Үүнд үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа . Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, аж ахуйн нэгжийн бүтэц

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа (хөдөлмөр) нь хүчин чармайлт гаргах, ажлыг хэрэгжүүлэхийг шаарддаг онцгой эрчим хүч зарцуулдаг, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүний ​​​​үйл ажиллагаа юм. дамжуулан хөдөлмөрийн үйл ажиллагаахүн гадаад ертөнцийн зарим элементүүдийг өөрчилж, хэрэгцээгээ хангахын тулд тэдгээрийг өөрчилдөг.

Хөдөлмөр бол хүний ​​амьдрал, хөгжлийн үндэс. Хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүнийг борлуулалтын үр дүнд олж авсан орлого эсвэл орлого хэлбэрээр мөнгөн хэлбэрээр илэрхийлж болно.

Ажлын явцад хүн түүнтэй харьцдаг хөдөлмөрийн объектуудболон хөдөлмөрийн хэрэгсэл, түүнчлэн хамт орчин . Хүний хөдөлмөрийн объект, хэрэгсэлтэй харилцах харилцаа нь технологийн хөгжил, үйлдвэрлэлийн автоматжуулалтын түвшингээс урьдчилан тодорхойлогддог.

хөдөлмөрийн үйл явц

Бүтээмжтэй хөдөлмөрийн зайлшгүй нөхцөл бол хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуй, эрүүл ахуй, эргономик, гоо зүйн шаардлагыг дагаж мөрдөх явдал юм. Хүн ба байгаль хоёрын харилцааны асуудал нь шинжлэх ухааны шинэ чиглэлийн сэдэв болжээ. нийгмийн экологи.

Дуусашгүй олон янз байдал ажлын төрлүүдтөрөл, хэлбэрээр нь хялбархан ангилж болно. Тэгэхээр, хөдөлмөрийн нийгмийн шинж чанарнөхцөлтэй өмчлөлийн хэлбэрүйлдвэрлэлийн хэрэгсэлд . Үүний үндсэн дээр ялгах хувийн хөдөлмөр(эзэмшигч эсвэл түрээслэгч) ба цалин хөлс(энэ төрлийн хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын хэлбэрүүд - хувь хүн ба хамтын хөдөлмөр). Хөдөлмөрийн нийгмийн мөн чанар нь түүнийг өдөөх арга замууд (хүсэл, хэрэгцээ, албадлага) үүсэхэд илэрдэг. Хөдөлмөрийн бүтцийн шинж чанартодорхойлсон хөдөлмөрийн агуулга; гол үзүүлэлтүүд нь энд байна оюун ухааны түвшинболон хөдөлмөрийн чиг үүргийн мэргэшлийн нарийн төвөгтэй байдал. Хөдөлмөрийн функцийг оюун ухаанжуулах зэрэг нь түүнд агуулагдах сэтгэцийн болон бие махбодийн хөдөлмөрийн элементүүдийн хувь хэмжээ, түүнчлэн бүтээлч, бүтээлч байдлын хувь хэмжээнээс хамаарч өөр өөр байдаг. нөхөн үржихүйн(бүтээлч бус) хөдөлмөр.

Биеийн ажил- энэ нь энгийн хөдөлмөрийн үйл явцын үндсэн хэлбэрүүдийн нэг бөгөөд тодорхойлогддог сэтгэцийн үйл ажиллагаанаас бие махбодийн үйл ажиллагаа давамгайлах. Биеийн хөдөлмөрийн үйл явцад хүн булчингийн энерги, хүч чадлыг ашиглан хөдөлмөрийн хэрэгсэл, хэрэгслийг хөдөлгөж, хувиргадаг. хөдөлмөрийн объектхөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн болгон хувиргадаг бөгөөд энэ үйлдлийг хэсэгчлэн зохицуулдаг. Эхэндээ бүх биеийн хөдөлмөр гар ажиллагаатай байсан. Хөдөлмөрийн шинэ төрлүүд, түүнчлэн шинэ төрлийн эрчим хүч (уур, цахилгаан гэх мэт), тэдгээрийг хөдөлмөрийг механикжуулахад ашиглах аргуудыг зохион бүтээх нь хүний ​​​​бие махбодийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг хөнгөвчлөхөд чиглэгдэж ирсэн. хөдөлмөр. Энэ үүднээс авч үзвэл хөдөлмөрийн үйл явцын дараах төрлүүд ялгагдана.

- гарын авлага. Эдгээрийг механикжуулаагүй багаж хэрэгслийн тусламжтайгаар гараар гүйцэтгэдэг, жишээлбэл, уурхайн ажлыг засах, нэгж, машиныг гараар угсрах, гараар хэвлэх гэх мэт. Энэ төрлийн хөдөлмөрийн үйл явцад гарын авлагын бүтээлч хөдөлмөрийг ялгаж үздэг бөгөөд энэ нь бүтээлч байдал, уран сайхны уран зөгнөл, гүйцэтгэлийн хувь хүний ​​​​(зохиогчийн) шинж чанар болон бусад шинж чанарууд, жишээлбэл, бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх зэрэг элементүүдийн агууламж нэмэгдсэнээр ихэнх гарын авлагын бүтээлээс ялгаатай байдаг. ардын урлаг, гар урлалын уламжлал (Богородская модон сийлбэр, Мстерская, Жостово гоёл чимэглэлийн зурагурлагийн бүтээгдэхүүн гэх мэт), үнэт эдлэл, филигри үйлдвэрлэл, хуваас бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх гэх мэт;

- машин гарын авлага. Үүнд ажилчдын шууд оролцоотой машин, механизмаар гүйцэтгэдэг (үүнтэй зэрэгцэн ажилчдын хүчин чармайлт, машины энерги зарцуулагддаг), жишээлбэл, мод боловсруулах эсвэл металл хайчлах машин дээр эд ангиудыг гараар боловсруулах үйл явц орно. хувцасны үйлдвэрт тэжээл, нунтаглах оёдол . Машин-гарын процесст өрөмдлөгийн цахилгаан машин гэх мэт гар механикжсан хөдөлмөрийн багаж хэрэгслийг ашиглан ажилчдын гүйцэтгэсэн процессууд орно. алхнууд, цахилгаан эрэг чангалах түлхүүр, хийн rammers гэх мэт;

- машин. Энд үндсэн ажлыг машинууд гүйцэтгэдэг бөгөөд туслах ажлын элементүүдийг гараар эсвэл механизмын тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг. Машины процессууд, жишээлбэл, механикжсан тэжээл бүхий машин хэрэгсэл дээр эд анги боловсруулах гэх мэт;

- автоматжуулсан. Эдгээр нь үндсэн ажлыг бүрэн механикжсан, туслах ажил нь хэсэгчлэн механикжсан (хагас автомат) үйл явц юм; механизмын ажиллагаа автоматаар ажилладаг. Эдгээр тохиолдолд ажилчдын чиг үүрэг нь машиныг тохируулах, тэдгээрийн ажиллагааг хянах, согогийг арилгах, хагас автомат машин дээр түүхий эдийг үе үе нийлүүлэх (хоосон) болон зайлуулах зэрэгт буурдаг. бэлэн бүтээгдэхүүн. Ийм үйл явц, жишээлбэл, програмын удирдлагатай машин хэрэгслийн эд ангиудыг эргүүлэх, автомат шугам дээр бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх гэх мэт;

- техник хангамж, өөрөөр хэлбэл дээр хийгдсэн процессууд тусгай тоног төхөөрөмж(төхөөрөмжүүд) дулаан, цахилгаан эсвэл химийн энергийн сэдэвт нөлөөлөх замаар. Үүний зэрэгцээ ажилчид үргэлжилж буй үйл явцын явцыг зохицуулдаг. Багажны үйл явц, тухайлбал, аяга болон тэсэлгээний зууханд цутгамал төмрийг хайлуулах; эд ангиудыг зөөлрүүлэх, карбюржуулах; химийн болон газрын тос боловсруулах үйлдвэрүүдийн ихэнх процессууд гэх мэт.

Эдгээр шинж чанаруудын дагуу хөдөлмөрийн төрлийг тодорхойлохдоо тухайн ажлын байр, ажилтны хоорондын харьцааг үндэслэн зохих тоон шалгуурыг тогтоодог. Механикжсан хөдөлмөрийн онцлог нь ажил гүйцэтгэх явцад том булчингийн бүлгүүдийн оролцоо буурч, хөдөлгөөний хурд, нарийвчлал мэдэгдэхүйц нэмэгдэж, жижиг булчингийн бүлгүүдийн ач холбогдол нэмэгдэж байна.. Механикжсан үйлдвэрлэлийн нөхцөлд орон нутгийн болон бүс нутгийн ажил давамгайлж байгаа бөгөөд энэ нь динамик болон статик байж болно. Механикжуулсан хөдөлмөрийн мэргэжил нь янз бүрийн багаж хэрэгсэл, механизм, машин гэх мэтийг удирдахад шаардлагатай тусгай мэдлэг, моторт ур чадварыг хуримтлуулахыг шаарддаг. Энэ төрлийн хөдөлмөрийн жишээ нь янз бүрийн төрлийн машин ажил, тэгшлэх ажил гэх мэт байж болно.

Зэрэглэлээр таатай нөхцөлсуурин болон хөдөлгөөнт гэх мэт хөдөлмөрийн төрлийг ялгах; газар ба газар доорх; хөнгөн, дунд, хүнд; сэтгэл татам, сонирхолгүй; зохицуулалтгүй (үнэгүй), зохицуулалттай, хатуу зохицуулалттай (албадан хөдөлмөр).

Тодорхой хөдөлмөрийн ерөнхий шинж чанарыг харгалзан үзсэн бүх шинж чанаруудыг хослуулан ашигладаг.

By мэргэжлийн тэмдэгшинжлэх ухааны (эсвэл судалгаа), инженерийн, удирдлагын, үйлдвэрлэлийн, сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн гэх мэт хөдөлмөрийг онцлон тэмдэглэж болно. функциональ шинж чанарЗорилго, хэрэглээний хамрах хүрээ, эдийн засгийн мөчлөг дэх функциональ үүрэг зэргээс хамааран хөдөлмөрийн төрлүүд хуваагдана. эдийн засгийн үйл ажиллагаа. By салбарын онцлогаж үйлдвэр (уул уурхай, боловсруулах үйлдвэрийг оролцуулаад), хөдөө аж ахуй (тариа, мал аж ахуй орно), барилга, тээвэр, харилцаа холбоо (үйлдвэрлэлийн салбарт) зэрэг хөдөлмөрийн төрлийг ялгах.

Тархины ажил- энгийн хөдөлмөрийн үйл явцын үндсэн хэлбэрүүдийн хоёр дахь нь бие махбодийн (булчингийн) ачааллаас сэтгэцийн (сэтгэцийн) ачаалал давамгайлдаг онцлогтой.. Сэтгэцийн хөдөлмөрийн явцад хүн оюуны чадвараа голчлон ашигладаг. Техникийн дэвшилбүх төрлийн үйл ажиллагааг автоматжуулах, мэдээлэлжүүлэх чиглэлээр үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь биеийн хүчний үүргийг зайлшгүй бууруулж, оюуны хөдөлмөрийн үүргийг нэмэгдүүлдэг. Энэ тохиолдолд зарим асуудал арилдаг боловч зарим нь зайлшгүй гарч ирдэг. Жишээлбэл, дохиоллын мэдээллийг цаг тухайд нь хүлээн зөвшөөрч, зөв ​​шийдвэр гаргах (жолооч, зүтгүүрийн жолооч, онгоцны нисгэгч, диспетчер гэх мэт), нөхцөл байдлыг хурдан өөрчлөх (нисэх буудлын диспетчер), операторын үүрэг хариуцлага нэмэгдэж байна. Анхаарал, төвлөрөл шаарддаг нөхөн үржихүйн хөдөлмөрийн байнгын монотон байдал (супермаркет кассчин), сэтгэцийн ажлыг хөнгөвчлөх шинэ асуудлуудыг бий болгож байна.

Үүнийг бид онцолж байна Нэг хүний ​​оронд хэд хэдэн хүн хамтран ажиллаж эхлэхэд ажлын мөн чанар эрс өөрчлөгддөг. Нэг, хоёр, гурав ба түүнээс дээш хүний ​​​​хөдөлмөрийн зохион байгуулалт нь энгийн хөдөлмөрийн үйл явцыг төлөвлөхөд өөрсдийн бэрхшээлийг нэвтрүүлдэг огт өөр даалгавараар тодорхойлогддог. Энд асуудал гарч ирж байна цалин хөлс, өөрөөр хэлбэл Өмчлөх, түрээслэх үндсэн дээр үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг эзэмшдэг ажил олгогч (ажил олгогч) -ийн ашиг сонирхлын үүднээс ажилтны (зөвхөн өөрийн ажиллах хүчийг эзэмшдэг) хөдөлмөр хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн үлддэг үйлдвэрлэлийн зохион байгуулагчийн хувьд. Ажилтны хувьд цалин хөлс нь амьжиргааны эх үүсвэр, ажил олгогчийн хувьд хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн олж авах, ашиг олох эх үүсвэр, баялгийн эх үүсвэр юм.

Ажлын байрны нөхцөл

Бусад аливаа үйл ажиллагааны нэгэн адил хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь ажилтны амь нас, эрүүл мэндэд аюул учруулж болзошгүй юм. энгийн процессхүний ​​хөдөлмөр, түүний ажиллах чадвар, ажил олох боломж. Ажлын байран дахь аюулыг арилгах, багасгахын тулд хөдөлмөрийн таатай нөхцлийг бүрдүүлж, түүний найдвартай аюулгүй байдлыг хангах ёстой. Хөдөлмөрийн нөхцөлийг хүчин зүйлүүдийн цогц гэж ойлгодог хөдөлмөрийн үйл явцажилтны гүйцэтгэл, эрүүл мэндэд нөлөөлж буй үйлдвэрлэлийн орчин (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 209-р зүйл). Хөдөлмөрийн үйл явцын гол шинж чанар нь хөдөлмөрийн хүнд байдал, эрч хүч юм.

Хөдөлмөрийн хүнд байдал гол төлөв булчингийн тогтолцоо, биеийн функциональ системд ачаалал өгдөг(зүрх судас, амьсгалын зам гэх мэт), түүний үйл ажиллагааг хангадаг. Хөдөлмөрийн хүндийн зэргийг хэд хэдэн үзүүлэлт, динамик ба статик ажлын хөдөлмөрийн хүчин зүйлээр тодорхойлдог.

• гараар өргөгдсөн, зөөсөн ачааны хэмжээ;
• хэвшмэл байдлаар давтагдах хөдөлгөөний тоо;
• ажлын байрны мөн чанар;
• биеийн гүний налуугийн тоо;
• статик ачааллын хэмжээ.

Хөдөлмөрийн эрч хүч- тусгах хөдөлмөрийн үйл явцын гол хүчин зүйлүүдийн нэг гол төлөв төв мэдрэлийн систем, мэдрэхүйн эрхтэн, сэтгэл хөдлөлийн талбарт ачаалал өгдөгажилчин. Ажлын эрчмийг тодорхойлдог хүчин зүйлүүд нь оюуны, мэдрэхүйн, сэтгэл хөдлөлийн ачаалал, тэдгээрийн нэгэн хэвийн байдлын түвшин, ажлын горим юм.

Доод ажлын орчны хүчин зүйлүүдхүний ​​үйл ажиллагаа явагддаг, хамгийн их ойлгодог янз бүрийн нөхцөлЭнэ орчин: бие махбодоос нийгэм-сэтгэл зүйн хүртэл. Аюулгүй байдалтай холбоотой бүх аюулыг дараах байдлаар ангилдаг аюултай, хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүдфизик, хими, биологи, психофизиологийн төрөл.

Аюулгүй байдал- ажилчдад аюултай, хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн нөлөөллийг хассан хөдөлмөрийн нөхцлийн төлөв байдал. Аюулгүй байдлын статусхохирол учруулж болзошгүй ослын аюул байхгүй муж юм. Эрсдлийн зэрэг нь объектив нөхцөл байдал, хүмүүсийн үйл ажиллагаанаас хамаарч өөрчлөгдөж болох тул аюулгүй байдлын зэрэг нь цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөж болно. Тиймээс аюулгүй байдлын түвшинг харааны болон багажийн хяналтаар үе үе шалгаж байх ёстой. Зохих шалгалтын дараа урьдчилан сэргийлэх, хамгаалах арга хэмжээг боловсруулж, хэрэгжүүлэх нь хөдөлмөрийн нөхцөл, хөдөлмөр хамгааллыг сайжруулдаг.

Аюулгүй ажлын нөхцөлЭдгээр нь хортой ба (эсвэл) аюултай үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн ажилчдад үзүүлэх нөлөөллийг хассан эсвэл тэдгээрийн нөлөөллийн түвшин тогтоосон стандартаас хэтрээгүй хөдөлмөрийн нөхцөл юм (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 209-р зүйл). Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцөл нь хөдөлмөр, үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын хамгийн чухал элемент бөгөөд түүний үр дүнтэй байх урьдчилсан нөхцөл юм. Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцлийн шууд үзүүлэлтийг хараахан зохион бүтээгээгүй байгаа боловч a Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцлийн шууд бус үзүүлэлт нь ажилчдын эрүүл мэнд, осол гэмтэл, мэргэжлээс шалтгаалах өвчингүй өндөр бүтээмжтэй ажил юм.. Практикт ажлын аюулыг тодорхойлдог үзүүлэлтүүдийг ашигладаг: гэмтлийн тоо, тэдгээрийн давтамж, хүндийн зэрэг. Урлагийн дагуу хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцлийг хангах үүрэг. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 212-т ажил олгогчид даалгасан байдаг. Үйлдвэрчний эвлэл, ажилчдын бусад төлөөллийн байгууллага хөдөлмөрийн аюулгүй байдлыг хангахад олон нийтийн хяналтыг хэрэгжүүлдэг.

Та бүхний мэдэж байгаагаар тодорхой нөхцөл байдалд хөдөлмөрийн нөхцөл нь ажиллаж байгаа хүнд үзүүлэх нөлөөлөл нь ядрах, ядрах (өвчин) гэх мэт сөрөг үр дагаварт хүргэдэг.

Ядаргаа- энэ нь хэт эрчимтэй эсвэл удаан үргэлжилсэн үйл ажиллагааны үр дүнд үүсдэг биеийн физиологийн төлөв байдал бөгөөд хүний ​​​​биеийн үйл ажиллагааны чадвар түр зуурын бууралтаар илэрдэг. Бие махбодийн, оюун санааны болон сэтгэлийн ядаргаа байдаг.

Амрах цаг хангалтгүй эсвэл удаан хугацаагаар хэт их ачаалал өгөх нь ихэвчлэн архаг ядаргаа, эсвэл хэт их ажил. Сэтгэцийн болон оюун санааны (сүнслэг) ядаргааг ялгах. Залуучууд болон тодорхой агуулахтай хүмүүст мэдрэлийн системСэтгэцийн хэт ачаалал нь байнгын стресс, асар их үүрэг хариуцлага, бие махбодийн ядаргаа гэх мэт хэт ачаалалтай хослуулсан үед ихэвчлэн тохиолддог мэдрэлийн эмгэгийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Сэтгэцийн хэт ачаалал нь "сэтгэцийн" хямралд хэт их ачаалал өгдөг хүмүүст ажиглагддаг өөр төрлийнүүрэг хариуцлага.

Ядаргаа- энэ бол субъектив туршлага бөгөөд ихэвчлэн ядаргааг илэрхийлдэг мэдрэмж боловч заримдаа жинхэнэ ядаргаагүйгээр тохиолдож болно.

Өвчин нь хөдөлмөрийн нөхцөлтэй учир шалтгааны холбоо нь маш нарийн төвөгтэй бөгөөд хоёрдмол утгатай байдаг. Хөдөлмөрийн нөхцөлийг бүрдүүлдэг хөдөлмөрийн орчны хүчин зүйлсийн цогц, хөдөлмөрийн үйл явцын хүнд байдал, эрчмийг ажилчдад тодорхой (жишээ нь). шулуун, тодорхой чиглүүлсэн), болон өвөрмөц бус ( ерөнхийдөө тааламжгүй) нөлөө.

Илүү нийтлэг өвөрмөц бус нөлөөбиеийн ерөнхий хамгаалалтын функцийг бууруулдаг бөгөөд энэ нь нийтлэг өвчний хөгжилд хүргэдэг. Эдгээр өвчин нь хөдөлмөрийн нөхцлөөс шалтгаалдаг тул тэдгээрийг ихэвчлэн гэж нэрлэдэг ажилтай холбоотой өвчин. Практикт тэдгээрийг нийтлэг өвчнөөс салгах нь нэлээд хэцүү (заримдаа боломжгүй юм).

бага нийтлэг тодорхой нөлөөхолбоотой тодорхой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүдмөн эдгээр хүчин зүйлсээс үүдэлтэй зарим өвчний хөгжилд хүргэдэг. Эдгээр төрлийн өвчлөл нь тодорхой мэргэжлээр тодорхой ажлын байрны хөдөлмөрийн таагүй нөхцлөөс үүдэлтэй байдаг тул тэдгээрийг мэргэжлээс шалтгаалсан өвчин гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь цочмог болон архаг явцтай байдаг.

Мэргэжлээс шалтгаалсан цочмог өвчинЭнэ нь үйлдвэрлэлийн хортой хүчин зүйлийн нөлөөлөлд нэг удаа (ажлын нэг өдрийн дотор, ажлын нэг ээлжинд) гэнэт гарч, мэргэжлийн хөдөлмөрийн чадвараа түр болон бүрмөсөн алдахад хүргэдэг өвчин юм. Дүрмээр бол эдгээр нь амьсгалын замын хордлого юм.

Мэргэжлээс шалтгаалсан архаг өвчинЭнэ нь үйлдвэрлэлийн хортой хүчин зүйлд удаан хугацаагаар өртсөний үр дүнд мэргэжлийн хөдөлмөрийн чадварыг түр болон бүрмөсөн алдахад хүргэдэг өвчин юм. Мэргэжлээс шалтгаалах өвчний дийлэнх нь (ойролцоогоор 95%) архаг явцтай байдаг.

Дадлагаас харахад бие махбод дахь өвдөлттэй өөрчлөлтүүд олон жилийн турш үл мэдэгдэх байдлаар хуримтлагдаж, гэнэт илэрдэг. хүнд мэргэжлээс шалтгаалсан өвчин. Тиймээс мэргэжлээс шалтгаалах өвчин нь ихэвчлэн хүргэдэг мэргэжлээс шалтгаалсан хөгжлийн бэрхшээлтэйажилчид. Жишээлбэл, пневмокониозтой бараг бүх өвчтөнүүд 1 Пневмокониоз нь тоосоор удаан хугацаагаар амьсгалснаар үүсдэг уушигны мэргэжлийн өвчин юм. Пневмокониоз нь уул уурхай, нүүрс, асбест, инженерчлэл болон бусад зарим үйлдвэрлэлийн ажилчдад тохиолдож болно.мэргэжлээс шалтгаалах тахир дутуу болж, мэргэжлээ өөрчлөхөөс өөр аргагүй болдог. Түүнчлэн үйлдвэрлэлийн хортой хүчин зүйлийн нөлөөн дор нэгдэж, хөгжсөн ердийн өвчнөөр өвчилсөн мэргэжлээс шалтгаалах өвчтэй хүмүүсийн нас баралт нийт хүн амынхаас арав дахин их байна.

Өвчин эмгэгээс гадна хөдөлмөрийн тааламжгүй нөхцөлд өртөх өөр нэг нийтлэг сөрөг үр дагавар нь юм гэмтэл, өөрөөр хэлбэл гэнэтийн гадны нөлөөллөөс үүдэлтэй хүний ​​эд, эрхтнүүдийн анатомийн бүрэн бүтэн байдал, физиологийн үйл ажиллагааг зөрчих. Бага зэргийн тайралт, шөрмөс болон бусад харьцангуй бага зэргийн тахир дутуу бус гэмтэлийг ихэвчлэн гэж нэрлэдэг. бичил гэмтэл. Үхэлд хүргэдэг гэмтэл гэж нэрлэдэг үхлийн гэмтэл. Бүх гэмтлийн нийлбэр, тэдгээрийг хүлээн авах үзэгдэл гэж нэрлэдэг гэмтэл.

Гэмтлийн үнэлгээ нь гэмтлийн давтамж, хүндийн зэрэг (эмнэлгийн хувьд) болон нийгмийн урт хугацааны үр дагавар (нийгмийн хүндийн зэрэг) зэргийг мэдэх шаардлагатай.

Ажлын явцад өвчин, (эсвэл) гэмтэл авах, түүний дотор үхэлд хүргэх магадлал нь биоанагаах ухааны үр дагавар (гэмтэл, өвчин, гэмтэл, тахир дутуу болох, нас барах) нэмэгддэг. нийгмийн сөрөг үр дагавар. Эдгээр үр дагавар нь угаасаа байдаг зэрэг хөдөлмөрийн аюул нийгмийн хандлага . Үүнд хөдөлмөрийн чадвараа хэсэгчлэн буюу бүрэн алдах, мэргэжлийн хөдөлмөрийн чадвар, ерөнхий хөдөлмөрийн чадвар орно.

Үр дүнтэй ажиллах чадвараа бага зэрэг алдах нь, ялангуяа орон тооны цомхотгол гарсан тохиолдолд ажлаа хадгалах, (эсвэл) олж авахад даван туулах боломжгүй саад тотгор болж болзошгүй гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. ажиллах хүчхөдөлмөрийн зах зээл дээр.

Хүн үйл ажиллагааныхаа явцад маш олон янзын харилцаа, хүрээлэлд байнга ордог. олон нийтийн амьдрал. Амьдралынхаа нэг өдрийн туршид тэрээр олон янзын нийгмийн бүлгүүдийн гишүүн байж чаддаг бөгөөд үүний дагуу тодорхой нийгмийн бүлгээс тогтоосон нийгмийн олон шинэ үүргийг гүйцэтгэдэг.Нийгмийн харилцаа холбоог бий болгох нь хамгийн хөдөлгөөнтэй, өөрчлөгддөг. нийгмийн жижиг бүлгүүдийн (үйлдвэрлэлийн нэгдэл) түвшинд, анги, үндэсний болон бусад харилцааны түвшинд (макро бүтэц) харьцангуй тогтвортой байх нь нийгмийн түүхэн хөгжлийн үр дүн юм.

Үйл ажиллагаа гэдэг нь гадаад орчин, хүн өөрөө өөрийгөө өөрчлөхөд чиглэсэн үйл ажиллагааны төрөл бөгөөд үүний үр дүнд шинэ зүйл олж авдаг.

Эрч хүчтэй үйл ажиллагаа нь хүний ​​нийгмийн оршин тогтнох үндэс бөгөөд суурь юм. Нийгмийн амьдралын олон талт байдал нь олон төрлийн үйл ажиллагааг илэрхийлдэг.

Үйл ажиллагаа нь хүний ​​оршихуйн шинж чанар бөгөөд түүнийг амьтны ертөнцөөс ялгадаг. Хэрэв зан байдал нь хүн, амьтны аль алинд нь дасан зохицох, аль хэдийн тогтсон байгалийн болон нийгмийн орчинд дасан зохицох шинж чанартай байдаг бол үйл ажиллагаа нь зөвхөн хүний ​​​​хувьд л байдаг бөгөөд түүний үйл ажиллагааны ачаар нийгэм салшгүй организм болж өөрчлөгддөг.

Аливаа төрлийн үйл ажиллагаа нь дараахь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн оршихуй, харилцан хамаарлыг агуулдаг.

зорилго, үнэт зүйл, мэдлэг, ур чадвар бүхий хүн (эсвэл субъект);

зохистой үйл ажиллагааны үйл ажиллагаа;

Эдгээр үйл ажиллагааны явцад субъектын үйл ажиллагаа чиглэгдсэн объектууд.

Хүний бүх хүчин чармайлт нь үйл ажиллагааны үр дүн эсвэл бүтээгдэхүүнээр төгсдөг.

Хүний үйл ажиллагааны төрлүүдийн хувьд хөдөлмөр нь түүний оршин тогтнох орчныг өөрчлөхөд чиглэсэн хүний ​​нийгмийн үйл ажиллагааны нэг төрөл гэж ихэвчлэн ялгагдана. Бүх төрлийн үйл ажиллагаа нь хүнийг амьтнаас ялгах "хөдөлмөрийн" шинж тэмдэгтэй байдаг.

Хөдөлмөр нь хүний ​​зорилготой үйл ажиллагаа болох багаж хэрэгсэл үйлдвэрлэхээс эхэлсэн. Багаж хэрэгсэл ашиглах нь хүний ​​онцгой шинж чанар юм. Зөвхөн хүмүүс бие махбодийн эрхтнүүдээс ялгаатай, тусгайлан бүтээсэн хөдөлмөрийн хэрэгслийн тусламжтайгаар хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх нөлөөллийг зуучилж чаддаг. Хөдөлмөрийн хэрэгсэл гэдэг нь хүний ​​булчингийн (болон хожим сэтгэцийн) чадавхийг сайжруулахад үйлчилдэг төрөл бүрийн хэрэгсэл юм.Үйл ажиллагааны төрөл бүрт тодорхой зорилго, даалгавруудыг тавьж, зорилгодоо хүрэхийн тулд тусгай хэрэгсэл, үйл ажиллагаа, арга хэрэгслийг ашигладаг. . Үүний зэрэгцээ аль ч төрлийн үйл ажиллагаа нь бие биентэйгээ харилцахаас гадуур байдаггүй тул нийгмийн амьдралын бүх хүрээний тогтолцооны шинж чанарыг тодорхойлдог.

Үйл ажиллагааны төрлүүдийн объект, үр дүнгээс хамааран материаллаг болон оюун санааны үйл ажиллагааг ялгадаг.

Материаллаг (практик) үйл ажиллагаа нь хүмүүсийн хэрэгцээг хангахад шаардлагатай материаллаг үнэт зүйлсийг бий болгохтой холбоотой байдаг. Эдийн засгийн салбар дахь үйлдвэрлэлийн харилцаа, бүтээмжтэй хүчний цогц палитр нь улс төрийн эдийн засгийн судалгааны сэдэв, эдийн засгийн шинжлэх ухааны хүрээнд гарч ирсэн янз бүрийн шинэ чиглэлүүд юм. одоогийн үе шат(хөдөлмөрийн эдийн засаг, эдийн засгийн онол, микро ба макро эдийн засаг гэх мэт).

Төр, иргэдийн аюулгүй байдал, чинээлэг оршин тогтнохын тулд төрийн хамгийн чухал хэлбэр нь улс төрийн болон хуулийн үйл ажиллагаа, ёс суртахууны үнэт зүйлсэд анхаарлаа хандуулдаг.

Хөгжил орчин үеийн нийгэмажилтан, ажил олгогч хоёрын нийгмийн түншлэлгүйгээр боломжгүй юм. Энэ хамтын ажиллагаа хэрхэн хөгжих нь тухайн аж ахуйн нэгж, улсын хэмжээнд хөдөлмөр хамгааллын асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэж байгаагаас ихээхэн шалтгаална.Орчин үеийн анагаах ухаан нь эрүүл мэндийг бие махбодийн өөрийгөө хамгаалах, өөрийгөө зохицуулах чадварыг сайжруулах, гомеостазыг хадгалах чадвар гэж тодорхойлдог. хүний ​​материаллаг болон оюун санааны хэрэгцээгээ оновчтой хангах чадвар. Бие махбодийн, оюун санааны, сэтгэцийн үйл ажиллагааны чадавхи нь хүн, улмаар нийгмийн бүрэн эрхт амьдралын хамгийн чухал баталгаа юм. Өвчин бол эрүүл мэндийн материаллаг хувилбар юм. Энэ нь оновчтой психосоматик төлөв байдал, хэрэгцээгээ хангах чадварыг зөрчсөн гэж тодорхойлсон биеийн чанарын шинэ төлөв юм. Үүний зэрэгцээ өвчний тухай ойлголт нь биологийн тогтолцооны функциональ оптимум болох хэм хэмжээ, энэ хэм хэмжээг зөрчсөн эмгэг гэсэн ойлголттой нягт холбоотой байдаг. Өнөө үед өвчний шалтгааныг хувь хүн биш, харин гадаад, дотоод хүчин зүйлийн хамтарсан үйл ажиллагаа гэж үздэг бөгөөд тэдгээрийн үүрэг нь нийгмийн хөгжлийн түвшингээс хамаарч өөр өөр байдаг.

ДЭМБ-ын үндсэн хуульд нийгмийн эрүүл мэндийг зөвхөн өвчин эмгэггүй байх бус бие бялдар, оюун санаа, нийгмийн бүрэн бүтэн байдал гэж ойлгох ёстой гэж заасан байдаг.

Дасан зохицох болон экологийн хэм хэмжээ нь тодорхой шаталсан түвшний дасан зохицох бүтэц, функцийг хадгалах тодорхой параметрүүдийг тусгасан байдаг. Энэ нь мөн бүх амин чухал биоэнерги, экологийн элементүүд, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулдаг. Үүний зэрэгцээ дасан зохицох болон экологийн хэм хэмжээ нь хүн төрөлхтөнд үзүүлэх хамгийн их зөвшөөрөгдөх нөлөөллийн түвшинг харуулдаг бөгөөд энэ нь экосистемийн бүтэц, динамик чанарыг амьд үлдэх, оновчтой хадгалах боломжийг олгодог. Эцсийн эцэст тэдгээр нь хүний ​​байгалийн мөн чанар, дасан зохицох тэсвэр тэвчээр, түүний материаллаг болон оюун санааны үйл ажиллагаатай диалектик, органик холбоотой байдаг. Дасан зохицох болон экологийн хэм хэмжээг практикт ашиглахдаа сэтгэц-био энергийн болон хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлсийн тодорхойгүй байдал, мэдлэгийн бүрэн бус байдал, эко-дасан зохицох эрсдэл, экосистем, байгальд гажиг, эмгэг үүсгэхэд хүргэдэг зөрчлийг үргэлж харгалзан үзэх шаардлагатай. , нийгэмд болон хүнд.

ДЭМБ-аас "Эрүүл мэнд гэдэг нь бие бялдар, оюун санаа, нийгмийн бүрэн сайн сайхан байдлын төлөв байдал юм" гэж үздэг.

Үйлдвэрлэлийн осол гэдэг нь ажлын хариуцлага эсвэл менежерийн даалгаврыг гүйцэтгэх явцад үйлдвэрлэлийн аюултай хүчин зүйлд өртсөн тохиолдол юм.

Амьсгалын зам, хоол боловсруулах зам, арьсанд хортой бодис богино хугацаанд үйлчилсний үр дүнд хүний ​​эрүүл мэндийг зөрчихийг мэргэжлийн хордлого гэнэ.Хүний нас барах агшин нь түүний тархины үйл ажиллагаа зогссоноор тодорхойлогддог. .

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь нөөцийг хувиргахад шаардлагатай хөдөлмөрийн хэрэгслийг ашиглан ажилчдын үйл ажиллагааны цогц юм бэлэн бүтээгдэхүүн, үүнд төрөл бүрийн түүхий эд үйлдвэрлэх, боловсруулах, барилга угсралт, төрөл бүрийн үйлчилгээ үзүүлэх.

Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцөл - хөдөлмөрийн хортой ба (эсвэл) аюултай үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн ажилчдад үзүүлэх нөлөөллийг хассан хөдөлмөрийн нөхцөл. Эсвэл тэдгээрийн нөлөөллийн түвшин тогтоосон стандартаас хэтрэхгүй байна.

Хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл нь ажилтанд үзүүлэх нөлөөлөл нь ажилтанд гэмтэл учруулж болзошгүй үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл юм.

Ажилтны үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны аюулгүй байдал нь ажлын байрны зохион байгуулалтын төлөв байдал, тоног төхөөрөмж, технологийн тоног төхөөрөмж, ажилтны ажлын арга барилаас хамаарна.

Үйлдвэрлэлийн процессын аюулгүй байдал нь тодорхой хугацаанд тогтоосон горимд ажиллахдаа аюулгүй байдлыг хадгалахын тулд энэ процессын өмч юм.

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны явцад хүний ​​​​аюулгүй байдал нь технологийн процессын хамгийн найдвартай хувилбаруудыг ашиглах, хамгийн найдвартай тоног төхөөрөмж, хамгаалалтын хэрэгслийг сонгох, зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээний хамгийн найдвартай хувилбарууд, хувийн зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх замаар хангагдана.

Аюултай ба хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлсийг дараахь байдлаар хуваана.

Физик хүчин зүйлүүд:

хөдөлж буй машин, механизм, машин, тоног төхөөрөмжийн хөдөлж буй эд анги, хөдөлж буй бүтээгдэхүүн, хоосон зай, материал;

агаарын тоос, хийн бохирдол;

бичил цаг уурын параметрийн нормоос хазайх;

дуу чимээ, хэт авиан, хэт авианы түвшин нэмэгдсэн;

чичиргээний түвшин нэмэгдсэн;

цахилгаан гүйдэл ба статик цахилгаан;

цахилгаан соронзон цацраг, соронзон болон цахилгаан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн түвшин нэмэгдсэн;

ионжуулагч цацраг;

гэрэлтүүлгийн дутагдал, түүний импульс, хэт улаан туяа, хэт ягаан туяа нэмэгдсэн.

Химийн хүчин зүйлүүд:

ерөнхий хортой;

ядаргаатай;

мэдрэмтгий болгох;

хорт хавдар үүсгэдэг;

мутаген, хүний ​​нөхөн үржихүйн үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг.

Биологийн хүчин зүйлүүд:

Эдгээр нь өвчин үүсгэдэг бичил биетүүд юм.

Психофизиологийн хүчин зүйлүүд:

бие махбодийн хэт ачаалал (статик, динамик, гиподинами);

мэдрэлийн хэт ачаалал (сэтгэцийн хэт ачаалал, анализаторын хэт ачаалал, сэтгэл хөдлөлийн хэт ачаалал, ажлын нэг хэвийн байдал).

Болзошгүй аюул ба эрсдэл. Үйлдвэрийн болон ахуйн аль ч үйл ажиллагаа нь аюултай байж болзошгүй.

Боломжит аюул бодит аюул болж хувирах хүн ба үйлдвэрлэлийн орчны хоорондын харилцан үйлчлэлийн нөхцлийн цогцыг нөхцөл байдал, осол, ослын үр дүнд үүссэн шууд үйл явдлыг осол, ослын шалтгаан гэж нэрлэдэг.

Хүний эрүүл мэнд нь хөдөлмөрийн үйл явцын хүнд байдал, эрчмээс ихээхэн хамаардаг.

Аюултай нөхцөлд ажиллахыг онцгой тохиолдолд, жишээлбэл, онцгой байдлын үед, ослыг нутагшуулах, арилгах, аврах ажиллагаа, ажил хийгээгүй тохиолдолд гамшгийн үр дагавар, хүний ​​​​болон их хэмжээний материаллаг хохирол учирч болзошгүй үед зөвшөөрнө.

Хөдөлмөрийн хүнд байдал, эрч хүч, хөдөлмөрийн нөхцлийн хор хөнөөл, аюулын зэргээс хамаарч хэмжээг тодорхойлно. цалин, амралтын үргэлжлэх хугацаа, нэмэлт төлбөрийн хэмжээ болон хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны сөрөг үр дагаврыг нөхөх зорилготой бусад тогтоосон тэтгэмж.

Ингээд ямар нөхцөл бүрдүүлэх талаар ярьж байна сөрөг нөлөөорганизмын хамгаалалтын чадвараас хэтрэхгүй байх болно.

Сөрөг хүчин зүйлээс хамгаалах хэрэгсэл, аргыг сонгохын тулд тэдгээрийн үндсэн шинж чанар, хүмүүст үзүүлэх нөлөөг мэдэх шаардлагатай. Хүнд үзүүлэх сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөллийг техникийн болон эдийн засгийн үүднээс бүрэн арилгах нь бараг боломжгүй юм. Байгалийн хувьд ч гэсэн заримдаа үүнийг зөвлөдөггүй байгалийн орчинхүн тэдгээрт өртдөг - манай гараг дээр байгалийн цацраг туяа, цахилгаан соронзон дэвсгэр байдаг, агаар, ус нь байгалийн эх үүсвэрээс ялгарах хортой бодис агуулдаг.

AT ажлын талбайХүний эрүүл мэнд, өвчин эмгэгийг доройтуулахгүй байх сөрөг хүчин зүйлийн түвшинг хангах шаардлагатай. Хүний биед эргэлт буцалтгүй өөрчлөлт гарахаас зайлсхийхийн тулд эрүүл ахуйчид сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөллийг зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнд хүртэл хязгаарладаг.

Хөдөлмөр бол соёл, нийгэм эдийн засгийн хэрэгцээгээ хангах зорилготой хүний ​​үйл ажиллагаа юм. Хүний хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны мөн чанар, зохион байгуулалт нь хүний ​​​​биеийн үйл ажиллагааны төлөв байдлыг өөрчлөхөд чухал нөлөө үзүүлдэг. Мөөб янз бүрийн хэлбэрүүдхөдөлмөрийн үйл ажиллагааг бие махбодийн болон оюуны хөдөлмөр гэж хуваадаг.

Орчин үеийн дэлхийн нөхцөлд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг хөнгөвчлөх төхөөрөмжүүд (компьютер, техникийн тоног төхөөрөмж) бий болсноор хүмүүсийн хөдөлгөөний идэвх өмнөх арван жилийнхээс эрс буурсан байна. Энэ нь эцсийн дүндээ хүний ​​үйл ажиллагааны чадавхи буурахаас гадна янз бүрийн өвчин тусахад хүргэдэг. Өнөөдөр цэвэр биеийн хөдөлмөр чухал үүрэг гүйцэтгэдэггүй, оюуны хөдөлмөрөөр солигддог.

Гэхдээ бие махбодийн хөдөлмөр, нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх, зарим тохиолдолд сөрөг гэж үзэж болно.

Ерөнхийдөө сул тал хүнд хэрэгтэйэрчим хүчний хэрэглээ нь бие даасан систем (булчин, яс, амьсгалын замын, зүрх судасны) болон хүрээлэн буй орчинтой бүхэлд нь бие махбодийн үйл ажиллагаа хоорондын үл нийцэх байдал, дархлаа буурч, бодисын солилцоо муудахад хүргэдэг.

Үүний зэрэгцээ хэт ачаалал нь бас хортой. Тиймээс оюун санааны болон биеийн хүчний аль алинд нь эрүүл мэндийг сайжруулах биеийн тамирын дасгал хийх, бие махбодийг бэхжүүлэх шаардлагатай.

Бие махбодийн болон оюун санааны хөдөлмөрийн явцад хүний ​​дотор сэтгэл хөдлөлийн тодорхой цогц байдал үүсдэг. Сэтгэл хөдлөл нь тухайн хүний ​​тодорхой нөхцөл байдалд үзүүлэх хариу үйлдэл юм. Мөн ажлын орчин нь энгийн хүний ​​сайн сайхан байдал, гүйцэтгэлд эерэг эсвэл сөрөг нөлөө үзүүлдэг хүчин зүйлүүдийн цогц юм.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа- хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомжийн дагуу тодорхой мэргэжил, мэргэшил, албан тушаалын ажлын хөлсний гүйцэтгэл, түүнчлэн хувь хүний ​​орлого бий болгох бусад үйл ажиллагаа ... Эх сурвалж: Москвагийн ХУУЛИЙН ... ... Албан ёсны нэр томъёо

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа- Хөдөлмөрийн ... Оросын хөдөлмөр хамгааллын нэвтэрхий толь бичгийг үзнэ үү

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа- багаж хэрэгсэл болон бусад эд өлгийн зүйлийг зориудаар үйлдвэрлэх үйл явц (заримдаа энэ үйл явцад зориудаар хийсэн бусад хэрэгслийг ашигладаг гэж онцлон тэмдэглэдэг). Голчлон хүмүүст зориулсан шинж чанар (төрөл зүйлийн өвөрмөц шинж чанар) ... Физик антропологи. Зурагт тайлбар толь бичиг.

АЖЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА- гаднаас амархан ялгагдах элементүүдийн нэгдмэл байдлыг илэрхийлдэг (Үндсэн үр дүнтэй тал): зохион байгуулалттай ажлын байр, багаж хэрэгсэл, үйлдэл, үйлдлийн дараалал гэх мэт. болон дотоод нээлттэй элементүүд (сэтгэл зүйн тал): ... ... Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлэх толь бичиг

Хөдөлмөрийн гэрээ эсвэл ажил гүйцэтгэх (үйлчилгээ үзүүлэх) иргэний хуулийн гэрээний үндсэн дээр ОХУ-д байгаа гадаадын иргэний ажил ... Эх сурвалж: Холбооны хууль 07/25/2002 N 115 FZ ( 2012.11.12-ны өдрийн нэмэлт өөрчлөлтөөр) Хууль зүйн ... ... Албан ёсны нэр томьёо

ГАДААД ИРГЭНИЙН АЖИЛ- ажил гүйцэтгэх (үйлчилгээ үзүүлэх) хөдөлмөрийн гэрээ эсвэл иргэний хуулийн гэрээний үндсэн дээр ОХУ-д гадаадын иргэний ажил ... Хууль зүйн нэвтэрхий толь бичиг

Гадаадын иргэний хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа- ОХУ-д ажил гүйцэтгэх (үйлчилгээ үзүүлэх) хөдөлмөрийн гэрээ эсвэл иргэний хуулийн гэрээний үндсэн дээр гадаадын иргэний ажил хийх; Урлаг. 2 холбооны хууль 07/25/2002 оны 115 FZ Гадаад улсын эрх зүйн байдлын тухай ... ... Толь бичиг: нягтлан бодох бүртгэл, татвар, бизнесийн хууль

ГАНЦААРЧИЛСАН АЖЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА- (ITD) хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах, нэмэлт орлого олох, хүн амын бараа, үйлчилгээний хэрэгцээг бүрэн хангах зорилгоор нийгэмд тустай бие даасан иргэдийн үйл ажиллагаа. Хувь хүний ​​... ... Эдийн засгийн толь бичиг

Хувиараа ажил эрхлэх- аливаа төрлийн аж ахуйн нэгжтэй хөдөлмөрийн харилцаатай холбоогүй бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэх хувь хүмүүсийн нийгэмд ашигтай үйл ажиллагаа. Англи хэл: Хувь хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Мөн үзнэ үү: Төрөл бизнес эрхлэх үйл ажиллагаа… … Санхүүгийн толь бичиг

ГАДААД ИРГЭДИЙН АЖЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА- ГАДААДЫН ИРГЭДИЙН БҮТЭЭЛ ... Хууль зүйн нэвтэрхий толь

Номууд

• Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны үзэл баримтлалын хэл шинжлэлийн болон танин мэдэхүйн загварчлал, Наталья Гусева. Энэхүү ном нь дэлхийн фразеологийн зургийг ашиглахад зориулагдсан болно мэдээллийн технологихүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг тодорхойлдог хамгийн чухал ойлголтын судалгаа. Зохиогч... Дэлгэрэнгүйг 4889 UAH-р худалдаж аваарай (зөвхөн Украинд)
• Тусгай (засах) боловсролын байгууллагуудад хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд урлаг, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан гарын авлага. Энэхүү гарын авлага нь тусгай (засах) ерөнхий боловсролын сургуульд хөдөлмөрийн боловсрол, дүрслэх урлагийн хичээлээс гадуурх ажлын даалгавруудыг хэрэгжүүлэх боломжит хувилбаруудын нэг юм ... More 677 рубль худалдаж аваарай.
• Тусгай (засах) боловсролын байгууллагуудад хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд урлаг, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Багш нарт зориулсан гарын авлага, О.В.Бобкова Энэ гарын авлага нь тусгай (засах) ерөнхий боловсролын сургуульд хөдөлмөрийн боловсрол, дүрслэх урлагийн хичээлээс гадуурх ажлын даалгаврыг хэрэгжүүлэх боломжит хувилбаруудын нэг юм ... More 461 рублиэр худалдаж аваарай.

Хүсэлтийн дагуу бусад ном "Хөдөлмөр эрхлэлт" >>

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь олон талт үзэгдэл юм. Хөдөлмөрийн янз бүрийн талууд нь нийгмийн хэд хэдэн шинжлэх ухааны судалгааны сэдэв болсон.
Үзэл бодлоор эдийн засагХөдөлмөр нь байгалиас өгч буй зүйлийг түүхий эд болгон боловсруулах зорилготой, төлөвлөсөн, ухамсартай үйл ажиллагаа гэж үздэг. Эдийн засаг нь хөдөлмөрийг үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүдийн нэг болгон судалж, хөдөлмөрийн салбар дахь эдийн засгийн хуулиудын үйл ажиллагааны механизм, үйлдвэрлэлийн мөчлөгийн бүх үе шатанд хөдөлмөрийн зардал, цалингийн түүний үр дүнгийн харьцаа зэргийг судалдаг. Сэтгэл судлалажилтны сэтгэл зүй, ажилчдын хувийн шинж чанар, хөдөлмөрийн хандлага, зан үйлийн сэдэл төлөвшил, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрийн психофизиологийн шинж чанарыг судалдаг. хуулийн эрдэмтэдажилчдын эрх зүйн байдал, хууль эрх зүйн бүртгэлтэй холбоотой асуудлыг судлах хөдөлмөрийн харилцааажилчид, ажил олгогчдын хооронд, хөдөлмөр хамгаалал. СоциологиХөдөлмөрийн үйл ажиллагааг үйлдвэрлэлийн байгууллагад нэгдсэн хүмүүсийн гүйцэтгэдэг, цаг хугацаа, орон зайд харьцангуй хатуу тогтсон үйл ажиллагаа, чиг үүргийн оновчтой цуврал гэж үздэг. Хөдөлмөрийн социологи нь нийгмийн болон хөдөлмөрийн харилцааны бүтэц, механизм, түүнчлэн хөдөлмөрийн салбарын нийгмийн үйл явцыг судалдаг. ФилософиХөдөлмөр гэдэг нь хүний ​​хүч чадал, ур чадвар, мэдлэгийг агуулсан хүмүүсийн оршин тогтнох нөхцөл, арга хэрэгслийг бий болгох үйл явц гэж ойлгодог. Философийн хувьд хүн энэ үйл явцад өөрийгөө хэрхэн илэрхийлж, ажил дээрээ өөрийгөө ухамсарлаж байгааг тодорхойлох нь чухал юм.
Хөдөлмөрийг судалдаг шинжлэх ухаан нь олон тохиолдолд хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд ихэвчлэн огтлолцдог. Хөдөлмөр гэх мэт үзэгдлийн талаархи цогц мэдлэгийг зөвхөн өгөх боломжтой цогц судалгааянз бүрийн шинжлэх ухааны хүчин чармайлтыг нэгтгэдэг. Энэ хэсгийн агуулга нь нийгмийн шинжлэх ухаан, ялангуяа социологийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны судалгааны үр дүнг нэгтгэсэн болно.

ХҮНИЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨРЛИЙН ХӨДӨЛМӨР

Хүний хэрэгцээ, ашиг сонирхол нь хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны зорилгыг урьдчилан тодорхойлсон үндэс суурь юм. Хөдөлмөр гэдэг нь хүний ​​​​үйл ажиллагаа утга учиртай болж, түүнд ухамсартайгаар тавьсан зорилго биелэх үед буюу хүмүүсийн амьдралд зайлшгүй шаардлагатай материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлсийг бий болгох үед үүсдэг. Ийм байдлаар хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь мэдлэг олж авах, ур чадвар эзэмшихэд чиглэсэн боловсролын үйл ажиллагаа, тоглоомын үйл ажиллагаанаас ялгаатай бөгөөд үүнд үр дүн нь чухал биш, харин тоглоомын үйл явц өөрөө юм.
Социологичид хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг арга, хэрэгсэл, үр дүнгээс үл хамааран тодорхойлдог ерөнхий шинж чанарууд.
Юуны өмнө, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны багц,тодорхой ажлын байранд гүйцэтгэлд зориулж тогтоосон. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны тодорхой төрөл бүрт хөдөлмөрийн янз бүрийн техник, үйлдэл, хөдөлгөөнийг багтаасан хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явагддаг. (Хөдөлмөрийн ямар төрлийг та сайн мэддэг вэ? Тэдгээрт ямар үйл ажиллагаа, техник ашигладаг вэ?) Танилцуулгын үр дүнд шинэ технологиХөдөлмөрийн үйл явцын агуулга, бие бялдар ба оюун санааны хөдөлмөрийн харьцаа, нэгэн хэвийн ба бүтээлч, гар ба механикжсан гэх мэт орчин үеийн технологиуд өөрчлөгдөж байна.
Хоёрдугаарт, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь холбогдох зүйлсийн багцаар тодорхойлогддог хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны субъектуудын чанар,мэргэжлийн, мэргэшил, ажлын онцлог шинж чанараар тогтоогдсон. Мэргэшлийг мэргэжлийн ур чадвартай адилтгаж болохгүй гэдгийг санаарай. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай боловч хангалтгүй нөхцөл юм үр дүнтэй хөдөлмөр. Мэргэжилтэн болохын тулд хүн туршлага хуримтлуулах шаардлагатай бөгөөд тэрээр тууштай байдал, хувийн сахилга бат, бизнесийн үнэнч шударга байдал, хариуцлагатай байх ёстой.
Гуравдугаарт, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа тодорхойлогддог материал техникийн ажлын нөхцөл.Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд зорилгодоо хүрэхийн тулд бусад бүх төрлийн нэгэн адил янз бүрийн арга хэрэгслийг ашигладаг. Юуны өмнө эдгээр нь үйлдвэрлэл, эрчим хүч, тээврийн шугам болон бусад материаллаг объектуудад шаардлагатай янз бүрийн техникийн төхөөрөмжүүд бөгөөд үүнгүйгээр хөдөлмөрийн үйл явц боломжгүй юм. Бүгдээрээ хамтдаа бүтээдэг хөдөлмөрийн хэрэгсэл.Үйлдвэрлэлийн явцад үзүүлэх нөлөө хөдөлмөрийн объектөөрөөр хэлбэл хувиргаж буй материалууд. Үүнийг хийхийн тулд янз бүрийн аргуудыг ашигладаг технологи.Жишээлбэл, та металл хайчлах төхөөрөмж ашиглан ажлын хэсгээс илүүдэл металлыг арилгаж болох боловч цахилгаан импульсийн аргыг ашиглах нь ижил төстэй үр дүнд 10 дахин хурдан хүрэх боломжийг олгодог. Энэ нь 10 дахин их гэсэн үг хөдөлмөрийн бүтээмж.(Хөдөлмөрийн бүтээмжийг юу тодорхойлдог, энэ нь зөвхөн хүний ​​хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой эсэх талаар бод.)
Аж ахуйн нэгжүүдийн орчин үеийн техникийн бааз нь хөдөлмөрийн багаж хэрэгслийн цогц хослол юм өөр төрөлТиймээс хөдөлмөрийн техникийн тоног төхөөрөмжийн түвшинд мэдэгдэхүйц ялгаа бий. Энэ нь түүний мэдэгдэхүйц гетероген байдлыг дагуулдаг. Олон тооны ажилчид нэгэн хэвийн, бүтээлч бус ажил эрхэлдэг. Үүний зэрэгцээ олон хүн үйлдвэрлэлийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж, идэвхтэй сэтгэцийн үйл ажиллагаа шаарддаг ажлыг гүйцэтгэдэг.
Дөрөвдүгээрт, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь хөдөлмөрийн субъектуудыг ашиглах хэрэгсэл, нөхцөлтэй зохион байгуулалт, технологи, эдийн засгийн холболтын арга барилаар тодорхойлогддог. Хүмүүсийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал шинж чанар нь дүрмээр бол дараахь зүйлийг шаарддаг. хамтарсан хүчин чармайлттавьсан зорилгодоо хүрэхийн тулд. Гэсэн хэдий ч хамтын үйл ажиллагаа гэдэг нь аливаа бүтээгдэхүүнийг бий болгож буй багийн бүх гишүүд ижил ажил хийдэг гэсэн үг биш юм. Харин ч эсрэгээрээ шаардлага бий хөдөлмөрийн хэлтэс, ингэснээр түүний үр ашгийг нэмэгдүүлнэ.
Мэдээжийн хэрэг, бизнес эрхлэгчийн ажил нь тодорхойлогддог өндөр зэрэгтэйбие даасан байдал, шийдвэрийнхээ санхүүгийн хариуцлага нь хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийн дагуу үйлдвэрлэлийн менежерүүдийн тушаалыг дагаж мөрдөх үүрэгтэй ажилтны ажлын шинж чанараас ялгаатай. (Энэ үүднээс хувиараа хөдөлмөр эрхлэлтийн онцлог шинж чанаруудын талаар бод.)

Тавдугаарт, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь хөдөлмөрийн үйл явцыг зохион байгуулах, удирдах бүтэц, түүнд оролцогчдын зан төлөвийг тодорхойлдог хэм хэмжээ, алгоритмаар тодорхойлогддог. Ялангуяа ойлголт салбарууд.Ажилтан бүр багийн бүх гишүүдэд заавал дагаж мөрдөх дүрэм, журмыг сайн дурын, ухамсартайгаар дагаж мөрдөхгүйгээр хөдөлмөрийн хэвийн үйл ажиллагаа боломжгүй юм. Хөдөлмөрийн хууль тогтоомж, хөдөлмөрийн дотоод журам нь ажлын цагийг үр бүтээлтэй ашиглах, ажил үүргээ ухамсартай гүйцэтгэх, ажлын өндөр чанарыг шаарддаг. Эдгээр шаардлагын биелэлт нь хөдөлмөрийн сахилга бат.
Орчин үеийн үйлдвэрлэл нь тодорхой технологийн горимыг (материал боловсруулах арга, хурд, температур, даралт гэх мэт) дагаж мөрдөхийг шаарддаг бөгөөд энэ нь үйлдвэрлэлийн зорилгод хүрэх, тухайлбал чанарын тодорхой үзүүлэлт бүхий бүтээгдэхүүнийг олж авах боломжийг олгодог. Жишээлбэл, зууханд байгаа галын хүчийг тохируулахгүй бол хайруулын тавган дээрх бүтээгдэхүүн шарж болохгүй, харин шатаж болно гэдгийг хүн бүр мэддэг. Технологийн стандартыг чанд мөрдөхийг нэрлэдэг технологийн сахилга бат.
Аж ахуйн нэгжүүд, жишээлбэл, эцсийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх түүхий эд, хагас боловсруулсан бүтээгдэхүүн, эд анги, угсралт нийлүүлэхийг тодорхойлсон гэрээгээр харилцан холбогдсон тохиолдолд гэрээний нөхцлийг чанд дагаж мөрдөхийг нэрлэдэг. гэрээний сахилга бат.Үүнийг дагаж мөрдөхгүй байх нь аж ахуйн нэгжийн хөдөлмөрийн хэмнэлийг зөрчих, олон хүмүүсийн үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаанд доголдол үүсгэдэг.
Дүрэм, хэм хэмжээ, гэрээ, тушаал, үйлдвэрлэлийн менежерийн тушаалыг биелүүлэхийг хичээнгүй гэж нэрлэдэг. Гэхдээ санаачилгагүйгээр гүйцэтгэл хийх боломжгүй. Үнэн хэрэгтээ захиалга хүлээн авсны дараа хүн түүнийг хэрхэн хамгийн сайн биелүүлэх талаар бодох ёстой. Дүрэм, тушаал, зааварт хөдөлмөрийн үйл явцад гарч буй бүх нөхцөл байдлыг урьдчилан харах боломжгүй юм. Ажилтан нь тодорхой нөхцөлд түүнд өгсөн захиалгыг чанартай, цаг тухайд нь биелүүлэх боломжийг олгодог оновчтой шийдлийг олох ёстой. Санаачлагаболон хичээл зүтгэлхоорондоо холбоотой байдаг. Бодлогогүй жүжигчин бол муу ажилчин юм. Харин ч энэ санаачлага нь мэргэжлийн өндөр ур чадвартайн нотолгоо юм.
Социологид хөдөлмөрийг "хөдөлмөрийн агуулга", "хөдөлмөрийн шинж чанар" гэсэн ойлголтуудыг ашиглан авч үздэг. Хөдөлмөрийн агуулгахөдөлмөрийн субьект, хөдөлмөрийн хэрэгсэл, ажилтны гүйцэтгэсэн үйл ажиллагааны нийлбэр, тэдгээрийн харилцан хамаарал, харилцан уялдаа холбоо зэргээс шалтгаалан тодорхой төрлийн хөдөлмөрийн шинж чанараас хамаарна; гүйцэтгэх болон удирдлагын чиг үүрэг, түүнчлэн тоног төхөөрөмжийг хянах, хянах, тохируулах чиг үүрэг; үйл ажиллагааны урьдчилан тодорхойлсон түвшин, бие даасан байдал, бүтээлч боломжийн түвшин гэх мэт. Шаардлагатай үйл ажиллагааны бүрэлдэхүүн, хөдөлмөрийн чиг үүргийн харьцаа өөрчлөгдөх нь хөдөлмөрийн агуулгын өөрчлөлтийг хэлнэ. Энэхүү өөрчлөлтийн гол хүчин зүйл бол шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил юм.
Орчин үеийн технологийн процессуудхөдөлмөрийг оюуны дээд зэргээр хөгжүүлэх (цөмийн цахилгаан станцын оператор эсвэл орчин үеийн агаарын тээврийн онгоцны нисгэгчийн хөдөлмөрийг төсөөлөөд үз дээ), түүний зохион байгуулалтыг хүн бие даасан үйл ажиллагааны энгийн гүйцэтгэгч болж хувирахгүй байхаар зохион байгуулах. Өөрөөр хэлбэл, шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн өнөөгийн шатанд илүү олон талт, илүү бүтээлч болж чадах хөдөлмөрийн агуулгыг өөрчлөх тухай ярьж байна.
Хөдөлмөрийн мөн чанар нь хөдөлмөрийн үйл явцад оролцогчдын хоорондын харилцааг илэрхийлж, ажилчдын ажилд хандах хандлага, түүний бүтээмжид нөлөөлдөг.
маш чухал ач холбогдолтой ажлын байрны нөхцөл.Үүнд хөдөлмөрийн объект, хэрэгслийн аюул, аюулгүй байдлын зэрэг, тэдгээрийн эрүүл мэнд, сэтгэл санаа, хүний ​​​​үйлдвэрт үзүүлэх нөлөөлөл орно. Аюултай байж болзошгүй хүчин зүйлүүд нь физик (дуу чимээ, чичиргээ, температурын өсөлт, бууралт, ионжуулагч болон бусад цацраг), химийн (хий, уур, аэрозол), биологийн (вирус, бактери, мөөгөнцөр).
Ялангуяа хортой, эрс тэс хөдөлмөрийн нөхцөл (жишээлбэл, уурхайд нүүрс олборлох) нь ноцтой мэргэжлээс шалтгаалсан өвчин, хүнд гэмтэл, томоохон осолхүмүүсийн үхэл дагалддаг.
Том үүрэг гүйцэтгэдэг ажлын соёл.Судлаачид үүний гурван бүрэлдэхүүн хэсгийг тодорхойлдог. Нэгдүгээрт, энэ нь ажлын орчин, өөрөөр хэлбэл хөдөлмөрийн үйл явц явагдаж буй нөхцлийг сайжруулах явдал юм. Хоёрдугаарт, энэ нь хөдөлмөрийн оролцогчдын хоорондын харилцааны соёл, ёс суртахууны болон сэтгэлзүйн таатай уур амьсгалыг бий болгох явдал юм ажлын хамт олон. Гуравдугаарт, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оролцогчдын хөдөлмөрийн үйл явцын агуулга, түүний онцлог, түүнчлэн түүнд шингэсэн инженерийн үзэл баримтлалын бүтээлч илэрхийлэлийг ойлгох.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа бол аливаа хүний ​​​​амьдралын өөрийгөө ухамсарлах хамгийн чухал талбар юм. Энд л хүний ​​чадвар илчлэгдэж, сайжирч, энэ тал дээр л өөрийгөө хүн гэдгээ баталж чадна.

ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХҮНИЙ ХҮЧИН

Хүний хүчин зүйл бол ажилтны шинж чанаруудын (мэргэшсэн байдал, зан үйлийн сэдэл, сонирхол, ухамсар, соёл гэх мэт) хамгийн өргөн хүрээний тодорхойлолт юм. Үүнийг техник, эдийн засгийн хүчин зүйлүүдтэй харьцуулан ашигладаг. "Ажилтан", "ажиллах хүч", "ажилтан" гэх мэт ойлголттой ойрхон.
Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил нь хүний ​​(хөдөлмөрийн субьект) үйлдвэрлэлийн систем дэх байр суурийг эрс өөрчилдөг: түүнийг эцсийн бүтээгдэхүүн бий болгох үйл явцаас холдуулж, түүний хажууд зогсож, түүнтэй холбоотой хянагч, тохируулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. , тохируулагч. Бүр өмнө нь хүн машинд эхлээд гүйцэтгэх функцийг (хөдөлмөрийн объектод багаж хэрэгслээр үзүүлэх нөлөө), дараа нь мотор, энергийг шилжүүлсэн. Одоо үйлдвэрлэлд хүний ​​шууд оролцоог багасгахын зэрэгцээ хариуцлагатай шийдвэр гаргах замаар хяналт, удирдлага, логик функцийг гүйцэтгэхтэй холбоотой хөдөлмөрийн шууд бус хэлбэрүүд улам бүр өргөжиж байна.
Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил нь хүний ​​​​үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь үүрэг роль өөрчлөгдөж, түүний хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны агуулгад нөлөөлдөг.
Биеийн болон оюун санааны хөдөлмөрийн харьцааг мэдэгдэхүйц өөрчлөх, бие бялдар, оюуны чадварууд. Хэрэв өмнө нь ажилчин хөдөлмөрийн явцад гол төлөв бие бялдрын чадварыг (тэсвэр тэвчээр, булчингийн хүч, мэргэжлийн сургалт) ухамсарлаж байсан бол логик үйлдлүүд, математик тооцоолол гэх мэт машинуудыг бүтээх нь нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвар гэх мэт хүний ​​чадварыг онцолж өгдөг. , өгөгдлийг харьцуулах, зорилго тавих гэх мэт.Сэтгэцийн болон бие махбодийн хөдөлмөрийн хоорондох тодорхой хил хязгаарыг тогтооход хэцүү байдаг. Компьютерийн засвар нь гар (бие махбодийн) болон оюуны хөдөлмөртэй холбоотой байдаг. Жишээлбэл, мэс засалчийн үйл ажиллагаанд хоёр төрлийн хөдөлмөрийг салгах боломжтой юу?
Гэсэн хэдий ч манай улсад төдийгүй дэлхийн хэмжээнд шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал нь хөдөлмөрийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг бэхжүүлэхэд хүргэдэг. Үүний зэрэгцээ бүтээлч байдал нэмэгддэг - нөхцөл байдлыг үнэлэх, бие даасан шийдвэр гаргах чадвар.
Хамгийн сүүлийн үеийн технологи, технологи нь хүний ​​чадварыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөхийн зэрэгцээ ажилтны хувийн шинж чанарт өндөр шаардлага тавьдаг. Ажилчин-машин операторын алдааны үр дүн нь нэг эвдэрсэн хэсэг байж болно. Автомат шугамын операторын алдаа нь олон зуун гэмтэлтэй хэсгүүдэд хүргэдэг. Атомын цахилгаан станцын операторын алдаа эсвэл онгоцны нисгэгчийн алдаа нь ноцтой үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Ажил нь хяналтын төхөөрөмж, товчлуурыг дарахтай холбоотой юм шиг санагддаг, гэхдээ үнэн хэрэгтээ сэтгэл хөдлөлийн стресс, сэтгэлийн дарамт нэмэгдэж, үүрэг хариуцлага, өөрийгөө сахилга бат, өөрийгөө хянах зэрэг хүний ​​ёс суртахууны чанаруудын үүрэг нэмэгддэг.
Ийнхүү үйлдвэрлэлийн техникийн хүчин зүйл өөрчлөгдөхийн зэрэгцээ хүний ​​хүчин зүйлийн үүрэг ихээхэн нэмэгдэж байна. Үүнийг супер цогцолбор бүтээгчид анхаарч үзэх хэрэгтэй инженерийн системүүдүүнд хүн орно. Социотехникийн систем дэх хүний ​​зан байдал нь эрсдэлт хүчин зүйл болдог тул урьдчилан тооцоолоогүй нөхцөл байдалд ажилтны найдвартай байдлыг нэмэгдүүлэх шаардлагатай.
Судлаачид өндөр технологийн тоног төхөөрөмжтэй холбоотой орчин үеийн мэргэжлээр мэргэшүүлэх шинэ шаардлагуудыг онцолж байна. Эдгээр шаардлагуудын дунд:
- хийсвэр сэтгэлгээ, компьютерийн шинжлэх ухааны хэлийг чөлөөтэй ашиглах чадвар;
- статистик болон график мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, логикоор сэтгэх, үйлдвэрлэлийн нөхцөл байдлын аливаа өөрчлөлтөд уян хатан, хурдан хариу өгөх чадвар;
- ерөнхий боловсролын зарим хичээлийн мэдлэг (математик, физик, програмчлал) дунд сургуулийн түвшнээс давсан хэмжээний мэдлэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны мэдээллийн бүрэлдэхүүн хэсгийн өсөлт нь хүний ​​​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт мэдээллийн хөгшрөлтийн хурд нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. Тиймээс ажилчин нь ажлынхаа туршид мэдлэгээ байнга шинэчилж, нөхөж чаддаг байх шаардлага юм.
Орчин үеийн ертөнцөд хүний ​​хүчин зүйлийн шинж чанар нь нийгмийн амьдралд гарсан томоохон өөрчлөлтүүдийн нөлөөн дор өөрчлөгдөж байна (ялангуяа материал-техникийн бааз шинэчлэгдэж байгаатай холбогдуулан, манай улсад мөн нийгэмд шилжсэний үр дүнд). зах зээлийн эдийн засаг), түүнчлэн өөрийн хөгжилтэй (боловсролын өсөлт, нийтлэг соёл, амьдралын чанар).
Шинжлэх ухаанд "хүний ​​хүчин зүйл" гэсэн ойлголтын хязгаарлалт байдаг гэдгийг анхаарна уу. Хүнийг зөвхөн үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл гэж үзэх боломжгүй. Хүн, түүний олон талт хөгжил нь өөрөө төгсгөл юм; түүний амь нас, эрх, эрх чөлөө бол хамгийн дээд үнэт зүйл юм.

НИЙГМИЙН ТҮНШЛЭЛ

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны явцад нэг талаас ажилчид, нөгөө талаас ажил олгогчид (аж ахуйн нэгж, байгууллагын өмчлөгчид, тэдгээрийн төлөөлөгчид) хооронд нийгэм, хөдөлмөрийн харилцаа үүсдэг. Талуудын хооронд үүссэн зөрчилдөөнийг хүчээр (ажил хаялт, локаутаар) шийдвэрлэх үед тэд сөргөлдөөний шинж чанарыг олж авах боломжтой. Гэсэн хэдий ч өнгөрсөн зууны хоёрдугаар хагаст дэлхийн туршлагаас харахад харилцааны өөр загвар болох нийгмийн түншлэлийг харуулсан. 90-ээд онд. 20-р зуун Энэ загварыг Орос улсад ч хүлээн зөвшөөрдөг.
Өргөн утгаараа нийгмийн түншлэл гэдэг нь нийгмийн бүлгүүд, давхарга, ангиуд, тэдгээрийн олон нийтийн холбоо, эрх мэдэл, бизнесийн хоорондын тодорхой төрлийн нийгмийн харилцаа бөгөөд үүний үндэс нь нийгэм, эдийн засаг, нийгмийн хамгийн чухал чиглэлээр тохиролцоонд хүрэх явдал юм. улс төрийн хөгжил. Илүү нарийн утгаараа энэ нь эрх тэгш хамтын ажиллагаанд суурилсан төрийн эрх баригчид, ажилчид, ажил олгогчдын төлөөлөл, бизнес эрхлэгчдийн хоорондын харилцааны тогтолцоо юм. Энэ догол мөрөнд бид хөдөлмөрийн тухай ярьж байгаа тул нийгмийн түншлэлийг хоёр дахь утгаараа авч үзэх болно.
Ажилчид, ажил олгогчдын ашиг сонирхол олон талаараа давхцдаггүй гэдгийг та мэднэ. Тэдний хооронд зөрчилдөөн үүсдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны аливаа асуудалд нөлөөлж болох зөрчилдөөн үүсгэдэг: түүний зохицуулалт, төлбөр, ажлын цаг, хөдөлмөр хамгаалал, нийгмийн баталгаа, эвлэлдэн нэгдэх эрх. Нийгмийн түншлэлийн механизм нь маргаантай асуудлыг сөргөлдөөний үндсэн дээр биш, харин хэлэлцээ, ашиг сонирхлыг зохицуулах, боломжийн буулт хийх үндсэн дээр шийдвэрлэх боломжийг олгодог.
Социологичид нийгмийн түншлэлийн дараахь онцлог шинжүүдийг тэмдэглэж байна.
- янз бүрийн аж ахуйн нэгжийн менежментэд ажилчдын оролцоо зохион байгуулалтын хэлбэрүүд, үүнд үйлдвэрчний эвлэлүүд;
- талуудын хооронд үүссэн санал зөрөлдөөн, зөрчлийг шийдвэрлэх хэлэлцээрийн шинж чанар (хөдөлмөрийн харилцааны субъектууд);
- янз бүрийн түвшний түншүүдийн ашиг сонирхлыг зохицуулах механизм, хууль эрх зүйн байгууллагуудын бэлэн байдал;
- нийгмийн шударга ёсны үндсэн шалгуур, үзүүлэлтүүдийг боловсруулах, хөдөлмөрийн харилцааны субъектуудыг хамгаалах арга хэмжээг багтаасан орлого хуваах хамгийн дээд (үндэсний) түвшний түншүүдийн хоорондын уялдаа холбоо, нийгэм-эдийн засгийн бодлогыг ерөнхийд нь зохицуулах;
- ажил хаялт, локаут хэлбэрээр хөдөлмөрийн зөрчилдөөнийг бууруулах, багасгах.
ОХУ-д хөдөлмөрийн салбарын нийгмийн түншлэлийг одоогийн байдлаар ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, ОХУ-ын "Үйлдвэрчний эвлэл, тэдгээрийн эрх, үйл ажиллагааны баталгааны тухай" (1996), "Оросын гурван талт комиссын тухай" хууль тогтоомжоор зохицуулдаг. нийгэм, хөдөлмөрийн харилцааг зохицуулах тухай” (1999) .

Нийгмийн түншлэлийн хэд хэдэн хэлбэр байдаг. Тэдний нэг нь Хамтын хэлэлцээрхамтын гэрээний төслийг бэлтгэх, тэдгээрийн дүгнэлт гаргах тухай. Ийм гэрээ нь тухайн байгууллагын нийгэм, хөдөлмөрийн харилцааг зохицуулах эрх зүйн акт юм. Тэдгээрийг ажилтан, ажил олгогчийн нэрийн өмнөөс тэдний төлөөлөгчид бэлтгэж, дүгнэдэг. Гэрээнд цалин хөлсний хэлбэр, тогтолцоо, хэмжээ зэрэг асуудлаар талуудын харилцан хүлээх үүргийг тусгаж болно; ажлын цаг, амрах цаг; ажилчдын хөдөлмөрийн нөхцөл, хөдөлмөр хамгааллыг сайжруулах; байгаль орчны аюулгүй байдал, ажилчдын эрүүл мэндийг хамгаалах; Ажлыг боловсролтой хослуулсан ажилчдын баталгаа, хөнгөлөлт гэх мэт.
Нийгмийн түншлэлийн хэлбэрүүд нь байгууллагын удирдлагад ажилтнууд болон тэдний төлөөлөгчдийн оролцоог агуулдаг. Ийм оролцооны хэлбэрүүдийн дунд ажилчдын эрх ашгийг шууд хөндсөн асуудлаар ажил олгогчоос мэдээлэл авах; Байгууллагын ажлын талаар ажил олгогчтой ярилцах, сайжруулах талаар санал гаргах; хамтын гэрээг боловсруулах, батлахад оролцох гэх мэт.
Хөдөлмөрийн ганцаарчилсан маргааныг шүүхээс урьдчилан шийдвэрлэхэд ажилчдын төлөөлөгч оролцох нь нийгмийн түншлэлийн нэг хэлбэр юм. Энэ зорилгоор ажилчид, ажил олгогчдын төлөөлөгчдөөс хөдөлмөрийн маргааныг хянан шийдвэрлэх комисс байгуулдаг.
ОХУ-д нийгмийн түншлэлийг бий болгох үйл явцад дүн шинжилгээ хийж, шинжээчид энэ нь ямар ч саадгүй байгааг тэмдэглэв. Энэ замд тулгарч буй бэрхшээлийг хүн амын янз бүрийн бүлгийн орлогын хэт их зөрүү, нийгмийн түншлэлийн санааг хүлээн зөвшөөрөх нийгэм-сэтгэл зүйн бэлэн бус байдал, иргэний нийгмийн хангалтгүй хөгжил, зарим бизнес эрхлэгчид дагаж мөрдөхгүй байгаатай холбон тайлбарлаж байна. соёл иргэншилтэй "тоглоомын дүрэм", үйлдвэрчний эвлэлийн эв нэгдэлгүй байдал, эрх мэдлийн төгс бус тогтолцоотой төлөөлөгчид. Үүний зэрэгцээ нийгмийн янз бүрийн бүлгүүдийн ашиг сонирхлыг харгалзан харилцан уялдаа холбоотой байх нь эдийн засгийг хөгжүүлэх, иргэний нийгмийг бий болгох, хүчирхэг төрийг бий болгох зайлшгүй нөхцөл юм. Эдгээр бүх ажлын уялдаа холбоо нь манай улсад нийгмийн түншлэлийн хөгжлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлдог.
Үндсэн ойлголтууд:хөдөлмөр, хөдөлмөрийн социологи, нийгмийн түншлэл.
Нөхцөл:хөдөлмөрийн агуулга, хөдөлмөрийн нөхцөл, хөдөлмөрийн сахилга бат, хөдөлмөрийн соёл, үйлдвэрлэлийн хүний ​​хүчин зүйл.

1. Та ямар мэргэжлийг илүү мэддэг вэ? Энэхүү мэргэжлийн ажилд дүн шинжилгээ хийх: зорилгоо тодорхойлох, ашигласан техникийн хэрэгсэл, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны арга (технологи), хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, техник. Энэ ажлын бүтээмжийг хэрхэн нэмэгдүүлэх талаар бодож үзээрэй. Хүнсний дэлгүүрийн худалдагч, автобусны жолооч нарын хөдөлмөрийн агуулгыг харьцуул.
2. Германы яруу найрагч, эрдэмтэн Ж.В.Гёте: “Амьдрал бүр, аливаа үйл ажиллагаа, урлаг бүрийг зөвхөн тодорхой мэргэжлээр эзэмшиж болохуйц гар урлал байх ёстой. Аливаа нэг сэдвээр бүрэн мэдлэг, бүрэн ур чадвар эзэмших нь хагас зуун өөр сэдвийг өөртөө шингээхээс илүү их боловсролыг өгдөг. Та энэ мэдэгдэлтэй санал нийлж байна уу? Хариултаа зөвтгөөрэй.
3. Мэдээллийн нийгэмд нэвтэрсэн дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудад 90-ээд оны үйл ажиллагаанд мэдээллийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэгтэй ажилчдын ангилал. 20-р зуун үндэсний эдийн засагт хөдөлмөр эрхэлж буй хүмүүсийн 40-50 хувийг эзэлж байна. Мөн нэг хэмжээгээр бүтээлч хөдөлмөр шаарддаг мэргэжлүүдийн зэрэгцээ тэдний тодорхой татах хүчнийт ажилчдын 70-80 хувьд хүрсэн. Эдгээр мэдээллээс дүгнэлт гарга.
4. Барууны орнуудын уран зохиолд прогноз сөрөг үр дагаварүйлдвэрлэлийн мэдээлэлжүүлэлт. Үүнд: олон тооны мэргэжлүүд алга болох, мэргэшлийг хасах, хөдөлмөрийг хүнлэг болгох, ажилчдын хөдөлгөөнд тавигдах шинэ шаардлага, стресс. Сургууль дээр болон бусад эх сурвалжаас олж авсан мэдлэг дээрээ үндэслэн эдгээр таамаглалд хандах хандлагаа илэрхийлнэ үү. Хариултаа зөвтгөөрэй.
5. Нийгмийн түншлэлийн үзэл санаа нь ангийн тэмцлийн онолын эсрэг тэмцэл болж төрсөн. Ярилц: Орчин үеийн нөхцөлд нийгмийн харилцааны эдгээр хоёр хандлагын аль нь нийгэм, төр, нийгмийн янз бүрийн бүлгүүдийн ашиг сонирхолд хамгийн нийцэж байна вэ?

Эх сурвалжтай ажиллах

А.И.Кравченкогийн "Социологи: лавлах гарын авлага" номноос эш татсан хэсгийг үзнэ үү.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны үйл явц. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны төрлүүд

Бараг хүн бүр амьдралаа баталгаажуулж, сайжруулахын төлөө ажилладаг. Ажил нь оюун санааны болон бие махбодийн чадварыг ашигладаг. Өнөөдөр орчин үеийн ертөнцөд ажлын үйл ажиллагаа өмнөхөөсөө илүү өргөн хүрээтэй болсон. Ажлын явц, зохион байгуулалт ямар байна вэ? Ямар төрлүүд байдаг вэ? Хүн яагаад ажиллахаас татгалздаг вэ? Хариултыг дэлгэрэнгүй уншина уу...

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны тухай ойлголт

Ажил гэдэг нь тодорхой үр дүнд хүрэхийн тулд оюун санааны болон бие махбодийн хүчин чармайлт юм. Хүн өөрийн чадвараа тууштай ажиллах, дүгнэлт гаргахад ашигладаг. Хүний хөдөлмөр нь дараахь зорилготой.

1. Түүхий эд (хүн тэдгээрийг эцсийн үр дүнд хүргэхийн тулд тэдэнтэй хамт ажилладаг).

2. Хөдөлмөрийн хэрэгсэл нь тээвэр, гэр ахуйн тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж (тэдгээрийн тусламжтайгаар хүн аливаа бүтээгдэхүүнийг хийдэг).

3. Үйлдвэрлэлийн бүх боловсон хүчний цалин болох амьдралын хөдөлмөрийн өртөг.

Хүний хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй, энгийн байж болно. Жишээлбэл, хүн ажлын бүх үйл явцыг төлөвлөж, хянадаг - энэ бол оюун ухааны чадвар юм. Цаг тутамд лангуун дээрх үзүүлэлтүүдийг бичдэг ажилчид байдаг - энэ бол бие махбодийн ажил юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь эхнийх шиг хэцүү биш юм.

Хүн хөдөлмөрийн тодорхой ур чадвартай байж л хөдөлмөрийн үр ашиг дээшилнэ. Тиймээс дөнгөж их сургууль төгссөн хүмүүсийг биш, туршлагатай, ур чадвартай хүмүүсийг үйлдвэрлэлд авдаг.

Хүн яагаад ажил хэрэгтэй вэ?

Бид яагаад ажиллаж байгаа юм бэ? Хүн яагаад ажил хэрэгтэй вэ? Бүх зүйл маш энгийн. Хүний хэрэгцээг хангахын тулд. Ихэнх хүмүүс тэгж боддог ч бүгд тийм биш.

Ажил хийх нь өөрийгөө ухамсарлах хүмүүс байдаг. Ихэнхдээ ийм ажил нь хамгийн бага орлого авчирдаг боловч үүний ачаар хүн дуртай зүйлээ хийж, хөгжүүлдэг. Хүмүүс дуртай зүйлээ хийвэл ажил нь илүү сайн байдаг. Карьер гэдэг нь бас өөрийгөө ухамсарлахыг хэлдэг.

Нөхрөөсөө бүрэн хамааралтай эмэгтэй хүн доройтохгүйн тулд л ажил хийдэг. Гэрийн амьдрал ихэвчлэн хүнийг маш их "иддэг" тул та өөрийгөө алдаж эхэлдэг. Үүний үр дүнд сонирхолтой, ухаалаг зан чанараас та гэрийн "тахиа" болж чадна. Ийм хүнийг хүрээлэх нь сонирхолгүй болдог.

Эндээс харахад ажилтны хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь хувь хүний ​​мөн чанар юм. Тиймээс та өөрийн чадвараа үнэлж, орлого төдийгүй таашаал авчрах ажлыг сонгох хэрэгтэй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны төрөл зүйл

Өмнө дурьдсанчлан, хүн оюун санааны болон бие махбодийн чадварыг ажилдаа ашигладаг. 10-аад төрлийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг тоолсон. Тэд бүгд олон янз байдаг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны төрлүүд:

Биеийн хөдөлмөрт дараахь зүйлс орно.

• гарын авлага;
• механик;
• дамжуургын ажил (гинж дагуу дамжуургын ажил);
• үйлдвэрлэлд ажиллах (автомат эсвэл хагас автомат).

Сэтгэцийн ажлын төрлүүд нь:

• удирдлагын;
• оператор;
• бүтээлч;
• боловсролын (үүнд мөн эмнэлгийн мэргэжил, оюутнууд орно).

Биеийн ажил гэдэг нь булчингийн үйл ажиллагааг ашиглан хөдөлмөрийн гүйцэтгэл юм. Тэд хэсэгчлэн эсвэл бүрэн оролцож болно. Жишээ нь, цементийн уут үүрдэг барилгачин (хөл, гар, нуруу, их бие гэх мэт булчингууд ажилладаг). Эсвэл оператор баримт бичигт уншилтыг тэмдэглэдэг. Энд гарны булчингууд, сэтгэцийн үйл ажиллагаа оролцдог.

Сэтгэцийн ажил - мэдээллийг хүлээн авах, ашиглах, боловсруулах. Энэ ажил нь анхаарал, санах ой, сэтгэлгээг шаарддаг.

Өнөөдөр зөвхөн оюуны болон биеийн хөдөлмөр нь ховор тохиолддог. Тухайлбал, оффисын засварын ажилд барилгачин хөлсөлсөн. Тэр зөвхөн засвар хийхээс гадна хичнээн хэмжээний материал шаардагдах, түүний өртөг, ажлын зардал гэх мэтийг тооцоолох болно.Сэтгэлийн болон бие махбодийн аль аль нь оролцдог. Ажил болгонд ч ийм байдаг. Хүн конвейер дээр ажилладаг ч гэсэн. Энэ ажил нэг хэвийн, өдөр бүр л үйлдвэрлэл явуулдаг. Хэрэв хүн бодохгүй бол зөв үйлдэл хийх боломжгүй болно. Үүнийг ямар ч төрлийн ажлын үйл ажиллагааны талаар хэлж болно.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны сэдэл

Хүнийг тодорхой ажил хийхэд юу сэдэл төрүүлдэг вэ? Мэдээж энэ санхүүгийн тал. Цалин өндөр байх тусам хүн ажлаа сайн хийхийг хичээдэг. Муу хийсэн ажил нь илүү муу цалинтай гэдгийг тэр ойлгодог.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны сэдэл нь зөвхөн мөнгөн дүнгээр бус биет бус талуудтай. Жишээлбэл, хэрэв та хамт олонд найрсаг уур амьсгалыг бүрдүүлж өгвөл олон хүн ажиллахдаа баяртай байх болно. Ажилчдын байнгын халаа сэлгээ нь ажилчдын дунд халуун дулаан уур амьсгалыг бий болгож чадахгүй.

Зарим ажилчид нийгмийн хэрэгцээ шаардлагад нийцдэг. Өөрөөр хэлбэл, удирдагчид болон хамт ажиллагсдынхаа дэмжлэгийг мэдрэх нь тэдэнд чухал юм.

Анхаарал, магтаал хэрэгтэй нэг төрлийн хүмүүс байдаг. Тэд ажилдаа эрэлт хэрэгцээтэй байгаа бөгөөд хүчин чармайлтаа дэмий хоосон биш гэдгийг мэдрэх ёстой.

Зарим ажилчид ажлаар дамжуулан өөрийгөө гүйцэлдүүлэхийг хүсдэг. Тэд уйгагүй ажиллахад бэлэн байгаа бөгөөд тэдний хувьд гол зүйл бол түлхэц өгөх явдал юм.

Тиймээс ажилтан бүрт ажиллах урам зоригтой байхын тулд түүнд зөв хандлагыг олох шаардлагатай байна. Тэгж байж л ажил хурдан, үр дүнтэй хийгдэнэ. Эцсийн эцэст хүн бүрийг хөдөлмөрлөхөд нь урамшуулах хэрэгтэй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт

Үйлдвэрлэл, аж ахуйн нэгж бүр тодорхой системтэй байдаг бөгөөд үүний дагуу хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг тооцдог. Энэ нь ажил буруу явахгүйн тулд хийгддэг. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалтыг төлөвлөж, дараа нь тодорхой баримт бичигт (схем, заавар гэх мэт) тусгасан болно.

Ажлын төлөвлөлтийн систем нь дараахь зүйлийг тодорхойлдог.

• ажилчдын ажлын байр, түүний гэрэлтүүлэг, тоног төхөөрөмж, үйл ажиллагааны төлөвлөгөө (хүн ажилд шаардлагатай бүх материалтай байх ёстой);
• хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны хуваагдал;
• ажлын арга (үйл ажиллагааны явцад хийгддэг үйлдлүүд);
• хөдөлмөрийг хүлээн авах (ажлын аргаар тодорхойлсон);
• ажлын цаг (ажилтан ажлын байранд хэр удаан байх ёстой);
• ажлын нөхцөл (ажилчдын ачаалал ямар байх);
• хөдөлмөрийн үйл явц;
• ажлын чанар;
• хөдөлмөрийн сахилга бат.

Аж ахуйн нэгжид өндөр бүтээмжтэй байхын тулд төлөвлөсөн ажлын зохион байгуулалтыг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Хөдөлмөрийн үйл явц ба түүний төрлүүд

Ажил бүрийг хүний ​​тусламжтайгаар хийдэг. Энэ бол хөдөлмөрийн үйл явц юм. Энэ нь төрөлд хуваагдана:

• хөдөлмөрийн объектын шинж чанараар (ажилчдын ажил - ажлын сэдэв нь технологи эсвэл эдийн засаг, энгийн ажилчдын хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь материал эсвэл аливаа нарийн ширийн зүйлтэй холбоотой байдаг).
• ажилчдын чиг үүргийн дагуу (ажилчид бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх эсвэл тоног төхөөрөмжийг засварлахад тусалдаг, менежерүүд зөв ажлыг хянах);
• механикжуулалтын түвшинд ажилчдын оролцооны талаар.

Сүүлийн сонголт нь:

1. Гарын ажлын үйл явц (хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд машин, машин, багаж хэрэгсэл ашигладаггүй).
2. Үйл явц нь машин-гарын ажил (хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг машин хэрэгсэл ашиглан гүйцэтгэдэг).
3. Машины үйл явц (хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь машины тусламжтайгаар явагддаг бол ажилчин бие махбодийн хүч хэрэглэхгүй, харин ажлын зөв явцыг хянадаг).

Ажлын байрны нөхцөл

Хүмүүс ажилладаг өөр өөр газар нутаг. Хөдөлмөрийн нөхцөл нь хүний ​​ажлын байрыг тойрсон хэд хэдэн хүчин зүйл юм. Тэд түүний ажил, эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Тэдгээрийг 4 төрөлд хуваадаг:

1. Ажлын оновчтой нөхцөл (1-р анги) - хүний ​​эрүүл мэнд мууддаггүй. Менежерүүд ажилчдаа тогтвортой байлгахад тусалдаг өндөр түвшинхөдөлмөр.
2. Зөвшөөрөгдсөн хөдөлмөрийн нөхцөл (2-р зэрэг) - ажилтны ажил хэвийн, гэхдээ түүний эрүүл мэнд үе үе мууддаг. Дараагийн ээлжинд аль хэдийн хэвийн болсон нь үнэн. Баримт бичгийн дагуу хор хөнөөл нь хэтрээгүй.
3. Хөдөлмөрийн хортой нөхцөл (3-р зэрэг) - хор хөнөөл нь хэтэрч, ажилтны эрүүл мэнд улам бүр доройтож байна. Эрүүл ахуйн стандартыг хэтрүүлсэн.
4. Аюултай хөдөлмөрийн нөхцөл - ийм ажил хийснээр хүн маш аюултай өвчин тусах эрсдэлтэй байдаг.

Учир нь оновчтой нөхцөлажилтан амьсгалах ёстой цэвэр агаар, өрөөний чийгшил, тогтмол агаарын хөдөлгөөн, өрөөний температур хэвийн байх ёстой, байгалийн гэрэлтүүлгийг бий болгох нь зүйтэй. Хэрэв бүх хэм хэмжээг дагаж мөрдөөгүй бол хүн аажмаар бие махбоддоо хор хөнөөл учруулдаг бөгөөд энэ нь цаг хугацааны явцад түүний эрүүл мэндэд нөлөөлнө.

Ажлын чанар

Энэ ангилал нь хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд хамгийн чухал юм. Эцсийн эцэст, зөв ​​ажиллах нь бүтээгдэхүүний хэмжээ, чанарт нөлөөлдөг. Ажиллах хүчин нь мэргэжлийн ур чадвар, мэргэшил, туршлага шаарддаг. Эдгээр чанарууд нь тухайн хүн ямар ажил хийх чадвартай болохыг тодорхой харуулдаг. Ихэнхдээ хүмүүсийг аж ахуйн нэгжүүдэд халдаггүй, гэхдээ эхлээд тэднийг сургаж, эцэст нь мэргэшлээ дээшлүүлдэг.

Юуны өмнө хүн өөрөө ажлын хариуцлагаа ухамсарлаж, түүндээ чанарын хувьд хандах ёстой. Хэрэв та бичиг үсэг, мэргэжлийн ур чадвараа харуулж чадвал ахисан түвшний сургалт, албан тушаал ахих асуудлыг удирдлага шийднэ. Ингэснээр ажлын чанар сайжирна.

Дүгнэлт

Хүн хэд хэдэн шалтгааны улмаас ажиллах шаардлагатай гэж дүгнэж болно. Өөрийн чадвар, өрөвдөх сэтгэлийг харгалзан хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг сонгохыг зөвлөж байна. Тэгж байж л ажил нэр төртэй, чанартай бүтнэ. Ажлын нөхцөлд анхаарлаа хандуулахаа мартуузай. Таны эрүүл мэнд юунаас хамаардаг гэдгийг үргэлж санаарай. Ажлын явцад маш болгоомжтой байгаарай, учир нь ажилтай холбоотой гэмтэл гарахгүй бөгөөд энэ нь зөвхөн ажилтанд төдийгүй удирдлагад ч асуудал үүсгэдэг. Амжилттай, өндөр гүйцэтгэлтэй байхын тулд аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаа явуулж буй бүх дүрэм, журмыг дагаж мөрдөнө. Үргэлж гэртээ байгаа бүх асуудлыг орхиж, баярын өдөр шиг инээмсэглэн ажилдаа яв. Хэрэв өдөр эхэлдэг бол Сайхан сэтгэлтэй байгаарай, тэгвэл энэ нь бас дуусах болно.

§ 4. Боловсролын болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны элементүүдийг хөгжүүлэх

Хөгжингүй хэлбэрээр боловсролын болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх наснаас дээш хөгждөг. Боловсролын үйл ажиллагаа нь сургуулийн насны хүүхдүүдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа юм (түүнчлэн насанд хүрэгчид, хэрэв тэд ажлаас гадуур боловсролоо үргэлжлүүлэх юм бол). Хөдөлмөр бол насанд хүрэгчдийн үндсэн үйл ажиллагаа юм. Эдгээр үйл ажиллагаа бүр нь нарийн төвөгтэй бүтэцтэй бөгөөд хүний ​​сэтгэл зүйд өндөр шаардлага тавьдаг. Тэднийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд ийм сэтгэцийн шинж чанарууд зайлшгүй шаардлагатай

сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд бий болсон чадварууд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэх үндсэн зорилтуудын нэг бол системтэй суралцах, үр бүтээлтэй ажилд бэлтгэх явдал юм. Энэхүү сургалтыг голчлон тоглоом, үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд явуулдаг. Гэсэн хэдий ч үүнтэй зэрэгцэн насанд хүрэгчид хүүхдүүдийн өмнө зөвхөн боловсролын болон хөдөлмөрийн шинж чанартай ажлуудыг тавьж, аажмаар эдгээр ажлыг гүйцэтгэж буй хүүхдүүд боловсролын болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай сэтгэцийн тодорхой үйлдлүүдийг сургах боломжийг олгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сурч боловсрох, хөдөлмөрийн элементүүдийн хөгжлийг үнэлэхдээ үүнийг зохион байгуулж буй насанд хүрэгчид болон хүүхдийн хувьд үйл ажиллагааны утга учир нь маш олон тохиолдолд өөр өөр байдаг гэдгийг мартаж болохгүй. Хүүхэд суралцах явцад тодорхой мэдлэг, ур чадвар эзэмшиж, жижүүрийн үүргээ гүйцэтгэж, цэцэг тарьж байгаа нь түүнийг боловсрол, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг (бага зэргийн хэлбэрээр ч гэсэн) хөгжүүлсэн гэж дүгнэх үндэслэл болохгүй. Тодорхой цэг хүртэл хүүхдүүд өөрсдийгөө сонирхох замаар удирддаг. үйл явцүйлдлүүд, насанд хүрэгчид шиг байх хүсэл эрмэлзэл, насанд хүрэгчдийн зөвшөөрлийг авах хүсэл, олж авсан мэдлэг, ажлынхаа үр дүнгийн үнэ цэнийг ухамсарлахгүй байх. Ийм ухамсар нь системтэй суралцах, ажиллахад зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм. Боловсролын болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагаадөнгөж хэлбэржиж эхэлж байна сургуулийн өмнөх нас.

Гадаад төрхсургалташиг сонирхолболонуусгахсургалтүйлдэл. Үндсэнөвөрмөц байдалболовсролынүйл ажиллагаатэр, юутүүнийгзорилго- уусгахшинэмэдлэг, ур чадварболонур чадвар, аүгүйхүлээн авч байнагадна үр дүн.

Хэрэв хүүхэд зурж байгаа бол зурах үйл явцдаа автсан эсвэл үзэсгэлэнтэй зураг зурах гэж оролддог бол тэрээр тоглох эсвэл үр бүтээлтэй ажил хийх завгүй байдаг. Гэхдээ зургийн хичээлд байхдаа тэрээр өмнөхөөсөө илүү сайн зурж сурах, жишээлбэл, шулуун шугам зурах эсвэл дүрсийг зөв будаж сурах гэх мэт онцгой зорилго тавьдаг бол түүний үйлдэл нь боловсролын шинж чанартай болдог.

Хүүхдийн оюун ухааны хөгжил бүхэлдээ суралцах, өмнөх үеийнхний хуримтлуулсан туршлагыг түүнд шилжүүлэх явцад явагддаг ч хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харилцах, тэдний шаардлага, зөвлөгөө, зааврыг дагаж мөрдөх замаар ихэнх мэдлэг, чадварыг эзэмшдэг. тоглоом, зураг зурах, дизайн хийх, өдөр тутмын харилцаа холбоо гэх мэт янз бүрийн шалтгааны улмаас. Боловсрол нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны янз бүрийн хэлбэрт суурилдаг.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд хөгжихийн хэрээр илүү системтэй болдог. Нийтийн сургуулийн өмнөх боловсролын нөхцөлд хүүхдүүдийг тодорхой хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг ангиудад сургадаг. Үүний зэрэгцээ чухал байр эзэлдэг

тоглоомын техник, үр бүтээлтэй даалгавруудыг ашиглах. Үүний зэрэгцээ анги танхимд хүүхдүүдэд мэдлэг, ур чадвараа бүрэн эзэмшүүлэх, чанаржуулах, сурган хүмүүжүүлэгчийн зааврыг сонсох, дагаж мөрдөх чадварын талаар тодорхой шаардлагыг тавьдаг. БоловсролдээрангиудБайгаачухалутга учиртөлөөанхны эзэмшилэлементүүдболовсролынүйл ажиллагаа. Боловсролын үйл ажиллагааны элементүүдийг эзэмших нь орно үүсэхтанин мэдэхүйн ашиг сонирхолболонуусгахур чадварсурах.

Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар хүлээн авсан янз бүрийн мэдээлэл - насанд хүрэгчид түүнд юу харуулж, хэлдэг, тэр өөрөө юу харж байгаа нь -ийг бий болгодог. сониуч зан- шинэ бүх зүйлийг сонирхох. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сониуч зан нэмэгдэж байгаа нь ялангуяа хүүхдийн асуултын тоо нэмэгдэж, мөн чанар өөрчлөгдөж байгаагаар илэрдэг. Гурав, дөрвөн жилийн хугацаанд асуултын багахан хэсэг нь шинэ мэдлэг олж авах, үл ойлгогдох зүйлийг тодруулахад чиглэгддэг бол сургуулийн өмнөх насны ахих тусам ийм асуултууд давамгайлж, хүүхдүүд янз бүрийн үзэгдлийн шалтгаан, хоорондын уялдаа холбоог сонирхож эхэлдэг. тэд. "Яагаад бороо орж байна вэ?"; Яагаад ургамлыг услах хэрэгтэй вэ? "Яагаад эмч өвчтөнийг гөвдөг вэ?"; "Одууд хаанаас ирдэг вэ?"; "Трактор зөөж чадах уу жижиг байшинХэрэв байшинг дугуйтай бол? "Хэрэв бүх ус далай руу урсдаг бол хаашаа явах вэ?" - Энд зургаан настай хүүхдийн нийтлэг асуултуудын жижиг жагсаалт байна.

Гэхдээ сониуч зан нь сурах, системтэйгээр мэдлэг олж авахад бэлэн байдлыг хангаж чадахгүй байна. Энэ эсвэл бусад үзэгдлийн сонирхол нь хүүхдэд хурдан үүсдэг боловч хурдан алга болж, өөр зүйлээр солигддог. Дээрх асуултуудын жагсаалтаас харахад хүүхэд бодит байдлын хамгийн олон талттай холбоотой үзэгдлүүдийг сонирхож байгаа нь тодорхой байна. Боловсруулсан хэлбэрээр заах нь математик, төрөлх хэл, биологи гэх мэт янз бүрийн эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийн агуулгыг бүрдүүлдэг үзэгдлийн тодорхой төрөл, талыг тогтмол сонирхохыг шаарддаг.

Зарим тохиолдолд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд задлан, тогтвортой сонирхол нь эрт илэрч, мэдлэгийг өөртөө шингээхэд гайхалтай амжилтанд хүргэдэг.

Эдик амьдралын хүнд нөхцөлд өссөн. Түүнийг нэг нас хагастай байхад аав нь хүндээр өвдөж, улмаар хөгжлийн бэрхшээлтэй болжээ. Техникийн боловсролтой ээж нь сургуулийн багшаар түр ажилласан; Заримдаа түүний гэрт оюутнууд ирдэг. Дөрвөн настайдаа ээжийнхээ гэрийн даалгаврыг сонсож байхдаа Эдик гэнэт сурах сонирхолтой болж, ер бусын амжилт үзүүлж эхлэв (тэр бусад хүүхдүүдтэй ойролцоо настайдаа алхаж, ярьж эхэлсэн).

Амьдралын тав дахь жилдээ насанд хүрэгчдийн тусгай зааваргүйгээр, тэр байтугай тэдний хүслийн эсрэг хүү хэдхэн сарын дотор уншиж, бичиж, тоолж сурсан. Шинэ ур чадварыг эзэмших нь маш хурдан, хурдан болсон. Эдик түүнээс үсгүүдийг нэрлэхийг гуйж, хэрэв тэд тайлбарлахаас татгалзвал уйлав. Цагаан толгойтой танилцсаны дараа тэрээр үсгүүдийн нэрийг эцэс төгсгөлгүй хэлж, тэднийг хаанаас ч сэтгэл хангалуун олжээ. Эцэг эх нь Эдик хэрхэн үе нэмсэнийг анзаарсангүй - тэр сургалтын энэ үе шатыг маш хурдан туулсан.

Эдик тоо, арифметик үйлдлүүдтэй багагүй тууштай танилцаж, цааш нь хэрхэн тоолохыг хэлээгүй бол сэтгэл дундуур байв; Хэрэв түүний сониуч зан нь хангагдахгүй бол тэр жинхэнэ зовлонг амссан.

Өвчтэй хүүхдийн шинжлэх ухааны хурдацтай дэвшил нь ээжийг айлгав. Гэвч хүү оюун санааны хоолонд няцаашгүй татагдаж, ямар ч ажил хийх хүсэлгүй байв. Хүүхэд амттан, тоглоом гэхээсээ илүү олж авсан мэдлэгтээ сэтгэл хангалуун байв.

Сургуулийн өмнөх насандаа математикийн хажуугаар тэрээр орос хэлийг илүү эрчимтэй судалж, хэллэгийг сурч, үгсийн тохиолдлыг ихээхэн сонирхож, бүр дүрмийн сурах бичиг бичиж эхлэв. Газарзүйн атластай танилцах нь газарзүйн сонирхлыг төрүүлсэн. Тэрээр газарзүйн ойлголтуудыг хурдан эзэмшиж, олон зуун нэрийг сурсан. Тэрээр масштабын утгыг бодит утга болгон хөрвүүлэх, тодорхой өргөрөг, уртрагт байрладаг бүх хотыг олох дуртай байв. (ByматериалХ. -тай. Лейтс.)

Мэдээжийн хэрэг, Эдик шиг хүүхдүүд үл хамаарах зүйл юм. Ихэвчлэн хүүхдийн танин мэдэхүйн тогтвортой сонирхол нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны төгсгөлд, зөвхөн сайн зохион байгуулалттай боловсролын нөхцөлд л үүсдэг.

Гол дүрд тоглодог агуулгасургуулийн өмнөх боловсрол.

Судалгаанаас үзэхэд математик, хэл яриа, амьд ба амьгүй байгалийн үзэгдлийн сонирхол нь ангид тусдаа тархай бутархай мэдээлэл биш харин тодорхой мэдээлэл өгдөг бол бүх хүүхдэд шаардлагатай хэмжээгээр илэрдэг болохыг харуулж байна. системХүүхдүүд бодит байдлын талбар бүрийн онцлог үзэгдлийн үндсэн харилцааг олж авдаг мэдлэг. Математикийн хувьд энэ нь хэмжигдэхүүнийг хэмжсэн, хэсэг ба бүхэл, нэгж ба олонлогт харьцуулсан харьцаа, хэлний салбарт - үгийн бүтцийг түүний утгатай харьцуулсан харьцаа, ан амьтдын салбарт - амьтан, ургамлын бүтцийн онцлогийг тэдгээрийн оршин тогтнох нөхцөлтэй харьцуулсан харьцаа гэх мэт.

Хүүхдүүд ийм ерөнхий хэв маягтай танилцахдаа тэдний илрэлийг онцгой анхаарал болгоомжтой дагаж, эргэн тойрныхоо ертөнцийн шинэ талууд тэдэнд илчлэгдэж, сурган хүмүүжүүлэх нь гайхалтай нээлтүүдэд хүрэх зам гэдгийг ойлгож эхэлдэг.

тогтвортойболонзадалсантанин мэдэхүйнашиг сонирхолүүсгэх цагтхүүхэдхүслээсурах, байнгахүлээн авахшинэмэдлэг. Сурах чадвар гэдэг нь юуны түрүүнд сургалтын даалгаврын утга учрыг ойлгоход оршино. сурах, сургалтын даалгаврыг практик, амьдралын нөхцөл байдлаас ялгах чадвар. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд математикийн асуудлыг сонссоны дараа түүнийг шийдвэрлэхийн тулд ямар арга хэмжээ авахыг бус харин тухайн асуудлын нөхцөл байдалд тайлбарласан нөхцөл байдлыг сонирхдог. Тиймээс тэрээр асуудлыг шийдэхээс татгалзаж: "Ээж дөрвөн чихэр идэж, хүүдээ хоёр чихэр өгсөн. Тэд хэр их идсэн бэ { Хамтдаа? "Шударга бус явдал"-д эгдүүцэж: "Тэр яагаад Мишад ийм бага өгсөн юм бэ?" гэж хүүхэд асуув. "Үүнийг тэнцүү хуваах хэрэгтэй." Бусад тохиолдолд хүүхэд хариултаа аль болох хурдан авахыг хичээдэг бөгөөд үүний тулд түүнд танил болсон нэмэх, хасах үйлдлүүдийг санамсаргүй байдлаар ашигладаг. Аль аль нь сурах чадваргүйн илрэл юм. Хүүхэд үүнийг ойлгох ёстой

Асуудлын нөхцөлд тайлбарласан нөхцөл байдал нь өөрөө чухал биш, амьдралын үйл явдлын дүрслэл биш, харин түүнд үйлчилдэг материал юм. сурахасуудлыг ерөнхийд нь шийдэж, асуудлыг шийдэх гол зорилго нь аль болох хурдан хариулт авах биш харин дахин сурах, нөхцөл дээр үндэслэн ямар арифметик үйлдлийг хийх шаардлагатайг зөв тодорхойлж, цаашид энэ чадварыг ашиглах.

Сургуулийн өмнөх насны эхний болон дунд насны хүүхдүүд, дүрмээр бол энэ үйл явцад олж авсан мэдлэг, ур чадвараа тоглох, зурах эсвэл өөр төрлийн үйл ажиллагаанд нэн даруй ашиглах боломжтой тохиолдолд л сургалтын даалгаврыг хүлээж авдаг.

Сургуулийн өмнөх насны тусгай зохион байгуулалттай сургалтын нөхцөлд хүүхдүүд сурсан зүйлээ нэн даруй хэрэгжүүлэх боломжийг үл харгалзан сургалтын даалгаврыг хүлээн авах чадварыг хөгжүүлдэг. Мэдлэгийг "ирээдүйд", ирээдүйн төлөө шингээх боломжтой болно.

Ажиглалтаас харахад сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дидактик тоглоом илүү их байдаг үр дүнтэй хэрэгсэлшууд сургалтын даалгаврын хэлбэрээс илүү мэдлэгийг өөртөө шингээх. Гэхдээ бага ба дунд сургуулийн өмнөх насны ялгаа маш их байвал ахимаг насныханд энэ нь мэдэгдэхүйц буурдаг. Энэ нь хүүхдүүдийн сурах даалгаврыг хүлээж авах чадвар нэмэгдэж байгаагийн тод үзүүлэлт юм.

Боловсролын даалгаврын утгыг ойлгох нь хүүхдүүд анхаарлаа хандуулж эхэлдэг арга замууднасанд хүрэгчдийн тэдэнд өгдөг үйлдлүүдийг гүйцэтгэхдээ эдгээр аргуудыг ухамсартайгаар эзэмшихийг хичээ. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд объектыг зорилготойгоор ажиглах, дүрслэх, харьцуулах, бүлэглэх, үлгэр, зургийн агуулгыг уялдаатай дамжуулах, арифметикийн асуудлыг тоолох, шийдвэрлэх арга гэх мэтийг сурдаг. Гол ач холбогдол нь даалгаврыг зөв гүйцэтгэх, насанд хүрэгчдийн шаардлагыг дагаж мөрдөх явдал юм. . Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд ихэвчлэн насанд хүрэгчдэд хандаж, боловсролын тодорхой шаардлагыг хангаж байгаа эсэхийг үнэлэхийг тэднээс хүсдэг. Жишээлбэл, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд орон зайн харилцааг үнэн зөв хуулбарлахыг заах явцад (загварын дагуу хэв маягийг зурахдаа) хүүхдүүд багш руу дахин дахин ханддаг: "Хараач, би үүнийг зөв хийж байна уу?"; "Булангийн өнцөг, гурвалжин нь үүний эсрэг байх ёстой. Зөв үү?"

Насанд хүрэгчдийн хүүхдийн ажилд өгсөн үнэлгээ, янз бүрийн хүүхдүүдийн ажлын ахиц дэвшил, үр дүнг харьцуулах нь хүүхэд өөрөө үйл ажиллагаагаа илүү зөв хянаж, мэдлэг, ур чадвараа үнэлж эхэлдэг. Хүүхдүүд ур чадвараа хөгжүүлж эхэлдэг өөрийгөө хянах чадварболон өөрийгөө хүндэтгэхболовсролын ажлыг гүйцэтгэхтэй холбоотой. Ихэнхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хэтэрхий хялбар гэж үздэг даалгавраа биелүүлэхээс татгалзаж, тэдний бодлоор илүү тохиромжтой зүйлийг авахыг хичээдэг.

мэдлэг, ур чадварын түвшинд хүрсэн. Загварын дагуу хээ зурах даалгаврыг хүлээж авахдаа хүүхдүүдийн хэлсэн үг энд байна: "Өө, энэ амархан! Бидэнд ямар ч зардал гарахгүй, тийм ээ, Саша? "Чи надад илүү хэцүү зүйл өг, би үүнийг хийж чадна"; "Өө, ямар хэцүү! Бид энэ загварыг удаан хугацаанд хийхийг хүсч байсан."

Мэдлэг, ур чадвараа үнэлэхдээ хүүхдүүд ихэвчлэн алдаа гаргадаг. Ажлын явцад өөрийгөө хянах нь тэдэнд илүү их бэрхшээл учруулдаг. Гэхдээ өөрийгөө хянах чадвар, өөрийгөө үнэлэх чадвар бий болно чухал алхамэзэмшилд байна суралцах үйл ажиллагаа, энэ нь сургуульд суралцах хугацаандаа дуусдаг.

Ур чадваранхныхэлбэрүүдхөдөлмөрүйл ажиллагаа. Хөдөлмөрүйл ажиллагаа(бүтээмжтэй ажил гэсэн үг) - Энэүйл ажиллагаа, чиглүүлсэндээрбүтээлолон нийтэд ашигтайбүтээгдэхүүн- хүн төрөлхтөнд зайлшгүй шаардлагатай материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлс. Үр дүнгээрээ ч, зохион байгуулалтаараа ч хөдөлмөр олон нийтийн үзэл бодолүйл ажиллагаа. Дүрмээр бол энэ нь багаар явагддаг бөгөөд өөрийн үйлдлийг бусад хөдөлмөрийн оролцогчдын үйл ажиллагаатай уялдуулах, нийтлэг зорилгод хамтдаа хүрэх чадварыг багтаадаг. Хүн тухайн үеийн сэтгэл санаа, хүсэл эрмэлзэлээс үл хамааран ажиллах ёстой. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны бүх чиглэлийг дагаж мөрдөх ёстой. Тиймээс хөдөлмөрийн үйл явц нь стресс, хүчин чармайлт, гадаад болон дотоод саад бэрхшээлийг даван туулахтай холбоотой зарим талаараа хэцүү байдаг.

Хөдөлмөрийн төрөл бүрт оролцохын тулд тухайн хүн тухайн бүтээгдэхүүнийг олж авах боломжийг олгодог тодорхой мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар шаардагдана.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны эдгээр бүх шинж чанарууд нь хүний ​​​​сэтгэцийн чанарт тавигдах шаардлагын хүрээг тодорхойлдог. Бүтээмжтэй хөдөлмөрт ухамсартай оролцох нь юуны түрүүнд хөдөлмөрийн нийгмийн ач холбогдлын талаархи ойлголт, үр дүн нь бусад хүмүүст ашигтай үйл ажиллагаа явуулах хүсэл эрмэлзэл юм. Мөн бусадтай хамтран ажиллах, өгөгдсөн бүтээгдэхүүнийг авахын тулд хамтран ажиллах чадварыг шаарддаг. Хөдөлмөр нь сэтгэлгээний тодорхой түвшний хөгжлийг шаарддаг бөгөөд энэ нь хүн өөрийн үйлдлийг төлөвлөх, түүний үр дүнг урьдчилан харах боломжийг олгодог.

Хөдөлмөр нь сайн дурын чанарт онцгой өндөр шаардлага тавьдаг - үйлдлүүдийг тодорхой зорилгод захируулах, ухамсартайгаар зохицуулах, үүссэн бэрхшээлийг даван туулах чадвар.

Эдгээр сэтгэцийн чанарууд нь тэдний боловсруулсан хэлбэрсургуулийн өмнөх насны хүүхдийн чадвараас давсан. Гэхдээ тэд бүгд нэг талаараа сургуулийн өмнөх наснаас эхлэн хэлбэржиж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд мэдлэг, ур чадварыг эзэмшүүлэх нь боловсролын даалгаврыг гүйцэтгэхээс гадуур явагддагтай адил ажилд шаардлагатай чанаруудыг бий болгох нь ихэвчлэн хөдөлмөрийн даалгаврыг гүйцэтгэхээс гадуур байдаг. Хүүхдүүдийг хэзээ өгөх вэ

Даалгаврууд нь тоглоом, зорилго эсвэл бүтээмжтэй үйл ажиллагаанаас ялгаатай хөдөлмөр гэж шууд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Бүтээмжтэй хөдөлмөртэй анх танилцах нь хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн даалгаврыг гүйцэтгэх үед биш, харин насанд хүрэгчдийн ажлыг ажиглах, үлгэр, ном сонсох, зураг үзэх замаар тохиолддог. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, харилцааг тоглоомондоо хуулбарлаж, улмаар хөдөлмөрийн хэрэгцээ, түүний нийгмийн ач холбогдол, хамтын шинж чанарын талаархи ойлголтыг олж авдаг. Тоглоомын хувьд бидний мэдэж байгаагаар үйл ажиллагааны хуваарилалт, зохицуулалтын анхны хэлбэрүүд, тэдгээрийг хамтран хэрэгжүүлэх ур чадварууд үүсдэг.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өгөгдсөн үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн үйлдлүүдийг хийж сурдаг, тодорхой зорилго тавьж, түүндээ хүрэх төлөвлөгөө гаргах чадварыг эзэмшдэг. Боловсролын даалгавруудыг биелүүлэх нь хүүхдэд заавал тавигдах шаардлагын тогтолцооны дагуу ажиллах, тэдний ажлыг хянах, үнэлэх чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Эдгээр нь бүгд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг боловч тэдгээр нь янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд тархсан байдаг. Тэднийг нэгтгэх, хөдөлмөрийн нийгмийн ач холбогдлын талаархи ойлголтыг нэгтгэх, өөрийн үйлдлийг бусад хүмүүсийн үйлдэлтэй уялдуулах, үр дүнтэй, зорилготой байх, заавал биелүүлэх шаардлагыг дагаж мөрдөх - энэ нь хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны анхны хэлбэрийг бий болгоно гэсэн үг юм. Ийм холбоонд хүрэх арга зам бол хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн даалгаврыг гүйцэтгэх нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. Ажлын даалгаврууд нь бусад хүмүүсийн хувьд тодорхой утгатай, тодорхой тодорхойлогдсон гадаад үр дүнд хүрэхтэй холбоотой ажлуудыг багтаадаг. Үр дүнд хүрэх нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд тодорхой хүчин чармайлт шаарддаг. ГЭХДЭЭгүйцэтгэлиймдаалгаварболдогхөдөлмөр үйлдэлзөвхөнцагтнөхцөл, юухүүхдүүдухамсарлахач холбогдол болонүүрэгхүлээн авч байнаэнэүр дүн, зорилготойгоор хичээхруутүүнийг.

Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд өгдөг ажлын даалгаврын төрлүүд нь маш олон янз байдаг. Энэ бол насанд хүрэгчдийн янз бүрийн даалгавар, жижүүрийн үүрэг, доторх ургамал, амьтдыг арчлах, цэцэрлэгийн талбай дээр ажиллах, цаас, картон гар урлал хийх (баруун талд байгаа хоёр дахь навчийг харна уу). Эдгээр ажлууд нь хүүхдүүдэд жинхэнэ хөдөлмөрийн даалгаврын утгыг олж авдаг бөгөөд зөвхөн хүүхдийн ажлыг насанд хүрэгчид зөв зохион байгуулж, удирдан чиглүүлсэн тохиолдолд л хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны тусламжтайгаар хийгдэж эхэлдэг. Хөдөлмөрийн даалгаврыг гүйцэтгэх нөхцөлийг зохион байгуулахад дараахь зүйлс орно: 1) хүүхдүүдэд шаардлагатай ажлын арга барилд сургах, 2) тэдний зохих ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх (ялангуяа багаж хэрэгсэл, материалтай ажиллах чадвар), 3) ажлын талаархи дэлгэрэнгүй тайлбар. утга учир

ажил, бусад хүмүүст үзүүлэх үнэ цэнэ (4) хүүхдүүдэд үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохицуулахад нь туслах.

Хөдөлмөрийн даалгаврыг хамтран гүйцэтгэхэд хүүхдүүдийн нэгдлийн хэлбэр нь онцгой ач холбогдолтой юм. Сургуулийн өмнөх насны хэд хэдэн хүүхэд, тэр байтугай цэцэрлэгийн бүхэл бүтэн бүлэг ажилд оролцдог ч хүүхэд бүр тусад нь ажилладаг бөгөөд түүний олж авсан үр дүнг бусад хүүхдүүдийн хүрсэн үр дүнгээс үл хамааран авч үзэж, үнэлдэг. Бусад тохиолдолд хүүхэд тус бүр ажлаа тус тусад нь, бусдаас үл хамааран хийдэг боловч нийтлэг шалтгааны нэг хэсэг болгон хүүхдэд тэр даруй өгч, хүүхдийн ажлын үр дүнг нэг талаас нь үнэлдэг. бүлгийн хүрсэн нийт үр дүн.

Хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны эхлэлийг бий болгоход илүү үр дүнтэй байдаг нь ерөнхий ажлыг хэд хэдэн харилцан уялдаатай илүү тодорхой ажлуудад хувааж, тус бүрийг нэг, хоёр, гурван оролцогч гүйцэтгэдэг. Энд завсрын үр дүн гарч ирдэг бөгөөд энэ нь нэг оролцогчоос нөгөө ажилд шилждэг. Өмнөх хүүхэд (эсвэл бүлэг хүүхдүүд) ерөнхий даалгавраа биелүүлэх хүртэл дараагийнх нь ажилдаа орж чадахгүй бөгөөд нэг хүүхдийн хийсэн ажлын чанар нь нөгөөгийнхөө ажлын чанарт чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. ерөнхий үр дүнгийн хувьд.

Тиймээс, жишээлбэл, хүүхдүүд шоо угаадаг. Хоёр угаах, нэг зайлах, хоёр хуурай, нэг нугалах. Хэрэв эхний хоёр хүүхэд ажлаа муу хийвэл гурав дахь хүүхэд нь тэдний төлөө дуусгах хэрэгтэй болно (дараа нь тэр блокуудыг угааж, бүгдийг хойшлуулах болно), эсвэл блокуудыг бохирдуулна. Дараагийн шатны үйл ажиллагаа нь өмнөх үе шатанд хүүхдүүд даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэсэнээс хамаарна.

Хүүхдүүдийн нэгдлийн энэ хэлбэр нь тэдний үйл ажиллагааны хамтарсан мөн чанарыг ухамсарлах, бие даасан үйлдлүүдийг нийтлэг шалтгааны холбоос гэж үзэж сурах, үе тэнгийнхнийхээ үйл ажиллагааны үр дүн, үр дүнд тодорхой шаардлага тавьж сурах урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлдэг. өөрсдийн үйлдлээс. Хүүхдүүдийг ажилд нэгтгэх нь тэднийг илүү сайн төлөвлөж сурахад хувь нэмэр оруулж, ажлын бүх үйл явцыг хэд хэдэн дараалсан холбоос болгон хуваах чадварыг хөгжүүлдэг. Энэ бүхэн нь хөдөлмөрийн даалгаврын биелэлтийг аажмаар хамтын хөдөлмөрийн үйлдэл болгон хувиргадаг. Бид анх удаа хүүхдүүдийг нэгтгэх нөхцөл бүрдсэнийг харлаа хамтарсан үйл ажиллагаатоглоомонд бүтээгдсэн. Гэсэн хэдий ч хөдөлмөрийн даалгаврын гүйцэтгэл нь тоглоомоос эрс ялгаатай байдаг - энд оролцогчдын хоорондын харилцааны мөн чанар нь өгөгдсөн үр дүн, тодорхой чанарын бүтээгдэхүүн, өөрөөр хэлбэл хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны онцлог нөхцөлийг зайлшгүй авах хэрэгцээ шаардлагаар зохицуулагдаж эхэлдэг. , мөн тоглоомын төлөө биш.

Хөдөлмөрийн даалгаврыг хамтран гүйцэтгэхэд хүүхдүүдийн нэгдлийн цогц хэлбэрүүд, үүнтэй холбоотой анхан шатны мэдлэгийг өөртөө шингээх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны хэлбэр нь сургуулийн өмнөх насны аль хэдийн боломжтой болсон. Үүний зэрэгцээ, энэ насанд ч гэсэн цэвэр хөдөлмөрийн даалгавруудыг гүйцэтгэх үр ашиг нь тоглоомын үйл ажиллагаанд багтсан ижил ажлуудыг гүйцэтгэх үр ашгаас доогуур байдаг. Хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн даалгаврын хэлбэрээр шууд тодорхой даалгавруудыг санал болгож, ажилчдын дүрд тоглодог семинарт тоглоомын үеэр ижил даалгавруудыг санал болгодог бол сүүлийн тохиолдолд хүүхдүүдийн үйлдэл хамгийн их байсан. насанд хүрэгчдийн жинхэнэ ажилтай төстэй.

Гэсэн хэдий ч хүүхдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа үнэхээр өгөх нь чухал биш юм өндөр үр дүнгэхдээ эдгээр үйлдлийг хүүхдүүд яг хөдөлмөр гэж ойлгодог. Энэ нь хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны талаархи мэдлэг нь оюун ухааны хөгжлийн онцлогийг тодорхойлж, хүүхдийг ирээдүйн амьдралд нийгмийн ухамсартай гишүүн болгон бэлтгэх явдал юм.

Компаниуд хамгийн бага алдагдалтайгаар хамгийн их үр дүнд хүрэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх ёстой. Тохиромжтой тооцооллын үндсэн дээр төлөвлөгөөт засвар үйлчилгээ хийснээр аж ахуйн нэгжийн дотор болон гаднах янз бүрийн барааны биет хөдөлгөөнийг шаарддаг. Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааг хэрхэн зохион байгуулах талаар цааш нь авч үзье.

ерөнхий шинж чанар

Үйлдвэрлэл, санхүүгийн үйл ажиллагааг цогц, олон талт бүтэц хэлбэрээр танилцуулдаг. Энэ нь тасралтгүй хөгжиж, өөрчлөгдөж байдаг. Үүнтэй холбогдуулан пүүсийн үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны анхны шинжилгээг төлөвлөгөөний ерөнхий гүйцэтгэлд үндэслэн хийх ёстой. Байгууллагын удирдлага нь тушаалын нэгдмэл зарчим дээр суурилдаг. Компанид хамаарах эрхийг түүний захирал хэрэгжүүлдэг. Хуульд заасан тохиолдолд удирдлагыг үйлдвэрчний эвлэлийн хороотой хамтран гүйцэтгэдэг.

Онцлог шинж чанарууд

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа гэдэг нь тухайн аж ахуйн нэгжид хэрэгжиж буй технологи, тоног төхөөрөмж, үйл ажиллагааны онцлогийг хамарсан үйл явц юм. Компанийн гүйцэтгэлийг үнэлэхийн тулд бид ашигладаг удирдлагаас тогтоосонхяналтын хэрэгсэл. Компанийн үйл ажиллагаа нь янз бүрийн ач холбогдолтой янз бүрийн зардал дагалддаг. Зардлын нягтлан бодох бүртгэлийг хүлээн зөвшөөрсөн дансны төлөвлөгөөний дагуу явуулдаг. Энэ ажлыг хоёр аргаар хийж болно. Эхнийх нь Оросын эдийн засгийн салбарт уламжлалт гэж тооцогддог. Энэ нь зардлыг шууд болон шууд бус гэж бүлэглэх замаар бүтээгдэхүүний өртгийг тооцоолох боломжийг олгодог. Сүүлийнх нь бүтээгдэхүүний анхны үнэтэй шууд холбоотой. аж ахуйн нэгжид баталсан аргачлалын дагуу бүтээгдэхүүний нэр төрлөөр хуваарилна.

Нэмэлт даалгавар

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь зөвхөн бараа бүтээгдэхүүнийг шууд гаргахаас гадна үйл ажиллагаа явуулдаг салбар юм. Үүнд хөдөлмөрийн шинэ зүйл, түүхий эд, материал болон бусад зүйлсийн төлбөр орно. Эдгээр үйл явцын ачаар үйлдвэрлэлийн тасралтгүй үйл ажиллагаа хангагдана. Энэ нь эргээд компанийн ашиг орлогод шууд нөлөөлдөг. Тохирох эргэлтийн хөрөнгө байгаа тохиолдолд түүхий эд болон бусад шаардлагатай зүйлсийн төлбөрийг хийх боломжтой. Эдгээр нь мөнгө, төлбөр тооцооны гүйлгээний хөрөнгө, бүтээгдэхүүнээс бүрдэнэ.

Байгууллага доторх харилцан үйлчлэл

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа бол ноцтой, тогтвортой дэмжлэг шаарддаг ажил юм. Компанийн албан тушаалтнуудын үйл ажиллагаа, үүрэг даалгаврыг холбогдох зохицуулалтын баримт бичгүүдээр зохицуулдаг. Тэдгээрийн дотор, ялангуяа янз бүрийн заавар, зөвлөмжүүд байдаг. менежмент - материалыг бүтээгдэхүүн болгон боловсруулах үйл явцыг хянах - бусад захиргааны ажилтай нягт холбоотой. Аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжид янз бүрийн түвшний хэлтсүүдийн хооронд нэлээд төвөгтэй харилцаа бий болдог.

Хөтөчийн онцлогууд

Удирдлага, үйл ажиллагааг дарга гүйцэтгэдэг. Энэ нь холбогдох диспетчерийн хэлтсийг хариуцдаг. Энэ хэлтсийн даалгаварт дараахь зүйлс орно.

• Үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө боловсруулах.
• Өгөгдсөн даалгаврын гүйцэтгэлд хяналт тавих.
• Семинарыг материалаар цаг тухайд нь хангах.

Тодорхой үйл ажиллагаа явуулдаг үйлдвэрлэлийн хэсгүүдийг дарга нар удирддаг бөгөөд тэдгээр нь эргээд инженер техникийн ажилтнуудад захирагддаг. Бүхэл бүтэн аж ахуйн нэгжийн захирал ерөнхий инженерээр дамжуулан ажлыг удирддаг. Бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд шууд оролцдог дэлгүүр, техникийн болон бусад салбарууд түүнд харьяалагддаг.

Үндсэн ажлууд

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны хүрээнд хэд хэдэн чухал үүргийг гүйцэтгэдэг. Тэдний дунд:

1. Маркетинг.
2. Борлуулалт.
3. Санхүүгийн аюулгүй байдал.
4. Гаралт.
5. Логистик.
6. Хяналт.
7. Боловсон хүчин, инновацийн дэмжлэг.

Эдгээр бүх ажлуудаас үйлдвэрлэлийг гол ажил гэж үздэг. Борлуулалт нь дараагийнх нь чухал юм.

Төлөвлөлт ба таамаглал

Эдгээр үйл ажиллагаа нь удахгүй болох үйл ажиллагааг үнэлэх, урьдчилан таамаглахтай холбоотой юм. Урьдчилан таамаглах нь үйл явцын хөгжлийн чиг хандлага, чиглэл, тодорхой үйл явдлын боломжит огноог тодорхойлоход тусалдаг. Жишээлбэл, энэ нь даалгаврын гүйцэтгэлийн цаг хугацааны тооцоо байж болно. Төлөвлөлтийн тусламжтайгаар компанийн үйлдвэрлэлийн ажлын динамик, зорилготой, пропорциональ хөгжлийг бий болгож, баталгаажуулдаг.

Боломжит алдаа

Практикт үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны үр дүн туйлын доогуур байсан тохиолдол байдаг. Энэ нь янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсдэг. Удирдлагын гол алдаанууд нь:

• Үйлдвэрлэлийн үйл явцыг төлөвлөх, зохион байгуулах тогтолцоог буруу хэрэглэсэн.
• Цалингийн сангийн бүрдүүлэлт хангалтгүй.

Үүний үр дүнд аж ахуйн нэгжийн хүчин чадлын хөгжил маш удааширч, гэмтэлтэй бүтээгдэхүүний тоо нэмэгдэж, бүтээгдэхүүний өртөг, хөдөлмөрийн эрчмийг хэтрүүлэн тооцдог. Зарим тохиолдолд массын урсгал эсвэл автоматжуулсан, багажийн үйл явцын онцлог шинж чанартай цалин, хөдөлмөр, үйлдвэрлэлийн тогтолцоог зохион байгуулах хэлбэрүүд нь бүтээгдэхүүний цуваа үйлдвэрлэл эрхэлдэг аж ахуйн нэгжүүдэд үндэслэлгүй шилждэг. Практикт урвуу нөхцөл байдал бас байдаг.

Байнгын төлөвлөлт, үнэлгээ

Эдгээр нь бүтээгдэхүүн борлуулах боломжийг судлах, одоо байгаа хүчин чадлыг үнэлэх, ханган нийлүүлэгчдийг тодорхойлох, аж ахуйн нэгж шаардлагатай нөөцөө тогтмол авч болох нөхцөлийг тодорхойлоход оршино. Компанийн боломжит болон өнөөгийн байдлыг мэргэшсэн аудит, хөрөнгийн бүрэн бүртгэл, ажилчдын мэргэшлийн шалгалт гэх мэт үндсэн дээр үнэлдэг.

Ажлын үр дүн

Компанийн үйл ажиллагааны үр дүнг үнэлэх нь үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүн нь зах зээл дээр мөрдөгдөж буй шаардлага, стандартад нийцэж байгаа эсэхийг тогтоох боломжийг олгодог. Хүлээн авсан үзүүлэлтүүд нь өрсөлдөгчийн бүтээгдэхүүн хоорондын хамаарлыг судлах боломжийг олгодог өөрийн бүтээгдэхүүнүйлдвэрт үйлдвэрлэсэн үнээр болон чанарын шинж чанар. компаниас гадуур байгаа шаардлага, нөхцөлтэй салшгүй холбоотой. Аж ахуйн нэгжийн гадаад хүчин зүйлүүдтэй харилцах харилцаа нь орцонд зардлын хэлбэрээр, гаралт нь хэрэглэгчдэд шилжүүлсэн бүтээгдэхүүн хэлбэрээр илэрдэг. Ажлын санхүүгийн үр дүнг дараахь байдлаар илэрхийлэв цэвэр ашиг. Энэ нь бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, дараа нь борлуулах орлого, зардлын зөрүүгээр илэрхийлэгддэг. Санхүүгийн үр дүнгийн нэг хэсэг болох эргэлтийн татвар, ашиг гэх мэт хадгаламжийн хэлбэрүүд гол байр суурийг эзэлдэг.

Зах зээлийн эдийн засагт үйл ажиллагаа явуулж буй аливаа аж ахуйн нэгжийн гол шинж чанар нь үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаагаа хэрэгжүүлэх явдал юм. Үүний зэрэгцээ үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь янз бүрийн хэлбэрээр, эдийн засгийн янз бүрийн салбарт хувь хүн, хуулийн этгээдээр явагддаг. Энэ бол Бүх Оросын Ангилагчаар тодорхойлогдсон бүх салбарт төрөл бүрийн үйлчилгээ үзүүлэх зэрэг материаллаг баялгийг төдийгүй биет бус (боловсрол, эрүүл мэнд, соёл, шинжлэх ухаан гэх мэт) үйлдвэрлэх үйл ажиллагаа юм. ОХУ-ын 1993 оны 8-р сарын 6-ны өдрийн 17 тоот Улсын стандартын тогтоолоор батлагдсан Эдийн засгийн үйл ажиллагаа, бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ (OKDP).

Бүх тал, илрэлийн хэлбэрийг нэгтгэн дүгнэж үзвэл үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь нөөцийг бэлэн бүтээгдэхүүн болгон хувиргахад шаардлагатай хөдөлмөрийн хэрэгслийг ашигладаг ажилчдын үйл ажиллагааны багц, үүнд төрөл бүрийн түүхий эдийг үйлдвэрлэх, боловсруулах, барилга байгууламж барих, хангах үйл ажиллагаа гэж тодорхойлж болно. төрөл бүрийн үйлчилгээний .

Микро эдийн засгийн үүднээс үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааг зорилготой үйл ажиллагаа гэж тодорхойлж болох бөгөөд үүний үр дүн нь бие даасан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хувиргах явдал юм. ашигтай бүтээгдэхүүнэсвэл бүтээгдэхүүний шинж чанар, хэлбэрийг өөрчлөх.

Аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны зорилго нь бүтээгдэхүүн гаргах, түүнийг борлуулах, ашиг олох явдал юм.

Байгууллагын үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь бизнесийн үйл ажиллагаанаас бүрдэх үйлдвэрлэлийн процессуудаас бүрддэг: ханган нийлүүлэлт, худалдан авалт, шууд үйлдвэрлэл, санхүүгийн болон маркетинг, зохион байгуулалтын үйл ажиллагаа. Үйлдвэрлэлийн үйл явцыг бүхэлд нь хэрэгжүүлэх, үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааг явуулахын тулд аж ахуйн нэгж нь харилцан хамааралтай, харилцан хамааралтай бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрдэх үйлдвэрлэлийн системийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн үйлдвэрлэл, үйлдвэрлэлийн үр дүнд шаардлагатай янз бүрийн нөөцийг хэлдэг. Бүтээгдэхүүнийг бүтээх, үйл ажиллагааны зорилго болгон үйлдвэрлэлийн системүйлдвэрлэлийн процесст эх материал, бэлэн байдлаасаа хамааран өөр өөр хэлбэрээр гарч ирдэг. Бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх нь тодорхой технологи бөгөөд үүний дагуу зардлыг бүтээгдэхүүн болгон хувиргах ажил дуусдаг.

Үйлдвэрлэлийн элементүүдийн найрлагыг технологийн схемээр тодорхойлно. Хамгийн энгийн системийг Зураг дээр үзүүлэв. 1.1.

Цагаан будаа. 1.1. – Аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн тогтолцооны элементүүдийн харилцан хамаарал

Үзэж буй үйлдвэрлэлийн системийн элемент бүр үйлдвэрлэлд энгийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрдсэн бие даасан системийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Систем нь зорилгынхоо хувьд ялгаатай, онцлог шинж чанар, хүчин зүйлтэй, эдийн засгийн объектив хууль тогтоомжид захирагддаг.

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны удирдлагын тогтолцоо нь аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн даалгавар, зорилгыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн харилцан уялдаатай чиг үүрэг, бүтцийн элементүүдийн цогц юм.

Үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааг удирдах нь юуны түрүүнд олон тооны функцээр дамждаг. Эдгээр нь олон янз бөгөөд янз бүрийн объект, үйл ажиллагаа, даалгавар гэх мэттэй холбоотой байж болно. Үүнтэй холбогдуулан удирдлагын чиг үүргийг дараахь шалгуурын дагуу ангилж болно.

Удирдлагын объектын үндсэн дээр: аж ахуйн нэгж, цех, талбай, баг, нэгж (ажилчин);