معرفی

1 موضوعات مددکاری اجتماعی: تاریخ و واقعیت

2 موضوعات مددکاری اجتماعی: میزان درگیری موضوعات مختلف در انجام مددکاری اجتماعی

3 ماهیت روابط موضوع-ابژه در مددکاری اجتماعی

نتیجه

فهرست منابع استفاده شده

معرفی

فوریت مشکل . مددکاری اجتماعی به عنوان فعالیتی برای کمک به مردم برای حل مشکلاتشان ساختار خاصی دارد که شامل عناصری مانند یک شی و یک موضوع است. مددکاری اجتماعی یک فعالیت چند موضوعی و چند موضوعی است.

هدف مددکاری اجتماعی به کسانی اشاره دارد که به کمک نیاز دارند. موضوع مددکاری اجتماعی پیچیده و مشخص است. اهداف کار اجتماعی یک فرد، یک گروه کوچک، جمعیت یک قلمرو محلی خاص (کلاً یا جزئی) است. جامعه ای است در وحدت و تعامل عناصر اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و معنوی. این شخص در تمام غنای مظاهر زندگی خود است - بالاترین ارزش، معیار نهایی و هدف توسعه اجتماعی. این مجموعه ای از اقشار فردی از جمعیت و دسته های شهروندان است که به دلایل مختلف نیاز به حمایت اجتماعی هدفمند دارند. حمایت اجتماعی، تشخیص و اصلاح اجتماعی و همچنین در سازگاری و توانبخشی اجتماعی.

سوژه، موجودی است که شناخت و عمل می کند و در مقابل جهان خارج به عنوان موضوع شناخت یا دگرگونی قرار می گیرد. به عنوان یک موضوع کار اجتماعی، به عنوان یک قاعده، کارکنان خدمات اجتماعی با درجه ای از قرارداد در نظر گرفته می شوند - موسسات اجتماعی دولتی و غیر دولتی (اعترافاتی، سازمان های عمومی، تجاری): موسسات، موسسات و مقامات فدرال، همچنین به عنوان سوژه های متعدد فدراسیون روسیه، موسسات و ارگان های شهرداری و خودگردانی محلی، و همچنین نهادهای حرفه ای، مقامات و کارمندان گروه های کارگری جامعه روسیه. حقوق، اختیارات و وظایف عملکردی آنان در حوزه مددکاری اجتماعی رسماً توسط دولت، قوانین، دستورات و فرامین قوه مجریه تنظیم می شود.

درجه تفصیل . در حال حاضر تعداد قابل توجهی از آثار به مسئله موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی اختصاص دارد. اساس تحقیق ما کار V. Afanasyev، N.F. Basov، L.G. Guslyakova، I.P. Zainyshev، K.V. Kuzmin، I. Kurbatov، V.P. Melnik، P.I. D. Pavlenka، AN Panova، MV Romm، TA Romm، BAV Sutyrina است. Teterskiy، LV Topchego، MV Firsova، EI Kholostova، P. Ya. Tsitkilova و بسیاری دیگر. دکتر.

یک شی مقاله ترم - مددکاری اجتماعی.

مورد کار - موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی.

هدف - تجزیه و تحلیل ویژگی های اشیاء و موضوعات مددکاری اجتماعی.

وظایف تحقیقات به موارد زیر خلاصه می شود:

1. موضوعات کار اجتماعی را شرح دهید: تاریخ و واقعیت.

2. موضوعات اصلی مددکاری اجتماعی و میزان مشارکت آنها در انجام مددکاری اجتماعی را در نظر بگیرید.

3. ماهیت روابط موضوع-ابژه در مددکاری اجتماعی را آشکار کنید.

مواد و روش ها کار ما روش تجزیه و تحلیل ادبیات علمی، انتشارات مجلات، اسناد است. روش بازسازی تاریخی، روش تحلیل آماری.

اهمیت علمی و عملی کار این دوره این است که از پیشرفت های پیشنهادی می توان در تمرین یک مددکار اجتماعی استفاده کرد.

1. موضوعات مددکاری اجتماعی: تاریخ و واقعیت

ویژگی بارز اشیاء مددکاری اجتماعی وجود مشکل است وضعیت زندگی:

- ناتوانی (اختلال سلامتی با اختلال مداوم عملکردهای بدن ناشی از بیماری ها، عواقب صدمات یا نقص، که منجر به محدودیت زندگی می شود).

- ناتوانی در سلف سرویس به دلیل کهولت سن، بیماری (محدودیت حرکت، ناتوانی در انجام اقدامات خانگی و بهداشتی).

- یتیم شدن (از دست دادن افراد زیر 18 سال، والدین به دلیل مرگ).

- بی توجهی (عدم انجام وظایف والدین در نظارت و تربیت کودک و تهدید به گسست کامل کودک و خانواده).

- فقر (کمبود منابع مادی به عنوان وسیله ای برای ارضای نیازهای حیاتی و اجتماعی).

- بیکاری (مشکل شهروندان توانمندی که به دلایلی در آن شرکت نمی کنند فعالیت های تولیدیکسانی که کار و درآمد (درآمد) ندارند، آماده شروع کار هستند.

- فقدان محل سکونت معین (فقدان واقعی مسکن قابل قبول اجتماعی، کمبود فرصت های مادی، نقض "جهان خرد" انسانی، که خود را در سرگردانی، ولگردی، فقدان مشاغل خاص نشان می دهد.

- درگیری و سوء استفاده در خانواده (درگیری همسران، فرزندان و والدین، ناشی از تضادهای دشوار حل نشده مرتبط با رویارویی و تجارب عاطفی حاد).

- خشونت فیزیکی، ذهنی (عاطفی) و جنسی (جنسی)؛

- تنهایی (حالتی ذهنی که نشان دهنده شکاف در شبکه روابط و ارتباطات دنیای درونی فرد است) و غیره.

حتی در دوران عهد عتیق، سنت نگرش خاصی نسبت به زنان بیوه و یتیمان به وجود آمد که ظلم و ستم دیگران به آنها عملی ناقض اراده خداوند تلقی می شد و از این رو مجازات شدیدی را در پی داشت. بیوه ها و یتیمان در آن زمان مظهر بی دفاعی در برابر مشکلاتی بودند که مردم در زندگی خود با آن مواجه بودند. سنت های نگرش ویژه نسبت به آنها مورد حمایت مسیحیت قرار گرفت، که نه تنها در مجالس کلیسای خود (مثلاً در کلسدون در سال 437) تصمیمات مناسب گرفت، بلکه اقدامات عملی را با هدف بهبود وضعیت آنها انجام داد، یعنی درگیر شد. در فعالیت های خیریه

علاوه بر بیوه ها و یتیمان، گداها (نگرش خاصی که در روسیه نسبت به آنها گدا خوانده می شود)، معلولان، افراد مسن و سایر گروه های نیازمند به عنوان هدف چنین فعالیت هایی در نظر گرفته شدند. یک ویژگی مشترکنمایندگان همه این گروه‌ها که امروزه معمولاً از نظر اجتماعی محافظت نشده نامیده می‌شوند، این است که - در مقایسه با افراد دیگر - در سخت‌ترین وضعیت قرار دارند و خودشان (یعنی بدون کمک خارجی) قادر به بهبود آن نیستند.

SM Solovyov خاطرنشان کرد که بر خلاف آلمانی ها و لیتوانیایی ها که از شر خویشاوندان "زائد، ضعیف و فلج" خلاص می شدند، اسلاوها نسبت به پیران و کودکان مهربان بودند. اسلاوهای شرقی آداب و رسوم خانوادگی حمایت از سالمندان - "بزرگان" را اتخاذ کردند. از افسانه ها در مورد حضانت یتیمان ("priymaks"، "بچه های دنیوی"، "Godans") و زنان بیوه شناخته شده است. تا به حال، سنت های صد ساله کمک های اجتماعی وجود دارد، به عنوان مثال، "کمک" ("پاکسازی") - سنتی که بر اساس آن همسایگان با عجله زیادی به کار دعوت می شوند و سپس با کارگران به وفور رفتار می شود. این نوع کمک به زنان بیوه و ضعیفان داده می شود.

منشور شاهزاده ولادیمیر اول در سال 996 برای اولین بار دسته های اصلی کسانی را که تحت مراقبت قرار می گیرند تعیین کرد: بیوه ها، مردم فقیر، سرگردان و گدایان. اما نکته اصلی در منشور شاهزاده ولادیمیر اول "عشق به فقر" بود: غذا دادن به گرسنگان، نوشیدن به دردمندان و غیره.

به گفته کلیسای جامع استوگلوا، اهداف اصلی خیریه عبارت بودند از: جذامیان و سالمندان. گداهای سالمی که هنوز نمی توانند کار کنند (یتیمان)؛ گداها و ولگردهای بالغ سالم.

در زمان سلطنت پیتر اول ، تجدید نظر در دسته های اصلی مظنونان انجام شد ، تمام تغییرات با هدف مبارزه با گدایی حرفه ای انجام شد. اهداف اصلی سیستم خیریه دولتی عبارت بودند از: پیر و معلول (گدایان ناتوان). فقیر و احمق مقدس؛ یتیمان، فرزندان نامشروع، کودکان خیابانی.

در قرن هجدهم، سیستم کمک های اجتماعی دولتی برای فقرا، یتیمان و فقرا در روسیه شکل گرفت. از دومی نیمی از قرن نوزدهمقرن‌ها کسانی که «فرسوده و بدبخت» نبودند، از جمله افراد و خانواده‌هایی که «از فقر» به کمک نیاز داشتند، جزء خیرات محسوب می‌شدند: مهاجران، کارگرانی که برای تجارت خارج از شهر و در جستجوی درآمد شخص ثالث؛ بیکار و ناآماده کار، مالیات معوقه دولتی و همچنین دهقانانی که حق دریافت وام از بانک را نداشتند.

در آغاز قرن XX. دسته بندی های جدید ظاهر می شود: قربانیان جنگ ( جنگ روسیه و ژاپن 1904-1905، اول جنگ جهانی) نوجوانان بزهکار؛ کارگران و کارمندان (در سال 1903 قانون "درباره دستمزد قربانیان حوادث کارگران و کارمندان و همچنین اعضای خانواده آنها در کارخانه های آسیب های ناشی از کار، حقوق بازنشستگی و مزایای یکجا) .

در آستانه قرن XIX-XX. اهداف اصلی خیریه دولتی و عمومی کودکان هستند، از جمله: یتیم، معلولان، دانش آموزان. با آغاز قرن بیستم، سیستم کم و بیش روشنی از اهداف مددکاری اجتماعی در روسیه در حال شکل گیری بود: یتیمان، کودکان بیمار (نابینا، ناشنوا و مثله شده)، بیوه ها، فقرا، بی خانمان ها، دانش آموزان، نظامیان، مجروحان و... بیمار

بنابراین، در دوره قبل از انقلاب در روسیه، گروه های مختلف جمعیت، در درجه اول فقیرترین اقشار، از اهداف اصلی سیستم کار اجتماعی بودند.

پس از انقلاب، معلولان جنگ بزرگ میهنی، کارگران، مستمری بگیران، کارگران از کار افتاده، کودکان بدسرپرست و خیابانی به یکی از مقوله های اصلی تامین اجتماعی تبدیل شدند. قانون اساسی اتحاد جماهیر شوروی که در سال 1936 به تصویب رسید، در میان مهمترین حقوق شهروندان، حق برخورداری از امنیت مادی در دوران پیری و همچنین در صورت بیماری و ناتوانی را به رسمیت شناخته است.

بنابراین، تقریباً همیشه در روسیه، کمک های هدفمند به کسانی که بیشترین نیاز را داشتند و فقط در این کشور ارائه می شد دوره شوروی- به همه نیازمندان

در حال حاضر، هدف مددکاری اجتماعی افرادی هستند که به دلیل این احساس نارضایتی از زندگی، اهداف خاصی را برای خود تعیین می کنند، اما خودشان قادر به تحقق آن نیستند. پشت هر مشکل انسانی انبوهی از نیازهای شخصی، یعنی نیازهای برآورده نشده یک گروه کامل از مردم نهفته است. هرچقدر هم که مشکلات شخصی افراد بیکار خاص از نظر جنس، سن، وضعیت تأهل، سطح تحصیلات یا تخصص متفاوت باشد، هر یک از آنها مظهر مشکل اجتماعی به نام بیکاری است. بنابراین می توان گفت که هدف مددکاری اجتماعی گروه های مختلفی از مردم هستند که در حل مشکلاتی که در زندگی خود به وجود می آید با مشکلاتی مواجه می شوند.

با در نظر گرفتن کار اجتماعی به معنای مستقیم و باریک آن، ما دقیقاً این گروه ها، اقشار جمعیت، نمایندگان فردی آنها، افراد را با اشیا درک می کنیم. تعداد زیادی از این اشیاء وجود دارد.

بیایید سعی کنیم آنها را با در نظر گرفتن اولویت دلایل این طبقه بندی طبقه بندی کنیم:

- وضعیت سلامتی که اجازه نمی دهد مشکلات زندگی به خودی خود حل شوند: این گروه های جمعیتی زیر هستند: افراد ناتوان (هم بزرگسالان و هم کودکان)، افراد در معرض تشعشع، خانواده های دارای کودکان معلول، بزرگسالان و کودکان با مشکلات روانی، تجربه می کنند. استرس روانی، مستعد اقدام به خودکشی؛

- خدمت و کار در شرایط شدید اجتماعی: این گروه از افراد شامل شرکت کنندگان در جنگ بزرگ میهنی و افراد همسان با آنها، کارگران جبهه خانه در طول جنگ بزرگ میهنی (که وضعیت زندگی آنها با کهولت و سلامتی تشدید می شود)، بیوه ها و مادران را شامل می شود. پرسنل نظامی که در طول جنگ بزرگ میهنی و در زمان صلح جان باختند، زندانیان زیر سن قانونی سابق اردوگاه های کار اجباری فاشیست.

- سالمندان، سن بازنشستگی افراد، که به دلیل آن خود را در شرایط دشوار زندگی قرار دادند. اینها افراد مسن و خانواده های تنها متشکل از مستمری بگیران هستند (بر اساس سن، ناتوانی و دلایل دیگر).

- رفتار انحرافی در انواع و اقسام آن: این دسته ها شامل کودکان و نوجوانان رفتار انحرافی می شود. کودکانی که آزار و خشونت را تجربه می کنند؛ خود را در شرایطی یافتند که سلامت و توسعه را تهدید می کند. افرادی که از مکان های محرومیت از آزادی، موسسات آموزشی ویژه بازگشته اند. خانواده های دارای سوء مصرف الکل، مصرف کنندگان مواد مخدر؛

- وضعیت دشوار و نامطلوب دسته های مختلف خانواده ها: این گروه از جمعیت شامل خانواده های دارای یتیم و فرزندان بدون مراقبت والدین می شود. خانواده های کم درآمد؛ خانواده های پرجمعیت؛ خانواده های تک سرپرستی؛ خانواده هایی که والدین در آنها به سن بلوغ نرسیده اند. خانواده های جوان؛ طلاق خانواده ها؛ خانواده هایی با ریزاقلیم روانی نامطلوب، روابط متضاد، شکست آموزشی والدین؛

- موقعیت ویژه کودکان (یتیمی، ولگردی و غیره): بر این اساس، توصیه می شود گروه های زیر را مشخص کنید: فارغ التحصیلان مستقل از یتیم خانه ها و مدارس شبانه روزی (تا زمانی که به استقلال مادی و بلوغ اجتماعی دست یابند). کودکانی که یتیم یا بدون مراقبت والدین مانده اند. کودکان و نوجوانان خیابانی؛

- ولگردی، بی خانمانی: این گروه شامل افراد بدون اقامتگاه ثابت، پناهندگان ثبت نام شده، افراد آواره داخلی می شود.

- شرایط قبل از تولد و پس از تولد: اینها گروه هایی از زنان باردار و مادران شیرده و همچنین گروه هایی از مادران در مرخصی والدین هستند.

- موقعیت قانونی (و در این راستا، اجتماعی) افرادی که در معرض سرکوب سیاسی قرار گرفته اند و متعاقباً بازسازی شده اند.

دومین گروه مهم از اهداف مددکاری اجتماعی، حوزه های مختلف زندگی انسان است. در این مورد، مددکاری اجتماعی باید عمدتاً به عنوان تفسیر گسترده آن به عنوان یک راه حل نه تنها برای مشکلات روزمره، بلکه همچنین یک راه حل، پیشگیری از حاد درک شود. مشکلات اجتماعیدر سطح جهانی (بیکاری، فقر، بیماری های مختلف اجتماعی، بیشترین فرم های تیزرفتار انحرافی و سایر مشکلات اجتماعی شدن یک فرد، گروه ها، جوامع). حوزه های زندگی به عنوان ابژه های مددکاری اجتماعی بسیار متنوع هستند. از جمله مهمترین آنها عبارتند از:

- حوزه تولید، زیرساخت های صنعتی و اجتماعی. این منطقه شامل محیط، محیط، فرآیند ایجاد مواد و سایر مزایا می شود. مجموعه ای از بخش های اقتصاد که به تولیدات صنعتی و کشاورزی و همچنین جمعیت خدمت می کند. عناصر مادی و مادی که شرایط را برای زندگی در جامعه فراهم می کند - در حوزه های تولیدی، سیاسی و معنوی، در خانواده و در زندگی روزمره.

- شهری و روستایی و نیز اشکال میانی سکونت. از نقطه نظر سیاست اجتماعی و مددکاری اجتماعی در این زمینه از زندگی انسان، توجه به اندازه سکونتگاه ها، تمرکز جمعیت در آنها، سطح توسعه نیروهای مولد، انواع تولید (صنعتی و کشاورزی و غیره)، اشباع از امکانات فرهنگی و خانگی، بهبود، توسعه حمل و نقل، وسایل ارتباطی و غیره؛

- بخش بهداشت - سیستمی از شرکت ها و مؤسسات دولتی، خصوصی و مختلط که اقداماتی را برای محافظت از سلامت، پیشگیری و درمان بیماری ها و افزایش عمر انسان انجام می دهند.

– حوزه آموزشاز جمله انواع و اشکال آموزش، آموزش و بازآموزی پرسنل، از مهدکودک گرفته تا مؤسسات آموزش عالی و همچنین زیرساخت های مربوطه.

- حوزه علم - حوزه زندگی که توسط مؤسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه ها، مراکز علمی، دفاتر طراحی و سایر مؤسسات، تیم ها و دانشمندان فردی انجام می شود و با هدف به دست آوردن، اثبات و نظام مند کردن دانش عینی در مورد پدیده ها و فرآیندهای رخ می دهد. در طبیعت و جامعه؛

- حوزه فرهنگ شامل نتایج عینی فعالیت های انسانی (ماشین ها، ساختارها، نتایج شناخت، آثار هنری، هنجارهای اخلاقی و حقوقی و غیره) و همچنین قدرت ها و توانایی های انسانی در فعالیت ها (دانش، مهارت ها) است. مهارت ها، سطح هوش، رشد اخلاقی و زیبایی شناختی، جهان بینی، روش ها و اشکال ارتباط بین افراد)؛

- حوزه فرهنگی و اوقات فراغت - بخشی از زمان غیر کاری که برای تفریح ​​و سرگرمی (بازدید از مؤسسات فرهنگی و نمایش های دسته جمعی، بازی، رقص، کتابخوانی و غیره)، فعالیت های خلاق و آماتور، تربیت بدنی و ورزش و همچنین کل زیرساخت های سازمان تفریحی و سرگرمی، فعالیت های خلاق و آماتور.

- ساختارهای قدرت جامعه شامل ارتش، نیروی دریایی، واحدهای مرزی، شبه نظامی (پلیس)، پلیس ضد شورش و سایر واحدهای قدرت است که از دولت در برابر نیروهای متخاصم خارجی و مخالفان در داخل کشور محافظت می کند. البته این شامل کل زیرساخت واحدهای نیرو نیز می شود که برای اطمینان از عملکرد مربوط به این ساختارهای قدرت طراحی شده است.

- دستگاه تعزیرات یک مؤسسه کار اصلاحی است که در آن افرادی که مرتکب جرم یا جرمی شده اند در حال گذراندن دوران محکومیت خود و همچنین فعالیت برای اجرای مجازات ها و اصلاح (اجتماعی سازی مثبت) مجازات شوندگان هستند.

- محیط اجتماعی-قومی - به معنای گسترده، این یک سیستم اجتماعی-سیاسی به عنوان یک کل است که در آن جامعه اجتماعی-قومی عمل می کند (عمل می کند، توسعه می یابد): تقسیم کار اجتماعی، روش (روش) تولید. ، کلیت روابط عمومیو نهادها، آگاهی عمومی، فرهنگ یک جامعه معین (جامعه)؛ در معنای محدود، به معنای محیط بلافصل یک جامعه اجتماعی-قومی، گروه، قشر، نمایندگان فردی آنها است: خانواده ها، روابط خانوادگی، گروه های کار و سکونت، گروه های مختلف مردم از ماهیت اجتماعی و قومیتی.

- کره خدمات مصرف کنندهجمعیت - بخشی از بخش خدمات، ارائه خدمات غیر تولیدی و تولیدی (تعمیر مسکن، خشکشویی اشیا، دوخت و تعمیر لباس، کفش، تعمیر و نگهداری خودرو، اجاره، حمام، آرایشگاه، خشکشویی، استودیو عکس، تعمیر. لوازم خانگیو غیره) توسط مؤسسات و مؤسسات مربوطه.

در هر یک از این حوزه ها، به عنوان اهداف مددکاری اجتماعی، با در نظر گرفتن ویژگی های آنها، ایجاد شرایط عادی برای کار و استراحت، ارائه کمک های پزشکی و سایر کمک ها، حمایت ها، اجتماعی، حل و فصل (باید) حل شود. حفاظت از افراد شاغل در این مناطق و کلیه گروه ها، اقشاری ​​از جمعیت که به طور مستقیم یا غیرمستقیم با این مناطق مرتبط هستند. در پایان می آیددر ایجاد (از طریق اجرای فعالیت های اجتماعی) شرایط زندگی عادی، اجرای اجتماعی شدن مثبت افراد، گروه ها و اقشار مختلف آنها، افراد.

در هر سطحی - فردی یا گروهی - مشکلات انسانی به وجود می آیند، هدف مددکاران اجتماعی (یا صرفاً اهداف مددکاری اجتماعی) افرادی هستند که اهداف خاصی را برای خود تعیین می کنند، اما خود قادر به تحقق آنها نیستند، به دلیل این احساس. نارضایتی از زندگی پشت هر مشکل انسانی انبوهی از نیازهای شخصی، یعنی نیازهای برآورده نشده یک گروه کامل از مردم نهفته است. هرچقدر هم که مشکلات شخصی افراد خاص بیکار از نظر جنسیت، سن، وضعیت تأهل، سطح تحصیلات یا تخصص متفاوت باشد، هر کدام از آنها مظهر مشکلی اجتماعی به نام بیکاری است.

بنابراین می توان گفت که هدف مددکاری اجتماعی گروه های مختلفی از مردم هستند که در حل مشکلاتی که در زندگی خود به وجود می آید با مشکلاتی مواجه می شوند.

گروه هایی از افرادی که موضوع مددکاری اجتماعی هستند را می توان به سه دسته تقسیم کرد. اولی شامل گروه های اجتماعی محافظت نشده، دومی - حاشیه ای و سومی - افراد دارای رفتار انحرافی است. صحبت در مورد موضوع مددکاری اجتماعی، منظور آنها گروه های مختلفی از مردم است که در حل مشکلاتی که با آن مواجه هستند با مشکل مواجه می شوند. به عبارت دیگر، این شی فوق العاده ناهمگون است: می تواند نه تنها یک فرد بی خانمان باشد که به دلیل سبک زندگی، ظاهر انسانی خود را تقریباً از دست داده است، بلکه می تواند یک فرد کاملاً محترم باشد که از تنهایی رنج می برد.

بنابراین، در روسیه پیش از انقلاب، اهداف اصلی مددکاری اجتماعی عبارت بودند از: یتیمان، کودکان بیمار (کور، کر-لال، معلول)، معلول و فقیر، افراد مسن، بیوه ها، مجروحان و بیماران. یعنی فقیرترین قشر جامعه. در دوره شوروی، معلولان جنگ بزرگ میهنی، کارگران، مستمری بگیران، کارگران معلول، کودکان بی سرپرست و بی سرپرست به این دسته ها پیوستند. در حال حاضر، چندین طبقه بندی از اشیاء مددکاری اجتماعی وجود دارد. اشیاء اصلی گروه ها، اقشار جمعیت، نمایندگان فردی، افراد هستند.

2. موضوعات مددکاری اجتماعی: میزان درگیری موضوعات مختلف در عمل به مددکاری اجتماعی

یکی از ویژگی های بارز موضوع وجود یک هدف - نتیجه مورد نظر است. در مورد موضوع مددکاری اجتماعی نیز همگن نیست، بلکه در سه سطح قرار می گیرد. در واقع، مددکاران اجتماعی مستقیماً با مشتریان کار می کنند، اما همه آنها متعلق به یک یا آن سازمان متخصص در کمک به نیازمندان (یا آژانس) هستند، که فعالیت های خود را بر اساس قوانین تصویب شده توسط دولت استوار می کنند.

دولت به عنوان یک نهاد اجتماعی بخشی از آن است نظام سیاسیجامعه. همراه با قلمرو خاصی که صلاحیت دولت به آن گسترش می یابد، ویژگی های آن وجود ارگان ها و نهادهایی است که وظایف قدرت دولتی را انجام می دهند و همچنین قانونی که سیستم هنجارهای مورد تایید آن را تضمین می کند. برای مدیریت حوزه‌های مختلف جامعه، دولت نهادهایی را ایجاد می‌کند که سیستم‌های سلسله مراتبی هستند که توسط وزارتخانه‌های مربوطه رهبری می‌شوند (به عنوان مثال، مراقبت‌های بهداشتی یا مقامات آموزش عمومی).

علاوه بر وزارتخانه ها، این سیستم ها شامل دولت های محلی نیز می شود. اهداف کنترل دولت نهادهایی هستند که در حوزه های مختلف جامعه (به عنوان مثال، بیمارستان ها یا مؤسسات آموزشی) فعالیت می کنند. اگر متعلق به دولت باشد، مدیریت آنها مستقیماً توسط آن و اگر به سازمان های عمومی یا افراد باشد، به طور غیر مستقیم، یعنی از طریق قوانین موجود، انجام می شود.

مدیریت حوزه اجتماعی توسط دولت با کمک نهادهایی که ایجاد می کند و همچنین سیستم قوانینی که در آن سیاست های آن بیان می شود انجام می شود. در ابتدا فقط گاهی اوقات انجام می شد، زمانی که بلایای اجتماعی یا طبیعی به اقدامات فوق العاده ای برای کمک به مردم در مشکل نیاز داشت، سیاست اجتماعی دولت فقط در قرن 19 یک ویژگی سیستماتیک پیدا کرد. پس از آن بود که پایه های قانون گذاری اجتماعی گذاشته شد و وظیفه کمک به نیازمندان به مسئولان محول شد. تحت کنترل دولتبه ویژه وزارتخانه های بهداشت و کشور. در حال حاضر، این قانون یک سیستم نسبتاً منشعب است که بر اساس اعلامیه جهانی حقوق بشر که در سال 1948 توسط سازمان ملل متحد تصویب شد، است.

در مقدمه اعلامیه جهانی حقوق بشر آمده است که به رسمیت شناختن حیثیت ذاتی همه اعضای خانواده بشری و نیز حقوق مساوی و مسلم آنها، اساس آزادی، عدالت و صلح جهانی است. این حقوق در سی ماده اعلامیه که توسط سازمان ملل متحد به عنوان وظیفه ای که همه دولت ها باید برای رسیدن به آن تلاش کنند اعلام شده است. تعدادی از اسناد بین المللی با ماهیت خاص تر، به عنوان مثال، کنوانسیون سازمان ملل متحد در مورد حقوق کودک، به اعلامیه جهانی حقوق بشر پیوسته است.

جایگاه یک کارگزار اجتماعی، یعنی تعلق آن به بخش خاصی، ویژگی اساسی برای آن نیست. در برخی کشورها (مثلاً در انگلستان) می تواند عمدتاً دولتی باشد، در حالی که در برخی دیگر (مثلاً در ایالات متحده آمریکا) می تواند غیر دولتی باشد. در مورد روسیه، کار اجتماعی در آن، قبل از هر چیز، یک امر دولتی در نظر گرفته می شود، و سازمان های غیر دولتی استثنا هستند تا قاعده.

کار اجتماعی بدون دولت، که مبنای قانونی برای آن ایجاد می کند، و همچنین بدون سازمان های اجتماعی که آن را سازماندهی می کنند، غیرممکن است. نقش اصلی در اجرای مددکاری اجتماعی نه به دولت و نه به سازمان هایی که با کمک های حرفه ای به نیازمندان سروکار دارند، بلکه به مددکاران اجتماعی تعلق دارد، زیرا آنها مسئول کار مستقیم با افرادی هستند که به کمک نیاز دارند.

مددکاران اجتماعی به عنوان نمایندگان یک حرفه که به عنوان کمک به مردم برای حل مشکلاتی که در زندگی روزمره با آن روبرو هستند درک می شود، می توانند تخصص های مختلفی داشته باشند. وجود این تخصص ها، یعنی انواع مشاغل در چارچوب یک حرفه، نشان دهنده تنوع مشکلاتی است که در عمل با آنها سروکار دارند. در سال 1991، پنج تخصص دیگر به لیست تخصص هایی که دارای وضعیت رسمی در روسیه هستند اضافه شد. ما در مورد موارد زیر صحبت می کنیم: یک متخصص مددکاری اجتماعی، مربی اجتماعی، معلم سازمان دهنده، رئیس بخش کمک های اجتماعی در خانه برای شهروندان معلول تنها و یک مددکار اجتماعی. متفاوت است وظایف شغلیو الزامات صلاحیتی، این تخصص ها سلسله مراتبی را تشکیل می دهند که در آن بالاترین مقام توسط متخصص مددکاری اجتماعی و پایین ترین موقعیت توسط مددکار اجتماعی است.

موضوع اصلی مددکاری اجتماعی، البته نه سازمان ها، نه انجمن ها، بلکه افرادی هستند که به صورت حرفه ای یا داوطلبانه به مددکاری اجتماعی می پردازند. کارگران حرفه ای زیادی وجود ندارد. در روسیه، در نتیجه اقدامات انجام شده در سال های اخیر، چندین ده هزار مددکار اجتماعی حرفه ای آموزش دیده اند. بار اصلی خدمات اجتماعی نیازمندان بر دوش کارگران غیرحرفه ای است که مدرک تحصیلی خاصی ندارند و با توجه به شرایط موجود به مددکاری اجتماعی اشتغال دارند. هیچ اطلاعاتی در مورد اینکه چه تعداد از شهروندان روسیه به صورت داوطلبانه به کار اجتماعی مشغول هستند وجود ندارد.

هنگام صحبت در مورد موضوع مددکاری اجتماعی، مهم است که یک مورد دیگر را در نظر داشته باشید. در میان آنها کسانی هستند که عمدتاً در سازماندهی مددکاری اجتماعی نقش دارند (می توان آنها را سازمان دهنده یا مدیر نامید) و کسانی هستند که مستقیماً کمک های اجتماعی را ارائه می دهند. آنها را معمولاً می توان مددکاران اجتماعی عملی نامید.

طبقه بندی موضوعات مددکاری اجتماعی به شرح زیر است:

1. سازمان ها، نهادها، نهادهای اجتماعی جامعه; اینها عبارتند از: اولاً، دولت با ساختارهای خاص خود در مقام قوای مقننه، مجریه و قضایی در سطوح مختلف. در این ساختار، وزارت بهداشت، درمان و توسعه اجتماعی و همچنین دستگاه های اجرایی برای مدیریت مددکاری اجتماعی در سطح منطقه ای (سازمان های حفاظت اجتماعی سرزمین ها، مناطق، جمهوری ها، تشکل های خودمختار)، شهرها، محلی، نقش ویژه ای ایفا می کنند. ادارات؛ ثانیا، انواع خدمات اجتماعی: مراکز سرزمینی کمک های اجتماعی به خانواده ها و کودکان. مراکز توانبخشی اجتماعی برای خردسالان؛ مراکز کمک به کودکان بدون مراقبت والدین؛ مراکز توانبخشی کودکان و نوجوانان؛ مراکز کمک های روانی به جمعیت؛ مراکز کمک های روانی اضطراری از طریق تلفن و غیره؛ ثالثاً اداره مؤسسات دولتی، سازمانها، مؤسسات، دانشگاهها و غیره. و واحدهای آنها

2. سازمان ها و مؤسسات عمومی، خیریه و غیره: اتحادیه های کارگری، شعب صندوق کودکان، انجمن های صلیب سرخ، خدمات اجتماعی خصوصی، سازمان ها و غیره. سازمان های خیریه غیردولتی در روسیه به ویژه خانه رحمت مسکو، بنیادهای خیریه "Soprachastnost"، "Human Soul"، "Metropol" (مسکو)، انجمن کمک به پناهندگان (سنت پترزبورگ)، "Altai-AIDS" هستند. امروزه در روسیه، فعالیت های خیریه مطابق با قانون فدرال "در مورد فعالیت های خیریه و سازمان های خیریه" انجام می شود، که مقررات قانونی این فعالیت را فراهم می کند، حمایت از شرکت کنندگان آن را تضمین می کند، مبنای قانونی برای توسعه خیریه ایجاد می کند. سازمان ها، به ویژه ایجاد مزایای مالیاتی.

3. افرادی که به طور حرفه ای یا داوطلبانه به کار اجتماعی عملی می پردازند. در واقع آنها نمایندگان دو موضوع مشخص شده مددکاری اجتماعی هستند. در عین حال، آنها را می توان به دو گروه تقسیم کرد: سازمان دهندگان-مدیران و مجریان، مددکاران اجتماعی عملی ارائه دهنده کمک مستقیم، پشتیبانی، ارائه حمایت اجتماعی از مددجویان، نمایندگانی از اهداف مددکاری اجتماعی که قبلاً در نظر گرفته ایم. مددکاران اجتماعی گروه خاصی هستند زیرا باید دارای ویژگی های حرفه ای، معنوی و اخلاقی خاصی باشند. بر اساس برخی داده ها، حدود 500 هزار مددکار اجتماعی حرفه ای در جهان وجود دارد. بسیاری از فارغ التحصیلان در سال های اخیر در روسیه ظاهر شده اند. متخصصان غیرمجاز بسیار بیشتری وجود دارند که به طور حرفه ای در کار اجتماعی مشغول هستند، به ویژه در آن کشورها (از جمله روسیه)، که در آنها یک حرفه جدید - "مددکار اجتماعی" نسبتاً اخیراً معرفی شده است. اطلاعات دقیقی در مورد اینکه چند نفر به صورت داوطلبانه به کار اجتماعی مشغول هستند وجود ندارد، اما تعداد آنها زیاد است (به طور کلی پذیرفته شده است که یک مددکار اجتماعی به 10-15 نفر خدمات ارائه می دهد).

4. معلمان، و همچنین کسانی که در تثبیت دانش، مهارت ها، توانایی ها مشارکت دارند: رهبران تمرین دانش آموزی، مربیان، مددکاران اجتماعی عملی و سایر کارگرانی که در عبور دانش آموزان (شنوندگان) در سازمان ها، موسسات مختلف، تمرین می کنند. شرکت ها حوزه اجتماعی.

5. پژوهشگران مددکاری اجتماعی: محققان با استفاده از وضعیت مددکاری اجتماعی را تجزیه و تحلیل می کنند روش های مختلف، توسعه برنامه های علمی، ثبت روندهای موجود و نوظهور در این زمینه، انتشار گزارش های علمی، کتاب ها، مقالات در مورد مسائل مددکاری اجتماعی. نقش مهمی در این فرآیند بر عهده گروه های آموزشی دانشگاه های مطرح کشور، آزمایشگاه ها، مؤسسات علمی، شوراهای پایان نامه دفاع از پایان نامه های دکتری و کارشناسی ارشد در حوزه مسائل اجتماعی است. در روسیه چندین مدرسه تحقیقاتی مددکاری اجتماعی ایجاد شده است: فلسفی، جامعه شناختی، روانشناختی و غیره. نمایندگان آنها با توسعه مشکلات کار اجتماعی، توجه ویژه ای به حوزه های فردی آن دارند.

مددکاری اجتماعی در سطح حرفه ای و غیرحرفه ای در جامعه وجود دارد و اجرا می شود. در روسیه، با در نظر گرفتن وضعیت اقتصادی، سیاسی و روانی-اجتماعی جامعه، وظیفه مهم این است که همه اشکال و جهت‌های کار اجتماعی حرفه‌ای و غیرحرفه‌ای را در یک سیستم واحد که قادر به تغییرات انعطاف‌پذیر و مؤثر در منافع باشد، ترکیب کنیم. از مردم. جامعه مدنی مدرن را می توان در قالب سه جزء جدایی ناپذیر نشان داد که این امکان را فراهم می کند تا نهادهای اصلی فعال در آن را مشخص کنیم:

- دولت: مقامات دولتی در همه سطوح و همچنین انواع شرکت ها و سازمان های دولتی فعال در هر زمینه فعالیت، از جمله اجتماعی، مبتنی بر اشکال دولتی و مختلط مالکیت، با سهم غالب از مشارکت دولتی.

- تجاری (بخش تجاری): سازمان غیردولتی سودآور.

- بخش سوم که غیردولتی، غیردولتی، مستقل، غیر انتفاعی، غیرانتفاعی، خیریه، بخش فعالیت داوطلبانه (داوطلبانه، داوطلبانه)، بشردوستانه یا به قول غربی ها به این سازمان ها گفته می شود. کشورها، "نه برای سود" (notforproft).

سطح غیر حرفه ای مددکاری اجتماعی شامل انواع مختلفکمک داوطلبانه و حمایت متقابل که بخشی از زندگی افراد و به طور کلی عملکرد اجتماعی است. شرکت در فعالیت های داوطلبانه (داوطلبانه) با ارزش اجتماعی به خودی خود می تواند تغییرات مثبتی در شخصیت ایجاد کند. در چند سال گذشته در فدراسیون روسیه، مانند بسیاری از کشورهای جهان، علاقه به کار داوطلبانه در سطوح عمومی و ایالتی افزایش یافته است.

پتانسیل های داوطلبانه و سازمان های غیردولتی در بسیاری از زمینه ها به طور فزاینده ای مورد نیاز است زندگی عمومیمانند آموزش، بهداشت، ورزش، فرهنگ، ساماندهی و توسعه مناطق، اجرای برنامه های هدف شهری، حفظ حقوق و منافع شهروندان؛ در حل مشکلات کودکان و جوانان، گروه های آسیب پذیر اجتماعی، اشتغال، حل و فصل منازعات اجتماعی، ملی و غیره، در صورت وقوع بلایای طبیعی و غیره.

داوطلبی روز به روز در میان نسل جوان محبوبیت بیشتری پیدا می‌کند و راهی مؤثر برای کسب دانش جدید، توسعه مهارت‌ها در زندگی اجتماعی فعال و گذراندن اوقات فراغت مفید اجتماعی است. روند توسعه داوطلبانه شرکتی (مشارکت داوطلبانه کارکنان کمپین در حل مشکلات جوامع محلی) نشان داده شده است. در جامعه (عمدتاً در سازمان های بخش غیرانتفاعی) اهمیت اجتماعی در حال افزایش است و به رسمیت شناخته می شود. بهره وری اقتصادیداوطلب شدن

داوطلبی فعالیتی است که به نفع جامعه است که توسط افراد به صورت اجتماعی (داوطلبانه)، فردی یا جمعی بر اساس انتخاب آزاد و آگاهانه انجام می شود. در توصیه ها و قطعنامه های سازمان ملل، اصطلاحات «داوطلبانه»، «داوطلبانه» و «داوطلبانه» به عنوان «گستره وسیعی از فعالیت ها، از جمله اشکال سنتی کمک متقابل و خودیاری، ارائه خدمات رسمی و سایر اشکال مشارکت مدنی در نظر گرفته شده است. داوطلبانه به نفع جامعه».

V روسیه مدرنمفهوم "داوطلبان" در قانون فدرال "در مورد فعالیت های خیریه و سازمان های خیریه" به عنوان "شهروندانی که فعالیت های خیریه را در قالب کار بلاعوض به نفع گیرنده، به ویژه به نفع یک موسسه خیریه انجام می دهند" تعریف شده است. سازمان."

با در نظر گرفتن وضعیت اقتصادی، سیاسی و اجتماعی و روانی جامعه در روسیه، یک وظیفه مهم این است که افراد همه سطوح را در یک سیستم واحد متحد کند که قادر به تغییرات انعطاف پذیر و مؤثر در منافع مردم باشد. با این حال، در حال حاضر در روسیه، داوطلبانه کار شایسته ای ندارد حمایت دولتی، به طور آشفته توسعه می یابد، در رسانه ها پوشش ضعیفی دارد، اما در اخیراجنبش‌های اجتماعی متعدد، بنیادها، سازمان‌ها به طور فعال ایجاد و توسعه می‌یابند، از جمله تعداد زیادی انجمن عمومی کودکان و جوانان.

بازنگری در ماهیت و اهمیت اساسی داوطلبی در زندگی جامعه در کشورهای توسعه یافته اقتصادی جهان حدود 20 سال پیش صورت گرفت. مشارکت داوطلبان، نه تنها در امور اجتماعی، بلکه در توسعه اقتصادی، یکی از مهمترین عوامل توسعه پایدار جامعه محسوب می شود. تجربه بین المللینشان داد که هر چه زودتر در تاریخ هر کشوری، دولت شروع به سرمایه‌گذاری در توسعه منابع عمومی از طریق حمایت داوطلبانه کند، جامعه سریع‌تر می‌تواند پتانسیل خود را آزاد کند و کشور سریع‌تر سرعت خود را افزایش می‌دهد. اصلاحات اجتماعی-اقتصادی اقدامات اصلی برای ایجاد یک محیط مناسب برای داوطلبی که توسط سازمان ملل توصیه می شود عبارتند از: توسعه سیاست های دولت برای حمایت از داوطلبانه. ایجاد و راه اندازی سیستمی از مراکز داوطلب.

انگیزه مرحله فعلی در توسعه جنبش داوطلبانه در روسیه، تحولات دموکراتیک در این کشور بود که منجر به فعال شدن ابتکارات مدنی داوطلبانه، اشکال جدید خود سازماندهی شهروندان و تشکیل یک سازمان غیرانتفاعی جدید شد. بخش "سوم" برای روسیه. ارزش گذاری اقتصادی داوطلبی نمی تواند با ارزش واقعی مشارکت داوطلبان مطابقت داشته باشد؛ اندازه گیری آن ابزاری ضروری در تعریف و ارائه ارزش فوق العاده داوطلبانه به جامعه است.

در حال حاضر، دو نوع اصلی از داوطلبی وجود دارد: مدیریت شده و مدیریت نشده. به عنوان یک قاعده، داوطلبانه مدیریت نشده کمک خودجوش دوستان و همسایگان است: مراقبت از کودکان، ارائه خدمات کوچک، استفاده از هر چیزی که از همسایگان گرفته شده است، کمک در هنگام بلایای طبیعی، بلایا. فعالیت های داوطلبانه مدیریت شده معمولاً از طریق سازمان های غیرانتفاعی، دولتی یا خصوصی انجام می شود و بیشتر سازماندهی شده و منظم تلقی می شوند.

اشکال سازماندهی شده داوطلبی شامل انواع مختلفی از مشارکت مدنی با هدف تغییرات اجتماعی، زیست محیطی، اقتصادی، فرهنگی از طریق فعالیت های داوطلبان در سازمان های غیردولتی است. مقامات ایالتی و خودگردانی های محلی (مشاوره ها، قوانین لابی گری، شوراهای عمومی، اجرای پروژه های مشترک و غیره)؛ در سازمان های خودیاری ایجاد شده برای حل مشکلات رایج (به عنوان مثال، افراد دارای معلولیت، مسکن، مادران مجرد و غیره)؛ تبلیغات انتخاباتی؛ در مدرسه و زندگی دانشجویی، از جمله اوقات فراغت مفید اجتماعی، فعالیت خلاقانه جوانان و غیره.

در بسیاری از کشورها، داوطلبانه خود به خود یا مدیریت نشده شکل غالب داوطلبی است. داوطلبانه سازمان‌یافته یک فرآیند برنامه‌ریزی‌شده، سیار و هدایت‌شده است که توسط افراد و داوطلبان حرفه‌ای آموزش‌دیده انجام می‌شود. اکثراً اشکال سازمان یافته داوطلبی در اقتصادهای بسیار توسعه یافته وجود دارد.

در این راستا، مشمولان مددکاری اجتماعی کسانی هستند که کمک، حمایت و حمایت می کنند. موضوعات مددکاری اجتماعی افراد، موسسات، سازمان ها (سازمان های خیریه، انجمن های خیریه مانند صلیب سرخ و جمعیت هلال احمر هستند؛ اینها سازمان های عمومی هستند: انجمن خدمات اجتماعی روسیه، انجمن مربیان اجتماعی و مددکاران اجتماعی، اتحادیه. افسران)، نهادهای اجتماعی نامیده می شوند و آن یا سایر وظایف را حل می کنند، مشکلات پیش روی اشیاء کار اجتماعی. موضوعات فعلی مددکاری اجتماعی درجات مختلفی از مشارکت در انجام مددکاری اجتماعی دارند، زیرا درجه بالایی از مشارکت مشخصه بخش دولتی است. متوسط ​​- در بخش های غیر دولتی و تجاری.

3. ماهیت روابط موضوع-ابژه در مددکاری اجتماعی

در صحبت از موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی، باید این واقعیت را در نظر داشت که این فعالیت ماهیتی سوژه-ابژه دارد، زیرا مفعول اصلی و در عین حال موضوع مددکاری اجتماعی، شخص است.

همیشه یک شخص نمی تواند سوژه باشد، اما یک شی دائما ظاهر می شود. این به دلیل مراحل مختلف رشد مرتبط با سن او است: یک کودک، یک مرد جوان (دختر)، یک بزرگسال، یک فرد مسن. واضح است که او در مرحله اول و آخر عمدتاً به عنوان یک هدف مددکاری اجتماعی عمل می کند، اگرچه در شرایط خاص و در مراحل مختلف سالمندی می تواند موضوع (آموزنده، مددکار، سازمان دهنده، مشاور و ...) نیز باشد. .).

کودکان بزرگتر نیز می توانند نقش یک سوژه را ایفا کنند (عضو هر سازمانی که به افراد مسن و خردسالان کمک می کند، برگزار کننده رویدادهای ورزشی، بهداشت و سایر رویدادها و غیره). یک فرد جوان و یک بزرگسال تقریباً شانس مساوی برای تبدیل شدن به موضوع یا موضوع مددکاری اجتماعی دارند. با این حال، به عنوان یک قاعده، در بزرگسالی است که افراد می توانند نقش یک موضوع را در حوزه اجتماعی ایفا کنند، که با بلوغ، تحصیلات، حرفه مربوطه، تخصص، مشارکت در کار و از پیش تعیین شده است. فعالیت های اجتماعی.

هر فرد در هر زمان و در هر دوره ای از زندگی خود نیاز به ارضای کامل تری از نیازها و علایق خود دارد. در عین حال، در هر حوزه از زندگی، آنها می توانند به طور نابرابر ارضا شوند: یک فرد ثروتمند نیاز به حفظ و تقویت سلامتی دارد، در یک محیط آرام تر، بدون شرایط استرس زا. یک فرد سالم می تواند فقیر باشد و نتواند نگرش های مختلف خود را درک کند. در هر خانواده ، روابط بین همسران یا بین والدین و فرزندان می تواند تشدید شود (این امر به ویژه در وضعیت بحرانی جامعه آشکار می شود) ، یعنی هر فرد به یک طریق یا دیگری نیاز به حمایت ، کمک ، حمایت دارد.

در عین حال، باید در نظر داشت که شخص موجودی زیست اجتماعی است که در آن بیولوژیک (فیزیولوژیکی و ذهنی) و اجتماعی در وحدت، تعامل و نفوذ متقابل دیالکتیکی هستند. این جنبه ها (مولفه های کیفی) یک فرد است که موقعیت او را هم به عنوان یک شی و هم به عنوان سوژه تعیین می کند. بنابراین، بیمار (با بیماری های صعب العلاج و صعب العلاج) که دچار شوک روانی شده است، موضوع مددکاری اجتماعی است. این فرد در عین داشتن دانش و تسلط بر مهارت می تواند به عنوان سوژه نیز عمل کند. ناگفته نماند متخصصان (پزشكان، روانپزشكان و ...).

انسان موجودی است طبیعی (زیستی) و مولد، سیاسی (اجتماعی) و عقلانی، فرهنگی، اخلاقی (معنوی). او کل مجموعه روابط اجتماعی را در خود انباشته می کند و به این ترتیب خود را درک می کند جوهره اجتماعی... او فرزند تاریخ بشر است که حاصل توسعه روند تاریخی اجتماعی است.

در عین حال، او خالق این جامعه، موضوع و موضوع روابط اجتماعی است. رابطه انسان و جامعه همبستگی است. این چنان وابستگی متقابلی است که استقلال نسبی آنها را «محلول» نمی کند. جامعه انسان را به عنوان یک انسان تولید می کند - انسان جامعه را تولید می کند. جامعه با مناسبات سیاسی اقتصادی، اشکال فرهنگی، نوعی کل خودبسنده و مستقل از انسان و فعالیت های او نیست، بلکه خود در روابط و مناسبات اجتماعی خود به عنوان یک انسان ظاهر می شود، یعنی مجموعه ای از روابط و اشکال روابط مردم. فعالیت های عملی

به عنوان یک شی، شخص با مشکلات اجتماعی (استخدام، ثبت نام مستمری و موارد دیگر، استقرار سالمندان در مدارس شبانه روزی و غیره) سروکار دارد. اما او همچنین می تواند آنها را حل کند (کلاً یا جزئی) و در نتیجه به عنوان یک موضوع عمل می کند. فرد نقش موضوع مددکاری اجتماعی را به عنوان والد در خانواده، عضوی از خانواده ایفا می کند جمعی کارگری، این یا آن سازمان و غیره

نقش سوژه یا ابژه یک شخص با «شخصیت» او از پیش تعیین شده است. مجموعه ای از ویژگی های مهم اجتماعی و در اینجا باید در نظر داشت که شخص به طور کلی، همانطور که می دانید، ذاتی در وحدت دیالکتیکی حالت های کلی (جهانی، عمومی)، خاص (تشکی، اجتماعی-طبقه ای) و مجرد (فردی) است. و در مورد چگونگی و در چه شرایطی این حالتهای وجود تحقق می یابد، شخص در درجه اول یا به عنوان یک شی یا یک سوژه عمل می کند و گاه به طور ارگانیک این دو نقش را با هم ترکیب می کند.

در این صورت نقش سوژه می تواند حرفه ای یا غیرحرفه ای باشد. این گروه‌ها به‌عنوان اشیاء، می‌توانند به یک درجه یا دیگری نقش سوژه‌ها را نیز ایفا کنند. حداقل تا حدی به خود کمک کنیم تا مشکلات اجتماعی نوظهور (در حال ظهور) را حل کنیم. مؤلفه های مد نظر مددکاری اجتماعی در یک سیستم یکپارچه ترکیب می شوند. مددکاران اجتماعی به عنوان نمایندگان یک حرفه که به عنوان کمک به مردم برای حل مشکلاتی که در زندگی روزمره با آن روبرو هستند درک می شود، می توانند تخصص های مختلفی داشته باشند. وجود این تخصص ها، یعنی انواع مشاغل در چارچوب یک حرفه، نشان دهنده تنوع مشکلاتی است که در عمل با آنها سروکار دارند.

در سال 1991، پنج تخصص دیگر به لیست تخصص هایی که دارای وضعیت رسمی در روسیه هستند اضافه شد. ما در مورد موارد زیر صحبت می کنیم: یک متخصص مددکاری اجتماعی، مربی اجتماعی، معلم سازمان دهنده، رئیس بخش کمک های اجتماعی در خانه برای شهروندان معلول تنها و یک مددکار اجتماعی. این تخصص ها با تفاوت در وظایف شغلی و الزامات صلاحیت، سلسله مراتبی را تشکیل می دهند که در آن بالاترین موقعیت توسط یک متخصص در کار اجتماعی و پایین ترین موقعیت توسط یک مددکار اجتماعی اشغال می شود.

مددکاری اجتماعی به عنوان یک فعالیت عملی همواره از همان آغاز شکل گیری جوامع انسانی صورت گرفته و در مراحل مختلف عملکرد و توسعه جامعه بشری به شکل های گوناگونی به خود گرفته است. امروزه عمدتاً در قالب فعالیت حرفه ای عمل می کند. این بدان معناست که توسط آزمودنی هایی با آموزش مناسب به صورت دائمی و منظم انجام می شود. طبیعتاً همچنان به اشکال مختلف با فعالیت های غیرحرفه ای ترکیب می شود.

بنابراین، روابط در مددکاری اجتماعی ماهیتی موضوع - ابژه دارند - کار اجتماعی را می توان به عنوان تعاملی بین یک موضوع و یک شی تلقی کرد که نتیجه آن کمک به افراد در حل مشکلاتی است که با آن روبرو هستند، یعنی بهبود شرایط زندگی. موضوع و موضوع اصلی مددکاری اجتماعی فردی است که در طول زندگی خود با مشکلات خاصی مواجه می شود و در موقعیت های مختلفی قرار می گیرد. از لحظه تولد تا لحظه مرگ، شخص موضوع کار اجتماعی است، اما در یک دوره سنی خاص به عنوان سوژه عمل می کند.

نتیجه

بنابراین، ما به هدف تحقیق خود یعنی تجزیه و تحلیل ویژگی های موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی دست یافتیم و همچنین ماهیت روابط موضوع-ابژه این نوع فعالیت را شناسایی کردیم.

شیء مددکاری اجتماعی نشان دهنده کسانی است که به کمک نیاز دارند. در روسیه پیش از انقلاب، اهداف اصلی مددکاری اجتماعی عبارت بودند از: یتیمان، کودکان بیمار (کور، کر، لال، معلول)، معلول و فقیر، افراد مسن، بیوه ها، مجروحان و بیماران. یعنی فقیرترین قشر جامعه. در دوره شوروی، معلولان جنگ بزرگ میهنی، کارگران، مستمری بگیران، کارگران معلول، کودکان بی سرپرست و بی سرپرست به این دسته ها پیوستند.

در حال حاضر، طبقه‌بندی‌های متعددی از اهداف مددکاری اجتماعی وجود دارد که بر اساس دلایل مختلف است: وضعیت سلامت. خدمت و کار در شرایط شدید اجتماعی؛ سالمندان، سن بازنشستگی افراد؛ رفتار انحرافی؛ وضعیت دشوار و نامطلوب دسته های مختلف خانواده ها؛ وضعیت خاص کودکان؛ ولگردی، بی خانمانی؛ شرایط قبل از تولد و پس از زایمان و غیره؛ دومین گروه مهم از ابژه های مددکاری اجتماعی، حوزه های مختلف زندگی انسان هستند: حوزه تولید. اشکال شهری، روستایی و میانی سکونت. بخش سلامت؛ حوزه آموزش و پرورش؛ حوزه علم؛ حوزه فرهنگ؛ حوزه فرهنگی و اوقات فراغت؛ ساختارهای قدرت جامعه؛ - سیستم تعزیرات؛ محیط اجتماعی-قومی و حوزه خدمات مصرف کننده جمعیت.

کلیه وظایف کمک رسانی به نیازمندان توسط موضوعات مددکاری اجتماعی انجام می شود. سوژه، موجودی است که شناخت و عمل می کند و در مقابل جهان خارج به عنوان موضوع شناخت یا دگرگونی قرار می گیرد. موضوع شامل همه آن افراد و سازمان هایی است که کار اجتماعی را انجام و مدیریت می کنند. این دولت به عنوان یک کل است که سیاست اجتماعی را اجرا می کند. اینها سازمان های خیریه، انجمن های خیریه مانند صلیب سرخ و جمعیت هلال احمر هستند. اینها سازمانهای عمومی هستند: انجمن خدمات اجتماعی روسیه، انجمن مربیان اجتماعی و مددکاران اجتماعی، اتحادیه افسران و غیره. موضوع مددکاری اجتماعی یکدست نیست، اما به سطوح خاصی تقسیم می شود. موضوعات مددکاری اجتماعی سازمان ها، نهادها، نهادهای اجتماعی جامعه هستند. سازمان ها و مؤسسات عمومی، خیریه و غیره؛ افرادی که به طور حرفه ای یا داوطلبانه به کار اجتماعی عملی می پردازند. معلمان، و همچنین کسانی که به تحکیم دانش، مهارت ها، توانایی ها کمک می کنند. و در نهایت پژوهشگران مددکاری اجتماعی. بازگشت مددکاری اجتماعی و اثربخشی آن به حرفه ای بودن موضوعات مددکاری اجتماعی، فناوری های مورد استفاده و اجرای آنها بستگی دارد.

این موضوعات مددکاری اجتماعی دارای درجات مختلفی از مشارکت در انجام کار اجتماعی هستند، زیرا درجه بالایی از مشارکت مشخصه بخش عمومی است. متوسط ​​- در بخش های غیر دولتی و تجاری.

ماهیت روابط موضوع و ابژه در مددکاری اجتماعی به این نکته خلاصه می شود که مددکاری اجتماعی به عنوان یک فعالیت تعاملی بین یک موضوع و یک شی است که نتیجه آن کمک به افراد در حل مشکلاتی است که با آن مواجه هستند، یعنی بهبود شرایط زندگی. . موضوع و موضوع اصلی مددکاری اجتماعی فردی است که در طول زندگی خود با مشکلات خاصی مواجه می شود و در موقعیت های مختلفی قرار می گیرد. از لحظه تولد تا لحظه مرگ، شخص موضوع کار اجتماعی است، اما در یک دوره سنی خاص به عنوان سوژه عمل می کند.

فهرست منابع استفاده شده

1 Afanasyev V. در مورد قوانین و اصول کار اجتماعی / V. Afanasyev // قدرت. - 2007. - شماره 10. - ص 52 - 54.

2 Basov NF تاریخچه مددکاری اجتماعی / NF Basov. - م.: نشریات جنبه، 1386 .-- 317 ص.

3 Bodrenkova G. داوطلبانه / G. Bodrenkova // مددکاری اجتماعی. - 2006. - شماره 6. - ص 52 - 56.

4 Guslyakova L. G. موضوع، موضوع و روش های کار اجتماعی. کار اجتماعی در سیستم علوم / L. G. Guslyakova. - Barnaul: ASU Publishing House, 1999 .-- 352 p.

5 Kuzmin K. V. تاریخچه کار اجتماعی در خارج از کشور و روسیه / K. V. Kuzmin, B. A. Sutyrin. - م.: پروژه آکادمیک، 1385 .-- 480 ص.

6 Levder I. جنبش داوطلبانه به عنوان شکلی از خدمات اجتماعی / I. Levder // کار اجتماعی. - 2006. - شماره 2. - ص 35 - 36.

7 Lyashenko, A. I. سازماندهی و مدیریت مددکاری اجتماعی در روسیه / A. I. Lyashenko. - م.: ناوکا، 1995 .-- 74 ص.

8 ملنیک V.P. تاریخچه مددکاری اجتماعی / V.P. Melnik، E.G. Kholostova. - م.: داشکوف و شرکت، 2006 .-- 344 ص.

9 گدا PI ریشه های تاریخی و سنت های توسعه خیریه در روسیه / PI Nisheretny. - م.: سایوز، 1993 .-- 352 ص.

10 مبانی مددکاری اجتماعی / ویرایش. N.F.Basova. - م.: فرهنگستان، 2004 .-- 288 ص.

11 مبانی مددکاری اجتماعی / otv. ویرایش P. D. Pavlenka. - M.: INFRA-M، 2006 .-- 368 p.

12 از خاستگاه کمک های اجتماعی تا تاریخ اخیر مددکاری اجتماعی در روسیه / ویرایش. P. Ya.Tsitkilova. - Novocherkassk: انتشارات Novocher. دانشگاه، 1375 .-- 386 ص.

13 Pavlenok P. D. نظریه، تاریخ و روش های کار اجتماعی / P. D. Pavlenok. - م.: داشکوف و شرکت، 2004 .-- 428 ص.

14 Panov A.N. کار اجتماعی به عنوان یک علم / A.N. Panov // مجله روسی کار اجتماعی. - 1995. - شماره 1. - S. 5 - 10.

15 Romm, M. V. نظریه مددکاری اجتماعی / M. V. Romm, T. A. Romm. - نووسیبیرسک: انتشارات نووسیبیرسک. دانشگاه، 2003 .-- 381 ص.

16 مددکاری اجتماعی / ویرایش. N.F.Basova. - M.: انتشارات و تجارت شرکت "Dashkov and K °"، 2008. - 364 p.

17 مددکاری اجتماعی / ویرایش. V.I. Kurbatov. - روستوف n / a. : Fenisk, 2003 .-- 480 p.

18 Teterskiy S.V. مقدمه ای بر مددکاری اجتماعی / S.V. Teterskiy. - م.: پروژه آکادمیک، 1380 .-- 496 ص.

19 نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی / ویرایش. I. P. Zainisheva. - م.: سایوز، 1994 .-- 372 ص.

20 Topchiy L.V. مشکلات معاصرتوسعه نظریه مددکاری اجتماعی به عنوان یک علم / L. V. Topchiy // مددکاری اجتماعی. - 2007. - شماره 1. - S. 62 - 64.

21 Firsov M.V. تاریخچه مددکاری اجتماعی در روسیه / M.V. Firsov. - م.: میسل، 2002. - 244 ص.

22 Firsov M.V. کار اجتماعی در روسیه: نظریه، تاریخ، عمل اجتماعی / M.V. Firsov. - م.: آموزش و پرورش، 1375 .-- 295 ص.

23 Kholostova E. I. حرفه گرایی در کار اجتماعی / E. I. Kholostova. - M.: Dashkov and K °, 2007 .-- 236 p.

24 Kholostova E. I. مددکاری اجتماعی / E. I. Kholostova. - M.: Dashkov and Co, 2004 .-- 692 p.

25 Tsitkilov P. Ya. تاریخچه کار اجتماعی / P. Ya. Tsitkilov. - Rostov-n / D. : Phoenix, 2006 .-- 537 p.

26 Sharin V. جنبش داوطلبانه - شکلی از کمک های اجتماعی / V. Sharin // مددکاری اجتماعی. - 2000. - شماره 3. - ص 29 - 32.

موضوعات و موضوعات مددکاری اجتماعی

موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی- مهمترین اجزای سیستم تئوری و عملی مددکاری اجتماعی ... موضوع مددکاری اجتماعی- این اول از همه شخصی است در سیستم پیوندها و روابط اجتماعی که کنش اجتماعی به او معطوف است. این مشتری کمک های اجتماعی، سازگاری اجتماعی و توانبخشی، تشخیص و پیشگیری اجتماعی، معاینه اجتماعی و درمان اجتماعی است.

موضوع مددکاری اجتماعی- مددجو فردی است که نیاز به حمایت اجتماعی دارد. از لحاظ تاریخی، در ابتدا، مفهوم مشتری شامل افرادی بود که مستعد نقض استانداردهای پذیرفته شده عمومی (گدایان) یا مشکلات در سازگاری (مهاجرین) بودند. با گذشت زمان، نه تنها دسته های مددجویان تغییر می کند، بلکه گروه های مشکلاتی که مددجویان مددکاری اجتماعی را تشکیل می دهند نیز تغییر می کند. متعاقباً، مقوله مددجویان به افرادی تعمیم یافت که تحت تأثیر جامعه و شرایط زندگی غیرعادی که جامعه ایجاد می کند، توانایی عملکرد عادی خود را از دست می دهند. در این تعبیر، مددجویان مددکاری اجتماعی شامل افراد حاشیه نشین، افراد بیکار که مشکلات خاصی در روابط خانوادگی دارند می باشد.

در حال حاضر مشتری مددکاری اجتماعیضرب و شتم توسط شخص، گروه یا جامعه ای تعیین می شود که به کمک یک مددکار اجتماعی نیاز دارد و با آنها توافق شده است تا با یکدیگر همکاری کنند.

در چنین زمینه گسترده ای، مشتری مددکاری اجتماعی می تواند هر کسی با هر مشکلی باشد. در نظریه مددکاری اجتماعی، گونه‌شناسی متفاوتی از مشتریان مددکاری اجتماعی مدرن وجود دارد. مثلاً در جهت و ماهیت تعامل: فردی;

گروه انجمن؛ یا بر حسب مشخصات خواسته: متجاوز، مودب، گنگ و غیره.

موضوع مددکاری اجتماعی- این کسی است که کمک های اجتماعی ارائه می دهد. اینها می توانند سازمان های دولتی (سازمان های بیمه اجتماعی، نهادهای حمایت اجتماعی)، سازمان های عمومی (اتحادیه های خیریه مختلف، سازمان ها، بنیادها و غیره) و افراد - متخصصان در زمینه مددکاری اجتماعی با شرایط مختلف (درمانگر اجتماعی، متخصص پیری پوست اجتماعی، اجتماعی) باشند. بوم شناس و غیره) یا داوطلبان - داوطلبان. مددکاری اجتماعی دو طرفه است. کمک های اجتماعی ارائه شده بر اساس سیستم تعاملات بین مددکار اجتماعی و مددجو و همچنین با محیط اجتماعی قابل توجه مددجو است.

جوهره مددکاری اجتماعی هدف، وظایف، موضوع مددکاری اجتماعی

کار اجتماعی- حرفه ای برای کسانی که تمایل زیادی به کمک به بهبود زندگی دیگران دارند. کار اجتماعی -- فعالیت حرفه ایبا هدف کمک به مردم، گروه های اجتماعی برای غلبه بر مشکلات فردی و اجتماعی از طریق حمایت، حفاظت، اصلاح و توانبخشی. مددکاران اجتماعی با کمک به آنها برای مقابله با مسائل زندگی روزمره خود، مانند مشکلات خانوادگی و شخصی، روابط با اقوام، به افراد کمک می کنند.

مددکاری اجتماعی مهمترین نهاد اجتماعی استجامعه مدنی، که به شما امکان می دهد به آرامی و به طور مداوم شرایط لازم برای تحقق منافع خصوصی را بدون لطمه به منافع عمومی ایجاد کنید. انجام مددکاری اجتماعی به دور از کامل بودن است، که آن را به ویژه می سازد موضوع موضوعیدر مورد توسعه آن آخرین روندهاهدف آنها به حداکثر رساندن ملی شدن و رسمی کردن این نوع فعالیت ها و یا به حداقل رساندن مشارکت دولت در این زمینه است.

موضوع مددکاری اجتماعیهمه روابط اجتماعی نیستند، بلکه گروهی از روابط هستند که بیشترین مشکل را دارند، یعنی منجر به بی ثباتی، بی نظمی اجتماعی، افزایش تنش اجتماعی، ظهور درگیری های اجتماعی، قرار گرفتن افراد در شرایط دشوار زندگی می شود. و همچنین الگوهای تعامل موضوعات مددکاری اجتماعی هنگام بهینه سازی روابط اجتماعی (در فرآیند شکل گیری توانایی بازیابی موضوع اجتماعی). مددکاری اجتماعی فعالیت را مطالعه می کند، یعنی وارد کردن یک موضوع فعال در موضوع مددکاری اجتماعی.

در مددکاری اجتماعی، بهزیستی اجتماعی، روانی و فیزیولوژیکی فرد از اهمیت بالایی برخوردار است. با توجه به این اهداف اصلی مددکاری اجتماعی:

افزایش میزان استقلال مشتری، افشای توانایی ها و توانایی های فرد برای حل مؤثرترین مشکلات زندگی؛

ایجاد شرایط مساعد برای تجلی حداکثری پتانسیل مشتریان و فرصتی برای به دست آوردن همه چیزهایی که طبق قانون مستحق آن هستند.

سازگاری یا سازگاری مجدد افراد جامعه؛

ایجاد شرایطی برای فردی که بتواند علیرغم انحراف در رشد جسمی یا روحی و یا بحران زندگی، با عزت و احترام برای خود زندگی کند.

دستیابی به چنین نتیجه ای زمانی که مددجو بتواند به تنهایی با مشکلات خود کنار بیاید و نیاز به کمک مددکار اجتماعی از بین برود.

در سطح کلان، مددکاری اجتماعی در اقدامات خاصی برای بهبود محیط زندگی افراد بیان می شود:

کمک به ایجاد شرایط مناسب برای زندگی انسان در جامعه؛

پیشگیری از تعارضات سیاسی-اجتماعی و ملی-قومی؛

در سطح مزو، مددکاری اجتماعی به عنوان نوعی فعالیت برای کمک به فرد، خانواده و گروه های مختلف افراد نیازمند عمل می کند. اشکال فعالیت متنوع است - از ارائه مزایای مادی مختلف گرفته تا سازماندهی مهمترین حوزه های زندگی مردم.

مددکاری اجتماعی در سطح خرد مبتنی بر نیازهای فرد (مشتری) است و با هدف احیای یا حفظ پیوندهای اجتماعی و روانی فرد با جامعه، گروه یا فرد انجام می شود. کمک در قالب مشاوره فردی، حمایت و کار گروهی ارائه می شود. بدین ترتیب، هدف اصلی مددکاری اجتماعی- نه تنها توجه به رفاه فرد، خانواده، جامعه، بلکه افشای توانایی ها و توانایی های آنها برای زندگی عادی.

اهداف مددکاری اجتماعی در وظایف زیر مشخص می شود:

1. به حداکثر رساندن رشد توانایی های فردی و ویژگی های اخلاقی و ارادی مراجعان، تشویق آنها به انجام اقدامات مستقل برای مسئولیت شخصی برای هر اتفاقی که در زندگی آنها می افتد.

2. ارتقاء دستیابی به درک متقابل بین مشتری و محیط اجتماعی که در آن وجود دارد. تاکید بر خودیاری و خودسازی مشتری.

3. تدوین مفاد و اصول اصلی سیاست اجتماعی، پیگیری در همه سطوح تصویب قانونگذاری و اجرای اجرایی آنها. ضرورت قانونگذاری اجتماعی و اقدامات سیاسی مددکاران اجتماعی در زمینه توزیع بودجه و درآمدهای مالیاتی، کمک هدفمند به نیازمندان، رعایت برابری قومیتی، سازماندهی بیمه سلامت، آموزش و بازآموزی حرفه ای، پیشگیری و ریشه کنی جرم، مستلزم مشارکت فعال در مبارزات انتخاباتی، ساختارهای اداری، منابع مالی رسانه های جمعی، اقدامات اجتماعی اتحادیه های کارگری، زنان، محیط زیست و سایر سازمان های عمومی است.

4. انجام کار در زمینه پیشگیری و پیشگیری از پدیده های نامطلوب اجتماعی. ترویج یک سبک زندگی سالم، فرهنگ بدنی، تغذیه متعادل کامل، سازماندهی معاینه پزشکی و واکسیناسیون جمعیت به حفظ یک ملت سالم، حفظ استاندارد زندگی مطلوب کمک می کند.

5. سازماندهی تحقیقات، کنفرانس ها و سمینارها در مورد مشکلات مددکاری اجتماعی، انتشار ادبیات علمی و روش شناختی برای کارگران و دانشجویان شاغل.

6. ترویج انتشار اطلاعات در مورد حقوق و مزایای دسته خاصی از شهروندان، مسئولیت ها و قابلیت های خدمات اجتماعی، ارائه مشاوره در مورد جنبه های قانونی و حقوقی سیاست های اجتماعی.

یکی از ویژگی های بارز موضوع وجود یک هدف - نتیجه مورد نظر است. مربوط به موضوع مددکاری اجتماعی نیز همگن نیست، بلکه به سه سطح تقسیم می شود.در واقع، مددکاران اجتماعی مستقیماً با مشتریان کار می کنند، اما همه آنها متعلق به یک یا آن سازمان متخصص در کمک به نیازمندان (یا آژانس) هستند، که فعالیت های خود را بر اساس قوانین تصویب شده توسط دولت استوار می کنند.

موضوع اصلی مددکاری اجتماعی، البته نه سازمان ها، نه انجمن ها، بلکه افرادی هستند که به صورت حرفه ای یا داوطلبانه به مددکاری اجتماعی می پردازند.کارگران حرفه ای زیادی وجود ندارد. در روسیه، در نتیجه اقدامات انجام شده در سال های اخیر، چندین ده هزار مددکار اجتماعی حرفه ای آموزش دیده اند. بار اصلی خدمات اجتماعی نیازمندان بر دوش کارگران غیرحرفه ای است که مدرک تحصیلی خاصی ندارند و با توجه به شرایط موجود به مددکاری اجتماعی اشتغال دارند. هیچ اطلاعاتی در مورد اینکه چه تعداد از شهروندان روسیه به صورت داوطلبانه به کار اجتماعی مشغول هستند وجود ندارد.

هنگام صحبت در مورد موضوع مددکاری اجتماعی، مهم است که یک مورد دیگر را در نظر داشته باشید. در میان آنها کسانی هستند که عمدتاً در سازماندهی مددکاری اجتماعی نقش دارند (می توان آنها را سازمان دهنده یا مدیر نامید) و کسانی هستند که مستقیماً کمک های اجتماعی را ارائه می دهند. آنها را معمولاً می توان مددکاران اجتماعی عملی نامید.

طبقه بندی موضوعات مددکاری اجتماعی به شرح زیر است:

1. سازمان ها، نهادها، نهادهای اجتماعی جامعه؛ اینها عبارتند از: اولاً، دولت با ساختارهای خاص خود در مقام قوای مقننه، مجریه و قضایی در سطوح مختلف.در این ساختار، وزارت بهداشت، درمان و توسعه اجتماعی و همچنین دستگاه های اجرایی برای مدیریت مددکاری اجتماعی در سطح منطقه ای (سازمان های حفاظت اجتماعی سرزمین ها، مناطق، جمهوری ها، تشکل های خودمختار)، شهرها، محلی، نقش ویژه ای ایفا می کنند. ادارات؛ ثانیا، انواع خدمات اجتماعی: مراکز سرزمینی کمک های اجتماعی به خانواده ها و کودکان. مراکز توانبخشی اجتماعی برای خردسالان؛ مراکز کمک به کودکان بدون مراقبت والدین؛ مراکز توانبخشی کودکان و نوجوانان؛ مراکز کمک های روانی به جمعیت؛ مراکز کمک های روانی اضطراری از طریق تلفن و غیره؛ ثالثاً اداره مؤسسات دولتی، سازمانها، مؤسسات، دانشگاهها و غیره. و واحدهای آنها

2. سازمان ها و مؤسسات عمومی، خیریه و غیره: اتحادیه های کارگری، شعب صندوق کودکان، انجمن های صلیب سرخ، خدمات اجتماعی خصوصی، سازمان ها و غیره.... سازمان های خیریه غیردولتی در روسیه به ویژه خانه رحمت مسکو، بنیادهای خیریه "Soprachastnost"، "Human Soul"، "Metropol" (مسکو)، انجمن کمک به پناهندگان (سنت پترزبورگ)، "Altai-AIDS" هستند. امروزه در روسیه، فعالیت های خیریه مطابق با قانون فدرال "در مورد فعالیت های خیریه و سازمان های خیریه" انجام می شود، که مقررات قانونی این فعالیت را فراهم می کند، حمایت از شرکت کنندگان آن را تضمین می کند، مبنای قانونی برای توسعه خیریه ایجاد می کند. سازمان ها، به ویژه ایجاد مزایای مالیاتی.

3. افرادی که به صورت حرفه ای یا داوطلبانه به کار اجتماعی عملی می پردازند... در واقع آنها نمایندگان دو موضوع مشخص شده مددکاری اجتماعی هستند. در عین حال، آنها را می توان به دو گروه تقسیم کرد: سازمان دهندگان-مدیران و مجریان، مددکاران اجتماعی عملی ارائه دهنده کمک مستقیم، پشتیبانی، ارائه حمایت اجتماعی از مددجویان، نمایندگانی از اهداف مددکاری اجتماعی که قبلاً در نظر گرفته ایم. مددکاران اجتماعی گروه خاصی هستند زیرا باید دارای ویژگی های حرفه ای، معنوی و اخلاقی خاصی باشند. بر اساس برخی داده ها، حدود 500 هزار مددکار اجتماعی حرفه ای در جهان وجود دارد. بسیاری از فارغ التحصیلان در سال های اخیر در روسیه ظاهر شده اند. متخصصان غیرمجاز بسیار بیشتری وجود دارند که به طور حرفه ای در کار اجتماعی مشغول هستند، به ویژه در آن کشورها (از جمله روسیه)، که در آنها یک حرفه جدید - "مددکار اجتماعی" نسبتاً اخیراً معرفی شده است. اطلاعات دقیقی در مورد اینکه چند نفر به صورت داوطلبانه به کار اجتماعی مشغول هستند وجود ندارد، اما تعداد آنها زیاد است (به طور کلی پذیرفته شده است که یک مددکار اجتماعی به 10-15 نفر خدمات ارائه می دهد).

4. معلمان، و همچنین کسانی که در تثبیت دانش، مهارت ها، توانایی ها مشارکت دارند: رهبران تمرین دانش آموزی، مربیان، مددکاران اجتماعی عملی و سایر کارگران، کمک به گذر از تمرین دانش آموزان (شنوندگان) در سازمان ها، موسسات، شرکت های مختلف حوزه اجتماعی.

5. پژوهشگران مددکاری اجتماعی: محققان وضعیت مددکاری اجتماعی را تجزیه و تحلیل می کنند،آنها با استفاده از روش های مختلف، برنامه های علمی را توسعه می دهند، روندهای موجود و نوظهور در این زمینه را ثبت می کنند، گزارش های علمی، کتاب ها، مقالاتی در مورد مشکلات مددکاری اجتماعی منتشر می کنند. نقش مهمی در این فرآیند بر عهده گروه های آموزشی دانشگاه های مطرح کشور، آزمایشگاه ها، مؤسسات علمی، شوراهای پایان نامه دفاع از پایان نامه های دکتری و کارشناسی ارشد در حوزه مسائل اجتماعی است. در روسیه چندین مدرسه تحقیقاتی مددکاری اجتماعی ایجاد شده است: فلسفی، جامعه شناختی، روانشناختی و غیره. نمایندگان آنها با توسعه مشکلات کار اجتماعی، توجه ویژه ای به حوزه های فردی آن دارند.

موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی.

مددکاری اجتماعی به عنوان فعالیتی برای کمک به مردم برای حل مشکلاتشان ساختار خاصی دارد که اول از همه شامل دو عنصر اصلی است: شی و موضوع... هدف کار اجتماعی به معنای کسانی است که به کمک نیاز دارند، و موضوع - کسانی که آن را ارائه می دهند. به عبارت دیگر، مددکاری اجتماعی را می توان تعاملی بین یک شی و یک موضوع دانست که نتیجه آن کمک به افراد در حل مشکلاتی است که با آن مواجه هستند، یعنی بهبود شرایط زندگی.

در نظر بگیرید که چه کسی به عنوان سوژه و ابژه در سیستم حمایت اجتماعی عمل می کند. V به عنوان ساختارهای تخصصی سازماندهی ارائه کمک های اجتماعی به جمعیت، یعنی موضوعات (S)سیستم های حمایت اجتماعی، در درجه اول خدمات و سازمان های وزارت کار و حمایت اجتماعی جمهوری بلاروس در سطوح مختلف هستند. مسائل حمایت اجتماعی از جمعیت (به معنای وسیع این مفهوم) نیز توسط ارگان های آموزشی، فرهنگی و هنری، بهداشت و درمان، گردشگری، تفریح، تربیت بدنی و ورزش، مسکن و خدمات اجتماعی و غیره حل و فصل می شود. خدمات به مردم نیز توسط سازمان های عمومی، خیریه و سایر ساختارهای غیردولتی انجام می شود که نقش و تعداد آنها رشد چشمگیری داشته است.

موضوعات مددکاری اجتماعی در سطح تماس شامل مددکاران اجتماعی است که به گروه های خاصی از افراد نیازمند کمک می کنند یا در زمینه های خاصی از مددکاری اجتماعی تخصص دارند. سوژه ها همچنین می توانند شامل اعضای خانواده یا گروه هایی از افراد باشند که با ارتباط مستقیم، حمایت اخلاقی و غیره به افراد نیازمند کمک می کنند. شرکت کنندگان فعال در مدیریت اجتماعی را باید کسانی دانست که درگیر مطالعه فرآیندهای اجتماعی هستند، متخصصانی را برای کار اجتماعی تربیت می کنند و غیره.

ابهام در تفسیر مفهوم موضوع حوزه اجتماعی نیز ناشی از ابهام مفهوم «حمایت اجتماعی» است.

حمایت اجتماعی در مفهوم وسیعیک سیستم هدفمند، آگاهانه تنظیم شده از اقدامات عملی اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، حقوقی، روانی و آموزشی، پزشکی-اکولوژیکی، معنوی در تمام سطوح جامعه است. آنها شرایط و منابع عادی را برای عملکرد جسمی، روحی و معنوی و اخلاقی جمعیت فراهم می کنند و از تضییع حقوق و آزادی های آنها جلوگیری می کنند.

حمایت اجتماعی به معنای محدود- فعالیت هایی با هدف محافظت از گروه های خاصی از جمعیت که خود را در شرایط زندگی دشواری می بینند. حمایت اجتماعی نیز با کمک به یک فرد از دولت در حل مشکلات مختلف در طول زندگی خود، محافظت در برابر خطرات اجتماعی محسوب می شود.

حق شهروندان برای حمایت اجتماعی توسط قانون اساسی و قانون جمهوری بلاروس تضمین شده است.

مددکاری اجتماعی در سیستم حمایت اجتماعی (به معنای محدود) عمدتاً متوجه یک شخص، یک فرد یا گروهی از افرادی است که خود را در شرایط دشواری می یابند. از دیدگاه مدیریتی، این افراد یا تشکل های اجتماعی به عنوان ابژه (O) تأثیرات سازمانی و مدیریتی عمل می کنند.و تعاملات اینها شامل دسته‌هایی از افراد می‌شود مانند: معلولان، بیکاران، سالمندان تنها و خانواده‌های متشکل از مستمری بگیران تنها. بیوه ها و مادران سربازانی که در جنگ جان باختند. پناهندگان، آوارگان داخلی؛ افرادی که در اثر حادثه در نیروگاه هسته ای چرنوبیل در معرض تشعشعات قرار گرفتند. افرادی که از بازداشتگاه بازگشته اند؛ افراد بدون اقامتگاه ثابت

اینها خانواده‌های مشکل‌دار مختلفی هستند: خانواده‌های معتاد به الکل، مصرف‌کنندگان مواد. خانواده‌های دارای فرزند معلول، خانواده‌های دارای یتیم، خانواده‌های کم‌درآمد، خانواده‌های پرجمعیت، خانواده‌های دارای والدین زیر سن قانونی، خانواده‌های جوان (شامل خانواده‌های دانشجو)، خانواده‌های طلاق‌گرفته، خانواده‌هایی با شرایط خرد روانی نامطلوب، روابط تعارض و غیره. اینها مادران در مرخصی والدین، زنان باردار و مادران شیرده هستند. اینها کودکان و نوجوانان خیابانی، کودکان و نوجوانانی هستند که با رفتارهای انحرافی مشخص می شوند، کودکانی که آزار و اذیت و خشونت را تجربه می کنند، در شرایطی قرار می گیرند که سلامت و رشد آنها را تهدید می کند و غیره.

اخیراً در شرایط ظهور بازار، زنان و جوانان بیش از پیش نیازمند حمایت اجتماعی هستند.

همانطور که قبلاً اشاره شد ، مستقیم و ثابت وجود دارد بازخوردها... در بسیار طرح کلیفرآیند مدیریت در حوزه اجتماعی به عنوان فرآیند تأثیر (تعامل) زیرسیستم کنترل کننده - موضوع (S) بر سیستم کنترل شده - شی (O) به منظور دستیابی به نتیجه مطلوب، برای تغییر وضعیت در نظر گرفته می شود. از جسم برای بهتر شدن. مهم است که تأکید شود که نقش شیء منفعل نیست. در نظام های اجتماعی، رابطه بین سوژه ها و ابژه ها با رابطه در سایر نظام ها تفاوت اساسی دارد. این به دلیل ویژگی آنها است: هم موضوعات و هم موضوعات کار اجتماعی افراد، جوامع اجتماعی هستند که قوانین خاص خود را دارند، از جمله فعالیت، ابتکار.

این منجر به نتایج زیر می شود: نگرش های ناشی از ساختارهای سطح بالاتر را می توان با تعدیل برای ابتکار (یا عدم وجود آن) ساختارهای سطح پایین انجام داد. بررسی فعالیت های فاعل و مفعول در تعامل آنها ضروری است. موفقیت در بهبود سیستم حمایت اجتماعی به بهبود همزمان فعالیت ها و کیفیت های سوژه و مفعول بستگی دارد. به عنوان مثال، اجرای کارکرد اجتماعی و قانونی یک خدمات اجتماعی در صورتی موفقیت‌آمیزتر خواهد بود که هنجارهای قانونی توسط S (مددکاران اجتماعی) و O (مشتریان) به خوبی درک شوند.

تجربه کار در سیستم حمایت اجتماعی ما را متقاعد می کند که سوژه ها و اشیاء در اینجا بسیار عجیب و غریب هستند، تعاملات آنها خاص است. ما به سختی می توانیم در مورد "فرمان"، "نصب مستقیم" در سطح تماس صحبت کنیم. بلکه می توان در مورد یک تعامل هماهنگ نه بر اساس قدرت، بلکه بر اساس شناخت حرفه ای بودن، ویژگی های انسانی یک مددکار اجتماعی، علاقه او به حل مشکلات مشتری صحبت کرد.

در حوزه اجتماعي موقعيتي از اهميت ويژه اي برخوردار است كه هم فاعل و هم فاعل آگاهانه اهداف و راه هاي دستيابي به آنها را تعيين كرده و از ابزارها و روش هاي موجود، خواسته ها و انگيزه ها به طور مؤثر استفاده كرده و همزمان و با علاقه متقابل عمل كنند. این ویژگی های موضوع و موضوع مددکاری اجتماعی کاملاً در محتوای ویژگی های اساسی یک مددکار اجتماعی، در اصول اخلاقی مددکاری اجتماعی منعکس شده است.

یکی از مولفه های اصلی مددکاری اجتماعی محتوا است. محتوای مددکاری اجتماعی مستقیماً از کارکردهای آن ناشی می شود. به طور کلی، کارکردهای مددکاری اجتماعی عبارتند از: اطلاعاتی، تشخیصی، پیش آگهی، سازمانی، روانی و آموزشی، کمک عملی، مدیریت. نقش آنها را در محتوای مددکاری اجتماعی در نظر بگیرید.

1. مددکار اجتماعی فعالیت خود را با جمع آوری اطلاعات در مورد امکانات خود آغاز می کند. جنسیت، سن، وضعیت سلامت، شرایط زندگی، توانایی تامین مستقل همه چیز برای زندگی، ثروت مادی، خانواده، محیط همسایگی، ویژگی های ذهنی، شخصیت و غیره را پیدا می کند. بنابراین، او به کار اطلاعاتی مشغول است.

2. مددکار اجتماعی پس از جمع آوری اطلاعات در مورد بخش های خود، "تشخیص" می دهد: میزان و انواع کمک های مورد نیاز، نحوه فعالیت خود، مشکلاتی که ممکن است در حین کار ایجاد شود، اشکال، روش های فعالیت، ارزیابی روزانه. روال برای خود، هزینه های فیزیکی و اخلاقی و غیره را به همراه دارد.

3. به موازات «تشخیص»، مددکار اجتماعی یک پیش‌بینی از فعالیت‌های خود می‌سازد: کار برای او دشوار یا آسان خواهد بود، آیا او می‌تواند کمک مؤثری ارائه کند، با کدام سازمان‌های رسمی و عمومی خواهد داشت. برای ورود به تماس های تجاری، با چه سرعتی نیازهای مشتری برآورده می شود و غیره و غیره.

4. بسته به ماهیت کمک های اجتماعی (رفع استرس روانی یا ارائه کمک های اجتماعی به سالمند تنها، معلول و ...) برنامه کاری تنظیم می شود، محتوا و نوع کمک عملی آن تعیین می شود، یعنی. مددکار اجتماعی باید در فعالیت های مدیریتی شرکت کند.

انتخاب و استفاده از وسایل خاص کاملاً به ماهیت و ویژگی های موضوع کار اجتماعی (کمک اجتماعی) بستگی دارد. به عنوان مثال، موضوع مددکاری اجتماعی یک بیمار بستری است و مورد دیگر یک مادر مجرد شیرده است. بسته های کمک های اجتماعی برای این افراد بسیار متفاوت خواهد بود.

مفهوم منابع ارتباط تنگاتنگی با مفهوم وجوه دارد. منابع منبع و زرادخانه ابزارها و فرصت ها هستند،که می توان در صورت نیاز برای تکمیل یک کار یا بهبود اقدامات خاص، به ویژه زمانی که ماهیت اضطراری دارند یا در شرایط بحرانی انجام می شوند، مشورت کرد. منابعجزء ضروری، الزامی و اساسی هر کار اجتماعی، مهمترین بخش اجرای فناوری های اجتماعی برای ارائه کمک ها و حمایت های اجتماعی، سازماندهی حمایت اجتماعی و ارائه خدمات هستند.

منابع به عنوان هر چیزی که می تواند جذب شود و برای رفع یک نیاز خاص یا حل یک مشکل خاص مورد استفاده قرار گیرد، درک می شود.

منابع در مددکاری اجتماعی از نظر ماهیت، منابع و سودمندی استفاده مورد توجه قرار می گیرند. ممکنه باشند:

در ابتدا، داخلی یا خارجیدر رابطه با یک شخص (مشتری یا مددکار اجتماعی)، تیم یا گروه؛

ثانیاً رسمی(رسمی) یا غیر رسمی(دوستانه و غیر رسمی)؛

ثالثاً واقعی یا بالقوه(پنهان)؛

چهارم، به درجات مختلف کنترلاز نظر استفاده از آنها برای دستیابی به اهداف معین.

به عنوان مثال، یک فرد ممکن است دارای منابع داخلی مانند هوش، تحصیلات، حرفه، هدفمندی، اراده باشد. برای یک خانواده، منابع داخلی می تواند پس انداز پولی یا درآمد اعضای خانواده، احترام متقابل، کمک متقابل و مراقبت از یکدیگر باشد. منابع خارجی می تواند منابع مادی، اجتماعی، روابط عمومی، منابع عضویت در سازمان های مختلف، ساختارهای بانکی و ... باشد.

منابع رسمی را می توان توسط سازمان های دولتی، بنیادها، ذخایر، غیر رسمی - توسط همکاران یا بستگان سابق نمایندگی کرد.

ذاتاً منابع هستند مادی، اجتماعی و فرهنگی و معنوی.

از دیدگاه شهروندان، منابع عمومی به عنوان ارزش های مالی، طبیعی، اجتماعی و بین فردی، مادی و فرهنگی- معنوی.

با این رویکرد، منابع به زیر تقسیم می شوند: برای خدمات مادی(این شامل تولید، مغازه ها، مدارس، خدمات کمک می شود). ابزارها و اشکال حمایت سازمانی و معنوی(موسسات شهری، خدمات اجتماعی، سازمان های عمومی، کلیساها، جوامع مذهبی); ابزار حمایت بین فردی و درونی(منابع غیررسمی برای حفظ رفاه، در دسترس خانواده ها و دریافت شده از دوستان و همسایگان، کمک متقابل و تجمع برای غلبه بر مشکلات).

منابع برای شهروندان و سیستم هایی که مددکاران اجتماعی و خدمات با آنها کار می کنند، از اهمیت بالایی برخوردار است.

در عین حال، مددکاران اجتماعی، یک فرد را سیستم و مجموعه‌ای از منابع، توانایی‌ها و قابلیت‌هایی می‌دانند که برای انجام وظایف حیاتی و دستیابی به اهداف مورد استفاده قرار می‌گیرد.

پتانسیل زندگی یک فرد متشکل از منابع داخلی و خارجی است که افراد زمانی از آنها استفاده می کنند که فرصت ها برای آنها باز شود یا برعکس، شرایط بحرانی ایجاد شود و اقداماتی لازم باشد.

برای یک مددکار اجتماعی، توانایی تأثیرگذاری بر دیگران، تعیین مسیر رویدادها، توانایی دستیابی به انجام وظایف خاص به داشتن منابع لازم بستگی دارد. در عین حال، عملکرد اجتماعی عادی یا نابهنجار یک فرد به ترتیب واکنشی است به هماهنگی یا ناهماهنگی بین منابع و ویژگی های درونی فرد از یک سو و منابع بیرونی و ویژگی های موقعیت های زندگی از سوی دیگر. .

در این مورد، مشکلات و تعارضات اجتماعی به عنوان واکنشی به تبادل نامتعادل منابع بین یک فرد یا یک گروه و محیط درک می شود.

خدمات تأمین اجتماعی، کمک‌های اجتماعی و خدمات اجتماعی به عنوان نهادهای عمومی عمدتاً و عمدتاً به حل این گونه مشکلات و درگیری‌ها از طریق توزیع مجدد وجوه، حقوق اضافی، مزایا، اطلاعات، خدمات بین افراد نیازمند مشغول هستند. در این صورت دو گزینه امکان پذیر است: می توان چنین خدمات و مزایایی را به دارایی یا فرصت هایی که شخص از قبل دارد اضافه کرد یا کمبود چنین فرصت هایی را جبران کرد.

مشکل منابع فهرستی نظری و سازمانی از دیدگاه های بسیاری در مورد کار اجتماعی عملی را تشکیل می دهد. این امر هم در مقالات دانشگاهی و هم در مقالات مفهومی و برنامه‌های کمک اجتماعی منعکس شده است، که بر این ایده و ادعا تأکید می‌کنند که هدف اصلی کار اجتماعی عملی کمک به افراد نیازمند است تا منابع لازم برای یک زندگی و فعالیت‌های عادی را پیدا کنند و از آنها استفاده کنند.

به عنوان یک فرآیند تکنولوژیکی، استفاده از منابع در مددکاری اجتماعی با غلبه بر مشکلات و مشکلات بسیاری همراه است.

بنابراین، منابع لازم ممکن است کمبود، ناکافی، ناشناخته، در دسترس، بسیار گران، ممکن است غیرقابل قبول، ناهماهنگ، پراکنده، مملو از سوء استفاده یا سوء مدیریت باشد. علاوه بر این، بخش قابل توجهی از تلاش مددکاران و خدمات اجتماعی صرف اصلاح و بهبود سیستم ناکارآمد ارائه کمک های اجتماعی به مددجویان می شود.

هنگام استفاده از منابع، مددکاران اجتماعی به عنوان واسطه، کنترل کننده، کارگزار، وکلا و البته سازمان دهندگان حمایت عمل می کنند. مهمترین کارکرد مددکاری اجتماعی ایجاد پیوند بین شهروندان نیازمند و ساختارهای اجتماعی است که می تواند با فعال کردن منابع داخلی و خارجی در حل مشکلات آنها مفید باشد.

به منظور شناسایی و جذب منابع خارجی - منابع مادی، خدمات، مالی، انسان باید شایستگی داشته باشد، یعنی دانش، مهارت و اراده داشته باشد. در این میان، فقط شهروندان فقیر و محروم اغلب فاقد چنین صلاحیت و مهارت هایی در ارتباط، مذاکره، تسلط بر موقعیت، تنظیم و اجرای اسناد، قراردادها، قراردادها و قراردادهای مربوطه هستند.

در چنین شرایطی مددکاران اجتماعی عمل می کنند نقش مهمبا مشارکت دادن افراد در روابط اجتماعی و کمک به آنها در توسعه منابع داخلی و توانایی های خود، در عین حال شایستگی خود را افزایش داده و بر مهارت های لازم تسلط پیدا می کنند.

V کار مشترکبرای شناسایی منابع، مددکاران اجتماعی باید از آنها استفاده کنند اشکال، روش ها و روش های مختلف... آنها می توانند عبارتند از: ترویج ایده های جدید، ایجاد برنامه های پاسخگوتر به تغییرات در محیط، راه اندازی شرکت ها و پیاده سازی سیستم ها. کنش اجتماعیتشکیل و استفاده هدفمند از گروه های نفوذ و گروه های ذینفع برای دریافت یارانه و جمع آوری کمک های مالی برای برنامه های خدمات اجتماعی.

در این شرایط، مددکار اجتماعی برای شناسایی و ارزیابی صحیح شرایط لازم برای حل وظایف محوله، بررسی واقع بینانه، سازنده و مثبت موضوع منابع مرتبط با شخصیت مددجو و در مجموع موقعیت، به مهارت ها و توانایی های تحلیلی خاصی نیاز دارد. وجود و در دسترس بودن ابزارهای داخلی و خارجی برای حل مشکل یا امکان دستیابی به آنها را به درستی تصور کنید.

همچنین برای برنامه ریزی، هماهنگی و کنترل تلاش های افراد و تیم ها، همگام سازی و ترکیب منابع داخلی و خارجی به مهارت هایی نیاز است.

بسیار مهم است که مراجعان را تشویق کنیم تا به خود کمک کنند، فرصتی داشته باشند که شایستگی ها و توانایی های خود را در نظر بگیرند، به نقاط قوت خود ایمان بیاورند، خودکنترلی و عزت نفس مثبت را بیاموزند، توانایی مدیریت خود و نقش های اجتماعی خود را بیاموزند. مددکاران اجتماعی در هسته حرفه خود در این راستا عمل می کنند: آنها به مراجعان کمک می کنند تا توانایی ها و اثربخشی عمل خود را افزایش دهند، به موفقیت، رضایت درونی، شناخت اجتماعی و توجه همگانی به مشکلات نیازمندان دست یابند.

استفاده از مجموعه ای از منابع فردی و اجتماعی به معنای جذب آنچه در خارج از یک فرد است و ترکیب با آنچه در ذات اوست می باشد. همچنین به معنای ایجاد مشارکت واقعی انسانی در حرکت طبیعی منابع در جامعه و در محیط اجتماعی خاص اطراف مشتری است.

این نیز یک راه واقعی برای رسیدن به هدف ایده آل مددکاری اجتماعی است: رهایی مشتری از نیاز به کمک گرفتن تا بتواند به طور مستقل مشکلات پیش آمده را درک کرده و آنها را حل کند.

همانطور که در بالا ذکر شد، منابع شامل هر چیزی است که برای یک فرد برای رفاه و زندگی رسمی او ضروری است. در پرتو این، توجه و حمایت به اندازه مسکن یا حقوق منابع هستند... منابع با اجتماعی درمانی ادغام می شوند و خود به یکی از اشکال درمان اجتماعی تبدیل می شوند. از نظر کمی و کیفی، منابع خنثی هستند و یک پزشک به اندازه کافی آموزش دیده می تواند به راحتی از آنها استفاده کند. در زندگی واقعی، برای دسترسی به منابع مورد نیاز خود، باید با کسانی که مالک و مدیریت آنها هستند - سازمان ها، رهبران فردی یا گروه هایی از مردم، برخورد کنید. بنابراین، مشکل بسیج منابع نه چندان بر عملکرد فنی که بر روابط بین فردی و هنجارهای قانونی جاری استوار است.

تلاش برای بسیج منابع برای کمک به نیازمندان به اولین روزهای کار اجتماعی به عنوان یک حرفه برمی گردد. بسیج به اقداماتی اشاره دارد که با هدف به حداکثر رساندن رضایت مشتری برای منابع خاص انجام می شود. از نظر ساختاری و سازمانی، بسیج منابع را می توان به عنوان شناسایی منابع داخلی بالقوه ای که به درستی استفاده نمی شود، به عنوان یافتن و جذب منابع خارجی که مشتری یا گروه هنوز از آنها استفاده نکرده است، مشخص کرد.

به طور سنتی، حوزه اجتماعی به عنوان فضایی برای کار اجتماعی دیده می شود. و این دلایل خود را دارد. نویسنده در این فصل، بدون حذف بحث توصیف آن به عنوان فضایی مشخص، سعی دارد حوزه اجتماعی را به عنوان یک موضوع کار اجتماعی در نظر بگیرد. در عین حال، فوراً لازم است این شرط را قائل شویم که جنبه های حوزه اجتماعی از نزدیک به هم مرتبط هستند، همدیگر را قطع می کنند، اگرچه، به نظر ما، آنها یکسان نیستند.

هنگام تمایز (متمایز کردن) اشیاء کار اجتماعی، باید از تفسیر گسترده ای از موضوع استفاده کرد. یعنی ابژه در کل گرفته می شود، از منظر کلی علمی، فلسفی و موضوعی- جامعه شناختی تفسیر می شود. به این معنا، شی اولاً به عنوان یک مقوله فلسفی دلالت بر واقعیت عینی، یعنی جهان خارجی که خارج از آگاهی ما و مستقل از انسان وجود دارد، تلقی می شود. ثانیاً، به عنوان یک شیء، پدیده ای که فعالیت انسان به آن معطوف می شود. ثالثاً به عنوان یک مؤسسه، مؤسسه، محل کسب و کار، مکان.

از آنجایی که مددکاری اجتماعی شاخه ای از دانش است که در آن یک مؤلفه تجربی و کاربردی جایگاه قابل توجهی را اشغال می کند، تفسیر موضوع از دیدگاه تحقیقات جامعه شناختی به عنوان حامل یک مشکل اجتماعی خاص، به عنوان یک حوزه خاص از اهمیت زیادی برخوردار است. واقعیت اجتماعی، حوزه فعالیت موضوع زندگی اجتماعی.

با در نظر گرفتن موارد فوق، گروه هایی از اشیاء کار اجتماعی تعیین می شود.

گروه اول شامل گروه هایی از جمعیت است که در شرایط سخت زندگی قرار می گیرند. ویژگی های آنها با در نظر گرفتن طبقه بندی احتمالی (با توجه به وضعیت سلامت، خدمات و کار در شرایط شدید اجتماعی، اشکال و انواع رفتارهای انحرافی و غیره) در تعدادی از آثار نویسنده آمده است.

دسته دوم اشیاء مددکاری اجتماعی شامل کل جمعیت، همه گروه ها و اقشار آن است. باید در نظر داشت که هر فردی در هر زمان و در هر دوره از زندگی خود نیاز به ارضای کامل نیازها و علایق خود دارد. علاوه بر این، در هر زمینه از زندگی او، آنها می توانند به طور نابرابر ارضا شوند. ثروتمندان باید سلامت خود را در محیطی آرام تر و بدون استرس حفظ و تقویت کنند. یک فرد سالم ممکن است فقیر باشد و نتواند نگرش های سالم متنوع خود را درک کند. در هر خانواده ای ممکن است روابط بین زوجین یا والدین و فرزندان تشدید شود. کودکان، نوجوانان، افراد مسن همیشه نیاز به محافظت دارند. این امر به ویژه در شرایط بحران در جامعه صادق است. بنابراین، هر فرد تا حدی نیاز به حمایت، کمک، حفاظت دارد.

فعالیت حیاتی همه اقشار و گروه های جمعیت به شرایطی بستگی دارد که تا حد زیادی توسط سطح توسعه جامعه، وضعیت حوزه اجتماعی، محتوای سیاست اجتماعی و امکانات اجرای آن از پیش تعیین شده است. بنابراین، با دلیل موجه، می توان (و ضروری) به موضوع کار اجتماعی حوزه های زندگی یک فرد، گروه، قشر، جامعه اشاره کرد. با در نظر گرفتن اولین گروه از موضوعات مددکاری اجتماعی، آن را به معنای محدود کلمه تفسیر می کنیم. در مورد دوم و به ویژه در مورد سوم، به معنای گسترده ای درک می شود - نه تنها به عنوان حل مشکلات روزمره، بلکه به عنوان پیشگیری از مشکلات حاد اجتماعی در مقیاس جهانی (بیکاری، فقر، بیماری های مختلف اجتماعی، بیشتر). اشکال حاد رفتار انحرافی، مشکلات اجتماعی شدن یک فرد، گروه ها، جوامع).

هنگام توصیف حوزه های زندگی به عنوان عناصر جامعه، مهم است که درک جامعه انسانی را در هر دو معنای گسترده و محدود در نظر بگیریم.

طبیعتاً همه حوزه های زندگی اجتماعی به هم پیوسته اند، در یکدیگر نفوذ می کنند، نفوذ می کنند. انزوای آنها به معنای خاصی مشروط، در عین حال موجه و مفید است، زیرا به شما امکان می دهد ماهیت و ویژگی های آنها را واضح تر و واضح تر نشان دهید. از این نظر، حوزه اجتماعی منحصر به فرد است، این اوست که یک آلیاژ، یک پیوند ارگانیک، یک ترکیب، وحدت جنبه های اجتماعی همه حوزه های زندگی عمومی است. به همین دلیل است که در چارچوب موضوع، ما در درجه اول به ماهیت، محتوا و ویژگی های حوزه اجتماعی به عنوان مهم ترین موضوع کار اجتماعی علاقه مندیم.

دلایل واقعی شدن دولت و توسعه حوزه اجتماعی در شرایط مدرن بسیار متنوع است. در میان آنها، می توان عواملی را هم با ویژگی جهانی، هم اساسی و هم می توان گفت، ویژگی خاص کشور را مشخص کرد.

اول از همه، این سطح توسعه کل جامعه بشری است. در قرن XX. و آغاز قرن بیست و یکم. این موقعیت یک فرد در جامعه، ارضای نیازها و علایق فوری او است که به منصه ظهور می رسد. دلایل این امر سطح به دست آمده است تولید اجتماعی، توسعه نیروهای تولیدی، فرهنگ، خود شخص.

در عین حال، این سطح به دست آمده از توسعه جامعه است که مسائل مربوط به رابطه بین طبیعت و جامعه، حفظ و احیاء را به شدت، بیش از پیش مطرح کرده است. محیط طبیعیزیستگاه انسان؛ مشکلات جمعیتی در ارتباط با کاهش منابع طبیعی سیاره، توزیع مجدد (عادلانه تر) منابع مادی و سایر منابع بین قاره ها، گروه هایی از کشورها، شمال و جنوب، مشکلات سلامت انسان و سایر مشکلات بقا، امنیت انسانی.

این وضعیت در هر کشور منفرد از یک سو با مشکلات پیش روی کل بشریت و از سوی دیگر با توجه به وضعیت یک کشور خاص تعیین می شود.

حوزه اجتماعی یک حوزه بسیار مهم از زندگی جامعه بشری است که در آن سیاست اجتماعی دولت با توزیع منافع مادی و معنوی، تضمین پیشرفت همه جنبه های زندگی اجتماعی، بهبود موقعیت کارگر اجرا می شود. شخص حوزه اجتماعی سیستم روابط اجتماعی، اجتماعی-اقتصادی، اجتماعی-قومی، ارتباط بین جامعه و فرد را پوشش می دهد. همچنین شامل مجموعه ای از عوامل اجتماعی زندگی گروه ها و افراد اجتماعی، اجتماعی و غیره، شرایط رشد آنها می شود. حوزه اجتماعی کل فضای زندگی یک فرد را در بر می گیرد - از شرایط کار و زندگی او، سلامتی و اوقات فراغت گرفته تا روابط اجتماعی-طبقه ای و اجتماعی-قومی. محتوای حوزه اجتماعی ارتباط بین گروه های اجتماعی و سایر گروه ها، افراد در مورد موقعیت، جایگاه و نقش خود در جامعه، نحوه و شیوه زندگی است.

ساختار حوزه اجتماعی شامل اجزای زیر است: الف) فعالیت اجتماعی. ب) ساختار اجتماعی جامعه.

ج) زیرساخت های اجتماعی؛ د) روابط اجتماعی به معنای خاص یا محدود.

اجازه دهید به طور خلاصه محتوای هر یک از این اجزا را توضیح دهیم.

بطور کلی فعالیت -این یک راه وجود و توسعه واقعیت اجتماعی است، جلوه ای از فعالیت اجتماعی، بازتاب هدفمند و دگرگونی دنیای اطراف. ویژگی های اصلی فعالیت عبارتند از آگاهی (هدف گذاری)، بهره وری، شخصیت اجتماعی. با توجه به این ویژگی فعالیت های اجتماعیتمرکز بر حوزه اجتماعی به عنوان یک کل، بر اجرای جنبه های اجتماعی همه فعالیت های دیگر. مظهر خاص آن کار اجتماعی با هدف ارائه کمک است. حمایت اجتماعی، در مورد حمایت اجتماعی از مردم، ایجاد شرایط عادی برای زندگی آنها.

ساختار اجتماعی جامعهبه عنوان جزئی از حوزه اجتماعی (اما نه تنها آن) مجموعه ای از ارتباطات پایدار و منظم بین طبقات اجتماعی موجود، گروه های اجتماعی و سایر گروه ها، اقشار و جوامع مردمی است. شایان ذکر است که ساختار اجتماعی منعکس کننده تمایز جامعه به گروه هایی است که از نظر اجتماعی به یک درجه یا دیگری متفاوت هستند. در این راستا و ماهیت مددکاری اجتماعی، مهم است که آن دسته از گروه ها و اقشاری ​​از جمعیت را که به دلیل موقعیت (معلولیت، ناتوانی و ناتوانی) جایگاه ویژه ای در ساختار اجتماعی دارند، مشخص کرد. سن مسن، بیماری، فقر و غیره) که در آن قرار می گیرند، وضعیتی که مستلزم استفاده از انواع فناوری های مددکاری اجتماعی با آنهاست.

زیرساخت های اجتماعیبه عنوان جزئی از حوزه اجتماعی، این عناصر مادی و مادی است که شرایط را برای زندگی فرد در جامعه - در زمینه های تولیدی، سیاسی و معنوی، در خانواده، در زندگی روزمره فراهم می کند. این مجموعه ای از صنایعی مانند علم، آموزش، مراقبت های بهداشتی، تجارت، پذیرایی عمومی، خدمات مصرفی، مسکن و خدمات عمومی، حمل و نقل، ارتباطات و غیره است.

روابط اجتماعی به معنای واقعیبه عنوان جزئی از حوزه اجتماعی، روابط بین افراد را در مورد موقعیت اجتماعی، نحوه زندگی مردم، گروه ها و اقشار آنها، برابری (اجتماعی) و نابرابری آنها در جامعه، اجرای اصول عدالت اجتماعی به طور عینی توسعه می دهد. درجه ارضای نیازهای مادی، معنوی و سایر نیازهای مردم، شرایط وجود و رشد یک فرد، گروه، طبقه. در نهایت می توان جوهره این مولفه از حوزه اجتماعی را به عنوان فرصتی (برای هر فرد، گروه، قشر) برای دسترسی به ارزش ها، کالاها و خدمات، تضمین ها و حقوق فرد، شرایط کاری یک فرد، زندگی روزمره مشخص کرد. ، اوقات فراغت، سلامت، توانایی تعیین انتخاب حرفه و محل سکونت، مشارکت در مدیریت، پیشرفت اجتماعی و حرفه ای و جابجایی (تحرک).

وضعیت و توسعه حوزه اجتماعی در مرحله کنونی جامعه بشری با روند جهانی شدن همراه است. جهانی شدن در وضعیت کنونی خود از یک سو به توسعه حوزه اجتماعی کمک می کند و از سوی دیگر سرعت توسعه و عملکرد آن را کند می کند، به ویژه در مناطق تحت محاصره فردی که توسط کشورهای توسعه نیافته و در حال توسعه نمایندگی می شود. کافی است بگوییم که به دلیل مبادله نابرابر، قیچی قیمت و دلایل دیگر، نسبت تفاوت درآمد سرانه در کشورهای صنعتی و در حال توسعه بیش از 10 است. بیش از سه میلیارد نفر زیر آستانه فقر تعریف شده رسمی سازمان ملل زندگی می کنند. بودجه روزانه کمتر از 2 دلار برای مثال ساکنان روسیه اکنون 40 برابر فقیرتر از آمریکایی ها هستند. آستانه فقر در این کشور 38 دلار در ماه و در ایالات متحده - 1500 دلار است.

این وضعیت طبیعتاً نمی تواند تا ابد ادامه یابد. این میل به حفظ وضعیت کنونی در کشورهای توسعه یافته به هزینه اکثریت جمعیت جهان است که تهاجمی سرکوب ناپذیر ایالات متحده و متحدانش را تعیین می کند. وقایع سپتامبر 2001 در ایالات متحده نشان می دهد که هیچ آشتی بر مبنای اقتصادی و اجتماعی موجود کشورهای ثروتمند و فقیر وجود نخواهد داشت.

وضعیت حوزه اجتماعی در شرایط مدرن روسیه نگران کننده است. وضعیت حوزه اجتماعی، استاندارد زندگی جمعیت کشور به عوامل زیادی بستگی دارد، اما مهمتر از همه به درجه توسعه اقتصاد کشور بستگی دارد. و در حال حاضر جهت گیری اجتماعی (به نفع اکثریت مردم) نیست. حوزه اجتماعی پایگاه اقتصادی مناسبی ندارد. تولید ناخالص داخلی برای دهه 90 قرن XX. تقریبا به نصف کاهش یافته است. از نظر حجم تولید ناخالص داخلی سالانه در سال 1987، روسیه جایگاه پنجم را در میان کشورهای پیشرو (پس از ایالات متحده آمریکا، ژاپن، چین و آلمان) به خود اختصاص داد. - تنها مقام سیزدهم.

سرانه مصرف غذا به شدت کاهش یافته است. امنیت غذایی کشور تضعیف شده است. طبق منابع مختلف، واردات مواد غذایی تقریباً 40 تا 50 درصد (و حتی در شهرهای بزرگ بیشتر) از مواد غذایی مصرفی را تشکیل می دهد.

بر اساس شاخص توسعه یافته توسط کارشناسان سازمان ملل متحد، که نه تنها سطح تولید ناخالص ملی سرانه، بلکه امید به زندگی، کیفیت آن، سطح مراقبت های پزشکی و آموزش جمعیت را نیز در نظر می گیرد، روسیه در اواسط دهه 90. قرن XX. رتبه 37 در جامعه جهانی

(زیر باربادوس، اروگوئه، ترینیداد و توباگو، باهاما)، و برخی از جمهوری های شوروی سابق حتی پایین تر هستند. در آغاز قرن XXI. وضعیت، متأسفانه، اساساً تغییر نکرده است.

حال حاضر دولت روسیهاهمیتی نمی دهد زیرساخت های اجتماعیبه عنوان مهمترین جزء حوزه اجتماعی. این امر به ویژه در مورد روستا صادق است. بودجه ای برای ساخت ارتباطات و ساختمان های جدید اختصاص داده نمی شود، برای تعمیر قدیمی ها، مدارس و دفاتر پست در مناطق روستایی تعطیل هستند که برخلاف قانون است (این امر مستلزم رضایت اکثریت ساکنان است). مغازه ها در بسیاری از روستاها بسته هستند و مردم جایی برای خرید مایحتاج اولیه ندارند. گاهی اوقات راهی برای تماس نیست " آمبولانس»به دلیل نبود ارتباط تلفنی (بدون هزینه تعمیر). در واقع، بسیاری از روستاها و شهرها در حال نابودی هستند.

در شمال، در مناطق دورافتاده، هزاران شهرک و روستا در زمستان بدون برق، گاز، خدمات پزشکی و اتوبوس می مانند.

در مقایسه با بودجه RSFSR در روسیه در دهه 1990. بودجه کمتری سرمایه گذاری شد: در پزشکی و فرهنگ بدنی - 3.2 برابر. در آموزش و پرورش - 3.5; فرهنگ و هنر - 4.1; در علم - 6.2 بار، در دفاع - 5.5 بار. وضعیت در دهه اول قرن بیست و یکم اساساً تغییر نکرده است.

• قدرت خرید پول ملی (روبل). 1975-1985 تورم 30 درصد برای سال 1989-1999 بود. بیش از 1,000,000% (رکورد مطلق در زمان صلح)؛
• قیمت مقرون به صرفه برای مهمترین کالاها و خدمات: حمل و نقل عمومی در شهر - 5 کوپک. (اکنون 5-8 روبل و بیشتر)؛ مکالمه از یک تلفن خیابانی - 2 کوپک. (اکنون 4 روبل)؛ یک ناهار مناسب در یک کافه - 1 مالش. (اکنون 50-70 روبل)؛ حمام - 20 کوپک. (50 روبل). برای مهمترین کالاها و خدمات، رشد طی 10 سال گذشته 20 تا 50 برابر بوده است.
• عدالت و ثبات اجتماعی ابتدایی حداکثر شکاف دستمزد 5 برابر بود (اکنون ده ها و صدها برابر شده است).
• تضمین های اجتماعی: قدرت خرید حقوق، بازنشستگی، مزایا، بورسیه ها (اکنون طبق داده های رسمی 5-10٪ است، در واقع 2-3 برابر بیشتر است). حفاظت از کودکی و مادری؛ مسکن رایگان، فرصتی برای درمان و استراحت و تحصیل برای همه.
• اعتماد به آینده: محافظت در برابر بیکاری، در برابر ظلم کارفرما، ایمنی در خیابان، خانه، حمل و نقل، در جنگل و غیره. از بانکداری و سایر "اهرام" و غیره. از بیماری های خطرناک اجتماعی این شاخص ها در ارتباط با بلایای طبیعی که در تابستان 2010 بر روسیه رخ داد - آتش سوزی ها بدتر شده و بدتر می شود. تغییر اساسی در وضعیت کشور به عوامل زیادی بستگی دارد. اول از همه، اقدامات لازم برای غلبه بر بحران سیستمی، توسعه اقتصاد واقعی و تغییر سیاست اجتماعی به نفع اکثریت مردم است. در آستانه قرن XX-XXI. توجه ویژهسزاوار سؤال ایجاد یک فضای اجتماعی واحد در CIS است که می تواند به طور قابل توجهی به توسعه حوزه اجتماعی مردمان همه کشورهای اتحاد جماهیر شوروی سابق کمک کند و امنیت اجتماعی شهروندان کشورهای CIS را تقویت کند. ایجاد یک فضای اجتماعی واحد مستلزم اتخاذ تعدادی تدابیر خاص در حوزه اجتماعی است. این اقدامات عبارتند از: حل مشکلات اشتغال کارگران در قلمرو کشورهای عضو مشترک المنافع. تعیین نسبت های معقول بین حداقل مستمریو دستمزد; تعیین پارامترهای اصلی تامین اجتماعی؛ ارائه ضمانت نامه پرداخت غرامترده های جمعیتی که از نظر اجتماعی کمتر حمایت شده اند، از جمله پرداخت حقوق بازنشستگی توسط شهروندان یک کشور CIS در سایر کشورهای مشترک المنافع. اتخاذ تدابیر هماهنگ برای اطمینان از کمک های اجتماعی هدفمند، مزایای افراد کم درآمد، منابع مالی و خیریه آنها. توسعه یک رویکرد واحد برای ایجاد مزایا و ضمانت ها در سراسر CIS برای معلولان جنگ بزرگ میهنی، "افغان" و غیره. تضمین حقوق و تضمین های اجتماعی برای سربازان (چه در خدمت سربازی و چه کسانی که آن را به پایان رسانده اند) در سراسر قلمرو اتحادیه سابق؛ هماهنگی و همگرایی سیستم های قوانین ملی اقتصادی و کیفری کشورهای مستقل مشترک المنافع، یکسان سازی هنجارها و استانداردهای قانونی، که به افزایش اثربخشی مبارزه برای نظم و قانون، مهار جرم کمک می کند. اجرای هنجارها و استانداردهای یکسان برای حفاظت محیط زیست، الزامات مورد توافق در زمینه اکولوژی (کمک حقوقی در مورد حقوق مدنی و خانواده، تصمیم گیری بر اساس برابری مسائل حقوقیبر منافع شهروندان کشورهای مختلف تأثیر می گذارد اتحاد جماهیر شوروی سابقحل مشکلات پناهندگان و غیره).

اجرای این اقدامات و همچنین پروژه های ملی اجرا شده توسط دولت (مسکن، کشاورزی، آموزش و مراقبت های بهداشتی) می تواند به طور قابل توجهی وضعیت حوزه اجتماعی کشور را بهبود بخشد.

هدف واحد کار اجتماعی - حوزه اجتماعی - را می توان با برجسته کردن اجزای تشکیل دهنده آن مشخص کرد. این برای درک اینکه چگونه، چگونه می توانید بر آنها تأثیر بگذارید، یعنی فناوری های مختلف را به کار ببرید، مهم است.

اجزای تشکیل دهنده حوزه اجتماعی بسیار متنوع است. از جمله مهمترین آنها عبارتند از:

• حوزه تولید، زیرساخت های صنعتی و اجتماعی.این منطقه شامل محیط، محیط، فرآیند ایجاد مواد و سایر مزایا می شود. مجموعه ای از بخش های اقتصاد که به تولیدات صنعتی و کشاورزی و همچنین جمعیت خدمت می کند. عناصر مادی و مادی که شرایط را برای زندگی در جامعه فراهم می کند - در حوزه های تولیدی، سیاسی و معنوی، در خانواده و در زندگی روزمره.
• شهری و روستایی و نیز اشکال میانی سکونت.از نقطه نظر سیاست اجتماعی و مددکاری اجتماعی در این زمینه از زندگی انسان، توجه به اندازه سکونتگاه ها، تمرکز جمعیت در آنها، سطح توسعه نیروهای مولد، انواع تولید (صنعتی، کشاورزی و غیره)، اشباع از امکانات فرهنگی و خانگی، بهبود، توسعه حمل و نقل، وسایل ارتباطی و غیره؛
• مراقبت های بهداشتی- سیستمی از شرکت ها و مؤسسات دولتی، خصوصی و مختلط که اقداماتی را برای حفظ سلامت، پیشگیری و درمان بیماری ها و افزایش عمر انسان انجام می دهند.
• حوزه آموزش و پرورش،از جمله انواع و اشکال آموزش، آموزش و بازآموزی پرسنل - از مهدکودک ها تا موسسات آموزش عالی، و همچنین زیرساخت های مربوطه.
• حوزه علم -حوزه زندگی که توسط مؤسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه ها، مراکز علمی، دفاتر طراحی و سایر مؤسسات، تیم ها و دانشمندان فردی انجام می شود و با هدف به دست آوردن، اثبات و نظام مند کردن دانش عینی در مورد پدیده ها و فرآیندهای رخ داده در طبیعت و جامعه انجام می شود.
• حوزه فرهنگ -شامل نتایج عینی فعالیت های انسانی (ماشین ها، سازه ها، آثار هنری و غیره) و همچنین توانایی ها و توانایی های انسان در فعالیت ها (دانش، مهارت ها، مهارت ها، سطح هوش، رشد اخلاقی و زیبایی شناختی، جهان بینی، روش ها) است. و اشکال ارتباط مردم)؛
• حوزه فرهنگی و اوقات فراغت- بخشی از زمان غیر کاری که برای تفریح ​​و سرگرمی (بازدید از موسسات فرهنگی و نمایش های دسته جمعی، بازی، رقص، کتابخوانی و غیره)، فعالیت های خلاقانه و آماتور، تربیت بدنی و ورزش و همچنین کل زیرساخت برای سازماندهی تفریحات استفاده می شود. و سرگرمی، فعالیت های خلاق و آماتور؛
• ساختارهای قدرت جامعه -شامل ارتش، نیروی دریایی، واحدهای مرزی، شبه نظامیان (پلیس)، پلیس ضد شورش و سایر نیروهای امنیتی است که از دولت در برابر نیروهای متخاصم خارجی و مخالفان در داخل کشور محافظت می کنند. البته این شامل کل زیرساخت واحدهای نیرو نیز می شود که برای اطمینان از عملکرد مربوط به ساختارهای قدرت طراحی شده است.
• سیستم تعزیرات -مؤسسات کار اصلاحی که در آن افراد مرتکب جرم یا جرمی در حال گذراندن دوران محکومیت خود هستند و همچنین فعالیت هایی برای اجرای مجازات ها و اصلاح (اجتماعی سازی مثبت) مجازات شدگان.
• محیط اجتماعی-قومی -در معنای گسترده، این یک سیستم اجتماعی-سیاسی به عنوان یک کل است که در آن یک جامعه اجتماعی-قومی عمل می کند (عمل می کند، توسعه می یابد): تقسیم کار اجتماعی، روش (روش) تولید، کلیت روابط اجتماعی و نهادها، آگاهی اجتماعی، فرهنگ یک جامعه (جامعه) معین. در معنای محدود، محیط اجتماعی-قومی به معنای محیط بلافصل یک جامعه قومی-اجتماعی، گروه، قشر، نمایندگان فردی آنها (خانواده، روابط خانوادگی، گروه های کارگری و سکونتگاهی، گروه های مختلف مردم از یک جامعه اجتماعی و قومیتی است. طبیعت)؛

حوزه خدمات مصرف کننده برای جمعیت -بخشی از بخش خدمات، ارائه خدمات غیر تولیدی و تولیدی (تعمیر مسکن، خشکشویی اشیا، دوخت و تعمیر لباس، کفش، تعمیر و نگهداری خودرو، اجاره، حمام، آرایشگاه، خشکشویی، آتلیه عکاسی، تعمیر لوازم خانگی لوازم خانگی و غیره) توسط مؤسسات و مؤسسات مربوطه.

در هر یک از این حوزه ها به عنوان موضوع مددکاری اجتماعی، با در نظر گرفتن ویژگی های آنها، مسائل مربوط به ایجاد شرایط عادی برای کار و استراحت، ارائه کمک های پزشکی و غیره، حمایت، حمایت اجتماعی از افراد شاغل در این مناطق و همچنین حل می شود. همه گروه ها، اقشار جمعیت، به طور مستقیم یا غیرمستقیم با این مناطق مرتبط هستند. در نهایت ایجاد از طریق اجرای فعالیت های اجتماعی است شرایط بهینهبرای زندگی، اجتماعی شدن مثبت افراد، گروه ها و اقشار مختلف آنها.

بنابراین، از ویژگی‌های حوزه اجتماعی که در بالا ارائه شد، می‌توان نتیجه معقولی گرفت که واقعاً آن فضای و فضای اجتماعی است که کار اجتماعی در همه جنبه‌ها و جهات آن انجام می‌شود. که در آن فضای اجتماعیبه دو معنای وسیع و محدود تفسیر شده است. در یک مفهوم گسترده، این یک بخش توسعه یافته اجتماعی است ثروت طبیعیبه عنوان زیستگاه مردم، جنبه فضایی و سرزمینی زندگی جامعه و جهان عینی انسان، ویژگی ها ساختار اجتماعیجامعه از نظر "موقعیت" گروه ها و اقشار اجتماعی، شرایط و فرصت های توسعه آنها. عناصر فضای اجتماعی مستقیماً هستند طبیعت اطراف، جامعه مدنی، ایالت، مناطق، ملی و سایر افراد اجتماعی-قومی دولت، انجمن های کارگری و خانگی. فضای اجتماعی شامل هر چیزی است که مستقیماً محافظت می کند منافع اجتماعییک شخص، تحقق نیازهای اجتماعی شهروندان، انگیزه یا مانع افشای نیروهای ضروری یک فرد، جامعه می شود. بنابراین، حفظ فضای طبیعی که تولید مثل ضروری بشر را تضمین می کند بسیار مهم است.

در مفهوم محدود، فضای اجتماعی به معنای ویژگی اساسی شرایط و فرصت‌های رشد اجتماعی افراد، گروه‌ها، سازمان‌ها است که بر اساس جایگاه آنها در نظام روابط صنعتی و عوامل ناشی از آن (تحصیلات، اوقات فراغت و غیره) تعیین می‌شود.

طبیعتاً این دو بخش تشکیل دهنده فضای اجتماعی به صورت ارگانیک به هم مرتبط هستند. محتوای آنها با سطح توسعه جامعه انسانی به عنوان یک کل، مرحله ای که در آن قرار دارد، وضعیت یک جامعه خاص در یک کشور خاص از پیش تعیین شده است. این درک از فضای اجتماعی که توسط محتوای حوزه اجتماعی تعیین می شود، تفسیر کار اجتماعی را در معنای وسیع و محدود، امکان و ضرورت فناوری های کاربردی برای حل مشکلات اجتماعی افراد را تعیین می کند.

منظور ما از در نظر گرفتن حوزه اجتماعی به عنوان موضوع کار اجتماعی، درک وسیع آن است. بر این اساس، در شرایط جهانی شدن، نه تنها تحلیل حمایت اجتماعی، حمایت و کمک مردم در رابطه با گروه های فردی (به ویژه آسیب پذیرهای اجتماعی)، بلکه بالاتر از همه معرفی مددکاری اجتماعی باید جایگاه مهمی را به خود اختصاص دهد. فن آوری ها در حوزه های مختلف زندگی مردم (تولید، مراقبت های بهداشتی، آموزشی، فرهنگی، اشکال سکونت شهری و روستایی و غیره).

جهانی شدن فرآیندی عینی بین‌المللی‌سازی است که با ظهور و ضرورت (خواه ما بخواهیم و چه نخواهیم) حل مشکلات جهانی زمان ما (تامین صلح پایدار، جلوگیری از جنگ هسته‌ای، حفظ محیط زیست طبیعی، تضمین تأمین نیاز ساکنان زمین با مواد غذایی، منابع انرژی و غیره)، یعنی مشکلات مربوط به حمایت اجتماعی از مردم در مقیاس جهانی.

بنابراین، در نظریه مددکاری اجتماعی، نه تنها بر الگوهای ماهیت درونی (در چارچوب تشکیلات ملی-دولتی)، که عمدتاً در کتاب‌های درسی مورد بحث قرار می‌گیرند، تأکید می‌شود، بلکه بر الگوهایی که فراتر از کشورهای منفرد هستند، تأکید می‌شود. مردم اینها به ویژه شامل هماهنگی اقدامات سازمان های بین المللی و منطقه ای، دولت ها و مردمان منفرد (بزرگ و کوچک) و گروه های آنها، رعایت منافع هر یک از آنها در راه حل مثبت برای مشکلات جهانی ذکر شده در بالا است. به هزینه دیگران، اما به نفع همه. بنابراین، در چارچوب جهانی شدن، هم ابژه ها و هم موضوعات مددکاری اجتماعی به طور عینی در حال گسترش هستند و از چارچوب تشکیلات ملی-دولتی فراتر می روند.

به نظر می رسد در آینده (این روند در حال شکل گیری است، به ویژه در دولت های "اجتماعی")، توجه بیشتر و بیشتر به اجرای مددکاری اجتماعی، به معنای گسترده - به عنوان فعالیت هایی برای پیشگیری، پیشگیری ( حداقل گسترده) "بیماری های اجتماعی" (بیکاری، اعتیاد به مواد مخدر، سایر اشکال رفتار انحرافی)، برای حمایت اجتماعی از همه مردم با تامین انرژی، منابع غذایی و غیره. بنابراین، مددکاری اجتماعی باید فعال تر، پیشگیرانه تر و پیشگیرانه باشد.

در این راستا، نه تنها به مشتریان (افراد، گروه ها، اقشار)، بلکه باید به رشد طبیعی حوزه های خاصی از زندگی اجتماعی به عنوان اهداف کار اجتماعی توجه بیشتری شود.

با این حال، نسبت این دو طرف یک فرآیند واحد - کار اجتماعی به معنای وسیع و محدود - به وضعیت صلح روی زمین، به عادی سازی، انسانی کردن روابط بین کشورها و مردم، غلبه برخی (مثبت) بستگی دارد. یا عناصر منفی) در فرآیند جهانی شدن.

در مورد روسیه، تئوری و عمل کار اجتماعی تا حد زیادی توسعه می یابد یا برعکس، بسته به تغییرات اجتماعی-سیاسی و اجتماعی-اقتصادی در جامعه کاهش می یابد.

تئوری مددکاری اجتماعی در کشور ما از طریق توسعه فعالیت های علمی، آموزشی و عملی نه تنها در روسیه، بلکه از طریق دستاوردهای نظری و عملی در زمینه مددکاری اجتماعی در خارج از کشور غنی خواهد شد.

با شیوع جنبه های مثبتجهانی شدن، کار اجتماعی خصلت اجتماعی و انسانی واضح تری پیدا خواهد کرد.

این احتمال وجود دارد که با گذشت زمان، ماهیت میان رشته ای مددکاری اجتماعی به دلیل تعریف واضح تر از موضوعات و موضوعات آن، ارتباط خود را از دست بدهد. در عین حال، روند غنی سازی نظریه مددکاری اجتماعی بر اساس توسعه رشته های علمی و آموزشی مرتبط مستثنی نیست.

مددکاری اجتماعی به عنوان یک فرایند علمی و آموزشی می تواند یکی از جایگاه های محوری در نظام رشته های اجتماعی و تربیت اجتماعی را به خود اختصاص دهد.

• نگاه کنید به: فرهنگ مختصر مفاهیم و اصطلاحات مدرن. ویرایش دوم - م.: جمهوری، 1995.S. 285.
• رجوع کنید به: مددکاری اجتماعی: نظریه و عمل. کتاب درسی، راهنما. - M.: INFRA-M، 2001. S. 14-15; Pavlenok P.D. تئوری، تاریخ و روش های مددکاری اجتماعی: کتاب درسی، راهنما. - M .: Dashkov and K، 2003-2010، و غیره.
• می توان با اظهارات G.I موافق بود. اوسادچای که شاخص های اجتماعی زیر می تواند معیاری برای توسعه حوزه اجتماعی باشد: ارزش حداقل معیشت; نسبت جمعیت زیر خط فقر؛ ارزش قطبی شدن درآمد (ضریب دهک)؛ تعداد کسانی که آموزش می بینند؛ فهرستی از خدمات پزشکی در دسترس برای کل جمعیت؛ سهم بیکاران از کل جمعیت در سن کار؛ میانگین امید به زندگی؛ مرگ و میر نوزادان؛ باروری (Osadchaya G.I. حوزه اجتماعی جامعه: نظریه و روش شناسی تحلیل جامعه شناختی. - M., 1996. P. 22).
• بنگرید به: L.B. Moskvin. نقش حوزه اجتماعی در توسعه CIS // مجله اجتماعی و سیاسی. 1373. شماره 11-12. S. 12-13.