رئیس باید شماره معلم را داشته باشد. رئیس گروه: جنبه های مثبت فعالیت. رئیس گروه در دانشگاه کیست
نقش سرپرست در تیم دانش آموزی از دوران مدرسه شناخته شده بود. رئیس یک گروه دانشگاه یا کالج نیز مسئولیت های مشابهی دارد - این یک رهبر رسمی است که گروه را نمایندگی می کند، نوعی پیوند بین دانشجویان و مدیریت دانشگاه.
در مورد اینکه چه کسی رئیس خواهد شد ، در اولین جلسه دانش آموزان مشخص می شود. کاندیدای مناسب با در نظر گرفتن ویژگی های فردی دانشجویان توسط ریاست دانشگاه بر اساس نتایج کنکور انتخاب می شود. یعنی رئیس گروه به طور تصادفی منصوب می شود ، اما به اندازه کافی عجیب ، اغلب این شخص برای نقش رئیس گروه مناسب است و با موفقیت از عهده وظایف خود بر می آید.
چگونه دانشجوی سر گروه دانشجویی شویم؟
اگر همکلاسی ها به او رای بدهند، هرکسی می تواند رئیس شود. اما برای انتخاب اولین موردی که به آن برخورد می کنید عجله نکنید، برای چندین سال تحصیل به این فرد دستور داده می شود که منافع گروه را در ریاست و مدیریت دانشگاه نمایندگی کند. فرد منتخب در صورت داشتن برخی از ویژگی های لازم قادر به مقابله با مسئولیت های جدید خواهد بود: اجتماعی بودن، مسئولیت پذیری، فعالیت، صبر، پشتکار. خوشبختانه، اگر رئیس یک رهبر غیررسمی گروه را انتخاب کرده باشد، کمک به اتحادیه کارگری برای سازماندهی دانش آموزان در زمان فوق برنامه برای او دشوار نخواهد بود: شرکت در رویدادها، جلسات، گشت و گذارها، تبریک تولد، شاد کردن و جذاب کردن زندگی دانش آموزان. . رئیس همچنین می تواند فرمانده بخش شود، با.
گاهی اوقات جوانان با تجربه در نیروهای مسلح به دلیل سازماندهی، تمایل به نظم و انضباط و تجربه در تعامل با تیم به عنوان بزرگتر انتخاب می شوند. ضمنا نحوه دریافت معوقه از سربازی برای تحصیل را می توانید مطالعه کنید.
وظایف رهبر گروه چیست؟
- وظیفه ناخوشایند رئیس این است که مجله را پر کند و حضور دانش آموزان را کنترل کند. منهای ناخوشایند اصلی این است که افراد فراری دوست دارند بخواهند پاس ندهند. ایجاد تعادل بین پاسخگویی و احساس عدالت بسیار دشوار است. لازم است انعطاف و دیپلماسی کافی برای انتقال به دانش آموزان وجود داشته باشد که نمی توان به حضور کل گروه توجه کرد و معلم را به تنهایی با یک مجله زیر بغل ملاقات کرد. او ممکن است به چیزی مشکوک شود.
- همه چیز باید شناخته شود. به معنای واقعی کلمه، همه چیز. در مورد انتقال کلاس ها، "دم" دانش آموزان، یا تهیه یک صفحه عنوان، محل و نحوه برگزاری امتحان، دستورات مدیریت را بدانید: رئیس، رئیس، معلمان و غیره، برنامه رسمی مناسبت ها. اطلاعات لازم به موقع به دانش آموزان گروه ابلاغ شود.
- با حضور به موقع جلسات، به عنوان مثال، رئیس یا شورای دانش آموزی، از برنامه جلسات مطلع شوید.
- الگوی رفتاری و خوب مطالعه در جمع باشید
رئیس می تواند وظایف خود را با معاون انتخابی خود در میان بگذارد.. اگر به دلایلی رئیس نتواند وظایف خود را انجام دهد ، اختیارات شرح داده شده در بالا به معاون رئیس گروه واگذار می شود.
ژورنال رهبر گروه برای چیست؟
ژورنال رئیس گروه در ابتدای سال تحصیلی در دانشگاه دریافت می شود. این مجله حضور دانشجویان، موضوعات سمینارها و سخنرانی ها را یادداشت می کند. لازم است اطمینان حاصل شود که معلمی که درس را هدایت می کند، دفترچه یادداشت را در پایان کلاس امضا می کند.
لازم است ماهی یک بار با در نظر گرفتن تعداد غیبت های محترمانه و غیر محترمانه برای هر دانش آموز، از مجله استخراج شود. حذف های معتبر با گواهی تایید می شود، بنابراین گواهی های بیماری دانش آموزان نیز به سرپرست منتقل می شود. کلیه حضور و غیاب در فرم مخصوصی تحت عنوان «برگه حضور و غیاب» صادر می شود.
مجله در پایان سال تحصیلی به ریاست دانشگاه تحویل داده می شود.
رهبر گروه دانشجویی چه امتیازاتی دارد؟
این همه برای چیست؟ روسای گروه دانش آموزی به دلایلی وظایف خود را انجام می دهند. از جنبه های مثبت چنین کاری، ما اشاره می کنیم:
- غرامت مادی، یعنی افزایش بورس تحصیلی؛
- پاداش کمیته اتحادیه به عنوان مثال، می تواند یک شغل پاره وقت جالب در تابستان یا کوپن های ترجیحی به یک آسایشگاه باشد.
- معلمان اغلب نمره امتحان را بیش از حد ارزیابی می کنند.
- این تجربه مطمئناً هنگام درخواست شغل مفید خواهد بود. لازم است در رزومه ذکر کنید که وظایف سرپرست گروه را انجام داده اید، این امر به کارفرما در مورد تجربه شما در کار سازمانی و مدیریتی، مسئولیت و پشتکار شما می گوید.
بنابراین علیرغم اینکه رئیس شخصیت قابل توجهی است و تمام ضربه های معلمان و ریاست دانشگاه قبل از هر چیز به گردن او می افتد، با وجود گستردگی وظایف و دشواری های زندگی دانشگاهی، قطعاً مهارت های کسب شده به کار خواهد آمد. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه یا کالج و به شما کمک می کند اولین گام های خود را در ساختن حرفه خود بردارید.
این مقاله در مورد اینکه چه کسی رئیس کلاس است، چه وظایفی دارد، با چه معیارهایی انتخاب می کنند و چگونه می شود، می گوید.
دفتر انتخابی
در همه زمان‌ها، در همه جوامع و گروه‌ها، نیاز به رهبری یک نفر وجود داشت که بزرگترین فرد (نه لزوماً از نظر سنی) باشد و مسائل خاصی را که مربوط به کل تیم است حل کند. این نیاز تا امروز ادامه دارد. در این حالت، رئیس کلاس مدرسه دانش آموزی است که واسطه بین بقیه بچه ها و «رئیس» بالاتر (معلمان، مدیر و ...) است. وظایف او به وضوح در اساسنامه مدرسه تعریف شده است و ممکن است کمی متفاوت باشد، اما معمولاً به ندرت به چنین سندی متوسل می شود.
منظور از این اقدام ساده سازی تعامل بین معلمان و دانش آموزان است. از این گذشته، برای فردی که در یک تیم "مال خود" است، انتقال ایده ها و نیازهای خاص و همچنین شرکت در فعالیت های مختلف سازمانی و اجتماعی بسیار آسان تر است. شایان ذکر است که رئیس کلاس هیچ مزیت و امتیازی نسبت به سایر بچه ها دریافت نمی کند و اگر چنین افکاری وجود داشته باشد خیلی زود از بین می رود زیرا مسئولیت اعمال سایر اعضای تیم نیز بر عهده اوست. و علاوه بر تحصیل به فعالیت های دیگری نیز نیاز دارد که طبق تعریف سایر دانشجویان از انجام آن معاف هستند.
پس چه چیزی شامل وظایف او می شود و به طور کلی رئیس کلاس چگونه انتخاب می شود؟
انتخاب
از آنجایی که رئیس وظایف مشخصی دارد، این باید یک دانش آموز مسئولیت پذیر باشد. به زبان ساده، یک هولیگان و یک بازنده در چنین سمتی انتخاب یا منصوب نمی شوند. به عنوان یک قاعده، این فردی با عملکرد تحصیلی خوب در اکثر موضوعات است که می خواهد کار اجتماعی انجام دهد. و نکته آخر بسیار مهم است، نمی توان آنها را به زور به این سمت منصوب کرد، فرد باید به این گونه فعالیت ها علاقه مند باشد و ممکن است وظایف رئیس صنف مغایر با منافع شخصی باشد و اوقات فراغت را از بین ببرد.
انتخاب یا با رای عمومی برای دانش آموزانی که نامزدی خود را معرفی کرده اند یا با انتصاب مستقیم یک معلم کلاس انجام می شود. اما گاهی هم پیش می‌آید که اصلاً داوطلبی وجود ندارد و بر خلاف اساسنامه می‌توانند به زور او را منصوب کنند. طبیعتاً چنین اجباری در فعالیت منعکس می شود - دانش آموز وظایف رئیس کلاس را با اکراه و ضعیف انجام می دهد. اما چنین مواردی نادر است، زیرا تقریباً همیشه افرادی هستند که می خواهند این پست را بگیرند. اما آنها چه وظایفی دارند و چه می کنند؟
وظایف
رئیس مسائل مختلف سازمانی را حل می کند و فعالیت های اجتماعی کلاس را مدیریت می کند. به عنوان مثال، او خدمتگزاران را منصوب می کند، برای هدایایی برای تعطیلات مختلف یا بلیط سفر برای دانش آموزان پول جمع می کند. همچنین فعالیت های او شامل کنترل حضور و غیاب اجباری - نشان دادن افراد حاضر در کلاس ها و ترک تحصیل و در صورت وجود دلیل موجه - ارائه مدرک به معلمان است.
در روزهای اتحاد جماهیر شوروی ، زمانی که این موقعیت از اهمیت بالاتری برخوردار بود ، رئیس بر پیشرفت دانش آموزان مدرسه نیز نظارت می کرد - او بازندگان را سرزنش می کرد و وظایف اضافی را به آنها محول می کرد یا خودش با آنها کار می کرد.
رئیس کلاس دیگر چه می کند؟ به عنوان مثال، او فعالیت های فوق برنامه ای مانند رفتن به موزه ها، پیاده روی، دیدار از جانبازان جنگ بزرگ میهنی، کمک به افراد مسن نیازمند و فقرا را سازماندهی می کند. این شخص برنامه ریزی کنسرت های مدرسه، اجراها و رویدادهای دیگر را دارد.
میراث اتحاد جماهیر شوروی
همانطور که قبلاً ذکر شد ، چنین فعالیتهایی به ویژه در سالهای اتحاد جماهیر شوروی رواج یافت و این موقعیت از شخصیت محترم تری برخوردار بود. همه دانش آموزان ممتاز می خواستند مدیر شوند، هم مورد احترام دانش آموزان و هم معلمان بودند. نمی توان گفت که در زمان ما نگرش نسبت به آنها تغییر کرده است ، اما هنوز هم اکنون کودکان تمایل خاصی به گرفتن این پست ندارند ، زیرا اهمیت کار اجتماعی و جمعی بسیار کاهش یافته است.
این موقعیت فقط در روسیه و سایر کشورهای اتحاد جماهیر شوروی سابق یافت می شود.
نگرش
نگرش نسبت به رئیس همیشه شخصیتی دوسوگرا داشته است - چه قبل و چه در حال حاضر. از یک طرف، به دلیل کنترل حضور او، فراریان از او خیلی خوششان نمی آید و اگر توافقی حاصل نشود، خصومت فقط قوی تر می شود. اما از سوی دیگر با اتخاذ چنین موضعی، سایر دانش آموزان را از تعدادی کار اضافی رها می کند و به همین دلیل مورد احترام است. همچنین در صورت سوء استفاده از موقعیت شخصی می توان از این سمت برکنار شد.
بنابراین ما فهمیدیم که رئیس کلاس باید چه کار کند.
موسسه
در گروه های دانش آموزی نیز مدیران وجود دارند، فعالیت های آنها با مدرسه تفاوت چندانی ندارد - همه کنترل حضور، مسائل سازمانی و غیره. اما با این تفاوت که چیزهایی در مؤسسه مهمتر و ماهیت «بزرگسالی» دارند.
وقتی برای تحصیل به عنوان اقتصاددان وارد شدم، برای من چیزهای نامفهوم زیادی در دیوارهای دانشگاهم وجود داشت. من تعجب کردم که دولت همچنین به دانش آموزانی که فرم بودجه آموزش را گذرانده اند با کمک هزینه تحصیلی پرداخت می کند. به نظرم می رسید که تحصیل رایگان در حال حاضر یک تجمل بزرگ است. بنابراین به شما پول نیز پرداخت می شود (البته نه خیلی زیاد - سپس بورس تحصیلی ما برابر با 600 روبل بود).
یک شرکت کننده در گروه چه کاری انجام می دهد؟
وظایف رئیس گروه شامل همه چیز و در عین حال هیچ است. از یک طرف من حتی یک سند ندیدم که در آن وظایف رئیس گروه در دانشگاه به وضوح مشخص شود. از طرفی تمام سگ ها به تو آویزان خواهند شد.
زمانی که ما در گروه تازه رئیس را انتخاب می‌کردیم، شخصی شایعه‌ای به راه انداخت که به سرپرستان بورسیه تحصیلی افزایش می‌یابد و همچنین قرار است همه سرپرستان در امتحانات یک امتیاز به علاوه یک امتیاز بگیرند. اگر این درست بود، معدل من به جای چهار و نیم، پنج و نیم می شد. ما فریب خورده ایم. به علاوه یک امتیاز نبود. دقیقاً مثل اینکه بورس تحصیلی افزایش نیافته است.
کاری که من به مدت 5 سال به عنوان یک تنوع انجام می دهم
به طور خلاصه، رئیس یک شغل اداری است. شروع با این واقعیت است که هر جفت شما باید افراد حاضر در گروه خود را علامت گذاری کنید، و سپس مجله را به معلم ببرید و با توزیع و (این مهم است!) برگرداندن کتابچه راهنمای کاربر پایان می یابد.
اطلاع رسانی به کلیه دانشجویان گروه از فعالیت ها، رویدادها و پدیده های دانشگاه، حضور در جلسات بزرگان، کمک به برگزاری انتخابات ریاست جمهوری، حفاظت از همکلاسی های خود در برابر رئیس شرور، تشکیل معاینات پزشکی، توزیع سرفصل های درسی. چیزی که قطعاً می توانم به آن افتخار کنم این است که هرگز از این گروه برای رشوه پول جمع آوری نکرده ام و خودم هرگز رشوه نداده ام. انصافاً باید بگویم که من و گروهم به یک دانشکده خوب از این نظر با رئیس و روسای گروه های آموزشی خوب رسیدیم. با ما، یکی از معلمان به جرم رشوه بند بود. در نتیجه هیچکس صراحتاً از ما رشوه نخواست.
این همش نیست. جمع‌آوری و توزیع کتاب‌های رکورد، ارتباط با معلمان، کمیته صنفی و سایر گروه‌ها در مورد کلیه مسائل مشکل‌زا. هنگامی که شما یک رئیس هستید، جریان عظیمی از اطلاعات از شما عبور می کند. شما اولین کسی خواهید بود که از همه چیز مطلع می شوید. اما اطلاعات باید به همکلاسی های شما منتقل شود. چقدر پول برای تلفن و اس ام اس خرج کردم - هیچ کس نمی داند.
تماس در روزهای یکشنبه
وقتی شما رئیس هستید، دانش‌آموزان گروه شما و دانش‌آموزان گروه‌های موازی جریان با همه سؤالات با شما تماس می‌گیرند. فقط مجبور شدم شنبه-عصر و یکشنبه صبح-بعدازظهر تلفن همراهم را خاموش کنم تا به نوعی از ارتباط و تماس های مداوم و اس ام اس ها فاصله بگیرم. قبل از تعطیلات هم همین اتفاق افتاد.
این همه چیز برای لاک مفید است؟
معلمان متوجه شما می شوند و شروع به دست دادن می کنند، شما دسترسی نامحدودی به کتابچه های راهنما دارید و نوعی مزیت برای کارما از معلمان دارید. جالب ترین چیز در مورد رهبر گروه بودن، تجربه مدیریت گروه کوچکی از افراد است. علاوه بر این، مدیریت بدون حق سفارش چیزی به کسی. شما فقط با مثال و کاریزمای خود می توانید چیزی را نشان دهید و مردم یا به شما گوش می دهند یا نه. به طور خلاصه، همه اینها برای تقویت مهارت های ارتباطی با افراد دیگر عالی است. بعد از اینکه همه ما دیپلم گرفتیم، بلافاصله از یک طرف آسان و از طرف دیگر خسته کننده شد. حالا شما در مرکز حوادث نیستید.
رئیس بودن به معنای الگوسازی برای گروه بود. اگر شانس دومی برای بازگشت داشتم، مطمئناً به این فکر می‌کردم که آیا می‌خواهم رئیس باشم یا نه. اما واقعیت باقی می ماند - از این فرصت می توانید مهارت ها و دانش مفید زیادی کسب کنید. سردمدار بودن هم سخت و هم آسان و در عین حال خسته کننده و جالب است. یک چیز بسیار بحث برانگیز برای رشد شخصی.
دوران دانشجویی درخشان ترین دوران زندگی هر فرد است. هر روز یک تعطیلات فراموش نشدنی است که هر از گاهی با آزمون ها و امتحانات رقیق می شود. زندگی دانشجویی فقط مطالعه نیست، بلکه زندگی پر از سرگرمی است که با زندگی واقعی بسیار متفاوت است.
اما حتی یک زندگی دانشجویی بی دغدغه با مشکلاتی همراه است. بزرگترین مشکلات در سال اول ایجاد می شود، زمانی که آشنایی با گروه و خرد شدن شخصیت ها وجود دارد. از قبل در روز اول کلاس ها، گروه باید سرپرست خود را انتخاب کند که از منافع تیم در مقابل معلمان دفاع کند. رئیس بودن مسئولیت بسیار بزرگی است، از این رو چندین کاندیدای شایسته برای این سمت انتخاب می شوند و یکی از آنها با رای گیری انتخاب می شود.
وظایف سرپرست
بر کسی پوشیده نیست که سرمربی، رهبر تیم است. مسئولیت نفر اول گروه چیست؟ قبل از هر چیز به این نکته توجه می کنیم که رئیس باید عملکرد تحصیلی خوبی از خود نشان دهد و الگوی دیگران باشد. علاوه بر این، رئیس موظف است پیشرفت گروه خود را زیر نظر داشته باشد، پاس‌ها را اصلاح کند و متخلفان بد انضباط را کنترل کند. مدیر مسئول سازماندهی و کنترل تقریباً تمام فرآیندهای آموزشی است. مثلاً این صدور کتاب های درسی است. رئیس باید با کتابدار موافقت کند، کل گروه را جمع کند و صدور کتاب را سازماندهی کند. به نظر می رسد به اندازه کافی آسان است، اما در واقع بسیار دشوار است.
رئیس موظف است در جلسات هفتگی دانشگاه شرکت کند. سرپرستان از سراسر جریان در آنها جمع می شوند، در مورد مشکلات فوری بحث می کنند و درباره کار یا رویدادهای آینده بحث می کنند. تمام این اطلاعات باید به گروه منتقل شود.
رئیس نه تنها کلیه فرآیندهای آموزشی را سازماندهی می کند، بلکه مسئول نتایج آنها نیز می باشد. متصدی نارضایتی خود را نه از کل گروه، بلکه فقط از رهبر آن ابراز می کند. در جلسات هفتگی، مدیر گزارشی از تمام موفقیت ها و همچنین شکست های گروه می دهد. از آنجایی که سرپرست تمام فرآیندهای گروه را سازماندهی می کرد، باید مسئولیت نتیجه نهایی را بر عهده بگیرد.
قبل از شروع جلسه، سرپرست باید گروه را با برنامه آزمون ها و امتحانات آشنا کند. و در حال حاضر به طور مستقیم در طول جلسه برای آماده سازی مخاطبان برای رویدادهای آموزشی آینده. شایان ذکر است که مسئولیت کلیه دانش آموزان گروه خود که در آزمون حاضر نشده اند به عهده رئیس می باشد.
رئیس یک فرد عادی است که عامل انسانی نیز در مورد او صدق می کند. شرایط خانوادگی یا سرماخوردگی ممکن است مانع از حضور دختر سرپرست برای مدتی در کلاس شود. در چنین حالتی باید معاون خود را تعیین کند. معاون باید مسئولیت پذیر باشد و از همان اختیاراتی که سرپرست در تیم دارد برخوردار باشد. پس از رفتن به مدرسه، رئیس دوباره افسار حکومت را به دست خود می گیرد.
مزایای سرپرست
رئیس مسئولیت های زیادی دارد، اما در عین حال می تواند روی برخی امتیازات حساب کند. معلمان چنین دانش آموزان مسئولیت پذیری را دوست دارند، بنابراین اغلب به آنها نمره خودکار می دهند و در امتحانات به آنها کمک می کنند. ریاست دانشگاه عاشق بزرگان اجرایی است و اگر چنین فردی با هر درخواستی بیاید، هرگز او را رد نمی کنند.
علاوه بر این، سرپرست ماهانه مبلغی اضافی به بورس دریافت می کند و در برخی موارد حتی یک سفر تشویقی به دریا نیز دریافت می کند.
مسابقات برای بهترین سرپرست به طور مرتب برگزار می شود. تمام تیم برای حمایت از او می آیند. بزرگترها مورد احترام هستند، به آنها گوش داده می شود، زیرا به دور از هر فردی آماده است که چنین مسئولیت بزرگی را به عهده بگیرد. یکی از مزایای فعالیت رئیس این است که او یک گروه کامل را در دست دارد و این فرصت را دارد که آن را در کل موسسه آموزشی به بهترین شکل بسازد.
با داشتن یک سرپرست خوب و مسئولیت پذیر، کل تیم سعی می کند روابط دوستانه خود را حفظ کند، زیرا همیشه می توانید برای کمک به این شخص مراجعه کنید و او همیشه در زمان مناسب پوشش خواهد داد.
جمع بندی
رئیس بودن بسیار دشوار است، زیرا سرنوشت کل گروه در دستان شماست. اما در عین حال، رئیس دارای امتیازات فراوانی است و در بین دانش آموزان و معلمان از اختیارات برخوردار است.
سوال از دسته "معنای زندگی چیست؟". واقعیت این است که هیچ پاسخ ایده آلی برای چنین سؤالاتی وجود ندارد که تقریباً برای همه مناسب باشد - همه اینها به نظرات بستگی دارد به طوری که برای کسی "بله" و برای کسی "نه".
اما همه قبلاً این را گفته‌اند، بنابراین من فقط داستانم را می‌گویم، که امیدوارم در مورد این موضوع به شما فرصت فکری بدهد:
سال گذشته وارد سال اول کارشناسی در دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی در گروه زبان های خارجی شدم. کارگردانی من در همان سال ساخته شد، بنابراین این اولین مجموعه بود. من بلافاصله ایده هایی برای تبدیل شدن به یک رئیس و به طور کلی برای تغییر زندگی ام داشتم. واقعیت این است که در مدرسه (بعداً در مدرسه ای که به کلاس دهم رفتم) از فعالیت خاصی رنج نمی بردم ، اما دلیل آن این بود که محیط من به سادگی من را به این امر اختصاص نمی داد. در نتیجه شروع کردم به تنها نشستن روی میز اول. جالب نبود، هرچند خیلی بهتر از مدرسه. با این حال، زندگی من داستانی است برای یک پست جداگانه، و همچنین برای بسیاری از افراد دیگر.
بعد از اینکه با دانشکده و سایر موارد آشنا شدیم، گروه ما توسط متصدیان جمع آوری شد که بلافاصله ردی از آنها سرد شد و آنها پیشنهاد انتخاب سرپرست را دادند. من بلافاصله با یک دختر دیگر داوطلب شدم، اما او به من ترجیح داد و گفت، می گویند با معاونت به تو کمک می کنم. البته او کاری نکرد، اما من همچنان معاون گرفتم (بله، بله، من آنقدر باحال بودم که معاون داشتم). حالا معاون سابق من رئیس من شده است.
در ابتدا همه چیز خوب بود: بلافاصله تصمیم گرفتم که نمی خواهم گروه ما به زیر گروه های دو یا سه نفره تقسیم شود، بلکه همه با هم زندگی کنند و در یک ترکیب بزرگ با هم دوست شوند. ما یک تولد جشن گرفتیم، همه چیز را از قبل با هم بحث کردیم، تا دیروقت پیاده روی کردیم و غیره. البته وقتی مطالعات شروع شد معلوم بود همه چیز عوض می شود اما فکر نمی کردم همه چیز اینطور باشد.
در طول تحصیل، در اصل، همه چیز بد نبود: من مسائل مختلفی را که به من خطاب می شد حل کردم، بزرگان را ایجاد کردم، همه بزرگان را دور هم جمع کردم، ایده های خاصی را ترویج کردم، به طور کلی - سعی کردم به همه کمک کنم و هیئت علمی را بسازم. بهتر. همه چیز خوب پیش می رفت تا اینکه با یک بیماری پایین آمدم.
در این یک و نیم - دو هفته ای که روی تخت دراز کشیده بودم و هیچ کاری انجام نمی دادم چون چشمانم به شدت چرک می زد و در کل احساس شرم می کردم، حداکثر پنج یا شش نفر از کل گروه برایم نامه نوشتند. اما اینها هنوز گل هستند: وقتی به دانشگاه برگشتم، به نظر می رسید همه چیز تغییر کرده است. مردم شروع به رفتار متفاوت کردند، همه به گروه های کوچک تقسیم شدند و آن صداهای انسانی شاد که به نظر می رسید در کل گروه نفوذ می کرد دیگر شنیده نمی شد. کم کم همه چیز رو به وخامت گذاشت و یک بار رئیس شورای دانش آموزی به من نزدیک شد (که من با او رقابت کردم، چون خودم می خواستم رئیس شوم و علاوه بر این، یک شورای دانش آموزی ایجاد کنم که در آن زمان وجود نداشت. اتفاقاً). ، زمانی که من در مرخصی استعلاجی بودم ظاهر شد.) و به من گفت که افرادی از گروه من با درخواست برکناری من از وظایف سرپرست به او مراجعه کردند. صادقانه بگویم، من متوجه نشدم چرا، زیرا. سعی کردم همه را راضی کنم و کمک کنم، اما همه چیز بسیار ساده تر شد. من یک دو نظرسنجی انجام دادم، اول در VKontakte که با چند رای برنده شدم و سپس IRL که حاشیه به نفع من نبود.
در واقع، اخلاق این افسانه این است که مردم قدر چیزهایی را که نمی بینند نمی دانند. افراد گروه من مانند رومی ها بودند که معتقد بودند اگر مادر شما را شخصاً ندیدم، پس او واقعاً وجود ندارد.
ولی می دونی چیه؟ من حتی خوشحالم که دیگر مدیر نبودم. با درک اینکه اکثر اعضای گروه من از آن دسته افرادی نیستند که دوست دارم با آنها دوست باشم، زندگی برای من بسیار آسان تر شد. در طول این سال تحصیلی، من مقدار زیادی از تجربه و دانش را بر اساس اشتباهات دریافت کرده ام.
یک بار، در ماژول سوم یا چهارم، رئیس من به من گفت که او قبلاً از یک بودن خسته شده است.
مردم از کاری که من انجام می دهم قدردانی نمی کنند.
و حق با او بود.
بنابراین، اگر می خواهید رئیس شوید، پس موفق باشید: همه چیز به شرایط و افراد بستگی دارد، به عنوان مثال، به دانشگاه، همکلاسی ها و سرگرمی های آنها.
و من می خواهم به همه هشدار دهم که بزرگان نیز مردم هستند. به عنوان رئیس، هدف من کمک به مردم و بهبود زندگی آنها بود. بله، من قبلاً کلاس ها را از دست می دادم، همیشه به دلایل مختلف در کلاس ها شرکت نمی کردم، اما وقتی آنها به من مراجعه می کردند هرگز از کمک به آنها دست نمی کشیدم. علاوه بر این، من خودم با کمک تحمیل کردم، که یک بار رئیس دیگری به من گفت:
"شما در حال حاضر همه را با تیم سازی بی قرار خود جذب کرده اید."
