Apytikslės geografijos tyrimų temos. Geografija šiuolaikiniame pasaulyje
Tyrimas mokinių darbas kaip saviugdos ir saviugdos įrankis
Kaip žinote, pagrindinis mokymo tikslas yra ne tik suteikti studentams tam tikrų žinių apie dalyką ir išmokyti juos panaudoti standartinėse ir nestandartinėse probleminėse situacijose, bet ir išmokyti studentus savarankiškai įgyti naujų žinių. jiems reikalingų žinių.
Viena iš mokinių veiklos formų, skatinančių saviugdos ir saviugdos procesą, yra tiriamoji veikla.
Mokinių įtraukimas į tiriamąją veiklą galimas per pamoką, papildomas užduotis ruošiant namų darbus, rašinių gynimą, mini projektus, būrelį, gamtos mokslų būrelius, pasirenkamuosius dalykus, intelektualinius žaidimus.
Svarbu atsiminti, kad mokslinių tyrimų organizavimas yra laipsniškas, atsižvelgiant į amžiaus ypatybes ir apima visus moksleivių tyrimo kultūros komponentus:
analizę ir išryškinant pagrindines
palyginimas
apibendrinimas ir sisteminimas
gebėjimas dirbti su įvairiais geografinės informacijos šaltiniais
gebėjimas generuoti naujas idėjas
komunikabilumas ir bendravimas bet kokioje situacijoje
savo požiūrio į skirtingus požiūrius į geografinius objektus ir problemas argumentavimas
kritinis mąstymas
intelektualaus darbo įgūdžiai, savarankiškumas
kūrybinio mąstymo tipas.
Pagrindinis edukacinio tiriamojo darbo uždavinys ne visada yra mokslinis atradimas, o nuosavas mokslinių ieškojimų, tyrinėjimų procesas, kūrybinė aistra, noras atrasti naujus dalykus ir gauti iš to emocinį malonumą. Todėl mokytojas, dirbdamas su mokiniais, turi laikytis tam tikrų etapų.
ašetapas.Parengiamasis.
Studentų tiriamosios kompetencijos diagnostika.
Studentų supažindinimas su tiriamojo darbo formomis, turiniu, aiškus jo elementų apibrėžimas: tyrimo dalykas. tikslus ir tyrimo metodai, galutinio kūrybinio produkto pristatymo tipai.
Supažindinimas su studijų organizavimo ir planavimo reikalavimais.
Darbo temos ir tikslo aptarimas. Tyrimų temos tiriamieji darbai neturėtų būti ribojamas.. Pageidautinas platus problemos temos pasirinkimas ir apsisprendimas.
IIetapas.Planavimas.
Mokytojas padeda mokiniui nustatyti informacijos šaltinius, jos rinkimo ir apdorojimo būdus.
Bendras tiriamojo darbo tikslų ir uždavinių formulavimas, veiksmų plano rengimas.
IIIetapas. Studijuoti.
Mokytojas padeda mokiniui sutvarkyti surinktą informaciją, patikslina informaciją (interviu, sudaryti lenteles, diagramas, eksperimentus...)
Probleminių šio darbo punktų aptarimas su studentu.
Konsultacijų pagrindiniais tyrimo problemos klausimais organizavimas.
IVetapas.Apibūdinimas.
Būtent čia vyksta anksčiau sukauptos informacijos apie tyrimo problemą apdorojimas.
Šiame etape mokytojas turėtų būti vaiko tiriamosios veiklos koordinatorius ir partneris, vengiantis autoritarinių bendravimo formų. Mokytojas visą laikotarpį domisi problema ir tyrimo procesu. Pagalba registruoti darbus pagal tam tikrus standartus.
Vetapas.Patikrinimas ir taisymas.
Mokytojas nurodo klaidingus rezultatus, patikrina pataisymus.
VIetapas.Galutinis.
Dėstytojas rengia mokinį mokslinio tiriamojo darbo gynimui.
Studento vadovas (studijų maršrutas)
1. Pasirinkite tyrimo temą.
Jei negalite iš karto suprasti, kurią temą pasirinkti, pabandykite užduoti sau šiuos klausimus:
Kas mane domina labiausiai?
Ką aš noriu padaryti pirmiausia?
Ką iš išmoktų dalykų norėtumėte sužinoti geriau?
Jei šie klausimai nepadeda, kreipkitės į savo mokytoją. Reikėtų užrašyti tyrimo temą.
2. Tyrimo tikslas.
Apibrėžti tyrimo tikslą reiškia atsakyti į klausimą, kodėl tai darome?
3. Tyrimo tikslai.
Tyrimo tikslai išaiškina tikslą.Tikslas rodo bendrosios kryptys judėjimas, o užduotys apibrėžia pagrindinius žingsnius tikslui pasiekti.
Užsirašykite savo tyrimo tikslus.
4. Tyrimo hipotezė.
Tyrimo hipotezė – tai prielaida, kuri dar neatnešta ir nepatvirtinta konkrečiais eksperimentais, paieškos medžiaga.Norint išspręsti problemą, reikia hipotezės – prielaidos apie tai, kaip problema gali būti išspręsta.
5. Organizavimo ir tyrimo metodika.
Kaip sudaryti tyrimo planą? Norėdami sudaryti planą, turite atsakyti į klausimą:
Kaip galite sužinoti ką nors naujo apie tai, ką tyrinėjate?
Todėl būtina nustatyti, kokius įrankius ar metodus naudoti, o tada pasirinkti juos paeiliui.
Siūlome galimų tyrimo metodų sąrašą:
Galvok už save
Raskite informaciją pasauliniame kompiuterių tinkle Internetas
Susipažinkite su filmais apie šią problemą
Klauskite suaugusiųjų, gimnazistų
Stebėti
Norėdami atlikti eksperimentą
6 .Pasiruošimas mokslinei gynybai.
Surinkta medžiaga, stebėjimai, sudaryti schematiniai žemėlapiai, lentelės, grafikai, eksperimentų rezultatai turi būti sutrumpinta forma popieriuje. Tam reikia remtis pagrindinių sąvokų apibrėžimais, klasifikuoti pagrindinius geografinius objektus, procesus ir reiškinius, nustatyti visus paradoksus, surikiuoti pagrindines idėjas, pasiūlyti metaforas ir palyginimus, parengti pagrindinius sprendimus ir išvadas, analizuoti kartografinę medžiagą. , padaryti išvadas, nurodyti galimus būdus toliau studijuoti tyrinėtą temą, parengti kalbos tekstą, elektroninį pristatymą ir pasiruošti galimiems tyrimo klausimams. Paruoškite žemėlapius, maketus, grafikus, diagramas, kad patvirtintumėte savo tyrimo rezultatus.
7. Kas lemia tyrimo sėkmę.
Neribokite savo tyrimų srities.
Atidžiai analizuokite faktus ir nedarykite skubotų išvadų (dažnai jos klaidingos)
Būkite drąsūs priimdami sprendimą.
Susikaupkite ir visas jėgas bei energiją įdėkite į tyrimus.
Nebijokite suklysti.
Tyrimų temospagal geografiją
6-7 klasė
Moksleivių sociologinės apklausos parengimas ir įgyvendinimas pradines klases apie jų santykį su aplinka.
Matematika gamtoje.
Saulės vertė gyvybei žemėje.
Donbaso gamta meno veidrodyje.
Gamtos aprašymo meno kūriniuose studijos.
Natūralių komponentų santykis viename iš natūralių jų srities kompleksų.
Gamtos vaizdavimas pasakose.
Eksperimentinis temperatūros ir atmosferos slėgio pokyčių pavasario stebėjimas, pavasario vidutinės temperatūros pokyčių ir jų įtakos augalų vegetacijai tyrimai.
Garso svarba žmonių ir gyvūnų gyvenime.
Oro taršos transporto priemonėmis tyrimai jų miesto teritorijoje.
Praktinis žinių apie gamtos reiškinius panaudojimas žmogaus gyvenime.
Kelių transporto oro taršos masto jūsų miesto vietovėje įvertinimas.
Šiuolaikinio miesto buities liekanų problemos tyrimas.
Gimtojo krašto tyrimo šaltinių tipai.
Buitinių atliekų išmetimas mano šeimoje.
Artimiausio rezervuaro hidrologinės savybės ir naudojimas.
Senovės kartografų indėlis į šiuolaikinę kartografiją.
Geografinių vietovių, įtrauktų į UNESCO gamtos paveldo sąrašą, kelionių maršruto parengimas.
Arkties įtaka natūralioms Žemės savybėms.
8-9 klasės
Suaugusiųjų sociologinės apklausos aplinkosaugos klausimais rengimas ir vykdymas.
Priklausomybė nuo specializacijos Žemdirbystė apie saulės spinduliuotės kiekį įvairiose teritorijose Donecko sritis.
Dirvos yra kronika ir gamtos paminklas.
Gimtojo krašto mažųjų upių problemos.
Natūralių-ekonominių zonų paskirstymas stepėje.
Į Makeevkos miesto ekonomikos sektorių struktūrą įtrauktų įmonių tipai.
Pagrindinių migracijos srautų įtaka Donecko srities gyventojų etninei sudėčiai.
Tautinių mažumų kultūros įtaka Donecko srities raidai.
Gimtosios krašto ekonominės ir geografinės padėties įtaka jos ūkinio komplekso raidai.
Energijos taupymo šiuolaikiniame mieste problemų tyrimas.
Likučių susidarymo ir išdėstymo problema pramonės įmonės Makeevkos mieste.
Gimtojo krašto toponimika.
Apželdinimo vaidmuo gyvenamose vietovėse formuojant darnią aplinką žmogaus gyvenimui.
Komforto sąlygos mikrorajone žmonėms su specialiaisiais poreikiais.
Jūsų miesto, regiono demografinė būklė.
Ekologinių sveikos gyvensenos ženklų tyrimas.
Savo krašto kultūros paveldo objektai.
Antropogeninių veiksnių įtaka augalui ir gyvūnų pasaulis savo regioną ir jų išsaugojimo priemonių kūrimą.
Ūkininkavimas: problemos ir perspektyvos.
Turizmo rūšys ir jų poveikis aplinkai.
10-11 klasių
Geografinės profesijos ir jų pasiskirstymas tarp mūsų vietovės (miesto) gyventojų.
Azijos šalių demografinės politikos įtaka gyventojų skaičiaus kaitai.
Naudojimas alternatyvios rūšys energijos pasaulio šalyse.
Tarptautinių organizacijų įtaka sprendimams pasaulinės problemosžmogiškumas.
Europos šalių gamtinių išteklių potencialo įtaka ekonominio išsivystymo lygiui.
Šalių tranzitinės padėties priklausomybė nuo jų importo struktūros.
Kinijos ekonominis fenomenas ir jo įtaka pasaulio rinkai.
Globalių problemų pasireiškimo pasekmės dabartiniame visuomenės raidos etape.
Racionalūs sprendimai aplinkosaugos klausimai modernus miestas.
Urbanizacija kaip globalus procesas.
Demografinių procesų postsocialistinėse šalyse analizė.
Donecko srities (Makejevkos miesto) geografijos ir ligų paplitimo sričių tyrimas.
Energiją taupančios technologijos pasaulio šalyse.
Pasaulio miestai su aukštas lygis komfortas gyventi: kas tai yra?
Pasaulinių demografinių tendencijų prognozavimas iki 2050 m.
Įdomi darbo forma ugdant mokinių tiriamosios veiklos įgūdžius ir gebėjimus yra vedimas kūrybinė knyga ... Remiantis kūrybinių knygų medžiaga, patartina ne dažniau kaip kartą per mėnesį, individualios arba grupinės konsultacijos (tai efektyviau).
Kūrybinių knygų konkursą galite organizuoti pristatymų forma, nekreipdami dėmesio į jų išvaizdą. Kūrybinės knygos nereikėtų tapatinti su skaitytojo dienoraščiu, stebėjimų dienoraščiu.
Be darbo su problema rezultatų, mokslinės medžiagos apdorojimas, geografinių šaltinių sisteminimas, savų stebėjimų ir tyrimų, taip pat savų idėjų, eilėraščiai, pasakos, piešiniai, projektai, mįslės, įdomios užduotys, kryžiažodžiai, rebusai. Privaloma fiksuoti įrašų, šaltinių datą.
Kūrybinės knygos laikymas leidžia palaipsniui, žingsnis po žingsnio įtraukti mokinius į geografinio šaltinio darbą pieštuku ir protines operacijas, o ne aklai parsisiųsti ir spausdinti.
Temos projektus ir tyrimai darbai įjungta geografija
Šis sąrašas rodo temos projektus įjungta geografija dar 5, 6, 7, 8, 9, 10 ir 11 klasių mokiniams Pagrindinis tikslas, naudodamiesi ja galite atlikti įdomius tyrimus įvairiose dalyse geografija, išmokti naujų dalykų, pajusti save...
Obuchonok.ru> Projektų temos ir
Temos projektus ir tyrimai darbai įjungta geografija dėl...
Temos tyrimai darbai įjungta geografija: 1. Mano miesto agroklimatiniai ištekliai 2. Regiono agropramoninis kompleksas: dabartinė būklė27. Geografija autentiška ir neįtikėtina. Mokslas ir fantastika 28. Geografija ir mano miesto geometrija.
Shcool5balakovo.ucoz.ru> Projektų temos ir
Temos projektus įjungta geografija| Kūrybingas projektus ir dirbti...
Aktualus temos tyrimai projektus ir darbai įjungta geografijažaidimo kūrimui: Autorinis žaidimas „Lenktynės aplink pasaulį“. Geografinis loteris Geografinis loteris "Afrika". Žaidimas 8 klasės mokiniams „Mano krašto gamta“.
Tvorcheskie-proekty.ru> Geografijos projekto temos
Temos projektus įjungta geografija 9 klasės mokiniams
Temos tyrimai projektus. GEOGRAFIJA. Temos tyrimai projektus įjungta geografija 7 klasė. 1. Ir vis dėlto pasisuka. 2. Mokyklos geologinio rinkinio aprašo analizė.
Stydopedya.ru> Geografijos projekto temos
Projektai mokinių įjungta geografija - Geografija
Projektai mokinių įjungta geografija| straipsnis. Pagrindinis objektas tiriamoji veikla mokinys turi atsižvelgti į ekosistemą ir procesus, kuriuose ji dalyvauja. Temos aplinkos studijos studentams turėtų būti parenkamos atsižvelgiant į gyvenimo realijas.
Easyen.ru> Studentų projektai
Temos individualus projektus įjungta geografija.
Multiurok.ru> Individualios temos
Individualus projektą įjungta geografijaįjungta tema"Pats gražiausias..."
Individualus projektą. įjungta disciplina: " Geografija“. įjungta tema„Gražiausios vietos pasaulyje“. dirbti Bandžiau rinkti medžiagą iš interneto – gražiausių planetos vietų šaltinių.
Infourok.ru> Individualus projektas skirtas
Temos projektus įjungta geografija 3-11 ląstelių santrauka...
Temos projektus ir tyrimai darbai įjungta muzika šiame sąraše... Šiame sąraše mokyklos mokiniams pateikiamos įdomiausios tyrimų temos projektus įjungta muzika.
H.120-bal.ru> Geografijos projekto temos
Temos projektus ir tyrimai darbai įjungta geografija dėl...
Temos projektus įjungta geografija: 1. Vanduo – gyvybės lopšys 2. Vanduo – mūsų turtas 3. Vanduo – gyvybės Žemėje pagrindas 4. Vanduo – šventa gamtos paslaptis 5. Vanduo. ĮJUNGTA GEOGRAFIJA 1. Geografinės informacijos šaltiniai. 1.1 Sklypo planas.
Docplayer.ru> Projektų temos ir
Medžiaga įjungta geografijaįjungta tema: Temos tyrimai darbai...
Įdomus temos tyrimai darbai įjungta geografija visoms klasėms. Projektas
Nsportal.ru> Medžiaga apie geografiją
Temos tyrimai darbai įjungta geografija
Temos projektus įjungta geografija: Vanduo – gyvybės lopšys Vanduo – mūsų turtas Vanduo – gyvybės Žemėje pagrindas Vanduo – šventa gamtos paslaptis Vanduo. Jo būsena ir pagrindinės savybės Vanduo: vakar, šiandien, rytoj Pasaulio vandens ištekliai Vanduo ...
Poisk-ru.ru> Tyrimų temos
Temos tyrimai darbai įjungta geografija
Apytikslis temos projektus ir kūrybingi darbai 5 klasėse iš matematikos. Klasė. tema"Sveiki skaičiai". · Skaičių magija „Muzikinis Rusijos įvaizdis“. „Muzika yra ginklas kovojant už taiką ir laisvę“. Temos tyrimai darbai įjungta geografija.
Lektsii.org> Tyrimų temos
Medžiaga įjungta geografijaįjungta tema: Temos tyrimai darbai...
Įdomus temos tyrimai darbai įjungta geografija visoms klasėms. Projektas Pasaulio kurortų kūrimas Kaukazo regione Mineraliniai vandenys... Ar nenaikiname natūralaus sandėlio, kuris turėtų tapti ekonomine ateities baze?
Nsportal.ru> Medžiaga apie geografiją
Temos projektus ir tyrimai darbai įjungta geografija
Temos tyrimai darbai įjungta geografija Rusijos Federacija... Tyrimas dirbti ir projektus įjungta geografija Rusija: Amūras, didingas Baikalas - Rusijos paveldas Baikalas - unikalus gamtos kūrinys Baikalas - gamtos stebuklas Baikalas - Rusijos perlas Baikalas ...
Fizkultika.ru> Projektų temos ir
Kūryba ir tyrinėjimas dirbti studentai...
„Plėtra projektas Tanzanijos nacionalinio parko „Kivtoriy“ sukūrimas. Nepaliesta Tanzanijos gamta pritraukia vis daugiau turistų. įjungta geografijaįjungta tema 11 klasės mokinių „Japonija“ parengė edukacinį pristatymą.
Briel.faito.ru> Kūrybinis ir
Temos projektus įjungta geografija, 9 klasė
Aleksandras Humboldtas ir Karlas Ritteris yra klasikos įkūrėjai geografija... Antropogeninės nelaimės gamtoje Vandens garai atmosferoje Žmogaus poveikis klimatui Geografija ir bendroji sistemų teorija. Geografija tarptautinis turizmas.
School40.edu.yar.ru> Geografijos projekto temos
Temos projektus įjungta geografija R. I. informatyvus
N.-i. projektą n. adresu. 5) Geografija tarptautinis turizmas. R.A. 6) 2008-2009 m. pasaulinės ekonomikos krizės poveikis. apie Rusijos ekonomiką. temos„Savas regionas (regionas), ASSR“. Egzaminas įjungta geografija... Mokymo metodika geografija.
MirZnanii.com> Geografijos projekto temos
PROJEKTAS DARBAS ĮJUNGTA GEOGRAFIJA.docx – projektas Darbas...
PROJEKTAS DARBAS ĮJUNGTA GEOGRAFIJA tema: Geografinių profesijų pasaulyje. 1. Tyrinėkite santykius geografija su žmonių profesijomis 9. Tikslai projektas 2. Apsaugokite...
Znanio.ru> DIZAINO DARBAI
Projektas įjungta geografijaįjungta tema„Vandens, kaip šaltinio, vaidmuo...
Prižiūrėtojas. mokytojas geografija Sidorova V.M. Darbas projektą tema
Metod-kopilka.ru> Geografijos projektas skirtas
Tyrimas projektą įjungta geografija(OPD FGOS) įjungta tema...
Tyrimas projektą. tema: "Ir vis dėlto virsta...!" Aukščiau projektą 4 Bychkov A.V. metodas projektus modernioje mokykloje. - M., 2000. 5. V. Krylova „Studentų projektinė veikla įjungta geografija” “Geografija„2007 m. rugsėjo 1 d., Nr. 22, papildymas
Xn – j1ahfl.xn> Mokslinių tyrimų projektas
Projektas įjungta geografija
Projektas įjungta geografija... Didžioji ambasada buvo išsiųsta į Europą, į kurią temos, mes sutelkėme dėmesį į jo aktualumą, kiek tai temaĮdomu, kaip tai veikia šių dienų gyvenimo realijas.
Rpp.nashaucheba.ru> Programinės įrangos projektas
Projektas įjungta geografijaįjungta tema„Vandens, kaip šaltinio, vaidmuo...
Prižiūrėtojas. mokytojas geografija Sidorova V.M. Darbas Pagal federalinio valstijos išsilavinimo standartą studentai metų pabaigoje privalo apsaugoti projektą... Pasirinkta studentų grupė tema apie vandenį ir pavadintas „Vandens kaip gyvybės šaltinio vaidmuo Žemėje“.
Metod-kopilka.ru> Geografijos projektas skirtas
Projektas įjungta geografija tema
Puslapis 1. Projektas. Autorius geografija. tema: "Sachara". Užbaigta: vadovas tema dėl projektas„Sachara“, nes visada domėjausi geografija... Norėjau daugiau sužinoti apie dykumas.
Mognovse.ru> Geografijos projektas
Dizainas, kūrybinis darbas geografijoje
Šis sąrašas rodoprojektų, tyrimų ir temomis kūrybiniai darbai pagal geografiją 5 - 6 klasių mokiniams bendresnės paskirties, kuria naudojantis galima atlikti įdomius tyrimus, pamokas, projektus įvairiose geografijos dalyse.
5-6 klasė
Dizainas
Sudarykite tam tikros str. dalies ploto planą. Tataurovas.
Orų kaleidoskopas (fotografijos, piešiniai, vaizduojantys skirtingas oro sąlygas).
Iš kur kyla kalnai
Žemėlapio, kompaso, gaublio, teleskopo atsiradimo istorija.
Nykstančių gyvūnų. Mūsų Respublikos Raudonoji knyga.
Chronologinė atradimų lentelė.
Planetos ateitis.
Mūsų rajono rezervuarai. Kur teka mūsų krašto upės? Kodėl išdžiūsta vandens telkiniai?
Mūsų rajono biocenozės.
Tataurovo stoties teritorijoje ir gretimose teritorijose augančios augmenijos ypatybės.
Naudojimas gamtos turtai mūsų sritis.
Kelionių žemėlapis (filmų juosta su kelionių po įvairias planetos vietas nuotraukomis).
Nupieškite brėžinį, kuriame parodyta, kaip keičiasi objekto, artėjančio prie stebėtojo, išvaizda (lentelės dizainas, atstumo iki objekto nustatymo metodų kūrimas)
Žaidimas „Palaidok lobį“ arba „Ieškant lobių“, naudojant azimuto, mastelio, geografinių koordinačių sąvokas.
Paruoškite informaciją apie patirtį, kuri parodo vandens judėjimą cikle (eksperimentą atlikite dalyvaujant suaugusiems).
Įvairių formų reljefo modeliai.
„Butelių paštas“ – tai galimo pašto siuntimo schema, naudojant vandens judėjimo srovėje reguliarumą.
Vėjo krypties ir stiprumo nustatymo, kritulių kiekio matavimo prietaiso gamyba.
Palyginkite planetas pagal planą: atstumas nuo saulės, dydis, tūris, masė, saulės apšvietimas, Vidutinė temperatūra... Nustatykite, kokius modelius galima atskirti iš šio palyginimo.
Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina. Geografiniai reiškiniai pasakose ir mituose.
Mano mažos tėvynės ekologinė padėtis.
Seniausi kartografiniai vaizdai (sekti pokyčius kartografijos mokslo raidoje)
Viduramžių portolanų žemėlapiai (kompaso žemėlapiai) ir jų įtaka navigacijos ir kartografijos raidai.
Geografija Kinijoje ir Indijoje viduramžiais. Kinijos kartografija ir jos skirtumas nuo Europos.
Įtaka gamtinės sąlygos apie žmonių bruožus (tradicijas, papročius, religijas, drabužius, maistą ir kt.)
Iš kur Žemėje atsirado vanduo? Ar vanduo sensta? Nojaus istorija ir potvynio tikrovė?
Gamtos paslaptys. Kodėl debesuoti orai dažnai būna, bet ne visada lyja? Kodėl debesys nenukrenta į Žemę? Sniegas atogrąžų platumose mitas ar realybė?
Tyrimas
Eksperimentai, demonstruojantys gamtos procesus ir reiškinius (vandens judėjimą cikle, atmosferos kritulių susidarymą, uraganų, cunamių susidarymą ir kt.). Eksperimentą atlikite dalyvaujant suaugusiems.
Mineralų, brangakmenių katalogas Rytų Sibiras ir Buriatijos Respublika ..
Akmenų rinkimas iš jų vietovės.
Tyrimo darbas: „Tataurovo gyvenvietės teritorijos vietos ekosistema“
Mokslinis darbas: "Kaip užsidirbti milijoną sąvartyne?"
Mokslinis darbas „Racionalus gamtos išteklių naudojimas“
Litosferai draugiškas mineralų gavybos projektas.
Tiriamasis darbas „Žemės plutos judėjimo tipai Tataurovo stoties teritorijoje
Tiriamasis darbas „Žmonių orų kalendorius“ (sekti liaudies ženklų apie orą atitikimą tikrovei)
Ką galima gauti iš jūros vandens?
Mūsų rajono uolos.
Ar mano kieme gali pradėti išsiveržti ugnikalnis?
Mūsų rajone pakilo vėjas.
Kūrybingas
Sukurti pasaką „Kapitoškos lašo kelionė, smėlio grūdelis ir kt.“ arba „Pasaka rudens lapas, snaigės, balandžio lašai, vasaros lietus “. Gali būti išdėstyta kaip knyga su piešiniais, filmų juosta, lėlių teatras arba jūsų nuožiūra
Spalvingai suprojektuokite schemą „Hidrosferos kompozicija“, naudodami brėžinius, nuotraukas.
Kurti istorijas-mįsles „Kapitono tiltas“ apie geografines svetaines, kur bus nurodytos jo savybės, tačiau pavadinimas nenurodytas. Forma yra savavališka.
Kryžiažodžių, galvosūkių, šaradų piešimas su žodžiu „geografija“ ir kitais geografiniais terminais
Spalvingas tiriamų sąvokų terminų žodynas (t.y. su brėžiniais ir sąvokų paaiškinimu žodynuose ir žinynuose)
Analizė grožinė literatūra: „Kraštovaizdžio vaidmuo atskleidžiant vaizdus“.
„Aš esu ugnikalnis“, atspindi griaunamą ir kūrybingą ugnikalnių veikimą.
Pasakojimas: „kelionė laiko mašina“, apie teritorijos praeitį ir dabartį, reiškinį ir kt.
Pasakojimas apie žmogų, patyrusį tokius reiškinius kaip žemės drebėjimas, ugnikalnio išsiveržimas.
Ramybės, nedidelio jaudulio, audros, audros, uragano metu rinkitės melodijas, atitinkančias vandenyno būklę.
„Kelionė laiko mašina“, apie teritorijos praeitį ir dabartį, reiškinį ir kt.
Diskusija: „Mitrofanuškos geografija“. Pateikite du požiūrius: man reikia šių žinių ir man jų nereikia tiek, kiek žinių apie….
5-6 klasė. Papildomos užduotys (integracija su matematika).
1 ... naudodamiesi lentele, nubraižykite matomo horizonto diapazono kitimo grafiką, priklausomai nuo stebėjimo vietos aukščio. (M: vert. 1: 4 000 000, horiz. 1: 100 000)
P - .. Rusijos šiaurinis taškas yra 77 * 43 šiaurės platumos, o pietinis - 41 * 11 šiaurės platumos. Raskite šalies mastą iš šiaurės į pietus.
P- ... ar objektas turės vienodą svorį ašigalyje ir pusiaujuje.
Darbai: Visi atrinkti Pagalba mokytojui Konkursas "Studijų projektas" Mokslo metai: Visi 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/206020 2007/206020 Rūšiuoti: abėcėlės tvarka naujausi
15 mitų apie japonus
Japonija yra viena iš artimiausių ir reikšmingiausių Rusijos kaimynių. Mūsų žiniose apie Japoniją ir jos žmones dažnai yra daugiau nepagrįstų mitų ir legendų nei tiesos. Savo darbu autoriai bandys išsklaidyti kai kuriuos iš šių mitų ir priartinti mus prie tokios Japonijos, kokia ji yra, o ne tokia, kokią esame įpratę įsivaizduoti.
7 stebuklai
Šis darbas skirtas grupiniam ir individualiam naudojimui geografijos, istorijos, literatūros, MHC ir kt. pamokose. Baigta tema „Pasaulio civilizacijų geografija“. Yra informacijos apie klasikinį ir šiuolaikiniai stebuklai Sveta. Mūsų bendri namai- Planeta žemė. Kultūros paveldo išsaugojimas – vienas svarbiausių Žemės gyventojų uždavinių! Todėl darbo tikslas – atkurti planetos kultūros paveldą multimedijos pristatymo formatu su šūkiu „Nėra dabarties be praeities!“
Kūrinys pasakoja apie 2007-2008 metais vykusio konkurso „7 Rusijos stebuklai“ nugalėtojus. Joje galima rasti įdomios ir informatyvios informacijos apie kiekvieną stebukladarią: apie Šv.Vazilijaus katedrą, apie Peterhofą, apie Mamajevą Kurganą, apie Baikalo ežerą, apie Elbruso kalną, apie Geizerių slėnį ir apie Atmosferos stulpus.
Per vandenynus iki Australijos
Kūrinio autorius leidžia vaizdingai keliauti po Australiją, supažindina su žemyno atradimo istorija, su dideliais miestais, su unikalia flora ir fauna. Kūrinyje atsispindi šios nuostabios šalies originalumas ir unikalus patrauklumas, panaudota istorijos, geografijos, biologijos informacija.
Alexander von Humboldt – der größte deutsche Gelehrte und Reisende
Šis darbas suformavo A. Humboldto, kaip didžiausio vokiečių mokslininko, tyrinėtojo, keliautojo, įnešusio neįkainojamą indėlį į daugelio gamtos mokslų raidą, ir tokių mokslo disciplinų kaip klimatologija, landšaftalogija, fizinė geografija, įkūrėjo idėją. , augalų geografija.
Viskas apie Kanadą
Darbas pristatomas kaip pristatymas anglų kalba. Ji supažindina su Kanados istorija, gamta, lankytinais objektais, gyventojais, tradicijomis.
Altajaus regionas yra Sibiro perlas
Kūrinys skirtas Altajaus sričiai, jos nuostabiai gamtai ir nuostabiems žmonėms. Pateikiama informacija ir nuotraukos, pasakojančios apie grožį Altajaus kraštas... Darbas buvo atliktas anglų kalba.
Australija
Pristatymas apie Australiją anglų kalba.
Australijos laukinė gamta
Kviečiame keliauti į Australiją. Galite mėgautis nuostabia šios šalies gamta ir pamatyti nuostabius gyvūnus.
Kanada
Kanados geografija, istorija, gyventojai. Darbas atliktas anglų kalba ir gali būti naudojamas kaip regioninė geografinė medžiaga.
Kanada
Šis darbas gali būti naudojamas anglų kalbos pamokoje, skirtoje šalių, kuriose Anglų pripažino valstybė. Pristatymas leis susipažinti su Kanada, jos geografija ir politine sistema.
Kanada (nuo jūros iki jūros)
Norime atkreipti jūsų dėmesį į konkrečios šalies informacinį darbą, atliekamą pristatymo forma anglų kalba. Spalvingos iliustracijos praplečia jūsų supratimą apie Kanadą.
Kanada: vienodi ir skirtingi
Šis darbas – tai trumpa spalvinga kelionė per Kanadą. Kelionės metu galima susipažinti su gamta (upėmis, ežerais, kalnais) ir šalies gyvūnų pasauliu, aplankyti ją skirtingi regionai, miestas, grožėkitės Otavos ir Kvebeko, Toronto, Monrealio ir net kai kuriomis lankytinomis vietomis istoriniai faktai, taip pat valstybiniai šalies simboliai.
Kavinė CoffeeMann
CoffeeMann kavinės interjero ir meniu aprašymas. Darbas buvo atliktas anglų kalba.
Krymas yra mano svajonių vieta
Mirties slėnis
Projektas sukurtas anglų kalba pristatymo forma ir yra įvadas į Jungtinių Valstijų geografines realijas.
Die Rolle von Deutschland in der EU
Kūrinys pasakoja apie Vokietiją ir jos vaidmenį Europos Sąjungos veikloje. Darbas prie projekto parodė, kad reikia nuolat tobulinti techninius įgūdžius, ugdyti erudiciją, plėstis žodynasįjungta vokiečių kalba ir kartoti gramatiką. Pristatymas ir pranešimas buvo parengti vokiečių kalba.
Atraskite Australiją
Kūrinys pristato vieną iš įdomiausios šalys pasaulis – Australija. Pagaminta anglų kalba.
Atraskite JAV
Regionotyros mokslinis darbas, kuriame spalvingai pristatomos pagrindinės JAV lankytinos vietos ir gamtos objektai, nacionaliniai simboliai ir šventės. Darbe pristatomi įvairūs geografiniai žemėlapiai.
Etiopijos pažinimas
Šis darbas apima pagrindinius aspektus šiuolaikinis gyvenimas Etiopija. Informacija gauta iš vietinės spaudos anglų kalba.
Kiekviena šalis turi savo orientyrus
Kūrinio autoriai kviečia pakeliauti ir susipažinti su dešimties šalių žymiausių įžymybių istorija. Darbas gali būti naudojamas 9-11 klasėse mokantis popamokinėje veikloje, taip pat atliekant viktoriną.
Rytai ar Vakarai – geriausia namai?
Egiptas – kaip aš matau
Straipsnyje pateikiama įdomi ir informatyvi informacija apie Egiptą ir jame esantį Šarm al Šeicho turizmo centrą. Darbas atliktas anglų kalba ir paremtas asmeniniais mokinio įspūdžiais apie kelionę po šalį.
Anglakalbių šalių
Šiais laikais anglų kalba yra tarptautinio bendravimo kalba, ja kalba daugybė žmonių visame pasaulyje. Pasirinkome šią temą, nes mėgstame anglų kalbą ir norėtume papasakoti savo draugams, giminaičiams, klasės draugams apie angliškai kalbančias šalis. Atlikome mūsų Vladivostoko 2-osios gimnazijos 5 klasių mokinių apklausą, kurios metu sužinojome, kad gimnazistai gerai išmano angliškai kalbančias šalis.
Dydis: px
Pradėti rodyti nuo puslapio:
Nuorašas
1 Geografijos projektų ir tiriamųjų darbų temos 9 klasės mokiniams Geografijos tiriamojo darbo temos: 1. Mano miesto agroklimatiniai ištekliai 2. Regiono agropramoninis kompleksas: dabartinė būklė, problemos ir plėtros perspektyvos 3. Ledkalniai 4 Alpės 5. Didingas Kupidonas 6. Antropogeniniai miesto peizažai 7. Antropogeninės reljefo formos mano regiono teritorijoje 8. Aralo katastrofa. Priežastys ir pasekmės 9. Žemės atmosferos krituliai 10. Didieji pasaulio kriokliai 11. Didieji ežerai. 12. Puikūs keliautojai ir jų geografiniai atradimai 13. Didžiosios troškulio šalys (dykumos) 14. Didingos šalys 15. Amžinasis įšalas. Dirvožemio slinkimas ir kietųjų dalelių išsipūtimas 16. Reljefo ir gimtojo krašto gamtos ryšys. Gamtos tvarkymas 17. Antropogeninės veiklos įtaka klimato atšilimui 18. Antropogeninių veiksnių įtaka būklei vandens ištekliai kaimai 19. Vandens turizmo įtaka upės pakrantės zonos pokyčiams 20. Dujofikacijos įtaka regiono ekologijai 21. Įtaka geografines ypatybes apie nacionalinius šalies simbolius 22. Geografinės padėties įtaka mūsų rajono žmonių gyvenimui 23. Klimato kaitos įtaka laukinė gamta 24. Orų užgaidų įtaka žmogaus sveikatai 25. Mikroklimato įtaka žmogaus sveikatai. 26. Amžinojo įšalo įtaka aplinkai 27. Moterų padėties visuomenėje įtaka demografinei situacijai šalyje 28. Poveikis ekonominė veikla dirvožemio būklei 29. Įtaka spalvos miestai savo gyventojų sveikatai 30. Mūsų krašto vidiniai vandenys 31. Vanduo ir jo vaidmuo gamtoje 32. Vanduo žemėje 33. Vanduo – nuostabiausias gamtos kūrinys. Geografinių projektų temos: 1. Vanduo – gyvybės lopšys 2. Vanduo – mūsų turtas 3. Vanduo – gyvybės Žemėje pagrindas 4. Vanduo – šventa gamtos paslaptis 5. Vanduo. Jo būklė ir pagrindinės savybės 6. Vanduo: vakar, šiandien, rytoj 7. Pasaulio vandens ištekliai 8. Vanduo mūsų palikuonims 9. Vandens garai atmosferoje 10. Žmogaus poveikis klimatui 11. Oras aplink mus 12. Turizmo galimybės plėtra mūsų mieste 13 Ekologinio turizmo plėtros mūsų mieste galimybės 14. Galimi globalinio atšilimo rezultatai 15. Gyvybės atsiradimas Žemėje
2 16. Vulkanas yra gamtos stebuklas 17. Ugnikalnis ir kodėl jis "kvėpuoja ugnimi" 18. Vulkanizmas žemėje 19. Vulkaninės paslaptys 20. Vulkanai, mitai ir tikrovė 21. Vulkanai ir ugnikalnis 22. Gyventojų geografinis raštingumas (sociologinės apklausos mūsų rajone rezultatas) 23. Mūsų mokyklos mokinių geografinis raštingumas 24. Geografiniai šiuolaikinių globalių žmonijos problemų aspektai 25. Mūsų regiono (miesto) geografiniai pavadinimai 26. Geografinės urbanizacijos problemos (pavyzdyje) mūsų regiono) 27. Geografija patikima ir neįtikėtina. Mokslas ir fantastika 28. Mano miesto geografija ir geometrija 29. Geografija ir tapyba 30. Geografija ant banknotų 31. Geologiniai gamtos paminklai 32. Mūsų regiono miestų ir regionų centrų heraldika 33. Gimtojo krašto herbas 34. Gibraltaras 35 Hidrologiniai tyrimai 36. Upės baseino hidrometeorologiniai ir hidrocheminiai tyrimai 37. Hidrosfera 38. Mano šalies hidroelektrinės 39. Molis ir jo taikymas 40. Mūsų miesto apylinkių uolos 41. Ateities miestas 42. Miestai pasaulis 43. Milijonierių miestai 44. Tautinė vėliava – savotiškas šalies veidrodis. 45. Granitas kaip uoliena 46. Žemės plutos judėjimas 47. Žemės degradacija dėl antropogeninio poveikio (mano apylinkės šlaito pavyzdžiu) 48. Mažų upių degradacija 49. Demografinė apkrova 50. Demografinė problema 51 .Demografinė padėtis mokykloje 52. Demografinė padėtis mūsų rajone 53. Demografinė padėtis mūsų šalyje 54. Ilgalaikė orų prognozė pagal liaudies ženklus 55. Mano miesto įžymybės 56. Brangakmeniai 57. Senovinės jauno miesto šaknys. (Ekskursijos maršrutas po miestą) 58. Gyvenimas karštoje žemėje 59. Buvusių sąjunginių Estijos, Latvijos, Lietuvos, Baltarusijos, Ukrainos, Moldovos, Gruzijos, Armėnijos ir Azerbaidžano respublikų tautų būstai 60. pasaulis. Klajoklių būstai 61. Dykumos gyventojai 62. Mineralų paslaptys 63. Saugomos žemės 64. Geologijos kilmė ir gyvenimas mano vietovėje 65. Žemės drebėjimas ir pastatų atsparumas žemės drebėjimui 66. Žemės drebėjimas – galinga jėga 67. Žemės drebėjimai ir žmonės 68 Žemė „pyksta“ 69. Žemė: forma, dydis, vaizdas žemėlapiuose
3 70. Vandens vertė žemės gyvenime 71. Paminklinio ir kultūros paveldo išsaugojimo vertė. 72. Iš Žemės rutulio istorijos 73. Klimato kaita 74. Pokyčiai oro sąlygos rudens laikotarpiu per pastaruosius trejus metus mūsų mieste 75. Mūsų rezervuaro tyrinėjimas 76. Tyrinėjimas moderniausias mano upė 77. Toponimikos tyrimas mūsų miesto ir apylinkių geoekologiniame tyrime 78. Įdomūs faktai apie vandenį 79. Įdomūs faktai apie valstybės vėliavas 80. Mokyklos teritorijos dirvožemio tyrimai 81. Dirvožemio tyrimai edukaciniame eksperimentiniame sklype 82. Mokyklos teritorijos sniego dangos tyrimas 83. Šiuolaikinio turizmo tyrimai 84. Istoriniai-geografiniai ir socialiniai-ekonominiai mūsų krašto raidos bruožai herbuose 85. Istoriniai ir geografiniai veiksniai Lietuvos miestų ir rajonų herbuose. mūsų kraštas 86. Istorinė ir geologinė ekskursija miesto centre 87. Mūsų krašto istoriniai ir geologiniai kultūros paminklai 88. Kartografijos istorija 89. Kompaso istorija 90. Šiaurės jūros kelio atradimo istorija 91. Raidos istorija mano mažos tėvynės, mano kaimo 92. Nykstantys mūsų apylinkių augalai ir gyvūnai 93. Išnykusi žemė 94. Vandens lašas Pasaulio vandenyne 95. Užgaidos orai 96. Karstas 97. Karstiniai procesai mūsų rajone 98. Žemėlapis m Ira ant mūsų Pietų stalas 99. Kartografija 100. Rūgštus lietus 101. Lobis žemėje 102. Lobis po kojomis 103. Tornadų ir su jais susijusių atmosferos reiškinių klasifikacija 104. Klimatas 105. Mūsų miesto klimatas ir jo įtaka transportui 106. Žemės klimato pokyčiai ir žmonių sveikata (hipertenzijos ligos pavyzdžiu) 107.Klimato sąlygos didelis miestas ir jo apylinkės mūsų miesto pavyzdžiu 108. Išsamus mūsų upės aprašymas 109. Kosminiai miškų kirtimo tyrimai 110. Žemė, kurioje gyvenu 111. Raudonosios knygos pavojaus signalas 112. Kristalai. Jų vaidmuo gamtoje ir žmogaus gyvenime 113. Žemės kraujas 114. Didžiausios pasaulio miestų aglomeracijos 115. "Kas mes? Kas mes?" Mokinių surašymas 116. Legendos kaip gimtojo krašto istorijos ir geografijos studijų būdas 117. Mūsų planetos plaučiai 118. Kapitono Granto paieškos maršrutas (pagal J. Verne knygą „Kapitono vaikai“ Grant") 119. Mūsų vietovės mineralai 120. Akmens pasaulis ir gyvoji Žemės praeitis (uolienų ir fosilijų pavyzdžiu) 121. Vietovardžių pasaulis: praeitis dabartyje 122. Pasaulis, kuriame mes gyvena 123. Mano mažoji tėvynė
4 124. Navigacija: praeitis ir ateitis 125. Potvyniai ir rizikos veiksniai mano mieste. 126. Žmonių ženklai šiuolaikiniame klimate. 127. Mūsų mokyklos šalies gyventojų skaičius 128. Neįprastas paprastas sniegas 129. Neįprasti pasaulio gyvūnai 130. Neįprasti mūsų miesto paminklai 131. Netradiciniai energijos šaltiniai. 132. Nafta ir dujos. 133. Nafta ir jos vaidmuo žmogaus gyvenime 134. Nafta gamtos turtas 135. Priešas: nelaimė miestui ar jo puošmena? 136. Ugnies alsuojantys kalnai 137. Ugnies karoliai "Vulkanai" 138. Ežerai – gyvybės šaltinis 139. Ozonas ir ozono sluoksnio ardymas 140. Teritorijoje rastos fosilijos 141. Vandenynas ir jo ištekliai 142. Vandenynai ir jų gyventojai 143. jūros Žemėje visai ne veltui 144.Planetos vandenynai 145. Aplinka ir žmonių sveikata 146. Reljefo aukščio virš jūros lygio nustatymas naudojant atmosferos slėgį. 147. Dirvožemio savybių nustatymas 148. Orientavimasis žemėje 149. Specialiai saugomos šalies gamtinės teritorijos 150. Pasaulio ypač saugomos gamtos teritorijos 151. Kur pučia vėjas 152. Kur danguje atsiranda vaivorykštė? 153 Saugomos teritorijos ir augalai 154 Vertinimas ekologinė būklė upės 155. Miesto paminklai pasakoja 156. Mano krašto gamtos paminklai 157. Mūsų miesto parkai 158. Urvai. Gražiausi urvai pasaulyje 159. Urvai. Gražiausi mano šalies urvai 160. Orai ir liaudies ženklai 161. Žemės požeminiai vandenys 162. Pasaulio pažinimas kelionėje 163. Naudingosios iškasenos 164. Žemės ir kosmoso naudingosios iškasenos 165. Mūsų krašto naudingosios iškasenos 166. Uolos ir mineralai 167. Mano upės portretas 168. Dirvožemis biosferos procese. Lyginamoji miesto ir regiono dirvožemių analizė pagal antropogeninio poveikio laipsnį. 169. Dirvožemis – žemės sandėliukas 170. Dirva – gyvenimo ciklo dalis 171. Rusijos tautų šventės, tradicijos, papročiai 172. Kelionės į ugnikalnių, cunamių ir žemės drebėjimų pasaulį 173. Ebb and flow 174. Arkties ir Antarktidos gamta: panašumai ir skirtumai 175. Gimtosios žemės gamta 176. Gamtinės nelaimės 177. Gamtinės dujos 178. Klimato kaitos problema
5 179. Gyvenimo trukmės problema 180. Miškų išsaugojimo problemos 181. Orų prognozės pagal ženklus 182. Maisto problema 183. Geologo profesija 184. Pasaulio dykumos 185. Mūsų apylinkių vadovas 186. Kelionės po miestus ir šalis 187. Kelionės po mažą tėvynę 188. Kelionės po gimtąjį kraštą 189. Kelionės per gimtąjį kraštą 190. Kelionės trimis jūromis 191. Lygumos ir kalnai 192. Turizmo plėtra mano krašte 193. Augalai šalių valstybės simboliuose 194 Augalai ir gyvūnai heraldikos pasaulyje 195. Miško zonų augalų ir gyvūnų pasaulis 196. Racionalus vandens išteklių naudojimas 197. Mūsų krašto upės 198. Mūsų regiono rekreaciniai ištekliai 199. Mūsų krašto reljefas 200. Spornai kaimo apylinkės 201.Gimtojo krašto tėvai 202. Žemės planetos gimimas 203. Gimė iš sūraus vandens 204. Rusiški vardai pasaulio žemėlapyje 205. Gražiausios pasaulio vietos 206. Šiaurės pašvaistė 207. Arkties vandenynas. Studijų istorija 208. Šiaurės jūros kelias 209. Druskų ežerų paslaptys 210. Toponimikos paslaptys 211. Šiuolaikinė valstybės demografinė politika 212. Šiuolaikiniai orientavimosi būdai 213. Žmonijos saugomi Žemės lobiai 214. Lobiai po mūsų kojomis 215. Saulės energija, vystymosi problemos 216. Saulės užtemimas ir besikeičiančios oro sąlygos 217. Saulės laikrodis 218. Išsaugokite mažas upes 219. Lyginamosios šiuolaikinio vulkanizmo Islandijoje ir Kamčiatkoje charakteristikos 220. Stichinės nelaimės 221. Taikos elementai 222. Gamtos elementai natūralus fenomenas ir jų priežastys 223. NVS šalys 224. Žemės plutos sandara 225. Ar egzistuoja rasės? Istorija ir prognozės 226. Smėlio paslaptys 227. Sniego ir ledo paslaptys 228. Snaigių paslaptys 229. Mūsų krašto vietovardžiai 230. Gamta neturi blogo oro 231.Urbanizacija. Miestas kaip tyrimo objektas 232. Orą įtakojantys veiksniai 233. Fenologiniai reiškiniai gyvojoje ir negyvojoje gamtoje 234. Žemės planetos vėliava
6 235. Žemės forma 236. Spalvoti Uralo akmenys 237. Kuo garsėja mano gyvenamoji vieta 238. Kas pakeis kompaso adatą? 239. Kas yra nafta ir kaip ji atsirado Žemėje? 240. Ką pelkės slepia savyje? 241. Ką ugnikalniai slepia savyje? 242. Biosferos evoliucija 243. Klimato raida 244. Ekonominės ir geografinės šalies charakteristikos 245. Elbrusas 246. Ateities energija 247. Mano šeimos etnogeografinė mozaika.
GEOGRAFIJOS STOJIMO BANDYMO PROGRAMA 1. Geografinės informacijos šaltiniai. 1.1 Sklypo planas. Geografinis žemėlapis. Pagrindiniai jų parametrai ir elementai 1.1.1 Geografinių savybių palyginimas
2.2.2.6. GEOGRAFIJA Žemės geografija Geografinės informacijos šaltiniai Vystymasis geografinių žinių apie Žemę. Asmens idėjų apie pasaulį plėtra. Išskirtiniai geografiniai atradimai. Šiuolaikinė scena
Planuojami akademinio dalyko įsisavinimo rezultatai Darbo programa sudaryta remiantis pagrindinės programos programa bendrojo išsilavinimo apie 6-9 ugdymo įstaigų klasės geografiją. Rusijos geografija.
1 Geografijos stojamojo testo programa PAGRINDINIS TURINYS ŽEMĖS GEOGRAFIJA SKYRIUS. Geografinės informacijos šaltiniai Globus. Laipsnio tinklelis. Paralelės. Meridianai. Geografinės koordinatės:
GEOGRAFIJOS PROGRAMA 6 KLASEI Skyrius „Geografija. Planeta Žemė "(AA Lobzhanidze) 68 (34) akademinės valandos Skyrius" Geografija. Planeta Žemė "yra pirmoji iš nepriklausomų geografinės sistemos skyrių
Aiškinamasis raštas „Geografinė krašto istorija“ 6 kl Ši programa sudaryta remiantis: L. V. Makartseva ir R. V. Markino autorinė programa vidurinių mokyklų 6 klasei. Saratovas
Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija FSBEI HPE „Penza Valstijos universitetas»Pedagoginis institutas, pavadintas V.G. Belinskio stojamojo GEOGRAFIJOS EGZAMINO PROGRAMA Penza,
Aiškinamasis raštas Ši darbo programa grindžiama: geografijos pagrindinio bendrojo ugdymo pavyzdine programa „Žemės geografija“ (VI VII klasės) / paskelbtas normatyvinio rinkinio
Ramusis vandenynasŽemės gyventojų skaičius Vyrų ir moterų žmonių santykis. Kalbos. Religijos Ekologinės padėties įvertinimas Šveicarija Vietovė 1/14 Vulkanai. Geizeriai. Karštosios versmės Nelygumų planinis vaizdas
I ketvirtis 1.1 Įvadas. Studijuodami skyrių studentai turėtų suprasti ypatybes moderni scena plėtra geografijos mokslas, jos objektas, subjektas, struktūra, metodai ir geografijos šaltiniai
Savivaldybės biudžeto generalinis švietimo įstaiga„4 vidurinė mokykla“, Belgorodas „Sutarta“ Maskvos srities vadovas Rogulya L.I. 2015-08-28 protokolas 1 „Suderintas“ pavaduotojas
1. Aiškinamasis raštas Darbo programa sudaroma remiantis Federaliniu Valstybinis standartas, Vidurinio (užbaigto) bendrojo lavinimo pavyzdinė programa ir Vidurinio (užbaigto) bendrojo lavinimo programa
Aiškinamasis raštas Geografijos darbo programa 7 klasei parengta pagal mokyklos mokymo programą. - metinis edukacinis kalendorius - PLO LLC, MBOU "Lyceum 9"
Svarstyta MO posėdyje "Tvirtinu" 2015-08-24 MBOU "Licėjus" MOK 2 "" Patikrintas "Direktoriaus pavaduotojas OIA. režisierius Sverdlovas V.Ya. Shaforostova M. M Geografijos darbo programa 2015 m
Darbo programos praktinės dalies grafikas Darbų rūšių pavadinimas 1 ketvirtis 2 ketvirtis 3 ketvirtis 4 ketvirtis (kiekis) (kiekis) (kiekis) (kiekis) Praktinis darbas 2 3 3 3 Aiškinamasis
skyrius. Aiškinamasis raštas Geografijos darbo programa buvo sudaryta remiantis valstybinio pagrindinio bendrojo ugdymo standarto federaliniu komponentu, apytiksle programa
AIŠKINAMASIS RAŠTAS Akademinio dalyko Geografija darbo programa sudaryta 7 klasės mokiniams, remiantis norminiais dokumentais: 1. Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.
FEDERALINĖ ŠVIETIMO AGENTŪRA Valstybinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga Novgorodo valstybinis universitetas, pavadintas Jaroslavo Išmintingojo geografijos katedra,
Mokytojas: Tsygankova I.N. El. paštas: [apsaugotas el. paštas] Skype: irinatsygan73 Teminis planavimas visame pasaulyje neakivaizdinių studijų studentams. Tolimųjų reisų eksternas. 2 klasė. Darbo programa
SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO UGDYMO ĮSTAIGOS GIMNAZIJA 39 "KLASIKINIS" MIESTO RAJONAS TOGLIATTI GEOGRAFIJOS DARBO PROGRAMA 6 klasė Valandų skaičius: Iš viso: 34 val. Per savaitę: 1 valanda UMK
5 klasė Užduočių bankas. 2 modulis. Mini 1 Žemė ir jos vidinė struktūra 1. Nustatykite, kurie iš šių teiginių yra teisingi, o kurie klaidingi? Nurodykite, ar parinktys teisingos, ar klaidingos
Informacija apie ugdymo proceso materialinę techninę, edukacinę, metodinę, informacinę ir techninę pagalbą p / p Dalykas Vykdoma programa 1. Geografijos programa švietimo įstaigoms
1. Dalykos tikslai ir uždaviniai Dalykos „Ekologija“ studijų tikslas – suteikti būtiną sėkmingam jos įgyvendinimui. profesinę veikląžinių lygis ekologijos, biosferos procesų srityje,
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga "Ovsyannikovskaya vidurinė mokykla" Oriolio rajono Oriolo rajono "Svarstė" MO mokytojų posėdžio protokolas iš vyr.
Aiškinamasis raštas Geografijos darbo programa 7 klasėje sudaryta remiantis valstybinio pagrindinio geografijos vidurinio bendrojo išsilavinimo standarto federaliniu komponentu.
Paaiškinimas Darbo programa buvo sudaryta pagal norminius dokumentus: - 2012 m. gruodžio 29 d. Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 273-FZ. - federalinės valstijos švietimas
Valstybės biudžetinė švietimo įstaiga Vidutinė Edukacinė mokykla 121 „Sutarta“ „Patvirtinta“ 2013 m SOSH 121 direktoriaus pareigas Smetlev V.S. 7 klasės geografijos DARBO PROGRAMA „Geografija
Geografijos užduotys 6 klasė (eksterninės studijos). 2012-2013 mokslo metų mokytoja: Prokhorova Olga Ivanovna el. [apsaugotas el. paštas] II pusmetis Hidrosfera Gėlo vandens šaltiniai Žemėje. Pogrindžio kilmė
SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ UGDYMO ĮSTAIGA "VIDURINĖ UGDYMO MOKYKLA 18" SVARSTYTA Gamtos mokslų mokyklos posėdyje 2016-08-29 protokolas 1. SUTARTAS NMS 1 protokolas nuo 2016-08-30
Pristatymas apie Žemės biosferą Ekologija yra mokslas apie gyvų būtybių sąveiką tarpusavyje ir aplinką... Biomasė yra visų gyvų organizmų Žemėje masė. Abiotiniai veiksniai yra veiksniai
Savivaldybė„Gurjevo miesto rajonas“ visos Rusijos moksleivių geografijos olimpiada (mokyklinis etapas) 2016-2017 mokslo metai 7 kl. Didžiausia suma taškai 56 Vykdymo laikas 1,5
MINIBRANAUKI RUSIJA Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Nižnij Novgorodo valstybinis architektūros ir civilinės inžinerijos universitetas“ (NNGASU)
Priedas prie darbo programos KALENDORIUS - 2013-2014 M. MOKYMOSIOS MEDŽIAGOS TEMINIS PLANAVIMAS Tema: pasaulis Klasė: 2D mokytoja Vasiljeva I.N. Valandų skaičius per metus: 68h Skaičius
„Drugelis virš įlankos“ AIŠKINAMASIS RAŠTAS Užklasinės veiklos „Drugelis virš įlankos“ darbo programa -4 klasėms buvo parengta remiantis bendrojo ugdymo pagrindinio ugdymo programos regioniniu komponentu.
Geografija. Pradinis kursas (6 klasė, 3 val.) Aiškinamasis raštas Šio kurso programa parengta pagal geografijos išsilavinimo standartą ir visiškai įgyvendina federalinį komponentą.
PATVIRTINTA Pedagoginė taryba MAOU "Licėjus 5" direktorius Protokolas 20 d. N. G. Noskov 20 Turizmo ir kraštotyros klubo programa "Myliu tave, mano gimtoji žemė!" Permė-2014 Aiškinamasis
ChOU VPO "Ekonomikos, vadybos ir teisės institutas (Kazanė)" Atrankos komisija Stojamųjų egzaminų į discipliną „Geografija“ programa Kazanė 2013 Paskelbta Švietimo ir metodinės tarybos skyriaus sprendimu
Paaiškinimas Normatyviniai darbo programos sudarymo dokumentai yra: Rusijos Federacijos švietimo įstaigų pagrindinė mokymo programa, patvirtinta Švietimo ministerijos įsakymu
Dashkov and K Publishing and Trade Corporation S. I. Kolesnikov EKOLOGIJA Vadovėlis studijų vadovas
Paaiškinimas Geografijos darbo programa sudaryta remiantis: Pagrindinio bendrojo geografijos ugdymo standartas (pagrindinis lygis) 2004 1089 Pagrindinio bendrojo lavinimo pavyzdinė programa.
GEOGRAFIJOS DARBO PROGRAMA 7 klasė AIŠKINAMASIS RAŠTAS Voronkova,
X. MINIMALIAI REIKALAVIMAI UGDYMO ĮSTAIGŲ ĮRANGAI, BENDROJO BENDROJO UGDYMO PAGAL GEOGRAFIJĄ ĮGYVENDINIMO OOP p / p Materialinės ir techninės paramos objektų ir priemonių pavadinimas
ŽAIDIMAS "RUSIJOS GAMTAS" 8 klasės mokiniams Autorius: Geografijos mokytoja Anna Stanislavovna Dyukareva 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Geografinė padėtis 1 taško Rusijos aikštė
MURMANSK MIESTO ŠVIETIMO KOMITETO ADMINISTRACIJA
SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ UGDYMO ĮSTAIGA "MEDNOGORSKO 2 VIDURINĖ UGDYMO MOKYKLA" SUTATINTA Pedagoginės tarybos 8 protokolas 2016-08-29 PATVIRTINTAS 2016-01-09 įsakymas.
Žmogaus poveikis atmosferai Lektorė: Soboleva Nadežda Petrovna, katedros docentė. GEGH Atmosferos dujų balansas buvo nustatytas dar ilgai prieš atsirandant žmogui.
ABAKANO MIESTO SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ UGDYMO ĮSTAIGA "VIDURINĖ UGDYMO MOKYKLA 12" Svarstyta SHMO posėdyje Protokolas 20_m Patvirtintas direktoriaus pavaduotojo UVR 20_m. Patvirtinta
Savivaldybės ugdymo įstaiga Gribanovskajos pagrindinė bendrojo lavinimo mokykla Rodčenkova 1, 2013-08-30. Įsakymas
Aiškinamasis raštas Darbo programa buvo parengta remiantis valstybinio pagrindinio bendrojo ugdymo standarto federaliniu komponentu, patvirtintu Rusijos švietimo ministerijos įsakymu.
Bandomasis turas 1. Pirma kelionė aplink pasaulį ekspedicija atlikta: a) ispanų b) portugalų c) anglų k. d) rusų 2. Žemės ašies pasvirimo kampas į orbitos plokštumą yra: a) 0 0 b) 33,5
PAMOKA: ŽEMĖS HIDROSFERA. PASAULINIO VANDENYNAS Biologijos mokytojas: Pritsker E.S. TIKSLAS: - tirti Žemės hidrosferą; - diegti pagarbą vandeniui - plėsti žinias apie vandens reikšmę gamtoje - ugdyti gebėjimus
Paaiškinimas Darbo programa sudaryta remiantis federaliniu valstybiniu vidurinio (visiško) bendrojo išsilavinimo standartu. Pagrindinis lygis ir federalinės pagrindinės mokymo programos, atsižvelgiant į
1 klausimo tekstas Ką studijuoja dalykas "Globali ekologija"? Testo pavadinimas: Testai disciplinoje " Pasaulinė ekologija»Skirta specialybės studentams: Ekologija, 3 kursai 2 Kuriais metais vyko
TURINYS Gerbiamas skaitytojau... 10 Pratarmė ... 11 Įvadas. EKOLOGIJA. TRUMPA RAIDOS APŽVALGA ... 13 1. Ekologijos dalykas ir tikslai ... 13 2. Ekologijos raidos istorija ... 17 3. Ekologijos reikšmė
Semchuk Irina Michailovna pradinės mokyklos mokytoja Savivaldybės švietimo įstaigos pradinė bendrojo lavinimo mokykla 40 Tiumenės sritis. Surguto PASAULINIO APLINKOS BANDYMO DARBAI
