Patikėtinių taryba – kas tai? Švietimo įstaigos globėjų taryba. Mokyklos patikėtinių taryba – kas tai

Kas yra mokyklos vadovas, žino net pirmokai. Žinoma, direktorius. Jis yra strategas ir taktikas, ant jo pečių daugelio sprendimas organizaciniai klausimai, įskaitant - nuolatinę finansavimo šaltinių paiešką...

Bet kaip vienas žmogus gali būti atsakingas už viską ir visus? Klausimas ginčytinas. Tačiau net ir stipriausias administratorius netrukdys savanoriškiems padėjėjams. Ypač kalbant apie pinigus, atsakomybę. Tas pats direktorius turi teisę leisti tik biudžeto lėšas. Tačiau elementariems dalykams jų neužtenka! Gelbsti rėmimą, labdarą. Bet čia – tamsus miškas su registracija, mokesčiais, „sandorių“ atlikimo teisėtumu... Čia praverčia padėjėjai – visuomenines organizacijas, mokyklos globėjų tarybos nariai.

Anksčiau į gimnazijų ir licėjų globėjų tarybas buvo „ pasaulio galių tai "- pirklių klasės atstovai, didikai, valdytojai ir aukščiausio rango pareigūnai. reali galimybė daryti įtaką tam, kas vyksta „remiamose institucijose“. Ir prisidėjo ne tik finansiškai – stebėjo ugdymo kokybę, skatino gabius vaikus, atkreipė visuomenės dėmesį į ugdymo problemas.

Kas dabar? Deja, situacija nėra tokia rožinė. Didelės organizacijos, rimti rėmėjai, žinomi veikėjai padeda paprastoms mokykloms „su draskymu“, vangiai finansuoja vidurinį mokslą. Ir priežastis ne ta, kad jie to nenori – pakeliui tenka įveikti per daug biurokratinių kliūčių ir formalumų! Kėdžių, stalų pirkimas klasėms yra problema. Verslininkai laukia, kol bus priimtos tikslinės pagalbos programos – su lengvatiniu apmokestinimu ir gerai apgalvota teisine baze. Kita vertus, patys mokyklų direktoriai ir administracija kai kurių savo įgaliojimų neskuba perleisti visuomeninėms taryboms. Taip išeina praktiškai: globėjų tarybos virsta išsipūtusiu tėvų komitetu, kurio pagrindinis tikslas – surinkti pinigus.

Padėsime finansiškai

Pasak fondo " Vieša nuomonė", 67% tėvų yra pasirengę išleisti rimtus pinigus savo vaikų ugdymui. Tuo pačiu metu apie 90% mokinių šeimų nuolat išleidžia įvairias sumas "mokyklos reikmėms"!

Neteisėti prašymai - " galvos skausmas„Dauguma tėčių ir mamų. Taigi gegužę keli mokyklų direktoriai ir vadovai darželius buvo nušalinti iš pareigų už sistemingą kyšių priėmimą. Daugelis „lengvų“ tėvų pinigų mėgėjų sulaukė įspėjimų ir griežtų papeikimų.

Bet jei mokesčiai už priėmimą į mokyklą ar perkėlimą iš klasės į klasę yra griežtai draudžiami, tai ką daryti su įteisintais mokesčiais - už paslaugas saugumo agentūra, „panikos mygtukas“, papildomos klasės? Švietimo skyrius nelankstus: grynieji į mokyklą neturėtų eiti. Pirma, grynųjų pinigų apyvarta apsunkina apmokestinimą. Antra, didelė tikimybė, kad dalis lėšų pakeliui „nuskęs“ kieno nors kišenėse.

Yra problemos sprendimo variantai – visus mokėjimus atlikti per specialiai sukurtą fondą arba patikėtinių tarybą.

Tatjana, pirmoko mama:
„Prieš mokyklos pradžią turėjome susitikimą. Pagrindinis klausimas- pinigų surinkimas. Anksčiau būdavo lengva: susiformuodavo „pagal rublį“, nustatydavo, ką reikia pirkti, sumą perdavė mokytojui – problemos išsisprendė. Ir dabar? Lėšas galima pervesti tik „bankiniu pavedimu“ į ugdymo fondo sąskaitą. Kas gali garantuoti, kad jie eis į mūsų 1 „B“ klasės remontą, o ne į kitą reikalą?

Toks klausimas nebūtų kilęs, jei šioje mokykloje Patikėtinių taryba.

Paprastas pavyzdys – mokykloje neužtenka kompiuterių ir mokymo priemones matematika arba rusų kalba. Šiemet biudžete tokių išlaidų nenumatyta. Priimamas sprendimas: surinkti tam tikrą pinigų sumą mokyklos reikmėms. Tačiau pinigų užtenka tik vienam – arba pašalpoms įsigyti, arba kompiuteriams. Kai ugdymo įstaigoje yra globėjų taryba, klausimas sprendžiamas atsižvelgiant į jos nuomonę. Jeigu tai daro administracija, pareigūnai, tai tėvai tiesiog susiduria su faktu.

Kas suteikia mamoms ir tėčiams sukurti tokį organą? Pirmiausia – garantija, kad lėšos nebus leidžiamos nekontroliuojamai. Jis nusprendžia, kur tiksliai siųsti pinigus, kiek.

„Vienas pagrindinių patikėtinių užduočių – pritraukti ir paskirstyti papildomas lėšas švietimo reikmėms. Raktažodžiaičia – „pritraukti ir platinti“ – sako Maskvos švietimo departamento spaudos tarnybos vadovas A.V. Gavrilovas.

Mokymosi proceso įtaka

Glaudus globėjų tarybos bendradarbiavimas su mokyklos administracija ne tik finansiniais, bet daugeliu kitų klausimų, partnerystė ir visiškas tarpusavio supratimas!.. Skamba viliojančiai, bet kol kas tik skamba. Turėtų būti. Idealiu atveju. Tiesą sakant, mokytojai nenori įsileisti „pašaliečių“ į ugdymo procesą. Jie pasiruošę priimti finansinę pagalbą, bet ne daugiau: „Mes geriau žinome, ko ir kaip mokyti savo studentus“.

Tokia pozicija tik sustiprina tėvų tikėjimą: „Na, žinoma, mokyklai ne kas kita, kaip rekvizicijos!“ Vystosi aklavietė, nes abi pusės savaip teisios...

Tačiau išeitis iš to yra. Būtina aiškiai ir detaliai apibrėžti globėjų tarybos įgaliojimus, juos sutvarkyti teisiškai.

Pirma, patikėtinių taryba turi būti įregistruota kaip nuo mokyklos nepriklausoma organizacija. Net jei mokyklos atstovai yra prieš, verta primygtinai reikalauti ir įtikinėti. Jei taryba yra tik vienas iš mokyklos padalinių, ji nėra pakankamai savarankiška. Tiesą sakant, tai priklauso nuo administracijos. Ji yra pavaldžioje padėtyje.

Antra, viskas prieštaringi punktai, tarybos teisės ir pareigos turi būti įrašytos mokyklos įstatuose ir globėjų tarybos sudarymo reglamente. Tarp ugdymo įstaigos ir globėjų tarybos sudaroma bendradarbiavimo sutartis.

Chartiją kartu rengia administracija ir tėvų bendruomenės atstovai. Kai kuriose ypač „pažengusiose“ mokyklose į procesą įtraukiami ir patys mokiniai.

Tėvai, kurie nėra Globėjų tarybos nariai, turi teisę bet kada kreiptis į jos atstovus dėl paaiškinimų, pagalbos ar paramos. Svarstomi visi gaunami pasiūlymai. Mokyklos direktoriai supažindina su įdomiausiais.

Ką gali padaryti globėjų taryba, turinti „išplėstinius“ įgaliojimus?

Kontroliuoti numatomą nebiudžetinių lėšų panaudojimą. Pavyzdys: iš mokinių buvo renkami pinigai už mokyklos patalpų apželdinimą. Stebėtojų taryba turi teisę reikalauti iš parduotuvių kvitus, perskaičiuoti nupirktų augalų skaičių.
Gauti informaciją iš mokyklos administracijos apie finansinės drausmės laikymąsi, įgyvendinimą valstybine programa. Galite pasiteirauti ne tik apie savo surinktų pinigų likimą, bet ir apie tai, kaip išleidžiamos skirtos biudžeto lėšos.
Pateikite pasiūlymus dėl mokyklos plano. Tai yra, patarti mokytojui ir direktoriui atkreipti dėmesį į vieną ar kitą mokymo planas. Tačiau galutinis sprendimas nėra jūsų.
Organizuoti aiškinamąjį darbą tarp gyventojų, siekiant surinkti lėšų nebiudžetiniam mokyklos finansavimui. Jei pavyks kaip rėmėją pritraukti vietinę gamyklą, parduotuvę ar turgų, sumažės tėvų įnašų suma.

Vietoj gyvenimo aprašymo

Globėjų judėjimas tik pradeda žygiuoti visoje šalyje. Mokyklos pripažįsta, kad visuomeninės organizacijos reikalingos. Tėvai irgi neprieštarauja. Tačiau abu jie neskuba žengti pirmojo žingsnio. Mamos ir tėčiai iki galo nesupranta sovietų naudos. Mokyklų administracija pagrįstai mano, kad dirbtinis globos sistemos įvedimas gali būti vertinamas priešiškai kaip dar vienas būdas legaliai išvilioti pinigus.

Valstybės pareigūnai prognozuoja atsargiai: prireiks laiko, kol patikėtinių tarybos vėl įsišaknys Rusijoje. Pirmieji penkeri–dešimt metų yra bandomieji. Nenuostabu, kad pirmasis, antras ir net trečias blynas gali išeiti gumuliuotas.

Ar jūsų mokykla bus tarp novatorių, ar pasirinks laukimo politiką, priklauso nuo jūsų.

Sprendimas priimtas. Grupė entuziastų nusprendė sukurti patikėtinių tarybą.

Idealus variantas – pasikonsultuoti su teisininku, kuris padės surašyti visus reikalingus dokumentus.

Ar nori visame kame būti nepriklausomas? Stebėtojų tarybos nuostatuose turėtų būti šie punktai:

Bendrosios nuostatos. (Šios pastraipos tikslas – paaiškinti vartojamų sąvokų reikšmę);
Valdybos sudarymo tvarka (Turėtų būti atsakymai į klausimus: kaip dažnai renkama patikėtinių taryba? Kas ir kaip gali prisijungti prie jos?)
Globos tarybos tikslai (Pasauliniu mastu. Pavyzdžiui, ginti moksleivių teises, užtikrinti, kad mokyklos interesai būtų atstovaujami valdžios organuose ir kt.);
Tarybos uždaviniai (konkretūs atvejai - lėšų rinkimas, materialinės techninės bazės tobulinimas, finansinių srautų kontrolė ir kt.):
Teisės ir pareigos (Ką privalo daryti taryba? Kokius veiksmus administracijos ir mokyklos atžvilgiu ir apskritai ji turi teisę?).
Organizaciniai momentai(Kaip dažnai vyks valdybos posėdžiai, kas yra kuratorių tarybos pirmininkas, kaip atliekamas biuro darbas ir pan.).

plona akimirka

Nepainiokite dviejų tarybų – Mokyklos tarybos ir globėjų tarybos. Pirmoji susideda iš administracijos atstovų, tėvų ir mokinių lygiomis dalimis ir sprendžia visuomeninius bei administracinius klausimus.

Tėvų sąsiuvinis

Maskvos švietimo departamento spaudos tarnybos vadovas A. V. atsako į tėvų klausimus. Gavrilovas.

Norėčiau pabendrauti su savo vaikų klasės auklėtoja, mokyklos mokytojais, pamatyti, kokiomis sąlygomis vaikai mokosi. Bet sugriežtinus apsaugos priemones, į mokyklą niekas neįleidžiamas, į mokytojų kambarį skambinti draudžiama. Ar yra įsakymas, ribojantis tėvų galimybes lankytis mokykloje? Ar as turiu teisiniai pagrindai stovėti savarankiškai?

Žinoma, draudimas skambinti į mokytojų kambarį yra ekstremalus dalykas, taip neturėtų būti. Tėvas turi teisę lankytis mokykloje, iš anksto susitaręs dėl susitikimo telefonu arba per vaiką. Jei sistemingai atsisakoma, kreipkitės į direktorių, tada – į rajono švietimo skyrių.

Šiandien Rusijoje skatinamas viešasis ir valstybinis švietimo sistemos valdymas. Kuriamos valdančiosios ir patikėtinių tarybos. Ši sistema padeda išspręsti daugelį finansinių ir ekonominių švietimo biudžetinės įstaigos problemų.

Ji yra teisiškai kompetentinga ir veiksminga priemonė nebiudžetinių lėšų pritraukimas ir daugiausia patogus būdasšvietimo įstaigos finansinė parama. Geba atsižvelgti į mokinių ir jų tėvų interesus. Prieš kelis dešimtmečius mūsų vidaus švietimo sistemoje nebuvo „patikėtosios tarybos“ sąvokos. Kas tai yra, visuomenė sužinojo tik atsiradus naujoms tendencijoms šalyje.

Pagal Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 35 straipsnį tai yra švietimo įstaigos savivaldos institucija, kontroliuojanti įstaigai labdaros aukų įplaukas ir išlaidas. Tai taikoma kvitams iš juridinių ir fizinių asmenų, norinčių padėti mokyklai ar darželiui. Taryba nustato lėšų naudojimo tvarką ir tvarko įnašus labdarai.

Pagrindinės užduotys

Stebėtojų tarybos reglamentas pagrindinėmis jos funkcijomis laiko pagalbą organizuojant ugdymo procesas, įstaigos mokinių ir pedagogų veikla, jų darbo sąlygų gerinimas. Pagalba organizuojant sporto, kultūros ir pažintinius renginius, patalpų ir teritorijos sutvarkymą. patrauklumas Pinigai(be biudžeto) įstaigos plėtrai ir ugdymo proceso efektyvumui gerinti. Stebėti mokinių ir darbuotojų saugumą

Taigi, matome, kad atsakymas į klausimą: "Patikėtinių taryba - kas tai?" negaliu atsakyti trumpai. Jo funkcijos gana plačios ir įvairios. Ir jie jokiu būdu neapsiriboja tik finansų valdymu.

Globėjų tarybos reglamentas numato, kad visi ugdymo proceso dalyviai turi teisę būti jos nariais. Tai yra studentų tėvai (arba teisėti atstovai) ir kiti asmenys. Pavyzdžiui, vietos valdžios ir bet kokios nuosavybės formos organizacijų atstovai, suinteresuoti efektyvia ugdymo įstaigos plėtra ir savo komandoje turintys viešąjį autoritetą. Mokykloje galima net vaikų globos taryba!

Pasiūlymus dėl dalyvių sudėties gali teikti įstaigos administracija arba įgalioti visuomenės atstovai. Jos asmeninė sudėtis tvirtinama kartą per metus tarybos posėdyje paprastu balsavimu. Tarybai vadovauja pirmininkas, renkamas tame pačiame metiniame susirinkime.

Visų pirma, jis yra pagrindinis gautų labdaros įnašų valdytojas. Tai yra savivaldos institucija, kuri kontroliuoja jų numatytą naudojimą. Būtent ši kolektyvinė kontrolė yra efektyviausia optimaliam lėšų paskirstymui pagal įstaigos poreikius. O jų yra daug – materialinės bazės stiprinimas, naujų jaunų darbuotojų pritraukimas, gabių mokinių rėmimas. Netgi kartais užtikrina pastato saugumą.

Kuo konkrečiai šeimai naudinga šios struktūros veikla? Jos dėka auga visos ugdymo įstaigos lygis, taigi ir kiekvieno vaiko buvimo joje kokybė. Globos tarybos darželiuose ir mokyklose ne tik didina saugumo ir komforto lygį, bet ir pagerina ugdymo proceso efektyvumą. Patikėtinių paramos dėka pritraukiami nauji talentingi darbuotojai, sėkmingai dirbantys mokytojai nepalieka mokyklos dėl finansinių priežasčių, nesibarsto ant atsitiktinių nepilnų etatų. Tarybai panaudojus labdaros lėšas, pagal tėvų pageidavimus išplečiamos įstaigos finansinės galimybės.

Kokios tiksliai yra jo galios?

Išdalina gautas aukas. Bendrauja su labdaros fondas, kuriuo švietimo įstaigai teikiami paramos raštai, kuriuose nurodomi reikalingi išlaidų punktai. Viską pasirašo pirmininkas Reikalingi dokumentai ir prisiima visą atsakomybę už priimtus sprendimus dėl jų naudojimo. Pasibaigus ataskaitiniam laikotarpiui, taryba įpareigota pateikti tėvams ir ugdymo įstaigos darbuotojams informaciją apie lėšų gavimą ir panaudojimą.

Globėjų taryba turi teisę gauti savo darbui reikalingą informaciją iš įstaigos vadovo ar jo pavaduotojų, teikti pasiūlymus administracijai dėl ugdymo ir auklėjimo sąlygų gerinimo, mokinių sveikatos stiprinimo ir maitinimo, bendradarbiavimo su labdaros organizacijomis. ir visos kitos su aukų rinkimu susijusios organizacijos, vykdyti viešąją fizinių (taip pat juridinių asmenų) aukų panaudojimo įstaigos reikmėms tikslingo panaudojimo kontrolę.

Ką steigėjai turi žinoti

Būtina nustatyti, kokį teisinį statusą turės globėjų taryba. Kas tai yra? Pagal įstatymą mokykla visas uždirbtas lėšas privalo pervesti į biudžeto pajamas ir pervesti į kasą. Vėliau mokymo įstaiga turi teisę juos grąžinti (atėmus išskaičiuotų mokesčių sumą). Ir tada patikėtinių taryba turi teisę jais disponuoti, jei turi atitinkamus įgaliojimus. Bet pagrindiniai vis tiek yra valstybės atstovai.

Tinkamai pasirinktas statusas leidžia tarybai sukurti sėkmingesnę schemą. Kodėl ji turėtų būti kuriama mokykloje kaip savarankiška ne pelno organizacija, turinti juridinio asmens statusą.

Kas yra šiuo atveju? Mokyklos finansiniai kvitai arba darželis padalintas į du skirtingus srautus. Iždas vis dar yra atsakingas už biudžeto lėšas. O tėvų ar kitų asmenų surinkti pinigai yra tarybos žinioje, neturi nieko bendro su iždu ir nėra apmokestinami.

Norėdami sukurti tokią patikėtinių tarybą, pirmiausia turite nuspręsti dėl jos organizacinės ir teisinės formos. Yra keletas ne pelno organizacijų tipų – fondas, autonominė organizacija, kurios visos turi savų privalumų ir trūkumų. Mokyklos globėjų tarybai optimalus pasirinkimas- pelno nesiekianti partnerystė. Būtent todėl, kad ji turi įstatyminę teisę priimti nario mokesčius ir jais disponuoti.

Kaip tai veikia

Mokinių tėvai tampa bendrijos nariais. Jie kas mėnesį moka įmokas, kurių dydį nustato valdyba. Kartu globėjų taryba turi teisę tikslingai finansuoti jos patvirtintas ugdymo įstaigos išlaidas, pavyzdžiui, mokėti papildomą atlyginimą jos darbuotojams.

Čia reikėtų atsižvelgti į tai, kad ugdymo įstaigos globėjų taryba finansuoja tam tikrus kursus ar edukacinės programos savo pasirinkimu. Bet ne kiekvienam atskiram mokiniui, o klasei, grupei ar ugdymo lygiagrečiai. Šiuo atveju mes nekalbame apie mokamas švietimo paslaugas ir nereikia sudaryti atskiros sutarties su kiekvienu iš tėvų.

Kokios dar subtilybės egzistuoja

Norėdami sutaupyti mokytojų atlyginimo, galite išduoti formą finansinė pagalba. Kaip žinia, išvados atveju UST moka darbdavys darbo sutartis arba darbo sutartimi ir netaikoma teikiant materialinę pagalbą bei kitus nekomercinio pobūdžio mokėjimus.

Ši sistema itin tinka įstaigoms. Jiems svarbu parengti ir įgyvendinti vieningą ugdymo programą, apimančią ir valstybiniai standartai, ir naujausius pokyčius institucijos pasirinkimas. „Norminė“ dalis finansuojama iš biudžeto, inovatyvioji – papildomomis lėšomis, kurias tvarko mokyklos kuratorė.

Ne pelno siekiančios bendrijos kūrimas

Taigi, ką reikėtų padaryti dėl to? Turite žinoti, kad tiek juridiniai, tiek fiziniai asmenys turi teisę tapti tokios bendrijos steigėju ir nariais. Paprastai globėjų tarybos darbas kuriamas pagal tokią schemą – tarybos direktoriumi tampa vadovas, nariais – mokinių tėvai. Jums reikia buhalterio, kad galėtumėte tvarkyti savo finansus. Patogu, jei šias pareigas derina mokyklos buhalterinės apskaitos skyriaus atstovas. Nereikia pamiršti, kad pati mokykla, kaip tokia, nėra teisiškai įgaliota kurti trečiųjų šalių organizacijų, nes yra ir gali būti apkaltinta lėšų pasisavinimu.

Pirmasis ir pagrindinis reikalingas dokumentas yra tarybos chartija. Turėtų pačiu detaliausiu būdu viskas parašyta - organizacijos uždaviniai ir tikslai, priėmimo į jos narius ir išstojimo iš jų tvarka, įmokų rinkimo ir apskaitos taisyklės.

Kitas svarbus dokumentas – globėjų tarybos, tiksliau, visuotinio jos narių susirinkimo, protokolas, kuriame jie skiria direktorius, išvardija steigėjus, nurodo, kam pavedama registruoti bendriją. Be datos ir dalyvaujančiųjų sąrašo, protokole būtinai turi būti ataskaitų sąrašas, nurodantis kiekvieno iš jų turinį.

Tada šie dokumentai perduodami teritorinei registracijos institucijai kartu su valstybinės registracijos paraiška forma Nr. 212 (Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretas) - tai speciali forma ne pelno organizacijoms.

Kas yra formoje?

Jame pateikiama informacija apie organizacijos pavadinimą ir jos pavadinimą teisinę formą, juridinis adresas. Pagrindas suteikti juridinį adresą mokyklos vietoje gali būti direktoriaus raštas. Jis formaliai turi teisę vadovauti ne pelno siekiančiai bendrijai kaip individualus, tačiau praktikoje tai nutinka retai. Nors įstatymai čia nieko nedraudžia, tačiau įstaigos vadovui šiuo atveju nėra lengva išvengti įvairių spėlionių ir visuomenės priekaištų.

Asmenys (steigėjai) turi teisę kurti įstatinis kapitalas investuojant tam tikrą sumą. Už registraciją turėsite sumokėti registracijos mokestį.

Surinkęs viską reikalingas paketas, jis perduodamas registravimo institucijai, patogiausia iškart po to kreiptis dėl perėjimo prie „supaprastinimo“. Kodėl tai naudinga? Su nebuvimu verslumo veikla mokestis bus lygus nuliui, nes su „supaprastinimu“ gaunami nario mokesčiai ne pelno organizacijos, netaikoma Tik formalus ketvirčio ataskaitos pateikimas mokesčių inspekcijai.

Ko dar reikia?

Reikia registruotis adresu pensijų fondas, kreiptis dėl socialinio draudimo, atsidaryti sąskaitą banke, į kurią bus pervedamos labdaros aukos.

Teoriškai mokyklos globėjų taryba gali organizuoti UAB ir įforminti ją kaip Šiuo atveju jos veikla bus švietimo paslaugų teikimas arba mokinių gamyba. Tada turėsite sumokėti visus įstatymų reikalaujamus mokesčius ir vesti atitinkamą apskaitą. Praktiškai šis kelias yra daug ilgesnis ir varginantis, todėl pasitaiko daug rečiau.

Padėtis

apie ugdymo įstaigos globėjų tarybą

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Švietimo įstaigos globėjų taryba yra ugdymo įstaigos (toliau – Įstaiga) savivaldos organas, sudarytas padėti organizuoti švietimo įstaigos statutinę veiklą, funkcionuoti ir plėtoti, vykdyti viešąją švietimo įstaigos priežiūrą. Įstaigos finansinę-ūkinę veiklą ir jos materialinės techninės bazės stiprinimą.

1.2. Stebėtojų taryba nėra juridinis asmuo.

1.3. Globėjų taryba veikia vadovaudamasi Stebėtojų tarybos nuostatu, patvirtintu OU direktoriaus įsakymu.

1.4. Globėjų tarybos sudarymo tvarką, įgaliojimus ir veiklos organizavimą nustato įstaigos įstatai ir Globėjų tarybos nuostatai. Globėjų tarybos veiklos reglamentas nustato Globėjų tarybos uždavinius, funkcijas ir teises.

1.5. Šie nuostatai ir patikėtinių tarybos veikla negali prieštarauti dabartiniams Rusijos Federacijos įstatymams ir švietimo įstaigos chartijai.

1.6. Globėjų taryba glaudžiai bendradarbiauja su ugdymo įstaigos taryba ir jos steigėjais, tačiau neturi teisės kištis į einamąją Įstaigos operatyvinę ir administracinę veiklą. Stebėtojų tarybos sprendimai yra patariamojo ir patariamojo pobūdžio.

2. Tikslai ir užduotys globa patarimas

2.1. Stebėtojų tarybos pagrindinis tikslas – skatinti ugdymo įstaigos funkcionavimą ir plėtrą.

2.2. Stebėtojų taryba savo veikloje sprendžia šiuos uždavinius:

Skatina organizacijų ir piliečių pastangų suvienijimą įgyvendinant finansinę, materialinę ir kitokio pobūdžio paramą švietimui.

institucijos;

Prisideda prie ugdymo įstaigos finansinio fondo formavimo;

Prisideda prie ugdymo įstaigos materialinės techninės bazės tobulinimo, patalpų ir teritorijos gerinimo;

Palengvina nebiudžetinių lėšų pritraukimą ugdymo įstaigos veiklai ir plėtrai užtikrinti;

Dalyvauja formuojant studentams siūlomų švietimo paslaugų rūšių ir lygių užsakymą;

- teikia ugdymo įstaigai įvairią nematerialinę pagalbą (intelektinę, teisinę, kultūrinę, informacinę ir kt.);

Prisideda prie švietimo įstaigos pedagoginių ir kitų darbuotojų darbo sąlygų organizavimo ir gerinimo;

Prisideda organizuojant ugdymo įstaigos konkursus, konkursus ir kitą masinę popamokinę veiklą;

Skiria stipendijas tam tikroms studentų ir mokinių kategorijoms;

Palengvina finansinės pagalbos teikimą socialiai pažeidžiamų kategorijų vaikams, gaunant mokamas papildomas ugdymo paslaugas, papildomas subsidijas maistui, mokomajai literatūrai, mokyklinėms reikmenims įsigyti ir kitokią būtinąją pagalbą;

Skatina ugdymo įstaigos tarptautinių ryšių plėtrą, sąveiką su švietimo ir informacinių technologijų srityje veikiančiomis organizacijomis, taip pat padeda vaikų turizmo srityje ir lėšų skyrimą tarptautiniams kultūriniams mainams, įskaitant profesinius;

Svarsto kitus klausimus, priskirtus Švietimo įstaigos įstatuose Globėjų tarybos kompetencijai.

3. Kompetencija globa patarimas

3.1. Jai pavestiems tikslams ir uždaviniams įgyvendinti Globėjų taryba
turi teisę:

Savarankiškai sudaryti sudėtį savanoriškos asociacijos pagrindu
organizacijų, asociacijų, piliečių atstovus išspręsti aibę
užduotys;

Pritraukti rėmimą materialiniai ištekliai taip pat paslaugos ir pagalba
skirtingo pobūdžio, siekiant palengvinti veikimą ir vystymąsi
švietimo įstaiga;

Pateikite pasiūlymą organizacijoms ir asmenims, tėvams
studentams apie visos įmanomos pagalbos teikimą ugdymo įstaigai;

Priimkite sprendimus dėl renkamų lėšų krypties tikslams
ugdymo procesą ir patvirtinti atitinkamą išlaidų sąmatą;

Prisidėti prie racionalaus viešųjų lėšų naudojimo,
skirta Įstaigai išlaikyti, taip pat pervestos lėšos
Piliečių ir juridinių asmenų steigimas yra savanoriškas
aukos ir dovanos. Netinkamo jų naudojimo ir išlaidavimo atveju
informuoti už veiklos stebėseną atsakingas institucijas
institucijos;

Periodiškai išklausyti švietimo įstaigos vadovybės ataskaitas
dėl Globos tarybos priimtų sprendimų įgyvendinimo;

Susipažinkite su ugdymo įstaigos plėtros perspektyvomis
išklausyti pranešimus apie Įstaigos plėtros programų įgyvendinimą š
etape, pasiūlyti atitinkamus pakeitimus;

Išklausykite kitų Įstaigos valdymo organų pasiūlymus
ugdymo įstaigos tobulinimas ir plėtra;

Teikti pasiūlymus ugdymo įstaigos tarybai klausimais
savo veiklos švietimo, kultūros srityje tobulinimas,
viešosios paslaugos, stiprinimas personalas Institucijos ir plėtra
jos materialinė ir techninė bazė;

Dalyvaukite konferencijose, susitikimuose, seminaruose ir
pasikalbėti su žiniasklaida dėl teikimo
švietimo paslaugų įstaiga;

Dalyvauti atliekant Įstaigos veiklos auditą.

3.2. Dėl nustatytų Įstaigos pirmininko darbo trūkumų
Stebėtojų taryba praneša savivaldos institucijai
mokymo įstaiga, kurios jurisdikcija yra
ugdymo įstaigos lokalinius aktus, Įstaigos veiklą kontroliuojančias valstybines įstaigas, taip pat teikia siūlymus dėl jų panaikinimo.

3.3. Metų pabaigoje vyksiančiame metiniame susirinkime Globėjų taryba
ugdymo įstaiga pateikia atliktų darbų ataskaitą.
Posėdis vyksta viešumo principu, dalyvaujant Tarybos atstovams
ugdymo įstaiga, tėvų komitetas, pedagoginė taryba ir
taip pat kitos organizacijos ir asmenys, suinteresuoti tobulėti
ugdymo įstaigos veikla ir plėtra.

3.4. Stebėtojų tarybos pirmininkas nustato ryšį su fondais
žiniasklaida apie Tarybos veiklą.

4. Globėjų tarybos veiklos organizavimas ir tvarka

4.1. Globėjų taryba sudaroma visam Įstaigos veiklos laikotarpiui arba mokymo įstaigos įstatuose nustatytam laikotarpiui.

4.2. Stebėtojų tarybos nariai savo pareigas atlieka neatlygintinai ir nepertraukiamai nuo pagrindinės veiklos.

4.3. Globėjų taryba veikia vadovaudamasi skaidrumo ir narių lygiateisiškumo principu.

4.4. Globos tarybos sudėtis sudaroma savanoriškai iš tėvų (įstatyminių atstovų), mokinių ir studentų, organizacijų, asociacijų atstovų, piliečių, teikiančių Įstaigai nuolatinę finansinę, materialinę, teisinę, organizacinę, informacinę ir kitokią pagalbą.

Į patikėtinių tarybą gali sudaryti steigėjai, Rusijos Federacijos valstybinių institucijų atstovai ir Šv. gebėjimas vykdyti jam pavestas užduotis.

4.5. Stebėtojų tarybos nariais gali būti pilnamečiai Rusijos Federacijos ir kitų valstybių piliečiai.

4.6. Pirmoji Globėjų tarybos sudėtis tvirtinama švietimo įstaigos savivaldos organo, kurio kompetencija yra švietimo įstaigos lokalinių aktų priėmimas, sprendimu. Valdybą sudaro ne mažiau kaip penki nariai. Ugdymo įstaigos direktorius yra privalomas globėjų tarybos narys.

4.7. Globėjų tarybai vadovauja pirmininkas, turintis organizacinius ir koordinavimo įgaliojimus. Pirmininkas ir pirmininko pavaduotojas renkami kasmet pirmame Globėjų tarybos posėdyje balsų dauguma atviru balsavimu, suderinus su ugdymo įstaigos taryba.

4.8. Tarybos veiklos valdymas ir organizavimas
vykdo pirmininkas, o jam nesant – pavaduotojas.

4.9. Tarybos pirmininkas organizuoja Tarybos darbą, veda Tarybos posėdžius,
teikia Tarybai pasiūlymus dėl savo darbo ir laiko planų
susitikimai. Tarybos pirmininko pavaduotojas, Tarybos pirmininkui nesant
atlieka savo funkcijas.

4.10. Pirmajame metiniame patikėtinių tarybos posėdyje
sekretorė. Sekretoriaus pareigos apima Tarybos posėdžių organizavimą
vadovaujantis šiais nuostatais, tiesioginio darbo vykdymas
einamosios Tarybos dokumentacijos rengimui ir tvarkymui, vykdymui ir paskirstymui
Tarybos sprendimus, metų Tarybos darbo ataskaitų rengimą ir pasiūlymus dėl
kitų metų tarybos darbo planas ir grafikas.

4.11. Valdybos posėdis laikomas įvykusiu, jeigu jame dalyvauja dauguma jos narių. Globos tarybos sprendimai priimami atviru balsavimu posėdyje dalyvaujančių Globėjų tarybos narių balsų dauguma. Balsams „už“ ir „prieš“ pasiskirsčius po lygiai, lemia pirmininko balsas.

4.12. Stebėtojų tarybos sprendimai įforminami protokolu, kuris
protokolą pasirašo pirmininkas ir sekretorius
susitikimai.

4.13. Ugdymo įstaigos taryba teikia Globėjų tarybą
patarti, kur saugoti įdiegtą dokumentaciją.

414. Nauji atstovai į Globėjų tarybą gali būti priimami tik tuo atveju, jeigu už jų kandidatūras balsavo daugiau kaip pusė posėdyje dalyvaujančių Globėjų tarybos narių. Klausimas dėl jos narių pašalinimo iš Globėjų tarybos priimamas valdybos posėdžiuose šių nuostatų nustatyta tvarka. Ugdymo įstaigos taryba gali kreiptis į pirmininką su siūlymu dėl pašalinimo iš Globėjų tarybos.

4.15. Valdybos sprendimai priimami jos posėdžiuose,
vyksta kas ketvirtį pagal darbo planą. Neeiliniai susirinkimai
prireikus, gavęs prašymą, gali sušaukti jos pirmininkas
globėjų tarybos nariai. Tarp susitikimų, vadovybė
Patikėtinių tarybai pirmininkauja pirmininkas.

4.16. Patariamojo balso teisę turinčios globėjų tarybos darbe,
pakvietė dalyvauti švietimo įstaigų atstovus
institucijos, įvairios organizacijos, draugijos, judėjimai, kultūros veikėjai ir
Mokslai.

5. Atsakomybė globa patarimas

5.1. Globėjų taryba atsako pagal galiojančius teisės aktus ir švietimo įstaigos įstatus.

6. Galutinis nuostatas

6.1. Šio reglamento pakeitimai ir papildymai priimami sprendimu
Švietimo įstaigos taryba.

6.2. Sprendimo nutraukti Stebėtojų tarybos veiklą priėmimas
priklauso ugdymo įstaigos savivaldos organo kompetencijai, į
kurių kompetencija yra lokalinių auklėjimo aktų priėmimas
institucijose.

6.3. Stebėtojų tarybos veiklą taip pat gali nutraukti iki
Valdybos sprendimas atviru balsavimu 2/3 visų balsų
globėjų tarybos nariai.

Svarstytas, svarstytas ir priimtas pedagoginėje taryboje

"________" _______________ 200__ , protokolas Nr.___

PATVIRTINTA PRIIMTA tėvų komiteto įstaigos visuotinio susirinkimo "__" auklėjamojo sprendimo įsakymu _______ 200_ "__" ________ 200__ Direktorius: __________ Pirmininkas _________

1. Bendrosios nuostatos

1.2. Stebėtojų taryba nėra juridinis asmuo.

1.3. Globėjų taryba veikia vadovaudamasi Ugdymo įstaigos direktoriaus įsakymu patvirtintais Globėjų tarybos nuostatais.

1.4. Globėjų tarybos sudarymo tvarką, įgaliojimus ir veiklos organizavimą nustato Įstaigos įstatai ir Globėjų tarybos nuostatai. Globėjų tarybos veiklos reglamentas nustato Globėjų tarybos uždavinius, funkcijas ir teises.

1.5. Šis reglamentas ir Stebėtojų tarybos veikla negali prieštarauti galiojančiiems teisės aktams Rusijos Federacija ir mokymo įstaigos įstatai.

2. Stebėtojų tarybos tikslai ir uždaviniai

2.1. Stebėtojų tarybos pagrindinis tikslas – skatinti ugdymo įstaigos funkcionavimą ir plėtrą.

2.2. Stebėtojų taryba savo veikloje sprendžia šiuos uždavinius:

Skatina organizacijų ir piliečių pastangų suvienodinimą įgyvendinant finansinę, materialinę ir kitokią paramą švietimo įstaigai;

Prisideda prie ugdymo įstaigos finansinio fondo formavimo;

Prisideda prie ugdymo įstaigos materialinės techninės bazės tobulinimo, patalpų ir teritorijos gerinimo;

Palengvina nebiudžetinių lėšų pritraukimą ugdymo įstaigos veiklai ir plėtrai užtikrinti;

Dalyvauja formuojant studentams siūlomų švietimo paslaugų rūšių ir lygių užsakymą;

Teikia ugdymo įstaigai įvairią nematerialinę pagalbą (intelektinę, teisinę, kultūrinę, informacinę ir kt.);

Prisideda prie švietimo įstaigos pedagoginių ir kitų darbuotojų darbo sąlygų organizavimo ir gerinimo;

Prisideda organizuojant ugdymo įstaigos konkursus, konkursus ir kitą masinę popamokinę veiklą;

Skiria stipendijas tam tikroms studentų ir mokinių kategorijoms;

Palengvina finansinės pagalbos teikimą socialiai nesaugomų kategorijų vaikams, gavus mokamas papildomas ugdymo paslaugas, papildomas subsidijas maistui, pirkimui. mokomoji literatūra, mokyklinės prekės ir kitos būtinos pagalbos rūšys;

Skatina ugdymo įstaigos tarptautinių ryšių plėtrą, sąveiką su švietimo srityje veikiančiomis organizacijomis ir informacines technologijas, taip pat padeda vaikų turizmo srityje ir skiria lėšų tarptautiniams kultūriniams mainams, įskaitant profesinius;

Svarsto kitus klausimus, priskirtus Švietimo įstaigos įstatuose Globėjų tarybos kompetencijai.

3. Stebėtojų tarybos kompetencija

3.1. Stebėtojų taryba, siekdama jai pavestų tikslų ir uždavinių, turi teisę:

Savarankiškai formuoti sudėtį savanoriškos organizacijų, asociacijų, piliečių atstovų susivienijimo pagrindu uždaviniams spręsti;

Pritraukti rėmimo materialinius išteklius, taip pat kitokio pobūdžio paslaugas ir pagalbą, siekiant skatinti švietimo įstaigos funkcionavimą ir plėtrą;

Pateikti pasiūlymą organizacijoms ir asmenims, mokinių tėvams suteikti visą įmanomą pagalbą ugdymo įstaigai;

Priima sprendimus dėl pritraukiamų lėšų ugdymo proceso reikmėms krypties ir tvirtina atitinkamą išlaidų sąmatą;

Prisidėti prie Įstaigai išlaikyti skirtų biudžetinių lėšų, taip pat piliečių ir juridinių asmenų savanoriškų aukų ir dovanų Įstaigai pervestų lėšų tikslingo panaudojimo. Jų netinkamo panaudojimo ir išlaidų atveju informuoti Įstaigos veiklą kontroliuojančias institucijas;

Periodiškai išklausyti ugdymo įstaigos vadovybės ataskaitas apie Globėjų tarybos priimtų sprendimų vykdymą;

Susipažinti su ugdymo įstaigos plėtros perspektyvomis, išklausyti pranešimus apie Įstaigos plėtros programų įgyvendinimą šiame etape, siūlyti atitinkamus koregavimus;

Išklausyti kitų Įstaigos valdymo organų pasiūlymus dėl ugdymo įstaigos tobulinimo ir plėtros;

Teikia siūlymus švietimo įstaigos tarybai jos veiklos tobulinimo švietimo, kultūros, viešųjų paslaugų srityje, Įstaigos personalo stiprinimo ir materialinės techninės bazės plėtros klausimais;

Dalyvauti konferencijose, susirinkimuose, seminaruose, taip pat pasisakyti žiniasklaidoje Įstaigos švietimo paslaugų teikimo klausimais;

Dalyvauti atliekant Įstaigos veiklos auditą.

3.2. Globėjų tarybos pirmininkas apie nustatytus darbo trūkumus praneša ugdymo įstaigos savivaldos institucijai, atsakingai už ugdymo įstaigos lokalinių aktų priėmimą, Įstaigos veiklos kontrolę atliekančioms valstybės įstaigoms. Įstaigoje, taip pat teikia siūlymus dėl jų panaikinimo.

3.3. Metiniame susirinkime metų pabaigoje ugdymo įstaigos globėjų taryba pristato nuveiktų darbų ataskaitą. Susirinkimas vyksta viešumo principu, dalyvaujant ugdymo įstaigos tarybos, tėvų komiteto, pedagoginės tarybos, taip pat kitų organizacijų ir asmenų, suinteresuotų ugdymo įstaigos veiklos tobulinimu ir plėtra, atstovai.

3.4. Valdybos pirmininkas užmezga ryšį su žiniasklaida dėl valdybos veiklos.

4. Stebėtojų tarybos veiklos organizavimas ir tvarka

4.1. Globėjų taryba sudaroma visam Įstaigos veiklos laikotarpiui arba mokymo įstaigos įstatuose nustatytam laikotarpiui.

4.2. Stebėtojų tarybos nariai savo pareigas atlieka neatlygintinai ir nepertraukiamai nuo pagrindinės veiklos.

4.3. Globėjų taryba veikia vadovaudamasi skaidrumo ir narių lygiateisiškumo principu.

4.4. Globos tarybos sudėtis sudaroma savanoriškais pagrindais iš mokinių ir studentų tėvų (įstatyminių atstovų), organizacijų, asociacijų atstovų, piliečių, teikiančių Įstaigai nuolatinę finansinę, materialinę, teisinę, organizacinę, informacinę ir kitokią pagalbą.

Į patikėtinių tarybą gali sudaryti steigėjai, Rusijos Federacijos ir Sankt Peterburgo valstybinių institucijų atstovai, vietos valdžios institucijos, žiniasklaida ir juridiniai asmenys nepriklausomai nuo nuosavybės formos, taip pat piliečiai, pareiškę norą dirbti Globėjų taryboje ir savo dalykinėmis bei moralinėmis savybėmis pajėgūs atlikti jai tenkančias užduotis.

4.5. Stebėtojų tarybos nariais gali būti pilnamečiai Rusijos Federacijos ir kitų valstybių piliečiai.

4.6. Pirmoji Globėjų tarybos sudėtis tvirtinama švietimo įstaigos savivaldos organo, kurio kompetencija yra švietimo įstaigos lokalinių aktų priėmimas, sprendimu. Valdybą sudaro ne mažiau kaip 5 (penki) nariai. Ugdymo įstaigos direktorius yra privalomas globėjų tarybos narys.

4.8. Tarybos operatyvinį valdymą ir veiklos organizavimą vykdo pirmininkas, o jam nesant - pavaduotojas.

4.9. Tarybos pirmininkas organizuoja Tarybos darbą, veda Tarybos posėdžius, teikia Tarybai svarstyti siūlymus dėl jos darbo planų ir posėdžių laiko. Tarybos pirmininko pavaduotojas, nesant Tarybos pirmininko, atlieka savo funkcijas.

4.10. Pirmajame metiniame Stebėtojų tarybos posėdyje paskiriamas sekretorius. Sekretoriaus pareigos apima Tarybos posėdžių organizavimą pagal šiuos nuostatus, tiesioginį darbą rengiant ir tvarkant einamąją Tarybos dokumentaciją, rengiant ir platinant Tarybos sprendimus, rengiant Tarybos darbo ataskaitas. metų taryba ir siūlymai dėl kitų metų Tarybos plano ir darbotvarkės.

4.11. Valdybos posėdis laikomas kompetentingu, jeigu jame dalyvauja dauguma jos narių. Globos tarybos sprendimai priimami atviru balsavimu posėdyje dalyvaujančių Globėjų tarybos narių balsų dauguma. Balsams „už“ ir „prieš“ pasiskirsčius po lygiai, lemia pirmininko balsas.

4.12. Globos tarybos sprendimai įforminami protokolu, kurį pasirašo posėdžio pirmininkas ir posėdžio sekretorius.

4.13. Ugdymo įstaigos taryba kuratorių tarybai suteikia vietą nustatytai dokumentacijai saugoti.

4.14. Nauji atstovai į Globėjų tarybą gali būti priimami tik tuo atveju, jeigu už jų kandidatūras balsavo daugiau kaip pusė posėdyje dalyvaujančių Globėjų tarybos narių. Klausimas dėl jos narių pašalinimo iš Globėjų tarybos priimamas valdybos posėdžiuose šių nuostatų nustatyta tvarka. Ugdymo įstaigos taryba gali kreiptis į pirmininką su siūlymu dėl pašalinimo iš Globėjų tarybos.

4.15. Globėjų tarybos sprendimai priimami jos posėdžiuose, vykstančiuose kas ketvirtį pagal darbo planą. Neeilinius susirinkimus prireikus gali šaukti jos pirmininkas Globos tarybos narių prašymu. Tarpusavyje susirinkimų valdybai pirmininkauja pirmininkas.

4.16. Globos tarybos darbe patariamojo balso teise gali dalyvauti kviestiniai švietimo įstaigos organų, įvairių organizacijų, draugijų, judėjimų atstovai, kultūros ir mokslo veikėjai.

5. Stebėtojų tarybos atsakomybė

5.1. Globėjų taryba atsako pagal galiojančius teisės aktus ir švietimo įstaigos įstatus.

6. Baigiamosios nuostatos

6.1. Šių nuostatų pakeitimai ir papildymai priimami ugdymo įstaigos tarybos sprendimu.

6.2. Sprendimas nutraukti Globėjų tarybos veiklą priklauso švietimo įstaigos savivaldos organo, kurio kompetencija yra švietimo įstaigos lokalinių aktų priėmimas, kompetencija.

6.3. Globėjų tarybos veikla taip pat gali būti nutraukta Globėjų tarybos sprendimu, atviru balsavimu už 2/3 visų Globėjų tarybos narių balsų.

Kodėl mokyklos globos taryba yra garantija tėvams, kad jų lėšos nebus leidžiamos nekontroliuojamai?

Agentūros „Minsk-Novosti“ korespondentas apie tai kalbasi su Minsko miesto vykdomojo komiteto švietimo komiteto pirmininku Michailu Mirončiku.

– Michailai Vladimirovičiau, ar galėtumėte paaiškinti, kaip šiandien kuriamos globėjų tarybos?

– Sprendimą steigti Globėjų tarybą priima iniciatyvinė grupė. Jame gali būti tiek mokinių (tėvų, globėjų), tiek mokytojų įstatyminiai atstovai, tiek atstovai visuomenines asociacijas ir kitos organizacijos. Sprendimą dėl įtraukimo į tarybą priima jos visuotinis susirinkimas. Pagrindinis tarybos veiklos tikslas – padėti ugdymo įstaigai plėtoti materialinę techninę bazę, užtikrinti ugdymo kokybę, gerinti pedagoginių ir kitų darbuotojų darbo sąlygas. švietimo įstaiga. Taip pat savo kompetencijoje yra nustatyti globėjų tarybos lėšų panaudojimo kryptis, formas, dydžius ir tvarką, įskaitant materialinės techninės bazės stiprinimą, mokinių maitinimo organizavimo tobulinimą, masinio sporto, sporto ir rekreacijos rengimą. , socialiniams-kultūriniams, edukaciniams renginiams ir kitiems tikslams.nedraudžiama įstatymų.

– Ką tai reiškia praktiškai?

- Globėjų taryba, atsižvelgdama į ugdymo įstaigos interesus, rengia savo veiklos planą. Finansiniai ištekliai formuojami iš savanoriškų įnašų ir kitų įstatymų nedraudžiamų šaltinių, įskaitomi į atsiskaitomąją sąskaitą švietimo įstaigos nebiudžetinių lėšų apskaitai. Jie naudojami pagal paskirtį, vadovaujantis Globos tarybos sprendimu. Pavyzdžiui, taryba gali tai nuspręsti Šis momentas mokyklai svarbiau įsigyti naujus kompiuterius ar pakeisti langus. Jis taip pat teikia siūlymus gerinti mokinių ir dėstytojų gyvenimo kokybę.

– Ar visos sostinės mokyklos ir gimnazijos turi globėjų tarybas? Ar jie organizuojami ikimokyklinio ugdymo įstaigose?

– Šiandien Minske yra 177 globėjų tarybos, 34 iš jų turi teisinę registraciją. Patikėtinių tarybos atidaromos ir ikimokyklinėse įstaigose. Pavyzdžiui, viena iš tokių įstaigų, kur sėkmingai užmegztas administracijos ir tarybos bendradarbiavimas, yra Zavodskoy rajono medelynas Nr. 322.

- Patikėtosios tarybos veikia kaip tam tikras dirigentas tarp tėvų bendruomenės ir švietimo įstaigų administracijos. Ar tai padeda išvengti konfliktų, kylančių dėl vadinamųjų rekvizicijų mokyklose? Ar tėvų skundai dėl savanoriško-privalomo lėšų rinkimo patenka į komitetą ar švietimo skyrius?

– Skundų yra mažai. Kiekvienu atveju imamasi konkrečių atsakomųjų priemonių. Šiandien mokyklose veikia tėvų komitetai, globėjų tarybos, atidarytos specialios sąskaitos, skirtos labdaringai pagalbai ugdymo įstaigai teikti, taip pat ir iš tėvų. Žinoma, švietimo įstaigų reikmėms iš biudžeto skiriami pinigai, bet ir čia yra prioritetai. Tėvai kartu su mokykla turi nuspręsti, ką ir kodėl jie nori veikti. Pavyzdžiui, nusipirkite papildomų lėšų tobulinti ugdymo procesą. Tuo pačiu metu viskas turėtų būti pagrįsta ir vykdoma savanoriškai.

– Ar kas nors kuruoja Stebėtojų tarybos darbą? Pavyzdžiui, rajono administracijos švietimo skyrius.

– Ne, taryba yra absoliučiai savarankiška struktūra. Jos veikla gali būti nutraukta visuotinio tarybos susirinkimo iniciatyva ar sprendimu. Švietimo įstaigos vadovas neturi teisės daryti įtakos tarybos darbui, priimti tarybai privalomų sprendimų. Arba pareiškia: sako, tu nepirkai televizoriaus mokyklai, vadinasi, mes tave išformuosime.

– Kaip dažnai renkasi globėjų tarybos nariai?

– Posėdžiai vyksta pagal poreikį, o tarybos sprendimai yra patariamojo ir rekomendacinio pobūdžio. Taip pat atkreipčiau dėmesį, kad globėjų tarybos veikia vadovaudamosi kolegialumo, savanoriškumo, atvirumo ir lygiateisiškumo principais. Tuo pačiu tėvai, kurie nėra Globėjų tarybos nariai, turi teisę bet kada kreiptis į jos atstovus dėl paaiškinimų ar pagalbos. Jie svarsto visus gaunamus pasiūlymus. Ugdymo įstaigos vadovybė supažindina su įdomiausiais.

– Kaip užtikrinamas tarybos veiksmų skaidrumas?

- Patikėtinių tarybos turi tam tikras ataskaitų formas. Visų pirma, protokolai visuotinius susirinkimus, planai, pajamų ir išlaidų ataskaitos finansiniai ištekliai. Nepilnamečių atstovų pagal įstatymą prašymu įstaigos globėjų tarybos pirmininkas pateikia jiems atitinkamų mokėjimo dokumentų pateikimą.

„Blitz“ apklausa

Ar mokykloms reikalingos globėjų tarybos?

29 gimnazijos direktorius Viktoras Pšikovas:

– Priežiūros patarimas tikrai reikalingas. Tačiau jų organizacija yra susijusi su didelis kiekis formalumų ir popierizmo, kurių šiuolaikinėje mokykloje jau apstu. Mūsų mokykloje nėra globėjų tarybos. Lėšų rinkimas klasės reikmėms vyksta dalyvaujant tėvų komitetui. Tuo pačiu visada prašau jo dalyvių pateikti ataskaitas apie atliktą darbą tėvų susirinkime – taip niekam nekils abejonių, kad lėšos panaudotos tinkamai. Kai tėvai surenka tam tikrą sumą konkrečiai savo klasei, o ne apskritai mokyklai, mato tokių investicijų rezultatus – ar tai būtų nudažytos sienos klasėje, ar įrengti aušintuvai su geriamuoju vandeniu.

direktorius vidurinė mokykla Nr. 72 Jelena Tolmačiova:

– Esu įsitikinęs, kad globėjų tarybos yra svarbios vaisingam tėvų ir ugdymo įstaigos administracijos bendradarbiavimui. Aš tai žinau iš mūsų mokyklos. Nors 72-ajame tokios tarybos nėra labai daug ilgas laikas Nuo 2013 metų jau daug nuveikta. Mokykla turi atsiskaitomąją sąskaitą, į kurią mokinių tėvai gali pervesti pinigus – visiškai savo noru ir be prievartos. Surinktos lėšos skiriamos prioritetinėms mokyklos reikmėms, kurios nustatomos tarybos posėdyje. Pavyzdžiui, naujų baldų įsigijimas arba techninėmis priemonėmis mokymasis. Be to, mūsų patikėtinių taryba aktyviai dalyvauja viešasis gyvenimas mokyklose. Pavyzdžiui, ant Naujieji metai rengiame labdaros akciją – renkame dovanas vaikams, kuriems reikia socialinės paramos.

11-osios gimnazijos globėjų tarybos pirmininkas Borisas Garankovas:

– Kuratorių tarybos tikrai reikalingos: jos labai padeda švietimo įstaigų administracijoms. Visų pirma, klausimais, susijusiais su materialinės ir techninės bazės stiprinimu.

Gimnazija turi banko sąskaitą, į kurią tėvai gali savo noru pervesti lėšas. Paprastai ne daugiau kaip 2 baziniai vienetai kartą per metus. Kas negali sau leisti tokios sumos, perveda mažiau. Jokios prievartos! Už šias lėšas gimnazijoje įrengta apsaugos sistema, atnaujinta rūbinė, suremontuotos sėdynės. bendras naudojimas. Teisingas dalykas! Dalyvaujame Gimnazijos dienoje. Lėšos varžyboms organizuoti, prizams ir saldžiams vaišėms įsigyti nėra numatytos ugdymo įstaigos biudžete. Čia dalyvauja ir globėjų taryba. Geriausi mokiniai pagal rezultatus mokslo metai Kviečiame keliauti.