موضوعات تقریبی برای کارهای تحقیقاتی در جغرافیا. جغرافیا در دنیای مدرن

پژوهشکار دانش آموزان به عنوان ابزاری برای خودآموزی و خودسازی

همانطور که می دانید، هدف نهایی آموزش نه تنها تجهیز دانش آموزان به مقدار معینی از دانش در مورد موضوع و آموزش نحوه استفاده از آنها در موقعیت های مشکل استاندارد و غیراستاندارد است، بلکه آموزش دانش آموزان به طور مستقل کسب اطلاعات جدید است. دانشی که آنها نیاز دارند

یکی از اشکال فعالیت دانش آموزی که فرآیند خودآموزی و خودسازی را تحریک می کند، فعالیت پژوهشی است.

جذب دانش آموزان به فعالیت های تحقیقاتی از طریق یک درس، وظایف اضافی در تهیه تکالیف، دفاع از انشا، پروژه های کوچک، کار دایره ای، باشگاه های علمی، دروس انتخابی، بازی های فکری امکان پذیر است.

یادآوری این نکته مهم است که سازماندهی تحقیقات علمی با در نظر گرفتن ویژگی های سنی ماهیت مرحله ای دارد و تمام مؤلفه های فرهنگ پژوهشی دانش آموزان را در بر می گیرد:

تجزیه و تحلیل و برجسته کردن موارد اصلی

مقایسه

تعمیم و سیستم سازی

توانایی کار با منابع مختلف اطلاعات جغرافیایی

توانایی خلق ایده های جدید

اجتماعی بودن و تماس در هر شرایطی

استدلال نگرش خود نسبت به دیدگاه های مختلف در مورد اشیاء و مشکلات جغرافیایی

تفکر انتقادی

مهارت های کار فکری، استقلال

نوع تفکر خلاق

وظیفه اصلی کار پژوهشی آموزشی همیشه یک کشف علمی نیست، بلکه فرآیند جستجوی علمی، تحقیق، اشتیاق خلاقانه، میل به کشف چیزهای جدید و لذت عاطفی از آن است. بنابراین معلم باید در کار با دانش آموزان مراحل خاصی را رعایت کند.

منصحنه.مقدماتی.

تشخیص صلاحیت پژوهشی دانش آموزان.

آشنایی دانش آموزان با فرم ها، محتوای کار پژوهشی، تعریف روشن عناصر آن: موضوع تحقیق. اهداف و روش های پژوهش، انواع ارائه محصول خلاقانه نهایی.

آشنایی با الزامات سازماندهی و طراحی مطالعه.

بحث در مورد موضوع و هدف کار. موضوعات تحقیق کارهای تحقیقاتیانتخاب گسترده و خود تعیین کننده موضوع مسئله مطلوب است.

IIصحنه.برنامه ریزی.

معلم به دانش آموز در شناسایی منابع اطلاعاتی، نحوه جمع آوری و پردازش آن کمک می کند.

تدوین مشترک اهداف و مقاصد کار تحقیقاتی، تدوین برنامه اقدام.

IIIصحنه. مطالعه.

معلم به دانش آموز کمک می کند تا اطلاعات جمع آوری شده را سازماندهی کند، اطلاعات را روشن کند (مصاحبه، ترسیم جداول، نمودارها، آزمایش ها ...)

بحث با دانش آموز در مورد نکات مشکل ساز این اثر.

سازماندهی مشاوره در مورد مسائل کلیدی مسئله تحقیق.

IVصحنه.شرح.

در اینجا است که پردازش اطلاعات انباشته شده قبلی در مورد مسئله تحقیق انجام می شود.

در این مرحله معلم باید هماهنگ کننده فعالیت های پژوهشی کودک و شریک باشد و از اشکال ارتباط مستبدانه اجتناب کند. معلم در طول دوره به مسئله و فرآیند تحقیق علاقه دارد. کمک در ثبت کار بر اساس استانداردهای معین.

Vصحنه.بررسی و تصحیح.

معلم نتایج اشتباه را نشان می دهد، اصلاحات را بررسی می کند.

VIصحنه.نهایی.

معلم دانش آموز را برای دفاع از کار پژوهشی آماده می کند.

کتاب راهنمای دانش آموز (مسیر مطالعه)

1. موضوع تحقیق را انتخاب کنید.

اگر نمی توانید فوراً بفهمید که کدام موضوع را انتخاب کنید، سؤالات زیر را از خود بپرسید:

چه چیزی بیشتر به من علاقه دارد؟

اول می خواهم چه کار کنم؟

چه چیزی از آموخته ها را دوست دارید بهتر بدانید؟

اگر این سوالات کمکی نکرد، با معلم خود تماس بگیرید. موضوع تحقیق باید نوشته شود.

2. هدف از مطالعه.

تعریف هدف مطالعه به معنای پاسخ به این سوال است که چرا آن را انجام می دهیم؟

3. اهداف تحقیق.

اهداف تحقیق هدف را روشن می کند.هدف نشان می دهد جهت های کلیحرکت، و وظایف، مراحل اساسی برای رسیدن به یک هدف را مشخص می کند.

اهداف تحقیق خود را بنویسید.

4. فرضیه تحقیق.

فرضیه تحقیق فرضیه ای است که هنوز توسط آزمایش های خاص، مواد جست و جو آورده و تأیید نشده است. برای حل یک مسئله، شما به یک فرضیه نیاز دارید - یک فرض در مورد چگونگی حل مسئله.

5. سازماندهی و روش تحقیق.

چگونه یک برنامه تحقیقاتی تهیه کنیم؟ برای ترسیم یک طرح، باید به این سوال پاسخ دهید:

چگونه می توانید چیز جدیدی در مورد آنچه در حال تحقیق هستید یاد بگیرید؟

بنابراین لازم است مشخص شود که از چه ابزار یا روش هایی باید استفاده کنید و سپس به نوبت آنها را انتخاب کنید.

ما لیستی از روش های تحقیق موجود را ارائه می دهیم:

خودت فکر کن

اطلاعاتی را در اینترنت شبکه جهانی کامپیوتر پیدا کنید

با فیلم هایی درباره این مشکل آشنا شوید

از بزرگسالان، دانش آموزان دبیرستانی بپرسید

رعایت کنید

برای انجام یک آزمایش

6 .آمادگی برای دفاع پژوهشی.

مطالب جمع آوری شده، مشاهدات، نقشه های شماتیک تهیه شده، جداول، نمودارها، نتایج تجربی باید به صورت مختصر روی کاغذ مرتب شوند. برای این کار باید به تعاریف مفاهیم اساسی مراجعه کرد، اشیاء، فرآیندها و پدیده‌های اصلی جغرافیایی را طبقه‌بندی کرد، تمام پارادوکس‌ها را شناسایی کرد، ایده‌های اصلی را رتبه‌بندی کرد، استعاره‌ها و مقایسه‌ها را پیشنهاد کرد، قضاوت‌ها و نتیجه‌گیری‌های اساسی را توسعه داد، مطالب نقشه‌کشی را تحلیل کرد، نتیجه‌گیری کرد. ، راه های ممکن برای مطالعه بیشتر موضوع مورد تحقیق، تهیه متن سخنرانی، ارائه الکترونیکی و آماده شدن برای سوالات احتمالی تحقیق را نشان دهید. نقشه ها، طرح ها، نمودارها، نمودارها را برای تایید نتایج تحقیق خود تهیه کنید.

7. آنچه موفقیت مطالعه را تعیین می کند.

زمینه تحقیق خود را محدود نکنید.

حقایق را با دقت تجزیه و تحلیل کنید و عجولانه نتیجه گیری نکنید (اغلب اشتباه می کنند)

برای تصمیم گیری شجاع باشید.

تمرکز کنید و تمام توان و انرژی خود را صرف تحقیق کنید.

از اشتباه کردن نترسید.

موضوعات تحقیقبر اساس جغرافیا

کلاس 6-7

تدوین و اجرای یک نظرسنجی جامعه شناختی از دانش آموزان نمرات ابتداییدر مورد رابطه آنها با محیط زیست

ریاضیات در طبیعت

ارزش خورشید برای زندگی روی زمین.

طبیعت دونباس در آینه هنر.

مطالعات توصیف طبیعت در آثار هنری.

رابطه اجزای طبیعی در یکی از مجموعه های طبیعی منطقه خود.

بازنمایی طبیعت در افسانه ها.

مشاهده تجربی تغییرات دما و فشار اتمسفر در فصل بهار، بررسی تغییرات میانگین دمای بهار و تأثیر آن بر روی پوشش گیاهی.

اهمیت صدا در زندگی انسان و حیوان.

بررسی آلودگی هوا توسط وسایل نقلیه در محدوده خود از شهر.

استفاده عملی از دانش در مورد پدیده های طبیعی در زندگی انسان.

ارزیابی مقیاس آلودگی هوا از وسایل نقلیه در منطقه شما از شهر.

بررسی مشکل بقایای خانگی یک شهر مدرن.

انواع منابع برای مطالعه سرزمین مادری.

دفع زباله های خانگی در خانواده من.

ویژگی های هیدرولوژیکی نزدیکترین مخزن و استفاده از آن.

سهم نقشه نگاران باستانی در نقشه کشی مدرن.

توسعه مسیر سفر برای مکان‌های جغرافیایی در فهرست میراث طبیعی یونسکو.

تأثیر قطب شمال بر ویژگی های طبیعی زمین.

پایه های 8-9

توسعه و انجام یک نظرسنجی جامعه شناختی از بزرگسالان در مورد مسائل زیست محیطی.

وابستگی به تخصص کشاورزیمیزان تابش خورشید در مناطق مختلف منطقه دونتسک.

خاک یک وقایع نگاری و یک اثر طبیعی است.

مشکلات رودخانه های کوچک سرزمین مادری.

تخصیص مناطق طبیعی- اقتصادی در داخل استپ.

انواع شرکت های موجود در ساختار بخشی اقتصاد شهر Makeevka.

تأثیر جریان اصلی مهاجرت بر ترکیب قومی جمعیت منطقه دونتسک.

تأثیر فرهنگ اقلیت های قومی بر توسعه منطقه دونتسک.

تأثیر موقعیت اقتصادی و جغرافیایی سرزمین بومی بر توسعه مجموعه اقتصادی آن.

بررسی مشکلات صرفه جویی انرژی در یک شهر مدرن.

مشکل تشکیل و قرارگیری پسماندها شرکت های صنعتیدر شهر Makeevka.

توپونیوم سرزمین مادری.

نقش محوطه سازی در مناطق پرجمعیت در شکل گیری محیطی هماهنگ برای زندگی انسان.

شرایط آسایش در منطقه کوچک برای افراد با نیازهای ویژه.

وضعیت جمعیتی شهر، منطقه شما.

بررسی علائم اکولوژیکی برای سبک زندگی سالم.

اشیاء میراث فرهنگی منطقه خود.

تأثیر عوامل انسانی بر گیاه و دنیای حیواناتمنطقه آنها و توسعه اقدامات برای حفظ آنها.

کشاورزی: ​​مشکلات و چشم اندازها

انواع گردشگری و تاثیر آنها بر محیط زیست.

پایه های 10-11

مشاغل جغرافیایی و پراکندگی آنها در بین جمعیت منطقه (شهر) ما.

تأثیر سیاست جمعیتی کشورهای آسیایی بر تغییر اندازه جمعیت.

استفاده گونه های جایگزینانرژی در کشورهای جهان

تأثیر سازمان های بین المللی بر راه حل ها مشکلات جهانیبشریت.

تأثیر پتانسیل منابع طبیعی کشورهای اروپایی بر سطح توسعه اقتصادی.

وابستگی موقعیت ترانزیت کشورها به ساختار واردات آنها.

پدیده اقتصادی چین و تاثیر آن بر بازار جهانی

پیامدهای بروز مشکلات جهانی در مرحله کنونی توسعه جامعه.

راه حل های منطقی مسائل زیست محیطیشهر مدرن

شهرنشینی به عنوان یک فرآیند جهانی

تحلیل فرآیندهای جمعیتی در کشورهای پسا سوسیالیستی.

تحقیق در مورد جغرافیا و مناطق توزیع بیماری های منطقه دونتسک (شهر Makeevka).

فناوری های صرفه جویی در انرژی در کشورهای جهان.

شهرهای جهان با سطح بالاراحتی زندگی: آنها چه هستند؟

پیش بینی روندهای جمعیتی جهانی تا سال 2050

شکل جالبی از کار برای توسعه مهارت ها و توانایی های فعالیت های پژوهشی دانش آموزان در حال انجام است کتاب خلاق ... بر اساس مواد کتاب های خلاق، توصیه می شود بیش از یک بار در ماه، مشاوره فردی یا مشاوره گروهی نباشد (این کار موثرتر است).

شما می توانید مسابقه ای از کتاب های خلاقانه را در قالب ارائه برگزار کنید، در حالی که روی ظاهر آنها تمرکز نکنید. نباید یک کتاب خلاق را با دفتر خاطرات یک خواننده یکی دانست، دفتر خاطرات مشاهده.

علاوه بر نتایج کار بر روی مشکل، پردازش مطالب علمی، نظام مندی منابع جغرافیایی، مشاهدات و تحقیقات خود و همچنین ایده های خود، اشعار، افسانه ها، نقاشی ها، پروژه ها، معماها، کارهای جالب، جدول کلمات متقاطع، rebuses. حتما تاریخ سوابق، منابع را ثابت کنید.

نگهداری از کتاب خلاق این امکان را فراهم می کند که به تدریج و گام به گام دانش آموزان را درگیر کار روی منبع جغرافیایی با مداد و عملیات ذهنی کنیم و کورکورانه دانلود و چاپ نکنیم.

تم ها پروژه هاو تحقیق آثار بر جغرافیا

این لیست نشان می دهد تم ها پروژه ها بر جغرافیابرای دانش آموزان کلاس های 5، 6، 7، 8، 9، 10 و 11 بیشتر همه منظوره، که با استفاده از آن می توانید تحقیقات جالبی را در بخش های مختلف انجام دهید جغرافیا، چیزهای جدیدی برای خود بیاموز، خودت را احساس کن...

Obuchonok.ru> موضوعات پروژه ها و

تم ها پروژه هاو تحقیق آثار بر جغرافیابرای...

تم هاپژوهش آثار بر جغرافیا: 1. منابع کشاورزی اقلیمی شهر من 2. مجتمع کشت و صنعت منطقه: وضعیت فعلی27. جغرافیامعتبر و باورنکردنی علمی و تخیلی 28. جغرافیاو هندسه شهر من

Shcool5balakovo.ucoz.ru> موضوعات پروژه ها و

تم ها پروژه ها بر جغرافیا| خلاق پروژه هاو کار...

موضوعی تم هاپژوهش پروژه هاو آثار بر جغرافیابرای توسعه بازی: بازی نویسنده "مسابقه در سراسر جهان". لوتوی جغرافیایی لوتوی جغرافیایی "آفریقا". بازی برای دانش آموزان پایه هشتم "طبیعت کشور من".

Tvorcheskie-proekty.ru> موضوعات پروژه جغرافیا

تم ها پروژه ها بر جغرافیابرای دانش آموزان پایه نهم

تم هاپژوهش پروژه ها. جغرافی. تم هاپژوهش پروژه ها بر جغرافیادرجه 7 ام. 1. و با این حال تبدیل می شود. 2. تحلیل توصیف مجموعه زمین شناسی مدرسه.

Stydopedya.ru> موضوعات پروژه جغرافیا

پروژه هادانش آموزان بر جغرافیا - جغرافیا

پروژه هادانش آموزان بر جغرافیا| مقاله. شی اصلی فعالیت های تحقیقاتیدانش آموز باید اکوسیستم و فرآیندهایی را که در آن شرکت می کند در نظر بگیرد. تم هامطالعات محیطی برای دانش آموزان باید بر اساس واقعیت های زندگی انتخاب شود.

Easyen.ru> پروژه های دانشجویی توسط

تم هاشخصی پروژه ها بر جغرافیا.

Multiurok.ru> موضوعات فردی

شخصی پروژه بر جغرافیابر روی موضوع"زیباترین..."

شخصی پروژه. برانضباط: " جغرافیا". بر روی موضوع"زیباترین مکان های جهان." کارمن سعی کردم مطالبی را از اینترنت - منابع زیباترین مکان های روی کره زمین جمع آوری کنم.

Infourok.ru> پروژه انفرادی برای

تم ها پروژه ها بر جغرافیا 3-11 سلول خلاصه...

تم ها پروژه هاو تحقیق آثار برموسیقی در این لیست ... در این لیست جذاب ترین موضوعات برای تحقیق به دانش آموزان مدرسه ارائه می شود پروژه ها برموسیقی

H.120-bal.ru> موضوعات پروژه جغرافیا

تم ها پروژه هاو تحقیق آثار بر جغرافیابرای...

تم ها پروژه ها بر جغرافیا: 1. آب مهد حیات است 2. آب ثروت ماست 3. آب اساس زندگی روی زمین است 4. آب راز مقدس طبیعت است 5. آب. بر جغرافی 1. منابع اطلاعات جغرافیایی. 1.1 پلان سایت.

Docplayer.ru> تم های پروژه و

مواد بر جغرافیابر موضوع: تم هاپژوهش آثار...

جالب هست تم هاپژوهش آثار بر جغرافیابرای همه کلاس ها پروژه

Nsportal.ru> مطالب مربوط به جغرافیا توسط

تم هاپژوهش آثار بر جغرافیا

تم ها پروژه ها بر جغرافیا: آب مهد حیات است آب ثروت ماست آب اساس زندگی روی زمین است آب راز مقدس طبیعت آب است. وضعیت و خواص اساسی آن آب: دیروز، امروز، فردا منابع آبی جهان آب ...

Poisk-ru.ru> موضوعات تحقیق

تم هاپژوهش آثار بر جغرافیا

تقریبی تم ها پروژه هاو خلاق آثاردر 5 کلاس ریاضی. کلاس. موضوع"اعداد صحیح". · جادوی اعداد "تصویر موسیقی روسیه." "موسیقی سلاحی در مبارزه برای صلح و آزادی است." تم هاپژوهش آثار بر جغرافیا.

Lektsii.org> موضوعات تحقیق

مواد بر جغرافیابر موضوع: تم هاپژوهش آثار...

جالب هست تم هاپژوهش آثار بر جغرافیابرای همه کلاس ها پروژهایجاد استراحتگاه های جهانی در منطقه قفقاز آب های معدنی... آیا ما یک انبار طبیعی را که باید به پایگاه اقتصادی آینده تبدیل شود، تخریب نمی کنیم؟

Nsportal.ru> مطالب مربوط به جغرافیا توسط

تم ها پروژه هاو تحقیق آثار بر جغرافیا

تم هاپژوهش آثار بر جغرافیا فدراسیون روسیه... پژوهش کارو پروژه ها بر جغرافیاروسیه: آمور، بایکال باشکوه - میراث روسیه بایکال - خلقت منحصر به فرد طبیعت بایکال - معجزه طبیعت بایکال - مروارید روسیه بایکال ...

Fizkultika.ru> موضوعات پروژه ها و

خلاق و تحقیق کاردانش آموزان ...

"توسعه پروژهایجاد یک پارک ملی در تانزانیا "Kivtoriy". طبیعت بکر تانزانیا گردشگران بیشتری را به خود جذب می کند. بر جغرافیابر موضوع"ژاپن" توسط دانش آموزان کلاس یازدهم ارائه آموزشی تهیه کرد.

Briel.faito.ru> خلاق و

تم ها پروژه ها بر جغرافیا، درجه 9

الکساندر هومبولت و کارل ریتر بنیانگذاران کلاسیک هستند جغرافیا... بلایای انسانی در طبیعت بخار آب در جو تأثیر انسان بر اقلیم جغرافیاو نظریه سیستم های عمومی جغرافیاگردشگری بین المللی

School40.edu.yar.ru> موضوعات پروژه جغرافیا

تم ها پروژه ها بر جغرافیااطلاعات R.I

N.-i. پروژه n در 5) جغرافیاگردشگری بین المللی R.A. 6) تأثیر بحران اقتصادی جهانی 2008-2009. بر اقتصاد روسیه تم ها"منطقه خود (منطقه)، ASSR". امتحان بر جغرافیا... روش شناسی تدریس جغرافیا.

MirZnanii.com> موضوعات پروژه جغرافیا

پروژه کار بر جغرافی.docx - پروژه کار کنید...

پروژه کار بر جغرافی موضوع: در دنیای حرفه های جغرافیایی. 1. رابطه را کاوش کنید جغرافیابا حرفه مردم 9. اهداف پروژه 2. محافظت از ...

Znanio.ru> کار طراحی روی

پروژه بر جغرافیابر روی موضوعنقش آب به عنوان منبع ...

سرپرست. معلم جغرافیاسیدورووا V.M. کار کنید پروژه موضوع

Metod-kopilka.ru> پروژه جغرافیا برای

پژوهش پروژه بر جغرافیا(OPD FGOS) روشن است موضوع...

پژوهش پروژه. موضوع: "و با این حال تبدیل می شود ...!" در بالا پروژه 4 روش Bychkov A.V پروژه هادر یک مدرسه مدرن - M.، 2000. 5. V. Krylova "فعالیت های پروژه دانش آموزان بر جغرافیا” “جغرافیا«پیوست 1 سپتامبر، شماره 22، 2007

Xn - j1ahfl.xn> پروژه تحقیقاتی

پروژه بر جغرافیا

پروژه بر جغرافیا... سفارت بزرگ به اروپا فرستاده شد که به آن تم ها، ما بر ارتباط آن تمرکز کردیم، در مورد چگونگی این موضوعجالب است که چگونه بر واقعیت های زندگی امروزی تأثیر می گذارد.

Rpp.nashaucheba.ru> پروژه نرم افزاری

پروژه بر جغرافیابر روی موضوعنقش آب به عنوان منبع ...

سرپرست. معلم جغرافیاسیدورووا V.M. کار کنیددر شرایط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، دانش آموزان باید در پایان سال محافظت کنند پروژه... گروهی از دانش آموزان انتخاب شدند موضوعدرباره آب و با عنوان «نقش آب به عنوان منبع حیات بر روی زمین».

Metod-kopilka.ru> پروژه جغرافیا برای

پروژه بر جغرافیا موضوع

صفحه 1. پروژه. توسط جغرافیا. موضوع: "صحرا". تکمیل شده: سرپرست موضوعبرای پروژه«صحرا» چون همیشه به آن علاقه داشتم جغرافیا... می خواستم درباره بیابان ها بیشتر بدانم.

Mognovse.ru> پروژه جغرافیا

طراحی، کار خلاقانه در جغرافیا

این لیست نشان می دهدموضوعات پروژه ها، تحقیقاتی و کارهای خلاقانهبر اساس جغرافیا برای دانش آموزان کلاس 5 - 6 با هدف کلی تر، با استفاده از آن می توانید تحقیقات، درس ها، پروژه های جالبی را در بخش های مختلف جغرافیا انجام دهید.

کلاس 5-6

طرح

طرحی از منطقه یک بخش خاص از هنر را ترسیم کنید. تاتائوروو.

کالیدوسکوپ آب و هوا (عکس ها، نقاشی هایی که شرایط مختلف آب و هوا را به تصویر می کشند).

کوه ها از کجا می آیند

تاریخچه ظهور نقشه، قطب نما، کره زمین، تلسکوپ.

حیوانات در حال انقراض کتاب سرخ جمهوری ما

جدول زمانی اکتشافات.

پروژه آینده سیاره

مخازن منطقه ما رودخانه های منطقه ما به کجا می ریزند؟ چرا آب ها خشک می شوند؟

بیوسنوزهای منطقه ما

ویژگی های پوشش گیاهی در حال رشد در قلمرو ایستگاه Tataurovo و مناطق مجاور.

استفاده منابع طبیعیمنطقه ما

نقشه سفر (فیلم با تصاویر سفر به نقاط مختلف کره زمین).

یک نقاشی بکشید که نشان می دهد چگونه ظاهر یک شی که به ناظر نزدیک می شود تغییر می کند (طراحی جدول، ایجاد روش هایی برای تعیین فاصله تا یک شی)

بازی "دفن گنج" یا "در جستجوی گنج" با استفاده از مفاهیم آزیموت، مقیاس، مختصات جغرافیایی.

اطلاعاتی در مورد آزمایشی که حرکت آب را در یک چرخه نشان می دهد تهیه کنید (آزمایشی را در حضور بزرگسالان انجام دهید).

مدل هایی از اشکال مختلف نقش برجسته.

"پست بطری" طرحی است برای ارسال پست احتمالی با استفاده از نظم حرکت آب در جریان.

ساخت دستگاه تعیین جهت و قدرت باد، اندازه گیری میزان بارندگی.

سیارات را بر اساس طرح مقایسه کنید: فاصله از خورشید، اندازه، حجم، جرم، نور خورشید، دمای میانگین... تعیین کنید که چه الگوهایی را می توان از این مقایسه متمایز کرد.

داستان دروغ است، اما اشاره ای در آن وجود دارد. پدیده های جغرافیایی در افسانه ها و افسانه ها.

وضعیت زیست محیطی وطن کوچک من.

قدیمی ترین تصاویر کارتوگرافی (برای ردیابی تغییرات در توسعه علم نقشه برداری)

نقشه های پرتولان قرون وسطی (نقشه های قطب نما) و تأثیر آنها در توسعه ناوبری و نقشه برداری.

جغرافیا در چین و هند در قرون وسطی. کارتوگرافی چینی و تفاوت آن با اروپایی

نفوذ شرایط طبیعیدر مورد صفات مردم (سنت، آداب، ادیان، پوشاک، غذا و ...)

آب از کجا روی زمین آمده است؟ آیا آب پیر می شود؟ داستان حضرت نوح و واقعیت طوفان؟

اسرار طبیعت. چرا هوای ابری اغلب اتفاق می افتد، اما همیشه باران نمی بارد؟ چرا ابرها به زمین نمی افتند؟ برف در عرض های جغرافیایی استوایی افسانه یا واقعیت؟

پژوهش

آزمایش هایی که فرآیندها و پدیده های طبیعی (حرکت آب در چرخه، تشکیل بارش جوی، تشکیل طوفان، سونامی و غیره) را نشان می دهد. آزمایش را در حضور بزرگسالان انجام دهید.

کاتالوگ مواد معدنی، سنگ های قیمتی سیبری شرقیو جمهوری بوریاتیا ..

جمع آوری سنگ از منطقه خود.

کار تحقیقاتی: "اکوسیستم سایت قلمرو سکونتگاه Tataurovo"

مقاله تحقیقاتی: "چگونه در محل دفن زباله یک میلیون درآمد داشته باشیم؟"

کار پژوهشی "استفاده منطقی از منابع طبیعی"

پروژه استخراج مواد معدنی دوستدار لیتوسفر.

کار تحقیقاتی "انواع حرکت پوسته زمین در قلمرو ایستگاه Tataurovo"

کار تحقیقاتی "تقویم آب و هوای مردم" (برای پیگیری مطابقت علائم عامیانه در مورد آب و هوا با واقعیت)

چه چیزی می توانید از آب دریا بدست آورید؟

سنگ های منطقه ما

آیا ممکن است یک آتشفشان در حیاط خلوت من شروع به فوران کند؟

باد منطقه ما بلند شد.

خلاق

ساخت یک افسانه "سفر یک قطره کاپیتوشا، یک دانه شن و غیره". یا "افسانه برگ پاییزی، دانه های برف ، قطرات آوریل ، باران تابستانی ". می توان آن را در قالب یک کتاب با تصاویر، نوار فیلم، تئاتر عروسکی یا به صلاحدید شما تنظیم کرد.

طرح "ترکیب هیدروسفر" را با استفاده از نقاشی ها، عکس ها رنگارنگ طراحی کنید.

ساختن داستان-معماهای "پل ناخدا" درباره سایت های جغرافیایی، جایی که ویژگی های آن مشخص خواهد شد، اما نامی ذکر نشده است. فرم دلخواه است.

ترسیم جدول کلمات متقاطع، پازل ها، کلمات متقاطع با کلمه "جغرافیا" و سایر اصطلاحات جغرافیایی

فرهنگ لغت رنگارنگ اصطلاحات مفاهیم مورد مطالعه (یعنی با پیوست نقاشی ها و توضیح مفاهیم در فرهنگ لغت ها و کتب مرجع)

تحلیل و بررسی داستان: «نقش منظره در افشای تصاویر».

"من یک آتشفشان هستم"، منعکس کننده عملکرد مخرب و خلاقانه آتشفشان ها است.

داستان: "سفر در ماشین زمان"، درباره گذشته و حال قلمرو، پدیده و غیره.

داستان شخصی که پدیده هایی مانند زلزله، فوران آتشفشانی را تجربه کرده است.

ملودی های مربوط به وضعیت اقیانوس را در هنگام آرامش، هیجان خفیف، طوفان، طوفان، طوفان انتخاب کنید.

«سفر در ماشین زمان»، درباره گذشته و حال قلمرو، پدیده و غیره.

بحث: "جغرافیای میتروفانوشکا". دو دیدگاه ارائه دهید: من به این دانش نیاز دارم و به اندازه دانش در مورد…

کلاس 5-6. وظایف اضافی (ادغام با ریاضیات).

1 ... با استفاده از جدول، نموداری از تغییر در محدوده افق مرئی، بسته به ارتفاع محل مشاهده ترسیم کنید. (M: vert 1: 4,000,000, horiz. 1: 100,000)

P - .. نقطه شمالی روسیه 77 * 43 شمالی و نقطه جنوبی 41 * 11 شمالی است. وسعت کشور را از شمال به جنوب بیابید.

پ- ... آیا جسم در قطب و استوا وزن یکسانی خواهد داشت؟

آثار: همه انتخاب شده برای کمک به معلم مسابقه "پروژه مطالعه" سال تحصیلی: همه 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2002/2002/2007/2002 مرتب سازی: بر اساس حروف الفبا جدیدترین

• 15 افسانه در مورد ژاپنی ها

  ژاپن یکی از نزدیک ترین و مهم ترین همسایگان روسیه است. دانش ما از ژاپن و مردم آن اغلب حاوی افسانه ها و افسانه های بی اساس است تا حقیقت. نویسندگان در کار خود سعی خواهند کرد برخی از این افسانه ها را از بین ببرند و ما را به ژاپن آنطور که هست نزدیکتر کنند و نه آنطور که ما به تصورش عادت کرده ایم.

• 7 عجایب

  این کاربرای استفاده گروهی و فردی در درس های جغرافیا، تاریخ، ادبیات، MHC و غیره در نظر گرفته شده است. با موضوع «جغرافیای تمدن های جهان» تکمیل شده است. حاوی اطلاعاتی در مورد کلاسیک و شگفتی های مدرنسوتا. ما خانه مشترک- سیاره زمین. حفظ میراث فرهنگی یکی از مهمترین وظایف ساکنان کره زمین است! بنابراین، هدف کار بازآفرینی میراث فرهنگی کره زمین در قالب یک ارائه چند رسانه ای با شعار "حالی بدون گذشته وجود ندارد!"

• این اثر در مورد برندگان مسابقه "7 عجایب روسیه" می گوید که در سال 2007-2008 برگزار شد. در آن شما می توانید اطلاعات جالب و آموزنده ای در مورد هر یک از برندگان معجزه بیابید: در مورد کلیسای جامع سنت باسیل، در مورد Peterhof، در مورد Mamayev Kurgan، در مورد دریاچه بایکال، در مورد کوه البروس، در مورد دره آبفشان ها و در مورد ستون های هوا.

• آن سوی اقیانوس ها تا استرالیا

  نویسنده این اثر یک سفر واضح در سراسر استرالیا انجام می دهد، با تاریخچه کشف این قاره، با شهرهای بزرگ، با گیاهان و جانوران منحصر به فرد آشنا می شود. این اثر منعکس کننده اصالت و جذابیت منحصر به فرد این کشور شگفت انگیز است، از اطلاعات تاریخ، جغرافیا، زیست شناسی استفاده می کند.

• الکساندر فون هومبولت - der größte deutsche Gelehrte und Reisende

  این اثر ایده A. Humboldt را به عنوان بزرگترین دانشمند، کاوشگر، مسافر آلمانی تشکیل می دهد که سهم ارزشمندی در توسعه تعدادی از علوم طبیعی داشته است، و بنیانگذار رشته های علمی مانند اقلیم شناسی، منظر شناسی، جغرافیای فیزیکی، جغرافیای گیاهی

• همه چیز در مورد کانادا

  کار به صورت ارائه به زبان انگلیسی ارائه شده است. او تاریخ کانادا، طبیعت، مناظر، جمعیت، سنت های آن را معرفی می کند.

• منطقه آلتای مروارید سیبری است

  این اثر به قلمرو آلتای، طبیعت باشکوه و مردم شگفت انگیز آن اختصاص دارد. اطلاعات و عکس هایی را ارائه می دهد که در مورد زیبایی صحبت می کند قلمرو آلتای... کار به زبان انگلیسی انجام شد.

• استرالیا

  ارائه در مورد استرالیا به زبان انگلیسی.

• حیات وحش استرالیا

  از شما دعوت می کنیم به استرالیا سفر کنید. می توانید از طبیعت شگفت انگیز این کشور لذت ببرید و حیوانات شگفت انگیزی را ببینید.

• کانادا

  جغرافیا، تاریخ، جمعیت کانادا. کار به زبان انگلیسی انجام شده است و می توان از آن به عنوان یک ماده جغرافیایی منطقه ای استفاده کرد.

• کانادا

  این اثر را می توان در یک درس انگلیسی که به مطالعه کشورهایی که در آنها اختصاص دارد، استفاده کرد زبان انگلیسیتوسط دولت به رسمیت شناخته شده است. این ارائه به شما این امکان را می دهد که با کانادا، با جغرافیا و سیستم سیاسی آن آشنا شوید.

• کانادا (از دریا به دریا)

  مایلیم توجه شما را به یک کار اطلاعاتی خاص کشور که در قالب ارائه به زبان انگلیسی انجام شده است جلب کنیم. تصاویر رنگارنگ درک شما را از کانادا گسترش می دهند.

• کانادا: یکسان و متفاوت

  این اثر یک سفر رنگارنگ کوتاه در سراسر کانادا است. در طول سفر می توانید با طبیعت (رودخانه ها، دریاچه ها، کوه ها) و دنیای حیوانات این کشور آشنا شوید، از آن دیدن کنید. مناطق مختلف، شهر، مناظر اتاوا و کبک، تورنتو و مونترال و حتی برخی را تحسین کنید. حقایق تاریخیو همچنین نمادهای دولتی کشور.

• قهوه خانه CoffeeMann

  توضیحاتی در مورد فضای داخلی و منوی کافه CoffeeMann. کار به زبان انگلیسی انجام شد.

• کریمه محل رویای من است

• دره مرگ

  این پروژه به زبان انگلیسی در قالب یک ارائه و مقدمه ای بر واقعیت های جغرافیایی ایالات متحده است.

• Die Rolle von Deutschland در اتحادیه اروپا

  این اثر درباره آلمان و نقش آن در فعالیت های اتحادیه اروپا می گوید. کار بر روی این پروژه نشان داد که باید به طور مداوم مهارت های فنی خود را بهبود بخشید، دانش را توسعه دهید، گسترش دهید واژگانبر آلمانیو گرامر را تکرار کنید. ارائه و گزارش به زبان آلمانی انجام شد.

• استرالیا را کشف کنید

  کار معرفی یکی از جالب ترین کشورهاجهان - استرالیا ساخته شده به زبان انگلیسی.

• آمریکا را کشف کنید

  مقاله تحقیقاتی در مورد مطالعات منطقه ای با ارائه رنگارنگ جاذبه های اصلی و مکان های طبیعی ایالات متحده، نمادهای ملی و تعطیلات. این کار انواع نقشه های جغرافیایی را ارائه می دهد.

• کشف اتیوپی

  این اثر جنبه های اصلی را پوشش می دهد زندگی مدرناتیوپی اطلاعات به دست آمده از رسانه های چاپی محلی به زبان انگلیسی.

• هر کشوری نشانه های خاص خود را دارد

  نویسندگان اثر شما را به سفر و آشنایی با تاریخ مشهورترین مکان های دیدنی ده کشور دعوت می کنند. این کار را می توان در کلاس های 9-11 برای مطالعه در فعالیت های فوق برنامه و همچنین برای انجام یک مسابقه استفاده کرد.

• شرق یا غرب - خانه بهترین است؟

• مصر - همانطور که من می بینم

  این اثر اطلاعات جالب و آموزنده ای در مورد مصر و مرکز گردشگری شرم الشیخ واقع در آن ارائه می دهد. کار به زبان انگلیسی و بر اساس برداشت های شخصی دانش آموز از سفر به کشور است.

• کشورهای انگلیسی زبان

  امروزه زبان انگلیسی زبان ارتباطات بین المللی است و تعداد زیادی از مردم در سراسر جهان به آن صحبت می کنند. ما این موضوع را به این دلیل انتخاب کردیم که انگلیسی را دوست داریم و دوست داریم به دوستان، اقوام، همکلاسی های خود در مورد کشورهای انگلیسی زبان بگوییم. ما یک نظرسنجی از دانش‌آموزان کلاس 5 مدرسه شماره 2 خود در ولادیووستوک انجام دادیم که در نتیجه آن متوجه شدیم که دانش‌آموزان ژیمناستیک دانش خوبی از کشورهای انگلیسی زبان دارند.

اندازه: px

شروع نمایش از صفحه:

رونوشت

1 موضوعات پروژه ها و کارهای تحقیقاتی در جغرافیا برای دانش آموزان پایه نهم موضوعات کار تحقیقاتی در جغرافیا: 1. منابع کشاورزی اقلیمی شهر من 2. مجموعه کشت و صنعت منطقه: وضعیت فعلی، مشکلات و چشم انداز توسعه 3. کوه های یخ 4. آلپ 5. کوپید باشکوه 6. مناظر شهری انسانی 7. لندفرم های انسانی در قلمرو منطقه من 8. فاجعه آرال. علل و پیامدها 9. بارش جوی زمین 10. آبشارهای بزرگ جهان 11. دریاچه های بزرگ. 12. مسافران بزرگ و آنها اکتشافات جغرافیایی 13. کشورهای بزرگ تشنگی (بیابانها) 14. کشورهای باشکوه 15. منجمد دائمی. ریزش خاک و کمانش جامدات 16. ارتباط بین نقش برجسته و طبیعت سرزمین بومی. مدیریت طبیعت 17. تأثیر فعالیتهای انسانی بر گرمایش جهانی 18. تأثیر عوامل انسانی بر وضعیت منابع آبیروستاها 19. تأثیر گردشگری آبی بر تغییرات پهنه ساحلی رودخانه 20. تأثیر گازی شدن بر اکولوژی منطقه 21. تأثیر ویژگی های جغرافیاییروی نمادهای ملی کشور 22. تأثیر موقعیت جغرافیایی بر زندگی مردم منطقه ما 23. تأثیر تغییر اقلیم بر حیات وحش 24. تأثیر هوای هوا بر سلامت انسان 25. تأثیر اقلیم خرد بر سلامت انسان. 26. تأثیر یخبندان دائمی بر محیط زیست 27. تأثیر جایگاه زنان در جامعه بر وضعیت جمعیتی کشور 28. تأثیر فعالیت اقتصادیبر وضعیت خاک 29. تأثیر رنگ هاشهرها برای سلامتی ساکنانش 30. آب های داخلی منطقه ما 31. آب و نقش آن در طبیعت 32. آب روی زمین 33. آب شگفت انگیزترین مخلوق طبیعت است. موضوعات پروژه های جغرافیایی: 1. آب مهد حیات است 2. آب ثروت ماست 3. آب اساس زندگی روی زمین است 4. آب راز مقدس طبیعت است 5. آب. وضعیت و خواص اساسی آن 6. آب: دیروز، امروز، فردا 7. منابع آبی جهان 8. آب برای فرزندان ما 9. بخار آب موجود در جو 10. تأثیر انسان بر اقلیم 11. هوای اطراف ما 12. فرصت های گردشگری توسعه در شهر ما 13 امکان توسعه گردشگری اکولوژیک در شهر ما 14. نتایج احتمالی گرمایش جهانی 15. پیدایش حیات بر روی زمین

2 16. آتشفشان معجزه طبیعت است 17. آتشفشان و چرا با آتش نفس می کشد 18. آتشفشان روی زمین 19. اسرار آتشفشانی 20. آتشفشان ها، افسانه ها و واقعیت 21. آتشفشان ها و آتشفشان ها 22. سواد جغرافیایی جمعیت (نتیجه یک بررسی جامعه شناختی در منطقه ما) 23. سواد جغرافیایی دانش آموزان مدرسه ما 24. جنبه های جغرافیایی مشکلات جهانی مدرن بشر 25. نام های جغرافیایی منطقه ما (شهر) 26. مشکلات جغرافیایی شهرنشینی (به عنوان مثال منطقه ما) 27. جغرافیا قابل اعتماد و باورنکردنی است. علمی و تخیلی 28. جغرافیا و هندسه شهر من 29. جغرافیا و نقاشی 30. جغرافیا روی اسکناس 31. آثار طبیعی زمین شناسی 32. هرالدریک شهرها و مراکز منطقه ای منطقه ما 33. نشان سرزمین مادری 34. جبل الطارق 35. تحقیقات هیدرولوژیکی 36. مطالعات آب و هواشناسی و هیدروشیمی حوضه رودخانه 37. هیدروسفر 38. نیروگاه های برق آبی کشور من 39. خاک رس و کاربرد آن 40. سنگ های اطراف شهرمان 41. شهر آینده 42. شهرهای جهان 43. شهرهای میلیونر 44. پرچم ملی به نوعی آینه کشور است. 45. گرانیت به عنوان سنگ 46. حرکت پوسته زمین 47. تخریب زمین در نتیجه تأثیر انسان زایی (به عنوان مثال از شیب همسایگی من) 48. تخریب رودخانه های کوچک 49. بار جمعیتی 50. مشکل جمعیتی 51. وضعیت جمعیتی مدرسه 52. وضعیت جمعیتی منطقه ما 53. وضعیت جمعیتی کشور ما 54. پیش بینی بلند مدت آب و هوا بر اساس علائم مردمی 55. دیدنی های شهر من 56. سنگهای قیمتی 57. ریشه های کهن شهر جوان. (مسیر گشت و گذار در اطراف شهر) 58. زندگی در سرزمین گرم 59. مسکن مردمان جمهوری های اتحادیه سابق استونی، لتونی، لیتوانی، بلاروس، اوکراین، مولداوی، گرجستان، ارمنستان و آذربایجان 60. مسکن مردمان جهان. مسکن عشایر 61. ساکنان صحرا 62. رمز و راز مواد معدنی 63. سرزمین های حفاظت شده 64. خاستگاه و حیات زمین شناسی در منطقه من 65. مقاومت ساختمان ها در برابر زلزله و زلزله 66. زلزله نیروی قدرتمندی است 67. زلزله و مردم 68. زمین "در خشم" است 69. زمین: شکل، اندازه، تصویر روی نقشه ها

3 70. ارزش آب در حیات زمین 71. ارزش حفظ میراث تاریخی و فرهنگی. 72. از تاریخ کره زمین 73. تغییر اقلیم 74. تغییر شرایط آب و هواییدر دوره پاییز در سه سال گذشته در شهر ما 75. کاوش در مخزن ما 76. کاوش وضعیت هنررودخانه من 77. بررسی توپونیومی در بررسی ژئواکولوژیکی قلمرو شهرمان و اطراف آن 78. حقایق جالب در مورد آب 79. حقایق جالب در مورد پرچم های ایالتی 80. تحقیق خاک در قلمرو مدرسه 81. تحقیق خاک در قطعه آزمایشی آموزشی 82. بررسی پوشش برف در حریم مدرسه 83. تحقیق در مورد گردشگری نوین 84. ویژگیهای تاریخی - جغرافیایی و اجتماعی - اقتصادی توسعه منطقه ما در نشانهای 85. عوامل تاریخی و جغرافیایی در نشانهای شهرها و مناطق منطقه ما 86. گشت تاریخی و زمین شناسی در مرکز شهر 87. آثار فرهنگی تاریخی و زمین شناسی منطقه ما 88. تاریخچه نقشه برداری 89. تاریخچه قطب نما 90. تاریخچه کشف مسیر دریای شمال 91. تاریخچه از توسعه وطن کوچک من، روستای من 92. ناپدید شدن گیاهان و حیوانات منطقه ما 93. سرزمین ناپدید شده 94. یک قطره آب در اقیانوس جهانی 95. هوای هوا 96. کارست 97. فرآیندهای کارست در منطقه ما 98. نقشه متر ایرا روی ما میز غذاخوری 99. نقشه کشی 100. باران اسیدی 101. گنج در زمین 102. گنج زیر پا 103. طبقه بندی گردبادها و پدیده های جوی مرتبط با آنها 104. اقلیم 105. آب و هوای شهر ما و تأثیر آن بر حمل و نقل 106. تغییرات اقلیمی زمین و سلامت انسان (به عنوان مثال بیماری فشار خون بالا) 107. شرایط اقلیمی شهر بزرگو اطراف آن به عنوان مثال از شهر ما 108. شرح جامع رودخانه ما 109. اکتشاف فضایی جنگل زدایی 110. منطقه ای که در آن زندگی می کنم 111. سیگنال هشدار کتاب قرمز 112. کریستال ها. نقش آنها در طبیعت و زندگی انسان 113. خون زمین 114. بزرگترین تجمعات شهری در جهان 115. "ما کی هستیم؟ ما چه هستیم؟" سرشماری دانش آموزان مدرسه 116. افسانه ها به عنوان روشی برای مطالعه تاریخ و جغرافیای سرزمین مادری 117. ریه های سیاره ما 118. مسیر جستجوی کاپیتان گرانت (طبق کتاب جی. ورن "فرزندان کاپیتان گرانت") 119. مواد معدنی منطقه ما 120. دنیای سنگ و گذشته زنده زمین (در مثال سنگ و فسیل) 121. دنیای نام ها: گذشته در حال 122. دنیایی که در آن ما زندگی می کنیم 123. وطن کوچک من

4 124. ناوبری: گذشته و آینده 125. سیل و عوامل خطر در شهر من. 126. نشانه های مردم در آب و هوای مدرن. 127. جمعیت کشور مدرسه ما 128. برف معمولی غیر معمول 129. حیوانات غیرمعمول جهان 130. بناهای تاریخی غیرمعمول شهر ما 131. منابع انرژی غیر متعارف. 132. نفت و گاز. 133. نفت و نقش آن در زندگی انسان 134. نفت ثروت طبیعی 135. دشمن: فاجعه برای شهر یا تزئین آن؟ 136. کوههای آتشفشان 137. گردنبند آتش "آتشفشانها" 138. دریاچه ها منبع حیات هستند 139. ازون و تخریب لایه لایه ازن 140. فسیلهای یافت شده در قلمرو 141. اقیانوس و منابع آن 142. اقیانوس ها و ساکنان آنها.13 ساکنان آن. دریاها روی زمین اصلا بیهوده نیست 144. اقیانوس های سیاره 145. محیط زیست و سلامت انسان 146. تعیین ارتفاع زمین از سطح دریا با استفاده از فشار اتمسفر. 147. تعیین خصوصیات خاک 148. جهت گیری روی زمین 149. مناطق طبیعی ویژه حفاظت شده کشور 150. مناطق طبیعی حفاظت شده ویژه جهان 151. باد در کجا می وزد 152. رنگین کمان در کجای آسمان ظاهر می شود؟ 153 مناطق و گیاهان طبیعی حفاظت شده 154 ارزیابی وضعیت زیست محیطیرودخانه ها 155. بناهای تاریخی شهر 156. آثار طبیعی منطقه من 157. پارک های شهر ما 158. غارها. زیباترین غارهای جهان 159. غارها. زیباترین غارهای کشورم 160. آب و هوا و نشانه های مردمی 161. آب های زیرزمینی زمین 162. شناخت جهان در سفر 163. منابع معدنی 164. منابع معدنی زمین و فضا 165. منابع معدنی منطقه ما 166. سنگ ها و کانی ها 167. پرتره رودخانه من 168. خاک در فرآیند بیوسفر. تحلیل تطبیقی ​​خاک‌های شهر و منطقه بر اساس میزان تأثیرات انسانی. 169. خاک انباری زمین است 170. خاک بخشی از چرخه زندگی است 171. تعطیلات، سنت ها، آداب و رسوم مردم روسیه 172. سفر به دنیای آتشفشان ها، سونامی ها و زلزله ها 173. جزر و مد 174. ماهیت قطب شمال و قطب جنوب: شباهت ها و تفاوت ها 175. ماهیت سرزمین بومی 176. بلایای طبیعی 177. گاز طبیعی 178. مشکل تغییرات آب و هوا

5 179. مشکل امید به زندگی 180. مشکلات حفظ جنگل ها 181. پیش بینی آب و هوا توسط علائم 182. مشکل مواد غذایی 183. حرفه زمین شناس 184. بیابان های جهان 185. راهنمای منطقه ما 186. سفر در شهرها و کشورها 187. سفر به دور وطن کوچک 188. سفر در اطراف سرزمین مادری 189. سفر در اطراف سرزمین مادری 190. سفر در سه دریا 191. دشت و کوه 192. توسعه گردشگری در سرزمین من 193. گیاهان در نمادهای دولتی کشورها 194. گیاهان و جانوران در دنیای هرالدری 195. دنیای گیاهی و جانوری مناطق جنگلی 196. استفاده منطقی از منابع آب 197. رودخانه های منطقه ما 198. منابع تفریحی منطقه ما 199. امداد منطقه ما 200. اسپورن در مجاورت روستا 201. چشمه های سرزمین مادری 202. تولد سیاره زمین 203. متولد از آب نمک 204. نام های روسی در نقشه جهان 205. زیباترین مکان های جهان 206. شفق شمالی 207. اقیانوس منجمد شمالی. تاریخچه مطالعه 208. مسیر دریای شمال 209. اسرار دریاچه های نمک 210. اسرار توپونیوم 211. سیاست جمعیتی مدرن دولت 212. روش های مدرن جهت گیری 213. گنجینه های زمین تحت حمایت بشر 214. گنجینه های زیر پا انرژی خورشیدی، مشکلات توسعه 216. خورشید گرفتگی و تغییر شرایط آب و هوایی 217. ساعت آفتابی 218. نجات رودخانه های کوچک 219. ویژگی های مقایسه ای آتشفشان مدرن در ایسلند و کامچاتکا 220. بلایای طبیعی 221. عناصر صلح 222. عناصر طبیعی پدیده های طبیعیو دلایل آنها 223. کشورهای CIS 224. ساختار پوسته زمین 225. آیا نژادها وجود دارند؟ تاریخچه و پیش بینی 226. اسرار شن 227. اسرار برف و یخ 228. اسرار دانه های برف 229. نام نامگذاری سرزمین ما 230. طبیعت بد آب و هوا ندارد 231. شهرنشینی. شهر به عنوان موضوع تحقیق 232. عوامل مؤثر بر آب و هوا 233. پدیده های پدیدارشناسی در طبیعت جاندار و بی جان 234. پرچم سیاره زمین

6 235. شکل زمین 236. سنگهای رنگی اورال 237. چه چیزی به مکان زندگی من معروف است 238. چه چیزی جایگزین سوزن قطب نما می شود؟ 239. نفت چیست و چگونه در زمین پدیدار شده است؟ 240. مرداب ها چه چیزی را در خود پنهان می کنند؟ 241. آتشفشان ها چه چیزی را در خود پنهان می کنند؟ 242. تکامل بیوسفر 243. تکامل اقلیم 244. مشخصات اقتصادی و جغرافیایی کشور 245. البروس 246. انرژی آینده 247. موزاییک قومی جغرافیایی خانواده من.

برنامه آزمون ورودی جغرافی 1. منابع اطلاعات جغرافیایی. 1.1 پلان سایت. نقشه جغرافیایی پارامترها و عناصر اصلی آنها 1.1.1 مقایسه خصوصیات جغرافیایی

2.2.2.6. جغرافی جغرافیای زمین منابع اطلاعات جغرافیایی توسعه دانش جغرافیاییدر مورد زمین توسعه ایده های یک فرد در مورد جهان. اکتشافات برجسته جغرافیایی مرحله مدرن

نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر یک موضوع برنامه کاریبر اساس برنامه اصلی تدوین شده است آموزش عمومیدر مورد جغرافیای کلاس 6-9 موسسات آموزشی. جغرافیای روسیه.

1 برنامه آزمون ورودی جغرافیا. منابع اطلاعات جغرافیایی گلوبوس. شبکه درجه. موازی ها. نصف النهارها مختصات جغرافیایی:

برنامه جغرافی برای کلاس 6 بخش «جغرافیا. سیاره زمین "(AA Lobzhanidze) 68 (34) ساعت تحصیلی بخش" جغرافیا. سیاره زمین "اولین بخش از بخش های مستقل در سیستم جغرافیایی است

یادداشت توضیحی «شناخت های محلی جغرافیایی» درجه 6 این برنامهگردآوری شده بر اساس: برنامه نویسنده L. V. Makartseva و R. V. Markina برای کلاس ششم مدارس متوسطه. ساراتوف

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه FSBEI HPE "Penza دانشگاه دولتی»موسسه آموزشی به نام V.G. برنامه آزمون ورودی بلینسکی در جغرافی پنزا،

یادداشت توضیحی این برنامه کاری مبتنی بر: یک نمونه برنامه آموزش عمومی پایه در جغرافیا "جغرافیای زمین" (VI کلاس های هفتم) / منتشر شده در مجموعه هنجاری

اقیانوس آرامجمعیت زمین نسبت مردان و زنان مردمان. زبان ها. ادیان ارزیابی وضعیت اکولوژیکی سوئیس تاریخ محلی 1/14 آتشفشان ها. آبفشان. چشمه های آب گرم نمای طرح از بی نظمی ها

فصل اول 1.1 مقدمه. در نتیجه مطالعه بخش، دانش آموزان باید ویژگی ها را درک کنند مرحله مدرنتوسعه علوم جغرافیاییموضوع، موضوع، ساختار، روش ها و منابع جغرافیایی آن

بودجه عمومی شهرداری موسسه تحصیلی"دبیرستان 4"، بلگورود "موافق" رئیس منطقه مسکو Rogulya L.I. صورتجلسه 1 مورخ 28 مرداد 1394 معاون "موافق".

1. یادداشت توضیحی برنامه کاری بر اساس فدرال تهیه شده است استاندارد دولتی، برنامه نمونه آموزش عمومی متوسطه (کامل) و برنامه متوسطه (کامل) عمومی

یادداشت توضیحی برنامه کار جغرافیا برای کلاس هفتم بر اساس برنامه درسی مدرسه است. - تقویم آموزشی سالانه - PLO LLC، MBOU "Lyceum 9"

در جلسه MO در نظر گرفته شده "من تایید می کنم" پروتکل 1 در 2015/08/24 MBOU "Lyceum" MOK 2 "" "معاون مدیر OIA را علامت گذاری کرد. کارگردان Sverdlov V.Ya. Shaforostova M. M برنامه کاری برای جغرافیا 2015

جدول زمانی قسمت عملی برنامه کاری نام انواع کار 1 سه ماهه 2 سه ماهه 3 سه ماهه 4 ربع (کمیت) (کمیت) (کمیت) (کمیت) کار عملی 2 3 3 3 توضیحی

فصل. یادداشت توضیحی برنامه کار در جغرافیا بر اساس مؤلفه فدرال استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی پایه، برنامه تقریبی برای

یادداشت توضیحی برنامه کاری برای موضوع تحصیلی جغرافیا برای دانش آموزان کلاس 7 بر اساس اسناد نظارتی تهیه شده است: 1. قانون فدرال "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه".

آژانس فدرال آموزش مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای دانشگاه ایالتی نووگورود به نام یاروسلاو بخش خردمند جغرافیا،

معلم: Tsygankova I.N. ایمیل: Irinat [ایمیل محافظت شده] Skype: irinatsygan73 برنامه ریزی موضوعی در سراسر جهان برای دانشجویان پاره وقت. دوره های خارجی از راه دور. درجه 2. برنامه کاری

موسسه آموزشی بودجه شهرداری Gymnasium 39 "CLASSIC" CITY DISRICT TOGLIATTI WORK PROGRAM IN GEOGRAPHY درجه 6 تعداد ساعات: مجموع: 34 ساعت در هفته: 1 ساعت UMK

بانک وظایف درجه 5. ماژول 2. Mini 1 Earth و آن ساختار داخلی 1. مشخص کنید کدام یک از عبارات زیر درست و کدام نادرست است؟ درست یا نادرست بودن گزینه ها را مشخص کنید.

اطلاعات در مورد حمایت های مادی و فنی، آموزشی، روش شناختی، اطلاعاتی و فنی از فرآیند آموزشی p / p موضوع برنامه اجرا شده 1. برنامه جغرافیا برای موسسات آموزشی

1. اهداف و مقاصد رشته هدف از مطالعه رشته «بوم شناسی» فراهم آوردن شرایط لازم برای اجرای موفقیت آمیز است. فعالیت حرفه ایسطح دانش در زمینه اکولوژی، فرآیندهای زیست کره،

موسسه آموزشی بودجه شهرداری "دبیرستان اوسیانیکوفسکایا" منطقه اوریول منطقه اوریول "در نظر گرفته شده" در جلسه وزارت آموزش معلمان صورتجلسه ای از رئیس

یادداشت توضیحی برنامه کار در جغرافیا در کلاس 7 بر اساس مؤلفه فدرال استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی متوسطه در جغرافیای پایه تدوین شده است.

یادداشت توضیحی برنامه کاری مطابق با اسناد تنظیمی تهیه شده است: - قانون فدرال "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" مورخ 29 دسامبر 2012 273-FZ. -آموزشی ایالتی فدرال

مؤسسه آموزشی بودجه دولتی متوسطه مدرسه آموزشی 121 "موافق" "تأیید شده" 2013 سرپرست SOSH 121 Smetelev V.S. برنامه کار در جغرافیا کلاس 7 "جغرافیا

تکالیف جغرافیا پایه ششم (مطالعات خارجی). معلم سال تحصیلی 2012-2013: Prokhorova Olga Ivanovna ایمیل: [ایمیل محافظت شده]نیمه دوم سال هیدروسفر منابع آب شیرین روی زمین. خاستگاه زیرزمینی

مؤسسه آموزشی بودجه شهرداری "دبیرستان آموزش متوسطه 18" در جلسه صورتجلسه 1 مورخ 1395/08/29 دانشکده علوم طبیعی مورد بررسی قرار گرفت. پروتکل AGREED NMS 1 از 30.08.2016

ارائه در مورد بیوسفر زمین اکولوژی علم تعامل موجودات زنده با یکدیگر و محیط... زیست توده جرم همه موجودات زنده روی زمین است. عوامل غیر زنده عوامل هستند

شهرداری"منطقه شهری گوریف" المپیاد همه روسی برای دانش آموزان مدرسه در جغرافیا (مرحله مدرسه) سال تحصیلی 2016-2017 درجه 7 بیشترین مقدارامتیاز 56 زمان اجرا 1,5

MINIBRANAUKI روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه ایالتی معماری و مهندسی عمران نیژنی نووگورود" (NNGASU)

پیوست برنامه کاری تقویم - برنامه ریزی موضوعی مواد آموزشی برای سال تحصیلی 2013-2014 موضوع: جهانکلاس: معلم دو بعدی واسیلیوا I.N. تعداد ساعت در سال: 68 ساعت تعداد

یادداشت توضیحی "پروانه بر فراز خلیج" برنامه کاری فعالیت های فوق برنامه "پروانه بر فراز خلیج" برای کلاس های -4 بر اساس جزء منطقه ای برنامه درسی پایه برای آموزش عمومی تهیه شده است.

جغرافیا. دوره اولیه (پایه ششم، 3 ساعت) نکته توضیحی برنامه این دوره مطابق با استاندارد آموزشی جغرافیا تهیه شده و جزء فدرال را به طور کامل اجرا می کند.

موافقت شده توسط شورای آموزش و پرورش تایید شده توسط مدیر MAOU "Lyceum 5" صورتجلسه مورخ 20 N. G. Noskov 20 برنامه باشگاه گردشگری و تاریخ محلی "من تو را دوست دارم سرزمین مادری من!" توضیحی Perm-2014

ChOU VPO "موسسه اقتصاد، مدیریت و حقوق (کازان)" کمیته گزینشبرنامه امتحانات ورودی در رشته "جغرافیا" کازان 2013 با تصمیم بخش شورای آموزشی و روشی منتشر شد.

یادداشت توضیحی اسناد تنظیمی برای تهیه یک برنامه کاری عبارتند از: برنامه درسی پایه موسسات آموزشی فدراسیون روسیه که به دستور وزارت آموزش و پرورش تأیید شده است.

Dashkov and K Publishing and Trade Corporation S. I. Kolesnikov کتاب درسی اکولوژی راهنمای مطالعه

یادداشت توضیحی برنامه کار در جغرافیا بر اساس: استاندارد آموزش عمومی پایه در جغرافیا (سطح پایه) 2004 1089 برنامه نمونه برای آموزش عمومی پایه تدوین شده است.

یادداشت توضیحی برنامه کار بر روی جغرافی درجه 7 ورونکووا،

X. حداقل مورد نیاز برای تجهیزات مؤسسات آموزشی برای اجرای OOP OOP OF OF OF GENERAL BASIC EDUCATION BY GEOGRAPHY p / p نام اشیاء و وسایل حمایت مادی

بازی "طبیعت روسیه" برای دانش آموزان کلاس هشتم نویسنده: معلم جغرافیا آنا استانیسلاوونا دیوکاروا 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 موقعیت جغرافیایی 1 امتیاز میدان روسیه

اداره شهر مورمانسک کمیته آموزش و پرورش

موسسات آموزشی بودجه شهرداری "مدرسه متوسطه دوم مدنوگورسک" مورد موافقت صورتجلسه شورای آموزشی 8 مورخ 29 اوت 2016 مصوبه 228 مورخ 09/01/2016.

تأثیر انسان بر جو مدرس: سوبولوا نادژدا پترونا، دانشیار گروه. GEGH تعادل گاز جو مدتها قبل از ظهور انسان برقرار شده بود.

مؤسسه آموزشی بودجه شهرداری آبکان «دبیرستان متوسطه 12» رسیدگی به جلسه صورتجلسه 20_d SHMO مصوب معاونت UVR 20_y. تایید شده توسط

موسسه آموزشی شهری مدرسه آموزش عمومی پایه گریبانوفسکایا Rodchenkova 1 مورخ 30.08.13. سفارش

یادداشت توضیحی برنامه کاری بر اساس مؤلفه فدرال استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی پایه که به دستور وزارت آموزش و پرورش روسیه تأیید شده است تهیه شده است.

دور آزمون 1. اول سفر به دور دنیااکسپدیشن انجام داد: الف) اسپانیایی ب) پرتغالی ج) انگلیسی د) روسی 2. زاویه میل محور زمین به صفحه مداری: الف) 0 0 ب) 33.5

درس: هیدروسفر زمین. معلم زیست شناسی اقیانوس جهانی: Pritsker E.S. هدف: - مطالعه هیدروسفر زمین. - القای احترام به آب - گسترش دانش در مورد معنای آب در طبیعت - توسعه توانایی

یادداشت توضیحی برنامه کاری بر اساس استاندارد ایالتی فدرال آموزش عمومی متوسطه (کامل) برای سطح پایهو برنامه درسی پایه فدرال، با در نظر گرفتن

متن سوال 1 موضوع "بوم شناسی جهانی" چیست نام آزمون: تست های رشته " اکولوژی جهانی"در نظر گرفته شده برای دانشجویان رشته تخصصی: بوم شناسی، سال سوم 2 در چه سالی برگزار شد

مطالب خواننده عزیز!... 10 پیشگفتار ... 11 مقدمه. بوم شناسی. مروری کوتاه بر توسعه ... 13 1. موضوع و اهداف اکولوژی ... 13 2. تاریخچه توسعه اکولوژی ... 17 3. اهمیت اکولوژی

Semchuk Irina Mikhailovna معلم مدرسه ابتدایی موسسه آموزشی شهری مدرسه جامع ابتدایی منطقه 40 تیومن. Surgut بررسی آثار در جهان محیط زیست