موضوعات مقالات در مورد زبان و ادبیات روسی. حقایق جالب در مورد زبان روسی

زبان روسی یکی از بهترین هاست زبان های پیچیدهدر جهان. این نه تنها در سراسر قلمرو اتحاد جماهیر شوروی سابق، بلکه بسیار فراتر از مرزهای آن صحبت می شود. روسی یکی از زبان های کاری سازمان ملل است.

این زبان به عنوان هندواروپایی طبقه بندی می شود و با زبان هایی مانند لاتین و یونانی ارتباط دارد. بستگان روسی را می توان با خیال راحت اوکراینی و بلاروسی نامید. V در روسیتعداد زیادی کلمات وام گرفته شده دایره لغات او با زبان های آلمانی، فرانسوی، انگلیسی و دیگر زبان ها غنی شده است.

اسرار زیادی در زبان روسی وجود دارد. الفبای آن حاوی همان حروفی است که در زبان لاتین وجود دارد که از نظر ظاهری مشابه هستند، اما از نظر صدا متفاوت هستند. الفبای روسی حتی حروفی دارد که اصلاً صدا ندارند ("ب" و "ب"). و بعضی از حروف اصلاً چندین صدا را منتقل می کنند: "E" - [yo] و "E" - [ye]. در مورد حرف "E"، پس روی حرف دو نقطه، به عنوان یک قاعده، منعکس نمی شود و به "E" تبدیل می شود. گیج شدن زمان زیادی نمی برد.

اگر در مورد درخواست تجدید نظر به زبان روسی صحبت کنیم، همه چیز در اینجا آسان نیست. اخیراً از کلمه "رفیق" برای این اهداف استفاده شده است. همه چیز تغییر کرده است و دیگر کسی از این کلمه استفاده نمی کند. امروزه اغلب می توانید آدرس هایی مانند "خانم ها / آقایان" را بشنوید. موافقم، تا حدودی مضحک و حتی گاهی غیرطبیعی به نظر می رسد. جدا کردن افراد بر اساس جنسیت ("زن" و "مرد") به نوعی بی ادبانه است. در زبان روسی مدرن، هنوز جذابیت جهانی پیدا نشده است و مردم با برقراری ارتباط با یکدیگر، خود کلمه درخواستی را انتخاب می کنند که برای موقعیت مناسب است.

شایان ذکر است که فعل "بودن" که بر خلاف بسیاری از زبان های دیگر، در زمان حال در روسی استفاده نمی شود. این فعل فقط در زمان های گذشته یا آینده استفاده می شود.

جمله به زبان روسی یا بهتر است بگوییم ترتیب کلمات نیز موضوع جالبی است. شما می توانید کلمات را به ترتیب آزاد قرار دهید. به عنوان مثال: "او به پیاده روی می رود" - به سادگی به این معنی است که او به پیاده روی می رود. اما «او به پیاده روی می رود» (با لحن ضمیر) به این معنی است که او است و نه هیچ کس دیگری. «لَمْ أَرْجَعُونَ» - یعنی به گردش می رود، نه جای دیگر. "او به پیاده روی می رود" - به این معنی است که او است و نه شخص دیگری که به پیاده روی می رود. از این مثال ها می توان نتیجه گرفت که معنای یک جمله بسته به ترتیب کلمات در آن می تواند به شدت تغییر کند.

برای ایجاد سوال از یک جمله، کلمات موجود در آن نیازی به تغییر ندارند. در یک سخنرانی، سؤال باید فقط با لحن و در نامه - با علامت سؤال در پایان جمله: "آیا او در محل کار است" یا "آیا او در محل کار است؟" تاکید شود.

اگر در مورد اعداد صحبت کنیم، فقط "1" و "2" جنس دارند. به عنوان مثال: "یک دست / یک بینی"، "دو دست / دو چشم"، اما "سه سر / انگشت". افعال زمان حال نیز جنسیت ندارند ("او می نویسد") که نمی توان در مورد گذشته گفت ("او نوشت" ، "او نوشت").

و انیمیشن به زبان روسی نیز چیزی شگفت انگیز است. به عنوان مثال، "مرده" و "متوفی" اشاره به اسم جانداراما «جسد» بی جان است.

هنگام نوشتن بسیاری از کلمات روسی، مردم اغلب اشتباه می کنند. به عنوان مثال، در کلمه ای مانند "سوپ کلم" اکاترینا، ملکه روسیه، موفق به 8 اشتباه شد. نه تنها املا در زبان روسی دشوار در نظر گرفته می شود، بلکه پیچاندن زبان نیز دشوار است.

دانلود:

پیش نمایش:

مقاله در مورد زبان روسی با موضوع:

"توضیح طبیعت در دروس روسی زبانینه تنها احساسات و تجربیات قهرمانان ادبی را آشکار می کند، بلکه کلید رشد تفکر و تخیل خلاق دانش آموزان است.

معلم دبیرستان شماره 461 سن پترزبورگ انیچنکو تامارا نیکولاونا.

امروز در مدارس توجه ویژهبه رشد تفکر کودکان پرداخت می شود. موفقیت همه آموزش ها به نحوه تسلط آنها در گفتار بستگی دارد: دانش خوب زبان رمز موفقیت در مطالعه همه موضوعات است. دوره مدرسه... جایگاه ویژه ای در کار معلم در توسعه گفتار، آموزش ترکیب است. آموزش درست و زیبا نوشتن انشا به کودکان کار بسیار پر زحمتی است. فقط کار روزانه روی جذب هنجارها زبان ادبیدر تمام دروس نتایج مثبت می دهد.

K.D نوشت: «زبان مردم. اوشینسکی بهترین رنگ، هرگز محو و شکوفا نشده در کل زندگی معنوی او است ... ". دانش آموز با تسلط بر زبان مادری می آموزد که ماهیت و روابط بین افراد را درک کند، با شادی ها و غم های نسل های قدیمی آشنا شود، با میل آنها به مبارزه آشنا شود، به خلاقیت هنری مردم و بهترین نویسندگان آنها بپیوندد. هیچ مربی بهتر از زبان مادری وجود ندارد و مدرسه احترام و عشق را نسبت به او پرورش می دهد.

نوشته ها و داستان ها فقط همین است بهترین درمانکه درس های زبان روسی را احیا می کند، دانش آموزان را مجذوب خود می کند، در واقع غنی ترین امکانات زبان و نیاز به مطالعه دقیق را برای برقراری ارتباط واقعی، به خاطر بیان افکار و احساسات خود، به خاطر نیاز به آنها نشان می دهد. آفرینش هنری... تأثیر آموزشی انشاها به انتخاب موضوع بستگی دارد، به میزان استقلال نویسنده، به این بستگی دارد که مقاله او چقدر با قلب نوشته شده باشد، نه فقط با قلم. انشا به کودکان کمک می کند تا نسبت به احساسات خود آگاهی بیشتری پیدا کنند، به آنها تفکر دقیق و ثابت می آموزد، عزت نفس را افزایش می دهد و علاقه به خلاقیت ادبی را در خود پرورش می دهد.

ماهیت مشکل در تأثیر ترکیب بر رشد تخیل خلاق دانش آموزان نهفته است.

ارتباط مشکل مطرح شده ناشی از نیاز روانشناسان، معلمان، والدین به بهبود روش های تأثیر روانشناختی و تربیتی بر شکل گیری شخصیت کودک به منظور توسعه توانایی های فکری، ارتباطی و خلاق است. تعریف مسئله و ارتباط موضوع به ما امکان می دهد هدف مطالعه را کاملاً مشخص کنیم - توسعه و اثبات اثربخشی ترکیب به عنوان راهی برای توسعه تخیل خلاق دانش آموزان جوان تر.

کاربرد روش شناختی روش کار بر روی یک مقاله به رشد تخیل خلاق دانش آموزان کمک می کند.

به عنوان یک قاعده، این کلمه به عنوان منبع ظاهر تصاویر تخیل عمل می کند، نحوه شکل گیری آنها را کنترل می کند، وسیله ای برای حفظ، تثبیت، تغییر آنها است. تخیل همیشه یک انحراف معین از واقعیت است. اما در هر صورت، منبع تخیل - واقعیت عینی... با کمک تخیل، شخص واقعیت واقعی را منعکس می کند، اما در ترکیبات و ارتباطات متفاوت، غیر معمول، اغلب غیرمنتظره. تخیل واقعیت را دگرگون می کند و بر این اساس تصاویر جدیدی خلق می کند. تخیل ارتباط تنگاتنگی با تفکر دارد، بنابراین، می تواند به طور فعال تصورات زندگی، دانش به دست آمده، داده های ادراک و ایده ها را تغییر دهد.

تخیل با تمام جنبه های فعالیت ذهنی فرد مرتبط است: با ادراک، حافظه، تفکر، احساسات. تخیل یک فرآیند شناختی است و مبتنی بر فعالیت تحلیلی- ترکیبی مغز انسان است.

بین ذهن و تخیل یک فرد رابطه بسیار خوبی وجود دارد. رشد تخیل با رشد شخصیت به عنوان یک کل پیوند ناگسستنی دارد. تخیل را می توان مانند هر جنبه ای از فعالیت ذهنی انسان آموزش داد و توسعه داد. تخیل اساساً در فعالیت هایی رشد می کند که در آنها نمی توان تخیل را کنار گذاشت. هر فرد دارای نوعی "تکه فانتزی" است، اما فانتزی یا تخیل هر فرد بسته به جهت گیری فرد - علایق، دانش، خلق و خوی عاطفی او - به طرق مختلف ظاهر می شود.

بدون تخیل به اندازه کافی توسعه یافته، کار آموزشی دانش آموز نمی تواند با موفقیت پیش برود. خواندن کار می کند داستان، کودک به طور ذهنی آنچه را که نویسنده در مورد آن صحبت می کند تصور می کند. او با مطالعه جغرافیا، تصاویری از طبیعتی که در تخیلش برایش ناآشنا است را تداعی می کند. او با شنیدن داستان هایی درباره تاریخ، افراد و رویدادهای گذشته و آینده را معرفی می کند. دانش آموز هرگز صحرا، اقیانوس، فوران های آتشفشانی ندیده است، زندگی تمدن های دیگر را ندیده است، اما در مورد همه اینها او می تواند ایده خود، تصویر خود را داشته باشد. هر چه قوه تخیل بیشتر در تمام فرآیندهای شناختی دانش آموز شرکت کند، خلاقیت او بیشتر خواهد بود. فعالیت های یادگیری... اگر می خواهیم فعالیت یادگیری خلاقانه باشد، باید موارد زیر را در نظر داشت. هر تصویری که توسط تخیل ایجاد می شود، از عناصر برگرفته از واقعیت و موجود در تجربه قبلی یک فرد ساخته شده است. بنابراین، هر چه تجربه دانش آموز غنی تر باشد، مواد بیشترکه تخیلش در اختیار دارد. شرط اصلی برای رشد تخیل کودک، گنجاندن آن در طیف گسترده ای از فعالیت ها است. با رشد کودک، تخیل نیز رشد می کند. هر چه دانش آموز بیشتر دیده، شنیده و تجربه کرده باشد، فعالیت تخیل او - پایه و اساس تمام فعالیت های خلاقانه - پربارتر خواهد بود. هر دانش آموز دارای تخیل، فانتزی است، اما بسته به ویژگی های فردی او، آنها به روش های مختلفی کنترل می شوند.

در انشا، املا، تمام قواعد دستور زبان مورد مطالعه، برای دانش‌آموز معنا پیدا می‌کند. فقط در یک مقاله، یک نامه، و یک نامه با سواد، توسط دانش آموزان به عنوان یک تمرین آموزشی درک نمی شود. و به عنوان وسیله ای طراحی صحیحافکار خود را به صورت نوشتاری بیان می کند.

در فرآیند آموزش انشا، شفاهی و کتبی، در عمل، مهارت های کلی در گفتار منسجم تحقق می یابد: توانایی درک و آشکار کردن یک موضوع، تابع کردن مقاله خود به یک فکر خاص، جمع آوری مطالب، نظام مند کردن آن، ترتیب دادن، ترسیم یک موضوع. برنامه ریزی کنید و طبق برنامه بنویسید، از ابزارهای زبانی متناسب با ایده و موقعیت های گفتاری استفاده کنید و در نهایت نوشتار را بهبود بخشید.

نقاشی روسیفرصتی ارزشمند برای لمس منابع میراث فرهنگی کشور در بزرگترین نقاشی های هنرمندان مشهور روسیه فراهم می کند. شرح نقاشی در مقاله به آشکار شدن ماهیت و زندگی یک فرد معمولی روسی کمک می کند.

توضیحات تصویر.

انشا در مورد نقاشی در تمرین مدرسه بسیار رایج است. آنها از نظر سازمانی مناسب و از نظر روانی ارزشمند هستند، زیرا پدیده های زندگی که در تصویر نشان داده شده است قبلاً توسط هنرمند - مردی با استعداد عالی - درک شده است. بالاخره نقاشی هنری است که هنرجو از طریق آن با اوج فرهنگ آشنا می شود.

نقش نقاشی در رشد تخیل خلاق دانش آموزان بسیار زیاد است. این نقاشی بر احساسات کودک تأثیر می گذارد، جنبه هایی از زندگی را برای او آشکار می کند که ممکن است در تجربه مستقیم خود با آنها برخورد نکرده باشد.

تصویر به درک عمیق تر پدیده هایی که قبلاً برای دانش آموز آشنا هستند کمک می کند. یادگیری زندگی را برای او آسان تر می کند. تصاویر، مشاهده، تخیل دانش آموزان را توسعه می دهند، درک هنر نقاشی را آموزش می دهند.

توصیف یک نقاشی دشوارترین شکل نوشتن است. دانش آموزان تصویر را از نظر سؤالات توصیف می کنند، ابتدا موضوع تصویر را مشخص می کنند. ثانیا، ترکیب آن، پیش زمینه، پس زمینه، ترتیب اشیاء. سوم، بازیگران، اقدام، در صورت وجود؛ در نهایت، معنای ایدئولوژیک، "حال و هوا" تصویر. از کلاسی به کلاس دیگر، الزامات برای توصیف تصویر پیچیده تر می شود، عناصر تجزیه و تحلیل معرفی می شوند، توانایی مشاهده کودکان و تخیل خلاق توسعه می یابد.

نوشتن یک مقاله.

اجازه دهید در مورد طراحی گفتار کلامی مقاله بمانیم، یعنی. خود متن را ترسیم می کند، یادداشت می کند، بهبود می بخشد، اشتباهات خود دانش آموزان را تصحیح می کند، بررسی می کند.

مرحله اول و دوم معمولا فراتر از درسی است که انشا در آن نوشته می شود. بنابراین، انباشته شدن مطالب برای یک مقاله در یک سفر، گاهی اوقات خیلی قبل از نامه اتفاق می افتد. مشاهدات پدیده های طبیعی می تواند یک هفته یا حتی یک ماه طول بکشد. تصویر معمولاً بلافاصله قبل از ترکیب مشاهده می شود. گاهی اوقات یک طرح از قبل طراحی می شود. بنابراین، درسی که متن انشا در آن نوشته شده است، به عنوان جمع بندی کار مقدماتی در نظر گرفته می شود.

اگر یک انشا نتیجه یک آماده سازی طولانی باشد، ساختار یک درس انشا به ماهیت کار مقدماتی بستگی دارد. برخی از ویژگی های اصلی درس مقاله نویسی را می توان برجسته کرد.

ارتباط موضوع و وظایف انشا، بحث در مورد آنها با دانش آموزان.

مکالمه به منظور ساده کردن مطالب، اگر از قبل انباشته شده باشد - در جریان مشاهدات، یا برای انباشت آن.

تهيه طرح يا شفاف سازي آن در صورتي كه طرح زودتر تهيه شده باشد.

آماده‌سازی گفتار متن: جمع‌آوری عبارات، جملات یا تکه‌هایی از یک متن منسجم.

آمادگی املایی برای نوشتن کلمات دشوار.

مقاله نویسی، معلم کمک شخصی می کند.

خود بررسی، اصلاح کاستی ها و خطاهای مشاهده شده.

پیوست 1.

ترکیب بندی بر اساس تصاویر نمایشی ("مارس" اثر I. Levitan)

1. آماده سازی دانش آموزان برای درک تصویر. مهمترین شرطبرای درک صحیح و عمیق از تصویر، می تواند سازماندهی مشاهدات شخصی کودکان باشد پدیده های طبیعینزدیک یا همخوان با محتوای تصویر. برای این منظور گردش یا پیاده روی در پارک یا جنگل انجام می شود و کودکان تغییرات طبیعت را که مشخصه فصل خاصی است مشاهده می کنند. این مشاهدات قبل از اینکه معلم به کار با نقاشی برود، مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

بیایید نمونه ای از کار بر روی یک مقاله بر اساس نقاشی "مارس" اثر دوم لویتان ارائه دهیم.

I. Levitan با نقاشی "مارس" زیبایی بیداری طبیعت، شادی اولین روزهای بهار را تجلیل کرد. تصویر آغشته به غزل، پر از هوا و خورشید بهاری، رنگ های ملایم و حرکت گریزان. برای اینکه دانش آموزان این احساس را داشته باشند، کار باید با صحبت در مورد مشاهداتی که بچه ها در طول پیاده روی گروهی در پارک یا جنگل انجام داده اند شروع شود. معلم می پرسد: چه تغییراتی در طبیعت باعث می شود نزدیک شدن بهار را حس کنید؟ برف چطور شد؟ همه جا همینطوره؟ برف چگونه آب می شود؟ رنگ آسمان چیست؟ هوای بهاری چگونه است؟ خورشید چطور؟" در طول مکالمه، مشاهدات مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

3. تجزیه و تحلیل تصویر. روش اصلی تحلیل مکالمه است. برای اینکه مکالمه به هدف خود برسد، باید سؤالات به طور واضح و واضح فرموله شوند. سؤالات باید توجه دانش آموزان را جلب کند، منجر به درک طرح و ایده تصویر شود. یک اثر هنری در درجه اول بر احساسات یک فرد تأثیر می گذارد، بنابراین هنگام تجزیه و تحلیل یک تصویر، باید از خلق و خوی عاطفی ناشی از نگاه کردن به تصویر، اولین برداشت شروع کرد. قبل از اینکه بپرسید بچه ها در پیش زمینه تصویر چه دیدند، بهتر است بپرسید که این تصویر چه تأثیری بر آنها گذاشت، چه احساساتی را برانگیخت، چه چیزی را دوست داشتند.

با توجه به اینکه دانش آموزان تازه شروع به کار با نقاشی های منظره کرده اند، معلم می تواند گفتگو را با یک داستان احساسی کوتاه در مورد محتوای تصویر جایگزین کند. کلام زنده معلم که با برداشت های بصری پشتیبانی می شود، علاقه را مجذوب و برانگیخته است. مهم است که معلم با داستان خود نه تنها به کودکان کمک می کند تا محتوای تصویر را درک کنند، بلکه میل به تقلید از گفتار او، صحبت روحی، متقاعد کننده، مجازی، زیبا را نیز برانگیزد. داستان معلم در مورد محتوای همان نقاشی از I. Levitan می تواند چنین باشد.

در نقاشی "مارس" هنرمند اوایل بهار، زمان بیداری بهاری طبیعت را به تصویر کشیده است. به تصویر نگاه کن.

برف هنوز همه جا نهفته است: جلوی خانه، در جنگل، روی پشت بام ایوان. و مردم هنوز هم سوار سورتمه می شوند. اما همه چیز از قبل مشخص است که بهار در راه است. برف نشسته، متراکم شده است. روی پشت بام ایوان آب شد و بلوک برف نزدیک است به پایین سر بخورد. و رنگ برف دیگر مانند زمستان نیست. خاکستری شد و در جاده با زمین مخلوط شد و سیاه شد و از آب اشباع شد.

خانه توسط پرتوهای درخشان خورشید بهاری روشن شده است که دیوار آن را نارنجی نشان می دهد.

آسمان بلند است، آبی، نور زیادی در هوا وجود دارد. چندین توس تنه سفید در نزدیکی خانه وجود دارد. با هر شاخه به سمت خورشید و گرما کشیده می شوند. درختان صنوبر سبز تیره از دور دیده می شوند. از آنها سایه های آبی روی برف می ریزد. تصویر پر از هوا، خورشید، حرکت است.

4. ترسیم طرح مقاله. بیایید نمونه ای از کار جمعی را در یک طرح انشا بر اساس همان تصویر "اسفند" بیاوریم. "در ابتدای مقاله در مورد چه چیزی بنویسیم؟" معلم می پرسد دانش آموزان پاسخ می دهند که ابتدا باید بنویسید که نقاشی اوایل بهار، طبیعت در ماه مارس را به تصویر می کشد. در گفتگو، اولین نکته طرح را تدوین می کنیم. بعد معلوم می شود که چه نشانه هایی از اوایل بهار در تصویر دیده می شود. دانش آموزان اول از همه به پیش زمینه تصویر، به برف توجه می کنند و پیشنهاد می کنند در مورد آن در طرح بنویسند. سپس سایر نشانه های بهار فهرست شده و بر اساس آن طرحی تدوین می شود. در نتیجه، طرح ترکیب زیر ظاهر می شود:

1. اولین ماه بهار. 2. برف در ماه مارس. 3. آسمان، خورشید، هوا. 4. درختان. 5. حال و هوای ناشی از نقاشی.

5. قصه گویی شفاهی طبق پلان و کار واژگانی. در طول داستان سرایی شفاهی، دانش آموزان کلمات لازم را برای توصیف دقیق تصویر انتخاب می کنند. معلم آنها را روی تابلوی کنار طرح یادداشت می کند. مثلا:

برف - متراکم، خاکستری، کثیف، تاریک، خر، ذوب شده. آسمان آبی، صاف، بلند است. هوا گرم و شفاف است. یک حس شادی آور

6. تالیف و بررسی اثر نوشته شده.

پیوست شماره 2. ترکیب تقریبی.

مارس.

پیش از ما تصویری از نقاش منظره معروف روسی اسحاق لویتان - "مارس" است.

با نگاه به این بوم، بدون شک، ما با حال و هوای عجین شده ایم که هنرمند می خواست به ما منتقل کند. تصویر آغشته به حس توقع و اشتیاق است. این را نیز یک اسب فروتن با سورتمه که به تنهایی در نزدیکی خانه ایستاده و منتظر صاحبش است نشان می دهد.

او که توسط خورشید روشن شده بود، آشکارا از گرمای پرتوهای ملایم بهاری چرت زد.

در پیش زمینه، ایوان و دیوار کوتاه زرد رنگ خانه را می بینیم. رنگ زرد تصویر را نشان می دهد گرمای بیشترو نور خورشید روی سرپوش ایوان برف می‌بارد، اما انگار برف گرم است، چون با نور خورشید روشن می‌شود! به زودی قطرات در امتداد زهکش آهن زنگ خواهند زد! در خانه باز است، هر لحظه صاحبی که اسب منتظرش بوده بیرون آمده و به راه می افتد.

اما اصلی‌ترین چیزی که در این تصویر ما را جذب می‌کند طبیعتی است که در انتظار بهار است.

آسمان بی عیب و نقص آبیبه ما می گوید که طوفان برف انتظار نمی رود. آیا بهار آمده است؟ جاده ای آب شده و شاخ و برگ های پاییزی شلوغ روی درختان در انتظار تغییر هستند. همه چیز در انتظار فرا رسیدن فصل گرم جدید است! طبیعت در آفتاب گرم غرق می شود. در سمت چپ، جنگلی در مقابل ما ظاهر می شود که منتظر بهار است. تصویر در اینجا به طرز چشمگیری متفاوت است. سبزه های مخروطی سایه های تیره ایجاد می کنند. واضح است که سرمای زمستانی در جنگل حاکم است، رنگ ها تیره و تاریک است. پرتوهای آفتابی مارس هنوز فرصتی برای گرم کردن صنوبرهای آبی-سبز غم انگیز نداشته اند و من واقعاً می خواهم که خورشید تاج های اخم آنها را با نور طلایی درخشان روشن کند! به زودی اتفاق می افتد، زیرا ماه مارس است!

پیوست شماره 3.

طبیعت در نقاشی های هنرمندان روسی در زمان های مختلف سال

مناظر طبیعت در نقاشی های هنرمندان روسی، آنها آن خط نازک نامرئی را منتقل می کنند که انسان را از طبیعت جدا می کند. طبیعت در نقاشی منعکس کننده جهانی است که در آن انسان نیست که بر طبیعت مسلط است، بلکه طبیعت بر او است. دنیایی که در آن رنگ ها احساس وحدت با طبیعت را تیز می کنند.
(نقاشی N.P. Krymov "پس از باران بهاری")

فصول در نقاشی موضوع خاصی در مناظر تصاویر طبیعت توسط هنرمندان روسی است، زیرا هیچ چیز به اندازه تغییر ظاهر طبیعت مطابق با فصول حساس نیست. همراه با فصل حال و هوای طبیعت تغییر می کند که با سهولت قلم موی هنرمند با نقاشی در نقاشی منتقل می شود.

تصاویری از طبیعت روسیه در فصول مختلف سال:

نقاشی های بهاری

روشن و پر صدا، با زمزمه جویبارها و آواز پرندگانی که به داخل پرواز کرده اند، بهار طبیعت را در نقاشی های A. Savrasov، Konchalovsky، Levitan، Yuon، S. A. Vinogradov، A. G. Venetsianov، Ostroukhov بیدار می کند. بهار در نقاشی‌های هنرمندان روسی مملو از لطافت بیداری طبیعت از خواب زمستانی در رنگ‌های روشن خورشید است که در زرق و برق ذوب برف ماه مارس، در رنگ‌های غنی چمن‌ها، برگ‌ها و شکوفه‌ها منعکس شده است. مناظر بهاری که به خورشید می رسند.

نقاشی های تابستانی

باغ های پر شکوفه، دوش های گرم و آفتاب داغ، تابستان به آرامی با رنگ های شاداب در نقاشی های I. Levitan، Plastov، Polenov، Vasiliev، Gerasimov، Shishkin به مشام می رسد. تابستان در نقاشی های هنرمندان روسی با هماهنگی گرما و عطر سبزی اشباع شده است، اکنون گرمای سوزناک کمی خسته، اکنون پس از باران گرم تابستان در رنگ های شکوه طبیعت مناظر روسیه در رطوبت طراوت آغشته شده است.

نقاشی های پاییزی

رقص گرد برگها سایه های مختلفچرخیدن در پاییز والس در نقاشی های لویتان، پولنوف، گراسیموف، برادسکی، ژوکوفسکی، با باد خنک همراه با قطرات باران اصرار می کند. پاییز در نقاشی‌های هنرمندان روسی درخشان‌ترین و تاثیرگذارترین زمان است، جایی که رنگ‌های قرمز-زرد، طلایی و گرم دوران زیبای تابستان هند و جایی که منظره بارانی و تأثیرگذار طبیعت واقعاً روسیه در تمام شکوه پاییزی آن وجود دارد.

نقاشی های زمستانی

زنجیر شده در زنجیر، زمین خسته را با حجاب برفی پوشانده، لالایی مانند کولاک می خواند، زمستان را در نقاشی های Plastov، Krymov، Levitan، Nyssa، I.E. Grabar، Yuon، Shishkin، Kustodiev با دقت از خواب طبیعت محافظت می کند. زمستان در نقاشی های هنرمندان روسی زمان افسانه ای از شکوه و جلال است، زمانی که طبیعت می خوابد و استراحت می کند، زیر یک پتوی سفید برفی پنهان می شود، مناظر شگفت انگیز زمستان روسیه که طبیعت واقعی زمستان را نشان می دهد.

در توصیف نقاشی های طبیعت توسط هنرمندان مشهور، می توان بازتابی از ظرافت و زیبایی منظره طبیعت روسیه را در زمان مشخصاز سال. بعید است که یک هنرمند، مانند طبیعت، فصل بهتری برای درک طبیعت روی بوم داشته باشد، اگرچه همه فصل مورد علاقه خود را دارند.

توضیحات موضوع: شرح نقاشی I. Levitan "Spring. آب بزرگ "، چشمه در یک روستای روسیه، سیل.

بهار. آب بزرگ

اگر زمستان برفی بود و با شروع بهار، برف ها به سرعت آب می شدند، آب زیادی به رودخانه ها می رسد و آنها از سواحل سرریز می کنند، مراتع، جنگل ها، حتی روستاها را سیل می کنند. برای مدتی، آب بسیار بالا می ایستد، و سپس به تدریج شروع به فروکش می کند، می رود، رودخانه به مسیر خود باز می گردد. به این پدیده - هنگام طغیان رودخانه ها، سیلاب بهاره می گویند. اغلب گفته می شود: آب بسیار آمده است.

آیزاک لویتان، نقاش بزرگ منظره روسی، نقاشی خود را «آب بزرگ» نامید. او سیل بهاری را به تصویر می کشد. آب - رودخانه ای سرریز - را اشغال می کند اکثربوم ها او آبی، سرد، تمیز، صاف، شبیه است سطح آینه... آسمان آبی روشن، ابرهای روشن و درختان هنوز برهنه را منعکس می کند - بیشه ای که توسط رودخانه سیل شده است. درختان نازک بی دفاع و لمس کننده به نظر می رسند. در میان آنها - درختان، تقریباً واجب برای چشم انداز روسیه - توس. با نور پس زمینه خورشید، آنها صورتی به نظر می رسند.

در سمت چپ، نوار خاکی سفالی زرد رنگی که با دقت کشیده شده است، آب آبی را به زیبایی می‌کشد و نگاه بیننده را به اعماق تصویر می‌برد. در آینده، خانه های دهقانی سیل زده و ساحل شیب دار غیرقابل دسترسی به آب قابل مشاهده است.

سایه های تیره درختان در پیش زمینه نشان می دهد که خورشید به شدت و درخشان می درخشد. بله، شما می توانید آن را در لحن کلی تصویر، در رنگ رنگ های استفاده شده توسط هنرمند احساس کنید. تصویر پر از نور است. این اثری است که لویتان در اینجا به خوبی موفق شد، احساس واقعی بهار، نفس تازه آن را منتقل می کند.

در پیش زمینه، اما نه در مرکز، بلکه کمی به سمت چپ، یکی از عناصر اصلی منظره یک قایق شکننده تنها است که به ساحل لنگر انداخته است. خالی است. شاید یک دهقان به تازگی از آن خانه های قابل رویت به آن سفر کرده باشد. شاید او را فقط قلاب کنده و باد اینجا میخکوب کرده است. هر بیننده تصویر با داستان خود از این قایق می آید و ناخواسته یکی از نویسندگان طرح می شود.

توضیحات موضوع: زمان مهمی برای دهقان، که کل زمستان بعدی به آن بستگی دارد. امّا این چنین است: «کسی که کار می کند چنانکه می خورد». توضیحات هنری تابلو توسط A.A. Plastova "Haymaking".

تابستان. یونجه سازی.

تابستان نه تنها زمان خوبی برای استراحت است، بلکه فصل کاری در زندگی کارگران روستایی است. هنرمند آرکادی الکساندرویچ پلاستوف روی این بوم موضوعی را به تصویر کشیده است که او را نگران می کند، زمان یونجه. هیچ کس در این زمان بیکار نمی نشیند، زیرا زمستان آینده به کار انجام شده بستگی دارد. می بینیم که برای تهیه خوراک زحمات زیادی صرف می شود. این تصور به دست می آید که از روی بوم این جمله پیرمرد خطاب به نوجوان لاغر را می شنویم: «کسی که همانطور که می خورد کار می کند». می بینیم که تصویر دوره سخت پس از جنگ را به تصویر می کشد، زیرا قوی، انسان قوییونجه سازی وجود ندارد چه کسی این کار سخت را انجام می دهد؟ زنان، سالمندان و نوجوانان به کار میدانی می روند و در شرایط برابر کار می کنند. ما می بینیم که مردم بدون ترس از گرما و آفتاب سوزان، کار سخت چمن زنی برای یونجه را با چه غیرتی آغاز می کنند. پس از همه، تابستان در نوسان کامل است!

این هنرمند تمام شورش رنگ های تابستانی - سخاوت و روشنایی گل های چمنزار، گیاهان سبز غنی را منتقل کرد. رنگارنگی بوم به سادگی شگفت انگیز است و ما را به وجد می آورد! نور خورشید، درخشان، بر تاج برازنده درخت غان پوست سفیدی بازی می کند که سعی می کنند کارگران را حداقل کمی از گرمای سوزان در امان نگه دارند. تصویر به قدری واقعی نوشته شده است که به نظرمان می رسد از نزدیک صدای وزوز حشرات در حال پرواز را می شنویم. عطر تند و سرشار از گل‌های وحشی و گیاهان در هوا اوج می‌گیرد. بنابراین من می خواهم آن را عمیق نفس بکشم!

در پس‌زمینه، مزرعه‌ای جنگلی را می‌بینیم که خنکی سبز-آبی از آن بیرون می‌آید. شاید این جایی است که آنها پس از اتمام به استراحت خواهند رفت روز کاریکارمندان ما

توضیحات موضوع: تابستان هند، روزهای گرم و زیبایی آسیب پذیر طبیعت جنگلی پاییزی. شرح هنری نقاشی I. Levitan "پاییز طلایی".

پاییز طلایی

مناظر آیزاک لویتان را اغلب شاهکار می نامند. او فقط مناظر آشنا برای بسیاری را به تصویر نمی کشید. گاهی می گویند: هنرمند زیبایی طبیعت را تجلیل کرد. این بیان به این معناست که او تمام قدرت عشق را در نقاشی هایش گذاشته است. نقاشی های لویتان واقعاً سرشار از عشق به طبیعت بومی خود است. آنها مانند موسیقی زیبا و شعر پیچیده هستند. با نگاهی به نقاشی لویتان "پاییز طلایی"، هم موسیقی آهنگسازان روسی و هم بهترین ردیف های شعر روسی درباره پاییز را به یاد می آوریم. "چشم های پر زرق و برق"، "جنگل های پوشیده از زرشکی و طلا" - این کلمات پوشکین برای "پاییز طلایی" بسیار مناسب است.

روی بوم منظره مشخص روسی را می بینیم. یک روز آرام در اواسط پاییز. خورشید می درخشد، اما نه چندان درخشان. وسعت روسیه در برابر چشمان شما باز می شود: مزارع، نخلستان ها، رودخانه. آسمان آبی با ابرهای سفید در افق با خط جنگل همگرا می شود. رودخانه ای باریک با کرانه های کم از تصویر به صورت عمودی عبور می کند و به چشم بیننده کمک می کند تا چشم انداز را ببیند. هنرمند حرکت آب را با ضربات عمودی واضح نشان می دهد.

پیش روی ما یک بیشه توس است. توس درختی بسیار زیبا است. لویتان، مانند بسیاری از هنرمندان، توس را دوست داشت، اغلب آنها را در مناظر خود به تصویر می کشید. پاییز قبلاً طبیعت را به رنگ های پاییزی خود نقاشی کرده است: زرد، نارنجی طلایی. آنها به قدری روشن هستند که در ابتدا به نظر می رسد: کل تصویر با رنگ های مختلف نقاشی شده است. رنگ زرد... اما این فقط در نگاه اول است. با دقت نگاه می کنیم، می بینیم که چمن در پیش زمینه هنوز سبز است و تازه شروع به زرد شدن کرده است. و میدان دور که در پشت آن می توان چندین خانه روستایی را دید، هنوز سبز است. و نخلستان در ساحل راست هنوز به شدت سبز می شود.

اما توجه ما به توس های زرد معطوف شده است. شاخ و برگ آنها در باد بال می زند، مانند طلا در داخل می درخشد نور خورشید... غم و اندوه در منظره وجود ندارد، برعکس، خلق و خوی آرام و آرام است. آی تی پاییز طلایی... او اسیر زیبایی است.

توضیحات موضوع: تقاطع بهار با زمستان در شرح تابلوی ک.ف. یوونا "پایان زمستان. ظهر".

پایان زمستان. ظهر.

همه آن برف را می شناسند سفید... بنابراین، بسیاری از مردم فکر می کنند که باید به رنگ سفید به تصویر کشیده شود. من یک رنگ سفید گرفتم، یک نقطه سفید رنگ کردم - این برف است. در واقع، برف را می توان به رنگ های آبی، سبز، و قرمز، قهوه ای و زرد رنگ آمیزی کرد. و تصور این خواهد بود که برف سفید است. این اثر مورد علاقه هنرمند روسی دوره شوروی کنستانتین یوون بود. برف را خیلی دوست داشت و می نوشت تعداد زیادی ازمناظر زمستانی که آب و هوای مختلف، زمان های مختلف روز در زمستان، آغاز، وسط، پایان زمستان را به تصویر می کشد.

بیایید با هم به نقاشی یوون "پایان زمستان. ظهر" نگاهی بیندازیم. این هنرمند با این نام ما را وادار کرد تا عکس را از نزدیک ببینیم. باید بفهمیم چه نشانه هایی نشان می دهد که این اواخر زمستان است. چه می گوید ظهر است؟ جلوی ما یک منظره روستایی شاد است. تمام سطح زمین پوشیده از برف است. این واقعیت که این یک روستا است با یک خانه چوبی در وسط زمین در سمت چپ و یک پرچین نشان داده شده است که تصویر را به صورت افقی با یک خط تقسیم می کند.

سقف ها نیز با لایه ای ضخیم از برف پوشانده شده است که حتی فکر نمی کند آب شود. توجه داشته باشید که هنرمند از کمی رنگ سفید خالص برای تصویر برف استفاده کرده است. اما سایه هایی از آبی، آبی، خاکستری، زرد وجود دارد. این هنرمند با این اوصاف تاکید می کند: برف دیگر مثل ابتدای زمستان تازه نیست.

یکی دیگر از شواهدی که نشان می دهد این اتفاق در روستا رخ می دهد، جوجه های برف در پیش زمینه است. روی برف کثیف و کمی لکه دار، مانند نقاط روشن به نظر می رسند و به تصویر حالتی شاد و شاد می بخشند و بیننده را به دغدغه های روستا نزدیک می کنند. در پشت پرچین گروهی از اسکی بازان قرار دارند که ظاهراً در تپه ای دور به سمت جنگل می روند. و از آنجایی که اسکی بازها به پیاده روی می روند ، به این معنی است که برف هنوز آنقدر شل نشده است ، هنوز شروع به آب شدن نکرده است.

چه چیزی به ما می گوید که زمستان به پایان می رسد؟ خورشید. ما خورشید را نمی بینیم، اما پرتوهای آن را می بینیم که تمام فضای تصویر را با نور روشن غرق می کند. در پرتوهای خورشید، صنوبرهای تیره و توس های لطیف، که مناظر روسی به ندرت بدون آن ها عمل می کنند، و دسته ای از هیزم در نزدیکی پرچین، درخشان تر به نظر می رسند. البته، امروز ظهر است - در این زمان از روز است که پرتوهای خورشید بسیار نافذ است. یک روز یخبندان آفتابی خوب کمی بیشتر - و بهار آغاز خواهد شد.

پیوست شماره 4:

درس رشد گفتار در کلاس ششم (پس از مطالعه مبحث "صفت")

به سوالات پاسخ دهید:

• صفت ها در روسی چه نقشی دارند؟
• توصیف چه تفاوتی با سایر انواع گفتار دارد؟
• چه انواع دیگری از گفتار را می شناسید؟
• چه چیزی را می توان توصیف کرد؟
• نام نقاشی که طبیعت را به تصویر می کشد چیست؟

• نام هنرمندی که طبیعت را نقاشی می کند چیست؟
• چه نقاشان منظره را می شناسید؟

دو عکس در مورد بهار

ساوراسوف "روک ها رسیدند." تاریخ خلقت

الکسی کوندراتیویچ ساوراسوف نقاشی "روک ها رسیدند" را نقاشی کرد.

او در نیمه دوم قرن نوزدهم زندگی می کرد، در مسکو در خانواده ای تاجر به دنیا آمد. پدر خواب دید که پسرش به کارش ادامه خواهد داد. اما پسر به این امیدها عمل نکرد. الکسی دانشجوی دانشکده نقاشی، مجسمه سازی و معماری شد.

مردم آثار این هنرمند جوان را بسیار دوست داشتند، آنها با اشتیاق خریداری شدند، زیرا شبیه نقاشی های هنرمندان اروپایی بود. اما خود ساوراسوف اغلب از خودش ناراضی بود: مناظر او زیبا و صاف به نظر می رسید، اما آنها چیزی از خود نداشتند، عزیز، روسی.

بنابراین، یک روز خوب همه چیز را رها کرد و به ولگا رفت. در اینجا منظره معروف "روک ها وارد شده اند" متولد شد. این توسط ساوراسوف در روستای مولویتینو که از کوستروما دور نیست نوشته شده است. در اینجا او به دنبال راز قدرت بزرگ منظره روسیه بود و سپس سعی کرد این راز را به شاگردانش منتقل کند.

اسحاق لویتان در میان شاگردان او بود.

لویتان "مارچ".

ایزاک ایلیچ لویتان خواننده غم آرام، اندوه متفکر، اندوه در قلب نامیده می شود.

شاگرد ساوراسوف، او سرشار از عشق و احترام به کسی بود که به گفته او منظره روسیه را ایجاد کرد. لویتان نوشت: "Savrasov" مکان های فوق العاده زیبا را انتخاب نکرد، بلکه برعکس، سعی کرد در ساده ترین و معمولی ترین یادداشت های عمیقاً لمس کننده و اغلب غم انگیز که به شدت در چشم انداز بومی ما احساس می شود بیابد.

اما این عکس لویتان، بر خلاف بسیاری از بوم های او، شاد، نور، پر از خورشید و شادی بهار است.

بیا حرف بزنیم!

• رنگ تصویر چیست؟
• او چه نوع خلق و خوی ایجاد می کند؟
• چه چیزی در پیش زمینه است؟
• توس ها را توصیف کنید
• روک ها چه می کنند؟
• اعمال آنها را شرح دهید
• در پس زمینه بوم چه چیزی به تصویر کشیده شده است؟
• هنرمند با چه رنگ هایی آسمان را به تصویر کشیده است؟
• آیا خورشید در نقاشی قابل مشاهده است؟
• در برف چه می بینید؟

بیا حرف بزنیم!

• چی محدوده رنگتوسط هنرمند استفاده شده است؟
• این نقاشی چه حسی ایجاد می کند؟
• لویتان چه موضوعاتی را به تصویر می کشید؟
• در وهله اول چه چیزی توجه شما را جلب می کند؟
• این تصویر چه تفاوتی با بوم ساوراسوف دارد؟
• این هنرمند برف را با چه رنگ هایی به تصویر کشیده است؟
• لویتان از چه تکنیک هایی برای نشان دادن خورشید روی بوم استفاده کرد؟
• او چگونه جنگل را به تصویر کشیده است؟ توصیفش کن.

ما مطالبی را برای مقاله جمع آوری می کنیم

ایجاد یک طرح!

1. مقدمه (داستان آفرینش / سخنی در مورد هنرمند)

2. شرح نقاشی (ایده، حال و هوای اثر هنری، آنچه شگفت زده می کند)

موضوع تصویر 1

موضوع تصویر 2

موضوع تصویر 3

موضوع تصویر 4

موضوع تصویر 5

موضوع تصویر 6

3. نتیجه گیری (آکورد شور و شوق)

ترکیب نمونه

چشم انداز Savrasov "The Rooks Have Arrived" همه کسانی را که می توانند زیبایی طبیعت روسیه را احساس کنند شگفت زده می کند.

اول از همه، قلاب هایی زده می شوند که به شدت بالای درختان سوار می شوند. آنها بر روی لانه های خود می چرخند، در آسمان حلقه می زنند، از بازگشتشان به وطن خوشحال می شوند.

برف (کثیف مرطوب) در امتداد توس ها (کج) پر از شاخه ها و شاخه هایی است که با آثاری از پاهای (پرنده) پر شده است. آب اینجا و آنجا از پوسته شکسته، لکه های آب شده (قرمز) و گودال های (قهوه ای) را تشکیل داده است. حوض (کوچک) قبلاً از برف پاک شده است. توس ها (کج) تنه های خود را در آب فرو کردند.

هیچ خورشیدی وجود ندارد، اما جایی اینجاست، در همان نزدیکی، پشت ابری (سبک، مروارید مانند). پرتوهای آن درختان (سرد شده) را نوازش و روشن می کند. سایه ها (اسطوخودوس) از آنها در میان برف کشیده می شوند.

خورشید هم کلیسای (قدیمی زهوار) را با یک زنگ و هم حصار (چوبی) را روشن کرد.

رنگ‌های (محیا، کسل‌کننده) با آهنگی (شگفت‌انگیز) در قلب نفوذ می‌کنند، به طوری که اشک در چشمانم حلقه می‌زند.

ترکیب نمونه

"مارس" یکی از بهترین مناظر اثر هنرمند لویتان است. روز (آفتابی، بهاری) اما هنوز برف زیاد است. در سمت راست می توانید دیوار یک خانه (چوبی، زرد) را ببینید. در زیر پرتوهای (روشن و گرم) خورشید بهاری، خانه نارنجی به نظر می رسد.

در نزدیکی خانه غان (ساقه سفید، برازنده) وجود دارد. بالای آنها به صورت طرحی نازک در پس زمینه آسمان (روشن، آبی) کشیده شده است.

در سمت چپ، صنوبرهای (سبز) تیره می شوند و بر سفیدی تنه توس تأکید می کنند. پرتوهای خورشید بالای درختان را روشن می کند. از درختان (ضخیم، بنفش) سایه هایی روی برف می افتد.

در تصویر، برف (درخشنده، شکننده) بسیاری دارد سایه های رنگی: نزدیک درختان - (آبی، مایل به خاکستری)، در جاده - (کثیف، قهوه ای، خاکستری مایل به زرد).

یک نقطه (گرم، قهوه‌ای) برای اسبی که در زیر اولین پرتوهای (گرم، خورشید) شنا می‌کند، مشخص است.

دوست دارم هوای عمیق (تمیز، شفاف، سرد، بهاری) تنفس کنم. لویتان توانست بیداری چشمه ها را منتقل کند

فقط کار سیستماتیک هدفمند بر روی رشد گفتار دانش آموزان می تواند فراهم شود نتایج بالا: رشد تفکر کودکان، شکل گیری درستی، تصویرسازی و بیان گفتار آنها. مقالات در یک سیستم سنجیده باید به تسلط تدریجی بر غنای زبان روسی، به توانایی استفاده از این ثروت منجر شود.

ادبیات:

1. Vlasyeva L.F. انشا در مورد برداشت های شخصی / L.F. Vlasieva // زبان روسی در مدرسه. - 1984. - شماره 5. - با. 46 - 50
2. توصیه های روش شناختی برای نوشتن یک مقاله رقابتی - منبع:http://www.petropavl.kz/
3. الزامات اساسی برای مقاله. - منبع: http://onlinesoch.narod.ru/soch.html
4. یافتن راه های جدید: از تجربه کاری. کتابخانه معلم زبان و ادبیات روسی / comp. S.N. گرومتسوا. - M .: آموزش و پرورش، 1990. - ص. 66-81
5. سیستم آموزش انشا در دروس زبان روسی (کلاس 4-8) / ویرایش. T.A. Ladyzhenskaya، M. آموزش، 1978.
6. دستورالعمل روش شناسی درس اختیاری "نظریه و عمل ترکیبات ژانرهای مختلف"

این فصل به 2 بخش تقسیم شده است. هر یک از آنها حاوی موادی است که از نظر سبک متفاوت هستند، اما با یک موضوع متحد می شوند - زبان روسی.
برای دسترسی به لیست مقالات کافیست روی عنوان قسمت مورد نیاز کلیک چپ کنید.

از همه کسانی که نسبت به سرنوشت زبان روسی بی تفاوت نیستند دعوت می کنیم تا در پر کردن این فصل با اطلاعات شرکت کنند. مقالات، مقالات، نقدهای کتاب خود را ارسال کنید یا فقط در مورد مشکلات مربوط به زبان روسی صحبت کنید که موفق به حل آنها شده اید یا موفق به حل آنها نشده اید. به یاد داشته باشید، همیشه شخصی وجود دارد که از دانش شما استفاده می کند یا می داند که شما به چه چیزی نیاز دارید.

در مورد روش RCT که برای فرزندان مهاجران روسی زبان از روسیه اقتباس شده است

مدام از من این سوال پرسیده می شود که روش RCL برای آموزش کودکان چیست؟ بسیاری از معلمان زبان روسی که در اتحاد جماهیر شوروی سابق با موفقیت تدریس کردند، در اینجا، در مهاجرت، این سوال دارند که چرا اگر از کتاب های درسی روسی به کودکان آموزش دهیم، به روش جدیدی نیاز است ...

تبلیغات "کد ملی" ما را از بین می برد

مدیر جوانی در یکی از آگهی‌های بازرگانی که نگران فروش قهوه گران‌قیمت است، می‌گوید: «ما برند خود را در بخش طبقه متوسط ​​قرار می‌دهیم. برای رسیدن به انتهای معنی، باید عبارت را به روسی عادی ترجمه کنید. ولی...

مجله ادبی و هنری "شرکت کوچک"

مجله جدیدی به زبان روسی به نام "شرکت کوچک" در آمریکا ظاهر شد. مقاله ای از آلا مارکووا، ناشر و سردبیر این مجله را به شما پیشنهاد می کنیم.

هیچ مشکلی از زبان روسی در اوکراین وجود ندارد - یوشچنکو

ویکتور یوشچنکو رئیس جمهور اوکراین متقاعد شده است که زبان روسی در اوکراین مشکلی ندارد. به گزارش وب سایت UNIAN، او امروز در یک کنفرانس مطبوعاتی در ایوانو-فرانکیفسک اظهار داشت.
رئیس جمهور با اشاره به تصمیمات رادای شمالی جمهوری خودمختار کریمه در مورد همه پرسی در مورد اعطای وضعیت زبان دولتی به زبان روسی، خاطرنشان کرد که "برخی از سیاستمداران قبل از انتخابات در این مورد گمانه زنی می کنند" با استفاده از مشکل زبان. به عنوان یکی از استدلال های» فناوری های انتخاباتی. رئیس جمهور تاکید کرد: این مشکل منحصراً ماهیت سیاسی و انتخابی دارد ... (http://www.rupor.info)

ویژگی های آموزش مهاجران روسی زبان به کودکان با استفاده از کتاب های درسی RFL

در حال حاضر، در زمان اسکان مجدد مقدار زیادیشهروندان روسی زبان، شاهد زباله های بی فکر هستیم. به عنوان مثال، در اسرائیل، جایی که بیش از یک و نیم میلیون یهودی روسی زبان از زمان موج اول (فقط آخرین موج - یک میلیون) نقل مکان کرده اند، اکثریت قریب به اتفاق فرزندان و نوه های اسرائیلی های جدید با اصالت روسی. روسی صحبت نمی کند، نمی تواند بنویسد یا بخواند. آنها حتی نمی خواهند. والدین نمی خواهند ..

بابا نوئل وحشتناک در برابر شاد "سنت کولیا"

خاطرات کودکی ما از تعطیلات سال نو با بابا نوئل همراه است. این او بود (البته با یک کیسه شیرینی) که همه در درخت کریسمس که با گلدسته های رنگارنگ سوزانده شده بود منتظر او بودند ، آنها با دست خطی ناشیانه برای او کارت پستال نوشتند و آنها را "به قطب شمال" فرستادند. اما من می ترسم که کودکان امروزی درخواست های خود را برای هدیه به یک شخصیت کاملاً متفاوت - بابا نوئل ...

کاربر حرامزاده در مورد فرهنگ گفتار، یا چگونه به درستی اینترنت به زبان روسی؟

ما به ندرت به این فکر می کنیم که هنگام کار در اینترنت چه اتفاقی برای زبان می افتد. هنگام چت، گذاشتن نظر دیگری در انجمن یا پاسخ دادن به یک ایمیل، ما فقط از خانواده استفاده می کنیم زبان بنابراینهمانطور که برای ما راحت است. اما گاهی اوقات لحظه ای می رسد که باعث می شود ناگهان از پهلو به زبان نگاه کنی...

آموزش زبان روسی برای پیش دبستانی

پس از انتشار در پایان سال 2003 دوره اصلی زبان روسی برای کودکان ("روسی به عنوان یک زبان خارجی برای کودکان مهاجران روسی زبان") که در اسرائیل، آمریکا، کانادا و اروپا گسترده شد، نویسنده دریافت کرد. بسیاری از نامه ها خوانندگان توافق کردند که باید زبان والدین خود را در کودکان حفظ کرد، کودکان را دو زبانه تربیت کرد، یعنی به دو زبان در سطح بومی صحبت کرد. از آنجایی که در دنیای مدرندایره ارتباطات دائما در حال گسترش است، هر زبان جدید نیز ابزار دیگری برای دستیابی به موفقیت در زندگی آینده آنها است. در بسیاری از نامه ها این سوال وجود داشت که آیا می توان این کتاب درسی را با کودکان مطالعه کرد؟ سن پیش دبستانی...

"زبان روسی"

اخیراً با تعجب فهمیدم که در زبان اسلاو کلیسا، به زبانی که در روسیه در قرون وسطی صحبت می شد، به جز تنها و جمعدوگانه وجود داشت! علاوه بر این، اعداد در این دوگانه می تواند شامل مجموعه هایی باشد!
این نشان می‌دهد که حتی در قرون وسطی، روس‌ها به دوگانگی این جهان و در نتیجه قوانین آن آشنایی داشتند. یعنی در روابط با هم و با دنیا مشکل نداشتیم یا خیلی کمتر از الان بود. چرا؟ زیرا احکام کتاب مقدس و قوانین اخلاقی، که جامعه در زمان ما در تلاش است از آنها پیروی کند، برگرفته از قوانینی است که در یک جهان دوگانه عمل می کنند. با دانستن چیستی دوگانگی، درک و تجربه آن، به طور خودکار قوانین اخلاقی و خود قانون اخلاقی را می شناسید. سپس رابطه شما با دنیا و مردم واقعاً هماهنگ می شود ...

معماهای شعر و شعر معما

... بچه ها معماها را دوست دارند و بسیاری از معلمان مشهور در کلاس های ادبی خود از این ژانر استفاده می کنند و لهجه ها را به روش خود برجسته می کنند. با درک عملکرد آنها، که در کتاب های روش شناختی شرح داده شده است، متوجه شدیم که وجود تاریخی و مدرن این ژانر در هم آمیخته است.
بنابراین، Z. Novlyanskaya ابتدا به کودکان می گوید (و بسیار جالب!) در مورد زبان "مخفی" شکارچیان باستان، که در آن خرس را "گاو" (برای فریب دادن جانور) می نامیدند، در مورد اینکه چگونه معما از این سخنرانی مخفیانه متولد شد. ، چگونه از آن برای تست های خرد استفاده شد ، تست های شوخ طبعی ، چگونه یک معما شروع به آموزش به کودک برای شناخت جهان کرد ...

خارجی های بومی

از جمله تغییرات زیادی که در زندگی ما به همراه دارد با مهاجرت به اقامت دائم در کشور جدید، تغییر بزرگی وجود دارد که در ابتدا متوجه آن نمی شویم. فرزندان ما زبان ارتباطی جدیدی دارند و زبان مادری آنها شده است. آنها در مورد آن با همسالان خود و با مربیان در ارتباط هستند مهد کودک، با معلمان در مدرسه، در خیابان با بزرگسالان. بچه‌ها به تدریج برای ما، والدین و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها، به خارجی‌های عبری زبان تبدیل شدند. این خارجی‌ها هستند که به عبری فکر می‌کنند و رویا می‌بینند و بیان افکارشان به زبان عبری آسان‌تر است. خوب است یا بد؟.. نویسنده این مقاله 20 سال است که مسئول یک استودیوی ادبی کودکان در خارکف بوده است. او هرگز سعی نکرد از کودکان نویسندگان و شاعران حرفه ای بسازد، بلکه به شکل گیری ذوق هنری مشغول بود. بسیاری از دانش آموزان استودیو، که نویسنده نمی شوند، به ادبیات عشق می ورزند، "برای خودشان" می نویسند - و کار درست را انجام می دهند!...

کلمه یادم رفت...

... من کاملاً مطمئن هستم که دانش آموزانم آنچه را که به آنها می گویم می فهمند. از این گذشته ، اگر کسی چیزی را نفهمد ، چشم ها بلافاصله قابل مشاهده هستند ، چشمان خاص - ناگهان خالی یا حتی ناامید. از این گذشته ، فرزندان من چهل ساله در کلاس نیستند - بلافاصله می توانید متوجه شوید که در مقطعی دلم برای یک یا شاید دو همکار تنگ می شود. و این نیست که در چنین شرایطی چه اتفاقی می افتد. من اکنون در مورد یک شکل نسبتاً عجیب ارتباط ما با دانش آموزان صحبت می کنم: آنها معمولاً ما را درک می کنند و این تأیید می شود ، اما خودشان سخت صحبت می کنند. لغات و عبارات زبان من که تازه ادا شده و کاملاً فهمیده می شود توسط بچه ها با تلاش به من برگردانده می شود، انگار می گیرند، سعی می کنند مفاهیمی را که بدون قید و شرط در جایی در آنها وجود دارد درک کنند و به یاد بیاورند، نامشان را بازگردانند. ..

آنچه در مدرسه آموزش داده نمی شود

... در دنیای مدرن دانش زبان های خارجینه تنها دلپذیر، بلکه ضروری است. یک شخص با افراد زیادی ارتباط برقرار می کند، پرواز می کند و داخل می شود کشورهای مختلف، در اینترنت شناور است، فیلم ها را به زبان های دیگر تماشا می کند. هنگام جستجوی شغل، دانش زبان های اضافی اغلب به یک مزیت تبدیل می شود، به خصوص در کشور کوچک ما ...

روسی ... یا نحوه تربیت کودک دو زبانه.

... شنیدن از دوران کودکی به جای یک زبان "آمیخته ای از فرانسه و نیژنی نووگورود"، کودک آن را به عنوان یک زبان عادی و تنها ممکن درک می کند. از این رو - بدون اغراق، یک بلای وحشتناک جامعه مدرن: "نیمه زبان گرایی"، عدم دانش کافی از هر یک از زبان ها ... بیاد بیاوریم که زبان نه تنها مهم ترین وسیله ارتباط انسانی است، بلکه همچنین ابزار جهانیدانش جهان، پیوندی جدایی ناپذیر با تفکر.

امید و حمایت

... آمریکا سال 1998 شهر – هر فروشگاه روسی.

خریدار به فروشنده: من نیم پوند پنیر سوئیسی با فتا کم دارم.
فروشنده: اوه! .. آیا آن پنیر کوتیج - سوئیسی کم فتا است؟ خب پنیر!
خریدار (متعجب): پنیر؟
صف (بی حوصله): پنیر، پنیر! معطل نکنید، مردم منتظرند.
خریدار (تردید): خوب نیم پوند پنیر آویزان کنید.
فروشنده: آیا به یک تکه یا یک نامه کامل نیاز دارید؟ ...

"ایزیک روسی"

در 25 ژوئیه، بخش جدیدی در سایت باز شد که به "جوک های" زبان روسی اختصاص داشت که دائماً در زندگی روزمره... از همه دعوت می کنیم در کار این بخش شرکت کنند.

زبان روسی عالی

تولستوی، خطاب به تنها نویسندگان، یک بار به شدت گفت: "اگر من یک تزار بودم، قانونی را صادر می کردم که نویسنده ای که از کلمه ای استفاده می کند که معنی آن را نمی تواند توضیح دهد، از حق نوشتن محروم می شود و 100 ضربه می خورد." . لازم به ذکر است که این عصبانیت استاد بزرگ زبان منصفانه است و نه تنها در رابطه با افرادی که می نویسند.

لو اوسپنسکی "کلمه در مورد کلمات". فصل 8

زبان روسی زبان دولتی نخواهد بود

آرنولد روتل، رئیس جمهور استونی در نظر دارد به زبان روسی وضعیت زبان دوم اعطا کند زبان دولتیغیر واقعی...

دیاسپورای روسی و زبان روسی

... تردیدی وجود ندارد که توجه به زبان روسی، به این ترتیب، می تواند موجودیت جامعه روسی زبان را تحکیم بخشد.

زبان ها در "منطقه خطر" قرار می گیرند

در 100 سال آینده، تا 90 درصد از تمام زبان های جهان ممکن است ناپدید شوند. تنها 250 زبان و گویش می توانند احساس امنیت کنند. برای اینکه یک زبان موفق زندگی کند و رشد کند، لازم است که حداقل یک میلیون نفر به آن صحبت کنند.

هنگام صحبت با کودکان، نباید از کلمات دریغ کرد.

... هر چه کودک کلمات را بیشتر بداند، احتمال اینکه کودک سریعتر شروع به خواندن و نوشتن کند بیشتر می شود ... و در نتیجه فردی با هوش بالا از او رشد می کند.

چطوری روسی؟ ..

... بر اساس مواد گزارش وزارت امور خارجه روسیه، در جهان بیش از 160 میلیون نفر به زبان روسی صحبت می کنند. از آنجایی که این داده ها را نمی توان کامل نامید، واقع بینانه است که فرض کنیم تعداد روسی زبانان در جهان بسیار بیشتر است. اگر در نظر بگیریم که حدود 150 میلیون نفر در خاک روسیه زندگی می کنند (به طور دقیق تر، 143.3 میلیون نفر - طبق گزارش www.netcity.ru)، معلوم می شود که جمعیت یک روسیه دیگر در سراسر پهناور پراکنده است. وسعت سیاره ما ....

نظرات در مورد موضوع ...

بر اساس نتایج نظرسنجی های اینترنتی انجام شده در انجمن های روسی زبان در بلژیک، اتریش، اسرائیل و کانادا، به طور متوسط ​​70 درصد از پاسخ دهندگان معتقدند که مشکل "پژمردگی" زبان روسی وجود دارد و باید با آن مبارزه کرد. ...

"پرسش های زبان شناسی" در مولداوی

ایلیا ونچا وزیر آموزش مولداوی برکنار شد. و همه به این دلیل است که او دستوری برای مطالعه اجباری زبان روسی در مدارس مولداوی از کلاس دوم صادر کرد.
کتاب درسی برای کودکان مهاجران روسی زبان "(چکیده) گوتنبرگ، حیفا، 2003.

بچه ها ما روحمون رو گذاشتیم تو سایت از شما متشکرم
که این زیبایی را کشف کنید ممنون از الهام بخش و الهام بخش.
به ما بپیوندید در فیس بوکو در تماس با

جالب ترین مقالات در مورد زبان روسی، منتشر شده در سایت در سال 2013.

در سرتاسر جهان حدود دویست و شصت میلیون نفر به زبان روسی صحبت می کنند و ما صمیمانه به این موضوع افتخار می کنیم که به این تعداد تعلق داریم. برای سایتزبان فقط یک ابزار ارتباطی نیست، بلکه یک موجود زنده شگفت انگیز است، پر از رمز و رازو همیشه آماده کشف

هر بار که چیز جدیدی در مورد زبان روسی یاد می گیریم، خوشحال می شویم که آن را با خوانندگان خود به اشتراک بگذاریم و همیشه خوشحال می شویم که ببینیم شما نسبت به مطالب ما بی تفاوت نیستید. امروز 10 مقاله زبانی را که از سال 2013 به یاد داریم جمع آوری کرده ایم.

این کلمات نفرین های شما را متنوع می کند و آنها را پیچیده تر می کند.

زبان روسی به طرز شیطانی غنی است، از جمله فحش دادن، نام بردن و القاب توهین آمیز. و در گفتارمان فقط از بخش کوچکی از فرصت هایی که در اختیارمان قرار می گیرد استفاده می کنیم. خوب، چه کسی را می توانید با یک "احمق"، "بی رحم" یا "احمق" شگفت زده کنید. و می توانید با یک نفر تماس بگیرید (البته فقط کسی که واقعاً لیاقتش را دارد) تا او قطعاً بفهمد که به تازگی با او تماس گرفته شده است ، اما هرگز حدس نخواهد زد که دقیقاً چه کسی است. در این مقاله، ما در مورد این صحبت می کنیم که چرا هیچ کس نمی خواهد "بالاموشکا"، "کولاک" یا "وحشتناک" باشد.

200 کلمه خارجی که می توانند در روسی جایگزین شوند.

ما اغلب کلمات خارجی را در گفتار خود وارد می کنیم که فوراً در واژگان ثابت می شوند. و هیچ اشکالی در آن وجود ندارد. وام‌گیری‌ها در زبان ریشه می‌گیرند و از قبل برای ما آشنا به نظر می‌رسند.

این سایت لیستی از 200 کلمه را ارائه کرده است که ما تقریباً هر روز از آنها استفاده می کنیم. البته ما تماسی برای توقف استفاده از آنها نداریم. اما اگر گاهی اوقات از مترادف های روسی استفاده کنیم، گفتار ما بدتر و حتی خوش صداتر نخواهد بود.

وجود دارد اصطلاحات، که ما واقعاً معنای آن را نمی دانیم.

اعتقاد بر این است که یک فرد واقعاً تحصیل کرده با توانایی انتخاب کلمات مناسب در هر شرایطی متمایز می شود. اگر معنی برخی کلمات را نمی دانید انجام این کار بسیار دشوار است. همین اتفاق در مورد عبارات معروف شکار می افتد: برخی از آنها به قدری در معانی کاذب تکرار شده اند که کمتر کسی معنای اصلی آنها را به خاطر می آورد.
رایج ترین باورهای غلط را در یک مقاله گردآوری کرده ایم. معلوم شد که حقیقت اصلاً در شراب نیست و در بدن سالم روح سالمی وجود ندارد ...

عبارات عامیانه انگلیسی که مطمئناً در واقعیت روسی مفید خواهد بود.

آنها می گویند که در زبان انگلیسی هر 98 دقیقه یک کلمه جدید متولد می شود، یعنی روزانه 15 نئولوژیسم ظاهر می شود. و کلمات کمتر منسوخ می شوند، در پس زمینه فرو می روند و از بین می روند. در این مقاله در مورد اصطلاحات مدرن صحبت می کنیم از زبان انگلیسی، که هنوز توصیف نشده است، اما در حال حاضر در روسیه وجود دارد. شما هنوز نمی دانید چه "شوک مانند"، "مدیریت مرغ دریایی" و " صورت قهوه"؟ پس شما اینجا هستید!

"آیا اوبلوموف اولگا را دوست داشت؟ بله، اما به نوعی به زبان روسی: دراز کشیدن، کند و برای مدت بسیار کوتاهی.

معلمان ما هر روز باید صدها دفترچه را با مقاله بررسی کنند، و تقریباً هر یک از آنها حاوی آثاری است که ارزش جاودانه شدن و پراکنده شدن برای نقل قول را دارند. دانش آموزان چه اکتشافاتی در آثار خود می کنند! پوشکین نویسنده می شود قطعه فوق العاده"پیرمرد و دریا"، لئو تولستوی با داستان "سرنوشت یک مرد" و نثر گورکی با داستان کوتاه خارق العاده "پیرزن از ایرگا" پر شده است ...

داستانی درباره آینده ما بدون کتاب و عشق به مطالعه.

اخیرا چه کتابی خوانده اید؟ کی بود؟ ما نه زمانی برای خواندن داریم، نه زمانی برای فکر کردن، نه زمانی برای آزاد گذاشتن تخیل خود، نه زمانی برای لذت بردن از زبان، هجا، تاریخ. اگر روزی ادبیات به سادگی پژمرده شود و تنها در قلب افراد نابهنگام فداکار باقی بماند، چه اتفاقی می‌افتد؟ اگر آن را نخوانده اید، لطفا آن را بخوانید. ارزشش را دارد.

40 چرخان زبان مدرن برای توسعه دیکشنری و بهبود خلق و خو.

امروزه دیگر کسی را با ساشا، راه رفتن در امتداد بزرگراه و مکیدن خشک کن، یا یونانی که مدام در رودخانه ها رانندگی می کند و با جانوران محلی ارتباط برقرار می کند، غافلگیر نخواهید کرد. با این حال، صندوق پیچاندن زبان روسی هر روز دوباره پر می شود و در میان آنها مواردی وجود دارد که با مرتبط ترین موضوعات زمان ما مطابقت دارد. برایت ساید 40 زبان پیچنده شوخ و دشوار را انتخاب کرده و از خوانندگان خود دعوت می کند تا کمی دیکشنری خود را تمرین کنند.

زبان روسی در دستان ماهر و با لب های مجرب زیبا، خوش آهنگ، رسا، منعطف، مطیع، زبردست و توانا است.
(ج) A. I. Kuprin

چه چیزی یک فرد با فرهنگ را متمایز می کند؟ درست است - سخنرانی او. می توان از آن برای قضاوت در مورد تحصیلات، دیدگاه و حتی خلق و خوی مخاطب استفاده کرد.

متأسفانه در کشور ما هر سال سطح سواد مردم در حال کاهش است. خوشبختانه تعداد افرادی که برای آن تلاش می کنند در حال افزایش است.

صحبت کردن و نوشتن صحیح روسی دشوار است. حتی متخصصانی که به صورت روزانه با متون کار می کنند هر از گاهی مرتکب اشتباه می شوند.

دانش و مهارت های زبانی نیاز به به روز رسانی و بهبود مستمر دارند. به همین دلیل است که ما 5 بهترین پورتال اختصاصی به زبان روسی را برای شما جمع آوری کرده ایم.

GRAMOTA.RU

- شاید معروف ترین مرجع و پورتال اطلاعاتی در مورد زبان روسی.

با کاشت "روسی برای همه"، توسعه دهندگان انواع فرهنگ لغت را روی آن جمع آوری کرده اند: از املا تا انسان شناس.

در میان آنها، فرهنگ لغت صوتی شایسته توجه ویژه است. به عنوان مثال، فرهنگ لغت "ما به درستی صحبت می کنیم" - سردبیر پرتال، همراه با مجری یکی از ایستگاه های رادیویی مسکو، نحوه صحیح "ضربه زدن" کلمات را آموزش می دهد، و همچنین در مورد منشأ آنها در یک راه جذاب

در GRAMOT.RU مطالب نظری غنی در مورد زبان روسی و آنچه مهمتر است - کارهای عملی (تمرین ها و دیکته ها) پیدا خواهید کرد. بنابراین همه می توانند سطح زبان را بررسی کنند و شکاف های دانش خود را پر کنند.

علاوه بر این، اگر در املای کلمه خاصی شک دارید، می توانید سوال مناسب را مطرح کرده و از دست اندرکاران "گراموتا" پاسخ شایسته دریافت کنید.

فرهنگ نوشتن

- پورتال غیر رسمی، گروه ایجاد شدعلاقه مندان از سنت پترزبورگ معلمان زبان و ادبیات روسی. آنها توصیه می کنند، متون را ویرایش می کنند، اما مهمتر از همه آنها مطالب آموزشی و مرجع را در مورد زبان روسی جمع آوری می کنند.

اینها هم ژورنالیستی هستند و هم مقالات علمیو لغت نامه ها، املا، نقطه گذاری، املا و قواعد دیگر.

به خصوص جالب توجه بخش است که شامل اشتباهات معمولیتوسط ما به زبان روسی به صورت شفاهی و گفتار نوشتاری.

این سایت همچنین دارای بسیاری از مقررات و مواد روش شناختی... بنابراین، برای معلمان زبان روسی و همچنین دانش آموزان آنها که برای شرکت در امتحانات آماده می شوند مفید خواهد بود.

نسخه وب قوانین زبان روسی

- یک سایت مرجع ایجاد شده توسط یک طراح و وبلاگ نویس (با همکاری رومن پارپالاک و شوریک بابایف).

در اینجا هیچ فرهنگ لغت، آزمون یا فرم پرسش و پاسخی پیدا نمی کنید. فقط قوانین املایی و نقطه گذاری زبان روسی. ولی! آنها به خوبی به شیوه ای تکواژی، مختصر و با مثال هایی ساخته شده اند.

در این مورد، "ویژگی" اصلی پورتال جستجو است. سریع و راحت. می توانید پسوند مورد نظر خود یا کل کلمه را با آن در خط جستجو وارد کنید. می توانید "کاما در جملات مرکب" بنویسید یا فقط علامت "" را بگذارید.

این سایت برای روزنامه نگاران، کپی رایترها، وبلاگ نویسان و همه کسانی که علاقه مند به کارایی در ویرایش متون هستند ضروری است.

متن شناسی

- سایتی در مورد زبان و ادبیات روسی. مخاطب هدفبسیار گسترده: از زبان شناسان و زبان شناسان تا دانش آموزان دبیرستانی.

این سایت همچنین شامل کلیه قوانین اساسی زبان، فرهنگ لغت می باشد. یک انجمن و یک میز کمک برای کمک به مرتب کردن موارد دشوار وجود دارد.

از نظر زبان روسی، پورتال چیز جدیدی نیست، اما بخش "ادبیات" بسیار جالب و آموزنده است. شما در آنجا مطالب مختلفی را در مورد نظریه ادبی (ژانرها، ژانرها، متن و موارد دیگر) خواهید یافت - که کمک بسیار خوبی برای نویسندگان و روزنامه نگاران مشتاق است.

بهترین زبان

- سایت-مجموعه قوانین زبان روسی. همانطور که در مورد therules.ru، شامل تمام قوانین اساسی (به علاوه بخش های آوایی، واژگان و مورفولوژی) است، اما آنها حتی کوتاه تر هستند.

این سایت ادعا می کند که به شما در بهبود سواد و قبولی در امتحانات کمک می کند. این باید توسط تست هایی که پیوند آنها پس از برخی قوانین ارائه شده است تسهیل شود. اما افسوس که لینک ها کار نمی کنند.

در پایان، یک نظرسنجی کوچک: از چه خدمات و پورتال هایی در مورد زبان روسی استفاده می کنید؟ لینک ها را در نظرات به اشتراک بگذارید