Долоо хоногийн сэдэв бол бэлтгэл бүлгийн ялалтын өдөр юм. Ахлах бүлгийн долоо хоног тутмын сэдэвчилсэн төлөвлөлт "Ялалтын өдөр
Оксана Петрова
Хуанлийн төлөвлөлт. "Ялалтын өдөр" сэдэвчилсэн долоо хоног
Даваа гарагөглөөний дасгалууд
нөхцөл байдлын яриа: -Та амралтын өдрүүдээ хэрхэн өнгөрүүлэв?
Зорилтот: хүүхдийн төсөөлөл, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх, чөлөөт харилцааг дэмжих.
Байгалийн буланд ажиглалт хийх, ажиллах.
Зорилтот: халамжлах ур чадварыг бэхжүүлэх доторх ургамал.
D/ ба "Үг бол найзууд"
Зорилтот: дуу авианы хувьд ойролцоо үгсийг сонгохыг хүүхдүүдэд заах.
Шри "Далайчид"
Зорилго: хүүхдүүдэд үүрэг ролийг бие даан хуваарилж, түүнд нийцүүлэн ажиллахыг заах.
хурууны тоглоом "Ахмад"
Зорилтот: гарны хөдөлгөөнийг тексттэй зохицуулах дасгал.
ОД. Уран зохиол.
OD Биеийн тамир
Алхах
Ажиглалт "Хаврын ялаатай хараацай манайд ирэхээр ирдэг"
Зорилтот: онцлогуудыг үргэлжлүүлэн танилцуулна уу хараацайнуудын амьдрал; хүүхдүүдэд нүүдлийн шувуудыг хайрлах хайрыг бий болгох.
Ди "Хэн хаана амьдардаг вэ?" (шувууд)
Зорилтот: шувууд, тэдгээрийн амьдрах орчны талаархи хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах, өргөжүүлэх. Сэдвийн талаархи толь бичгийг өргөжүүлэх.
P / s "Шата, тод шатаа!"
Зорилтот: хүүхдийн тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх, хурдан гүйлтээр дасгал хийх.
Хөдөлгөөний хөгжилд зориулсан Ind/r "Бөмбөгийг өшиглөх"
Зорилтот: хүүхдийн хөлийн араар бөмбөг цохих чадварыг хөгжүүлэх, бөмбөгийг хөлөөрөө зогсоох дасгал хийх.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Шүүрдэх замууд.
Зорилго: ажиллах хүсэл эрмэлзэл, хөдөлмөрийн үндсэн үйл явцыг гүйцэтгэх чадварыг бий болгох.
Үдээс хойш сэрэх гимнастик Бид эрүүл мэндийн замаар алхаж байна
Л. Кассилийг уншиж байна
Зорилтот: хүүхдүүдийг сонсохыг заа урлагийн бүтээл; цэргүүдийн баатарлаг байдлын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Ди "Объектийн хэсгийг нэрлэ"
Зорилтот: заа "задлах"аливаа объектыг түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд .
Ind/r, зураг "Хус бол Оросын бэлэг тэмдэг"
Зорилтот: хүүхдүүдийг Оросын ардын соёлын гарал үүсэлтэй танилцуулах; мэдлэгийн хүслийг хөгжүүлэх.
Яриа "Би Оросын талаар юу мэдэх вэ"
Зорилтот: системчилэлОросын тухай анхдагч санаанууд "том"Эх орон, Орос, Оросуудаар бахархах мэдрэмж.
Орой алхах
Цэцгийн орон дээр цэцэг харж байна.
Зорилтот: цэцгийн өсөлт, хөгжлийг үргэлжлүүлэн хянах; ургамлыг арчлах, услах, хогийн ургамал тарих чадварыг нэгтгэх.
Ди. "Тэгээд юу гэж?"
Зорилтот: хүүхдийн өдрийн хэсэг, хүмүүсийн үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх өөр цагөдрүүд.
Бид асфальт дээр өнгийн харандаагаар зурдаг. "Би баярын өдөр зурдаг"
Зорилтот: орон зайн дүрслэлийг нэгтгэх, төсөөлөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх. Харилцаа холбоо эцэг эх: Товхимол "Өвөөдөө баярлалаа ялалт!» .
өглөөний дасгалууд
Өглөөний уулзалтын мэнд хүргэе. "Би чамд инээмсэглэлээ"
Зорилтот: бие биедээ найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх.
авч үзэх сэдэвчилсэнбаярын чимэглэл « Ялалтын өдөр»
Зорилтот: зураглал үзэх, амралтын тухай асуултаар ярилцах, яриагаа үргэлжлүүлж сурах.
Ди "Гэр бүлээ нэрлэ" (үг бүтээх)
Зорилтот: үг бүтээх дасгал; анхаарал, яриаг хөгжүүлэх.
хурууны тоглоомууд "Гэр бүл"
Зорилго: хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, хэмнэлийн мэдрэмж.
OD Musical
FEMP-ийн талаархи гайхалтай мэдлэг.
Сэдэв: « "Нууцтай цээж"Хураангуйг хавсаргав.
Алхах.
Цэцгийн орны хөрсийг ажиглах.
Зорилтот: хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн танилцуулах онцлог: дэлхий ямар өнгөтэй, юу олддог (үндэс, чулуу, шавар).
P / s "Нисэх онгоц"
Зорилтот: хөдөлгөөний хялбар байдлыг заах, дохионы дараа ажиллах.
Д\ба ОБЖ "Өөрийнхөө, өөр хүнийх, найз минь"
Зорилтот: хүмүүсийг өөрийн, өөр хэн нэгний, танил хүмүүсийг ялгахыг заадаг; танихгүй хүнтэй зөв харьцах.
дугуй бүжгийн тоглоом (Оросын уламжлалт) « "Төмс" (Оросын ардын тоглоом)
Зорилтот: ардын тоглоомыг танилцуулах; бөмбөг шидэж сурах.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Цэцэрлэг, орыг хогийн ургамлаас цэвэрлэх.
Зорилтот: сурган хүмүүжүүлэгчид туслах хүслийг төрүүлэх; хамтран ажиллах хүслийг хөгжүүлэх.
D / ба "Өгүүлбэрээ дуусга"
Зорилтот: нийлмэл өгүүлбэрийн хэрэглээ
Сэдвийн талаархи яриа: "Ямар баяр вэ Ялалтын өдөр?» .
Зорилтот: анхааралтай сонсож, асуултанд хариулж, зураг дүрслэл үзэж сур.
Хувь хүний ажилөргөдлийн дагуу "Оросын туг"
Зорилтот: Оросын төрийн далбааны өнгөний утгыг засах; цааснаас хуйвалдаан үүсгэх чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоом - сургалт "Чи юу хийх вэ?"
Зорилтот: системчлэхтанихгүй хүмүүстэй уулзахдаа гудамжинд байгаа хүүхдүүдийн зан байдлын талаархи мэдлэг.
Орой алхах
Барилгын машин механизмын хяналт
Зорилго: - технологийн үүргийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх өөр өөр үе шатуудбарилга, барилгачин мэргэжлийн тухай.
P / s "Карусель"
Зорилтот: нэгэн зэрэг хөдөлж, ярих, дохионы дараа хурдан үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Ди "R" авиа байгаа эсэхийг тааварлаарай
Зорилтот: хүүхдүүдийг r авиаг тодорхой, зөв дуудах дасгал хийх.
Цаг агаар харж байна
Ди "Газар дээрээ зогс"
Зорилтот: хүүхдүүдийг урд, хойно, зүүн, баруун, урд, ард байгаа байрлалыг олох дасгал хий.
Шүлэгний ажил. Өдрийн шүлгүүд ялалтууд.
Зорилтот: үгсийг санахад туслах, илэрхий уншихыг дэмжих.
Дүрд тоглох тоглоом "Сувилагч шархадсан хүмүүст боолт тавьдаг".
Зорилтот: хэд хэдэн хуйвалдааныг хослуулан хүүхдийн тоглоом зохион байгуулах чадварыг хөгжүүлэх; одоо байгаа мэдлэг дээр үндэслэн тоглоомын хуйвалдааныг хөгжүүлэх чадварыг бүрдүүлэх.
OD Хүүхэд ба эргэн тойрон дахь ертөнц
Сэдэв: "Дайны тухай хүүхдүүд ба Ялалт!» Хураангуйг хавсаргав.
OD Биеийн тамир
Алхах.
Хорхойг харж байна.
Зорилтот: шоу өвөрмөц онцлогөт, хүүхдүүдийг байгальд анхаарал халамж тавих, байгаль хамгаалахыг сургах ажлыг үргэлжлүүлээрэй.
Ди "Хэн мэдэх вэ, тэр үргэлжлүүлэх болтугай"
Зорилтот: шавьжны тухай мэдлэгийг хөгжүүлэх; ерөнхийлсөн үгсийн утгыг тодорхойл.
P / s "Байцаа"
Зорилтот: - хөдөлгөөний уян хатан чанарыг хөгжүүлэх.
Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи тоглоомын дасгал. Зам тээврийн асуулт хариулт.
Зорилтот: замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Хөдөлгөөний хөгжилд зориулсан Ind/r "Бөмбөг дамжуулах"
Зорилтот: бөмбөгийг гараараа хүрэлгүйгээр объектын хооронд хөлөөрөө өнхрүүлэх дасгал хийх.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Багштай цэцэг тарих, шилжүүлэн суулгах.
Зорилтот: Насанд хүрэгчдийг туслахад урамшуул.
Үдээс хойш. Сэрэх гимнастик. Бид эрүүл мэндийн замаар алхдаг.
Үзвэр үйлчилгээ "Энэ Ялалтын өдөр!»
Зорилтот: хүүхдийн баярын талаархи мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх; хүүхдүүдэд Оросын түүхийг сонирхох сонирхлыг бий болгох.
Индус бол цаасан урлалын ажилчин юм. 70 жилийн ойд зориулан ялалтууд"Нисэх онгоц"
Зорилтот: оригами техник ашиглан цаасан дээр ажиллаж сурах; гоо зүйн амт, бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх киноны үзүүлбэр. "Пионерийн ордны Ивашка"
Зорилтот: хүүхэлдэйн кино нь залуу үзэгчдэд үргэлж боломжтой байхын тулд бүх зүйлийг сурахыг заадаг мууг ялах.
Яриа: "Ахмад дайчид ялалтууд»
Зорилтот: эр зориг, эр зоригийн бэлэг тэмдэг болох Гэгээн Жорж туузны тухай хүүхдүүдэд хэлээрэй.
Орой алхах
Цаг агаар харж байна
Зорилтот: тухай мэдлэгээ нэгтгэх улирлын өөрчлөлтбайгальд.
P/ ба "Машин"
Зорилтот: сул гүйлтийн дасгал хийх; харааны анхаарлыг хөгжүүлэх; дүрмийг дагаж мөрдөх чадвар.
Элс, усан тоглоом "Хөгжилтэй тэмцээн"
Зорилтот: хурууны хөдөлгөөнийг үгээр зохицуулах дасгал.
Эцэг эхтэй харилцах. Хүүхдийн гар урлалын бүтээлийн үзэсгэлэн. 70 жилийн ойд зориулсан ханын сонин ялалтууд. Хүүхдийн гар урлалын бүтээлийн үзэсгэлэн.
өглөөний дасгалууд
Ди "Нэг нь үг, хоёр нь үг"
Зорилтот: цуврал зураг дээр үндэслэн түүх зохиох чадварыг хөгжүүлэх - "Баяр ялалтууд»
Т.Белозеровын шүлэгтэй ажиллах « 5-р сарын баяр – Ялалтын өдөр» .
Зорилтот: үг цээжлэхийг дэмжих; ой санамж, яриаг хөгжүүлэх, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Удирдах зөвлөлийн тоглоом: "Цэргийн техник хэрэгсэл"
Зорилтот: сэтгэлгээг хөгжүүлэх, газар, ус, агаарын тээврийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
OD 1 Мюзикл
OD 2 Зураг
Сэдэв: "Цэргийн техник хэрэгслийн парад"Хураангуйг хавсаргав
Алхах
Хөдөө орон нутагт насанд хүрэгчдийн ажил үйлсийг ажиглах.
Зорилтот: хүүхдийн талаархи санаа бодлыг бий болгох тосгон: гэртээ, хөдөөгийн ажилчид юу хийдэг.
P/ ба "Наранцэцэг"
Зорилтот: хүүхдийн тоглох чадварыг хөгжүүлэх ардын тоглоомууд, анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх; тоглоомын сонирхлыг хөгжүүлэх.
Ди "Баатарын танил"
Зорилтот: үлгэрийн баатрыг ишлэлээс таньж сурах, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Мэнгэний бэлэг.
Зорилтот: хамтран ажиллаж сурах, хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрэх.
Үдээс хойш гимнастикийн сэрэлт. Эрүүл мэндийн замаар алхаж байна
Яриа "Зөвлөлтийн дайчдын хөшөө"
Зорилтот: цэргүүдийн баатарлаг байдлын талаархи ойлголтыг бий болгохын тулд бид түүхэн үйл явдлуудыг сонирхдог.
D / ба k - triz "Зирмэг"
Зорилтот: асуултын тусламжтайгаар утгыг нь холбож, үгсийн хэлхээ үүсгэх чадварыг хөгжүүлэх.
Ind/r програмаар "Цэцэг ахмад дайчдад бэлэг"
Зорилтот: хүүхдүүдийн цаасан дээрээс цэцэг тавих чадварыг хөгжүүлэх.
Муза. хүмүүжил. Дайны дуу сонсож байна "Харанхуй", "Тогоруунууд".
Зорилтот: эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, хамгаалагчдаараа бахархах.
Орой алхах
Агаарын хөдөлгөөний тандалт
Зорилтот: агаарын тээвэр, түүний ашиглалт, зорилгын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
P / s "Шата, тод шатаа!"
Зорилтот: хүүхдийн тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх, орон зайд чиг баримжаа олгох. Хурдан гүйлтийн дасгал хий.
Эцэг эхтэй харилцах. Товхимол " "Хүүхэд ертөнцийг нээдэг"
Баасан гарагийн өглөөний дасгалууд
"Авах, нэвтрүүлэх" эерэг сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх
Зорилтот: хүүхдүүдийн баг дахь харилцан ойлголцол, эв нэгдэлд хүрэх.
Илтгэл "Парад ялалтууд» »
Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг танилцуулах түүхэн баримтууддайны жилүүд, утгын талаар ойлголт өгөх ялалтууд.
үгийн тоглоом "Ээжийн цагаан толгой"
Зорилтот: асуултанд хариулах хурд, анхаарал хөгжүүлэх; тэсвэр тэвчээр, тэвчээрийг сургах.
Хурууны гимнастик Парад дээр
Зорилтот: Хөдөлгөөний тексттэй нийцсэн байдал.
OD 1. Уран сайхны бүтээлч байдал. Өргөдөл.
Сэдэв: "Энх тайвны тагтаа"Хураангуйг хавсаргав.
ОД 2. Биеийн тамир
Алхах
Элсэн дэх хөлийн мөрийг харж байна.
Зорилтот: ус, элсний шинж чанарын тухай хүүхдийн ойлголтыг олж тогтоох, өргөжүүлэх. Туршилтын үйл ажиллагаа: "Элсний орон"
Зорилтот: шинж чанарыг тодруулах элс: урсдаг, сэвсгэр, нойтон хэлбэрээр цутгаж болно; Элсэн зураг хэрхэн хийхийг сур.
Д.И "Юу хаана ургадаг вэ"
Зорилтот: хүүхдийн ургамлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Буухиа уралдаан "Ачааны машинаар хүнсний бүтээгдэхүүн тээвэрлэх".
Зорилтот: гүйлтийн дасгал, авхаалж самбаа; хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
.Ажлын үйл ажиллагаа: Элстэй орчинд элс цуглуулах.
Зорилтот: хөдөлмөрлөх хүслийг төлөвшүүлэх.
Үдээс хойш гимнастикийн сэрэлт. Эрүүл мэндийн замаар алхаж байна
Ind/ r for design, дизайнер Лего - "Цэргийн техник хэрэгслийн загварчлал".
Зорилтот: сэдвийн дизайнд хүүхдүүдийг дасгалжуулах; нарийн моторт ур чадвар, төсөөллийг хөгжүүлэх.
Шри "Хүүхэлдэйнд зориулсан концерт"
Зорилтот: хүүхдийн тоглоом зохион байгуулах чадварыг хөгжүүлэх.
Зургийн хувьд Ind/r "Мөр ба өнгө"
Зорилтот: цэгүүдтэй шулуун шугам зурах чадварыг хөгжүүлэх, зураг дээр анхааралтай зурах.
Орой алхах
Үхрийн нүд ажиглалт.
Зорилтот: үхрийн нүдний тухай мэдлэгээ нэгтгэх.
Элс, усан тоглоом "Элсэнд юу нуугдаж байгааг таагаарай"
Зорилтот: Объектуудыг аман дүрслэлийн дагуу дүрслэх чадварыг хөгжүүлэх.
P/ ба "Нягт нямбай, авхаалжтай"
Зорилтот: үе тэнгийнхэнтэйгээ гадаа тоглоом зохион байгуулахад идэвхтэй суралцах.
6-7 насны хүүхдүүдтэй хийх боловсролын ажлын төлөвлөгөө. Сэдэв: "Ялалтын өдөр"
Хөтөлбөрийн агуулга:1. Хүүхдүүдийн Аугаа эх орны дайны тухай, эх орноо хамгаалагч армийн тухай, эх орноо хамгаалан тэмцсэн ард түмний эр зоригийн тухай мэдлэгийг нэгтгэх.
2. Өнгөрсөн үеийн баатарлаг үйл явдлууд, Оросын ард түмний цэргийн алдар нэрийг сонирхох, хүндэтгэх.
3. Ахмад үеийнхний ёс суртахууны мэдрэмжийг (хайр, хариуцлага, бахархал) төлөвшүүлэх, эх орноо хамгаалагчдыг хүндэтгэх.
Хүүхдийн бие даасан боловсролын үйл ажиллагааны сэдвээр сэдвийг хөгжүүлэх орчны агуулгад дараахь зүйлийг нэмж оруулахыг зөвлөж байна.
- гэрэл зураг, цэргийн сэдвээр зураг чимэглэл, цэргийн дүрсэлсэн өөр төрлийнцэргүүд (далайчид, хилчид, танкчид, нисгэгчид, пуужинчид гэх мэт);
- чимэглэл: Зайцев "Дайн ба энх тайван зураачийн нүдээр", С.Присекин "Бидний зорилго бол шударга", Ю.М.Непринцев "Тулааны дараа амралт", В.М.
- дайны үеийн медаль, одонгийн дүрс бүхий цомог;
- "Засгийн газар", "Бид танкчид", "Цэргийн эмнэлэг" дүрд тоглох тоглоомын шинж чанарууд;
- барилгын материал, хагас цэрэгжүүлсэн тоног төхөөрөмжийг бий болгох схем;
- Ялалтын баярын сэдэвт ном, ил захидал, марк;
- Лего;
- цагираг шидэгч, саадыг даван туулах хэрэгсэл, шидэх.
- цэргүүдийн цуглуулга;
- цэргийн хэрэгслийн мини музей;
- "Парад дээр" эвлүүлэг,
- "Манай элэнц өвөг дээдэс тулалдаж байсан" цомог гаргах зөвлөмж;
- хамтарсан дуулах дууны үг бүхий товхимол;
- "Ялалтын баяр" дууны клиптэй CD. Д.Тухманова.
Энэ сэдвээр гэр бүлийн боловсролын үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхийн тулд эцэг эхчүүдэд дараахь зүйлийг зөвлөж байна.
- хүүхдүүдтэй ярилцах байгалийн баялаг, Орост амьдардаг ард түмний тухай, алдартай хүмүүс, дайны үеийн хүмүүсийн мөлжлөгийн тухай;
- "Улаан талбай дээрх парад" телевизийн шоуг үзэх - Оросын армийн хүч чадал, хүчийг харуулах;
- төрөлх хотын түүхэн газруудаар зочлох;
- авч үзэх баярын чимэглэлхотууд;
- хүүхдүүдтэй хамт салют үзэх;
- элэнц өвөө, элэнц эмээ нарт баяр хүргэх;
- ЧТЗ дахь Ялалтын цэцэрлэгт хүрээлэн, цэргийн техникийн музейд зочлох;
- Хөшөөнд цэцэг өргө цэргийн алдар;
- сонин, сэтгүүлээс "Ялалтын өдөр" сэдэвт цэргийн техник хэрэгсэл, цэргүүд гэх мэт зургийг сонгож эвлүүлэг хийх;
- "Эх орноо хамгаалагчид" гэрэл зургийн сониныг гаргахад оролцох;
- гэрэл зураг, зураг, хүүхдийн түүхээр цомог гаргах;
- номонд хувь нэмэр оруулах эрүүл жор"Цэргийн будаа";
- хүүхдүүдэд уншина уу: Ю.М.Непринцев "Тулааны дараа амрах";
- дайны баатруудын тухай кино үзэх, хамтдаа ярилцах;
- "Ялалтын өдөр" сэдэвт марк, тэмдгийг авч үзэх;
- Гэртээ сонс: "Эцэг өвөө. Ялалтын өдөр" хөгжим. А.Ермолова, "Ялалтын өдөр" хөгжим. Трубачев, "Александр цэцэрлэг" хөгжим. Э.Циброва, "Катюша" хөгжим. М.Блантер, "Гурван танкчин";
- кино үзэх: "Эрдэнэ шиш" Союзмультфильм 1973, "Цэргийн үлгэр", "Өвөөгийн дуран" Союзмультфильм 1982, "Партизан цасан охин" Киевначфильм 1981;
- цэргийн техник хэрэгслийн шилдэг загвар шалгаруулах уралдаанд оролцох.
Хүүхдүүдийн хоорондын харилцааг бий болгох:
5-р сар - 2 долоо хоног
1. "Зочид" дүрд тоглох тоглоомын зохион байгуулалт
Зорилго нь зочдыг хүлээн авах, үдэшлэгт зугаацах үлгэр жишээ "сценари" -ыг харуулах, хүүхдүүдэд зочдод хандах зөв зан үйлийн талаар дүгнэлт хийхэд нь туслах явдал юм.
2. А.Милнийн "Винни Пух ба бүх зүйл" үлгэрийг унших (2-р бүлэг. "Винни Пух зочлохоор очсон боловч найдваргүй байдалд орсон").
Зорилго нь үдэшлэгт ёс зүйн дүрмийг нэвтрүүлэх явдал юм.
3. "Хэрэв зочин тан дээр ирсэн бол ..." сэдвээр яриа
Зорилго нь хүмүүст эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх, зочдыг хүлээж авахдаа ёс зүйн дүрмийг нэвтрүүлэх явдал юм.
Өдөр
2016 оны тавдугаар сарын 10-ны Лхагва гараг
Танин мэдэхүйн хөгжил
Ярилцлага "Танилцуулга янз бүрийн төрөлцэргүүд" (явган цэрэг, танкчид, далайчид, нисгэгчид, пуужинчид, хилчид).
В: Их эзэнт гүрний жилүүдэд янз бүрийн цэргийн ангиуд хэрхэн яаж байсан тухай мэдлэгээ нэгтгэх Эх орны дайнэрэлхэг зоригтой тулалдаж, эх орноо дайснуудаас хамгаалсан.
Бичиг үсгийн боловсрол
Доронова Т.Н.
Хичээл №28
"Дуу (sh)"
В: хүүхдүүдэд (у) авиа байрлаж буй үеийг тоогоор нь тодорхойлохыг заах.
Хөгжим
(хөгжмийн гаруудын төлөвлөгөөний дагуу)
IZOD (баримал)
1 хагас өдөр
Өглөөний гимнастик.
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Аугаа эх орны дайн"
Зорилго: хүүхдүүдийг баатруудын мөлжлөгтэй танилцуулах - сургуулийн сурагчид, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.
Дайны тухай ном, чимэглэл, ил захидал зэргийг шалгах.
Зорилго: хүүхдүүдийг фронт болон арын шугамын хүмүүсийн мөлжлөгтэй танилцуулах.
D / I "Бид ямар төрлийн цэргүүдийг мэддэг вэ?"
Зорилго: цэргүүдийн төрлүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Y/N "Үйлчилгээнд хэнд юу хэрэгтэй вэ?"
Зорилго: төрөл бүрийн цэргүүдийн зорилго, үйл ажиллагааны хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ширээний тоглоом"Цэргийн бэлтгэл"
Зорилго: жижиг бүлгүүдэд тоглох чадварыг хөгжүүлэх
Алхах картын дугаар 32
Унтахынхаа өмнө ажилла
Соёлын болон эрүүл ахуйн журам. Уншиж байна уран зохиол: Л.Касил "Таны хамгаалагчид"
Өдөрт 2 хагас
Унтсны дараа дасгал хий.
C / R тоглоом "Бид цэргийнхэн"
Зорилго: Сэдвийн дагуу тоглоомын хуйвалдааныг хөгжүүлэх, цэргүүдийн төрлүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, хүүхдийн толь бичигт анхаарлаа хандуулах чадварыг хөгжүүлэх.
А.Митяевын "Догоут" түүхийг унших
Зорилго: хүүхдүүдийг бүтээлтэй танилцуулах, уншсан зүйлийнхээ талаар сэтгэгдлээ илэрхийлэх хүслийг бий болгох.
Y/N "Цэргийн цүнхэнд юу байгаа вэ?"
Зорилго: хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах, холбогдох ойлголтыг идэвхжүүлэх.
Картын дугаар 32
D / I "Хос ол"
Зорилго: шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлэх арифметик жишээнүүд
(Глеб, Андрей, Настя)
Байгалийн буланд байх үүрэг - доторх ургамлыг халамжлах. Зорилго: ургамлыг арчлах хүслийг төлөвшүүлэх, хөдөлмөрийн даалгаврыг биелүүлэх.
(Миша, Кирилл К.)
Өдөр
долоо хоног GCD дэглэмийн агшинд хийгдсэн боловсролын үйл ажиллагаа Ганцаарчилсан ажил
2016 оны тавдугаар сарын 11-ний пүрэв гараг FEMP
Т.А. Шорыгин
"Дугаар 12"
Бие бялдрын хөгжил
(биеийн бэлтгэлийн төлөвлөгөөний дагуу)
ISOD
(хэрэглэл, гар хөдөлмөр)
"Алдрын гудамж" эвлүүлэг (гэр бүлийн цэргийн түүх).
В: уран сайхны болон дизайны үйл ажиллагаанд хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.
1 хагас өдөр
Өглөөний гимнастик.
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Тэд эх орныхоо төлөө тулалдсан"
Зорилго: эх оронч сэтгэлгээ, эх орноо хайрлах, дэлхийн 2-р дайны оролцогчдыг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
D / Би "Үг хэл"
Зорилго: цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, үг сонгох чадварыг хөгжүүлэх.
D / I "Дөрөв дэх нэмэлт"
Зорилго: хөгжүүлэх логик сэтгэлгээ.
Тоглоомууд барилгын материал"Суваг барих"
Зорилго: дизайны чадвар, санаагаа эцэс хүртэл хүргэх чадварыг хөгжүүлэх.
Алхах картын дугаар 33
Унтахынхаа өмнө ажилла
Соёлын болон эрүүл ахуйн журам.
Уран зохиол унших: С.Маршак "Хилчид"
Өдөрт 2 хагас
Унтсны дараа дасгал хий.
Нөхцөл байдлын яриа "Цэргүүдэд ёс зүйн дүрэм хэрэгтэй юу?"
Зорилго: аюулгүй зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг сургах
C / R тоглоом "Далайчид"
Зорилго: Тэнгисийн цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, армид алба хаах хүслийг төлөвшүүлэх.
D / I "Шифрлэгдсэн үг"
Зорилго: хүүхдүүдэд үгийн эхний дууг тодруулах, үсгээр тэмдэглэх, үсгүүдээс үг зохиож, унших чадварыг хөгжүүлэх.
"Тулааны талбар" ширээний тоглоом
Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.
Картын дугаар 33
Хоолны өрөөний үүрэг Зорилго: өглөөний цайнд ширээ тавих чадварыг нэгтгэх.
(Андрей, Глеб)
D/I "Цаг хэд болж байна?"
Зорилго: Цагийн зохион байгуулалт дээр цагийг харуулах чадварыг нэгтгэх, сумны зааврын дагуу цагийг нэрлэх.
(Матай, Денис)
D / I "Зураг зурах" Зорилго: геометрийн дүрсүүдээс цэргийн хэрэгслийг байрлуулахыг заах.
(Гриша, Миша)
Өдөр
долоо хоног GCD дэглэмийн агшинд хийгдсэн боловсролын үйл ажиллагаа Ганцаарчилсан ажил
2016 оны тавдугаар сарын 13-ны Баасан гараг
Яриа хөгжүүлэх
"Миний гэр бүл дэх ялалтын өдөр" өгүүллэгийн эмхэтгэл.
В: Хүүхдийн өгүүллийн бүтцийг ажиглаж, Ялалтын баярын тухай түүх зохиох чадварыг сайжруулах.
Бие бялдрын хөгжил
(биеийн бэлтгэлийн төлөвлөгөөний дагуу)
1 хагас өдөр
өглөөний дасгалууд
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Амь үрэгдсэн баатруудын дурсгалд зориулсан хөшөө, обелиск"
Зорилго: Орос болон гадаадад амиа алдсан баатруудын дурсгалыг хүндэтгэх алдартай хөшөө дурсгалуудыг хүүхдүүдэд танилцуулах.
D / I "Зураг цуглуул" ( цэргийн сэдэв)
Зорилго: Хэсэг хэсгүүдээс бүхэлд нь хэрхэн бүтээхийг заах, тоглоомын ялагчдыг тодорхойлох.
Барилгын материалтай тоглоомууд "Гамлах гүүр" Зорилго: зураг дээрх барилгын үндсэн хэсгүүдийг тодруулах, тэдгээрийн орон зайн харьцангуй байрлалыг дамжуулах, нэмэлт дэлгэрэнгүй мэдээллийг сонгохыг заах.
Алхах картын дугаар 34
Унтахынхаа өмнө ажилла
Соёлын болон эрүүл ахуйн журам. Уран зохиол унших: А.Митяев "Нэг уут овъёос"
Өдөрт 2 хагас
Унтсны дараа дасгал хий.
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Бос, улс орон асар том ..."
Зорилго: Дэлхийн 2-р дайны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, эх орон, түүнийг хамгаалагчдаараа бахархах, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдыг хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
D / I "Онгоцууд нисч байна"
Зорилго: цаасан дээр жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.
"Ялаа - нисдэггүй" тоглоом
Зорилго: ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх
Нэр төр, үүрэг, цэргийн алба, нөхөрлөл, нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг цээжлэх.
ТУЗ-ийн тоглоом "Хэн зогсох магадлал өндөр вэ?" Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.
Биеийн тамирын хичээлийн минут "Парад дээр байгаа цэргүүд шиг"
Зорилго: тексттэй хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх.
Картын дугаар 34
D / I "Зам хайгчид"
Зорилго: Төлөвлөгөөний газрын зургийн дагуу чиг баримжаа олгох, орон зай дахь объектуудын харьцангуй байрлалыг зөв тодорхойлох, тэмдэг, тэмдэглэгээг "унших" чадварыг бий болгох.
(Аня, Ксюша, Настя)
D / I "Шидэт дүрсүүд" Зорилго: геометрийн дүрсийг цэргийн хэрэгсэл болгон хувиргах чадварыг хөгжүүлэх.
(Матай, Денис)
Байгалийн өнцөг булан дахь үүрэг - эх дэлхийгээ суллах цэцгийн савургамлын навчийг үрэх. Зорилго: ургамлыг арчлах чадварыг төлөвшүүлэх.
(Наташа, Вера, Рома)
Боловсрол, боловсролын ажлын хуанлийн төлөвлөгөө ахлах бүлэг 4-р сарын 27-ноос 4-р сарын 30 хүртэл.
Долоо хоногийн сэдвүүд: Ялалтын өдөр
Зорилтот : Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлээр төлөвшүүлэх.
Даалгаврууд : Аугаа эх орны дайны баатруудын тухай, манай улс дайнд ялалт байгуулсан тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх. Аугаа эх орны дайны баатруудын хөшөөтэй танилцах
Эцсийн арга хэмжээ : Эцэг эхийн хуралд илтгэл тавих.
Даваа гараг. огноо : 27.04 .15 гр.
ОО
урд ажил, Багийн ажил, зохион байгуулалттай мөчүүд.
Хувь хүний ажил
материал
Эцэг эхтэй ажиллах
Өглөө
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Сэдэвчилсэн яриа сэдвээр: 5-р сарын 9 Ялалтын өдөрДаалгаварууд:
2. Д.И "Цэргийн нэр юу вэ ..."Зорилтот: Аугаа эх орны дайны дайчдын гавьяа, гавъяаг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Дайны үеийн мэргэжил, цэргийн салбаруудын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг баяжуулах.
1. Сонсгол дуунууд"Энэ ялалтын өдөр"Даалгаврууд. Хөгжмийн бүтээлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцаж, хөгжмийн сэтгэгдлийг баяжуулах.Аугаа эх орны дайнд манай ард түмний ялалтын ач холбогдлын талаар ойлголт өгөх; дайны жилүүдийн түүхэн баримтуудтай танилцах;
2 . UMK. Сэдэв: Кабатлау
Төслийн дээрх үгсийг "Энэ юу вэ?" тоглоомоор давтаж, яриандаа идэвхжүүл.
d / ба "Үүнийг зөв дууд"
үг: үнс, ботка, сот, энэ. Алма, цай.
Хүнсний ногоо,
одхоол
Егор, Рома, Лев нартай.
1. Анхаарах Дайны хүүхдүүдийн тухай зургууд
Даалгаварууд: Дайны баатар хүүхдүүдтэй танилц. Дайны үеийн хүүхдүүдийн амьдралын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх.
2. Хурууны тоглоом: "Сургууль"
Би намар сургуульд явна.
Би тэнд найзуудаа олох болно.
Би ийм эрдэмтэн болно! Гэхдээ би цэцэрлэгээ мартахгүй.
Даалгаварууд: Хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх, санах ойг хөгжүүлэх.
3. өглөөний дасгалууд 8.20.
Уулзалтад оролцох хувцас бэлдэж байна.
GCD
П
Р
С-К
Ф
Х-Э
1. Танин мэдэхүй (дэлхийн цогц дүр төрхийг бүрдүүлэх) 9.00 -9.25.
Т: "Ялалтын баярын тухай яриа"
Зорилтот: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлээр төлөвшүүлэх. Аугаа эх орны дайны баатруудын тухай, манай улс дайнд ялалт байгуулсан тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх. Аугаа эх орны дайны баатруудын хөшөөтэй танилцах
Гэрэл: МХТ
2. Хөгжим 9.35 -10.00
Т: Ердийн
Зорилтот
Алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
P - Амьд объектын ажиглалт . Эрвээхэй үзэх: нимбэгний өвс, байцаа, чонон хөрвөс. Эрвээхэй, гадаад төрхийг анхаарч үзээрэй, эрвээхэй бүрийн тайлбарыг өгч, бусадтай харьцуул. Тэд өнгөрсөн зун хүүхэлдэйгээсээ гарч, өвөлжсөн гэж хэлээрэй. Хаана гэж бодож байна? (байшин, саравч, гараж, хагарлын цоорхойд). Та яагаад эрвээхэйг гараараа авч болохгүй гэж? (Учир нь далавчны цэцгийн тоос арчигдаж, эрвээхэй нисэх боломжгүй тул далавч нь маш эмзэг байдаг).Даалгаврууд. Байгалиа хайрлах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, эрвээхэйний гоо үзэсгэлэнг бишрэх, гайхшруулах.хэлбэршавьжны тухай ойлголт.Өгүүллэг зохиож сур - өнгөт эпитет ашиглан тайлбар.
1. D / I "Үг сонго"
Даалгаврууд. холбогдох үгсийг сонгох чадварыг нэгтгэх.
Илназтай хамт
1.P/N Гадна тоглоом
П / тоглоом : « Түлхүүрүүд »
Даалгаварууд: гүйлтийг хөгжүүлэх.
FISICAL-ийн дагуу I / r Даалгаварууд: хүүхдийг бай шидэхэд сургах.
Хөдөлмөрийн даалгавар : хүүхдүүдийг зам, веранда шүүрдэхийг урь.Даалгавар: хөдөлмөрийн ур чадварыг дээшлүүлэх, багаар ажиллах хүслийг хөгжүүлэх.
урлагийн үг :
Хойд налуу дээр
гэссэн хэв маяг
Өвсний ногоон ирний хөл дээр хэв маяг бий.
Гялалзсан, хайлж байна
Цас холдож байна
Мөн талбайг хагалах
Мөн навч нь амилах болно
Картын дугаар 27
Унтахынхаа өмнө
П
Ф
CHL С Михалковын "Мөнхийн гал" шүлгийг унших.Даалгаврууд .Хүүхдэд шүлгийг танилцуулах, ярилцах. Хүмүүжүүл.
Z - хүмүүжил гн.Даалгаврууд : Хувцасыг хэрхэн нугалж байгааг шалгах, угаах, цагтаа бие засах.
Орой
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. "Цэргийн будаа" үлгэрийг жүжиглэх Даалгавар: сурталчлах эерэг сэтгэл хөдлөлүзүүлбэр үзүүлэхээс эхлээд анхааралтай үзэх, сонсох чадварыг сайжруулах, үлгэрийн өрнөлийг дагах. Санах ой, сэтгэхүй, яриаг идэвхжүүл.
2. Экологи. Сэдэв: Зэрлэг амьтдын тухай яриачДаалгаварууд: Амьтны ертөнцийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх. Амьтдын тухай ерөнхий ойлголтыг бий болгох. Загварын элементүүдийн дагуу объектод дүн шинжилгээ хийх, чухал шинж чанаруудыг тодорхойлох, засах, ерөнхийд нь дүгнэж сурах.Гэрэл : Т.М.Бондаренко х.105.
3. Дидактик тоглоом « Хэн хаана амьдардаг». Даалгаврууд. ургамлыг бүтцээр нь бүлэглэж сурах.
1.UMK + NRK. Хурууны тоглоом. Бабай алд бөмбөр,
Аби Алди Ботерчек,
Ати Алди машин,
Ани алды сиккеч,
Є мин алам бэр зур тэнэг,
Уйным, дүлий сикертеп.
Даалгаврууд : хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.орос хэлтэй хүмүүстэй.
1. Урлаг - хамтын ажиллагаа. 15.15 -15.40.
Т: "Ялалтын өдөр"
Даалгаврууд : Эх оронч сэтгэлгээ, эх орноо хайрлах, бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлэхэх орныхоо төлөө, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчид.Зургийн янз бүрийн арга техникийг дадлагажуулах, хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх, өнгөний дагуу будгийг сонгох чадварыг хөгжүүлэх.
Гэрэл : МХТ
2. Өөрөө тоглоомын үйл ажиллагаа: түүх - дүрд тоглох тоглоом: "Цэргүүд»: Даалгаврууд. Найз нөхөрлөлийг сурталчлах. Тоглоомын сэдвийг түншүүдтэйгээ зохицуулах чадварыг сайжруулах. Тэдний үйлдэл, эмнэлгийн ажилтнуудын түншлэлийн харилцан үйлчлэлийг тоглоомонд шилжүүлэхийг заах; санаагаа хэлэлцэх, шинж чанар, тоглоом ашиглах, үүрэг хуваарилах чадвар. Ярианы харилцан ярианы хэлбэрийг хөгжүүлэх.
Орой алхах
С-К
П
Х-Э
Ф
Р
P - Амьд бусыг харж байна . Ээж, хойд эхийн ажиглалт. Хаврын шинж тэмдгүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн баяжуулах. Хаврын анхны цэцэг гарч ирэв. Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ? Юуг харьцуулж болох вэ? Тэд ямархуу харагдах вэ? Тэд урагдах ёстой юу? Яагаад? Хурц шар өнгийн хивсэнцэрийг биширч, байгальд анхаарал халамж тавих, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүд хаврын өөр ямар цэцэг мэддэг вэ? (цасан ширхгүүд, примула). Цэвэрлэгээг харах нартай цаг агаарөглөө, орой нар жаргах үед (цэцэг хаагдана
Ди "Үг сонгох" - холбогдох үгсийг сонгох чадварыг нэгтгэх.
P/тоглоом : « Хоосон газар"- хүүхдүүдийг ур чадвар, эр зориг, гүйлтэд сургах.
FISICAL-ийн дагуу I / r : Хүүхдэд сарьсан багваахайг зөв шидэх дасгал хий.
Ажил. даалгавар : насанд хүрэгчдэд цэцгийн орыг цэвэрлэж, цэцэг суллахад тусална.
Файлын шүүгээний дугаар 28.
Мягмар гараг. Огноо: 28.04 .15 гр.
ОО
Хувь хүний ажил
Эгзэгтэй мөчид GCD, урд талын хамтарсан үйл ажиллагаа, дэд бүлгүүдээр.
материал
Эцэг эхтэй ажиллах
Өглөө
TO
Т
П
Ф
NRK
Б
1 . Яриа "Захиалга"Даалгаврууд. Захиалгын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх.5-р сарын 9-ний өдөртэй холбоотой түүхэн баримтуудтай хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн танилцуулав.
2. 5-р сарын 9-нд зориулсан эцэг эхийн ерөнхий хуралд зориулсан шүлгийн давталт: Даалгаврууд. Эх орон, түүхээ хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Интонацын илэрхийлэл, үгсийн тод дуудлагыг хөгжүүлэх.
3. Өглөөний дасгал 8.20
1. Нийгэмшүүлэх харилцаа: Ангидаа жижүүр.
Даалгаврууд.
Хүүхдүүдэд бие даан бэлтгэсэн зураг зурахыг заа
багшийн хичээлийн материал (хуваарийн дагуу)
2 .UMK. давтаж идэвхжүүлнэ
ярианы эелдэг үгс: Исанмесез,
саубылыгыз, рәхмәт, һәерле көн, хәллар
nichek? Тоглоомоор дамжуулан.
"Акбайд сайн уу гэж хэлээрэй"
"Акбайгаас асуу"
Яна, Лиза нартай.
Хүүхдүүд гар барьж, дугуй бүжиглэдэг.
Тэд доошоо бөхийж байгаа мэт тойрог хэлбэрээр алхдаг
жимс түүж байна.
Дугуйлан зогсоод гараа сунга
дээш.
Гараараа доошоо чиглүүл.
Хүүхдүүд ээ, тойрог хэлбэрээр нүүрээ эргүүлэв
алгаа таших.
1 . компьютерийн танилцуулга "Үл таних цэргийн булш"
Даалгаврууд үгсийн санг баяжуулах.Сэтгэлээ нээ.
2. Буланд ажилла
биеийн тамирын боловсрол:
бие бие рүүгээ бөмбөг шидэж сурах
Даалгаврууд. Бөмбөгний дасгалыг хэрхэн зөв хийхийг хүүхдүүдэд заа. Хөдөлгөөний ур чадварыг сайжруулах баур чадвар.
GCD
С-К
П
NRK+UMK
Х-Э
Ф
Р
1. Харилцаа холбоо (Яриа хөгжүүлэх) 9.00 -9.25. Т: Ё.Тайцын "Дуулгавартай бороо" түүхийг дахин өгүүлэх нь
Даалгаврууд : нөхцөл байдалд текстийг дахин хэлж сурах бичих. Мэргэжлээс хамааран мэргэжлийн нэрсийг бий болгоход хүргэдэг; ярианд мэргэжил, үйлдлийн нэрсийг идэвхжүүлэх; юмсыг нэрлэж сур хүмүүст хэрэгтэйнэг эсвэл өөр мэргэжил.Гэрэл: О.С.Ушакова х.106.
2. FZK цогцолбор No22 9. 5 0 - 10. 1 5. Даалгавар: объектуудын хооронд алхах, гүйх дасгал хийх; гимнастикийн ханан дээр авирах ур чадварыг нэгтгэх; тэнцвэрийг хадгалах, үсрэх дасгал хийх.Гэрэл : Л.И.Пензулаева х.91.
3. Харилцаа холбоо (Татар хэл / Татар хэл) (бүх бүлэгтэй) 10.15. -10.40.
Сэдэв : Оношлогооүгсийн сангийн ажил : Хамарсан материалыг давтах.
Алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Цаг агаарыг ажиглах . Сайт дээр шувуу ажиглах. Цэцэрлэгийн талбайд ирсэн оддыг тэмдэглэж, олохын тулд тэд шувууны байшинд суурьшжээ. Тэдгээрийг шалгана уу (гялалзсан, хар, хөх-ногоон өнгөтэй). Оддын хэчнээн сайхан дуулдагийг сонсоход таатай, түүний "трилл" дууг сонсоход таатай байдаг. Гэхдээ энэ нь бүгд биш - оддын загас нь хүмүүст маш их ашиг тустай байдаг. Старлингууд оддыг гаргаж ирэхэд шувууны эцэг эх нь тэднийг цог хорхой, өтөөр тэжээж, улмаар ургацыг хамгаалж, улмаар тариалангийн талбай, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ургацыг хортон шавьжаас хамгаална. Насанд хүрсэн одууд 30 минутын дотор хэдэн удаа хоолтой ирдэгийг тооцоол. Хүмүүс шувууд бидэнтэй хамт сайхан санагдаж байгааг анхаарах хэрэгтэй (шувууны байшинг зөв хийж, аюулгүй газар байрлуул - муурнаас, дэгдээхэйгээ ууршуулах үед шувуунд саад болохгүй).Даалгаврууд : Байгалиа хайрлах, халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
1. Танин мэдэхүй Туршилт (цас, мөс, усны шинж чанар,элс , дэлхий)Даалгаврууд : Элсний шинж чанарын талаарх мэдлэгийг сайжруулах. Туршилтын зорилгыг ойлгож, ажиглаж, дүгнэлт хийж сур. Сонирхолтой байдлыг хөгжүүлэх.
Егор, Амалия, Валерия, Лёва нартай.
2 D / ба "Тоолох"
Даалгаврууд : хүүхдүүдийн чадварыг дарааллын дансанд нэгтгэх.
Рома, Эвелина, Павел нартай.
3. Ажил. даалгавар :
Даалгаврууд . . Бие даасан байдал, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
1. Өөрөө моторын үйл ажиллагаа.Даалгаврууд . Тоглоомын сонголт, зохион байгуулалтанд хүүхдийн бие даасан байдлыг нэмэгдүүлэх, дүрмийг дагаж мөрдөх, тоглоомд удирдагч, удирдагч, шүүгчийн үүрэг гүйцэтгэхэд сургах. Хүүхдэд чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх чадварыг төлөвшүүлэх, тэдний моторт туршлагаа хэрэгжүүлэх, бүтээлчээр өөрчлөхөд сургах.
P / тоглоом: " Шувууны байшин»Даалгаврууд : гүйлтийг хөгжүүлэх.
FISICAL-ийн дагуу I / r : Нарийн замаар хажуугийн гишгүүртэй алхах.
Уран сайхны үг:
Талбайд тракторууд дуугарч,
Усан онгоцууд голын дагуу хөвж байв
Залуус аа, одод, одод ирлээ
Тэд хавар далавчтай авчирсан
Алсын материал
Картын файлын дугаар 29
Унтахынхаа өмнө
П
Ф
CHL. - шүлэг унших "Ялалтын мэндчилгээ" С.Михалков
Даалгаврууд . хүмүүжүүлэхэх орон, ард түмнийхээ баатарлаг өнгөрсөнд бахархах мэдрэмж.
Z - Хувцсаа хэрхэн эвхэж, угааж, цагтаа бие засах зэргийг хянах CGN хүмүүжил
Орой
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Тойрог. Бичиг үсгийн боловсрол 15.15 – 15.40.
Сэдэв: Тохирох дуу (h), (s)
Даалгаврууд : Дууг тааруулна(h), (s),Эдгээр дуу авианы ялгааг олж, KSCHZA ба KOSA гэсэн үгсийг харьцуулж, хүүхдүүдэд үгсийг үе шаттайгаар уншихыг үргэлжлүүлэн заа. Ажиглалт, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.
2. Эцэг эхийн ерөнхий хурал дээр хэлсэн үг. Даалгаварууд: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлээр төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдэд сурсан зүйлээ харуул. Эцэг эхтэйгээ ярилцахыг хүс.
1.UMK + NRK м\n "Тэнэг"Даалгаврууд : баяжуулах ажил үгсийн сан, Татар хэл дээрх моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Камилла, Павел, София, Лиза нартай.
1. Дүрд тоглох тоглоом S.R.I. "Захиалга" Даалгаварууд: Цэргийн мэргэжлийг тодруулж, хөвгүүдэд хүчтэй, зоригтой, эх орноо хамгаалагч болох хүслийг төлөвшүүлэх. Тоглоомын хуйвалдааны дагуу дүрд тоглох үйлдэл, зан үйлийг зохицуулах, урьдчилан таамаглах замаар дүрүүдийн найрлагыг өргөжүүлэх замаар тоглоомыг хүндрүүлэх чадварыг нэгтгэх.
Гэрэл: Т.М.Бондаренко
х.362..
Орой алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
Амьд объектын ажиглалт . Тухайн газар дахь шавьжны хяналт. Шавж хайхыг санал болговол тэр даруй цэргүүдийн алдааг олж харах болно. Гадаад төрх байдал, бусад шавжнаас юугаараа ялгаатай болохыг (биеийн хэлбэр, далавч дээр хар толботой тод улаан өнгөтэй), томруулдаг шилээр алдааны хонхорхой, эрүүг харж, эрүүгээрээ ургамлыг цоолж, сордог болохыг хэлээрэй. proboscis нь тэдний гарч шүүс. Аль цох ижил тод өнгөтэй болохыг санаарай (долоон толботой хатагтайд). Тэгээд юунд зориулагдсан юм бэ? (шувуудыг айлгах) Цэргийн хорхойг өөртөө сайнаар хандах ёстой гэж та бодож байна уу? (тиймээ, бүх шавжийг хамгаалах хэрэгтэй, энэ бол та бид хоёр шиг байгалийн нэг хэсэг юм). Цэргийн хорхойг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ? (багананд ээлж дараалан сүргээрээ гүйх).Ди "Тоолох" - хүүхдүүдийн чадварыг энгийн дансанд нэгтгэх.
P/тоглоом : "Шувууны байшин" - гүйлтийг хөгжүүлэх.
FISICAL-ийн дагуу I / r : баганад алхах, чиглэлээ өөрчлөх.
Ажил. даалгавар : бут сөөг, модны тайрсан мөчрүүдийг цуглуулахыг санал болгох.
Картын дугаар 30
Лхагва гараг. Огноо:29. 04.15
ОО
Урд талын ажил, хамтарсан үйл ажиллагаа, зохион байгуулалттай мөчүүд
Хувь хүний ажил
Эгзэгтэй мөчид GCD, урд талын хамтарсан үйл ажиллагаа, дэд бүлгүүдээр.
материал
Эцэг эхтэй ажиллах
Өглөө
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Харилцаа: "Тоглоом дахь зан үйлийн дүрэм"Даалгаврууд : тоглоомын зан үйлийн дүрмийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, нэгтгэх. Анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх. Тоглоомын үеэр хүүхдүүдэд найрсаг харилцааг бий болгох.
2. Г.Тукайгийн үлгэр унших
Даалгаварууд: Г-ийн бага насны үетэй танилцлаа.Тукай. Аяллаар дамжуулан мэдрэхүйн боловсролын системийг нэвтрүүлэх үлгэрүүд, хүүхдийг өрөвдөхийг заах, хэн нэгний золгүй явдалд хариу үйлдэл үзүүлэх, мэдрэмжээ зөв илэрхийлэх.
1. Хоолны газрын үүрэг. Даалгаврууд. Хүүхдүүдэд үе тэнгийнхнийхээ үйлдлийг зохион байгуулахыг заатэдний ажлыг чиглүүлдэг. Хэлэлцээр хийх ур чадварыг бий болгохүүрэг хариуцлагыг хуваарилах. Даалгасан ажилд хариуцлагатай хандах. Хуваарийн дагуу
2.Биеийн тамир / Эрүүл мэнд - Эрүүл мэндийн төв шалан дээр хөл нүцгэн алхахДаалгаврууд. Дэд бүлгүүдээр хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх.
3. UMK. Сэдэв : Давталт.
- "Бүтээгдэхүүн", "хувцас", "тавилга" гэсэн үгсийг "Зөв дуудах" тоглоомоор давтаж, бататгах.
пов
1.FMP. Танин мэдэхүй.
1 долоо хоног (хэлбэр, өнгө)
2 долоо хоног (логик)
3 долоо хоног, (орон зайн хамаарал, цаг хугацааны дүрслэл.)
4 долоо хоног (тоо, данс) Даалгаварууд: 5-ын дотор хэмжээг үргэлжлүүлэн тогтоох.
2 .Өглөөний дасгал 8.20.
Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн - "Ялалтын өдөр" баяр хүргэе.
GCD
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. FEMP 9.00 -9.25-ын мэдлэг. 9.35 -10.00
Т : "Аль болох олон"
Даалгаврууд : Хослолыг ашиглан объектыг тоо хэмжээгээр харьцуулах тухай санааг бий болгох. Бүхэл ба хэсгүүдийн хамаарлыг нэгтгэх, тоолох, тоолох нэгжийг ашиглан тоон сегмент, тоо, 1-5 хүртэлх тооны талаархи санаанууд.
+ Харилцаа холбоо (Татар хэл / Татар хэл) 9.00 -9.25. 9.35 -10.00
Сэдэв : Оношлогооүгсийн сангийн ажил : Хамтарсан материалыг давтах.
2.Биеийн тамир 10.20.- 10.45 . Цогцолбор №23
Даалгаврууд : объектуудын хооронд алхах, гүйх дасгал хийх; гимнастикийн ханан дээр авирах ур чадварыг нэгтгэх; тэнцвэрийг хадгалах, үсрэх дасгал хийх.Гэрэл : Л.И.Пензулаева 93-р тал.
Гэрэл: "Нэг бол алхам ..." Л.Г.Петерсон, Н.Х.Холина х.113.
Алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Цаг агаарын байдлыг ажиглах. Ээж, хойд эхийн ажиглалт. Цэцгийн мандал дээр байгаа хүүхдүүдтэй эх, хойд эхийн нахиа олж, шалгаж, зун ямар байсныг санаарай (навчнууд нь том. Бараг дугуй, тод ногоон) Энэ ургамлыг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ? (нэг талаас, хуудас нь гөлгөр, хүйтэн, нөгөө талаас дулаан, зөөлөн байдаг). Цэцгийн орноос нэг цэцэг шилжүүлэн суулгахад хүүхдүүдийг урьж, ургамал хаана илүү хурдан цэцэглэж байгааг ажиглаарай (бүлэгт илүү дулаан байдаг тул ургамал тэнд илүү хурдан цэцэглэдэг). Шүлгийг сонсож, юу гэж нэрлэхийг санал болго хаврын ургамалгэж хэлдэг. Ээж, хойд эхийн эмийн чанарыг мэддэг эсэхийг хүүхдүүдээс асуугаарай? Үндэс, навч хоёулаа ханиалгах, ханиадыг эмчлэхэд уураар жигнэж байгааг хэлээрэй. Гэхдээ манай цэцгийн орноос ургамлыг урж, ашиглах боломжтой юу? (үгүй ээ, ойролцоо зам байгаа, машин явж, ургамал шингээж байна нүүрстөрөгчийн дутуу исэл). Хаанаас цуглуулж болох вэ эмийн ургамал? (ойд, нугад)
1. Ди "Тодорхойлолтоор сур
Даалгаврууд. Тодорхойлолтоор ургамал, цэцэгсийг таних чадварыг нэгтгэх.
Эвелина, Павел, Рома нартай.
P/тоглоом : "Жмурки" Даалгаврууд. гүйлтийг хөгжүүлэх.
FISICAL-ийн дагуу I / r : нарийн замаар хажуугийн гишгүүртэй алхах.
Ажил. даалгавар : сайт дээрх хүүхдүүдэд цэцгийн ор эвдэж, гишгэх замд туслаарай.
урлагийн үг :
Дөрөвдүгээр сард ойд сайн:
Навчит трилл шиг үнэртэй
Шувууд өөр өөр дуулдаг
Тэд модонд үүрээ засдаг,
Уушигны нугад
Наранд гарч хичээж,
Ургамлын хооронд Морел
Тагийг нь дээшлүүлж байна
Нахиалах мөчрүүд хавдаж байна
Навчнууд нэвт шингэдэг
Шоргоолж эхэлнэ
Ордонуудаа засаарай
(Т. Ладонщиков).
Файлын шүүгээний дугаар 31.
Унтахынхаа өмнө
П
Ф
CHL - С.Михалковын шүлгийг уншиж байна "Дайнгүй".Даалгаврууд. эх орноо гэсэн ёс суртахуун, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх. Даалгаврууд : Хүүхдүүдийг эх орныхоо түүхэн өнгөрсөн үетэй үргэлжлүүлэн танилцуулах (Аугаа эх орны дайн). Хүмүүжүүл эх орон, ард түмнийхээ баатарлаг өнгөрсөнд бахархах мэдрэмж.
Z -
Орой
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Психо-гимнастик 56. "Эгоист"
Ээж цайнд 3 бялуу авчирсан. Хүү өөртөө нэг бялуу аваад 2 хүн рүү хуруугаараа заан "Би үүнийг орой идье" гэж хэлэв. Ээж нь: "Миний хүү хувиа хичээсэн" гэж бодов.
2 . Удирдах зөвлөлийн тоглоом
"Тээврийн хөгжил"
Зорилтот: хүүхдүүдийг тээврийн түүхтэй танилцуулах, хичээлийн сонирхлыг бий болгох.
1. Практик дасгал "Гайхамшигт самнууд" Даалгаврууд. Өөртөө анхаарал тавих хүслийг бий болго Гадаад төрх. Сайхан сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Бүх охидтойгоо.
2. Хайчаар ажиллах хөвгүүдтэй тэгш хэмтэй зүсэлт ашиглан зүсэх - зүү.
3. үе мөчний дасгалууд. "Сэтгэлийн байдал" (динамик).Даалгаврууд . Уруулын хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Эвелина, Амина, Арина, Павел нартай.
1. 5-р сарын 9-нд бүлгийн эцэг эхчүүдэд зориулсан өглөөний үдэшлэгт шүлэг уншихдаа аялгуу илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд: Ур чадвараа үргэлжлүүлэн бэхжүүл шүлгийг тодоор хэлэх, нүүрний илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхэд тусална.
2. Т театрчилсан үйл ажиллагаа. Улаан малгайтДаалгаварууд: Дүр сонгох, шинж чанаруудыг сонгох, дүрслэл дээр үндэслэн харилцан яриа зохиож сурахыг санал болго. Өөр өөр дүрд өөрийгөө сорих хүсэл төрүүлээрэй.
Орой алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
Цаг агаарын ажиглалт. Урсгал үзэх . Хүүхдүүдийг голын дэргэд зогсоод, ус хаана урсаж байгааг ажиглахад урь. Тэр юу вэ? (тунгалаг, цэвэрхэн, наранд гялалздаг) Тэр яагаад нэг чиглэлд гүйж байгаа юм бэ? Хаана? (уулаас доош) Бид энэ үзэгдлийг өөр хаана ажигладаг вэ? (эрэг дээрээс горхи урсдаг) Хүмүүс яагаад цасанд зам тавьж, горхи татдаг вэ? (ингэснээр цас илүү хурдан хайлж, урсгалтай урсдаг). Хүүхдүүдийг цаасан завийг горхи руу буулгахад урь.
D / ба "Тодорхойлолтоор олж мэдэх" - Тодорхойлолтоор ургамал, цэцэгсийг таних чадварыг нэгтгэх.
P/тоглоом: "Аалз ба ялаа" - гүйлтийг хөгжүүлэх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.
FISICAL-ийн дагуу I / r: могойн баганад алхаж байна.
Ажил. даалгавар: хүүхдүүдийг цас ихтэй газраас хүрз, саваа ашиглан өөр урсгал зурахад урь.
Картын файлын дугаар 32
Пүрэв гараг. Огноо: 30.04.15
ОО
Урд талын ажил, хамтарсан үйл ажиллагаа, зохион байгуулалттай мөчүүд
Хувь хүний ажил
Эгзэгтэй мөчид GCD, урд талын хамтарсан үйл ажиллагаа, дэд бүлгүүдээр.
материал
Эцэг эхтэй ажиллах
Өглөө
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Сэдвийн талаархи яриа: Замын цагдаагийн байцаагч залууст зочилж байна.
Даалгаврууд. Зам дээрх дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Олж авсан мэдлэгээ практикт ашиглахыг дэмжих.
2. UMK. Сүзлэ - харәтле уен: "Кошлар
Даалгавар: Татар үгсийн дуудлагыг сайжруулах. Яриа, ой санамжийг хөгжүүлэх
Гэрэл:“Татар хэл сурч байна” ХАМТ.38
3. Өглөөний дасгал 8.20.
1. Хөгжим/нийгэмшил (Мюзикл дидактик тоглоомууд) D / I "Хөгжмийн сандал" Даалгаврууд . Хялбар гүйлт, зөөлөн пүрш, хөнгөн хурдан гүйлт хийх ур чадварыг нэгтгэхийн тулд картын файлыг үзнэ үү.
2. Хөдөлмөр жижүүртэй ажиллах хоолны өрөө. Даалгаврууд. Хүүхдүүдэд бие даан, ухамсартай ажиллахыг заахоолны өрөөний үйлчлэгчийн үүрэг, ширээ засах.Хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэхөгөгдсөн ажилдаа үнэнч байх, хичээл зүтгэл, чанараараа бахархахажил дууслаа.
1. Илтгэл: « Тавдугаар сарын 9»
Даалгаврууд : манай улсын баатарлаг өнгөрсөн үеийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, 5-р сарын 9-тэй холбоотой түүхэн баримтуудтай хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн танилцуулавүгсийн санг баяжуулах.Сэтгэлээ нээ.
2. D / I " Үзэсгэлэнт байдал " Зорилтот: төрөл зүйлийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэхландшафтхэрхэн зохиохыг заахбайгаль.
"5-р сарын 1" хавтас гулсагч.
GCD
С-К
П
UMK +
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Уран бүтээлч (зураг) 9.00 -9.25.
Т:" Улаан талбай дээрх салют»Даалгаврууд : Зурах сонирхлыг төлөвшүүлэх. Танин мэдэхүйн хөгжлийн чиглэлээр ангид хүлээн авсан 5-р сарын 9-ний баярын сэтгэгдлийг хүртээмжтэй материалаар зурах.
Гэрэл: МХТ
2. Хөгжим 9. 45 – 10.1 0 Сэдэв : Ердийн
Даалгаврууд : Хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх.
3. Харилцаа холбоо (Татар хэл / Татар хэл) 10.10 – 10.35. 10.35-11.00
Сэдэв : Оношлогоо. Тайлбар толь бичгийн ажил: хуйвалдааныг үзэх. Агуулгын харилцан яриа.
Алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Ажиглалт: Нар, тэнгэрийг харж байна. Баганаас сүүдрийг тэмдэглээрэй (богино болсон). Та тэнгэрт ямар өөрчлөлтийг анзаарсан бэ? Нар нүд гялбам хурц гэрэлтэж, харахад бүр эмзэглэж эхлэв. Гэхдээ нэг их халдаггүй, бүр хүйтэн өдрүүд байдаг. Ялангуяа өглөө, оройдоо хүйтэн байна. Өвлийн улиралд нар илүү тод дулаарч байгаатай холбоотой ямар өөрчлөлт гарсан бэ? Цас хайлж, хар болж, горхи урсаж, дээвэр дээрээс дуслууд урсаж, тэнгэр тод, цэнхэр өнгөтэй байна.
Уран сайхны үг: Нар гийж, ус гэрэлтэж, бүх зүйл дээр инээмсэглэл тодорч, бүх зүйл дээр амьдрал, моднууд баяр хөөрөөр чичирч, хөх тэнгэрт угаал үйлдэж байна. Нойтон дөрөвдүгээр сар бол сайн гал юм.
1 D / ба "Таамаглалаар нь таах"Даалгаврууд : тайлбарын дагуу тодорхой модыг олох чадвар ..
Илназ, Амирхан нартай.
2. Хөдөлмөр: өөртөө үйлчлэх даалгавар. хүүхдийг хөдөлмөрийн зохистой үйл ажиллагааг оновчтой гүйцэтгэхэд сургах. Бие даасан байдал, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
1. XОроводная тоглоом "Шатаагч"Даалгаврууд. моторын болон ярианы үйл ажиллагааг сайжруулах.
P/тоглоом : "Эрвээхэй барих"Даалгаврууд. хүүхдүүдийг гүйлт, авхаалж самбаа, авхаалж самбаагаар дасгалжуулах.
FISICAL-ийн дагуу I / r : алхаж гүйлтийг ээлжлэн хийх.
Файлын шүүгээний дугаар 33
Унтахынхаа өмнө
П
Ф
Дайны тухай уран зохиол унших . B.P. Павлов "Хүний нутгаас ирсэн Вовка"
Даалгаврууд : Хүүхдийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлээр хүмүүжүүлэх. Аугаа эх орны дайны баатруудын тухай, манай улс дайнд ялалт байгуулсан тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх. Аугаа эх орны дайны баатруудын хөшөөтэй танилцах.
Z - Хувцсаа хэрхэн эвхэж, угааж, цагтаа бие засах зэргийг хянах CGN хүмүүжил.
Орой
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
1. Уран зохиол унших 15.15 – 15.40
Т: сурах шүлэг тухай Ялалтын өдөр
Даалгаврууд : Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, ард түмний эр зоригийг хүндэтгэх. Ахмад дайчидтай ярилцах хүслийг урамшуул.Гэрэл: МХТ
1. Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.
Даалгаврууд . Хүүхдүүдэд тоглох газар зохион байгуулах, сонгоход нь тусалшаардлагатай шинж чанарууд, тоглоомын харилцан үйлчлэлийг зохион байгуулах.Дүрүүдийн бүрэлдэхүүнийг өргөжүүлэх, дүрд тоглох үйлдэл, зан төлөвийг зохицуулах, урьдчилан таамаглах замаар тоглоомыг хүндрүүлэх чадварыг бэхжүүлэх.тоглоомын өрнөлийн дагуу тоог нэмэгдүүлэхнэгдмэл өгүүллэгүүд. Танил тоглоомыг шинэ шийдлээр баяжуулахад хувь нэмрээ оруулаарай. Германтай, Лизатай.
1 . Эх оронч хүмүүжил. Дидактик тоглоом: "Загвар"
Даалгаварууд: танилцах үндэсний хувцасүндэсний соёлыг сонирхох
2. Танин мэдэхүй - судалгааны үйл ажиллагаа. D / I " Ургамал цуглуул" - засах
Даалгаварууд: Ургамлын бүтэц, түүний хэсгүүд, ургамлын амьдралд ач холбогдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Орой алхах
С-К
П
NRK
Х-Э
Ф
Р
Цаг агаарын ажиглалт. Дусал ажиглалт. Хүүхдүүдийн анхаарлыг дусал, хайлж буй цас руу хандуул. Дөрөвдүгээр сард (хаврын өндөр) дэлхий бүхэлдээ цаснаас чөлөөлөгддөг гэсэн санааг тодруул. Яагаад? (нар илүү хүчтэй, илүү дулаацдаг). Цас ямар байсан бэ? (харласан, бор өнгөтэй болсон, илжиг). Цас хаана хурдан хайлдаг вэ? (модны их биений ойролцоо, энгэрт, өдрийн цагаар сүүдэргүй газар). Цасыг сайтар ажигла, өвлийн улиралд ямар байсныг санаарай (гялалзсан, гялалзсан, цагаан, зөөлөн). Хүүхдүүдэд харьцуулахыг заа. Цаснаас чөлөөлөгдсөн гэссэн хэсгийг авч үзье. Та тэнд юу харж болох вэ? (хуучин, өнгөрсөн жилийн өвсний ир).
Уран сайхны үг: Нойтон дөрөвдүгээр сар сайн гал. Нугад ус - хадлан дахь өвс. Зуухыг эвдэж болохгүй - энэ нь хашаанд 4-р сар хэвээр байна. Дөрөвдүгээр сар! Дөрөвдүгээр сар, хашаанд дусал дугарна. Талбай дундуур горхи урсаж, зам дээрх шалбааг. Удалгүй шоргоолжнууд өвлийн хүйтний дараа гарч ирнэ.
D / ба "Илүү их зүйл юу болохыг таах" - өвөл, хаврын саруудын шинж тэмдэг, онцлогийг засах.
P / тоглоом: "Өнгөт" - хүүхдүүдийг гүйлт, нэгдэлд дасгал хийх.
Биеийн тамирын хувьд I / R: хүүхдүүдийг авирах дасгал хийх.
Ажил. даалгавар: салбаруудын талбайг цэвэрлэ.
Картын файлын дугаар 34
Сурган хүмүүжүүлэгч: Чистякова В.Н.
Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага
"Волгоградын Дзержинский дүүргийн 000-р цэцэрлэг"
8. Хичээлийн дугаар 8 "Ахмад дайчдад зориулсан бэлэг дурсгалын зүйл" (гар хөдөлмөр)
IV.“Цэргийн алдрын өдрүүд”, “Эдгээр өдрүүдэд алдар суу тасрахгүй” сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн ярилцлага.
V. Дидактик, дүрд тоглох тоглоом, уран зохиол
VI. Дүгнэлт
VII. Логистик.
Тайлбар тэмдэглэл.
20-р зууны төгсгөл, 21-р зууны эхэн үед Оросын орчин үеийн түүхэнд огцом эргэлт гарч, нийгмийн улс төр, нийгэм-эдийн засаг, оюун санааны салбар, иргэдийн ухамсарт гарсан өөрчлөлтүүд дагалдав. Эх оронч үзлийн хамгийн чухал хүчин зүйл болох Оросын соёл, урлаг, боловсролын боловсролын чадавхи эрс буурсан.
Нийгмийн формацийн өөрчлөлтийн үед хүүхдийн хүмүүжил дэх үеийн залгамж холбоо тасалдаж, юуны түрүүнд ёс суртахууны туршлагыг шилжүүлэх чиглэлээр гол үүрэг гүйцэтгэдэг. амьдралын үнэт зүйлсболон тохиргоо.
Аугаа эх орны дайны сэдэв нь маш их хамааралтай юм орчин үеийн нийгэм, энэ нь манай ард түмний нэгдэл, эвсэлд хувь нэмэр оруулдаг. Ялалтын баяр нь хүүхдүүдэд ойр, ойлгомжтой байдаг сургуулийн нас, учир нь энэ нь үлгэрээс тэдэнд мэдэгдэж байсан нэлээд энгийн, тодорхой санааг хэрэгжүүлдэг - сайн ба муугийн хоорондох сөргөлдөөн, сайн сайхны эцсийн ялалт гэсэн санаа. Энэхүү баяр нь хүүхдүүдийн шударга ёсны мэдрэмжийг хөгжүүлж, бэхжүүлж, үндэсний онцлог, эх орныхоо түүхийн өвөрмөц байдлыг ухамсарлахад тусалдаг, эх орон, хайртай хүмүүсээ хайрлахыг уриалдаг.
Тиймээс сургуульд орохоосоо өмнө хүүхдүүдэд Аугаа эх орны дайнд манай ард түмний эр зоригийн талаархи анхны санаа бодлыг бий болгож, Орост харьяалагдах бахархлыг төрүүлэх шаардлагатай байна.
Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүд Оросыг нацистын түрэмгийлэгчдээс чөлөөлөх тухай мэдлэг дутмаг, ахмад үеийнхний гэр бүлийн гишүүд Аугаа эх орны дайнд оролцсон зэрэгт анхаарлаа хандуулж, би хөгжүүлэхээр шийдсэн сэдэвчилсэн төлөвлөлтёс суртахуун, эх оронч хүмүүжлийн талаар
Хүүхдийн ёс суртахуун, эх оронч хүмүүжил нь цогц юм сурган хүмүүжүүлэх үйл явц. Энэ нь ёс суртахууны мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд суурилдаг. Гэр бүл, хамгийн ойр дотны хүмүүс болох ээж, аав, эмээ, өвөө зэрэгт хандах хандлага нь хүүхдэд эх орноо гэсэн мэдрэмж төрж эхэлдэг. Олон сэтгэгдлийг түүний хувьд хараахан гүнзгийрүүлж амжаагүй байгаа ч хүүхдийн ойлголтоор дамжуулж, эх оронч хүний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.
"Танин мэдэхүйн хөгжил", "Нийгэм, харилцааны хөгжил" боловсролын чиглэлүүдийн үндсэн зорилтууд.
Хүүхдийн гэр бүл, гэр орон, хот, эх орноо хайрлах, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх,
Хүүхдийн насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, харилцах чадварыг хөгжүүлэх;
Үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй харилцах нийтлэг нийтлэг хэм хэмжээ, дүрмийн танилцуулга;
Дэлхий ертөнцийн цогц дүр төрхийг бий болгох, алсын хараагаа өргөжүүлэх,
Эх орны тухай анхдагч санаа, нийгэм соёлын үнэт зүйлс, уламжлал, баяр ёслолын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
· Нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс суртахуун, ёс суртахууны үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх.
Хүүхдэд оюун санаа, ёс суртахуун, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх сургуулийн өмнөх нас
Таамаглал: Оросын арми, эх орноо хамгаалдаг цэргүүд
Хамаарал, асуудал: Аугаа их эх орны дайны тухай, энэ дайнд агуу ялалтыг санахгүйгээр Оросын нэр төр, Оросын нийгмийг хүмүүнлэгжүүлэх, хүмүүнлэгжүүлэх ажлыг төсөөлөхийн аргагүй юм. Оросын боловсролУчир нь Аугаа эх орны дайн бол бидний аав, өвөө, ээж, эмээ нарын оюун санааны эр зориг бөгөөд тэдний олонх нь бидний хажууд үргэлжлүүлэн хураасаар байгаа бөгөөд үүнгүйгээр бид ч, Орос ч байхгүй байх байсан.
II. Шууд боловсролын үйл ажиллагаа
БИ ДОЛОО ХОНОГ ДАВАА ГАРАГ
би хагас өдөр | өдрийн хоёр дахь хагас |
|
|
Сэдэв: "Цэргийн алдрын өдрүүд" Зорилго: Оросын цэргүүд ба Ялалтын баярын тухай хүүхдүүдэд санаа бодлыг төлөвшүүлэх, Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэл үзүүлэх. 2. NOD (Танин мэдэхүйн хөгжил) FCCM Сэдэв: "Энэ ялалтын өдөр" Зорилго: Дайны жилүүдэд Оросын ард түмэн эх орноо хэрхэн хамгаалж байсан, тэдний дурсамжийг хэрхэн хадгалдаг тухай санааг нэгтгэх. Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэл үзүүлэх 3. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил (Зураг) Сэдэв: "Ялалтын мэндчилгээ" Зорилго: Дэлхийн 2-р дайны баатруудыг хүндэтгэх эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, арга хэрэгслийг харахыг заах. уран сайхны илэрхийлэл, Ялалтын баярын талаархи сэтгэгдлээ зурган дээр тусгах, хүүхдүүдэд зураас хийх техник дээр ажиллахыг заах. 4. Биеийн тамирын боловсрол "Хамтдаа зогс - нэг, хоёр, гурав ..." 5. Алхах Сэдэв: "Шавж үзэх" Зорилго: "шавж" гэсэн ойлголтын агуулгыг тодруулах, тэдгээрийг үндсэн нийтлэг шинж чанаруудын дагуу хэрхэн харьцуулахыг заах. Мягмар ГАРАГ БИ ӨДРИЙН ХАГАС | 1. D / болон "Тугаа олох" Зорилго: хүүхдүүдэд сансар огторгуйд жолоодох, ой санамжийг хөгжүүлэх, ОХУ-ын бэлгэдлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. 2. А.Гайдер "Цэргийн нууцын үлгэр"-ийг унших Зорилго: хүүхдүүдэд сонсох, дахин ярих, өгүүлбэрийг зөв зохиох чадварыг үргэлжлүүлэн заах. 3. C / r тоглоом "Арми ба Тэнгисийн цэргийн хүчин" 4. Номын буланд ажиллах: Ялалтын баярт зориулсан чимэглэл, номыг үзэх. II ӨДРИЙН ХАГАС |
|
1. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил (хөгжим) Сэдэв: "Цэцэрлэгт голт бор цэцэглэх үед" Зорилго: дуу сурах, сонсгол, ой санамжийг хөгжүүлэх, Дэлхийн 2-р дайнд хүндэтгэлтэй хандах мэдрэмжийг төрүүлэх 2. GCD (Танин мэдэхүйн хөгжил) FEMP Сэдэв: "Цэргийн дасгалууд" Зорилго: армийн тухай мэдлэгийг нэгтгэх, 1-ээс дээш 4/2 доторх тооны хоорондын хамаарлыг танилцуулах, 10-аас доошгүй тооны загвар, өгөгдсөн тооны дагуу объектыг тоолох дасгал хийх, долоо хоногийн өдрүүдийн дарааллын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. 3. Алхах (танин мэдэхүйн хөгжил) Сэдэв: "Цаг агаарын хяналт" Зорилго: Амьд ба амьгүй байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи ерөнхий санаа бодлыг үргэлжлүүлэх |
Зорилго: унадаг дугуйны зорилгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. | 1. Танин мэдэхүйн хөгжил D / I "Хөшөөг нэрлэ" Зорилго: санах ой, анхаарал, сансарт жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, Дэлхийн 2-р дайнд амь үрэгдсэн баатруудын дурсгалт газруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Зорилго: хүүхдүүдийг Оросын арми, тэнгисийн цэргийн хүчинтэй танилцуулах, ямар мэргэжил эзэмшдэг, тоглоомын дүрүүдийг танилцуулах. 3. Уран зохиол унших (ярианы хөгжил) Сэдэв: E. Blaginina "Пальто" 4. Дайны тухай кино зохиол үзэх. Зорилго: Өнгөрсөн дайны тухай, ард түмэн эх орноо хэрхэн хамгаалж байсан тухай мэдлэг олгох, хүүхдүүдэд эх оронч үзлийг төрүүлэх, өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх. 5. P / болон "Бүү баригд" Зорилго: гүйх, бултах, үсрэх чадварыг нэгтгэх |
ПҮРЭВ ГАРАГ БИ ӨДРИЙН ХАГАС | Өдрийн II хагас |
1. Хүүхэдтэй харилцах (танин мэдэхүйн хөгжил, яриа) Зорилго: Дэлхийн 2-р дайны үед хүмүүс эх орноо хэрхэн хамгаалж байсан тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг дүүргэх. 2. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил (хөгжим) Сэдэв: "Ялалтын баярын өдөр" Зорилго: бахархал, ахмад дайчдыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох, сонсгол, ой санамжийг хөгжүүлэх. 3. NOD (Урлаг, гоо зүйн хөгжил) програм Сэдэв: "Ахмад дайчдад зориулсан урилга" Зорилго: Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэлтэй хандах, талыг нь нугалсан цааснаас эд зүйлсийг хэрхэн яаж хайчлахыг заах, цэцэг чимэглэх янз бүрийн аргуудыг харуулах (өргөдөл дээр тавьсан) 4. Физкультминутка "Одоо бид бүгд хамтдаа зогсох болно ..." Зорилго: багшийн хөдөлгөөнийг давтах чадвар, ур чадварыг хөгжүүлэх. 5. Алхах Сэдэв: "Солонгын ажиглалт" Зорилго: Амьгүй байгалийн нэг хэсэг болох солонгын тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх, баяр баясгалангийн мэдрэмжийг төрүүлэх. | 1. Танин мэдэхүйн хөгжил D / ба "Зургийг нугалах" Зорилго: Эх орноо хамгаалж буй цэргийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх 2. "Манай арми" C / r тоглоом (нийгмийн болон харилцааны хөгжил) Зорилго: хүүхдийн цэргийн тухай мэдлэгийг нэгтгэх, армийн ангиуд, ямар төрлийн цэргүүд байдаг, цэргийн мэргэжлийг тоглоомд нэвтрүүлэх чадвар. Сэдэв: С.Алексеев "Анхны шөнийн хуц" С.Маршак "Ялалтын өдөр" (зээгээр сурах) Зорилго: ой санамж, илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх, бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх. 4. P / болон "Туг бүү буулга" Зорилго: объектуудыг цохихгүйгээр хооронд нь могой болгохыг заах. 5. Танин мэдэхүйн хөгжил, урлаг, гоо зүйн хөгжил. Сэдэв: Дайны тухай кино зохиол үзэх. Зорилго: хүүхдүүдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх 6. Дайны жилүүдийн дуу, "Ялалтын баярын өдөр" хөгжим сонсох. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова |
Баасан гараг би хагас өдөр | өдрийн хоёр дахь хагас |
1. Хүүхэдтэй харилцах (ярианы хөгжил) Сэдэв: "Ялалтын мэндчилгээ" Зорилго: Оросын ард түмэн энэ баярыг тэмдэглэдэг Ялалтын баярын тухай, энэ өдөр хэрхэн дуусдаг тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх, баяр баясгалангийн мэдрэмжийг төрүүлэх, эх орноо хамгаалсан хүмүүсээр бахархах (ахмад дайчид) 2. NOD (Урлагийн хөгжил) Гар хөдөлмөр Сэдэв: "Ахмад дайчдад зориулсан бэлэг дурсгалын зүйл" Зорилго: Атираат картонтой ажиллах ур чадварыг нэгтгэх, Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэл үзүүлэх. 3. Биеийн тамирын "Горхи урссан" Зорилго: хөдөлгөөний уян хатан байдал, багшийн дараа давтах чадварыг хөгжүүлэх 4. Алхах Сэдэв: "Данделионы ажиглалт" Зорилго: цэцэглэлтийн эхэн ба төгсгөлд данделионыг харьцуулж сурах, цэцэгт гарсан өөрчлөлтийг мэдэх, тухай санаа бодлыг бий болгох үйл явцад танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. эмийн ургамал, тэдгээрийг цуглуулах дүрэм, хэрэглэх P / ба "Хэн хурдан вэ" Зорилго: хөдөлгөөний хурд, авхаалж самбаа, өрсөлдөх чадвар, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх | 1. Танин мэдэхүйн хөгжил D / ба "Таавар цуглуул" Зорилго: хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх цэргийн техник 2. С/р тоглоом "Ялалтын өдөр" Зорилго: Цэргийн жагсаалын тухай, цэргүүдийн төрлүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх, тоглоомоор дамжуулан мэдлэгээ шилжүүлэх. 3. Уран зохиол унших (ярианы хөгжил) Сэдэв: И.Токмакова "Улаан талбай", М.Чернявский "Гал баллад" Зорилго: удахгүй болох баярын тухай мэдлэгийг нэгтгэх, яагаад бид үүнийг тэмдэглэж байгаа тухай мэдлэгийг нэгтгэх, дэлхийг бидэнд өгсөн баатруудаар бахархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх. 4. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил, нийгмийн болон харилцааны. Зорилго: хүүхдүүдийг цэргийн парадын тухай, ямар төрлийн цэргийн хэрэгсэл байдаг, цэргийн парадын түүхийн талаархи мэдлэгтэй танилцуулах. 5. D / ба "Би эхлүүлье, та үргэлжлүүлээрэй" Зорилго: Ялалтын баярын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх. |
ДОЛОО ХОНОГ Шууд-сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа
Хичээлийн дугаар 1. Танин мэдэхүйн хөгжил (дэлхийн цогц дүр төрхийг бий болгох).
Сэдэв: "Энэ ялалтын өдөр"
Зорилго: Дайны жилүүдэд Оросын ард түмэн эх орноо хэрхэн хамгаалж байсан, тэдний дурсамжийг хэрхэн хадгалдаг тухай санааг нэгтгэх. Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдыг хүндэтгэх.
Даалгавар: Ялалтын баярын баярын тухай ойлголт, үүсэл түүхийн тухай ойлголт өгөх, эх орныхоо баатруудаар бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Үзүүлэх материал: дайны тухай зургийн хуулбар, маршал Жуковын хөрөг, амь үрэгдсэн цэргүүдийн хөшөөний чимэглэл, "Ялалтын өдөр" дууны дуу, хөгжим. Д.Турсманов, үг В.Харитонов, дайны үеийн дууны хэсгүүд.
Хичээлийн дугаар 2. Танин мэдэхүйн хөгжил (дизайн)
Сэдэв: "Цэргийн техник хэрэгслийн парад"
Зорилго: Цэргийн мэргэжил, цэргийн техник хэрэгслийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг нэгтгэх, зургийн (диаграммын) дагуу машиныг хэрхэн яаж хийхийг заах, тэдний ажлыг үе тэнгийнхнийхээ ажилтай уялдуулах, нэг зохион байгуулалтад нэгдэх, хүмүүсийг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх. цэргийн мэргэжлээр.
Демо материал:
цэргийн парадын гэрэл зураг, тоног төхөөрөмжийн схем, цэргийн маршийн дууны хөгжим.
Даалгавар: хүүхдүүдэд цэргийн хэрэгслийн талаар мэдлэг олгох, хүүхдүүдэд жагсаалын үйлдлийг дизайнерын тусламжтайгаар сэргээх, цэргийн жагсаалын түүхийг мэдэх чадвар олгох.
Тараах материал: өнгөт цаас, цагаан цаас, хайч, цавуу, салфетка, тосон даавуу, шар, улаан таван хошуут од, Гэгээн Жорж тууз.
Хичээлийн дугаар 8 Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил (гар хөдөлмөр)
Сэдэв: Ахмад дайчдад зориулсан бэлэг
Зорилго: Атираат картонтой ажиллах ур чадварыг нэгтгэх, Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэл үзүүлэх.
Үзүүлэнгийн материал: бэлэг дурсгалын дээж
Тараах материал: өнгөт цаас, Атираат картон, хайч, цавуу, сойз.
Даалгавар: хүүхдүүдэд Атираат картонтой ажиллах, зөв зүсэх чадварыг сургах, хүүхдүүдийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлээр хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа.
Сэдэв: "Цэргийн алдрын өдрүүд"
Зорилго: Оросын цэргүүд, Ялалтын баярын тухай хүүхдийн санаа бодлыг төлөвшүүлэх, Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдыг хүндэтгэх.
Толь бичиг: хамгаалагч, эх орон, буучид.
Үзүүлэх материал: Цэргийг дүрсэлсэн чимэглэл.
Хөтөлбөрийн агуулга:
Удахгүй том баяр болох гэж байна. Энэ ямар баяр болохыг хэн мэдэх вэ? (Ялалтын өдөр)
· Ялалтын баяр бол бидний өвөө, эмээ нараас гадна залуу үеийнхний баяр юм. Энэ нь ямар ялалт гэдгийг хэн санах вэ? Хэний дээр?
· Цэргийнхэн хэн бэ?
(цэргийн - эдгээр нь далайчид, нисгэгчид, танкчид, хилчид, буучид, дохиочид ...)
Зураг дээрх цэрэг хэн бэ?
· Та яаж таамагласан бэ?
Тэдний хэлбэр ямар ялгаатай вэ?
Бидний удахгүй тэмдэглэх баярын нэр юу вэ? (Ялалтын өдөр)
Сэдэв: "Эдгээр өдрүүдэд алдар суу зогсохгүй"
Зорилго: Дэлхийн 2-р дайны үед хүмүүс эх орноо хэрхэн хамгаалж байсан тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг дүүргэх
Үзүүлэх материал: Дэлхийн 2-р дайны үеийн эх орноо хамгаалагчдын хөшөөг дүрсэлсэн зураг, хөрөг зураг, Дэлхийн 2-р дайны тулалдааныг харуулсан чимэглэл, дайны үеийн дуунуудын дуу.
Хөтөлбөрийн агуулга:
· Ялалтын баярыг улс орон даяар хэзээ тэмдэглэдэг вэ?
· Ямар өдөр?
Энэ баярыг бид юу гэж нэрлэдэг вэ?
Энэ Ялалт гэж юу вэ? Бид хэнийг, ямар үнээр ялсан бэ?
· Эх орноо хамгаалсан хүмүүсийг бид бүгд санаж байна уу?
(цэргүүд, танкчид, скаутууд ...)
· Улс даяар олон баатруудын хөшөө дурсгал бий. Манай хотод байгаа манай баатруудын ямар хөшөөг та мэдэх вэ?
Таны бодлоор "үл мэдэгдэх" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?
Залуус аа, хэрэв та 5-р сарын 9-нд тушаалтай хүнийг харвал ирж, түүнд баярын мэнд хүргэе, биднийг дайснуудаас хамгаалсанд баярлалаа. Ахмад дайчид бид тэднийг дурсан санаж, хүндэтгэж байгаад маш их баяртай байх болно!
Дидактик тоглоомууд.
Ø "Туг далбаагаа ол"
Зорилго: Төрийн далбааны талаархи хүүхдийн санаа бодлыг нэгтгэх
Ø "Хөшөөг нэрлэх"
Зорилго: манай хотын дурсгалт газруудын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх
Ø "Зургийг нугалах"
Зорилго: Эх орноо хамгаалж буй цэргийн тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Ø "Таавар угсрах"
Зорилго: Хүүхдийн цэргийн хэрэгслийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ø "Би эхэлнэ, чи үргэлжлүүл"
Зорилго: Ялалтын баярын тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх
Дүрд тоглох тоглоомууд
Даалгавар: Цэргийн төрөл, цэргийн техник хэрэгслийн тухай, цэргийн мэргэжлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох. Баатруудтай дүрд тоглох, түүхэнд суурилсан тоглоомын үйл ажиллагааны явцад үүсдэг сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх, дүрүүдийн найрлагыг өргөжүүлэх, тоглоомын өрнөлийн дагуу дүрд тоглох үйлдэл, зан үйлийг зохицуулах, урьдчилан таамаглах замаар тоглоомыг хүндрүүлэх чадварыг нэгтгэх. , хосолсон өгүүллэгийн тоог нэмэгдүүлэх, иргэншил, эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх:
"Арми ба Тэнгисийн цэргийн хүчин"
"Манай арми"
"Парад"
· "Ялалтын өдөр"
Номын буланд ажиллах: Ялалтын баярт зориулсан номнуудын чимэглэлийг зохион байгуулж, шалгадаг.
Уран зохиол унших:
Даалгавар: унших сонирхол, хэрэгцээ, ертөнцийг бүхэлд нь, түүний дотор анхан шатны дүр төрхийг бий болгох санаануудыг үнэлдэг, уран зохиолын яриаг хөгжүүлэх, аман урлагтай танилцах, түүний дотор уран сайхны ойлголт, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх. Ном, чимэглэлийг үргэлжлүүлэн танилцуулах, хүүхдийн анхаарлыг номын дизайнд татах, ижил бүтээлд зориулж өөр өөр зураачдын хийсэн зургуудыг харьцуулах, яруу найргийг байгалийн аялгуугаар илэрхийлэх, уншихад тусалж, текстийг дүрээр уншихад оролцоорой. Байлдааны ажиллагаанд оролцсон ахмад дайчдад эх орноороо бахархах мэдрэмжийг бий болгох.
ü А.Гайдар "Цэргийн нууцын үлгэр"
ü А.Жаров "Хилийн харуул"
ü А.Касил "Цэргийн хөшөө", "Таны хамгаалагчид"
ü Э.Блашнина "Пальто"
ü С.Алексеев "Анхны шөнийн хуц"
ü С.Маршак "Ялалтын өдөр"
ü И.Токмакова "Улаан талбай"
ü М.Чернявский "Галт баллад"
Энэ долоо хоногт бид "Ялалтын өдөр" гэсэн нийтлэг сэдвээр хичээлүүдийг нэгтгэсэн. Танай хүүхдүүд эх орноо хэн хамгаалсан, хэнээс хамгаалагдсан, ер нь "Ялалтын баяр" гэж ямар баяр болохыг олж мэдэв.
Хүүхдүүдэд энэ материалыг илүү сайн ойлгохын тулд Ялалтын баярын тухай хүүхдүүдтэй ярилцах, Дэлхийн 2-р дайны баатруудын дурсгалд зориулсан дурсгалт газруудаар зочлох, Панорама үзэх, Сталинградын тулалдаанд зориулсан аялалд явахыг зөвлөж байна.
Хамгийн ойрын хамаатан садныхаа аль нь Дэлхийн 2-р дайнд оролцсоныг эргэн санацгаая, зураг чимэглэл, хамаатан садныхаа гэрэл зургийг анхаарч үзээрэй.
Дайны жилүүдийн дууг хүүхэдтэйгээ хамт сонсоорой.
Дайны тухай, баатарлаг үйлс, алдар гавьяаны тухай уншиж, тэднийг хөдөлмөрлөж, ахмад дайчдад халамжил. Та хүүхдийн оюун ухааныг тэлэхээс гадна дэлхийн 2-р дайны баатруудаар бахархах, хүндэтгэх боломжийг олгоно.
дүгнэлт
Ёс суртахууны үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх нь бие даасан, хариуцлагатай, ирээдүйнхээ талаар өөрийн санаа бодлыг бий болгох чадвартай цогц хувь хүний чухал үзүүлэлт юм.
Хүүхдэд ёс суртахуун, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх нь сурган хүмүүжүүлэх нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Сургуулийн өмнөх нас нь хувь хүний үндсийг төлөвшүүлэх насны хувьд эх оронч үзлийг багтаасан нийгмийн дээд мэдрэмжийг бий болгох өөрийн гэсэн чадвартай байдаг. Эх орноо хайрлах олон талт мэдрэмжийг төлөвшүүлэх зөв арга замыг олохын тулд эхлээд энэ хайр нь ямар мэдрэмж дээр тулгуурлан бий болох, эсвэл ямар сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн үндэсгүйгээр үүсч болохыг төсөөлөх хэрэгтэй. Хэрэв эх оронч үзлийг эх орныхоо өмнө хүлээсэн, үнэнч байх, хариуцлага гэж үздэг бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг ямар нэгэн зүйлд, хэн нэгэнд, жижиг ч гэсэн аливаа ажилд хариуцлагатай хандахыг сургах ёстой. Хүн эх орныхоо зовлон зүдгүүр, бэрхшээлийг өрөвдөхөөс өмнө ерөнхийдөө хүний мэдрэмжийн хувьд өрөвдөх туршлагыг олж авах ёстой.
Тиймээс Ялалтын баярт зориулсан өнгөрөгч долоо хоногт хүүхэд багачууд энэ баярын тухай, энэ баярын түүх, улс орон даяар тэмдэглэн өнгөрүүлдэг, ард түмэн энэ өдөр баярлаж, амь үрэгдсэн баатруудад хүндэтгэл үзүүлж, талархал илэрхийлдэг тухай мэдлэгтэй болсон. Дайны үед болон одоо амьдарч буй ахмад дайчид бид дэлхийн бэлэг өгсөнд талархаж байна. Хүүхдүүд одоо мэддэг болсон Оросын армидайны жилүүдийн тухай.
Бид Аугаа эх орны дайны тухай, Оросын армийн дайчдын тухай хичээл, маргааш, баярын концерт зохион байгуулав. Хүүхдүүд багш нартай хамт Оросын армийн ахмад дайчид, цэргүүдэд бэлэг, баярын карт бэлджээ. Бид ард түмэн, армиараа бахархах, Аугаа их эх орны дайны ахмад дайчдыг хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлж, Оросын зоригтой дайчид шиг байх хүслийг төрүүлдэг.
Долоо хоногийн дотор хүүхдүүдэд Ялалтын баярын талаар шаардлагатай мэдлэгийг олгохыг хичээж, эцэг эхчүүдэд энэ баяраар хүүхдүүдээ баатруудын хөшөөнд аялуулах, хичээлийн явцад бий болсон эх оронч үзлийг дэмжих зөвлөмжийг өглөө. хүүхдүүдтэй шууд.
Хүүхдүүд Оросын армийн тухай, эх орноо хамгаалах, энх тайван, аюулгүй байдлыг хамгаалах эрхэм үүрэг, дайны жилүүдэд манай өвөг дээдэс эх орноо дайснуудаас хэрхэн зоригтой тулалдаж, хамгаалж байсан тухай ойлголттой болсон.
Логистик.
1. Интернэтийн эх сурвалж
2. "Дидактик тоглоомууд цэцэрлэг»
3. "Цогцолбор сэдэвчилсэн ангиудын хураангуй" Ахлах бүлэг, нэгдсэн арга барил.
4. "Цэцэрлэгт алхах" ахлах болон бэлтгэл бүлэг.
5. "Цэцэрлэгт математик" ахлах сургуулийн өмнөх насны.
6. "5-7 насны хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоом, тоглоомын дасгал".
7. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бүрэн уншигч (5-6 настай)
8. Runova M. "Хүүхдийн алхах хөдөлгөөнийг хангах" Сургуулийн өмнөх боловсрол, No8, No9, 10.
9. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг мэргэжлээр сургах үйл явцад "Хөдөлмөр" боловсролын чиглэлийг хэрэгжүүлэх."
10. “Цэцэрлэг, гэртээ унших ном. Уншигч. 5-7 жил"
11. "Цэргийн алдрын өдрүүд". Цэцэрлэгт эх оронч хүмүүжил.
12., "Цэцэрлэгийн ёс суртахууны хүмүүжил."
Харааны болон дидактик хэрэглүүр
Зургийн ертөнц цуврал (объектив ертөнц)
1. Ялалтын баяр.
2. Ялалтын парад
3. Ялалтын мэндчилгээ
"Ялалтын нар мандах" дайны тухай баримтат кино
Хийсвэр
Ахлах бүлгийн хүүхдүүдтэй шууд боловсролын үйл ажиллагаа
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил (зураг)
Сэдэв: "Ялалтын өдөр"
Сурган хүмүүжүүлэгчид эмхэтгэсэн:
Ажил мэргэжлийн төрөл: уран сайхны бүтээл
Нас: 5-7 настай
Зохион байгуулалтын арга: хүүхдүүдийн дэд бүлэг
Боловсролын чиглэлүүдийн нэгдмэл байдал: "Биеийн хөгжил", "Нийгэм, харилцааны хөгжил", "Танин мэдэхүйн хөгжил", "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил", "Ярианы хөгжил".
Зорилго: харааны үйл ажиллагааг сонирхох нөхцлийг бүрдүүлэх, Ялалтын баярын сэтгэгдлийг зургаар хэрхэн дамжуулахыг заах, хүүхдүүдэд "зураас" техникээр ажиллахыг заах.
Хүүхдэд лав өнгийн харандаагаар салют зурахыг заа
Лав өнгийн харандаа, гуаш гэсэн хоёр материалыг ашиглах мэдлэг, ур чадвараа нэгтгэх
Зурах саналд сэтгэл хөдлөлийн эерэг хариу үйлдэл үзүүлэх ер бусын байдлаарбие даасан байдал, идэвхжил, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх
Бусад хүүхдүүдийн бүтээсэн дүр төрхийг илэрхийлэх арга хэрэгслийг тодруулж, гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх
Эх орон, төрсөн нутгаа хайрлах, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдын бахархалыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
Салют үзэх (хүүхдэд видео үзүүлэх)
Фото зураг, салют буудлагын зургийг шалгах
Хүүхдүүдэд дэлхийн 2-р дайны тухай слайд үзүүлж, манай хотын баатарлаг үйлсийн тухай ярьж байна
Дайны тухай шүлэг унших
"Парад," сэдэвт яриа. өдөрт зориулавялалт"
Өнгөт харандаагаар салют зурах
Тоног төхөөрөмж: зөөврийн компьютер, проектор, дэлгэц, зурагт материал, "Ялалтын нар мандах" баримтат кино, Ялалтын баярын салютыг дүрсэлсэн слайд.
Хичээлийн материал:
Цагаан цаас, лав өнгийн харандаа, гуаш, сойз, үзүүртэй саваа, салфетка, лонхтой.
Хичээлийн явц
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, 5-р сарын 9-нд хүмүүс ямар баяр тэмдэглэдэг вэ? Ямар баяр вэ? Энэ бол нацист Германыг ялсан манай улсын ялалтын баяр юм. Энэ баярын талаар жаахан ярилцъя. Та энэ баярыг аз жаргалтай эсвэл гунигтай гэж бодож байна уу (хүүхдийн хариулт)?
Миний бодлоор энэ баяр хөгжилтэй, хүмүүс ялалтдаа баярладаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн энэ баяр гунигтай, учир нь олон хүн нас барсан. Ялалтын баяр нь нас барагсдын мөргөлөөс эхэлдэг. Хүмүүс үл мэдэгдэх цэргүүдийн булшинд очиж цэцэг өргөж, эх орноо хамгаалж амь үрэгдсэн бүх хүмүүсийн дурсгалыг хүндэтгэдэг. Бид агуу баярт чин сэтгэлээсээ баярлаж, бүх ахмад дайчид - дайнд оролцогчдод баяр хүргэж, тэдэнд "Баярлалаа" гэж хэлээрэй. Зураачийн “Ялалт” уран зураг нь Германы нийслэл Берлинд Ялалтын баярыг угтан авсан дайчдын тухай бидэнд танилцуулж байна.
Та зураг дээр юу харж байна вэ?
Та тэднийг яагаад цэрэг гэж бодож байна вэ? Тэд юу хийж байна?
Тэд яагаад ийм зан гаргадаг гэж та бодож байна вэ?
Багш тоймлов:
Зураач бүх дайны туршид гэртээ харьж байсан цэргүүдийн баяр баясгалан, баяр баясгаланг дамжуулав. Энд тэд фашистын гол барилга болох Рейхстагийн шат дээр зогсож байна. Тэдний царай зоригтой, бардам, аз жаргалтай байдаг. Дууслаа сүүлчийн тулаан, ялалтыг зарлаж, улаан туг мандав. Цэргийн цээжин дээр одон медаль. Тэд автомат буугаар агаарт буудаж, малгайгаа сэгсэрч, "Ура!" "Ялалт!". М.Серовагийн "Ялалтын 60 жил" шүлгээс хэсэг
Гайхамшигт Ялалтын мэндчилгээ хаврын бэлэг тэмдэг байх болтугай
Ирээдүй сайхан байх болтугай
Зураачийн "1945 оны 5-р сарын 9-ний ялалтын өдөр" уран зураг энэ ёслолын мөчийг дүрсэлсэн байдаг. Улаан талбайд олон зуун хүн ирсэн. Энэ бол баяр баясгалантай тэнгис байв. Хүн бүр маш их баяр баясгалан, бахархлыг мэдэрсэн.
Харанхуй тэнгэрт цэцэглэв
Хурц улаан цэцэг:
шар, ногоон
Од нь инээдтэй юм
Гараад нис
Унах, эргэлдэх
Усан дээр хэвтэх манан дунд хайлж байгаа мэт!
Мэдээжийн хэрэг, бүгд салютыг таньсан! Салют гэж юу байдгийг хэн мэдэх вэ? Тэнгэрт гэрэлтдэг.
Тийм ээ, эдгээр нь тэнгэрт гэрэлтэж, гялалзаж, дараа нь унтардаг олон өнгийн гэрлүүд юм. Маш сайхан (слайд шоу).
Залуус аа, салют хэзээ вэ - өдөр эсвэл шөнө? Тэгээд хэн яагаад мэдэх вэ? Үүнийг харагдахуйц болгохын тулд гэрэл нь илүү тод гэрэлтдэг. Манай хотод салют хаана байгааг надад хэлээч? Та хаана очиж үзэх вэ? Тийм ээ, Далан дээр.
Одоо нүдээ аниад далан дээр зогсоод салют буудаж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Ямар гоё, өнгөлөг юм бэ.
Хар харанхуйгаас гэнэт
Тэнгэрт бут ургасан
Мөн тэд цэнхэр, улаан, алтлаг өнгөтэй
Урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй үзэсгэлэнтэй цэцэг цэцэглэдэг
Мөн доорх бүх гудамжууд бас болсон
цэнхэр, улаан, алтлаг - олон өнгийн
Мөн хүмүүс - бүхэл бүтэн олон түмэн. Ээж, аав, хүүхдүүд тэнгэрт шинэ дэгдэлтийг хүлээж байна. Гар бөмбөг тоглох бүрт бүгд "Ура!" Гэж хашгирав. Дээрээс нь одод, үүр цайх нь дахин асав. Дэлхийд энэхүү баярын мэндчилгээ, аз жаргал хүн бүрийг дууддаг!
Нүдээ нээ. Та юу харсан бэ? Баяртай! Чи түүнд таалагдсан уу? Би танд мэндчилгээ зурахыг санал болгож байна. Бид зурж зурах техникийг ашиглан зураасыг зөөгчөөр зурна. Харанхуй дэвсгэр дээр бид тод сайхан мэндчилгээ авдаг.
Урьдчилсан ажил: хүүхдүүдтэй зурж зурах техникийг ашиглан цаас бэлтгэх - толбо, судалтай цаасыг цагаан толбо үлдээхгүйгээр өнгөт лав өнгийн харандаагаар бүрхэж, бага хэмжээний шампуньтай хольсон хар бэх эсвэл гуашаар бүрхэж, хатаана). Дараа нь суурь нь хатсаны дараа бид савх (шүдний чигчлүүр) ашиглан хэв маягийг зурж авдаг.
Хүүхдийн бие даасан ажил. Багш ганцаарчилсан тусламж үзүүлдэг. Төгсгөлд нь бүтээлийн үзэсгэлэн, тэдгээрийн хэлэлцүүлэг болно.
Олон мянган янзын цэцгийн баглаа
Амралтын өдрөөр тэнгэрийг гэрэлтүүлээрэй!
Харанхуйд эдгээр баглаанууд
Гэнэт дэлбэрнэ
Бүх өнгө цэцэглэдэг -
Цэцэглэж буй…
Мөн минутууд амьдардаггүй
Бутарч байна
Тавдугаар сарын эхээр манай улсын хамгийн чухал баяр болох Ялалтын баярт зориулсан "5-р сарын 9 - Ялалтын өдөр!" сэдэвт долоо хоногийг зохион байгуулахаар төлөвлөж байна. Хөтөлбөрийг хянан засварласан N.E. Веракса "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэл" нь одоо болон өнгөрсөн хугацаанд тус улсад болж буй үйл явдлуудад хүүхдүүдийн сонирхлыг дэмжих зорилготой юм. Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу багшийн үйл ажиллагаа нь Оросын ололт амжилтаар бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг. Хүүхдүүд дайны тухай нэвтрүүлгийг анхааралтай үзэж, тэр үеийн уран зохиолын бүтээл, дууг сонсож, сэтгэл хөдлөлөө зураг, ил захидлуудаар илэрхийлдэг. Долоо хоногийн үр дүн нь "Та дайны талаар юу мэдэх вэ" блиц санал асуулга, "Ялалтын баярын өдөр нар тусдаг" сэдэвт баяр юм. Баярын түүх, дайны үеийн хүмүүсийн мөлжлөг, сэдвийн талаархи блиц судалгаа, физик минут, дидактик материалыг "Сэдэвчилсэн долоо хоног" төлөвлөгөөний хавсралтаас 5-р сарын 9 - Ялалтын баярын талаар олж болно! ".
Нийгмийн болон харилцааны хөгжил
Нийгмийн болон харилцааны хөгжлийн чиглэлээр хүүхэд, насанд хүрэгчдийн баатарлаг байдлын тухай сурган хүмүүжүүлэгчийн түүхүүд. дайны цаг, эр зориг, үнэнч байдлын тухай зүйр цэцэн үгсийн хэлэлцүүлэг, долоо хоногийн сэдвээр дүрд тоглох тоглоомууд, хүүхдүүд цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгээ өргөжүүлж, багаар ажиллаж сурдаг.
Танин мэдэхүйн хөгжил
“Ургамлыг юугаараа ялгаруулдаг вэ” туршилт дуусч, “Дэнделио урж болохгүй” арга хэмжээ болж байна. Танин мэдэхүйн хөгжилТөрөлх хотын дурсгалт газрууд, Дэлхийн 2-р дайны баатар хотуудын тухай танилцуулга, TRIZ систем дээрх тоглоомууд, Цөөрмийн экосистемийн тухай яриа зэрэг нь хувь нэмэр оруулдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд эрвээхэйний цуглуулгыг харж, хаврын улиралд шавьжны зан үйлийг санаж байна.
Яриа хөгжүүлэх
Дайны үеийн тухай уран зохиол уншиж, ярилцах, цуврал зургаас сэдэвлэн өгүүллэг эмхэтгэх, “Эх нэгтнүүд маань баатрууд” зурагт хуудас зохиох зэрэгт ярианы хөгжил үүсдэг.
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил
Урлаг, гоо зүйн хөгжлийн чиглэлээр цаасан дээрээс “Энх тайвны тагтаа” бүтээх, фронтын дуу сонсох, сэдэвт график диктант, “Дурсгалын хөшөө” баримал, дайны үеийн зураг үзэх зэрэг ажлуудыг хийхээр төлөвлөж байна. .
Бие бялдрын хөгжил
"Бид цэргийн алба хаагчид" гадаа тоглоом, тэмцээн, буухиа уралдаан, цэргүүдийн эр зориг, хүч чадлын тухай яриа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие бялдрын хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдүүд цохиур, цохиуртай хэрхэн ажиллах талаар үргэлжлүүлэн сурч, ардын гадаа тоглоомыг санаж байна.
Сэдвийн долоо хоногийн хэсгийг үзнэ үү
Даваа гараг |
|||||
| ОО | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Бие бялдрын хөгжил | ||
| 1 p.d. | "Ялалтын өдөр" баярын тухай яриа. Зорилго: хүүхдүүдэд баярын ач холбогдол, Дэлхийн 2-р дайны түүхийг харуулах. | "Манай хотын дайны үеийн дурсгалууд" танилцуулгыг үзэж байна. Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, ахмад дайчдыг хүндэтгэх. | "Зөв хариулт" дасгал Зорилго: асуултанд дэлгэрэнгүй өгүүлбэрээр хариулах чадварыг бий болгох. | "Эх орон дуудаж байна!" Зурагт хуудасны үзлэг. Зорилго: хүүхдүүдэд дайны үеийн урлагийн онцлогийг харуулах. | Физминутка "Парад". Зорилго: үгсийг санах. |
| Pro- шуугиан | Найз олох тоглоом. Зорилго: Баг бүрдүүлэхийг дэмжих. | Ди. TRIZ аргачлалын дагуу "Системийн администратор". Зорилго: ерөнхий ойлголтыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх. | Багшийн сонголтоор самбарын дидактик тоглоомууд. Зорилго: тоглоомын дүрмийг нэгтгэх, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, яриаг идэвхжүүлэх. | "Цэргийн нисэх онгоц" график диктант. Зорилго: сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх, эсүүдээр дамжин өнгөрөх чадварыг сайжруулах. | П.и. "Холуурыг өшиглөөрэй." Зорилго: хүүхдүүдэд цохиуртай хэрхэн ажиллахыг үргэлжлүүлэн заах, цохиур тогших, ингэснээр аль болох удаан унахгүй байх. П.и. "Зүү, утас, зангилаа." Зорилго: тоглоомын дүрмийг давтах. |
| ОД | |||||
| 2 p.d. | "Халуун, хүйтэн зүрхний түүх" хэлэлцүүлэг М.А. Андрианов (Хүүхдэд зориулсан гүн ухаан). Зорилго: сайн үйлсийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа "Ургамал юу ялгаруулдаг вэ?" (төгсгөл). Зорилго: үр дүнг ажиглалтын өдрийн тэмдэглэлд тэмдэглэх, дүгнэлт гаргах. | Э.Благины "Шинель"-ийг уншиж байна. Зорилго: зохиолчийн бүтээлтэй танилцах ажлыг үргэлжлүүлэх. | Урд дуунуудыг сонсож байна. Зорилго: хүүхдүүдийг дайны дуутай танилцуулах, бүтээлийн талаар ярилцах. | "Жинхэнэ цэрэг ямар шинж чанартай байх ёстой вэ" яриа. Зорилго: биеийн тамирын хичээлийн ач холбогдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бүрдүүлэх. |
Мягмар гараг |
|||||
| ОО | Нийгмийн болон харилцааны хөгжил | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил | Бие бялдрын хөгжил |
| 1 p.d. | Ди. "Хэний хэлбэр." Зорилго: цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | "Хотууд-баатрууд" илтгэлийг үзэж байна. Зорилго: Зөвлөлт ард түмний мөлжлөгийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, идэвхтэй иргэний байр суурийг бий болгох. | "Манай нутгийнхан баатрууд" зурагт хуудасны дизайн. Зорилго: хүмүүсийн мөлжлөгийн талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх. | "Энх тайвны тагтаа" цаасан хийц. Зорилго: дизайны чадвар, үйл ажиллагааны бие даасан хуваарилалтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. | П.и. "Цай, цай, надад туслаач." Зорилго: хөгжүүлэх биеийн чанарууд. П.и. "Жмурки". Зорилго: хүүхдүүдэд таалагдах. |
| Pro- шуугиан | Ди. "Найз олоорой." Зорилго: нөхөрлөлийн талаархи санаа бодлыг бэхжүүлэх. | Куйзенерийн саваагаар тоглох тоглоомууд. Зорилго: математик дүрслэлийг өргөжүүлэх. | “Бид эв нэгдэлтэй бол дийлдэшгүй!” зүйр цэцэн үгийн хэлэлцүүлэг. Зорилго: хүүхдүүдэд хамтын хүчин чармайлтын ач холбогдлыг харуулах, хамтын үзлийг төлөвшүүлэх. | Долгион тоглоом. Зорилго: сэтгэл хөдлөлийн стрессийг арилгахад туслах. | П.и. "олс таталт". Зорилго: багаар ажиллах чадварыг нэгтгэх. "Туг солих" багийн тоглоом. Зорилго: багаар тоглох чадварыг бий болгох. П.и. "Зүү, утас, зангилаа." Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг сурах. |
| ОД | |||||
