Дунд бүлгийн хэрэглээний хичээлийн хураангуй "Өвөлждөг шувууд. "Салбар дээрх бульфин" сэдвээр ахлах бүлэгт өргөдөл гаргах
Илтгэлийг ашигласан хэрэглээний хичээлийн хураангуй дунд бүлэг "Өвөлждөг шувууд"
"Өвөлждөг шувууд" дунд бүлгийн танилцуулгыг ашиглан хэрэглээний талаархи хураангуй
Гүйцэтгэсэн багш Андронова Виктория Леонидовна
Хичээлийн зорилго:
Хайчаар ажиллах чадварыг бэхжүүлэх.
Тэгш өнцөгтийн булангуудыг огтолж, дугуйруулж дасгал хийх; шугамын дагуу тэгш өнцөгтөөс гурвалжин хайчлах дасгал хийх.
"Өвөлждөг" шувуудын тухай ойлголтыг засах.
Өвөлждөг шувуудын хоол тэжээлийн талаар хүүхдүүдэд ойлголт өгөх.
Төсөөлөл, анхаарал, сэтгэлгээ, объектын талаархи цогц ойлголтыг хөгжүүлэх.
Шувуудад халамжтай, найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх.
Яриа дахь ерөнхий үгсийг идэвхжүүлэх: "өвөлждөг шувууд"; саналаар хариулах.
Тоног төхөөрөмж: "Өвөлждөг шувууд" танилцуулга.
Тараах материал: Шувууны биеийн хоосон хэсэг; далавч, сүүлний дэлгэрэнгүй мэдээлэл янз бүрийн хэлбэрүүдболон өнгө, цавуу, салфетка, эсгий үзэг.
1) Хэрээ, бор шувуу, бухын алхаж буй ажиглалт.
2) Г.Скребицкийн "Урт сүүлт дээрэмчид" түүхийг унших.
3) А.Яшин "Өвлийн улиралд шувуудыг тэжээ" шүлэг, М.Глазков "Шувуудыг тэжээ".
4) Дидактик тоглоомууд, дасгал, оньсого.
5) Тайлбарласан түүх, харилцан ярианы эмхэтгэл.
Хичээлийн явц.
Хүүхдүүд ээ, зочдод мэндчилгээ дэвшүүлээрэй. Одоо над дээр ирээрэй, дугуйлан зогсоод бие биен рүүгээ инээмсэглээрэй, сайн байна, та нар хөөрхөн, ухаалаг хүүхдүүд юм. Өнөөдөр групп дээрээ ирээд танихгүй хайрцаг оллоо. Үүнд юу байгааг олж мэдье - оньсого тааварлаарай.
Тэр үр, гахайн өөхөнд дуртай, өглөө нь хашаандаа нисдэг
Энэ бяцхан шувуу. Хэн гэж бодож байна?. (Тим хулгана)
Тэр ямар сайхан дуулдагийг сонсоорой. Залуус аа, энд бас ойн оршин суугчдын тэмдэглэл байна.
Тэд шувууд хэрхэн өвөлжих бол гэж санаа зовж байна, гадаа аль хэдийн хүйтэрч байна.
Сандал дээр суу. (Багш дэлгэц рүү харахыг санал болгодог. (1 слайд))
- Дэлгэц дээр хэдэн өөр шувуу байгааг хараарай (зурагнаас үзэх). Та ямар шувууг мэдэх вэ? (Хүүхдийн хариулт.)
Эдгээр шувуудын нэрийг нэг үгээр юу гэж нэрлэдэг вэ?
Эдгээр шувууд юу вэ? (Өвөлждөг шувууд) Яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
2. Сэдвийн танилцуулга
Зөв.
Энэ бол өвлийн улиралд үлддэг шувуудын нэр юм. Эдгээр нь дасан зохицож чаддаг шувууд юм өөр өөр нөхцөл байдал.
3. Хичээлийн зорилгоо тодорхойлох.
Өнөөдөр бид өвөлждөг шувуудын тухай ярьж, өргөдөл гаргах болно. Дэлгэц дээрх зургуудыг хараад шувуудыг нэрлээрэй. (Энэ өвөлждөг шувууг тагтаа, титэм, бор шувуу, хэрээ, тоншуул, бух шувуу гэж нэрлэдэг).
4. Зураг үзэх.
Мэдээжийн хэрэг, хүйтэн цаг агаар эхлэхэд олон шувууд урагшаа нисдэг гэдгийг та мэднэ. Гэхдээ бүгд биш, нисдэггүй, харин бидэнтэй хамт амьдардаг хүмүүс байдаг бүх жилийн турш. (Хэрээ, тагтаа, бор шувуу жилийн турш амьдардаг).
Зөвхөн өвөлдөө л ирдэг хүмүүс байдаг (хөх, бух өвөлд ирдэг)
Анхны цасаар бидэн рүү нисдэг тул үхрийн шувууг ингэж нэрлэдэг.
Бухын шувуу нь улаан цээжтэй, хөх саарал нуруутай, хар толгой, далавчтай.
Титмаус шар хөхтэй, нуруу нь ногоон өнгөтэй, толгой, далавч нь хар, хөхөндөө зангидсан байдаг.
Титмаус нь шаргал ногоон нуруутай, өргөн хар судалтай шар гэдэстэй. Далавч нь саарал өнгөтэй - цэнхэр өнгөхөнгөн хөндлөн судалтай.
Энэ шувуу танд танил юм. Энэ хэн бэ?
Бор шувууны тухай надад хэлээч.
Тэр юу вэ? (жижиг, шаргал, саарал, уян хатан, хурдан).
Та энэ шувууг хэрхэн эелдэг байдлаар дуудаж чадах вэ? (бор шувуу, бор шувуу гэх мэт)
Эдгээр шувууд юу вэ? Эдгээр нь өвлийн шувууд юм.
Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ? Тэд өвлийн улиралд бидэнтэй хамт амьдардаг.
Өвөл, хүйтэн эсвэл өлсгөлөнгөөр шувуунд юу нь илүү муу вэ? (Өлсгөлөн)
Өвлийн улиралд шувууд юу иддэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Тийм ээ, ихэвчлэн (жимс, модны үр, ургамлын үр) (2 слайд)
Өвлийн улиралд шувуудад тусалж чадах уу? (шувуудыг тэжээх)
Залуус аа, надад хэлээч, та өвлийн улиралд шувуудад хүйтэн цаг агаарт хэрхэн туслах вэ?
(хүүхдийн хариулт)
Хэрэв бид үр тариаг газар дээр нь тавьбал цасаар хучигдсан байж магадгүй юм. Юу хийх вэ? (Тэжээгч хийх нь дээр.) (3 слайд)
5. Fizminutka "Шувууд":
Бяцхан шувууд нисч байв.
Тэднийг нисэх үед бүх хүмүүс харав.
Тэд хэрхэн суув - бүх хүмүүс гайхаж байв.
Суув, суув, хөөрөв, нисэв
Дуунуудыг дуулжээ.
6. Тантай хамт өвөлждөг шувууд хийцгээе. Ширээн дээр суу, би шувууг хэрхэн яаж хийхийг танд үзүүлэх болно.
7. хурууны дасгал"Тоншуул"
Хуруугаараа тоглох цаг болжээ.
Би мод тогшдог, (Нээлттэй алга - мод, долоовор хуруу)
Би өт авмаар байна, (нөгөө гар нь тоншуулын хошуу. Мөр болгонд)
Хэдийгээр тэр холтосны доор алга болсон ч (дөрвөн хуруугаараа алган дээр цохив.)
Энэ нь минийх хэвээр байх болно.
8. Бие даасан ажилхүүхдүүд. (Тайвшруулах хөгжим тоглодог.)
Ширээн дээрээ янз бүрийн хэлбэр өнгө, далавч, сүүлний хэсгүүд байгаа тул шувууддаа тохирохыг нь сонгох боломжтой.
Хүүхдүүд энэ програмыг хийж байна.
Одоо бид найзуудаа эмчлэх болно. Явж, шувуугаа хамгийн их хайрладаг хоолны тавагны дэргэд байрлуул. (талхны үйрмэг, гахайн мах, үр тариа, уулын үнс бүхий таваг)
Хүүхдүүд ажлаа ширээн дээр тавьдаг.
Та ямар өөр шувуу авсан бэ?
9. Хичээлийн үр дүн.
Манай шувууд идэж байх хооронд би та бүхнийг тойрог дээр зогсоод надад хэлээрэй.
-Та өнөөдөр юу сурсан бэ? (Та ямар шувуудтай уулзсан бэ)
-Та юуг хамгийн их санаж байна вэ? (Хүүхдийн хариулт.)
- Асуудал юунаас болсон бэ?
Та нар бүгд сайн байна, та маш их хичээсэн, сайхан өвөлждөг шувуудыг хийж чадсан. Өөрсдийгөө алгадацгаая. Тэгээд орой нь бид ойнхондоо тэжээгч хийж, шувууг тэжээнэ гэж захидал бичнэ.
10. Гэрийн даалгавар: шувуу тэжээгч хийх.
Хэрэглээний хичээлийн хураангуй
"Өвөлждөг шувууд" сэдвээр.
(сургуулийн өмнөх насны)
Бэлтгэсэн:
багш Габак М.И.
"Өвөлждөг шувууд" сэдвээр хийсэн хичээлийн хураангуй.
Зорилго: хүүхдүүдэд бух, титмийн дүрс, толгой ба их бие, сүүлний хэлбэрийн онцлогийг (өнгөт цааснаас хэсэг хэсгээр нь таслах), харьцангуй хэмжээг ажиглахад шилжүүлэхийг хүүхдүүдэд заах. Шувуудын өнгийг шилжүүлэх. Гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Хөгжлийн зорилтууд: хүүхдийн бүтээлч чадвар, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж, хүрээлэн буй ертөнцийн гоо үзэсгэлэн, баялгийг ойлгох, үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх, харааны анхаарал, ойлголт, санах ой, нарийн болон ерөнхий моторт чадварыг хөгжүүлэх.
Боловсролын даалгавар: хүүхдүүдэд хэсгүүдийг сайтар нааж, цавуу хэрэглэх, өвөлждөг шувууд, тэдгээрийн бүтцийн талаархи ойлголтыг тодруулж, өргөжүүлэхийг үргэлжлүүлэн заа. Өвөлждөг шувуудын тухай ойлголтыг бий болгох. Үгийн санг сайжруулж, идэвхжүүл
Боловсролын даалгавар: шувуунд халамжтай хандах, зэрлэг ан амьтдыг хайрлах, шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх; нягт нямбай байдал, анхааралтай байх. Хамтын ажиллагаа, харилцан ойлголцол, сайн санаа, бие даасан байдлыг бий болгох.
Үзүүлэх материал: Өвлийн ландшафтыг дүрсэлсэн чимэглэл, сэдэвчилсэн зураг, "Өвөлжсөн шувууд", цавуу харандаа, өнгөт цаас, шувууг дүрсэлсэн өнгөт хуудас, сурган хүмүүжүүлэгчийн хийсэн дээж Хичээлийн хэрэглэгдэхүүн: цавуу харандаа, өнгөт цаас, шувууны өнгөт хуудас, дуу хураагч (Шувууны дуу). Арга зүйн арга зүй: харилцан яриа-харилцан яриа, зураг үзэх, түүн дээр ярих, биеийн тамирын хичээл "Дөчин цагаан тал", бүтээмжтэй үйл ажиллагаа, хурууны гимнастик "Манай тэжээгч рүү хичнээн шувуу ниссэн бэ" гэж дүгнэв.
Урьдчилсан ажил:
1. Дүрслэл, шинж чанарыг харгалзан үзэх, гадаад шинж тэмдэг(сүүл, хушуу, өдний өнгө, хэмжээ.
2. Шувууг ажиглах, хооллох явцад хүүхдүүдтэй ярилцах, шувууг халамжлах тухай.
3. Нэвтэрхий толь бичгийн ном унших.
4. Шувуудын тухай шүлэг цээжлэх.
Зохион байгуулах цаг.
Алга таших, алгадах, эвшээх хэрэггүй, надад гараа өг. Хүүхдүүд гар барьж, бие биедээ эерэг хандлагыг хүсч байна. Бид бүгд найзууд, бид нэг гэр бүл.
Гэнэтийн мөч: хаалгыг тогших, Данно болон түүний найзуудын захидал.
Багш захидлыг уншаад: Эрхэм залуус аа, Данно болон түүний найзууд та нарт бичиж байна. Бид халуун орнуудад амьдардаг бөгөөд титмаус, бухын шувууг хэзээ ч харж байгаагүй, тэд бидэн рүү нисдэггүй. Өргөдөл гаргах гэсэн боловч тэд бүрэн андуурчээ. Бух шар хөхтэй гэж бодсон, найзууд маань улаан гэж ярьдаг. Залуус аа, бидэнд туслаач. Танай бүлэг Бор шувуу гэдгийг би мэднэ, чи шувуудын талаар бүгдийг мэддэг байх.
Хичээлийн явц
Сурган хүмүүжүүлэгч: За, ямар залуус Дунно туслах вэ. Хүүхдүүдийн хариулт.
Дунно хамтлагийнхаа тухай шүлэг хэлье.
Манай бүлэг бор шувуу,
Муухай хүүхдүүд.
Бид жиргэх дуртай
Пек үр тариа;
Мөн хүйтэн өвлийн улиралд
Таны тэжээгч рүү нисэхийн тулд.
- Залуус аа, надад хэлээч, одоо жилийн хэдэн цаг болж байна? - Өвлийн улиралд гудамжинд ямар шувуудыг харж болох вэ? - Бидэнтэй хамт өвөлжсөн шувуудыг нэг үгээр яаж нэрлэх вэ? - Өнөөдөр бид өвөлждөг шувуудын тухай ярих болно. Зургийг хараад шувуудыг нэрлээрэй.
зураг харж байна
Сурган хүмүүжүүлэгч: Фланелограф дээр өвөлждөг шувуудыг дүрсэлсэн зургуудыг тавьдаг: тагтаа, хит, бор шувуу, хэрээ, тоншуул, бухын шувуу.
– Мэдээжийн хэрэг, хүйтэн цаг агаар эхлэхэд олон шувууд урагшаа нисдэг гэдгийг та мэднэ. Гэхдээ бүгд биш, нисдэггүй, харин бидэнтэй хамт бүтэн жилийн турш амьдардаг хүмүүс байдаг (хэрээ, тагтаа, бор шувуу).
- Мөн бидэн дээр зөвхөн өвөлжих гэж ирдэг хүмүүс байдаг (хөх, бухын шувуу).
-Бухын шувууг анхны цасаар бидэн рүү нисдэг учраас ингэж нэрлэдэг. Бухын шувуу нь улаан цээжтэй, хөх саарал нуруутай, хар толгой, далавчтай.
- Титмаус шар хөхтэй, хар толгой, далавчтай.
Хэрээний тухай надад хэлээч. Тэр юу вэ? (том, хар, чухал, зальтай).
Энэ шувуу танд танил юм. Энэ хэн бэ? Бор шувууны тухай надад хэлээч.
- Тэр юу вэ? (жижиг, саарал, уян хатан, хурдан).
Энэ шувууг ойд олж болно. Энэ бол тоншуул юм.
Тэр ихэвчлэн мод тогшдог, яагаад үүнийг хийдэгийг та мэдэх үү?
- Тоншуул модыг эдгээж, холтос дороос хортой хорхойг гаргаж авдаг.
Энэ шувууны талаар надад хэлээч. Энэ хэн бэ? Тэр юу вэ?
(Тагтаа том, саарал, шуугиж байна.)
- Эдгээр шувууд юу вэ? Өвөлждөг.
-Яагаад тэднийг ингэж нэрлэсэн юм бэ?
Чийрэгжүүлэх минут.
Шаазгай - цагаан талт
чанасан будаа,
Хүүхдийг хооллох:
Би энийг өгсөн
Би чамд өгсөн,
Би энийг өгсөн
Би энийг өгсөн
Тэр өгсөн.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, одоо ширээн дээр очоод Данно-д тусалцгаая, хулгана, бухын хавчаарыг наацгаая.
Хүүхдүүд авдаг өнгөт цаас, жижиг хэсэг болгон урж, урагдсан цааснаас аппликейшн наа.
"Тэжээгч" хурууны дасгал
Тэжээгч дотор хэдэн шувуу байна
манайх ирлээ
бид хэлэх болно:
хоёр хөх, бор шувуу,
зургаан алтан шувуу, тагтаа,
алаг өдтэй тоншуул.
Хүн бүр хангалттай үр тариатай байсан.
Хүүхдүүд энэ програмыг хийж байна. Бид бүх ажлыг том самбарт цуглуулдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид өнөөдөр юу хийсэн бэ, өнөөдөр юу ярьсан бэ? Ямар тоглоом тоглосон бэ? Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ? Хүүхдийн үнэлгээ. 5. Хүүхдүүд өөрсдийн ажил, нөхдийнхөө ажлыг үнэлж, дүрсэлсэн шувуудынхаа нэрийг хэлж, ялгах шинж чанар, мөн бүгдийг нь юу нэгтгэдэг болохыг тодруулна.
6. Үйл ажиллагааг дуусгах - ажлын байрыг цэвэрлэх.
Даалгавар: - Нүүдлийн болон өвөлждөг шувууд, тэдний амьдралын хэв маяг, гадаад төрх байдлын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, нэгтгэх.
Харааны - дүрслэлийн сэтгэлгээ, ярианы сонсгол, уялдаа холбоотой яриа, ярианы хөдөлгөөнтэй уялдуулах, ерөнхий болон нарийн моторт ур чадвархарааны анхаарал, сонсголын мэдрэмж
Шувуу наах техникийг засч, цавуугаар болгоомжтой ажиллана уу.
Байгальд анхаарал халамж тавих, шувуунд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил: явганаар шувуу ажиглах, зураг, загвар үзэх, ярих, унших уран зохиолшүлэг цээжлэх.
Нөөц: нүүдлийн шувуудын зураг(нугас, хун, хурдан, хараацай, дэгээ, од, хун) мөн өвөлждөг шувууд(бор шувуу, хэрээ, толгойт, бух, тагтаа, шар шувуу, тоншуул, шаазгай) ; ойн чимээ, шувуудын дуулж буй дуу бичлэг.
Тараах материал: дугтуйнд хэрэглэх хоосон зай, тосон даавуу, цавуу, эсгий үзэг.
Хичээлийн явц.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, өнөөдөр би очиход Цэцэрлэгөд олсон(харуулж) . Хэнийх гэж та бодож байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: энэ бол шувууны өд юм
Багш: Өнөөдөр хэний тухай ярих вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: шувуудын тухай
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв залуус аа, өнөөдөр бид шувуудын тухай ярих болно.
Тоглоом"Чи мэдэж байна уу?" .
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, бүх шувууд өвөлждөг үү?
Хүүхдүүд: - Үгүй ээ, бүгд биш.
Багш: Тэд хаашаа явж байгаа юм бэ?
Хүүхдүүд: - Шувууд урагшаа нисдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Шувууд хэзээ урагшаа нисдэг вэ?
Хүүхдүүд: - Тэд намар нисдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Урд зүгт нисдэг шувуудын нэр юу вэ?
Хүүхдүүд: - Нүүдлийн.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Гэхдээ тэд яагаад нисдэг вэ?
Хүүхдүүд: - Яагаад гэвэл тэдэнд идэх юм байхгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залгих, од, хурдан загас юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд: - шавьж.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Намрын улиралд шавьж хаана алга болдог вэ?
Хүүхдүүд: - тэд хүйтнээс нуугддаг. Тэд хашааны хагарал, модны холтос руу авирдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: -Тийм ээ, тиймээс л дунд шувууд, хорхой шавьжаар хооллодог шувууд үргэлж дулаахан, үргэлж хоол хүнс байдаг өмнө зүгт нисдэг. Нүүдлийн шувуудыг нэрлэ.
Хүүхдүүд: - нугас, тогоруу, хөхөө, хараацай, хун, булбул, харцага.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Бидэнтэй хамт өвөлждөг шувуудын нэр юу вэ?
Хүүхдүүд: - Өвөлжиж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Өвөлждөг шувуудыг нэрлэ.
Хүүхдүүд: - Хэрээ, бор шувуу, тоншуул, тагтаа гэх мэт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Тэд яагаад өвөлждөгийг та мэдэх үү?
Үр, боргоцой, жимс, үйрмэг, өөх тос, үр тариагаар хооллодог шувууд өвөлждөг. Тэд хоолоо олж чадна. Залуус аа, бид өвөлждөг шувуудад хэрхэн туслах вэ?
Хүүхдүүд: тэжээгч хийж, хоолоор дүүргэ.
Багш: зөв
"Нисээд яв - бүү нис"
Хүүхдүүд танхимын голд очиж, хөгжимд дур зоргоороо хөдөлгөөн хийдэг. Хөгжим зогсоход багш шувууг дууддаг. Хэрэв өвөлждөг шувуу бол хүүхдүүд байгаа газартаа үлддэг, хэрэв байгаа бол цагаач- хүүхдүүд хөдөлж байна -"нисэх" , эргүүлэх, жигд хөдөлгөөн хийх.
Тоглоом:"Шувууг оньсогооор ол"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, одоо та оньсого тааж, зургуудаас хариултыг олох хэрэгтэй болно.
Би бүхэл өдрийн турш алдаа илрүүлсэн
Би хорхой, хорхой иддэг.
Би өвлийн улиралд нисдэггүй
Би ирмэгийн доор амьдардаг.
Дэгдээхэйгээ! Битгий ич!
Би туршлагатай...(бор шувуу)
Хар далавчтай, улаан хөхтэй,
Өвлийн улиралд тэр хоргодох байр олох болно:
Тэр ханиаднаас айдаггүй -
Анхны цас орж байна!(бухын шувуу)
Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! -
Энэ бол бүх репертуар юм.
Агч модны титэмийг зарлав
Таны дуулалтаар ...(Хэрээ)
Нарсны их бие дээрх сарвуу дээр,
Улаан толгойтой слесарь орж ирэв.
Тэр жин дээр ажилласан
Гэвч ойд гэрэл байсангүй.(тоншуул)
Энд бас нэг оньсого байна.
Хөөрхий,
урт сүүлт шувуу,
ярьдаг шувуу,
Хамгийн их ярьдаг(шаазгай)
Тоглоомын үзүүлбэр бүхий шүлэг унших(шаазгай)
Дөчин бидэн рүү нисэв
Белогруда, цагаан талт
шажигнан, үсэрлээ
Би сул орыг дарж,
Би хошуугаа хаа нэг газар ухсан,
Би сүүлээ шалбаагт норгож,
Дараа нь тэр өдөө сэгсэрч,
Гүйж, сэгсэрлээ!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Би дөчин настай, тэр зүгээр л найз нөхөдгүй, маш уйтгартай гэж хэлсэн. Шаазгайг яаж өрөвдөх вэ? Шаазгайд хэрхэн туслах вэ?
Хүүхдүүд: Бид түүний найзуудыг олох хэрэгтэй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хоёулаа дөчин найзтай болцгооё.
Манай шаазгайг хараач! Шаазгай нь цагаан талт гэсэн хочтой. Хажуу талдаа цагаан өдтэй, толгой, далавч, сүүл нь хар өнгөтэй. Шаазгайн сүүл нь маш үзэсгэлэнтэй - урт, шулуун, сум шиг. Үүн дээрх өд нь зөвхөн хар биш, харин үзэсгэлэнтэй ногоон өнгөтэй байдаг. Шаазгайг бусад шувуутай андуурч болохгүй.
Хурууны гимнастик:"Арван сүрэг шувуу"
Дагуулж дуул, дуулж:
Арван шувуу сүрэглэдэг.(алгаа алгадах)
Энэ шувуу бол булбул юм(хуруугаа ээлжлэн нугалах баруун гар, жижиг хуруунаас эхлэн)
Энэ шувуу бол бор шувуу юм
Энэ шувуу бол нойрмог булшин юм.
Энэ шувуу нь лав шувуу юм
Энэ шувуу нь эрдэнэ шиш юм
Энэ шувуу бол шувуу юм(зүүн гарынхаа хурууг жижиг хуруунаас эхлээд ээлжлэн нугалах)
саарал өд
Энэ бол финч юм
Энэ бол хурдан юм
Энэ бол хөгжилтэй хүүхэн юм
За, энэ бол муу ёрын бүргэд юм(хадгалах эрхий хуруузүүн гар)
Шувууд, шувууд гэртээ харь!(далавч шиг гараа даллах)
Хүүхдүүд өргөдөл гаргаж байна."Шаазгай" аудио бичлэг хийхээр урьдчилан бэлтгэсэн хэсгүүдээс"Шувууны дуу хоолой" .
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Сайн байна, залуус аа, та бүх даалгаврыг даван туулсан, та маш их зүйлийг мэддэг бөгөөд үүнийг хийж чадна. Өнөөдөр ч гэсэн би шувуунд зориулж амттан бэлдсэн: гахайн мах, үр, үр тариа, талх. Одоо бид зугаалж, манай сайт руу нисэх шувуудыг тэжээх болно.
Анна Баранец
Зорилтот: нөхөрсөг хандлагыг төлөвшүүлэх шувууд. Танил дүрсний дүр төрхөд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх. Хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн танилцуул өвөлждөг шувууд. Хүүхдийн ойлголтыг баяжуулах өвөлждөг болон нүүдлийн шувууд, ерөнхий нэртэй танилцах « өвөлждөг шувууд» .
Хичээлийн явц.
Хүүхдүүд сандал дээр сууна. Багш нь зураг бүхий зурагт хуудас авч үзэхийг санал болгож байна өвөлждөг шувууд v дунд эгнээОрос. тэмдэглэж байна шинж чанаруудбиеийн бүтэц шувууд, тэдний байрлал, өдний өнгө, сүүлний бүтцийн онцлог.
Дараа нь багш таамаглаж байна оньсого:
Ой дундуур нисэх
чанга дуугарах,
Тэр цагаан царайтай.
Тэр эмэгтэй хэн бэ?. (шаазгай)
өнгөлөг костюм,
Хамар нь хурц.
Би өөрөө том биш.
Ойн эмч. (тоншуул)
Би саарал даашинз өмсөв
Тэгээд тэжээгч рүү нисэв.
хашгирч эхлэв: “Кар-кар-кар!
Энд ямар шувууны зах байдаг вэ? (Хэрээ)
Маш уян хатан, эрч хүчтэй,
Яриатай, чанга,
Зам дагуу үсрэх
"Дэгдээхэйн жиргээ!"жиргээнүүд. (бор шувуу)
Улаан хөхтэй шувуу
Тэд бүгд маш сайн мэддэг.
Хайртай шувуу тэнүүчилж байна
Мөн роуан идээрэй. (бухын шувуу)
Намрын төгсгөлд - өвлийн эхэн үе, эхнийх нь цас, газрыг бүрхэнэ, борооноос харласан, цэвэрхэн цагаан хөнжилтэй. Тойрог болохын тулд маш дэгжин, баяр баясгалантай! Өвлийн ландшафтыг улам үзэсгэлэнтэй болгох гэж байгаа мэт тэд энэ үед бидэн рүү нисдэг бухын шувуу. Тийм учраас л ингэж нэрлэсэн байх бухын шувууТэр эхнийхтэйгээ хамт манай бүс рүү нисдэг цас. Эсвэл түрэг үгнээс ийм нэр авсан юм болов уу "чимхэх", Юу гэж байгаан "улаан хөхтэй".
Тэд хаанаас бидэн рүү нисдэг вэ? бухын шувууТа яагаад тэднийг бүтэн жилийн турш харж чадахгүй байна вэ? Хавар, зун, намар бухын шувууцөлд амьдардаг бөгөөд үүрээ засаж, дэгдээхэйгээ гаргадаг. Цастай өвөл бяцхан шувуудад өлсгөлөн, хүйтэнд хүргэдэг бухын шувуухүний амьдрах газар руу ойртож, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэн, хотын хашаа, цэцэрлэгт хүрээлэн рүү нисэх. А бухын шувууд-хойд нутгийнхан, шигүү тайгын ойд оршин суугчид манай бүс нутгийг зорин ирж сэтгэлээ сэргээгээд зогсохгүй дулаацах гэж ирдэг.
насанд хүрэгчид бухын шувуумод, бутны нахиа, үрээр тэжээх, жимсний нухашаас үрийг сонгох. Жишээлбэл, уулын үнсийг амсаад, бухын шувуутүүнд наалдсан целлюлозоос хушууг цэвэрлэнэ. Түүнд нуугдсан үр нь газарт унаж, хавар соёолдог. Зузаан хушуу нь зөвшөөрдөг бухын шувуухатуу үр, жижиг самар хагарах. Зуны улиралд гэр бүлээрээ бухын шувуунялх хүүхдүүд дахин гарч ирж байна. Намрын улиралд эцэг эх, хүүхдүүд дахин сүргээрээ цугларч, ой мод, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнг тойрон нисч, өлсгөлөн өвлийн өмнө хооллож, эхнийхтэй хамт хооллох болно. цасхотын иргэдийг гадаад төрхөөрөө баярлуулах.
Түүхийн дараа багш хүүхэд бүрт стенил тарааж өгдөг шувуудмөн мөчрийг дүрсэлсэн цагаан картон хуудас. Дараагийн сурган хүмүүжүүлэгч гэж асуув:
Цагаан карт дээр юу байдаг вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт (салбар)
Би чамд хэний стенк өгсөн бэ?
Хүүхдүүдийн хариулт (шувууд, бухын шувуу)
Ямар өнгөтэй вэ бухын хөх?
Хүүхдүүдийн хариулт (улаан)
Зайлцгаая шувуумөчир дээр, түүнийг улаан хөхтэй болго!
(хөх нь улаан салфеткааар хийгдсэн, бөмбөг хэлбэртэй)
Ном зүй:
1. Хүүхдэд зориулсан утга зохиол, урлагийн хэвлэл. Учир нь сургуулийн өмнөх нас. Миний анхны үгс шувууд.
2. Хүүхдийн үлгэр « өвөлждөг шувууд»
3. Харааны болон дидактик гарын авлага. Зургийн түүхүүд. Шувууд
4. Зурагт хуудас. Шувуудтөв Орос, өвөлждөг шувууд.
5. тухай оньсого шувууд.
Зохиогчид:Базалеева Людмила Михайловна, Зайцева Ольга Александровна
Байрлал:сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгч
Боловсролын байгууллага: MBDOU "TsRR - D / S No. 73"
Орон нутаг:Ставрополь муж, Ставрополь хот
Материалын нэр:ДУНД БҮЛГИЙН ТУСГАЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛСАН БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ НЭЭЛТТЭЙ ҮЗЭСГЭЛЭНГИЙН ТОВЧОО.
Сэдэв:"ҮҮЛЭН ДЭЭР ШУВУУ" ХЭРЭГЛЭЭ
Нийтэлсэн огноо: 22.10.2017
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол
MBDOU "TsRR-D / S No. 73"
ХИЙСЭН БАЙДАЛ
НЭЭЛТТЭЙ ҮЗҮҮЛЭГ
ТУСГАЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛСАН БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА
ДУНД БҮЛГИЙН №6 "ХИМСИН"
СЭДЭВ: "ҮҮЛЭН ДЭЭР ШУВУУ" ХЭРЭГЛЭЭ
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Зайцева О.А.
Базалеева Л.М.
Ставрополь, 2017 он
Боловсролын даалгавар: Хүүхдэд амьдрах сонирхол, хайрыг төлөвшүүлэх
Боловсролын
Шинэчлэх
төлөөлөл
шувуудын бүтцийн онцлог, толь бичигт шувуудын зарим нэрийг засах.
Хайчны ур чадварыг бэхжүүлэх.
Хөгжлийн даалгавар: Гарны нарийн моторт ур чадвар, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
Интеграци
боловсролын
бүс нутаг:
уран сайхны болон гоо зүйн
танин мэдэхүйн, нийгмийн болон харилцааны, бие бялдрын хөгжил.
материал
тоног төхөөрөмж:
Нар
соронз. Үүлний контур бүхий аппликешны дэвсгэр, шувууны хоосон зай (далавч,
их бие, толгой), нарийн тууз цагаан ба цэнхэр цэцэг, хайч, цавуу,
цавуу, цавуу сойз, салфетка хийх залгуур. Сэдвийн нэр бүхий самбар, соронз
бэлэн бүтээлийн үзэсгэлэн зохион байгуулах.
Урьдчилсан ажил: Ажлын аюулгүй байдлын талаар мэдлэгтэй байх
хайчаар.
Тоглоомын нөхцөл байдлын танилцуулга:
Сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдүүдэд самбар дээр байрлуулсан үүлсийг харуулдаг.
1. Харилцааны. Яриа. Залуус та ямар улирал болохыг санаж байна уу?
(Хүүхдийн санал болгож буй хариулт: намар) Самбар руу заана. Төсөөлдөө
энэ дээр гарч ирсэн тэнгэр мөн үү? (Хүүхдийн санал болгож буй хариулт: үүл, үүл)
хаах
үүл үү? Хүүхдүүдийн санал болгож буй хариултууд: тийм).
Багш бороо зурдаг. Үүлнээс юу дуслуулсан бэ? (Санал болгож буй хариулт
хүүхдүүд: бороо) Тэгээд бороо ороход хэн нэгэн зугаалах уу? Амьтад юу хийдэг вэ
борооны цаг? (Хүүхдүүдийн санал болгож буй хариултууд: тэд алхдаггүй, амьтад нуугддаг)
Самбар дээр нар байна. Хараач, цаг агаар сайжирч байна, нар
гарч, бороо зогсоно. Борооны ул мөрийг арилгана. Хэн харж болох вэ
тэнгэрт сайн байна нартай цаг агаар? (Санал болгож буй хариулт: шувууд). Ширээн дээр
шувуу өлгөх. Шувуу амьтдаас юугаараа ялгаатай, биеийн ямар хэсгүүдийг санацгаая
шувууд? (Хүүхдүүдийн санал болгож буй хариултууд: шувуу толгой, хушуу,
нүд, сүүл, далавч, их бие, сарвуу, өд.)
Ойлголт
уран сайхны
уран зохиол.
хэлэлцүүлэг
П.Бартогийн шүлгүүд "Тогоруунууд"
Үүлний дээгүүр нисч байна
Бидний дээр тогоруунууд жиргэж байна.
Алсын зайд, хөнгөн сүүдэртэй салхинд гулсаж,
Намрын цэнхэрт шувууд хайлж байна.
Бид тэднийг дагахаар ойрхон биш замаар гарна, -
Тэд дэлхийн өргөн уудамийг алс хол хардаг:
Гол мөрөн, нуурын тууз асгарсан ...
Сайн байна. Бэлэн маягт бүхий өргөдөл. Шувуу. Техник:
шувууг бэлэн хэлбэрээс цуглуулах: толгой, их бие, сүүл, далавч. Хараач
хоосон зүйл таны ширээн дээр хэвтэж, баруун талд нь зурсан цэнхэр хуудас байна
үүл ба шувуудын дүрс, одоо бид шувууг наах болно. Эхлээд цавуу
сүүлтэй бие, дараа нь толгой, далавч. Манай шувуудад юу дутагдаж байна вэ?
(Хүүхдүүдийн санал болгож буй хариулт: хушуу, нүд) Тэднийг зурцгаая.
4. Мотор. Хурууны гимнастик. Хуруугаа бага зэрэг сунгацгаая, мөн
дараа нь бид сайхан үүл, үүл хийх болно.
Манай эгч дээр зочилж байна
Шувууд хавар нисдэг байв
(хоёр гараа өргөж, гараа даллаж, шувууны далавчийг дүрсэлсэн)
Энэ шувуу бол шар шувуу юм
За, энэ бол хорон санаа юм.
Энэ шувуу бол бор шувуу юм
За, энэ бол булбул юм.
Энэ нь тоншуул, энэ нь хурдан,
Энэ бол дуулж буй сискин,
Энэ шувуу нь эрдэнэ шиш юм
Энэ шувуу нь лав шувуу юм
За, холоос л байна
Дөчин бидэн рүү нисэв.
(шувуудыг нэрлэх, илбэх, зуурах, үрэх
Сайн байна. Өргөдөл. Үүл. Техник: цаасан туузаас
болгон хуваасан
квадратууд,
зурсан
контур
дүүргэх
цаас
квадратууд.
цаас
болгоомжтой
тасалцгаая
квадратууд,
энэ нь надад болж байна. Цавуугаар бүхэл бүтэн үүлийг түрхэж, квадратуудыг наа
өнгөлөг, бага зэрэг сэвсгэр болсон.
Дүгнэх
болсон уу?
(Санал болгосон хариултууд
үүл). -аас
(Хүүхдийн санал болгож буй хариултууд: толгой, их бие, сүүл, далавч) Аль цаас
Бидний үүл, үүлэнд ашигладаг өнгө үү? (Цагаан ба цэнхэр). Бид байршуулах болно
Үзэсгэлэнгийн програмууд?
Үр дүн хамтарсан үйл ажиллагаа: хүүхэд бусдыг сонирхдог
зүйлс
хүчинтэй
уулзалт
тэдгээрийг ашигла. Насанд хүрэгчидтэй харилцахыг хичээдэг, тэднийг идэвхтэй дуурайдаг
Хөдөлгөөн, үйлдлүүд нь хөгжсөн төсөөлөлтэй байдаг бөгөөд энэ нь хэрэгждэг
v янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаанууд, үг хэллэгээ ашиглан илэрхийлэх боломжтой
барилга
яриа
мэдэгдэл.
хөгждөг
хөдөлгөөн.
Эзэмшиж байна
анхны
мэдлэг
байгалийн
харуулж байна
яруу найраг сонирхдог, амьдралын талбараас энгийн санаанууд байдаг
