Wissenschaftliche und Alltagspsychologie: Was ist der Unterschied? Alltagspsychologie

Jede Wissenschaft hat als Grundlage eine weltliche, empirische Erfahrung von Menschen. Die Physik basiert zum Beispiel auf dem Wissen, das wir uns im Alltag aneignen, über Bewegung und Fall von Körpern, über Reibung und Energie, über Licht, Schall, Wärme und vieles mehr.

Auch die Mathematik geht von Vorstellungen über Zahlen, Formen, Mengenverhältnisse aus, die sich schon im Vorschulalter zu bilden beginnen.

Aber bei der Psychologie ist das anders. Jeder von uns hat einen Vorrat an weltlichem psychologischem Wissen. Es gibt sogar prominente Weltliche Psychologen. Dies sind natürlich großartige Schriftsteller sowie einige (wenn auch nicht alle) Vertreter von Berufen, die eine ständige Kommunikation mit Menschen beinhalten: Lehrer, Ärzte, Geistliche usw. Aber ich wiederhole, der Durchschnittsmensch hat auch gewisse psychologische Kenntnisse. Dies kann daran gemessen werden, dass jeder Mensch bis zu einem gewissen Grad kann verstehe Ein weiterer beeinflussen auf sein Verhalten vorhersagen seine Handlungen, seine individuellen Eigenschaften berücksichtigen, Hilfe er usw.

Denken wir über die Frage nach: Was ist der Unterschied zwischen alltagspsychologischem Wissen und naturwissenschaftlichem Wissen? Nennen wir fünf solcher Unterschiede.

Zuerst: weltpsychologisches Wissen, spezifisch; sie sind auf bestimmte Situationen, bestimmte Personen, bestimmte Aufgaben abgestimmt. Sie sagen, Kellner und Taxifahrer seien auch gute Psychologen. Aber in welchem Sinne, für welche Aufgaben? Wie wir wissen, oft - ganz pragmatisch. Auch das Kind löst bestimmte pragmatische Aufgaben, indem es sich gegenüber seiner Mutter so, gegenüber seinem Vater anders und gegenüber seiner Großmutter wieder ganz anders verhält. Er weiß in jedem Fall genau, wie er sich zu verhalten hat, um das gewünschte Ziel zu erreichen. Aber wir können von ihm kaum die gleiche Einsicht in Bezug auf die Großmütter oder Mütter anderer Leute erwarten. Alltagspsychologisches Wissen zeichnet sich also durch Konkretheit, Begrenztheit von Aufgaben, Situationen und Personen aus, auf die es sich bezieht.

Die wissenschaftliche Psychologie strebt wie jede andere Wissenschaft danach Verallgemeinerungen. Dazu verwendet sie wissenschaftliche Konzepte. Die Entwicklung von Begriffen ist eine der wichtigsten Aufgaben der Wissenschaft. Wissenschaftliche Konzepte spiegeln die wesentlichsten Eigenschaften von Objekten und Phänomenen, allgemeine Zusammenhänge und Korrelationen wider. Wissenschaftliche Begriffe werden klar definiert, miteinander in Beziehung gesetzt, zu Gesetzen verknüpft. In der Physik beispielsweise gelang es I. Newton dank der Einführung des Kraftkonzepts, mithilfe der drei Gesetze der Mechanik Tausende verschiedener spezifischer Fälle von Bewegung und mechanischer Wechselwirkung von Körpern zu beschreiben. Dasselbe passiert in der Psychologie. Sie können eine Person sehr lange beschreiben und ihre Eigenschaften, Charaktereigenschaften, Handlungen und Beziehungen zu anderen Menschen in alltäglichen Begriffen auflisten. Die wissenschaftliche Psychologie hingegen sucht und findet solche verallgemeinernden Konzepte, die nicht nur Beschreibungen sparen, sondern auch hinter einem Konglomerat von Einzelheiten die allgemeinen Tendenzen und Muster der Persönlichkeitsentwicklung und ihre individuellen Ausprägungen erkennen lassen. Es ist notwendig, ein Merkmal wissenschaftlicher psychologischer Konzepte zu beachten: Sie stimmen in ihrer äußeren Form oft mit alltäglichen überein, das heißt, sie werden einfach in denselben Worten ausgedrückt. Der innere Inhalt, die Bedeutung dieser Wörter sind jedoch in der Regel unterschiedlich. Alltägliche Begriffe sind meist eher vage und mehrdeutig.

Zweite Der Unterschied zwischen weltlichem psychologischem Wissen besteht darin, dass sie es sind intuitiv Charakter. Das liegt an der besonderen Art ihrer Gewinnung: Sie werden durch praktisches Ausprobieren und Anpassen erworben.

Dies gilt insbesondere bei Kindern. Ihre gute psychologische Intuition habe ich bereits erwähnt. Und wie wird es erreicht? Durch tägliche und sogar stündliche Prüfungen, denen sie Erwachsene unterziehen und die letzteren nicht immer bewusst sind. Und bei diesen Tests entdecken die Kinder, bei wem sie „Stricke drehen“ können und bei wem nicht. Oft finden Erzieher und Trainer effektive Wege erziehen, trainieren, trainieren, den gleichen Weg gehen: experimentieren und wachsam auf die kleinsten positiven Ergebnisse achten, also gewissermaßen „tasten“. Oft wenden sie sich an Psychologen mit der Bitte, ihnen die psychologische Bedeutung der gefundenen Techniken zu erklären.

Im Gegensatz dazu wissenschaftliche psychologische Erkenntnisse rational und ganz bewusst. Der übliche Weg ist, verbal formulierte Hypothesen aufzustellen und die daraus logisch erwachsenden Konsequenzen zu prüfen.

Dritter der Unterschied ist Wege Wissenstransfer und sogar in der Transfermöglichkeiten. Im Bereich der praktischen Psychologie ist diese Möglichkeit sehr begrenzt. Dies folgt direkt aus den beiden vorangegangenen Merkmalen der weltlichen psychologischen Erfahrung – ihrem konkreten und intuitiven Charakter. Der Tiefenpsychologe F. M. Dostojewski drückte seine Intuition in den Werken aus, die er schrieb, wir lasen sie alle – wurden wir danach ebenso einsichtige Psychologen? Wird Lebenserfahrung von der älteren Generation an die jüngere weitergegeben? In der Regel mit großer Mühe und in sehr geringem Umfang. Das ewige Problem von „Vätern und Söhnen“ besteht gerade darin, dass Kinder die Erfahrungen ihrer Väter nicht einmal übernehmen können und wollen. Jede neue Generation, jeder junge Mensch muss sich „seine eigenen Höcker stopfen“, um diese Erfahrung zu machen.

Gleichzeitig wird in der Wissenschaft sozusagen mit hoher Effizienz Wissen akkumuliert und weitergegeben. Jemand hat vor langer Zeit Vertreter der Wissenschaft mit Pygmäen verglichen, die auf den Schultern von Riesen stehen - herausragende Wissenschaftler der Vergangenheit. Sie mögen viel kleiner sein, aber sie sehen weiter als die Riesen, weil sie auf ihren Schultern stehen. Die Akkumulation und Weitergabe von wissenschaftlichem Wissen ist dadurch möglich, dass dieses Wissen in Begriffen und Gesetzmäßigkeiten kristallisiert ist. Sie werden in der wissenschaftlichen Literatur festgehalten und mit verbalen Mitteln, d. h. Sprache und Sprache, übermittelt, womit wir heute tatsächlich begonnen haben.

vervierfachen der Unterschied liegt in den Methoden der Erkenntnisgewinnung im Bereich der Alltags- und Wissenschaftspsychologie. In der weltlichen Psychologie sind wir gezwungen, uns auf Beobachtungen und Reflexionen zu beschränken. In der wissenschaftlichen Psychologie werden diese Methoden ergänzt Experiment.

Das Wesen der experimentellen Methode besteht darin, dass der Forscher nicht auf das Zusammentreffen von Umständen wartet, wodurch ein interessierendes Phänomen entsteht, sondern dieses Phänomen selbst verursacht und die entsprechenden Bedingungen schafft. Dann variiert er gezielt diese Bedingungen, um die Muster aufzudecken, denen dieses Phänomen gehorcht. Mit der Einführung der experimentellen Methode in die Psychologie (der Entdeckung des ersten Versuchslabors Ende des letzten Jahrhunderts) nahm die Psychologie, wie ich bereits sagte, als eigenständige Wissenschaft Gestalt an.

Endlich, fünfte Der Unterschied und gleichzeitig der Vorteil der wissenschaftlichen Psychologie liegt darin, dass sie ein riesiges, vielfältiges und manchmal einzigartiges Faktenmaterial, unzugänglich für jeden Träger weltlicher Psychologie. Dieses Material wird auch in speziellen Zweigen der psychologischen Wissenschaften wie Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Patho- und Neuropsychologie, Arbeits- und Ingenieurpsychologie, Sozialpsychologie, Zoopsychologie usw. gesammelt und verstanden. In diesen Bereichen werden verschiedene Stufen und Ebenen behandelt der geistigen Entwicklung von Tieren und Menschen, mit Defekten und Erkrankungen der Psyche, mit ungewöhnliche Bedingungen Arbeitsbedingungen - Stresszustände, Informationsüberflutung oder umgekehrt Monotonie und Informationshunger etc. - erweitert der Psychologe nicht nur das Spektrum seiner Forschungsaufgaben, sondern stößt auch auf neue unerwartete Phänomene. Schließlich hebt die Betrachtung der Arbeit eines Mechanismus unter den Bedingungen der Entwicklung, des Zusammenbruchs oder der funktionellen Überlastung aus verschiedenen Blickwinkeln seine Struktur und Organisation hervor.

Zusammenfassend können wir also sagen, dass die Entwicklung spezieller Zweige der Psychologie die Methode (Methode mit einem Großbuchstaben) der allgemeinen Psychologie ist. Natürlich fehlt der weltlichen Psychologie eine solche Methode.

Psychologische Phänomene, Eigenschaften und Zustände

Die menschliche Psyche ist in ihren Erscheinungsformen komplex und vielfältig. Üblicherweise werden drei große Gruppen psychischer Phänomene unterschieden, nämlich:

1) mentale Prozesse, 2) mentale Zustände, 3) mentale Eigenschaften.

mentale Prozesse - dynamische Reflexion der Realität in verschiedene Formen mentale Phänomene.

mentaler Prozess - dies ist der Verlauf eines mentalen Phänomens, das einen Anfang, eine Entwicklung und ein Ende hat, die sich in Form einer Reaktion manifestieren. Dabei ist zu beachten, dass das Ende eines seelischen Prozesses eng mit dem Beginn eines neuen Prozesses verbunden ist. Daher die Kontinuität der geistigen Aktivität im Wachzustand einer Person.

Psychische Prozesse werden sowohl durch äußere Einflüsse als auch durch Reizungen des Nervensystems verursacht, die von der inneren Umgebung des Körpers ausgehen.

Alle mentalen Prozesse sind unterteilt in kognitiv- dazu gehören Empfindungen und Wahrnehmungen, Vorstellungen und Erinnerungen, Denken und Vorstellungskraft; emotional- aktive und passive Erfahrungen; willensstark- Entscheidung, Ausführung, Willensanstrengung; usw.

Mentale Prozesse sorgen für die Bildung von Wissen und die primäre Regulation menschlichen Verhaltens und Aktivitäten.

In einer komplexen mentalen Aktivität sind verschiedene Prozesse miteinander verbunden und bilden einen einzigen Bewusstseinsstrom, der eine angemessene Widerspiegelung der Realität und die Umsetzung verschiedener Arten von Aktivitäten ermöglicht. Psychische Prozesse laufen je nach Ausprägung unterschiedlich schnell und intensiv ab äußere Einflüsse und Zustände des Individuums.

Unter geistige Verfassung man sollte das zu einem bestimmten Zeitpunkt festgestellte relativ stabile Niveau der geistigen Aktivität verstehen, das sich in einer erhöhten oder verringerten Aktivität des Individuums manifestiert.

Jeder Mensch erlebt täglich unterschiedliche mentale Zustände. In einem mentalen Zustand ist geistige oder körperliche Arbeit einfach und produktiv, in einem anderen ist sie schwierig und ineffizient.

Psychische Zustände sind reflexhafter Natur: Sie entstehen unter dem Einfluss von Situation, physiologischen Faktoren, Arbeitsablauf, Zeit und verbalen Einflüssen (Lob, Tadel etc.).

Die am besten untersuchten sind: 1) der allgemeine mentale Zustand, zum Beispiel Aufmerksamkeit, der sich auf der Ebene aktiver Konzentration oder Zerstreutheit manifestiert, 2) emotionale Zustände oder Stimmungen (fröhlich, enthusiastisch, traurig, traurig, wütend, gereizt usw .). Es gibt interessante Studien über einen besonderen, kreativen Zustand des Individuums, der als Inspiration bezeichnet wird.

Persönlichkeitseigenschaften sind die höchsten und stabilsten Regulatoren der geistigen Aktivität.

Unter geistige Eigenschaften unter einer Person sind stabile Gebilde zu verstehen, die ein bestimmtes, für eine Person typisches, qualitativ-quantitatives Aktivitäts- und Verhaltensniveau vorsehen.

Jede geistige Eigenschaft wird allmählich im Reflexionsprozess geformt und in der Praxis fixiert. Es ist also das Ergebnis reflektierter und praktischer Tätigkeit.

Persönlichkeitseigenschaften sind vielfältig und müssen entsprechend der Gruppierung mentaler Prozesse klassifiziert werden, auf deren Grundlage sie gebildet werden. So ist es möglich, die Eigenschaften der intellektuellen oder kognitiven, willensmäßigen und emotionalen Aktivität einer Person herauszugreifen. Lassen Sie uns zum Beispiel einige intellektuelle Eigenschaften nennen - Beobachtung, Flexibilität des Geistes; willensstark - Entschlossenheit, Ausdauer; emotional - Sensibilität, Zärtlichkeit, Leidenschaft, Affektivität usw.

Geistige Eigenschaften existieren nicht zusammen, sie werden synthetisiert und bilden komplexe strukturelle Formationen der Persönlichkeit, zu denen gehören:

1) die Lebensposition des Individuums (ein System von Bedürfnissen, Interessen, Überzeugungen, das die Selektivität und das Aktivitätsniveau einer Person bestimmt); 2) Temperament (ein System natürlicher Persönlichkeitsmerkmale - Mobilität, Verhaltensbalance und Aktivitätston, das die dynamische Seite des Verhaltens charakterisiert); 3) Fähigkeiten (ein System intellektuell-willkürlicher und emotionaler Eigenschaften, die die kreativen Möglichkeiten des Individuums bestimmen) und schließlich 4) Charakter als System von Beziehungen und Verhaltensweisen.

Das Spektrum der von der Psychologie untersuchten Phänomene umfasst neben der individualpsychologischen Verhaltenspsychologie auch Beziehungen zwischen Menschen in verschiedenen menschlichen Verbänden - große und kleine Gruppen, Kollektive.

Lassen Sie uns das Gesagte zusammenfassend in Form eines Diagramms die Haupttypen von Phänomenen darstellen, die die moderne Psychologie untersucht (Abb. 2, Tabelle 1).

Auf Abb. 2 skizziert die grundlegenden Konzepte, durch die die in der Psychologie untersuchten Phänomene definiert werden. Mit Hilfe dieser Konzepte werden die Namen von zwölf Klassen von Phänomenen formuliert, die in der Psychologie untersucht werden. Sie sind auf der linken Seite der Tabelle aufgeführt. 1. In seinem rechten Teil werden Beispiele für spezifische Konzepte gegeben, die die entsprechenden Phänomene charakterisieren 1 .

Reis. 2. Allgemeine Konzepte, die die in der Psychologie untersuchten Phänomene beschreiben

Gab es kein persönliches Problem. Wurden. Aber es hatte Charakter Volksweisheit, Beobachtungen. Vor der wissenschaftlichen Psychologie gab es die Alltagspsychologie.

Alltagspsychologie - Fakten aus eigener Beobachtung. Dies ist ein subjektives Verständnis der psychologischen Muster und Eigenschaften der Welt. Auf andere Weise wird weltliche Psychologie Weisheit genannt.

Quellen weltlicher Psychologie:

Alltag und Interaktion;
gemeinsam;
Menschen, denen du unterwegs begegnest.

Beispiele weltlicher Psychologie: Rituale, Traditionen, Volksmärchen, Redewendungen, Sprichwörter, Legenden, Glauben und andere Volkskunst. Viele Öffentlichkeiten im sozialen Netzwerk VKontakte oder Seiten im Internet sind das Ergebnis der Alltagspsychologie. Das heißt, es handelt sich um persönliche Erfahrungen, alltägliche Beobachtungen, die Lebensgeschichte oder den Erfolg dieser bestimmten Person. Jetzt ist es in Mode, Psychologie zu verstehen, über Selbstverbesserung zu sprechen.

Die Alltagspsychologie verfügt über ein Arsenal an Werkzeugen. Zum Beispiel Kunst. Durch Malerei, Musik, Bücher lernen wir andere Menschen kennen. Jeder Betrachter bildet sich seine eigene subjektive Vorstellung vom Autor und seinem Leben. Keine Begriffe und Theorien - nur weltliche Psychologie und Persönliches. Aber Hauptmethode weltliche Psychologie - "Versuch und Irrtum".

Lebenspsychologie - persönliche Erfahrungen und Lebensweisen, die zu einer Person passen. Genau das ist der Fall, wenn wir sagen: „Ich mache das, aber es ist keine Tatsache, dass es zu dir passt.“

Dank der weltlichen Psychologie weiß ein Mensch, wie er mit seinen eigenen Eltern, Freunden, Schwestern und Brüdern kommunizieren kann. Ohne bestimmte wissenschaftliche Kenntnisse weiß eine Person jedoch nicht, wie sie sich mit einer neuen Bekanntschaft verhalten soll. So sind beispielsweise Kinder, die es gewohnt sind, ihre Eltern mit Tränen zu manipulieren, ratlos, wenn diese Technik bei einem anderen Erwachsenen nicht funktioniert.

Gute weltliche Psychologen sind Fahrer, Wachleute, Barkeeper. Sie interagieren täglich mit große Menge Menschen, hören Sie sich ihre Probleme an und ziehen Sie die entsprechenden Schlüsse.

Was ist wissenschaftliche Psychologie

Wissenschaftliche Psychologie ist das Material, das durch Experimente und Forschung gewonnen wird. Psychologie in wissenschaftlichen Begriffen und Theorien.

Quellen der wissenschaftlichen Psychologie:

Bücher, Wissenschaftliche Artikel und andere Veröffentlichungen;
Experimente;
Lehrer und Mentoren, die theoretische Erfahrungen teilen (Ausbildung an der Universität im Bereich Psychologie).

Die Grundlage der wissenschaftlichen Psychologie ist die weltliche Psychologie. Erst nachdem sie etwas in der Praxis bemerkt haben, entscheiden sich Wissenschaftler, eine wissenschaftliche Erklärung zu finden und das Ausmaß des Prozesses zu bestimmen.

Wissenschaftliche Psychologie gibt Allgemeine Empfehlungen durch Interaktion. Zum Beispiel ist bekannt, dass alle Menschen mit Emotionen infiziert sind; das Gehirn jeder Person reagiert mit einer Stimmungsaufhellung auf ein erzwungenes Lächeln. Und die knalligen Farben jedes einzelnen, kalte Töne machen traurig usw. Sie können diese Techniken also bedenkenlos im Alltag anwenden.

Unterschiede zwischen Alltags- und wissenschaftlicher Psychologie

Es wird eine Analyse der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Arten von Psychologie durchgeführt wissenschaftlicher Typ. Aber unter den Studien findet man keine einzige Auflistung von Unterschieden. Es gibt jedoch einige gemeinsame Punkte:

Studienobjekt. Die wissenschaftliche Psychologie untersucht mentale Prozesse, während die Alltagspsychologie eine bestimmte Person oder einen bestimmten Zustand untersucht. Zum Beispiel sagt die weltliche Psychologie, dass alle Menschen verschieden sind, und die wissenschaftliche Psychologie erklärt dies auch mit den Besonderheiten des mentalen Systems (Temperament).
Verallgemeinerung. Die Alltagspsychologie beschreibt bestimmte Menschen und bestimmte Zustände. Oft ist dies abstrakt und figurativ oder präsentiert. Die wissenschaftliche Psychologie verallgemeinert, klassifiziert, systematisiert.
Der Weg zum Erkenntnisgewinn. Die Alltagspsychologie verwendet nur unorganisierte Beobachtung und Selbstbeobachtung. Die wissenschaftliche Psychologie verwendet viele Werkzeuge: speziell organisierte Beobachtung, Experiment, Tests, Umfragen, Diagnostik und mehr.
Art der Wissensvermittlung. Weltliche Psychologie wird hauptsächlich mündlich weitergegeben, zum Beispiel von Großmüttern an Enkelkinder. Oder durch Volkskunst. Wissenschaftliche Psychologie wird mit Hilfe von Fachliteratur, Lehrbüchern, Universitäten vermittelt.
Fakten, Argumente, Bewusstsein. Die Alltagspsychologie gibt keine punktuellen Erklärungen. Eine Person sagt einfach, dass sie plötzlich etwas erkannt hat oder einfach weiß, dass es funktioniert. Die wissenschaftliche Psychologie erklärt, warum das funktioniert: welche Hormone angeschaltet werden, welche Teile des Gehirns daran beteiligt sind, welche Eigenschaft der Psyche genutzt wird.
Sprache. Die wissenschaftliche Psychologie arbeitet mit Begriffen und Konzepten. Die Alltagspsychologie erklärt etwas „mit eigenen Worten“, auf einfache Art und Weise.

Ähnlichkeiten zwischen wissenschaftlicher und Alltagspsychologie

Die Gemeinsamkeit von Wissenschafts- und Alltagspsychologie besteht darin, dass sie den Menschen helfen, sich gegenseitig zu verstehen. Das Ergebnis der Kombination zweier Bereiche der Psychologie - Praktische Psychologie.

Wie sieht die Vereinigung von Wissenschafts- und Alltagspsychologie aus:

Die Lehre vom Einfluss einer Gruppe auf eine Person und der Persönlichkeit auf eine Gruppe (Psychologie des Managements und der Führung).
Bestimmung der Merkmale der Interaktion zweier Gruppen oder zweier Personen.
Das Studium der Einzigartigkeit einer Person, Verhaltensmerkmale (Persönlichkeitspsychologie).

Praktische Psychologie beginnt mit alltäglicher Beobachtung und endet mit wissenschaftlichem Studium. Und die dritte Stufe, im Gegenteil, die aufgestellte theoretische Hypothese wird an speziellen Fällen im Alltag getestet, die Breite ihrer Anwendung wird festgestellt.

Alltags- und wissenschaftliche Psychologie sind wichtig füreinander. Dies sind sich gegenseitig ergänzende Arten. Alltagspsychologie ist eine persönliche Erfahrung eines jeden. Die wissenschaftliche Psychologie ist eine verallgemeinerte Erfahrung der gesamten Gesellschaft. Aber ist es wirklich möglich, allgemeine Rückschlüsse auf die Gesetzmäßigkeiten der Gesellschaft zu ziehen, ohne die Psyche jedes Einzelnen zu kennen? Und es ist auch unmöglich, systematisches Wissen zu verstehen, ohne es persönlich in der Praxis zu erfahren. Kann ein Lehrer nur dem im Lehrbuch geschriebenen Material folgen und die Bedingungen der Umgebung und die Eigenschaften genau jener Kinder ignorieren, mit denen er interagiert? Im Wesentlichen sprechen wir also von theoretischer und praktischer Psychologie.

Die Entstehung der psychologischen Wissenschaft kann in Phasen unterteilt werden:

Die Psychologie ist eine polysubjektive Wissenschaft, in verschiedenen Stadien ihrer Entwicklung wurde das Fach unterschiedlich verstanden, was sicherlich den aktuellen Stand der Wissenschaft beeinflusst hat.

Vorwissenschaftliche/Philosophische Psychologie: Seele.

Beschreibende Psychologie: Spirituelle Aktivität einer Person.

Introspektive Psychologie: Bewusstsein.

Behaviorismus: Verhalten.

Gestaltpsychologie: Ganzheitliche Strukturen von Bewusstsein und Psyche.

Psychoanalyse: Das Unbewusste.

Humanistische Psychologie: Persönlichkeit.

Kognitive Psychologie: Kognitive Strukturen und Prozesse.

9 Häusliche Psychologie: Psyche.

Psychologie als Wissenschaft der Seele. Die ersten Vorstellungen über die Psyche waren animistischer Natur und statteten jeden Gegenstand mit einer Seele aus. In der Animation sahen sie die Ursache für die Entstehung von Phänomenen und Bewegungen. Aristoteles erweiterte den Begriff des Mentalen auf alle organischen Prozesse und unterschied zwischen Pflanzen-, Tier- und rationalen Seelen. Später entwickelten sich zwei gegensätzliche Sichtweisen auf die Psyche - materialistisch (Demokrit) und idealistisch (Platon). Demokrit glaubte, dass die Psyche, wie die ganze Natur, materiell ist. Die Seele besteht aus Atomen, nur feiner als die Atome, aus denen physische Körper bestehen. Die Erkenntnis der Welt erfolgt über die Sinne. Nach Platon hat die Seele nichts mit Materie zu tun und ist im Gegensatz zu dieser ideal. Die Wahrnehmung der Welt ist nicht die Interaktion der Psyche mit der Außenwelt, sondern die Erinnerung der Seele an das, was sie in der idealen Welt gesehen hat, bevor sie in den menschlichen Körper eingetreten ist.

Psychologie als Bewusstseinswissenschaft. Im 17. Jahrhundert die methodischen Voraussetzungen für ein wissenschaftliches Verständnis von Psyche und Bewusstsein wurden geschaffen. R. Descartes glaubte, dass Tiere keine Seele haben und ihr Verhalten ein Reflex auf äußere Einflüsse ist. Seiner Meinung nach hat eine Person ein Bewusstsein und stellt im Denkprozess die Anwesenheit eines Innenlebens her. J. Locke argumentierte, dass es nichts im Geist gibt, was nicht durch die Sinne gehen würde. Er stellte das Prinzip einer atomistischen Bewusstseinsanalyse auf, wonach seelische Phänomene zu primären, weiteren unzerlegbaren Elementen (Empfindungen) gebracht werden können und auf deren Grundlage durch Assoziationen komplexere Gebilde gebildet werden.

Im 17. Jahrhundert Die englischen Wissenschaftler T. Hobbes, D. Hartley entwickelten eine deterministische Vorstellung von den Assoziationen, die der Funktionsweise der Psyche zugrunde liegen, und die französischen Forscher P. Holbach und C. Helvetia entwickelten eine äußerst wichtige Idee über die soziale Vermittlung der menschlichen Psyche. Assoziation, Gestalt.

Psychologie als Verhaltenswissenschaft. Eine wichtige Rolle bei der Auswahl der Psychologie als eigenständigem Wissenszweig spielte die Entwicklung der Methode der bedingten Reflexe in der Physiologie und Behandlungspraxis. Geisteskrankheit, sowie die Durchführung experimenteller Studien der Psyche. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts. der Begründer des Behaviorismus, der amerikanische Psychologe D. Watson, wies auf die Widersprüchlichkeit des Bewusstseinskonzepts von Descarto-Locke hin und erklärte, dass die Psychologie das Studium des Bewusstseins aufgeben und sich nur auf das Beobachtbare konzentrieren sollte, dh auf das menschliche Verhalten. Behaviorismus, Neobehaviorismus.

Psychologie als eine Wissenschaft, die die Fakten, Muster und Mechanismen der Psyche untersucht. Diese Stufe (moderne Psychologie) ist gekennzeichnet durch vielfältige Annäherungen an das Wesen der Psyche, die Transformation der Psychologie in ein vielfältiges, angewandtes Wissensgebiet, das den Interessen menschlicher praktischer Tätigkeit dient. Die russische Psychologie vertritt eine dialektisch-materialistische Sichtweise des Ursprungs der Psyche.

Fünf Hauptunterschiede zwischen Alltags- und Wissenschaftspsychologie (Gippenreiter):

1. Spezifität - Verallgemeinerung b. Gewöhnliches psychologisches Wissen ist konkret; zeitlich abgestimmt auf bestimmte Situationen, Persönlichkeiten, Lebensprobleme, Bedingungen und Aufgaben einer bestimmten Tätigkeit. Gewöhnliches psychologisches Wissen ist durch die Begrenztheit der Aufgaben, Situationen und Personen gekennzeichnet, auf die es sich bezieht (elterliche Manipulation). Die wissenschaftliche Psychologie arbeitet mit verallgemeinernden Konzepten, die allgemeine Trends und die wichtigsten Merkmale psychologischer Phänomene, ihre signifikanten Verbindungen und Beziehungen widerspiegeln. Die wissenschaftlich-psychologische Beschreibung ist situationsübergreifend und zeichnet sich durch größere Strenge und Ökonomie aus, die es ermöglicht, die grundlegenden Entwicklungsgesetze hinter der Vielfalt der einzelnen Erscheinungsformen zu sehen.

2. Intuitiver Charakter - logische Kohärenz und Gültigkeit. Intuitiv entstandenes Alltagswissen wird nicht rational begründet. Das Subjekt erkennt möglicherweise nicht eindeutig, dass es sie hat, und verwendet sie spontan, unter dem Einfluss des Zufalls. Die wissenschaftliche Psychologie systematisiert Wissen in Form von logisch konsistenten Bestimmungen, Konzepten und Theorien. Die Gewinnung wissenschaftlicher Erkenntnisse ist untrennbar mit der Weiterentwicklung richtig formulierter Hypothesen und der Überprüfung der daraus logisch erwachsenden Konsequenzen verbunden.

3. Methoden der Wissensvermittlung (Übersetzung). Im Bereich des Alltagsbewusstseins folgt die begrenzte Möglichkeit der Übermittlung aus der konkreten und intuitiven Natur des Wissens selbst. Jeder erwirbt sie in seiner eigenen, schwer zu vermittelnden Erfahrung. Die effektive Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse wird durch ihre strenge Formalisierung in Begriffen und Gesetzen gewährleistet.

4. Methoden zur Erkenntnisgewinnung. Gewöhnliches psychologisches Wissen wird aus bruchstückhaften Beobachtungen und unsystematischer Reflexion geschöpft. Die wissenschaftliche Psychologie verwendet die experimentelle Methode. Wissenschaftliche Beobachtungen werden nach streng definierten Regeln organisiert.

5. Wissensquellen. Die wissenschaftliche Psychologie verfügt über ein riesiges, vielfältiges und manchmal einzigartiges Faktenmaterial, das in nicht verfügbar ist vollständig kein einziger Träger weltlicher Psychologie. Hinzuzufügen ist, dass es sich im Gegensatz zur wissenschaftlichen Alltagspsychologie um eine berufliche Tätigkeit einer besonderen wissenschaftlichen Gemeinschaft handelt, die deren Gesetzen unterworfen ist. Und wenn gewöhnliches psychologisches Wissen fragmentarisch und fragmentiert ist, dann strebt die psychologische Wissenschaft nach einer einzigen paradigmatischen Grundlage, d.h. versucht, ein universelles System von Normen und Vorschriften psychologischen Wissens zu entwickeln.

Gemeinsamkeit der Branchen (ca. 100) wird durch die Beibehaltung eines einzigen Gegenstandes der wissenschaftlichen Forschung sichergestellt: Sie alle untersuchen die Fakten, Muster und Mechanismen der Psyche, nur unter verschiedenen Bedingungen und Aktivitäten, auf verschiedenen Ebenen und Entwicklungsstufen, in verschiedenen sozialen Kontexten. Gründe für die Einstufung von Bereichen und Branchen: 1. Zweck wissenschaftliche Tätigkeit– Erwerb oder Anwendung von Wissen; nach diesem kriterium werden grundlegende (grundlegende) fächer und spezielle (angewandte) zweige unterschieden. 2. Anwendungsbereiche des erworbenen Wissens in der sozialen Praxis oder in spezifischen Systemen menschlichen Handelns, deren Optimierung durch das Wachstum wissenschaftlicher Daten erreicht wird. 3. Stadien und Entwicklungsstufen der Psyche in der Phylogenese und Ontogenese. 4. Die Struktur der sozialpsychologischen Beziehungen zwischen einer Person und der Gemeinschaft, Einzelpersonen und Gruppen. 5. Interdisziplinäre Verbindungen, Interaktion mit benachbarten Wissenschaften. Zu den grundlegenden Abschnitten gehören in der Regel: Allgemeine Psychologie, Differentialpsychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie, Persönlichkeitspsychologie, Psychophysiologie sowie die Geschichte der Psychologie, die es ermöglicht, die historischen Muster der Entstehung und Entwicklung aufzudecken psychologisches Wissen, ihre allmähliche Herausbildung zu einer eigenständigen Wissenschaft. Der theoretische und methodologische Kern der modernen Psychologie ist die allgemeine Psychologie – eine grundlegende Disziplin, deren Zweck es ist, Antworten auf die grundlegenden Fragen zu finden, mit denen sich die gesamte psychologische Wissenschaft konfrontiert sieht; Dies ist eine Reihe theoretischer und experimenteller Studien, die die allgemeinsten Gesetze und Mechanismen der Funktionsweise der Psyche aufdecken, die theoretischen Prinzipien und Methoden des psychologischen Wissens, die Grundkonzepte der Psychologie und ihre kategoriale Struktur bestimmen. Die Differentialpsychologie (der Begriff wurde 1900 von W. Stern eingeführt) ist das grundlegende Teilgebiet der wissenschaftlichen Psychologie, das die psychologischen Unterschiede zwischen Individuen und Gruppen sowie die psychologischen Ursachen und Folgen dieser Unterschiede untersucht. Vertreter: Binet, Cattell, Lazursky, Jung, Kretschmer. Die Entwicklungspsychologie ist ein grundlegender Abschnitt, der sich auf das Studium der Probleme der Entwicklung der Psyche in der Phylogenese und Ontogenese konzentriert. Das Spektrum der wissenschaftlichen Probleme umfasst: Probleme der Periodisierung der mentalen Entwicklung, Merkmale des Flusses grundlegender mentaler Prozesse in verschiedenen Stadien der Bildung einer menschlichen Persönlichkeit, der Einfluss biologischer und sozialer Faktoren, Änderungen im Verhältnis von biologischer und sozialer In eines Menschen im Laufe seines Lebens, die Entstehung von Neubildungen beim Übergang von einer Altersperiode zur anderen, altersbedingte Entwicklungskrisen usw. Sozialpsychologie- ein Zweig der psychologischen Wissenschaft, der die psychologischen Muster und Merkmale des Verhaltens, der Interaktion und der Kommunikation von Menschen aufgrund ihrer Beteiligung an verschiedenen sozialen Gruppen untersucht. Gegenstand der Untersuchung sind auch die Eigenschaften der Gruppen selbst. Vertreter: Lazarus, Wundt, McDougall. Persönlichkeitspsychologie ist die Lehre von den psychologischen Eigenschaften eines Menschen als Träger von Bewusstsein und Selbsterkenntnis, als Gegenstand von Aktivität und zwischenmenschlichen Beziehungen sowie als individuelles Streben nach Selbstverwirklichung und Selbstentfaltung. Die Psychophysiologie ist ein Bereich der interdisziplinären Erforschung der Psyche in Einheit mit ihrem neurophysiologischen Substrat – dem zentralen Nervensystem. Richtungen der Psychophysiologie: Sinnes- und Sinnesorgane, Bewegungsorganisation, Aktivität, Gedächtnis und Lernen, Sprache, Motivation und Emotionen, Schlaf, Stress, Funktionszustände, Denken etc. - naturwissenschaftliche Probleme, deren Konkretisierung in bestimmten Bereichen der Forschung und gesellschaftlichen Praxis .

Herbert Spencer

Alltagspsychologie ist eine Psychologie, in der jeder Mensch Psychologe sein kann. Schließlich handelt es sich um eine Sammlung von Überzeugungen, Ansichten, Redewendungen, Bräuchen, Sprichwörtern, Aphorismen und ähnlichem Wissen über das Leben und die Menschen, an denen sich der Großteil der Bevölkerung festhält. Wir alle wissen etwas über das Leben und über Menschen, über ihr Verhalten und die Muster dieses Verhaltens, dank unserer persönlichen Erfahrung und der Erfahrung von Menschen, die wir gut kennen. Dieses Wissen ist auf seine Weise wertvoll, aber nicht auf alle Situationen anwendbar. Schließlich basieren sie in den meisten Fällen auf spontanen Beobachtungen und sind intuitiver Natur. Daher ist das, was in einer Situation natürlich ist, auf eine andere völlig unanwendbar. Mit anderen Worten, weltliches Wissen ist immer konkret. Aber trotzdem sind sie für jeden von uns individuell und für die Gesellschaft insgesamt sehr nützlich, da Alltagspsychologie immer praktisch ist, da sie uns in einer für die meisten Menschen sehr einfachen und verständlichen Form die Erfahrung vieler Generationen vermittelt. Sehen wir uns doch gemeinsam an, was die Alltagspsychologie für uns interessant machen kann.

Zunächst einmal möchte ich Ihnen, liebe Leserinnen und Leser, mitteilen, dass Alltagspsychologie nicht so einfach ist, wie es scheint, und dass Sie manchmal über das Wissen nachdenken müssen, das sie in sich trägt und nicht weniger als wissenschaftliche Erkenntnisse mit uns teilt um von ihnen Gunst zu erlangen. Dieselben Volkssprüche und Redewendungen müssen interpretiert werden, man kann sie nicht in allen Lebenssituationen mehr oder weniger passend für sie verwenden, um kompetent und effektiv zu handeln. wissenschaftliches Wissen sind auch nicht universell, obwohl die Wissenschaft dazu neigt, zu verallgemeinern, also müssen sie auch im Leben sorgfältig, nachdenklich und schrittweise angewendet werden. Und auch das alltägliche Erleben ist umso mehr situativ, auch wenn es sich um Ihr vielfach wiederholtes persönliches Erleben handelt. Wenn Sie also zum Beispiel schon oft gesehen haben, wie Menschen auf das Gute, das sie getan haben, mit Bösem reagiert haben, brauchen Sie diese Beobachtungen nicht sofort an bekannte Sprüche anzupassen und schließlich über gute Taten und Reaktionen anderer Menschen darauf zu entscheiden . Sonst kannst du es nicht annehmen richtige Lösung in einer Situation, in der es eine Person neben dir gibt, die deine Freundlichkeit angemessen schätzen und dir viel zurückgeben kann. Aber es sind diese Menschen, die unser Leben glücklich machen, sie sind es, die wir neben uns sehen wollen. Und solche Beispiele gibt es viele. Diese allgemeinen Wahrheiten, auf denen die weltliche Psychologie basiert, sind also nicht immer wahr. Merk dir das.

Ein Beispiel für Alltagspsychologie sind intuitiv gezogene Schlussfolgerungen, dank Beobachtungen, Reflexionen u eigene Erfahrung. Gleichzeitig ist es ganz offensichtlich, dass unsere Beobachtungen und Erfahrungen auch nur einen kleinen Teil unseres eigenen Lebens abdecken, ganz zu schweigen vom Leben als Ganzem. Mit anderen Worten, wir sehen die Welt durch ein kleines Fenster, und auf der Grundlage dessen, was wir sehen, ziehen wir die gleichen begrenzten Schlussfolgerungen wie in unserem Review. Und unsere Gedanken basieren auf dem, was wir sehen und wissen. Und wenn wir nicht so viel gesehen haben und kein umfassendes und vollständiges Wissen über irgendetwas haben, zum Beispiel über dasselbe Leben und dieselben Menschen, dann ist es natürlich, dass unsere Schlussfolgerungen auf der Grundlage unserer Überlegungen nicht vollständig und genau sein werden. Gleichzeitig bilden sie die Grundlage der Alltagspsychologie, wenn sie mit denselben unvollständigen und unzureichend genauen Schlussfolgerungen anderer Menschen übereinstimmen. Sie sind auf ihre Weise wahr, aber in ihrer Anwendung begrenzt. Die Erfahrung jeder Person ist sicherlich auf ihre Weise wertvoll, obwohl es schwierig ist, auf ihrer Grundlage allgemeine Schlussfolgerungen über bestimmte Situationen, Phänomene und Ereignisse zu ziehen. Und da sich viele Situationen im Leben wiederholen, ist das Projektil auch sehr selten, aber es fällt in einen Trichter, dann ist es sehr nützlich, die Erfahrung anderer Menschen im Kopf zu haben, egal wie begrenzt sie sein mag. Vor allem, wenn wir von einer solchen Erfahrung sprechen, die von Generationen bestätigt wurde. Die Wahrscheinlichkeit, dass der auf dieser Erfahrung basierende Rat richtig ist, ist ziemlich hoch. Die Alltagspsychologie ist also zweifellos sehr praktisch, da sie von den Ereignissen und Bedingungen bestimmt wird, in denen diese oder jene „Weisheit“ geboren wurde, die dann von der Gesellschaft als weltliches Wissen übernommen wurde. Nur müssen Sie dieses Wissen weise einsetzen – es sind keine Anweisungen zur Ausführung – es ist die Grundlage für die Reflexion.

Ich persönlich habe großen Respekt vor der weltlichen Psychologie, weil ich glaube, dass, egal wie spezifisch Alltagswissen ist, es verallgemeinert werden kann, dass es möglich ist, aus diesem Wissen ein bestimmtes System zu schaffen, das seine eigenen Muster hat, die sich in der Praxis bewährt haben. Genau genommen stützt sich die wissenschaftliche Psychologie zu einem großen Teil auf alltägliche psychologische Erfahrungen, also auf Erfahrungen, die sich über viele Generationen von Menschen hinweg gebildet haben. Das ist, wissen Sie, eine ziemlich solide Erfahrung. Daher kann Alltagswissen so geordnet werden, dass es zu wissenschaftlichem Wissen wird, dh zu allgemeinerem, genauerem, überprüfbarem und praktischem Wissen. In der Alltagspsychologie sind viele Erkenntnisse zwar wahr und in vielerlei Hinsicht nützlich, aber leider nicht sehr gut geordnet. Sie sind nicht flexibel genug und nicht vollständig genug, um zur Lösung komplexer Lebenssituationen eingesetzt zu werden. Ein Teil dieses Wissens wird nicht durch Praxis oder Experimente verifiziert und basiert auf dem Glauben der Menschen an die Wahrheit dieses Wissens. Außerdem sind einige weltliche Kenntnisse Aussagen, die einen ziemlich weiten Bereich abdecken. Menschenleben, aber sie haben keine Korrekturen für verschiedene Funktionen eine bestimmte Person und die Lebenssituation, in der diese Aussagen zutreffen. Nun, Sie haben wahrscheinlich bemerkt, dass, sagen wir, die gleichen Sprichwörter, Redewendungen und andere Art Populäre Vorhersagen widersprechen sich oft. Haben Sie sich jemals gefragt, warum das so ist? Der Punkt ist nicht, dass einige Sprichwörter richtig und andere falsch sind, dass einige Sprichwörter wahr sind und andere nicht, dass einige Vorhersagen wahr werden und andere nicht. Der Punkt ist die situative Natur der weltlichen Psychologie. Jede spezifische Situation mit all ihren Besonderheiten spiegelt sich in einem einzigen Sprichwort wider. Jedes spezifische Muster spiegelt sich in einer einzigen Vorhersage wider. Daher ist weltliches Wissen unter bestimmten Umständen richtig, aber nicht immer. Das Leben ist zu komplex und die Menschen sind komplex genug, um alles Wissen über sie und ihr Verhalten in ein paar strengen und unverletzlichen Lebensgesetzen darstellen zu können. Auch die wissenschaftliche Psychologie, wie jede Wissenschaft, strebt zwar nach Verallgemeinerungen, muss jedoch eingestehen, dass sie nicht in der Lage ist, alle Lebenssituationen ausnahmslos mit Hilfe von allen diesen Situationen gemeinsamen Gesetzmäßigkeiten und Gesetzmäßigkeiten zu erklären. Daher erfordert die Analyse dieser oder jener Situation in jedem Fall eine tiefe Reflexion darüber, um sie vollständig zu verstehen, unabhängig davon, von welchem Wissen wir uns bei ihrer Analyse leiten lassen, wissenschaftlich oder alltäglich oder beides. Wenn alle Lebenssituationen mit mehreren Algorithmen gesteuert werden könnten, wenn es keine Ungewissheit und Neues im Leben gäbe, dann könnte unser ganzes Leben mit mathematischen Formeln berechnet und Menschen sicher von Computern gesteuert werden.

In der Zwischenzeit, großer Vorteil weltliche Psychologie ist, dass sie immer praktisch ist, da sie in direktem Zusammenhang mit den Ereignissen und Bedingungen steht, unter denen sie entwickelt wurde. Es sind keine komplizierten Theorien darin, es sind nur Beispiele aus dem Leben, die Menschen bemerken und in ihrem und fixieren öffentliches Bewusstsein mit Hilfe von Sprichwörtern, Redensarten, Zeichen, Bräuchen, Ritualen und dergleichen. Daraus folgt, dass Sie von jeder Person etwas lernen können, da jeder von uns wertvolle Erfahrungen hat, die andere Menschen vor vielen unnötigen Fehlern bewahren können. Das Unglück der Menschen besteht darin, dass es ihnen nicht immer gelingt, ihr Wissen und ihre Erfahrung effektiv an andere Menschen und insbesondere an nachfolgende Generationen weiterzugeben. Und andere Menschen sind nicht immer bereit, dieses Wissen anzunehmen und zeigen nicht einmal immer Interesse daran. Im Allgemeinen sind wir sehr zurückhaltend, voneinander zu lernen, und ziehen es vor, andere Menschen zu unterrichten und zu unterweisen, anstatt von ihnen zu lernen. Tatsächlich sind es unsere Faulheit, unser Stolz, unsere Unaufmerksamkeit, unsere Nachlässigkeit, die unsere Entwicklung behindern. Die Alltagspsychologie gibt jedem von uns genauso viel, wie die wissenschaftliche Psychologie, aber nicht jeder möchte mit diesem Wissen arbeiten und es im Leben anwenden. Denken Sie nur, welche Erfolge wir im Leben erzielen würden, sowohl individuell als auch kollektiv, wenn wir bereitwillig aus den Fehlern des anderen lernen würden. Es wäre nur ein riesiger Durchbruch in der Evolution – es wäre eine Revolution in der menschlichen Entwicklung. Denn heute kann es mehr denn je jeder. Dank modern können wir alle ständig neue Dinge lernen, wir können voneinander lernen, ohne das Haus zu verlassen Informationstechnologie. Aber leider ist die Realität, dass die meisten Menschen sogar auf ihrer eigene Fehler lernen nicht immer und berauben sich damit der Möglichkeit, beeindruckende Erfolge im Leben zu erzielen. Und viele von uns machen immer wieder dieselben Fehler. Und Sie und ich wissen, dass sich die Geschichte oft wiederholt, und diese Wiederholung hat ihren eigenen Zweck. Das Leben wird den Menschen dieselbe Lektion erteilen, bis sie sie gelernt haben. Viele Lektionen gehen wir mehrfach durch, weil wir sie weder beim ersten, noch beim zweiten, manchmal sogar beim zehnten Mal lernen. Und das bei aller Wissensfülle, die wir unter anderem unseren Vorfahren zu verdanken haben, die von Generation zu Generation wertvolles Alltagswissen angehäuft und weitergegeben haben. Das sind wir, Leute. Vielleicht hat das seine eigene Bedeutung – alles hat seine Zeit.

Wir alle tragen zur Lebenspsychologie bei, wenn wir unsere Erfahrungen aktiv mit anderen teilen. Wir alle haben eine Vergangenheit, die uns etwas gelehrt hat, es gibt Lebenswissen, das natürlich nicht vollständig, aber sehr praktisch ist. All dies können wir miteinander teilen, um uns gegenseitig auf verschiedenen Gebieten zu erleuchten. Viele weltliche Erkenntnisse sind ebenso wertvoll wie wissenschaftliche Erkenntnisse, da sie auf solche Wahrheiten hinweisen, die sich im Laufe unserer Geschichte nicht geändert haben. Wer diese Wahrheiten kennt, kann in seinem Leben viel weiter vorankommen als seine Vorgänger, denn er wird bereits wissen, was ihn hinter der einen oder anderen Ecke erwartet. Nicht alle diese Wahrheiten stehen in Lehrbüchern, viele von ihnen werden von Mund zu Mund weitergegeben und fallen uns ständig zu Ohren, aber wir sind uns ihrer nicht immer voll bewusst. Tatsache ist, dass eine Person, die in ihrem Leben oft von etwas gehört hat, eine falsche Vorstellung davon hat, was sie versteht fraglich. Aber in Wirklichkeit gibt es kein Bewusstsein für das, was er gehört, gesehen, gelesen hat, aber eine Person glaubt, dass er diese gemeinsame Wahrheit genau gemeistert hat, daher bringt sie nichts Neues für ihn und er muss ihr keine Aufmerksamkeit schenken. Gleichzeitig kann eine Person dieser Wahrheit zuwider handeln, ohne es zu bemerken. Ich bin sicher, Sie haben das schon oft in Ihrem Leben erlebt. Und sie bemerkten, wenn nicht für sich selbst, dann für andere Menschen, dass sie eine Sache sagen, richtig und weise sprechen und dem Gesagten zuwider handeln können, ohne auch nur die Täuschung ihrer Handlungen zuzugeben. Damit meine ich, dass wir viel von dem wissen können, was uns die Alltagspsychologie von Kindheit an erzählt, aber gleichzeitig nützt uns dieses Wissen, diese gemeinsamen Wahrheiten nichts, weil wir ihnen nicht folgen, und wir folgen ihnen nicht für die Grund, dass wir sie nicht verstehen. Beobachten Sie sich, plötzlich leben Sie einfach so, wenn Sie nützliches Wissen zu haben scheinen, sich aber gleichzeitig in Ihrem Leben nicht von ihnen leiten lassen. Dann haben Sie vielleicht einen Grund, über das nachzudenken, was Sie wissen, um es zu erkennen.

Es sollte auch gesagt werden, dass die weltliche Psychologie viel mit der praktischen Psychologie gemeinsam hat. Alltagspsychologie ist immer verwandt mit praktischer Psychologie, aber praktische Psychologie besteht nicht ausschließlich aus weltlicher Psychologie. Es geht um die Konkretheit der Alltagspsychologie, weshalb sie nicht auf alle Situationen anwendbar ist. Und die praktische Psychologie stützt sich stark auf möglichst universelle wissenschaftliche Experimente.

Wir können unser weltliches Wissen immer überprüfen persönliche Erfahrung und diese Erfahrung ist wirklich unbezahlbar. Ich habe schon vor langer Zeit gemerkt, auch nachdem ich Psychologie studiert habe, dass vieles im Leben nur durch unsere eigene Erfahrung verstanden werden kann, dass vieles von dem, was uns beigebracht wird, keine vollständige Ähnlichkeit mit hat wahres Leben. An diesem Punkt wird die alltägliche und wissenschaftliche und praktische Psychologie, und tatsächlich jede Wissenschaft, durch das Leben auf die Probe gestellt. Natürlich können wir Experimente organisieren, wir können professionelle Beobachtungen durchführen, die uns viel bringen werden nützliche Informationen bestimmte Gesetzmäßigkeiten dieser Welt erklären. Und doch werden wir im Laufe des Lebens ständig über neue Kombinationen bestimmter Muster staunen, die unser Leben unberechenbar machen. Daher glaube ich, dass jeder von uns seine Erfahrung wertschätzen und erweitern sollte, die im Wesentlichen lebenserprobtes Wissen ist.

Von der Alltagspsychologie sollte man keine hundertprozentige Genauigkeit erwarten, denn egal welche Weisheit sie in sich trägt, an alle Lebenssituationen es ist nicht anwendbar. Im Allgemeinen ist die wissenschaftliche Psychologie nicht so genau und universell, wie wir es gerne hätten. Daher muss man sich in jeder Wissenschaft nicht nur auf das Wissen anderer Menschen und nicht einmal immer auf das eigene Wissen verlassen, sondern auch auf die Intuition, wie es echte Wissenschaftler tun. Und im Leben müssen wir alle oft ein bisschen Wissenschaftler sein, denn manchmal stellt uns das Leben solche Aufgaben, bei deren Lösung uns kein Wissen aus Lehrbüchern und keine Erfahrung unserer Vorfahren weiterhilft. Das ist die Schönheit des Lebens – es ist mysteriös und unberechenbar, was uns, obwohl es uns ein wenig Angst macht, unser Leben verdammt interessant macht.

Im Zentrum jeder Wissenschaft stehen alltägliche, empirische Erfahrungen von Menschen, denn jeder Mensch hat seinen eigenen Vorrat an lebenswichtigem psychologischem Wissen. Es gibt auch herausragende weltliche Psychologen - große Schriftsteller, Geistliche, sie können auch Ärzte, Lehrer, d.h. Vertreter jener Berufe, die ständig mit Menschen kommunizieren. Sie verfügen auch über gewisse psychologische Kenntnisse gewöhnliche Menschen, gemessen an der Tatsache, dass jeder Mensch in gewissem Maße in der Lage ist, den anderen zu verstehen, sein Verhalten zu beeinflussen, zu berücksichtigen individuelle Eingenschaften und Hilfe leisten.

Alltags- oder vorwissenschaftliche Psychologie

Wenn wir über Psychologie als eine Form des Alltagswissens sprechen, dann erschien es zusammen mit menschliche Gesellschaft. Die Weltanschauung in der weltlichen oder vorwissenschaftlichen Psychologie erwuchs aus der täglichen Praxis und Lebenserfahrung des Urmenschen. Indem sie miteinander interagierten, lernten die Menschen, im Verhalten verborgene mentale Qualitäten zu unterscheiden. Hinter den durchgeführten Handlungen wurden die Motive und Charaktere von Menschen erraten.

Psychologisches Wissen entstand im Prozess des Verstehens bestimmter Situationen. Der Inhalt dieses Wissens war auf die Schlussfolgerungen beschränkt, die durch die Analyse einfacher Ereignisse gezogen werden konnten, und die ihnen zugrunde liegenden Gründe waren leicht nachzuvollziehen. Die Menschen zeichneten alle Schlussfolgerungen auf, die in Sprichwörtern und Redewendungen gezogen wurden, zum Beispiel „Wiederholung ist die Mutter des Lernens“, „Siebenmal messen - einmal schneiden“, „die Furt nicht kennen - nicht ins Wasser gehen“ usw.

Zweifellos konnte sich die vorwissenschaftliche Psychologie nicht zu einer ganzheitlichen Beurteilung des Seins erheben und beschränkte sich nur auf eine symbolische Erklärung seiner einzelnen Fragmente. Das psychologische Wissen der Naturvölker entsprach einem nicht systemischen, fragmentierten Weltbild, das unter den Bedingungen der Unterentwicklung rationaler Wege der Realitätsbewältigung entstand und existierte. Es heißt topozentrisch, weil der Inhalt beschränkte sich nur auf die Kenntnis des Ortes, an dem der Clan oder Stamm lebte. Dennoch konnte dieses Wissen, das alle Bereiche des Lebens des Urmenschen abdeckte, ziemlich umfangreich sein.

Moderne Psychologen glauben, dass der Ursprung dieses Wissens durch solche offensichtlichen Manifestationen der menschlichen Psyche verursacht wurde wie:

Träume;
Solche mentalen Zustände wie Freude, Angst, Traurigkeit usw.;
Mentale Qualitäten - Wohlwollen, Feindseligkeit, List, sie alle manifestieren sich in der Kommunikation von Menschen.

Die Phänomene, die die alten Menschen beobachteten und die versuchten, sie zu erklären, führten zu dem Schluss, dass die Seele den menschlichen Körper verlassen kann. Zum Zeitpunkt des Todes verlässt sie den Körper für immer. So erschien in Indien die älteste und am weitesten verbreitete Lehre über die Seelenwanderung von einem Körper zum anderen.

Das bedeutet keineswegs, dass sich die gewöhnlichen Formen psychologischen Wissens trotz ihrer Einfachheit als falsch erwiesen haben. Einige dieser Ideen haben bis heute ihre Bedeutung behalten und sind in die Schatzkammer der modernen psychologischen Wissenschaft eingegangen:

Alles Psychische existiert im Menschen;
Die Seele bleibt ewig leben und stirbt nicht mit der Person.

Die Unsterblichkeit der Seele wird heute anders dargestellt als bei den alten Ägyptern, die glaubten, dass sich die Seele eines Toten in einen Vogel verwandelt und auf seinem Grab lebt.

Ewigkeit, die Unsterblichkeit der Seele, nach Vorstellungen moderner Mann, wird mit guten Taten in Verbindung gebracht, die er während seines Lebens vollbracht hat. Sogar Seraphim von Sarow (1754-1833) argumentierte, dass Tausende um Sie herum gerettet werden können, wenn Sie sich selbst retten.

Die von den Urmenschen ausgehende Vorstellung von der Ewigkeit der Seele lebt also, wenn auch in etwas veränderter Form, bis heute in der Öffentlichkeit weiter.

Die Psychologie musste mit der Idee der Seele beginnen, betrachtete der heimische Psychologe L.S. Wygotski. Diese Idee wurde zur ersten wissenschaftlichen Hypothese alter Mann und eine große Eroberung des Denkens.

Unterschiede zwischen Alltags- und wissenschaftlicher Psychologie

Die Präsenz der Alltagspsychologie wirft die Frage nach ihrem Verhältnis zur wissenschaftlichen Psychologie auf. Neben dem akademischen Interesse hat diese Frage auch eine praktische Bedeutung. Das menschliche Leben ist von psychologischen Zusammenhängen und Beziehungen durchdrungen, wenn es also Alltagspsychologie in bestimmten Ausprägungen gibt, dann sind die Menschen deren Träger. Und wenn dem so ist, dann kann man durchaus davon ausgehen, dass Menschen durch das Lernen der psychologischen Lektionen des Alltags Psychologen werden oder nicht werden.

Es gibt eine Reihe von Unterschieden zwischen alltagspsychologischem Wissen und wissenschaftlicher Psychologie:

Das Wissen der Alltagspsychologie ist spezifisch, zeitlich auf eine bestimmte Situation, bestimmte Personen abgestimmt. Beispielsweise weiß ein Kind in einer Familie, das bestimmte pragmatische Aufgaben löst, genau, wie es sich mit dem einen oder anderen Elternteil verhalten muss, um das gewünschte Ziel zu erreichen.
Die wissenschaftliche Psychologie strebt wie jede Wissenschaft nach Verallgemeinerungen. Um das Ergebnis zu erreichen, werden wissenschaftliche Konzepte verwendet und ihre Entwicklung als wichtigste Funktion der Wissenschaft. Wissenschaftlich psychologische Konzepte Es gibt ein Merkmal, das in der häufigen Übereinstimmung mit weltlichen Begriffen besteht, d.h. in denselben Worten ausgedrückt, aber der innere Inhalt ist doch ein anderer;
Alltagspsychologisches Wissen ist intuitiver Natur, was davon abhängt, wie es erlangt wird. Das Ergebnis wird hauptsächlich durch praktische Versuche erzielt. Kinder haben eine gut entwickelte psychologische Intuition, die sie sich durch die Tests angeeignet haben, denen sie Erwachsene täglich und stündlich unterziehen. Als Ergebnis stellt sich heraus, dass die Kinder sehr gut wissen, bei wem sie „die Seile drehen“ können. Lehrer und Ausbilder können einen ähnlichen Weg gehen und effektive Wege der Aus- und Weiterbildung finden;
Wissenschaftlich-psychologisches Wissen zeichnet sich durch Rationalität und Bewusstsein aus. Der wissenschaftliche Weg besteht darin, verbal formulierte Hypothesen aufzustellen und die sich daraus ergebenden Konsequenzen zu überprüfen;
Wege und Möglichkeiten des Wissenstransfers. Eine solche Möglichkeit ist im Bereich der praktischen Psychologie begrenzt, was sich aus ihrer konkreten und intuitiven Natur der alltäglichen psychologischen Erfahrung ergibt. Die Lebenserfahrung der älteren Generation wird in geringem Umfang und mit großer Mühe an die jüngere Generation weitergegeben, so dass das Problem „Väter und Söhne“ ewig bestehen wird. Jede neue Generation muss sich, um sich diese Erfahrung anzueignen, selbst „ihre Beulen stopfen“;
Wissenschaftlich-psychologisches Wissen wird mit großer Effizienz akkumuliert und weitergegeben, weil es sich in Begriffen und Gesetzmäßigkeiten kristallisiert und in der wissenschaftlichen Literatur verankert ist. Ihre Übertragung erfolgt mit Hilfe verbaler Mittel - Sprache und Sprache;
Die Methode zur Erlangung von Wissen in der weltlichen Psychologie basiert auf Beobachtung und Reflexion;
Zu wissenschaftliche Methoden in der Psychologie kommt ein Experiment hinzu, und der Forscher wartet nicht mehr auf das Zusammentreffen von Umständen, sondern verursacht dieses Phänomen selbst, indem er geeignete Bedingungen dafür schafft. Die Einführung der experimentellen Methode ließ die Psychologie als eigenständige Wissenschaft Gestalt annehmen;
Der Vorteil der wissenschaftlichen Psychologie liegt darin, dass sie über ein vielfältiges, umfangreiches und teilweise einzigartiges Faktenmaterial verfügt, was man über den Träger der Alltagspsychologie nicht sagen kann.

Fazit

Daher ist die Entwicklung spezieller Zweige der Psychologie eine Methode allgemeine Psychologie Die Alltagspsychologie hat eine solche Methode nicht, aber dennoch sind Naturwissenschaft und Alltagspsychologie keine Antagonisten, sie kooperieren, sie ergänzen sich.

Die vergleichende Analyse von Alltags- und Wissenschaftspsychologie in komprimierter Form ist in der folgenden Tabelle dargestellt.