Herstellungstätigkeit, die umfasst. Organisation der Produktionstätigkeiten und Unternehmensstruktur

Arbeitstätigkeit (Arbeit) ist eine besondere energieverbrauchende, allgemein anerkannte zweckmäßige menschliche Tätigkeit, die den Einsatz von Anstrengungen und die Durchführung von Arbeiten erfordert. Durch Arbeitstätigkeit Eine Person modifiziert bestimmte Elemente der Außenwelt und passt sie an, um ihre Bedürfnisse zu befriedigen.

Arbeit ist die Grundlage menschlichen Lebens und menschlicher Entwicklung. Das Produkt der Arbeit kann in Geld ausgedrückt werden als Einkommen oder Einkommen, das als Ergebnis seines Verkaufs erhalten wird.

Im Arbeitsprozess interagiert eine Person mit Gegenstände der Arbeit Und Arbeitsmittel, sowie mit Umgebung . Die Interaktion einer Person mit Gegenständen und Arbeitsmitteln wird durch die Entwicklung der Technologie, den Automatisierungsgrad der Produktion, vorgegeben.

Arbeitsprozess

Eine notwendige Voraussetzung für produktive Arbeit ist die Arbeitssicherheit, die Einhaltung der sanitären und hygienischen, ergonomischen und ästhetischen Anforderungen. Das Problem der Beziehung zwischen Mensch und Natur ist Gegenstand einer neuen wissenschaftlichen Richtung geworden - soziale Ökologie.

Unerschöpfliche Vielfalt Arten von Arbeit lassen sich leicht nach Typen und Formen klassifizieren. Damit, sozialer Charakter der Arbeit konditioniert Eigentumsform zu den Produktionsmitteln. Auf dieser Grundlage unterscheiden private Arbeit(Eigentümer oder Mieter) und Lohnarbeit(Organisationsformen dieser Arten von Arbeit - individuell und kollektive Arbeit). Die soziale Natur der Arbeit manifestiert sich in der Bildung von Wegen, sie zu motivieren (Wunsch, wahrgenommenes Bedürfnis, Zwang). Strukturelle Natur der Arbeit bestimmt Inhalt der Arbeit; die wichtigsten Parameter sind hier Grad der Intellektualisierung Und Qualifikationskomplexität von Arbeitsfunktionen. Der Grad der Intellektualisierung der Arbeitsfunktion unterscheidet sich je nach dem Anteil der darin enthaltenen Elemente geistiger und körperlicher Arbeit sowie nach dem Anteil kreativer und reproduktiv(unkreative) Arbeit.

Körperliche Arbeit- Dies ist eine der Hauptformen eines einfachen Arbeitsprozesses, der gekennzeichnet ist durch die Vorherrschaft der körperlichen Aktivität gegenüber der geistigen. Im Prozess der körperlichen Arbeit verwendet eine Person Muskelenergie und Kraft, um die Mittel und Werkzeuge der Arbeit zu betätigen, um sich zu verwandeln Objekt der Arbeit in das Produkt der Arbeit und bestimmt teilweise diese Handlung. Am Anfang war alle körperliche Arbeit Handarbeit. Die Erfindung neuer Arten von Arbeitsmitteln sowie neuer Energiearten (Dampf, Elektro usw.) und Methoden ihrer Verwendung zur Mechanisierung der Arbeit zielte immer darauf ab, den einen oder anderen Vorgang oder die Operation des menschlichen Körpers zu erleichtern Arbeit. Unter diesem Gesichtspunkt werden folgende Arten von Arbeitsprozessen unterschieden:

- Handbuch. Sie werden manuell mit Hilfe von nicht mechanisierten Werkzeugen durchgeführt, z. B. zur Befestigung von Grubenarbeiten, zur manuellen Montage von Einheiten und Maschinen, zum manuellen Formen usw. Bei dieser Art von Arbeitsprozessen wird manuelle kreative Arbeit unterschieden, die sich von den meisten manuellen Arbeiten durch einen erhöhten Gehalt an Elementen der Kreativität, der künstlerischen Fantasie, des individuellen (Urheber-) Charakters der Leistung und anderer Qualitäten, beispielsweise der Herstellung von Produkten, unterscheidet die Traditionen der Volkskunst und des Handwerks (Holzschnitzerei Bogorodskaya, Msterskaya, Zhostovo dekorative Malerei auf Kunstprodukten usw.), Schmuck- und Filigranherstellung, Herstellung von Produkten aus Bernstein usw.;

- Maschinenhandbuch. Dazu gehören Prozesse, die von Maschinen oder Mechanismen unter direkter Beteiligung des Arbeiters ausgeführt werden (gleichzeitig werden die Anstrengungen des Arbeiters und die Energie der Maschine genutzt), z. B. die Bearbeitung von Teilen auf Holzbearbeitungs- oder Metallschneidemaschinen mit manueller Bearbeitung Vorschub, Schleifnähte in der Bekleidungsindustrie. Zu maschinell-manuellen Prozessen gehören auch Prozesse, die von Arbeitern ausgeführt werden, die manuelle mechanisierte Arbeitswerkzeuge verwenden, wie z. B. elektrische Bohrmaschinen, Presslufthämmer, elektrische Schraubenschlüssel, pneumatische Stampfer usw.;

- Maschine. Hier wird die Hauptarbeit von Maschinen erledigt, und die Elemente der Hilfsarbeit werden manuell oder mit Hilfe von Mechanismen ausgeführt. Zu den maschinellen Prozessen zählen beispielsweise die Bearbeitung von Teilen auf Werkzeugmaschinen mit mechanisierter Zuführung etc.;

- automatisiert. Dies sind Prozesse, bei denen die Hauptarbeit vollständig mechanisiert und die Hilfsarbeit teilweise mechanisiert (halbautomatisch) ist; der Betrieb der Mechanismen erfolgt automatisch. Die Aufgaben der Werker reduzieren sich in diesen Fällen auf das Einrichten von Maschinen, die Überwachung des Betriebs und die Beseitigung von Störungen, bei halbautomatischen Maschinen zusätzlich auf die periodische Zuführung von Rohmaterial (Rohlinge) und Abfuhr Endprodukte. Solche Prozesse umfassen beispielsweise das Drehen von Teilen auf Werkzeugmaschinen mit Programmsteuerung, die Herstellung von Produkten auf automatischen Linien usw.;

- Hardware-, d.h. Prozesse durchgeführt auf Spezialausrüstung(Geräte) durch Beeinflussung des Themas thermische, elektrische oder chemische Energie. Gleichzeitig regeln Arbeiter den Ablauf laufender Prozesse. Zu den instrumentellen Prozessen zählen beispielsweise das Schmelzen von Gusseisen in Kupolöfen und Hochöfen; Glühen und Aufkohlen von Teilen; die meisten Prozesse in der chemischen und erdölverarbeitenden Industrie usw.

Bei der Identifizierung von Arbeitsarten auf der Grundlage der angegebenen Merkmale werden geeignete quantitative Kriterien auf der Grundlage des Verhältnisses zwischen der Beschäftigung des Arbeitsplatzes und des Arbeitnehmers festgelegt. Das Kennzeichen mechanisierter Arbeit ist eine Abnahme der Beteiligung großer Muskelgruppen während der Arbeitsleistung und eine Zunahme der Bedeutung kleinerer Muskelgruppen mit einer signifikanten Zunahme der Geschwindigkeit und Genauigkeit der Bewegungen. Unter den Bedingungen mechanisierter Produktion überwiegt lokale und regionale Arbeit, die sowohl dynamisch als auch statisch sein kann. Berufe der mechanisierten Arbeit erfordern die Ansammlung von Spezialkenntnissen und motorischen Fähigkeiten, die für die Verwaltung verschiedener Werkzeuge, Mechanismen, Maschinen usw. erforderlich sind. Ein Beispiel für diese Art von Arbeit können verschiedene Arten von Maschinenarbeiten, Richtarbeiten usw. sein.

Nach Grad Bevorzugte Umstände zwischen stationären und mobilen Arbeitsformen unterscheiden; Boden und Untergrund; leicht, mittel und schwer; attraktiv und unattraktiv; unreguliert (frei), reguliert und streng reguliert (Zwangsarbeit).

Für die allgemeinen Merkmale einer bestimmten Arbeit werden alle betrachteten Merkmalsgruppen kombiniert verwendet.

Durch professionelles Zeichen Wissenschaftliche (oder Forschungs-), Ingenieur-, Management-, industrielle, pädagogische, medizinische usw. Arbeitskräfte können herausgegriffen werden. Funktionsmerkmal Arten von Arbeit werden nach ihrem Verwendungszweck, Anwendungsbereich und ihrer funktionalen Rolle im Wirtschaftskreislauf unterteilt Wirtschaftstätigkeit. Durch Branchenfunktion Unterscheiden Sie solche Arten von Arbeit wie Industrie (einschließlich Bergbau und verarbeitendes Gewerbe), Landwirtschaft (einschließlich Ackerbau und Viehzucht), Bauwesen, Transport und Kommunikation (im verarbeitenden Gewerbe).

Kopfarbeit- die zweite der Hauptformen eines einfachen Arbeitsprozesses, die gekennzeichnet durch die Dominanz der mentalen (geistigen) Belastung gegenüber der körperlichen (muskulären) Belastung. Bei der geistigen Arbeit nutzt eine Person hauptsächlich ihre intellektuellen Fähigkeiten. Technischer Fortschritt im Bereich der Automatisierung und Informatisierung aller Arten von Aktivitäten reduziert zwangsläufig die Rolle der körperlichen Arbeit im Produktionsprozess und erhöht die Rolle der geistigen Arbeit. In diesem Fall verschwinden einige Probleme, andere treten jedoch unvermeidlich auf. So zum Beispiel die zunehmende Verantwortung des Betreibers für das rechtzeitige Erkennen von Signalinformationen und das Treffen der richtigen Entscheidung (Triebfahrzeugführer, Lokführer, Flugzeugführer, Dispatcher usw.), eine schnelle Änderung der Situation (Flughafen-Dispatcher), die andauernde Monotonie der reproduktiven Arbeit, die Aufmerksamkeit und Konzentration erfordert (Supermarktkassiererin), und vieles mehr, stellen neue Probleme der Ermöglichung geistiger Arbeit dar.

Das betonen wir Die Art der Arbeit ändert sich erheblich, wenn statt einer Person mehrere Personen zusammenzuarbeiten beginnen. Die Arbeitsorganisation einer, zweier, dreier oder mehrerer Personen wird durch ganz unterschiedliche Aufgaben bestimmt, die ihre eigene Problematik in die geplante Durchführung eines einfachen Arbeitsprozesses einbringen. Hier kommt das Problem Lohnarbeit, d.h. die Arbeit eines Arbeitnehmers (der nur eigene Arbeitskräfte besitzt) gegen irgendeine Art von Entgelt (meistens gegen Lohn) im Interesse des Arbeitgebers (Arbeitgebers), der die Produktionsmittel auf der Grundlage von Eigentum oder Pacht besitzt und handelt als Organisator der Produktion, dem das Arbeitsprodukt verbleibt. Für einen Arbeitnehmer ist Lohnarbeit eine Quelle des Lebensunterhalts, für einen Arbeitgeber eine Quelle, um das Arbeitsprodukt zu erhalten und Gewinn zu erzielen, eine Quelle des Reichtums.

Arbeitsbedingungen

Wie jede andere Tätigkeit ist die Arbeitstätigkeit mit Gefahren verbunden, auch für das Leben und die Gesundheit des Arbeitnehmers. einfacher Prozess menschliche Arbeitskraft, seine Arbeitsfähigkeit und die Möglichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden. Um Gefährdungen am Arbeitsplatz zu beseitigen oder zu verringern, müssen günstige Arbeitsbedingungen geschaffen und deren zuverlässige Sicherheit gewährleistet werden. Arbeitsbedingungen werden als eine Reihe von Faktoren verstanden Arbeitsprozess und die Produktionsumgebung, die sich auf die Leistung und Gesundheit eines Arbeitnehmers auswirken (Artikel 209 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation). Die Hauptmerkmale des Arbeitsprozesses sind die Schwere und Intensität der Arbeit.

Die Schwere der Arbeit belasten hauptsächlich den Bewegungsapparat und die Funktionssysteme des Körpers(kardiovaskulär, respiratorisch usw.), die seine Aktivität bereitstellen. Die Schwere der Arbeit wird durch eine Reihe von Indikatoren bestimmt, Arbeitsfaktoren bei dynamischer und statischer Arbeit:

• die Größe der angehobenen und bewegten Ladung manuell;
• die Anzahl sich stereotyp wiederholender Bewegungen;
• die Art der Arbeitshaltung;
• die Anzahl der tiefen Körperhänge;
• die Größe der statischen Belastung.

Arbeitsintensität- einer der Hauptfaktoren des Arbeitsprozesses, das Nachdenken Belastung hauptsächlich auf das zentrale Nervensystem, Sinnesorgane, emotionale Sphäre Arbeiter. Zu den Faktoren, die die Arbeitsintensität bestimmen, gehören intellektuelle, sensorische, emotionale Belastungen, der Grad ihrer Monotonie und die Arbeitsweise.

Unter Faktoren des Arbeitsumfelds in denen menschliche Tätigkeiten ausgeführt werden, am meisten verstehen verschiedene Bedingungen dieser Umgebung: von der physischen bis zur sozialpsychologischen. Alle sicherheitsrelevanten Gefahren sind klassifiziert als gefährlich und schädlich Produktionsfaktoren physikalischer, chemischer, biologischer und psychophysiologischer Art.

Sicherheit- der Zustand der Arbeitsbedingungen, in dem die Auswirkungen gefährlicher und schädlicher Produktionsfaktoren auf die Arbeitnehmer ausgeschlossen sind. Sicherheitsstatus ist ein Zustand, in dem keine Gefahr eines Unfalls besteht, der Schaden anrichten könnte. Der Grad der Sicherheit kann sich im Laufe der Zeit ändern, da sich der Grad des Risikos je nach objektiven Umständen und Handlungen der Personen ändern kann. Daher sollte der Grad der Sicherheit regelmäßig durch visuelle oder instrumentelle Kontrolle überprüft werden. Nach entsprechender Prüfung werden Präventions- und Schutzmaßnahmen entwickelt, deren Umsetzung die Arbeitsbedingungen und den Arbeitsschutz verbessern.

Sichere Arbeitsbedingungen- Dies sind Arbeitsbedingungen, unter denen die Auswirkungen schädlicher und (oder) gefährlicher Produktionsfaktoren auf Arbeitnehmer ausgeschlossen sind oder deren Auswirkungen die festgelegten Standards nicht überschreiten (Artikel 209 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation). Sichere Arbeitsbedingungen sind das wichtigste Element der Arbeits- und Produktionsorganisation, eine Voraussetzung für deren Wirksamkeit. Ein direkter Indikator für sichere Arbeitsbedingungen wurde noch nicht erfunden, aber als Ein indirekter Indikator für sichere Arbeitsbedingungen ist die Gesundheit der Arbeitnehmer und ihre hochproduktive Arbeit ohne Verletzungen und Berufskrankheiten. In der Praxis werden Indikatoren verwendet, die die Arbeitsgefährdung charakterisieren: die Anzahl der Verletzungen, ihre Häufigkeit und Schwere. Pflichten zur Gewährleistung sicherer Arbeitsbedingungen gemäß Art. 212 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation werden dem Arbeitgeber zugewiesen. Gewerkschaften und andere Arbeitnehmervertretungen üben eine öffentliche Kontrolle über die Bereitstellung sicherer Arbeitsbedingungen aus.

Wie Sie wissen, können die Auswirkungen der Arbeitsbedingungen auf eine arbeitende Person unter bestimmten Umständen zu unerwünschten Ereignissen wie Müdigkeit, Erschöpfung (Krankheit) führen.

Ermüdung- Dies ist ein physiologischer Zustand des Körpers, der als Folge übermäßig intensiver oder längerer Aktivität auftritt und sich in einer vorübergehenden Abnahme der Funktionsfähigkeit des menschlichen Körpers manifestiert. Es gibt körperliche, geistige und emotionale Erschöpfung.

Unzureichende Ruhezeiten oder übermäßige Arbeitsbelastung über einen längeren Zeitraum führen oft zu chronischer Müdigkeit, oder Überarbeitung. Unterscheiden Sie zwischen geistiger und seelischer (spiritueller) Ermüdung. Bei jungen Menschen und solchen mit einem gewissen Lager nervöses System intensive geistige Arbeit kann zur Entwicklung von Neurosen führen, die häufiger auftreten, wenn geistige Überanstrengung mit ständiger psychischer Belastung, großem Verantwortungsbewusstsein, körperlicher Erschöpfung usw. Psychische Überarbeitung wird bei Personen beobachtet, die durch "geistige" Unruhe und übermäßig belastet sind andere Art Verantwortlichkeiten.

Ermüdung- Dies ist eine subjektive Erfahrung, ein Gefühl, das normalerweise Müdigkeit widerspiegelt, obwohl es manchmal ohne echte Müdigkeit auftreten kann.

Der kausale Zusammenhang der Erkrankung mit den Arbeitsbedingungen ist sehr komplex und mehrdeutig. Der Komplex von Faktoren des Arbeitsumfelds, die die Arbeitsbedingungen bilden, die Schwere und Intensität des Arbeitsprozesses wirken sich auf die Arbeitnehmer als spezifische (d.h. gerade und klar gerichtet) und unspezifisch ( allgemein ungünstig) Einschlag.

Häufiger unspezifische Wirkungen reduziert die allgemeinen Schutzfunktionen des Körpers, was zur Entwicklung von Volkskrankheiten führt. Da diese Erkrankungen durch Arbeitsbedingungen ausgelöst werden, werden sie oft auch als arbeitsbedingte Erkrankungen. In der Praxis ist es ziemlich schwierig (und manchmal unmöglich), sie von Volkskrankheiten zu trennen.

seltener spezifische Wirkung verbunden mit bestimmte Produktionsfaktoren und führt zur Entwicklung bestimmter Krankheiten, die durch diese Faktoren verursacht werden. Da diese Arten von Krankheiten durch ungünstige Arbeitsbedingungen bestimmter Arbeitsplätze in bestimmten Berufen verursacht werden, werden sie als Berufskrankheiten bezeichnet, die sowohl akut als auch chronisch sein können.

Akute Berufskrankheit Hierbei handelt es sich um eine Krankheit, die plötzlich nach einmaliger (innerhalb eines Arbeitstages, einer Arbeitsschicht) Einwirkung schädlicher Produktionsfaktoren auftritt und zu einem vorübergehenden oder dauerhaften Verlust der beruflichen Arbeitsfähigkeit führt. In der Regel handelt es sich um Inhalationsvergiftungen.

Chronische Berufskrankheit Dies ist eine Krankheit, die als Folge einer längeren Exposition gegenüber schädlichen Produktionsfaktoren auftritt und zu einem vorübergehenden oder dauerhaften Verlust der beruflichen Arbeitsfähigkeit führt. Die überwiegende Mehrheit (ca. 95 %) der Berufskrankheiten ist chronisch.

Die Praxis zeigt, dass sich schmerzhafte Veränderungen im Körper jahrelang unmerklich ansammeln und sich plötzlich als manifestieren können schwere Berufskrankheit. Berufskrankheiten führen daher häufig zu Berufsunfähigkeit Arbeitskräfte. Zum Beispiel fast alle Patienten mit Pneumokoniose 1 Pneumokoniose ist eine berufsbedingte Lungenerkrankung, die durch längeres Einatmen von Staub verursacht wird. Pneumokoniose kann bei Arbeitern in der Bergbau-, Kohle-, Asbest-, Maschinenbau- und einigen anderen Industrien auftreten. eine Berufsunfähigkeit bekommen und gezwungen sind, den Beruf zu wechseln. Darüber hinaus ist die Sterblichkeit von Menschen mit Berufskrankheiten durch gewöhnliche Krankheiten, die unter dem Einfluss schädlicher Produktionsfaktoren hinzugekommen sind und sich entwickeln, zehnmal höher als in der Gesamtbevölkerung.

Eine weitere sehr häufige nachteilige Folge der Exposition gegenüber ungünstigen Arbeitsbedingungen ist neben Krankheiten Verletzung, d.h. Verletzung der anatomischen Integrität oder der physiologischen Funktionen menschlicher Gewebe oder Organe durch plötzliche äußere Einwirkung. Kleinere Schnitte, Verstauchungen und andere relativ geringfügige, nicht behindernde Verletzungen werden oft als bezeichnet Mikrotraumen. Eine Verletzung, die zum Tod führt, wird genannt tödliche Verletzung. Die Gesamtheit aller Verletzungen, das eigentliche Phänomen ihres Erhalts, wird genannt Verletzungen.

Die Beurteilung von Verletzungen erfordert Kenntnisse über Verletzungshäufigkeit, -schwere (medizinisch) und langfristige soziale Folgen (soziale Schwere).

Die Möglichkeit, während der Arbeit eine Krankheit und (oder) Verletzung zu bekommen, einschließlich tödlich, trägt zu den biomedizinischen Folgen bei (Verletzung, Krankheit, Verletzung, Behinderung, Tod). negative soziale Folgen. Diese Folgen sind inhärent Arbeitsgefahren wie soziale Haltung . Dazu gehören teilweiser oder vollständiger Verlust der Arbeitsfähigkeit, berufliche Arbeitsfähigkeit, allgemeine Arbeitsfähigkeit.

Es sollte betont werden, dass selbst ein kleiner Verlust der Fähigkeit, effektiv zu arbeiten, zu einem unüberwindbaren Hindernis für die Beibehaltung und (oder) Erlangung eines Arbeitsplatzes werden kann, insbesondere wenn es zu einer Entlassung kommt. Belegschaft auf dem Arbeitsmarkt.

Der Mensch ist im Prozeß seiner Tätigkeit ständig in die verschiedensten Beziehungen und Sphären eingebunden. öffentliches Leben. Schon während eines Lebenstages kann er Mitglied verschiedener sozialer Gruppen sein und dementsprechend immer neue soziale Rollen erfüllen, die von einer bestimmten sozialen Gruppe vorgegeben werden.Die Bildung sozialer Bindungen, die beweglichsten, wandelbarsten auf der Ebene kleiner sozialer Gruppen (Produktionskollektive) und relativ stabil auf der Ebene der Klassen-, Volks- und sonstigen Beziehungen (Makrostruktur), ist das Ergebnis der historischen Entwicklung der Gesellschaft.

Aktivität ist eine Art von Aktivität, die auf eine solche Veränderung der äußeren Umgebung und der Person selbst abzielt, wodurch etwas Neues gewonnen wird.

Lebhafte Aktivität ist grundlegend und grundlegend für die Existenz der menschlichen Gesellschaft. Die Vielfalt des gesellschaftlichen Lebens impliziert eine Vielzahl von Aktivitäten.

Aktivität ist ein Merkmal der menschlichen Existenz, das sie von der Tierwelt unterscheidet. Wenn das Verhalten sowohl für den Menschen als auch für das Tier charakteristisch ist und die Anpassung an die Welt, die Anpassung an die bereits bestehende natürliche und soziale Umwelt charakterisiert, dann ist Aktivität nur dem Menschen innewohnend, dank dessen Aktivität sich die Gesellschaft als integraler Organismus verändert.

Jede Art von Aktivität setzt das Vorhandensein und die Wechselbeziehung der folgenden Komponenten voraus:

eine Person (oder Subjekt) mit ihren Zielen, Werten, Kenntnissen und Fähigkeiten;

Operationen der zweckmäßigen Tätigkeit;

Objekte, auf die sich die Tätigkeit des Subjekts im Zuge dieser Operationen richtet.

Alle menschlichen Bemühungen werden durch das Ergebnis oder Produkt der Aktivität vollendet.

In den Arten menschlicher Aktivität wird Arbeit oft als eine Art soziale Aktivität einer Person unterschieden, die darauf abzielt, die Umgebung ihrer Existenz zu verändern. Alle Arten von Aktivitäten haben Anzeichen von "Arbeit", die eine Person von einem Tier unterscheiden.

Arbeit als zielgerichtete menschliche Tätigkeit begann mit der Herstellung von Werkzeugen. Der Umgang mit Werkzeugen ist eine spezifisch menschliche Eigenschaft. Nur Menschen sind in der Lage, ihre Auswirkungen auf die Umwelt mit Hilfe speziell geschaffener Arbeitsmittel zu vermitteln, die sich von den Organen des Körpers unterscheiden. Arbeitsmittel sind verschiedene Geräte, die dazu dienen, die muskulären (und später auch die geistigen) Fähigkeiten einer Person zu steigern.Bei jeder Art von Tätigkeit werden bestimmte Ziele und Aufgaben gestellt, ein spezielles Arsenal an Mitteln, Operationen und Methoden wird verwendet, um die Ziele zu erreichen . Gleichzeitig existiert keine der Aktivitätsarten außerhalb der Interaktion miteinander, wodurch der systemische Charakter aller Bereiche des öffentlichen Lebens bestimmt wird.

Basierend auf der Unterscheidung zwischen den Arten von Aktivitäten nach ihren Zielen und Ergebnissen werden materielle und spirituelle Aktivitäten unterschieden.

Materielle (praktische) Tätigkeit ist mit der Schaffung materieller Werte verbunden - Dinge, die notwendig sind, um die Bedürfnisse der Menschen zu befriedigen. Die komplexe Palette der Produktionsverhältnisse und Produktivkräfte in der Wirtschaftssphäre ist Gegenstand des Studiums der politischen Ökonomie, verschiedener neuer Richtungen, die im Rahmen der Wirtschaftswissenschaften in Erscheinung getreten sind gegenwärtige Stufe(Arbeitsökonomie, Wirtschaftstheorie, Mikro- und Makroökonomie etc.).

Um die Sicherheit und Existenz von Staat und Bürgern zu gewährleisten, ist die wichtigste Staatsform die politische und rechtliche Tätigkeit, sein Fokus auf moralische Werte.

Entwicklung moderne Gesellschaft ohne Sozialpartnerschaft zwischen Arbeitnehmer und Arbeitgeber nicht möglich. Wie sich diese Partnerschaft entwickeln wird, hängt maßgeblich davon ab, wie die Fragen des Arbeitsschutzes im jeweiligen Unternehmen und im Staat gelöst werden.Die moderne Medizin definiert Gesundheit als die Fähigkeit des Körpers, sich selbst zu erhalten und zu perfektionieren, die Homöostase aufrechtzuerhalten und auch als eine die Fähigkeit des Menschen, seine materiellen und spirituellen Bedürfnisse optimal zu befriedigen. Das Potenzial körperlicher, geistiger und geistiger Aktivität ist die wichtigste Garantie für ein vollwertiges Leben eines Menschen und folglich der Gesellschaft. Krankheit ist eine materielle Alternative zur Gesundheit. Dies ist ein qualitativ neuer Zustand des Körpers, der als Verletzung des optimalen psychosomatischen Zustands und der Fähigkeit zur Befriedigung der eigenen Bedürfnisse definiert wird. Gleichzeitig ist der Krankheitsbegriff eng mit dem Begriff der Norm als funktionellem Optimum des biologischen Systems und der Pathologie als Verletzung dieser Norm verbunden. Die Ursachen von Krankheiten werden heute nicht als individuell angesehen, sondern als gemeinsames Wirken äußerer und innerer Faktoren, deren Rolle je nach Entwicklungsstand der Gesellschaft unterschiedlich ist.

Die Verfassung der Weltgesundheitsorganisation besagt, dass öffentliche Gesundheit als Zustand des vollständigen körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens zu verstehen ist und nicht nur als Abwesenheit von Krankheit oder Gebrechen.

Die adaptive und ökologische Norm spiegeln bestimmte Parameter der Erhaltung adaptiver Strukturen und Funktionen einer bestimmten hierarchischen Ebene wider. Es enthält auch alle lebenswichtigen Bioenergie- und ökologischen Elemente und Komponenten. Gleichzeitig zeigen adaptive und ökologische Normen den Grad der maximal zulässigen Auswirkungen auf den Menschen, der das Überleben und die optimale Erhaltung der Struktur und der dynamischen Eigenschaften des Ökosystems sicherstellt. Schließlich stehen sie in einem dialektischen und organischen Zusammenhang mit der natürlichen Natur und Anpassungsfähigkeit eines Menschen, mit seiner materiellen und geistigen Aktivität. Bei der praktischen Anwendung der adaptiven und ökologischen Norm ist es immer notwendig, die psycho-bioenergetischen und umweltbedingten Faktoren Ungewissheit und Unvollständigkeit des Wissens, Risiken der Öko-Anpassung und Verstöße zu berücksichtigen, die zu Anomalien und Pathologien in Ökosystemen und Natur führen können , in Gesellschaft und Mensch.

Laut der Weltgesundheitsorganisation ist „Gesundheit ein Zustand des vollständigen körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens“.

Ein Arbeitsunfall ist ein Fall der Exposition gegenüber einem arbeitsgefährdenden Produktionsfaktor bei der Erfüllung von Arbeitspflichten oder Aufgaben eines Arbeitsleiters.

Eine Berufsvergiftung stellt eine Verletzung der menschlichen Gesundheit durch eine kurze Einwirkung von Schadstoffen auf die Atemwege, den Verdauungstrakt und die Haut dar. Der Todeszeitpunkt einer Person wird durch die Tatsache bestimmt, dass die Aktivität seines Gehirns eingestellt wird .

Die Produktionstätigkeit ist eine Reihe von Aktionen von Arbeitern, die die Arbeitsmittel verwenden, die zur Umwandlung von Ressourcen erforderlich sind Endprodukte, einschließlich der Produktion und Verarbeitung verschiedener Arten von Rohstoffen, des Bauwesens und der Erbringung verschiedener Arten von Dienstleistungen.

Sichere Arbeitsbedingungen - Arbeitsbedingungen, unter denen die Auswirkungen schädlicher und (oder) gefährlicher Produktionsfaktoren auf Arbeitnehmer ausgeschlossen sind. Oder das Ausmaß ihrer Wirkung übersteigt die etablierten Standards nicht.

Ein schädlicher Produktionsfaktor ist ein Produktionsfaktor, dessen Auswirkung auf einen Mitarbeiter zu einer Verletzung des Mitarbeiters führen kann.

Die Sicherheit der Produktionstätigkeit des Personals hängt vom Stand der Organisation des Arbeitsplatzes, der Ausrüstung, der technologischen Ausrüstung und der Arbeitsmethoden des Arbeitnehmers ab.

Die Sicherheit des Produktionsprozesses ist die Eigenschaft dieses Prozesses, seinen sicheren Zustand beizubehalten, wenn er in den angegebenen Modi für eine bestimmte Zeit abläuft.

Die Sicherheit des Menschen im Prozess der Produktionstätigkeit wird durch die Verwendung der sichersten Optionen für technologische Prozesse, die Auswahl der sichersten Ausrüstung und Schutzausrüstung, die sichersten Optionen für organisatorische und technische Maßnahmen und die Regeln des persönlichen Verhaltens gewährleistet.

Gefährliche und schädliche Produktionsfaktoren werden unterteilt in:

Physische Faktoren:

bewegliche Maschinen und Mechanismen, bewegliche Teile von Maschinen und Ausrüstungen, bewegliche Produkte, Rohlinge, Materialien;

Staub- und Gasbelastung der Luft;

Abweichung von der Norm der Mikroklimaparameter;

erhöhter Lärmpegel, Ultraschall, Infraschall;

erhöhtes Vibrationsniveau;

elektrischer Strom und statische Elektrizität;

elektromagnetische Strahlung, erhöhte Konzentration magnetischer und elektrischer Komponenten;

ionisierende Strahlung;

Mangel an Beleuchtung, seine Pulsation, erhöhte Infrarot- und Ultraviolettstrahlung.

Chemische Faktoren:

allgemein giftig;

ärgerlich;

sensibilisierend;

krebserregend;

mutagen, beeinträchtigt die Fortpflanzungsfunktion des Menschen.

Biologische Faktoren:

Das sind Mikroorganismen, die Krankheiten verursachen.

Psychophysiologische Faktoren:

körperliche Überlastung (statisch, dynamisch, Hypodynamie);

neuropsychische Überlastung (mentale Überforderung, Überlastung der Analysatoren, emotionale Überlastung, Arbeitsmonotonie).

Mögliche Gefahren und Risiken. Jede Aktivität, sowohl in der Industrie als auch im Haushalt, ist potentiell gefährlich.

Die Gesamtheit der Bedingungen für die Interaktion zwischen einer Person und der Produktionsumgebung, unter denen potenzielle Gefahren real werden, werden als Umstände bezeichnet, und die unmittelbaren Ereignisse, die zu einem Unfall oder Unfall geführt haben, werden als Ursachen von Unfällen und Unfällen bezeichnet.

Die menschliche Gesundheit hängt weitgehend von der Schwere und Intensität des Arbeitsprozesses ab.

Arbeiten unter gefährlichen Bedingungen sind in extremen Fällen erlaubt, z. B. in Notsituationen, Lokalisierung und Beseitigung eines Unfalls, Rettungsaktionen, wenn die Nichtausführung von Arbeiten mit katastrophalen Folgen, Personen- und großen materiellen Verlusten droht.

Abhängig von der Schwere und Intensität der Arbeit, dem Grad der Schädlichkeit oder Gefährlichkeit der Arbeitsbedingungen wird die Größe bestimmt Löhne, Dauer des Urlaubs, die Höhe der zusätzlichen Zahlungen und eine Reihe anderer festgelegter Leistungen, die die negativen Folgen der Erwerbstätigkeit für eine Person ausgleichen sollen.

Wir sprechen also über die Schaffung von Bedingungen, unter denen negative Auswirkungen die Schutzfähigkeit des Körpers nicht überschreiten würde.

Um Mittel und Methoden zum Schutz vor negativen Faktoren zu wählen, ist es notwendig, ihre wichtigsten Eigenschaften und Auswirkungen auf den Menschen zu kennen. Sowohl aus technischer als auch aus wirtschaftlicher Sicht ist es praktisch unmöglich, die Auswirkungen negativer Faktoren auf einen Menschen vollständig auszuschließen. Manchmal ist dies nicht ratsam, da sogar in der Natur natürlichen Umgebung eine Person ist ihnen ausgesetzt - auf unserem Planeten gibt es eine natürliche Strahlung und einen elektromagnetischen Hintergrund, Luft und Wasser enthalten Schadstoffe, die aus natürlichen Quellen freigesetzt werden usw.

IN Arbeitsbereich Es ist notwendig, solche negativen Faktoren sicherzustellen, die keine Verschlechterung der menschlichen Gesundheit und Krankheiten verursachen. Um irreversible Veränderungen im menschlichen Körper auszuschließen, begrenzen Hygieniker die Auswirkungen negativer Faktoren auf die maximal zulässigen Werte.

Arbeit ist eine zielgerichtete menschliche Tätigkeit zur Befriedigung der eigenen kulturellen und sozioökonomischen Bedürfnisse. Art und Organisation der menschlichen Arbeitstätigkeit haben einen wesentlichen Einfluss auf die Veränderung des Funktionszustands des menschlichen Körpers. Mnoob verschiedene Formen Arbeitstätigkeiten werden in körperliche und geistige Arbeit unterteilt.

Unter den Bedingungen der modernen Welt ist mit dem Aufkommen von Geräten, die die Arbeitstätigkeit erleichtern (Computer, technische Ausrüstung), die körperliche Aktivität der Menschen im Vergleich zu früheren Jahrzehnten stark zurückgegangen. Dies führt letztendlich zu einer Abnahme der Funktionsfähigkeit einer Person sowie zu verschiedenen Arten von Krankheiten. Rein körperliche Arbeit spielt heute keine nennenswerte Rolle mehr, sie wird durch geistige Arbeit ersetzt.

Aber körperliche Arbeit, gekennzeichnet durch erhöhte physische Aktivität, kann in einigen Fällen negativ bewertet werden.

Im Allgemeinen der Nachteil notwendig für einen Menschen Der Energieverbrauch führt zu einem Missverhältnis zwischen den Aktivitäten einzelner Systeme (Muskel-, Knochen-, Atmungs-, Herz-Kreislauf-System) und des gesamten Körpers mit der Umwelt sowie zu einer Abnahme der Immunität und einer Verschlechterung des Stoffwechsels.

Gleichzeitig ist Überlastung auch schädlich. Daher ist es sowohl bei geistiger als auch bei körperlicher Arbeit notwendig, sich auf eine gesundheitsfördernde Körperkultur einzulassen, um den Körper zu stärken.

Im Prozess der körperlichen und geistigen Arbeit entsteht in einer Person ein bestimmter Komplex von Emotionen. Emotionen sind die Reaktion einer Person auf bestimmte Bedingungen. Und das Arbeitsumfeld ist ein Komplex von Faktoren, die das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit eines normalen Menschen positiv oder negativ beeinflussen.

Arbeitstätigkeit- Arbeitsleistung in einem bestimmten Fachgebiet, einer bestimmten Qualifikation oder Position gemäß dem Arbeitsrecht sowie andere einkommenschaffende Tätigkeiten, die von einer Person ausgeführt werden ... Quelle: LAW of Moscow von ... ... Offizielle Terminologie

Arbeitstätigkeit- siehe Arbeit ... Russische Enzyklopädie des Arbeitsschutzes

Arbeitstätigkeit- der Prozess der absichtlichen Herstellung von Werkzeugen und anderen Artefakten (manchmal wird betont, dass andere absichtlich hergestellte Werkzeuge in diesem Prozess verwendet werden). Charakteristisch vor allem für den Menschen (artspezifische Eigenschaft) ... Physikalische Anthropologie. Illustriertes erklärendes Wörterbuch.

ARBEITSAKTIVITÄTEN- stellt die Einheit von äußerlich leicht unterscheidbaren Elementen dar (wesentlich wirksamer Aspekt): organisiert Arbeitsplatz, Werkzeuge, Aktionen, Arbeitsabläufe etc. und interne offene Elemente (psychologischer Aspekt): ... ... Lexikon der Berufsberatung und psychologischen Unterstützung

Die Arbeit eines ausländischen Staatsbürgers in der Russischen Föderation auf der Grundlage eines Arbeitsvertrags oder eines zivilrechtlichen Vertrags über die Erbringung von Arbeiten (Erbringung von Dienstleistungen); ... Quelle: Bundesgesetz vom 25.07.2002 N 115 FZ ( in der Fassung vom 12.11.2012) Zur rechtlichen ... ... amtlichen Terminologie

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Arbeitstätigkeit eines ausländischen Staatsbürgers- Arbeit eines ausländischen Staatsbürgers in der Russischen Föderation auf der Grundlage eines Arbeitsvertrags oder eines zivilrechtlichen Vertrages über die Erbringung von Arbeiten (Erbringung von Dienstleistungen); Kunst. 2 Bundesgesetz vom 25.07.2002 Nr. 115 FZ Zur Rechtsstellung ausländischer ... ... Lexikon: Bilanzierung, Steuern, Wirtschaftsrecht

EINZELNE ARBEITSAKTIVITÄTEN- (ITD) sozial nützliche unabhängige persönliche Tätigkeit der Bürger, die durchgeführt wird, um Beschäftigung zu sichern, zusätzliches Einkommen zu erzielen und den Bedarf der Bevölkerung an Waren und Dienstleistungen besser zu decken. Der Begriff Individuum ... ... Wirtschaftslexikon

Selbstständigkeit- gesellschaftlich nützliche Tätigkeit von Einzelpersonen in der Produktion von Waren und Dienstleistungen, die nicht mit ihren Arbeitsbeziehungen zu Unternehmen jeglicher Art zusammenhängt. Englisch: Individuelle Arbeitsaktivitäten Siehe auch: Typen unternehmerische Tätigkeit… … Finanzlexikon

ARBEITSAKTIVITÄTEN FÜR AUSLÄNDISCHE BÜRGER- ARBEIT EINES AUSLÄNDISCHEN BÜRGERS ... Rechtslexikon

Bücher

• Sprachliche und kognitive Modellierung des Konzepts Arbeitstätigkeit, Natalia Guseva. Das Buch widmet sich dem Studium des Ausdrucksbildes der Welt mit Informationstechnologien Erforschung des wichtigsten Konzepts, das die Arbeitstätigkeit einer Person charakterisiert. Autor… Details Kaufen für 4889 UAH (nur Ukraine)
• Künstlerische und berufliche Tätigkeit in außerschulischen Aktivitäten in speziellen (Justiz-) Bildungseinrichtungen. Ein Leitfaden für Pädagogen. Das Handbuch stellt eine der möglichen Optionen dar, um die Aufgaben der außerschulischen Arbeit zur Arbeitserziehung und zur bildenden Kunst in einer speziellen (korrigierenden) Allgemeinbildung umzusetzen ... Mehr Kaufen für 677 Rubel
• Künstlerische und berufliche Tätigkeit in außerschulischen Aktivitäten in speziellen (Justiz-) Bildungseinrichtungen. Ein Handbuch für Lehrer, O. V. Bobkova Das Handbuch stellt eine der möglichen Optionen für die Umsetzung der Aufgaben der außerschulischen Arbeit zur Arbeitsausbildung und zur bildenden Kunst in einer speziellen (Korrektur-) Allgemeinbildung dar ... Mehr Kaufen Sie für 461 Rubel

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Arbeitstätigkeit

Die Erwerbstätigkeit ist ein vielschichtiges Phänomen. Verschiedene Aspekte der Arbeit sind Gegenstand von Studien in mehreren Sozialwissenschaften geworden.
In Hinsicht auf Wirtschaft Arbeit wird als geplante, bewusste Tätigkeit verstanden, mit dem Ziel, das, was die Natur gibt, zu Waren zu verarbeiten. Die Wirtschaftswissenschaften untersuchen die Arbeit als einen der Produktionsfaktoren, untersuchen den Wirkungsmechanismus der Wirtschaftsgesetze im Bereich der Arbeit, die Arbeitskosten in allen Phasen des Produktionszyklus und das Verhältnis von Löhnen zu ihren Ergebnissen. Psychologie untersucht die Psyche des Arbeiters, die Besonderheiten der Persönlichkeit der Arbeiter, die Bildung von Arbeitseinstellungen und Verhaltensmotiven, die psychophysiologischen Merkmale verschiedener Arten von Arbeitstätigkeiten. Rechtsgelehrte Studienprobleme im Zusammenhang mit der Rechtsstellung der Arbeitnehmer, gesetzliche Registrierung Arbeitsbeziehungen zwischen Arbeitnehmern und Arbeitgebern, Arbeitsschutz. Soziologie betrachtet die Arbeitstätigkeit als eine zweckmäßige Reihe von Operationen und Funktionen, die zeitlich und räumlich relativ starr festgelegt sind und von Menschen ausgeführt werden, die in Produktionsorganisationen vereint sind. Die Arbeitssoziologie untersucht die Struktur und Mechanismen von Sozial- und Arbeitsbeziehungen sowie soziale Prozesse in der Sphäre der Arbeit. Philosophie versteht Arbeit als einen Prozess der Schaffung von Bedingungen und Existenzmitteln durch Menschen, in dem menschliche Stärken, Fähigkeiten und Kenntnisse verkörpert sind. Für die Philosophie ist es wichtig zu bestimmen, wie sich in diesem Prozess ein Mensch manifestiert, der sich in der Arbeit verwirklicht.
Die Wissenschaften, die sich mit der Arbeit befassen, sind in vielen Fällen eng miteinander verbunden und überschneiden sich oft. Umfassendes Wissen über ein Phänomen wie Arbeit kann nur durch gegeben werden umfassende Recherche in denen die Bemühungen verschiedener Wissenschaften kombiniert werden. Der Inhalt dieses Abschnitts integriert einige der Ergebnisse der Untersuchung der Arbeitstätigkeit durch die Sozialwissenschaften, hauptsächlich die Soziologie.

ARBEIT ALS EINE ART DER MENSCHLICHEN TÄTIGKEIT

Die Bedürfnisse und Interessen der Menschen sind die Grundlage, die den Zweck der Arbeitstätigkeit vorgibt. Arbeit im eigentlichen Sinne des Wortes entsteht, wenn menschliche Tätigkeit sinnvoll wird, wenn darin ein bewusst gesetztes Ziel verwirklicht wird - die Schaffung von materiellen und geistigen Werten, die für das Leben der Menschen notwendig sind. Darin unterscheidet sich die Arbeitstätigkeit von der Bildungstätigkeit, die darauf abzielt, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, und von der Spieltätigkeit, bei der nicht so sehr das Ergebnis wichtig ist, sondern der Spielprozess selbst.
Soziologen charakterisieren Arbeitstätigkeit, unabhängig von Methode, Mittel und Ergebnis, weiter allgemeine Eigenschaften.
Erstens, eine Reihe von Arbeitsvorgängen, für Leistungen an bestimmten Arbeitsplätzen vorgeschrieben. Bei jeder spezifischen Art von Arbeitstätigkeit werden Arbeitsvorgänge durchgeführt, die verschiedene Arbeitstechniken, -handlungen und -bewegungen umfassen. (Mit welchen Arten von Arbeit sind Sie vertraut? Welche Operationen und Techniken werden dabei verwendet?) Als Ergebnis der Einführung neue Technologie und modernen Technologien im Inhalt des Arbeitsprozesses verändert sich das Verhältnis zwischen körperlicher und geistiger Arbeit, monoton und kreativ, manuell und mechanisiert usw.
Zweitens ist die Arbeitstätigkeit durch eine Reihe relevanter Merkmale gekennzeichnet Qualitäten von Subjekten der Arbeitstätigkeit, in Berufs-, Qualifikations- und Tätigkeitsmerkmalen fixiert. Denken Sie daran, dass Qualifikation nicht mit Professionalität gleichgesetzt werden sollte. Es ist eine notwendige, aber nicht hinreichende Bedingung effektive Arbeit. Um ein Profi zu werden, muss eine Person Erfahrungen sammeln, sie muss sich durch Engagement, Selbstdisziplin, geschäftliche Ehrlichkeit und Verantwortung auszeichnen.
Drittens wird die Arbeitstätigkeit charakterisiert materielle und technische Arbeitsbedingungen. Um das Ziel in der Arbeitstätigkeit zu erreichen, werden, wie in jeder anderen, verschiedene Mittel eingesetzt. Das sind vor allem verschiedene technische Geräte, die für die Produktion notwendig sind, Energie- und Transportleitungen und andere materielle Gegenstände, ohne die der Arbeitsprozess nicht möglich ist. Alle zusammen machen Arbeitsmittel. Während des Produktionsprozesses wirken sich die Auswirkungen auf Objekt der Arbeit d.h. die Materialien, die umgewandelt werden. Dazu werden verschiedene Methoden verwendet, die aufgerufen werden Technologien. Beispielsweise können Sie mit Metallschneidegeräten überschüssiges Metall von einem Werkstück entfernen, aber mit einem elektrischen Impulsverfahren können Sie ein ähnliches Ergebnis 10-mal schneller erzielen. Dies bedeutet, dass 10-mal mehr Arbeitsproduktivität.(Denken Sie darüber nach, was die Arbeitsproduktivität bestimmt und ob sie immer nur mit dem Wunsch einer Person verbunden ist.)
Die moderne technische Basis von Unternehmen ist eine komplexe Kombination von Arbeitsmitteln Anderer Typ Daher gibt es eine signifikante Differenzierung in der Höhe der technischen Ausstattung der Arbeitskräfte. Daraus ergibt sich seine erhebliche Heterogenität. Eine große Anzahl von Arbeitern ist mit monotoner, unkreativer Arbeit beschäftigt. Gleichzeitig führen viele Arbeiten aus, die eine aktive geistige Aktivität erfordern, und lösen komplexe Produktionsprobleme.
Viertens ist die Arbeitstätigkeit durch die Methode der organisatorischen, technologischen und wirtschaftlichen Verbindung der Arbeitssubjekte mit den Mitteln und Bedingungen ihrer Verwendung gekennzeichnet. Das wichtigste Merkmal der Arbeitstätigkeit von Menschen ist, dass sie in der Regel erfordert, gemeinsame Anstrengungen um die gesetzten Ziele zu erreichen. Kollektive Aktivität bedeutet jedoch nicht, dass alle Mitglieder des Teams, das ein Produkt erstellt, die gleiche Arbeit leisten. Im Gegenteil, es besteht Bedarf Arbeitsteilung, wodurch seine Effizienz gesteigert wird.
Offensichtlich zeichnet sich die Arbeit eines Unternehmers dadurch aus ein hohes Maß Unabhängigkeit und finanzielle Verantwortung für seine Entscheidungen unterscheidet sich von der Art der Arbeit eines Arbeitnehmers, der aufgrund eines Arbeitsvertrags verpflichtet ist, den Anweisungen des Produktionsleiters Folge zu leisten. (Denken Sie darüber nach, was die Selbständigkeit aus dieser Perspektive auszeichnet.)

Fünftens ist die Arbeitstätigkeit durch die Organisationsstruktur und das Management des Arbeitsprozesses, Normen und Algorithmen gekennzeichnet, die das Verhalten seiner Teilnehmer bestimmen. Vor allem die Vorstellung Disziplinen. Eine normale Arbeitstätigkeit ist ohne die freiwillige, bewusste Einhaltung der Verhaltensregeln und -verfahren im Team durch jeden Mitarbeiter, die für alle seine Mitglieder verbindlich sind, nicht möglich. Arbeitsgesetze und innerbetriebliche Regelungen fordern die produktive Nutzung der Arbeitszeit, die gewissenhafte Erfüllung der eigenen Pflichten und die hohe Qualität der Arbeit. Die Erfüllung dieser Anforderungen ist Arbeitsdisziplin.
Die moderne Produktion erfordert die Einhaltung eines bestimmten technologischen Regimes (Materialverarbeitungsmethoden, Geschwindigkeit, Temperatur, Druck usw.), das das Erreichen des Produktionsziels sicherstellt, d. h. das Erhalten eines Produkts mit bestimmten Qualitätsindikatoren. Jeder weiß, dass, wenn zum Beispiel die Stärke des Feuers im Ofen nicht eingestellt wird, das Produkt in der Pfanne möglicherweise nicht brät, sondern ausbrennt. Die strikte Einhaltung technologischer Standards wird gefordert technologische Disziplin.
Wenn Unternehmen durch eine Vereinbarung miteinander verbunden sind, die beispielsweise die Lieferung von Rohstoffen, Halbzeugen, Teilen, Baugruppen zur Herstellung eines Endprodukts regelt, ist die strikte Einhaltung der Vertragsbedingungen erforderlich Vertragsdisziplin. Ihre Nichteinhaltung führt zu einer Verletzung des Arbeitsrhythmus des Unternehmens und zu Störungen in der gut funktionierenden Produktionstätigkeit vieler Menschen.
Die Erfüllung von Regeln, Normen, Verträgen, Aufträgen, Anordnungen von Produktionsleitern wird auch als Sorgfalt bezeichnet. Aber Leistung ist ohne Initiative unmöglich. In der Tat sollte eine Person, nachdem sie einen Auftrag erhalten hat, darüber nachdenken, wie sie ihn am besten ausführen kann. Es ist unmöglich, alle Situationen, die im Arbeitsprozess auftreten, in den Regeln, Anordnungen und Anweisungen vorherzusehen. Der Mitarbeiter muss unter bestimmten Bedingungen die optimale Lösung finden, die es ihm ermöglicht, den ihm erteilten Auftrag qualitativ und termingerecht zu erfüllen. Initiative Und Sorgfalt miteinander verbunden sind. Ein gedankenloser Performer ist ein schlechter Arbeiter. Im Gegenteil, die Initiative zeugt von hoher Professionalität.
Arbeit wird in der Soziologie mit den Begriffen „Inhalt der Arbeit“ und „Charakter der Arbeit“ betrachtet. Inhalt der Arbeit hängt von den Merkmalen einer bestimmten Art von Arbeit ab, aufgrund des Gegenstands der Arbeit, der Arbeitsmittel, der Gesamtheit der vom Arbeitnehmer ausgeführten Tätigkeiten, ihrer Korrelation und Verknüpfung; auf das Verhältnis von Exekutive und leitende Funktionen, sowie die Funktionen der Steuerung, Überwachung und Einstellung von Geräten; über den Grad der Vorbestimmtheit von Handlungen, Selbständigkeit, Höhe der Gestaltungsmöglichkeiten usw. Eine Änderung der Zusammensetzung der notwendigen Operationen und des Verhältnisses der Arbeitsfunktionen bedeutet eine Änderung des Arbeitsinhalts. Der Hauptfaktor hinter diesem Wandel ist der wissenschaftliche und technologische Fortschritt.
Modern technologische Prozesse Nehmen Sie die maximale Intellektualisierung der Arbeit an (stellen Sie sich die Arbeit eines Kernkraftwerksbetreibers oder eines Piloten eines modernen Verkehrsflugzeugs vor), ihre Organisation in einer Weise, dass eine Person nicht auf einen einfachen Ausführenden einzelner Operationen reduziert wird. Mit anderen Worten, wir sprechen über die Veränderung des Arbeitsinhalts, der im gegenwärtigen Stadium des wissenschaftlichen und technologischen Fortschritts vielfältiger und kreativer werden kann.
Die Art der Arbeit stellt die Beziehung zwischen den Teilnehmern des Arbeitsprozesses dar und beeinflusst die Einstellung der Arbeitnehmer zur Arbeit und ihre Produktivität.
Von großer Bedeutung sind Arbeitsbedingungen. Dazu gehören der Grad der Gefährlichkeit oder Sicherheit des Subjekts und der Arbeitsmittel, ihre Auswirkungen auf Gesundheit, Stimmung und menschliche Leistungsfähigkeit. Potenziell gefährliche Faktoren sind physikalische (Lärm, Vibration, Temperaturanstieg oder -abfall, ionisierende und andere Strahlung), chemische (Gase, Dämpfe, Aerosole), biologische (Viren, Bakterien, Pilze).
Besonders gesundheitsschädliche, extreme Arbeitsbedingungen (z. B. Kohlebergbau in Bergwerken) sind gefährlich wegen der Möglichkeit schwerer Berufskrankheiten, schwerer Verletzungen, große Unfälle begleitet vom Tod von Menschen.
Spielt eine große Rolle Arbeitskultur. Forscher identifizieren darin drei Komponenten. Erstens ist es die Verbesserung der Arbeitsumgebung, d. h. der Bedingungen, unter denen der Arbeitsprozess stattfindet. Zweitens ist es eine Kultur der Beziehungen zwischen den Arbeitsteilnehmern, die Schaffung eines günstigen moralischen und psychologischen Klimas Arbeitskollektiv. Drittens das Verständnis der Teilnehmer der Arbeitstätigkeit für den Inhalt des Arbeitsprozesses, seine Merkmale sowie die kreative Verkörperung des darin eingebetteten Ingenieurkonzepts.
Die Arbeitstätigkeit ist das wichtigste Feld der Selbstverwirklichung im Leben eines jeden Menschen. Hier offenbaren und verbessern sich die Fähigkeiten eines Menschen, in diesem Bereich kann er sich als Person behaupten.

MENSCHLICHER FAKTOR DER PRODUKTION

Der Faktor Mensch ist die weiteste Bezeichnung der Gesamtheit der Eigenschaften des Mitarbeiters (Qualifikationen, Verhaltensmotive, Interessen, Bewusstsein, Kultur etc.). Es wird im Vergleich zu technischen und wirtschaftlichen Faktoren verwendet. Nah an den Begriffen "Personal", "Arbeitskraft", "Angestellter" usw.
Der wissenschaftliche und technologische Fortschritt verändert die Position einer Person (des Subjekts Arbeit) im Produktionssystem radikal: Sie wird aus dem unmittelbaren Prozess der Herstellung eines fertigen Produkts herausgelöst, steht neben ihr und fungiert in Bezug auf sie als Kontrolleur, Einsteller , Einsteller. Noch früher übertrug der Mensch der Maschine zuerst eine exekutive Funktion (Einwirkung eines Werkzeugs auf ein Arbeitsobjekt) und dann eine motorische, energetische. Jetzt, zusammen mit der Verringerung der direkten menschlichen Beteiligung an der Produktion, gibt es eine Ausweitung indirekter Arten von Arbeit, die mit der Ausübung von Kontroll-, Management- und logischen Funktionen auf immer höherem Niveau verbunden sind, mit der Annahme verantwortlicher Entscheidungen.
Der wissenschaftliche und technologische Fortschritt verändert die Rolle eines Menschen im Produktionsprozess und beeinflusst den Inhalt seiner Arbeitstätigkeit.
Deutliche Veränderung des Verhältnisses zwischen körperlicher und geistiger Arbeit, körperliche und geistige Fähigkeiten. Wenn der Arbeiter früher im Arbeitsprozess hauptsächlich körperliche Fähigkeiten (Ausdauer, Muskelkraft, professionelles Training) verwirklichte, dann hebt die Schaffung von Maschinen, die logische Operationen, mathematische Berechnungen usw. durchführen, solche menschlichen Fähigkeiten wie die Fähigkeit zur Analyse der Situation hervor , Daten vergleichen, Ziele setzen usw. Es ist schwierig, eine klare Grenze zwischen geistiger und körperlicher Arbeit zu ziehen. Die Computerreparatur ist sowohl mit körperlicher als auch mit geistiger Arbeit verbunden. Ist es möglich, zwei Arten von Arbeit zu trennen, beispielsweise bei der Tätigkeit eines Chirurgen?
Sowohl in unserem Land als auch auf der ganzen Welt bringt die wissenschaftliche und technologische Revolution jedoch die Stärkung der mentalen Funktionen der Arbeit mit sich. Gleichzeitig steigt die Kreativität – die Fähigkeit, die Situation einzuschätzen und eigenständige Entscheidungen zu treffen.
Modernste Technik und Technik fördern die Entfaltung menschlicher Fähigkeiten und stellen gleichzeitig hohe Anforderungen an die Persönlichkeit des Arbeitnehmers. Das Ergebnis des Fehlers des Bedieners der Arbeitsmaschine könnte ein beschädigtes Teil sein. Automatische Fehler des Linienbedieners führen zu Hunderten von fehlerhaften Teilen. Die Fehler des Atomkraftwerksbetreibers oder die Fehler des Piloten eines Verkehrsflugzeugs können schwerwiegende Folgen haben. Es scheint, dass die Arbeit darauf hinausläuft, Geräte zu überwachen und Knöpfe zu drücken, aber tatsächlich nehmen emotionaler Stress und mentaler Stress zu, die Rolle solcher moralischen Eigenschaften einer Person wie Verantwortungsbewusstsein, Selbstdisziplin und Selbstbeherrschung nimmt zu.
Somit nimmt mit der Transformation des technischen Produktionsfaktors die Rolle des Faktors Mensch deutlich zu. Dies sollte von den Erstellern von Superkomplexen berücksichtigt werden Engineering-Systeme das schließt eine Person ein. Da menschliches Verhalten in soziotechnischen Systemen ein Risikofaktor sein kann, gilt es, die Zuverlässigkeit eines Mitarbeiters in unvorhergesehenen Situationen zu erhöhen.
Forscher weisen auf neue Qualifikationsanforderungen für moderne Berufe im Umgang mit Hightech-Geräten hin. Unter diesen Anforderungen:
- die Fähigkeit zum abstrakten Denken und die Fähigkeit, die Sprache der Informatik frei zu verwenden;
- die Fähigkeit, statistische und grafische Informationen zu analysieren, logisch zu denken, flexibel und schnell auf jede Änderung der Produktionssituation zu reagieren;
- Kenntnisse in einigen allgemeinbildenden Fächern (Mathematik, Physik, Programmieren) in einem Umfang, der über das Niveau der Sekundarschule hinausgeht.
Das Wachstum der Informationskomponente in der Arbeitstätigkeit erfolgt auch im Zusammenhang mit der zunehmenden Alterungsrate der Informationen in verschiedenen Bereichen der menschlichen Tätigkeit. Daher die Anforderung an den Arbeitnehmer, sein Wissen während seines Arbeitslebens kontinuierlich aktualisieren und ergänzen zu können.
Die Eigenschaften des menschlichen Faktors in der modernen Welt ändern sich unter dem Einfluss bedeutender Veränderungen im Leben der Gesellschaft (vor allem im Zusammenhang mit der Erneuerung der materiellen und technischen Basis und in unserem Land auch als Folge des Übergangs zu a Marktwirtschaft) sowie mit der eigenen Entwicklung (Wachstum von Bildung, gemeinsame Kultur, Lebensqualität).
Beachten Sie, dass es in der Wissenschaft eine Einschränkung des Konzepts des "menschlichen Faktors" gibt. Der Mensch darf nicht nur als Produktionsfaktor betrachtet werden. Der Mensch, seine vielseitige Entfaltung ist Selbstzweck; sein Leben, seine Rechte und Freiheiten sind der höchste Wert.

SOZIALE PARTNERSCHAFT

Im Prozess der Arbeitstätigkeit entstehen soziale und Arbeitsbeziehungen zwischen Arbeitnehmern einerseits und Arbeitgebern (Eigentümern von Unternehmen, Organisationen oder ihren Vertretern) andererseits. Sie können einen konfrontativen Charakter annehmen, wenn Konflikte zwischen den Parteien gewaltsam (durch Streiks und Aussperrungen) gelöst werden. Die Welterfahrung in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts zeigte jedoch ein anderes Beziehungsmodell - die Sozialpartnerschaft. In den 90er Jahren. 20. Jahrhundert Dieses Modell ist auch in Russland anerkannt.
Sozialpartnerschaft ist im weiteren Sinne eine bestimmte Art sozialer Beziehungen zwischen gesellschaftlichen Gruppen, Schichten, Klassen, ihren öffentlichen Verbänden, Behörden und Unternehmen, deren Grundlage die Verständigung in den wichtigsten Bereichen des sozioökonomischen und des sozialen Lebens ist politische Entwicklung. Im engeren Sinne handelt es sich um ein auf gleichberechtigter Zusammenarbeit beruhendes System der Beziehungen zwischen staatlichen Behörden, Arbeitnehmer- und Arbeitgebervertretern, Unternehmern. Da wir in diesem Abschnitt über Arbeit sprechen, betrachten wir die Sozialpartnerschaft im zweiten Sinne.
Sie wissen, dass die Interessen von Arbeitnehmern und Arbeitgebern in vielerlei Hinsicht nicht übereinstimmen. Zwischen ihnen entstehen Widersprüche, die häufig zu Konflikten führen, die alle Fragen der Arbeitstätigkeit betreffen können: ihre Regulierung und Bezahlung, Arbeitszeiten und Arbeitsschutz, soziale Garantien und das Vereinigungsrecht. Der Mechanismus der Sozialpartnerschaft ermöglicht es, strittige Fragen nicht auf der Grundlage von Konfrontation, sondern durch Verhandlungen, durch Interessenkoordinierung, auf der Grundlage eines vernünftigen Kompromisses zu lösen.
Soziologen stellen folgende Besonderheiten der Sozialpartnerschaft fest:
- Beteiligung der Arbeitnehmer an der Leitung von Unternehmen in verschiedenen Organisationsformen, einschließlich Gewerkschaften;
- der Verhandlungscharakter der Beilegung von Meinungsverschiedenheiten und Widersprüchen, die zwischen den Parteien entstehen (Gegenstände der Arbeitsbeziehungen);
- Verfügbarkeit von Mechanismen und Rechtsinstitutionen zur Koordinierung der Interessen der Partner auf verschiedenen Ebenen;
- Koordinierung zwischen Partnern auf der höchsten (nationalen) Ebene der Einkommensteilung und der sozioökonomischen Politik im Allgemeinen, einschließlich der Entwicklung grundlegender Kriterien und Indikatoren für soziale Gerechtigkeit und Maßnahmen zum Schutz der Subjekte der Arbeitsbeziehungen;
- Verringerung und Milderung von Arbeitskonflikten in Form von Streiks und Aussperrungen.
In Russland wird die Sozialpartnerschaft im Bereich der Arbeit derzeit durch das Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation, die Gesetze der Russischen Föderation „Über Gewerkschaften, ihre Rechte und Tätigkeitsgarantien“ (1996), „Über die russische dreigliedrige Kommission zur Regelung der Sozial- und Arbeitsbeziehungen“ (1999) .

Es gibt verschiedene Formen der Sozialpartnerschaft. Einer von ihnen sind Tarifverhandlungenüber die Ausarbeitung von Tarifvertragsentwürfen und deren Abschluss. Solche Verträge sind Rechtsakte, die die Sozial- und Arbeitsbeziehungen in einer Organisation regeln. Sie werden im Namen der Arbeitnehmer und Arbeitgeber von deren Vertretern vorbereitet und abgeschlossen. Der Vertrag kann gegenseitige Verpflichtungen der Parteien zu Themen wie Formen, Systeme und Höhe der Vergütung enthalten; Arbeitszeit und Ruhezeit; Verbesserung der Arbeitsbedingungen und des Arbeitsschutzes der Arbeitnehmer; Umweltsicherheit, Gesundheitsschutz der Arbeitnehmer bei der Arbeit; Garantien und Leistungen für Arbeitnehmer, die Arbeit mit Ausbildung verbinden usw.
Zu den Formen der Sozialpartnerschaft gehört auch die Beteiligung der Arbeitnehmer und ihrer Vertreter an der Führung der Organisation. Zu den Formen einer solchen Beteiligung gehört die Einholung von Informationen des Arbeitgebers über Angelegenheiten, die die Interessen der Arbeitnehmer unmittelbar berühren; Diskussion mit dem Arbeitgeber über Fragen zur Arbeit der Organisation, Verbesserungsvorschläge; Beteiligung an der Entwicklung, Verabschiedung von Tarifverträgen usw.
Auch die Beteiligung von Arbeitnehmervertretern an der vorgerichtlichen Beilegung individueller Arbeitskonflikte ist eine Form der Sozialpartnerschaft. Zu diesem Zweck werden Arbeitskampfkommissionen aus Arbeitnehmer- und Arbeitgebervertretern gebildet.
Bei der Analyse des Prozesses zur Etablierung der Sozialpartnerschaft in Russland stellten die Experten fest, dass dieser nicht reibungslos verlief. Schwierigkeiten auf diesem Weg erklären sich aus dem zu großen Einkommensgefälle verschiedener Bevölkerungsgruppen und der sozialpsychologischen mangelnden Bereitschaft, die Idee der Sozialpartnerschaft zu akzeptieren, der unzureichenden Entwicklung der Zivilgesellschaft, der Nichteinhaltung einiger Unternehmen Vertreter mit den zivilisierten „Spielregeln“, der Uneinigkeit der Gewerkschaften und dem unvollkommenen Machtsystem. Gleichzeitig ist die gegenseitige Koordinierung unter Berücksichtigung der Interessen verschiedener gesellschaftlicher Gruppen eine notwendige Voraussetzung für die Entwicklung der Wirtschaft, die Bildung der Zivilgesellschaft und die Schaffung eines starken Staates. Die Verknüpfung all dieser Aufgaben bestimmt die Entwicklungsperspektiven der Sozialpartnerschaft in unserem Land.
Grundlegendes Konzept: Arbeit, Arbeitssoziologie, Sozialpartnerschaft.
Bedingungen: Inhalt der Arbeit, Arbeitsbedingungen, Arbeitsdisziplin, Arbeitskultur, Produktionsfaktor Mensch.

1. Welchen Beruf kennst du besser? Führen Sie eine Analyse dieser professionellen Arbeit durch: Bestimmen Sie ihren Zweck, verwendet technische Mittel, Methoden der Arbeitstätigkeit (Technologie), Arbeitsabläufe und -techniken. Überlegen Sie, wie Sie die Produktivität dieser Arbeitstätigkeit verbessern können. Vergleichen Sie den Arbeitsinhalt eines Lebensmittelhändlers und eines Busfahrers.
2. Der deutsche Dichter und Wissenschaftler J. W. Goethe schrieb: „Jedem Leben, jeder Tätigkeit, jeder Kunst muss ein Handwerk vorausgehen, das nur mit einer gewissen Spezialisierung beherrscht werden kann. Der Erwerb von vollständigem Wissen, vollständiger Fertigkeit auf dem Gebiet irgendeines Faches gibt eine größere Bildung als die Assimilation von einem halben Hundert verschiedener Fächer. Stimmen Sie dieser Aussage zu? Rechtfertige deine Antwort.
3. In den entwickelten Ländern der Welt, die in die Informationsgesellschaft eingetreten sind, die Kategorien von Arbeitnehmern mit einer signifikanten Informationskomponente in ihren Aktivitäten in den 90er Jahren. 20. Jahrhundert 40 bis 50 % der Beschäftigten in der Volkswirtschaft ausmachten. Und zusammen mit Berufen, die bis zu einem gewissen Grad kreative Arbeit erfordern, ihre spezifisches Gewicht 70-80 % aller Beschäftigten erreicht. Ziehen Sie Schlussfolgerungen aus diesen Daten.
4. In der Literatur der westlichen Länder Prognosen über negative Konsequenzen Informatisierung der Produktion. Darunter: das Verschwinden zahlreicher Berufe, Dequalifizierung, Entmenschlichung der Arbeit, neue Anforderungen an die Mobilität der Arbeitnehmer, Stress. Äußern Sie auf der Grundlage der in der Schule und aus anderen Quellen gewonnenen Erkenntnisse Ihre Einstellung zu diesen Prognosen. Rechtfertige deine Antwort.
5. Die Idee der Sozialpartnerschaft wurde als Gegengewicht zur Klassenkampftheorie geboren. Diskutieren Sie: Welche dieser beiden Herangehensweisen an soziale Beziehungen unter modernen Bedingungen entspricht am ehesten den Interessen der Gesellschaft, des Staates und verschiedener sozialer Gruppen?

Arbeiten Sie mit der Quelle

Schauen Sie sich einen Auszug aus dem Buch „Sociology: A Reference Guide“ von A. I. Kravchenko an.

Arbeitstätigkeit. Der Prozess der Arbeitstätigkeit. Arten der Arbeitstätigkeit

Fast jeder arbeitet daran, sein Leben zu sichern und zu verbessern. Die Arbeit nutzt geistige und körperliche Fähigkeiten. Heute, in der modernen Welt, ist die Arbeitstätigkeit umfangreicher als früher. Wie ist der Ablauf und die Organisation der Arbeit? Welche Arten gibt es? Warum verweigert jemand die Arbeit? Lesen Sie mehr für Antworten ...

Das Konzept der Arbeitstätigkeit

Arbeit ist geistige und körperliche Anstrengung, die eingesetzt wird, um ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen. Eine Person nutzt ihre Fähigkeiten für konsequente Arbeit und deren Abschluss. Menschliche Arbeit zielt auf:

1. Rohstoffe (eine Person arbeitet mit ihnen, um sie zum Endergebnis zu bringen).

2. Arbeitsmittel sind Transportmittel, Haushaltsgeräte, Werkzeuge und Geräte (mit ihrer Hilfe stellt eine Person jedes Produkt her).

3. Die Lebenshaltungskosten der Arbeit, die das Gehalt aller Mitarbeiter in der Produktion sind.

Die Arbeitstätigkeit einer Person kann sowohl komplex als auch einfach sein. Man plant und steuert zum Beispiel den gesamten Arbeitsprozess – das ist geistige Fähigkeit. Es gibt Arbeiter, die jede Stunde die Indikatoren auf den Tresen schreiben - das ist körperliche Arbeit. Es ist jedoch nicht so schwierig wie das erste.

Die Arbeitseffizienz wird nur verbessert, wenn eine Person über bestimmte Arbeitsfähigkeiten verfügt. Daher nehmen sie für die Produktion keine Personen auf, die gerade ihren Universitätsabschluss gemacht haben, sondern diejenigen, die über Erfahrung und Fähigkeiten verfügen.

Warum braucht ein Mensch einen Job?

Warum arbeiten wir? Warum braucht ein Mensch einen Job? Alles ist sehr einfach. Um menschliche Bedürfnisse zu erfüllen. Die meisten Leute denken so, aber nicht alle.

Es gibt Menschen, für die Arbeit Selbstverwirklichung ist. Oft bringt eine solche Arbeit ein Mindesteinkommen, aber dank ihr tut ein Mensch, was er liebt und entwickelt. Wenn Menschen Dinge tun, die sie mögen, dann ist die Arbeit besser. Karriere bezieht sich auch auf Selbstverwirklichung.

Eine Frau, die völlig von ihrem Mann abhängig ist, geht nur arbeiten, um sich nicht zu degradieren. Das häusliche Leben „frisst“ eine Person oft so sehr auf, dass Sie anfangen, sich selbst zu verlieren. Als Ergebnis können Sie sich von einer interessanten und intelligenten Persönlichkeit in eine heimische "Henne" verwandeln. Die Umgebung einer solchen Person wird uninteressant.

Es stellt sich heraus, dass die Arbeitstätigkeit des Arbeitnehmers die Essenz der Persönlichkeit ist. Daher müssen Sie Ihre Fähigkeiten einschätzen und die Arbeit auswählen, die nicht nur Einkommen, sondern auch Vergnügen bringt.

Sorten der Arbeitstätigkeit

Wie bereits erwähnt, wendet eine Person geistige oder körperliche Fähigkeiten für die Arbeit an. Es wurden etwa 10 Arten von Erwerbstätigkeit gezählt. Alle sind abwechslungsreich.

Arten der Arbeitstätigkeit:

Körperliche Arbeit umfasst:

• Handbuch;
• mechanisch;
• Förderarbeit (Arbeiten am Förderband entlang der Kette);
• Arbeiten in der Produktion (automatisch oder halbautomatisch).

Zu den Arten der geistigen Arbeit gehören:

• geschäftsführend;
• Operator;
• kreativ;
• pädagogisch (dazu gehören auch medizinische Berufe und Studierende).

Körperliche Arbeit ist die Arbeitsleistung unter Einsatz von Muskeltätigkeit. Sie können teilweise oder vollständig beteiligt sein. Zum Beispiel ein Baumeister, der einen Zementsack trägt (die Muskeln der Beine, Arme, des Rückens, des Rumpfes usw. arbeiten). Oder der Bediener trägt die Messwerte in das Dokument ein. Hier sind die Muskeln der Hände und die geistige Aktivität beteiligt.

Geistige Arbeit - Aufnahme, Nutzung, Verarbeitung von Informationen. Diese Arbeit erfordert Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken.

Heute ist nur noch geistige oder körperliche Arbeit eine Seltenheit. Zum Beispiel haben sie einen Baumeister beauftragt, das Büro zu renovieren. Er wird nicht nur reparieren, sondern auch berechnen, wie viel Material benötigt wird, was es kostet, wie viel Arbeit kostet usw. Es sind sowohl geistige als auch körperliche Fähigkeiten erforderlich. Und so ist es bei jedem Job. Auch wenn eine Person auf einem Förderband arbeitet. Diese Arbeit ist eintönig, die Produktion ist jeden Tag gleich. Wenn eine Person nicht denkt, wird sie nicht in der Lage sein, richtige Handlungen auszuführen. Und dies kann über jede Art von Arbeitstätigkeit gesagt werden.

Motiv der Arbeitstätigkeit

Was motiviert eine Person, eine bestimmte Tätigkeit auszuüben? Natürlich das finanzielle Seite. Je höher das Gehalt, desto besser versucht ein Mensch seinen Job zu machen. Er versteht, dass eine schlecht erledigte Aufgabe schlechter bezahlt wird.

Die Motivation der Arbeitstätigkeit ist nicht nur monetär, es gibt auch immaterielle Aspekte. Viele Menschen werden zum Beispiel gerne arbeiten, wenn Sie für sie eine freundliche Atmosphäre im Team schaffen. Häufige Fluktuation am Arbeitsplatz kann keine Wärme unter den Mitarbeitern erzeugen.

Einige Arbeitnehmer brauchen soziale Bedürfnisse. Das heißt, es ist wichtig, dass sie die Unterstützung von Führungskräften und Kollegen spüren.

Es gibt Menschen, die Aufmerksamkeit und Lob brauchen. Sie sollen das Gefühl haben, dass ihre Arbeit gefragt ist und dass sie ihre Anstrengungen nicht umsonst in die Arbeit stecken.

Manche Mitarbeiter wollen sich durch Arbeit verwirklichen. Sie sind bereit, unermüdlich zu arbeiten, das Wichtigste für sie ist, Impulse zu geben.

Daher ist es notwendig, für jeden Mitarbeiter die richtige Ansprache zu finden, damit er motiviert zur Arbeit kommt. Nur so wird die Arbeit schnell und effizient erledigt. Schließlich muss jeder zur Arbeit ermutigt werden.

Organisation der Arbeitstätigkeit

Jede Produktion oder jedes Unternehmen hat ein bestimmtes System, nach dem die Arbeitsleistung einer Person berechnet wird. Dies geschieht, damit die Arbeit nicht in die Irre geht. Die Organisation der Arbeitstätigkeit wird geplant und dann in bestimmten Dokumenten (Plänen, Anweisungen usw.) festgelegt.

Das Arbeitsplanungssystem legt fest:

• der Arbeitsplatz der Arbeitnehmer, seine Beleuchtung, Ausrüstung und sein Tätigkeitsplan (eine Person muss über alle für die Arbeit erforderlichen Materialien verfügen);
• arbeitsteilige Tätigkeit;
• Arbeitsmethoden (Aktionen, die im Prozess durchgeführt werden);
• Akzeptanz der Arbeit (bestimmt durch die Arbeitsmethode);
• Arbeitszeit (wie lange soll der Arbeitnehmer am Arbeitsplatz sein);
• Arbeitsbedingungen (wie ist die Belastung des Arbeitnehmers);
• Arbeitsprozess;
• Qualität der Arbeit;
• Arbeitsdisziplin.

Um eine hohe Produktivität im Unternehmen zu haben, ist es notwendig, sich an eine geplante Arbeitsorganisation zu halten.

Der Arbeitsprozess und seine Typen

Jede Arbeit wird mit Hilfe einer Person durchgeführt. Das ist der Arbeitsprozess. Es ist in Typen unterteilt:

• nach der Art des Arbeitsgegenstands (die Arbeit der Arbeitnehmer - der Gegenstand der Arbeit ist Technologie oder Wirtschaft, die Arbeitstätigkeit gewöhnlicher Arbeitnehmer ist mit Materialien oder irgendwelchen Details verbunden).
• nach den Funktionen der Mitarbeiter (Arbeiter helfen bei der Herstellung von Produkten oder der Wartung von Geräten, Manager überwachen die korrekte Arbeit);
• über die Beteiligung der Arbeitnehmer an der Mechanisierungsstufe.

Die letzte Option ist:

1. Der Prozess der manuellen Arbeit (bei der Arbeitstätigkeit werden keine Maschinen, Maschinen oder Werkzeuge verwendet).
2. Der Prozess ist in maschinell-manueller Arbeit (Arbeitstätigkeit wird mit einer Werkzeugmaschine ausgeführt).
3. Maschineller Prozess (Arbeitstätigkeit findet mit Hilfe einer Maschine statt, wobei der Arbeiter keine körperliche Kraft aufwendet, sondern den korrekten Arbeitsablauf überwacht).

Arbeitsbedingungen

Menschen arbeiten darin verschiedene Bereiche. Die Arbeitsbedingungen sind eine Reihe von Faktoren, die den Arbeitsplatz einer Person umgeben. Sie beeinträchtigen seine Arbeit und Gesundheit. Sie werden in 4 Typen unterteilt:

1. Optimale Arbeitsbedingungen (1. Klasse) - die menschliche Gesundheit wird nicht schlechter. Manager helfen dem Mitarbeiter zu pflegen hohes Niveau Arbeit.
2. Zulässige Arbeitsbedingungen (2. Klasse) - Die Arbeit des Arbeitnehmers ist normal, aber seine Gesundheit verschlechtert sich regelmäßig. Richtig, bei der nächsten Schicht ist es bereits normalisiert. Laut Unterlagen wird die Schädlichkeit nicht überschritten.
3. Schädliche Arbeitsbedingungen (3. Klasse) - Schädlichkeit wird überschritten und die Gesundheit des Arbeitnehmers verschlechtert sich immer mehr. Hygienestandards übertroffen.
4. Gefährliche Arbeitsbedingungen - Bei solchen Arbeiten besteht die Gefahr, dass eine Person sehr gefährliche Krankheiten bekommt.

Zum optimaler Zustand Mitarbeiter muss atmen saubere Luft, Raumfeuchtigkeit, ständige Luftbewegung, Raumtemperatur sollte normal sein, es ist wünschenswert, natürliches Licht zu schaffen. Wenn nicht alle Normen eingehalten werden, erleidet eine Person allmählich Schaden für ihren Körper, was sich im Laufe der Zeit auf ihre Gesundheit auswirkt.

Qualität der Arbeit

Diese Kategorie ist die wichtigste für die Arbeitstätigkeit. Schließlich wirkt sich die richtige Arbeit auf das Volumen und die Qualität der Produkte aus. Die Arbeitskräfte benötigen fachliche Fähigkeiten, Qualifikationen und Erfahrungen. Diese Eigenschaften machen deutlich, zu welcher Art von Arbeit eine Person fähig ist. Sehr oft werden die Mitarbeiter in den Unternehmen nicht entlassen, sondern zuerst geschult, um schließlich ihre Qualifikationen zu verbessern.

Zuallererst muss sich eine Person selbst der Verantwortung in der Arbeit bewusst sein und sie qualitativ angehen. Wenn Sie Ihre Alphabetisierung und Professionalität unter Beweis stellen, entscheidet die Geschäftsführung über Weiterbildung und Beförderung. Somit wird die Arbeitsqualität verbessert.

Fazit

Daraus lässt sich schließen, dass eine Person aus mehreren Gründen arbeiten muss. Es ist ratsam, eine Arbeitstätigkeit nach Ihren Fähigkeiten und Ihrer Sympathie zu wählen. Nur dann wird die Arbeit mit Würde und Qualität ausgeführt. Achten Sie unbedingt auf die Arbeitsbedingungen. Denken Sie immer daran, wovon Ihre Gesundheit abhängt. Seien Sie im Arbeitsprozess sehr vorsichtig, da arbeitsbedingte Verletzungen nicht ausgeschlossen sind, die nicht nur Probleme für den Mitarbeiter, sondern auch für das Management mit sich bringen. Halten Sie sich für eine erfolgreiche und hohe Leistung an alle Regeln und Vorschriften, nach denen das Unternehmen arbeitet. Lassen Sie alle Probleme immer zu Hause und gehen Sie mit einem Lächeln zur Arbeit, wie im Urlaub. Wenn der Tag mit beginnt gute Laune, dann ist auch Schluss.

§ 4. Entwicklung von Elementen der Bildungs- und Arbeitstätigkeit

Die Bildungs- und Arbeitstätigkeit in ihren entwickelten Formen entwickelt sich über das Vorschulalter hinaus. Die Bildungstätigkeit ist die führende Tätigkeit für Kinder im schulpflichtigen Alter (sowie für Erwachsene, wenn sie ihre Ausbildung außerhalb des Dienstes fortsetzen). Arbeit ist die Haupttätigkeit von Erwachsenen. Jede dieser Tätigkeiten ist komplex aufgebaut und stellt hohe Anforderungen an die menschliche Psyche. Für ihre erfolgreiche Umsetzung sind solche mentalen Eigenschaften notwendig

und Fähigkeiten, die ein Kind im Vorschulalter noch ausgebildet hat.

Die Vorbereitung auf systematisches Lernen und die anschließende Teilnahme an produktiver Arbeit ist eine der Hauptaufgaben der Bildung und Erziehung von Kindern im Vorschulalter. Dieses Training wird hauptsächlich in den Spiel- und produktiven Tätigkeiten durchgeführt. Gleichzeitig stellen Erwachsene den Kindern jedoch Aufgaben rein erzieherischer und arbeitsbezogener Natur und sorgen nach und nach dafür, dass die Kinder, die solche Aufgaben ausführen, auch bestimmte geistige Handlungen erlernen, die für erzieherische und arbeitsbezogene Aktivitäten erforderlich sind.

Bei der Bewertung der Entwicklung der Lern- und Arbeitselemente im Vorschulalter darf nicht aus den Augen verloren werden, dass die Bedeutung von Aktivität für den Erwachsenen, der sie organisiert, und für das Kind in sehr vielen Fällen unterschiedlich ausfällt. Die Tatsache, dass ein Kind im Lernprozess bestimmte Kenntnisse und Fähigkeiten erwirbt, die Pflichten eines diensthabenden Offiziers erfüllt oder Blumen pflanzt, lässt noch nicht den Schluss zu, dass es (auch in elementaren Formen) eine Bildungs- und Arbeitstätigkeit entwickelt hat. Kinder werden bis zu einem gewissen Grad von Interesse an sich selbst geleitet. Prozess Handlungen, der Wunsch, wie Erwachsene zu sein, sich die Anerkennung eines Erwachsenen zu verdienen, sich nicht bewusst zu machen, welchen Wert das erworbene Wissen oder die Ergebnisse ihrer Arbeitsaufträge haben. Und ein solches Bewusstsein ist eine notwendige Bedingung für systematisches Studium und Arbeit. Bewusste Umsetzung von Bildungs- u Arbeitsaktionen nimmt gerade Gestalt an Vorschulalter.

AussehenAusbildungInteressenUndAssimilationAusbildungAktion. HauptsächlichBesonderheitlehrreichAktivitätendas, wasihrZiel- AssimilationNeuWissen, FähigkeitenUndFähigkeiten, abernichtEmpfangextern Ergebnis.

Wenn ein Kind zeichnet, vom Zeichenprozess mitgerissen wird oder versucht, eine schöne Zeichnung zu bekommen, ist es mit Spielen oder produktiven Aktivitäten beschäftigt. Aber wenn er sich in einem Zeichenkurs ein besonderes Ziel setzt – besser als bisher zeichnen zu lernen, zum Beispiel gerade Linien zu zeichnen oder ein Bild richtig zu übermalen, bekommt sein Handeln lehrreichen Charakter.

Obwohl die gesamte geistige Entwicklung eines Kindes im Lernprozess erfolgt und ihm die von früheren Generationen gesammelten Erfahrungen übertragen werden, lernen Kinder die meisten Kenntnisse und Fähigkeiten, indem sie mit Erwachsenen kommunizieren und auch ihren Anforderungen, Ratschlägen und Anweisungen folgen wie beim Spielen, Zeichnen, Gestalten, in der alltäglichen Kommunikation, aus verschiedenen Gründen. Bildung ist eingebettet in verschiedene Formen der Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kindern.

Mit der Entwicklung des Kindes wird es jedoch systematischer. Unter den Bedingungen der öffentlichen Vorschulerziehung werden Kinder in Klassen unterrichtet, die nach einem bestimmten Programm durchgeführt werden. Gleichzeitig wird ein bedeutender Platz von besetzt

Anwendung von Spieltechniken und produktiven Aufgaben. Gleichzeitig werden im Klassenzimmer auch bestimmte Anforderungen an die Kinder hinsichtlich der Vollständigkeit und Qualität der Aneignung von Wissen und Fähigkeiten, der Fähigkeit, zuzuhören und den Anweisungen des Erziehers zu folgen, gestellt. Bildungauf derKlassenEs hatwichtigBedeutungzumanfängliche BeherrschungElementelehrreichAktivitäten. Die Beherrschung der Elemente der Bildungstätigkeit umfasst Formationkognitiv InteressenUndAssimilationFähigkeitenstudieren.

Die verschiedenen Informationen, die das Kind über die Welt um es herum erhält – was Erwachsene ihm zeigen und sagen, was es selbst sieht – erzeugen es Neugier- Interesse an allem Neuen. Das Wachsen der kindlichen Neugier im Vorschulalter äußert sich insbesondere in einer Zunahme und Veränderung der Art der Kinderfragen. Wenn mit drei oder vier Jahren nur ein kleiner Teil der Fragen darauf abzielt, neue Erkenntnisse zu gewinnen und das Unverständliche zu klären, werden solche Fragen im höheren Vorschulalter vorherrschend, und Kinder interessieren sich oft für die Ursachen verschiedener Phänomene, die Zusammenhänge zwischen ihnen Ihnen. "Warum regnet es?"; Warum müssen Pflanzen gegossen werden? "Warum klopft der Arzt den Patienten ab?"; "Woher kommen die Sterne?"; „Kann ein Traktor tragen kleines Haus wenn das Haus auf Räder gestellt wird? „Wenn das ganze Wasser ins Meer fließt, wo fließt es dann hin?“ - hier ist eine kleine Liste mit häufigen Fragen eines sechsjährigen Kindes.

Aber Neugier sichert noch nicht die Bereitschaft zu lernen, sich systematisch Wissen anzueignen. Das Interesse an diesem oder jenem Phänomen entsteht schnell bei einem Kind, verschwindet aber schnell und wird durch ein anderes ersetzt. Bereits aus der obigen Fragenliste wird deutlich, dass das Kind an Phänomenen interessiert ist, die sich auf die unterschiedlichsten Bereiche der Realität beziehen. Der Unterricht in seinen entwickelten Formen impliziert ein ständiges Interesse an bestimmten Arten und Aspekten von Phänomenen, die den Inhalt verschiedener akademischer Fächer ausmachen - Mathematik, Muttersprache, Biologie usw.

In manchen Fällen werden dissezierte und stabile Interessen schon bei Vorschulkindern erkannt, was zu erstaunlichen Erfolgen bei der Assimilation von Wissen führt.

Edik wuchs in schwierigen Lebensumständen auf. Als er anderthalb Jahre alt war, erkrankte sein Vater schwer und ist seitdem Invalide. Seine Mutter, die eine technische Ausbildung hatte, arbeitete zeitweise als Schullehrerin; manchmal kamen Studenten zu ihr nach Hause. Im Alter von vier Jahren, als er sich die Hausaufgaben seiner Mutter anhörte, interessierte sich Edik plötzlich für das Lernen und zeigte außergewöhnliche Erfolge (er begann ungefähr im gleichen Alter wie andere Kinder zu laufen und zu sprechen).

Im fünften Lebensjahr lernte der Junge ohne besondere Anleitung von Erwachsenen und sogar gegen deren Willen innerhalb weniger Monate lesen, schreiben und rechnen. Das Erlernen neuer Fähigkeiten geschah sehr schnell, schnell. Edik fing an, ihn zu bitten, die Buchstaben zu benennen, und weinte, wenn sie sich weigerten, es zu erklären. Nachdem er sich mit dem Alphabet vertraut gemacht hatte, sprach er endlos die Namen der Buchstaben aus und fand sie überall mit Befriedigung. Die Eltern haben nicht bemerkt, wie Edik Silben hinzugefügt hat - er hat diese Trainingsphase so schnell durchlaufen.

Nicht weniger hartnäckig machte sich Edik mit Zahlen und Rechenoperationen vertraut, wenn ihm nicht gesagt wurde, wie er weiterzählen sollte, war er verärgert; er erlebte echtes Leid, wenn seine Neugier nicht befriedigt war.

Der rasche Fortschritt in den Wissenschaften eines kränklichen Kindes machte der Mutter Angst. Aber der Junge fühlte sich unwiderstehlich zu geistiger Nahrung hingezogen, sehnte sich nach keiner Arbeit. Das Kind freute sich mehr über das Wissen, das es erhielt, als über ein Leckerli oder ein Spielzeug.

In den gleichen Vorschuljahren lernte er neben der Mathematik einmal intensiver Russisch, lernte Deklinationen und stellte mit großem Interesse die Wortfälle fest, begann sogar, ein Grammatiklehrbuch zu schreiben. Die Bekanntschaft mit dem geographischen Atlas weckte das Interesse an der Geographie. Er beherrschte schnell geografische Konzepte und lernte Hunderte von Namen. Er übersetzte gerne Skalenwerte in reale, um alle Städte zu finden, die sich auf einem bestimmten Breiten- und Längengrad befinden. (DurchMaterialienh. VON. Leites.)

Kinder wie Edik sind natürlich eine Ausnahme. In der Regel treten bei Kindern erst gegen Ende des Vorschulalters und nur unter Bedingungen einer gut organisierten Bildung ziemlich stabile kognitive Interessen auf.

Die Hauptrolle spielt dabei Inhalt Vorschulbildung.

Studien zeigen, dass das Interesse an Mathematik, Sprache, Phänomenen der belebten und unbelebten Natur bei allen Kindern im erforderlichen Maße auftritt, wenn sie im Klassenzimmer nicht getrennte verstreute Informationen erhalten, sondern eine bestimmte System Wissen, in dem Kinder den grundlegenden Zusammenhängen von Phänomenen ausgesetzt werden, die für jeden Bereich der Realität charakteristisch sind. Auf dem Gebiet der Mathematik ist dies das Verhältnis von Maß zu Gemessenem, Teil und Ganzem, Einheiten und Mengen, auf dem Gebiet der Sprache - das Verhältnis der Struktur des Wortes zu seiner Bedeutung, auf dem Gebiet der Tierwelt - das Verhältnis der Strukturmerkmale von Tieren und Pflanzen zu ihren Lebensbedingungen usw.

Wenn Kinder mit solchen allgemeinen Mustern vertraut werden, verfolgen sie ihre Manifestation in bestimmten Fällen mit großem Interesse, neue Aspekte der Welt um sie herum werden ihnen offenbart und sie beginnen zu erkennen, dass das Lehren der Weg zu erstaunlichen Entdeckungen ist.

nachhaltigUndzerstückeltkognitivInteressenschaffen beiKindein Wunschstudieren, ständigerhaltenNeuWissen. Die Fähigkeit zu lernen beinhaltet zunächst, die Bedeutung der Lernaufgabe als eine Aufgabe zu verstehen, die ausgeführt wird, um sie zu erfüllen lernen, die Fähigkeit, Lernaufgaben von praktischen Lebenssituationen zu unterscheiden. Es kommt vor, dass ein Vorschulkind, nachdem er sich ein mathematisches Problem angehört hat, Interesse zeigt, nicht daran, welche Aktionen zu seiner Lösung durchgeführt werden sollen, sondern an der Situation, die in den Bedingungen des Problems beschrieben ist. Also weigert er sich, das Problem zu lösen: „Mama hat vier Süßigkeiten gegessen und ihrem Sohn zwei gegeben. Wie viel haben sie gegessen { zusammen?", empört über die darin beschriebene "Ungerechtigkeit": "Warum hat sie Mischa so wenig gegeben?", fragt das Kind. "Es muss gleichmäßig aufgeteilt werden." In anderen Fällen versucht das Kind, so schnell wie möglich eine Antwort zu bekommen, und verwendet dazu willkürlich die ihm vertrauten Additions- und Subtraktionsvorgänge. Beides sind Manifestationen der Unfähigkeit zu lernen. Das muss das Kind verstehen

Die in den Bedingungen des Problems beschriebene Situation ist nicht an sich wichtig, nicht als Beschreibung eines Lebensereignisses, sondern als Material, das dazu dient lernen Probleme im Allgemeinen zu lösen, und dass es bei der Lösung eines Problems nicht darum geht, so schnell wie möglich eine Antwort zu bekommen, sondern wieder um lernen, basierend auf den Bedingungen richtig bestimmen, welche arithmetische Operation angewendet werden muss, und diese Fähigkeit in Zukunft anwenden.

Im frühen und mittleren Vorschulalter nehmen Kinder Lernaufgaben in der Regel nur dann an, wenn die dabei erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten unmittelbar beim Spielen, Malen oder in einer anderen sie anziehenden Beschäftigungsform eingesetzt werden können.

Unter den Bedingungen einer speziell organisierten Ausbildung im höheren Vorschulalter entwickeln Kinder die Fähigkeit, Lernaufgaben ohne Rücksicht auf die Möglichkeit einer unmittelbaren Umsetzung des Gelernten anzunehmen. Es wird möglich, Wissen „für die Zukunft“, für die Zukunft, aufzunehmen.

Beobachtungen zeigen, dass didaktisches Spiel während der gesamten Vorschulkindheit mehr ist wirksames Werkzeug Assimilation von Wissen als eine Form direkter Lernaufgaben. Aber wenn im jüngeren und mittleren Vorschulalter der Unterschied sehr groß ist, dann ist er im älteren deutlich geringer. Dies ist ein deutlicher Indikator für die wachsende Fähigkeit der Kinder, Lernaufgaben anzunehmen.

Das Verständnis der Bedeutung von Bildungsaufgaben führt dazu, dass Kinder anfangen, darauf zu achten Wege die Handlungen auszuführen, die ein Erwachsener ihnen gibt, versuchen Sie bewusst, diese Methoden zu beherrschen. Vorschulkinder lernen zielgerichtetes Beobachten, Beschreiben, Vergleichen und Gruppieren von Objekten, kohärente Übermittlung des Inhalts von Geschichten und Bildern, Methoden zum Zählen und Lösen von Rechenaufgaben usw. Im Vordergrund steht die korrekte Ausführung der Aufgabe, die Einhaltung der Anforderungen von Erwachsenen . Gleichzeitig wenden sich Kinder häufig an einen Erwachsenen und bitten ihn, die Richtigkeit der Erfüllung bestimmter Bildungsanforderungen zu bewerten. Beim Unterrichten älterer Vorschulkinder zum Beispiel, räumliche Beziehungen genau zu reproduzieren (beim Zeichnen eines Musters nach einem Modell), wandten sich Kinder wiederholt an den Lehrer: „Schauen Sie bitte, mache ich es richtig?“; „Es ist notwendig, dass Ecke an Ecke und dieses Dreieck diesem gegenübersteht. Rechts?"

Die Bewertung der Arbeit von Kindern durch einen Erwachsenen, sein Vergleich des Fortschritts und der Ergebnisse der Arbeit verschiedener Kinder führt dazu, dass das Kind selbst beginnt, seine Handlungen richtiger zu kontrollieren und sein Wissen und seine Fähigkeiten einzuschätzen. Kinder beginnen Fähigkeiten zu entwickeln Selbstkontrolle Und Selbstachtung in Bezug auf die Wahrnehmung von Bildungsaufgaben. Ältere Kinder im Vorschulalter scheuen sich oft davor, Aufgaben zu erledigen, die sie als zu einfach einschätzen, und bemühen sich, solche zu bekommen, die aus ihrer Sicht angemessener sind.

erreichten Wissens- und Kompetenzstand. Hier die Aussagen der Kinder, wenn sie die Aufgabe erhalten, ein Schnittmuster nach Vorlage zu zeichnen: „Oh, das ist ganz einfach! Es kostet uns nichts, richtig, Sasha? "Du gibst mir etwas Schwierigeres, ich kann es schaffen"; „Ach, wie schwierig! Wir wollten dieses Muster schon lange machen."

Bei der Einschätzung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten machen Kinder oft Fehler. Noch größere Schwierigkeiten bereitet ihnen die Selbstbeherrschung im Arbeitsprozess. Aber die Entstehung von Selbstbeherrschung und Selbstwertgefühl ist wichtiger Schritt in Besitz Aktivitäten lernen, die während der Schulzeit endet.

MeisterschaftInitialFormenArbeitAktivitäten. ArbeitAktivität(bedeutet produktive Arbeit) - DasAktivität, gerichtetauf derSchaffungöffentlich sinnvollProdukte- materielle und geistige Werte, die für die Menschheit notwendig sind. Sowohl in ihren Ergebnissen als auch in ihrer Organisation ist die Arbeit öffentliche Ansicht Aktivitäten. Sie findet in der Regel im Team statt und beinhaltet die Fähigkeit, das eigene Handeln mit dem Handeln anderer Wehenbeteiligter zu koordinieren, um gemeinsam ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Ein Mensch muss unabhängig von seinen momentanen Stimmungen und Wünschen arbeiten. Der gesamte Arbeitsablauf muss der Erzielung des beabsichtigten Ergebnisses untergeordnet werden. Daher kann der Arbeitsprozess in unterschiedlichem Maße schwierig sein, verbunden mit Spannungen, Anstrengungen und der Überwindung äußerer und innerer Hindernisse.

Um an jeder Art von Arbeit teilnehmen zu können, sind bestimmte Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten erforderlich, die es einer Person ermöglichen, ein bestimmtes Produkt zu erhalten.

Alle diese Merkmale der Arbeitstätigkeit bestimmen den Umfang der Anforderungen an die geistigen Qualitäten einer Person. Die bewusste Teilnahme an produktiver Arbeit setzt vor allem ein Verständnis für die gesellschaftliche Bedeutung der Arbeit voraus, den Wunsch, Handlungen auszuführen, deren Ergebnis für andere Menschen nützlich ist. Es erfordert auch die Fähigkeit, mit anderen zusammenzuarbeiten, zusammenzuarbeiten, um ein bestimmtes Produkt zu erhalten. Arbeit erfordert ein gewisses Entwicklungsniveau des Denkens, das es einem ermöglicht, seine Handlungen zu planen und ihre Ergebnisse vorherzusehen.

Arbeit stellt besonders hohe Anforderungen an die Willensqualitäten – die Fähigkeit, Handlungen einem bestimmten Ziel unterzuordnen, bewusst zu steuern und auftretende Schwierigkeiten zu überwinden.

Diese geistigen Qualitäten in ihrer entwickelte Formüber die Fähigkeiten eines Vorschulkindes hinaus. Aber alle nehmen auf die eine oder andere Weise im Vorschulalter Gestalt an. Doch ebenso wie die Assimilation von Wissen und Fähigkeiten bei Vorschulkindern hauptsächlich außerhalb der Erfüllung von Bildungsaufgaben erfolgt, erfolgt die Ausbildung der für die Arbeit notwendigen Qualitäten bei Kindern hauptsächlich außerhalb der Erfüllung von Arbeitsaufgaben. Wann werden Kinder gegeben

Aufgaben, sie sind weit davon entfernt, sofort genau als Arbeit erkannt zu werden, die sich vom Spiel, der objektiven oder produktiven Tätigkeit unterscheidet.

Die erste Bekanntschaft mit produktiver Arbeit findet bei Kindern statt, wenn sie Arbeitsaufgaben ausführen, sondern wenn sie die Arbeit von Erwachsenen beobachten, durch Geschichten, Bücher hören, Bilder betrachten. Kinder reproduzieren in ihren Spielen die Arbeitshandlungen und -beziehungen der Erwachsenen und bekommen so eine Vorstellung von der Notwendigkeit der Arbeit, ihrer gesellschaftlichen Bedeutung und ihrem kollektiven Charakter. Im Spiel bilden sich, wie wir bereits wissen, die ersten Formen der Verteilung und Koordination von Aktionen, die Fähigkeiten ihrer gemeinsamen Umsetzung.

Bei produktiven Aktivitäten lernen Vorschulkinder, Aktionen auszuführen, die darauf abzielen, ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen, die Fähigkeit zu beherrschen, ein bestimmtes Ziel zu setzen und zu planen, es zu erreichen. Die Erfüllung von Erziehungsaufgaben trägt dazu bei, dass Kinder die Fähigkeit entwickeln, gemäß dem System zwingender Anforderungen zu handeln, ihre Arbeit zu kontrollieren und zu bewerten.

All dies sind notwendige Bestandteile der Arbeitstätigkeit, aber sie sind gleichsam über verschiedene Tätigkeitsarten verstreut. Sie zu vereinen, das Verständnis für die gesellschaftliche Bedeutung der Arbeit, die Koordination des eigenen Handelns mit dem Handeln anderer Menschen, die Wirksamkeit und Zielstrebigkeit, das Gehorsam gegenüber zwingenden Anforderungen miteinander zu verbinden - das bedeutet, bei Kindern die ersten Formen der Arbeitstätigkeit zu formen. Und der Weg zu einer solchen Vereinigung ist die Organisation von Bedingungen für die Erfüllung von Arbeitsaufgaben durch Kinder. Arbeitsaufgaben umfassen Aufgaben, die das Erreichen eines klar definierten externen Ergebnisses beinhalten, das eine bestimmte Bedeutung für andere Personen hat. Das Erzielen des Ergebnisses ist zwingend erforderlich und erfordert einen gewissen Aufwand. ABERLeistungeine solcheZuordnungenwirdArbeit AktionnurbeiZustand, wasKinderrealisierenBedeutung UndVerpflichtungEmpfangDasErgebnis, gezielt sich bemühenzuihm.

Die Arten von Arbeitsaufträgen, die Kinder in einem Kindergarten erhalten, sind sehr vielfältig. Dies ist die Erfüllung verschiedener Aufgaben von Erwachsenen, die Pflichten eines diensthabenden Offiziers, die Pflege von Zimmerpflanzen und Tieren, die Arbeit auf einem Kindergartengelände, das Basteln von Papier und Pappe (siehe zweites Vorsatzblatt rechts). Diese Aufgaben erhalten für Kinder die Bedeutung von echten Arbeitsaufgaben, sie werden nur dann mit Hilfe von Arbeitsaktionen ausgeführt, wenn die Arbeit von Kindern von Erwachsenen ordnungsgemäß organisiert und geleitet wird. Die Organisation der Bedingungen für die Durchführung von Arbeitsaufgaben umfasst: 1) das Unterrichten von Kindern in den erforderlichen Arbeitsweisen, 2) die Entwicklung ihrer entsprechenden Fähigkeiten und Fertigkeiten (insbesondere die Fähigkeit, mit Werkzeugen und Materialien umzugehen), 3) eine detaillierte Erklärung der Bedeutung

Arbeit, die Bedeutung, die sie für andere Menschen hat (4) Kindern bei der Planung und Koordinierung von Aktionen helfen.

Von besonderer Bedeutung sind die Formen des Zusammenschlusses von Kindern bei der gemeinsamen Verrichtung von Arbeitsaufgaben. Oft kommt es vor, dass zwar mehrere Vorschulkinder oder gar die gesamte Kindergartengruppe an der Arbeit beteiligt sind, aber jedes Kind für sich agiert und die von ihm erzielten Ergebnisse unabhängig von den Ergebnissen anderer Kinder betrachtet und bewertet werden. In anderen Fällen erledigt jedes der Kinder seine Arbeit getrennt, unabhängig von den anderen, aber sie wird dem Kind sofort als Teil einer gemeinsamen Sache gegeben, und die Ergebnisse der Arbeit einzelner Kinder werden unter dem Gesichtspunkt bewertet die von der Gruppe erzielten Gesamtergebnisse.

Wesentlich effektiver für die Bildung der Anfänge der Arbeitstätigkeit bei Kindern sind solche Formen ihrer Assoziation, wenn die allgemeine Aufgabe in mehrere miteinander verbundene spezifischere Aufgaben unterteilt wird, von denen jede von einem oder zwei oder drei Teilnehmern ausgeführt wird. Hier tauchen Zwischenergebnisse auf, die von einem Arbeitsbeteiligten auf einen anderen übertragen werden. Bis das vorherige Kind (oder die Gruppe von Kindern) seinen Teil der Gesamtaufgabe erledigt hat, kann das nächste Kind nicht zur Sache kommen, und die Qualität der Arbeit eines Kindes kann entscheidend für die Qualität der Arbeit eines anderen sein für das Gesamtergebnis.

So waschen zum Beispiel Kinder die Würfel. Zweimal waschen, einmal spülen, zweimal trocknen und einmal falten. Wenn die ersten beiden Kinder ihren Teil der Arbeit schlecht machen, muss das dritte entweder für sie fertig werden (und dann wäscht er tatsächlich die Klötzchen nach und hält alle auf) oder lässt die Klötzchen schmutzig. Die Aktivitäten in der nächsten Phase hängen davon ab, wie die Kinder die Aufgabe in der vorherigen Phase gelöst haben.

Diese Form des Zusammenschlusses von Kindern schafft die Voraussetzungen dafür, dass sie die Gemeinsamkeit ihres Handelns erkennen, individuelles Handeln als Glieder einer gemeinsamen Sache betrachten lernen, bestimmte Ansprüche an die Ergebnisse des Handelns ihrer Altersgenossen und an die Ergebnisse stellen ihres eigenen Handelns. Die Vereinigung von Kindern in der Arbeit trägt dazu bei, dass sie lernen, besser zu planen, sie entwickeln die Fähigkeit, den gesamten Arbeitsprozess in mehrere aufeinanderfolgende Glieder zu unterteilen. All dies verwandelt die Erfüllung der Arbeitsaufgaben allmählich in eine kollektive Arbeitshandlung. Wir haben zum ersten Mal die Bedingungen für die Vereinigung von Kindern gesehen Gemeinsame Aktivitäten im Spiel erstellt. Die Ausführung von Arbeitsaufgaben unterscheidet sich jedoch erheblich vom Spiel - hier beginnt die Art der Beziehung zwischen den Teilnehmern durch die Notwendigkeit reguliert zu werden, ein bestimmtes Ergebnis, ein Produkt einer bestimmten Qualität, dh Bedingungen, die für Arbeitshandlungen charakteristisch sind, notwendigerweise zu erzielen , und nicht für ein Spiel.

Komplexe Formen des Zusammenschlusses von Kindern bei der gemeinsamen Verrichtung von Arbeitsaufgaben und der damit verbundenen Assimilation initialer

Formen der Erwerbstätigkeit werden bereits im höheren Vorschulalter möglich. Gleichzeitig ist selbst in diesem Alter die Effizienz der Ausführung reiner Arbeitsaufgaben geringer als die Effizienz der Ausführung derselben Aufgaben, die in Spielaktivitäten enthalten sind. Wenn Kindern bestimmte Aufgaben direkt in Form von Arbeitsaufgaben angeboten wurden und die gleichen Aufgaben während des Spiels in der Werkstatt angeboten wurden, wo sie die Rolle von Arbeitern übernahmen, war es im letzteren Fall, dass die Aktionen der Kinder am stärksten waren ähnlich der realen Arbeit von Erwachsenen.

Allerdings ist es nicht wichtig, dass die Arbeitsklagen der Kinder wirklich nachgeben hohe Ergebnisse sondern dass diese Handlungen von Kindern gerade als Arbeit empfunden werden. Es ist das Bewusstsein für Arbeitshandlungen, das die Besonderheiten der geistigen Entwicklung bestimmt und Kinder auf ein zukünftiges Leben als bewusste Mitglieder der Gesellschaft vorbereitet.

Unternehmen sollten sich darauf konzentrieren, maximale Wirkung bei minimalen Verlusten zu erzielen. Bei geplanter Wartung auf der Grundlage entsprechender Berechnungen erfordert es die physische Bewegung verschiedener Güter innerhalb und außerhalb des Unternehmens. Betrachten wir weiter, wie die Organisation der Produktionstätigkeiten durchgeführt wird.

allgemeine Charakteristiken

Produktions- und Finanzaktivitäten werden in Form einer komplexen und vielschichtigen Struktur dargestellt. Es befindet sich in einem Zustand ständiger Entwicklung und Veränderung. In dieser Hinsicht sollte die anfängliche Analyse der Produktionsaktivitäten des Unternehmens auf der Gesamtleistung des Plans basieren. Die Führung des Unternehmens basiert auf dem Prinzip der Einheit der Führung. Die Rechte, die der Gesellschaft zustehen, werden von ihrem Direktor ausgeübt. In den gesetzlich vorgesehenen Fällen erfolgt die Geschäftsführung gemeinsam mit dem Gewerkschaftsausschuss.

Besonderheiten

Die Produktionstätigkeit ist ein Prozess, der Technologie, Ausrüstung und Besonderheiten der im Unternehmen implementierten Vorgänge umfasst. Um die Leistung des Unternehmens zu bewerten, verwenden wir von der Geschäftsleitung eingerichtet Mittel der Kontrolle. Das Funktionieren des Unternehmens ist mit verschiedenen Kosten unterschiedlicher Bedeutung verbunden. Die Kostenrechnung erfolgt nach dem anerkannten Kontenplan. Diese Aufgabe kann auf zwei Arten erfüllt werden. Die erste gilt als traditionell für die russische Wirtschaftssphäre. Es sieht die Berechnung der Produktkosten vor, indem die Kosten in indirekte und direkte Kosten unterteilt werden. Letztere stehen in direktem Zusammenhang mit dem ursprünglichen Preis des Produkts. verteilt nach Art der Produkte gemäß der im Unternehmen angewandten Methodik.

Zusätzliche Aufgaben

Die Produktionstätigkeit ist ein Bereich, in dem nicht nur die direkte Warenfreigabe erfolgt. Es beinhaltet auch die Bezahlung für neue Arbeitsgegenstände, Rohstoffe, Materialien und andere Dinge. Durch diese Prozesse ist eine kontinuierliche Produktionstätigkeit gewährleistet. Dies wiederum wirkt sich direkt auf den Gewinn des Unternehmens aus. Die Bezahlung von Rohstoffen und anderen notwendigen Artikeln ist möglich, sofern entsprechendes Betriebskapital verfügbar ist. Sie bestehen aus Geld, Geldern im Abwicklungsgeschäft und Produkten.

Interaktionen innerhalb des Unternehmens

Die Produktionstätigkeit ist eine Arbeit, die ernsthafte und stabile Unterstützung erfordert. Das Funktionieren und die Erfüllung von Aufgaben von Unternehmensbeamten wird durch entsprechende behördliche Dokumente geregelt. Darunter insbesondere diverse Anleitungen und Empfehlungen. Management - Kontrolle über den Prozess der Verarbeitung von Materialien zu Produkten - stehen in engem Zusammenhang mit anderen Verwaltungsaufgaben. In einem Industrieunternehmen werden recht komplexe Beziehungen zwischen Abteilungen unterschiedlicher Ebenen hergestellt.

Führungsfunktionen

Leitung und Tätigkeiten werden vom Chef wahrgenommen. Sie ist zuständig für die zuständige Disposition. Zu den Aufgaben dieser Abteilung gehören:

• Entwicklung von Produktionsplänen.
• Kontrolle über die Ausführung zugewiesener Aufgaben.
• Zeitnahe Bereitstellung von Workshops mit Materialien.

Produktionseinheiten, die bestimmte Operationen ausführen, werden von Chefs geleitet, die wiederum Ingenieuren und technischem Personal unterstellt sind. Der Direktor des gesamten Unternehmens steuert die Arbeit durch den Chefingenieur. Ihm unterstehen die Geschäfte, technischen und sonstigen Unterabteilungen, die direkt an der Herstellung von Produkten beteiligt sind.

Hauptaufgaben

Im Rahmen der Produktionstätigkeit werden mehrere wichtige Funktionen erfüllt. Unter ihnen:

1. Marketing.
2. Verkauf.
3. Finanzielle Sicherheit.
4. Ausgabe.
5. Logistik.
6. Kontrolle.
7. Personal- und Innovationsunterstützung.

Von all diesen Aufgaben gilt die Produktion als die wichtigste. Als nächstes steht der Verkauf im Vordergrund.

Planung und Prognose

Diese Aktivitäten beziehen sich auf die Bewertung und Antizipation anstehender Maßnahmen. Prognosen helfen, Trends und Richtungen für die Entwicklung von Prozessen, den möglichen Zeitpunkt des Eintretens bestimmter Ereignisse zu bestimmen. Beispielsweise kann es sich um die Berechnung der Aufgabenausführungszeit handeln. Mit Hilfe der Planung wird eine dynamische, zielgerichtete und proportionale Entwicklung der Produktionsleistung des Unternehmens etabliert und sichergestellt.

Mögliche Fehler

In der Praxis gibt es Fälle, in denen die Ergebnisse der Produktionstätigkeiten extrem niedrig waren. Dies hat verschiedene Gründe. Zu den wichtigsten Führungsfehlern gehören:

• Falsche Anwendung des Systems der Planung und Organisation des Produktionsprozesses.
• Unzureichend klare Bildung des Lohnfonds.

Infolgedessen ist der Kapazitätsaufbau im Unternehmen extrem langsam, die Anzahl fehlerhafter Produkte steigt, der Einstandspreis und die Arbeitsintensität von Produkten werden überschätzt. In manchen Fällen werden jene Organisationsformen des Lohn-, Arbeits- und Produktionssystems, die für Massenströme oder automatisierte und instrumentelle Prozesse charakteristisch sind, tatsächlich grundlos auf Unternehmen übertragen, die sich mit der Serienproduktion von Produkten befassen. In der Praxis gibt es auch umgekehrte Situationen.

Laufende Planung und Auswertung

Sie bestehen darin, die Möglichkeiten zum Verkauf von Produkten zu untersuchen, vorhandene Kapazitäten zu bewerten, Lieferanten zu identifizieren und die Bedingungen zu bestimmen, unter denen ein Unternehmen dauerhaft die benötigten Ressourcen erhalten kann. Auf Basis einer qualifizierten Prüfung, einer gründlichen Bestandsaufnahme der Mittel, einer Qualifikationsprüfung der Mitarbeiter etc. werden Potential und Ist-Zustand des Unternehmens beurteilt.

Ergebnisse der Arbeit

Die Auswertung der Ergebnisse der Unternehmenstätigkeit ermöglicht es Ihnen, die Übereinstimmung der hergestellten Produkte mit den auf dem Markt geltenden Anforderungen und Normen festzustellen. Die erhaltenen Indikatoren ermöglichen es, die Beziehung zwischen den Produkten von Wettbewerbern und zu untersuchen eigene Produkte hergestellt im Unternehmen, zu Preisen und Qualitätsmerkmale. ist untrennbar mit den Anforderungen und Bedingungen außerhalb des Unternehmens verbunden. Die Interaktion des Unternehmens mit externen Faktoren wird am Input in Form von Kosten und am Output in Form von Produkten, die an Verbraucher weitergegeben werden, verkörpert. Die finanziellen Ergebnisse der Arbeit werden in ausgedrückt Reingewinn. Sie wird als Differenz zwischen Erlösen und Aufwendungen für die Herstellung von Produkten und deren späteren Verkauf dargestellt. Als Teil des Finanzergebnisses nehmen Einsparungsarten wie Umsatzsteuer und Gewinn eine zentrale Stellung ein.

Das Hauptmerkmal jeder in einer Marktwirtschaft tätigen Wirtschaftseinheit ist die Durchführung ihrer Produktionstätigkeit. Gleichzeitig werden Produktionstätigkeiten in verschiedenen Formen in verschiedenen Wirtschaftszweigen von natürlichen und juristischen Personen ausgeübt. Dies ist eine Tätigkeit zur Herstellung nicht nur materieller, sondern auch immaterieller Güter (in Bildung, Gesundheitswesen, Kultur, Wissenschaft usw.), einschließlich der Erbringung verschiedener Dienstleistungen in allen Bereichen, wie im Allrussischen Klassifikator definiert Wirtschaftliche Aktivitäten, Produkte und Dienstleistungen (OKDP), genehmigt durch das Dekret des State Standard of Russia vom 6. August 1993 Nr. 17.

Fasst man alle Aspekte und Erscheinungsformen zusammen, kann die Produktionstätigkeit als eine Reihe von Handlungen von Arbeitern definiert werden, die die Arbeitsmittel einsetzen, die erforderlich sind, um Ressourcen in fertige Produkte umzuwandeln, einschließlich der Produktion und Verarbeitung verschiedener Arten von Rohstoffen, des Baus und der Bereitstellung von verschiedenen Arten von Dienstleistungen.

Aus mikroökonomischer Sicht kann die Produktionstätigkeit als eine zweckgerichtete Tätigkeit definiert werden, deren Ergebnis die Umwandlung einzelner Bestandteile in nützliches Produkt oder Ändern der Eigenschaften, Form des Produkts.

Der Zweck der Produktionstätigkeit des Unternehmens ist die Freigabe eines Produkts, dessen Verkauf und Gewinn.

Die Produktionstätigkeit der Organisation besteht aus Produktionsprozessen, die aus Geschäftstätigkeiten bestehen: Lieferung und Beschaffung, direkte Produktion, Finanzen und Marketing sowie organisatorische Aktivitäten. Um die Gesamtheit der Produktionsprozesse zu implementieren und Produktionstätigkeiten auszuführen, bildet ein Unternehmen ein Produktionssystem, das aus einer Reihe miteinander verbundener und voneinander abhängiger Komponenten besteht, die normalerweise als die verschiedenen für die Produktion erforderlichen Ressourcen und das Produktionsergebnis verstanden werden. Produkt als Gestaltungs- und Handlungsziel Produktionssystem erscheint im Herstellungsprozess in unterschiedlichen Formen in Bezug auf sein Ausgangsmaterial und seine Bereitschaft. Die Herstellung eines Produkts ist eine bestimmte Technologie, nach der die Umwandlung von Kosten in Produkte abgeschlossen ist.

Die Zusammensetzung der Produktionselemente wird durch technologische Schemata bestimmt. Das einfachste System ist in Abb. 1.1.

Reis. 1.1. – Die Beziehung der Elemente des Produktionssystems des Unternehmens

Jedes Element des betrachteten Produktionssystems fungiert in der Produktion als eigenständiges System aus einfacheren Komponenten. Systeme unterscheiden sich in ihren Zielen, haben spezifische Eigenschaften und Faktoren und gehorchen den objektiven Gesetzen der Ökonomie.

Das Managementsystem für Produktionsaktivitäten ist eine Reihe von miteinander verbundenen Funktionen und Strukturelementen, die die Umsetzung von Produktionsaufgaben und -zielen durch das Unternehmen sicherstellen.

Die Verwaltung der Produktionsaktivitäten erfolgt zunächst durch eine Reihe von Funktionen. Sie sind vielfältig und können sich auf verschiedene Gegenstände, Tätigkeiten, Aufgaben etc. beziehen. Dabei lassen sich Führungsfunktionen nach folgenden Kriterien klassifizieren:

Auf der Grundlage eines verwalteten Objekts: Unternehmen, Werkstatt, Standort, Team, Einheit (Arbeiter);