Бид яагаад багадаа өөрсдийгөө санадаггүй юм бэ? (5 зураг). Бид яагаад өнгөрсөн амьдрал, бага насаа санахгүй байна вэ?

Олон арван жилийн нухацтай судалгааг үл харгалзан бидний тархи асар их хэмжээний нууцыг атаархсан хэвээр хадгалсаар байна. Асаалттай Энэ мөчБид асуултуудын зөвхөн багахан хэсэгт хариулт авсан боловч өнөөдөр бид яагаад төрсөнөө санахгүй байгаагаа баттай хэлэх боломжгүй юм. Илүү ноцтой сэдвүүдийн талаар бид юу хэлж чадах вэ.

Та яагаад санах ой хэрэгтэй байна вэ?

Хүний ой санамжЭнэ бол байгалиас бий болгосон биологийн үйл явцын цогц хослол юм.

Энэ бол өнгөрсөн үеийн динамик дүр төрхийг нэгтгэсэн статик зургуудын цуглуулга юм.
Хүмүүс ижил үйл явдлын гэрч байсан ч ой санамж нь хүн бүрийн хувьд хувь хүн бөгөөд өвөрмөц байдаг.
Орчин үеийн онол нь тархинд мэдээлэл байнга эргэлддэг мэдрэлийн импульсийн хэлбэрээр хадгалагддаг гэж үздэг.
Энэ нь өнгөрсөн үйл явдлуудыг санах боломжийг олгодог мэдрэлийн эсүүдийн хоорондын холбоо юм.
Сэтгэл зүй нь бүх дурсамжинд ул мөр үлдээдэг, зарим нь бүрмөсөн солигдож, бусад нь гажуудсан байдаг.
Энэ талаар хүүхдийн дурсамж онцгой сонирхолтой байдаг. Тэд бодит байдал дээр хэзээ ч байгаагүй үйл явдлуудыг гаргаж ирж, түүндээ ариун нандин итгэдэг. Энэ бол өөрийгөө хуурах явдал юм.

Ой санамжаа алдаж, хүн өөрийн зан чанарын нэг хэсгийг орхидог... Бүх олж авсан ур чадвар, чанарууд хэвээр байгаа хэдий ч өнгөрсөн үеийн талаархи хэтэрхий чухал мэдээлэл орхигдож байна. Заримдаа эргэлт буцалтгүй.

Бид яагаад эхний жилүүдийг санахгүй байна вэ?

Киноны нэг хэсэгт " Люси»Гол дүрийн дүр нь зөвхөн бага насаа төдийгүй төрсөн мөчөө дурсдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэр хар тамхины нөлөөнд байгаа бөгөөд Супермэний түвшний чадвартай. Гэхдээ жирийн хүн ийм зүйлийг санах нь хэр бодитой вэ, мөн Яагаад ихэнх нь амьдралынхаа эхний гурван жилийн тухай дурсамжгүй байдаг?

Удаан хугацааны туршид үүнийг хоёр онолын үндсэн дээр тайлбарлав.

Мөн санал болгож буй таамаглал хоёулаа тохиромжгүй байна:

Хүн болгонд хамгийн тааламжтай биш хэдэн арван дурсамж байдаг.
Зарим хүмүүсийн хувьд амьдралын үнэхээр аймшигт мөчүүд олон жилийн турш дурсамжинд нь үлддэг.
Дэлхий дээр олон сая дүлий, дүлий хүмүүс байдаг ч тэдний санах ойн онцгой асуудал байдаггүй.
Зөв арга барилаар, аль хэдийн гурван настайдаа хүүхэд ярих, цээжлэхээс гадна ном уншиж чаддаг.

Нейрон хоорондын холболтыг тасалдуулах

Харханд хийсэн сүүлийн үеийн судалгаанууд өгсөн сонирхолтой үр дүн:

Мэдрэлийн эд эсийн эрчимтэй өсөлтийн үед хуучин мэдрэлийн холболтууд тасарсан.
Энэ нь мөн "санах ойн төв" гэж нэрлэгддэг мэдрэлийн эсүүдэд тохиолддог.
Тэгээд бид ийм дүгнэлтэд хүрснээс хойш санах ой нь эсийн хоорондох цахилгаан импульс юм.логик дүгнэлт хийхэд хэцүү биш.
Тодорхой насанд мэдрэлийн эдүүд хэт эрчимтэй хөгжиж, хуучин холболтууд устаж, шинээр үүсдэг. Өмнөх үйл явдлын дурсамжийг зүгээр л арилгадаг.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд дээр ийм туршилт хийх нь бүтэлгүйтэх, ёс зүй, асуудлын ёс суртахууны тал нь ийм судалгааг орхихгүй. Эрдэмтэд ойрын ирээдүйд энэ онолыг батлах эсвэл үгүйсгэх өөр аргыг олох байх. Тэр болтол бид гурвын аль нэгийг нь эдлэх боломжтой уламжлалт тайлбарууд.

Энэ бүхэн нь хүн бага наснаасаа ямар нэг зүйлийг санаж чадахгүй гэсэн үг биш юм. Зарим хүмүүс энэ үеийн дурсамжийг хэсэгчлэн үлдээдэг - тод дүр төрх, агшин зуурын агшин ба амьдралын нөхцөл байдал... Тэгэхээр ямар ч насны хүүхдэд цаг заваа зориулах шаардлагатай, энэ он жилүүдэд хамгийн их байсан сэтгэцийн онцлог.

Хүүхэд яагаад цэнхэр төрдөг вэ?

Ээжийг төрөх өрөөнд хүүхдээ үзүүлэхэд хүүхэдтэй болох баяр баясгалан өөрчлөгддөг. түүний амьдралын туршлага:

Алдартай соёлд шинэ төрсөн хүүхдийн дүр төрх бий болсон - ягаан хацартай уйлж буй хүүхэд.
Гэхдээ дотор жинхэнэ амьдралбүх зүйл арай өөр, хүүхэд хөхрөлт эсвэл час улаан өнгөтэй болно.
Тиймээс тэр ойрын хоёр өдрийн дотор шаргал хацартай хүүхэд болно, санаа зовох зүйлгүй.

"Хэвийн бус" өнгө байж болно физиологийн болон эмгэг:

Физиологийн үүднээс авч үзвэл ихэсийн цусны эргэлтээс уушигны эргэлт рүү шилжсэнээр тайлбарладаг.
Хүүхэд анхны амьсгалаа аваад өөрөө амьсгалж эхэлмэгц арьсны өнгө нь аажмаар ягаан болж хувирдаг.
Хүүхдийн арьсан дээр тосолгооны материал байгаа нь тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг.
Ургийн гемоглобин, насанд хүрсэн хүнээс ялгаатай цусны зураг байгаа эсэхийг бүү мартаарай.

ХАМТ эмгэгбүх зүйл илүү энгийн. Хоёр сонголт байдаг - гипокси эсвэл гэмтэл.

Гэхдээ энд аль хэдийн эх барих эмэгтэйчүүдийн эмч нар шийдэх ёстой тул мэргэжилтнүүдийн санал бодолд итгээрэй. Өөрийгөө бүү хуур хоосон зай, эдгээр хүмүүс олон зуун хүүхэд төрүүлж, олон шинэ төрсөн хүүхдүүдийг үзсэн. Хэрэв тэд бүх зүйл эмх цэгцтэй, эсвэл эсрэгээрээ ямар нэг зүйл буруу байна гэж бодож байвал энэ нь магадгүй юм.

"Хүүхдийн мартамхай байдалд" юу нөлөөлдөг вэ?

Өнөөдөр бид төрөлт болон амьдралын эхний гурван жилийг санах ойгүй байдгийг дараах онолоор тайлбарлаж болно.

Солих, санах ойг нүүлгэх цочирдом мэдээлэл ... Ойрын хэдэн арван жилд хүмүүс стрессийн ийм эх үүсвэрт хандах боломжгүй болно гэж найдаж байна. Бид бүгд ямар байсныг мэдэх нь мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ тэр үед сөрөг сэтгэл хөдлөлхаашаа ч явахгүй.
Үгтэй ассоциатив холбоос үүсэх эхлэл. 2-3 жилийн хугацаанд ярианы идэвхтэй хөгжил буурч, зөвхөн дараа нь санах ойд агуулагдах мэдээллийн блокуудыг засах боломжтой болно.
Тэдний эрчимтэй өсөлтөөс болж мэдрэлийн эсүүдийн хоорондын холбоо тасалдсан. Лабораторийн хулгана, харханд туршилтаар батлагдсан. Одоогоор хамгийн ирээдүйтэй тайлбар бололтой.

Гэхдээ үнэн үргэлж дунд нь байдаг. Эцсийн эцэст, энэ гурван таамаглал бүгд зөв, гэхдээ зөвхөн хэсэгчлэн гарч ирж магадгүй юм. Санах ойг хэлбэржүүлэх - бас хэцүү үйл явцИнгэснээр зөвхөн нэг хүчин зүйл нөлөөлдөг.

Яагаад бид хэрхэн төрсөнөө санахгүй байгаа нь тийм ч чухал биш юм - энэ нь эсийн эрчимтэй өсөлт эсвэл цочирдуулсан мэдээллийг хаасантай холбоотой юм уу. Хамгийн гол нь 1-3 жилийн дараа л зан чанар, ирээдүй бий болно хүүхдийн хандлага, мөн нийтлэг итгэдэг шиг 7-10 жилийн дотор биш. Тиймээс нялх хүүхдэд зохих ёсоор анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Видео: намайг хэрхэн төрснөө санаарай

Хүн яагаад төрснөө санахгүй, бага насаа маш бүдэг бадаг санадаг тухай сэтгэл судлаач Иван Кадурины сонирхолтой тайлбар бүхий видеог доороос үзнэ үү.

Зүүдэндээ бид төсөөлшгүй, төсөөлшгүй бүх саад бэрхшээлийг даван туулж, үл мэдэгдэх улс орнуудаар зочилж, тэр ч байтугай дурлаж чаддаг ч дүрмээр бол сэрэх үед шөнийн адал явдал нь ухамсарт уусдаг. Тэгвэл бидний мөрөөдөл хэрхэн бий болдог, яагаад тэдгээр нь ой санамжаас бүрмөсөн арчигдав, зүүдээ бүх нарийн ширийн зүйлээр санах ойд хадгалах боломжтой юу? Мэргэжилтнүүд маш их судалгаа хийж, үнэнд нэг алхам ойртож байна.

Бид яагаад унтдаг юм

Бодит байдлаас салсан "унтах" мөчийг хянах боломжгүй гэдгийг та нэгээс олон удаа анзаарсан байх. Тэгэхээр бид яаж унтдаг вэ? Шведийн эрдэмтэд тархины төвүүд амарч байх үед бид унтдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. өдрийн цаг... Америкийн мэргэжилтнүүд үүнийг анзаарсан чухал үүрэгӨдрийн гэрлийн хомсдолд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь нойрны даавар болох мелатонины үйлдвэрлэлээс болж бидний биологийн цагийг шөнийн цагаар шилжүүлдэг. Ямартай ч дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн мэргэжилтнүүд нэгдсэн саналд хүрээгүй байна. Өдрийн туршид бие махбодид бодисын солилцооны тодорхой бүтээгдэхүүн хуримтлагдсанаас болж хүн унтдаг гэсэн үзэл бодол хүртэл байдаг.

Бүгд адилхан унтдаг

Бүх хүмүүс яг адилхан унтдаг бөгөөд нойргүй байж чаддаггүй. Бид зүүдээ мартдаг, учир нь бидний тархи зарим файлуудтай нийцэхгүй байгаа компьютер шиг байдаг - кодлох асуудал; Стандарт бус видеог YouTube-д байршуулах боломжгүй үед ижил зүйлийг хэлье.

Сүүлийн үеийн судалгаагаар бидний бүх мөрөөдөл, тэр ч байтугай шөнөдөө маш удаан эсвэл хэд хэдэн зүүд зүүдэлдэг ч гэсэн үргэлжилдэг богино хугацаабодит байдал дээр - сэрэхээс хэдхэн секундын өмнө (өглөө байх албагүй, та шөнө дунд сэрж болно). Өөрөөр хэлбэл, бидний мөрөөдөл дэх бүх нислэг, гайхалтай аялал, агуу хайрууд өнөө үед гайхалтай хурдацтай явагдаж байна. Энэ нөхцөл байдал нь зүүдээ бүх нарийн ширийн зүйлийг санахад саад болж, заримдаа зургийг санах ойноос бүрмөсөн арилгадаг. Бидний тархи долоо хоногт дээд тал нь гурван зүүд санах чадвартай байдаг бөгөөд тэр ч байтугай энэ нь огт тодорхойгүй байдаг.

Судалгаанаас харахад бидний санаж байгаа зүүд нь бидний бодит мөрөөдлийг хамгийн тод тусгадаг. Мөрөөдөл гэж юу вэ, эрдэмтэд эцсийн шийдвэрээ олоогүй байгаа боловч анхдагч байдлаар мөрөөдөл нь бидний далд ухамсарт өдөр тутмын мэдээлэл, мөрөөдлийн кодчилол гэж нэрлэгдэх боломжтой.

Унтах хоёр үе шат

Зүүдэндээ бидний бие дэлхийн машин шиг огт өөр горимд ажиллаж эхэлдэг. Жишээлбэл, нойрны төлөв байдал нь удаан, хурдан гэсэн хоёр үе шатанд хуваагддаг. Удаан байх нь бидний амралтын нийт хугацааны 75-80% -ийг эзэлдэг бөгөөд энэ хугацаанд ихэвчлэн сэрүүн байх үед идэвхтэй байдаг үйл явц удааширч, зүрхний цохилт багасч, амьсгал нь багасч, идэвхжил буурдаг. хоол боловсруулах систем, биеийн температур буурдаг. Түүгээр ч барахгүй булчингууд хамгийн их тайвширдаг - дашрамд хэлэхэд энэ үйл явцыг унтахаас өмнө анзаарч болно - та бидний мөчрүүд үе үе яаж татагдаж байгааг анзаарсан байх. Ихэнх тохиолдолд тамирчид, бүжигчид рефлексийн хөдөлгөөнд өртдөг - тэдний булчингууд өдрийн цагаар бусад "энгийн" хүмүүсийнхээс хамаагүй их ачаалалтай байдаг.

Хурдан үе шатны хувьд энд бүх зүйл эсрэгээрээ тохиолддог: зүрхний цохилт улам бүр нэмэгдэж, даралт нэмэгддэг. Олон эрдэмтэд өнгөрсөн өдрийн турш хүлээн авсан мэдээлэл нь бидний тархинд боловсруулагддаг хурдан үе шатанд гэдэгт итгэлтэй байна. Мөрөөдөл нь биднийг хурдан ба удаан хугацаанд хоёуланг нь мөрөөдөж чадна гэж хэлэх ёстой, гэхдээ тэдгээр нь бие биенээсээ эрс ялгаатай. Хурдан зүүдэнд бид заримдаа тайлж чаддаггүй тод, сэтгэл хөдлөлийн өнгөт зүүд, өөрөөр хэлбэл зургийн багцыг хардаг. Гэвч удаан үе шатанд мөрөөдөл нь илүү утга учиртай, бодитой болж, сэрүүн байх үеийн агуулгын хувьд аль болох ойртдог тул удаан унтах үед заримдаа зүүдийг бодит байдлаас ялгах боломжгүй байдаг. Гэхдээ хэрэв та REM нойрны үе шатанд байгаа хүнийг сэрээх юм бол тэр зүүдээ маш нарийн санаж байх нь дамжиггүй. Мөн удаан - үгүй.

Бидний хар дарсан зүүд хаанаас ирдэг

Хэрэв та байнга хардаг бол хар дарсан зүүд үргэлж муу байдаг, өөрөөр хэлбэл муу зүүд, таны бие танд анхааруулах дохио өгч байгаа гэдэгт итгэлтэй байж болно. Дүрмээр бол системтэй хар дарсан зүүд нь мэдрэлийн эмгэг, сэтгэл хөдлөлийн байдал болон бусад сэтгэцийн эмгэгийг илтгэдэг. "Санамсаргүй" хар дарсан зүүд нь хэт их ачаалал, стрессийн шинж тэмдэг юм. Тааламжгүй мөрөөдөл нь хурдан ба удаан үе шатанд тохиолдож болно. Цорын ганц зүйл бол хурдан үе шатанд байхдаа та унтаж байгаа гэдгээ мэдэж болно, та хар дарсан зүүд зүүдлэв. Түүгээр ч барахгүй та үүнийг маш их ойлгож байгаа тул хүсэл зоригийн хүчин чармайлтаар өөрийгөө сэрээх болно.

Удаан хугацааны хувьд энд бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг. Удаан хугацааны туршид бидний мөрөөдөл илүү бодитой болж, ойлголт өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нь өөрсдийгөө сэрээхийг үргэлж ятгаж чаддаггүй гэсэн үг юм.

Гэхдээ харьцангуй сайн мэдээ гэвэл та хар дарсан зүүднийхээ арслангийн хувийг аль хэдийн үзсэн байна. Хүүхдүүд хар дарсан зүүдэнд насанд хүрэгчдээс хамаагүй илүү мэдрэмтгий байдаг нь харагдаж байна. Эрдэмтэд 3-8 настай хүүхдүүд амьдралынхаа туршид насанд хүрэгчдийнхээс илүү их хар дарсан зүүд хардаг болохыг нотолсон. Энэ нь хүүхдүүддээ болон тэдний санамсаргүй шөнийн нулимсыг арай илүү болгоомжтой хандах шалтгаан юм.

Хар ба цагаан мөрөөдөл

Бүх хүмүүс өнгөт зүүдийг харж чаддаггүй нь харагдаж байна. Гэсэн хэдий ч мөрөөдөл нь үргэлж монохром байдаг азтай хүмүүс маш цөөхөн байдаг. 1915-1950-иад оны хооронд хийсэн судалгаагаар хараатай хүмүүсийн 12% нь зөвхөн хар цагаан зүүд зүүдэлдэг болохыг харуулж байна. 60-аад оноос хойш зураг өөрчлөгдсөн. Өнөөдөр хүмүүсийн 4.4% нь хар цагаан зүүд хардаг.

Зарим сонирхолтой баримтууд

Бид харсан зүйлээ л мөрөөддөг.Заримдаа бидний зүүдэнд огт танихгүй царай гарч ирдэг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь хичнээн парадокс сонсогдож байсан ч зүүдэндээ бид зөвхөн мэддэг зүйлээ л хардаг. Зүгээр л төсөөлөөд үз дээ - өдөрт хэдэн зуун хүмүүс бидний хажуугаар өнгөрч, бидний харж буй царай бүр бидний далд ухамсарт хадгалагддаг - бодит байдал дээр бид "шаардлагагүй" мэдээллийг хурдан мартдаг, гэхдээ зүүдэндээ тархи үүнийг бидэнд тустай болгодог.

Эрүүл хүн бүхэн мөрөөдөлтэй байдаг.Бүх хүмүүс (өвчтэй, сэтгэцийн өөрчлөлттэй хүмүүсээс бусад нь) зүүд зүүдэлдэг боловч судалгаагаар эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс өөр өөрөөр мөрөөддөг. Эрэгтэйчүүд ихэвчлэн өөрсдийн хүйсийн төлөөлөгчдийг мөрөөддөг бол эмэгтэйчүүд зүүдэндээ хоёр хүйсийн төлөөлөгчдийг ойролцоогоор ижил хувь хэмжээгээр хардаг.

Хараагүй хүмүүс ч гэсэн мөрөөдөлтэй байдаг.Хэрэв хүн төрсний дараа хараагаа алдсан бол амьдралынхаа туршид "аас авсан зургуудыг мөрөөдөж болно өнгөрсөн амьдрал” Өлгийтэй байхдаа өвчин туссан хүмүүсийн хувьд мөрөөдөл нь дуу чимээ, үнэр, хүрэлцэх мэдрэмжээр дүүрэн байдаг.

Мөрөөдөл нь мэдрэлийн өвчнөөс урьдчилан сэргийлдэг.Мөрөөдөл бол ухамсартай болон далд ухамсартай бидний хүслийн тусгал юм. Энэ бол мөрөөдөл нь биднийг хамгаалахад тусалдаг мэдрэлийн систем... Харьцангуй саяхан сэтгэл судлаачдын баг туршилт хийжээ: сайн дурынхныг өдөрт найман цаг унтуулахыг зөвшөөрдөг байсан ч зүүдлэх үе эхлэх болгонд сэрээдэг байв. Хэсэг хугацааны дараа сайн дурынхан өдрийн ердийн цагт хий юм харж, ямар ч шалтгаангүйгээр сандарч, түрэмгийлэл үзүүлж эхлэв.

Зүүдний тусламжтайгаар сэтгэцийн эмгэгийг оношлох боломжтой.Хэдэн жилийн өмнө алдартай "Мэдрэл судлал" сэтгүүл ийм нотолгоог танилцуулсан сэтгэцийн эмгэг, Паркинсоны өвчин, шизофрени зэрэг нь анхны бодит илрэлээсээ өмнө өөрсдийгөө зүүдэндээ мэдэрдэг. Шалтгаан нь мэдрэлийн эмгэгийн эмгэгээс үүдэлтэй эдгээр өвчтэй өвчтөнүүд байнга хар дарсан зүүд зүүдэлдэг бөгөөд энэ нь зүүдэндээ хашгирах, цохилт өгөх, уйлах, гаслах зэрэг нь онцгой шинж чанартай байдаг.

Тэгэхээр ямар асуудал байна вэ? Эцсийн эцэст хүүхдүүд хөвөн шиг мэдээллийг шингээж, секундэд 700 мэдрэлийн холболт үүсгэж, ямар ч полиглот атаархмаар хурдтай хэл сурдаг.

Хариулт нь 19-р зууны Германы сэтгэл судлаач Херман Эббингаусын бүтээлд байгаа гэдэгт олон хүн итгэдэг. Тэрээр эхлээд хүний ой санамжийн хязгаарыг олж мэдэхийн тулд өөр дээрээ хэд хэдэн туршилт хийжээ.

Үүний тулд тэрээр утгагүй үгийн мөрүүдийг ("bov", "gis", "loch" гэх мэт) эмхэтгэж, тэдгээрийг цээжилж, дараа нь түүний санах ойд хэр их мэдээлэл хадгалагдсаныг шалгадаг. Эббингаусын боловсруулсан мартах муруй нь бид сурсан зүйлээ маш хурдан мартдаг. Бидний тархи дахин давтахгүй бол эхний нэг цагийн дотор шинэ мэдээллийн тал хувийг мартдаг. 30 дахь өдөр гэхэд хүлээн авсан мэдээллийн зөвхөн 2-3% нь хадгалагдана.

Эрдэмтэд 1980-аад оны үед мартагдах муруйг судалж үзжээ Дэвид С.Рубин.Намтар дурсамж.Бид төрсөн цагаасаа 6-7 нас хүртлээ төсөөлж байснаас хамаагүй бага дурсамжтай байдаг. Үүний зэрэгцээ зарим нь дөнгөж 2 настай байхдаа тохиолдсон бие даасан үйл явдлуудыг санаж байхад зарим нь 7-8 нас хүртэлх үйл явдлуудыг огт санадаггүй. Дунджаар тасархай дурсамжууд гурван жил хагасын дараа л гарч ирдэг.

Энэ нь ялангуяа сонирхолтой юм өөр өөр улс орнууддурсамжийг хэрхэн хадгалах талаар зөрүүтэй байдаг.

Соёлын үүрэг

Корнеллийн их сургуулийн сэтгэл судлаач Ци Ван нэгэн судалгаа хийжээ Ци Ван.Насанд хүрэгчдийн бага насны дурсамж, өөрийгөө тодорхойлоход соёлын нөлөө., үүний хүрээнд тэрээр Хятад, Америк оюутнуудын бага насны дурсамжийг бичжээ. Үндэсний хэвшмэл ойлголтоос таамаглаж байсанчлан Америкийн түүхүүд илүү урт, илүү нарийвчилсан, мөн илүү эго төвтэй байсан. Үүний эсрэгээр, Хятад оюутнуудын түүх богино байсан бөгөөд баримтуудыг хуулбарласан. Үүнээс гадна тэдний дурсамж дунджаар зургаан сарын дараа эхэлсэн.

Бусад судалгаанууд ялгааг баталж байна. Ци Ван.Соёлын бие даасан бүтээн байгуулалтууд бий болсон.... Өөртөө төвлөрсөн дурсамжтай хүмүүс санахад илүү хялбар байдаг.

"Амьтны хүрээлэнд бар байсан", "Би амьтны хүрээлэнд бар харсан, тэд аймшигтай байсан, гэхдээ энэ нь маш сонирхолтой байсан" гэсэн дурсамжийн хооронд маш их ялгаа байсан" гэж сэтгэл судлаачид хэлэв. Хүүхэд өөрийгөө сонирхож байгаа дүр төрх, өөрийн гэсэн үзэл бодол гарч ирэх нь юу болж байгааг илүү сайн санахад тусалдаг, учир нь энэ нь янз бүрийн үйл явдлын талаархи ойлголтод ихээхэн нөлөөлдөг.

Дараа нь Ки Ван дахин нэг туршилт хийсэн бөгөөд энэ удаад Америк, Хятад ээжүүдтэй ярилцлага хийсэн байна. Ци Ван, Стейси Н.Доан, Чинфан Сонг... Эх хүүхдийн дотоод байдлын тухай ярих нь хүүхдийн өөрийгөө төлөөлөх байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг дурсах нь: Соёл хоорондын судалгаа.... Үр дүн нь ижил хэвээр байв.

"Дорнын соёлд хүүхэд насны дурсамж тийм ч чухал биш" гэж Ван хэлэв. -Хятадад амьдарч байхад хэн ч надаас энэ талаар асуугаагүй. Нийгэмд эдгээр дурсамжууд чухал гэдгийг ойлгуулж байвал ой санамжинд илүү хадгалагдана."

Сонирхолтой нь, хамгийн эртний дурсамжийг Шинэ Зеландын уугуул иргэд болох Маоричуудын дунд тэмдэглэсэн байдаг. С.МакДональд, К.Уесилиана, Х.Хейн.Хүүхдийн амнези дахь соёлын болон хүйсийн ялгаа.
... Тэдний соёл хүүхэд насны дурсамжид ихээхэн ач холбогдол өгдөг бөгөөд олон Маоричууд хоёр жил хагасын настай байхдаа болсон үйл явдлуудыг санаж байдаг.

Гиппокампусын үүрэг

Зарим сэтгэл судлаачид санах чадвар нь хэлийг эзэмшсэний дараа л бидэнд ирдэг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч дүлий хүүхдүүдийн төрсөн цагаасаа хойшхи анхны дурсамж нь бусад үеийнхтэй ижил хугацаанд байсан нь батлагдсан.

Энэ нь бидний тархинд шаардлагатай "тоног төхөөрөмж" хараахан байхгүй байгаа тул амьдралын эхний жилүүдээ санахгүй байна гэсэн онол гарч ирэхэд хүргэсэн. Таны мэдэж байгаагаар хиппокамп нь бидний санах чадварыг хариуцдаг. Маш бага насандаа тэрээр хөгжөөгүй хэвээр байна. Энэ нь зөвхөн хүмүүсийн дунд төдийгүй харх, сармагчингийн дунд ч ажиглагдсан. Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland.Нярайн амнези: Нейрогенийн таамаглал..

Гэсэн хэдий ч бага насны зарим үйл явдлууд бидний санадаггүй байсан ч бидэнд нөлөөлдөг. Стелла Ли, Бриджет Л. Каллаган, Рик Ричардсон.Нялхсын амнези: мартагдсан боловч алга болоогүй., тиймээс зарим сэтгэл судлаачид эдгээр үйл явдлын ой санамж хадгалагдсаар байгаа боловч бидэнд хандах боломжгүй гэж үздэг. Одоогоор эрдэмтэд үүнийг эмпирик байдлаар нотолж чадаагүй байна.

Төсөөллийн үйл явдлууд

Бидний бага насны дурсамжийн ихэнх нь бодит бус байдаг. Бид хамаатан саднаасаа тодорхой нөхцөл байдлын талаар сонсож, нарийн ширийн зүйлийг таамаглаж, цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь бидний дурсамж мэт санагдаж эхэлдэг.

Хэдийгээр бид тодорхой үйл явдлыг үнэхээр санаж байсан ч энэ дурсамж нь бусдын түүхийн нөлөөн дор өөрчлөгдөж болно.

Тэгэхээр магадгүй гол асуултяагаад бид өөрсдийнхөө тухай санахгүй байгаа юм биш бага нас, гэхдээ бид ядаж нэг санах ойд итгэж чадах эсэх.

Бидний бага нас. Хөрш зэргэлдээх хашаанаас хүүхдүүдийг хараад энэ бол хүн бүрийн амьдралын хамгийн хайхрамжгүй үе гэдгийг та ойлгож байна. Гэсэн хэдий ч бидний хүүхэд нас, төрсөн үеийн дурсамж бидэнд байдаггүй. Энэ нууц юутай холбоотой вэ? Яагаад бид багадаа өөрсдийгөө санаж болохгүй гэж. Бидний ой санамж дахь энэ цоорхойн цаана юу нуугдаж байна вэ. Тэгээд хэзээ нэгэн цагт гэнэт нэг бодол орж ирэв Бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байна вэ?биднийг үл мэдэгдэх нууцад гүн гүнзгий ороход хүргэдэг.

Бид яагаад төрсөн өдрөө санахгүй байна вэ?

Ийм юм шиг санагдах юм чухал цэгТөрөх нь бидний тархинд үүрд үлдэх шиг. Гэхдээ үгүй, өнгөрсөн амьдралын зарим тод үйл явдлууд заримдаа далд ухамсарт гарч ирдэг бөгөөд хамгийн чухал нь дурсамжаас үүрд арилдаг. Сэтгэл судлал, физиологи, шашны салбарын шилдэг оюун ухаантнууд ийм сонирхолтой баримтыг олох гэж оролдож байгаа нь гайхах зүйл биш юм.

Ид шидийн үзэл бодлоос ой санамжийг арилгах

Манай орчлон ертөнц болон Дээд оюун ухааны оршин тогтнохын судлагдаагүй ид шидийн талыг судалж буй судлаачид яагаад хүний ой санамжийн зарим хэсэг нь төрөх үйл явцыг нөхөн сэргээх чадварыг арилгадаг вэ гэсэн асуултад хариулт өгдөг.

Гол ач холбогдол нь Сүнс юм. Үүнд:

амьдралын үе шатууд,
сэтгэл хөдлөлийн туршлага,
ололт амжилт, бүтэлгүйтэл.

Яагаад бид хэрхэн төрсөнөө санахгүй байна вэ?

Бие махбодийн үүднээс авч үзвэл, хүн сүнсийг ойлгож, түүнд хадгалагдсан баримтуудыг тайлж чаддаггүй.

Энэ бодис нь үүссэн үр хөврөлд оршин тогтнох арав дахь өдөр нь очдог гэж үздэг. Гэвч тэр тэнд үүрд суурьшдаггүй, харин төрөхөөс сар хагасын өмнө буцаж ирэхийн тулд хэсэг хугацаанд орхидог.

Шинжлэх ухааны нотолгоо

Гэвч бидний амьдралын маш чухал мөчийг санах боломж бидэнд байдаггүй. Энэ нь сүнс өөрт байгаа мэдээллээ бие махбодтойгоо "хуваалцахыг" хүсдэггүйтэй холбоотой юм. Эрчим хүчний багц нь бидний тархийг шаардлагагүй мэдээллээс авардаг. Хүний үр хөврөлийг бий болгох үйл явц нь дэндүү нууцлаг бөгөөд үүнийг шийдэх боломжгүй юм. Гаднах орчлон бие махбодийг зөвхөн гаднах бүрхүүл болгон ашигладаг бол сүнс нь үхэшгүй мөнх юм.

Хүн өвдөж төрдөг

Тэд хэрхэн төрсөнийг бид яагаад санахгүй байна вэ? Энэ үзэгдлийн талаар тодорхой нотолгоо байхгүй байна. Зөвхөн төрөх үед тохиолдсон хамгийн хүчтэй стресс нь буруутай гэсэн саналууд байдаг. Халуун эхийн хэвлийгээс гарсан хүүхэд төрөх сувгаар өөрийнх нь үл мэдэгдэх ертөнцөд сонгогддог. Энэ явцад тэрээр биеийн хэсгүүдийн бүтцийн өөрчлөлтөөс болж өвдөлтийг мэдэрдэг.

Өндөр Хүний биеой санамж үүсэхтэй шууд холбоотой. Насанд хүрсэн хүн амьдралынхаа хамгийн гайхалтай мөчүүдийг санаж, тархиныхаа "хадгалах" тасалгаанд байрлуулдаг.

Хүүхдүүдийн хувьд бүх зүйл арай өөрөөр тохиолддог.

Эерэг ба сөрөг онооүйл явдлууд нь тэдний ухамсрын "далд кортекс" -д хадгалагддаг боловч нэгэн зэрэг тэнд байгаа дурсамжуудыг устгадаг.
Хүүхдийн тархи асар их хэмжээний мэдээлэл хадгалах хангалттай хөгжөөгүй байна.
Тийм ч учраас бид төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санаж, бага насны дурсамжтай сэтгэгдэл төрүүлдэггүй.

Бид бага наснаасаа юу санаж байна

Хүүхдийн ой санамж 6 сараас 1.5 нас хүртэлх хугацаанд хөгждөг. Гэхдээ аль хэдийн урт хугацааны болон богино хугацааны гэж хуваагддаг. Хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг таньж, нэг юм уу өөр сэдэв рүү шилжиж, орон сууцанд хэрхэн шилжихээ мэддэг.

Бид яагаад энэ ертөнцөд харагдах үйл явцыг бүрмөсөн мартсан тухай шинжлэх ухааны өөр нэг таамаглал бол үг мэдэхгүйтэй холбоотой юм.

Хүүхэд ярьдаггүй, үйл явдал, баримтыг харьцуулж чадахгүй, харсан зүйлээ зөв дүрсэлж чаддаг. Нялхсын амнези гэдэг нь сэтгэл зүйчдийн бага насны дурсамжийн хомсдолыг хэлдэг.

Эрдэмтэд энэ асуудлын талаар таамаг дэвшүүлж байна. Хүүхдүүд богино хугацааны санах ойг чухал туршлагаа хадгалах үүр болгон сонгодог гэж тэд үздэг. Энэ нь дурсамж бүтээх чадваргүйтэй ямар ч холбоогүй юм. Ямар ч хүн түүний төрөлт хэрхэн болсныг хэлж чадахгүй, харин цаг хугацаа өнгөрөх тусам тодорхой хугацаанд чухал ач холбогдолтой амьдралын бусад гэрэлт мөчүүдийг мартдаг.

Энэхүү хүнд хэцүү асуудлыг ойлгохыг оролдсон хоёр үндсэн шинжлэх ухааны онол байдаг.

Нэр

Тодорхойлолт

Фрейдийн онол

сурталчилсан дэлхийн алдартай Фрейд чухал өөрчлөлтүүданагаах ухаан, сэтгэл судлалын салбарт бага насны дурсамжийн талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байсан.

Түүний онол нь тав хүртэлх насны хүүхдийн бэлгийн хавьталд тулгуурладаг.
Фрейд нялх хүүхдийн эсрэг хүйсийн эцэг эхийн аль нэгийг нь нөгөөгөөсөө илүү эерэгээр хүлээж авдаг тул мэдээллийг далд ухамсрын түвшинд хаадаг гэж үздэг.

Өөрөөр хэлбэл, охин бага насандаа аавтайгаа маш их холбоотой байдаг бөгөөд ээжийгээ хардах, магадгүй түүнийг үзэн ядах сэтгэлтэй байдаг.

Бид илүү ухамсартай насанд хүрэх тусам бидний мэдрэмж сөрөг, байгалийн бус гэдгийг ойлгодог.
Тиймээс бид тэдгээрийг санах ойгоос арилгахыг хичээдэг.

Гэвч энэ онолыг өргөн дэлгэрүүлээгүй. Тэрээр амьдралынхаа эхэн үеийн дурсамжгүй байдлын талаар зөвхөн нэг хүний байр суурь хэвээр үлджээ.

Харк Хоуны онол

Эрдэмтэд юу нотолсон бэ: яагаад бид бага насаа санахгүй байна вэ?

Энэ эмч хүүхэд тусдаа хүн шиг санагддаггүй гэдэгт итгэдэг.

Тэрээр өөрийн амьдралын туршлагаас олж авсан мэдлэг, бусад хүмүүсийн мэдэрсэн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг хэрхэн хуваалцахаа мэддэггүй.

Хүүхдийн хувьд бүх зүйл нэг юм. Тиймээс ой санамж нь төрсөн болон бага насаа хадгалдаггүй.

Хүүхдүүд ярьж, санаж сураагүй бол аав, ээжийгээ хэрхэн ялгахаа мэддэг вэ? Семантик санах ой нь үүнд тусалдаг. Хүүхэд хэн нь аав, хэн нь ээж вэ гэдгийг эргэлзэхгүйгээр өрөөнүүд, шоу нэвтрүүлгүүдийг хялбархан удирдаж чаддаг.

Энэ бол энэ ертөнцөд оршин тогтноход шаардлагатай чухал мэдээллийг хадгалдаг урт хугацааны санах ой юм. "Хадгалах" нь түүнийг хооллож, усанд оруулж, хувцаслаж байгаа өрөө, амттан нуусан газар гэх мэтийг хэлэх болно.

Тэгэхээр бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байна вэ?

Хоун далд ухамсар нь төрөх мөчийг бидний сэтгэл зүйд шаардлагагүй, сөрөг үзэгдэл гэж үздэг гэж үздэг.
Тиймээс түүний дурсамж урт хугацааны санах ойд биш, харин богино хугацааны санах ойд хадгалагддаг.

Яагаад зарим хүмүүс өөрсдийгөө хүүхэд байхдаа санадаг вэ?

Бид хэдэн наснаас өөрт тохиолдсон үйл явдлуудыг санаж эхэлдэг вэ? Таны танилуудын дунд нялх насаа санаж байна гэж хэлдэг хүмүүс байх магадлалтай. Хэрэв та тэдний нэг бол өөрийгөө хуурахаа боль. Мөн үүнийг баталж байгаа бусдад бүү итгэ.

Тархи нь бага насны үйл явдлуудыг арилгадаг

Насанд хүрсэн хүн таван жилийн дараа өөрт тохиолдсон мөчүүдийг санаж чадна, гэхдээ өмнө нь биш.

Эрдэмтэд юуг нотолсон бэ:

Нярайн амнези нь амьдралын эхний жилүүдийг дурсамжаас бүрмөсөн арилгадаг.
Тархины шинэ эсүүд үүссэний дараа мартагдашгүй бүх үйл явдлыг устгадаг.
Шинжлэх ухаанд энэ үйлдлийг нейрогенез гэж нэрлэдэг. Энэ нь ямар ч насны үед тогтмол байдаг боловч ялангуяа нялх насандаа шуургатай байдаг.
Тодорхой мэдээллийг хадгалдаг одоо байгаа "эсүүд" нь шинэ мэдрэлийн эсүүдээр дарагдсан байдаг.
Үүний үр дүнд шинэ үйл явдлууд хуучин үйл явдлуудыг бүрмөсөн арилгадаг.

Хүний ухамсрын гайхалтай баримтууд

Бидний ой санамж олон янз бөгөөд бүрэн судлагдаагүй байна. Олон эрдэмтэд үнэний ёроолд хүрч, түүнд хэрхэн нөлөөлөхийг тодорхойлохыг хичээж, бидэнд хэрэгтэй "хадгалах өрөө" бий болгохыг албаддаг. Гэхдээ мэдээллийн дэвшлийн хурдацтай хөгжил ч ийм цутгамал хийх боломжгүй юм.

Гэсэн хэдий ч зарим зүйл аль хэдийн батлагдсан бөгөөд таныг гайхшруулж магадгүй юм. Тэдгээрийн заримыг нь үзээрэй.

Баримт	Тодорхойлолт
Санах ой нь тархины хагас бөмбөрцгийн аль нэг хэсгийг гэмтээсэн ч ажилладаг	Гипоталамус нь тархины хоёр тархинд байдаг. Энэ нь тархины хариуцдаг хэсгийн нэр юм зөв ажилсанах ой ба танин мэдэхүй. Хэрэв энэ нь нэг хэсэг нь гэмтсэн, хоёр дахь нь өөрчлөгдөөгүй хэвээр байвал цээжлэх функц нь тасалдалгүй ажиллах болно.
Бүрэн амнези бараг байдаггүй	Бодит байдал дээр санах ойн бүрэн алдагдал бараг байдаггүй. Та баатар толгойгоо цохисон киног байнга үздэг бөгөөд үүний үр дүнд өмнөх үйл явдлууд бүрэн ууршсан. Үнэндээ эхний гэмтлийн үед бүх зүйл мартагдаж, хоёр дахь гэмтлийн дараа бүх зүйл сэргээгдэх нь бараг боломжгүй юм. Бүрэн амнези нь маш ховор тохиолддог. Хэрэв хүн сэтгэцийн болон бие махбодид сөрөг нөлөө үзүүлсэн бол тэр тааламжгүй мөчийг өөрөө мартаж чадна, өөр юу ч биш.
Нярайн тархины үйл ажиллагаа нь үр хөврөлийн төлөв байдлаас ч эхэлдэг.	Өндөгний үржил шимээс хойш гурван сарын дараа хүүхэд хадгалалтынхаа эсүүдэд тодорхой үйл явдлуудыг байрлуулж эхэлдэг.
Хүн маш их мэдээллийг санах чадвартай байдаг.	Хэрэв та мартамхай байдлаас болж зовж байгаа бол энэ нь санах ойд асуудалтай гэсэн үг биш юм. Зүгээр л, та өөрийн агуулахаас шаардлагатай баримтуудыг авч чадахгүй, хэмжээ нь хязгааргүй юм.
Батлагдсан хүний тархи хэдэн үг цээжлэх боломжтой	Энэ тоо 100 мянгатай тэнцэж байна. Маш олон үг байдаг, гэхдээ бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байна вэ, энэ бүгдийг олж мэдэх нь сонирхолтой юм.
Хуурамч ой санамж бий	Хэрэв бидний сэтгэл зүйд гэмтэл учруулах таагүй үйл явдлууд тохиолдвол ухамсар нь ийм мөчүүдийн дурсамжийг хааж, дахин үүсгэж, хэтрүүлж, гуйвуулж чаддаг.
Унтах үед ажилладаг богино хугацааны санах ой	Тийм ч учраас мөрөөдөл нь бидэнд тохиолдож буй сүүлийн үеийн амьдралын бодит баримтуудыг өгдөг бөгөөд өглөө нь бидний санахгүй байна.
Зурагт санах чадварыг устгадаг	Цэнхэр дэлгэцийг хоёр цагаас илүүгүй үзэхийг зөвлөж байна. Энэ нь ялангуяа дөчөөс жаран насны хүмүүст хамаатай. Зурагтын өмнө хэт их цагийг өнгөрөөх нь Альцгеймерийн өвчний эрсдэлийг нэмэгдүүлдэг.
Тархины өсөлт нь хорин таван наснаас өмнө тохиолддог	Залуу насанд тархиа хэрхэн ачаалж, дасгалжуулж байгаагаас шалтгаалж, ирээдүйд толгой ажиллах болно. Эрт үед бид ихэвчлэн хоосон зугаа цэнгэл хийдэг байсан бол хоосон байдал, цээжлэх чадваргүй болох боломжтой.
Үргэлж хэрэгтэй шинэ, өвөрмөц туршлага	Санах ой нь нивизд дуртай Цаг хугацаа яагаад ийм хурдан өнгөрдөг талаар та бодож байсан уу? Яагаад ижил сэтгэгдэл, сэтгэл хөдлөл ирээдүйд шинэлэг зүйлээс ангид байна вэ? Хайртай хүнтэйгээ анхны уулзалтаа санаарай. Эхний хүүхэд гарч ирнэ. Бүтэн жил хүлээсэн амралт чинь. Бидний анхны сэтгэгдэл дэх сэтгэл хөдлөлийн байдал нэмэгдэж, аз жаргалын урсгал бидний тархинд удаан хугацаагаар үлддэг. Гэхдээ энэ нь дахин давтагдах үед энэ нь баяр баясгалантай байхаа больж, түр зуурынх шиг санагддаг. Хичээлийн дараа ажилдаа гурав дахин үржсэний дараа та анхны амралтаа тэсэн ядан хүлээж, үүнийг ашигтай, удаан өнгөрөөдөг. Гурав дахь болон бусад нь аль хэдийн нисч байна. Хайртай хүнтэйгээ харилцах харилцаанд ч мөн адил. Эхлээд та дараагийн уулзалт хүртэл секундийг тоолдог, тэд танд үүрд мөнх мэт санагддаг. Гэхдээ олон жил хамт амьдарсны дараа та гучин жилийн ойгоо тэмдэглэж байгаа тул эргэж харах цаг алга. Тиймээс тархиа шинэ, сэтгэл хөдөлгөм үйл явдлаар тэжээж, "таргалах" бүү зөвшөөр, тэгвэл таны амьдралын өдөр бүр амархан, мартагдашгүй байх болно.

Та бага наснаасаа юу санаж чадах вэ

Таны хүүхэд насны хамгийн гэгээлэг дурсамж юу вэ? Хүүхдийн тархи нь дуу авианы холбоог хүлээн авахгүй байхаар хийгдсэн байдаг. Ихэнх тохиолдолд тэрээр өөрийн харсан эсвэл хүүхдүүдийн хүрэхийг оролдсон үйл явдлуудыг санаж чаддаг.

Нялх насанд тохиолдсон айдас, өвдөлтийг "түгжээ" -ээс гаргаж, эерэг багаар солино сайхан сэтгэгдэл... Гэхдээ зарим хүмүүс амьдралын сөрөг мөчүүдийг л санаж чаддаг бөгөөд аз жаргалтай, баяр баясгалантай мөчүүдийг дурсамжаас бүрмөсөн арилгадаг.

Яагаад бидний гар тархинаас илүү санадаг вэ?

Хүн ухамсарт мэдрэхүйгээс илүү бие махбодийн мэдрэмжийг илүү нарийвчлан гаргаж чаддаг. Арван настай хүүхдүүдтэй хийсэн туршилт энэ баримтыг нотолсон. Тэдэнд цэцэрлэгийн бүлгийн найзуудын зургийг үзүүлэв. Ухамсар нь харсан зүйлээ таньдаггүй, зөвхөн гальваник арьсны урвал нь хүүхдүүд том болсон нөхдөө санаж байгааг харуулж байна. Үүнийг арьсны цахилгаан эсэргүүцэлээр тодорхойлж болно. Энэ нь сэрэлтэй үед өөрчлөгддөг.

Ой санамж яагаад туршлагыг санаж байдаг вэ?

Сэтгэл хөдлөлийн дурсамжууд нь бидний хамгийн сөрөг туршлагаас үүдэлтэй байдаг. Тиймээс ухамсар нь ирээдүйн талаар сэрэмжлүүлдэг.

Гэхдээ заримдаа сэтгэц нь хойшлогдсон сэтгэцийн гэмтлийг даван туулах чадваргүй байдаг.

Аймшигтай мөчүүд зүгээр л оньсогоонд багтахыг хүсдэггүй, харин бидний төсөөлөлд тархсан хэлтэрхий хэлбэрээр гарч ирдэг.
Ийм гунигтай туршлага нь далд санах ойд урагдсан хэсгүүдэд хадгалагддаг. Жижигхэн нарийн ширийн зүйл - дуу чимээ, харц, үг, үйл явдлын он сар өдөр - бидний тархины гүнээс арилгах гэж оролдсон өнгөрсөн үеийг сэргээж чадна.
Хохирогч бүр аймшигт баримтуудыг амилуулахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд салалт гэж нэрлэгддэг зарчмыг ашигладаг.
Гэмтлийн дараах туршлагууд нь тусдаа, уялдаа холбоогүй хэсгүүдэд хуваагддаг. Дараа нь тэд тийм ч холбоотой биш юм жинхэнэ хар дарсан зүүдамьдралаас.

Хэрэв та гомдсон бол:

Бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байна вэ гэсэн асуултад хариулах сонголт үнэхээр байдаг уу? Магадгүй энэ мэдээллийг манай багтаамжтай санах ойн гүнээс татаж авах боломжтой юу?

Тодорхой асуудал гарахад бид ихэвчлэн сэтгэл судлаачдад ханддаг. Үүний шийдлийг даван туулахын тулд мэргэжилтнүүд зарим тохиолдолд гипнозын сессийг ашигладаг.

Бидний бүхий л гашуун бодит туршлага бага наснаасаа ирдэг гэж ихэнхдээ итгэдэг.

Трансын агшинд өвчтөн өөрийн мэдэлгүй бүх далд дурсамжаа жагсааж чаддаг.
Заримдаа, гипнозд өртөмтгий бус байдал нь усанд орох боломжгүй болгодог эрт үеүүдамьдралын зам.

Зарим хүмүүс ухамсаргүйгээр хоосон хана босгож, сэтгэл хөдлөлийн туршлагаа танихгүй хүмүүсээс хамгаалдаг. Мөн энэ арга нь шинжлэх ухааны баталгаа аваагүй байна. Тиймээс, хэрэв зарим нь төрсөн мөчөө маш сайн санаж байна гэж хэлэх юм бол энэ мэдээллийг нухацтай авч үзэх хэрэггүй. Ихэнхдээ эдгээр нь энгийн шинэ бүтээлүүд эсвэл ухаалаг мэргэжлийн сурталчилгаа юм.

Яагаад бид 5 нас хүрсний дараа бидэнд тохиолдсон мөчүүдийг санаж байна вэ?

Та хариулт өгч чадах уу:

Та бага наснаасаа юу санаж байна вэ?
Цэцэрлэгт зочлоход ямар сэтгэгдэл төрсөн бэ?

Ихэнхдээ хүмүүс эдгээр асуултад дор хаяж ямар ч хариулт өгч чадахгүй. Гэсэн хэдий ч энэ үзэгдлийн дор хаяж долоон тайлбар байсаар байна.

Шалтгаан	Тодорхойлолт
Боловсроогүй тархи	Энэ таамаглалын үндэс бидэнд эрт дээр үеэс ирсэн. Өмнө нь хангалттай төлөвшөөгүй сэтгэлгээ нь ой санамжийг "бүрэн дүүрэн" ажиллуулах боломжийг олгодоггүй гэж үздэг. Гэвч одоогоор олон эрдэмтэд энэ мэдэгдэлтэй маргаж байна. Хүүхэд нэг нас хүрэхэд тархины бүрэн боловсорч гүйцсэн хэсэг нь болж байгаа баримтуудыг санах үүрэгтэй гэж тэд үздэг. Богино болон урт хугацааны санах ойн төрлийг цаг тухайд нь холбох нь шаардлагатай түвшинд хүрэх боломжийг олгодог.
Үгийн сан дутагдаж байна	Гурван нас хүртлээ хүүхэд мэддэг учраас хамгийн бага хэмжээүгээр, тэрээр эргэн тойрныхоо үйл явдал, мөчүүдийг тодорхой дүрсэлж чадахгүй. Бага насны хүүхдийн мэдрэмжүүдийн салангид хэсгүүд таны толгойд эргэлдэж магадгүй юм. Гэвч тэднийг хожмын ойлголтоос тодорхой салгах арга байхгүй. Жишээлбэл, охин нэг жил хүртэл өнгөрөөсөн тосгонд эмээгийн бялууны үнэрийг санаж байв.
Булчингийн хэлбэр	Хүүхдүүд бие махбодийн мэдрэхүйн тусламжтайгаар бүх зүйлийг мэдэж чаддаг. Тэд насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг байнга хуулж, аажмаар автоматизмд оруулдаг болохыг та харсан. Гэхдээ сэтгэл судлаачид энэ мэдэгдэлтэй маргаж байна. Тэд эхийн хэвлийд байхдаа ч хөгжиж буй үр хөврөл сонсож, хардаг боловч дурсамжаа хооронд нь холбож чадахгүй гэдэгт итгэдэг.
Хугацаагүй байдал	Бага наснаасаа анивчсан нарийн ширийн зүйлийг нэгтгэхийн тулд тухайн үйл явдал аль үед тохиолдсоныг ойлгох хэрэгтэй. Мөн хүүхэд үүнийг хараахан хийж чадахгүй байна.
"Цоорхойтой" санах ой	Тархины цээжлэх хэмжээ нь насанд хүрсэн хүн болон хүүхдийн хувьд өөр өөр байдаг. Шинэ мэдрэмжинд мэдээлэл хадгалахын тулд хүүхэд зай гаргах хэрэгтэй. Насанд хүрсэн авга ах, нагац эгч нар эсэндээ маш их баримт хадгалдаг. Таван настай хүүхдүүд эрт дээр үеэс өөрийгөө санадаг ч сургуульд сурч эхлэхэд тэдний дурсамж шинэ мэдлэгт оршдог гэдгийг шинжлэх ухаан нотолсон.
Санах хүсэл алга	Бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байгаа талаар маргаж буй гутранги үзэлтнүүдийн сонирхолтой байр суурь. Үүнд ухамсаргүй айдас буруутай болох нь харагдаж байна. ээж явахгүй биз дээ Тэд намайг тэжээх болов уу. Хүн бүр арчаагүй байдлаа эвгүй дурсамжаас зайлуулахыг хичээж байна. Мөн бид өөрсдөө өөртөө үйлчлэх чадвартай болсон үед энэ мөчөөс эхлэн бид хүлээн авсан бүх мэдээллээ "бичдэг" бөгөөд шаардлагатай бол хуулбарлаж эхэлдэг.
Амьдралын маш чухал үе	Тархи бол компьютер шиг Өөдрөг судлаачид таваас доош насыг хамгийн шийдвэрлэх нас гэж боддог. Компьютерийн ажлыг эргэн сана. Хэрэв бид өөрчлөлт хийвэл системийн програмуудөөрөө, энэ нь бүхэлдээ системийн бүтэлгүйтэлд хүргэж болзошгүй юм. Тиймээс бидний зан үйлийн шинж чанар, далд ухамсар бүрэлдэн тогтдог тул нялх хүүхдийн дурсамж руу халдах боломжийг бидэнд олгодоггүй.

Бид үүнийг санаж байна уу, үгүй юу

Дээрх бүх таамаглалыг зуун хувь зөв гэж үзэх боломжгүй юм. Цээжлэх мөч нь маш ноцтой бөгөөд бүрэн ойлгогдоогүй үйл явц тул жагсаасан баримтуудын зөвхөн нэг нь үүнд нөлөөлнө гэдэгт итгэхэд бэрх юм. Мэдээжийн хэрэг, бид маш олон янзын зүйлийг хадгалдаг нь сонин боловч бид төрөлтөө төсөөлдөггүй. Энэ бол хамгийн их хамгийн том нууцхүн төрөлхтөн олж чадахгүй. Бид яагаад төрсөн цагаасаа хойш өөрсдийгөө санахгүй байна вэ гэсэн асуулт арав гаруй жилийн турш агуу оюун ухааныг өдөөх болно.

Таны сэтгэгдэл маш сонирхолтой байна - чи өөрийгөө хүүхэд байхдаа санаж байна уу?

Мэдэх нь сонирхолтой байх болно.

Хэдэн жилийн турш таньдаг хүнтэйгээ хооллож байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Та хамтдаа амралт, төрсөн өдрөө тэмдэглэж, хөгжилдөж, цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж, зайрмаг идсэн. Та бүр хамт амьдарч байсан. Ерөнхийдөө энэ хэн нэгэн танд маш их мөнгө зарцуулсан - олон мянган. Зөвхөн та эдгээрийн алийг нь ч санахгүй байна.

Амьдралын хамгийн гайхалтай мөчүүд бол таны төрсөн өдөр, эхний алхамууд, хэлсэн анхны үгс, анхны хоол, тэр байтугай амьдралын эхний жилүүд юм. цэцэрлэг- Бидний ихэнх нь амьдралын эхний жилүүдийн талаар юу ч санахгүй байна. Бидний анхны нандин дурсамжийн дараа ч бусад нь хол зайд тархсан мэт санагддаг. Яаж тэгэх вэ?

Бидний амьдралын түүхэн дэх энэ цоорхой нь эцэг эхчүүдийн урмыг хугалж, сэтгэл зүйч, мэдрэл судлаач, хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийг хэдэн арван жилийн турш эргэлзсээр ирсэн. Зигмунд Фрейд хүртэл энэ асуудлыг сайтар судалсан тул 100 гаруй жилийн өмнө "хүүхдийн амнези" гэсэн нэр томъёог гаргаж ирсэн.

Энэ хүснэгтийн уралдааныг судлахад хүргэсэн сонирхолтой асуултууд... Анхны дурсамжууд үнэхээр бидэнд тохиолдсон явдлын тухай ярьдаг уу, эсвэл зохиосон уу? Бид үйл явдлуудыг үггүйгээр санаж, дүрсэлж чадах уу? Бид хэзээ нэгэн цагт алга болсон дурсамжаа сэргээж чадах болов уу?

Энэ тааврын нэг хэсэг нь нялх хүүхэд шинэ мэдээлэл авах хөвөн шиг секунд тутамд 700 шинэ мэдрэлийн холболт үүсгэж, хэл сурахдаа маш чадварлаг байдаг тул хамгийн дэвшилтэт полиглотууд хүртэл атаархлын улмаас ногоон болж хувирдагтай холбоотой юм. Хамгийн сүүлийн үеийн судалгаагаар тэд эхийн хэвлийд байхаасаа л оюун ухаанаа сургаж эхэлдэг.

Гэхдээ насанд хүрэгчдэд ч гэсэн мэдээллийг хадгалах гэж оролдохгүй бол цаг хугацааны явцад мэдээлэл алдагддаг. Тиймээс нэг тайлбар нь бага насны санах ойн хомсдол нь бидний амьдралын явцад тохиолддог зүйлсийг мартах байгалийн үйл явцын үр дүн юм.

19-р зууны Германы сэтгэл судлаач Херман Эббингаус хүний ой санамжийн хязгаарыг олж мэдэхийн тулд өөр дээрээ ер бусын туршилт хийжээ. Оюун санаагаа бүрэн хангахын тулд тодорхой хуудасХаанаас нь эхлэх вэ гэхээр тэр “утгагүй үг” буюу “каг”, “слан” гэх мэт санамсаргүй үсгүүдээс үг зохиож, хэдэн мянгаар нь цээжилж эхэлжээ.

Түүний мартсан муруй нь урам хугармаар харагдаж байв хурдан бууралтБидний сурсан зүйлээ санах чадвар: Ганцаараа үлдэхэд бидний тархи нэг цагийн дотор сурсан зүйлсийнхээ тал хувийг арилгадаг. 30 дахь өдөр гэхэд бид 2-3% л үлдээдэг.

Эббингаус бүх зүйлийг мартах арга замыг урьдчилан таамаглах боломжтой гэж олсон. Нялх хүүхдийн дурсамж өөр байдаг эсэхийг мэдэхийн тулд эдгээр муруйг харьцуулах хэрэгтэй. Эрдэмтэд 1980-аад онд тооцоо хийсний дараа бид төрсөн цагаасаа 6-7 нас хүртэл маш бага санаж байгааг олж мэдсэн бөгөөд энэ нь эдгээр муруйгаас хүлээгдэж буй зүйл юм. Шал өөр зүйл болж байгаа нь ойлгомжтой.

Хачирхалтай нь, зарим хүмүүсийн хувьд хөшиг нь бусадтай харьцуулахад эрт тайлагддаг. Зарим хүмүүс хоёр настайгаасаа эхлэн үйл явдлуудыг санаж чаддаг бол зарим нь долоо, бүр найман нас хүртлээ өөрт тохиолдсон зүйлийг санахгүй байна. Дунджаар гурван жил хагасын наснаас тодорхойгүй дүрс бичлэгүүд эхэлдэг. Үүнээс ч илүү гайхалтай нь, зөрүү нь улс орон бүрт харилцан адилгүй, ой санамжийн ялгаа дунджаар хоёр жил хүрдэг.

Үүний шалтгааныг ойлгохын тулд Корнеллийн их сургуулийн сэтгэл зүйч Ци Ван Хятад, Америк оюутнуудаас хэдэн зуун дурсамж цуглуулсан байна. Үндэсний хэвшмэл ойлголтуудын таамаглаж байгаагаар Америкийн түүхүүд илүү урт, хувиа хичээсэн, илүү төвөгтэй байдаг. Хятад түүхүүд, нөгөө талаас, богино байсан бөгөөд үнэн хэрэгтээ; Дунджаар тэд зургаан сарын дараа эхэлсэн.

Энэ байдлыг бусад олон судалгаа нотолж байна. Илүү нарийвчилсан, бие даасан дурсамжийг санах нь илүү хялбар байдаг. Өөрийнхөө үзэл бодлыг олох нь үйл явдлын утга учрыг өгдөг тул нарциссизм нь үүнд тусалдаг гэж үздэг.

Эмори их сургуулийн сэтгэл зүйч Робин Тевуш хэлэхдээ: "Амьтны хүрээлэнд бар байдаг" ба "Би амьтны хүрээлэнд бар харсан, аймшигтай бас хөгжилтэй байсан" гэсэн бодлуудын хооронд ялгаа бий.

Ван туршилтыг дахин явуулахдаа энэ удаад хүүхдүүдийн ээжүүдтэй ярилцлага хийхдээ ижил хэв маягийг олж мэдэв. Тиймээс хэрэв таны дурсамж бүрхэг байвал эцэг эхээ буруутга.

Вангийн анхны дурсамж бол Хятадын Чунцин хотод байдаг гэр бүлийнх нь байшингийн ойролцоох ууланд ээж, эгч хоёртойгоо хамт явган аялал юм. Тэр зургаан настай байсан. Гэвч түүнийг АНУ руу нүүх хүртэл энэ талаар асуугаагүй. “Дорнын соёлд хүүхэд насны дурсамж тийм ч чухал биш. Хэн нэгэн үүнийг асууж байгаад хүмүүс гайхаж байна "гэж тэр хэлэв.

"Хэрэв нийгэм танд эдгээр дурсамжууд танд чухал гэж хэлэх юм бол та тэдгээрийг хадгалах болно" гэж Ван хэлэв. Хамгийн эртний ой санамжийн дээд амжилт нь Шинэ Зеландын Маори үндэстнийх бөгөөд түүний соёл нь өнгөрсөн үеийг маш их онцолсон байдаг. Хоёр жил хагасын хугацаанд болсон үйл явдлуудыг олон хүн санаж байна."

"Манай соёл бидний дурсамжийн талаар хэрхэн ярихыг тодорхойлдог бөгөөд зарим сэтгэл судлаачид бид яриаг эзэмшсэн үед л дурсамж гарч ирдэг гэж үздэг."

Хэл нь бидний дурсамж, өгүүлэмжийн бүтцийг бий болгоход тусалдаг. Түүхийг бүтээх тусам туршлага илүү цэгцтэй болж, удаан хугацаанд санахад хялбар болно гэж Thewush хэлэв. Зарим сэтгэл судлаачид үүнийг тоглож байна гэдэгт эргэлздэг том үүрэг... Дохионы хэлгүй өссөн дүлий хүүхдүүд хамгийн анхны дурсамжаа тайлагнадаг насны хооронд ялгаа байхгүй гэж тэд хэлэв.

Энэ бүхэн биднийг дараах онол руу хөтөлдөг: бидний тархи олж аваагүй учраас бид эхний жилүүдийг санаж чадахгүй шаардлагатай тоног төхөөрөмж... Энэ тайлбар нь яг тэр үеэс л гардаг алдартай хүнмэдрэл судлалын түүхэнд Өвчтөн HM гэгддэг. Гиппокампыг гэмтээсэн эпилепси өвчнийг эмчлэх хагалгаа амжилтгүй болсны дараа Х.М ямар ч шинэ үйл явдлыг санахгүй байв. “Энэ бол бидний сурах, санах чадварын төв юм. Хэрвээ би гиппокампгүй байсан бол би энэ яриаг санахгүй байх байсан "гэж Гэгээн Жонны их сургуулийн ой тогтоолт, сургалтын чиглэлээр суралцдаг Жеффри Фейген хэлэв.

Гэсэн хэдий ч тэрээр нялх хүүхэд шиг бусад төрлийн мэдээллийг сурч чаддаг байсан нь гайхалтай. Эрдэмтэд түүнээс таван хошуут одны хээг толинд харж байхдаа хуулбарлахыг хүсэхэд (энэ нь тийм ч амар биш юм шиг санагдаж байна) туршлага нь түүний хувьд цоо шинэ байсан ч дасгал бүрээр сайжирч байв.

Биднийг бага байхад гиппокамп нь үйл явдлын тухай баялаг дурсамжийг бий болгоход хангалттай хөгжөөгүй байж магадгүй юм. Нялх хархнууд, сармагчингууд болон хүмүүс амьдралынхаа эхний хэдэн жилд гиппокампад шинэ мэдрэлийн эсүүдийг хүлээн авсаар байгаа бөгөөд бидний хэн нь ч нялх насандаа удаан хугацааны дурсамжийг бий болгож чадахгүй бөгөөд бүх шинж тэмдгүүд нь бид шинэ нейронууд үүсгэхээ болих мөчид гэнэт эхэлдэг. урт хугацааны ой санамжийг бий болгодог. "Хүүхэд насандаа гиппокамп нь маш дутуу хөгжсөн хэвээр байна" гэж Фейген хэлэв.

Гэхдээ дутуу үүссэн гиппокамп бидний урт хугацааны ой санамжийг алдаж байна уу, эсвэл огт үүсэхгүй байна уу? Учир нь бага насны туршлага хожим бидний зан төлөвт нөлөөлдөг урт хугацааБид тэдгээрийг ой санамжаас арилгасны дараа тэд хаа нэгтээ үлдэх ёстой гэж сэтгэл судлаачид үздэг. "Дурсамжууд бидэнд байхгүй газар хадгалагдаж магадгүй ч үүнийг эмпирик байдлаар харуулах нь маш хэцүү" гэж Фейген хэлэв.

Ингээд бодохоор бидний хүүхэд нас хэзээ ч болж байгаагүй үйл явдлуудын хуурамч дурсамжаар дүүрэн байх болов уу.

Ирвин хотын Калифорнийн их сургуулийн сэтгэл судлаач Элизабет Лофтус карьераа энэ үзэгдлийг судлахад зориулжээ. "Хүмүүс таамаглал дэвшүүлж, төсөөлдөг - тэд дурсамж шиг болдог" гэж тэр хэлэв.
Төсөөллийн үйл явдлууд

Энэ нь яаж болдгийг Лофтус өөрөө мэддэг. Ээж нь түүнийг дөнгөж 16 настай байхад нь усан санд живж нас баржээ. Хэдэн жилийн дараа хамаатан садан нь түүний биеийг хөвж байхыг харсан гэж итгүүлсэн. Долоо хоногийн дараа хамаатан садан нь дуудаж, Лофтус бүх зүйлийг буруу ойлгосон гэж тайлбарлах хүртэл дурсамжууд түүний ухамсарт оров.

Мэдээжийн хэрэг, түүний дурсамж бодит биш гэдгийг хэн мэдэхийг хүсч байна вэ? Эргэлзэгчдийг итгүүлэхийн тулд Loftus-д асар их нотлох баримт хэрэгтэй. 1980-аад оны үед тэрээр сайн дурынхныг судалгаанд урьж, дурсамжаа өөрөө суулгасан.

Лофтус гунигтай аялалын тухай ээдрээтэй худал ярив худалдааны төвТэд төөрч, дараа нь энхрий хөгшин эмэгтэй аварч, гэр бүлийнхэнтэйгээ уулзав. Үйл явдлыг үнэнтэй адил болгохын тулд тэр бүр гэр бүлийг нь чирсэн. "Бид судалгаанд оролцогчдод ихэвчлэн ээжтэй чинь ярилцсан, ээж чинь чамд тохиолдсон зүйл ярьсан гэж хэлдэг." Субъектуудын бараг гуравны нэг нь энэ үйл явдлыг нарийвчлан дурсав. Үнэн хэрэгтээ бид бодитоор тохиолдсон дурсамжаасаа илүү төсөөлөн бодох дурсамждаа итгэлтэй байдаг.

Хэдийгээр таны дурсамж бодит үйл явдлууд дээр суурилж байсан ч тэдгээрийг нэгтгэж, дахин боловсруулсан байх магадлалтай - эдгээр дурсамжууд нь анхны хүний дурсамж биш харин харилцан яриагаар шингэсэн байдаг.

Магадгүй хамгийн том оньсого бол бид хүүхэд насаа яагаад санаж чадахгүй байгаадаа биш, харин бид өөрсдийн дурсамждаа итгэж чадах эсэх юм.