Ամբողջական կամ կարճ ածական: Ինչպե՞ս է փոխվում ածականը: Ածականների ձևերը. Ռուսաց լեզու՝ ածականներ

Նախադրյալի ֆունկցիայի մեջ անվանված երկու ձևերից մեկը ընտրելիս պետք է հաշվի առնել դրանց միջև եղած տարբերությունները։

1. Իմաստային տարբերությունն արտահայտվում է նրանով, որ ածականների որոշ կարճ ձևեր իրենց իմաստով կտրուկ տարբերվում են համապատասխան լրիվներից։ Ամուսնացնել: խուլ ի ծնե - խուլ խնդրանքներին; երեխան շատ կենդանի է - ծերունին դեռ ողջ է. մեթոդը շատ լավն է՝ տղան գեղեցիկ է... ամուսնացնել նաև առանձին ածականների կարճ ձևով չօգտագործումը, որոնք արտահայտում են առարկաների մշտական ​​հատկությունը կամ ծառայում են որպես նշանների տերմինաբանական նշանակում. Հակառակ պատը դատարկ է. ծաղիկներ ծաղկամանի մեջ կենդանիև այլն:

   Որոշ կարճ ձևեր օգտագործվում են սահմանափակ ձևով: Այսպիսով, սովորաբար դրանք չեն օգտագործվում եղանակը նշելիս, օրինակ. օրերը տաք էին, քամին ցուրտ կլինի, եղանակը գեղեցիկ է.

   Որոշ գույների անուններ կամ ընդհանրապես չեն օգտագործվում կարճ ձևով ( կապույտ, շագանակագույն, վարդագույն, մանուշակագույնև այլն), կամ օգտագործվում են որոշակի սահմանափակումներով: Այսպիսով, արական սեռի ձևերը գրեթե երբեք չեն հայտնաբերվել: բուր, կապույտ, սև(իգական և չեզոք ձևերի և հոգնակի գործածությամբ):

   Ֆրազոլոգիական միավորներում որոշ դեպքերում ամրագրվել են միայն ամբողջական ձևեր, մյուսներում՝ միայն կարճ։ Ամուսնացնել:

   ա) անհույս դիրք, թեժ ժամանակ, թեթեւ ձեռքև այլն;

   բ) բոլորը ողջ են և առողջ, կաշառքը՝ հարթ, գործը՝ վատ, սրտով քաղցր, ձեռքերը՝ կարճ, խիղճը՝ անմաքուր.և այլն:

2. Լրիվ ձևերը սովորաբար նշանակում են մշտական ​​հատկանիշ, անժամկետ որակ, իսկ կարճները՝ նշանակում են
   ժամանակավոր նշան, կարճատև վիճակ; Ամուսնացնել: մայրը հիվանդ է - մայրը հիվանդ է; նրա շարժումները հանգիստ են - նրա դեմքը հանգիստ էև այլն:

   Այս դրույթը կատեգորիկ չէ։ Ամուսնացնել:

   1) Այդ պահին նա շատ անհանգստացավ, դեմքը կարմրել էր(ամբողջական ձևը, թեև նշվում է ժամանակավոր նշան, գույնը նշանակող ածականի կարճ ձևի սահմանափակ օգտագործումը ազդում է, տես վերևում);
   

   2) Մեր հողը հարուստ է, բայց նրանում կարգ ու կանոն չկա(կարճ ձև, թեև նշվում է հաստատուն հատկանիշ. նման կառույցներն օգտագործվում են գիտական ​​հայտարարություններում, սահմանումներում, նկարագրություններում, օրինակ. տարածությունը անսահման է; մեր երիտասարդները շատ տաղանդավոր են, աղջիկը երիտասարդ է և գեղեցիկ; այս պահանջներն անընդունելի ենև այլն):

   Երրորդ տարբերակը գործիքային դեպքում ամբողջական ձևն է, որը ցույց է տալիս, ինչպես կարճ ձևը, ժամանակավոր նշան, բայց վերջին երկու ձևերի միջև համատեքստում բացահայտվում են իմաստային տարբերության երանգներ: Ամուսնացնել:

   Նա ծեր էր(հաստատուն նշան):

   Նա ծեր էր, երբ հանդիպեցի նրան(մուտք այս պահի հետ կապված):

   Նա ծեր էր, երբ ես ճանաչեցի նրան(որոշակի ժամանակահատվածով սահմանափակված հատկանիշ):

3. Այլ դեպքերում լրիվ ձևը նշանակում է բացարձակ նշան, որը կապված չէ կոնկրետ իրավիճակի հետ, իսկ կարճ ձևը նշանակում է հարաբերական նշան կոնկրետ իրավիճակի հետ կապված: Սովորաբար, այս տարբերությունը հայտնվում է չափ, քաշ և այլն նշանակող ածականներում, իսկ կարճ ձևը ցույց է տալիս անբավարարություն կամ ավելցուկ: Ամուսնացնել: սենյակը ցածր է(ընդհանուր նշան) - սենյակը ցածր է(բարձրահասակ կահույքի համար); ծանր նշում(անկախ նրանից, թե ով է այն տանելու) - գրառումը ծանր է(թույլ մարդու, երեխայի համար): ամուսնացնել նաև՝ երկարաճիտ կոշիկները փոքր են, ձեռնոցները՝ մեծ, միջանցքը՝ նեղ, վերարկուն՝ կարճև այլն:
4. Երկու ձևերի քերականական (շարահյուսական) տարբերությունն այն է, որ կարճ ձևն ունի շարահյուսական կառավարելու կարողություն, իսկ լրիվը, որն օգտագործվում է անվանական դեպքում, չունի այս ունակությունը, օրինակ. նա երաժշտության ընդունակ է, մենք պատրաստ ենք հեռանալ, երեխան հակված է մրսածության, նա հիվանդ էր գրիպով.(Այս օրինակներում ամբողջական ձևի օգտագործումը հնարավոր չէ): Հայտնաբերվել է գեղարվեստական ​​գրականությունԱմբողջական ձևով կառավարվող բառերի առկայությամբ կոնստրուկցիաները կապված են ոճական առաջադրանքի հետ (պատրաստում խոսակցականհայտարարության մեջ), օրինակ. Ես այլևս ի վիճակի չեմ նման բեռի. Ծերունին ... շարունակվում է լեզուն թեթեւ էև զվարճալի.
5. Երկու ձևերի ոճական տարբերությունն արտահայտվում է նրանով, որ կարճ ձևը բնութագրվում է կատեգորիկության երանգով, ամբողջականի համար՝ մեղմացված արտահայտության երանգով։ Ամուսնացնել: նա խորամանկ է - նա խորամանկ է, նա քաջ է - նա քաջ էև այլն: Կարճ ձևհաճախ բնորոշ է գրքի լեզվին, ամբողջական՝ խոսակցական լեզվին: Ամուսնացնել: Հետազոտության հեղինակի եզրակացությունները և եզրակացությունները պարզ են և ճշգրիտ. – Ուսանողների պատասխանները պարզ և ճշգրիտ են... ամուսնացնել կարճ ձևի օգտագործումը գիրք գրելիս. Գործունեության յուրաքանչյուր ոլորտ անսահման բազմազան է...(Բելինսկի); Իսկական իմաստությունը լակոնիկ է(Լ. Տոլստոյ); Մեր ելույթը հիմնականում աֆորիստական ​​է...(Դառը):

   Գործիքի դեպքում կարող եք ընտրել կարճ ձևի և ամբողջական ձևի միջև, օրինակ. հարստացավ - հարստացավ, հայտնի դարձավ - հայտնի դարձավ.

   ամուսնացնել որոշ կապող բայերով.

   Ես կցանկանայի ծառայել ձեզ. – Ես չեմ կարող օգտակար լինել քո որդու համար.

   Նրա բամբասանքը դարձավ անընթեռնելի. – Նա արագ հարբեց, դարձավ շատախոս.

   Պապը նկատելի ագահ դարձավ. – Լռությունը ծանր էր դառնում.

   Կապրալը, պարզվեց, ծայրաստիճան միամիտ էր կապիտանի գործունեությամբ հիացմունքով. – Հումքի պաշարը լաբորատորիայում բավականին զգալի է ստացվել.

   Վ ժամանակակից լեզուգերակշռում է երկրորդ տարբերակը. Բայց կապող բայով լինելավելի տարածված է կարճ ձևով դիզայնը։ Ամուսնացնել: նա երիտասարդ էր - նա երիտասարդ էր, նա գեղեցիկ էր - նա գեղեցիկ էր.

6. Որպես կանոն, միատարր պրեդիկատները ածականների միայն ամբողջական կամ միայն կարճ ձևեր են, օրինակ.

   ա) Հոկտեմբերն անսովոր ցուրտ էր, անձրևոտ(Պաուստովսկի); Ես երիտասարդ էի, տաքարյուն, անկեղծ, խելացի…(Չեխով);

   բ) Բաց վիզը բարակ է և քնքուշ(Ա. Ն. Տոլստոյ); Նավաստիների ուժն անկասելի է, համառ, նպատակասլաց(Լ. Սոբոլև):

   Նորմայի խախտում են հետևյալ շինությունները. «Տեսակետներն ինքնատիպ են, թեկուզ և իրենց էությամբ պարզունակ» (երկու դեպքում էլ ածականների ձևերը պետք է միասնական լինեն)։

   Միայն համատեքստի հատուկ պայմաններում կամ ոճական առաջադրանքով է հնարավոր երկու ձևերն էլ համադրել որպես շարահյուսական միատարր, օրինակ. Որքան քաղցր է նա, որքան խելացի(Տուրգենև) - բառերի առկայության դեպքում ինչպեսև Այսպիսովօգտագործվում է միայն կարճ ձևը, եթե կան բառեր որըև այդպիսին- միայն ամբողջական ձևը:
   

7. Քաղաքավարի «դու» դիմելիս հնարավոր է կամ կարճ ձև (դու բարի ես, դու համառ ես), կամ ամբողջական, սեռով համահունչ այն անձի իրական սեռին, ում ուղղված է խոսքը (դու բարի ես, այնքան համառ ես).

§ 160. Կարճ ածականների տարբերակային ձևեր

1. Կարճ ածականների կրկնակի ձևերից (on -en և շարունակ -ենեն ) կազմված լրիվ ձևերից՝ չկտրված - Էննի , խոսքի չեզոք ոճերում, ձեւը վրա -en ... Սրանք են, օրինակ.
   
2. Տարբերակել կարճ ածականները in -ենեն եւ կարճ մասնիկներ վրա -en ... Ամուսնացնել:

   դեպքը միանգամայն որոշակի է(պարզ) - մեկնման ամսաթիվն արդեն որոշված ​​է(տեղադրված, պլանավորված);

   ծերունին շատ հարգելի է(արժանի հարգանքի) - օրվա հերոսը մեծարվում է մեր ուշադրությամբ(նրան ուշադրությամբ են պատվել):
   

3. Որոշ ածականներում արմատի վերջնական բաղաձայնի և վերջածանցի միջև հայտնվում է կարճ ձայնավոր, իսկ մյուսներում այս դեպքերում բացակայում է սահուն ձայնավորը։ Ամուսնացնել:

   ա) թթու - թթու, թեթեւ - թեթեւ, տաք - տաք;

   բ) կլոր - կլոր, թաց - թաց, մուգ - մուգ, փտած - փտած.

   Կրկնակի ձևերը հնարավոր են. սուր - սուրև սուր(խոսակցական); լի - լիև լի(գիրք, հնացած):

§ 161. Ածականների համեմատության աստիճանների ձևերը

1. Պարզ ձև համեմատականօգտագործվում է բոլոր խոսքի ոճերում, մասնավորապես՝ ք խոսակցական խոսք, իսկ բառը հիմնականում բնորոշ է գրքային (գիտական ​​և գործնական) խոսքին։ ամուսնացնել կենցաղային: եղբայրը քույրից բարձր է, այս տունն ավելի բարձր է, քան հաջորդը; և գրքեր. աճի տեմպերը արտաքին առևտուրայս տարի ավելի բարձր, քան նախորդ տարի... ամուսնացնել նաև՝ Օլյան ավելի լուրջ էր, քան Նինան. – Հետագա փորձերն ավելի բարդ էին, քան նախորդները:.
   

   Համեմատական ​​աստիճանի պարզ ձևի հնարավոր գիրք և խոսակցական տարբերակներ, օրինակ. ավելի արագ - ավելի արագ, ավելի բարձր - ավելի բարձր, ավելի արագաշարժ - ավելի արագաշարժ, ավելի քաղցր - ավելի քաղցր, մտրակ - թրթռիչ... Բառից երիտասարդձև է ձևավորվում ավելի երիտասարդ (ավելի երիտասարդնշանակում է «ավելի ցածր դիրքով, կոչումով, աստիճանով»): Ձևը հստակ խոսակցական է ավելի գեղեցիկ.

   Խոսակցական բնույթը բնորոշ է արտահայտություններին ապրում է ավելի լավ, քան նախկինում(նշանակում է «ավելի լավ, քան նախկինում»), ավելի շատ հոգնած, քան երեկ(«Ավելի քան երեկ») և այլն։

   Համեմատական ​​ձևը վրա -նրա (շտապիր, ավելի համարձակև այլն) օգտագործվում է խոսակցական լեզուև բանաստեղծական խոսքում.

   «Ավելի հետաքրքիր» տիպի համեմատական ​​աստիճանի պարզ և բարդ ձևի մեկ կառուցվածքում համադրությունը չի համապատասխանում գրական լեզվի նորմերին. ամուսնացնել բավականին տարածված արտահայտություններ ավելի լավ դիրք, վատ սովորություններև այլն: Համադրություն Ավելի հին.

   Նախածանցով ձևեր վրա- , ներմուծելով որակի փոքր աստիճանի բարձրացման կամ նվազման լրացուցիչ արժեք, բնորոշ են խոսակցական խոսքին, օրինակ. ավելի լավ արիր, հասակ եղիր, շուտ արթնացիրև այլն (տես գործնական խոսքում. մի քիչ ավելի լավ, մի քիչ բարձր, մի քիչ շուտ): Տիպի չհիմնավորված համակցություններ. մի քիչ էլ ասա(«Ավելի մանրամասն» ձևով արդեն կա «քիչ, մի քիչ» իմաստը): Նույն խոսակցական իմաստն ունի նախածանցով համեմատական ​​աստիճանի ձևեր վրա- իսկ այլ իմաստներով՝ 1) «սովորականից ավելի մեծ չափով» իմաստով, օրինակ. Իմ գործը, եթե դուք հասկանաք, ավելի կարևոր է, քան այս դաշնամուրը(Պաուստովսկի); 2) «որքան հնարավոր է» իմաստով, օրինակ. Ընտրելով ավելի ընդարձակ շքամուտք՝ մենք տեղավորվեցինք դրա վրա(Սոլուխին):
   

   Բացական զույգերով շատ - ավելի, քիչ - ավելի քիչ, հետագա - հետագա, ավելի վաղ - ավելի վաղառաջին տարբերակները (միացված -նրա ) բնորոշ են գրքային խոսքին, վերջիններս (վրա -նա ) օգտագործվում են չեզոք ոճերում։ Ամուսնացնել: այնքան սա պետք է շեշտել, ավելի քան լուրջ խոսել՝ երկու ժամից ավելի սպասել... Նույն տարբերակումը կատարվում է զույգերով ավելի ուշ - ավելի ուշ.
   

2. Գերազանց աստիճանի պարզ ձևը (ի տարբերություն համեմատական ​​աստիճանի նույն ձևի) ունի գրքային բնույթ, և բաղադրությունը օգտագործվում է բոլոր խոսքի ոճերում. Ամուսնացնել: ամենաբարձր գագաթներըգիտելիքն ամենաշատն է բարձր շենքերքաղաքում; ամենախիստ պատիժները՝ գիշերօթիկ հաստատության ամենախիստ խնամակալները.

   Հնացած երանգը բնորոշ է բառի համադրությամբ ձևավորված կոնստրուկցիաներին մեծ մասըգերադասական ածականով (ձևով ամենաշատը – - սիրելի սահմանափակող հատկանիշի արտահայտությունն արդեն ավարտված է. այսպիսի շինություններ են հայտնաբերվել 19-րդ դարի գրողների մոտ, օրինակ. լավագույն գնով(Գոգոլ); ամենաազնիվ մարդկանցից մեկը(Աքսակով); ամենահամոզիչ ապացույցը(Բելինսկի); ամենապատվավոր հյուր(Դոստոևսկի). Ավելի քիչ տարածված, դրանք օգտագործվել են ավելի ուշ դարաշրջանում. ամենաթանկ էներգիան(Դառը); ամենալկտի ձևով(Նովիկով-Պրիբոյ); ամենահեռավոր վայրերի քաղաքացիներ(Մայակովսկի); մեր շրջանի ամենահինը(Սուրկով): Այս տիպի առանձին արտահայտությունները պահպանվել են այս օրերին. ամենամոտիկ ճանապարհը, ամենակարճ ճանապարհը, ամենամոտ ճանապարհըև մի քանի ուրիշներ:

   Պետք է տարբերակել բարդ ձևգերադասական, ներառյալ դերանունը մեծ մասը(այն դեպքերում, երբ բարձր աստիճանորակն արտահայտվում է համեմատությունից դուրս, այսպես կոչված, բացարձակ գերադասելի աստիճան), իսկ մակդիրային ձևը ամենաշատը, ամենաքիչը(հարաբերական գերադասական աստիճան. վերջին ձևը բնորոշ է հիմնականում գիտական ​​և լրագրողական խոսքին), օրինակ. ամենահարմար պայմանները՝ ամենահարմար պայմանները... Ուստի նախադասության մեջ անհաջող ընտրվեց տարբերակը. «Այս ամենը պահանջում է հանդիպման մասնակիցներից ամենալուրջ մոտենալ գործին» (փոխարեն՝ ... բիզնեսի ամենալուրջ մոտեցումը, քանի որ բարձր աստիճանն արտահայտվում է առանց բնութագրիչի կրիչների համեմատության)։

§ 162. Սեփական ածականների գործածություն

Սեփականություն (պատկանելու իմաստ) արտահայտելու համար կան մի քանի ձևեր, որոնք տարբերվում են իմաստային և ոճական երանգներով։


1. -ով (-ev), -in (-yn) չեն օգտագործվում գիտական ​​և լրագրողական լեզվում և հանդիպում են միայն խոսակցական խոսքում և գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, օրինակ. Ինքը՝ Մորգունոկը, ինչպես բոլորը, սկզբում չէր հավատում պապի խոսքերին(Տվարդովսկի); Մոտ քսան րոպե անց այս հարեւաններին կանչեցին պառավի խրճիթ։(Կազակևիչ):

   ամուսնացնել խոսակցական արտահայտություններ՝ պատկանելիության կրկնակի արտահայտությամբ՝ սեռական գոյական և սեփականատիրական ածական ( քեռի Պետյայի տուն՝ մորաքույր Մաշինի սվիտերով) կամ երկու սեփականատիրական ածական ( մորաքույր Լիզին ամուսին).

   Հնարավոր վերջավորություններ արական և չեզոք ածականների սեռական և դասական դեպքերում in - մեջ ; Ամուսնացնել: պապի տան մոտ - պապի տան մոտ; հարեւանի որդուն - հարեւանի որդուն... Կարճ ձևեր (վերջավորություններով -a, -y ) հնացած են և վաղուց են եղել գրական լեզուփոխարինվում են լրիվ վերջավորությամբ ձևերով ( րդ, րդ ).

   Հնացած ձևերը միացված են -ով (-ev) կազմված ազգանուններից՝ փոխարեն Մարքսով «Կապիտալ», Հեգելևա «Տրամաբանություն», Դալև «Բառարան»օգտագործվում են գոյականի սեռական հոլովով համակցություններ. Մարքսի «Կապիտալ», Հեգելի «Տրամաբանություն», Դալի «Բառարան»։... Նշված ձևերը պահվում են, ինչպես նաև ձևաթղթերը պահվում են - մեջ անձնանուններից կազմված ձևավորումներում ( Իվանի մանկությունը, Վերինայի տիկնիկները) և լեզվում ամրագրված կայուն դարձվածքաբանական համակցություններում ( Ադամի խնձոր, անտոնով կրակ, pansies, Արիադնեի թել, Աքիլլեսի գարշապարը, Հուդայի համբույրը, Պրոմեթեական կրակը, Սիսիփյան աշխատանք, Սողոմոնի լուծումըև այլն):
   

2. Հոմանիշ կառուցվածքներում տարբերակներ ընտրելիս հայրերի տուն - հայրերի տունպետք է նկատի ունենալ, որ ածականները in -սկիյ (-ovskiy, -inskiy) ավելի հաճախ արտահայտում են որակական արժեք. Ամուսնացնել: հայրական խնամք, մայրական սեր.
3. Ինքնատիրական ածականների վրա -նոր, -նոր նշանակում է ոչ թե անհատ, այլ պատկանող խումբ՝ պատկանող կենդանիների մի ամբողջ դասի կամ ցեղատեսակի, օրինակ. կետի ոսկոր, Փղոսկր, օձի թույն, մեղվի խայթ... Նման ձևերը հեշտությամբ կորցնում են սեփականության իմաստը և ձեռք են բերում որակական կամ հարաբերական իմաստ (սեփականության արտահայտում, նմանություն, վերաբերմունք որևէ մեկի նկատմամբ և այլն), օրինակ. կեղևի օձիք, ջրաքիսի վերարկու, օձի խորամանկություն, արծվի զգոնություն... ամուսնացնել դարձվածքաբանական միավորներ. գիշերային կուրություն, կարապի երգև այլն:
4. Ածականներ մեջ -րդ, -րդ, -րդ արտահայտել նաև խմբային պատկանելություն կամ սեփականություն, վերաբերմունք և այլն, օրինակ. Կազակական գյուղ, ձկնորսական գյուղ, ուղտի բուրդ, կարապի բուրդ, արջի ճարպ... Այս ձևերը հաճախ ստանում են որակական և հարաբերական նշանակություն, օրինակ. գայլի ախորժակ, նապաստակի վախկոտություն, աղվեսի խորամանկություն, որսորդական շուն, հովվի եղջյուր.

§ 163. Ածականների և գոյականների անուղղակի դեպքերի հոմանիշ գործածությունը

Սահմանման նույն գործառույթում նույն արմատով ածականներն ու գոյականները կարող են հայտնվել անուղղակի դեպքերում՝ առանց նախադրյալների կամ նախադրյալների, օրինակ. հայրական տուն - հայրական տուն, լեռան գագաթ - սարի գագաթ, գրապահարան - գրապահարան, ուղղագրական վարժություններ - ուղղագրական վարժություններ... Երկու զուգահեռ կառույցներից մեկը ընտրելիս պետք է հաշվի առնել դրանց բնորոշ իմաստային երանգները համատեքստի և համատեքստում. ոճական առանձնահատկություններ(գիրք կամ խոսակցական տարբերակ, հնության երանգ, արտահայտիչ գունավորում):

1. Զույգերով գործարանի աշխատողներ - գործարանային աշխատողներ, աշկերտական ​​աշխատանք - աշկերտական ​​աշխատանք, այգու վանդակապատ - պարտեզի վանդակառաջին համակցություններն ավելի կոնկրետ նշանակություն ունեն (նկատի ունի գործարանի աշխատողներին, որոնց մասին հարցականի տակ, կոնկրետ ուսանողի աշխատանքը, կոնկրետ այգու վանդակը), իսկ վերջիններս ավելի ընդհանուր են. առաջին տարբերակում անվանվում են երկու օբյեկտ, երկրորդում՝ առարկա և նրա նշանը։ ամուսնացնել համատեքստում.

   Գործարանի աշխատողներն ավարտեցին իրենց հերթափոխը. – Գործարանների աշխատողները ձեռքի աշխատողների մեծ տոկոսն են կազմում;

   Ուսանողի աշխատանքը գնահատվել է լավ. – Քննարկվող վեպը հեռու է հասուն ստեղծագործությունից, այն դեռ ուսանողական ստեղծագործություն է;

   Այգու վանդակաճաղը ներկված է կանաչ գույն . – Այգու վանդակը շրջապատում և պաշտպանում է կանաչ տարածքները.

   Եղբոր օգնությունը շատ ժամանակին էր. – Նրանք ինձ իսկական եղբայրական օգնություն ցույց տվեցին.

2. Ածական-սահմանումները ունեն որակական հատկանիշի նշանակություն, ցույց են տալիս առարկայի տարբերակիչ հատկանիշ՝ բնորոշ և կայուն, իսկ գոյականներն անուղղակի դեպքերում ընդգծում են որևէ կոնկրետ նշանակություն (պատկանելություն, ծագում, նպատակ և այլն): Ամուսնացնել:

   հայրական տուն - հայրական տուն(պատկանելություն);

   վաշտի հրամանատար - վաշտի հրամանատար(օբյեկտների միջև հարաբերություններ);

   ջրի խողովակ - ջրի խողովակ(մասնի և ամբողջի հարաբերակցությունը);

   զմրուխտ գույն - զմրուխտ գույն(վերագրողական հարաբերություններ);

   առավոտյան վարժություններ - առավոտյան վարժություններ(հանգամաքային հարաբերություններ);

   Մարոկկոյի նարինջներ - նարինջներ Մարոկկոյից(ծագում);

   լաբորատոր սարքավորումներ - լաբորատոր սարքավորումներ(նշանակում);

   բրոնզե ջահ - բրոնզե ջահ(նյութ);

   ազնվամորու ջեմ - ազնվամորու ջեմ(նյութ);

   ժամացույցի շղթա - ժամացույցի շղթա(առանձին հարաբերություններ. մի օբյեկտը կոչվում է մյուսից անջատ):

   Վերոնշյալ տարբերակներից մեկը ընտրվում է կախված համատեքստից: Ընդհանրացված ձևով կարելի է նշել, որ գոյականի հետ ածականի համակցություններն ավելի հաճախ են օգտագործվում, քան երկու գոյականների համակցությունները:

   Այսպիսով, սովորական կոնստրուկցիաները բրդյա խլացուցիչ(և ոչ «բրդից պատրաստված մխիթարիչ»), կաշվե ձեռնոցներ (և ոչ «կաշվե ձեռնոցներ») նշելու համար բնորոշ հատկանիշառարկան, ոչ միայն նյութը:

   Տարածված են նաև համակցությունները Վրացական գինիներ(ոչ «Վրաստանի գինի»), Խաղաղօվկիանոսյան ծովատառեխ(և ոչ թե «ծովատառեխով Խաղաղ օվկիանոս»), Օրենբուրգյան շալ(և ոչ թե «շարֆ Օրենբուրգից»), քանի որ ավելի կարևոր է տալը որակական հատկանիշառարկան, քան նշել դրա ծագումը: ամուսնացնել խզելով այս վերջին կապը այնպիսի համակցություններով, ինչպիսիք են Ռիգայի հաց, Պոլտավայի երշիկ, անվտանգության քորոց և այլն:

   Ավելի օգտակար, քան համադրությունը Մանկական խաղալիքներ(ոչ «խաղալիքներ երեխաների համար»), գրելու թուղթ(ոչ «գրելու թուղթ»), Սեղան(և ոչ «աշխատանքի սեղան»), քանի որ դրանք ցույց են տալիս առարկայի ոչ միայն նպատակը, այլև տարբերակիչ հատկանիշը։

   Հարկ է նշել, սակայն, որ որոշ դեպքերում երկու տարբերակներից յուրաքանչյուրն ունի իր առավելությունները։ Այսպիսով, զուգակցված climb with monkey agility - բարձրանալ կապիկի ճարպկությամբառաջին շինարարությունն ապահովված է դրա ավելի լայն կիրառելիությամբ («կապիկների ճարտարություն» հասկացությունն ավելի լայն է, քան «կապիկների ճարտարություն» հասկացությունը, քանի որ և՛ մարդը, և՛ կենդանին կարող են դրսևորել այս ճարտարությունը). դրա պատկերացումները խոսում են երկրորդ կառուցման օգտին. մենք ոչ միայն սահմանում ենք ճարտարություն բառը, այլ նաև առաջ ենք բերում հատկանիշը կրողի՝ կապիկի գաղափարը: Բացի այդ, երկրորդ շինարարությունն ունի ավելի հարուստ արտահայտչական հնարավորություններ, քանի որ այն թույլ է տալիս ավելի լիարժեք և ճշգրիտ բնութագրել կախյալ գոյականը՝ օգտագործելով այն սահմանող ածականը. Ամուսնացնել: գայլերի ոռնոց - սոված գայլերի ոռնոց(ինչը չի կարելի անել համատեղելիս գայլի ոռնոց).

   ամուսնացնել նաև յուրաքանչյուր տարբերակի հիմնավորումը զույգով. Թակելուց հետո բռնեցի դռան բռնակից. – Սեղանին դրված էր դռան բռնակ.

3. Զուգահեռ հեղափոխությունները կարող են տարբերվել իրենց իմաստներով, արտահայտել տարբեր իմաստներ։ Ամուսնացնել:

   Խոշորացված գյուղն ունի իրական քաղաքի փողոցներ(և ոչ «քաղաքի փողոցներ»): - Մոսկվայում էլեկտրաէներգիայի հայտնվելուց առաջ քաղաքի փողոցները լուսավորված էին գազի այրիչներ (և ոչ «քաղաքի փողոցներ»);

   Մարզում ստեղծվել է նոր քաղաքային կենտրոն. – Վերակառուցումից հետո մենք ստեղծել ենք քաղաքի նոր կենտրոն.

4. Ածական-սահմանման հետ համակցությունները կարող են փոխաբերական նշանակություն ունենալ (տես. մարմինը ծածկված էր սագի բշտիկներով, նրա կռունկային քայլվածքը ծիծաղելի է, շարժվեք խխունջի արագությամբ), փոխաբերական օգտագործում ( մի մարդ՝ նիհար, թռչնանման ոտքերով).

Որակական ածականների մեծ մասը կազմում է կարճ ձև, կարճ ածականները պատասխանում են «ի՞նչ», «Ի՞նչ», «Ի՞նչ», «Ի՞նչ» հարցերին։

*Ուշադրություն դարձնել!
Կարճ արական ածականներ շշնջալուց հետո բ չի գրվում՝ օրը բարի է_ քամին թարմ_ ծաղիկը բուրավետ_

Որոշ ածականներում o կամ e (ё) ձայնավորը հայտնվում է արմատում կարճ ձևով։ Սա հեշտացնում է բառի արտասանությունը.

ցածր - ցածր
պայծառ - պայծառ
նեղ - նեղ
դառը – դառը
աղքատ - beden
խելացի - խելացի

Որոշ ածականներ միանգամից երկու կարճ ձև են կազմում (enen և -en).
անբարոյական – անբարոյական, անբարոյական
համարձակ – համարձակ, համարձակ
պատասխանատու – պատասխանատու, պատասխանատու
պատշաճ - պատշաճ, պատշաճ

Կարճ ածականները չեն փոխվում դեպքերով (կարող են լինել միայն I. p. ձևով), բայց փոխվում են սեռով (եզակիով) և թվերով։ Երբեմն ֆիքսված արտահայտություններում կարող եք գտնել կարճ ածականներ՝ ոչ անվանական դեպքում.
բոսու ոտքի վրա, օրվա կեսին

Իմաստը

երկար ձև = կարճ ձև	long form ~ կարճ ձև (ըստ տեքստի)	երկար ձև ≠ կարճ ձև
անսասան բնավորություն - անսասան բնավորություն	լի զ. նշանակում է մշտական ​​հատկանիշ, cr.f. - ժամանակավոր: Նրանք ունեն կենսուրախ, առողջ տղա: (= միշտ) Առողջ եք: (= ներկայումս)	Բազմիմաստ բառերի համար միշտ չէ, որ կա cr.f .: Եղանակը պարզ էր։ (= արևային, kr.f ոչ) Հարձակման նպատակը պարզ էր: (= հասկանալի, ոչ լրիվ ph.) Պուշկինը ռուս մեծ բանաստեղծ և գրող է։ Ռուսաց լեզուն մեծ է և հզոր: (= աչքի ընկնող) Կոստյումը հիանալի է նրա համար: (= մեծ (հագուստի մասին), cr.f. no) Փոքրիկ թատրոնում ներկայացման տոմսեր գնե՞լ եք։ Այս տարի սվիտերն ինձ համար շատ փոքր է։ (= փոքր (հագուստի մասին), cr.f. ոչ)
	cr.f. ցույց է տալիս նշանի դրսևորման ավելցուկը՝ ծեր տատիկը նստած է նստարանին։ Տատիկը ծերացել է երկար զբոսանքների համար: (= չափազանց հին, չափազանց հին) cr.f. Նշանակում է ինչ-որ բանի հետ կապված նշան. Նիհար ջինսերը վերադարձել են նորաձևության: Այս չափսի ջինսերն ինձ համար կիպ են	glad, should, ածականները գործածվում են միայն kr.f.

Որոշ որակական ածականներ կարճ ձև չեն կազմում.

• ստացված գույների անվանումները՝ շագանակագույն, յասամանագույն, նարնջագույն
• կենդանիների գույնը՝ դափ (ձի), շագանակագույն (արջ)
• -լ- վերջածանցով բառային ածականներ՝ անցյալ, հոգնած, հնացած
• -սկ-, -եսկ- վերջածանցներով ածականներ՝ եղբայրական, բարեկամ, թշնամի, դժոխային, կատակերգական
• -ով- վերջածանցով ածականներ՝ առաջադեմ, գործ, մարտական ​​(նիշերի մասին), շրջանաձև
• սուբյեկտիվ ածականներ՝ թանձր, նիհար, փոքրիկ, նախամարդկային, տհաճ

Որակական ածականներն ունեն մշտական ​​հատկություն՝ ունեն ամբողջական և կարճ ձևեր։ Այս հոդվածը մանրամասն նկարագրում է երկու ձևերի փոխհարաբերությունների տեսակները և տրամադրում է նյութի ապահովման պատկերավոր օրինակներ:

Որո՞նք են ածականների ձևերը:

Ռուսերենում առանձնանում են ածականների լրիվ և կարճ ձևերը։ Այս քերականական հատկանիշը հաստատուն է և բնորոշ է միայն որակական ածականներին.

• Ամբողջական ածականներ- վերագրվող, անկումային ձևեր (սեռի, թվի, գործի փոփոխություն), իմաստով չեզոք: Նախադասություններում դրանք առավել հաճախ օգտագործվում են սահմանման դերում: Ամբողջական ածականների օրինակներ. չոր, սառը, կարմիր, կոկիկ.
• Կարճ ածականներ- նախադրյալ, ոչ անկումային ձևերը (փոփոխվում են միայն ըստ սեռի և թվի, ոչ թե հակված ըստ գործի), տարբերվում են գրքի իմաստով: Նախադասություններում դրանք, որպես կանոն, գործում են որպես անվանական նախադեպ։ Կարճ ածականների օրինակներ. հեռու, երիտասարդ, սպիտակ, հեզ.

5-րդ դասարանում դպրոցում սովորում են լրիվ և կարճ ածականներ։

Ածականների լրիվ և կարճ ձևերի հարաբերությունների տեսակները

Խոսքի այս մասի ոչ բոլոր բառերն ունեն ածականների ամբողջական և կարճ ձևեր։ Այս քերականական հատկանիշի առկայությամբ (կամ բացակայությամբ) ածականները բաժանվում են երեք խմբի.

• Ածականներ, որոնք ունեն և՛ ամբողջական, և՛ կարճ ձևեր (լավ - լավ, զվարճալի - ուրախ, թարմ - թարմ, խելացի - խելացի)... Կարճ ձևերը ձևավորվում են ածականի հոլովին վերջավորություններ ավելացնելով -a (-ya), -o (-e), -y (s)և զրո (սիրուն - սրամիտ, ուժեղ - ուժեղ).
• Ածականներ, որոնք ունեն միայն ամբողջական ձև: Դրանք ներառում են - գնահատման վերջածանցներով ածականներ (բարձրահասակ, կանաչ), հարաբերականից կազմված որակական ածականներ (սուրճ, շագանակագույն, կաթնագույն)կոչելով կենդանիների կոստյումներ (բեյ, շագանակագույն)և ոչ ածանցյալ ածականներ (այլմոլորակային, նախկին).
• Ածականներ, որոնք ունեն միայն կարճ ձև (չափազանց փոքր, անհրաժեշտ, շատ, երջանիկ).

TOP-1 հոդվածովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

Որակական ածականներ
Միայն որակական ածականներն ունեն ամբողջական և կարճ ձև՝ լավ - երգչախումբ, գերազանց - գերազանց, թարմ - թարմ, սրամիտ - քաղցր:

Հարաբերական ածականների կարճ ձևը սովորաբար օգտագործվում է որպես արտահայտչական միջոց գեղարվեստական ​​խոսքում։

Օրինակ բերենք՝ սրանք նույն լարերն են։ Նրանք նման են պղնձի և նման են չուգունի:
Սահմանման գործառույթում օգտագործվում են միայն ամբողջական ձևեր: Այնուամենայնիվ, ածականների և՛ ամբողջական, և՛ կարճ ձևերը կարող են օգտագործվել պրեդիկատ ֆունկցիայի մեջ՝ Short day: Օրը կարճ է. Օրը կարճ է.

Փոխել ըստ դեպքիբանահյուսական արտահայտություններում պահպանել միայն որոշ ածականներ:

Օրինակ բերենք՝ բոբիկ ոտքերի վրա.

Նախադասության մեջ կարճ ածականները գրեթե միշտ բարդի անվանական մասն են անվանական պրեդիկատ.
Ահա մի օրինակ. Նա խելացի է. Նա շքեղ է; Նա ուրախ է:

Հարաբերական ածականներունեն միայն ամբողջական ձևը.
Օրինակ բերենք՝ երկաթյա, այսօրվա, հարմարավետ։

Ստացական ածականներ«in» / «yn», «ov» / «ev», «iy» վերջածանցներով - անվանական գործի եզակի տեսքով դրանք սովորաբար ունենում են միայն կարճ ձև:
Օրինակ՝ հայրիկ, հայրիկ, հայրիկ, հայրիկ; գայլ, գայլ, գայլ, գայլ:

Անուղղակի դեպքերում նման ածականներն ունեն.
կամ կարճ ձև՝ հայրիկ, գայլ;
կամ ամբողջական ձևը՝ հայրիկի, գայլի:

Կարճ ձևերի վերջավորությունները նույնն են, ինչ գոյականների վերջավորությունները։
Օրինակ բերենք՝ գարունը հայրիկ է; գարուն հայրիկին.

Որակական ածականներսովորաբար ունենում են երկու ձև՝ լրիվ և կարճ:
Ահա մի օրինակ՝ Կենսուրախ - կենսուրախ, գեղեցիկ - գեղեցիկ:

Ամբողջական ածականներտատանվում են ըստ սեռի, եզակի, թվերի և դեպքերի:
Համառոտ որակական ածականները պատասխանում են հարցերին: ինչ է? ինչ է դա ինչ են? և տարբերվում են ըստ սեռի, եզակի և թվերի:
Ահա մի օրինակ՝ Երջանիկ, ուրախ, երջանիկ, երջանիկ:

Ածականների անկում
Ածականների անկումը, համեմատած գոյականների անկման հետ, ավելի միասնական է։ Անվանական եզակի մեջ ածականներն ունեն ընդհանուր տարբերություն՝ արական, իգական և չեզոք գործի վերջավորությունները տարբեր են։ Հոգնակիի մեջ ածականները չեն տարբերվում սեռից, և բոլոր երեք սեռերի գործի վերջավորությունները նույնն են։

Ժամանակակից ռուսերենում կա ածականների անկման երեք տեսակ.
1. Կարմիր, ոսկեգույն, ամառ, կապույտ, որակական և հարաբերական ածականների անկումը:
2. Սեփական ածականների անկումը, ինչպիսիք են եղբայրը, մորաքույրը, հայրերը, ընկերները:
3. Ածականների անկումը «iy»-ի, ինչպիսիք են գայլը, արջը:

Ամենաարդյունավետը անկման առաջին տեսակն է, որը, ըստ վերջին բաղաձայնի հիմքի, ունի երեք տեսակ՝ կոշտ անկում (հարուստ, քար), փափուկ անկում (աշուն, կապույտ) և խառն՝ ա) հիմքով։ ֆշշոցի վրա, բ) հիմքով d , k, x և գ) հիմքով q վրա (գունատ դեմքով, փոքր, հարթ, երկար, հանգիստ):

Կոշտ բաղաձայնի վրա հիմք ունեցող ածականներում անկման շեշտը կա՛մ միայն հիմքի վրա է (լավ, կարմիր), կա՛մ միայն վերջավորության վրա (հիվանդ, համր):

Փափուկ բաղաձայնի վրա ցողուն ունեցող ածականներում և q-ի վրա ցողունով ածականներում շեշտը միշտ ընկնում է միայն ցողունի վրա (քիչ, աշնանային, կապույտ):

Գործիքային եզակի իգական սեռի պինդ բաղաձայն հոլով ունեցող ածականները կրկնակի վերջավորություն ունեն՝ «ոյ» («հեր») և «ոյու» («հեր»)։ Դրանց օգտագործումը կախված է խոսքի ոճից՝ բանաստեղծական լեզվում ավելի տարածված է -oy («հեր») վերջավորությունը, ինչը պայմանավորված է բանաստեղծական ոճի օրենքներով (ռիթմ, հանգ և այլն), օրինակ՝ կարապ։ .

Ունեն «in», «ov» («ev») սեփականատիրական ածականներ խառը տեսակայս ածականների որոշ գործերի վերջավորություններ համընկնում են որակական-հարաբերական ածականների անկման պինդ տարբերակի վերջավորությունների հետ, որոշ դեպքերում օգտագործվում են գոյականների վերջավորությունները (բոլոր սեռերի և թվերի անվանական և մեղադրական դեպքերում, արական և չեզոք եզակիի գենիտորային և դասական դեպքերը):

Ժամանակակից ռուսերենում «in» վերջածանցով տիրապետող ածականները գնալով ավելի են հակված, ինչպես պինդ բաղաձայն հոլովով լրիվ ածականները (ոչ թե քույր, քույր, այլ քույր, քույր և այլն):

«Կարգի» (բրատնին, ամուսին) տիրապետող ածականները շեղվում են այնպես, ինչպես «ին» ածականները։

-ny (դուստր, որդիական) տիրական ածականները շեղվում են որպես փափուկ անկման լրիվ որակական-հարաբերական ածականներ (օրինակ՝ մոտ):

-j- վերջածանցով (գայլ, գայլ, գայլ) կազմված տիրապետող ածականներն ունեն և՛ լրիվ, և՛. կարճ վերջավորություններ՝ գայլ, գայլ և այլն, գայլ, գայլ և այլն:

Որպես գոյական գործածվող ածականները հակված են ըստ ընդհանուր կանոններածականների անկում.

Ուղղագրություն գործի ձևերըածականներ:
1. Ածականներն ունեն վերջավորություններ, որոնք նման են հարցական բառի վերջավորություններին, որոնք.
Միշտ հիշեք, որ կոշտ բաղաձայններից հետո ձայնավորները գրվում են s, o, y, իսկ փափուկ բաղաձայններից հետո ձայնավորները գրվում են u, e, u:
Ահա մի օրինակ՝ երկար գուլպաներ - կապույտ գուլպաներ, in երկար գուլպաներ- կապույտ գուլպաով; սև տոպրակի մեջ - դեղին տոպրակի մեջ:
2. Սիբիլյաններից և ք-ից հետո ածականների վերջավորության մեջ o և e-ի ուղղագրությունը միշտ կախված է շեշտից՝ շեշտի տակ՝ o, առանց շեշտի՝ e, մեծ այգի՝ գեղեցիկ տղա։
3. Անվանական եզակի արականում լրիվ ածականները ընդգծված դիրքում ունեն -րդ վերջավորությունը, անշեշտում` «րդ», «րդ»:
մղձավանջ - կապույտ օվկիանոս, վաղ ընդունելություն:
4. «իյ» վերջածանցով սեփականատիրական ածականների բոլոր ձևերում, բացառությամբ անվանական գործի արական եզակի ձևի, գրվում է. փափուկ նշան.
Գայլ, գայլ, գայլ, գայլ:
5. Կարճ ածականներում ֆշշոցից հետո փափուկ նշանը չի գրվում։
Այրվող - այրվող, հզոր - հզոր:

Ածականը հիմնական ածականներից է, որն օգտագործում են նրա խոսողները մշտապես։ Այն ունի մի շարք ցուցիչներ, հետևաբար, նախքան այն հարցին պատասխանելը, թե ինչպես է փոխվում ածական անունը, անհրաժեշտ է պարզաբանել, թե կոնկրետ ինչ պետք է հասկանալ խոսքի այս մասով:

«Ածական» տերմինը ռուսերենում հայտնվել է շատ վաղուց, և այն ձևավորվել է լատինական բառ adjectivum, որը նշանակում է «լրացում»: Ահա թե ինչու «ածական» բառի բառային իմաստը պետք է համարել «անուն, որը կցվում է գոյականին»։

Ընդհանուր առմամբ, ածականը նշանակում է բառի ձևերի բառա-քերականական դաս, որը նշանակում է առարկայի ոչ ընթացակարգային հատկանիշ: Լեքսիկական իմաստայս դեպքում այն ​​արտահայտվում է թեքական կատեգորիաների միջոցով։ Նախադասության մեջ ածականներն ունեն իրենց շարահյուսական ֆունկցիան՝ սահմանում, մասնավորապես դժվար դեպքերդրանք բաղադրյալ անվանական պրեդիկատ են։

Ածական՝ երեքը մեկում

Ածականի մասին պետք է նշել երեք հասկացողություն այս տերմինի... Ըստ առաջինի, խոսքի այս հատվածին պետք է վերագրել հատուկ ածականները, ածական դերանունները, մասնակիցները և հերթական թվերը։ Այս բառերի բառային իմաստը (առարկայի հատկանիշ) լրացվում է նոր երանգներով։ Այս կետըտեսակետը կոչվում է ածականի լայն ըմբռնում:

Գոյություն ունի չափավոր տիպի պաշտոնական դիրք, որտեղ ածականների տակ ներառված են միայն պատշաճ ածականներ և հերթական թվերը։ Այս տեսակետը տարածված էր 20-րդ դարի 60-70-ական թվականներին, մինչև այն տեղի չտվեց «Ռուսական քերականություն-80»-ի կողմից ակտիվ լոբբինգով զբաղվող լայն ըմբռնմանը։

Ածականի անվան նեղ ըմբռնմամբ դրանում ընդգրկված են միայն համապատասխան ածականներ: Շատ լեզվաբաններ նախընտրում են հավատարիմ մնալ այս կոնկրետ մոտեցմանը, քանի որ միայն այն հաշվի է առնում բոլոր այն նշանները, որոնց օգնությամբ կատարվում է խոսքի որոշակի մասի ընտրություն: Հենց այս տեսակետի հիման վրա է այսօր կատարվում ածականի վերլուծությունը։

Ինչպե՞ս է փոխվում ածականը:

Ածականն ունի մի շարք ձևաբանական կատեգորիաներ, որոնց օգնությամբ անհրաժեշտության դեպքում այն ​​կարող է փոխվել։ Այս բոլոր կատեգորիաները կախված են խոսքի այլ մասերից, ածականի վերջավորությունը համընդհանուր մորֆեմ է, որը կարող է ցույց տալ թեքական կատեգորիաներ:

Ածականները փոխվում են սեռով, թվով և գործով, իսկ բառի անցումը դեպի հոգնակիսեռը անհետանում է որպես անհարկի: Ամենից հաճախ ածականի թեքական կատեգորիաները կարելի է պարզաբանել՝ օգտագործելով նրա վերջավորությունը գոյականի վերջավորության հետ համակցված: Երբեմն պատահում է, որ ածականն օգտագործվում է և վերջում հնարավոր չէ ամբողջական տեղեկատվություն ստանալ բառի մասին։ Այս դեպքում գոյականի սեռի, թվի և գործի նշանակությունը կախված կլինի ածականի վերջավորությունից։ Այստեղ խաղում է ածական անվան թիվը կարևոր դեր, քանի որ դա միանգամից ազդում է բոլոր ցուցանիշների վրա։

Ածականների կարճ և ամբողջական ձևերը

Ածականների մեծ մասը կարճ են և լիարժեք: Հին սլավոնական (հին ռուսերեն) լեզվի գոյության ընթացքում նախընտրելի էին կարճ ձևերը, այժմ իրավիճակը փոխվել է ճիշտ հակառակը։

Ամբողջական ձևով ածականները ամենից հաճախ դրվում են գոյականից առաջ, որի դեպքում նրանք նախադասության մեջ կատարում են սահմանման դեր։ Եթե ​​լրիվ ածականը գտնվում է գոյականի հետևում, ապա այն ամենից հաճախ բաղադրյալ անվանական նախածանցի անվանական մասն է։ Եթե ​​նախադասության մեջ բայ չկա, ապա ածականը ստանձնում է նախադասության դերը:

Ամենից հաճախ դրանք գտնվում են գոյականի հետևում, այս դեպքում նրանք խաղում են բաղադրյալ անվանական նախածանցի անվանական մասի դերը։ Եթե ​​նախադասությունը պարունակում է բայական նախադրյալ, կարճ ածականկարող է գործել որպես առանձին համաձայնեցված սահմանում:

Ածականների կարճ ձևեր (որակական)

Որոշ որակական ածականներ պահպանել են իրենց կարճ ձևը, դրանք հին ռուսերենում այս երևույթի ակտիվ օգտագործման մնացորդներն են։ Այս ձևերը սովորաբար նշանակում են ժամանակային առանձնահատկություններ, որոնք կարող են կիրառելի լինել որոշակի իրավիճակի համար, բացի այդ, դրանք կարող են փոխանցել որոշակի հատկանիշի մեղմացված կատեգորիկ գնահատական:

Կարճ ձևը ձևավորվում է լրիվ ածականների ցողուններով, որոնց պետք է ավելացնել ընդհանուր վերջավորություններ։ Կարճ արական ածականներ կազմելիս կարող է առաջանալ «ո» և «ե» տառերի զրոյական հնչյունով հերթափոխություն, այս երևույթը կրճատվածների անկման հետևանք է։

Կարևոր է, որ կարողանանք տարբերակել կարճ ձևերը կտրված ածականներից, որոնք ակտիվորեն օգտագործվում են բանահյուսության և գեղարվեստական ​​գրականության մեջ: Կարճ ածականները կարող են լինել միայն որակական և փոփոխվել միայն սեռով և թվով, դրանք առավել հաճախ օգտագործվում են հետդիրքում՝ կապված գոյականի հետ։

Ածականների դասեր

Հասկանալու համար, թե ինչպես է փոխվում ածականի անունը, անհրաժեշտ է անդրադառնալ նրա բառապաշարային և քերականական կատեգորիաներին։ Որակական ածականները կարող են նշանակել մարդկանց, առարկաների և կենդանիների որակները, գունային նշանները, ինչպես նաև տալ ընդհանուր գնահատականնախադասության մեջ նշված ցանկացած երևույթ.

Հարաբերական ածականները տարբերվում են նրանով, որ նրանք արտահայտում են առարկայի հատկանիշը անուղղակիորեն՝ առարկայի կամ որևէ գործողության հետ իրենց հարաբերությունների միջոցով: Դրանց օգնությամբ մատնանշվում է վերաբերմունքը մարդկանց, կենդանիների, առարկաների, գործողությունների, հասկացությունների, վայրերի, ժամանակների և թվերի նկատմամբ։ Բառային իմաստը փոխանցվում է հատուկ վերջածանցների միջոցով։

Տիրապետող ածականները ամենադժվար կատեգորիան են։ Բառի լայն իմաստով դրան են պատկանում սեփականատիրական ածանցներով ածականները, նեղ իմաստով՝ խոսքի մի մասը միաժամանակ պետք է ունենա երկու նշան՝ ածանց և անհատական ​​պատկանող անձի կամ առարկայի։

Ինչպե՞ս վերլուծել ածականը:

Ածականի մորֆոլոգիական վերլուծությունը բավականին պարզ ընթացակարգ է, որը կարող է ավարտվել մի քանի րոպեում: Վերլուծման սխեման գործում է նույն կերպ ինչպես դպրոցի, այնպես էլ համալսարանական մակարդակի համար, ուստի այն չի առաջացնի որևէ դժվարություն և լրացուցիչ անախորժություններ: Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք դիմել լեզվաբանական տեղեկատու գրքերին:

Վերլուծության մեջ անհրաժեշտ է նշել՝ բառաձևը, բառաձևի պատկանելությունը խոսքի մասին, դասակարգային նշանակությունը, սկզբնական ձևը + հարցը դրան և իմաստային հարցը: Հաջորդը, դուք պետք է նշեք բոլոր բառային և քերականական ցուցանիշները և անկման տեսակը (ցուցանիշներով): Բարձրորակ ածականների համար ձեզ հարկավոր է նշել համեմատական ​​և կարճ ձևեր (ցուցանիշների տեսքով ապացույցներով): Այնուհետև, անհրաժեշտ է նշել, թե անվանական ինչ ցուցանիշներով է ածականը համապատասխանում թվին, գործին) և նախադասության մեջ նշել դրա շարահյուսական գործառույթը:

Ածականների չընդգծված վերջավորություններ

Շատ հաճախ այնպիսի իրավիճակ է ստեղծվում, երբ այն շատ դժվար է ստուգել, ​​քանի որ այն անշեշտ է։ Այս դեպքում ձեզ անհրաժեշտ կլինի օգտագործել մի շարք հարցեր (որո՞նք, ո՞րը, ո՞րը, ո՞րը, ո՞րը): Պետք է հիշել նաև բացառությունների մասին՝ «-th», «-ye», «-ya», «-y» վերջացող ածականները, շատ ձևերով վերջի դիմաց ունեն փափուկ նշան՝ նապաստակ, նապաստակ, նապաստակ.

Բացառություն են արական սեռի անվանական և հայցական եզակի ձևերը։ Եթե ​​ածականը կազմվել է ամսվա անունից, ապա կմնա փափուկ նշանը՝ հուլիս - հուլիս։

Ինչպե՞ս է սովորում ածականը:

Ավելի վաղ ածականների ուսումնասիրության շրջանը (3-րդ դասարան) բոլորին չէր սազում, այդ իսկ պատճառով երեխաները այսօր խոսքի մասերի մասին շատ ավելի վաղ են սովորում, քան նախորդ սերունդները։ Ածականը շատ ավելի հեշտ է սովորել, քանի որ այն սերտորեն կապված է խոսքի մեկ այլ մասի ՝ գոյականի հետ և նույնիսկ ունի նմանատիպ քերականական ցուցիչներ:

Պարզելու համար, թե ինչպես է փոխվում ածականը, դուք պետք է ամեն ջանք գործադրեք դասարանում և ուշադիր լսեք ձեր ուսուցչին: Այնուամենայնիվ, եթե երեխան պատահաբար բաց է թողել դասը, և այժմ նրա համար շատ դժվար է հասնել դասին, նա կարող է բացել ցանկացած տեղեկատու գրքույկ. մեծ թվովգիտական ​​գրականություն և գտնել նրա հարցի պատասխանը։ Պատասխանը այս դեպքում միշտ չէ, որ կարող է ճիշտ լինել, և դա պետք է հաշվի առնել փնտրելիս։

Համալսարանական ձևաչափում ածականը շատ ավելի խորն է ուսումնասիրվում, սակայն այն յուրացնելու համար նախատեսված են քիչ ժամեր, ինչը կօգնի ուսանողին կրկնել խոսքի այս հատվածի միայն տարրական ըմբռնումը։ Այնուամենայնիվ, համալսարանի ուսանողները մուտք ունեն գրադարաններ և կարող են հեշտությամբ հնարավորինս շուտգտնել իրենց անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: