Բառերի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորում. Արտահայտիչ խոսակցական բառեր - կոպիտ և կոպիտ արտահայտչական բառապաշար

Խոսքի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորում

Խոսքը վերակենդանացնում է բառերի օգտագործումը վառ զգացմունքային և արտահայտիչ գունավորմամբ: Նման բառերը ոչ միայն անվանում են հասկացություններ, այլեւ արտացոլում են խոսողի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ։ Օրինակ՝ հիանալ գեղեցկությամբ սպիտակ ծաղիկ, կարելի է անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշանագույն։ Այս ածականները հուզականորեն գունավորված են. դրական գնահատականը դրանք տարբերում է ոճականորեն չեզոք «սպիտակ» բառից։ Բառի հուզական գունավորումն էլ կարող է արտահայտել կոչված հասկացության բացասական գնահատականը (շիկահերը խոսում է շեկ մազերով տգեղ մարդու մասին, ում արտաքինը մեզ համար տհաճ է)։ Ուստի հուզական բառապաշարը կոչվում է գնահատող։

Խոսքի համար զգացմունքի պատկերումը նույնպես պահանջում է հատուկ արտահայտիչ գույներ։

Էքսպրեսիվություն (լատիներեն արտահայտիչ արտահայտությունից) նշանակում է արտահայտիչ, արտահայտիչ արտահայտիչ։ Այս դեպքում բառի անվանական իմաստին ավելանում են հատուկ ոճական գնահատականներ, որոնք բարձրացնում են նրա արտահայտչականությունը։ Այսպիսով, «լավ» բառի փոխարեն մենք օգտագործում ենք ավելի արտահայտիչ գեղեցիկ, հիանալի, հիասքանչ և այլն: Ինձ այնքան էլ դուր չի գալիս, բայց երբեմն մենք ավելին ենք գտնում ուժեղ խոսքերԱտում եմ, արհամարհում եմ, տանջում եմ զզվանքը: Նման դեպքերում բառարանային իմաստըբառերը բարդանում են արտահայտությամբ. Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի արտահայտչական մի քանի հոմանիշներ՝ տարբերվող արտահայտչական լարվածության աստիճանով (տես դժբախտություն - վիշտ - աղետ - աղետ; բռնի - անզուսպ - անզուսպ - բռնի - կատաղի):

Վառ արտահայտությունը կարևորում է հանդիսավոր, հռետորական, բանաստեղծական բառերը: Հատուկ արտահայտությամբ տարբերվում են ժիր, հեգնական, ծանոթ բառերը։ Արտահայտիչ երանգները տարբերում են չհավանող, արհամարհական, արհամարհական, նվաստացնող, գռեհիկ, վիրավորական բառերը: Բառի արտահայտիչ երանգավորումը շերտավորվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակության վրա, և որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, այլ կերպ՝ արտահայտչականությունը, մյուսում՝ հուզական երանգավորումը։ Սա դժվար չէ որոշել՝ վստահելով ձեր լեզվական բնազդին:

Արտահայտիչ բառապաշարը կարելի է դասակարգել՝ տարբերակելով՝ 1) անվանված հասկացությունների դրական գնահատական ​​արտահայտող բառերը և 2) դրանց բացասական գնահատականն արտահայտող բառերը։ Առաջին խմբում կլինեն բարձրաձայն, շոյող, հուսահատ, հումորային բառեր; երկրորդում՝ հեգնական, չհավանող, վիրավորական և այլն։

Բոլոր դասերին, հատկապես ընթերցանությանը, խոսքի զարգացմանը, անհրաժեշտ է երեխաներին խնդրել. գեղեցիկ խոսքեր«, այսինքն. հարստացնել և սովորեցնել օգտագործել հոմանիշ բառարան.

Խուլ երեխաների համար բանավոր խոսքի կարևորությունը չափազանց մեծ է։ Բանավոր խոսքը նրանց համար գործում է որպես հաղորդակցման միջոց, լեզվի իմացության հիմք, մտքի գործիք։

Խոսելը որպես հաղորդակցման միջոց ապահովում է խուլ ուսանողների ինտեգրումը հասարակությանը:

Խոսքի արտահայտչականության վրա աշխատանքի ճիշտ կազմակերպման համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել նման բաղադրիչները բարձրախոսների համակարգ, ինչպիսիք են հաճախականությունը, ուժը (ինտենսիվությունը), տեմբրը, ձայնի տևողությունը։

Շատ կարևոր է բանավոր խոսքի արտահայտչականության յուրաքանչյուր բաղադրիչ։ Դրանք բոլորը փոխկապակցված են, և այդ հարաբերությունը հաշվի է առնվում արտասանության վրա աշխատանքի մեթոդական տեխնիկան և բովանդակությունը մշակելիս:

Արտահայտիչ խոսքի ձևավորման հարցը կապված է ընդհանուր գործընթացսովորում. Որքան հարուստ և արտահայտիչ է երեխայի խոսքը, այնքան ավելի խորը, լայն և բազմազան է նրա վերաբերմունքը խոսքի բովանդակությանը. արտահայտիչ խոսքլրացնում և հարստացնում է այն.

Այժմ հարկ ենք համարում անցնել այս աշխատանքի գործնական մասի նկարագրությանը։

Բազմաթիվ բառեր ոչ միայն անվանում են հասկացություններ, այլ նաև արտացոլում են բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ: Օրինակ՝ հիանալով սպիտակ ծաղկի գեղեցկությամբ՝ կարելի է անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշանագույն։ Այս ածականները հուզականորեն լիցքավորված են. դրանց պարունակած դրական գնահատականը դրանք տարբերում է ոճականորեն չեզոք սպիտակ բառից։ Բառի հուզական երանգավորումը կարող է արտահայտել նաև կոչված հասկացության բացասական գնահատականը (շիկահեր): Ուստի հուզական բառապաշարը կոչվում է գնահատող (էմոցիոնալ գնահատական)։ Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ հասկացությունները զգացմունքային խոսքեր(օրինակ՝ միջանկյալները) չեն պարունակում գնահատականներ. Միևնույն ժամանակ, այն բառերը, որոնցում գնահատականն իրենց բառապաշարային իմաստն է (և գնահատականը զգացմունքային չէ, այլ ինտելեկտուալ) չեն վերաբերում հուզական բառապաշարին (վատ, լավ, զայրույթ, ուրախություն, սեր, հավանություն):

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարի առանձնահատկությունն այն է, որ հուզական երանգավորումը «գերակայում է» բառի բառային իմաստին, բայց չի կրճատվում դրան, զուտ անվանական ֆունկցիան այստեղ բարդանում է գնահատողականությամբ, խոսողի վերաբերմունքով նշված երևույթին:

Զգացմունքային բառապաշարի բաղադրության մեջ կարելի է առանձնացնել հետևյալ երեք տեսակները. 1. Վառ գնահատական ​​նշանակություն ունեցող բառերը, որպես կանոն, միանշանակ են. «Գնահատականն իրենց իմաստով այնքան հստակ ու միանշանակ է արտահայտված, որ թույլ չի տալիս բառն այլ իմաստներով օգտագործել։ Դրանք ներառում են «բնութագրեր» բառերը (նախորդ, ազդարար, ծամածռություն, պարապ խոսող, գաղտագողի, սլոբ և այլն), ինչպես նաև փաստի, երևույթի, նշանի, գործողության գնահատում պարունակող բառեր (նպատակ, կանխորոշում, գործարքներ, աչք լվանալու, զարմանալի, հրաշագործ, անպատասխանատու, նախաքաղց, համարձակվել, ոգեշնչել, զրպարտել, պղծել): 2. Բազմիմաստ բառեր, որոնք սովորաբար չեզոք են իրենց հիմնական իմաստով, բայց ստանում են վառ զգացմունքային երանգավորում, երբ օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով: Այսպիսով, մարդու մասին ասում են՝ գլխարկ, լաթ, ներքնակ, կաղնու, փիղ, արջ, օձ, արծիվ, ագռավ; փոխաբերական իմաստով գործածվում են բայերը՝ երգել, ֆշշացնել, տեսել, կրծել, փորել, հորանջել, թարթել և այլն։ 3. Սուբյեկտիվ գնահատման վերջածանցներով, զգացմունքային տարբեր երանգներ փոխանցող բառեր՝ ամփոփիչ. դրական հույզեր- որդի, արևի շող, տատիկ, կոկիկ, մոտակայքում, և բացասական - մորուք, ընկեր, բյուրոկրատ և այլն: Քանի որ այս բառերի հուզական գունավորումը ստեղծվում է կցորդներով, նման դեպքերում գնահատված արժեքները պայմանավորված են ոչ թե բառի անվանական հատկություններով, այլ բառակազմությամբ:

Խոսքի մեջ զգացմունքների պատկերումը պահանջում է հատուկ արտահայտիչ գույներ: Արտահայտություն (լատիներեն expressio - արտահայտություն) նշանակում է արտահայտիչություն, արտահայտիչ - հատուկ արտահայտություն պարունակող: Լեզվական այս կատեգորիան բառային մակարդակում մարմնավորվում է ոճական հատուկ երանգների, հատուկ արտահայտչամիջոցների բառի անվանական նշանակության «աճումով»։ Օրինակ լավ բառի փոխարեն ասում ենք գեղեցիկ, հրաշալի, համեղ, հրաշալի; կարելի է ասել՝ չեմ սիրում, բայց կարող ես ավելի ուժեղ բառեր գտնել՝ ատում եմ, արհամարհում, զզվանք։ Այս բոլոր դեպքերում բառի բառային իմաստը բարդանում է արտահայտությամբ։ Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի մի քանի արտահայտիչ հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են աստիճանից հուզական սթրես(տես՝ դժբախտություն - վիշտ - աղետ - աղետ, բռնի - անզուսպ - աննկուն - կատաղի - կատաղի): Վառ արտահայտությունն ընդգծում է հանդիսավոր (անմոռանալի, ավետաբեր, ձեռքբերումներ), հռետորական (սուրբ, ձգտումներ, հռչակել), բանաստեղծական (լազուր, անտեսանելի, երգել, չզղջացող) բառերը: Հատուկ արտահայտությամբ առանձնանում են ժիր (հավատարիմ, նորաստեղծ), հեգնական (շնորհք, շնորհք, դոն Ժուան) գովաբանված), ծանոթ (վատ չէ, գեղեցիկ, թակել, շշնջալ): Արտահայտիչ երանգները տարբերում են չհավանող (հավակնոտ, վարքագծով, հավակնոտ, գոռոզ), արհամարհող (նկարել, մանրամիտ), արհամարհական (ծաղրել, գոռալ, նվաստացնող), նվաստացնող (փոքրազգեստ, փխրուն), գռեհիկ (գռփող, բախտավոր) բառերը։ ):

Բառի արտահայտիչ երանգավորումը շերտավորվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակության վրա, և որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, մյուսներում՝ հուզական գունավորումը։ Ուստի հնարավոր չէ տարբերել զգացմունքային բառապաշարը արտահայտիչից։ Իրավիճակը բարդանում է նրանով, որ «ցավոք սրտի, դեռ արտահայտչականության տիպաբանություն չկա»։ Սա կապված է միասնական տերմինաբանության մշակման դժվարությունների հետ:

Արտահայտությամբ նման բառերը բառապաշարային խմբերի համադրելով՝ կարելի է առանձնացնել՝ 1) անվանված հասկացությունների դրական գնահատական ​​արտահայտող բառեր, 2) դրանց բացասական գնահատականն արտահայտող բառեր։ Առաջին խումբը կներառի բարձրաձայն, սիրալիր, մասամբ հումորային բառեր. երկրորդում՝ հեգնական, հավանություն չտալու, վիրավորական և այլն: Բառերի հուզական-արտահայտիչ գունավորումն ակնհայտորեն դրսևորվում է հոմանիշները համեմատելիս.

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորման վրա ազդում է նրա նշանակությունը: Ֆաշիզմ, անջատողականություն, կոռուպցիա, վարձու մարդասպան, մաֆիա մեր երկրում կտրուկ բացասական գնահատականի արժանացան այնպիսի բառերը, ինչպիսիք են. Առաջադեմ, օրենք և կարգ, պետականություն, գլասնոստ և այլն բառերի հետևում։ ամրագրված է դրական գույն: Նույն բառի նույնիսկ տարբեր իմաստները կարող են նկատելիորեն տարբերվել ոճական գունավորմամբ. մի դեպքում բառի գործածությունը կարող է հանդիսավոր լինել (Սպասիր, արքայազն։ Վերջապես, ես լսում եմ ոչ թե տղայի, այլ ամուսնու խոսքը։ - Պ.), մեկ այլ՝ նույն բառը հեգնական երանգ է ստանում (Գ. Պոլևոյը ապացուցեց, որ մեծարգո խմբագիրը, այսպես ասած, իր պատվի խոսքով վայելում է գիտունի համբավ.- Պ.)։

Զգացմունքային և արտահայտիչ երանգների զարգացմանը մի խոսքով նպաստում է դրա փոխաբերությունը։ Այսպիսով, որպես ուղի օգտագործվող ոճական չեզոք բառերը վառ արտահայտություն են ստանում՝ այրել (աշխատանքի ժամանակ), ընկնել (հոգնածությունից), շնչահեղձ լինել (անբարենպաստ պայմաններում), բոցավառ (հայացք), կապույտ (երազ), թռչել (քայլել) և այլն։ . Համատեքստը վերջապես որոշում է արտահայտիչ երանգավորումը. չեզոք բառերը կարող են ընկալվել որպես վեհ և հանդիսավոր. բարձր բառապաշար այլ պայմաններում ձեռք է բերում ծաղրական և հեգնական ենթատեքստ. երբեմն նույնիսկ հայհոյանքը կարող է սիրալիր հնչել, իսկ սիրալիրը՝ արհամարհական: Բառի տեսքը, կախված համատեքստից, լրացուցիչ արտահայտիչ երանգներ էապես ընդլայնում է բառապաշարի տեսողական հնարավորությունները.

Գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում բառերի արտահայտիչ գունավորումը տարբերվում է ոչ նկարագրական խոսքում նույն բառերի արտահայտությունից։ Գեղարվեստական ​​համատեքստում բառապաշարը ստանում է լրացուցիչ, երկրորդական իմաստային երանգներ, որոնք հարստացնում են նրա արտահայտիչ գույնը: Ժամանակակից գիտությունմեծ նշանակություն է տալիս գեղարվեստական ​​խոսքում բառերի իմաստային ծավալի ընդլայնմանը` դրա հետ կապելով բառերում նոր արտահայտչական գույնի ի հայտ գալը։

Զգացմունքային-գնահատական ​​և արտահայտիչ բառապաշարի ուսումնասիրությունը մեզ հրավիրում է ընտրության տարբեր տեսակներխոսքը կախված է ունկնդիրների վրա բանախոսի ազդեցության բնույթից, նրանց շփման իրավիճակից, միմյանց նկատմամբ վերաբերմունքից և մի շարք այլ գործոններից »: Բավական է պատկերացնել,- գրել է Ա.Ն. Գվոզդև, - որ բանախոսը ցանկանում է ծիծաղել կամ շոշափել, առաջացնել ունկնդիրների տրամադրվածությունը կամ նրանց բացասական վերաբերմունքը խոսքի առարկայի նկատմամբ, որպեսզի պարզ դառնա, թե ինչպես են ընտրվելու լեզվական տարբեր միջոցներ՝ հիմնականում ստեղծելով արտահայտիչ տարբեր գույներ»։ Ընտրության այս մոտեցմամբ լեզվական միջոցներկարելի է առանձնացնել խոսքի մի քանի տեսակներ՝ հանդիսավոր (հռետորական), պաշտոնական (սառը), մտերմիկ, սիրալիր, ժիր: Նրանց հակադրվում է չեզոք խոսքը՝ օգտագործելով լեզվական միջոցներ՝ զուրկ ոճական որեւէ երանգավորումից։ Խոսքի տեսակների այս դասակարգումը, որը թվագրվում է հին հնության «պոետիկայով», չի մերժվում նաև ժամանակակից ոճաբանների կողմից։

Ուսուցում մասին ֆունկցիոնալ ոճերչի բացառում ստեղծագործության հեղինակի հայեցողությամբ դրանցում տարբեր հուզական և արտահայտիչ միջոցների կիրառման հնարավորությունը. Նման դեպքերում «ընտրության մեթոդներ խոսքի միջոցներ... համընդհանուր չեն, դրանք մասնավոր են»: Օրինակ, հրապարակախոսական ելույթը կարող է հանդիսավոր գունավորում ստանալ. «Հռետորական, արտահայտիչ կերպով հարուստ և տպավորիչ կարող է լինել այս կամ այն ​​ներկայացումը առօրյա հաղորդակցության ոլորտում (ոգեկոչման ելույթներ, արարողակարգային ելույթներ, որոնք կապված են որոշակի ծիսակարգի ակտի հետ և այլն)»:

Միաժամանակ պետք է նշել, որ անբավարար է ուսումնասիրված խոսքի արտահայտիչ տեսակները, դրանց դասակարգման հստակության բացակայությունը։ Այս առումով որոշակի դժվարություններ է առաջացնում նաև բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի հուզական-արտահայտիչ գունավորման հարաբերակցության որոշումը։ Անդրադառնանք այս հարցին։

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ երանգավորումը, գործառականի վրա շերտավորելը լրացնում է նրա ոճական առանձնահատկությունները։ Զգացմունքային արտահայտչական հարաբերություններում չեզոք բառերը սովորաբար վերաբերում են ընդհանուր բառապաշարին (չնայած դա անհրաժեշտ չէ. տերմինները, օրինակ, էմոցիոնալ արտահայտչական հարաբերություններում, որպես կանոն, չեզոք են, բայց ունեն հստակ գործառական ամրագրում): Զգացմունքային արտահայտիչ բառերը բաշխվում են գրքային, խոսակցական և ժողովրդական բառապաշարների միջև:

Գրքի բառապաշարը ներառում է բարձր բառեր, որոնք տալիս են խոսքի հանդիսավորություն, ինչպես նաև զգացմունքային արտահայտիչ բառեր, որոնք արտահայտում են նշված հասկացությունների և՛ դրական, և՛ բացասական գնահատականը: Գրքի ոճերում բառապաշարը հեգնական է (բարեհոգիություն, խոսքեր, կիկխոտիզմ), չհավանող (մաներիզմ, մաներիզմ), արհամարհական (քողարկված, կոռումպացված):

Խոսակցական բառապաշարը ներառում է սիրալիր բառեր (փոքր դուստր, սիրելի), զվարճալի (բուտուզ, ծիծաղել), ինչպես նաև անվանված հասկացությունների բացասական գնահատական ​​արտահայտող բառեր (փոքր տապակել, նախանձախնդիր, քրքջալ, պարծենալ):

Ընդհանուր լեզվով օգտագործվում են բառեր, որոնք դուրս են գրական բառապաշարից։ Դրանց թվում կարող են լինել կոչված հասկացության դրական գնահատական ​​պարունակող բառեր (աշխատասեր, խելամիտ, զվարճալի) և բառեր, որոնք արտահայտում են բանախոսի բացասական վերաբերմունքը իրենց նշանակած հասկացությունների նկատմամբ (խելագար, անմխիթար, համր):

Խոսքի մեջ կարող են հատվել ֆունկցիոնալ, էմոցիոնալ արտահայտիչ և այլ ոճական երանգներ։ Օրինակ, արբանյակ, էպիգոն, ապոթեոզ բառերն ընկալվում են հիմնականում որպես գրքույկ։ Բայց միևնույն ժամանակ փոխաբերական իմաստով օգտագործվող արբանյակ բառը ասոցացվում է լրագրողական ոճի հետ, էպիգոն բառում նշում ենք բացասական գնահատական, իսկ ապոթեոզ բառում՝ դրական։ Բացի այդ, խոսքում այս բառերի օգտագործման վրա ազդում է նրանց օտարալեզու ծագումը: Այնպիսի սիրալիր և հեգնական բառերը, ինչպիսիք են սիրելին, motanya, fly-by, drolya, համատեղում են խոսակցական և բարբառային երանգավորումը, ժողովրդական-բանաստեղծական հնչյունը: Ռուսական բառապաշարի ոճական նրբերանգների հարստությունը պահանջում է հատկապես ուշադիր վերաբերմունք բառին:

Նրանք պատկանում են գիտության այն ճյուղին, որը զբաղվում է հաղորդակցության մեջ լեզվի տարբերակված օգտագործման ուսուցմամբ, ինչպես նաև տալիս է գիտելիքներ հենց լեզվի և դրա օգտագործման համար անհրաժեշտ համապատասխան միջոցների վերաբերյալ: Այն կոչվում է «ոճաբանություն», իսկ դրա նախորդը եղել է հռետորաբանությունը (հռետորության հասկացությունը), որը վերաբերում էր բացառապես հանրային խոսքի ոճին։ Ոճաբանությունը որպես գիտություն ընդգրկում է խոսքի միջոցների բոլոր համակարգերը։ Սա ուսուցման տեսակ է ամենաշատի համար արդյունավետ ձևերմտքերի և զգացմունքների արտահայտություն.

Որո՞նք են ոճական գունավոր բառերը:

Դրանք օգտագործվում են բացառապես կոնկրետ ոճերում, մասնավորապես.

1. Գիտական ​​բառապաշար. Այն ներառում է բառեր, որոնք օգտագործվում են կրթության, գիտության և տեխնիկայի մեջ (օրինակ՝ միջակայք, լազեր և այլն):
2. Քաղաքական բառապաշար. Սա ներառում է հասարակական, քաղաքական դաշտում օգտագործվող բառերը (թեկնածու, ատենախոսություն, դումա և այլն):
3. Այն ներկայացված է բառերով, որոնք օգտագործվում են հիմնականում առօրյա հաղորդակցության մեջ, բանավոր (մեծ, նկարներ, ինտերնետ և այլն): -ի շրջանակներում արվեստի գործերայն օգտագործվում է գլխավոր հերոսներին բնութագրելու համար:

Ամփոփելով վերը նշվածը՝ կարող ենք ձևակերպել, թե ինչ են ոճական գունավոր բառերը։ Սրանք բառեր են, որոնք լրացուցիչ նշանակություն ունեն, ավելի ճիշտ՝ անվանում են առարկա և փոխանցում դրա համապատասխան գնահատականը (անտեսում, հավանություն, հեգնանք և այլն), ինչպես նաև որոշակի հույզեր դրա նկատմամբ։

Ոճական գունավորման բազմազանություն

Այն ներկայացված է երկու բաղադրիչով.

1. Ֆունկցիոնալ-նպատակային ոճական գունավորում (առանձին լեզվական միավորների գունավորում), որն իր հերթին ստորաբաժանվում է երեք հիմնական տեսակի.

• խոսակցական;
• գրախանութ;
• չեզոք.

Առաջին երկու տեսակները կարող են լինել.

Քերականական ձևեր (օրինակ, պայմանագրեր (չեզոք) - պայմանագրեր (խոսակցական);

Բառեր (օրինակ, տեղ (չեզոք) - գտնվելու վայրը (գիրք);

Դարձվածություն (օրինակ, ոտքերդ ձգել (խոսակցական) - հանգստանալ հավերժական քնի մեջ (գիրք);

Առաջարկություններ (օրինակ՝ չթռիչքի պատճառով եղանակային պայմաններըմեկնումը հետաձգվում է (չեզոք) - մառախուղի պատճառով ես չեմ թռչել (խոսակցական):

2. Արտահայտիչ-գնահատողական ոճական երանգավորումը (բուն բառում պարունակվող կոնկրետ ոճի հիշատակում չկա) ներառում է երեք տեսակ.

• նվազեցված;
• ավելացել;
• չեզոք.

Օրինակ՝ կյանք (չեզոք) - կյանք (նվազեցված) - կյանք (ավելացել է):

Չեզոք և ոճականորեն գունավոր բառեր

Բառապաշար մեջ գրական լեզուընդունված է այն բաժանել երկու հիմնական բաղադրիչի՝ ոճական գունավոր և չեզոք բառապաշարի։

Չեզոք բառապաշար - բառեր, որոնք կապված չեն խոսքի գոյություն ունեցող ոճերից որևէ մեկի հետ, այսինքն՝ դրանք կարող են օգտագործվել խոսքի ցանկացած համակարգում, քանի որ արտահայտիչ և զգացմունքային չեն գունավորված։ Սակայն այս բառերն ունեն ոճական հոմանիշներ (խոսակցական, գրքային, խոսակցական)։

Մ.Վ. Լոմոնոսովի («Երեք հանգստություն») տեսության համաձայն, մնացած բոլոր բառերը վերաբերում են կա՛մ խոսքի միջոցների բարձր համակարգին (օրինակ՝ հանգստանալ, հայրենիք և այլն), կա՛մ ցածր (օրինակ՝ օրերս): , փոր և այլն) .):

Այս առումով կա խոսակցական բառապաշար (գորշ գելդինգ, tsyts և այլն) և գիրք, որն իր հերթին բաժանվում է հետևյալ տեսակների.

Լեզվաբանական ոճաբանության ուղղություններ

Դրանք երկուսն են, մասնավորապես.

• լեզվի ոճ;
• խոսքի ոճաբանություն (ֆունկցիոնալ ոճաբանություն).

Առաջին ուղղությունն ուսումնասիրում է բառապաշարի ոճական միջոցները, քերականությունն ու դարձվածքաբանությունը, ինչպես նաև լեզվի ոճական կառուցվածքը։

Երկրորդ - տարբեր տեսակներխոսքը և դրանց պայմանավորումը հայտարարության տարբեր նպատակներով։

Լեզվական ոճը պետք է պարունակի հետևողականության և ֆունկցիոնալության սկզբունքը և արտացոլի հարաբերությունները տարբեր տեսակներխոսք արտահայտման նպատակով, դրա առարկան, հաղորդակցման պայմանները, հեղինակի վերաբերմունքը և խոսքի հասցեատիրոջը.

Ոճերը հաղորդակցման գործընթացում լեզվի օգտագործման տարբեր համակցություններ են: Խոսքի միջոցների յուրաքանչյուր համակարգ բնութագրվում է օգտագործվող լեզվական միջոցների ինքնատիպությամբ, ինչպես նաև դրանց յուրահատուկ համադրությամբ միմյանց հետ։

Այսպիսով, արժե ձևակերպել սահմանում, թե ինչ է լեզվական ոճաբանությունը։ Սա, առաջին հերթին, լեզվաբանության բաժինն է, որն ուսումնասիրում է տարբեր ոճեր(լեզու, խոսք, ժանր և այլն): Նաև նրա հետազոտության առարկան լեզվական միավորների էմոցիոնալ, արտահայտիչ և գնահատողական հատկություններն են ինչպես պարադիգմատիկ հարթությունում (լեզվական համակարգի շրջանակներում), այնպես էլ սինթագմատիկ առումով (հաղորդակցության տարբեր ոլորտներում):

Լեզվաբանության դիտարկվող բաժնի կառուցվածքը

Դրանք ներառում են համակցություններ, որոնք կայուն են (զբաղվածության ծառայություն, հանրային հատվածի աշխատողներ, միջազգային և այլն): Դրանք լայնորեն կիրառվում են լրագրողների կողմից այն պատճառով, որ անհնար է անընդհատ սկզբունքորեն նոր արտահայտչամիջոցներ հորինել։

Բազմաթիվ բառեր ոչ միայն սահմանում են հասկացությունները, այլ նաև արտահայտում են բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ, գնահատողականության առանձնահատուկ տեսակ: Օրինակ՝ հիանալով սպիտակ ծաղկի գեղեցկությամբ՝ կարելի է անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշանագույն։ Այս բառերը հուզականորեն լիցքավորված են. դրական գնահատականը դրանք տարբերում է սպիտակի ոճականորեն չեզոք սահմանումից: Բառի հուզական գունավորումը կարող է արտահայտել նաև այսպես ասած հասկացվածի բացասական գնահատականը՝ շիկահեր, սպիտակավուն։ Ուստի հուզական բառապաշարը կոչվում է նաև գնահատող (էմոցիոնալ գնահատող)։ Միևնույն ժամանակ, հարկ է նշել, որ հուզականություն և գնահատական ​​հասկացությունները նույնական չեն, թեև սերտորեն կապված են: Որոշ զգացմունքային բառեր (օրինակ՝ միջանկյալներ) գնահատական ​​չեն պարունակում. բայց կան բառեր, որոնցում գնահատումն իրենց իմաստային կառուցվածքի էությունն է, բայց դրանք չեն առնչվում հուզական բառապաշարի հետ՝ լավ, վատ, ուրախություն, զայրույթ, սեր, տառապանք:

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարի առանձնահատկությունն այն է, որ հուզական երանգավորումը «գերադրված է» բառի բառային իմաստի վրա, բայց չի կրճատվում դրանով. Զգացմունքային բառապաշարը կարելի է բաժանել երեք խմբի.

Վառ նշանակական նշանակություն ունեցող բառեր, որոնք պարունակում են փաստերի, երևույթների, նշանների գնահատում, որոնք տալիս են մարդկանց միանշանակ բնութագիրը՝ ոգեշնչող, հիասքանչ, հանդուգն, անգերազանցելի, ռահվիրա, նախասահմանված, ավետաբեր, անձնազոհություն, անպատասխանատու, նվաղող, կրկնակի վերաբերմունք, սակարկություն, նախանձախնդիր, անբարեխիղճ, զրպարտություն, զրպարտություն, հողմապարկ, սլոբ: Նման բառերը, որպես կանոն, միանշանակ են, արտահայտիչ հուզականությունը խանգարում է դրանցում փոխաբերական իմաստների զարգացմանը։

Բազմիմաստ բառեր՝ չեզոք իրենց հիմնական իմաստով, որոնք փոխաբերական իմաստով օգտագործելիս ստանում են որակապես զգացմունքային ենթատեքստ։ Այսպիսով, որոշակի բնավորության անձի մասին կարելի է ասել՝ գլխարկ, լաթ, ներքնակ, կաղնու, փիղ, արջ, օձ, արծիվ, ագռավ, աքաղաղ, թութակ; բայերը գործածվում են նաև փոխաբերական իմաստով՝ տեսել, ֆշշացնել, երգել, կրծել, փորել, հորանջել, թարթել և այլն։

Սուբյեկտիվ գնահատման վերջածանցներով բառեր, որոնք փոխանցում են զգացմունքների տարբեր երանգներ՝ որդի, դուստր, տատիկ, արև, կոկիկ, մոտ - դրական հույզեր; մորուք, ընկեր, բյուրոկրատական ​​- բացասական: Դրանց գնահատական ​​արժեքները պայմանավորված են ոչ թե անվանական հատկություններով, այլ բառակազմությամբ, քանի որ կցորդները հուզական երանգավորում են տալիս նման ձևերին։

Խոսքի հուզականությունը հաճախ արտահայտվում է հատկապես արտահայտիչ արտահայտիչ բառապաշար... Էքսպրեսիվություն (արտահայտություն) (լատ. Expressio) նշանակում է արտահայտչականություն, զգացմունքների և ապրումների դրսևորման ուժ։ Ռուսերենում կան բազմաթիվ բառեր, որոնց անվանական իմաստին ավելացվել է արտահայտչական տարր: Օրինակ, լավ բառի փոխարեն, երբ ինչ-որ բանով հիանում ենք, ասում ենք գեղեցիկ, հիասքանչ, համեղ, հիասքանչ; կարելի է ասել, որ չեմ սիրում, բայց դժվար չէ գտնել ավելի ուժեղ, գունեղ բառեր, որոնք ես ատում, արհամարհում և զզվում եմ: Այս բոլոր դեպքերում բառի իմաստային կառուցվածքը բարդանում է ենթատեքստով։ Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի մի քանի արտահայտիչ հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են հուզական սթրեսի աստիճանից. Wed: դժբախտություն - վիշտ, աղետ, աղետ; բռնի – անզուսպ, աննկուն, կատաղած, կատաղի։ Վառ արտահայտությունն ընդգծում է հանդիսավոր բառերը (ավետաբեր, ձեռքբերումներ, անմոռանալի), հռետորական (ուղեկից, ձգտումներ, հռչակում), բանաստեղծական (լազուր, անտեսանելի, լուռ, վանկարկում): Բառերը արտահայտիչ գունավոր և հումորային բառեր են (հավատարիմ, նորահայտ), հեգնական (դին Ժուան, գովաբանված), ծանոթ (վատ չէ, գեղեցիկ, թակել, շշուկով) Արտահայտիչ երանգները սահմանազատում են հավանություն չտալու բառերը (բարեկիրթ, հավակնոտ, արհամարհական, մանկական ), քիչ արհամարհական ), արհամարհական (հնչող, նվաստացուցիչ), նվաստացնող (փեշ, փշաքաղված), գռեհիկ (գռփող, բախտավոր), վիրավորական (բոռ, հիմար): Բառերի արտահայտիչ գունազարդման այս բոլոր նրբերանգները արտացոլված են բացատրական բառարաններում նրանց տրված ոճական նշումներում:

Բառի արտահայտությունը հաճախ վերագրվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակությանը, իսկ որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, մյուսներում՝ հուզականությունը: Ուստի հաճախ հնարավոր չէ տարբերել զգացմունքային և արտահայտիչ երանգավորումը, հետո խոսում են էմոցիոնալ-արտահայտիչ բառապաշարի մասին (արտահայտիչ-գնահատական): Արտահայտության առումով նման բառերը դասակարգվում են. Առաջին խումբը կներառի բարձրաձայն, սիրալիր, մասամբ հումորային բառեր. երկրորդում՝ հեգնական, չհավանող, վիրավորական, արհամարհական, գռեհիկ:

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորման վրա ազդում է նրա նշանակությունը: Այնպես որ, այնպիսի բառերը, ինչպիսիք են ֆաշիզմը, ստալինիզմը, ռեպրեսիան, մեր երկրում կտրուկ բացասական գնահատականի արժանացան։ Դրական գնահատական ​​մնաց առաջադեմ, խաղաղ, հակապատերազմ բառերի հետևում։ Նույն բառի նույնիսկ տարբեր իմաստները կարող են զգալիորեն տարբերվել ոճական գունավորմամբ: Խոսքի իմաստաբանության մեջ արտահայտիչ երանգների զարգացմանը նպաստում է նաև նրա փոխաբերությունը։ Այսպիսով, ոճականորեն չեզոք բառերը, որոնք օգտագործվում են որպես փոխաբերություններ, ստանում են վառ արտահայտություն՝ այրվել աշխատանքի ժամանակ, ընկնել հոգնածությունից, խեղդվել տոտալիտարիզմի պայմաններում, վառվող հայացք, կապույտ երազ, թռչող քայլվածք և այլն։ էմոցիոնալ գունավոր, բարձրահասակ - արհամարհական, սիրալիր - հեգնական, և նույնիսկ հայհոյանքը (սրիկա, հիմար) կարող է հավանություն հնչել:

Բազմաթիվ բառեր ոչ միայն սահմանում են հասկացությունները, այլ նաև արտահայտում են բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ, գնահատողականության առանձնահատուկ տեսակ: Օրինակ, հիանալով սպիտակ ծաղկի գեղեցկությամբ, կարող եք այն անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշան... Այս բառերը հուզականորեն լիցքավորված են. դրական գնահատականը դրանք տարբերում է սպիտակի ոճականորեն չեզոք սահմանումից: Բառի հուզական գունավորումը կարող է արտահայտել նաև կոչված հասկացության բացասական գնահատականը. շիկահեր, սպիտակավուն... Հետևաբար, հուզական բառապաշարը կոչվում է նաև գնահատող ( էմոցիոնալ գնահատական).

Միևնույն ժամանակ, հարկ է նշել, որ հուզականություն և գնահատական ​​հասկացությունները նույնական չեն, թեև սերտորեն կապված են: Որոշ զգացմունքային բառեր (օրինակ՝ միջանկյալներ) գնահատական ​​չեն պարունակում. բայց կան բառեր, որոնցում գնահատումը նրանց իմաստային կառուցվածքի էությունն է, բայց դրանք չեն վերաբերում հուզական բառապաշարին. լավ, վատ, ուրախություն, զայրույթ, սեր, տառապանք.

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարի առանձնահատկությունն այն է, որ հուզական երանգավորումը «գերադրված է» բառի բառային իմաստի վրա, բայց չի կրճատվում դրանով.

Զգացմունքային բառապաշարը կարելի է բաժանել երեք խմբի.

Վառ իմաստային իմաստով բառերփաստերի, երևույթների, նշանների գնահատում պարունակող՝ մարդկանց միանշանակ հատկանիշ տալով. ոգեշնչել, սքանչելի, հանդուգն, կատարյալ, հետամուտ, նախասահմանված, ավետաբեր, անձնազոհություն, անպատասխանատու, ծամածռություն, կրկնակի գործ, սակարկություն, նախատինք, պղծել, զրպարտել, ողողել, գաղտագողի, հողմապարկ, սլակ... Նման բառերը, որպես կանոն, միանշանակ են, արտահայտիչ հուզականությունը խանգարում է դրանցում փոխաբերական իմաստների զարգացմանը։

Ոչ միանշանակ բառեր, հիմնական իմաստով չեզոք՝ փոխաբերական իմաստով օգտագործելու դեպքում ստանալով որակական և զգացմունքային ենթատեքստ։ Այսպիսով, որոշակի բնավորության անձի մասին կարող եք ասել. գլխարկ, լաթ, ներքնակ, կաղնու, փիղ, արջ, օձ, արծիվ, ագռավ, աքաղաղ, թութակ; բայերը օգտագործվում են նաև փոխաբերական իմաստով. տեսել, ֆշշացնել, երգել, կրծել, փորել, հորանջել, թարթելև այլն:

Սուբյեկտիվ ածանցներով բառերորոնք փոխանցում են զգացմունքների տարբեր երանգներ. որդի, դուստր, տատիկ, արևի շող, կոկիկ, մոտ- դրական հույզեր; մորուք, ընկեր, բյուրոկրատ- բացասական: Նրանց գնահատական ​​արժեքները պայմանավորված են ոչ թե անվանական հատկություններով, այլ բառակազմությամբ, քանի որ աֆիքսները հուզական երանգավորում են տալիս նման ձևերին:

Խոսքի հուզականությունը հաճախ փոխանցվում է հատկապես արտահայտիչ արտահայտչական բառապաշար. Արտահայտություն(արտահայտություն) (լատ. expressio) - նշանակում է արտահայտչականություն, զգացմունքների և ապրումների դրսևորման ուժ։ Ռուսերենում կան բազմաթիվ բառեր, որոնց անվանական իմաստին ավելացվել է արտահայտչական տարր: Օրինակ, լավ բառի փոխարեն, երբ ինչ-որ բանով հիանում ենք, ասում ենք հրաշալի, հիասքանչ, համեղ, հիասքանչ; Կարող եմ ասել, որ դա ինձ դուր չի գալիս, բայց ավելի ուժեղ, գունեղ բառեր գտնելը դժվար չէ ատել, արհամարհել, զզվանք... Այս բոլոր դեպքերում բառի իմաստային կառուցվածքը բարդանում է ենթատեքստով։

Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի մի քանի արտահայտիչ հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են հուզական սթրեսի աստիճանից. Ամուսնացնել: դժբախտություն - վիշտ, աղետ, աղետ; բռնի – անզուսպ, աննկուն, կատաղած, կատաղի... Պայծառ արտահայտությունը կարևորում է հանդիսավոր բառերը ( ավետաբեր, ձեռքբերումներ, անմոռանալի), հռետորական ( դաշնակից, ձգտումներ, ավետաբեր), բանաստեղծական ( լազուր, անտեսանելի, լուռ, վանկ). Արտահայտորեն գունավորված և բառերը խաղային ( հավատարիմ, նորաարտ), հեգնական ( դին, դոն Ժուան, գովաբանված), ծանոթ ( վատ չէ, սրամիտ, թակել, շշնջալԱրտահայտիչ երանգները սահմանազատում են չհավանող բառերը ( ճամբարային, հավակնոտ, հավակնոտ, պեդանտ), մերժող ( վախկոտ, չնչինություն), արհամարհական ( աղմկել, գաղտագողի), նվաստացուցիչ (կիսաշրջազգեստ, փխրուն), գռեհիկ ( գրավիչ, բախտավոր), վիրավորական (բոռ, հիմար): Բառերի արտահայտիչ գունազարդման այս բոլոր նրբերանգները արտացոլված են բացատրական բառարաններում նրանց տրված ոճական նշումներում:

Բառի արտահայտությունը հաճախ վերագրվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակությանը, իսկ որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, մյուսներում՝ հուզականությունը: Հետեւաբար, հաճախ հնարավոր չէ տարբերել զգացմունքային եւ արտահայտիչ գունավորումը, եւ հետո նրանք խոսում են զգացմունքային արտահայտիչ բառապաշար (արտահայտիչ-գնահատական).

Արտահայտության առումով նման բառերը դասակարգվում են. Առաջին խումբը կներառի բարձրաձայն, սիրալիր, մասամբ հումորային բառեր. երկրորդում՝ հեգնական, չհավանող, վիրավորական, արհամարհական, գռեհիկ և այլն։

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորման վրա ազդում է նրա նշանակությունը: Այնպես որ, կտրուկ բացասական գնահատական ​​ենք ստացել այնպիսի բառերի, ինչպիսիք են ֆաշիզմ, ստալինիզմ, ռեպրեսիա... Դրական գնահատականը կառչեց խոսքերին առաջադեմ, խաղաղ, հակապատերազմ... Նույն բառի նույնիսկ տարբեր իմաստները կարող են զգալիորեն տարբերվել ոճական գունավորմամբ. մի իմաստով բառը հայտնվում է որպես հանդիսավոր, բարձր. Սպասիր, իշխան։ Ի վերջո, ես լսում եմ ոչ թե տղայի ելույթ, այլամուսին(Պ.), մյուսում՝ որպես հեգնական, ծաղրող. Բ.Պոլևոյը ապացուցեց, որ մեծարգո խմբագիրը վայելում է գիտնականի փառքըամուսին(Ն.Ս.):

Խոսքի իմաստաբանության մեջ արտահայտիչ երանգների զարգացմանը նպաստում է նաև նրա փոխաբերությունը։ Այսպիսով, ոճականորեն չեզոք բառերը, որոնք օգտագործվում են որպես փոխաբերություններ, ստանում են վառ արտահայտություն. այրելաշխատանքի վայրում, աշնանըհոգնածությունից, բոցավառվողհայացք, Կապույտերազ, թռչողքայլվածք և այլն: Համատեքստը վերջապես ցույց է տալիս բառերի արտահայտիչ գունավորումը. դրանում ոճականորեն չեզոք միավորները կարող են դառնալ էմոցիոնալ գունավոր, բարձրահասակները՝ արհամարհական, սիրալիր՝ հեգնական, և նույնիսկ հայհոյանքը (սրիկա, հիմար) կարող է հավանության արժանանալ: