Զգացողությունը ամենապարզ և միևնույն ժամանակ կարևոր հոգեբանական գործընթացներից մեկն է, որն ազդարարում է, թե ինչ է տեղի ունենում ներսում այս պահինժամանակը մեր միջավայրում և մեր սեփական մարմնում: Այն մարդկանց հնարավորություն է տալիս նավարկելու իրենց շրջապատող պայմաններում և կապ հաստատել նրանց հետ իրենց գործողությունների և արարքների հետ: Այսինքն՝ սենսացիան ճանաչողություն է միջավայրը.

Սենսացիաներ - ինչ է դա:

Սենսացիաները որոշակի հատկությունների արտացոլումն են, որոնք բնորոշ են առարկային՝ իրենց անմիջական ազդեցությամբ մարդու կամ կենդանիների զգայարանների վրա: Սենսացիաների օգնությամբ մենք գիտելիքներ ենք ձեռք բերում առարկաների և երևույթների մասին, ինչպիսիք են, օրինակ, ձևը, հոտը, գույնը, չափը, ջերմաստիճանը, խտությունը, համը և այլն, որսում ենք տարբեր հնչյուններ, ըմբռնում տարածությունը և կատարում շարժումներ։ Սենսացիան այն առաջնային աղբյուրն է, որը մարդուն տալիս է իր շրջապատող աշխարհի մասին գիտելիքները:

Եթե ​​մարդը զրկված լիներ բացարձակապես բոլոր զգայարաններից, ապա նա ոչ մի կերպ չէր կարողանա ճանաչել շրջապատը։ Ի վերջո, հենց սենսացիան նյութ է տալիս մարդուն ամենաբարդ հոգեբանական պրոցեսների համար, ինչպիսիք են երևակայությունը, ընկալումը, մտածողությունը և այլն:

Այսպիսով, օրինակ, այն մարդիկ, ովքեր ի սկզբանե զրկված են տեսողությունից, երբեք չեն կարողանա պատկերացնել, թե ինչ տեսք ունի կապույտը, կարմիրը կամ որևէ այլ գույն։ Իսկ ի ծնե խուլ մարդը չի կարող պատկերացնել, թե ինչպես է հնչում մոր ձայնը, կատվի մռնչյունն ու առվակի խշշոցը։

Այսպիսով, սենսացիան հոգեբանության մեջ այն է, որն առաջանում է որոշակի զգայական օրգանների գրգռման արդյունքում։ Այնուհետեւ գրգռումը ազդեցություն է զգայական օրգանների վրա, իսկ գրգռիչները երեւույթներ կամ առարկաներ են, որոնք այս կամ այն ​​կերպ ազդում են զգայական օրգանների վրա։

Զգայարաններ - ինչ է դա:

Մենք գիտենք, որ սենսացիան շրջակա միջավայրը ճանաչելու գործընթացն է: Իսկ ի՞նչի օգնությամբ ենք մենք զգում և, հետևաբար, ճանաչում աշխարհը։

Նաև ներս Հին Հունաստանբացահայտեց հինգ զգայարաններ և դրանց համապատասխան սենսացիաներ: Մենք նրանց ճանաչում ենք դպրոցական տարիներից: Սրանք լսողական, հոտառական, շոշափելի, տեսողական և համային զգացողություններ են: Քանի որ սենսացիան շրջապատող աշխարհի արտացոլումն է, և մենք օգտագործում ենք ոչ միայն այս զգայարանները, ժամանակակից գիտությունը զգալիորեն մեծացրել է տեղեկատվությունը զգացմունքների հնարավոր տեսակների մասին: Բացի այդ, «զգայական օրգաններ» տերմինն այսօր ունի պայմանական մեկնաբանություն։ Զգայական օրգանները ավելի ճշգրիտ անուն են:

Զգայական նյարդերի վերջավորությունները ցանկացած զգայական օրգանի հիմնական մասն են: Նրանք կոչվում են ընկալիչներ: Միլիոնավոր ընկալիչներ ունեն զգայական օրգաններ, ինչպիսիք են լեզուն, աչքը, ականջը և մաշկը: Երբ գրգռիչը գործում է ընկալիչի վրա, առաջանում է նյարդային ազդակ, որը փոխանցվում է զգայական նյարդի երկայնքով դեպի ուղեղային ծառի կեղևի որոշակի հատվածներ։

Բացի այդ, կա զգայական փորձ, որը ստեղծվում է ներսում: Այսինքն՝ ոչ ընկալիչների վրա ֆիզիկական ազդեցության արդյունքում։ Սուբյեկտիվ սենսացիան այդպիսի փորձ է: Այս սենսացիայի օրինակներից մեկը ականջների զնգոցն է: Բացի այդ, երջանկության զգացումը նույնպես սուբյեկտիվ զգացում է։ Այսպիսով, մենք կարող ենք եզրակացնել, որ սուբյեկտիվ սենսացիաները անհատական ​​են:

Սենսացիաների տեսակները

Հոգեբանության մեջ սենսացիան իրականություն է, որն ազդում է մեր զգայարանների վրա: Այսօր կան մոտ երկու տասնյակ տարբեր զգայական օրգաններ, որոնք արտացոլում են ազդեցությունը մարդու մարմնի վրա: Բոլոր տեսակի սենսացիաները տարբեր գրգռիչների ընկալիչների ազդեցության արդյունք են:

Այսպիսով, սենսացիաները բաժանվում են արտաքին և ներքին: Առաջին խումբն այն է, ինչ մեր զգայարաններն են մեզ ասում աշխարհի մասին, իսկ երկրորդը՝ այն, ինչ մեզ ազդանշան է տալիս մեր սեփական մարմինը: Դիտարկենք դրանք ըստ հերթականության։

Արտաքին սենսացիաները ներառում են տեսողական, համային, հոտառական, շոշափելի և լսողական սենսացիաներ:

Տեսողական սենսացիաներ

Դա գույնի և լույսի զգացողություն է: Բոլոր առարկաները, որոնք շրջապատում են մեզ, ունեն որոշակի գույն, մինչդեռ ամբողջովին անգույն առարկա կարող է լինել միայն այն, որը մենք ընդհանրապես չենք տեսնում: Տարբերակել քրոմատիկ գույները՝ դեղինի, կապույտի, կանաչի և կարմիրի տարբեր երանգները և ախրոմատիկները՝ սրանք սև, սպիտակ և մոխրագույնի միջանկյալ երանգներն են:

Լույսի ճառագայթների ազդեցության հետևանքով մեր աչքի զգայուն մասի (ցանցաթաղանթ) առաջանում են տեսողական սենսացիաներ։ Ցանցաթաղանթը պարունակում է երկու տեսակի բջիջներ, որոնք արձագանքում են գույնին՝ սրանք ձողեր (մոտ 130) և կոններ (մոտ յոթ միլիոն):

Կոնների ակտիվությունը տեղի է ունենում միայն ցերեկըօրեր, բայց ձողիկների համար, ընդհակառակը, նման լույսը չափազանց պայծառ է: Գույնի մեր տեսլականը կոնների աշխատանքի արդյունքն է։ Մթնշաղին ձողիկներն ակտիվ են, ու մարդ ամեն ինչ տեսնում է սեւ ու սպիտակի մեջ։ Ի դեպ, այստեղից էլ հայտնի արտահայտությունը, որ գիշերը բոլոր կատուները մոխրագույն են։

Իհարկե, ինչքան քիչ լույս, այնքան մարդ ավելի վատ է տեսնում։ Ուստի աչքերի ավելորդ լարվածությունը կանխելու համար խստորեն խորհուրդ է տրվում չկարդալ մթնշաղին և մթությանը: Նման լարված գործունեությունը բացասաբար է անդրադառնում տեսողության վրա. հնարավոր է կարճատեսության զարգացում:

Լսողական սենսացիաներ

Նման սենսացիաների երեք տեսակ կա՝ երաժշտական, խոսքի և աղմուկի։ Լսողական անալիզատորը այս բոլոր դեպքերում առանձնացնում է ցանկացած ձայնի չորս որակ՝ ուժ, բարձրություն, տեմբր և տեւողություն: Բացի այդ, նա ընկալում է հաջորդաբար ընկալվող հնչյունների տեմպո-ռիթմիկ առանձնահատկությունները։

Հնչյունաբանական լսողությունը խոսքի հնչյունները ընկալելու ունակությունն է: Նրա զարգացումը որոշվում է խոսքի միջավայրով, որում դաստիարակվում է երեխան։ Լավ զարգացած հնչյունաբանական լսողությունը զգալիորեն ազդում է գրավոր խոսքի ճշգրտության վրա, հատկապես ուսման ընթացքում տարրական դպրոց, մինչդեռ վատ զարգացած հնչյունական լսողություն ունեցող երեխան գրելիս բազմաթիվ սխալներ է թույլ տալիս։

Երաժշտության համար երեխայի ականջը ձևավորվում և զարգանում է այնպես, ինչպես խոսքը կամ հնչյունաբանականը: Այստեղ մեծ դեր է խաղում երեխայի վաղաժամ ծանոթացումը երաժշտական ​​մշակույթին:

Մարդու որոշակի հուզական տրամադրությունը կարող է տարբեր աղմուկներ առաջացնել։ Օրինակ՝ ծովի ձայնը, անձրեւը, քամու ոռնոցը կամ սաղարթների խշշոցը։ Աղմուկները կարող են ծառայել որպես վտանգի ազդանշան, օրինակ՝ օձի սուլոցը, մոտեցող մեքենայի աղմուկը, շան ահավոր հաչոցը կամ կարող են ազդանշան լինել ուրախության մասին, օրինակ՝ ողջույնի որոտը կամ սիրելիի ոտնաձայները։ մեկ. Դպրոցական պրակտիկայում հաճախ ասվում է բացասական ազդեցությունաղմուկ - դա հոգնեցնում է ուսանողի նյարդային համակարգը:

Մաշկի սենսացիաներ

Շոշափելի սենսացիան հպման և ջերմաստիճանի զգացումն է, այսինքն՝ ցրտի կամ ջերմության զգացումը։ Նյարդային վերջավորությունների յուրաքանչյուր տեսակ, որը տեղակայված է մեր մաշկի մակերեսին, թույլ է տալիս զգալ շրջակա միջավայրի կամ հպման ջերմաստիճանը: Իհարկե, մաշկի տարբեր հատվածների զգայունությունը տարբեր է։ Օրինակ՝ կրծքավանդակը, մեջքի ստորին հատվածը և որովայնը ավելի հակված են ցրտի զգացմանը, իսկ լեզվի ծայրը և մատների ծայրերը ավելի հակված են հպման, մեջքը՝ ամենաքիչ:

Ջերմաստիճանի սենսացիաներն ունեն շատ ընդգծված հուզական երանգ։ Այսպիսով, դրական զգացողությունը ուղեկցվում է միջին ջերմաստիճաններով, չնայած այն հանգամանքին, որ զգացմունքային գունավորումջերմությունն ու ցուրտը զգալիորեն տարբերվում են: Ջերմությունը համարվում է հանգստացնող զգացողություն, իսկ ցուրտը, ընդհակառակը, կազդուրիչ է:

Հոտառության սենսացիաներ

Հոտը հոտ առնելու ունակությունն է: Քթի խոռոչի խորքերում կան հատուկ զգայուն բջիջներ, որոնք օգնում են ճանաչել հոտերը։ Հոտառության սենսացիաներ ժամանակակից մարդհամեմատաբար փոքր դեր են խաղում: Այնուամենայնիվ, նրանց համար, ովքեր զրկված են զգայական որևէ օրգանից, մնացածներն ավելի ինտենսիվ են աշխատում։ Օրինակ, խուլ-կույր մարդիկ կարողանում են հոտով ճանաչել մարդկանց և վայրերը, ստանալ վտանգի ազդանշաններ՝ օգտագործելով իրենց հոտառությունը։

Հոտը կարող է նաև ազդանշան տալ մարդուն, որ մոտակայքում վտանգ կա։ Օրինակ, եթե օդում այրման կամ գազի հոտ է գալիս։ Մարդու հուզական ոլորտի վրա մեծ ազդեցություն են ունենում շրջապատող առարկաների հոտերը։ Ի դեպ, օծանելիքի արդյունաբերության գոյությունն ամբողջությամբ պայմանավորված է մարդու հաճելի հոտերի գեղագիտական ​​կարիքով։

Համը և հոտառությունը սերտորեն կապված են միմյանց հետ, քանի որ հոտառությունն օգնում է որոշել սննդի որակը, իսկ եթե մարդու քթից հոսում է, ապա առաջարկվող բոլոր ուտեստները նրան անհամ կթվան։

Համի սենսացիաներ

Դրանք առաջանում են համի օրգանների գրգռվածությունից։ Սրանք համի բշտիկներն են, որոնք տեղակայված են կոկորդի, քիմքի և լեզվի մակերեսին։ Գոյություն ունեն ճաշակի սենսացիաների չորս հիմնական տեսակ՝ դառը, աղի, քաղցր և թթու: Այս չորս սենսացիաների շրջանակում առաջացող երանգների շարքը համ է հաղորդում յուրաքանչյուր ճաշատեսակին:

Լեզվի ծայրերը ենթակա են թթու, ծայրը՝ քաղցր, իսկ հիմքը՝ դառը։

Հարկ է նշել, որ սովի զգացումը մեծապես ազդում է ճաշակի զգացողության վրա։ Եթե ​​մարդը սոված է, ապա անհամ սնունդը շատ ավելի հաճելի է թվում։

Ներքին սենսացիաներ

Սենսացիաների այս խումբը թույլ է տալիս մարդուն իմանալ, թե ինչ փոփոխություններ են տեղի ունենում սեփական մարմնում: Interoceptive սենսացիան օրինակ է ներքին սենսացիա... Այն մեզ ասում է, որ մենք սոված ենք, ծարավ, ցավոտ և այլն: Բացի այդ, առանձնանում են նաև շարժիչ, շոշափելի սենսացիաներ և հավասարակշռության զգացում։ Իհարկե, interoceptive սենսացիան չափազանց կարևոր գոյատևման ունակություն է: Առանց այս սենսացիաների մենք ոչինչ չէինք իմանա մեր սեփական մարմնի մասին:

Շարժիչային սենսացիաներ

Նրանք որոշում են, որ մարդն իր մարմնի մասերի տարածության մեջ զգում է շարժումը և դիրքը: Շարժիչային անալիզատորի աշխատանքի օգնությամբ մարդն ունի իր մարմնի դիրքը զգալու և նրա շարժումները համակարգելու ունակություն։ Շարժիչային սենսացիաների ընկալիչները տեղակայված են մարդու ջլերում և մկաններում, ինչպես նաև մատների, շուրթերի, լեզվի մեջ, քանի որ այդ օրգանները պետք է կատարեն նուրբ և ճշգրիտ աշխատանքային և խոսքի շարժումներ:

Օրգանական սենսացիաներ

Այս տեսակի սենսացիաները պատմում են այն մասին, թե ինչպես է աշխատում մարմինը։ Օրգանների ներսում, ինչպիսիք են կերակրափողը, աղիքները և շատ ուրիշներ, կան համապատասխան ընկալիչներ: Քանի դեռ մարդ առողջ է և լավ սնված, նա չի զգում որևէ օրգանական կամ ինտերոկեպտիկ սենսացիա։ Բայց երբ մարմնում ինչ-որ բան խանգարվում է, նրանք իրենց ամբողջությամբ դրսևորում են։ Օրինակ՝ ստամոքսի ցավն առաջանում է, եթե մարդը ոչ շատ թարմ բան է կերել։

Շոշափելի սենսացիաներ

Այս տեսակի զգացումը պայմանավորված է երկու սենսացիաների՝ շարժիչի և մաշկի միաձուլմամբ: Այսինքն՝ շոշափելի սենսացիաներ են առաջանում շարժվող ձեռքով առարկան զոնդավորելիս։

Հավասարակշռություն

Այս սենսացիան արտացոլում է մեր մարմնի դիրքը տարածության մեջ: Ներքին ականջի լաբիրինթոսում, որը նաև կոչվում է վեստիբուլյար ապարատ, երբ մարմնի դիրքը փոխվում է, ավիշը (հատուկ հեղուկ) տատանվում է։

Հավասարակշռության օրգանը սերտորեն կապված է այլ ներքին օրգանների աշխատանքի հետ։ Օրինակ, հավասարակշռության օրգանի ուժեղ գրգռման դեպքում մարդը կարող է սրտխառնոց կամ փսխում զգալ: Մեկ այլ կերպ այն կոչվում է օդակաթիլային կամ շարժման հիվանդություն: Հավասարակշռության օրգանների կայունությունը մեծանում է կանոնավոր մարզումներով։

Ցավոտ սենսացիաներ

Ցավի զգացումը պաշտպանիչ նշանակություն ունի, քանի որ ազդանշան է տալիս, որ ինչ-որ բան այն չէ մարմնում։ Առանց այս տեսակի սենսացիայի մարդն անգամ լուրջ վնասվածքներ չէր զգա։ Անոմալիան համարվում է ցավի նկատմամբ լիակատար անզգայունություն։ Մարդուն ոչ մի լավ բան չի բերում, օրինակ՝ չի նկատում, որ մատը կտրում է կամ ձեռքը տաք արդուկի վրա է դնում։ Իհարկե, դա հանգեցնում է մշտական ​​վնասվածքի:

Գրառման տեքստ.

1. Սենսացիաների հոգեբանություն.

1. Սենսացիաների հոգեբանություն.

Ամենապարզ մտավոր գործընթացը, որից մարդը սկսում է հասկանալ իրեն շրջապատող աշխարհը, սենսացիան է: Կենդանի արարածների էվոլյուցիայում սենսացիաներն առաջացել են առաջնային դյուրագրգռության հիման վրա, որը կենդանի նյութի հատկությունն է՝ ընտրողաբար արձագանքելու շրջակա միջավայրի կենսաբանորեն նշանակալի փոփոխություններին: Հետագայում այս գործառույթները ստանձնեցին նյարդային համակարգը: Գրգռիչ (տեսողական, լսողական և այլն) ազդում է զգայական օրգանների վրա, ինչի արդյունքում առաջանում են նյարդային ազդակներ, որոնք նյարդային ուղիներով մտնում են ուղեղ, այնտեղ մշակվում առանձին սենսացիաների ձևավորմամբ։ Սենսացիան այն առաջնային «շինարարական» նյութն է, որի հիման վրա կառուցվում է շրջապատող աշխարհի բարդության և բազմակողմանիության գիտակցության մեջ ամբողջական արտացոլումը, մարդու մարմնական և մտավոր «ես»-ի պատկերը: Սենսացիաներն ըստ էության օբյեկտիվ աշխարհի սուբյեկտիվ պատկերներն են՝ օրգանիզմի արտաքին և ներքին վիճակները։

Սենսացիան առարկաների և երևույթների անհատական ​​հատկությունների արտացոլման մտավոր գործընթացն է, երբ դրանք ենթարկվում են զգայական օրգանների անմիջական ազդեցությանը:

Արիստոտելի ժամանակներից ի վեր ավանդաբար առանձնացվել են սենսացիաների հինգ տեսակներ (մոդալներ), որոնք մարդուն տեղեկացնում են փոփոխությունների մասին։ միջավայրըՀպում, համ, հոտ, լսողություն և տեսողություն:

Այժմ հաստատվել է, որ կան նաև բազմաթիվ այլ տեսակի սենսացիաներ, և մարմինը հագեցած է շատ բարդ մեխանիզմներապահովելով զգայարանների փոխազդեցությունը միմյանց հետ. Այսպիսով, շոշափման բաղադրության մեջ շոշափելի սենսացիաների հետ միասին (շոշափման սենսացիաներ) այն ամբողջությամբ անկախ տեսակետսենսացիաներ - ջերմաստիճան, որը հատուկ ջերմաստիճանի անալիզատորի գործառույթ է: Շոշափելի և լսողական սենսացիաների միջև միջանկյալ դիրք են զբաղեցնում թրթռումային սենսացիաները: Հավասարակշռության և արագացման սենսացիաները, որոնք կապված են վեստիբուլյար ապարատի գործառույթների հետ, կարևոր դեր են խաղում մարդու կողմնորոշման մեջ: Ցավային սենսացիաները, որոնք ազդանշան են տալիս գրգռիչի կործանարար ուժի մասին, նույնպես բնորոշ են տարբեր անալիզատորների համար:

Կախված ընկալիչների տեսակից և տեղակայությունից, բոլոր սենսացիաները սովորաբար բաժանվում են երեք խմբի.

1) արտաքին միջավայրի առարկաների և երևույթների հատկությունները արտացոլող և մարմնի մակերեսին ընկալիչներ ունեցող էքստրոսեպտիվ (արտաքին ընկալիչ).

2) ինտերոցեպտիվ (ինտերոսեպտիկ), որն ունի ընկալիչներ, որոնք տեղակայված են մարմնի ներքին օրգաններում և հյուսվածքներում և արտացոլում են մարմնի ներքին միջավայրի վիճակը.

3) proprioceptive (proprioceptive), որի ընկալիչները տեղակայված են մկաններում, կապաններում, հոդերում և տեղեկատվություն են տալիս մարմնի շարժման և դիրքի մասին. Շարժման զգայունությունը հաճախ կոչվում է կինեստեզիաիսկ համապատասխան ընկալիչները կինեստետիկ են։

Արտաքին ընկալիչ սենսացիաները կարելի է հետագայում բաժանել երկու խմբի. Կապ(օրինակ՝ շոշափելի, համային) և հեռավոր(օրինակ՝ տեսողական, լսողական): Կոնտակտային ընկալիչները գրգռում են փոխանցում առարկայի հետ անմիջական շփման ժամանակ, մինչդեռ հեռավոր ընկալիչները արձագանքում են հեռավոր օբյեկտից բխող գրգռվածությանը:

Նրանցից շատերի համար, որոնք ստեղծված են վերջ XIX v. Հոգեբանական լաբորատորիաները բնութագրվում են փորձարարական հետազոտության հիմնական պրոբլեմների կրճատմամբ տարրական մտավոր գործընթացների՝ սենսացիաների և ընկալումների ուսումնասիրության վրա: Մինչև XX դարի սկիզբը։ Համաշխարհային փորձարարական հոգեբանության առաջատար կենտրոններն էին Գերմանիայում Վ.Վունդտի լաբորատորիաները (1879) և Վ.Մ. Բեխտերևը Ռուսաստանում (1886 - Կազանում, 1894 - Սանկտ Պետերբուրգում): Այս լաբորատորիաների գիտնականների աշխատանքը՝ ընկալման մեխանիզմները ուսումնասիրելու համար, նախապատրաստեց հույզերի, ասոցիացիաների և հիշողության հետագա փորձարարական ուսումնասիրությունը, այնուհետև մտածողությունը:

2. Սենսացիաների ընդհանուր օրինաչափություններ

Զգացողությունը համարժեք գրգռիչների արտացոլման ձև է: Այսպիսով, 380-770 մմկկ միջակայքում գտնվող էլեկտրամագնիսական ալիքները տեսողական սենսացիայի համարժեք հարուցիչ են: Լսողական սենսացիաներ առաջանում են ազդեցության տակ ձայնային ալիքներ 16-ից 20000 Հց հաճախականությամբ: Այլ սենսացիաներ ունեն իրենց հատուկ խթանները: Սակայն սենսացիաների տարբեր տեսակները բնութագրվում են ոչ միայն յուրահատկությամբ, այլև նրանց բոլորի համար ընդհանուր հատկություններով։ Այս հատկությունները ներառում են որակը, ինտենսիվությունը, տևողությունը և տարածական տեղայնացումը:

Որակ- սա այս սենսացիայի հիմնական առանձնահատկությունն է՝ այն տարբերելով սենսացիաների այլ տեսակներից և տատանվելով սենսացիայի տվյալ տեսակի սահմաններում (մեկ եղանակ): Լսողական սենսացիաները, օրինակ, տարբերվում են բարձրությամբ, տեմբրով, ծավալով, իսկ տեսողական՝ հագեցվածությամբ, գունային տոնով:

Ինտենսիվացնելսենսացիան նրա քանակական հատկանիշն է և որոշվում է ինչպես գրգռիչի ուժով, այնպես էլ ընկալիչի ֆունկցիոնալ վիճակով:

Տեւողությունըսենսացիաները որոշվում են նաև ընկալիչների վրա գործողության ինտենսիվությամբ, նրա ֆունկցիոնալ վիճակով, բայց հիմնականում՝ ընկալիչի վրա գործողության ժամանակով:

Գրգռիչի գործողության ներքո սենսացիա չի առաջանում անմիջապես, այլ որոշ ժամանակ անց: Ցավային սենսացիաների դեպքում լատենտային շրջանը կազմում է 370 մվ, շոշափելի սենսացիաների դեպքում՝ 130, իսկ համի զգացումն առաջանում է լեզվին քիմիական գրգռիչ կիրառելուց հետո 50 մվ-ի ընթացքում։

Ինչպես սենսացիան չի առաջանում գրգիռի առաջացման հետ միաժամանակ, այնպես էլ այն չի անհետանում դրա գործողության դադարեցումից անմիջապես հետո։ Սենսացիաների այս իներցիան կոչվում է հետֆեկտ... Օրինակ, տեսողական անալիզատորում գրգռիչից հետքը մնում է ձևի մեջ հետևողական պատկեր, սկզբում դրական, ապա բացասական։ Դրական հաջորդական պատկերը թեթևության և գույնի առումով չի տարբերվում սկզբնական պատկերից (կինոյում հենց տեսողական անալիզատորի այս հատկությունն է օգտագործվում շարժման պատրանք ստեղծելու համար), այնուհետև հայտնվում է մի տեսակ բացասական պատկեր, և գույնի աղբյուրները փոխարինվում են լրացուցիչ գույներով:

Եթե ​​նախ նայեք կարմիր գույնին, ապա դրանից հետո սպիտակ մակերեսը կհայտնվի կանաչ: Եթե ​​սկզբնական գույնը կապույտ էր, ապա հաջորդական պատկերը կլինի դեղին, իսկ եթե սկզբում դիտվի սև մակերեսի վրա, հաջորդական պատկերը կլինի սպիտակ:

Լսողական սենսացիաները կարող են ուղեկցվել նաև հաջորդական պատկերներով։ Օրինակ, բոլորը քաջատեղյակ են խուլ հնչյունների ազդեցությունից հետո «ականջներում զնգոց» երեւույթի մասին։

Նմանատիպ ազդեցությունը բնորոշ է մկանային համակարգին։ Ներս մտիր դռնատեղև ձեր ձեռքերով ուժեղ «հրել» ջեմերը ձեզանից; դրանից հետո, մի կողմ շարժվելով և թուլացնելով ձեռքերի մկանները, կզգաք, որ ձեռքերը կարծես թե ինքնուրույն են բարձրանում։

Ակադեմիկոս Դ.Ն. Ուզնաձեն (1963) սուբյեկտներին հրավիրել է զգալ 10-15 անգամ աջ ձեռքմեծ, իսկ ձախ կողմում փոքրիկ գնդակ է, իսկ հետո նույն չափի գնդակներ: Միևնույն ժամանակ պարզվեց, որ աջ ձեռքով զգացվող գնդակը, ընդհակառակը, ավելի փոքր է թվում, իսկ ձախ ձեռքով զգացված գնդակն ավելի մեծ է։

3. Սենսացիաների հիմնական բնութագրերը

1. Զգայունության միջակայք ... Գրգռիչն ունակ է սենսացիա առաջացնել միայն այն դեպքում, երբ հասնում է որոշակի արժեքի կամ ուժի:

Զգայության ստորին բացարձակ շեմը(J0) հարվածի նվազագույն ուժն է (ինտենսիվությունը, տևողությունը, էներգիան կամ տարածքը), որը հազիվ նկատելի սենսացիա է առաջացնում։ Որքան ցածր է J0-ը, այնքան բարձր է անալիզատորի զգայունությունը գրգռիչի նկատմամբ: Օրինակ, բարձրության զգայունության ստորին սահմանը (շեմը) 15 Հց է, լույսինը՝ 0,001 սվ։ և այլն:

Ավելի քիչ ուժի գրգռիչները կոչվում են ենթաշեմը(ենթազգայական), և դրանց մասին ազդանշանները չեն փոխանցվում ուղեղային ծառի կեղևին։ Եթե ​​լույսի ուժգնությունն այնքան է նվազում, որ մարդն այլևս չի կարող ասել՝ տեսե՞լ է լույսի բռնկում, ապա այս պահին ձեռքից, այնուամենայնիվ, արձանագրվում է մաշկի գալվանական ռեակցիա։ Սա ենթադրում է, որ լուսային ազդանշանը, թեև չի ճանաչվել, մշակվել է նյարդային համակարգի կողմից: Այս ընթացակարգի վրա է հիմնված «ստի դետեկտորի» գործողությունը։

Ենթաշեմային սենսացիայից անցումը կատարվում է կտրուկ. եթե ազդեցությունը գրեթե հասել է շեմային արժեքին, ապա դրա ուժի հազիվ նկատելի աճը բավական է, որպեսզի գրգռիչը անմիջապես ամբողջովին վերածվի զգացմունքի: Ենթաշեմային ազդակները անտարբեր չեն մարմնի նկատմամբ։ Սա հաստատվում է նյարդային հիվանդությունների և հոգեբուժության կլինիկաներում ստացված բազմաթիվ փաստերով, երբ թույլ են արտաքին կամ ներքին միջավայրից եկող ենթաշեմային գրգռիչները, որոնք գերիշխող ֆոկուս են ստեղծում գլխուղեղի կեղևում և նպաստում «խաբեությունների»՝ հալյուցինացիաների առաջացմանը:

Որոշ գիտնականներ նմանություն են նշում ենթաշեմային ընկալման (սենսացիայի) և էքստրասենսորային ընկալման միջև, երբ խոսքը վերաբերում է ազդանշաններին, որոնք չափազանց թույլ են գիտակցության մակարդակին հասնելու համար, բայց, այնուամենայնիվ, որոշ մարդիկ որոշակի ժամանակ և որոշակի վիճակում բռնվում են: Էքստրասենսորային ընկալումը ներառում է պայծառատեսություն (հեռավոր տեսլականին անհասանելի տեսնելու ունակություն), հեռատեսություն (հեռու մարդու մասին տեղեկատվություն ստանալը, մտքերը փոխանցելը), հեռատեսությունը (ապագան գուշակելու կարողությունը):

Հոգեբանության սահմանային գոտին, որն ուսումնասիրում է այսպես կոչված պսի-ֆենոմենները, առաջացել է 1930-ականների սկզբին (Լ.Լ. Վասիլևը ԽՍՀՄ-ում և Ջ. Ռայնը ԱՄՆ-ում), թեև գիտական ​​շրջանակներում այս աշխատանքները սկսել են բաց քննարկվել միայն վերջերս։ տասնամյակներ. Պարահոգեբանական ասոցիացիան, որն ուսումնասիրում էր «անոմալ» երևույթները, ընդունվեց Գիտական ​​առաջընթացի ամերիկյան ասոցիացիան 1969 թ. Այս ոլորտը, որը վերջերս ճանաչվել է որպես գիտական ​​առարկա, կոչվում է պարահոգեբանություն Գերմանիայում և ԱՄՆ-ում, մետահոգեբանություն՝ Ֆրանսիայում, իսկ բիոինֆորմատիկա՝ Ռուսաստանում։ Նրա նոր ընդհանուր անվանումն է հոգեբանություն։ Այս ոլորտում արդյունքները լիովին ճանաչելու հիմնական դժվարությունն այն է, որ միշտ չէ, որ հնարավոր է վերարտադրել ուսումնասիրված երևույթները, ինչը, անշուշտ, անհրաժեշտ է այն փաստերի համար, որոնք պնդում են, որ գիտական ​​են:

Զգայության վերին բացարձակ շեմը(Jmax) - խթանի առավելագույն արժեքը, որը անալիզատորը կարողանում է համարժեք ընկալել: Jmax-ը գերազանցող էֆեկտները դադարում են տարբերվել կամ ցավ պատճառել. Jmax-ի համար զգալիորեն ավելի փոփոխական է տարբեր մարդիկև մեջ տարբեր տարիքիքան J0. J0-ի և Jmax-ի միջև ընկած միջակայքը կոչվում է զգայունության միջակայք.

2. Դիֆերենցիալ (դիֆերենցիալ) զգայունության շեմ ... Զգայարանների օգնությամբ մենք կարող ենք ոչ միայն արձանագրել այս կամ այն ​​գրգիռի առկայությունը կամ բացակայությունը, այլև տարբերել գրգիռներն իրենց ուժով և որակով։ Երկու միատարր գրգռիչների ուժի տարբերության նվազագույն արժեքը, որը մարդը կարողանում է զգալ, կոչվում է խտրականության շեմը(aJ): Որքան ցածր է տարբերության շեմի արժեքը, այնքան բարձր է տվյալ անալիզատորի կարողությունը տարբերելու գրգռվածությունը:

Գերմանացի ֆիզիոլոգ Է.Վեբերը հաստատեց, որ գրգիռի ինտենսիվության աճը, որը կարող է առաջացնել սենսացիայի ինտենսիվության հազիվ նկատելի աճ, միշտ կազմում է գրգիռի սկզբնական մեծության որոշակի մասը: Այսպիսով, մաշկի վրա ճնշման ավելացումն արդեն զգացվում է, եթե ծանրաբեռնվածությունն ավելացվի ընդամենը 3%-ով (100 գ քաշին ավելացնել 3 գ, իսկ 200 գ քաշին՝ 6 գ և այլն)։ Այս կախվածությունն արտահայտվում է հետևյալ բանաձևով. dJ / J = const, որտեղ J-ը խթանի ուժն է, dJ-ն դրա հազիվ տարբերվող աճն է (խտրականության շեմը), կոնստը հաստատուն արժեք է (հաստատուն), որը տարբեր է տարբերի համար: սենսացիաներ (մաշկի վրա ճնշումը 0,03 է, տեսողությունը՝ 0,01; լսողությունը՝ 0,1 և այլն)։

3... Ազդանշանի բացահայտման գործառնական շեմը - սա ազդանշանների միջև խտրականության չափն է, որի դեպքում խտրականության ճշգրտությունն ու արագությունը հասնում են առավելագույնին: Գործառնական շեմը 10-15 անգամ բարձր է դիֆերենցիալ շեմից:

4... Վեբեր-Ֆեխների հոգեֆիզիկական օրենքը - նկարագրում է սենսացիայի ինտենսիվության (E) կախվածությունը գրգիռի ուժից (J):

Գերմանացի ֆիզիկոս, հոգեբան և փիլիսոփա Գ.Տ. Ֆեխներ (1801-1887) այս կախվածությունը, որն առաջին անգամ հայտնաբերեց Է. Վեբերը, արտահայտվեց հետևյալ բանաձևով (հիմնական հոգեֆիզիկական օրենքը). . logJ + c (զգացմունքի ինտենսիվությունը մեծանում է գրգիռի ուժի լոգարիթմի համեմատ), որտեղ k-ը համաչափության գործակիցն է. c-ն հաստատուն է, որը տարբեր է տարբեր եղանակների սենսացիաների համար:

Ամերիկացի գիտնական Ս. Սթիվենսը կարծում է, որ հոգեֆիզիկական հիմնական օրենքը ավելի լավ է արտահայտվում ոչ թե լոգարիթմական, այլ ուժային ֆունկցիայով։ Այնուամենայնիվ, ամեն դեպքում, սենսացիայի ուժը շատ ավելի դանդաղ է աճում, քան ֆիզիկական գրգռիչների մեծությունը: Այս օրինաչափությունները կապված են ընկալիչների մեջ տեղի ունեցող էլեկտրաքիմիական պրոցեսների առանձնահատկությունների հետ, որոնք տեղի են ունենում ազդեցությունը նյարդային իմպուլսի վերածելու ժամանակ։

5... Ժամկետային շեմ - սենսացիաների առաջացման համար անհրաժեշտ գրգռիչների ազդեցության նվազագույն տևողությունը. Տեսողության համար այն 0,1-0,2 վ է, իսկ լսողությանը՝ 50 մս։

6... Տարածական շեմ - որոշվում է հազիվ նկատելի գրգիռի նվազագույն չափով: Օրինակ՝ տեսողության սրությունը արտահայտվում է աչքի՝ առարկաների մանր մանրամասները տարբերելու ունակությամբ։ Նրանց չափերը արտահայտվում են անկյունային արժեքներով, որոնք կապված են գծային չափերի հետ tgC / 2 = h / 2L բանաձեւով, որտեղ C - անկյունային հարթությունօբյեկտ, h - գծային հարթություն, L - հեռավորությունը աչքից մինչև օբյեկտ: Նորմալ տեսողության դեպքում տեսողության սրության տարածական շեմը 1» է, սակայն օբյեկտների վստահ նույնականացման համար պատկերի տարրերի նվազագույն թույլատրելի չափը պետք է լինի. պարզ իրեր 15», իսկ համալիրի համար՝ առնվազն 30-40։

7... Ռեակցիայի ուշացում - ազդանշանի տրամադրման պահից մինչև սենսացիայի ի հայտ գալու պահը ժամանակային ընդմիջում: Տարբեր եղանակների սենսացիաների համար այն տարբեր է: Օրինակ, տեսողության համար դա 160-240 ms է: Պետք է նաև հիշել, որ գրգռման ավարտից հետո սենսացիաները անհետանում են ոչ թե անմիջապես, այլ աստիճանաբար (տեսողության իներցիան 0,1-0,2 վրկ է), հետևաբար ազդանշանի գործողության ժամանակը և հայտնվող ազդանշանների միջև ընդմիջումը պետք է լինի ոչ։ ավելի քիչ, քան այն ժամանակը, երբ սենսացիաները պահպանվում են:

Ժամանակակից տեխնոլոգիաները նախագծելիս ինժեներները պետք է իմանան և հաշվի առնեն անձի հոգեբանական հնարավորությունները տեղեկատվություն ստանալու համար: Անալիզատորների հիմնական բնութագրերը կարելի է գտնել ինժեներական հոգեբանության վերաբերյալ համապատասխան ձեռնարկներում և տեղեկատու գրքերում:

4. Զգայունության փոփոխություններև անալիզատորների փոխազդեցության գործընթացները

Անալիզատորի զգայունության փոփոխության երկու հիմնական ձև կա՝ հարմարվողականություն և զգայունացում:

Հարմարվողականությամբ կոչվում է անալիզատորի զգայունության փոփոխություն՝ գործող խթանին հարմարվելու ազդեցության տակ։ Այն կարող է ուղղված լինել ինչպես զգայունության բարձրացմանը, այնպես էլ նվազմանը: Այսպես, օրինակ, 30-40 րոպե մթության մեջ մնալուց հետո աչքի զգայունությունը մեծանում է 20 հազար անգամ, իսկ հետո՝ 200 հազար անգամ։ Աչքը հարմարվում է (հարմարվում) մթությանը 4-5 րոպեի ընթացքում՝ մասամբ, 40 րոպեում՝ բավարար և 80 րոպեում՝ ամբողջությամբ։ Այս հարմարվողականությունը, որը հանգեցնում է անալիզատորի զգայունության բարձրացմանը, կոչվում է դրական:

Բացասական հարմարվողականությունուղեկցվում է անալիզատորի զգայունության նվազմամբ: Այսպիսով, մշտական ​​գրգռիչների դեպքում նրանք սկսում են ավելի թույլ զգալ ու անհետանալ։ Օրինակ, մեզ համար սովորական է նկատել հոտառության սենսացիաների ակնհայտ անհետացումը՝ մթնոլորտ մտնելուց անմիջապես հետո։ տհաճ հոտ... Հաճույքի ինտենսիվությունը նվազում է նաև, եթե համապատասխան նյութը երկար պահվի բերանում։ Նկարագրվածին մոտ է ուժեղ գրգիռի ազդեցությամբ բթացնող սենսացիայի ֆենոմենը։ Օրինակ, եթե խավարից դուրս ես գալիս պայծառ լույսի մեջ, ապա «կուրացնելուց» հետո աչքի զգայունությունը կտրուկ նվազում է, և մենք սկսում ենք նորմալ տեսնել։

Հարմարվողականության երեւույթը բացատրվում է ինչպես ծայրամասային, այնպես էլ կենտրոնական մեխանիզմների գործողությամբ։ Իրենց ընկալիչների վրա զգայունությունը կարգավորող մեխանիզմների գործողության ներքո նրանք խոսում են զգայական հարմարվողականություն... Ավելի բարդ գրգռման դեպքում, որը թեև գրավվում է ընկալիչների կողմից, բայց ակտիվության համար այնքան էլ կարևոր չէ, գործում են ցանցային ձևավորման մակարդակում կենտրոնական կարգավորման մեխանիզմները, որոնք արգելափակում են իմպուլսների փոխանցումը, որպեսզի դրանք չ «խոթել» գիտակցությունը ավելորդ ինֆորմացիայով. Այս մեխանիզմների հիմքում ընկած է հարմարվողականությունը գրգռիչներին սովորության տեսակով ( բնակավայրեր).

Զգայունացում - ավելացել է զգայունությունը մի շարք գրգռիչների ազդեցության նկատմամբ. Ֆիզիոլոգիապես դա բացատրվում է որոշակի գրգռիչների նկատմամբ ուղեղի կեղևի գրգռվածության բարձրացմամբ՝ ֆիզիկական վարժությունների կամ անալիզատորների փոխազդեցության արդյունքում։ Ըստ Ի.Պ. Պավլովան, թույլ գրգռիչն առաջացնում է ուղեղի կեղևի գրգռման գործընթաց, որը հեշտությամբ տարածվում է (ճառագայթում) կեղևի երկայնքով։ Գրգռման գործընթացի ճառագայթման արդյունքում մեծանում է այլ անալիզատորների զգայունությունը։ Ընդհակառակը, ուժեղ խթանի ազդեցության տակ առաջանում է գրգռման գործընթաց, որը հակված է կենտրոնացման, և, ըստ փոխադարձ ինդուկցիայի օրենքի, դա հանգեցնում է այլ անալիզատորների կենտրոնական մասերում արգելակման և նրանց զգայունության նվազմանը: . Այսպիսով, երբ հնչում է նույն ինտենսիվության հանդարտ տոնը և աչքի վրա լույսի միաժամանակ ռիթմիկ ազդեցությամբ, կթվա, որ տոնը նույնպես փոխում է իր ինտենսիվությունը: Անալիզատորների փոխազդեցության մեկ այլ օրինակ է տեսողական զգայունության բարձրացման հայտնի փաստը բերանում թթու թույլ համով: Իմանալով զգայական օրգանների զգայունության փոփոխությունների օրինաչափությունները՝ հնարավոր է զգայունացնել այս կամ այն ​​անալիզատորը՝ օգտագործելով հատուկ ընտրված կողմնակի գրգռիչները: Զգայունացման կարելի է հասնել նաև վարժությունների միջոցով: Այս տվյալները կարևոր գործնական կիրառություն ունեն, օրինակ՝ այն դեպքերում, երբ անհրաժեշտ է փոխհատուցել զգայական թերությունները (կուրություն, խուլություն) այլ անձեռնմխելի անալիզատորների հաշվին կամ երաժշտություն նվագող երեխաների ձայնային բարձր լսողության զարգացման համար:

Այսպիսով, սենսացիաների ինտենսիվությունը կախված է ոչ միայն գրգռիչի ուժգնությունից և ընկալիչի հարմարվողականության մակարդակից, այլև տվյալ պահին գործող այլ զգայական օրգանների վրա: Անալիզատորի զգայունության փոփոխությունը այլ զգայական օրգանների գրգռման ազդեցության տակ կոչվում է սենսացիաների փոխազդեցություն... Սենսացիաների փոխազդեցությունը, ինչպես հարմարվողականությունը, հայտնվում է երկու հակադիր գործընթացներում՝ զգայունության բարձրացում և նվազում: Թույլ խթանները, որպես կանոն, ավելանում են, իսկ ուժեղները՝ նվազեցնում են անալիզատորների զգայունությունը։

Անալիզատորների փոխազդեցությունը դրսևորվում է նաև այսպես կոչված սինեստեզիա ... Սինեստեզիայի դեպքում սենսացիան առաջանում է մեկ այլ անալիզատորին բնորոշ գրգռվածության ազդեցության տակ։ Ամենից հաճախ տեսա-լսողական սինեստեզիան տեղի է ունենում, երբ տեսողական պատկերները («գունավոր լսողություն») առաջանում են լսողական գրգռիչների ազդեցության տակ։ Այս ունակությունն ունեին շատ կոմպոզիտորներ՝ Ն.Ա. Ռիմսկի-Կորսակով, Ա.Ն. Սկրյաբին և ուրիշներ: Թեև լսողական-համային և տեսողական-համային սինեսթեզիաները շատ ավելի քիչ են տարածված, մեզ չի զարմացնում խոսքում «սուր համ», «քաղցր հնչյուններ», «թարթող գույն» և այլն արտահայտությունների օգտագործումը:

5. Սենսացիաների խանգարումներ

Զգայական խանգարումները բազմաթիվ են. Այնուամենայնիվ, շատ դեպքերում բոլոր դիտարկված զգայական խանգարումները կարող են վերագրվել երեք հիմնական խմբերից մեկին` հիպերեստեզիա, հիպեստեզիա և պարեստեզիա:

Հիպերեստեզիա - աճել է զգայունությունը իրական, սովորական կամ նույնիսկ թույլ ազդեցությունների նկատմամբ: Այս դեպքերում և՛ արտաքին, և՛ ինտերո- և պրոպրիոսեպտիկ գրգռիչները առաջացնում են չափազանց ինտենսիվ ռեակցիա՝ սենսացիաների ստորին բացարձակ շեմերի կտրուկ նվազման պատճառով։ Օրինակ՝ գրամեքենայի թակոցը խլացնում է հիվանդին (ակուստիկ հիպերեսթեզիա), վառվող մոմը կուրացնում է (օպտիկական հիպերեստեզիա), իսկ մարմնին հարող վերնաշապիկը այնքան է գրգռում, որ թվում է, թե «փշալարից» է (մաշկի հիպերեստեզիա): ), և այլն: Նման հոգեկան հիպերսթեզիա նկատվում է նևրոզների, որոշ նյութերով թունավորման, վրա սկզբնական փուլերըգիտակցության պղտորում, սուր փսիխոզի դեպքում.

Հիպեստեզիա - իրական գրգռիչների նկատմամբ զգայունության նվազում, սենսացիաների ստորին բացարձակ շեմերի բարձրացում: Այս դեպքում հիվանդը գրեթե չի արձագանքում ներարկմանը, դեմքով սողացող ճանճին և այլն։ Ջերմաստիճանի գրգռիչների նկատմամբ զգայունության նվազումը կարող է հանգեցնել վթարների՝ այրվածքների և ցրտահարության: Հիպեստեզիայի ծայրահեղ դեպքերում անալիզատորը լիովին չի կարողանում արձագանքել գրգռմանը, և այս երեւույթը կոչվում է. անզգայացում... Անզգայացումը սովորաբար տեղի է ունենում ծայրամասային նյարդային կոճղերից մեկի ամբողջական անատոմիական կոտրվածքով կամ անալիզատորի կենտրոնական մասի ոչնչացմամբ: Զգայունության կորուստը սովորաբար տարածվում է շոշափելի, ցավի և ջերմաստիճանի զգայունության վրա (ընդհանուր անզգայացում) կամ միայն դրա որոշ տեսակների վրա (մասնակի անզգայացում): Նյարդաբաններն առանձնացնում են ռադիկուլյար անզգայացում, որի դեպքում ողնուղեղի որոշակի թիկունքային արմատի նյարդայնացման գոտում զգայունությունը լիովին խախտված է, և հատվածային, որի դեպքում խախտումներ են տեղի ունենում ողնուղեղի որոշակի հատվածի ներվայնացման շրջանում։ Վերջին դեպքում անզգայացումը կարող է լինել հետևյալը ընդհանուրև տարանջատված, որի դեպքում ցավի և ջերմաստիճանի զգայունության բացակայությունը զուգակցվում է պրոպրիոսեպտիվ զգայունության պահպանման հետ կամ հակառակը։ Որոշ հիվանդությունների դեպքում, օրինակ՝ բորոտությունը (բորոտությունը), առկա է մաշկի ընկալիչների սպեցիֆիկ ախտահարում` հետևանքով թուլանալով և ջերմաստիճանի կորստով, այնուհետև ցավով, այնուհետև շոշափելի զգայունությամբ (բորոտային անզգայացման դեպքում ամենաերկար ժամանակ պահպանվում է պրոպրիոսեպտիկ զգայունությունը):

ժամը հոգեկան հիպեստեզիա և անզգայացումհամապատասխան անալիզատորը պաշտոնապես պահպանվում է անատոմիական և ֆիզիոլոգիական առումով: Այսպիսով, հիպնոսիկ քնի մեջ գտնվող մարդուն կարելի է ներարկել հիպեստեզիա և անզգայացում։ Հիստերիկ նևրոտիկ խանգարումների ժամանակ հաճախ հանդիպում են մտավոր ամբլիոպիա (կուրություն), մտավոր անոսմիա (հոտերի նկատմամբ անզգայունություն), մտավոր ագուզիա (համի զգացողության կորուստ), հոգեկան ակուզիա (խուլություն), հոգեկան շոշափելի և ցավային անզգայացում: Հիստերիկ անզգայացման շրջանակներում նկարագրվում են «գուլպաների» և «ձեռնոցների» տիպի ցավազգայունության խանգարումներ, այսինքն՝ նյարդաբանների տեսանկյունից հիվանդների մոտ առաջանում են ցավի նկատմամբ անզգայուն տարածքներ՝ հստակ սահմաններով, որոնք չեն համապատասխանում տարածքներին։ որոշակի արմատների կամ նյարդերի նյարդայնացում:

Պարեստեզիա ... Եթե ​​հիպեստեզիան և հիպերեստեզիան կարելի է որակել որպես քանակական զգայունության խանգարումներ, ապա պարեստեզիաները կապված են անալիզատորի կեղևային հատվածի ընկալիչից եկող տեղեկատվության որակական փոփոխությունների (այլասերման) հետ: Երևի բոլորին է հայտնի անհարմար դիրքով նյարդի երկարատև սեղմումից առաջացող սենսացիաների մասին՝ «ես պառկած էի անկողնում», «նստած էի ոտքիս վրա»։ Նյարդի երկայնքով անցկացման խախտումներով առաջանում են «սողալու», մաշկի ձգման, քորոցների, այրման սենսացիաներ (սրանք սենսացիայի եղանակի մի տեսակ տատանումներ են): Պարեստեզիաներն ավելի հաճախ նյարդաբանական կամ անոթային վնասվածքների նշան են:

Նրանք մոտ են պարեստեզիաներին և սենեստոպաթիային, բայց զբաղեցնում են միջանկյալ դիրք վիսցերալ հալյուցինացիաներով, քանի որ դրանք նույնիսկ ավելի քիչ են կապված անալիզատորի ծայրամասային մասի որևէ իրական գրգռման հետ:

Սենեստոպաթիաներ, «Հոգեսոմատիկ սենսացիաներ» կամ «սենսացիաներ»՝ անորոշ, հաճախ արտագաղթող, շատ տհաճ և ցավոտ սենսացիաներ, որոնք պրոյեկտվում են մարմնի մեջ (մարմնի մեջ «Ես»). Նրանք երբեք հստակ տեղայնացում չունեն, և հիվանդները նույնիսկ չեն կարողանում ճիշտ նկարագրել դրանք։ Սենեստոպաթիաները հանդիպում են բազմաթիվ հոգեկան հիվանդությունների դեպքում: Դրանք կարող են լինել մշտական ​​կամ էպիզոդիկ: Երբեմն դրանք առաջանում են նոպաների, սուր նոպաների տեսքով, ինչը թույլ է տալիս խոսել սենեստոպաթիկ ճգնաժամերի մասին։ Դրանք հաճախ ուղեկցվում են խուճապային ռեակցիաներով, վեգետատիվ խանգարումներով, խելագարության վախով, արտահայտիչ կեցվածքով և ժեստերով։ Սենեստոպաթիայի կլինիկական նշանակությունը և դրանց դասակարգումը գնահատելու տարբեր մոտեցումներ կան: Այսպիսով, Ա.Կ. Անուֆրիևը (1978) թաքնված դեպրեսիայի հետ առանձնացնում է սենեստոպաթիայի հինգ տեսակ՝ սիրտ-անոթային, կենտրոնական նյարդաբանական, որովայնային, մկանային-կմախքային և մաշկային-ենթամաշկային:

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Անանիև Բ.Գ. Սենսացիաների տեսություն. - Լ.: Լենիզդատ, 1961 թ.

2. Լուրիա Ա.Ռ. Զգացում և ընկալում. - Մ.: Կրթություն, 1978:

3. Սիդորով Պ.Ի., Պառնյակով Ա.Վ. Կլինիկական հոգեբանություն. - 3-րդ հրատ., Վեր. և ավելացնել. - M .: GEOTAR-Media, 2008:

Մարդկային կյանքը լցված է տարբեր փորձառություններով, որոնք գալիս են զգայական համակարգերի միջոցով: Բոլոր մտավոր գործընթացների ամենապարզ երեւույթը սենսացիան է: Մեզ համար ավելի բնական բան չկա, երբ տեսնում ենք, լսում, զգում առարկաների հպումը։

Սենսացիայի հայեցակարգը հոգեբանության մեջ

Ինչո՞ւ է «Զգացողություն» թեման արդիական։ Հոգեբանության մեջ այս երեւույթն արդեն բավականաչափ ուսումնասիրված է։ երկար ժամանակփորձելով տալ ավելի ճշգրիտ սահմանում. Այսօր գիտնականները դեռ փորձում են հասկանալ ներաշխարհի և մարդու ֆիզիոլոգիայի ամբողջ խորությունը: Զգացողությունը ներս է ընդհանուր հոգեբանությունանհատական ​​որակների, ինչպես նաև իրականության առարկաների և երևույթների դրսևորման գործընթացը զգայարանների վրա անմիջական ազդեցության պայմաններում: Նման փորձ ձեռք բերելու ունակությունը բնորոշ է նյարդային համակարգ ունեցող կենդանի օրգանիզմներին։ Իսկ գիտակցված սենսացիաների համար կենդանի էակները պետք է ուղեղ ունենան:

Նման մտավոր գործընթացի ի հայտ գալուց առաջ առաջնային փուլը բնութագրվում էր պարզ դյուրագրգռությամբ, որի պատճառով արտաքին կամ ներքին միջավայրի կարևոր ազդեցությանը ընտրովի արձագանք էր լինում: Արձագանքը համապատասխանաբար ուղեկցվել է կենդանի օրգանիզմի վիճակի և վարքագծի փոփոխություններով, ինչը նկատել է ընդհանուր հոգեբանությունը։

Սենսացիան հոգեբանության մեջ առաջին օղակն է մարդու արտաքին և ներքին աշխարհի ճանաչման մեջ: Գոյություն ունեն այս երեւույթի տարբեր տեսակներ՝ կախված դրանք առաջացնող գրգռիչներից։ Այս առարկաները կամ երևույթները կապ ունեն էներգիայի տարբեր տեսակների հետ և, համապատասխանաբար, առաջացնում են տարբեր որակի սենսացիաներ՝ լսողական, մաշկային, տեսողական։ Հոգեբանության մեջ առանձնանում են նաև մկանային համակարգի և ներքին օրգանների հետ կապված զգացմունքները։ Նման երեւույթները մարդկանց կողմից չեն ճանաչվում։ Բացառություն են միայն ցավոտ սենսացիաները, որոնք գալիս են ներքին օրգաններից: Նրանք չեն հասնում գիտակցության ոլորտ, այլ ընկալվում են նյարդային համակարգի կողմից։ Բացի այդ, մարդը ստանում է սենսացիաներ, որոնք կապված են այնպիսի հասկացությունների հետ, ինչպիսիք են ժամանակը, արագացումը, թրթռումը և այլ կենսական գործոնները:

Մեր անալիզատորները խթանում են էլեկտրամագնիսական ալիքները, որոնք ընկնում են որոշակի տիրույթում:

Սենսացիաների տեսակների բնութագրերը

Հոգեբանության մեջ նրանք տալիս են նկարագրություն և դրանց տարբեր տեսակներ: Առաջին դասակարգումը վերաբերում է հին ժամանակաշրջանին։ Այն հիմնված է անալիզատորների վրա, որոնք հայտնաբերում են այնպիսի տեսակներ, ինչպիսիք են հոտը, համը, հպումը, տեսողությունը և լսողությունը:

Հոգեբանության մեջ սենսացիաների մեկ այլ դասակարգում ներկայացնում է Բ.Գ. Անանևը (նշել է 11 տեսակ): Գոյություն ունի նաև անգլիացի ֆիզիոլոգ Ք. Շերինգթոնի հեղինակության համակարգված տիպաբանություն։ Այն ներառում է սենսացիաների interoceptive, proprioceptive և exteroceptive տեսակները: Դիտարկենք դրանք ավելի մանրամասն:

Զգայության ինտերոկեպտիկ տեսակ՝ նկարագրություն

Այս տեսակի սենսացիաները ազդանշաններ են տալիս տարբեր օրգաններից և համակարգերից, որոնք բնութագրվում են որոշակի ցուցանիշներով։ Ընդունիչները ազդանշաններ են ստանում մարսողական համակարգը(ստամոքսի և աղիքների պատերով), սրտանոթային (արյան անոթների և սրտի պատեր), մկանային հյուսվածքից և այլ համակարգերից։ Նման նյարդային գոյացությունները կոչվում են ներքին միջավայրի ընկալիչներ։

Այս սենսացիաները պատկանում են ամենահին և պարզունակ խմբին։ Դրանք բնութագրվում են անգիտակիցությամբ, ցրվածությամբ և շատ մոտ են հուզական վիճակ... Այս մտավոր գործընթացների մեկ այլ անվանում օրգանական է:

Սենսացիայի պրոպրիոսեպտիկ տեսակ՝ նկարագրություն

Մեր մարմնի վիճակի մասին տեղեկատվությունը մարդուն տալիս է պրոպրիոսեպտիկ սենսացիա: Հոգեբանության մեջ կան այս տեսակի մի քանի ենթատեսակներ, մասնավորապես՝ ստատիկ (հավասարակշռություն) և կինեստետիկ (շարժումներ): Մկանները և հոդերը (ջլերը և կապանները) ընկալիչների տեղամասեր են: Նման զգայուն տարածքների անվանումը բավականին հետաքրքիր է՝ Պաչինիի փոքրիկ մարմինը։ Եթե ​​խոսում ենք պրոպրիոսեպտիկ սենսացիաների ծայրամասային ընկալիչների մասին, ապա դրանք տեղայնացված են ներքին ականջի խողովակներում։

Սենսացիա հասկացությունը հոգեբանության և հոգեֆիզիոլոգիայում բավականին լավ է ուսումնասիրվել։ Դա արել են Ա.Ա.Օրբելին, Պ.Կ.Անոխինը, Ն.Ա.Բերնշտեյնը։

Սենսացիայի էքստրոսեպտիկ տեսակ՝ նկարագրություն

Այս սենսացիաները պահպանում են մարդու կապն արտաքին աշխարհի հետ և բաժանվում են կոնտակտային (համային և շոշափելի) և հեռավոր (հոգեբանության մեջ լսողական, հոտառական և տեսողական սենսացիաներ)։

Հոգեբանության մեջ հոտառությունը հակասություններ է առաջացնում գիտնականների շրջանում, քանի որ նրանք հստակ չգիտեն, թե որտեղ այն տեղադրել: Օբյեկտը, որն արձակում է բույրը, գտնվում է հեռավորության վրա, սակայն հոտի մոլեկուլները շփվում են քթի ընկալիչների հետ: Կամ պատահում է, որ առարկան արդեն բացակայում է, բայց հոտը դեռ օդում է։ Բացի այդ, հոտառական զգացողությունները դեր են խաղում սնունդ ընդունելու և սննդի որակի որոշման գործում:

Ինտերմոդալ սենսացիաներ. նկարագրություն

Ինչպես հոտառության դեպքում, կան նաև այլ զգայարաններ, որոնք դժվար է դասակարգել: Օրինակ, սա թրթռումային զգայունություն է: Այն ներառում է սենսացիաներ լսողական անալիզատորից, ինչպես նաև մաշկից և մկանային համակարգից: Ըստ Լ.Է.Կոմենդանտովի, վիբրացիոն զգայունությունը ձայնի ընկալման ձևերից մեկն է։ Ապացուցված է, որ այն մեծ նշանակություն ունի սահմանափակ լսողություն և ձայն ունեցող կամ բացակայող մարդկանց կյանքում: Նման մարդիկ ունեն բարձր մակարդակզարգացնել շոշափելի-վիբրացիոն ֆենոմենոլոգիան և կարող է նույնականացնել շարժվող բեռնատարը կամ այլ մեքենան նույնիսկ մեծ հեռավորության վրա:

Սենսացիաների այլ դասակարգումներ

Նաև ենթակա է ուսումնասիրության հոգեբանության մեջ զգայունության տարանջատման գենետիկական մոտեցումը հիմնավորող Մ. Նա առանձնացրեց դրա երկու տեսակ՝ պրոտոպատիկ (օրգանական սենսացիաներ՝ ծարավ, քաղց, պարզունակ և ֆիզիոլոգիական) և էպիկրիտային (սա ներառում է գիտնականներին հայտնի բոլոր սենսացիաները):

Նաև մշակել է BM Teplov սենսացիաների դասակարգումը ՝ առանձնացնելով ընկալիչների երկու տեսակ ՝ interoreceptors և exteroreceptors:

Սենսացիաների հատկությունների բնութագրում

Հարկ է նշել, որ նույն մոդալի սենսացիաները կարող են բացարձակապես տարբերվել միմյանցից: Նման ճանաչողական գործընթացի հատկությունները նրա անհատական ​​հատկանիշներն են՝ որակ, ինտենսիվություն, տարածական տեղայնացում, տեւողություն, սենսացիաների շեմեր: Հոգեբանության մեջ այս երեւույթները նկարագրել են ֆիզիոլոգ գիտնականները, ովքեր առաջինն են զբաղվել նման խնդրի հետ։

Սենսացիայի որակը և ինտենսիվությունը

Սկզբունքորեն, երևույթների ցանկացած ցուցանիշ կարելի է բաժանել քանակական և որակական տեսակների։ Զգայության որակը որոշում է դրա տարբերությունները այս երևույթի այլ տեսակներից և կրում է հիմնական տեղեկատվություն խթանիչից: Որակը հնարավոր չէ չափել ցանկացած տեսակի թվային սարքերով։ Եթե ​​հոգեբանության մեջ վերցնենք տեսողական սենսացիա, ապա գույնը կլինի դրա որակը: Համային և հոտառական զգայունության համար սա քաղցր, թթու, դառը, աղի, անուշաբույր և այլն հասկացությունն է:

Սենսացիայի քանակական հատկանիշը նրա ինտենսիվությունն է։ Նման հատկությունը անհրաժեշտ է մարդուն, քանի որ մեզ համար կարևոր է սենյակում բարձր կամ հանգիստ երաժշտություն որոշելը, ինչպես նաև լուսավոր կամ մութ: Ինտենսիվությունը նկատվում է տարբեր ձևերով՝ կախված նման գործոններից՝ գործող գրգիռի ուժգնությունը (ֆիզիկական պարամետրերը) և բացահայտվող ընկալիչի ֆունկցիոնալ վիճակը: Որքան բարձր են գրգռիչի ֆիզիկական բնութագրերի ցուցանիշները, այնքան մեծ է սենսացիայի ինտենսիվությունը։

Զգայության տևողությունը և տարածական տեղայնացումը

Մեկ այլ կարևոր բնութագիր տևողությունն է, որը ցույց է տալիս սենսացիայի ժամանակավոր ցուցանիշները։ Այս գույքը նույնպես ենթակա է օբյեկտիվ և սուբյեկտիվ գործոնների ազդեցության: Եթե ​​գրգռիչը երկար ժամանակ է գործում, ապա սենսացիան երկարատև կլինի։ Սա օբյեկտիվ գործոն է։ Սուբյեկտիվը անալիզատորի ֆունկցիոնալ վիճակն է:

Զգայարանները գրգռող գրգռիչները տարածության մեջ իրենց ուրույն տեղաբաշխումն ունեն։ Սենսացիաներն օգնում են որոշել օբյեկտի գտնվելու վայրը, որը էական դեր է խաղում մարդու կյանքում:

Սենսացիոն շեմերը հոգեբանության մեջ՝ բացարձակ և հարաբերական

Բացարձակ շեմը հասկացվում է որպես այդ գրգիռի ֆիզիկական պարամետրերը նվազագույն քանակորոնք սենսացիա են առաջացնում: Կան գրգռիչներ, որոնք գտնվում են բացարձակ շեմից ցածր և զգայունություն չեն առաջացնում։ Բայց մարդու մարմնի վրա դեռևս ազդում են սենսացիաների այս օրինաչափությունները: Հոգեբանության մեջ գիտաշխատող Գ. Այս տարածքը ենթազգայական տարածք է:

Գոյություն ունի նաև վերին բացարձակ շեմ՝ սա խթանի ցուցիչ է, որը չի կարող համարժեք ընկալվել զգայարանների կողմից: Այս փորձառությունները ցավ են պատճառում, բայց ոչ միշտ (ուլտրաձայնային):

Բացի հատկություններից, կան նաև սենսացիաների օրինաչափություններ՝ սինեստեզիա, զգայունացում, ադապտացիա, փոխազդեցություն։

Ընկալման հատկանիշ

Զգացողությունը և ընկալումը հոգեբանության մեջ հիշողության և մտածողության հետ կապված առաջնային ճանաչողական գործընթացներն են: Համառոտ նկարագրությունըՄենք տվել ենք հոգեկանի այս ֆենոմենը, իսկ հիմա անցնում ենք ընկալմանը։ Սա իրականության առարկաների և երևույթների ամբողջական արտացոլման մտավոր գործընթաց է զգայական օրգանների հետ նրանց անմիջական շփման մեջ: Հոգեբանության մեջ սենսացիան և ընկալումը ուսումնասիրել են ֆիզիոլոգներ և հոգեբաններ Լ.Ա.Վենգերը, Ա.Վ.Զապորոժեցը, Վ.Պ.Զինչենկոն, Տ.Ս. Կոմարովան և այլ գիտնականներ: Տեղեկատվության հավաքագրման գործընթացը մարդուն կողմնորոշում է ապահովում արտաքին աշխարհում։

Հարկ է նշել, որ ընկալումը բնորոշ է միայն մարդկանց և բարձրակարգ կենդանիներին, որոնք ունակ են պատկերներ ձևավորել։ Սա օբյեկտիվացման գործընթաց է։ Ուղեղի կեղևին առարկաների հատկությունների մասին տեղեկատվության փոխանցումը սենսացիաների գործառույթ է: Ընկալման հոգեբանության մեջ առանձնանում է առարկայի և նրա հատկությունների մասին հավաքագրված տեղեկատվության հիման վրա ստացված պատկերի ձևավորումը։ Պատկեր է ստացվում մի քանի զգայական համակարգերի փոխազդեցության արդյունքում։

ընկալումներ

Ընկալման մեջ կա երեք խումբ. Ամենատարածված դասակարգումներն են.

Ընկալման հատկություններ

Ս.Լ.Ռուբինշտեյնը հայտարարում է, որ մարդկանց ընկալումն ունի ընդհանրացված և ուղղորդված բնույթ։

Այսպիսով, օբյեկտիվությունը համարվում է այս գործընթացի առաջին հատկությունը։ Ընկալումն անհնար է առանց առարկաների, քանի որ դրանք ունեն իրենց հատուկ գույները, ձևը, չափը և նպատակը: Մենք կսահմանենք ջութակը որպես երաժշտական ​​գործիք, իսկ ծնծղաը որպես պատառաքաղ։

Երկրորդ հատկությունը ամբողջականությունն է: Սենսացիաները ուղեղին հաղորդում են առարկայի տարրերը, նրա որոշակի որակները, և ընկալման օգնությամբ այդ անհատական ​​հատկանիշներն ավելացվում են ամբողջական պատկերին: Նվագախմբի համերգի ժամանակ մենք երաժշտություն ենք լսում ամբողջական, և ոչ բոլորի ձայները երաժշտական ​​գործիքառանձին (ջութակ, կոնտրաբաս, թավջութակ):

Երրորդ հատկությունը կայունությունն է: Այն բնութագրում է մեր ընկալած ձևերի, գույնի երանգների և քանակների հարաբերական կայունությունը: Օրինակ՝ մենք կատվին տեսնում ենք որպես որոշակի կենդանու՝ անկախ նրանից՝ նա մթության մեջ է, թե լուսավոր սենյակում։

Չորրորդ հատկությունը ընդհանրացումն է։ Բնական է, որ մարդը դասակարգում է առարկաները և դրանք վերագրում որոշակի դասի՝ կախված առկա նշաններից:

Հինգերորդ հատկությունը իմաստալիցությունն է։ Ընկալելով առարկաները՝ մենք դրանք կապում ենք մեր փորձի և գիտելիքների հետ: Նույնիսկ եթե առարկան անծանոթ է, մարդու ուղեղը փորձում է համեմատել այն ծանոթ առարկաների հետ և ընդգծել ընդհանուր հատկանիշները:

Վեցերորդ հատկությունը ընտրողականությունն է։ Առաջին հերթին ընկալվում են առարկաներ, որոնք կապ ունեն անձնական փորձկամ մարդկային գործունեություն: Օրինակ՝ ներկայացում դիտելով՝ դերասանն ու անծանոթը տարբեր կերպ կզգան այն, ինչ կատարվում է բեմում։

Յուրաքանչյուր գործընթաց կարող է ընթանալ ինչպես նորմալ, այնպես էլ պաթոլոգիայի մեջ: հաշվի առնել հիպերեստեզիան ( ավելացել է զգայունությունըարտաքին միջավայրի սովորական գրգռիչների նկատմամբ), հիպեստեզիա (զգայունության մակարդակի նվազում), ագնոզիա (պարզ գիտակցության վիճակում գտնվող առարկաների ճանաչման խանգարում և ընդհանուր զգայունության մի փոքր նվազում), հալյուցինացիաներ (իրականում գոյություն չունեցող առարկաների ընկալում): ): Պատրանքները բնորոշ են իրականում գոյություն ունեցող առարկաների սխալ ընկալմանը։

Ի վերջո, ուզում եմ ասել, որ մարդու հոգեկանը բավականին բարդ սարք է, և այնպիսի գործընթացների առանձին դիտարկումը, ինչպիսիք են սենսացիան, ընկալումը, հիշողությունը և մտածողությունը, արհեստական ​​է, քանի որ իրականում այս բոլոր երևույթները տեղի են ունենում զուգահեռ կամ հաջորդաբար:

Զգալ - ամենապարզ մտավոր գործընթացը, որը բաղկացած է առարկաների և երևույթների անհատական ​​հատկությունների արտացոլումից՝ համապատասխան ընկալիչների վրա դրանց անմիջական ազդեցությամբ.

ընկալիչներ - սրանք զգայուն նյարդային կազմավորումներ են, որոնք ընկալում են արտաքին կամ ներքին միջավայրի ազդեցությունը և կոդավորում այն ​​էլեկտրական ազդանշանների մի շարքի տեսքով: Այդ ազդանշաններն այնուհետև ուղարկվում են ուղեղ, որը վերծանում է դրանք: Այս գործընթացն ուղեկցվում է ամենապարզ հոգեկան երեւույթների՝ սենսացիաների առաջացմամբ։

Մարդու ընկալիչներից մի քանիսը միավորված են ավելի բարդ կազմավորումների մեջ. զգայական օրգաններ.Մարդն ունի տեսողության օրգան՝ աչք, լսողության օրգան՝ ականջ, հավասարակշռության օրգան՝ վեստիբուլյար ապարատ, հոտի օրգան՝ քիթ, ճաշակի օրգան՝ լեզու։ Միևնույն ժամանակ, որոշ ընկալիչներ չեն միավորվում մեկ օրգանի մեջ, այլ ցրված են ամբողջ մարմնի մակերեսով: Սրանք ջերմաստիճանի, ցավի և շոշափելի զգայունության ընկալիչներ են: Մեծ թվովընկալիչները գտնվում են մարմնի ներսում՝ ճնշման ընկալիչները, քիմիական զգացմունքները և այլն։ Օրինակ՝ ընկալիչները, որոնք զգայուն են արյան մեջ գլյուկոզայի պարունակության նկատմամբ, ապահովում են սովի զգացում։ Ընդունիչները և զգայարանները միակ ուղիներն են, որոնց միջոցով ուղեղը կարող է տեղեկատվություն ստանալ հետագա մշակման համար:

Բոլոր ընկալիչները կարելի է բաժանել հեռավոր ովքեր կարող են ընկալել գրգռվածությունը հեռավորության վրա (տեսողական, լսողական, հոտառական) և Կապ (համ, շոշափելի, ցավոտ):

Անալիզատոր - սենսացիաների նյութական հիմքը

Զգացմունքները գործունեության արդյունք են անալիզատորներմարդ. Անալիզատորը նյարդային գոյացությունների փոխկապակցված համալիր է, որը ստանում է ազդանշաններ, փոխակերպում դրանք, կարգավորում է ընկալիչի ապարատը, փոխանցում է տեղեկատվությունը նյարդային կենտրոններին, մշակում և վերծանում է այն: Ի.Պ. Պավլովը կարծում էր, որ անալիզատորը բաղկացած է երեք տարրերից. զգայական օրգաններ ,ճանապարհ և կեղևային ... Ժամանակակից հասկացությունների համաձայն, անալիզատորը ներառում է առնվազն հինգ բաժին՝ ընկալիչ, հաղորդիչ, թյունինգ միավոր, ֆիլտրման միավոր և վերլուծության միավոր: Քանի որ հաղորդիչի հատվածը, ըստ էության, պարզապես էլեկտրական մալուխ է, որը կրում է էլեկտրական իմպուլսներ, անալիզատորի չորս բաժինները խաղում են ամենակարևոր դերը: Համակարգ հետադարձ կապթույլ է տալիս փոփոխություններ կատարել ընկալիչների բաժանմունքի աշխատանքի մեջ արտաքին պայմաններ(օրինակ՝ անալիզատորի ճշգրտում տարբեր ազդեցության ուժով):

Սենսացիայի շեմեր

Հոգեբանության մեջ կան զգայունության շեմի մի քանի հասկացություններ

Բացարձակ զգայունության ցածր շեմ սահմանվում է որպես ամենափոքր գրգռիչ ուժը, որը կարող է սենսացիա առաջացնել:

Մարդկային ընկալիչները շատ զգայուն են համապատասխան գրգռիչի նկատմամբ: Այսպիսով, օրինակ, ստորին տեսողական շեմը կազմում է ընդամենը 2-4 քվանտա լույս, իսկ հոտառականը հավասար է հոտառատ նյութի 6 մոլեկուլի։

Շեմից պակաս ուժ ունեցող գրգռիչները սենսացիաներ չեն առաջացնում։ Նրանք կոչվում են ենթաշեմըև չեն գիտակցվում, սակայն կարող են ներթափանցել ենթագիտակցական՝ որոշելով մարդու վարքագիծը, ինչպես նաև հիմք դնելով դրա հիմքին։ երազներ, ինտուիցիա, անգիտակցական մղումներ.Հոգեբանների հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ մարդու ենթագիտակցական միտքը կարող է արձագանքել շատ թույլ կամ շատ կարճ գրգռիչներին, որոնք չեն ընկալվում գիտակցության կողմից:

Վերին բացարձակ զգայունության շեմ փոխում է սենսացիաների բնույթը (առավել հաճախ `ցավալի): Օրինակ՝ ջրի ջերմաստիճանի աստիճանական բարձրացմամբ մարդը սկսում է ընկալել ոչ թե ջերմություն, այլ արդեն ցավ։ Նույնը տեղի է ունենում ուժեղ ձայնի և կամ մաշկի վրա ճնշման դեպքում:

Հարաբերական շեմ (խտրականության շեմը) խթանման ինտենսիվության նվազագույն փոփոխությունն է, փոփոխություն առաջացնելովսենսացիաների մեջ. Համաձայն Բուգեր-Վեբերի օրենքի՝ սենսացիաների հարաբերական շեմը հաստատուն է, երբ չափվում է որպես խթանման սկզբնական արժեքի տոկոս։

Բուգեր-Վեբերի օրենքը: «Խտրականության շեմը յուրաքանչյուր անալիզատորի համար ունի

հաստատուն հարաբերական արժեք »:

DI / I = const,որտեղ ես խթանի ուժն եմ

Սենսացիաների դասակարգում

1. Արտաքին սենսացիաներ արտացոլում են արտաքին միջավայրի առարկաների և երևույթների հատկությունները («հինգ զգայարաններ»): Դրանք ներառում են տեսողական, լսողական, համային, ջերմաստիճանի և շոշափելի սենսացիաներ: Իրականում կան ավելի քան հինգ ընկալիչներ, որոնք ապահովում են այդ սենսացիաները, և այսպես կոչված «վեցերորդ զգայարանը» կապ չունի դրա հետ։ Օրինակ, տեսողական սենսացիաներ առաջանում են գրգռվածության ժամանակ chopsticks(«Մթնշաղ, սև ու սպիտակ տեսիլք») և կոններ(«Ցերեկային լույս, գունային տեսողություն»): Ջերմաստիճանի սենսացիաները մարդու մոտ առաջանում են առանձին գրգռվածությամբ։ սառը և ջերմային ընկալիչներ... Շոշափելի սենսացիաներն արտացոլում են ազդեցությունը մարմնի մակերեսի վրա և առաջանում են գրգռվածության կամ զգայունության ժամանակ հպման ընկալիչներմաշկի վերին շերտում կամ ավելի ուժեղ ազդեցությամբ ճնշման ընկալիչներմաշկի խորը շերտերում.

2. Interoreceptive սենսացիաներ արտացոլում է ներքին օրգանների վիճակը. Դրանք ներառում են ցավի, սովի, ծարավի, սրտխառնոցի, շնչահեղձության զգացում և այլն: Ցավային սենսացիաները ազդանշան են տալիս մարդու օրգանների վնասման և գրգռման, մարմնի պաշտպանիչ գործառույթների մի տեսակ դրսևորում: Ցավի ինտենսիվությունը տարբեր է՝ որոշ դեպքերում հասնում է մեծ ուժի, որը կարող է նույնիսկ շոկային վիճակի հանգեցնել։

3. Proprioceptive սենսացիաներ (մկանային-շարժիչ): Սրանք սենսացիաներ են, որոնք արտացոլում են մեր մարմնի դիրքն ու շարժումը: Մկանային-կմախքային սենսացիաների միջոցով մարդը տեղեկատվություն է ստանում տարածության մեջ մարմնի դիրքի, նրա բոլոր մասերի հարաբերական դիրքի, մարմնի և նրա մասերի շարժման, մկանների կծկման, ձգման և թուլացման, վիճակի մասին։ բարդ են հոդերի և կապանների և այլն։ Տարբեր որակի ընկալիչների միաժամանակյա գրգռումը տալիս է յուրահատուկ որակի սենսացիաներ. Զգալ մկանային լարվածությունև ջանքերը կապված են ջիլերի նյարդերի վերջավորությունների գրգռման հետ. հոդային մակերեսների ընկալիչների գրգռումը տալիս է շարժման ուղղության, ձևի և արագության զգացում: Շատ հեղինակներ վերաբերում են սենսացիաների նույն խմբին նաև հավասարակշռության և արագացման սենսացիաներին, որոնք առաջանում են վեստիբուլյար անալիզատորի ընկալիչների գրգռման արդյունքում։

Սենսացիաների հատկությունները

Սենսացիաներն ունեն որոշակի հատկություններ.

Հարմարվողականություն,

հակադրություն,

Սենսացիաների շեմեր,

Զգայունացում,

· Հաջորդական պատկերներ:

ԵրևակայությունԻրականությունն արտացոլող ներկայացումների ստեղծագործական վերափոխման գործընթաց է և դրա հիման վրա նոր ներկայացումների ստեղծում, որոնք նախկինում բացակայում էին: Բացի դրանից, կան երևակայության այլ սահմանումներ. Օրինակ, այն կարող է սահմանվել որպես բացակա (այս պահին կամ ընդհանրապես իրականում) օբյեկտը ներկայացնելու, այն գիտակցության մեջ պահելու և մտավոր մանիպուլյացիայի ենթարկելու ունակություն: Երբեմն «ֆանտազիա» տերմինն օգտագործվում է որպես հոմանիշ, որը նշանակում է և՛ նոր բան ստեղծելու գործընթաց, և՛ այս գործընթացի վերջնական արդյունք: Ուստի հոգեբանության մեջ ընդունված է «երևակայություն» տերմինը՝ նշելով այս երեւույթի միայն ընթացակարգային կողմը։ Երևակայությունը տարբերվում է ընկալումից երկու հատկանիշով. - առաջացող պատկերների աղբյուրը ոչ թե արտաքին աշխարհն է, այլ հիշողությունը. - դա ավելի քիչ է համապատասխանում իրականությանը, քանի որ այն միշտ պարունակում է ֆանտազիայի տարր: Երևակայության գործառույթներ. 1 Իրականության ներկայացում պատկերների մեջ, ինչը հնարավորություն է տալիս օգտագործել դրանք՝ երևակայական առարկաների հետ գործողություններ կատարելով։ 2 Անորոշության պայմաններում գործողությունների ներքին պլանի ձևավորում (նպատակի իմիջի ստեղծում և դրան հասնելու ուղիների որոնում): 3 Մասնակցություն ճանաչողական գործընթացների կամավոր կարգավորմանը (հիշողության կառավարում). 4 Զգացմունքային վիճակների կարգավորում (ավտոթրեյնինգ, վիզուալիզացիա, նեյրո-լեզվաբանական ծրագրավորում և այլն): 5 Ստեղծագործության հիմքը՝ և՛ գեղարվեստական ​​(գրականություն, գեղանկարչություն, քանդակ), և՛ տեխնիկական (գյուտ) 6 Օբյեկտի նկարագրությանը համապատասխան պատկերների ստեղծում (երբ մարդը փորձում է պատկերացնել այն, ինչի մասին լսել կամ կարդացել է): 7 Պատկերների ստեղծում, որոնք չեն ծրագրավորում, այլ փոխարինում են գործողությունները (հաճելի երազներ, որոնք փոխարինում են ձանձրալի իրականությանը): Երևակայության տեսակները.Կախված դասակարգման հիմքում ընկած սկզբունքից՝ կարելի է առանձնացնել երևակայության տարբեր տեսակներ (նկ.10.1).
Երևակայության դասակարգումԵրևակայության որոշ տեսակների առանձնահատկությունները Ակտիվ երևակայությունը (դիտավորությունը) մարդու կողմից իր կամքով նոր պատկերների կամ ներկայացումների ստեղծումն է՝ ուղեկցվող որոշակի ջանքերով (բանաստեղծը փնտրում է նոր գեղարվեստական ​​կերպար՝ բնությունը նկարագրելու համար, գյուտարարը նպատակ ունի. ստեղծել նոր տեխնիկական սարք և այլն): Պասիվ երևակայություն (չկանխամտածված) - այս դեպքում մարդն իր առջեւ նպատակ չի դնում վերափոխել իրականությունը, այլ պատկերները ինքնաբուխ են առաջանում (մտավոր երևույթների այս տեսակը ներառում է երևույթների լայն շրջանակ, սկսած երազներից մինչև գաղափար, որը հանկարծակի և չպլանավորված է. հայտնվել է գյուտարարի մտքում): Արտադրողական (ստեղծագործական) երևակայությունը սկզբունքորեն նոր գաղափարների ստեղծումն է, որոնք չունեն ուղղակի մոդել, երբ իրականությունը ստեղծագործորեն փոխակերպվում է նոր ձևով, այլ ոչ թե պարզապես մեխանիկորեն պատճենվում կամ վերստեղծվում է: Վերարտադրողական (վերաստեղծող) երևակայությունը առարկաների կամ երևույթների պատկերի ստեղծումն է՝ ըստ դրանց նկարագրության, երբ իրականությունը վերարտադրվում է հիշողությունից այն տեսքով, ինչ կա։ Որոշ տեսակի երևակայությունների բնութագրերը. Երազումկարելի է դասակարգել որպես երևակայության պասիվ և ակամա ձևեր: Ըստ իրականության փոխակերպման աստիճանի՝ դրանք կարող են լինել կամ վերարտադրողական կամ արտադրողական։ Իվան Միխայլովիչ Սեչենովը երազները անվանեց «փորձառու տպավորությունների աննախադեպ համադրություն», իսկ ժամանակակից գիտությունը կարծում է, որ դրանք արտացոլում են օպերատիվ հիշողությունից երկարաժամկետ հիշողություն տեղեկատվություն փոխանցելու գործընթացը: Մեկ այլ տեսակետ էլ այն է, որ մարդու երազներում արտահայտվում ու բավարարվում են բազմաթիվ կենսական կարիքներ, որոնք մի շարք պատճառներով իրական կյանքում չեն կարող իրականացվել։

Հալյուցինացիա- երևակայության պասիվ և ակամա ձևեր. Իրականության փոխակերպման աստիճանի առումով դրանք առավել հաճախ արդյունավետ են։ Հալյուցինացիաները կոչվում են ֆանտաստիկ տեսիլքներ, որոնք ակնհայտ կապ չունեն մարդուն շրջապատող իրականության հետ: Սովորաբար հալյուցինացիաները որոշակի հոգեկան խանգարումների կամ թմրամիջոցների կամ թմրամիջոցների ուղեղի ազդեցության հետևանք են:

Երազանքի տարբերություն հալյուցինացիաների, դրանք միանգամայն նորմալ հոգեվիճակ են, որը երևակայություն է, որը կապված է ցանկության հետ, առավել հաճախ՝ որոշակիորեն իդեալականացված ապագա: Դա երևակայության պասիվ և արդյունավետ տեսակ է։

Երազանքերազից տարբերվում է նրանով, որ այն ավելի իրատեսական է և իրագործելի: Երազները պատկանում են երևակայության ակտիվ ձևերի տեսակին։ Ըստ իրականության փոխակերպման աստիճանի՝ երազներն առավել հաճախ արդյունավետ են։ Երազի առանձնահատկությունները. - Երազելիս մարդ միշտ ստեղծում է իր ուզածի պատկերը։ - Այն անմիջականորեն ներգրավված չէ մարդու գործունեության մեջ և անմիջապես գործնական արդյունքներ չի տալիս: -Երազանքն ուղղված է դեպի ապագան, մինչդեռ երևակայության որոշ այլ ձևեր աշխատում են անցյալի հետ։ -Այն պատկերներին, որոնք մարդը ստեղծում է իր երազներում, բնութագրվում է հուզական հարստությամբ, վառ բնավորությամբ, և միևնույն ժամանակ՝ երազանքներն իրականություն դարձնելու կոնկրետ ուղիների անկարողությամբ: Մարդու երազանքներն ու երազանքները բավականին տանում են մեծ մասըժամանակ, հատկապես դեռահասության շրջանում: Մարդկանց մեծամասնության համար երազանքները հաճելի մտքեր են ապագայի մասին: Որոշ մարդիկ ունենում են նաև անհանգստացնող տեսիլքներ, որոնք առաջացնում են անհանգստության, մեղքի և ագրեսիվության զգացում։ Պատկերացումները երևակայական պատկերների վերածելու մեխանիզմներ: Երևակայության պատկերների ստեղծումն իրականացվում է մի քանի մեթոդներով. Ագլյուտինացիա- «ծալում», «սոսնձում» տարբեր, անհամատեղելի մեջ Առօրյա կյանքմասեր. Օրինակ՝ հեքիաթների դասական կերպարը՝ կենտավրոսը, օձ-Գորինիչը և այլն։

Հիպերբոլիզացիա- օբյեկտի կամ նրա առանձին մասերի զգալի աճ կամ նվազում, ինչը հանգեցնում է որակապես նոր հատկությունների. Որպես օրինակ կարող են ծառայել հետևյալ առասպելական և գրական կերպարները՝ հսկա հոմերոսյան կիկլոպը, Գուլիվերը, մատով տղան։ Շեշտադրում- ստեղծած պատկերում առանձնացնելով բնորոշ դետալ (ընկերական մուլտֆիլմ, ծաղրանկար):

2.Ընկալում - առարկաների և երևույթների ամբողջական արտացոլումը նրանց հատկությունների և մասերի ագրեգատի մեջ՝ զգայական օրգանների վրա դրանց անմիջական ազդեցությամբ.

Ընկալումը միշտ սենսացիաների համակցություն է, իսկ սենսացիան ընկալման անբաժանելի մասն է: Սակայն ընկալումը այս կամ այն ​​առարկայից ստացված սենսացիաների պարզ հանրագումար չէ, այլ զգայական ճանաչողության որակապես և քանակապես նոր փուլ։

Ընկալման ընթացքում մտավոր պատկերների ձևավորման սխեման.

Ընկալման ֆիզիոլոգիական հիմքերըմի քանի անալիզատորների համակարգված գործունեություն է, որն առաջանում է ուղեղի կեղևի ասոցիատիվ մասերի և խոսքի կենտրոնների մասնակցությամբ։

Ընկալման գործընթացում, ընկալման պատկերներ , որոնցով հետագայում օգտագործվում են ուշադրությունը, հիշողությունը և մտածողությունը: Պատկերը օբյեկտի սուբյեկտիվ ձևն է. նա տվյալ մարդու ներաշխարհի արգասիք է։

Օրինակ, խնձորի ընկալումը բաղկացած է կանաչ շրջանի տեսողական զգացումից, հարթ, կոշտ և սառը մակերեսի շոշափելի զգացումից և խնձորի բնորոշ բույրի հոտառությունից: Այս երեք սենսացիաները միասին հավաքելով մեզ հնարավորություն կտան ընկալել ամբողջ առարկան՝ խնձորը:

Պետք է տարբերել ընկալումը դիտումներ, այսինքն՝ առարկաների և երևույթների պատկերների մտավոր ստեղծում, որոնք ժամանակին ազդել են մարմնի վրա, բայց այս պահին բացակայում են։

Կերպարի ձևավորման գործընթացում դրա վրա ազդում է վերաբերմունքը, շահերը, կարիքները,և դրդապատճառներըանհատականություն. Այսպիսով, պատկերը, որն առաջանում է նույն շան տեսադաշտում, տարբեր կլինի պատահական անցորդի, սիրողական շան բուծողի և վերջերս շան կողմից կծած մարդու համար: Նրանց ընկալումները կտարբերվեն ամբողջականությամբ և հուզականությամբ: Ընկալման մեջ հսկայական դեր է խաղում մարդու այս կամ այն ​​առարկան ընկալելու ցանկությունը, նրա ընկալման ակտիվությունը։

Ընկալման հատկություններ

Մարդկային ընկալումները սենսացիաներից տարբերվում են մի շարք հատուկ հատկություններով։ Ընկալման հիմնական հատկություններն են.

Մշտականություն,

· Անարատություն.

Ընտրողականություն,

Օբյեկտիվություն,

ընկալում,

իմաստալիցություն,

ընկալումներ

Գոյություն ունեն ընկալման գործընթացների երեք հիմնական դասակարգում՝ ըստ նյութի գոյության ձևի, ըստ առաջատար եղանակի և ըստ կամային վերահսկման աստիճանի։

Ըստ առաջին դասակարգման , ընկալման երեք տեսակ կա

Տիեզերքի ընկալում- Սա առարկաների կամ նրանց միջև հեռավորության ընկալումն է, նրանց հարաբերական դիրքը, ծավալը, հեռավորությունը և ուղղությունը, որտեղ դրանք գտնվում են:

Շարժման ընկալում- Սա արտացոլում է ժամանակի ընթացքում օբյեկտների դիրքի կամ դիտորդի դիրքի փոփոխությունների տարածության մեջ:

Ժամանակի ընկալում- հոգեբանության ամենաքիչ ուսումնասիրված ոլորտը: Առայժմ հայտնի է միայն, որ ժամանակային ինտերվալի տեւողության գնահատումը կախված է նրանից, թե ինչ իրադարձություններ է (կոնկրետ անձի տեսանկյունից) լրացվել։ Եթե ​​ժամանակը լցված էր բազմաթիվ հետաքրքիր իրադարձություններով, ապա ժամանակն արագ է անցնում, իսկ եթե նշանակալից իրադարձություններքիչ էր, ժամանակը դանդաղ է ձգվում։ Հիշելիս տեղի է ունենում հակառակ երեւույթը՝ հետաքրքիր բաներով լցված ժամանակահատվածը մեզ թվում է ավելի երկար, քան «դատարկ»։ Մարդկանց ժամանակի ընկալման նյութական հիմքը այսպես կոչված «բջջային ժամացույցն» է՝ առանձին բջիջների մակարդակներում որոշ կենսաբանական պրոցեսների ֆիքսված տեւողություն, որով մարմինը ստուգում է մեծ ժամանակի տեւողությունը:

Ընկալման երկրորդ դասակարգումը (ըստ առաջատար եղանակի) ներառում է տեսողական, լսողական, համային, հոտառական, շոշափելի ընկալումը, ինչպես նաև տարածության մեջ սեփական մարմնի ընկալումը։

Նեյրո-լեզվաբանական ծրագրավորման այս դասակարգման համաձայն (ժամանակակից հոգեբանության ուղղություններից մեկը) ընդունված է բոլոր մարդկանց բաժանել. տեսողական, աուդիալներ և կինեստետիկա... Վիզուալներում գերակշռում է ընկալման տեսողական տեսակը, լսողականում՝ լսողական, իսկ կինեստետիկայի մեջ՝ շոշափելի, համային և ջերմաստիճանային։

3. Հիշողություն - կարողություն (կենդանի համակարգի՝ արձանագրելու շրջակա միջավայրի հետ փոխազդեցության փաստը, այդ փոխազդեցության արդյունքը պահպանելու փորձի տեսքով և այն օգտագործելու վարքագծի մեջ.

հիշողությունը բարդ մտավոր գործընթաց է, որը բաղկացած է միմյանց հետ կապված մի քանի մասնավոր գործընթացներից: Հիշողությունը մարդուն անհրաժեշտ է։ Այն թույլ է տալիս նրան կուտակել, պահպանել և հետագայում օգտագործել անձնական կյանքի փորձը: Մարդու հիշողությունը միայն մեկ գործառույթ չէ: Այն շատ բան է ներառում տարբեր գործընթացներ... Գոյություն ունեն հիշողության երեք բոլորովին տարբեր տեսակներ. 1) որպես զգայական տեղեկատվության «ուղիղ մատնահետք». 2) կարճաժամկետ հիշողություն. 3) երկարաժամկետ հիշողություն.

Զգայական տեղեկատվության ուղղակի մատնահետք ... Այս համակարգը բավականին ճշգրիտ է պահպանում զգայարաններով ընկալվող աշխարհի ամբողջական պատկերը: Նկարի պահպանման տեւողությունը շատ կարճ է՝ 0,1-0,5 վ։ Փակեք ձեր աչքերը, ապա մի պահ բացեք դրանք և նորից փակեք դրանք: Տեսեք, թե ինչպես է ձեր տեսած պարզ, հստակ պատկերը պահպանվում որոշ ժամանակ, իսկ հետո դանդաղորեն անհետանում է:

Կարճաժամկետ հիշողություն պահում է այլ տեսակի նյութեր: Այս դեպքում պահպանված տեղեկատվությունը ոչ թե զգայական մակարդակում տեղի ունեցած իրադարձությունների ամբողջական ցուցադրումն է, այլ այդ իրադարձությունների ուղղակի մեկնաբանություն: Օրինակ, եթե ձեր առջև որևէ արտահայտություն ասեք, կհիշեք ոչ այնքան այն կազմող հնչյունները, որքան բառերը։ Սովորաբար անգիր են սովորում ընդամենը 5-6 բառ։ Գիտակից ջանք գործադրելով, նյութը նորից ու նորից կրկնելով՝ դուք կարող եք անվերջ պահել այն կարճատև հիշողության մեջ։ Սենսորային հիշողության ուղիղ մատնահետքերը չեն կարող կրկնօրինակվել, դրանք տևում են վայրկյանի մի քանի տասներորդ, և դրանք երկարացնելու հնարավորություն չկա:

Երկարատև հիշողություն ... Պարզ ու համոզիչ տարբերություն կա հենց նոր պատահած իրադարձության հիշողության և հեռավոր անցյալի իրադարձությունների միջև: Երկարատև հիշողությունը հիշողության համակարգերից ամենակարևորն ու ամենաբարդն է: Առաջին անվանված հիշողության համակարգերի հզորությունը շատ սահմանափակ է. առաջինը բաղկացած է վայրկյանի մի քանի տասներորդից, երկրորդը` մի քանի պահեստային միավորներից: Երկարաժամկետ հիշողության հզորությունը գործնականում անսահմանափակ է: Այն ամենը, ինչ պահվում է ավելի քան մի քանի րոպե, պետք է լինի երկարաժամկետ հիշողության համակարգում: Երկարատև հիշողության հետ կապված դժվարությունների հիմնական աղբյուրը տեղեկատվություն գտնելու խնդիրն է։

Վ հիշողությունկան երեք գործընթացներ. անգիր անելը(տեղեկատվության մուտքագրում հիշողության մեջ), պահպանում(պահում) և վերարտադրություն.Այս գործընթացները փոխկապակցված են: Անգիրության կազմակերպումն ազդում է պահպանման վրա։ Պահպանման որակը որոշում է նվագարկումը:

Անգիրացման գործընթացը կարող է շարունակվել որպես ակնթարթային տպագրություն. տպագրություն... Դրոշմելու վիճակը մարդու մոտ առաջանում է բարձր հուզական սթրեսի ժամանակ։ Հավանական է դրա կապը մտավոր ֆունկցիաների զգայուն զարգացման ժամանակաշրջանների հետ։ Նույն գրգռիչի կրկնվող կրկնությամբ այն դրոշմվում է առանց գիտակցված մտածելակերպի: Հիշողության մեջ նյութը պահելու մտադրությունը բնութագրում է կամավոր անգիր.

Նյութի կազմակերպված կրկնությունը անգիր անելու նպատակով կոչվում է անգիր անելը... Հիշելու ունակության զգալի աճը ընկնում է 8-ից 10 տարեկանում և հատկապես աճում է 11-ից 13 տարեկանում: 13 տարեկանից նկատվում է հիշողության զարգացման տեմպերի հարաբերական նվազում։ Նոր աճը սկսվում է 16 տարեկանից։ 20-25 տարեկանում մտավոր աշխատանքով զբաղվող մարդու հիշողությունը հասնում է ամենաբարձր մակարդակի.

Ըստ մեխանիզմի՝ տրամաբանականև մեխանիկականանգիր անելը. Որպես արդյունք - բառացիև իմաստային.

Ինքնին, անգիրի վրա կենտրոնանալը ցանկալի էֆեկտ չի տալիս։ Դրա բացակայությունը կարող է փոխհատուցվել ինտելեկտուալ գործունեության բարձր ձևերով, նույնիսկ եթե այդ գործունեությունն ինքնին ուղղված չի եղել անգիր սովորելուն։ Եվ միայն այս երկու բաղադրիչների համադրությունը ամուր հիմք է ստեղծում ամենահաջող մտապահման համար, անգիրը դարձնում արդյունավետ:

Լավագույնս հիշվում է, թե ինչ է առաջանում որպես խոչընդոտ, դժվարություն գործունեության մեջ։ Հիշելով տրված նյութը ավարտված ձև, իրականացվել է ավելի քիչ հաջողությամբ, քան գտած նյութը ինքնուրույն անգիր անելը, ակտիվ գործունեության ընթացքում։ Այն, ինչ անգիր է արվում, թեկուզ ակամա, բայց ակտիվ մտավոր գործունեության ընթացքում, ավելի ամուր է պահվում հիշողության մեջ, քան այն, ինչը կամավոր է մտապահվել։

Անգիր սովորելու արդյունքն ավելի բարձր է, երբ հենվում է տեսողական, պատկերավոր նյութի վրա։ Այնուամենայնիվ, բառերի վրա հիմնվելիս մտապահելու արդյունավետությունը տարիքի հետ մեծանում է, քան նկարների վրա հիմնված լինելու դեպքում: Հետևաբար, այդ և այլ հենարանների օգտագործման տարբերությունը նվազում է տարիքի հետ։ Ինքնագործողությամբ հնարելիս բանավոր աջակցությունը դառնում է անգիր անելու ավելի արդյունավետ միջոց, քան պատրաստի նկարները։

Լայն իմաստով, անգիրացման աջակցությունը կարող է լինել այն ամենը, ինչի հետ մենք կապում ենք այն, ինչ հիշում ենք կամ այն, ինչ ինքնին «առաջանում» է մեր մեջ՝ կապված դրա հետ։ Իմաստային աջակցությունը որոշակի կետ է, այսինքն. ինչ-որ կարճ, հակիրճ, որն աջակցում է ավելի լայն բովանդակությանը, որը փոխարինում է այն ինքն իրենով: Իմաստային հղման կետերի առավել մանրամասն ձևը թեզերն են՝ որպես յուրաքանչյուր բաժնի հիմնական գաղափարի կարճ արտահայտություն: Ամենից հաճախ բաժինների վերնագրերը գործում են որպես հղման կետ:

Նյութը ավելի լավ է հիշվում և ավելի քիչ է մոռացվում այն ​​դեպքերում, երբ հիշողության գործընթացում կարևորվել են աջակցության կետերը։ Ուժեղ կետի ուժը կախված է նրանից, թե որքան խորն ու մանրակրկիտ ենք մենք դրա շնորհիվ ընկալում բաժնի բովանդակությունը: Իմաստային առանցքը հասկանալու առանցքն է: Մեզ համար ամենակարևորը ոչ թե հենակետերն են, այլ իմաստային ակտիվությունը, որն անհրաժեշտ է ընտրության համար։

4. Մտածողություն - սա մարդու ճանաչողական գործունեության ամենաբարձր ձևն է, իրականության միջնորդավորված և ընդհանրացված արտացոլման սոցիալապես պայմանավորված մտավոր գործընթաց, էականորեն նոր բան փնտրելու և հայտնաբերելու գործընթաց:

Մտածողության գործընթացի հիմնական առանձնահատկություններն են.

Իրականության ընդհանրացված և անուղղակի արտացոլում.

Հաղորդակցություն գործնական գործունեության հետ.

Խոսքի հետ անքակտելի կապ.

Խնդրահարույց իրավիճակի առկայությունը և պատրաստի պատասխանի բացակայությունը.

Ընդհանրացված արտացոլումիրականությունը նշանակում է, որ մտածողության ընթացքում մենք դիմում ենք այդ գեներալին, որը միավորում է նմանատիպ առարկաների և երևույթների շարքը։ Օրինակ, երբ խոսում ենք կահույքի մասին, այս բառով նկատի ունենք սեղաններ, աթոռներ, բազմոցներ, բազկաթոռներ, պահարաններ և այլն։

Անուղղակի արտացոլումիրականությունը կարելի է տեսնել մի քանի խնձոր ավելացնելու կամ միմյանց ուղղությամբ շարժվող երկու գնացքների արագությունը որոշելու թվաբանական խնդրի օրինակով։ «Խնձորները», «գնացքները» ընդամենը սիմվոլներ են, պայմանական պատկերներ, որոնց հետևում ընդհանրապես չպետք է լինեն կոնկրետ մրգեր կամ կոմպոզիցիաներ։

Մտածողությունը ծագում է գործնական գործունեություն, զգայական գիտելիքից, բայց շատ դուրս է գալիս իր սահմաններից։ Իր հերթին մտածողության կոռեկտությունը փորձարկվում է պրակտիկայի ընթացքում։

Մտածողությունը անքակտելիորեն կապված է ելույթ... Մտածողությունը գործում է հասկացությունների հետ, որոնք իրենց ձևով բառեր են, բայց, ըստ էության, մտավոր գործողությունների արդյունք են: Իր հերթին, մտածողության արդյունքում կարող է առաջանալ բանավոր հասկացությունների հստակեցում։

Մտածելը տեղի է ունենում միայն այն ժամանակ, երբ կա խնդրահարույց իրավիճակ... Եթե ​​դուք կարողանում եք հաղթահարել հին գործելաոճը, ապա մտածելը պարտադիր չէ:

1.2 Որակական բնութագրերմտածելով

Մտածողությունը, ինչպես և մարդկային այլ ճանաչողական գործընթացները, ունի մի շարք առանձնահատուկ որակներ: Այս հատկությունները տարբեր աստիճանի են տարբեր մարդկանց մոտ, և տարբեր աստիճաններով կարևոր են տարբեր խնդրահարույց իրավիճակներ լուծելու համար: Այս որակներից մի քանիսն ավելի նշանակալից են տեսական խնդիրներ լուծելիս, որոշները՝ գործնական խնդիրներ լուծելիս։

Մտածողության որակների (հատկությունների) օրինակներ.

Մտածողության արագություն՝ ժամանակի ճնշման պայմաններում ճիշտ լուծումներ գտնելու ունակություն

Մտածողության ճկունություն - նախատեսված գործողությունների պլանը փոխելու ունակություն, երբ փոխվում է իրավիճակը կամ փոխվում են ճիշտ որոշման չափանիշները:

Մտածողության խորություն - ուսումնասիրված երևույթի էության մեջ ներթափանցման աստիճան, առաջադրանքի բաղադրիչների միջև նշանակալի տրամաբանական կապեր հայտնաբերելու ունակություն.

1.3 Մտածողություն և բանականություն

Խելք- անձի մտավոր ունակությունների ամբողջությունը, ապահովելով նրա ճանաչողական գործունեության հաջողությունը.

Լայն իմաստով այս տերմինը հասկացվում է որպես անհատի բոլոր ճանաչողական գործառույթների (ընկալում, հիշողություն, երևակայություն, մտածողություն) ամբողջություն, իսկ նեղ իմաստով՝ նրա մտածողության կարողությունները։

Հոգեբանության մեջ կա մի հասկացություն հետախուզության կառույցներայնուամենայնիվ, այս կառուցվածքի ըմբռնումը շատ տարբեր է` կախված կոնկրետ հոգեբանի տեսակետից: Օրինակ՝ հայտնի գիտնական Ռ. Քեթելը ինտելեկտի կառուցվածքում առանձնացրել է երկու կողմ՝ դինամիկ կամ հեղուկ ( «Հեղուկ»), և ստատիկ կամ բյուրեղացված ( «բյուրեղացած»): Նրա հայեցակարգի համաձայն՝ հեղուկ ինտելեկտը դրսևորվում է առաջադրանքներում, որոնց լուծումը պահանջում է արագ և ճկուն հարմարվել նոր իրավիճակին։ Դա ավելի շատ կախված է մարդու գենոտիպից։ Բյուրեղացված ինտելեկտն ավելի շատ կախված է սոցիալական միջավայրից և դրսևորվում է համապատասխան հմտություններ և փորձ պահանջող խնդիրների լուծման մեջ:

Դուք կարող եք օգտագործել հետախուզության կառուցվածքի այլ մոդելներ, օրինակ՝ դրանում ընդգծելով հետևյալ բաղադրիչները.

· Սովորելու կարողություն (նոր գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների արագ յուրացում);

· Վերացական խորհրդանիշների և հասկացությունների հետ հաջողությամբ աշխատելու ունակություն;

· Գործնական խնդիրներ և խնդրահարույց իրավիճակներ լուծելու կարողություն.

· Հասանելի երկարաժամկետ և գործառնական հիշողության քանակը:

Համապատասխանաբար, հետախուզական թեստերը ներառում են առաջադրանքների մի քանի խմբեր. Սրանք թեստեր են, որոնք բացահայտում են որոշակի ոլորտում գիտելիքների քանակը, թեստեր, որոնք գնահատում են մարդու ինտելեկտուալ զարգացումը` կապված նրա կենսաբանական տարիքի հետ, թեստեր, որոնք որոշում են մարդու կարողությունը լուծելու խնդրահարույց իրավիճակները և ինտելեկտուալ առաջադրանքները: Բացի այդ, կան հատուկ թեստեր ինտելեկտի համար, օրինակ՝ վերացական տրամաբանական կամ տարածական մտածողության, բանավոր ինտելեկտի համար և այլն: Ամենահայտնի ինտելեկտուալ թեստերը ներառում են.

Ստենֆորդ-Բինեթի թեստԳնահատում է երեխայի ինտելեկտուալ զարգացումը:

Wechsler թեստ.գնահատում է բանականության բանավոր և ոչ բանավոր բաղադրիչները.

Raven-ի թեստ.ոչ բանավոր հետախուզություն.

Էյզենկի թեստ (IQ)- որոշում է հետախուզության զարգացման ընդհանուր մակարդակը

Հոգեբանության մեջ ինտելեկտի ուսումնասիրության մեջ կա երկու մոտեցում՝ ինտելեկտուալ կարողությունները բնածին են կամ ինտելեկտուալ կարողությունները զարգանում են անհատական ​​զարգացման գործընթացում, ինչպես նաև դրանց միջանկյալ տարբերակը։

Զգալ - ամենապարզ մտավոր գործընթացը, որը բաղկացած է առարկաների և երևույթների անհատական ​​հատկությունների արտացոլումից՝ համապատասխան ընկալիչների վրա դրանց անմիջական ազդեցությամբ.

ընկալիչներ - սրանք զգայուն նյարդային կազմավորումներ են, որոնք ընկալում են արտաքին կամ ներքին միջավայրի ազդեցությունը և կոդավորում այն ​​էլեկտրական ազդանշանների մի շարքի տեսքով: Այդ ազդանշաններն այնուհետև ուղարկվում են ուղեղ, որը վերծանում է դրանք: Այս գործընթացն ուղեկցվում է ամենապարզ հոգեկան երեւույթների՝ սենսացիաների առաջացմամբ։

Մարդու ընկալիչներից մի քանիսը միավորված են ավելի բարդ կազմավորումների մեջ. զգայական օրգաններ.Մարդն ունի տեսողության օրգան՝ աչք, լսողության օրգան՝ ականջ, հավասարակշռության օրգան՝ վեստիբուլյար ապարատ, հոտի օրգան՝ քիթ, ճաշակի օրգան՝ լեզու։ Միևնույն ժամանակ, որոշ ընկալիչներ չեն միավորվում մեկ օրգանի մեջ, այլ ցրված են ամբողջ մարմնի մակերեսով: Սրանք ջերմաստիճանի, ցավի և շոշափելի զգայունության ընկալիչներ են: Մարմնի ներսում տեղակայված են մեծ թվով ընկալիչներ՝ ճնշման ընկալիչներ, քիմիական զգացողություն և այլն։ Օրինակ՝ ընկալիչները, որոնք զգայուն են արյան մեջ գլյուկոզայի պարունակության նկատմամբ, ապահովում են սովի զգացում։ Ընդունիչները և զգայարանները միակ ուղիներն են, որոնց միջոցով ուղեղը կարող է տեղեկատվություն ստանալ հետագա մշակման համար:

Բոլոր ընկալիչները կարելի է բաժանել հեռավոր ովքեր կարող են ընկալել գրգռվածությունը հեռավորության վրա (տեսողական, լսողական, հոտառական) և Կապ (համ, շոշափելի, ցավոտ):

Անալիզատոր - սենսացիաների նյութական հիմքը

Զգացմունքները գործունեության արդյունք են անալիզատորներմարդ. Անալիզատորը նյարդային գոյացությունների փոխկապակցված համալիր է, որը ստանում է ազդանշաններ, փոխակերպում դրանք, կարգավորում է ընկալիչի ապարատը, փոխանցում է տեղեկատվությունը նյարդային կենտրոններին, մշակում և վերծանում է այն: Ի.Պ. Պավլովը կարծում էր, որ անալիզատորը բաղկացած է երեք տարրերից. զգայական օրգաններ , ճանապարհ և կեղևային ... Ժամանակակից հասկացությունների համաձայն, անալիզատորը ներառում է առնվազն հինգ բաժին՝ ընկալիչ, հաղորդիչ, թյունինգ միավոր, ֆիլտրման միավոր և վերլուծության միավոր: Քանի որ դիրիժորների բաժինը, ըստ էության, ընդամենը էլեկտրական մալուխ է, որն իրականացնում է էլեկտրական իմպուլսներ, ամենաշատը կարևոր դերԿատարվում են անալիզատորի չորս բաժիններ. Հետադարձ կապի համակարգը թույլ է տալիս ճշգրտումներ կատարել ընկալիչների բաժանմունքի աշխատանքի մեջ, երբ փոխվում են արտաքին պայմանները (օրինակ, անալիզատորի նուրբ կարգավորումը տարբեր ազդեցության ուժերով):

Սենսացիայի շեմեր

Հոգեբանության մեջ կան զգայունության շեմի մի քանի հասկացություններ

Բացարձակ զգայունության ցածր շեմ սահմանվում է որպես ամենափոքր գրգռիչ ուժը, որը կարող է սենսացիա առաջացնել:

Մարդկային ընկալիչները շատ զգայուն են համապատասխան գրգռիչի նկատմամբ: Այսպիսով, օրինակ, ստորին տեսողական շեմը կազմում է ընդամենը 2-4 քվանտա լույս, իսկ հոտառականը հավասար է հոտառատ նյութի 6 մոլեկուլի։

Շեմից պակաս ուժ ունեցող գրգռիչները սենսացիաներ չեն առաջացնում։ Նրանք կոչվում են ենթաշեմըև չեն գիտակցվում, սակայն կարող են ներթափանցել ենթագիտակցական՝ որոշելով մարդու վարքագիծը, ինչպես նաև հիմք դնելով դրա հիմքին։ երազներ, ինտուիցիա, անգիտակցական մղումներ.Հոգեբանների հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ մարդու ենթագիտակցական միտքը կարող է արձագանքել շատ թույլ կամ շատ կարճ գրգռիչներին, որոնք չեն ընկալվում գիտակցության կողմից:

Վերին բացարձակ զգայունության շեմ փոխում է սենսացիաների բնույթը (առավել հաճախ `ցավալի): Օրինակ՝ ջրի ջերմաստիճանի աստիճանական բարձրացմամբ մարդը սկսում է ընկալել ոչ թե ջերմություն, այլ արդեն ցավ։ Նույնը տեղի է ունենում ուժեղ ձայնի և կամ մաշկի վրա ճնշման դեպքում:

Հարաբերական շեմ (խտրականության շեմը) կոչվում է գրգիռի ինտենսիվության նվազագույն փոփոխություն՝ առաջացնելով սենսացիաների փոփոխություններ։ Համաձայն Բուգեր-Վեբերի օրենքի՝ սենսացիաների հարաբերական շեմը հաստատուն է, երբ չափվում է որպես խթանման սկզբնական արժեքի տոկոս։

Բուգեր-Վեբերի օրենքը: «Խտրականության շեմը յուրաքանչյուր անալիզատորի համար ունի

հաստատուն հարաբերական արժեք »:

ԴԻ / Ի = հաստատ, որտեղ ես խթանի ուժն եմ

Դասակարգումսենսացիաներ

1. Արտաքին սենսացիաներ արտացոլում են արտաքին միջավայրի առարկաների և երևույթների հատկությունները («հինգ զգայարաններ»): Դրանք ներառում են տեսողական, լսողական, համային, ջերմաստիճանի և շոշափելի սենսացիաներ: Իրականում կան ավելի քան հինգ ընկալիչներ, որոնք ապահովում են այդ սենսացիաները, և այսպես կոչված «վեցերորդ զգայարանը» կապ չունի դրա հետ։ Օրինակ, տեսողական սենսացիաներ առաջանում են գրգռվածության ժամանակ chopsticks(«Մթնշաղ, սև ու սպիտակ տեսիլք») և կոններ(«Ցերեկային լույս, գունային տեսողություն»): Ջերմաստիճանի սենսացիաները մարդու մոտ առաջանում են առանձին գրգռվածությամբ։ սառը և ջերմային ընկալիչներ... Շոշափելի սենսացիաներն արտացոլում են ազդեցությունը մարմնի մակերեսի վրա և առաջանում են գրգռվածության կամ զգայունության ժամանակ հպման ընկալիչներմաշկի վերին շերտում կամ ավելի ուժեղ ազդեցությամբ ճնշման ընկալիչներմաշկի խորը շերտերում.

2. Interoreceptive սենսացիաներ արտացոլում է ներքին օրգանների վիճակը. Դրանք ներառում են ցավի, սովի, ծարավի, սրտխառնոցի, շնչահեղձության զգացում և այլն: Ցավային սենսացիաները ազդանշան են տալիս մարդու օրգանների վնասման և գրգռման, մարմնի պաշտպանիչ գործառույթների մի տեսակ դրսևորում: Ցավի ինտենսիվությունը տարբեր է՝ որոշ դեպքերում հասնում է մեծ ուժի, որը կարող է նույնիսկ շոկային վիճակի հանգեցնել։

3. Proprioceptive սենսացիաներ (մկանային-շարժիչ): Սրանք սենսացիաներ են, որոնք արտացոլում են մեր մարմնի դիրքն ու շարժումը: Մկանային-կմախքային սենսացիաների միջոցով մարդը տեղեկատվություն է ստանում տարածության մեջ մարմնի դիրքի, նրա բոլոր մասերի հարաբերական դիրքի, մարմնի և նրա մասերի շարժման, մկանների կծկման, ձգվելու և թուլացման, վիճակի մասին։ հոդերի և կապանների և այլն: Մկանային-կմախքային սենսացիաները բարդ են: Տարբեր որակի ընկալիչների միաժամանակյա գրգռումը տալիս է յուրահատուկ որակի սենսացիաներ. մկանային լարվածության և ջանքերի սենսացիաները կապված են ջիլերի նյարդային վերջավորությունների գրգռման հետ. հոդային մակերեսների ընկալիչների գրգռումը տալիս է շարժման ուղղության, ձևի և արագության զգացում: Շատ հեղինակներ վերաբերում են սենսացիաների նույն խմբին նաև հավասարակշռության և արագացման սենսացիաներին, որոնք առաջանում են վեստիբուլյար անալիզատորի ընկալիչների գրգռման արդյունքում։

Սենսացիաների հատկությունները

Սենսացիաներն ունեն որոշակի հատկություններ.

· հարմարվողականություն,

· հակադրություն,

Սենսացիաների շեմեր,

Զգայունացում,

· Հաջորդական պատկերներ: