Нийгмийн институцид юу багтдаг вэ. Нийгмийн хүрээлэн

Нийгмийг бүхэлд нь тодорхойлдог нэг хүчин зүйл бол нийгмийн институцийн цогц юм. Тэдний байршил нь гадаргуу дээрхтэй адил бөгөөд энэ нь тэднийг ажиглалт, хяналтанд онцгой тохиромжтой объект болгодог.

Эргээд өөрийн хэм хэмжээ, дүрэм журамтай цогц зохион байгуулалттай тогтолцоо нь нийгмийн институци юм. Түүний шинж тэмдгүүд нь өөр өөр боловч ангилсан бөгөөд энэ нийтлэлд тэдгээрийг авч үзэх болно.

Нийгмийн институцийн тухай ойлголт

Нийгмийн институц нь зохион байгуулалтын нэг хэлбэр юм.Энэ ойлголтыг анх удаа хэрэглэжээ.Эрдэмтний үзэж байгаагаар нийгмийн бүх төрлийн институциуд нь нийгмийн тогтолцоо гэгчийг бүрдүүлдэг. Спенсерийн хэлснээр хэлбэрт хуваагдах нь нийгмийн ялгааны нөлөөн дор үүсдэг. Тэрээр бүх нийгмийг гурван үндсэн институцид хуваасан бөгөөд үүнд:

• нөхөн үржихүйн;
• хуваарилалт;
• зохицуулалт.

Э.Дюркгеймийн үзэл бодол

Э.Дюркгейм хүн зөвхөн нийгмийн институцийн тусламжтайгаар л өөрийгөө ухамсарлаж чадна гэдэгт итгэлтэй байв. Тэд мөн институци хоорондын хэлбэр, нийгмийн хэрэгцээний хооронд хариуцлага тогтоохыг уриалж байна.

Карл Маркс

Алдарт "Капитал"-ын зохиогч нийгмийн институцийг үйлдвэрлэлийн харилцааны үүднээс үнэлжээ. Түүний бодлоор хөдөлмөрийн хуваагдал, хувийн өмчийн үзэгдэлд шинж тэмдэг илэрдэг нийгмийн институц яг тэдний нөлөөн дор бүрэлдэн тогтсон.

Нэр томьёо

"Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёо нь үүнээс гаралтай латин үг"байгууллага" буюу "захиалга" гэсэн утгатай. Зарчмын хувьд нийгмийн институцийн бүх шинж чанаруудыг энэ тодорхойлолтоор багасгасан.

Тодорхойлолт нь нэгтгэх хэлбэр, төрөлжсөн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх хэлбэрийг агуулдаг. Нийгмийн институцийн зорилго нь нийгэм дэх харилцааны тогтвортой байдлыг хангах явдал юм.

Энэ нэр томъёоны товч тодорхойлолтыг бас хүлээн зөвшөөрөх боломжтой: зохион байгуулалттай, уялдаатай хэлбэр олон нийттэй харилцах, нийгэмд чухал ач холбогдолтой хэрэгцээг хангахад чиглэсэн.

Өгөгдсөн бүх тодорхойлолтууд (эрдэмтдийн дээрх санал бодлыг оруулаад) "гурван тулгуур" дээр үндэслэсэн болохыг харахад хялбар байдаг.

• нийгэм;
• байгууллага;
• хэрэгцээ.

Гэхдээ эдгээр нь нийгмийн институцийн бүрэн шинж чанар биш, харин анхаарах ёстой туслах цэгүүд юм.

Байгууллагын нөхцөл

Институцичлах үйл явц нь нийгмийн институци юм. Энэ нь дараахь нөхцөлд тохиолддог.

• ирээдүйн институцийг хангах хүчин зүйл болох нийгмийн хэрэгцээ;
• нийгмийн харилцаа, өөрөөр хэлбэл хүмүүс, олон нийтийн харилцан үйлчлэл, үүний үр дүнд нийгмийн институтууд үүсдэг;
• тохиромжтой, дүрэм журам;
• материаллаг ба зохион байгуулалт, хөдөлмөр, санхүүгийн нөөц шаардлагатай.

Байгууллагын үе шатууд

Нийгмийн институц үүсэх үйл явц хэд хэдэн үе шатыг дамждаг.

• хүрээлэнгийн хэрэгцээ үүсэх, ухамсарлах;
• ирээдүйн институцийн хүрээнд нийгмийн зан үйлийн хэм хэмжээг боловсруулах;
• өөрсдийн бэлгэдлийг бий болгох, өөрөөр хэлбэл бий болгож буй нийгмийн институцийг илтгэх тэмдгүүдийн систем;
• үүрэг, статусын тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэх, тодорхойлох;
• хүрээлэнгийн материаллаг баазыг бий болгох;
• тухайн байгууллагыг одоо байгаа нийгмийн тогтолцоонд нэгтгэх.

Нийгмийн институцийн бүтцийн онцлог

"Нийгмийн институци" гэсэн ойлголтын шинж тэмдгүүд нь орчин үеийн нийгэмд үүнийг тодорхойлдог.

Бүтцийн онцлог шинж чанарууд нь:

• Үйл ажиллагааны талбар, түүнчлэн нийгмийн харилцаа.
• Хүмүүсийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах, түүнчлэн янз бүрийн үүрэг, чиг үүргийг гүйцэтгэх тодорхой эрх мэдэл бүхий байгууллагууд. Тухайлбал: олон нийтийн, зохион байгуулалтын болон хяналт удирдлагын чиг үүргийг гүйцэтгэх.
• Тухайн нийгмийн институци дахь хүмүүсийн зан үйлийг зохицуулахад зориулагдсан тусгай дүрэм, хэм хэмжээ.
• Хүрээлэнгийн зорилгод хүрэх материаллаг хэрэгсэл.
• Үзэл баримтлал, зорилго, зорилт.

Нийгмийн институцийн төрлүүд

Нийгмийн институцийг системчилсэн ангилал (доорх хүснэгтийг харна уу) энэ ойлголтыг дөрвөн өөр төрөлд хуваадаг. Тэд тус бүрд дор хаяж дөрвөн тусгай байгууллага багтдаг.

Нийгмийн институци гэж юу вэ? Хүснэгтэд тэдгээрийн төрөл, жишээг харуулав.

Зарим эх сурвалжид оюун санааны нийгмийн институцийг соёлын институт гэж нэрлэдэг бөгөөд гэр бүлийн хүрээг заримдаа давхаргажилт, ураг төрлийн холбоо гэж нэрлэдэг.

Нийгмийн институцийн ерөнхий шинж тэмдэг

Нийгмийн институцийн ерөнхий бөгөөд нэгэн зэрэг гол шинж тэмдгүүд нь дараах байдалтай байна.

• үйл ажиллагааныхаа явцад харилцаанд ордог субъектуудын тойрог;
• эдгээр харилцааны тогтвортой байдал;
• тодорхой (мөн энэ нь нэг эсвэл өөр албан ёсны гэсэн үг) байгууллага;
• зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрэм;
• институцийг нийгмийн тогтолцоонд нэгтгэхийг хангах чиг үүрэг.

Эдгээр шинж тэмдгүүд нь албан бус боловч янз бүрийн нийгмийн институцийн тодорхойлолт, үйл ажиллагаанаас логикийн дагуу үүсдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Тэдгээрийн тусламжтайгаар бусад зүйлсийн дунд институцчлэлд дүн шинжилгээ хийхэд тохиромжтой.

Нийгмийн институци: тодорхой жишээн дээрх тэмдгүүд

Нийгмийн тодорхой байгууллага бүр өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг - шинж тэмдэг. Эдгээр нь үүргүүдтэй нягт давхцдаг, жишээлбэл: гэр бүлийн нийгмийн институт болох үндсэн үүрэг. Тийм ч учраас жишээнүүд болон тэдгээрийн холбогдох шинж чанар, үүргийг авч үзэх нь маш илэрхий юм.

Гэр бүл бол нийгмийн институци юм

Нийгмийн институцийн сонгодог жишээ бол мэдээж гэр бүл юм. Дээрх хүснэгтээс харахад энэ нь ижил нэртэй ижил хүрээг хамарсан дөрөв дэх төрлийн институцид багтдаг. Тиймээс энэ нь гэрлэлт, эцэг, эхийн суурь бөгөөд эцсийн зорилго юм. Үүнээс гадна гэр бүл нь тэднийг нэгтгэдэг.

Энэ нийгмийн институцийн шинж тэмдэг:

• гэр бүлийн болон ураг төрлийн харилцаа;
• гэр бүлийн ерөнхий төсөв;
• нэг амьдрах орон зайд хамтран амьдрах.

Гол дүрүүд нь түүнийг "нийгмийн нэгж" гэсэн алдартай хэллэг болгон бууруулсан. Нэг ёсондоо яг ийм байна. Гэр бүл бол нийгмийг бүрдүүлдэг бөөмс юм. Гэр бүлийг нийгмийн институци байхаас гадна нийгмийн жижиг бүлэг гэж нэрлэдэг. Мөн энэ нь тохиолдлын зүйл биш юм, учир нь хүн төрсөн цагаасаа эхлэн түүний нөлөөн дор хөгжиж, амьдралынхаа туршид үүнийг өөрөө мэдэрдэг.

Боловсрол бол нийгмийн институцийн хувьд

Боловсрол бол нийгмийн дэд систем юм. Энэ нь өөрийн гэсэн бүтэц, онцлог шинж чанартай байдаг.

Боловсролын үндсэн элементүүд:

• нийгмийн байгууллага, нийгмийн нийгэмлэг (боловсролын байгууллага, багш, сурагчдын бүлэгт хуваах гэх мэт);
• боловсролын үйл явц хэлбэрээр нийгэм соёлын үйл ажиллагаа.

Нийгмийн институцийн шинж тэмдгүүд нь:

1. Норм ба дүрэм - Боловсролын хүрээлэнгийн жишээг авч үзэж болно: мэдлэг, ирц, багш, ангийнхан / ангийнхандаа хүндэтгэлтэй хандах.
2. Тэмдгүүд, өөрөөр хэлбэл соёлын тэмдэг - дуулал, сүлд боловсролын байгууллагууд, зарим алдартай коллежийн амьтны бэлэг тэмдэг, бэлгэ тэмдэг.
3. Анги, анги танхим зэрэг ашиг тустай соёлын шинж чанарууд.
4. Үзэл суртал - оюутнуудын тэгш байдал, харилцан хүндэтгэх, үг хэлэх, сонгох эрх, түүнчлэн өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх.

Нийгмийн институцийн шинж тэмдэг: жишээ

Энд танилцуулсан мэдээллийг тоймлон хүргэе. Нийгмийн институцийн шинж тэмдгүүд нь:

• нийгмийн үүргийн багц (жишээлбэл, гэр бүлийн институтын аав / ээж / охин / эгч);
• зан үйлийн тогтвортой хэв маяг (жишээлбэл, боловсролын байгууллагын багш, оюутны тодорхой загвар);
• хэм хэмжээ (жишээлбэл, хууль тогтоомж, улсын Үндсэн хууль);
• бэлгэдэл (жишээлбэл, гэрлэлтийн байгууллага эсвэл шашны нийгэмлэг);
• үндсэн үнэт зүйлс (жишээ нь ёс суртахуун).

Энэ нийтлэлд шинж чанаруудыг авч үзсэн нийгмийн институци нь хувь хүн бүрийн амьдралын нэг хэсэг болох зан үйлийг чиглүүлэх зорилготой юм. Үүний зэрэгцээ, жишээлбэл, жирийн нэг ахлах сургуулийн сурагч гэр бүл, сургууль, муж гэсэн дор хаяж гурван нийгмийн байгууллагад харьяалагддаг. Тэд тус бүрээс хамааран тэрээр өөрт байгаа үүрэг (статус) -д багтаж, түүний дагуу зан авирын загвараа сонгодог нь сонирхолтой юм. Тэр эргээд нийгэмд түүний шинж чанарыг тодорхойлдог.

Нэр томъёоны түүх

Үндсэн мэдээлэл

Англи хэл дээр институцийг уламжлалт байдлаар өөрийгөө хуулбарлах шинж тэмдэг бүхий хүмүүсийн тогтсон аливаа үйл ажиллагаа гэж ойлгодог тул үгийн хэрэглээний онцлогийг улам хүндрүүлдэг. Ийм өргөн цар хүрээтэй, нарийн мэргэшсэн бус утгаар нь институци нь энгийн хүний ​​шугам эсвэл олон зуун жилийн нийгмийн практикийн хувьд англи хэл байж болно.

Тиймээс, нийгмийн институцийг ихэвчлэн өөр нэрээр нэрлэдэг - "байгууллага" (Латин хэлнээс. Нөхцөл байдлаас хамаарч, тэдэнд дасан зохицох хэрэгсэл болж, "байгууллага" -ын дор - хэлбэрээр зан заншил, тушаалуудыг нэгтгэх. хууль эсвэл байгууллагын. "Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёо нь албан болон албан бус "тоглоомын дүрэм"-ийг хослуулсан тул "институци" (гааль) болон "институци" (байгууллага, хууль тогтоомж) хоёуланг нь нэгтгэсэн.

Нийгмийн институци гэдэг нь хүмүүсийн байнга давтагддаг, давтагддаг нийгмийн харилцаа, нийгмийн дадал зуршлыг (жишээлбэл: гэрлэлтийн институци, гэр бүлийн институт) хангадаг механизм юм. Э.Дюркгейм нийгмийн институцийг "нийгмийн харилцааг нөхөн үржихүйн үйлдвэрүүд" гэж дүрсэлсэн байдаг. Эдгээр механизм нь хуульчилсан хууль тогтоомж болон сэдэвчилсэн бус дүрмүүд (зөрчсөн тохиолдолд илчлэгдсэн албан бус "далд") дүрэмд тулгуурладаг. нийгмийн хэм хэмжээ, тодорхой нийгэмд түүхэн уламжлалтай үнэт зүйл, үзэл санаа. Оросын их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичгийг зохиогчдын хэлснээр "эдгээр нь [нийгмийн тогтолцооны] амьдрах чадварыг шийдэмгий тодорхойлдог хамгийн хүчтэй, хамгийн хүчирхэг олс юм"

Нийгмийн амьдралын хүрээ

Нийгмийн амьдралын 4 салбар байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь янз бүрийн нийгмийн институцуудыг агуулдаг бөгөөд янз бүрийн нийгмийн харилцаа үүсдэг.

• Эдийн засгийн- үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь харилцаа (үйлдвэрлэл, хуваарилалт, материаллаг баялгийн хэрэглээ). Эдийн засгийн салбартай холбоотой байгууллагууд: хувийн өмч, материаллаг үйлдвэрлэл, зах зээл гэх мэт.
• Нийгмийн- янз бүрийн нийгмийн хоорондын харилцаа ба насны бүлгүүд; нийгмийн баталгааг хангах үйл ажиллагаа. Нийгмийн салбартай холбоотой байгууллагууд: боловсрол, гэр бүл, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгаалал, амралт чөлөөт цаг гэх мэт.
• Улс төрийн- иргэний нийгэм ба төрийн хоорондын харилцаа, төр ба улс төрийн намуудын хоорондын харилцаа, түүнчлэн улс хоорондын харилцаа. Улс төрийн салбартай холбоотой институци: төр, хууль, парламент, засгийн газар, шүүхийн систем, улс төрийн намууд, арми гэх мэт.
• Сүнслэг- оюун санааны үнэт зүйлсийг бий болгох, хадгалах, мэдээлэл түгээх, ашиглах үйл явцад үүсэх харилцаа. Сүнслэг салбартай холбоотой байгууллагууд: боловсрол, шинжлэх ухаан, шашин шүтлэг, урлаг, хэвлэл мэдээлэл гэх мэт.

Институцичлал

"Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёоны эхний, хамгийн их хэрэглэгддэг утга нь олон нийтийн харилцаа, харилцааны аливаа төрлийн захиалга, албажуулах, стандартчилах шинж чанартай холбоотой юм. Захиалга хийх, албажуулах, стандартжуулах үйл явцыг институцичлал гэж нэрлэдэг. Институцичлолын үйл явц, өөрөөр хэлбэл нийгмийн институци үүсэх нь хэд хэдэн дараалсан үе шатуудаас бүрдэнэ.

1. Хамтарсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг хангах хэрэгцээ шаардлага бий болсон;
2. нийтлэг зорилгыг бий болгох;
3. сорилт, алдаагаар хийгдсэн аяндаа нийгмийн харилцан үйлчлэлийн явцад нийгмийн хэм хэмжээ, дүрэм бий болсон;
4. дүрэм журамтай холбоотой журам гарч ирэх;
5. хэм хэмжээ, дүрэм, журмыг институци болгох, өөрөөр хэлбэл тэдгээрийг батлах, практик хэрэглээ;
6. хэм хэмжээ, дүрмийг дагаж мөрдөх шийтгэлийн тогтолцоог бий болгох, тэдгээрийг бие даасан тохиолдлуудад ялгах;
7. хүрээлэнгийн бүх гишүүдийг хамарсан статус, үүргийн тогтолцоог бий болгох;

Тиймээс, институцичлэлийн үйл явцын эцсийн үе бол энэ нийгмийн үйл явцад оролцогчдын дийлэнх нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн тодорхой статус, дүрмийн бүтцийг хэм хэмжээ, дүрмийн дагуу бий болгох явдал гэж үзэж болно.

Тиймээс институцичлолын үйл явц нь хэд хэдэн зүйлийг агуулдаг.

• Нийгмийн институци үүсэх зайлшгүй нөхцөлүүдийн нэг бол түүнд тохирсон нийгмийн хэрэгцээ юм. Байгууллагууд нь нийгмийн тодорхой хэрэгцээг хангахын тулд хүмүүсийн хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулахыг уриалж байна. Тиймээс гэр бүлийн институци нь хүн төрөлхтний нөхөн үржихүйн хэрэгцээ, үр хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх хэрэгцээг хангаж, хүйс, үе удмын хоорондын харилцаа гэх мэт оршин тогтнох, гэх мэт. Нийгмийн тодорхой хэрэгцээ үүсэх, түүнчлэн тэдний амьдрах нөхцөл. сэтгэл ханамж нь институцчлэлийн эхний зайлшгүй мөчүүд юм.

• Нийгмийн институци нь тодорхой хүмүүсийн нийгмийн харилцаа, харилцан үйлчлэл, харилцааны үндсэн дээр үүсдэг. нийгмийн бүлгүүдболон нийгэмлэгүүд. Гэхдээ түүнийг бусад нийгмийн тогтолцооны нэгэн адил эдгээр хувь хүн, тэдгээрийн харилцан үйлчлэлийн нийлбэр болгон бууруулж болохгүй. Нийгмийн институциуд нь бие даасан шинж чанартай, өөрийн гэсэн тогтолцооны чанартай байдаг. Иймээс нийгмийн институци нь хөгжлийн өөрийн гэсэн логиктой бие даасан нийтийн байгууллага юм. Энэ үүднээс авч үзвэл нийгмийн институцийг бүтцийн тогтвортой байдал, тэдгээрийн элементүүдийн нэгдмэл байдал, чиг үүргийн тодорхой хэлбэлзэлээр тодорхойлогддог зохион байгуулалттай нийгмийн тогтолцоо гэж үзэж болно.

Юуны өмнө бид үнэт зүйлс, хэм хэмжээ, үзэл баримтлалын тогтолцоо, түүнчлэн хүмүүсийн үйл ажиллагаа, зан үйлийн хэв маяг, нийгэм-соёлын үйл явцын бусад элементүүдийн тухай ярьж байна. Энэхүү систем нь хүмүүсийн ижил төстэй зан үйлийг баталгаажуулж, тэдний тодорхой хүсэл эрмэлзлийг зохицуулж, чиглүүлж, тэдний хэрэгцээг хангах арга замыг тогтоож, өдөр тутмын амьдралын явцад гарч буй зөрчлийг шийдвэрлэх, тодорхой нийгмийн нийгэм, бүхэлдээ нийгэм дэх тэнцвэр, тогтвортой байдлыг хангадаг.

Эдгээр нийгэм соёлын элементүүд байгаа нь өөрөө нийгмийн институцийн үйл ажиллагааг хангаж чадахгүй байна. Үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд тэдгээр нь хувь хүний ​​дотоод ертөнцийн өмч болж, нийгэмшүүлэх явцад тэдгээрт шингэж, нийгмийн үүрэг, статус хэлбэрээр биелэх шаардлагатай байдаг. Нийгэм-соёлын бүх элементүүдийг хувь хүмүүс дотооддоо шингээх, тэдгээрийн үндсэн дээр хувь хүний ​​хэрэгцээ, үнэ цэнийн чиг баримжаа, хүлээлтийн тогтолцоог бүрдүүлэх нь институцичлэлийн хоёр дахь чухал элемент юм.

• Институцичлэлийн гурав дахь чухал элемент бол нийгмийн институцийн зохион байгуулалтын загвар юм. Гаднах байдлаар нийгмийн институци гэдэг нь тодорхой материаллаг нөөцөөр хангагдсан, нийгмийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг байгууллага, институци, хувь хүмүүсийн цуглуулга юм. Ийнхүү дээд боловсролын институтыг тодорхой эрх мэдэл бүхий их дээд сургууль, яам, дээд боловсролын улсын хороо гэх мэт байгууллагуудын хүрээнд үйл ажиллагаа явуулдаг багш, үйлчилгээний ажилтнууд, албан тушаалтнуудын нийгмийн нэгдэл идэвхжүүлдэг. материаллаг хөрөнгө(барилга, санхүү гэх мэт).

Тиймээс нийгмийн институци нь янз бүрийн салбарыг зохицуулдаг нийгмийн механизм, тогтвортой үнэ цэнэ-норматив цогцолбор юм. нийгмийн амьдрал(гэр бүл, гэр бүл, өмч хөрөнгө, шашин шүтлэг) нь хүмүүсийн хувийн шинж чанарын өөрчлөлтөд тийм ч өртөмтгий биш юм. Гэвч тэднийг дүрмийн дагуу “тоглож” үйл ажиллагаагаа явуулдаг хүмүүс хөдөлгөдөг. Тиймээс "моногам гэр бүлийн институци" гэсэн ойлголт нь тусдаа гэр бүл биш, харин тодорхой төрлийн тоо томшгүй олон тооны гэр бүлд хэрэгждэг хэм хэмжээний цогц юм.

П.Бергер, Т.Лакман нарын харуулж байгаачлан институцичлолын өмнө өдөр тутмын үйлдлүүдийг дасгах буюу "дасалдах" үйл явц нь үйл ажиллагааны хэв маягийг бий болгоход хүргэдэг бөгөөд дараа нь тухайн ажил мэргэжил, эсвэл тухайн ажил мэргэжлийн хувьд хэвийн, хэвийн гэж ойлгогддог. тухайн нөхцөл байдалд ердийн асуудлуудын шийдэл. Үйлдлийн хэв маяг нь эргээд нийгмийн объектив баримт хэлбэрээр дүрслэгдсэн, ажиглагчид "нийгмийн бодит байдал" (эсвэл нийгмийн бүтэц) гэж ойлгогддог нийгмийн институци үүсэх үндэс суурь болдог. Эдгээр чиг хандлагыг тэмдэглэгээний журам (тэмдэглэгээг бий болгох, ашиглах, тэдгээрийн доторх утга, утгыг засах үйл явц) дагалдаж, байгалийн хэлээр тогтсон, семантик холболтоор эвхэгддэг нийгмийн утгын тогтолцоог бүрдүүлдэг. Тэмдэглэл нь нийгмийн дэг журмыг хууль ёсны болгох (хууль ёсны, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн, хууль ёсны гэж хүлээн зөвшөөрөх) зорилгод, өөрөөр хэлбэл өдөр тутмын амьдралын тогтвортой идеализацыг сүйтгэх аюул заналхийлж буй хор хөнөөлтэй хүчний эмх замбараагүй байдлыг даван туулах ердийн арга замыг зөвтгөх, үндэслэлтэй болгох зорилготой юм.

Нийгмийн институци үүсч, оршин тогтнох нь хувь хүн бүрт нийгэм-соёлын тусгай зан үйл (дадал заншил), үйл ажиллагааны практик схемийг бий болгохтой холбоотой бөгөөд энэ нь тухайн хүний ​​дотоод "байгалийн" хэрэгцээ болсон юм. Байшингийн улмаас хувь хүмүүс нийгмийн байгууллагуудын үйл ажиллагаанд оролцдог. Иймээс нийгмийн институци нь зүгээр нэг механизм биш, харин “хүмүүсийн харилцан үйлчлэлийн хэв маягийг тогтоогоод зогсохгүй, нийгмийн бодит байдал, хүмүүсийг өөрсдөө ойлгох, ойлгох арга замыг бий болгодог нэгэн төрлийн “утгын үйлдвэр” юм”.

Нийгмийн институцийн бүтэц, чиг үүрэг

Бүтэц

Үзэл баримтлал нийгмийн институтсанал болгож байна:

• нийгэмд хэрэгцээ байгаа эсэх, түүнийг нийгмийн дадал, харилцааг нөхөн үржих механизмаар хангах;
• эдгээр механизмууд нь хувь хүнээс гадуурх формацууд бөгөөд нийгмийн амьдралыг бүхэлд нь эсвэл түүний салангид хүрээг зохицуулдаг үнэт зүйл-нормативийн цогцолбор хэлбэрээр үйлчилдэг, гэхдээ бүхэл бүтэн сайн сайхны төлөө;

Тэдний бүтцэд дараахь зүйлс орно.

• зан байдал, статусын үлгэр дуурайлал (тэдгээрийг хэрэгжүүлэх заавар);
• тэдгээрийн үндэслэл (онол, үзэл суртал, шашин, домог) нь ертөнцийг үзэх "байгалийн" алсын харааг тодорхойлсон категорийн сүлжээ хэлбэрээр;
• нийгмийн туршлагыг дамжуулах хэрэгсэл (материаллаг, идеал, бэлгэдлийн), түүнчлэн нэг зан үйлийг өдөөж, нөгөөг нь дарах арга хэмжээ, байгууллагын дэг журмыг сахиулах хэрэгсэл;
• нийгмийн байр суурь - институциуд өөрсдөө нийгмийн байр суурийг илэрхийлдэг (нийгмийн "хоосон" байр суурь байхгүй тул нийгмийн институцийн субъектуудын тухай асуудал алга болдог).

Нэмж дурдахад тэд энэхүү механизмыг түүний дүрмээр, түүний дотор сургалт, нөхөн үржихүй, засвар үйлчилгээний бүхэл бүтэн системийг ажиллуулж чаддаг "мэргэжилтнүүд" гэсэн нийгмийн тодорхой байр суурьтай байдаг гэж үздэг.

Нэг ойлголтыг өөр өөр нэр томьёогоор илэрхийлэхгүй, нэр томьёоны будлианаас зайлсхийхийн тулд нийгмийн институцийг хамтын субьект, нийгмийн бүлэг, байгууллага биш, харин нийгмийн тодорхой практик, нийгмийн харилцааны нөхөн үржихүйг хангадаг нийгмийн тусгай механизм гэж ойлгох хэрэгтэй. . Мөн хамтын субъектуудыг "нийгмийн нийгэмлэг", "нийгмийн бүлгүүд", "нийгмийн байгууллага" гэж нэрлэх ёстой.

Функцүүд

Нийгмийн институци бүр нь нийгмийн тодорхой практик, харилцааг нэгтгэх, нөхөн үржихэд нийгмийн үндсэн үүрэгтэй холбоотой "нүүр царайг" тодорхойлдог үндсэн чиг үүрэгтэй байдаг. Хэрэв энэ нь арми юм бол байлдааны ажиллагаанд оролцож, цэргийн хүчээ харуулах замаар улс орны цэрэг-улс төрийн аюулгүй байдлыг хангах үүрэгтэй. Үүнээс гадна бусад тодорхой чиг үүрэг байдаг бөгөөд энэ нь бүх нийгмийн институцийн нэг буюу өөр шинж чанар бөгөөд үндсэн үүргээ биелүүлэхийг баталгаажуулдаг.

Ил тодоос гадна далд - далд (далд) функцүүд бас байдаг. Тиймээс Зөвлөлтийн арми нэгэн цагт түүнд ер бусын олон улсын далд даалгавруудыг гүйцэтгэсэн - үндэсний эдийн засаг, шийтгэл, "гуравдагч орнуудад ахан дүүсийн туслалцаа үзүүлэх", үймээн самууныг намжаах, дарах, ард түмний дургүйцэл, хувьсгалын эсрэг эргэлтийг тус улсын аль алинд нь хийж байсан. мөн социалист лагерийн орнуудад. Тодорхой институцийн чиг үүрэг зайлшгүй шаардлагатай. Тэдгээрийг кодоор бүрдүүлж, тунхаглаж, статус, үүргийн системд тогтоодог. Нууцлагдмал чиг үүрэг нь байгууллага эсвэл тэднийг төлөөлж буй хүмүүсийн үйл ажиллагааны хүсээгүй үр дүнд илэрхийлэгддэг. Ийнхүү 90-ээд оны эхээр Орост байгуулагдсан ардчилсан төр нь парламент, засгийн газар, ерөнхийлөгчөөрөө дамжуулан ард түмний амьдралыг сайжруулах, нийгэмд соёлт харилцааг бий болгох, иргэдэд хуулийг дээдлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэхийг зорьж байв. Эдгээр нь тодорхой зорилго, зорилтууд байсан. Уг нь тус улсад гэмт хэргийн гаралт нэмэгдэж, хүн амын амьжиргааны түвшин буурсан. Эдгээр нь эрх мэдлийн байгууллагуудын далд чиг үүргийн үр дүн юм. Тодорхой чиг үүрэг нь тухайн байгууллагын хүрээнд хүмүүс юунд хүрэхийг хүсч байгааг, харин далд функцууд нь үүнээс юу үүссэнийг илэрхийлдэг.

Нийгмийн институцийн далд чиг үүргийг илчлэх нь нийгмийн амьдралын бодит дүр төрхийг бий болгох төдийгүй нийгэмд болж буй үйл явцыг хянах, удирдахын тулд тэдний сөрөг нөлөөллийг багасгах, эерэг нөлөөллийг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Нийгмийн амьдрал дахь нийгмийн институциуд дараахь чиг үүрэг, үүргийг гүйцэтгэдэг.

Эдгээр нийгмийн чиг үүргийн нийлбэр нь тодорхой төрлийн нийгмийн тогтолцоо болох нийгмийн институцийн нийгмийн ерөнхий чиг үүргийг нэмж өгдөг. Эдгээр функцууд нь маш олон янз байдаг. Янз бүрийн чиглэлийн социологчид тэдгээрийг ямар нэгэн байдлаар ангилж, тодорхой эмх цэгцтэй систем хэлбэрээр харуулахыг оролдсон. Хамгийн бүрэн гүйцэд, сонирхолтой ангиллыг гэж нэрлэгддэг ангиллаар танилцуулав. "Байгууллагын сургууль". Социологийн институционал сургуулийн төлөөлөгчид (С. Липсет, Д. Ландберг болон бусад) нийгмийн институтын дөрвөн үндсэн чиг үүргийг тодорхойлсон.

• Нийгмийн гишүүдийн нөхөн үржихүй. Энэ үүргийг гүйцэтгэдэг гол байгууллага нь гэр бүл боловч төр гэх мэт нийгмийн бусад институциуд ч мөн оролцдог.
• Нийгэмшил гэдэг нь тухайн нийгэмд бий болсон зан үйлийн хэв маяг, үйл ажиллагааны арга барилыг хувь хүмүүст шилжүүлэх явдал юм - гэр бүл, боловсрол, шашин шүтлэг гэх мэт.
• Үйлдвэрлэл ба түгээлт. Удирдлага, хяналтын эдийн засаг, нийгмийн байгууллагууд - эрх баригчдаас хангадаг.
• Удирдлага, хяналтын чиг үүргийг ёс суртахууны болон ёс суртахууны зохих төрлийг хэрэгжүүлдэг нийгмийн хэм хэмжээ, зааврын системээр гүйцэтгэдэг. хууль эрх зүйн зохицуулалт, зан заншил, захиргааны шийдвэр гэх мэт Нийгмийн институци нь шийтгэлийн системээр дамжуулан хувь хүний ​​зан төлөвийг зохицуулдаг.

Нийгмийн институци бүр тодорхой зорилтуудыг шийдвэрлэхийн зэрэгцээ тэдгээрт хамаарах бүх нийтийн чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. Бүх нийгмийн байгууллагуудын нийтлэг чиг үүрэг нь дараахь зүйлийг агуулна.

1. Нийгмийн харилцааг нэгтгэх, нөхөн үржих үйл ажиллагаа... Байгууллага бүр зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрэм журамтай байдаг бөгөөд оролцогчдын зан үйлийг стандартчилж, урьдчилан таамаглах боломжтой болгодог. Нийгмийн хяналт нь тухайн байгууллагын гишүүн бүрийн үйл ажиллагаа явуулах дараалал, хүрээг бүрдүүлдэг. Тиймээс энэ байгууллага нь нийгмийн бүтцийн тогтвортой байдлыг хангадаг. Гэр бүлийн институцийн код нь нийгмийн гишүүд тогтвортой жижиг бүлгүүдэд хуваагддаг гэж үздэг - гэр бүл. Нийгмийн хяналт нь гэр бүл бүрийн тогтвортой байдлыг хангаж, задрах боломжийг хязгаарладаг.
2. Зохицуулах функц... Энэ нь зан үйлийн загвар, хэв маягийг хөгжүүлэх замаар нийгмийн гишүүдийн хоорондын харилцааны зохицуулалтыг баталгаажуулдаг. Хүний бүх амьдрал нийгмийн янз бүрийн байгууллагуудын оролцоотойгоор үргэлжилдэг боловч нийгмийн институт бүр үйл ажиллагааг зохицуулдаг. Үүний үр дүнд нийгмийн байгууллагуудын тусламжтайгаар хүн урьдчилан таамаглах боломжтой, стандарт зан үйлийг харуулж, үүрэг даалгавар, хүлээлтийг биелүүлдэг.
3. Интеграцийн функц... Энэ чиг үүрэг нь гишүүдийн эв нэгдэл, харилцан хамаарал, харилцан хариуцлагыг баталгаажуулдаг. Энэ нь институцичлагдсан хэм хэмжээ, үнэт зүйл, дүрэм, үүрэг, шийтгэлийн тогтолцооны нөлөөн дор тохиолддог. Энэ нь нийгмийн бүтцийн элементүүдийн тогтвортой байдал, бүрэн бүтэн байдлыг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг харилцан үйлчлэлийн тогтолцоог захиалдаг.
4. Өргөн нэвтрүүлгийн функц... Нийгмийн туршлагыг шилжүүлэхгүйгээр нийгэм хөгжихгүй. Байгууллага бүр хэвийн үйл ажиллагаагаа явуулахын тулд дүрэм журмыг нь эзэмшсэн шинэ хүмүүс ирэх шаардлагатай байдаг. Энэ нь байгууллагын нийгмийн хил хязгаарыг өөрчлөх, үе үе солигдох замаар тохиолддог. Тиймээс байгууллага бүр өөрийн үнэт зүйл, хэм хэмжээ, үүрэгт нийгэмшүүлэх механизмыг бий болгодог.
5. Харилцааны функцууд... Байгууллагын үйлдвэрлэсэн мэдээллийг тухайн байгууллагын хүрээнд (нийгмийн хэм хэмжээг дагаж мөрдөхийг удирдах, хянах зорилгоор) болон байгууллагуудын харилцан үйлчлэлд түгээх ёстой. Энэ функц нь өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг - албан ёсны холболтууд. Хэвлэл мэдээллийн байгууллага ийм үндсэн үүрэгтэй. Шинжлэх ухааны байгууллагууд мэдээллийг идэвхтэй хүлээн авдаг. Байгууллагын шилжих чадвар нь ижил биш: тэдгээр нь заримд нь их хэмжээгээр, заримд нь бага хэмжээгээр байдаг.

Функциональ чанарууд

Нийгмийн институциуд нь үйл ажиллагааны чанараараа бие биенээсээ ялгаатай байдаг.

• Улс төрийн институци - төр, нам, үйлдвэрчний эвлэл гэх мэт олон нийтийн байгууллагуудулс төрийн эрх мэдлийн тодорхой хэлбэрийг бий болгох, хадгалахад чиглэсэн улс төрийн зорилгыг хэрэгжүүлэх. Тэдгээрийн нэгдэл нь тухайн нийгмийн улс төрийн тогтолцоог бүрдүүлдэг. Улс төрийн институциуд нь үзэл суртлын үнэт зүйлсийг нөхөн үржих, тогтвортой хадгалах, нийгэм дэх давамгайлсан нийгэм, ангийн бүтцийг тогтворжуулах боломжийг олгодог.
• Нийгэм соёлын болон боловсролын байгууллагууд нь соёл, нийгмийн үнэт зүйлсийг хөгжүүлэх, дараа нь нөхөн үржих, хувь хүнийг тодорхой дэд соёлд оруулах, түүнчлэн нийгэм соёлын тогтвортой зан үйлийн стандартыг өөртөө шингээх замаар хувь хүнийг нийгэмшүүлэх, эцэст нь тодорхой соёлыг хамгаалах зорилготой. үнэт зүйлс ба хэм хэмжээ.
• Норматив чиг баримжаа - ёс суртахуун, ёс суртахууны чиг баримжаа олгох механизм, хувь хүмүүсийн зан үйлийг зохицуулах. Тэдний зорилго бол зан үйл, сэдэлд ёс суртахууны үндэслэл, ёс зүйн үндэс өгөх явдал юм. Эдгээр байгууллагууд нь хүн төрөлхтний зайлшгүй үнэт зүйлс, тусгай дүрэм, нийгэм дэх зан үйлийн ёс зүйг баталгаажуулдаг.
• Норматив-зохицуулах - хууль эрх зүйн болон захиргааны актад заасан хэм хэмжээ, дүрэм, журамд үндэслэн зан үйлийн нийгэм, нийгмийн зохицуулалт. Нормуудын заавал дагаж мөрдөх шинж чанар нь төрийн албадлагын хүч, зохих шийтгэлийн тогтолцоогоор хангагдана.
• Ёслолын-бэлэгдлийн болон нөхцөл байдлын-уламжлалт байгууллагууд. Эдгээр байгууллагууд нь уламжлалт (тохиролцсон) хэм хэмжээг бага багаар урт хугацаанд батлах, тэдгээрийн албан ёсны болон албан бус нэгтгэл дээр суурилдаг. Эдгээр хэм хэмжээ нь өдөр тутмын харилцаа холбоо, янз бүрийн бүлгийн болон бүлэг хоорондын зан үйлийг зохицуулдаг. Тэд харилцан зан үйлийн дараалал, аргыг тодорхойлж, мэдээлэл дамжуулах, солилцох арга, мэндчилгээ, хаяг гэх мэт, уулзалт, уулзалтын дүрэм, холбоодын үйл ажиллагааг зохицуулдаг.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагааны доголдол

Нийгэм, хамт олон болох нийгмийн орчинтой харилцах нормативыг зөрчихийг нийгмийн институцийн үйл ажиллагааны доголдол гэж нэрлэдэг. Өмнө дурьдсанчлан, тодорхой нийгмийн институцийг бий болгох, ажиллуулах үндэс нь нийгмийн тодорхой хэрэгцээг хангах явдал юм. Нийгмийн үйл явц эрчимтэй явагдаж, нийгмийн өөрчлөлтийн хурд хурдасч байгаа нөхцөлд өөрчлөгдсөн нийгмийн хэрэгцээ нь холбогдох нийгмийн байгууллагуудын бүтэц, чиг үүрэгт хангалттай тусгагдаагүй нөхцөл байдал үүсч болно. Үүний үр дүнд тэдний үйл ажиллагаанд дисфункци үүсч болно. Бодит байдлын үүднээс авч үзвэл үйл ажиллагааны доголдол нь байгууллагын үйл ажиллагааны зорилгын тодорхой бус байдал, чиг үүргийн тодорхой бус байдал, нийгмийн нэр хүнд, эрх мэдлийн уналт, бие даасан чиг үүрэг нь "бэлэгдлийн", зан үйлийн үйл ажиллагаа болж доройтох зэргээр илэрхийлэгддэг. өөрөөр хэлбэл оновчтой зорилгод хүрэхэд чиглээгүй үйл ажиллагаа.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагааны доголдлын нэг тод илэрхийлэл бол түүний үйл ажиллагааг хувийн болгох явдал юм. Нийгмийн институци нь өөрийн гэсэн объектив үйл ажиллагааны механизмын дагуу ажилладаг бөгөөд хүн бүр өөрийн статусын дагуу зан үйлийн хэм хэмжээ, хэв маягийн үндсэн дээр тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг. Нийгмийн институцийг хувь хүн болгох гэдэг нь объектив хэрэгцээ, бодит зорилгод нийцүүлэн ажиллахаа больж, хувь хүний ​​ашиг сонирхол, хувийн чанар, шинж чанараас хамааран чиг үүргээ өөрчлөхийг хэлнэ.

Нийгмийн хангагдаагүй хэрэгцээ нь тухайн байгууллагын үйл ажиллагааны доголдлыг нөхөх зорилготой норматив зохицуулалтгүй үйл ажиллагааны хэлбэрүүд аяндаа гарч ирэхэд хүргэж болзошгүй боловч одоо байгаа хэм хэмжээ, дүрмийг зөрчсөний улмаас. Энэ төрлийн үйл ажиллагааг туйлын хэлбэрээр нь хууль бус үйлдлээр илэрхийлж болно. Тэгэхээр зарим эдийн засгийн институцийн үйл ажиллагааны доголдол нь "сүүдрийн эдийн засаг" гэгчийг бий болгох шалтгаан болж, дамын наймаа, хээл хахууль, хулгай гэх мэт үр дагаварт хүргэж байна. Нийгмийн институцийг өөрчилснөөр эсвэл шинэ нийгэм бий болгосноор үйл ажиллагааны доголдол засч болно. тухайн нийгмийн хэрэгцээг хангах байгууллага.

Албан ба албан бус нийгмийн байгууллагууд

Нийгмийн институци, түүнчлэн тэдгээрийн нөхөн үржиж, зохицуулдаг нийгмийн харилцаа нь албан ба албан бус байж болно.

Нийгмийн хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг

Америкийн судлаач Дарон Акемоглу, Жеймс А.Робинсон нарын үзэж байгаагаар (Англи)орос тухайн улс орны хөгжлийн амжилт, бүтэлгүйтлийг тодорхойлдог тухайн улс орны төрийн байгууллагуудын мөн чанар юм.

Эрдэмтэд дэлхийн олон орны жишээг авч үзсэний үндсэн дээр тодорхойлогч ба гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ шаардлагатай нөхцөлАливаа улс орны хөгжил гэдэг нь олон нийтэд нээлттэй гэж нэрлэдэг төрийн байгууллагууд байдаг (eng. Хүртээмжтэй байгууллагууд). Ийм орнуудын жишээ бол дэлхийн ардчилал өндөр хөгжилтэй орнууд юм. Харин эсрэгээрээ, төрийн байгууллагууд хаалттай байдаг улс орнууд хоцрогдолтой, уруудах хувьтай байдаг. Ийм улс орнуудын төрийн байгууллагууд нь судлаачдын үзэж байгаагаар эдгээр байгууллагуудад нэвтрэх эрхийг хянадаг элитүүдийг баяжуулахад л үйлчилдэг - энэ нь ийм зүйл юм. "Давуу эрх бүхий байгууллагууд" (eng. олборлох байгууллагууд). Зохиогчдын үзэж байгаагаар нийгмийн эдийн засгийн хөгжлийг урьдчилан сэргийлэхгүйгээр хийх боломжгүй юм улс төрийн хөгжил, өөрөөр хэлбэл, болохгүй олон нийтийн улс төрийн байгууллагууд. .

бас үзнэ үү

Уран зохиол

• Андреев Ю.П., Коржевская Н.М., Костина НБ Нийгмийн байгууллагууд: агуулга, чиг үүрэг, бүтэц. - Свердловск: Уралын хэвлэлийн газар. тийм биш, 1989 он.
• Аникевич A.G. Улс төрийн эрх мэдэл: Судалгааны арга зүйн асуултууд, Красноярск. 1986 он.
• Хүчин чадал: Барууны орчин үеийн улс төрийн философийн тухай эссэ. М., 1989.
• Vouchel E. F. Гэр бүл ба харилцаа // Америкийн социологи. М., 1972. S. 163-173.
• Земский М. Гэр бүл ба зан чанар. М., 1986.
• Коэн Ж.Социологийн онолын бүтэц. М., 1985.
• Лейман I.I. Шинжлэх ухаан бол нийгмийн институци. Л., 1971.
• Новикова S. S. Социологи: Орос дахь түүх, үндэс суурь, институцичлал, Ch. 4. Систем дэх нийгмийн харилцааны төрөл, хэлбэрүүд. М., 1983.
• Титмонас А. Шинжлэх ухааныг институцичлэх урьдчилсан нөхцөл байдлын талаар // Шинжлэх ухааны социологийн асуудлууд. М., 1974.
• Trots M. Боловсролын социологи // Америкийн социологи. М., 1972. S. 174-187.
• Харчев Г.Г. ЗХУ дахь гэрлэлт ба гэр бүл. М., 1974.
• Харчев А.Г., Мацковский М.С. Орчин үеийн гэр бүл ба түүний асуудлууд. М., 1978.
• Дарон Акемоглу, Жеймс Робинсон= Үндэстнүүд яагаад бүтэлгүйтдэг вэ: Эрх мэдэл, хөгжил цэцэглэлт, ядуурлын гарал үүсэл. - Эхлээд. - Титэм бизнес; 1 хэвлэл (2012 оны 3-р сарын 20), 2012 .-- 544 х. - ISBN 978-0-307-71921-8

Тайлбар ба тэмдэглэл

1. Нийгмийн институци // Стэнфордын Философийн нэвтэрхий толь бичиг
2. Спенсер Х. Анхны зарчим. N.Y., 1898. S. 46.
3. Маркс K. P. V. Анненков, 1846 оны 12-р сарын 28 // К.Маркс, Ф.Энгельс, Соч. Эд. 2 дахь. T. 27, х. 406.
4. К.Маркс, Гегелийн хуулийн философийн шүүмжлэлд // К.Маркс, Ф.Энгельс, Соч. Эд. 2 дахь. T.9. P. 263.
5. үзнэ үү: Durkheim E. Les formes elementaires de la vie religieuse. Le systeme totemique en Australie.Paris, 1960
6. Веблен Т. Чөлөөт цагийн ангийн онол. - М., 1984. S. 200-201.
7. Скотт, Ричард, 2001, Байгууллага, байгууллагууд, Лондон: Сэйж.
8. Мөн тэндээс үзнэ үү.
9. Социологийн үндэс: Лекцийн хичээл / [А.И.Антолов, В.Я.Нечаев, Л.В.Пиковский гэх мэт]: Отв. ed. \.Г.Эфендиев. - М, 1993. S. 130
10. Акемоглу, Робинсон
11. Институцийн матрицын онол: Шинэ парадигмын эрэлд. // Социологи ба нийгмийн антропологийн сэтгүүл. №1, 2001.
12. Фролов С.С.Социологи. Сурах бичиг. Дээд боловсролын байгууллагуудын хувьд. III хэсэг. Нийгмийн харилцаа. Бүлэг 3. Нийгмийн институци. Москва: Наука, 1994.
13. Грицанов А.А. Социологийн нэвтэрхий толь бичиг. "Номын байшин" хэвлэлийн газар, 2003. - 125-р тал.
14. Дэлгэрэнгүйг үзнэ үү: Бергер П., Лакман Т. Бодит байдлын нийгмийн бүтээн байгуулалт: Мэдлэгийн социологийн шинжлэх ухаан. М .: Дунд, 1995.
15. Кожевников S.B. Амьдралын ертөнцийн бүтэц дэх нийгэм: арга зүйн судалгааны хэрэгсэл // Социологийн сэтгүүл. 2008. No 2. S. 81-82.
16. Bourdieu P. Бүтэц, зуршил, практик // Социологи ба нийгмийн антропологийн сэтгүүл. - I боть, 1998. - No2.
17. "Нийгмийн хэлхээ холбоо дахь мэдлэг. 2003" цуглуулга: Интернет эх сурвалж / Лекторский В.А. Өмнөх үг -

Санкт-Петербург муж

Архитектур, барилгын инженерийн их сургууль.

Улс төрийн шинжлэх ухааны тэнхим.

Сэдэв дээр: « Нийгмийн нийгмийн институтууд ".

IV курсын оюутан, гр. 2IP

Барилгын инженерийн факультет: Пискунов Г.М.

Дарга: И.Н.Локушанский

Санкт-Петербург

Төлөвлөгөө.

I) Танилцуулга.

II) 1. "Нийгмийн институци" гэсэн ойлголт.

2. Нийгмийн институцийн хувьсал.

3. Нийгмийн институцийн хэв шинж.

4. Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол.

5. Боловсрол бол нийгмийн институци.

III) Дүгнэлт.

Танилцуулга.

Нийгмийн практик нь хүн төрөлхтний нийгэмд тодорхой төрлийн нийгмийн харилцааг нэгтгэх, тодорхой нийгэм, тодорхой нийгмийн бүлгийн гишүүдэд зайлшгүй шаардлагатай болгох нь амин чухал болохыг харуулж байна. Энэ нь юуны түрүүнд тухайн бүлгийн гишүүд нийгмийн салшгүй хэсэг болгон амжилттай ажиллахад шаардлагатай хамгийн чухал хэрэгцээг хангах нийгмийн харилцаанд хамаарна. Тиймээс материаллаг баялгийг дахин үйлдвэрлэх хэрэгцээ нь хүмүүсийг үйлдвэрлэлийн харилцааг нэгтгэх, хадгалахад хүргэдэг; Залуу үеийг нийгэмшүүлэх, залуучуудыг бүлгийн соёлын загварт сургах хэрэгцээ нь тэднийг гэр бүлийн харилцаа, залуучуудад заах харилцааг нэгтгэх, хадгалахад хүргэдэг.

Яаралтай хэрэгцээг хангахад чиглэсэн харилцаа холбоог нэгтгэх практик нь нийгмийн харилцаанд хувь хүний ​​зан үйлийн дүрмийг тодорхойлдог хатуу тогтсон үүрэг, статусын тогтолцоог бий болгох, түүнчлэн эдгээр дүрмийг чанд дагаж мөрдөхийн тулд шийтгэлийн тогтолцоог тодорхойлоход оршино. зан үйлийн.

Гүйцэтгэх үүрэг, статус, шийтгэлийн тогтолцоо нь нийгмийн хамгийн төвөгтэй, чухал нийгмийн харилцааны хэлбэр болох нийгмийн институци хэлбэрээр бий болдог. Байгууллага дахь хамтын хамтын үйл ажиллагааг дэмжиж, зан үйлийн тогтвортой хэв маяг, санаа, урамшууллыг тодорхойлдог нийгмийн институтууд юм.

"Институци" гэсэн ойлголт нь социологийн гол асуудлын нэг тул институцийн харилцааг судлах нь социологичдын өмнө тулгарч буй шинжлэх ухааны үндсэн зорилтуудын нэг юм.

"Нийгмийн институци" гэсэн ойлголт.

"Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёог олон янзын утгаар ашигладаг.

Нийгмийн институцийн тухай нарийвчилсан тодорхойлолтыг анх өгсөн хүмүүсийн нэг бол Америкийн социологич, эдийн засагч Т.Веблен юм. Тэрээр нийгмийн хувьслыг нийгмийн институцийн байгалийн шалгарлын үйл явц гэж үзсэн. Тэдний мөн чанараар тэд гадны өөрчлөлтөөс үүдэлтэй өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэх дадал зуршлыг илэрхийлдэг.

Америкийн өөр нэг социологич Чарльз Миллс институцийг нийгмийн тодорхой үүргийн нэг хэлбэр гэж ойлгосон. Тэрээр байгууллагын дэг журмыг бүрдүүлдэг гүйцэтгэсэн үүрэг даалгаврын дагуу (шашны, цэргийн, боловсролын гэх мэт) байгууллагуудыг ангилсан.

Германы социологич А.Гелен институцийг амьтдын зан үйлийг зохицуулдагтай адил хүний ​​үйл ажиллагааг тодорхой чиглэлд чиглүүлдэг зохицуулалтын байгууллага гэж тайлбарладаг.

Л.Бовьегийн хэлснээр нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн тодорхой хэрэгцээ, зорилгыг хангахад чиглэсэн соёлын элементүүдийн тогтолцоо юм.

Ж.Бернард, Л.Томпсон нар институцийг зан үйлийн хэм хэмжээ, хэв маягийн цогц гэж тайлбарладаг. Энэ нь тодорхой зорилготой, тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг зан заншил, уламжлал, итгэл үнэмшил, хандлага, хууль тогтоомжийн цогц тохиргоо юм.

Оросын социологийн уран зохиолд нийгмийн институцийг нийгмийн нийгмийн бүтцийн гол бүрэлдэхүүн хэсэг, хүмүүсийн олон тооны хувь хүний ​​үйл ажиллагааг нэгтгэж, зохицуулж, нийгмийн амьдралын тодорхой хүрээнд нийгмийн харилцааг зохицуулдаг гэж тодорхойлдог.

С.С.Фроловын хэлснээр нийгмийн институци нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангахуйц нийгмийн чухал үнэт зүйлс, журмыг нэгтгэсэн харилцаа холбоо, нийгмийн хэм хэмжээний зохион байгуулалттай систем юм.

М.С.Комаровын хэлснээр нийгмийн институтууд нь эдийн засаг, улс төр, соёл, гэр бүл гэх мэт амин чухал салбарт хүмүүсийн үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлж, хянадаг үнэт зүйлсийн хэм хэмжээний цогцолбор юм.

Хэрэв бид дээрх хандлагын олон янз байдлыг нэгтгэн дүгнэвэл нийгмийн институци нь:

Дүрмийн тогтолцоо, үүнд хэм хэмжээ, статус орно;

Ёс заншил, уламжлал, зан үйлийн дүрмийн багц;

Албан ба албан бус байгууллага;

Тодорхой газар нутгийг зохицуулдаг хэм хэмжээ, байгууллагуудын багц

олон нийттэй харилцах;

Нийгмийн үйл ажиллагааны тусдаа цогцолбор.

Тэр. "Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёо нь өөр өөр тодорхойлолттой байж болохыг бид харж байна.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн үнэт зүйл, хэм хэмжээ, зан үйлийн хэв маягаар тогтоосон нийгмийн үүргээ биелүүлэх үндсэн дээр зорилгодоо хамтдаа хүрэхийг баталгаажуулж, нийгмийн ач холбогдолтой тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг хүмүүсийн зохион байгуулалттай нэгдэл юм.

Нийгмийн институци нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангахад чиглэгдсэн байгууллагууд юм.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн харилцааны тодорхой хэсгийг зохицуулдаг хэм хэмжээ, институцийн цогц юм.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангахуйц нийгмийн чухал үнэт зүйлс, журмыг нэгтгэсэн харилцаа холбоо, нийгмийн хэм хэмжээний зохион байгуулалттай тогтолцоо юм.

Нийгмийн институцийн хувьсал.

Байгууллагын үйл явц, i.e. Нийгмийн институци үүсэх нь хэд хэдэн дараалсан үе шатуудаас бүрдэнэ.

Хамтарсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг хангах хэрэгцээ шаардлага бий болох;

Нийтлэг зорилгыг бий болгох;

Туршилт, алдаагаар хийгдсэн аяндаа нийгмийн харилцан үйлчлэлийн явцад нийгмийн хэм хэмжээ, дүрмүүд бий болсон;

Дүрэм журамтай холбоотой журам бий болсон;

Норм ба дүрэм, журмыг институцичлах, i.e. тэдгээрийг хүлээн авах, практик хэрэглээ;

хэм хэмжээ, дүрмийг дагаж мөрдөх шийтгэлийн тогтолцоог бий болгох, тэдгээрийг тус тусад нь хэрэглэхийг ялгах;

Хүрээлэнгийн бүх гишүүдийг хамарсан статус, үүргийн тогтолцоог бий болгох.

Нийгмийн институцийн төрөлт, үхэл нь хүндэтгэлийн дээд дуэлийн институцийн жишээнээс тодорхой харагдаж байна. Дуэль бол 16-18-р зууны үеийн язгууртнуудын хоорондын харилцааг цэгцлэх институцичлогдсон арга юм. Энэхүү хүндэтгэлийн институт нь язгууртны нэр төрийг хамгаалах, нийгмийн энэ давхаргын төлөөлөгчдийн хоорондын харилцааг оновчтой болгох хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм. Аажмаар журам, хэм хэмжээний тогтолцоо хөгжиж, аяндаа үүссэн хэрүүл маргаан, шуугиан нь нарийн мэргэжлийн үүрэг гүйцэтгэдэг (ахлах нярав, секунд, эмч, үйлчилгээний ажилтнууд) маш албан ёсны тулаан, тулаан болж хувирав. Энэ байгууллага нь голчлон нийгмийн давуу эрх бүхий давхаргад батлагдсан язгуур хүндэтгэлийн үзэл суртлыг дэмждэг байв. Дуэлийн институци нь хүндэтгэлийн кодыг хамгаалах нэлээд хатуу стандартыг зааж өгсөн: дуэльд сорилтыг хүлээн авсан язгууртан сорилтыг хүлээж авах эсвэл хулчгар хулчгар байдлын ичгүүртэй гутаан доромжлолоор олон нийтийн амьдралыг орхих ёстой байв. Гэвч капиталист харилцаа хөгжихийн хэрээр ёс зүйн хэм хэмжээнийгэмд, ялангуяа язгууртнуудын нэр төрийг гартаа атгаж хамгаалах нь ашиггүй болох нь илэрхийлэгджээ. Дуэлийн институци уналтад орсны нэг жишээ бол Абрахам Линкольн дуэльд зориулж 20 метрийн зайнаас төмс шидэх гэсэн утгагүй зэвсгийг сонгосон.Тиймээс энэ байгууллага аажмаар оршин тогтнохоо больсон.

Нийгмийн институцийн хэв шинж.

Нийгмийн институцийг үндсэн (үндсэн, суурь) ба үндсэн бус (үндсэн бус, байнгын) гэж хуваадаг. Сүүлийнх нь эхнийх нь дотор нуугдаж, тэдгээрийн нэг хэсэг болох жижиг формацууд юм.

Байгууллагуудыг үндсэн болон үндсэн бус гэж хуваахаас гадна бусад шалгуураар ангилж болно. Жишээлбэл, институциуд нь үүссэн цаг хугацаа, оршин тогтнох хугацаа (байнгын болон богино хугацааны институцууд), дүрэм зөрчсөн тохиолдолд авсан шийтгэлийн зэрэг, оршин тогтнох нөхцөл, байгаа эсэх, байхгүйгээс хамаарч өөр өөр байж болно. хүнд суртлын удирдлагын тогтолцоо, албан ёсны дүрэм, журам байгаа эсэх.

Чарльз Миллс орчин үеийн нийгэм дэх таван институцийн дарааллыг тоолж үзсэн бөгөөд энэ нь үндсэн институцуудыг илэрхийлдэг.

Эдийн засгийн - зохион байгуулдаг байгууллагууд эдийн засгийн үйл ажиллагаа;

Улс төрийн - эрх мэдлийн институци;

гэр бүл - бэлгийн харилцаа, хүүхэд төрүүлэх, нийгэмшүүлэх үйл ажиллагааг зохицуулдаг байгууллагууд;

Цэргийн - нийгмийн гишүүдийг бие махбодийн аюулаас хамгаалдаг байгууллагууд;

Шашны - бурхадын хамтын мөргөлийг зохион байгуулдаг байгууллагууд.

Нийгмийн институцийн зорилго нь нийгмийн хамгийн чухал хэрэгцээг бүхэлд нь хангах явдал юм. Ийм таван үндсэн хэрэгцээ байдаг бөгөөд тэдгээр нь нийгмийн таван үндсэн институцид нийцдэг.

Овгийн нөхөн үржихүйн хэрэгцээ (гэр бүл, гэрлэлтийн институци).

Аюулгүй байдал, нийгмийн дэг журмыг хангах хэрэгцээ (төрийн болон бусад улс төрийн институци).

Амьжиргааг (эдийн засгийн байгууллагууд) олборлох, үйлдвэрлэх хэрэгцээ.

Мэдлэг шилжүүлэх, залуу үеийг нийгэмшүүлэх, боловсон хүчин бэлтгэх хэрэгцээ (боловсролын хүрээлэн).

Сүнслэг асуудлуудыг шийдвэрлэх хэрэгцээ, амьдралын утга учир (шашны байгууллага).

Үндсэн бус байгууллагуудыг нийгмийн практик гэж бас нэрлэдэг. Томоохон байгууллага бүр өөрийн гэсэн батлагдсан туршлага, арга, техник, журмын системтэй байдаг. Тиймээс эдийн засгийн институциуд валют хөрвөх, хувийн өмчийг хамгаалах,

ажилчдын мэргэжлийн сонголт, ажлын байр, үнэлгээ, маркетинг,

зах зээл гэх мэт. Гэр бүл, гэрлэлтийн институтын хүрээнд эцэг эх, нэр аялгуу, өвөг дээдсийн өшөө авалт, эцэг эхийн нийгмийн статусыг өвлөх гэх мэт институтууд байдаг.

Улс төрийн үндсэн бус байгууллагуудад жишээлбэл, шүүх эмнэлгийн байгууллага, паспортын бүртгэл, шүүх ажиллагаа, хуульчийн мэргэжил, тангарагтны шүүх, баривчлах ажиллагаанд шүүхийн хяналт, шүүх эрх мэдэл, ерөнхийлөгч гэх мэт байгууллагууд орно.

Том бүлгүүдийн нэгдсэн үйл ажиллагааг зохион байгуулахад тусалдаг өдөр тутмын дадал зуршил нь нийгмийн бодит байдалд тодорхой байдал, урьдчилан таамаглах чадварыг бий болгож, улмаар нийгмийн институтуудын оршин тогтнолыг хадгалдаг.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол.

Чиг үүрэг(Латин хэлнээс - гүйцэтгэх, хэрэгжүүлэх) - тодорхой нийгмийн институци, үйл явц бүхэлдээ (жишээлбэл, төр, гэр бүл гэх мэт нийгэм дэх чиг үүрэг) гүйцэтгэх зорилго, үүрэг.

Чиг үүрэгнийгмийн институци нь нийгэмд авчирдаг ашиг тус юм, өөрөөр хэлбэл. энэ нь шийдвэрлэх зорилт, хүрэх зорилго, үзүүлэх үйлчилгээ юм.

Нийгмийн институцийн анхны бөгөөд хамгийн чухал эрхэм зорилго бол нийгмийн хамгийн чухал амин чухал хэрэгцээг хангах явдал юм. үүнгүйгээр нийгэм одоогийн байдлаар оршин тогтнох боломжгүй. Үнэн хэрэгтээ, хэрэв бид энэ эсвэл тэр байгууллагын чиг үүргийн мөн чанар юу болохыг ойлгохыг хүсч байвал үүнийг хэрэгцээг хангахтай шууд холбох ёстой. “Хөдөлмөрийн хуваагдал ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ гэдгийг асуух нь ямар хэрэгцээнд нийцэж байгааг судлах гэсэн үг” гэж Э.Дюрхейм анхлан дурдсан байдаг.

Шинэ үеийн хүмүүсээр байнга сэлбэж, хоол хүнсээ олж авч, амар амгалан, эмх цэгцтэй амьдарч, шинэ мэдлэг олж авч хойч үедээ өвлүүлэн үлдээж, оюун санааны асуудлыг шийдвэрлэхгүй бол ямар ч нийгэм оршин тогтнох боломжгүй. .

Бүх нийтийн жагсаалт, i.e. Нийгмийн харилцааг нэгтгэх, нөхөн сэргээх, зохицуулах, нэгтгэх, өргөн нэвтрүүлэг, харилцааны чиг үүргийг багтааснаар бүх институцид хамаарах чиг үүргийг үргэлжлүүлж болно.

Бүх нийтийнхээс гадна тодорхой функцууд байдаг. Эдгээр нь зарим институциудад байдаг, заримд нь байдаггүй, жишээлбэл, нийгэмд (төрд) дэг журам тогтоох, шинэ мэдлэг олж авах, шилжүүлэх (шинжлэх ухаан, боловсрол) гэх мэт чиг үүрэг юм.

Нийгэм нь хэд хэдэн институциуд нэгэн зэрэг хэд хэдэн чиг үүргийг гүйцэтгэх, нэгэн зэрэг хэд хэдэн институциуд нэг чиг үүргийг зэрэг гүйцэтгэх чиглэлээр мэргэшиж болохуйц бүтэцтэй байдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх, нийгэмшүүлэх үүргийг гэр бүл, сүм, сургууль, муж гэх мэт байгууллагууд гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ гэр бүлийн институци нь зөвхөн боловсрол, нийгэмшүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг төдийгүй хүмүүсийн нөхөн үржихүй, дотно харилцаанд сэтгэл хангалуун байх гэх мэт үүргийг гүйцэтгэдэг.

Төр нь үүсэн бий болсон эхний үед дотоод болон гадаад аюулгүй байдлыг бий болгох, хангахтай холбоотой нарийн хүрээний ажлыг гүйцэтгэдэг. Гэвч нийгэм ээдрээтэй болохын хэрээр төр улам бүр ээдрээтэй болсон. Өнөөдөр хил хамгаалах, гэмт хэрэгтэй тэмцэх төдийгүй эдийн засгийг зохицуулах, ядууст халамж, тусламж үзүүлэх, татвар хураах, эрүүл мэнд, шинжлэх ухаан, сургууль гэх мэт үйл ажиллагааг дэмжиж байна.

Сүм нь ертөнцийг үзэх үзлийн чухал асуудлуудыг шийдвэрлэх, ёс суртахууны дээд хэм хэмжээг тогтоох зорилгоор байгуулагдсан. Гэхдээ хамт

тэр бас боловсрол эзэмшиж эхлэхэд, эдийн засгийн үйл ажиллагаа(сүм хийдийн эдийн засаг), мэдлэгийг хадгалах, дамжуулах, судалгааны ажил(шашны сургууль, биеийн тамирын заал гэх мэт), асран хамгаалагч.

Хэрэв аливаа байгууллага нийгэмд сайнаас гадна хор хөнөөл учруулдаг бол ийм үйлдэл гэж нэрлэдэг үйл ажиллагааны алдагдал.Байгууллагын үйл ажиллагааны зарим үр дагавар нь бусад нийгмийн үйл ажиллагаа эсвэл бусад институцид саад учруулдаг бол үйл ажиллагаа доголдсон гэж үздэг. Эсвэл социологийн нэг толь бичигт дисфункц гэж тодорхойлсон байдаг тул “ямар ч нийгмийн үйл ажиллагааНийгмийн тогтолцооны үр дүнтэй үйл ажиллагааг хангахад сөрөг хувь нэмэр оруулах ".

Жишээлбэл, эдийн засгийн институциуд хөгжихийн хэрээр боловсролын байгууллагын гүйцэтгэх ёстой нийгмийн чиг үүрэгт илүү их шаардлага тавьдаг.

Аж үйлдвэрийн нийгмийг олон нийтийн бичиг үсгийн хөгжилд хүргэж, улмаар бүх зүйлийг бэлтгэх хэрэгцээ нь эдийн засгийн хэрэгцээ юм. илүүмэргэшсэн мэргэжилтнүүд. Харин боловсролын институт үүргээ биелүүлж чадахгүй, боловсрол маш муу, эсвэл эдийн засагт шаардлагатай боловсон хүчин бэлтгэхгүй бол нийгэмд хөгжингүй хувь хүн, нэгдүгээр зэрэглэлийн мэргэжилтнүүдийг авахгүй. Сургууль, их дээд сургуулиуд жирийн хүмүүс, сонирхогчид, хагас шуламчдыг суллана, энэ нь эдийн засгийн институтууд нийгмийн хэрэгцээг хангах боломжгүй болно гэсэн үг юм.

Тиймээс функцууд нь нэмэх эсвэл хасах үйл ажиллагааны алдагдал болж хувирдаг.

Тиймээс нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа нь нийгмийн тогтвортой байдал, нэгдмэл байдлыг хадгалахад хувь нэмэр оруулдаг бол чиг үүрэг гэж тооцогддог.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол нь тодорхой, хэрэв тэдгээр нь тодорхой илэрхийлэгдсэн бол хүн бүр хүлээн зөвшөөрч, нэлээд ойлгомжтой, эсвэл далдхэрэв тэд нуугдмал, нийгмийн тогтолцоонд оролцогчдын хувьд ухаангүй хэвээр байвал.

Тодорхой институцийн чиг үүрэг хүлээгдэж буй бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай. Тэдгээрийг кодоор бүрдүүлж, тунхаглаж, статус, үүргийн системд тогтоодог.

Нууцлагдмал функцууд нь институци эсвэл тэдгээрийг төлөөлдөг хүмүүсийн үйл ажиллагааны хүсээгүй үр дүн юм.

90-ээд оны эхээр ОХУ-д засгийн газрын шинэ институтууд болох парламент, засгийн газар, ерөнхийлөгчийн тусламжтайгаар байгуулагдсан ардчилсан төр нь ард түмний амьдралыг сайжруулах, нийгэмд соёл иргэншлийн харилцааг бий болгох, ард түмэнд хүндэтгэлтэй хандахыг эрмэлзэж байсан бололтой. хууль. Эдгээр нь сонссон бүх зүйл дээр дурдсан тодорхой зорилго, зорилтууд байв. Бодит байдал дээр тус улсад гэмт хэргийн гаралт нэмэгдэж, амьжиргааны түвшин буурсан. Эрх мэдлийн байгууллагуудын хүчин чармайлтын үр дүн ийм байв.

Тодорхой чиг үүрэг нь тухайн байгууллагын хүрээнд хүмүүс юунд хүрэхийг хүсч байгааг, харин далд функцууд нь үүнээс юу үүссэнийг илэрхийлдэг.

Сургуулийн боловсролын байгууллагын хувьд тодорхой чиг үүрэг орно

бичиг үсэг, төлөвшлийн гэрчилгээ эзэмших, их сургуульд бэлтгэх, мэргэжлийн үүрэг гүйцэтгэх, нийгмийн үндсэн үнэт зүйлсийг өөртөө шингээх. Гэхдээ сургуулийн байгууллага нь далд чиг үүрэгтэй: төгсөгчийг бичиг үсэг мэддэггүй үе тэнгийнхнээсээ нэг шат ахих боломжийг олгох нийгмийн тодорхой статусыг олж авах, сургуульд бат бөх нөхөрлөл бий болгох, төгсөгчдийг хөдөлмөрийн зах зээлд нэвтрэх үед нь дэмжих.

харилцан үйлчлэлийг бий болгох гэх мэт далд функцүүдийн бүх хүрээг дурдахгүй байх анги, далд сургалтын хөтөлбөр, оюутны дэд соёл.

Ил тод, өөрөөр хэлбэл. Дээд боловсролын байгууллагын чиг үүрэг нь залуучуудыг янз бүрийн тусгай үүрэг гүйцэтгэхэд бэлтгэх, нийгэмд ноёрхож буй үнэт зүйлсийн хэм хэмжээ, ёс суртахуун, үзэл суртлыг өөртөө шингээх, далд хэлбэрээр - нийгмийн тэгш бус байдлыг нэгтгэх явдал гэж үзэж болно. дээд боловсролтой болон боловсролгүй хүмүүс.

Боловсрол бол нийгмийн институцийн хувьд.

Хүн төрөлхтний хуримтлуулсан материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлс, мэдлэгийг шинэ хойч үедээ өвлүүлэх ёстой тул соёлын өвийг эзэмшихгүйгээр хөгжлийн хүрсэн түвшинг хадгалах, сайжруулах боломжгүй юм. Боловсрол бол хувь хүнийг нийгэмшүүлэх үйл явцын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Социологид албан ба албан бус боловсролыг ялгах нь заншилтай байдаг. Албан ёсны боловсрол гэдэг нэр томьёо нь нийгэмд сургалтын үйл явцыг явуулдаг тусгай байгууллагууд (сургууль, их дээд сургууль) оршин тогтнохыг хэлдэг. Албан боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагаа нь нийгэмд давамгайлж буй соёлын хэм хэмжээ, боловсролын салбарын төрийн бодлогод тусгагдсан улс төрийн хандлагаар тодорхойлогддог.

Албан бус боловсрол гэдэг нэр томьёо нь тухайн хүн хүрээлэн буй нийгмийн орчинтой харилцах явцад эсвэл мэдээллийг хувь хүн өөртөө шингээх замаар аяндаа эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвараа системгүй зааж сургах явдал юм. Албан бус боловсрол нь бүх чухал ач холбогдлыг харгалзан албан ёсны боловсролын тогтолцоонд туслах үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хамгийн чухал шинж чанарууд орчин үеийн системболовсрол нь:

Түүнийг олон үе шаттай (бага, дунд, дээд боловсрол) болгон хувиргах;

Хувь хүнд шийдвэрлэх нөлөө (үнэндээ боловсрол бол түүнийг нийгэмшүүлэх гол хүчин зүйл юм);

Ихэнх тохиолдолд карьерын боломжуудыг урьдчилан тодорхойлох, нийгмийн өндөр статуст хүрэх.

Боловсролын хүрээлэн нь дараахь чиг үүргийг хэрэгжүүлснээр нийгмийн тогтвортой байдал, нийгмийн нэгдмэл байдлыг хангадаг.

Соёлыг нийгэмд дамжуулах, түгээх (учир нь боловсролоор дамжуулан үеэс үед дамждаг. шинжлэх ухааны мэдлэг, урлагийн ололт амжилт, ёс суртахууны хэм хэмжээ гэх мэт);

Залуу үеийнхэнд нийгэмд ноёрхож буй хандлага, үнэт зүйлийн чиг баримжаа, үзэл санааг төлөвшүүлэх;

Нийгмийн сонгон шалгаруулалт буюу оюутнуудад чиглэсэн ялгавартай хандлага (орчин үеийн нийгэмд авъяаслаг залуучуудыг эрэлхийлэх нь төрийн бодлогын зэрэглэлд өргөгдсөн албан боловсролын хамгийн чухал үүргүүдийн нэг);

Шинжлэх ухааны судалгаа, нээлтийн явцад хэрэгжсэн нийгэм, соёлын өөрчлөлт (орчин үеийн албан боловсролын байгууллагууд, ялангуяа их дээд сургуулиуд нь гол буюу хамгийн чухал нэг юм. шинжлэх ухааны төвүүдмэдлэгийн бүх салбарт).

Боловсролын нийгмийн бүтцийн загварыг дараах байдлаар илэрхийлж болно

үндсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ:

Оюутнууд;

Багш нар;

Боловсролын зохион байгуулагч, удирдагчид.

Орчин үеийн нийгэмд боловсрол бол амжилтанд хүрэх хамгийн чухал хэрэгсэл бөгөөд хүний ​​​​нийгмийн байр суурийн бэлгэдэл юм. Өндөр боловсролтой хүмүүсийн хүрээг тэлэх, албан боловсролын тогтолцоог боловсронгуй болгох нь нийгэм дэх нийгмийн хөдөлгөөнд нөлөөлж, илүү нээлттэй, төгс төгөлдөр болгоход нөлөөлж байна.

Дүгнэлт.

Нийгмийн институци нь нийгэмд нийгмийн амьдралын төлөвлөгдөөгүй томоохон бүтээгдэхүүн болж гарч ирдэг. Энэ яаж болдог вэ? Нийгмийн бүлгүүдийн хүмүүс хамтдаа хэрэгцээгээ хангахыг хичээж, үүнийг хайж байна янз бүрийн арга замууд... Нийгмийн практикийн явцад тэд дахин давтах, үнэлэх замаар аажмаар стандартчилагдсан зан заншил, зуршил болж хувирдаг зарим хүлээн зөвшөөрөгдөх хэв маяг, зан үйлийн хэв маягийг олж авдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд эдгээр хэв маяг, зан үйлийн хэв маягийг олон нийтийн санаа бодол дэмжиж, хүлээн зөвшөөрч, хууль ёсны болгодог. Үүний үндсэн дээр хориг арга хэмжээний тогтолцоог боловсруулж байна. Тиймээс үерхэх ёс заншил нь үерхэх институцийн элемент болж, хамтрагчаа сонгох хэрэгсэл болгон хөгжсөн. Бизнесийн институцийн элемент болох банкууд мөнгө хуримтлуулах, нүүлгэх, зээлэх, хуримтлуулах хэрэгцээ шаардлагаар хөгжиж, улмаар бие даасан институци болон хувирсан. Үе үе гишүүд. Нийгэм эсвэл нийгмийн бүлгүүд эдгээр практик ур чадвар, хэв маягийг цуглуулж, зохион байгуулж, хууль ёсны баталгаажуулалтыг өгч чаддаг бөгөөд үүний үр дүнд институци өөрчлөгдөж, хөгжиж байдаг.

Үүнээс үүдэн институцичлал гэдэг нь нийгмийн хэм хэмжээ, дүрэм, статус, үүргийг тодорхойлох, нэгтгэх, тэдгээрийг нийгмийн зарим хэрэгцээг хангах чиглэлд ажиллах чадвартай тогтолцоонд оруулах үйл явц юм. Институцичлал гэдэг нь гэнэтийн болон туршилтын зан үйлийг хүлээгдэж буй, загварчлагдсан, зохицуулагдсан урьдчилан таамаглах боломжтой зан үйлээр солих явдал юм. Ийнхүү нийгмийн хөдөлгөөний институци үүсэхээс өмнөх үе нь аяндаа гарсан эсэргүүцэл, үг яриа, замбараагүй зан авираар тодорхойлогддог. дээр гарч ирнэ богино хугацаадараа нь хөдөлгөөний удирдагчдыг нүүлгэн шилжүүлэх; Тэдний гадаад төрх байдал нь эрч хүчтэй сэтгэл татам байдлаас ихээхэн хамаардаг.

Өдөр бүр шинэ адал явдал тохиолдох боломжтой, уулзалт бүр нь хүн дараа нь юу хийхээ төсөөлж чадахгүй сэтгэл хөдлөлийн үйл явдлуудын урьдчилан тааварлашгүй дарааллаар тодорхойлогддог.

Нийгмийн хөдөлгөөнд институцийн мөчүүд гарч ирснээр түүний дагалдагчдын ихэнх нь хуваалцдаг зан үйлийн тодорхой дүрэм, хэм хэмжээ үүсч эхэлдэг. Цугларалт, цуглаан хийх газрыг томилж, үг хэлэх тодорхой хуваарийг тогтоосон; Оролцогч бүрт тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явах талаар зааварчилгаа өгдөг. Эдгээр дүрэм, журмуудыг үе шаттайгаар баталж, бодитоор хүлээн авч байна. Үүний зэрэгцээ нийгмийн статус, үүргийн тогтолцоо бүрэлдэж эхэлдэг. Хүлээн зөвшөөрөгдсөн журмын дагуу албажуулсан (жишээлбэл, тэд сонгогдсон эсвэл томилогдсон) уян хатан удирдагчид гарч ирдэг. Нэмж дурдахад, хөдөлгөөний гишүүн бүр тодорхой статустай бөгөөд зохих үүргийг гүйцэтгэдэг: тэр байгууллагын өмчийн гишүүн байх, удирдагчийг дэмжих бүлгүүдийн нэг хэсэг байх, ухуулагч, үзэл сурталч гэх мэт байж болно. Тодорхой хэм хэмжээний нөлөөн дор сэрэл нь аажмаар суларч, оролцогч бүрийн зан байдал нь стандартчилагдсан, урьдчилан таамаглах боломжтой болдог. Зохион байгуулалттай хамтарсан үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөл гарч ирдэг. Үүний үр дүнд нийгмийн хөдөлгөөн их бага хэмжээгээр институцичлэгдэж байна.

Тэгэхээр институт бол нэг төрлийн хэлбэр юм хүний ​​үйл ажиллагаа, тодорхой боловсруулсан үзэл суртал, дүрэм, хэм хэмжээний тогтолцоо, түүнчлэн тэдгээрийн хэрэгжилтэд нийгмийн хяналтыг боловсруулсан. Байгууллагын үйл ажиллагааг тухайн нийгмийн бүлэг эсвэл нийт нийгмийн хэрэгцээнд нийцүүлэн статус, үүрэгт хуваах үйл ажиллагаа явуулдаг бүлэг, холбоод зохион байгуулагдсан хүмүүс гүйцэтгэдэг. Институциуд нь нийгэм дэх нийгмийн бүтэц, дэг журмыг сахин хамгаалдаг.

Ном зүй:

1. Фролов С.С. Социологи. Москва: Наука, 1994

2. Арга зүйн зааварсоциологийн чиглэлээр. SPbGASU, 2002 он

3. Волков Ю.Г. Социологи. М. 2000 он

1. Төлөвлөгөө …………………………………………………………………………………… 1

2. Оршил ………………………………………………………………………… ..2

3. "Нийгмийн институци" гэсэн ойлголт …………………………………………… ..3

4. Нийгмийн институцийн хувьсал ……………………………………… ..5

5. Нийгмийн институцийн хэв зүй …………………………………….… 6

6. Нийгмийн институцийн чиг үүрэг, үйл ажиллагааны доголдол ………………………. …… 8

7. Боловсрол нь нийгмийн институци болох …………………………… …….… 11

8. Дүгнэлт …………………………………………………………………… .13

9. Ашигласан материал ……………………………………………. …… .. ……… 15

Нийгэм нь нийгмийн институцийн тогтолцооноос бүрдэх бөгөөд түүний бүрэн бүтэн байдлыг хангадаг эдийн засаг, улс төр, эрх зүй, оюун санааны харилцааны цогц цогц юм.

Нийгмийн хүрээлэн- түүхэн тогтсон, тогтвортой зохион байгуулалтын хэлбэр хамтарсан үйл ажиллагаахүмүүсийн.

Нийгмийн институци гэдэг нь үнэт зүйл, дүрэм, хэм хэмжээ, хандлага, хэв маяг, тодорхой нөхцөл байдалд зан үйлийн хэм хэмжээ, түүнчлэн тэдгээрийг нийгмийн амьдралд хэрэгжүүлэх, батлахыг баталгаажуулдаг байгууллага, байгууллагуудыг багтаасан үнэт зүйлсийн хэм хэмжээний цогцолбор юм.

Нийгмийн бүх элементүүд хоорондоо холбоотой байдаг олон нийттэй харилцахМатериаллаг (эдийн засгийн) болон оюун санааны (улс төр, хууль эрх зүй, соёлын) үйл ажиллагааны явцад нийгмийн бүлгүүдийн хооронд болон тэдгээрийн дотор үүсдэг харилцаа холбоо.

Нийгмийн хөгжлийн явцад зарим холбоо тасарч, зарим нь гарч ирдэг. Нийгэмд ашиг тусаа нотолсон холболтууд улам боловсронгуй болж, ерөнхийдөө хүчин төгөлдөр загвар болж, дараа нь үеэс үед давтагддаг. Нийгэмд ашигтай эдгээр холболтууд хэдий чинээ тогтвортой байна, нийгэм өөрөө төдий чинээ тогтвортой байна.

Нийгмийн институци нь нийгмийн амьдралын зохицуулалт, зохион байгуулалтын тогтвортой хэлбэрийг төлөөлдөг нийгмийн элементүүд юм. Нийгмийн институци - төр, боловсрол, гэр бүл гэх мэт - нийгмийн харилцааг цэгцэлж, хүмүүсийн үйл ажиллагаа, нийгэм дэх зан үйлийг зохицуулдаг.

Нийгмийн институцийн үндсэн зорилго- нийгмийн хөгжилд тогтвортой байдалд хүрэх.

Байгууллагын чиг үүрэг:

Нийгмийн хэрэгцээг хангах;

Зохицуулалт нийгмийн үйл явцЭнэ хугацаанд эдгээр хэрэгцээг ихэвчлэн хангадаг.

Нийгмийн байгууллагуудын хангадаг хэрэгцээ нь маш олон янз байдаг. Байгууллага бүр хэд хэдэн хэрэгцээг нэгэн зэрэг хангаж чадна.

Хэрэгцээг хангах үйл явцыг зохицуулж болно. Жишээлбэл, хэд хэдэн бараа (зэвсэг, архи, тамхи) худалдан авахад хууль ёсны хязгаарлалт байдаг. Нийгмийн боловсролын хэрэгцээг хангах үйл явцыг бага, дунд, дээд боловсролын байгууллагууд зохицуулдаг.

Институцичлал- тодорхой дүрэм, хууль, зүй тогтол, зан үйлд үндэслэсэн нийгмийн харилцааг эмх цэгцтэй болгох, нийгмийн зэрэгцэн орших тогтвортой хэв маягийг бүрдүүлэх үйл явц. Ийнхүү шинжлэх ухааны институцичлолын үйл явц нь шинжлэх ухааныг хувь хүмүүсийн үйл ажиллагаанаас эрдмийн зэрэг, цол, шинжлэх ухааны хүрээлэн, академи гэх мэт харилцааны тодорхой систем болгон хувиргах явдал юм.

Нийгмийн үндсэн институцид соёл, шинжлэх ухаан, боловсрол, шашин шүтлэг, гэр бүл, төр, хууль орно.

Гэр бүл- хувь хүмүүсийг нийтлэг амьдралын хэв маяг, харилцан ёс суртахууны хариуцлагатай холбодог ураг төрлийн нийгмийн хамгийн чухал институт. Гэр бүл нь хэд хэдэн үндсэн чиг үүргийг гүйцэтгэдэг: эдийн засгийн (гэрийн ажил), нөхөн үржихүйн (хүүхэд төрүүлэх), боловсролын (үнэ цэнэ, хэм хэмжээ, хэв маягийг шилжүүлэх) гэх мэт.

муж- нийгмийг удирдаж, аюулгүй байдлыг нь хангадаг улс төрийн гол институц. Төр биелүүлдэг дотоод функцууд- эдийн засгийн (эдийн засгийг зохицуулах), тогтворжуулах (нийгмийн тогтвортой байдлыг хангах), зохицуулалт (нийгмийн эв нэгдлийг хангах), хүн амын хамгаалалтыг хангах (эрх, хууль ёсны байдал, нийгмийн хамгаалал) гэх мэт.Үүнээс гадна гадаад чиг үүрэг байдаг. : батлан ​​​​хамгаалах (дайны үед), интеграцчлал, хамтын ажиллагаа (улс орны эрх ашгийг олон улсын тавцанд хамгаалах зорилгоор).

Зөв- төрийн хамгаалалтад байдаг нийгмийн институци буюу нийтээр дагаж мөрдөх хэм хэмжээ, харилцааны тогтолцоо. Төр нь хуулийн тусламжтайгаар хүмүүс, нийгмийн бүлгүүдийн зан үйлийг зохицуулж, тодорхой харилцааг заавал дагаж мөрддөг. Хуулийн үндсэн чиг үүрэг: нийгэм дэх зан үйлийн хэм хэмжээг хангаж, нийгэмд бүхэлд нь ашигтай харилцааг хамгаалах.

Соёл- нийгмийн туршлагыг мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар хэлбэрээр зохион байгуулалттай шилжүүлэх замаар нийгмийг нөхөн үржих, хөгжүүлэхийг баталгаажуулдаг нийгмийн соёлын институт. Боловсролын үндсэн чиг үүрэг нь дасан зохицох, мэргэжлийн, иргэний, ерөнхий соёлын, хүмүүнлэгийн гэх мэт орно.

Шинжлэх ухаан- бодит байдлын талаархи бодит мэдлэгийг хөгжүүлэх, системчлэх зорилготой хүний ​​үйл ажиллагааны чиглэл. Энэхүү үйл ажиллагааны үндэс нь баримт цуглуулах, тэдгээрийг байнга шинэчилж, системчлэх, шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх, дараа нь ажиглагдсан байгалийн болон нийгмийн үзэгдлийг дүрслэхээс гадна шинэ мэдлэг, ерөнхий дүгнэлтийг нэгтгэх явдал юм. урьдчилан таамаглах эцсийн зорилго.

Боловсрол- мэдлэг, суралцах үйл явц, нийгэм нь сургууль, коллеж, их дээд сургууль болон бусад байгууллагуудаар дамжуулан соёлын өв - хуримтлагдсан мэдлэг, үнэт зүйл, ур чадварыг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэх үйл явц.

Шашин- Энэ бол ер бусын ертөнц байдаг гэсэн итгэл үнэмшлийн үндсэн дээр хүмүүсийн тодорхойлсон ертөнцийг үзэх үзэл, хандлага, зан байдал юм.

Дээр дурьдсан нийгмийн институцийн бүх элементүүдийг нийгмийн институцийн үүднээс тодруулсан боловч тэдгээрт хандах өөр аргууд бас боломжтой. Жишээлбэл, шинжлэх ухааныг зөвхөн нийгмийн институци төдийгүй танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны тусгай хэлбэр эсвэл мэдлэгийн систем гэж үзэж болно; гэр бүл бол зөвхөн байгууллага төдийгүй нийгмийн жижиг бүлэг юм.

Нийгмийн институциуд нь нийгэмд онцгой ач холбогдолтой нийгмийн тодорхой харилцааг нэгтгэх, нөхөн үржихэд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд тогтолцооны тогтвортой байдлыг хангахаас гадна эдийн засаг, улс төр, оюун санааны болон нийгмийн амьдралын бүхий л үндсэн салбарт хувь нэмэр оруулдаг.

Нийгмийн институцийн мөн чанар нь нийгмийн хамгийн чухал хэрэгцээ, ашиг сонирхлыг хангах явдал юм. Үйл ажиллагааныхаа явцад Нийгмийн институтууд хэд хэдэн үүргийг гүйцэтгэдэг.

засах, нөхөн үржихүйн үйл ажиллагааолон нийттэй харилцах. Байгууллага бүр өөрийн дүрэм, зан үйлийн хэм хэмжээгээр нийгмийн гишүүдийн зан үйлийг тогтоож, стандартчилдаг;

зохицуулалтын функцзан үйлийн хэв маягийг хөгжүүлэх, тэдний үйл ажиллагааг зохицуулах замаар нийгмийн бие даасан гишүүдийн хоорондын харилцааны зохицуулалтыг баталгаажуулдаг;

интегратив функцнийгмийн бүлгүүдийн гишүүдийн харилцан хамаарал, хариуцлагын үйл явцад оршдог;

өргөн нэвтрүүлгийн функцнийгмийн туршлагыг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэх, тухайн нийгэм бүрийн хэм хэмжээ, үнэт зүйл, үүрэг рольтой танилцах үүрэгтэй.

Нийгмийн институцийг хүмүүсийн бие даасан үйл ажиллагааны бүх массыг нэгтгэж, зохицуулдаг нийгмийн бүтцийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг гэж нэрлэж болно. Нийгмийн институцийн бүтэц, тэдгээрийн хоорондын харилцаа нь нийгмийг бий болгох үндэс суурь болох бүх үр дагаврыг илэрхийлдэг. Нийгэмийг бүрдүүлэгч бүтэц, суурь нь ямар найдвартай вэ гэвэл түүний хүч чадал, бат бөх, тогтвортой байдал, үндэс суурь нь үнэхээр агуу юм.

Нийгмийн институцийн тухай ойлголт

Нийгмийн тогтолцооны тогтвортой байдал нь нийгмийн харилцаа, харилцааны тогтвортой байдалд суурилдаг. Нийгмийн хамгийн тогтвортой харилцаа гэж нэрлэгддэг институцичилсэнхарилцаа, өөрөөр хэлбэл нийгмийн тодорхой байгууллагуудын хүрээнд тогтоогдсон харилцаа. Энэ бол орчин үеийн нийгэм дэх нийгмийн бүтцийг нөхөн үржих боломжийг олгодог нийгмийн институцийн тогтолцоо юм. Хүн төрөлхтний нийгэмд тодорхой төрлийн нийгмийн харилцааг нэгтгэх, түүнийг бүх гишүүд эсвэл нийгмийн тодорхой бүлэгт заавал байлгах нь амин чухал байсаар ирсэн. Юуны өмнө нийгмийн тогтолцооны үйл ажиллагаанд чухал ач холбогдолтой харилцаа холбоо, тухайлбал нөөцийн хангамж (хүнс, түүхий эд), хүн амын нөхөн үржихүй зэрэгт ийм нэгтгэх шаардлагатай.

Яаралтай хэрэгцээг хангахад чиглэсэн харилцаа холбоог нэгтгэх үйл явц нь үүрэг, статусын хатуу тогтсон тогтолцоог бий болгох явдал юм. Эдгээр үүрэг, статус нь нийгмийн тодорхой харилцааны хүрээнд хувь хүний ​​зан үйлийн дүрмийг тодорхойлдог. Үүний үндсэн дээр тогтоосон зохицуулалтын шаардлагыг дагаж мөрдөхийн тулд шийтгэлийн тогтолцоог боловсруулж байна. Ийм системийг бий болгох явцад, нийгмийн институтууд.
Орчин үеийн "байгууллага" гэсэн нэр томъёо нь латин институт - байгуулага, институц гэсэн үгнээс гаралтай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь хэд хэдэн утгыг олж авсан. Социологийн хувьд энэ нь үндсэндээ тогтвортой байдлыг хангах, нийгмийн тогтолцооны хэрэгцээг хангахад чиглэсэн нийгмийн цогц формацуудыг тодорхойлоход хэрэглэгддэг.

Нийгмийн хүрээлэнЭнэ нь нийгмийн тодорхой үүргийг гүйцэтгэхэд чиглэсэн статус, үүрэг, шаардлагатай материаллаг, соёлын болон бусад хэрэгсэл, нөөцийн цогц юм. Агуулгын хувьд нийгмийн институци нь тодорхой нөхцөл байдалд чиглэсэн зан үйлийн тодорхой стандартуудын багц юм. Нийгмийн институци нь үйл ажиллагааныхаа явцад түүний боловсруулсан дүрэм, зан үйлийн хэм хэмжээ, үйл ажиллагааны үндсэн дээр стандартад нийцсэн зан үйлийн төрлийг өдөөж, нэгэн зэрэг хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс хазайлтыг таслан зогсоох, засч залруулах үүрэгтэй. хэм хэмжээ. Тиймээс аливаа нийгмийн институци нь нийгмийн хяналтыг хэрэгжүүлдэг, өөрөөр хэлбэл энэ байгууллагад өгсөн үүрэг даалгаврыг үр дүнтэй хэрэгжүүлэхийн тулд нийгмийн институцийн гишүүдийн зан байдлыг зохицуулдаг.

Нийгмийн институцийн хэв шинж

Суурь, өөрөөр хэлбэл бүхэл бүтэн нийгэм оршин тогтноход чухал ач холбогдолтой, нийгмийн хэрэгцээтийм ч их биш. Өөр өөр судлаачид тэдгээрийн тоог өөр өөр гэж нэрлэдэг. Гэхдээ эдгээр хэрэгцээ тус бүр нь энэхүү хэрэгцээг хангахад чиглэсэн нийгмийн үндсэн институтуудын аль нэгэнд заавал нийцдэг. Энд бид дараахь нийгмийн институци, түүнд хамаарах нийгмийн ач холбогдолтой хэрэгцээг зааж байна.
1. Гэр бүл, гэрлэлтийн хүрээлэнхүн амын нөхөн үржихүй, анхан шатны нийгэмшүүлэх нийгмийн хэрэгцээг хангадаг.
2. Улс төрийн институтуудменежмент, нийгмийн үйл явцын зохицуулалт, нийгмийн дэг журам, нийгмийн тогтвортой байдлыг хадгалах нийгмийн хэрэгцээг хангадаг.
3. Эдийн засгийн байгууллагууднийгэм оршин тогтнохын тулд материаллаг дэмжлэг үзүүлэх нийгмийн хэрэгцээг хангадаг.
4. соёлын хүрээлэнмэдлэгийг хуримтлуулах, дамжуулах, хувь хүний ​​туршлагыг зохион байгуулах, бүх нийтийн үзэл суртлын хандлагыг хадгалах нийгмийн хэрэгцээг хангах; Орчин үеийн нийгэмд боловсролтой ихэвчлэн холбоотой хоёрдогч нийгэмшүүлэх нь чухал ажил болж байна.
5. Шашны хүрээлэн (сүм)оюун санааны амьдралыг хангах, бүтэцжүүлэх нийгмийн хэрэгцээг хангадаг.

Нийгмийн институцийн бүтэц

Дээрх байгууллагууд тус бүрийг төлөөлдөг нарийн төвөгтэй систем, олон дэд системээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийг институци гэж нэрлэдэг боловч эдгээр нь үндсэн буюу харьяа байгууллагууд биш, жишээлбэл, улс төрийн институци дахь хууль тогтоох эрх мэдлийн институци биш юм.

Нийгмийн институтуудбайнга хөгжиж байдаг системүүд юм. Түүгээр ч барахгүй нийгмийн тодорхой харилцаа нь тэдэнд илүү тодорхой бүтэц, нэгдмэл байдлыг өгөх шаардлагатай үед нийгмийн шинэ институци үүсэх үйл явц нийгэмд байнга явагдаж байдаг. Энэ процессыг нэрлэдэг институцичлал... Энэ үйл явц нь хэд хэдэн дараалсан үе шатуудаас бүрдэнэ:
- Нийгмийн ач холбогдолтой хэрэгцээ үүсэх, түүнийг хангахын тулд тодорхой тооны хүмүүсийн хамтарсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа шаардлагатай болно;
- зорилгодоо хүрэх нь үндсэн хэрэгцээг хангахад хүргэх нийтлэг зорилгын талаархи мэдлэг;
- ихэвчлэн туршилт, алдаа, нийгмийн хэм хэмжээ, дүрмээр явагддаг аяндаа нийгмийн харилцан үйлчлэлийн явцад хөгжих;
- дүрэм, журамтай холбоотой журам гарч ирэх, нэгтгэх;
- дүрэм, журмын хэрэгжилтийг хангах, хамтарсан үйл ажиллагааг зохицуулах шийтгэлийн тогтолцоог бий болгох;
- хүрээлэнгийн бүх гишүүдийг хамарсан статус, үүргийн тогтолцоог бий болгох, сайжруулах.
Удаан хугацааны туршид бий болох явцдаа, жишээлбэл, боловсролын байгууллагын нэгэн адил аливаа нийгмийн институци нь дараахь үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрдэх тодорхой бүтцийг олж авдаг.
- нийгмийн үүрэг, статусын багц;
- энэ нийгмийн бүтцийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг нийгмийн хэм хэмжээ, хориг арга хэмжээ;
- тухайн нийгмийн институцийн хүрээнд үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллага, байгууллагуудын багц;
- энэ нийгмийн институцийн үйл ажиллагааг хангахад шаардлагатай материаллаг болон соёлын нөөц.

Нэмж дурдахад, бүтэц нь тодорхой хэмжээгээр нийгмийн үндсэн хэрэгцээний нэгийг хангадаг байгууллагын тодорхой чиг үүрэгтэй холбоотой байж болно.

Нийгмийн институцийн чиг үүрэг

Өмнө дурьдсанчлан, нийгмийн институци бүр нийгэм дэх тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. Тиймээс, мэдээжийн хэрэг, аль ч нийгмийн институцын хувьд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг эдгээр нийгмийн ач холбогдолтой чиг үүргийг аль хэдийн дурдсан байдаг. Үүний зэрэгцээ, нийгмийн институцид хамаарах хэд хэдэн чиг үүрэг байдаг бөгөөд эдгээр нь үндсэндээ нийгмийн институтын үйл ажиллагааг хангахад чиглэгддэг. Тэдгээрийн дотор дараахь зүйлс орно.

Нийгмийн харилцааг нэгтгэх, нөхөн үржих үйл ажиллагаа.Байгууллага бүр гишүүдийнхээ зан үйлийг бэхжүүлж, стандартчилж, энэ зан үйлийг урьдчилан таамаглах боломжтой болгодог дүрэм, хэм хэмжээний тогтолцоотой байдаг. Тиймээс байгууллага нь өөрийн тогтолцоо, нийгмийн ерөнхий бүтцийн тогтвортой байдлыг хангадаг.

Интеграцийн функц.Энэ функц нь тухайн байгууллагад байдаг дүрэм, хэм хэмжээ, шийтгэлийн нөлөөн дор явагддаг нийгмийн бүлгүүдийн гишүүдийн нэгдэл, харилцан хамаарал, харилцан хамаарлын үйл явцыг багтаадаг. Энэ нь нийгмийн бүтцийн элементүүдийн тогтвортой байдал, бүрэн бүтэн байдлыг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг. Нийгмийн институциудын хэрэгжүүлдэг нэгдмэл үйл явц нь хамтын үйл ажиллагааг зохицуулах, нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.

Зохицуулах функц . Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа нь зан үйлийн хэв маягийг хөгжүүлэх замаар нийгмийн гишүүдийн хоорондын харилцааны зохицуулалтыг баталгаажуулдаг. Хувь хүн ямар ч төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг байсан ч энэ чиглэлээр үйл ажиллагааг зохицуулах зорилготой байгууллагатай байнга тулгардаг. Үүний үр дүнд хувь хүний ​​үйл ажиллагаа нь бүхэлдээ нийгмийн тогтолцоонд урьдчилан таамаглах боломжтой, хүссэн чиглэлийг хүлээн авдаг.

Өргөн нэвтрүүлгийн функц.Байгууллага бүр хэвийн үйл ажиллагаагаа явуулахын тулд өргөжүүлэх, боловсон хүчнийг солихын тулд шинэ хүмүүс ирэх шаардлагатай байдаг. Үүнтэй холбогдуулан байгууллага бүр ийм ажилд авах боломжийг олгодог механизмыг бий болгодог бөгөөд энэ нь тухайн байгууллагын сонирхол, шаардлагад нийцүүлэн тодорхой түвшний нийгэмшүүлэхийг хэлнэ.

Нийгмийн институци нь тодорхой чиг үүргээс гадна далд, эсвэл бас байж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй далд(далд) функцууд. Далд функц нь санамсаргүй, ухаангүй байж болно. Нийгмийн институцийн үйл ажиллагааны эцсийн үр дүн, өөрөөр хэлбэл түүний үндсэн эсвэл тодорхой чиг үүргийн гүйцэтгэлийг голчлон тодорхойлдог тул далд функцийг задлах, тодорхойлох ажил нь маш чухал юм. Түүнээс гадна, ихэвчлэн далд функцүүд байдаг Сөрөг үр дагавар, гаж сөрөг үр дагавар гарахад хүргэдэг.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагааны доголдол

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа нь дээр дурдсанчлан зөвхөн хүссэн үр дагаварт хүргэдэггүй. Өөрөөр хэлбэл, нийгмийн институци нь үндсэн үүргээ гүйцэтгэхийн зэрэгцээ хүсээгүй, заримдаа эргэлзээгүй сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Нийгмийн институцийн ийм үйл ажиллагаа нь нийгэмд үзүүлэх ашиг тусын зэрэгцээ түүнд хор хөнөөл учруулдаг гэж нэрлэдэг. үйл ажиллагааны алдагдал.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, нийгмийн хэрэгцээний шинж чанарын хооронд зөрүүтэй байх, эсхүл бусад нийгмийн институциуд тэдгээрийн чиг үүргийн гүйцэтгэлийг зөрчих нь ийм нийцгүй байдлаас үүдэн нийгмийн бүх тогтолцоонд маш ноцтой сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Улс төрийн институцийн үйл ажиллагааны доголдол болох авлига бол хамгийн тод жишээ болгон дурдаж болно. Энэхүү үйл ажиллагааны доголдол нь улс төрийн институциуд өөрсдөө шууд үүргээ зохих ёсоор биелүүлэх, ялангуяа хууль бус үйлдлийг таслан зогсоох, гэмт хэрэгтнүүдийг яллах, бусад нийгмийн байгууллагуудын үйл ажиллагаанд хяналт тавихад саад болдоггүй. Авлигын улмаас эрх баригчдын саажилт нь бусад бүх нийгмийн институцид асар их нөлөө үзүүлдэг. Эдийн засгийн салбарт далд салбар нэмэгдэж, улсын санд асар их хөрөнгө орохгүй, хууль тогтоомжийг шийтгэлгүй шууд зөрчих, хөрөнгө оруулалт гадагшаа урсч байна. Үүнтэй төстэй үйл явц бусад тохиолдолд тохиолддог нийгмийн салбарууд... Нийгмийн амьдрал, түүний үндсэн тогтолцоо, түүний дотор нийгмийн үндсэн институцуудыг багтаасан амьдралыг дэмжих тогтолцооны үйл ажиллагаа саажиж, хөгжил зогсч, зогсонги байдал эхэлдэг.

Тиймээс, үйл ажиллагааны доголдолтой тэмцэх, тэдгээрийн үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх нь нийгмийн тогтолцооны үндсэн зорилтуудын нэг бөгөөд эерэг шийдэл нь нийгмийн хөгжлийг чанарын хувьд эрчимжүүлэх, нийгмийн харилцааг оновчтой болгоход хүргэдэг.