Удирдах зөвлөл - энэ юу вэ? Боловсролын байгууллагын Удирдах зөвлөл. Сургуулийн Удирдах зөвлөл - энэ юу вэ

Сургуулийг хэн удирдаж байгааг нэгдүгээр ангийнхан хүртэл мэддэг. Мэдээжийн хэрэг, найруулагч. Тэрээр стратегич, тактикч бөгөөд түүний мөрөн дээр олон хүний шийдэл байдаг зохион байгуулалтын асуудал, үүнд санхүүжилтийн эх үүсвэрийг байнга хайх ...

Гэхдээ нэг хүн бүх зүйлд хариуцлага хүлээх боломжтой юу? Энэ асуудал маргаантай байна. Гэсэн хэдий ч хамгийн хүчирхэг администратор хүртэл сайн дурын туслахууд саад болохгүй. Тэгээд ч мөнгө гэхээр материаллаг хариуцлага. Нэг захирал зөвхөн төсвийн хөрөнгийг зарцуулах эрхтэй. Гэхдээ тэдгээр нь үндсэн зүйлд хангалтгүй юм! Ивээн тэтгэх, буяны ажилд тусалдаг. Гэхдээ энд - бүртгэлтэй харанхуй ой, татвар, "гүйлгээ" хийх хууль ёсны байдал ... Энд туслахууд хэрэгтэй болно - олон нийтийн байгууллагууд, Сургуулийн Удирдах зөвлөлийн гишүүд.

Өмнө нь гимнастик, лицей сургуулийн Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд багтдаг байсан. дэлхийн хамгийн хүчтэйЭнэ "- худалдаачны ангийн төлөөлөгчид, язгууртнууд, захирагчид, дээд зэрэглэлийн түшмэдүүд. Тэд байсан. бодит боломж"ивээн тэтгэсэн байгууллагуудад" болж буй үйл явдалд нөлөөлөх. Тэд зөвхөн санхүүгийн хувьд төдийгүй боловсролын чанарт хяналт тавьж, авьяаслаг хүүхдүүдийг урамшуулж, боловсролын асуудалд олон нийтийн анхаарлыг хандуулсан.

Одоо яах вэ? Харамсалтай нь байдал тийм ч үүлгүй биш байна. Томоохон байгууллагууд, ноцтой ивээн тэтгэгчид, олны танил эрхмүүд жирийн сургуулиудад "чижигнэх чимээ"-ээр тусалдаг, дунд боловсролыг санхүүжүүлдэг. Шалтгаан нь тэд хүсэхгүй байгаадаа биш юм - энэ замд даван туулахад хэтэрхий олон хүнд суртлын саад тотгор, албан ёсны зүйл байна! Хичээлийн сандал, ширээ худалдаж авах нь асуудалтай байдаг. Бизнес эрхлэгчид татварын хөнгөлөлттэй, сайн бодож боловсруулсан хууль эрх зүйн орчинтой зорилтот тусламжийн хөтөлбөр батлагдахыг хүлээж байна. Нөгөөтэйгүүр сургуулийн захирлууд өөрсдөө ч, удирдлагууд нь ч зарим эрх мэдлээ олон нийтийн зөвлөлд өгөх гэж яарахгүй байна. Ингээд л харагдана: Удирдах зөвлөл нь мөнгө босгох гол зорилго нь дүүрсэн эцэг эхийн хороо болж хувирдаг.

Бид танд санхүүгийн хувьд туслах болно

сангийн мэдээлснээр " Олон нийтийн бодол", эцэг эхчүүдийн 67% нь хүүхдүүдийнхээ боловсролд ноцтой хөрөнгө зарцуулахад бэлэн байна. Үүний зэрэгцээ сурагчдын гэр бүлийн 90 орчим хувь нь" сургуулийн хэрэгцээ "д янз бүрийн мөнгийг тогтмол зарцуулдаг!

Зөвшөөрөгдөөгүй хураамж - " толгой өвдөх"Ихэнх аав, ээжүүд. Тиймээс тавдугаар сард хэд хэдэн сургуулийн захирал болон цэцэрлэгүүдсистемтэйгээр авлига авсан хэргээр албан тушаалаас нь чөлөөлсөн. Эцэг эхийн "хялбар" мөнгийг хайрладаг олон хүмүүс сэрэмжлүүлэг, хатуу зэмлэл хүлээн авсан.

Гэхдээ сургуульд элсэх, ангиас анги руу шилжүүлэх төлбөрийг хатуу хориглосон бол хууль ёсны төлбөрийг юу хийх вэ - үйлчилгээний төлбөр аюулгүй байдлын агентлаг, "сандрах товчлуур", нэмэлт ангиуд? Боловсролын газар тийм ч таатай биш байна: бэлэн мөнгө сургуульд явах ёсгүй. Нэгдүгээрт, бэлэн мөнгөний эргэлт нь татварыг хүндрүүлдэг. Хоёрдугаарт, зарим нэг хөрөнгө нь хэн нэгний халаасанд "багшрах" магадлал өндөр байна.

Асуудлыг шийдэх сонголтууд байдаг - бүх төлбөрийг тусгайлан үүсгэсэн сан эсвэл итгэмжлэгдсэн зөвлөлөөр дамжуулан хийх.

Татьяна, нэгдүгээр ангийн сурагчийн ээж:
“Судалгаа эхлэхийн өмнө бид хурал хийсэн. Гол асуулт- мөнгө цуглуулах. Өмнө нь энэ нь энгийн байсан: тэд "рублийн төлөө" байгуулж, юу худалдаж авахаа тодорхойлж, дүнг багшид хүлээлгэн өгсөн - асуудлууд шийдэгдсэн. Одоо? Санхүүжилтийг зөвхөн "банкны шилжүүлгээр" боловсролын сангийн дансанд шилжүүлж болно. Тэднийг өөр асуудалд бус манай 1 "Б" ангийг засварлахад зарцуулна гэдэгт хэн баталгаа өгөх вэ?

Хэрэв би энэ сургуульд байсан бол ийм асуулт гарахгүй байсан Удирдах зөвлөл.

Энгийн жишээ - сургуульд хангалттай компьютер байдаггүй сургалтын хэрэглэгдэхүүнматематик эсвэл орос хэлээр. Энэ жилийн төсвийн хөрөнгөөр ийм зардал гаргаагүй. Сургуулийн хэрэгцээнд зориулж тодорхой хэмжээний мөнгө цуглуулах шийдвэр гарав. Гэхдээ зөвхөн нэг зүйлд хангалттай мөнгө байдаг - ашиг тус, эсвэл компьютер худалдаж авахад л хангалттай. Боловсролын байгууллагад асран хамгаалагчийн зөвлөл үйл ажиллагаа явуулах үед түүний саналыг харгалзан асуудлыг шийдвэрлэдэг. Үүнийг захиргаа, албан тушаалтнууд хийсэн бол эцэг эхчүүдэд зүгээр л баримт өгдөг.

Ээж, аавд ийм эрхтэн бий болоход юу өгдөг вэ? Юуны өмнө хөрөнгийг хяналтгүй зарцуулахгүй байх баталгаа. Тэр мөнгөө хаашаа, хэдийг чиглүүлэхээ шийддэг.

“Итгэмжлэгчдийн нэг гол үүрэг бол боловсролын зориулалтаар нэмэлт хөрөнгө татах, хуваарилах явдал юм. Түлхүүр үгсэнд - "татах, түгээх" гэж Москвагийн Боловсролын газрын хэвлэлийн албаны дарга A.V. Гаврилов.

Боловсролын үйл явцад нөлөөлөх

Удирдах зөвлөл нь сургуулийн захиргаатай зөвхөн санхүүгийн төдийгүй бусад олон асуудлаар нягт хамтран ажиллах, түншлэл, харилцан ойлголцол! Энэ нь байх ёстой. Төгс. Гэвч бодит байдал дээр багш нар боловсролын үйл явцад "гадныхныг" ойртуулахыг хүсдэггүй. Тэд материаллаг тусламжийг хүлээн авахад бэлэн байгаа ч "Бид оюутнууддаа юуг, хэрхэн заахаа илүү сайн мэднэ."

Ийм байр суурь нь зөвхөн эцэг эхийн итгэлийг бэхжүүлдэг: "Мэдээж хэрэг, сургууль дээрэмдэхээс өөр юу ч хамаагүй!" Нөхцөл байдал мухардалд орчихоод байна, учир нь хоёр тал өөр өөрийнхөөрөө зөв...

Гэхдээ үүнээс гарах гарц бий. Удирдах зөвлөлийн бүрэн эрхийг тодорхой, нарийвчлан тодорхойлж, хуулийн дагуу засах шаардлагатай байна.

Нэгдүгээрт, Удирдах зөвлөл нь тухайн сургуулиас бие даасан байгууллага гэж бүртгэгдсэн байх ёстой. Сургуулийн төлөөлөгчид үүнийг эсэргүүцэж байсан ч үүнийг тулгаж, итгүүлэх нь зүйтэй юм. Зөвлөл нь сургуулийн зөвхөн нэг хэлтэс юм бол энэ нь хангалттай бие даасан биш юм. Энэ нь үнэндээ захиргаанаас хамаарна. Энэ нь доод албан тушаалд байна.

Хоёрдугаарт, бүгд маргаантай цэгүүд, Удирдах зөвлөлийн эрх, үүргийг сургуулийн дүрэм, Удирдах зөвлөлийг байгуулах журамд тусгах ёстой. Боловсролын байгууллага болон Удирдах зөвлөлийн хооронд хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулна.

Дүрмийг захиргаа, эцэг эхийн иргэдийн төлөөлөл хамтран боловсруулдаг. Зарим ялангуяа "дэвшилтэт" сургуулиудад оюутнууд өөрсдөө энэ үйл явцад оролцдог.

Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд ордоггүй эцэг эхчүүд хүссэн үедээ түүний төлөөлөгчидтэй холбогдож тодруулга, тусламж, дэмжлэг авах эрхтэй. Ирж буй бүх саналыг авч үзнэ. Сургуулийн захирлууд хамгийн сонирхолтойг нь танилцуулж байна.

"Өргөтгөсөн" эрх мэдэл бүхий итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчдийн зөвлөл юу хийж чадах вэ?

Төсвөөс гадуурх хөрөнгийн зориулалтад хяналт тавих. Жишээ нь: сургуулийн байрыг тохижуулахын тулд оюутнуудаас мөнгө цуглуулсан. Удирдах зөвлөл нь дэлгүүрээс баримт өгөх, худалдаж авсан ургамлын тоог дахин тоолохыг шаардах эрхтэй.
Санхүүгийн сахилга бат, дагаж мөрдөх байдлын талаар сургуулийн захиргаанаас мэдээлэл авах төрийн хөтөлбөр... Та зөвхөн босгосон мөнгөнийхөө хувь заяаг сонирхоод зогсохгүй төсөвт хуваарилагдсан хөрөнгийг хэрхэн зарцуулсан талаар сонирхож болно.
Сургуулийн ажлын төлөвлөгөөнд санал гаргах. Өөрөөр хэлбэл, багш, захиралд нэг юмуу өөр зүйлд анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна сургалтын хөтөлбөр... Гэхдээ эцсийн шийдвэр таных биш.
Сургуулийн төсвийн бус санхүүжилтийг татах зорилгоор хүн амын дунд тайлбарлах ажлыг зохион байгуулах. Хэрэв та дотоодын үйлдвэр, дэлгүүр, зах зээлийг ивээн тэтгэгчээр татаж чадвал эцэг эхчүүдийн хандивын хэмжээ багасна.

Анкетийн оронд

Ивээн тэтгэх хөдөлгөөн орон даяар жагсаж эхлээд байна. Сургуулиуд олон нийтийн байгууллага хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Эцэг эхчүүд ч дургүйцдэггүй. Гэсэн хэдий ч хоёулаа эхний алхамаа хийх гэж яарахгүй байна. Ээж, аавууд Зөвлөлтийн ашиг тусыг бүрэн ойлгодоггүй. Сургуулийн удирдлагууд асран хамгаалагчийн тогтолцоог зохиомлоор суулгах нь хууль ёсны дагуу мөнгө авах өөр нэг арга гэж дайсагнасан байдлаар ойлгож болно гэж зөв үзэж байна.

Төрийн албан тушаалтнууд таамаглалдаа болгоомжтой ханддаг: Удирдах зөвлөлүүд Орост дахин суурьшихад цаг хугацаа шаардагдана. Эхний таваас арван жил бол туршилтын жил юм. Эхний, хоёр, гурав дахь бин нь бөөгнөрөл гарч ирдэг нь гайхмаар зүйл биш юм.

Танай сургууль шинийг санаачлагчдын тоонд орох уу эсвэл хүлээх бодлого сонгох уу гэдэг нь танаас хамаарна.

Шийдвэр гарлаа. Хэсэг сонирхогчид Удирдах зөвлөл байгуулахаар шийджээ.

Хамгийн тохиромжтой сонголт бол шаардлагатай бүх бичиг баримтыг бүрдүүлэхэд туслах хуульчтай зөвлөлдөх явдал юм.

Та бүх зүйлд бие даасан байхыг хүсч байна уу? Удирдах зөвлөлийн тухай журамд дараахь зүйлийг тусгасан байх ёстой.

Ерөнхий заалтууд. (Энэ хэсгийн зорилго нь ашигласан ойлголтуудын утгыг тайлбарлах явдал юм);
Удирдах зөвлөлийг байгуулах журам (Удирдах зөвлөлийг хэр олон удаа сонгодог вэ? Түүнд хэн, хэрхэн элсэх вэ? гэсэн асуултын хариултыг агуулсан байх ёстой.)
Удирдах зөвлөлийн зорилго (Дэлхийн хэмжээнд. Тухайлбал, сургуулийн сурагчдын эрхийг хамгаалах, төрийн байгууллагад сургуулийн эрх ашгийг төлөөлөх гэх мэт);
Зөвлөлийн даалгавар (тодорхой тохиолдлууд - хөрөнгө босгох, материаллаг техникийн баазыг сайжруулах, санхүүгийн урсгалыг хянах гэх мэт):
Эрх, үүрэг (Зөвлөл юу хийх үүрэгтэй вэ? Захиргаа, сургуультай холбоотой ямар алхам хийх, ер нь эрх эдэлдэг үү?).
Зохион байгуулалтын мөчүүд(Удирдах зөвлөл хэдэн удаа хуралдах вэ, Удирдах зөвлөлийн дарга нь хэн бэ, бичиг баримтын ажил хэр байна гэх мэт).

Нарийн мөч

Сургуулийн зөвлөл ба Удирдах зөвлөл гэсэн хоёр зөвлөмжийг бүү андуураарай. Эхнийх нь захиргаа, эцэг эх, сурагчдын төлөөллийг тэнцүү хуваан бүрдүүлж, нийгэм, захиргааны асуудлыг шийддэг.

Эцэг эхийн дэвтэр

Москвагийн Боловсролын газрын хэвлэлийн албаны дарга А.В. Гаврилов.

Хүүхдүүдийнхээ ангийн багш, сургуулийн багш нартай холбогдож хүүхдүүд ямар нөхцөлд хичээллэж байгааг хармаар байна. Харин хамгаалалтын арга хэмжээг чангатгасны дараа сургууль руу хэнийг ч оруулахгүй, багшийн өрөө рүү залгахыг хориглосон байна. Эцэг эхийн сургуульд орох эрхийг хязгаарласан тушаал бий юу? Надад байгаа юу хууль эрх зүйн үндэслэлөөрийнхөөрөө зүтгэх үү?

Мэдээжийн хэрэг, багшийн өрөөг дуудахыг хориглох нь туйлширсан зүйл, ийм зүйл байж болохгүй. Эцэг эх нь өмнө нь утсаар эсвэл хүүхдээр дамжуулан цаг товлож, сургуульд зочлох эрхтэй. Хэрэв таныг системтэйгээр үгүйсгэж байвал дарга, дараа нь дүүргийн боловсролын хэлтэст хандаарай.

Өнөө үед ОХУ-д боловсролын тогтолцооны төрийн удирдлагыг дэмждэг. Удирдах зөвлөл, удирдах зөвлөл байгуулагдаж байна. Энэ системболовсролын төсвийн байгууллагын санхүү, эдийн засгийн олон асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг.

Энэ нь эрх зүйн мэдлэгтэй ба үр дүнтэй хэрэгсэлтөсвөөс гадуурх санхүүжилт татах ба хамгийн тохиромжтой аргаболовсролын байгууллагын материаллаг дэмжлэг. Тэрээр сурагчид болон тэдний эцэг эхийн ашиг сонирхлыг харгалзан үзэх чадвартай. Хэдэн арван жилийн өмнө манай үндэсний боловсролын системд "итгүүлэгчдийн зөвлөл" гэсэн ойлголт байгаагүй. Энэ нь юу вэ, олон нийт улс оронд шинэ чиг хандлага орж ирснээр л мэдсэн.

ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуулийн 35 дугаар зүйлд заасны дагуу энэ нь тухайн байгууллагад буяны хандивын орлого, зарцуулалтыг хянадаг боловсролын байгууллагын өөрийгөө удирдах байгууллага юм. Энэ нь сургууль, цэцэрлэгт туслах сонирхолтой хуулийн этгээд, хувь хүмүүсийн орлогод хамаарна. Зөвлөл нь хөрөнгийг ашиглах журмыг тогтоож, буяны ажилд хандивлах ажлыг удирдан зохион байгуулдаг.

Гол зорилго

Удирдах зөвлөлийн тухай журам нь түүний үндсэн чиг үүргийг зохион байгуулахад туслах гэж үздэг боловсролын үйл явц, тус байгууллагын оюутан, багш нарын үйл ажиллагаа, тэдний ажиллах нөхцөлийг сайжруулах. Спорт, соёл урлаг, аялал жуулчлалын үйл ажиллагаанд туслах, байр, нутаг дэвсгэрийг сайжруулах. Таталцал Мөнгө(төсвөөс гадна) байгууллагыг хөгжүүлэх, боловсролын үйл явцын үр ашгийг нэмэгдүүлэх. Сурагчид, ажилчдын аюулгүй байдалд хяналт тавих

Тиймээс бид асуулт гарч байгааг харж байна: "Удирдах зөвлөл - энэ юу вэ?" Та товчхон хариулж чадахгүй. Үүний чиг үүрэг нь нэлээд өргөн бөгөөд олон янз байдаг. Түүнээс гадна тэд зөвхөн санхүүгийн менежментээр хязгаарлагдахгүй.

Удирдах зөвлөлийн журамд боловсролын үйл явцад оролцож буй бүх оролцогчид түүний нэг хэсэг байх эрхтэй гэж заасан байдаг. Үүнд оюутнуудын эцэг эх (эсвэл хууль ёсны төлөөлөгч) болон бусад хүмүүс орно. Тухайлбал, боловсролын байгууллагыг үр дүнтэй хөгжүүлэх сонирхолтой, түүний багт төрийн эрх мэдэл бүхий орон нутгийн засаг захиргаа, өмчийн аливаа хэлбэрийн байгууллагын төлөөлөгчид. Сургуульд хүүхдийн төлөөлөн удирдах зөвлөл хүртэл боломжтой!

Оролцогчдыг бүрдүүлэх саналыг тухайн байгууллагын удирдлага эсвэл олон нийтийн эрх бүхий төлөөлөгчид гаргаж болно. Түүний хувийн бүрэлдэхүүнийг жилд нэг удаа зөвлөлийн хурлаар энгийн санал хураалтаар баталдаг. Тус зөвлөлийг тухайн жилийн хурлаар сонгогддог дарга тэргүүлдэг.

Юуны өмнө тэрээр хүлээн авсан буяны хандивын үндсэн менежер юм. Энэ бол тэдний зориулалтын ашиглалтыг хянадаг өөрөө удирдах байгууллага юм. Байгууллагын хэрэгцээнд нийцүүлэн хөрөнгийг оновчтой хуваарилахад ийм хамтын хяналт хамгийн үр дүнтэй байдаг. Материаллаг баазыг бэхжүүлэх, шинэ залуу боловсон хүчнийг татах, авъяаслаг оюутнуудыг дэмжих зэрэг олон зүйл бий. Тэр ч байтугай заримдаа барилгын аюулгүй байдлыг хангадаг.

Энэ бүтцийн үйл ажиллагаа нь нэг гэр бүлд хэр ашигтай вэ? Үүний ачаар боловсролын байгууллагын түвшин бүхэлдээ нэмэгдэж, улмаар тухайн хүүхэд бүрийн оршин суух чанар нэмэгдэж байна. Цэцэрлэг, сургуулийн дэргэдэх Удирдах зөвлөл нь аюулгүй байдал, тав тухыг сайжруулахаас гадна боловсролын үйл явцын үр нөлөөг сайжруулдаг. Итгэмжлэгдсэн хүмүүсийн дэмжлэгийн ачаар шинэ чадварлаг ажилчид ажилд орж, амжилттай багш нар материаллаг шалтгаанаар сургуулиа орхихгүй, хааяа цагийн ажилд тардаггүй. Зөвлөлийн буяны санг ашиглах нь эцэг эхийн хүслийн дагуу байгууллагын санхүүгийн боломжийг өргөжүүлдэг.

Түүний бүрэн эрх яг юу вэ?

Хүлээн авсан хандиваа тараана. -тай харьцдаг буяны сан, хэнд шаардагдах зардлын зүйлийг харуулсан боловсролын байгууллагыг дэмжих захидал өгдөг. Тэр болгонд дарга гарын үсэг зурдаг Шаардлагатай бичиг баримташиглах талаар гаргасан шийдвэрээ бүрэн хариуцна. Тайлангийн хугацааны эцэст зөвлөл нь боловсролын байгууллагын эцэг эх, ажилчдад хөрөнгийн хүлээн авалт, зарцуулалтын талаархи мэдээллээр хангах үүрэгтэй.

Удирдах зөвлөл нь тухайн байгууллагын дарга, түүний орлогч нараас ажилдаа шаардлагатай мэдээллийг авах, боловсрол, хүмүүжлийн нөхцөлийг сайжруулах, сурагчдын эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, хоол ундыг зохион байгуулах талаар удирдлагад санал гаргах, хамтран ажиллах эрхтэй. буяны байгууллага болон хандив цуглуулах ажилд оролцдог бусад байгууллага, хувь хүнээс (түүнчлэн хуулийн этгээдээс) хандивыг тухайн байгууллагын хэрэгцээнд зориулалтын дагуу зарцуулж байгаа эсэхэд олон нийтийн хяналт тавих.

Үүсгэн байгуулагчдын мэдэх нь юу чухал вэ

Төлөөлөн удирдах зөвлөл ямар эрх зүйн статустай байх вэ гэдгийг тодорхойлох шаардлагатай. Энэ юу вэ? Хуульд зааснаар сургуулийн олсон бүх мөнгийг төсөвт суулгаж, төрийн сангийн мэдэлд шилжүүлэх ёстой. Үүний дараа боловсролын байгууллага нь буцаан олгох эрхтэй (татварын суутгалын дүнг хассан). Дараа нь Удирдах зөвлөл нь зохих эрх мэдэлтэй бол тэдгээрийг захиран зарцуулах эрхтэй. Гэхдээ төрийн төлөөлөгчид гол нь хэвээр байна.

Зөв сонгогдсон статус нь зөвлөлд илүү сайн схемийг бий болгох боломжийг олгодог. Үүнийг яагаад сургууль дээр хуулийн этгээдийн статустай бие даасан ашгийн бус байгууллага болгон байгуулах ёстой гэж.

Энэ тохиолдолд яах вэ? Сургуулийн санхүүгийн баримт эсвэл цэцэрлэгнь хоёр өөр "урсгал"-д хуваагддаг. Төсвийн хөрөнгийг төрийн сан хариуцдаг хэвээр байна. Мөн эцэг эх, бусад хүмүүсийн цуглуулсан мөнгө нь зөвлөлийн мэдэлд очдог, төрийн сантай холбоогүй, татвар ногдуулдаггүй.

Ийм итгэмжлэгдсэн зөвлөлийг бий болгохын тулд юуны түрүүнд түүний зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийг шийдэх хэрэгтэй. Ашгийн бус байгууллагууд нь хэд хэдэн төрөлтэй - сан, бие даасан байгууллага, бүгд өөр өөрийн давуу болон сул талуудтай. Сургуулийн удирдах зөвлөлийн хувьд оновчтой сонголт- ашгийн бус түншлэл. Чухамдаа гишүүнчлэлийн татварыг хүлээн авч захиран зарцуулах хууль ёсны эрхтэй.

Хэрхэн ажилладаг

Оюутнуудын эцэг эх нь нөхөрлөлийн гишүүн болдог. Тэд сар бүр хураамж төлдөг бөгөөд төлбөрийн хэмжээг удирдах зөвлөлөөс тогтоодог. Үүний зэрэгцээ, асран хамгаалагчдын зөвлөл нь түүний баталсан боловсролын байгууллагын зардлыг зорилтот санхүүжүүлэх, жишээлбэл, ажилчдад нэмэлт урамшуулал олгох эрхтэй.

Боловсролын байгууллагын итгэмжлэгдсэн зөвлөл нь тодорхой сургалтыг санхүүжүүлдэг гэдгийг санах нь зүйтэй. боловсролын хөтөлбөрүүдөөрсдийн сонголтоор. Гэхдээ тодорхой оюутан бүрийн хувьд биш, харин анги, бүлэг эсвэл боловсролын зэрэгцээ. Энэ тохиолдолд бид төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний талаар яриагүй бөгөөд эцэг эх бүртэй гэрээ байгуулах тусдаа дүгнэлт хийх шаардлагагүй болно.

Өөр ямар нарийн чанарууд байдаг

Багш нарын цалинг хэмнэхийн тулд та маягтыг зохион байгуулж болно материаллаг тусламж... Та бүхний мэдэж байгаагаар UST-ийг ажил олгогчоос төлдөг хөдөлмөрийн гэрэээсвэл ажлын гэрээ байгуулсан бөгөөд санхүүгийн тусламж үзүүлэх болон арилжааны бус шинж чанартай бусад төлбөрт хамаарахгүй.

Энэ систем нь байгууллагуудад маш тохиромжтой. болон зэрэг багтсан боловсролын нэгдсэн хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх нь тэдэнд чухал улсын стандартууд, ба сүүлийн үеийн хөгжилбайгууллагын сонголтоор. "Норматив" хэсгийг төсвөөс санхүүжүүлдэг бол шинэлэг хэсгийг сургуулийн Удирдах зөвлөлөөс удирддаг нэмэлт хөрөнгөөс санхүүжүүлдэг.

Ашгийн бус нөхөрлөл байгуулах

Тэгвэл үүнд хүрэхийн тулд юу хийх ёстой вэ? Хуулийн этгээд, хувь хүн хоёулаа ийм нөхөрлөлийг үүсгэн байгуулагч, гишүүн болох эрхтэй гэдгийг та мэдэх хэрэгтэй. Ихэвчлэн Удирдах зөвлөлийн ажлыг дараахь схемийн дагуу зохион байгуулдаг - зөвлөлийн захирал нь ахлах багш болж, гишүүд нь сурагчдын эцэг эх юм. Санхүүгээ явуулахын тулд танд нягтлан бодогч хэрэгтэй болно. Энэ албан тушаалыг сургуулийн нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтсийн төлөөлөгч нэгтгэх нь тохиромжтой. Сургууль өөрөө гуравдагч этгээдийн байгууллага байгуулах эрхгүй гэдгийг мартаж болохгүй, учир нь түүнийг мөнгө завшсан гэж буруутгаж болно.

Хамгийн эхний бөгөөд хамгийн чухал баримт бичиг бол зөвлөлийн дүрэм юм. Үүнд агуулагдах ёстой дэлгэрэнгүйБүх зүйл хуваарьтай байдаг - байгууллагын даалгавар, зорилго, гишүүддээ элсүүлэх, тэднээс гарах журам, шимтгэл цуглуулах, нягтлан бодох бүртгэлийн журам.

Өөр нэг чухал баримт бичиг бол итгэмжлэгдсэн зөвлөлийн протокол, бүр тодруулбал, гишүүдийн ерөнхий хурлын тэмдэглэл бөгөөд тэд захирлыг томилж, үүсгэн байгуулагчдын жагсаалтыг гаргаж, нөхөрлөлийн бүртгэлийг хэн хариуцаж байгааг зааж өгдөг. Протоколд огноо, оролцсон хүмүүсийн жагсаалтаас гадна тэдгээрийн агуулгыг харуулсан тайлангийн жагсаалтыг агуулсан байх ёстой.

Эдгээр баримт бичгүүдийг дараа нь 212 дугаар маягт, (ОХУ-ын Засгийн газрын тогтоол) -д улсын бүртгэлд бүртгүүлэх өргөдлийн хамт нутаг дэвсгэрийн бүртгэлийн байгууллагад шилжүүлдэг - энэ нь ашгийн бус байгууллагуудад зориулсан тусгай хэлбэр юм.

Маягт нь юу агуулсан

Энэ нь байгууллагын нэр, түүний талаархи мэдээллийг агуулдаг эрх зүйн хэлбэр, хууль ёсны хаяг. Сургуулийн байршилд хууль ёсны хаяг олгох үндэслэл нь захирлын захидал байж болно. Тэрээр ашгийн бус түншлэлийг албан ёсоор удирдах эрхтэй байгалийн хүн, гэхдээ энэ нь практикт ховор тохиолддог. Хэдийгээр хуулиар энд юу ч хориглоогүй ч энэ тохиолдолд байгууллагын дарга янз бүрийн таамаглал, олон нийтийн шүүмжлэлээс зайлсхийх нь тийм ч хялбар биш юм.

Хувь хүн (үүсгэн байгуулагч) бий болгох эрхтэй эрх бүхий капиталтодорхой хэмжээний хөрөнгө оруулалт хийх замаар. Бүртгүүлэхийн тулд та улсын хураамж төлөх шаардлагатай болно.

Бүгдийг нь цуглуулж байна шаардлагатай багц, үүнийг бүртгэлийн байгууллагад хүлээлгэн өгсөн бол үүний дараа "хялбаршуулсан систем" рүү шилжих өргөдөл гаргах нь хамгийн тохиромжтой. Энэ нь хэр ашигтай вэ? Эзгүй хамт бизнес эрхлэх үйл ажиллагаа"хялбаршуулсан" гишүүнчлэлийн хураамж авдаг тул татвар нь тэгтэй тэнцүү байх болно ашгийн бус байгууллагууд, өргөдөл гаргахгүй Та зөвхөн татварын албанд улирал тутам тайлангаа албан ёсоор ирүүлэх хэрэгтэй.

Өөр юу хэрэгтэй вэ?

Та бүртгүүлэх шаардлагатай болно Тэтгэврийн сан, нийгмийн даатгал гаргах, буяны хандивыг шилжүүлэх банкинд данс нээлгэх.

Онолын хувьд сургуулийн Удирдах зөвлөл нь ХХК-ийг зохион байгуулж, үүнийг албан ёсны болгож болно. Энэ тохиолдолд түүний үйл ажиллагаа боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх эсвэл оюутны үйлдвэрлэл байх болно. Дараа нь та хуульд заасан бүх татварыг төлж, зохих тайлангаа хөтлөх болно. Практикт энэ зам илүү урт бөгөөд илүү төвөгтэй байдаг тул энэ нь хамаагүй бага байдаг.

Байрлал

боловсролын байгууллагын итгэмжлэлийн зөвлөлд

1. Ерөнхий заалт

1.1. Боловсролын байгууллагын дэргэдэх Удирдах зөвлөл нь боловсролын байгууллага (цаашид байгууллага гэх)-ийн өөрөө удирдах ёсны байгууллага бөгөөд боловсролын байгууллагын дүрмийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах, түүний үйл ажиллагаа, хөгжилд олон нийтийн хяналтыг хэрэгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор байгуулагдсан. байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаа, түүний материал-техникийн баазыг бэхжүүлэх.

1.2. Удирдах зөвлөл нь хуулийн этгээд биш.

1.3. Удирдах зөвлөл нь боловсролын байгууллагын захирлын тушаалаар батлагдсан Удирдах зөвлөлийн тухай журмын үндсэн дээр ажилладаг.

1.4. Удирдах зөвлөлийг бүрдүүлэх, эрх мэдэл, үйл ажиллагааг зохион байгуулах журмыг байгууллагын дүрэм, Удирдах зөвлөлийн тухай журмаар тогтоодог. Удирдах зөвлөлийн тухай журмаар Удирдах зөвлөлийн үүрэг, чиг үүрэг, эрхийг тодорхойлсон.

1.5. Эдгээр журам, Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагаа нь ОХУ-ын одоогийн хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын дүрэмтэй зөрчилдөж болохгүй.

1.6. Удирдах зөвлөл нь боловсролын байгууллагын Удирдах зөвлөл болон үүсгэн байгуулагчидтай нягт харилцдаг боловч тухайн сургуулийн үйл ажиллагаа, удирдлагын үйл ажиллагаанд хөндлөнгөөс оролцох эрхгүй. Удирдах зөвлөлийн шийдвэр нь зөвлөмж, зөвлөх шинж чанартай байдаг.

2. Зорилго болон даалгавар Итгэмжлэгч зөвлөгөө

2.1. Удирдах зөвлөлийн гол зорилго нь боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаа, хөгжлийг дэмжих явдал юм.

2.2. Удирдах зөвлөл нь үйл ажиллагааныхаа хүрээнд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэдэг.

Боловсролын үйл ажиллагаанд санхүүгийн, материаллаг болон бусад төрлийн дэмжлэг үзүүлэхэд байгууллага, иргэдийн хүчин чармайлтыг нэгтгэхэд дэмжлэг үзүүлдэг.

байгууллагууд;

Боловсролын байгууллагын санхүүгийн санг бүрдүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;

Боловсролын байгууллагын материал, техникийн баазыг сайжруулах, түүний байр, нутаг дэвсгэрийг сайжруулахад хувь нэмэр оруулах;

Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаа, хөгжлийг хангахад төсвөөс гадуурх хөрөнгийг татахад дэмжлэг үзүүлэх;

Оюутнуудад үзүүлэх боловсролын үйлчилгээний төрөл, түвшний захиалга гаргахад оролцдог;

- боловсролын байгууллагад янз бүрийн материаллаг бус тусламж (оюуны, хууль эрх зүй, соёл, мэдээллийн гэх мэт) үзүүлэх;

Боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх болон бусад ажилчдын хөдөлмөрийн нөхцлийг сайжруулах ажлыг зохион байгуулах, сайжруулах;

Боловсролын байгууллагын уралдаан, тэмцээн болон бусад олон нийтийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг зохион байгуулахад дэмжлэг үзүүлэх;

Оюутан, сурагчдын тодорхой ангиллын тэтгэлэг тогтоодог;

Нийгмийн хамгаалалгүй ангиллын хүүхдүүдэд боловсролын төлбөртэй нэмэлт үйлчилгээ, хоол хүнсний нэмэлт татаас, боловсролын ном зохиол, хичээлийн хэрэгсэл, бусад төрлийн шаардлагатай тусламж авахад санхүүгийн тусламж үзүүлэхийг дэмжинэ;

Боловсролын байгууллагын олон улсын харилцааг хөгжүүлэх, боловсрол, мэдээллийн технологийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудтай харилцах, түүнчлэн хүүхдийн аялал жуулчлалын чиглэлээр туслалцаа үзүүлэх, олон улсын соёлын солилцоо, тэр дундаа мэргэжлийн боловсролд зориулж санхүүжилт олгох;

Боловсролын байгууллагын дүрмээр Удирдах зөвлөлийн бүрэн эрхэд хамаарах бусад асуудлыг авч үзнэ.

3. Чадвар Итгэмжлэгч зөвлөгөө

3.1. өөрт оногдсон зорилго, зорилтоо хэрэгжүүлэхийн тулд Удирдах зөвлөл
эрхтэй:

Сайн дурын нэгдлийн үндсэн дээр бүрэлдэхүүнийг бие даан бүрдүүлэх
байгууллага, холбоод, иргэдийн төлөөлөл иж бүрдэл
даалгавар;

Ивээн тэтгэгч татах материаллаг нөөцтүүнчлэн үйлчилгээ, тусламж
үйл ажиллагаа, хөгжлийг хөнгөвчлөх зорилгоор өөр шинж чанартай
боловсролын байгууллага;

Албан байгууллага, хувь хүмүүс, эцэг эхчүүдэд санал тавиад ирээрэй
боловсролын байгууллагад боломжит тусламж үзүүлэх талаар оюутнууд;

Зорилгодоо татан төвлөрүүлсэн хөрөнгийн чиглэлийн талаар шийдвэр гаргах
боловсролын үйл явц, холбогдох зардлын тооцоог батлах;

Төсвийн хөрөнгийг оновчтой зарцуулахыг дэмжих,
Байгууллагын засвар үйлчилгээнд зориулж хуваарилсан, түүнчлэн шилжүүлсэн хөрөнгө
Иргэн, хуулийн этгээд сайн дурын үндсэн дээр байгуулна
хандив, бэлэг. Тэднийг буруугаар ашиглах, хог хаягдал гаргах тохиолдолд
үйл ажиллагаанд хяналт тавьж байгаа эрх бүхий байгууллагад энэ тухай мэдээлэх
Байгууллага;

Боловсролын байгууллагын удирдлагын тайланг үе үе сонсох
төлөөлөн удирдах зөвлөлөөс гаргасан шийдвэрийн хэрэгжилтийн талаар;

Боловсролын байгууллагын хөгжлийн хэтийн төлөвтэй танилцах
энэ үеэр тус байгууллагын хөгжлийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн тайланг сонсох
үе шат, зохих зохицуулалтыг санал болгох;

-нд Байгууллагын бусад удирдах байгууллагуудын саналыг сонсох
боловсролын байгууллагыг сайжруулах, хөгжүүлэх;

боловсролын байгууллагын зөвлөлд асуудлаар санал гаргах
боловсрол, соёлын чиглэлээр үйл ажиллагаагаа сайжруулах,
хүн амд үйлчлэх, бэхжүүлэх ажилтнуудБайгууллага ба хөгжил
түүний материал, техникийн бааз;

Бага хурал, уулзалт, семинарт оролцох, болон
хангах асуудлаар хэвлэл мэдээллийнхэнд үг хэлэх
боловсролын үйлчилгээний байгууллага;

Байгууллагын үйл ажиллагаанд аудит хийх.

3.2. Байгууллагын даргын ажилд илэрсэн дутагдалтай талуудын талаар
Удирдах зөвлөл нь өөрөө удирдах байгууллагад мэдэгддэг
үрчлүүлэх эрх мэдэл бүхий боловсролын байгууллага
боловсролын байгууллагын орон нутгийн акт, тухайн байгууллагын үйл ажиллагаанд хяналт тавьдаг төрийн байгууллага, түүнчлэн тэдгээрийг арилгах талаар санал гаргадаг.

3.3. Жилийн үр дүнгийн жилийн хурлаар Удирдах зөвлөлийн
боловсролын байгууллага хийсэн ажлынхаа тайланг ирүүлдэг.
Зөвлөлийн төлөөллийг татан оролцуулсан сурталчилгааны үндсэн дээр хуралддаг
боловсролын байгууллага, эцэг эхийн хороо, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, болон
мөн сайжруулах сонирхолтой бусад байгууллага, хувь хүмүүс
үйл ажиллагаа, боловсролын байгууллагын хөгжил.

3.4. Удирдах зөвлөлийн дарга нь хөрөнгөтэй холбоо тогтоодог
олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэлзөвлөлийн үйл ажиллагааны талаар.

4. Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, журам

4.1. Удирдах зөвлөлийг тухайн байгууллагын үйл ажиллагааны бүх хугацаанд буюу боловсролын байгууллагын дүрмээр тогтоосон хугацаанд байгуулна.

4.2. Удирдах зөвлөлийн гишүүд үндсэн үйл ажиллагаагаа тасалдалгүй, үнэ төлбөргүй гүйцэтгэдэг.

4.3. Удирдах зөвлөл нь гишүүдийнхээ эрх тэгш байдал, ил тод байдлын үндсэн дээр ажилладаг.

4.4. Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнийг эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч), сурагч, оюутнууд, байгууллага, холбоодын төлөөлөл, байгууллагад байнгын санхүүгийн, материаллаг, хууль эрх зүй, зохион байгуулалт, мэдээллийн болон бусад туслалцаа үзүүлдэг иргэдээс сайн дурын үндсэн дээр бүрдүүлдэг.

Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд үүсгэн байгуулагчид, ОХУ, Санкт-Петербург хотын төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, өмчийн хэлбэрээс үл хамааран хуулийн этгээдийн төлөөлөгчид, түүнчлэн энэ чиглэлээр ажиллах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн иргэд багтаж болно. Удирдах зөвлөл нь ажил хэрэгч, ёс суртахууны чанараараа түүнд тулгарч буй үүрэг даалгаврыг биелүүлэх чадвартай.

4.5. Удирдах зөвлөлийн гишүүд нь ОХУ болон бусад улсын насанд хүрсэн иргэд байж болно.

4.6. Удирдах зөвлөлийн анхны бүрэлдэхүүнийг боловсролын байгууллагын орон нутгийн актыг батлах үүрэг бүхий боловсролын байгууллагын өөрөө удирдах байгууллагын шийдвэрээр баталдаг. Удирдах зөвлөлд таваас доошгүй гишүүн орно. Боловсролын байгууллагын захирал нь Удирдах зөвлөлийн заавал байх ёстой гишүүн юм.

4.7. Удирдах зөвлөлийг зохион байгуулах, зохицуулах эрх бүхий дарга тэргүүлдэг. Дарга, дэд даргыг жил бүр Удирдах зөвлөлийн анхдугаар хурлаар боловсролын байгууллагын Удирдах зөвлөлтэй зөвшилцөн нээлттэй санал хураалтаар олонхийн саналаар сонгодог.

4.8. Зөвлөлийн үйл ажиллагааны шуурхай удирдлага, зохион байгуулалт
дарга, түүнийг эзгүйд орлогч гүйцэтгэнэ.

4.9. Зөвлөлийн дарга нь Зөвлөлийн ажлыг зохион байгуулах, Зөвлөлийн хуралдааныг даргалах,
ажлын төлөвлөгөө, цаг хугацааны талаархи саналаа Зөвлөлийн хэлэлцүүлэгт оруулна
уулзалтууд. Зөвлөлийн даргын эзгүйд зөвлөлийн орлогч дарга
чиг үүргээ гүйцэтгэдэг.

4.10. Удирдах зөвлөлийн жилийн анхны хурлаар
Нарийн бичгийн дарга. Нарийн бичгийн дарга нь Зөвлөлийн хуралдааныг зохион байгуулах үүрэгтэй
энэ журмын дагуу шууд ажлын хэрэгжилт
Зөвлөлийн одоогийн баримт бичгийг бэлтгэх, хөтлөх, бүртгэх, хуваарилах
Зөвлөлийн шийдвэр, Зөвлөлийн жилийн ажлын тайлан, санал боловсруулах
Зөвлөлийн ирэх жилийн төлөвлөгөө, цагийн хуваарь.

4.11. Удирдах зөвлөлийн гишүүдийн олонхи нь хүрэлцэн ирсэн тохиолдолд хуралдааныг бүрэн эрхтэйд тооцно. Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийг хуралдаанд оролцсон Удирдах зөвлөлийн гишүүдийн олонхийн саналаар нээлттэй санал хураалтаар гаргадаг. "Тэгсэн", "эсрэг" гэсэн санал тэнцсэн тохиолдолд даргын санал шийдвэрлэх үүрэгтэй.

4.12. Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийг протоколд тусгасан байдаг
даргалагч, протокол хөтөлж буй нарийн бичгийн дарга нар гарын үсэг зурна
уулзалтууд.

4.13. Боловсролын байгууллагын зөвлөл нь Удирдах зөвлөлийг хангадаг
зөвлөгөө нь суулгасан баримт бичгийг хадгалах газар юм.

414. Хуралдаанд оролцсон Төлөөлөн удирдах зөвлөлийн гишүүдийн талаас илүү хувь нь тэднийг нэр дэвшүүлэхийн төлөө санал өгсөн тохиолдолд л төлөөлөн удирдах зөвлөлд шинээр төлөөлөгч оруулж болно. Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнээс гишүүдийг хасах асуудлыг эдгээр журмаар тогтоосон журмаар Удирдах зөвлөлийн хурлаар баталдаг. Боловсролын байгууллагын зөвлөл нь Удирдах зөвлөлийн гишүүнээс хасах тухай санал хүсэлтээ даргад гаргаж болно.

4.15. Удирдах зөвлөлийн хурлаар шийдвэр гаргадаг,
ажлын төлөвлөгөөний дагуу улирал тутам явуулдаг. Ээлжит бус хурал
шаардлагатай бол хүсэлтийн дагуу дарга нь хуралдуулж болно
төлөөлөн удирдах зөвлөлийн гишүүд. Хурлын хооронд, удирдлага
Удирдах зөвлөлийг дарга тэргүүлдэг.

4.16. Удирдах зөвлөлийн ажилд зөвлөх саналын эрхтэй байж болно
боловсролын салбарын уригдсан төлөөлөгчид оролцов
байгууллагууд, янз бүрийн байгууллагууд, нийгэм, хөдөлгөөн, соёлын зүтгэлтнүүд болон
шинжлэх ухаан.

5. Хариуцлага Итгэмжлэгч зөвлөгөө

5.1. Удирдах зөвлөл нь холбогдох хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу хариуцлага хүлээнэ.

6. Финал заалтууд

6.1. Энэхүү журамд оруулсан нэмэлт, өөрчлөлтийг шийдвэрээр батална
Боловсролын байгууллагын зөвлөл.

6.2. Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааг зогсоох шийдвэр гаргах
боловсролын байгууллагын өөрөө удирдах байгууллагын бүрэн эрхэд хамаарах, онд
түүний эрх мэдэл нь орон нутгийн боловсролын актыг батлах явдал юм
байгууллагууд.

6.3. Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааг мөн цуцалж болно
нийт гишүүдийн 2/3-ын саналаар нээлттэй саналаар Удирдах зөвлөлийн шийдвэр
төлөөлөн удирдах зөвлөлийн гишүүд.

Сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлөөр хянан хэлэлцэж, баталсан

"____" _______________ 200__ , протоколын дугаар ___

200_ оны "__" _______ 200_ оны "__" ________ 200__ оны эцэг эхийн хорооны нэгдсэн хурлын боловсролын шийдвэрийн тушаалаар БАТЛАВ: __________ Дарга _________

1. Ерөнхий заалт

1.2. Удирдах зөвлөл нь хуулийн этгээд биш.

1.5. Эдгээр журам болон Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагаа нь одоогийн хууль тогтоомжтой зөрчилдөж болохгүй Оросын Холбооны Улсболовсролын байгууллагын дүрэм.

2. Удирдах зөвлөлийн зорилго, зорилт

2.1. Удирдах зөвлөлийн гол зорилго нь боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаа, хөгжлийг дэмжих явдал юм.

2.2. Удирдах зөвлөл нь үйл ажиллагааныхаа хүрээнд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэдэг.

Боловсролын байгууллагад санхүүгийн, материаллаг болон бусад төрлийн дэмжлэг үзүүлэхэд байгууллага, иргэдийн хүчин чармайлтыг нэгтгэх;

Боловсролын байгууллагын санхүүгийн санг бүрдүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;

Оюутнуудад үзүүлэх боловсролын үйлчилгээний төрөл, түвшний захиалга гаргахад оролцдог;

Боловсролын байгууллагад янз бүрийн материаллаг бус тусламж (оюуны, хууль эрх зүй, соёлын, мэдээллийн гэх мэт) үзүүлэх;

Оюутан, сурагчдын тодорхой ангиллын тэтгэлэг тогтоодог;

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ, хоол хүнсний нэмэлт татаас, худалдан авалт хийх үед нийгмийн хамгаалалтгүй ангиллын хүүхдүүдэд санхүүгийн тусламж үзүүлэхийг дэмжинэ. боловсролын уран зохиол, хичээлийн хэрэгсэл болон бусад шаардлагатай тусламж;

Боловсролын байгууллагын олон улсын харилцааг хөгжүүлэх, боловсрол, боловсролын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудтай харилцах ажлыг дэмжинэ. мэдээллийн технологи, мөн түүнчлэн хүүхдийн аялал жуулчлалын чиглэлээр туслалцаа үзүүлэх, олон улсын соёлын солилцоо, түүний дотор мэргэжлийн чиглэлээр хөрөнгө хуваарилах;

Боловсролын байгууллагын дүрмээр Удирдах зөвлөлийн бүрэн эрхэд хамаарах бусад асуудлыг авч үзнэ.

3. Удирдах зөвлөлийн бүрэн эрх

3.1. Өөрт оногдсон зорилго, зорилтоо хэрэгжүүлэхийн тулд Удирдах зөвлөл нь дараахь эрхтэй.

өгөгдсөн даалгаврыг шийдвэрлэхийн тулд байгууллага, холбоо, иргэдийн сайн дурын нэгдлийн үндсэн дээр бүрэлдэхүүнийг бие даан бүрдүүлэх;

Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаа, хөгжлийг хөнгөвчлөх зорилгоор ивээн тэтгэсэн материаллаг нөөц, түүнчлэн өөр шинж чанартай үйлчилгээ, тусламжийг татах;

Боловсролын байгууллагад боломжийн тусламж үзүүлэх талаар байгууллага, хувь хүн, суралцагчдын эцэг, эхэд санал гаргаж ирэх;

Боловсролын үйл явцад татан төвлөрүүлсэн хөрөнгийг чиглүүлэх шийдвэр гаргаж, холбогдох зардлын тооцоог батлах;

Байгууллагын засвар үйлчилгээнд зориулж гаргасан төсвийн хөрөнгө, түүнчлэн иргэн, хуулийн этгээдээс сайн дурын хандив, бэлэг хэлбэрээр тус байгууллагад шилжүүлж байгаа хөрөнгийг үр ашигтай зарцуулахыг дэмжинэ. Тэдгээрийг зориулалтын бусаар ашигласан, зарцуулсан тохиолдолд байгууллагын үйл ажиллагаанд хяналт тавьж буй байгууллагад энэ тухай мэдэгдэх;

Удирдах зөвлөлөөс гаргасан шийдвэрийн хэрэгжилтийн талаарх сургалтын байгууллагын удирдлагын тайланг үе үе сонсох;

Боловсролын байгууллагын хөгжлийн хэтийн төлөвтэй танилцах, энэ үе шатанд байгууллагын хөгжлийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн тайланг сонсох, зохих зохицуулалтыг санал болгох;

Боловсролын байгууллагыг тохижуулах, хөгжүүлэх талаар тухайн байгууллагын бусад удирдах байгууллагын саналыг сонсох;

Боловсрол, соёл, нийтийн үйлчилгээний чиглэлээр үйл ажиллагаагаа сайжруулах, боловсон хүчнийг бэхжүүлэх, материал техникийн баазыг хөгжүүлэх талаар боловсролын байгууллагын зөвлөлд санал оруулах;

Бага хурал, уулзалт, семинарт оролцох, түүнчлэн байгууллагаас боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх талаар хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр үг хэлэх;

Байгууллагын үйл ажиллагаанд аудит хийх.

3.2. Удирдах зөвлөлийн дарга нь боловсролын байгууллагын орон нутгийн актыг батлах үүрэг бүхий боловсролын байгууллагын өөрөө удирдах байгууллагад, байгууллагын үйл ажиллагаанд хяналт тавих төрийн байгууллагад илэрсэн зөрчил дутагдлын талаар мэдэгдэнэ. Байгууллагын ажил, түүнчлэн тэдгээрийг арилгах талаар санал гаргадаг.

3.3. Жилийн үр дүнгийн хурлаар боловсролын байгууллагын Удирдах зөвлөл хийсэн ажлынхаа тайланг танилцуулдаг. Уулзалтыг сурталчлах үндсэн дээр боловсролын байгууллагын зөвлөл, эцэг эхийн хороо, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, түүнчлэн боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг сайжруулах, хөгжүүлэх сонирхолтой бусад байгууллага, хүмүүсийг оролцуулан зохион байгуулдаг.

3.4. Удирдах зөвлөлийн дарга нь Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааны талаар хэвлэл мэдээллийнхэнтэй харилцах харилцааг бий болгодог.

4. Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, журам

4.2. Удирдах зөвлөлийн гишүүд үндсэн үйл ажиллагаагаа тасалдалгүй, үнэ төлбөргүй гүйцэтгэдэг.

4.3. Удирдах зөвлөл нь гишүүдийнхээ эрх тэгш байдал, ил тод байдлын үндсэн дээр ажилладаг.

4.4. Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнийг сурагч, оюутнуудын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч), байгууллага, холбоодын төлөөлөл, тус байгууллагад санхүүгийн, материаллаг, хууль эрх зүйн, зохион байгуулалт, мэдээллийн болон бусад туслалцааг тогтмол үзүүлдэг иргэдээс сайн дурын үндсэн дээр бүрдүүлдэг.

Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд үүсгэн байгуулагчид, ОХУ, Санкт-Петербург хотын төрийн байгууллагуудын төлөөлөгчид, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага, хэвлэл мэдээлэл, хуулийн этгээдөмчийн хэлбэр харгалзахгүй, түүнчлэн Удирдах зөвлөлд ажиллах хүсэлтээ илэрхийлсэн, ажил хэрэгч, ёс суртахууны хувьд түүний өмнө тулгамдаж буй зорилтыг биелүүлэх чадвартай иргэд.

4.5. ОХУ болон бусад муж улсын насанд хүрсэн иргэд Удирдах зөвлөлийн гишүүн байж болно.

4.6. Удирдах зөвлөлийн анхны бүрэлдэхүүнийг боловсролын байгууллагын орон нутгийн актыг батлах үүрэг бүхий боловсролын байгууллагын өөрөө удирдах байгууллагын шийдвэрээр баталдаг. Удирдах зөвлөлд дор хаяж 5 (тав) гишүүн орно. Боловсролын байгууллагын захирал нь Удирдах зөвлөлийн заавал байх ёстой гишүүн юм.

4.8. Зөвлөлийн үйл ажиллагааны удирдлага, зохион байгуулалтыг дарга, түүний эзгүйд орлогч дарга гүйцэтгэдэг.

4.9. Зөвлөлийн дарга нь Зөвлөлийн ажлыг зохион байгуулж, Зөвлөлийн хуралдааныг удирдан зохион байгуулж, түүний ажлын төлөвлөгөө, хуралдааны цаг хугацааны талаар саналаа Зөвлөлөөр хэлэлцүүлнэ. Зөвлөлийн дэд дарга нь Зөвлөлийн даргыг эзгүйд чиг үүргээ хэрэгжүүлнэ.

4.10. Удирдах зөвлөлийн жилийн анхны хурлаар нарийн бичгийн даргыг томилдог. Нарийн бичгийн дарга нь эдгээр журмын дагуу Зөвлөлийн хурлыг зохион байгуулах, Зөвлөлийн одоогийн баримт бичгийг бэлтгэх, хөтлөх, Зөвлөлийн шийдвэрийг боловсруулах, хуваарилах, Зөвлөлийн тухайн жилийн ажлын тайланг боловсруулах, тараах ажлыг шууд хариуцан явуулах үүрэгтэй. Зөвлөлийн ирэх онд хийх ажлын төлөвлөгөө, хуваарийн талаарх санал.

4.12. Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийг хуралдааны тэмдэглэл хөтөлдөг дарга, нарийн бичгийн дарга нар гарын үсэг зурсан протоколоор боловсруулдаг.

4.13. Боловсролын байгууллагын зөвлөл нь Удирдах зөвлөлд тогтоосон баримт бичгийг хадгалах газар олгодог.

4.14. Хуралдаанд оролцсон Удирдах зөвлөлийн гишүүдийн талаас илүү хувь нь тэдний төлөө санал өгсөн тохиолдолд л төлөөлөн удирдах зөвлөлд шинээр төлөөлөгч оруулж болно. Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнээс гишүүдийг хасах асуудлыг эдгээр журмаар тогтоосон журмаар Удирдах зөвлөлийн хурлаар баталдаг. Боловсролын байгууллагын зөвлөл нь Удирдах зөвлөлийн гишүүнээс хасах тухай санал хүсэлтээ даргад гаргаж болно.

4.15. Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийг ажлын төлөвлөгөөний дагуу улирал бүр хуралддаг хурлаараа гаргадаг. Шаардлагатай гэж үзвэл Удирдах зөвлөлийн гишүүдийн хүсэлтээр ээлжит бус хурлыг дарга нь зарлаж болно. Хурлын хоорондох хугацаанд Удирдах зөвлөлийн дарга хариуцна.

4.16. Удирдах зөвлөлийн ажилд уригдсан боловсролын байгууллага, төрөл бүрийн байгууллага, нийгэмлэг, хөдөлгөөн, соёл, шинжлэх ухааны ажилтны төлөөлөгчид зөвлөх саналаар оролцож болно.

5. Удирдах зөвлөлийн хариуцлага

5.1. Удирдах зөвлөл нь холбогдох хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу хариуцлага хүлээнэ.

6. Эцсийн заалтууд

6.1. Энэхүү журамд оруулсан өөрчлөлт, нэмэлтийг боловсролын байгууллагын зөвлөлийн шийдвэрээр батална.

6.2. Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааг зогсоох шийдвэр нь тухайн боловсролын байгууллагын орон нутгийн актыг батлах үүрэг бүхий боловсролын байгууллагын өөрөө удирдах байгууллагын бүрэн эрхэд хамаарна.

6.3. Мөн Удирдах зөвлөлийн нийт гишүүдийн 2/3-ын саналаар нээлттэй санал хураалтаар Удирдах зөвлөлийн шийдвэрээр Удирдах зөвлөлийн үйл ажиллагааг зогсоож болно.

Сургуулийн Удирдах зөвлөл яагаад эцэг эхчүүдэд мөнгөө хяналтаас гадуур үрэхгүй байх баталгаа болдог юм бэ?

"Минск-Новости" агентлагийн сурвалжлагч Минск хотын гүйцэтгэх хорооны боловсролын хорооны дарга Михаил Мирончиктай энэ тухай ярьж байна.

-Михаил Владимирович, өнөөдөр Удирдах зөвлөлүүд хэрхэн байгуулагдаж байгааг тайлбарлана уу?

-Удирдах зөвлөл байгуулах шийдвэрийг санаачилгын хэсэг гаргадаг. Үүнд оюутнуудын хууль ёсны төлөөлөгч (эцэг эх, асран хамгаалагч) болон багшлах ажилтнууд, түүнчлэн төлөөлөгчдийг багтааж болно. олон нийтийн холбоодболон бусад байгууллага. Зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд оруулах шийдвэрийг түүний нэгдсэн хуралдаанаар гаргадаг. Зөвлөлийн гол зорилго нь боловсролын байгууллагад материал, техникийн баазыг хөгжүүлэх, боловсролын чанарыг хангах, багш, бусад ажилчдын ажиллах нөхцлийг сайжруулахад туслах явдал юм. боловсролын байгууллага... Мөн Удирдах зөвлөлийн хөрөнгийг зарцуулах, тэр дундаа материал, техникийн баазыг бэхжүүлэх, сурагчдын хоолны зохион байгуулалтыг сайжруулах, спортоор хичээллэх, биеийн тамир, эрүүл мэндийг дэмжих чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулах чиглэл, хэлбэр, хэмжээ, журмыг тогтоох нь түүний бүрэн эрхэд хамаарна. , нийгэм-соёл, боловсролын арга хэмжээ болон бусад зорилго.хуулиар хориглоогүй.

- Энэ нь практик дээр юу гэсэн үг вэ?

-Удирдах зөвлөл нь боловсролын байгууллагын эрх ашгийн үүднээс үйл ажиллагааныхаа төлөвлөгөөг боловсруулдаг. Санхүүгийн эх үүсвэрийг сайн дурын шимтгэл, хуулиар хориглоогүй бусад эх үүсвэрээс бүрдүүлж, боловсролын байгууллагын төсвөөс гадуурх хөрөнгийг нягтлан бодох бүртгэлийн харилцах дансанд оруулсан болно. Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийн дагуу тэдгээрийг зориулалтын дагуу ашигладаг. Жишээлбэл, зөвлөл үүнийг шийдэж болно Энэ мөчСургуулийн хувьд шинэ компьютер худалдаж авах эсвэл цонх солих нь илүү чухал юм. Мөн тэрээр оюутан, багш нарын амьдралын чанарыг сайжруулах талаар санал дэвшүүлдэг.

-Нийслэлийн бүх сургууль, биеийн тамирын заалуудад Удирдах зөвлөл байдаг уу? Тэд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зохион байгуулагдсан уу?

- Өнөөдөр Минск хотод 177 Удирдах зөвлөл байдгаас 34 нь хууль ёсны бүртгэлтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад Удирдах зөвлөл нээгддэг. Тухайлбал, захиргаа, зөвлөлийн хамтын ажиллагаа амжилттай хэрэгжиж буй ийм байгууллагуудын нэг бол Завод дүүргийн 322 дугаар ясли-цэцэрлэг юм.

- Удирдах зөвлөл нь эцэг эхийн хамт олон болон боловсролын байгууллагын удирдлагын хооронд нэг төрлийн дамжуулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь сургуулиудыг дээрэмдэх гэж нэрлэгддэг хэргээс үүдэлтэй зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг уу? Сайн дурын хандив цуглуулах талаар эцэг эхчүүдийн гомдол боловсролын хороо, хэлтэст ирдэг үү?

-Гомдол цөөн байна. Тухайн тохиолдол бүрт тодорхой хариу арга хэмжээ авдаг. Өнөөдөр сургуулиуд эцэг эхийн хороо, асран хамгаалагчийн зөвлөлтэй, боловсролын байгууллагад, тэр дундаа эцэг эхчүүдээс буяны тусламж үзүүлэх тусгай данс нээлгэсэн. Мэдээж боловсролын байгууллагуудын хэрэгцээнд зориулж төсвөөс мөнгө төсөвлөдөг ч энд ч гэсэн тэргүүлэх чиглэлүүд бий. Эцэг эхчүүд юу хийхийг хүсч байгаагаа, яагаад гэдгийг нь тодорхойлохын тулд сургуультай хамтран ажиллах ёстой. Жишээлбэл, заримыг нь худалдаж аваарай нэмэлт хөрөнгөболовсролын үйл явцыг сайжруулах. Энэ тохиолдолд бүх зүйл үндэслэлтэй байх ёстой бөгөөд сайн дурын үндсэн дээр явагдах ёстой.

- Удирдах зөвлөлийн ажилд хяналт тавьдаг хүн бий юу? Тухайлбал, дүүргийн ЗДТГ-ын боловсролын хэлтэс.

-Үгүй ээ, зөвлөл бол туйлын бие даасан бүтэц. Зөвлөлийн нэгдсэн хуралдааны санаачилга, шийдвэрээр түүний үйл ажиллагааг зогсоож болно. Боловсролын байгууллагын дарга нь зөвлөлийн ажилд нөлөөлөх, зөвлөлд заавал биелүүлэх шийдвэр гаргах эрхгүй. Эсвэл зарлах: тэд та сургуульд зурагт худалдаж аваагүй гэж хэлдэг, энэ нь бид та нарыг татан буулгана гэсэн үг юм.

- Удирдах зөвлөлийн гишүүд хэр их хуралддаг вэ?

-Шаардлагатай тохиолдолд хурлыг зохион байгуулдаг бөгөөд зөвлөлийн шийдвэр нь зөвлөх, зөвлөмжийн шинж чанартай байдаг. Удирдах зөвлөл нь хамтын ажиллагаа, сайн дурын, ил тод, эрх тэгш байх зарчмыг баримтлан үйл ажиллагаагаа явуулдаг гэдгийг мөн тэмдэглэе. Үүний зэрэгцээ, асран хамгаалагчийн зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд ороогүй эцэг эхчүүд хүссэн үедээ түүний төлөөлөгчидтэй холбогдож тайлбар, тусламж авах эрхтэй. Тэд ирж буй бүх саналыг авч үздэг. Хамгийн сонирхолтой нь боловсролын байгууллагын удирдлагатай танилцсан.

- Зөвлөлийн үйл ажиллагааны ил тод байдал хэрхэн хангагдаж байна вэ?

- Удирдах зөвлөлүүд тодорхой тайлангийн маягттай байдаг. Ялангуяа протоколууд ерөнхий хурал, төлөвлөгөө, орлого, зарлагын тайлан санхүүгийн эх үүсвэр... Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хууль ёсны төлөөлөгчдийн хүсэлтээр тус байгууллагын асран хамгаалагчдын зөвлөлийн дарга тэдэнд холбогдох төлбөрийн баримт бичгийг танилцуулж өгдөг.

Блиц судалгаа

Сургуулиудад Удирдах зөвлөл хэрэгтэй юу?

29-р биеийн тамирын сургуулийн захирал Виктор Пшиков:

-Итгэмжлэгчдийн зөвлөл зайлшгүй хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч тэдний зохион байгуулалттай холбоотой их хэмжээнийорчин үеийн сургуульд аль хэдийн элбэг болсон албан ёсны болон бичиг баримтын ажил. Манай биеийн тамирын зааланд Удирдах зөвлөл гэж байдаггүй. Ангийн хэрэгцээнд зориулж хандив цуглуулах нь эцэг эхийн хорооны оролцоотойгоор явагддаг. Үүний зэрэгцээ би оролцогчдоос эцэг эхийн хурал дээр хийсэн ажлынхаа тайланг гаргаж өгөхийг үргэлж хүсдэг тул хөрөнгийг үр дүнтэй зарцуулсан гэдэгт хэн ч эргэлзэхгүй байх болно. Эцэг эхчүүд ерөнхийдөө сургуульдаа биш, ангидаа зориулж тодорхой хэмжээний мөнгө цуглуулж байвал оффисын ханыг будсан, ундны устай хөргөгч суурилуулсан гэх мэт хөрөнгө оруулалтын үр дүнг хардаг.

Захирал ахлах сургууль No72 Елена Толмачева:

- Эцэг эх, боловсролын байгууллагын удирдлага үр дүнтэй хамтран ажиллахад асран хамгаалагчийн зөвлөл чухал үүрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байна. Үүнийг би манай сургуулийн жишээнээс мэдэж байгаа. Хэдийгээр 72-т ийм зөвлөл тийм ч их байдаггүй урт хугацаа-2013 оноос хойш маш их зүйлийг хийсэн. Сургууль нь оюутнуудын эцэг эхчүүдэд сайн дураараа, албадлагагүйгээр мөнгө шилжүүлэх боломжтой шалгах данстай. Цуглуулсан хөрөнгийг сургуулийн нэн тэргүүний хэрэгцээнд зарцуулж, зөвлөлийн хурлаар шийдвэрлэдэг. Жишээлбэл, шинэ тавилга худалдаж авах эсвэл техникийн хэрэгсэлсурах. Мөн манай Удирдах зөвлөл идэвхтэй оролцдог олон нийтийн амьдралсургуулиуд. Жишээлбэл, дээр Шинэ онбид буяны арга хэмжээ зохион байгуулдаг - нийгмийн дэмжлэг шаардлагатай хүүхдүүдэд бэлэг цуглуулдаг.

11-р биеийн тамирын сургуулийн Удирдах зөвлөлийн дарга Борис Гаранков:

- Итгэмжлэгчдийн зөвлөл зайлшгүй шаардлагатай: тэд боловсролын байгууллагуудын захиргаанд маш их тусалдаг. Ялангуяа материал техникийн баазыг бэхжүүлэхтэй холбоотой асуудалд.

Гимнастик нь харилцах данстай бөгөөд эцэг эхчүүд сайн дураараа мөнгө шилжүүлэх боломжтой. Дүрмээр бол жилд нэг удаа 2 үндсэн нэгжээс хэтрэхгүй хэмжээгээр. Ийм хэмжээний мөнгө төлж чадахгүй хүн бага шилжүүлдэг. Ямар ч албадлагагүй! Эдгээр хөрөнгөөр биеийн тамирын зааланд хамгаалалтын систем суурилуулж, хувцас солих өрөөг шинэчилж, газруудыг зассан. нийтлэг хэрэглээ... Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай! Бид биеийн тамирын өдөрлөгт оролцож байна. Уралдаан зохион байгуулах, шагнал, амттан худалдаж авах хөрөнгийг боловсролын байгууллагын төсөвт оруулаагүй болно. Удирдах зөвлөл ч энд холбогдсон. Үр дүнгээр шилдэг оюутнууд хичээлийн жилБид үзэсгэлэнт газруудаар аялахыг уриалж байна.