Ինչպես բնական պայմաններն են ազդում մարդկանց կյանքի վրա: Բնական միջավայրի ազդեցությունը առողջության վրա և մարդու ազդեցությունը բնության վրա

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Լավ գործ էկայքէջին «>

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

թեմայի շուրջ՝ «Մարդը և բնությունը. Ռուսաստանի տարածքի ընդհանուր բնութագրերը»

ՄԱՐԴԸ ԵՎ ԲՆՈՒԹՅՈՒՆԸ. ԲՆԱԿԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԱՐԴՈՒ ԿՅԱՆՔԻ ԵՎ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ.

Բնական պայմանների և մարդու առողջության միջև կապն ակնհայտ է։ Մարդու առողջության վիճակը, աշխատունակությունը և երկարակեցությունը կախված են ջրի, օդի, հողի, կլիմայական պայմաններից։ Մարդկանց առողջություն և բուժում տարբեր հիվանդություններԿարևոր դեր են խաղում բնական գործոնները՝ արևը, ծովը, անտառը, լեռնային օդը, ծովի ջուր, հանքային ջրեր, բուժիչ ցեխ.

Բարենպաստ պայմաններ մարդու կյանքի և գործունեության համար. Մեր երկրի տարածքի մի մասն առանձնանում է մարդու կյանքի և առողջության համար բարենպաստ պայմաններով՝ տաք արևոտ ամառներ, չափավոր ցուրտ ձմեռներ, բավականտեղումներ, գրավիչ գեղատեսիլ լանդշաֆտների առատություն: Առողջության համար շատ բարենպաստ է միջին և հարավային հատվածի կլիման։ Եվրոպական տարածք, Արեւմտյան Սիբիրից հարավ, Հյուսիսային Կովկաս։ Օրինակ՝ բարեխառն լայնությունների բնակչի համար առավել բարենպաստ են հետևյալ պայմանները՝ ձմռանը ջերմաստիճանը -8 ... -10 ° С, ամռանը +23 ... +25 ° С, ձմռանը քամու արագությունը՝ 0,15 մ / վ, ամռանը՝ 0,2-0,4 մ/վ, հարաբերական խոնավությունօդը, համապատասխանաբար, 40-60%: Այդ տարածքները վաղուց զարգացած են և ունեն բարձր խտությանբնակչությունը։

Էքստրեմալ պայմաններով տարածքների զարգացում. Սակայն մեր երկրում կան բազմաթիվ վայրեր, որտեղ կան մարդկային կյանքի համար անբարենպաստ պայմաններ։

Ծայրահեղ պայմանները մարդու օրգանիզմի համար չափազանց անբարենպաստ պայմաններ են՝ ձմեռային շատ ցածր ջերմաստիճան, շատ բարձր ջերմաստիճաններամառ, ուժեղ քամիներ, շատ բարձր խոնավություն։

Մեր երկրում կարելի է առանձնացնել ծայրահեղ պայմաններով հետևյալ տարածքները՝ տունդրա, անապատներ, Սիբիրում կտրուկ մայրցամաքային կլիմայի տարածքներ և Հեռավոր Արևելքի մուսոնային գոտի։ Պրիմորիեում, օրինակ, շատ խոնավ ամառ: Հյուսիսային կիսագնդի ամենացուրտ շրջանները գտնվում են Արևելյան Սիբիրում, որտեղ չափազանց դժվար է որևէ շինություն կառուցել՝ մշտական ​​սառցե հողերի առկայության պատճառով: Ձմռանը ջերմաչափը ցույց է տալիս -50 ... -60 ° С, իսկ ամռանը այն երբեմն ավելի քան +30 ° С է: Ահա մեր մոլորակի ամենամեծ տարեկան ջերմաստիճանի միջակայքերը՝ 95 ° С հարավում և 105 ° С հյուսիսում, ձմռանը նկատվում է ամենաբարձր մթնոլորտային ճնշումը Ռուսաստանում: -45 ... -50 ° С-ում սառնամանիքները կարող են շարունակաբար կանգնել այստեղ 1,5-ից 3 ամիս:

Նման պայմանները մեծ դժվարություններ են ստեղծում ոչ միայն մարդու, այլեւ աշխատանքի գործիքների համար։ Ջերմաստիճանը -45 ° С կարևոր է մեխանիզմների համար: Համար հյուսիսային շրջաններդրանք պետք է պատրաստված լինեն հատուկ ցրտադիմացկուն նյութերից։

Էքստրեմալ պայմաններով տարածքների զարգացումը զգալի է պահանջում նյութական ծախսերմիջոցները, մարդկանց խանդավառությունը, գիտության և տեխնիկայի նվաճումների օգտագործումը։

Ինքնաբուխ բնական երևույթները և դրանց պատճառները. Մարդու կյանքի և գործունեության զգալի դժվարությունները կապված են բնական երևույթների հետ։ Բնական երեւույթները սովորաբար ընկալվում են որպես անսպասելի, իրենց հետեւանքներով ծանր, բնական գործընթացների բնականոն ընթացքի խախտում։

ՄԱՐԴԱԾԻՆ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ

Բնական պաշարներ. Բնությունը մարդկանց համար ծառայում է որպես կենսամիջավայր, նրանց տարբեր կարիքների բավարարման հիմնական և առավել հաճախ միակ աղբյուրը։ Բնության կողմից բավարարված սոցիալական կարիքները կարելի է բաժանել երեք խմբի.

I խումբ. ջրի, օդի, հագուստի, բնակարանի առաջնային կարիքները.

II խումբ՝ արտադրության կարիքներ (հումք, էներգիա և այլն);

III խումբ՝ հանգստի կարիքներ, առողջության բարելավում:

Բնության այն բաղադրիչները, որոնք ներկայումս օգտագործվում են արտադրության մեջ, կոչվում են բնական (բնական) ռեսուրսներ։ Մարդկանց կողմից օգտագործվող բնական ռեսուրսների կազմը ժամանակի ընթացքում զգալիորեն փոխվել է։

Բոլոր բնական ռեսուրսները՝ հանքային, կլիմայական, ջրային, հողային, կենսաբանական կարելի է պայմանականորեն բաժանել երկու խմբի՝ սպառվող և անսպառ։ Սպառվողներն իրենց հերթին բաժանվում են վերականգնվող և չվերականգնվող: Վերականգնվողները ներառում են հող, ջուր, կենսաբանական, բուսական, կենդանական: Չվերականգնվողները ներառում են՝ հանքային. Անսպառ ռեսուրսներն են Արեգակի էներգիան, հոսող ջուրը, քամին, ինչպես նաև կլիմայական ռեսուրսները։

Մարդու գործունեության ազդեցությունը բնական համակարգերի վրա: Բնության զարգացման վրա ազդող առանձնահատուկ գործոն է մարդու տնտեսական գործունեությունը։ Մարդը ոչ միայն հարմարվում է իր բնական միջավայրին, այլեւ փոխում է այն։ Բնույթը փոխելով՝ մարդը պետք է կանխատեսի հետևանքները և անհրաժեշտության դեպքում կանխի դրանք։

Ավելի քան մեկ դար առաջ Ֆ. Էնգելսը նախազգուշացրեց մարդկությանը. Յուրաքանչյուր նման հաղթանակի համար նա վրեժ է լուծում մեզանից։ Այս հաղթանակներից յուրաքանչյուրն ունի, սակայն, առաջին հերթին այն հետևանքները, որոնք մենք ակնկալում ենք, բայց երկրորդ և երրորդ, բոլորովին այլ, չնախատեսված հետևանքներ, որոնք շատ հաճախ ոչնչացնում են առաջինի նշանակությունը»: Այս խոսքերն այսօր էլ արդիական են։ Մի շարք դեպքերում բնության վրա մարդու գործունեության ազդեցության բացասական հետևանքները գիտատեխնիկական առաջընթացի անխուսափելի արդյունք չեն։ Դրանց պատճառները տեխնիկական և գիտական ​​նախագծերի սխալներն են՝ կապված անբավարար հաշվառման հետ: մարդածին ազդեցությունբնության մասին և աշխարհագրագետների և բնապահպանների կարծիքները։

Օրինակ, գիտնականները պարզել են, որ ներածությունը հանքային պարարտանյութերհողի մեջ, առանց տեղումների քանակի բավարար հաշվի առնելու, հողի խոնավությունը հանգեցնում է հեռացման հանքային նյութերհողից մինչև գետեր, լճեր, ջրամբարներ։ Եվ դա ոչ միայն պարարտանյութերի արտադրության և տեղափոխման համար ծախսված աշխատուժի, էներգիայի, հումքի կորուստ է, այլ նաև ջրային մարմինների աղտոտում, ջրի որակի վատթարացում։

ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՌԱՑԻԱԼ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ

Բնության ռացիոնալ կառավարումը հիմնված է երկրի տարբեր տարածքների բնության առանձնահատկությունների ուսումնասիրության և բնական ռեսուրսների գնահատման արդյունքների վրա. այն ենթադրում է մասնակցություն դրանց ռացիոնալ օգտագործման և բնական անբարենպաստ գործընթացների կանխարգելման ուղիների որոշմանը, բնության պահպանության միջոցառումների մշակմանը։ Այս առաջադրանքները նաև որոշում են դրա հիմնական ուղղությունները. ա) աշխարհագրագետների և այլ գիտությունների ներկայացուցիչների կողմից ստացված բնական համալիրների մասին գիտելիքների օգտագործումը տարբեր մեթոդներով, ներառյալ տիեզերքը. բ) այդ գիտելիքների կիրառումը պայքարի միջոցառումների համակարգի մշակման գործում բացասական հետևանքներմարդու ազդեցությունը բնության վրա; գ) ռացիոնալ բնության կառավարման հիմքերի մշակում. դ) բնության վիճակի նկատմամբ վերահսկողության ապահովում. ե) բնական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործման կանխատեսումներ կատարելը.

Աշխարհագրական գիտությունը գնալով ավելի է ներգրավվում նվազեցնելու կամ կանխարգելելու առաջարկություններ տալու մեջ բացասական հետևանքներ տնտեսական գործունեություն.

Ռացիոնալ բնության կառավարման սկզբունքները. Մարդը, օգտագործելով տարատեսակ բնական ռեսուրսներ՝ օդ, ջուր, հող, օգտակար հանածոներ և այլն, միշտ չէ, որ հմտորեն և խելամտորեն տնօրինում է դրանք։

Բնական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործումը նպատակային գործունեություն է, որը բավարարում է հասարակության աճող կարիքները բնական ռեսուրսների օգտագործման համակողմանի ինտենսիվացման, բնական ռեսուրսների պահպանման՝ ի շահ ապագա սերունդների, մարդու առողջության պահպանման, պաշտպանության և բնական համալիրների էսթետիկ հատկությունների վերականգնում. Բնական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործումը ներառում է` բնության պահպանություն, բնության ռացիոնալ զարգացում, բնության վերափոխում:

Բնապահպանությունը տնտեսական, գիտական, վարչական և իրավական միջոցառումների մի ամբողջ համալիր է, որն ուղղված է հասարակության շահերից ելնելով բնության պահպանմանն ու վերահսկվող փոփոխությանը: Բնական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործման հիմնախնդիրները լուծելիս աշխարհագրական գիտությունը պետք է ունենա առաջատար դեր, քանի որ այն ուսումնասիրում է բնությունը համակողմանիորեն, որպես ամբողջություն։ Ազնվության իմացություն աշխարհագրական ծրար, նրա կառուցվածքը, բոլոր երևույթների փոխհարաբերությունները, բնական համալիրի և մարդու գործունեության ազդեցության տակ նրա փոփոխությունը հիմք են հանդիսանում բնության պաշտպանության և բարելավման բոլոր միջոցառումների մշակման համար:

Աշխարհագրական կանխատեսման արժեքը. Շնորհիվ այն բանի, որ մարդը քիչ պատկերացում ունի բնության վրա իր գործունեության ազդեցության հետևանքների մասին, առաջացավ «բնություն-հասարակություն» հարաբերությունների խնդիրը: Մարդկային գործունեության ազդեցության տակ բնության փոփոխությունների ուսումնասիրությունն ու կանխատեսումը մեր ժամանակի աշխարհագրության հիմնական խնդիրներից է։

Կանխատեսումը ապագայի բնույթի, դրա վիճակների և հատկությունների գաղափարի գիտական ​​զարգացումն է, որը պայմանավորված է ինչպես սեփական զարգացման, այնպես էլ մարդկային գործունեության շնորհիվ: Զանգվածային լրատվության միջոցներում ամեն օր հանդիպում ենք կանխատեսման տեսակներից մեկի՝ եղանակի տեսության հետ։ Սա պասիվ կանխատեսման օրինակ է, քանի որ մարդը, իմանալով վաղվա եղանակի կանխատեսումը, չի կարող ազդել կանխատեսվող օբյեկտի վրա, այսինքն՝ չի կարող փոխել եղանակը։

ԷԿՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԻՐԱՎԻՃԱԿԸ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆՈՒՄ

Երկրագնդի շատ շրջաններում, այդ թվում՝ Ռուսաստանում, չի կարելի բարենպաստ համարել էկոլոգիական իրավիճակը։

Բնապահպանական վտանգի աղբյուրները. Երկրի էկոլոգիական իրավիճակը որոշվում է բնության մարդածին փոփոխությունների քանակով և որակով, բնության մեջ մարդածին միջամտության հետևանքներով։

Ամենակարևորներից մեկը բնապահպանական խնդիրներըդարը դարձել է ջրի աղտոտում. Գետերի և լճերի ջրի որակի կտրուկ վատթարացումը չի կարող չազդել մարդկանց առողջության վրա, հատկապես խիտ բնակեցված տարածքներում։

Օդի աղտոտման հիմնական աղբյուրներն են արդյունաբերական ձեռնարկություններտարեկան արտանետվող մթնոլորտ մեծ գումարվտանգավոր թափոններ (ծծմբի երկօքսիդ և ազոտի օքսիդ), որոնք հանգեցնում են թթվային անձրևների առաջացմանը: Նման անձրևներ են տեղում Կրասնոյարսկի, Անգարսկի, Ուրալի և այլ շրջանների շրջաններում։

Ռուսաստան. Դրանք նպաստում են երկրի մակերեսի աղտոտմանը։ Ամենաշատ աղտոտված են խոշոր քաղաքները։

Տիեզերական արբանյակներից ստացված տեղեկատվությունը պատկերացում է տալիս արդյունաբերական շատ քաղաքների վրա աղտոտվածության տարածման չափի մասին: Մասնավորապես, մշուշ կամ ամպ անընդհատ կախված է Մոսկվայի և Սանկտ Պետերբուրգի գլխին։ մշուշ.Ծխի լեզուները տարածվում են մինչև մի քանի տասնյակ կիլոմետր հեռավորության վրա: Հատկապես խիստ աղտոտված է նավթարդյունաբերական քաղաքների (օրինակ՝ Ստերլիտամակ) մթնոլորտը։

Բնական միջավայրի վիճակի նկատմամբ վերահսկողություն.Մեր դարի 70-ականներին ստեղծվեց նոր ծառայություն՝ մարդածին ազդեցությունների ազդեցության տակ շրջակա միջավայրի վիճակի մոնիտորինգի և գնահատման համակարգ. մոնիտորինգ.

Մոնիտորինգը ներառում է ջրի և օդի աղտոտվածության կանոնավոր և կրկնվող (կրկնվող) դիտարկումներ, տարբեր գործընթացների և երևույթների զարգացում և տարածում: Ռուսաստանում 1000-ից ավելի կետեր կան, որտեղ նման դիտարկումներ են իրականացվում։ Տիեզերական դիտողական սարքերի միջոցով տեղեկատվություն է ստացվում անտառային հրդեհների տարածման, գյուղատնտեսական մշակաբույսերի զարգացման մասին՝ մշակաբույսերի բերքատվությունը կանխատեսելու, ցիկլոնների առաջացման մասին և այլն։

Ռուսաստանի աշխարհագրագետներն ու բնապահպանները շատ բան են անում մեր երկրի բնական համալիրները պահպանելու, նրա բնական ռեսուրսները պահպանելու համար։ 70-ականներին երկրի աշխարհագրական համայնքն առաջինն էր, որ բարձրացավ Բայկալ լիճը պաշտպանելու համար։

Ներկայումս մեր երկրում տարածքի մոտ 60%-ը չի տուժում ակտիվ տնտեսական ակտիվությունից։ Ամբողջ աշխարհում նման տարածքների միայն 39%-ն է մնացել։ Հետևաբար, խոշոր անտառները Ռուսաստանում և այլ տարածքներում, որոնք ներգրավված չեն տնտեսական ոլորտում, բարենպաստ ազդեցություն են ունենում բնապահպանական գործընթացների վրա ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև նրա սահմաններից դուրս:

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

Տարածքով Ռուսաստանը աշխարհի ամենամեծ երկիրն է, նրա տարածքը կազմում է 17,1 մլն կմ 2 (ցամաքի 1/8-ը)։ Ռուսաստանին բաժին է ընկնում ԱՊՀ երկրների տարածքի 77%-ը և բնակչության 53%-ը։

Ռուսաստանը աշխարհի երկու մասից բաղկացած երկիր է. նրա տարածքի մոտ գ/3 (4185 հազար կմ 2) գտնվում է Եվրոպայում, իսկ 2/3-ը (12 971 հազար կմ 2)՝ Ասիայում: Աշխարհի այս մասերի միջև սահմանն անցնում է Ուրալով: Ռուսաստանի եվրոպական մասը բացվում է դեպի Ատլանտյան օվկիանոսի ափը և ծածկում մեծ մասըՌուսական (արևելաեվրոպական) հարթավայրեր, Կիսկովկաս և հյուսիսային լանջեր Մեծ Կովկաս, Ուրալ. Ռուսաստանի ասիական մասը, ներառյալ արևմտյան և Արևելյան Սիբիրև Հեռավոր Արեւելք, արևելյան թեւը նայում է դեպի ափ Խաղաղ օվկիանոս.

Ռուսաստանը մեծ հյուսիսային տերություն է, որն ունի լայն մուտք դեպի Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի ափ, նրա տարածքի ավելի քան 60%-ը պատկանում է Հյուսիսի մոլորակային գոտուն։

Ամենաերկար սահմաններն ունի Ռուսաստանը՝ 58,6 հազար կմ, որից 2/3-ը ծովային։ Ռուսաստանի 78 վարչատարածքային միավորներից 48-ը սահմանակից են 16 հարևան պետություններին։ Մեծ թվովսահմանամերձ պետությունները նպաստում են առևտրային կապերի զարգացմանը, միևնույն ժամանակ պարբերաբար բարձրացվում են սահմանների վերանայման վերաբերյալ հարցեր. եւ մի շարք կղզիներ Ամուր գետի վրա։

Ռուսաստանը ցամաքային սահմաններ ունի հետևյալ պետությունների հետ. հյուսիս-արևմուտքում՝ Ֆինլանդիայի և Նորվեգիայի հետ; արևմուտքում՝ Էստոնիայի, Լատվիայի, Բելառուսի հետ; Ուկրաինայի հետ սահմանն անցնում է Վալդայով, Կենտրոնական ռուսական լեռնաշխարհով, Դոնեցկի լեռնաշղթայով; հարավում՝ Վրաստանի և Ադրբեջանի հետ՝ գլխավոր կովկասյան լեռնաշղթայի երկայնքով; Ղազախստանի հետ - Ուրալի և Ղազախական լեռնաշխարհի հարավային լեռնաշղթաների երկայնքով. Մոնղոլիայի հետ - Ալթայի, Սայանի և Անդրբայկալյան լեռնաշղթաների երկայնքով; Չինաստանի հետ - Ամուրի երկայնքով; ծայր հարավ-արևելքում՝ ԿԺԴՀ-ից: Դրանցից ամենաերկարը Ղազախստանի հետ սահմաններն են՝ 7200 կմ, Չինաստանը՝ 4300 և Մոնղոլիան՝ 3400 կմ։

Մեծ մասը ծովային սահմաններըհոսում է հյուսիսում և արևելքում: Հյուսիսում - ԱՄՆ-ի և Կանադայի հետ - Բարենցի, Կարայի, Լապտևի ծովի, Արևելյան Սիբիրյան, Չուկչի ծովերի երկայնքով; արևելքում - ԱՄՆ-ի և Ճապոնիայի հետ - Խաղաղ օվկիանոսի ծովերի երկայնքով. ճապոնական, Օխոտսկ, Բերինգ; արևմուտքում՝ Շվեդիայի, Լեհաստանի, Գերմանիայի և Բալթյան այլ երկրների հետ՝ Բալթիկ ծովի երկայնքով. հարավում՝ Թուրքիայի, Բուլղարիայի, Ռումինիայի հետ՝ Սև ծովի երկայնքով; Իրանի, Ադրբեջանի և Թուրքմենստանի հետ՝ Կասպից ծովի երկայնքով։

ԽՍՀՄ փլուզումից հետո Ռուսաստանը գործնականում դարձավ ցամաքային ուժ, քանի որ երկրի հսկայական տարածքները, հատկապես ասիական հատվածում, գտնվում են ծովերից շատ մեծ հեռավորության վրա: Բալթիկ ծովում մնացին Սանկտ Պետերբուրգը, Վիբորգը և Կալինինգրադը, Սև ծովում՝ Նովոռոսիյսկը և Տուապսեն։ Նավահանգիստների կորուստը ծանր բեռ էր նաև նավատորմի վրա։ Նպատակահարմար է ԱՊՀ երկրների հետ կնքել փոխշահավետ պայմանագրեր՝ Ռուսաստանի և Համագործակցության բոլոր պետությունների շահերից ելնելով նավահանգիստների օգտագործման հնարավորության մասին։

Ռուսաստանը կենտրոնական դիրք է զբաղեցնում ԱՊՀ մյուս երկրների նկատմամբ։ Գրեթե բոլորը կարող են միմյանց հետ շփվել Ռուսաստանի տարածքով։ Տրանսպորտի ցամաքային եղանակները՝ երկաթուղային և ավտոմոբիլային, խաղ կարևոր դեր... Դրան նպաստում է երկաթի ուղղությունը և մայրուղիներտարբեր ուղղություններով շեղվելով երկրի կենտրոնից։ Ղազախստանը և պետությունները Կենտրոնական ԱսիաՌուսաստանի տարածքով կապեր է իրականացնում նաև այլ երկրների հետ։

համեմատ նախկին ԽՍՀՄզգալիորեն փոխվել է աշխարհաքաղաքական դիրքըՌուսաստան.

Արևելյան Եվրոպայի երկրները, որոնք սերտ տնտեսական (CMEA) և ռազմական (Վարշավայի պայմանագիր) կապեր ունեին ԽՍՀՄ-ի հետ, այժմ ավելի շատ կենտրոնացած են ռազմատնտեսական համագործակցության վրա. Արեւմտյան Եվրոպաեւ ԱՄՆ (ՆԱՏՕ-ի Գործընկերություն հանուն խաղաղության ծրագիր, մասնակցություն ԵՏՀ): Ռուսաստանը պետք է ուժեղացնի իր աշխարհաքաղաքական ազդեցությունը, վերականգնի իր նախկին քաղաքական հեղինակությունը և տնտեսական կապերն այս տարածաշրջանում։ Ռուսաստանի համար առանձնահատուկ նշանակություն ունեն տարածաշրջանային համաձայնագրերը Բալթյան և Սև ծովի ավազանների երկրների հետ։

ԵՏՀ երկրներում մեծանում է Գերմանիայի դերը, որի հետ Ռուսաստանը ամուր տնտեսական և քաղաքական հարաբերություններ է հաստատել։

Ռուսաստանի արևելքում գտնվում են Ասիա-խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանի երկրները (APR), որտեղ համաշխարհային տնտեսության և քաղաքականության առաջատարների հետ միասին արագորեն զարգանում են Ճապոնիան, Չինաստանը, Հնդկաստանը, նոր արդյունաբերական երկրները (NIS)՝ Հարավային Կորեան, Ինդոնեզիան։ , Թայվան, Ֆիլիպիններ. APR-ում ակտիվ տնտեսական երկխոսության զարգացմանը չեն նպաստում տարածաշրջանի առաջնորդ Ճապոնիայի հետ քաղաքական հարաբերությունները, ընդհակառակը. վերջին ժամանակներըԱկտիվացել են տնտեսական հարաբերությունները Չինաստանի և ԱՊՀ, առաջին հերթին՝ Հարավային Կորեայի հետ։

Համաշխարհային աշխարհաքաղաքականության մեջ առանձնահատուկ դեր է պատկանում Ռուսաստանի և ԱՄՆ-ի միջև բազմակողմ կապերի ամրապնդմանը և զարգացմանը, որոնց հետ արդեն կնքվել են զինաթափման, տիեզերքի հետազոտման և տնտեսական, գիտական ​​և տեխնիկական կապերի զարգացման մասին պայմանագրեր։

Մեծ նշանակություն են ստանում Ռուսաստանի և հյուսիսային երկրների (Կանադա, ԱՄՆ Ալյասկա նահանգ և Հյուսիսային Եվրոպայի նահանգներ) հարաբերությունները։ Մեր երկրի համար չափազանց կարևոր է հյուսիսային տարածքների զարգացման փորձը։

Բարդ, հակասական իրավիճակ է ստեղծվում ԱՊՀ հարավային սահմաններում, որտեղ Ռուսաստանը հանդես է գալիս որպես խաղաղության և կայունության երաշխավոր Աֆղանստանի և իսլամական ֆունդամենտալիզմի այլ երկրների հետ սահմանին։

ՎԱՐՉԱԿԱՆ-ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆԲԱԺԱՆՈՒՄԵՎ ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳՈՏԱՎՈՐՈՒՄ

Ռուսաստանը դաշնային պետություն է։ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը, որն ընդունվել է 1993 թվականի դեկտեմբերի 12-ին, սահմանում է, որ Ռուսաստանի Դաշնությունը ներառում է ֆեդերացիայի 89 հավասար սուբյեկտներ՝ 21 հանրապետություն, 6 տարածք և 49 շրջան, դաշնային նշանակության 2 քաղաք՝ Մոսկվա և Սանկտ Պետերբուրգ, 1։ Ինքնավար մարզ, 10 ինքնավար մարզ.

Ռուսաստանի տարածքի սոցիալ-տնտեսական գոտիավորման դեպքում հանրապետությունների, տարածքների, շրջանների և ֆեդերացիայի այլ սուբյեկտների սահմանները չեն խախտվում: Այսպիսով, Ռուսաստանի տնտեսական տարածաշրջանը դաշնության մի քանի հարևան սուբյեկտների խմբավորում է, որոնք տարբերվում են մյուսներից տարածքի պատմական զարգացման առանձնահատկություններով, աշխարհագրական դիրքով, բնական և. աշխատանքային ռեսուրսներ, տնտեսության մասնագիտացում։

Ներկայումս գոյություն ունի Ռուսաստանը 11-ով բաժանելու պաշտոնապես ճանաչված սխեման տնտեսական շրջաններ... Այս գոտիավորումն օգտագործվում է գիտական ​​հաստատությունների, նախագծային կազմակերպությունների կողմից. դրա վրա բոլոր վիճակագրությունը կրճատվում է, և նույնիսկ եղանակի կանխատեսումներ են արվում։ Տարածաշրջանային այլ ցանցեր հաճախ օգտագործվում են կրթական և գիտական ​​գրականության մեջ:

Ռուսաստանի տարածքում կա 11 տնտեսական շրջան։

1. Կենտրոնական՝ 12 շրջան՝ Մոսկվա, Սմոլենսկ, Տվեր, Յարոսլավլ, Վլադիմիր, Ռյազան, Տուլա (Մոսկվայի 1-ին կարգի հարևաններ); Կոստրոմա, Իվանովսկայա, Օրլովսկայա, Բրյանսկայա (2-րդ կարգի հարևաններ); 1 դաշնային նշանակության քաղաք՝ Մոսկվա։

2. Հյուսիս-արևմուտք: 3 շրջան - Լենինգրադ, Նովգորոդ, Պսկով; 1 դաշնային նշանակության քաղաք՝ Սանկտ Պետերբուրգ։

3. Հյուսիս: 3 շրջան - Մուրմանսկ, Արխանգելսկ, Վոլոգդա; 2 հանրապետություն - Կոմի, Կարելիա; 1 ինքնավար մարզ- Նենեց (Արխանգելսկի շրջանի մաս):

4. Կենտրոնական Սև Երկիր. 5 շրջան՝ Կուրսկ, Բելգորոդ, Վորոնեժ, Լիպեցկ, Տամբով (ավելի վաղ շրջանը երբեմն ներառում էր նաև Օրելի, Բրյանսկի, Պենզայի շրջանները)։

5. Վոլգո-Վյացկի. 2 շրջան - Նիժնի Նովգորոդ, Կիրով; 3 հանրապետություն՝ Մորդովիա, Մարի Էլ, Չուվաշիա։

6. Պովոլժսկի` 6շրջաններ - Ուլյանովսկ, Պենզա, Սամարա, Սարատով, Վոլգոգրադ, Աստրախան; 2 հանրապետություն՝ Թաթարստան, Կալմիկիա։

7. հյուսիսկովկասյան: 1 մարզ - Ռոստով; 2 շրջան - Կրասնոդար, Ստավրոպոլ; 7 հանրապետություն՝ Ադիգեա, Կարաչայ-Չերքեզիա, Կաբարդինո-Բալկարիա, Հյուսիսային Օսիա, Ինգուշեթիա, Չեչնիա, Դաղստան։

8. Ուրալ: 5 շրջան - Պերմ, Սվերդլովսկ, Չելյաբինսկ, Օրենբուրգ, Կուրգան; 2 հանրապետություն - Ուդմուրտիա, Բաշկորտոստան; 1 Ինքնավար Օկրուգ - Կոմի-Պերմյացկի (Պերմի շրջանի կազմում):

9. Արևմտյան Սիբիր: 5 շրջան - Տյումեն, Օմսկ, Նովոսիբիրսկ, Տոմսկ, Կեմերովո; 1 եզր - Ալթայ; 1 Հանրապետություն - Ալթայ (նախկինում՝ Գորնո-Ալթայի ինքնավար մարզ՝ որպես մաս Ալթայի երկրամաս); 2 ինքնավար շրջան՝ Յամալո-Նենեց, Խանտի-Մանսի (Տյումենի մարզում)։

10. Արևելյան Սիբիր: 2 շրջան - Իրկուտսկ, Չիտա; 1 շրջան - Կրասնոյարսկ; 3 հանրապետություն - Տիվա, Բուրյաթիա, Խակասիա; 4 ինքնավար շրջան՝ Թայմիր (Դոլգանո-Նենեց), Էվենկի (երկուսն էլ Կրասնոյարսկի երկրամասում); Ուստ–Օրդինսկի Բուրյացկի (Իրկուտսկի մարզում), Ագինսկի Բուրյացկի (Չիտայի մարզում)։

11. Հեռավոր Արևելք. 4 շրջան - Ամուր, Սախալին, Մագադան, Կամչատկա; 2 շրջան - Խաբարովսկ, Պրիմորսկ; 1 հանրապետություն - Յակուտիա (Սախա); 1 ինքնավար մարզ -

հրեական; 2 ինքնավար շրջան՝ Կորյակսկի (Կամչատկայի մարզում), Չուկոցկի։

Առանձին-առանձին պետք է դիտարկել Կալինինգրադի մարզը, որը կիսաանկլավային- երկրի մի մասը կտրված է հիմնական տարածքից և ողողված Բալթյան իր տարածքային ջրերով. Տնտեսական գոտիավորման շրջանակներում այն ​​վերաբերում է Հյուսիսարևմտյան տնտեսական շրջանին։

Նոր տնտեսական պայմաններում Ռուսաստանի տարածքի գոտիավորման մոտեցումները զգալիորեն փոխվում են։ Նախ, հատկացված տարածքները անհավասար են բնական ռեսուրսների և աշխատանքային ներուժի, տարածքի չափերի առումով. երկրորդը, չկա հստակ սահմանված մասնագիտացում կամ այն ​​փոխվել է ժամանակի ընթացքում. երրորդ՝ իրենց բաղկացուցիչ վարչական միավորների (հանրապետությունների, տարածքների, մարզերի) տնտեսական մեծ անկախության պատճառով նրանք կորցրել են միասնական վարչակազմի գործառույթը, ունեն երկրի ներսում ներքին կապերի տարբեր բնույթ, ինչը նախկինում ապահովում էր նրանց միասնությունը։

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Հասարակության և բնության փոխազդեցությունը տարբեր փուլերմարդկության զարգացումը։ Բնական համակարգերի կայունության բնութագրերը, տեսակները և օրենքները: Կենսոլորտի վրա մարդու ազդեցության տեխնոլոգիական և էկոլոգիական ձևերի առանձնահատկությունները. Բնական համակարգերի բարելավման ռազմավարություններ.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 10.06.2014թ


Օստրոշիցկի քաղաքի բնության հիմնական բնապահպանական փոփոխությունները, նրա աշխարհագրական դիրքը, ընդհանուր բնութագրերը բնական պայմանները... Բնական պայմանների ազդեցությունը Օստրոշիցկի քաղաքի նյութական, մշակութային և հոգևոր կյանքի վրա, նրա մարդածին գործոնները:

գործնական աշխատանք, ավելացվել է 05/12/2009 թ


Ալյումինի հատկությունները և կենսաքիմիական գործառույթը: Տարրի երկրաքիմիական բնութագրերը բնական միջավայրում: Մետաղների արդյունահանման արդյունաբերություններ. Ալյումինի դերը կյանքի էվոլյուցիայի և բնության և հասարակության միջև փոխգործակցության ժամանակաշրջանների ձևավորման, ազդեցությունը մարդու առողջության վրա:

թեստ, ավելացվել է 09/11/2010


Մարդու ազդեցությունը բնական էկոհամակարգերի վրա. Բելգորոդի շրջանի բնական ռեսուրսների հարստությունը, բնապահպանական կառավարման ոլորտում առկա խնդիրները. Մարզի բնակչության էկոլոգիական անվտանգության, բնապահպանության տարածաշրջանային հայեցակարգի իրականացման փուլերը.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 16.11.2011թ


Բնապահպանական կառավարման ուսումնասիրություն - սոցիալական արտադրական գործունեություն, որն ուղղված է հասարակության նյութական, մշակութային կարիքների բավարարմանը` օգտագործելով տարբեր տեսակներբնական ռեսուրսները և բնական պայմանները. Էկոմոնիթորինգի առանձնահատկությունները.

խաբեության թերթիկ, ավելացվել է 03/25/2010


Բնական և աշխարհագրական բնութագրերը Կրասնոդարի երկրամասև Բելորեչենսկի շրջանը։ Տարածաշրջանի էկոլոգիական իրավիճակի առանձնահատկությունների և բնապահպանական հիմնական խնդիրների ուսումնասիրություն. Կրասնոդարի երկրամասի բնական պայմաններից հանրային առողջության կախվածության վերլուծություն:

վերացական, ավելացվել է 17.11.2014թ


Ցինկի հատկությունները և կենսաքիմիական գործառույթը. Տարրի երկրաքիմիական բնութագրերը բնական միջավայրում: Ավանդներ և մետաղի արտադրություն. Ցինկի և նրա միացությունների ազդեցությունը մարդու առողջության վրա. «բնություն-հասարակություն» համակարգի կայուն զարգացման մոդել.

թեստ, ավելացվել է 09/11/2010


Բնության դերը կյանքում մարդկային հասարակություն, դրա վրա բացասական ազդեցության աղբյուրներն ու հետեւանքները, գործնական օրինակների վերլուծություն։ Ժամանակակից փուլերմարդու ազդեցությունը բնության վրա. Անվտանգություն միջավայրըև բնական պաշարների վերականգնման մարտահրավերները:

ներկայացումը ավելացվել է 15.11.2016թ


Հասարակության և բնության փոխազդեցության խնդիրը որպես գիտակցության էկոլոգիական ձևի օբյեկտ: շահերից ելնելով բնական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործման անհրաժեշտությունը սոցիալական խմբերև ողջ մարդկությունը: Օրենքի, բարոյականության և էթիկայի հայեցակարգը էկոկրթության մեջ.

վերացական, ավելացվել է 17.12.2011թ


Ռելիեֆի բնութագրերը, կլիման, բնական ջրերՊերմի երկրամասի Լիսվա մունիցիպալ շրջանի բուսական և կենդանական աշխարհը։ Բնապահպանական անվտանգությանը սպառնացող վտանգների վերլուծություն, մարդածին ազդեցության գործոններ: Տարածքի էկոլոգիական իրավիճակի ուսումնասիրություն.

Մուլտիմեդիա դաս

Կազմվել և իրականացվել է.

Պոսսոխովա Թ.Մ

աշխարհագրության ուսուցիչ MBOU «Տրոիցկայայի միջնակարգ դպրոց»

Անոտացիա դասի համար

Ուսումնասիրությունը ֆիզիկական աշխարհագրությունլրացնում է «Մարդը և բնությունը» բաժինը. Այս բաժնի վերջին դասերից մեկը՝ «Բնական պայմանների ազդեցությունը մարդու կյանքի և առողջության վրա», ամփոփում է 8-րդ դասարանի ձևավորման աշխատանքները. հիմնական իրավասություններըաշխարհագրության վրա՝ ինտերակտիվ տեխնոլոգիաների, այդ թվում՝ տեղեկատվության և հեռահաղորդակցության օգտագործման միջոցով։

Անվանված թեմայով դասը համակարգում, ամփոփում է գիտելիքները մարդու կյանքում բնության նշանակության և տնտեսական գործունեության, բնական ռեսուրսների, դերի մասին: աշխարհագրական գիտեւ ապահովում է անցում դեպի ուսումնասիրության տնտեսական ու սոցիալական աշխարհագրությունմեր երկիրը.

Հսկայական կրթական ներուժ այս դասը.

Դպրոցականները գալիս են այն եզրակացության, որ աշխարհագրական գիտելիքները հսկայական դեր են խաղում տարբեր խնդիրների լուծման գործում Ազգային տնտեսությունտեսնելու է մարդու տեղը բնության մեջ. Պայմաններում բնության վրա դրա դրական և բացասական ազդեցության հնարավորությունները գիտատեխնիկականառաջընթաց.

Եվ ամենակարեւորը՝ դպրոցականները պետք է գիտակցեն դրա անհրաժեշտությունը աշխարհագրական գիտելիքներ v իրական կյանքորպեսզի կարողանանք պահպանել և պաշտպանել բնությունը։ Ողջամտորեն օգտագործեք նրա հարստությունը, կարողանաք փրկել նրա կյանքը անբարենպաստ իրադարձությունների դեպքում:

Աշխարհագրության դաս 8-րդ դասարանում.

Դասի թեման.Մարդ և բնություն. Բնական պայմանների ազդեցությունը կյանքի վրա և

մարդու առողջություն..

Դասի նպատակներն ու խնդիրները.

1. Մարդու և բնության փոխազդեցության խնդիրների, հատկապես մարդկանց կենսակերպի, առողջության և զբաղմունքի վրա բնական պայմանների ազդեցության մասին նոր գիտելիքների և հմտությունների ձևավորում:

2. Ընդհանրացնել և համակարգել գիտելիքները բնակչության պայմանների և ապրելակերպի հետ բնական գործոնների փոխհարաբերությունների վերաբերյալ, սովորեցնել ուսանողներին գնահատել անբարենպաստ և հարմարավետ կենսապայմանները:

3. Մշակել բնության անբարենպաստ և բնական երևույթների դեպքում վարքագծի կանոններ և անթրոպոգեն ազդեցությունից բնությունը պաշտպանելու միջոցառումներ:

4. Ծանոթացնել Ռուսաստանի բնական և մշակութային ժառանգության օբյեկտներին. 5. զարգացնել հմտություններ անկախ աշխատանքաշխարհագրական տեղեկատվության աղբյուրների հետ։

6. Խոսեք հանդիսատեսի հետ և լսեք, ընտրեք անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:

Ուսումնական և տեսողական համալիր.

Դասը տեղի է ունենում համակարգչային դասարանում, դուք օգտագործում եք մուլտիմեդիա պրոյեկտոր:

Ինտերակտիվ քարտեզներ՝ ֆիզիկական, կլիմայական, բնապահպանական

Դասի տեսակը՝ համակցված՝ օգտագործելով մուլտիմեդիա և ինտերնետ ռեսուրսներ

Տեղեկատվական նյութ; ինքնուրույն կազմված ներկայացումներ; էլեկտրոնային դասագիրք «Ռուսաստանի աշխարհագրություն. Բնություն «8-րդ դասարան.

Տերմիններ և հասկացություններ.բնակավայր, բնական պայմաններ, բն

ռեսուրսներ, բարենպաստ պայմաններ, ծայրահեղ

Կենցաղային պայմաններ, բժշկական աշխարհագրություն,

հանգստի աշխարհագրություն, Մուրմոնի բնակիչներ, Յակուտներ, լեռնաշխարհներ,

տայգա բնական աղետներ, աշխարհի օբյեկտներ

Ռուսաստանի բնական և մշակութային ժառանգություն.

Աշխարհագրական օբյեկտներ: Կոլա թերակղզի. Մուրմանսկ, Յակուտիա, Սոչի,

Կոմի Հանրապետություն, Կամչատկա, Կովկաս, Կրասնոդար

Դասում յուրացման համար պարտադիր գիտելիքներ և հմտություններ.

Բնական պայմանների ազդեցությունը մարդու կյանքի և առողջության վրա.

բարենպաստ պայմաններ մարդու կյանքի և գործունեության համար.

Ծայրահեղ պայմաններ;

Բնական աղետների պատճառները և անձնական անվտանգության միջոցառումները.

Մարդու գործունեության ազդեցությունը բնական համալիրների վրա;

Անվտանգության միջոցներ առանձին առարկաներբնություն (Ռուսաստանի համաշխարհային բնական ժառանգության վայրեր)

Տեղեկանք և տեղեկատվական նյութ.

(աշխատասեղանի վրա յուրաքանչյուր ուսանողի համար)

Անուն

Գտնվելու վայրը

Առանձնահատկություններ

Աստրախանի դելտա

Վոլգա գետի դելտա

Արգելոց՝ յուրահատուկ բուսական և կենդանական աշխարհով

Լադոգա լիճ

Յուրահատուկ բնություն. Վանք 14-րդ դար

Հյուսիսարևմտյան Ռուսաստան

Մորենո - լեռնոտ լանդշաֆտ, լիճ: Սելիգեր՝ Վոլգայի աղբյուրը

Վոլգա գետի ոլորան

Ձորերով կտրված լեռներ. Յուրահատուկ բնություն

Մարսիալ ջրեր

Ռուսաստանում առաջին հանգստավայրը, որը հիմնադրվել է 1719 թ

Վալդայ բարձրավանդակ

Յուրահատուկ լանդշաֆտով լիճ

Կույս Կոմի անտառներ

Կոմի Հանրապետություն

Անձեռնմխելի անտառներ

Ռուսական հարթավայրի եզակի բնական օբյեկտներ.

Աչքերի համար վարժությունների հավաքածու.

Զորավարժությունները կատարվում են նստած կամ կանգնած վիճակում։ Շրջվելով էկրանից՝ ռիթմիկ շնչառությամբ՝ աչքի շարժումների առավելագույն ամպլիտուդով։

ՏԱՐԲԵՐԱԿ 1.

Փակեք աչքերը. Առանց աչքի մկանները լարելու, մեկից չորս հաշվարկով, այնուհետև փակեք ձեր աչքերը, թուլացնելով աչքերի մկանները, նայեք հեռավորությանը 1-6 հաշվով: Կրկնել 4-5 անգամ։

Նայեք ձեր քթի կամրջին և պահեք ձեր հայացքը 1-4 հաշվի վրա։ Ձեր աչքերը մի՛ հասցրեք հոգնածության։ Այնուհետև բացեք ձեր աչքերը, որպեսզի նայեք հեռավորությանը 1-6-ի հաշվարկով: Կրկնել 4-5 անգամ

Առանց ձեր գլուխը թեքելու, նայեք աջ և ուղղեք ձեր հայացքը 1-4-ին, այնուհետև նայեք ուղիղ հեռավորության վրա 1-6-ում: Զորավարժությունները կատարվում են նույն ձևով, բայց հայացքը դեպի ձախ ֆիքսումով։ Վեր ու վար. Կրկնել 3-4 անգամ։

Ձեր հայացքն արագ շարժեք անկյունագծով. աջ վերև-ձախ ներքև, այնուհետև ուղիղ դեպի հեռավորությունը մինչև 1-6 թիվը; այնուհետև ձախից վերև աջ ներքև և նայեք հեռավորությանը 1-6: Կրկնել 4-5 անգամ։

Դասերի ժամանակ.

1. Կազմակերպչական պահ. Դասի նպատակի և խնդիրների հայտարարություն.

Ներկայացում «Մարդը և բնությունը» - սլայդ 1

2.Աշխատանք պայմաններով

Ներկայացում «Մարդը և բնությունը» - սլայդ 2. (էկրանին)

(Աշակերտները աշխատում են «Ռուսաստանի աշխարհագրություն» էլեկտրոնային դասագրքի տեղեկատուով 8-րդ դասարանի ուսումնական ժողովածու. Խմբագրել է Վ.Պ. Դրոնովը.

3. Հետազոտություն ... ԻՆՉՊԵՍ Է ՄԱՐԴԸ ՓՈԽԱԶԴՈՒՄ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՀԵՏ.

Անհատական ​​ուսանողական աշխատանքային թղթապանակ աշխատասեղանին. «Մարդ-բնություն փոխազդեցություն» թիվ 1 շնորհանդես

(Աշխատեք զույգերով:) Առաջադրանքներ.

1 զույգ.-Ուսումնասիրել նյութերը և հաստատել՝ ինչպես է մարդը փոխազդում լիտոսֆերայի հետ;

2-րդ - ինչ բնական երևույթներ են տեղի ունենում լիթոսֆերայում և կյանքի և առողջության պաշտպանության միջոցառումներ բնական իրադարձությունների դեպքում.

3-րդ - կլիմայի ազդեցությունը մարդու կյանքի և գործունեության վրա.

4-րդ փոխազդեցություն - ջուր և մարդ;

5-րդ - ջրի հետ կապված բնական երևույթներ.

6-րդ զույգ - ուսումնասիրել օրգանական աշխարհի պաշտպանության միջոցառումները և առաջարկել ձեր

Համակարգող խորհուրդ. պատրաստել հարցեր զույգերի համար և հանդես է գալիս ակնկալվող առաջադրանքով՝ «Ինչպես են մարդիկ պաշտպանում բնությունը»: Ռուսաստանի բնական հուշարձաններ

Աշխատեք տեղեկատվության և տեղեկատու նյութերի հետ:

Ներկայացում թիվ 2

Ֆիզիկական դաստիարակություն (հանգստություն աչքերի համար)

3.Կոլեկտիվ աշխատանք... Շարունակեք շնորհանդեսը ... Բնական և մարդածին լանդշաֆտներ «Ներկայացում №3

Մենք գիտենք, որ մարդը հարմարվում է միջավայրին (հագուստ, բնակարան, ապրելակերպ): Բայց մարդն էլ է փոխում միջավայրը՝ ցամաքեցնում է ճահիճները, հանում է օգտակար հանածոները, ոռոգում։ Հաճախ ակամա փոխում է բնույթը՝ չակնկալելով վերջնական, անկանխատեսելի արդյունքներ: Բերեք ձեր օրինակները….

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ԸՆԴՀԱՆՐԱՑՆՈՒՄՆԵՐ

Ֆիզիկական դաստիարակություն (բջջային)

Նոր թեմա

Բնական պայմանների ազդեցությունը մարդկանց կյանքի և առողջության վրա.

Խմբային աշխատանք.

Բնական պայմանները ազդում են մարդու կյանքի և առողջության վրա։ Եկեք. այսօր մենք կքննարկենք այս ազդեցությունը

Խումբ 1 - Մուրմոնի բնակիչներ, որոնք աշխատում են 4-րդ պրեզենտացիայի հետ:

2.group - յակուտներ, որոնք աշխատում են ներկայացման համար 5-ով

3.group - 6-րդ պրեզենտացիայի հետ աշխատող լեռնաշխարհի բնակիչներ

Խումբ 4 - Կրասնոդարի բնակիչներ, որոնք աշխատում են 7-րդ շնորհանդեսով

5.group - տունդրայի բնակիչները աշխատում են 8-րդ շնորհանդեսով

6.group - Վալդայի բնակիչները աշխատում են կայքում http :// www . լի 4 կի . ru

Նկարագրեք կենսապայմանները, ապրելակերպը.

Բնակչության հիմնական զբաղմունքը;

Բնակչության համար լրացուցիչ զբաղմունքներ;

Բնական պայմաններ, որոնցում ապրում են ժողովուրդները.

Ինչից է պատրաստված հագուստը

Բացատրեք այս ապրելակերպի պատճառները:

Յուրաքանչյուր խմբի ներկայացուցիչը կատարում է ներկայացում` ցուցադրելով ներկայացում:

Եզրակացություններ.

Մարդը հարմարվում է կենսապայմաններին. Բայց Հյուսիսում, որտեղ ապրում է 10 միլիոն մարդ (աշխարհի հյուսիսային բնակիչների 12,5 միլիոնից), մարդիկ ստիպված են շատ էներգիա ծախսել դժվարությունները հաղթահարելու համար: Հյուսիսում ավելի շատ վառելիք է անհրաժեշտ, ավելի շատ վառելիք, ավելի շատ շինանյութերի սպառում (տների ավելի հաստ պատեր), ավելի տաք թանկարժեք հագուստ, ավելի տաք, ավելի թանկ հագուստ, ավելի բարձր կալորիականությամբ սնունդ:.

-Ինչո՞ւ են մարդիկ ապրում հյուսիսի դժվարին բնական պայմաններում։

Ինչու է նավթի արդյունահանումը մեզ ավելի թանկ արժե, քան Ծոցի երկրներում: Ավելի թանկ ածուխ և այլ ռեսուրսներ.

-Բնական պայմաններն ազդում են առողջության վրա։ Դասագրքի տեքստում գտե՛ք, թե ինչ է անում բժշկական աշխարհագրությունը:

4. Աշխատեք հետ աշխարհագրական վայրեր... Դիմել դեպի Ռուսաստան; սլայդ թիվ 2 շնորհանդես «Մարդը և բնությունը»

5 ... Արտացոլում

6.Տնային աշխատանք՝ ներդ. հանձնարարություններ. պատրաստել հաղորդագրություններ (հնարավոր են շնորհանդեսներ) - ջրհեղեղների, երկրաշարժերի, փոթորիկների մասին;

Բնական երեւույթներից պաշտպանության միջոցառումների մասին

Բնապահպանական գործունեություն

Ռուսաստանի համաշխարհային բնական ժառանգության հուշարձաններ

Հղումներ:

1. Ռուսաստանի աշխարհագրություն. 2 գրքում. Գիրք 1. Բնություն. Բնակչություն. Տնային տնտեսություն. 8-րդ դասարան՝ դասագիրք. համար 8-9 cl. հանրակրթական. Հաստատություններ / Վ.Պ. Դրոնով, Ի.Ի.Բարինովա, Վ.Յա.Ռոմ, Ա.Ա.Լոբժանիձե; խմբ. Վ.Պ. Դրոնով. - 10-րդ հրատ., Կարծրատիպ. - Մ .: Բուստարդ, 2009 թ

2.Ռուսաստանի աշխարհագրագետ. Դասագիրք. համար 8-9 cl. հանրակրթական. հաստատություններ / Էդ. Ա. Ի. Ալեքսեևա. 2 գրքում. Գիրք 1. Բնությունը և մարդիկ. Դասարան 8 - 4-րդ հրատ., Կարծրատիպ: - M .: Bustard, 2003 թ.

3. Ռուսաստանի աշխարհագրություն. 8-9 դասարաններ՝ Մեթոդական ձեռնարկ. Բարինովա Ի.Ի. Rom V.Ya - M .: Bustard, 1997 թ.

4. Ռուսաստանի աշխարհագրություն. Բնություն. Դասարան 8. Ձեր տեղեկատու գիրքը: Նյութեր դասերի համար. Էլկին Գ.Ն. - SPb .: «Հավասարություն», 2005 թ

5. Ռուսաստանի աշխարհագրություն Բնություն. Դասարան 8. Մեթոդ. Օգուտ. Էլկին Գ.Ն. - SPb .: «Հավասարություն», 2003 թ

6. Աշխարհագրության դասեր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ. 6-9 դասարաններ. Մեթոդական ձեռնարկ. Կուգուտ Ի.Ա., Էլիզեևա Լ.Ի. և այլք - Մ.: Գլոբուս, 2008 թ.

7. Ինտերնետ ռեսուրսներ.

Մարդկությունը, չնայած իր այսօրվա ողջ հզորությանը և անկախությանը, կար և մնում է մի մասըմեկ բազմազան բնույթի: Մարդը և հասարակությունը անքակտելիորեն կապված են դրա հետ և ի վիճակի չեն գոյատևել և զարգանալ բնությունից դուրս և, առաջին հերթին, առանց իրենց շրջապատող բնական միջավայրի:

Մարդու և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունները հատկապես ընդգծված են նյութական արտադրության ոլորտում։ Բնական պաշարներ(հիմնականում, ինչպիսիք են օգտակար հանածոները) ծառայում են որպես նյութական արտադրության բնական հիմք և ամբողջ հասարակության կյանքը: Նույնիսկ «հեռանալով բնությունից» մարդկությունն ի վիճակի չէ գոյատևել առանց նյութական արտադրության, «բնության մարդկայնացման» արդյունքում ստացված աշխատանքի արդյունքի, հետևաբար՝ առանց բնության որպես այդպիսին։ Դա մարդկային կյանքի և ընդհանուր առմամբ հասարակության բնական հիմքն է:

Մարդն առավել սերտորեն կապված է բնության և կենսոլորտի այնպիսի բաղադրիչների հետ, ինչպիսիք են աշխարհագրական և շրջակա միջավայրը: Աշխարհագրական միջավայրը բնության այն մասն է (բուսականություն և կենդանական աշխարհ, ջուրը, հողը, Երկրի մթնոլորտը), որը ներգրավված է մարդու կյանքի բնագավառում, առաջին հերթին՝ ի արտադրական գործընթացը... Այն զգալի ազդեցություն ունի մարդկային կյանքի ամենատարբեր ոլորտների և առաջին հերթին նյութական արտադրության զարգացման վրա։ Բնության հատկությունների բազմազանությունը մարդկային աշխատանքի բաժանման բնական հիմքն էր (որսորդություն, ձկնորսություն, երկրագործություն, անասնապահություն, հանքարդյունաբերություն)։ Աշխարհագրական միջավայրի բնութագրերը կախված են կոնկրետ ուղղություններ մարդկային գործունեություն, մասնավորապես՝ արտադրության առանձին ճյուղերի զարգացումը տարբեր երկրներում ու մայրցամաքներում։

Բնության ազդեցությունը կոնկրետ աշխարհագրական միջավայրի տեսքով պատմական զարգացումայս կամ այն ​​ազգը տարբեր է և կարող է լինել շատ նշանակալից, ինչպես, օրինակ, օգտակար հանածոների առկայության կամ բացակայության, գյուղատնտեսական մթերքների արտադրության համար բարենպաստ բնական պայմանների տեսքով։ Այս տարբերությունը հատկապես զգայուն էր մարդկանց համար հասարակության գոյության վաղ փուլերում, երբ բնական առարկաների փոխակերպումը շատ փոքր տոկոս էր կազմում՝ համեմատած դրանց ուղղակի օգտագործման հետ: ավարտված ձև.

Հասարակության ցածր զարգացման ժամանակաշրջանում անբարենպաստ բնական պայմանները զգալիորեն դանդաղեցրել են այն։ Հետևաբար, պատահական չէ, որ հնագույն քաղաքակրթությունները սկզբնապես առաջացել են մարդկային տեսակի համար առավել հարմարավետ պայմաններում՝ հասարակածին մոտ գտնվող հարավային երկրներում (Նեղոսի, Եփրատի, Տիգրիսի, Գանգեսի, Ինդոսի ափերին): Բարենպաստ կլիման զգալիորեն ավելի քիչ աշխատուժ էր պահանջում բնակարանների և հագուստի արտադրության, սննդամթերքի արտադրության համար։ Հարավում մեծ հնարավորություններ բացվեցին աշխատանքի հետագա բաժանման, ավելցուկային արտադրանքի առաջացման, մշակույթի առաջացման համար։

Այնուամենայնիվ, հարավային երկրների բնական լավագույն պայմաններն այդ առավելություններն ապահովում էին հիմնականում մարդկային զարգացման վաղ փուլերում։ Հետագայում հասարակության համար բարենպաստ կլիմայի դրական դերը, պարադոքսալ կերպով, սկսեց վերածվել բացասականի, քանի որ արտադրության և որպես ամբողջության հասարակության հետագա զարգացման խթան չկար։

Եթե ​​մարդը պատրաստի գտներ իրեն անհրաժեշտ ապրուստի միջոցները, ապա նա չէր ունենա արտադրությունը բարելավելու, հետևաբար և սեփական զարգացման համար: Այսպիսով, ոչ միայն արտադրության որոշակի բնական պայմանների առկայությունը, այլեւ դրանց բացակայությունը նույնպես արագացնող ազդեցություն ունեցավ հասարակության զարգացման վրա։ Պրակտիկան ցույց է տվել, որ տարբեր բնական պայմանների առկայությունն է մարդու զարգացման ամենակարեւոր բարենպաստ գործոնը։

Գործոնների բազմազանությունը և դրանց դասակարգումը

Մարդու առողջության վրա ազդող և նրա ապրելակերպը, ինչպես նաև կյանքի որակը որոշող գործոնները ներառում են.

• կենսաբանական (օրինակ՝ ժառանգական հատկանիշներ, ներառյալ բարձր նյարդային գործունեության տեսակը, մորֆոլոգիայի առանձնահատկությունները, կառուցվածքը, խառնվածքը և այլն);
• բնական (սա ներառում է կլիման, լանդշաֆտը, բուսական աշխարհը, կենդանական աշխարհը, բնական երևույթները՝ ավալանշներ, տորնադոներ, երաշտներ, ջրհեղեղներ, ցունամիներ, տորնադոներ), շրջակա միջավայրի որակը.
• սոցիալ-տնտեսական;
• առողջապահական վիճակը։

Այսպիսով, օրինակ, շրջակա միջավայրի վիճակն ազդում է առողջության վրա 15-20%-ով` նույն համամասնությամբ, ինչ գենետիկական գործոնները:

Դիտողություն 1

Ընդհանուր առմամբ, շրջակա միջավայրի գործոնները բաժանվում են բնական և մարդաբանական, այսինքն՝ ստեղծված մարդկանց կողմից տեղ-տեղ մշտական ​​բնակության... Նրանք կարող են լինել կամ ցածր ինտենսիվությամբ և մշտական, կամ կարճաժամկետ, բայց հզոր:

Մարմնի վրա ազդող գոյության պայմաններ

Մարդու առողջության վրա ազդող բնական պայմանների ցանկը բավականին մեծ է։ Սա նաև բնորոշ է մթնոլորտին, տարածքի լանդշաֆտին և լանդշաֆտի բնույթին, որտեղ ապրում է մարդը, ջրային միջավայրը, նրա միջավայրը, կենսահամակարգի բուսական և կենդանական աշխարհը: Ապացուցված են համարվում այնպիսի ազդեցություններ, ինչպիսիք են մթնոլորտային ճնշման նկատելի տատանումները (հատկապես օդերևութաբանների համար), էներգետիկ էֆեկտները (ներառյալ ֆիզիկական դաշտերը, բնական երևույթների ռիթմը) և որոշ այլ ազդեցություններ:

Օրինակ 1

Խորհրդային գիտնական Ալեքսանդր Լեոնիդովիչ Չիժևսկին $20-րդ դարում առաջինն էր, ով ուշադրություն դարձրեց Արեգակի հետ կապված էներգետիկ երևույթներին և հայտնաբերեց արևի ակտիվության ազդեցության օրինաչափությունները բազմաթիվ հիվանդությունների տարածվածության վրա: Հետագայում ապացուցվել է նաև լուսնի փուլերի (բիոռիթմերի) ազդեցությունը մարդու ինքնազգացողության, նրա որոշ վիճակների և բժշկական ցուցանիշների վրա։

Առողջության վրա ազդող հիմնական ֆիզիկական գործոններից են ջերմաստիճանը, օդի խոնավությունը, թրթռումը, ճառագայթումը, էլեկտրամագնիսական և ձայնային տատանումները:

Զգալի մասն է կազմում ֆոնային ճառագայթումը: Եթե ​​այն գերազանցվի (հիշեք Չեռնոբիլի ատոմակայանի վթարը), լուրջ խնդիրներառողջությունը, որը բաղկացած է մարմնի գործառույթների վատթարացումից և հաճախակի հիվանդությունների հակումից, երաշխավորված է։

Մարդու առողջության վրա ազդում են մի շարք քիմիական գործոններ, ներթափանցելով օրգանիզմ ներշնչված օդով, մաշկի միջով, սննդով, ջրով։ Դրանք ներառում են ծխախոտի վնասակար ծուխը, արտանետվող գոլորշիները և այրվող աղբավայրերի և այրվող տերևների ծուխը (տարածված է ընկած տերևներն այրելու վնասակար պրակտիկան):

Շրջակա միջավայրի վիճակը

Բնության մեջ միջամտելու առաջին փորձերը սկսվել են Երկրի վրա մարդու հայտնվելով: Հետագայում բնության «իր համար» վերափոխումը ակտիվ ձևեր ստացավ՝ այժմ ձեռք բերելով գլոբալ բնույթ։ Եվ այսօր մեր մոլորակի ցամաքային տարածքի միայն մեկ երրորդը չի կրում մարդկային գործունեության տեսանելի հետքեր: Վ տարբեր շրջաններայս ցուցանիշը մեծապես տատանվում է, օրինակ՝ մեր երկրում տարածքի 33,6%-ը պատկանում է նման տարածքներին, Հյուսիսային Ամերիկայում՝ 37,5%-ը, Աֆրիկայում՝ 27,5%-ը, իսկ Եվրոպայում՝ ոչ ավելի, քան 2,8%-ը։ Բազմությունից անտառային տարածքներ, որն ապահովում էր Երկրի մթնոլորտը թթվածնով, միայն Սիբիրի և Ամազոնի անտառներն են ունակ շարունակել այդ գործառույթը։

Դիտողություն 2

Տարբեր արտանետումների ավելացում տեխնոլոգիական գործընթացներհանգեցրել է մինչև 350 տարբեր քաղցկեղածինների կուտակմանը մթնոլորտային օդում, որոնցից յուրաքանչյուր վեցերորդն ունի հատկապես ուժեղ ախտածին հատկություններ:

Մարդու առողջության վրա բացասաբար ազդող տարածքները ներառում են, մասնավորապես, արկտիկական և ենթաբարկտիկական լանդշաֆտները, մայրցամաքային չոր և ենթաբարիդ լանդշաֆտները, արևադարձային և մերձարևադարձային լանդշաֆտները:

Ռուսաստանում մարդկանց գոյության համար բարենպաստ պայմաններ ունեցող տարածքը կազմում է նրա տարածքի միայն 1/3-ը։ Թեպետ մարդն ի վիճակի չէ ամբողջությամբ ազատվել իրենից բացասական ազդեցությունբնական միջավայրը, բայց որոշ չափով հարմարվում է, հարմարվում է իր պայմաններին։

Բնական միջավայրը, որում ձևավորվել և ապրում է մարդը, անընդհատ փոխվում է՝ ազդելով նրա առողջության և անվտանգության վրա։

Բնական պայմանների շնորհիվ Ուկրաինայում առատ բերք է հավաքվում։ Այստեղ ձուկ են աճեցնում, անասնաբուծություն, թռչնաբուծություն, զբաղվում են մեղվաբուծությամբ։ Տարբեր բնական գոտիներում գյուղատնտեսությամբ զբաղվող ուկրաինացիները արտադրում են կյանքի և առողջության համար անհրաժեշտ սննդամթերք:

Երկար տարիների տնտեսական գործունեության արդյունքում մարդիկ բնության մեջ դրական ու բացասական փոփոխություններ են առաջացնում։

Փոխվում է մթնոլորտի, Համաշխարհային օվկիանոսի, հողերի, ռադիոակտիվության ֆոնի կազմը։ Երկիրը տաքանում է. Սա հանգեցնում է բնության մեջ էկոլոգիական հավասարակշռության խախտման։

Նավթի, գազի, ածխի սպառված հանքավայրեր, ինչը ստեղծում է «էներգետիկ սովի» վտանգ։ Երկրի վրա կան վայրեր, որտեղ հողերը կորցրել են իրենց բերրիությունը: Սննդի հրատապ կարիք կա։

Ժամանակակից մարդը չի կարող պատկերացնել կյանքը առանց ձեռքբերումների տեխնիկական առաջընթացՀեռուստացույց, սառնարան, հեռախոս, ռադիո, լվացող միջոցներ, ներկեր, պլաստիկ արտադրանք և այլն: Մշակվել են արդյունավետ դեղամիջոցներ։ Հարմար և հեշտ է զգալի տարածություններ անցնել մեքենայով, գնացքով, ինքնաթիռով։

Ուղեծրային կայանի տիեզերագնացները զրուցում են ընտանիքի և ընկերների հետ: Մարդն ամեն օր նոր տեղեկություններ է ստանում՝ դասարանում, ճանապարհին, տանը, հանգստի ժամանակ, քանի որ ամենուր մարդիկ լսում են, կարդում, դիտում։ Նույնիսկ մետրոյում ուղեւորը կարող է հեռուստացույց դիտել, բջջային հեռախոս զանգահարել։

Հենց տեխնոլոգիական առաջընթացի շնորհիվ կարող ես ժամանակ ունենալ ամեն ինչ ժամանակին և լավ անելու, հիվանդությունները հաղթահարելու, գեղեցիկ և հարմարավետ հագնվելու, համեղ սնվելու և հետաքրքիր հանգստանալու համար։

Բայց տեխնիկական առաջընթացունի նաև մեկ այլ կողմ. Մարդու գործունեությունը վնասում է բնությանը մեխանիզմների սխալ, չմտածված օգտագործման պատճառով, որոնց աշխատանքը կապված է ածխաթթու գազի և ածխածնի երկօքսիդի մթնոլորտ արտանետումների հետ, այլ նյութեր, որոնք վնասակար ազդեցություն ունեն ոչ միայն բույսերի և կենդանիների, այլև մարդկանց վրա։ . Ցավոք, խախտված են նաեւ ատոմային էներգիայի օգտագործման պահանջները։

Հողի, օդի և ջրի աղտոտումը քիմիական նյութերով, տեխնոլոգիական գործընթացների թափոններով, տրանսպորտային միջոցների արտանետվող գազերով մարդկանց պատճառ է դառնում. ալերգիկ հիվանդություններ, մաշկի և շնչառական ուղիների ախտահարումներ, առաջացնում է չարորակ ուռուցքների առաջացում։ Չեռնոբիլի ատոմակայանում տեղի ունեցած վթարի հետևանքով ռադիոակտիվ ազդեցության ենթարկված մարդկանց հիվանդացությունը աճել է։ Ուստի բնական միջավայրի պաշտպանությունն այնքան կարևոր է մարդու կյանքի և առողջության համար։ Մշակվել են միջազգային օրենքներ Համաշխարհային օվկիանոսի և արտաքին տարածության օգտագործման ռեժիմի, եզակի բնական գոտիների պաշտպանության վերաբերյալ (Սև և Միջերկրական ծովեր, Անտարկտիկա), Չեռնո-Բիլ ատոմակայանի վթարի հետևանքների վերացում և այլն։

Կյանքն ու առողջությունը պահպանելու համար դուք պետք է իմանաք այն տարածքի բնական միջավայրի վիճակը, որտեղ դուք ապրում եք: Այն գնահատվում է հատուկ ցուցանիշներով (տե՛ս աղյուսակը)։ Կարևոր է, որ շրջակա միջավայրի բացասական փոփոխություններն անդառնալի չդառնան։

Մարդու առողջությունը միայն 20%-ով է կախված շրջակա միջավայրի վիճակից, իսկ 50%-ը՝ կյանքի ճանապարհից։

սեղան

Շրջակա միջավայրի աղտոտվածության վիճակի մակարդակըՆյութը՝ կայքից

Դատարկ	Բնական միջավայրի աղտոտվածության բացակայություն և բնակչության առողջական վիճակի խախտում
Կարճ	Բնական միջավայրի փոփոխությունները նկատելի են. Շրջապատող բնական միջավայրը բավարար է մարդու գոյության համար
Միջին	Բնական միջավայրի զգալի փոփոխություններ. Բնակչության առողջությունը նկատելիորեն վատթարացել է շրջակա միջավայրի անբարենպաստ պայմանների ազդեցության տակ
Բարձր	Հողերի օգտագործումը սննդամթերքի արտադրության համար անհնար է։ Բնակչության առողջական վիճակի զգալի անկում
Աղետալի	Հողի արտադրողականությունը զրոյական է։ Բնական միջավայրը վտանգավոր է մարդու առողջության և գոյության համար

Էկոլոգիա - -ից Հունարեն բառեր«Բնակարան» և «գիտելիք»՝ բնության մեջ հարաբերությունների գիտություն։