Was ist die dynamische Natur der Gesellschaft. Was die Gesellschaft als dynamisches System charakterisiert
In der Philosophie wird die Gesellschaft als „dynamisches System“ definiert. Das Wort "System" wird übersetzt von griechisch als „aus Teilen zusammengesetztes Ganzes“. Die Gesellschaft als dynamisches System umfasst Teile, Elemente, Subsysteme, die miteinander interagieren, sowie Verbindungen und Beziehungen zwischen ihnen. Es verändert sich, entwickelt sich, neue Teile oder Subsysteme entstehen und alte Teile oder Subsysteme verschwinden, sie verändern sich, nehmen neue Formen und Qualitäten an.
Die Gesellschaft als dynamisches System hat eine komplexe Mehrebenenstruktur und umfasst eine Vielzahl von Ebenen, Unterebenen und Elementen. Zum Beispiel, menschliche Gesellschaft auf globaler Ebene umfasst viele Gesellschaften in der Form verschiedene Staaten, die wiederum aus verschiedenen sozialen Gruppen bestehen und in denen eine Person enthalten ist.
Besteht aus vier Subsystemen, die die wichtigsten Menschen sind - politisch, wirtschaftlich, sozial und spirituell. Jede Sphäre hat ihre eigene Struktur und ist selbst auch ein komplexes System. Es handelt sich also beispielsweise um ein System, das aus einer Vielzahl von Komponenten besteht - Parteien, Regierung, Parlament, öffentliche Organisationen usw. Staat kann aber auch als System mit vielen Komponenten gesehen werden.
Jedes ist ein Subsystem in Bezug auf die gesamte Gesellschaft, aber gleichzeitig ist es selbst ein ziemlich komplexes System. Wir haben also bereits eine Hierarchie der Systeme und Subsysteme selbst, das heißt, mit anderen Worten, die Gesellschaft ist ein komplexes System von Systemen, eine Art Supersystem oder, wie sie manchmal sagen, ein Metasystem.
Die Gesellschaft als komplexes dynamisches System zeichnet sich durch Präsenz in ihrer Zusammensetzung aus verschiedene Elemente als Material (Gebäude, technische Systeme, Institutionen, Organisationen) und Ideal (Ideen, Werte, Sitten, Traditionen, Mentalität). Das wirtschaftliche Subsystem umfasst beispielsweise Organisationen, Banken, Transport, produzierte Waren und Dienstleistungen und gleichzeitig wirtschaftliches Wissen, Gesetze, Werte und mehr.
Die Gesellschaft als dynamisches System enthält ein besonderes Element, das ihr Haupt- und Rückgratelement ist. Dies ist eine Person, die einen freien Willen hat, die Fähigkeit, sich ein Ziel zu setzen und die Mittel zu wählen, um dieses Ziel zu erreichen, was soziale Systeme mobiler und dynamischer macht als beispielsweise natürliche.
Das gesellschaftliche Leben ist ständig in Bewegung. Das Tempo, das Ausmaß und die Qualität dieser Veränderungen können variieren; Es gab eine Zeit in der Geschichte der menschlichen Entwicklung, in der sich die etablierte Ordnung der Dinge über Jahrhunderte nicht grundlegend änderte, aber im Laufe der Zeit begann das Tempo des Wandels zu wachsen. Im Vergleich zu natürlichen Systemen in der menschlichen Gesellschaft treten qualitative und quantitative Veränderungen viel schneller auf, was darauf hindeutet, dass sich die Gesellschaft ständig verändert und entwickelt.
Die Gesellschaft ist, wie tatsächlich jedes System, eine geordnete Integrität. Das heißt, die Elemente des Systems befinden sich darin an einer bestimmten Position und sind gewissermaßen mit anderen Elementen verbunden. Folglich hat die Gesellschaft als integrales dynamisches System eine bestimmte Qualität, die sie als Ganzes charakterisiert, mit einer Eigenschaft, die keines ihrer Elemente hat. Diese Eigenschaft wird manchmal als Nichtadditivität des Systems bezeichnet.
Die Gesellschaft als dynamisches System zeichnet sich durch ein weiteres Merkmal aus, nämlich dass sie in die Reihe der selbstverwalteten und selbstorganisierenden Systeme gehört. Diese Funktion gehört politisches Subsystem, die allen Elementen, die ein soziales integrales System bilden, Konsistenz und harmonische Korrelation verleiht.
Zur Unterstützung des Absolventen: „Vorbereitung auf die Prüfung in Sozialkunde“.
Sozialwissenschaften sind eines der meistgewählten Fächer von Schulabgängern, weil. Er erstellt Profile an vielen russischen Universitäten. Um die Prüfung in Sozialkunde erfolgreich zu bestehen, sind nicht nur Kenntnisse erforderlich, sondern auch die Fähigkeit, diese in der Praxis anzuwenden (Lösung von Prüfungsaufgaben).
Ohne den ausgefüllten Teil C kann es keinen Highscore geben. Die vollständig korrekte Ausführung der Aufgaben von Teil 3 (C) wird mit 2 bis 5 Punkten bewertet, C1, C2, C5 - jeweils 2 Punkte, Aufgaben C3, C4, C6, C7, C8 - jeweils 3 Punkte, Aufgaben C9 - 5 Punkte , insgesamt für den Teil C - 26 Punkte.
Um den Jungs zu helfen, die sich entschieden haben, dieses Jahr Sozialkunde zu studieren, wurden die gleichen Aufgabentypen wie in Teil C ausgewählt.
Aufgabe C5 - die Übung fortgeschrittenes Level Zeichen, Phänomene aufzuzählen oder ein Konzept in einem bestimmten Kontext zu verwenden. Es gibt zwei Modelle dieser Aufgabe:
Das erste Modell geht von der Aufzählung einer bestimmten Anzahl gegebener Elemente (Eigenschaften, Manifestationen etc.) aus;
Das zweite Modell beinhaltet die Definition eines Konzepts und die Zusammenstellung von zwei informativen Sätzen damit, die bestimmte theoretische oder tatsächliche sozialwissenschaftliche Daten widerspiegeln.
Teil C5 Aufgaben
C5. ein. Welche Bedeutung haben Sozialwissenschaftler im Begriff „wissenschaftliche Erkenntnis“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über naturwissenschaftliches Wissen enthalten.
C5.2 Nennen Sie drei Merkmale, die eine Gesellschaft als offenes dynamisches System charakterisieren.
C5.3. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Schulbildung“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zur Schulbildung.
C5.4. Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff der „ökonomischen Ressourcen“ zu? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zu wirtschaftlichen Ressourcen.
C5.5. Nennen Sie drei Merkmale einer Präsidialrepublik, die sie von einer parlamentarischen Republik unterscheiden.
C5.6. Nennen Sie drei beliebige Funktionen der Politik in einem Staat.
C5.7. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „politisches Verhalten“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über politisches Verhalten enthalten.
C5.8. Nennen Sie drei Gründe für die Gruppierung von Personen.
C5.9. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff der „Sozialisierung des Individuums“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze, die Auskunft über die Sozialisation des Individuums geben.
C5.10. Welche Bedeutung messen Juristen dem Begriff „Zivilehe“ bei? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen zur standesamtlichen Eheschließung.
C5.11. Wissenschaftler haben festgestellt, dass die Wahl des Wählers während der Abstimmung von einer beträchtlichen Anzahl von Faktoren bestimmt wird. Nennen Sie drei beliebige Faktoren, die die Entscheidung eines Wählers beeinflussen.
C5.12. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Arbeitsmarkt“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zum Arbeitsmarkt.
C5.13. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „soziale Gruppe“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über soziale Gruppen in der Gesellschaft enthalten.
C5.14. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Weltreligionen“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über Weltreligionen.
C5.15. Welche Bedeutung haben Sozialwissenschaftler im Begriff der „politischen Elite“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen über die politische Elite.
C5.16. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Bürgerschaft“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über die Staatsbürgerschaft enthalten.
C5. 17. Es ist bekannt, dass viele demokratische Länder mit dem Problem der geringen Wahlbeteiligung konfrontiert sind. Einige Länder verhängen gegen solche Wähler besondere Sanktionen (zB Bußgelder), andere betrachten die Wahlbeteiligung als ein Recht des Wählers, das er nicht ausüben darf. Schlagen Sie vor, was die Gründe für die niedrige Wahlbeteiligung sein könnten. Nennen Sie drei Gründe.
C5.18. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „soziale Kontrolle“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über soziale Kontrolle enthalten.
C5.19. Bilden Sie vier Urteile, die die verschiedenen Funktionen politischer Parteien in der modernen Gesellschaft aufzeigen.
C5.20. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Bildung“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über Bildung.
C5.21. Nennen Sie drei Funktionen der modernen Wissenschaft.
C5.22. Was ist die Begrenzung der wirtschaftlichen Ressourcen? Nennen Sie mindestens drei Sätze.
C5. 23. Nennen Sie drei historische Gesellschaftstypen.
C5. 24. Nennen Sie drei menschliche Bedürfnisse.
C5. 25. Nennen Sie drei globale Probleme Modernität.
C5.26. Nennen Sie drei öffentliche Institutionen, die zur Sozialisation des Individuums beitragen.
C5. 27. Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff des „Dialogs der Kulturen“ zu? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zum Dialog der Kulturen
C5. 28. Nennen Sie drei beliebige Gründe, warum Menschen Gruppen beitreten.
C5. 29 . Nennen Sie drei Eigentumsrechte von Ehegatten.
C5. dreißig. Nennen Sie drei Bedingungen, die die wirtschaftliche Freiheit in einer Marktwirtschaft fördern.
C5. 31. Nennen Sie drei Faktoren der Sozialisation des Individuums.
C5. 32 . Nennen Sie drei beliebige Merkmale, die Bildung als soziale Einrichtung charakterisieren
C5.33. Nennen Sie drei beliebige Regierungsfunktionen, die für einen demokratischen Staat charakteristisch sind.
C5.34. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „politische Partei“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über eine politische Partei enthalten.
C5.35. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „soziale Gruppe“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über soziale Gruppen in der Gesellschaft enthalten.
C5.36. Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff „Weltreligionen“ zu? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über Weltreligionen.
C5.37. Nennen Sie zwei Gründe für die Entstehung globaler Probleme unserer Zeit.
C5.38. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Zivilisation“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über die Zivilisation.
C5.39. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff der „internationalen Arbeitsteilung“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zur internationalen Arbeitsteilung.
C5.40. Nennen Sie drei Arten von Weltanschauungen.
C5.41.Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff „Persönlichkeit“ bei? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze, die Informationen über die Persönlichkeit einer Person enthalten.
C5.42. Nennen Sie drei Subjekte des Wirtschaftssystems, die von einer unerwarteten Inflation profitieren.
C5.43. Nennen Sie drei Faktoren, die das Warenangebot erhöhen.
C5.44..Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff „Gegenkultur“ zu? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über die Gegenkultur.
C5.45. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „soziale Beziehungen“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über soziale Beziehungen enthalten.
C5.46. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Erkenntnis“. Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze, die Informationen über Kognition enthalten.
C5.47. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Produzent“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Angaben zum Hersteller.
C5.48. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Revolution“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über die Revolution.
C5.49. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Arbeitslosigkeit“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze mit Informationen zur Arbeitslosigkeit.
C5.50. Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff der „politischen Ideologie“ bei? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über politische Ideologie.
ANTWORTEN zu den Aufgaben С5.
ein). „Wissenschaftliches Wissen ist Wissen, das durch erworben wird spezielle Methoden in der Wissenschaft".
Bietet an:
Wissenschaftliche Erkenntnis beinhaltet eine Hypothese.
Eine der Nachweismethoden wissenschaftliches Wissen ist ein Versuch.
Kommunikation der Gesellschaft mit der Natur;
Das Vorhandensein von Subsystemen;
Die Beziehung von Teilen und Elementen öffentliche Struktur;
Ständige Veränderungen in der Gesellschaft.
C5.3.„Die Schulbildung ist eine Stufe Bildungssystem des Landes für Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 17 Jahren"
Bietet an:
Die Schulbildung ist die wichtigste Stufe der Sozialisation des Individuums.
Zu den Aufgaben der schulischen Bildung gehört es, den Nachwuchs auf das Berufsleben (Hochschulzugang) vorzubereiten.
C5.4.„Wirtschaftliche Ressourcen sind jene Faktoren, durch die im Produktionsprozess Dienstleistungen und Güter geschaffen werden.“
Bietet an:
Die meisten wirtschaftlichen Ressourcen sind begrenzt.
Eine der wichtigsten wirtschaftlichen Ressourcen ist die Arbeitskraft.
C5.5.- strikte Trennung der Legislative von der Exekutive;
Ausschluss von Kombinationen aus Regierungsposten und Abgeordnetensitzen im Parlament;
Der Präsident wird in Wahlen gewählt, getrennt von den parlamentarischen;
Die Exekutive ist weniger abhängig vom Willen der Abgeordneten.
C5.6.- Gewährleistung der Stabilität des Staates;
Mobilisierung;
geschäftsführend;
Humanitär.
C5.7."Politisches Verhalten sind die Handlungen einer Person, die ihre Interaktion mit politischen Institutionen charakterisieren."
Bietet an:
Das politische Verhalten des Einzelnen erklärt sich aus seiner Werthaltung.
Eine Form des politischen Verhaltens ist die Teilnahme an Demonstrationen und Kundgebungen.
C5.8.- Gruppen befriedigen die Bedürfnisse einer Person in sozialer Zugehörigkeit;
In einer Gruppe befriedigt eine Person das eine oder andere Interesse;
In einer Gruppe führt eine Person jene Tätigkeiten aus, die sie alleine nicht ausführen kann;
Eine Person gehört der einen oder anderen Interessengruppe an;
Eine Person gehört nach Alter, Geschlecht und sozialem Status zu einer bestimmten Gruppe.
C5.9."Die Sozialisation des Individuums ist die Assimilation des von der Gesellschaft angehäuften Grundwissens und der Normen des sozialen Lebens."
Bietet an:
Die Familie ist die primäre Sozialisationsinstitution.
Die Sozialisation des Individuums hilft ihr, sich an die Bedingungen des gesellschaftlichen Lebens anzupassen.
C5.10.« Eine standesamtliche Eheschließung ist eine eingetragene Eheschließung Rechtsgrundlage in den Standesämtern.
Bietet an:
Nur die standesamtliche Eheschließung begründet Rechtsbeziehungen zwischen Ehegatten.
Neben der standesamtlichen Trauung werden fiktive, kirchliche Trauungen unterschieden.
C5.11.- das Einkommens- und Bildungsniveau des Wählers;
Beeinflussen sozialen Sphären s;
Medienposition;
Nationale, religiöse Faktoren.
C5.12.„Der Arbeitsmarkt ist eine Reihe von wirtschaftlichen und rechtlichen Verfahren, die es Menschen ermöglichen, ihre Arbeitsleistungen gegen Geld und andere materielle Güter einzutauschen.
Bietet an:
- Der Arbeitsmarkt ist von Mobilität geprägt.
Der Arbeitsmarkt spiegelt die Struktur und Allgemeinzustand Wirtschaft der Region und des Landes insgesamt.
C5.13.„Eine soziale Gruppe ist eine Gruppe von Menschen, die ein gemeinsames signifikantes soziales Merkmal haben“ oder „Eine soziale Gruppe ist eine Gruppe von Menschen, die anhand sozial bedeutsamer Kriterien identifiziert werden.“
Bietet an:
Soziale Gruppen werden nach Anzahl, Charakter, Alter, Geschlecht unterteilt.
In sozialen Gruppen kann sich eine Person als Person verwirklichen.
In sozialen Gruppen verwirklicht eine Person ihre Interessen.
C5.14. Konzept: „Weltreligionen sind eine Gruppe von Religionen, die in allen Regionen der Erde verbreitet sind und sich an alle Menschen wenden, unabhängig von ethnischer Zugehörigkeit und politischer Zugehörigkeit, größte Zahl Gläubige."
Zwei Vorschläge:
Der Islam ist die jüngste der Weltreligionen.
- "Zu den Weltreligionen gehören Buddhismus, Christentum, Islam."
- "Eine der allerersten Weltreligionen war der Buddhismus, der im alten Indien entstand."
C5.15. « Politische Elite- dies ist eine Gruppe von Personen, die die höchsten Positionen in der politischen Hierarchie besetzen" oder "Die politische Elite ist eine relativ kleine soziale Gruppe, die eine beträchtliche Menge an politischer Macht in ihren Händen konzentriert."
Bietet an:
Die politische Elite stellt eine Minderheit der Gesellschaft dar und besitzt Führungsqualitäten.
Die politische Elite wird im Verlauf des Wahlkampfs aktualisiert.
C5. Sechszehn."Staatsbürgerschaft ist ein festes Rechtsverhältnis einer Person mit dem Staat" oder "Staatsbürgerschaft ist die Zugehörigkeit einer Person zu irgendeinem Staat."
Bietet an:
Die Staatsbürgerschaft kann von Geburt an erworben werden.
Die Staatsbürgerschaft ist nicht nur die Zugehörigkeit zum Staat, sondern auch die gegenseitigen Verpflichtungen einer Person und des Staates, dem sie angehört.
Niedrige Aktivität kann mit politischer Stabilität in der Gesellschaft in Verbindung gebracht werden;
Die Wähler vertrauen den Behörden nicht;
Die Menschen sind mit ihrem Leben beschäftigt, es gibt kein Interesse an Politik;
Krisenphänomene in der Gesellschaft, die Unfähigkeit der Behörden, einen Ausweg zu finden.
ÜBER DIE GESELLSCHAFT ALS SOZIALES PHÄNOMEN, IHR WESEN, EIGENSCHAFTEN UND STRUKTUR
Gegenstand und Gegenstand des Studiums der Soziologie als Wissenschaft sind, wie oben erwähnt, die Gesellschaft und die vielfältigen Prozesse der Zusammenarbeit, gegenseitigen Hilfeleistung und Rivalität von Menschen, die in großen und kleinen sozialen Gruppen und Gemeinschaften – national, religiös, beruflich usw. – vereint sind.
Eine Zusammenfassung dieses Themas sollte damit beginnen, was eine menschliche Gesellschaft ausmacht; was sind seine charakteristischen Merkmale; welche Gruppe von Menschen kann als Gesellschaft bezeichnet werden und welche - nicht; Was sind seine Subsysteme? was ist der Sinn Soziales System.
Bei aller äußerlichen Einfachheit des Begriffs "Gesellschaft" ist es unmöglich, die gestellte Frage eindeutig zu beantworten. Es wäre falsch, die Gesellschaft als eine einfache Ansammlung von Menschen zu betrachten, Individuen mit einigen ihrer ursprünglichen Qualitäten, die sich nur in der Gesellschaft manifestieren, oder als eine abstrakte, gesichtslose Integrität, die die Einzigartigkeit von Individuen und ihre Verbindungen nicht berücksichtigt.
BEIM Alltagsleben Dieses Wort wird ziemlich oft, weit und mehrdeutig verwendet: von einer kleinen Gruppe von Menschen bis zur gesamten Menschheit (die anatomische Gesellschaft, die chirurgische Gesellschaft, die belarussische Gesellschaft der Verbraucher, die Gesellschaft der anonymen Alkoholiker, die Internationale Gesellschaft des Roten Kreuzes und Roter Halbmond, die Gesellschaft der Erdbewohner usw.).
Gesellschaft ist ein eher abstrakter und vielschichtiger Begriff. Es wird von verschiedenen Wissenschaften untersucht - Geschichte, Philosophie, Kulturwissenschaften, Politikwissenschaft, Soziologie usw., von denen jede nur ihre inhärenten Aspekte und Prozesse untersucht, die in der Gesellschaft auftreten. Seine einfachste Interpretation ist die menschliche Gemeinschaft, die von den in ihr lebenden Menschen gebildet wird.
Die Soziologie bietet mehrere Ansätze zur Definition der Gesellschaft.
1. Der bekannte russisch-amerikanische Soziologe P. Sorokin zum Beispiel glaubte: Damit eine Gesellschaft existieren kann, braucht es mindestens zwei Personen mit einem bestimmten Interaktionsverhältnis (Familie). Ein solcher Fall wäre die einfachste Form einer Gesellschaft oder eines sozialen Phänomens.
Die Gesellschaft ist keine mechanische Ansammlung von Menschen, sondern eine solche Vereinigung, innerhalb derer eine mehr oder weniger konstante, stabile und ziemlich enge gegenseitige Beeinflussung und Interaktion dieser Menschen besteht. „Welche soziale Gruppe wir auch nehmen – sei es eine Familie, eine Klasse, eine Partei, eine religiöse Sekte oder ein Staat“, schrieb er
P. Sorokin, - sie alle repräsentieren die Interaktion von zwei oder einem mit vielen oder vielen Menschen mit vielen. Das ganze endlose Meer der menschlichen Kommunikation besteht aus Interaktionsprozessen: einseitig und wechselseitig, temporär und langfristig, organisiert und unorganisiert, solidarisch und antagonistisch, bewusst und unbewusst, sinnlich-emotional und volitional.
Die ganze komplexe Welt des sozialen Lebens der Menschen ist in skizzierte Interaktionsprozesse unterteilt. Eine Gruppe interagierender Menschen repräsentiert eine Art kollektives Ganzes oder kollektive Einheit. Die enge kausale Verflechtung ihres Verhaltens gibt Anlass, interagierende Personen als ein kollektives Ganzes, als ein aus vielen Menschen bestehendes Ganzes zu betrachten. So wie Sauerstoff und Wasserstoff miteinander wechselwirkend Wasser bilden, das sich stark von der einfachen Summe aus isoliertem Sauerstoff und Wasserstoff unterscheidet, so unterscheidet sich die Gesamtheit der interagierenden Menschen stark von ihrer einfachen Summe.
2. Die Gesellschaft ist eine Ansammlung von Menschen, die durch bestimmte Interessen, Ziele, Bedürfnisse oder gegenseitige Bindungen und Aktivitäten vereint sind. Aber auch diese Definition von Gesellschaft kann nicht vollständig sein, da es in einer Gesellschaft Menschen mit unterschiedlichen und manchmal gegensätzlichen Interessen und Bedürfnissen geben kann.
3. Eine Gesellschaft ist ein Zusammenschluss von Menschen mit folgenden Kriterien:
- die Gemeinsamkeit des Territoriums ihres Wohnsitzes, das normalerweise mit den Staatsgrenzen zusammenfällt und als Raum dient, in dem Beziehungen und Interaktionen von Individuen einer bestimmten Gesellschaft gebildet und entwickelt werden (belarussische Gesellschaft, chinesische Gesellschaft
usw.);
– seine Integrität und Stabilität, die sogenannte "kollektive Einheit" (nach P. Sorokin);
– ein gewisses Maß an kultureller Entwicklung, das seinen Ausdruck in der Entwicklung eines Normen- und Wertesystems findet, das sozialen Bindungen zugrunde liegt;
– Selbstreproduktion (wobei sie sich durch Migrationsprozesse vermehren kann) und Selbstversorgung, die durch ein gewisses Maß an wirtschaftlicher Entwicklung (auch durch Importe) gewährleistet ist.
Die Gesellschaft ist somit ein komplexes, ganzheitliches, sich selbst entwickelndes System sozialer Interaktionen zwischen Menschen.
und ihre Gemeinschaften - familiär, beruflich, religiös, ethno-national, territorial usw.
Die Gesellschaft als komplexes, dynamisches System hat bestimmte Merkmale, Strukturen, Stadien historische Entwicklung.
1. Sozialität, die die soziale Essenz des Lebens der Menschen ausdrückt, die Besonderheiten ihrer Beziehungen und Interaktionen (im Gegensatz zu Gruppenformen der Interaktion in der Tierwelt). Der Mensch als Person kann nur unter seinesgleichen durch seine Sozialisation gebildet werden.
2. Fähigkeit, eine hohe Intensität aufrechtzuerhalten und zu reproduzieren sozialpsychische Interaktionen zwischen Menschen, die nur der menschlichen Gesellschaft innewohnen.
3. Ein wichtiges Merkmal der Gesellschaft ist das Territorium und seine natürlichen und klimatischen Bedingungen, in denen verschiedene soziale Interaktionen stattfinden. Wenn wir zum Vergleich die Produktionsweise der materiellen Güter, den Lebensstil, die Kultur und die Traditionen nehmen verschiedene Völker(zum Beispiel Preis- Transafrikanische Stämme, kleine ethnische Gruppen des hohen Nordens oder Einwohner mittlere Spur), dann wird die große Bedeutung territorialer und klimatischer Merkmale für die Entwicklung einer bestimmten Gesellschaft, ihrer Zivilisation deutlich.
4. Bewusstsein der Menschen für die Veränderungen und Prozesse, die aufgrund ihrer Aktivitäten in der Gesellschaft stattfinden (im Gegensatz zu natürlichen Prozessen, die vom Willen und Bewusstsein der Menschen unabhängig sind). Alles, was in der Gesellschaft passiert, wird nur von Menschen, ihren organisierten Gruppen, durchgeführt. Sie schaffen spezielle Organe für die Umsetzung der Selbstregulierung der Gesellschaft - soziale Institutionen.
5. Die Gesellschaft hat einen Komplex Sozialstruktur, bestehend aus verschiedenen sozialen Schichten, Gruppen und Gemeinschaften. Sie unterscheiden sich in vielerlei Hinsicht voneinander: Einkommens- und Bildungsniveau, Verhältnis
zu Macht und Eigentum, die Zugehörigkeit zu verschiedenen Religionen, politischen Parteien, Organisationen usw. Sie befinden sich in einem komplexen und vielfältigen Verhältnis der Verflechtung und ständigen Entwicklung.
Dennoch interagieren alle oben genannten Merkmale der Gesellschaft miteinander und gewährleisten die Integrität und Nachhaltigkeit ihrer Entwicklung als ein einziges und komplexes System.
Die Gesellschaft ist in strukturelle Komponenten oder Subsysteme unterteilt:
1. Ökonomisches Subsystem.
2. politisches Subsystem.
3. Soziokulturelles Subsystem.
4. soziales Subsystem.
Betrachten Sie diese Strukturkomponenten genauer:
1. Das wirtschaftliche Subsystem der Gesellschaft (oft als Wirtschaftssystem bezeichnet) umfasst die Produktion, den Vertrieb, den Austausch von Waren und Dienstleistungen, die Interaktion von Menschen auf dem Arbeitsmarkt und die Wirtschaft
Stimulation verschiedene Sorten Aktivitäten, Bankwesen, Kredit
und andere ähnliche Organisationen und Institutionen (untersucht von Studenten
in Studiengang Wirtschaftswissenschaften).
2. Das politische Teilsystem (oder System) ist die Gesamtheit gesellschaftspolitische Interaktionen zwischen Individuen und Gruppen, politische Struktur Gesellschaft, Machtregime, Aktivitäten staatlicher Stellen, politische Parteien
und gesellschaftspolitisch Organisationen, politische Rechte
und Freiheiten der Bürger sowie Werte, Normen und Regeln, die das politische Verhalten von Einzelpersonen und sozialen Gruppen regeln. Dieses System lernen die Studierenden im Studium der Politikwissenschaft kennen.
3. Das soziokulturelle Subsystem (oder System) umfasst Bildung, Wissenschaft, Philosophie, Kunst, Moral, Religion und Organisationen
und kulturelle Einrichtungen, Einrichtungen Massenmedien usw. Es wird in Studiengängen wie Kulturwissenschaften, Philosophie, Ästhetik, Religionswissenschaft und Ethik studiert.
4. Ein soziales Subsystem ist eine Form der Lebenstätigkeit von Menschen, die sich in der Entwicklung und Funktionsweise sozialer Institutionen, Organisationen, sozialer Gemeinschaften, Gruppen und Individuen verwirklicht und alle anderen strukturellen Bestandteile der Gesellschaft vereint. Sie ist Gegenstand der soziologischen Forschung.
Das Zusammenspiel der wichtigsten Teilsysteme der Gesellschaft kann dargestellt werden
in in Form eines Diagramms (Abb. 3).
Gesellschaft als integrales System
Reis. 3. Die Struktur der Gesellschaft
Das soziale Subsystem Gesellschaft wiederum umfasst folgende Strukturkomponenten: Sozialstruktur, soziale Institutionen, soziale Beziehungen, soziale Bindungen und Handlungen, soziale Normen und Werte etc.
Es gibt andere Ansätze, die Struktur der Gesellschaft als soziales System zu bestimmen. So schlug der amerikanische Soziologe E. Shils das Studium der Gesellschaft als eine bestimmte Makrostruktur vor, die Hauptelemente
deren Bullen soziale Gemeinschaften, soziale Organisationen und Kultur sind.
Entsprechend dieser Komponenten muss die Gesellschaft in drei Aspekten betrachtet werden:
1) als eine Beziehung vieler Individuen. Durch die Vernetzung vieler Individuen bilden sich soziale Gemeinschaften. Sie sind die Hauptseite der Gesellschaft als soziales System. Soziale Gemeinschaften sind reale Ansammlungen von Individuen, die eine gewisse Integrität bilden und in sozialen Handlungen unabhängig sind. Sie entstehen im Prozess der historischen Entwicklung der Gesellschaft und zeichnen sich durch eine Vielzahl von Typen und Formen aus.
Die bedeutendsten sind die der Sozio-Klasse, der Sozio-Ethnie, der Sozio-Territorialität, der Sozio-Demographie usw. (weitere Einzelheiten finden Sie in den separaten Themen des Handbuchs).
Formen der Interaktion zwischen Menschen in sozialen Gemeinschaften sind unterschiedlich: individuell - individuell; individuell - soziale Gruppe; Individuum - Gesellschaft. Sie entstehen im Prozess der Arbeit, der praktischen Tätigkeit von Menschen und repräsentieren das Verhalten eines Individuums oder einer sozialen Gruppe, das für die Entwicklung der sozialen Gemeinschaft als Ganzes von Bedeutung ist. Solch soziale Interaktion Subjekte bestimmen die sozialen Bindungen zwischen Individuen, zwischen Individuen und der Außenwelt. Die Gesamtheit der sozialen Bindungen ist die Basis von allem Soziale Beziehungen in der Gesellschaft: politisch, wirtschaftlich, spirituell. Sie dienen wiederum als Grundlage für das Funktionieren der politischen, wirtschaftlichen, geistigen und sozialen Sphären (Subsysteme) des gesellschaftlichen Lebens.
Gleichzeitig können alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, keine soziale Gemeinschaft erfolgreich funktionieren und sich noch mehr entwickeln, ohne die Beziehungen zwischen den Menschen im Prozess ihrer praktischen Aktivitäten und ihres Verhaltens zu straffen und zu regulieren. Zu diesem Zweck hat die Gesellschaft ein eigenartiges System solcher Regulierung und Organisation des öffentlichen Lebens entwickelt, ihre "Werkzeuge" - soziale Institutionen. Sie stellen eine bestimmte Gruppe von Institutionen dar - Staat, Recht, Produktion, Bildung usw. Unter den Bedingungen einer stabilen Entwicklung der Gesellschaft spielen soziale Institutionen die Rolle von Mechanismen zur Koordinierung der gemeinsamen Interessen verschiedener Bevölkerungsgruppen und Einzelpersonen;
2) Der zweitwichtigste Aspekt der Gesellschaft als soziales System ist die soziale Organisation. Es bedeutet eine Reihe von Möglichkeiten, die Handlungen von Einzelpersonen und sozialen Gruppen zu regulieren, um bestimmte Ziele der sozialen Entwicklung zu erreichen. Mit anderen Worten, soziale Organisation ist ein Mechanismus zur Integration der Handlungen von Individuen und sozialen Gemeinschaften innerhalb eines bestimmten sozialen Systems. Sein Element ist
Sie sind soziale Rollen, soziale Status von Individuen, soziale Normen und soziale (öffentliche) Werte (in einem separaten Thema).
Die gemeinsame Aktivität von Individuen, die Verteilung sozialer Status und sozialer Rollen sind ohne ein bestimmtes leitendes Organ innerhalb der sozialen Organisation nicht möglich. Zu diesem Zweck werden Organisations- und Machtstrukturen in Form der Verwaltung sowie ein betriebswirtschaftliches Bindeglied in Form von Managern und Fachführungskräften gebildet. Es gibt eine formale Struktur der sozialen Organisation mit unterschiedlichen sozialen Status, mit einer administrativen Arbeitsteilung nach dem Prinzip "Führer - Untergebene";
3) Die dritte Komponente der Gesellschaft als soziales System ist die Kultur. In der Soziologie wird Kultur als ein System sozialer Normen und Werte verstanden, die in den praktischen Aktivitäten von Menschen verankert sind,
a sowie diese Tätigkeit. Die Hauptverbindung in der sozialen
und kulturelle Systeme sind Werte. Ihre Aufgabe ist es, der Aufrechterhaltung des Funktionsmusters des Sozialsystems zu dienen. Normen in der Soziologie sind überwiegend ein soziales Phänomen. Sie erfüllen vor allem die Funktion der Integration, regeln eine Vielzahl von Prozessen und fördern die Durchsetzung normativer Werteverpflichtungen. In zivilisierten, entwickelten Gesellschaften ist die Grundlage sozialer Normen das Rechtssystem.
BEIM Im Mittelpunkt der Soziologie steht die Frage nach der sozialen Rolle der Kultur in der Gesellschaft – inwieweit bestimmte soziale Werte zur Humanisierung sozialer Beziehungen, zur Herausbildung einer umfassend entwickelten Persönlichkeit beitragen.
HAUPTSTAPEN DER HISTORISCHEN ENTWICKLUNG DER GESELLSCHAFT, IHRER ARTEN UND KONZEPTE
Wie oben erwähnt, ist die Gesellschaft ein sich ständig weiterentwickelndes, dynamisches System. Im Zuge dieser Entwicklung durchläuft sie eine Reihe von historische Stadien und Typen, die sich durch besondere Unterscheidungsmerkmale auszeichnen. Soziologen haben mehrere Grundtypen der Gesellschaft identifiziert.
1. Das marxistische Konzept der Entwicklung der Gesellschaft, das Mitte des 19. Jahrhunderts vorgeschlagen wurde. Marx und Engels, geht von der dominierenden Rolle der Produktionsweise materieller Güter bei der Bestimmung des Gesellschaftstyps aus. Demnach begründete Marx die Existenz von fünf Produktionsweisen
und ihre entsprechenden fünf sozioökonomische Formationen, die sich als Ergebnis des Klassenkampfes sukzessive ablösen
und soziale Revolution. Dies sind primitive kommunale, sklavenhaltende, feudale, bürgerliche und kommunistische Formationen. Obwohl bekannt ist, dass eine Reihe von Gesellschaften bestimmte Stadien ihrer Entwicklung nicht durchlaufen haben.
2. Westliche Soziologen II Hälfte XIX- Mitte des 20. Jahrhunderts. (O. Comte, G. Spencer, E. Durkheim, A. Toynbee und andere) glaubten, dass es nur zwei Arten von Gesellschaften auf der Welt gibt:
a) traditionell (sogenannte Militärdemokratie) ist eine Agrargesellschaft
mit primitive Produktion, eine sesshafte hierarchische Gesellschaftsstruktur, die Macht der Landbesitzer, eine Versammlung bewaffneter Krieger; unentwickelte Wissenschaft und Technologie, unbedeutende Einsparungen;
b) eine Industriegesellschaft, die sich allmählich herausbildet, ersetzt die traditionelle durch große geographische und wissenschaftlich-technische Entdeckungen. Langsames Wachstum beginnt technischer Fortschritt, Steigerung der Produktivität der landwirtschaftlichen Arbeit, die Entstehung einer Schicht von Kaufleuten, Kaufleuten, die Bildung zentralisierter Staaten. Die ersten bürgerlichen Revolutionen in Europa führten zur Entstehung neuer sozialer Schichten sowie zur Geburt der Ideologie des Liberalismus und Nationalismus, der Demokratisierung der Gesellschaft. Die historischen Rahmenbedingungen dieser Gesellschaftsform – von der Jungsteinzeit bis zur industriellen Revolution – vollziehen sich in verschiedenen Ländern und Regionen andere Zeit.
Die Industriegesellschaft ist gekennzeichnet durch:
– Urbanisierung, eine Zunahme des Anteils der städtischen Bevölkerung an 60–80 %;
– beschleunigtes industrielles Wachstum und Reduktion Landwirtschaft;
– Einführung von Errungenschaften von Wissenschaft und Technik in Herstellungsprozesse und Steigerung der Arbeitsproduktivität;
– die Entstehung neuer Industrien als Ergebnis des wissenschaftlichen und technologischen Fortschritts;
– Erhöhung des Anteils der Kapitalakkumulation am BIP und Investition in die Entwicklung der Produktion(15–20 % des BIP);
– Veränderung der Beschäftigungsstruktur der Bevölkerung (Anstieg des Anteils der geistig arbeitenden Arbeitnehmer aufgrund des Rückgangs der ungelernten, körperlichen);
– Wachstum des Konsums.
3. Seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. In der westlichen Soziologie tauchten die Konzepte einer dreistufigen Typologie der Gesellschaft auf. R. Aron, Z. Brzezinski, D. Bell, J. Galbraith, O. Toffler und andere gingen davon aus, dass die Menschheit in ihrer historischen Entwicklung drei Hauptstadien und Gesellschaftstypen (Zivilisationen) durchläuft:
a) vorindustrielle (landwirtschaftlich-handwerkliche) Gesellschaft, deren Hauptreichtum Land ist. Es dominiert eine einfache Arbeitsteilung, die Fertigung. Das Hauptziel einer solchen Gesellschaft ist Macht, ein starres autoritäres System. Seine Hauptinstitutionen sind die Armee, die Kirche
Kuh, Landwirtschaft. Die dominierenden Gesellschaftsschichten - der Adel, der Klerus, Krieger, Sklavenhalter, später - die Feudalherren;
b) eine Industriegesellschaft, deren Hauptreichtum Kapital, Geld ist. Es ist gekennzeichnet durch maschinelle Großproduktion, wissenschaftlichen und technischen Fortschritt, ein entwickeltes System der Arbeitsteilung, Massenproduktion von Waren für den Markt, die Entwicklung der Medien usw. Die dominierende Schicht sind Industrielle und Geschäftsleute.
c) Die postindustrielle (Informations-)Gesellschaft löst die industrielle ab. Sein Hauptwert ist Wissen, Wissenschaft, Informationsproduktion. Die wichtigste soziale Schicht sind Wissenschaftler. Die postindustrielle Gesellschaft ist gekennzeichnet durch das Aufkommen neuer Produktionsmittel: Informations- und Elektroniksysteme mit Milliarden von Operationen pro Sekunde, Computertechnologie, neue Technologien (Gentechnik, Klonen etc.); die Verwendung von Mikroprozessoren in Industrie, Dienstleistungen, Handel und Austausch; ein starker Rückgang des Anteils der ländlichen Bevölkerung und eine Zunahme der Beschäftigung im Dienstleistungssektor usw. Korrelation verschiedene Arten Gesellschaft ist in der Tabelle dargestellt. ein.
Tabelle 1 |
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Unterschiede zwischen traditionell, industriell |
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und postindustriellen Gesellschaftsformen |
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Zeichen | Art der Gesellschaft | ||
Traditionell | Industriell | postindustriell |
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(Agrar) |
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Natürlich | Warenwirtschaft | Entwicklung der Sphäre |
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Management | Wirtschaft | Dienstleistungen, Verbrauch |
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Dominant | Landwirtschaftlich | Industriell | Produktion |
wirtschaftlicher Bereich | Produktion | Produktion | Information |
Manuelle Arbeit | Mechanisierung und Auto- | Computerisierung |
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Art zu arbeiten | matisierungsproduktion | Produktion |
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Management | und Management |
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Das wichtigste soziale | Kirche, Armee | Industriell | Bildung, |
Institutionen | Unternehmen | Universitäten |
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Priester, | Geschäftsleute, | Wissenschaftler, Manager |
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soziale Schichten | Feudalherren | Unternehmer | Berater |
Die Methode des Politischen | Militärdemokratie | Demokratie | bürgerlich |
Management | tia, despotisch | Gesellschaft, |
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Steuerung | Selbstverwaltung |
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Der Hauptfaktor | Körperliche Kraft, | Kapital, Geld | |
Management | göttliche Kraft | ||
Hauptsächlich | zwischen höher | zwischen Arbeit | zwischen Wissen |
Widersprüche | Und niedriger | und Kapital | und Unwissenheit |
Güter | Inkompetenz |
||
Alvin Toffler und andere westliche Soziologen argumentieren, dass die entwickelten Länder aus den 70er und 80er Jahren. 20. Jahrhundert erleben eine neue technologische
eine Revolution, die zur kontinuierlichen Erneuerung der sozialen Beziehungen und zur Schaffung von superindustriellen Zivilisationen führt.
Die Theorie der industriellen und postindustriellen Gesellschaft vereint fünf Trends der gesellschaftlichen Entwicklung: Technisierung, Informatisierung, gesellschaftliche Komplexität, soziale Differenzierung und soziale Integration. Sie werden weiter unten in separaten Kapiteln dieser Veröffentlichung erörtert.
Es muss jedoch berücksichtigt werden, dass alle oben genannten Punkte für entwickelte Länder gelten. Alle anderen, einschließlich Weißrussland, befinden sich im industriellen Stadium (oder in einer vorindustriellen Gesellschaft).
Trotz der Attraktivität vieler Ideen einer postindustriellen Gesellschaft bleibt das Problem ihrer Entstehung in allen Regionen der Welt aufgrund der Erschöpfung vieler biosphärischer Ressourcen, des Vorhandenseins sozialer Konflikte usw. offen.
In der westlichen Soziologie und Kulturwissenschaft wird auch die Theorie der zyklischen Entwicklung der Gesellschaft unterschieden, deren Autoren O. Spengler, A. Toynbee ua sind und die davon ausgeht, dass die Evolution der Gesellschaft nicht als geradlinig betrachtet wird Bewegung hin zu ihrem vollkommeneren Zustand, aber als eine Art Wohlstand und Niedergang, der sich am Ende wiederholt (das zyklische Konzept der Entwicklung der Gesellschaft kann in Analogie zum Leben eines Individuums betrachtet werden - Geburt, Entwicklung, Wohlstand, Alter Alter und Tod).
Von besonderem Interesse für unsere Studierenden ist die „Theorie der gesunden Gesellschaft“ des deutsch-amerikanischen Psychologen, Arztes und Soziologen Erich Fromm (1900–1980). 1933 aus Deutschland in die USA emigriert, arbeitete er später viele Jahre als praktizierender Psychoanalytiker wissenschaftliche Tätigkeit, seit 1951 - wurde Professor an der Universität.
Den Kapitalismus als kranke, irrationale Gesellschaft kritisierend, entwickelte Fromm das Konzept, mit Hilfe sozialtherapeutischer Methoden eine harmonisch gesunde Gesellschaft zu schaffen.
Die wichtigsten Bestimmungen der Theorie einer gesunden Gesellschaft.
1. Indem er ein ganzheitliches Persönlichkeitskonzept entwickelte, fand Fromm die Wechselwirkungsmechanismen zwischen psychischen und sozialen Faktoren heraus
in der Prozess seiner Entstehung.
2. Er leitet die Gesundheit der Gesellschaft aus der Gesundheit ihrer Mitglieder ab. Fromms Konzept einer gesunden Gesellschaft unterscheidet sich von Durkheims Verständnis, das die Möglichkeit der Anomie in der Gesellschaft (d. h. die Leugnung grundlegender sozialer Werte und Normen durch ihre Mitglieder, die zu sozialer
al Zerfall und nachfolgendes abweichendes Verhalten). Aber Durkheim bezog dies nur auf das Individuum, nicht auf die Gesellschaft als Ganzes. Und wenn wir davon ausgehen, dass abweichendes Verhalten charakteristisch sein kann
die meisten Mitglieder der Gesellschaft und führen zur Dominanz destruktiven Verhaltens, dann bekommen wir eine kranke Gesellschaft. Die Stadien der „Krankheit“ sind wie folgt: Anomie → soziale Desintegration → Abweichung → Zerstörung
→ der Kollaps des Systems.
BEIM Anders als Durkheim fordert Fromm eine gesunde Gesellschaft
in in der Menschen ihre Vernunft zu einem solchen Maß an Objektivität entwickeln würden, dass sie sich selbst, andere Menschen und die Natur in ihrer wahren Realität sehen, Gut und Böse unterscheiden und ihre eigene Wahl treffen könnten. Dies würde eine Gesellschaft bedeuten, deren Mitglieder die Fähigkeit entwickelt haben, ihre Kinder, ihre Familie, andere Menschen, sich selbst und die Natur zu lieben, sich mit ihr eins zu fühlen und gleichzeitig - einen Sinn für Individualität, Integrität zu bewahren und die Natur in Kreativität zu transzendieren , und nicht in der Zerstörung. .
Das von ihm gesteckte Ziel sei bisher nur von einer Minderheit erreicht worden, so Fromm. Die Herausforderung besteht darin, die Mehrheit der Gesellschaft zu machen
in gesunde Menschen. Das Ideal einer gesunden Gesellschaft sieht Fromm in der Transformation aller Bereiche des öffentlichen Lebens:
– im wirtschaftlichen Bereich sollte es eine Selbstverwaltung aller im Unternehmen tätigen Personen geben;
– Einkommen sollten so weit angeglichen werden, dass ein menschenwürdiges Leben für verschiedene soziale Schichten gewährleistet ist;
– in politische Sphäre es ist notwendig, die Macht zu dezentralisieren, indem Tausende kleiner Gruppen mit zwischenmenschlichen Kontakten geschaffen werden;
– Änderungen müssen gleichzeitig alle anderen Bereiche umfassen, da Änderungen nur in einem destruktiv auf Änderungen wirken
im Allgemeinen;
– ein Mensch soll nicht ein Mittel sein, das von anderen oder von sich selbst benutzt wird, sondern sich als Subjekt seiner eigenen Stärken und Fähigkeiten fühlen.
Sehr interessant ist die Theorie des sozialen Wandels in der Gesellschaft von T. Parsons. Er geht davon aus, dass verschiedene Gesellschaftssysteme der Evolution unterliegen: Organismus, Persönlichkeit, Sozialsystem und Kultursystem als Stufen von wachsender Komplexität. Tatsächlich sind tiefgreifende Veränderungen nur diejenigen, die im kulturellen System auftreten. Wirtschaftliche und politische Umwälzungen, die das kulturelle Niveau der Gesellschaft nicht berühren, verändern die Gesellschaft selbst nicht grundlegend. Dafür gibt es viele Beispiele.
Zusammenfassend ist festzuhalten, dass alle wissenschaftlichen, technischen und technologischen Umwälzungen Revolutionen in anderen Bereichen des öffentlichen Lebens nach sich ziehen, aber nicht von sozialen Revolutionen begleitet werden, wie Marx, Engels, Lenin argumentierten. Natürlich gibt es Klasseninteressen, es gibt auch Widersprüche, aber Lohnarbeiter zwingen die Eigentümer, Zugeständnisse zu machen, die Löhne zu erhöhen, die Einkommen zu erhöhen, das heißt
und erheben Lebensstandard und Wohlfahrt. All dies führt zu einer Verringerung der sozialen Spannungen, zum Ausgleich von Klassenwidersprüchen und zur Leugnung der Unausweichlichkeit sozialer Revolutionen.
Die Gesellschaft als soziales, sich dynamisch entwickelndes System war, ist und bleibt der komplexeste Untersuchungsgegenstand, der die Aufmerksamkeit der Soziologen auf sich zieht. Es ist in seiner Komplexität nur mit der menschlichen Persönlichkeit, dem Individuum, zu vergleichen. Die Gesellschaft und das Individuum sind untrennbar miteinander verbunden und werden durcheinander bedingt. Dies ist der methodische Schlüssel zum Studium anderer sozialer Systeme.
BEI SELBSTKONTROLLIERENDEN ERHEBUNGEN
1. Was bedeutet menschliche Gesellschaft?
2. Was sind die wichtigsten Ansätze zur Definition des Begriffs „Gesellschaft“?
3. Nennen Sie die Hauptmerkmale der Gesellschaft.
4. Beschreiben Sie die führenden Teilsysteme der Gesellschaft.
5. Skizzieren Sie die strukturellen Komponenten des sozialen Systems der Gesellschaft.
6. Welche Theorien der sozialen Entwicklung können Sie nennen?
7. Beschreiben Sie die Essenz von E. Fromms „Theorie einer gesunden Gesellschaft“.
Literatur
1. Amerikanisches soziologisches Denken. M., 1994.
2. Babosov, E. Allgemeine Soziologie / E. Babosov. Minsk, 2004.
3. Gorelov, A. Soziologie / A. Gorelov. M., 2006.
4. Luman, N. Der Gesellschaftsbegriff / N. Luman // Probleme der theoretischen Soziologie. SPb., 1994.
5. Parsons, T. Das System moderner Gesellschaften / T. Parsons. M., 1998.
6. Popper, K. Die offene Gesellschaft und ihre Feinde / K. Popper. M., 1992. T. 1, 2.
7. Sorokin, P. Mensch, Zivilisation, Gesellschaft / P. Sorokin. M., 1992.
Der Gesellschaftsbegriff umfasst alle Bereiche Menschenleben, Beziehungen und Beziehungen. Dabei steht die Gesellschaft nicht still, sie ist ständigen Veränderungen und Entwicklungen unterworfen. Wir lernen kurz etwas über die Gesellschaft – ein komplexes, sich dynamisch entwickelndes System.
Gesellschaftsmerkmale
Die Gesellschaft als komplexes System hat ihre eigenen Charakteristika, die sie von anderen Systemen unterscheiden. Betrachten Sie die von verschiedenen Wissenschaften identifizierten Züge :
- komplex, vielschichtig
Die Gesellschaft umfasst verschiedene Subsysteme, Elemente. Sie kann verschiedene soziale Gruppen umfassen, sowohl kleine – die Familie – als auch große – die Klasse, die Nation.
Öffentliche Subsysteme sind die Hauptbereiche: wirtschaftlich, sozial, politisch, spirituell. Jedes von ihnen ist auch eine Art System mit vielen Elementen. Wir können also sagen, dass es eine Hierarchie von Systemen gibt, das heißt, die Gesellschaft ist in Elemente unterteilt, die wiederum auch mehrere Komponenten umfassen.
- das Vorhandensein verschiedener Qualitätselemente: materiell (Technologie, Einrichtungen) und spirituell, ideal (Ideen, Werte)
Zum Wirtschaftsbereich gehören beispielsweise Transport, Einrichtungen, Materialien für die Herstellung von Gütern sowie Kenntnisse, Normen und Regeln, die im Bereich der Produktion gelten.
- Hauptelement ist der Mensch
Der Mensch ist ein universelles Element aller Gesellschaftssysteme, da er in jedem von ihnen enthalten ist und ohne ihn ihre Existenz unmöglich ist.
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- ständige Veränderung, Transformation
Natürlich änderte sich zu verschiedenen Zeiten die Änderungsrate: Die etablierte Ordnung konnte beibehalten werden lange Zeit, aber es gab auch Zeiten, in denen es im gesellschaftlichen Leben zu schnellen qualitativen Veränderungen kam, zum Beispiel während Revolutionen. Dies ist der Hauptunterschied zwischen Gesellschaft und Natur.
- Befehl
Alle Bestandteile der Gesellschaft haben ihre eigene Position und gewisse Verbindungen zu anderen Elementen. Das heißt, die Gesellschaft ist ein geordnetes System, in dem es viele miteinander verbundene Teile gibt. Elemente können verschwinden, neue erscheinen stattdessen, aber im Allgemeinen funktioniert das System in einer bestimmten Reihenfolge weiter.
- Selbstversorgung
Die Gesellschaft als Ganzes ist in der Lage, alles zu produzieren, was für ihre Existenz notwendig ist, daher spielt jedes Element seine Rolle und kann nicht ohne andere existieren.
- Selbstverwaltung
Die Gesellschaft organisiert das Management, schafft Institutionen, um die Aktionen verschiedener Elemente der Gesellschaft zu koordinieren, dh sie schafft ein System, in dem alle Teile interagieren können. Die Organisation der Aktivitäten jedes Einzelnen und von Personengruppen sowie die Ausübung von Kontrolle ist ein Merkmal der Gesellschaft.
Soziale Institution
Die Idee einer Gesellschaft kann ohne Kenntnis ihrer grundlegenden Institutionen nicht vollständig sein.
Soziale Institutionen werden als solche Formen der Organisation des gemeinsamen Handelns von Menschen verstanden, die sich aus der historischen Entwicklung ergeben und durch die in der Gesellschaft etablierten Normen reguliert werden. Sie vereinen sich große Gruppen Personen, die an irgendeiner Art von Aktivität beteiligt sind.
Die Tätigkeit sozialer Einrichtungen ist darauf ausgerichtet, die Bedürfnisse zu befriedigen. So entstand aus dem Fortpflanzungsbedürfnis der Menschen die Institution Familie und Ehe, aus dem Wissensbedürfnis die Institution Bildung und Wissenschaft.
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"Gesellschaft als dynamisches System".
Variante 1.
SONDERN. 1. Die Hervorhebung der Hauptelemente der Gesellschaft, ihrer Beziehung und Interaktion, Wissenschaftler charakterisieren die Gesellschaft als
1)system
2) Teil der Natur
3) materielle Welt
4) Zivilisation
2. Gesellschaft im Verständnis von Wissenschaftlern ist:
2) Wege der Interaktion und Formen der Zusammenführung von Menschen
3) Teil der Tierwelt, vorbehaltlich ihrer Gesetze
4) die materielle Welt als Ganzes
3. Sind die folgenden Urteile über die Gesellschaft richtig?
A. Die Gesellschaft ist ein System, das aus miteinander verbundenen und interagierenden Elementen besteht.
B. Gesellschaft ist dynamisches System, in der ständig neue Elemente und Verbindungen zwischen ihnen entstehen und alte absterben.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
4. Anders als die Natur die Gesellschaft
1) ist ein System 3) wirkt als Kulturschaffender
2) ist in Entwicklung 4) entwickelt sich nach eigenen Gesetzen
5. Das Aufkommen des Privateigentums an Produktionsmitteln hat zu einer zunehmenden Schichtung der Gesellschaft geführt. Die Verbindung welcher Aspekte des gesellschaftlichen Lebens manifestierte sich in diesem Phänomen?
1) Produktion, Vertrieb, Konsum und geistige Sphäre
2)Wirtschaft und Politik
3) Wirtschaft und soziale Beziehungen
4) Wirtschaft und Kultur
6. Welche der folgenden Aussagen bezieht sich auf die globalen Probleme unserer Zeit?
1) die Bildung einer sozial orientierten Wirtschaft
2) die Wiederbelebung kultureller und moralischer Werte
3) die Kluft im Entwicklungsniveau zwischen den Regionen des Planeten
4) Entwicklung internationale Kooperation
7. Sind die folgenden Urteile über die Gesellschaft wahr?
A. Zu den Subsystemen und Elementen der Gesellschaft gehören soziale Institutionen.
B. Nicht alle Elemente des sozialen Lebens unterliegen Veränderungen.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
8. Welche der oben genannten Merkmale kennzeichnen eine Industriegesellschaft?
1) die führende Rolle der Landwirtschaft 3) eine schwache Arbeitsteilung
2) die Vorherrschaft der Industrie 4) die entscheidende Bedeutung des Dienstleistungssektors in der Wirtschaft
9. Welches der Merkmale ist einer traditionellen Gesellschaft eigen?
1) intensive Entwicklung der Infrastruktur 3) die Vorherrschaft des patriarchalischen Familientyps
2) Computerisierung der Industrie 4) die säkulare Natur der Kultur
10. Der Übergang zu einer postindustriellen Gesellschaft ist gekennzeichnet durch
1) die Bildung einer Marktwirtschaft 3) die Entwicklung der Massenmedien
2) Einschränkung der sozialen Mobilität 4) Organisation der Fabrikproduktion
11. charakteristisches Merkmal Die westliche Zivilisation ist:
1) niedrig soziale Mobilität
2) langfristige Erhaltung der traditionellen gesetzliche Regelungen
3) aktive Einführung neuer Technologien
4) Schwäche und Unterentwicklung demokratischer Werte
12. Sind die folgenden Urteile über den Prozess der Globalisierung richtig?
A. Alle globalen Prozesse sind das Ergebnis verstärkter internationaler Kontakte.
B. die Entwicklung der Massenkommunikation macht moderne Welt ganzheitlich.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind wahr 4) beide Urteile sind falsch
13. Land A. mit einer Bevölkerung von 25 Millionen Menschen liegt auf der Nordhalbkugel. Welche zusätzlichen Informationen erlauben es zu beurteilen, ob A. zu nachindustriellen Gesellschaften gehört?
1) Das Land hat eine multikonfessionelle Zusammensetzung der Bevölkerung.
2) Das Land verfügt über ein ausgedehntes Schienennetz.
3) Die Geschäftsführung der Gesellschaft erfolgt durch Computernetzwerke.
4) Traditionelle Familienwerte werden in den Medien gefördert.
14. Ein charakteristisches Merkmal der Evolution als Form der sozialen Entwicklung ist:
1) die revolutionäre Natur des Wandels 3) gewalttätige Methoden
2) krampfhaft 4) allmählich
F. 1 Lesen Sie den folgenden Text mit einigen fehlenden Wörtern.
Die westliche Zivilisation wird ____(1) genannt. Die Produktion, die sich in der europäischen Region _____ (2) entwickelt hat, erforderte die äußerste Anstrengung der physischen und intellektuellen Kräfte der Gesellschaft, die ständige Verbesserung der Werkzeuge und Methoden zur Beeinflussung der Natur. Als Ergebnis hat es sich gebildet neues System Werte: aktiv kreativ, ______ (3) menschliche Aktivität steht im Vordergrund.
Unbedingter Wert hat erworbenes _______ (4) Wissen, das die intellektuellen Kräfte eines Menschen erweitert, seine erfinderischen Möglichkeiten. Die westliche Zivilisation hat _____(5) Individuen und _____(6) Eigentum als die wichtigsten Werte aufgestellt. Die Hauptregulatoren der sozialen Beziehungen sind _____(7).
Wählen Sie aus der vorgeschlagenen Liste von Wörtern, die anstelle von Leerzeichen eingefügt werden sollen.
a) privat
b) Kollektiv
c) Rechtsnormen
d) industriell
e) anpassbar
g) wissenschaftlich
h) umwandeln
i) Freiheit
j) religiös
2. Finden Sie in der Liste die Merkmale der Gesellschaft als dynamisches System und kreisen Sie die Nummern ein, unter denen sie angegeben sind.
1) Isolation von der Natur
2) fehlende Vernetzung von Teilsystemen und öffentlichen Einrichtungen
3) die Fähigkeit zur Selbstorganisation und Selbstentwicklung
4) Isolation von der materiellen Welt
5) ständige Veränderung
6) die Möglichkeit des Abbaus einzelner Elemente
C1. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Zivilisation“? Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über die Zivilisation.
C2. Beschreiben Sie anhand von drei Beispielen die Vorteile des formativen Ansatzes.
C3. Lies den Text und löse die Aufgaben dazu.
Die immer stärker werdende Zivilisation zeigte oft eine deutliche Tendenz, Ideen durch missionarische Tätigkeit oder durchzusetzen direkte Gewalt aus religiösen, insbesondere christlichen, Traditionen stammend... So hat sich die Zivilisation stetig über den Planeten ausgebreitet und dafür alle möglichen Wege und Mittel genutzt - Migration, Kolonialisierung, Eroberung, Handel, industrielle Entwicklung, Finanzielle Kontrolle und kulturellen Einfluss. Nach und nach begannen alle Länder und Völker nach ihren Gesetzen zu leben oder schufen sie nach dem von ihr festgelegten Modell ...
Die Entwicklung der Zivilisation war jedoch begleitet von der Blüte heller Hoffnungen und Illusionen, die sich nicht erfüllen konnten ... Im Mittelpunkt ihrer Philosophie und ihres Handelns stand immer der Elitismus. Und die Erde, egal wie großzügig sie ist, ist immer noch nicht in der Lage, eine ständig wachsende Bevölkerung aufzunehmen und ihre immer neuen Bedürfnisse, Wünsche und Launen zu befriedigen. Deshalb ist jetzt eine neue, tiefere Spaltung entstanden – zwischen hochentwickelten und unterentwickelten Ländern. Aber selbst diese Rebellion des Weltproletariats, das versucht, sich dem Reichtum seiner wohlhabenderen Brüder anzuschließen, findet im Rahmen derselben dominanten Zivilisation statt ... Es ist unwahrscheinlich, dass es dieser neuen Prüfung standhalten kann, besonders jetzt , wenn der eigene Organismus durch zahlreiche Leiden zerrissen wird. Die NTR hingegen wird immer hartnäckiger, und es wird immer schwieriger, sie zu beruhigen. NTR hat uns mit beispielloser Kraft ausgestattet und einen Geschmack für eine Ebene des Lebens vermittelt, an die wir nicht einmal gedacht haben, und gibt uns manchmal nicht die Weisheit, unsere Fähigkeiten und Anforderungen unter Kontrolle zu halten. Und es ist an der Zeit, dass unsere Generation endlich versteht, dass es jetzt nur noch von uns abhängt ... das Schicksal nicht einzelner Länder und Regionen, sondern der gesamten Menschheit.
A. Peccei
1) Welche globalen Probleme der modernen Gesellschaft hebt der Autor hervor? Nennen Sie zwei oder drei Probleme.
2) Was meint der Autor, wenn er sagt: „Die wissenschaftliche und technologische Revolution, die uns mit beispielloser Kraft und einem Geschmack für eine Lebensebene ausgestattet hat, an die wir nicht einmal gedacht haben, gibt uns manchmal nicht die Weisheit, unsere zu bewahren Fähigkeiten und Anforderungen im Griff“? Machen Sie zwei Vermutungen.
3) Illustrieren Sie mit Beispielen (mindestens drei) die Aussage des Autors: "Die Entwicklung der Zivilisation ... war begleitet von der Blüte heller Hoffnungen und Illusionen, die nicht realisiert werden konnten."
4) Ist es Ihrer Meinung nach möglich, den Gegensatz zwischen reichen und armen Ländern in absehbarer Zeit zu überwinden? Begründen Sie die Antwort.
C4 * Die Gesellschaft ist eine Ansammlung von Steinen, die zusammenbrechen würden, wenn einer den anderen nicht unterstützen würde “(Seneca)
