Kritiškumas ir kritinis mąstymas. Kas yra kritinis mąstymas ir ar įmanoma jį lavinti

XX amžiuje kritinis mąstymas ypač išpopuliarėjo kaip postmodernizmas ir konstruktyvizmas, ypač dėl savo radikalaus požiūrio. Didelis skaičius planetoje gyvenančių žmonių yra įpratę rinktis ir priimti sprendimus, pasikliauti to, kas vyksta, tiesa, patikimumu ir tikrove. Tai, kad žmogus neturi gebėjimo kritiškai mąstyti, iš karto atima iš jo charakterį ir asmenybę psichologijoje.

Žmogus nustoja savarankiškai naršyti, kas jam patinka, kokia muzika, politika, pasaulėžiūra jį traukia, taip pat nustoja suvokti, ką nori padaryti pats. Jei kas nors ir turi savo požiūrį ir savo pageidavimus, jis retai jų pastebi ir laikosi: mąstymo kritiškumas mūsų visuomenėje, be kita ko, sulaukia daug kritikos ir ginčų. „Būk tolerantiškas!“, „Kaip galima blogai kalbėti apie kitų žmonių muzikines nuostatas?

Tokie žodžiai gali iš karto parodyti mums pernelyg lankstų, entuziazmo neturintį, sugniuždytą ir per daug pasitikintį žmogų. Jei manote, kad tikrovė yra tam tikras svoris, galintis daryti spaudimą stebėtojo protui, tuomet pamatysite, kad žmonės, kurie nesugeba kritiškai mąstyti, parodo mums visišką dvasinį ir protinį silpnumą, nes negali atlaikyti tam tikro spaudimo ir nori būti moraliai sugriautas.

Kritinio mąstymo apibrėžimas, ką jis reiškia

Nekritiško sandėlio žmonės

Deja, nesugebėjimas kritiškai (iš dalies ar visiškai) mąstyti šiandien egzistuoja net tarp toli gražu ne kvailų, bet net išsilavinusių žmonių. O apie medžiagą ir politinė sfera geriau visai nesakyti: nuomonės lyderiai ir valdžia visada nori turėti su savimi paklusnius ir ištikimus žmones, kurie pasitiki kiekvienu savo žodžiu. Juk ne veltui dabar visiškas asmeninės pozicijos atmetimas ir bandymas įtikti visame kame dominuojančiai grandžiai yra nepamainomas veiksnys įmonių institucijose. Žmonės, turintys savo nuomonę, rizikuoja būti nesuprasti ir atstumti iš skirtingų pusių, o ne taip seniai už pasisakymą prieš valdžios nuomonę grėsė sąsajos ir net mirtis.

Žinoma, jei viskas būtų taip paprasta, tai žmonija būtų sunaikinta prieš daugelį metų. Yra žmonių, kurie supranta, kad jei mainais už savo gyvenimo poziciją gauni finansus ir materialinę naudą, tai tiesiog dingsta gyvenimo prasmė, o pats žmogus tampa paprastu prekių vartotoju. Kai kurie iš šių žmonių, du kartus negalvodami, nusižudo (yra daug straipsnių apie netikėtai nusižudžiusius turtingus sėkmingus žmones, tarp kurių yra ir keletas įžymybių).

Kiti, stipresni charakteriu ir dvasia, nusprendžia eiti toliau ir bando spręsti šias problemas. Galų gale tokie žmonės pasiekia tikrai reikšmingos sėkmės - jie išvysto savo lygį kritinis mąstymas, netapkite kažkokiais visuomenės atstumtais ar nesuprastais. Šie asmenys gali vesti žmoniją į priekį, bendrai vystytis, daryti naujus atradimus ir sukurti naujus įrenginius bei įrangą, jiems turėtų būti suteiktas pagrindinis pripažinimas ir ypatingas autoritetas.

Ką reiškia kritinis mąstymas ir kaip jį ugdyti?

1. Visi girdėjome tokius posakius kaip menkinanti kritika, kritika, kritinė situacija. Taigi, daugelis mano, kad kritinis mąstymas reiškia amžiną nepasitenkinimą viskuo, pasmerkimą, o kartu ir skepticizmą. Tai visiška netiesa. Žinoma, nepasitikėjimas ir skepticizmas yra viena iš pagrindinių kritinio mąstymo dalių, tačiau pagrindiniai jo principai nėra paremti tuo. Šis mąstymas daugiausia susideda iš apgalvotų, kruopščiai patikrintų išvadų ir sprendimų, paremtų patikimais faktais ir argumentais, pageidautina materialiais, paremtais griežta logika, nuosekliais sprendimais ir emocijų bei jausmų supančiam pasauliui kontrole.
2. Žmogus, kuris gali mąstyk kritiškai, niekada aklai nepaklus ir nedarys visko, kas jam bus liepta. Sunku jį išvesti iš savo emocijų ir jausmų kontrolės, taip pat kaip nors apgauti ir pergudrauti. Jis visiškai netiki jokiais įsitikinimais ir savo pasirinkimais bei veiksmais vadovaujasi tik savo apdorota ir gauta informacija. Būtent dėl ​​šios priežasties tokie žmonės linkę priimti sprendimus tik dėl savęs ir niekada nesileidžia neapgalvotiems poelgiams, visada gali atsakyti už savo veiksmus.

Savęs kritika

Kitas kritinio mąstymo ugdymo veiksnys yra gebėjimas kritiškai mąstyti savęs atžvilgiu. Toks žmogus gali savarankiškai suprasti savo tikras sugebėjimas, gerai priima ir kruopščiai pašalina tobulas klaidas ir klaidas. Jeigu žmogus neanalizuoja savo elgesio ir savęs nekritikuoja, tai jį apibūdina kaip psichiškai nesveiką žmogų, pavyzdžiui, sergantieji šizofrenija nesugeba atskirti haliucinacijų ir keistų minčių nuo būsenos realiu laiku. Avantiūrizmas, perdėtos fantazijos – visa tai taip pat gali būti skausmingo savikritikos stokos veiksnys.

Kaip ugdyti kritinį mąstymą?

Kritinis mąstymas mums atrodo kaip lengvas ir netgi gana primityvus procesas: yra vienareikšmis sprendimas – teisingas ar klaidingas, kurį reikėtų išvesti; yra pradinė informacija ir veiksmai, iš jų padarytos pasekmės ir samprotavimai, šių sprendimų apdorojimas ir bus pagrįsti paprasta logika. Taikant tokius principus, kritinis mąstymas labiau panašus į kažkokio roboto ar mašinos logiką. Tačiau dažnai matome, kaip kai kuriems žmonėms kritinis mąstymas tampa būtent toks veiksmas, ir labai dažnai šie žmonės pasimeta savo išvadose.

Tikriausiai taip yra dėl suaugusiojo gyvenimo tarpsnio: čia reikia samprotauti, galvoti ir pačiam ieškoti tinkamo sprendimo, o ne kiekvienas žmogus tam pasiruošęs. Dauguma žmonių renkasi didelių vaikų taktiką – visą laiką remiasi principais, kuriuos sukūrė įvairios grupės: politinės, religinės, tradicijos, kanonai, tiesiog autoritetingesni žmonės. Ir jiems labiau patinka jų laikytis, nes taip lengviau.

Kritinio mokymosi mokymas

Naudinga analizuoti ir sudaryti išsamų visų galimų konkrečios situacijos pasekmių sąrašą. Pristatymas pateiktame fone labai supaprastins šią užduotį. Galite piešti specialias diagramas, diagramas ir specialias lenteles. Čia galima panaudoti matematinių disciplinų metodus – statistiką, taip pat logiką. Verta prisiminti, kad matematika yra pats tiksliausias mokslas tarp kitų.

Geriausias metodas kritinio mąstymo ugdymas savyje laikysis specialios schemos: problemos, su kuria susiduriate, sprendimas vyksta penkių veiksmų pagalba - pasirengimas, susipažinimas ir problemos analizė, plėtra. teisingas sprendimas, pasirenkant tiksliausią rezultatą, taip pat įvertinant galutinį atlikto darbo rezultatą. Šis metodas yra žinomas visiems, kurie gavo Aukštasis išsilavinimas ar dalyvavo kokiame nors tyrime. Taigi, šis metodas yra pagrindinis rašymui tezės, disertacijos, kursiniai darbai ir kiti tokio tipo dokumentai. Struktūrizuotas ir gerai apgalvotas planas gali padėti žmogui greitai ir žingsnis po žingsnio išspręsti bet kokią sudėtingą problemą.

Gebėjimas kritiškai mąstyti yra nepaprastai svarbus apskritai ir ypač. Neturėdamas kritinio mąstymo, žmogus tiesiog negali pats nustatyti kūrybinių, religinių, politinių ir kokių nors kitų pageidavimų.

Kritiškai mąstantis žmogus niekada aklai nesilaikys tų ar tų įsakymų ir nepasiduos jokiai propagandai. Taip pat sunku apgauti ar apgauti.

Jis nieko nelaiko savaime suprantamu dalyku, bet savo veiksmuose vadovaujasi savo įsitikinimais, žiniomis ir patirtimi. Dėl to jis daug mažiau linkęs suklysti nei jo ne tokie efektyvūs bendražygiai.

Kritinio mąstymo technologija

Kad ir kaip keistai tai skambėtų, kritinis mąstymas šiuolaikinė visuomenė dažnai pati kritikuojama: „Kaip tu drįsti apie šią knygą kalbėti kitaip, nei apie gerą?“, „Tu kritikuoji valdžią, bet ką pats pasiekei?“ ir tt

Tokie tam tikrų žmonių pareiškimai byloja apie jų lankstumą ir patiklumą. Žmogus, neturintis kritinio mąstymo, yra potenciali bet kokios apgaulės ar apgaulės auka, nes nepajėgia atlaikyti jokio spaudimo iš išorės.

Svarbu suprasti, kad kritinis mąstymas nėra įgimtas. Jis gali vystytis ir augti arba nykti ir išnykti.

Kritiškai mąstyti bus galima tik tada, kai žmogus turės tam tikrą žinių ar informacijos sankaupą, kad ją būtų galima palyginti, įvertinti ir analizuoti, tai yra kritikuoti.

Todėl tie žmonės, kurie sąmoningai atsisako kritinio mąstymo, labiau linkę demonstruoti intelektualinį degradavimą nei aukštą dvasingumą. Jų supratimu dvasingumas susideda iš neapgalvoto pasidavimo ritualams ir neabejotino paklusnumo bet kokiai, kartais net labai abejotinai valdžiai.

Iš viso to, kas pasakyta, galima padaryti tokią išvadą: kritinis mąstymas – tai labai išsivysčiusiems asmenims būdingos informacijos analizės procesas.

Deja, kai stebite daugybę žmonių, galite pastebėti, kad daugelis jų tiesiog nenori ugdyti kritinio mąstymo.

Savikritika

Vienas pagrindinių kritinio mąstymo elementų yra savikritika. Tai yra tada, kai žmogus blaiviai žiūri į savo realias galimybes ir prireikus ištaiso savo klaidas.

Savikritikos beveik visiškai nėra tik psichikos ligoniams, pavyzdžiui, šizofrenikams.

Svarbu suprasti, kad be savikritikos asmeninis augimas iš esmės neįmanomas. Štai kodėl taip reikia išmokti į save pažvelgti iš šalies, objektyviai įvertinti save, savo mintis ir veiksmus.

Šia prasme gera žinia yra ta, kad savikritika, kaip psichikos savybė, gali išsivystyti. Todėl jei žmogus suvokė šio reiškinio svarbą, jis bet kada gali pradėti spręsti šį klausimą.

Ugdykite kritinį mąstymą

Kritinis mąstymas remiasi elementaria logika. Tačiau kai kuriems žmonėms labai lengva susipainioti net savo samprotavimuose ir išvadose.

Akivaizdu, kad taip yra dėl to, kad žmonėms dažnai lengviau paklusti bet kokioms taisyklėms, nei mąstyti patiems.

Kritinio mąstymo technikos

Duokim Trumpas aprašymas kritinio mąstymo metodai, padedantys formuoti ir plėtoti šią savybę.

1. Metakognityvumas

Ši sąvoka neslepia nieko daugiau, kaip tik savęs pažinimą. Tai liečia ne tik asmeninius žmogaus samprotavimus, bet ir gebėjimą pažvelgti į save iš šalies.

Šiuo atveju svarbų vaidmenį atlieka būsena, kurioje žmogus priima tą ar kitą sprendimą: pavyzdžiui, aistros būsenoje galite atlikti pačius beprotiškiausius veiksmus, o būdamas ramios ir taikios būsenos, elgiatės. racionaliai ir apdairiai.

1. Atskaita

Vadinamasis Šerloko Holmso metodas puikiai tinka savistabai. Bet koks sprendimas turi būti priimtas tik nuodugniai patikrinus visus jo link vedančius faktus.

Dedukcija yra mąstymo metodas, kurio pasekmė yra loginė išvada, kai konkreti išvada išvedama iš bendro. Tai išvadų (samprotavimo) grandinė, kur visas grandis jungia loginės išvados.

1. Informacijos šaltinių tikrinimas

Visą gyvenimą mes nuolat priimame tam tikrus sprendimus remdamiesi tuo, ką girdime, matome ar skaitome.

Tačiau ar koks nors informacijos šaltinis yra tikras? Ar autorius tai netyčia ar tyčia neiškraipo? Į tokius klausimus atsakyti nelengva, bet tai padaryti būtina.

Pavyzdžiui, bandymas įsitikinti įspėjimo „Nelipk – jis nužudys!“ teisingumu.

1. Iš naujo patikrinkite rezultatus

Suformuluotas išvadas tikslinga dar kartą patikrinti, ypač jei jos pagrįstos kokiu nors formaliu samprotavimu.

Jei viena ar kita jūsų padaryta išvada pasirodė teisinga, tai visiškai nereiškia, kad ji bus teisinga kitomis aplinkybėmis.

1. Visų galimų sprendimų analizė

Norint ugdyti kritinį mąstymą, naudinga sudaryti visų galimų problemos sprendimo būdų sąrašą. Vizualinis vaizdavimas labai supaprastina protinę užduotį.

Šia prasme idealūs pagalbininkai ant popieriaus lapo bus įvairių schemų, lentelių ir net paprastų piešinių.

Prisiminkite, kaip Štirlicas filme „17 pavasario akimirkų“ popieriuje nutapė Bormanno, Müllerio ir Göringo veidus, siekdamas kuo tiksliau nustatyti prioritetą kovai su priešu.

1. Nuoseklumas

Norint įvaldyti kritinį mąstymą, pakanka laikytis paprasto meto. Ši schema susideda iš 5 etapų:

• Paruošimas
• susipažinimas su problema
• sprendimo kūrimas
• galutinio sprendimo priėmimas
• rezultato įvertinimas

Daugelis tų, kurie baigė universitetą arba kai kuriuos pamėgo tiriamoji veikla... Aiškiai suplanuotas planas leidžia žingsnis po žingsnio ir racionaliai spręsti pačias sudėtingiausias problemas.

1. Kūrybiškumas

Žmonėms, gebantiems kūrybiškai mąstyti, daug lengviau įsivaizduoti skirtingų variantųįvykių raidą ir įvertinti jų galimybes numatomose situacijose.

1. Atsikratyti baimių

Gana dažnai už kritinį mąstymą Neigiama įtaka pateikti Skirtingos rūšys baimės. Jei su jais nekovosite, tikimybė išsiugdyti kritinį mąstymą bus menka.

Norėdami įveikti baimes, skaitykite ir. Tai padės pasirinkti tinkamus orientyrus ir pasisemti įkvėpimo iš iškilių žmonių pavyzdžių.

Na, draugai, dabar jūs žinote, kas yra kritinis mąstymas, suprantate jo ugdymo svarbą ir esate susipažinę su kritinio mąstymo technikomis. Tikimės, kad šis įrašas buvo jums naudingas. Jei turite minčių šia tema - parašykite jas komentaruose.

Ar jums patiko įrašas? Paspauskite bet kurį mygtuką.

Psichoanalitikas, dailės terapeutas.

"Kritika – tai bet kokio pobūdžio pasiūlymų, siūlomų priimti, tyrimas ir išbandymas, siekiant išsiaiškinti, ar jie teisingi, ar ne. Kritinis mąstymas yra esminė sąlygažmogaus gerovei, to reikia išmokyti“.

Williamas Grahamas Samneris

Kritinis mąstymas Tai pažinimo strategija, kurią daugiausia sudaro nuolatinis testavimas ir testavimas galimi sprendimai apie tai, kaip atlikti tam tikrą darbą. Kritinis mąstymas dažnai supriešinamas su kūrybiniu mąstymu, kuris gali būti koreliuojamas su divergentiniu mąstymu, kai sąmonės ir asociacijų komponentai yra naudojami kuriant naują problemos sprendimą su jų pagalba.

Skirtumas tas, kad skirtingas mąstymas veda prie naujų įžvalgų ir sprendimų, o kritinis mąstymas yra išbandymas. esamų idėjų ir trūkumų ar klaidų sprendimus.

Kritinio mąstymo teorija

Manoma, kad terminas „kritinis mąstymas“ pirmą kartą buvo pavartotas sudėtingame darbe apie „svarbą“. mokymo planas apie matematiką ir tikslumo vaidmenį mąstant "Clarkas ir Reeve'as (1928). Iki tol jis nebuvo naudojamas mokslo srityje ir identiška sąvoka buvo reflektyvus mąstymas.

Pagrindine prielaida kritinio mąstymo teorijos atsiradimui JAV XX amžiaus pradžioje reikėtų laikyti socialinę įtampą, nestabilumą, susijusį su revoliucija, didžiąja depresija, pasauline ekonomikos krize. Šie gyvenimo aspektai paskatino filosofus ir sociologus ieškoti idėjų, kurios paverstų filosofiją veikiančiu, pragmatišku procesu, padedančiu žmonėms išgyventi radikaliai besikeičiančiame pasaulyje.

Viena iš pagrindinių kritinio mąstymo teorijos atsiradimo priežasčių buvo švietimo ir jo reformų krizė. Taigi kritinio mąstymo klausimai nustojo domėtis išimtinai filosofija.

Didelę reikšmę formuojant ir plėtojant kritinio mąstymo formavimosi teoriją turėjo analitinė ugdymo filosofija.

Vienas pirmųjų buvo amerikiečių pedagogas ir filosofas Johnas Dewey, brėžęs mokymosi sąlygų, sąveikos ir reflektyvaus mąstymo paraleles, taip pat pasiūlęs reflektyvaus (kritinio) mąstymo ugdymą kaip vieną svarbiausių mokymosi tikslų švietimo sistemoje.

Sociologas ir filosofas W. Sumneris atkreipė dėmesį į gilų kritinio mąstymo poreikį gyvenime, švietime ir būtinybę mokyti kritinio mąstymo.

Svarbių kritinio mąstymo įgūdžių formavimo organizavimo metodinių aspektų kūrimas yra skirtas Amerikos mokytojų darbui, kurie, veikiami postmodernaus mąstymo, pradėjo kalbėti apie būtinybę keistis ne tik edukacinė sistema apskritai, bet ir naujų teorijų bei mokymo metodų kūrimo ir diegimo procesas. Jie pabrėžė, kad tokie požiūriai gali sudominti mokinius mokymosi procese, suintensyvinti jų darbą siekiant savo mokymosi tikslų, suteikti galimybę savarankiškai stebėti ir vertinti vienas kito žinių lygį, ugdyti kritinio ir kūrybinio mąstymo įgūdžius.

Kritinio mąstymo istorija

Taigi septintojo dešimtmečio pradžioje. JAV ir Anglijoje atsiranda analitinė ugdymo filosofija, kurios ištakos buvo vokiečių idealizmo sistemos. pradžios XIX amžiaus.

Po Sokrato Kantas yra antra reikšminga figūra filosofijos istorijoje, kuriai dėkingi visi iškilūs kritinio racionalizmo atstovai, nepaisant kritiško požiūrio į jo mokymus. I. Kanto kritinis racionalizmas apima žinių teorijos klausimus apšvietos, epistemologijos (epistemologijos), religijos sferose: „Kur tik žinai apie Dievą... tik tu gali spręsti, ar tikėti Juo ir ar Jį garbinti“.

Savo mokymuose apie erdvę ir laiką Kantas atskleidžia, kad žinios susideda iš analitinių (aiškinamųjų) ir sintetinių (išplečiamųjų) sprendimų, kurie tarsi atmeta racionalistinę įrodymų doktriną, todėl jis reikalauja a priori pagrįsti sintetinius sprendimus. kaip empiriniai....

Kanto kritiškas a priori, pradedant nuo Hume'o skepticizmo, siejamo su neįmanomumu įrodyti indukcijos principo, apibendrina "Humeo problemą" į klausimus: kaip "a priori" įmanomas mokslas, susidedantis iš sintetinių sprendimų? Kaip galima pagrįsti sintetinius „a priori“ sprendimus?

Karlas Poperis – austrų ir britų sociologas, vienas įtakingiausių XX amžiaus mokslo filosofų, būdamas I. Kanto filosofijos pasekėjas, suvaidino svarbų vaidmenį kritinio mąstymo raidos istorijoje. Jį pagrįstai galima laikyti filosofinės kritinio racionalizmo sampratos pradininku. Savo poziciją jis apibūdino taip: „Aš galiu klysti, o tu gali būti teisus... Pasistenkime, ir mes galime priartėti prie tiesos“.

Popperis yra žinomas dėl savo darbų apie mokslo filosofiją, socialinę ir politinę filosofiją, kuriuose jis kritikavo klasikinę koncepciją. mokslinis metodas... Jis gynė demokratijos principus, socialinę kritiką ir siūlė jų laikytis, kad klestėjimas būtų įmanomas. atvira visuomenė.

Atsiduodamas Apšvietos tradicijai, Poperis Švietimą siejo su tikėjimu protu ir tiesa, ir šia prasme save vadino racionalistu. „Tačiau, – pažymėjo Poperis, – tai nereiškia, kad aš tikiu visagalybe žmogaus protas... Protas gali žaisti žmogaus gyvenimas tik labai kuklus vaidmuo. Ji atlieka... kritinės diskusijos vaidmenį. "Apšvietos tradicijos ypatumas, pasak Popperio, yra tam tikras intelektualus požiūris, prieštaraujantis tokioms apšvietos racionalistinėms koncepcijoms, kurios bando suteikti protui ir jo pagrindu sukurtoms žinioms ypatingas autoritetas.“ Yra reikšmingas skirtumas tarp intelektualinio kuklumo ir intelektualinio pasipūtimo (įžūlumo), – šios akistatos esmę paaiškina Popperis.

Intelektualus kuklumas sudaro etinį kritinio racionalumo sampratos pagrindą, kurį Popperis vadina „sokratišku protu“, kuriame kritinis racionalizmas nepropaguoja proto visagalybės, taigi ir fanatiško tikėjimo juo, o ne „racionalizmo teroro“ ar nekritiško tikėjimo mokslo visagalybė. Jo proto sampratoje kalbame apie sokratinį požiūrį į visų žmogiškųjų žinių ribotumą ir klaidingumą, todėl nepripažįsta jokio pažinimo proceso atskaitos taško ar galutinio pateisinimo egzemplioriaus, kuris garantuotų absoliutumą. tiesos.

Popperiui racionalistas yra žmogus, kuris nori mokytis iš kitų, nes leidžia jiems kritikuoti jo idėjas, o pats kritikuoja kitų idėjas.

Psichologija, kritinio mąstymo pagrindai

Kritinio mąstymo psichologija- psichologinių mokslų, pažintinių operacijų ir procesų visuma. Kaip kognityvinė ir intelektualinė veikla, kritinis mąstymas remiasi formaliosios logikos, kognityvinės psichologijos, kūrybinės psichologijos taisyklėmis ir technikomis, sprendimų priėmimo teorija ir argumentacijos praktika, retorika. Toks mąstymas pasireiškia gebėjimu numatyti, diagnozuoti galimą ateities įvykių eigą, pasitelkiant analizę ir logiką stiprinti teigiamas ir užkirsti kelią neigiamoms priimtų sprendimų ir veiksmų pasekmėms. Metodinė abejonė (kuo logiškai galima abejoti), darbas su sąvokomis ir klausimais, aiškus ir pagrįstas minčių reiškimas, klaidų paieška ir įvairių situacijų rizikingumo laipsnio nustatymas – visa tai yra pagrindai Operacinė sistema kritinis mąstymas. Pagrindinis įrankis čia yra mąstymo ir žinių ryšys.

Pavyzdžiui, psichologė Diana Halper savo knygoje „Kritinio mąstymo psichologija“ pažymi:

Kalbame apie tokį mąstymą, kuris leidžia panaudoti anksčiau įgytas žinias kuriant naujas. Viską, ką žmonės žino – visas turimas žinias – kažkas sukūrė. Sukurta daugiausia pasitelkus kryptingą samprotavimo liniją su vertinamaisiais komponentais – pagrindiniais kritinio mąstymo tipo veiksniais.

„O jeigu?...“ – tai pagrindinis kritinio mąstymo klausimas. Tai reiškia požiūrio į konkrečią problemą formavimą ir gebėjimą apginti šį požiūrį loginiais argumentais. Toks mąstymas reikalauja dėmesio oponento argumentams ir jų loginiam suvokimui.

dvidešimtajame amžiuje „oi, kaip nepasisekė“. Didžiulio populiarumo sulaukęs konstruktyvizmas ir postmodernizmas, ypač radikaliai interpretuojant, įpratino žmones vadovautis sąvokomis „realybė“, „patikimumas“, „tiesa“, „melas“ ir panašiai. Nesugebėjimas kritiškai mąstyti tiesiogine prasme veda į individo mirtį: žmogus nesugeba pats nustatyti muzikinių pageidavimų, skonio, politinių, ideologinių ir pan., atskirti jų nuo to, kas jam asmeniškai svetima. Jei kas nors turi idėją apie „savo“ pageidavimus, jis bijo jas išreikšti ir net jų laikosi: kritikuojamas mąstymo kritiškumas šiandieninėje visuomenėje. „Kaip tu gali blogai kalbėti apie kitą muziką!“, „Tu kritikuoji politiką, bet ką tu padarei pats?“. "Tu nepakantus!"

Tačiau tokie teiginiai išduoda lanksčius, neenergiškus, entuziazmo neturinčius, patiklus ir nusiminusius žmones. Jei tikrovę įsivaizduosime kaip savotišką svorį, spaudžiantį stebėtojo sąmonę, tai nekritiškai mąstantys žmonės demonstruoja visišką protinį ir dvasinį silpnumą – juk jie negali atlaikyti spaudimo ir nori būti „sutriuškinti“.

Tuo pačiu metu nekritiškai mąstantys žmonės mėgsta kalbėti apie kažkokį „dvasingumą“. Tačiau jiems trūksta akivaizdaus fakto. Faktas yra tas, kad kritinis mąstymas yra būdingas tik žmogaus sąmonei, jo nėra net vadinamiesiems aukštesniems gyvūnams (galbūt šimpanzės, drambliai, delfinai ir kai kurie kiti „intelektualiosios“ faunos atstovai turi tam tikrų kritinio mąstymo elementų, tačiau šie kol kas yra tik hipotezės); Be to, žmogui tai nėra įgimta, o vystosi tik laikui bėgant, kai vaiko gaunamos informacijos kiekis bus toks didelis, kad jį būtų galima palyginti. Taigi tie, kurie atsisako kritinio mąstymo, demonstruoja ne „dvasingumą“, o degradaciją. „Dvasingumas“ jų supratimu redukuojamas į nesąmoningą, neapgalvotą tam tikrų ritualų atlikimą, instinktyvius veiksmus, visišką patiklumą ir tylų susitaikymą su vyraujančiomis aplinkybėmis – tačiau toks elgesys būdingas pačioms primityviausioms gyvybės formoms, įskaitant augalus. Neatsitiktinai tiems, kurie vadinami „daržovėmis“ ir „augaliniais žmonėmis“, dažniausiai būdingas absoliutus kritinio mąstymo trūkumas.

Taigi tai yra vienintelė savybė, skirianti žmones nuo gyvūnų. Visi kiti atributai " aukštesnis intelektas„Būdingi daugeliui gyvūnų rūšių: naudoja įrankius, turi primityvias kalbas, dažnai su didelė suma struktūriniai elementai (garsai, gestai, mimika, kvapai), kai kurie atpažįsta save veidrodyje arba naudoja jį daiktų paieškai. Tačiau jie, matyt, negali kritiškai vertinti tikrovės. Tačiau nepajėgi to padaryti ir didelė žmonijos dalis.

Nekritiški žmonės

Deja, net ir protingi ir išsilavinę žmonės šiandien skiriasi savo negebėjimu (iš dalies ar net visiškai) kritiškai mąstyti. O apie materialinę ir profesinę sėkmę nėra ką pasakyti: visuomenė ir valdantieji skatina „paklusnius“, lojalius ir pasitikinčius. Nenuostabu, kad savo nuomonės atsisakymas ir flirtas su valdžia yra nepakeičiamas atributas. Firmos kultūra... Žmonės, reiškiantys savo nuomonę, rizikuoja prisijungti prie atstumtųjų ir netekti visų „civilizacijos privalumų“ arba net būti nužudyti.

Žinoma, jei viskas būtų taip vienareikšmiška, žmonių rasė būtų sunaikinta prieš penkiasdešimt metų. Daugelis mūsų amžininkų suvokia, kad gavę materialinę naudą mainais už asmenybės atsisakymą ir savirealizaciją, praranda gyvenimo prasmę kaip tokią ir tampa bežodžiais produkto vartotojais. Kai kurie iš jų, du kartus negalvodami, nusižudo (turbūt daugelis yra girdėję apie turtingų ir „sėkmingų“ žmonių savižudybes, tarp kurių yra ir įžymybių). Kiti, kiek ilgiau pagalvoję, nusprendžia gyventi ir kovoti. Ir jie pasiekia tikros sėkmės – ugdo kritišką požiūrį į tikrovę, netapdami atstumtaisiais ar marginalizuotais. Tokie žmonės stumia žmoniją į priekį, daro naujus atradimus ir išradimus, netgi nusipelno plataus pripažinimo ir autoriteto.

Kas yra kritinis mąstymas

Mes visi žinome posakius „žeminanti kritika“, „kritikuoti“, „kritinė situacija“, „krizė“. Pagal šį „kritinį mąstymą“ daugelis supranta kaip nuolatinį nepasitikėjimą viskuo, skepticizmą, smerkimą. Tai iš esmės neteisinga. Žinoma, nepasitikėjimas ir skepticizmas yra neatsiejami kritinio mąstymo elementai, tačiau tai nėra jo esmė. Toks mąstymas grindžiamas apgalvotais, patikrintais ir kryžmiškai patikrintais sprendimais, paremtais patikimais įrodymais, geriausia medžiaga; remiantis griežta logika, nuosekliais sprendimais ir savo jausmų bei emocijų kontrole.

Kritiškai mąstantis žmogus nelinkęs aklai vykdyti įsakymų ir nurodymų, nepasiduoda įtaigai ir įtakai iš išorės. Jį sunku apgauti ir pergudrauti, taip pat išvesti iš kontrolės. Jis nieko nelaiko savaime suprantamu dalyku ir savo veiksmuose vadovaujasi asmeniniais įsitikinimais, savarankiškai gauta ir apdorota informacija. Todėl jam neįprasta priimti neapgalvotus sprendimus.

Savikritika

Neatsiejama kritinio mąstymo dalis yra savikritika. Toks žmogus sugeba suvokti savo realias galimybes, suprasti ir ištaisyti padarytas klaidas. Savikritikos trūkumas ypač būdingas psichikos ligoniams: pavyzdžiui, jie nesugeba atskirti haliucinacijų ir kliedesių minčių nuo tikrosios būsenos. „Pilsys ore“, avantiūrizmas, patologinis fantazavimas – tai irgi skausmingo nekritiškumo sau simptomai.

Kaip išmokti mąstyti kritiškai

Atrodytų, kritinis yra paprastas ir net primityvus procesas: yra vienareikšmė „tiesa“ ir „netiesa“, kurių apibrėžimas bus samprotavimo rezultatas; yra pradinės patalpos, pasekmės iš jų ir pasekmių patikrinimas; šių sprendimų apdorojimas grindžiamas elementariais. Šiuo požiūriu kritinis mąstymas primena mašinų logiką. Tačiau susiduriame su tuo, kad kritinis mąstymas daugeliui virsta savotišku įgūdžiu, o išvadose neretai įsipainioja net ir sugebantys. Tai tikriausiai dėl sunkumų " suaugusiųjų gyvenimą»: Reikia savarankiškai mąstyti, samprotauti ir ieškoti tiesos, kuriai ne visi pasiruošę. Daugelis teikia pirmenybę didelių vaikų likimui – jie visiškai remiasi įvairių „globėjų“: politinių ir religinių, tėvų ir tiesiog „senolių“, autoritetų ir „krikštatėvių“, tradicijomis, kanonais nustatytomis nuostatomis. Nes taip lengviau.

Jūs turite išmokti kritinio mąstymo palaipsniui, žingsnis po žingsnio.

Metakognityvumas.Šis terminas slepia tik savęs pažinimą. Tai taikoma tiek mūsų gebėjimo mąstyti ir gauti informaciją apie pasaulį tyrimui apskritai, tiek žvilgsniui į save iš šalies – iš pašalinio pozicijos. Akivaizdu, kad „kiti žmonės“ gali būti skirtingi, todėl tampa būtina analizuoti kitų veiksmus ir sprendimus. Pažvelgę ​​į save iš šalies pamatysime, kurie mūsų veiksmai yra teisingi, o kurie neteisingi. Kiekvieną vakarą galite prisiminti, ką veikėme per dieną ir kas padiktavo tam tikrus sprendimus. Esmė ta, kad kiekviena individuali „asmenybė“ yra daugiašalė struktūra. „Aš“ po įvykio nėra visiškai „aš“ prieš jį įvykdant, ramus ir subalansuotas žmogus mąsto visai kitaip nei aistros (nerimo, susižavėjimo,) būsenoje. Todėl, prisimindami, ką padarėme per dieną, mes tam tikru mastu esame „svetimi“ sau. Akivaizdu, kad tokia savistaba turėtų būti atliekama ramiai, kuriam laikui atsitraukus nuo šurmulio.

Puikiai veikia analizuojant savo elgesį. Kiekvienas sprendimas turėtų būti priimtas patikrinus visus jį vedančius argumentus. Todėl būtina pažvelgti į save su mokslinis taškas požiūris: priimti savaime suprantamas aksiomas ir naudojant loginius sprendimus bei argumentus įrodyti arba paneigti teoremas – tuos pačius argumentus. Sprendimai turėtų būti nukreipti griežtai viena kryptimi, tačiau atliekant analizę reikia atsižvelgti į priešingą požiūrį.

Informacijos šaltinių tikrinimas. Visą gyvenimą mes priimame sprendimus remdamiesi tuo, ką matėme, girdėjome ir perskaitėme. Ar tas ar kitas šaltinis yra tiesa, ar jo autorius iškraipo faktus savo naudai – atsakyti į šiuos klausimus toli gražu ne visada lengva, tačiau atsakyti į juos būtina. Galite tai patikrinti ir remdamiesi patikimesniu šaltiniu, ir praktiškai. Antrasis būdas yra patikimesnis, nes dažnai reikia patikrinti patį „autoritetinį šaltinį“; tačiau praktika gali būti pavojinga egzaminuotojui: pavyzdžiui, bandoma įsitikinti, ar įspėjimas „Nelipk – užmuš!“ yra teisingas. gali būti mirtina.

Suformuluota išvada būtina papildomai tikrinti, ypač jei tai paremta grynai formaliais samprotavimais. Jei jūsų išvada vieną kartą „paveikė“, tai ne faktas, kad ji „suveiks“ kitoje situacijoje.

Naudinga sudaryti visų galimų problemos sprendimų sąrašą. Vaizdinis vaizdavimas palengvina protinę užduotį. Galite braižyti diagramas, lenteles, diagramas. Čia mes naudojame matematinių disciplinų metodus – statistiką, aibių algebrą ir logiką ir t.t. Ir, kaip žinia, tai tiksliausias iš visų mokslų.

Geriausias būdas lavinti save kritiškai mąstyti – laikytis paprasto modelio: problemos sprendimas susideda iš penkių etapų – pasiruošimo, problemos pažinimo, sprendimų kūrimo, galutinio sprendimo pasirinkimo ir pasirinkimo rezultato įvertinimo. Ši schema yra žinoma visiems, kurie įgijo aukštąjį išsilavinimą ar užsiėmė moksline veikla – juk tai kursinių, baigiamųjų darbų, disertacijų ir kitų panašių dokumentų rašymo standartas. Struktūrinis planas leidžia žingsnis po žingsnio ir sąmoningai išspręsti bet kokią sudėtingą problemą.

. Kūrybingiems žmonėms tai lengviau įsivaizduoti skirtingi variantaiįvykių raidą, įvertinti savo veiksmų rezultatus fiktyviose situacijose (kurios ateityje gali pasirodyti tikros).

Atsikratyti baimės. Dažnai sunku kritiškai įvertinti situaciją prieš „ aukštesnes galias» Įvairios eilės:

• religinėse visuomenėse bijoma kritiškai žiūrėti į „dieviškąją apvaizdą“, taigi ir į įvykusius įvykius bei jų elgesį jose;
• totalitarinėse valstybėse piliečiai bijo net pagalvoti, kad valdžios nariai gali klysti;
• šalyse su rytine valdymo sistema (Japonija, Pietų Korėja) pavaldiniai bijo kritikuoti savo viršininkus, jų įsakymus ir veiksmus jų šviesoje.

Net pasikeitus politinei situacijai, baimė išlieka pasąmonės lygmenyje, o žmogus ir toliau nekritiškai elgiasi su aplinkiniu pasauliu ir su savimi. Šių neracionalių baimių įveikimas padės, taip sakant, nusiteikti „kritinei nuotaikai“.

Apibrėžimas

Siaurąja prasme kritinis mąstymas reiškia „teisingą teiginių vertinimą“. Taip pat apibūdinamas kaip „mąstymas apie mąstymą“. Vienas iš bendrų apibrėžimų yra „protingas reflektyvus mąstymas, kurio tikslas – nuspręsti, kuo pasitikėti ir ką daryti“. Detalesnis apibrėžimas yra "intelektuališkai sutvarkytas aktyvios ir sumanios analizės, konceptualizavimo, taikymo, sintezės ir (arba) įvertinimo procesas, gautas arba sugeneruotas stebėjimo, patirties, refleksijos ar bendravimo būdu, kaip įtikinėjimo ir veiksmų gairės".

Ji papildomai atkreipia dėmesį į tai, kad kritiniam mąstymui būdingas loginių išvadų konstravimas, loginių modelių, kurie derėtų tarpusavyje, kūrimas ir pagrįstų sprendimų priėmimas, ar atmesti sprendimą, su juo sutikti ar laikinai atidėti jo svarstymą. . Visi šie apibrėžimai reiškia protinę veiklą, kuri turėtų būti nukreipta į konkrečią pažinimo užduotį.

Sudėtis

Pagrindinių įgūdžių, reikalingų kritiniam mąstymui, rinkinys apima stebėjimą, gebėjimą interpretuoti, analizuoti, daryti išvadas ir priimti sprendimus. Kritinis mąstymas taiko logiką ir taip pat remiasi meta-žiniomis ir plačiais intelekto kriterijais, tokiais kaip aiškumas, patikimumas, tikslumas, prasmingumas, gylis, perspektyva ir teisingumas. Emocionalumas, kūrybinė vaizduotė, vertybinės nuostatos taip pat yra sudedamosios dalys kritinis mąstymas. : 40

Literatūra

• Elliott C., Turnbull S..- Routledge, 2005.- 210c.- ISBN 0415329175; ISBN 978-0415329170
• Halpernas D. Kritinio mąstymo psichologija .- SPb .: Petras, 2000.- 512c. ISBN 5-314-00122-5, ISBN 9785314001226
• Turchinas V.F. Mokslo fenomenas. Kibernetinis požiūris į evoliuciją. - Red. 2-oji - M .: ETS žodyno leidykla. - 2000 .-- 368 p.
• Karalius S.A. Dėl kritinio mąstymo požymių klasifikavimo. Psichologijos klausimai, 1981, Nr. 4, p. 108-112
• Ivunina E.E. Apie įvairius požiūrius į „kritinio mąstymo“ sąvoką // Jaunasis mokslininkas. - 2009. - Nr. 11. - S. 170-174.
• A.V. Butenko, E.A. Khodosas Treniruotės metodas. pašalpa. M .: Miros, 2002 .-- 176 p.

• Kritinis mąstymas: bibliografija

Pastabos (redaguoti)

taip pat žr

Išoriniai šaltiniai

• „Kritinio mąstymo fondas“ – kritinio mąstymo fondas, Kalifornija, JAV, kritinio mąstymo medžiagos vertimai E. N. Volkovo svetainėje

Wikimedia fondas. 2010 m.

Pažiūrėkite, kas yra „kritinis mąstymas“ kituose žodynuose:

KRITINIS MĄSTYMAS- racionalus, reflektyvus mąstymas, skirtas nuspręsti, kuo tikėti ar kokių veiksmų reikia imtis. Su šiuo supratimu kritinis mąstymas apima ir gebėjimus (įgūdžius), ir polinkius (polinkius) ... Profesinis išsilavinimas. Žodynas

kritinis mąstymas- kritinis mąstymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Savarankiško protavimo būdas, kaip tiksliai, argumentuotai, atsižvelgiant į ankstesnę patirtį ir esamas sąlygas rasti naują tiesą tiesą objektą. Jo pradininku laikomas XVIII a. Enciklopedinis edukologijos žodynas

Kritinis mąstymas- mąstymas, kurio tikslas – nustatyti kitų žmonių sprendimų trūkumus. Kritinis mąstymas – tai mąstymo kokybė, leidžianti griežtai įvertinti protinės veiklos rezultatus, rasti juose stiprius ir silpnosios pusės, įrodyti ... ... Filosofijos žodynas medicinos, pediatrijos ir odontologijos studentams

KRITINIS MĄSTYMAS- Matai mąstantį, kritišką...

KRITINIS MĄSTYMAS- gebėjimas analizuoti informaciją loginiu požiūriu, gebėjimas priimti pagrįstus sprendimus, priimti sprendimus ir pritaikyti gautus rezultatus tiek standartinėms, tiek nestandartinėms situacijoms, klausimams ir problemoms spręsti. Šiam procesui būdingas atvirumas ...... Pedagoginis žodynas

MĄSTANČIUS, KRITIKUS- Kognityvinė strategija, kurią daugiausia sudaro nuolatinis galimų sprendimų, kaip atlikti tam tikrą darbą, tikrinimas ir testavimas. Kritinis mąstymas dažnai kontrastuojamas su kūrybiniu mąstymu (žr. ... Aiškinamasis žodynas psichologijoje

MĄSTYMAS KRITIŠKAS- gebėjimas analizuoti informaciją loginiu požiūriu, gebėjimas priimti pagrįstus sprendimus, sprendimus ir gautus rezultatus pritaikyti tiek standartinėms, tiek nestandartinėms situacijoms, klausimams ir problemoms spręsti; kritinio mąstymo formavimas - ... Modernus ugdymo procesas: pagrindinės sąvokos ir terminai

Mąstymas yra kritinis- (gr. kritike menas išardyti, vertinti) kognityvinė strategija, kuri daugiausia susideda iš nuolatinio galimų sprendimų, kaip atlikti tam tikrą darbą, adekvatumo tikrinimo ir testavimo. Orientuota į ... ... enciklopedinis žodynas psichologijoje ir pedagogikoje

Psichinio vystymosi medžiaga- Mentinė žinių medžiaga yra daiktų ar veiksmų vaizdai. Psichinė vystymosi medžiaga yra psichinės operacijos. Šios operacijos atliekamos psichiniuose procesuose. Todėl mokinių protinis vystymasis apima ... ... Pedagoginių technologijų enciklopedija

Vikipedijoje yra straipsnių apie kitus žmones su šia pavarde, žr. Volkovas. Jevgenijus Novomirovičius Volkovas ... Vikipedija

Knygos

• Melo vadovas. Kritinis mąstymas post-tiesos eroje, Danielis Levitinas. Apie knygą Įperkamas, daug pavyzdžių kritinio mąstymo vadovas, aktualesnis nei bet kada. Tai knyga apie tai, kaip atpažinti problemas naudojant faktus, kuriuos...