آنچه در نهادهای اجتماعی گنجانده شده است. موسسه اجتماعی

یکی از عواملی که جامعه را به عنوان یک کل مشخص می کند، کلیت نهادهای اجتماعی است. محل قرارگیری آنها گویی روی سطح است که آنها را به اشیایی بسیار مناسب برای مشاهده و کنترل تبدیل می کند.

به نوبه خود، یک سیستم سازمان یافته پیچیده با هنجارها و قوانین خاص خود یک نهاد اجتماعی است. علائم آن متفاوت است، اما طبقه بندی شده است، و آنها هستند که در این مقاله مورد بررسی قرار می گیرند.

مفهوم نهاد اجتماعی

نهاد اجتماعی یکی از اشکال سازماندهی است که این مفهوم برای اولین بار به کار گرفته شد، به گفته این دانشمند، تنوع نهادهای اجتماعی به اصطلاح چارچوب جامعه را ایجاد می کند. اسپنسر گفت که تقسیم به اشکال تحت تأثیر تمایز جامعه ایجاد می شود. او کل جامعه را به سه نهاد اصلی تقسیم کرد که در میان آنها:

• تولید مثل؛
• توزیع؛
• نظارتی

نظر دورکیم

دورکیم متقاعد شده بود که یک فرد به عنوان یک فرد تنها با کمک نهادهای اجتماعی می تواند خود را تحقق بخشد. همچنین از آنها خواسته می شود که بین اشکال بین نهادی و نیازهای جامعه مسئولیت ایجاد کنند.

کارل مارکس

نویسنده کتاب معروف «سرمایه» نهادهای اجتماعی را از منظر روابط صنعتی ارزیابی کرد. به نظر او نهادی اجتماعی که نشانه های آن هم در تقسیم کار و هم در پدیده مالکیت خصوصی وجود دارد، دقیقاً تحت تأثیر آنها شکل گرفت.

واژه شناسی

اصطلاح "نهاد اجتماعی" از آن گرفته شده است کلمه لاتین"موسسه" به معنای "سازمان" یا "نظم". اصولاً تمام ویژگی های یک نهاد اجتماعی به این تعریف خلاصه می شود.

این تعریف شامل شکل تجمیع و شکل اجرای فعالیت های تخصصی است. هدف نهادهای اجتماعی تضمین ثبات عملکرد ارتباطات در جامعه است.

تعریف کوتاهی از این اصطلاح نیز قابل قبول است: شکل سازمان یافته و منسجم روابط عمومی، بر رفع نیازهایی که برای جامعه حائز اهمیت است متمرکز شده است.

به راحتی می توان دریافت که تمام تعاریف ارائه شده (از جمله نظرات دانشمندان فوق) بر اساس «سه رکن» است:

• جامعه؛
• سازمان؛
• نیاز دارد.

اما اینها هنوز ویژگی های کامل یک نهاد اجتماعی نیستند، بلکه نکات حمایتی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند.

شرایط نهادسازی

فرآیند نهادینه شدن یک نهاد اجتماعی است. تحت شرایط زیر رخ می دهد:

• نیاز اجتماعی به عنوان عاملی که نهاد آینده را برآورده می کند.
• پیوندهای اجتماعی، یعنی تعامل مردم و جوامع، که در نتیجه آن نهادهای اجتماعی شکل می گیرد.
• مصلحت و قوانین؛
• منابع مادی و سازمانی، نیروی کار و مالی مورد نیاز است.

مراحل نهادسازی

فرآیند شکل گیری یک نهاد اجتماعی از چند مرحله می گذرد:

• ظهور و آگاهی از نیاز مؤسسه؛
• توسعه هنجارهای رفتار اجتماعی در چارچوب نهاد آینده؛
• ایجاد نمادهای خود، یعنی سیستمی از نشانه ها که نشان دهنده نهاد اجتماعی در حال ایجاد است.
• شکل گیری، توسعه و تعریف سیستم نقش ها و موقعیت ها؛
• ایجاد پایه مادی مؤسسه؛
• ادغام نهاد در نظام اجتماعی موجود.

ویژگی های ساختاری یک نهاد اجتماعی

نشانه هایی از مفهوم "نهاد اجتماعی" آن را در جامعه مدرن مشخص می کند.

پوشش ویژگی های سازه:

• دامنه فعالیت ها و همچنین روابط اجتماعی.
• موسساتی که برای سازماندهی فعالیت های مردم و همچنین ایفای نقش ها و وظایف مختلف، دارای اختیارات خاصی هستند. به عنوان مثال: عملکردهای عمومی، سازمانی و اجرایی کنترل و مدیریت.
• آن قواعد و هنجارهای خاصی که برای تنظیم رفتار افراد در یک نهاد اجتماعی خاص طراحی شده اند.
• ابزار مادی برای رسیدن به اهداف موسسه.
• ایدئولوژی، اهداف و مقاصد.

انواع نهادهای اجتماعی

طبقه بندی که نهادهای اجتماعی را نظام مند می کند (به جدول زیر مراجعه کنید) این مفهوم را به چهار نوع مجزا تقسیم می کند. هر یک از آنها حداقل شامل چهار موسسه خاص دیگر است.

نهادهای اجتماعی چیست؟ جدول انواع و نمونه های آنها را نشان می دهد.

نهادهای اجتماعی معنوی در برخی منابع، نهادهای فرهنگی نامیده می شوند و حوزه خانواده نیز به نوبه خود، گاه قشربندی و خویشاوندی نامیده می شود.

علائم کلی یک نهاد اجتماعی

علائم کلی و در عین حال اصلی یک نهاد اجتماعی به شرح زیر است:

• دایره موضوعاتی که در جریان فعالیت های خود وارد روابط می شوند.
• پایداری این روابط؛
• یک سازمان معین (و این بدان معنی است که به یک درجه یا درجات دیگر رسمی شده است).
• هنجارها و قوانین رفتاری؛
• کارکردهایی که ادغام نهاد در سیستم اجتماعی را تضمین می کند.

باید درک کرد که این ویژگی‌ها غیررسمی هستند، اما منطقاً از تعریف و عملکرد نهادهای مختلف اجتماعی ناشی می‌شوند. با کمک آنها، از جمله موارد دیگر، تحلیل نهادینه سازی راحت است.

نهاد اجتماعی: نشانه هایی روی نمونه های خاص

هر نهاد اجتماعی خاص ویژگی های خاص خود را دارد - نشانه ها. آنها به شدت با نقش ها همپوشانی دارند، به عنوان مثال: نقش های اصلی خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی. به همین دلیل است که در نظر گرفتن نمونه ها و ویژگی ها و نقش های مربوط به آنها بسیار آشکار است.

خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی

نمونه کلاسیک یک نهاد اجتماعی، البته خانواده است. همانطور که از جدول بالا مشخص است، متعلق به نوع چهارم مؤسسات است که همان حوزه ای به همین نام را پوشش می دهد. از این رو اساس و هدف نهایی ازدواج، پدری و مادری است. علاوه بر این، خانواده نیز آنها را متحد می کند.

نشانه های این نهاد اجتماعی:

• روابط زناشویی یا فامیلی؛
• بودجه عمومی خانواده؛
• زندگی مشترک در همان فضای زندگی

نقش‌های اصلی به این حکم معروف که او یک «واحد اجتماعی» است خلاصه می‌شود. در اصل، دقیقاً همین طور است. خانواده ها ذراتی هستند که جامعه از مجموع آنها شکل می گیرد. خانواده علاوه بر اینکه یک نهاد اجتماعی است، یک گروه اجتماعی کوچک نیز نامیده می شود. و این تصادفی نیست، زیرا از بدو تولد فرد تحت تأثیر آن رشد می کند و در طول زندگی خود آن را تجربه می کند.

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی

آموزش یک خرده نظام اجتماعی است. ساختار و ویژگی های خاص خود را دارد.

عناصر اساسی آموزش:

• سازمان های اجتماعی و جوامع اجتماعی (موسسه آموزشی و تقسیم به گروه های معلمان و دانش آموزان و غیره)؛
• فعالیت اجتماعی فرهنگی در قالب یک فرآیند آموزشی.

نشانه های یک نهاد اجتماعی عبارتند از:

1. هنجارها و قوانین - در مؤسسه آموزش می توان مثال هایی را در نظر گرفت: ولع دانش، حضور و غیاب، احترام به معلمان و همکلاسی ها / همکلاسی ها.
2. نمادها، یعنی نشانه های فرهنگی - سرودها و نشان ها موسسات آموزشی، نماد حیوانات برخی از کالج های معروف ، نشان.
3. ویژگی های فرهنگی سودمند مانند کلاس درس و کلاس درس.
4. ایدئولوژی - اصل برابری بین دانش آموزان، احترام متقابل، آزادی بیان و حق رای، و همچنین حق به عقیده خود.

نشانه های نهادهای اجتماعی: نمونه ها

بیایید اطلاعات ارائه شده در اینجا را خلاصه کنیم. نشانه های یک نهاد اجتماعی عبارتند از:

• مجموعه ای از نقش های اجتماعی (به عنوان مثال، پدر / مادر / دختر / خواهر در موسسه خانواده)؛
• مدل‌های رفتاری پایدار (مثلاً الگوهای خاصی برای معلم و دانش‌آموز در مؤسسه آموزشی).
• هنجارها (به عنوان مثال، کدها و قانون اساسی دولت)؛
• نمادگرایی (به عنوان مثال، نهاد ازدواج یا یک جامعه مذهبی)؛
• ارزش های اساسی (به عنوان مثال اخلاق).

نهاد اجتماعی که نشانه های آن در این مقاله مورد توجه قرار گرفت، برای هدایت رفتار هر فرد طراحی شده است که مستقیماً بخشی از زندگی او است. در عین حال، برای مثال، یک دانش آموز متوسطه عادی حداقل به سه نهاد اجتماعی تعلق دارد: خانواده، مدرسه و دولت. جالب است که بسته به هر کدام، او نیز متعلق به نقش (مقام) است که دارد و بر اساس آن مدل رفتاری خود را انتخاب می کند. او نیز به نوبه خود ویژگی های او را در جامعه تعیین می کند.

تاریخچه این اصطلاح

اطلاعات اولیه

ویژگی‌های استفاده آن از کلمات با این واقعیت پیچیده‌تر می‌شود که در انگلیسی به طور سنتی یک مؤسسه به عنوان هر رویه ثابت مردم درک می‌شود که نشانه‌ای از خود تکراری دارد. در چنین معنای وسیع و نه تخصصی، یک نهاد می تواند یک خط انسانی معمولی یا انگلیسی به عنوان یک رویه اجتماعی چند صد ساله باشد.

بنابراین، یک نهاد اجتماعی اغلب نام متفاوتی دارد - "نهاد" (از لاتین. بسته به شرایط و به عنوان ابزاری برای انطباق با آنها، و تحت "موسسه" - تحکیم آداب و رسوم و دستورات به شکل یک قانون یا موسسه اصطلاح «نهاد اجتماعی» هم «نهاد» (عرف) و هم «نهاد» (موسسات، قوانین) را در بر گرفته است، زیرا «قوانین بازی» رسمی و غیررسمی را با هم ترکیب کرده است.

نهاد اجتماعی مکانیزمی است که مجموعه‌ای از روابط اجتماعی و اعمال اجتماعی افراد را که دائماً تکرار و بازتولید می‌کنند (به عنوان مثال: نهاد ازدواج، نهاد خانواده) فراهم می‌کند. دورکیم به طور مجازی نهادهای اجتماعی را «کارخانه هایی برای بازتولید روابط اجتماعی» نامید. این مکانیسم‌ها هم بر قوانین مدون و هم بر قوانین غیر مضمون تکیه می‌کنند (مواردی «پنهان» غیررسمی که در صورت نقض آشکار می‌شوند). هنجارهای اجتماعی، ارزش ها و آرمان های ذاتی تاریخی در یک جامعه خاص. به گفته نویسندگان کتاب درسی روسی برای دانشگاه ها، "اینها قوی ترین و قدرتمندترین طناب هایی هستند که به طور قاطع دوام [نظام اجتماعی] را از پیش تعیین می کنند."

حوزه های زندگی جامعه

زندگی جامعه دارای 4 حوزه است که هر یک شامل نهادهای مختلف اجتماعی می شود و روابط اجتماعی مختلفی پدید می آید:

• اقتصادی- روابط در فرآیند تولید (تولید، توزیع، مصرف کالاهای مادی). نهادهای مرتبط با حوزه اقتصادی: مالکیت خصوصی، تولید مواد، بازار و غیره.
• اجتماعی- رابطه بین اجتماعی مختلف و گروه های سنی; فعالیت در جهت تامین امنیت اجتماعی نهادهای مرتبط با حوزه اجتماعی: آموزش، خانواده، مراقبت های بهداشتی، تامین اجتماعی، اوقات فراغت و غیره.
• سیاسی- روابط بین جامعه مدنی و دولت، بین دولت و احزاب سیاسی و همچنین بین دولت ها. نهادهای مرتبط با حوزه سیاسی: دولت، قانون، مجلس، دولت، سیستم قضایی، احزاب سیاسی، ارتش و غیره
• معنوی- روابط ناشی از فرآیند ایجاد و حفظ ارزش های معنوی، ایجاد انتشار و مصرف اطلاعات. نهادهای مرتبط با حوزه معنوی: آموزش، علم، دین، هنر، رسانه و غیره.

نهادسازی

اولین و پرکاربردترین معنای اصطلاح «نهاد اجتماعی» با ویژگی‌های هر نوع نظم‌دهی، رسمی‌سازی و استانداردسازی روابط و روابط عمومی همراه است. و خود فرآیند سفارش، رسمی سازی و استانداردسازی را نهادینه سازی می گویند. فرآیند نهادینه شدن، یعنی تشکیل یک نهاد اجتماعی، از چند مرحله متوالی تشکیل شده است:

1. ظهور نیازی که ارضای آن مستلزم اقدامات سازماندهی شده مشترک است.
2. شکل گیری اهداف مشترک؛
3. ظهور هنجارها و قواعد اجتماعی در جریان تعامل اجتماعی خود به خودی که با آزمون و خطا انجام می شود.
4. ظهور رویه های مربوط به قوانین و مقررات؛
5. نهادینه سازی هنجارها و قوانین، رویه ها، یعنی پذیرش آنها، استفاده عملی;
6. ایجاد یک سیستم تحریم برای حفظ هنجارها و قوانین، تمایز اعمال آنها در موارد فردی.
7. ایجاد سیستمی از موقعیت ها و نقش ها که تمام اعضای مؤسسه را بدون استثنا در بر می گیرد.

بنابراین، آخرین فرآیند نهادسازی را می‌توان ایجاد، مطابق با هنجارها و قواعد، یک ساختار نقش-جایگاهی روشن و مورد تایید اکثریت مشارکت‌کنندگان در این فرآیند اجتماعی دانست.

بنابراین فرآیند نهادسازی شامل تعدادی نکته است.

• یکی از شرایط لازم برای پیدایش نهادهای اجتماعی، نیاز اجتماعی متناسب است. از مؤسسات خواسته می شود تا فعالیت های مشترک مردم را برای رفع برخی نیازهای اجتماعی سازماندهی کنند. بنابراین نهاد خانواده نیاز به بازتولید نسل بشر و تربیت فرزندان را برآورده می کند، روابط بین جنسیت ها، نسل ها و... وجود و غیره را تحقق می بخشد. ظهور برخی نیازهای اجتماعی و نیز شرایط لازم برای آنها. رضایت اولین لحظات ضروری نهادینه شدن است.

• یک نهاد اجتماعی بر اساس پیوندهای اجتماعی، تعامل و روابط افراد خاص شکل می گیرد. گروه های اجتماعیو جوامع اما نمی توان آن را مانند سایر نظام های اجتماعی به مجموع این افراد و تعاملات آنها تقلیل داد. نهادهای اجتماعی ماهیتاً فرافردی هستند و کیفیت سیستمی خاص خود را دارند. در نتیجه، یک نهاد اجتماعی یک نهاد عمومی مستقل است که منطق توسعه خاص خود را دارد. از این منظر، نهادهای اجتماعی را می‌توان به‌عنوان نظام‌های اجتماعی سازمان‌یافته در نظر گرفت که با ثبات ساختار، یکپارچگی عناصر آنها و تنوع خاصی از کارکردهای آنها مشخص می‌شود.

اول از همه، ما در مورد نظامی از ارزش ها، هنجارها، آرمان ها و همچنین الگوهای فعالیت و رفتار افراد و سایر عناصر فرآیند اجتماعی-فرهنگی صحبت می کنیم. این سیستم رفتار مشابه افراد را تضمین می کند، آرزوهای خاص آنها را هماهنگ و هدایت می کند، راه هایی را برای ارضای نیازهای آنها ایجاد می کند، تعارضات ناشی از روند زندگی روزمره را حل می کند، وضعیت تعادل و ثبات را در یک جامعه اجتماعی خاص و جامعه به عنوان یک کل فراهم می کند.

به خودی خود، حضور این عناصر اجتماعی-فرهنگی هنوز عملکرد یک نهاد اجتماعی را تضمین نمی کند. برای اینکه کار کند، لازم است که آنها به مالکیت دنیای درونی فرد تبدیل شوند، در فرآیند اجتماعی شدن توسط آنها درونی شده و در قالب نقش ها و موقعیت های اجتماعی تجسم پیدا کنند. درونی‌سازی افراد از تمامی عناصر فرهنگی-اجتماعی، شکل‌گیری سیستمی از نیازها، جهت‌گیری‌های ارزشی و انتظارات فردی بر اساس آنها، دومین عنصر مهم نهادینه‌سازی است.

• سومین عنصر مهم نهادینه سازی، طراحی سازمانی یک نهاد اجتماعی است. در ظاهر، یک نهاد اجتماعی مجموعه ای از سازمان ها، نهادها، افراد است که دارای منابع مادی معینی هستند و کارکرد اجتماعی خاصی را انجام می دهند. بنابراین، یک مؤسسه آموزش عالی توسط یک مجموعه اجتماعی از معلمان، کارکنان خدماتی، مقاماتی که در چارچوب مؤسساتی مانند دانشگاه ها، یک وزارتخانه یا کمیته دولتی آموزش عالی و غیره فعالیت می کنند، فعال می شود. دارایی های مادی(ساختمان، امور مالی و غیره).

بنابراین، نهادهای اجتماعی مکانیسم های اجتماعی، مجموعه های ارزشی-هنجاری پایداری هستند که حوزه های مختلف را تنظیم می کنند. زندگی اجتماعی(ازدواج، خانواده، دارایی، مذهب) که چندان مستعد تغییر در خصوصیات فردی افراد نیستند. اما آنها توسط افرادی به حرکت در می آیند که فعالیت های خود را انجام می دهند و طبق قوانین خود "بازی" می کنند. بنابراین، مفهوم "نهاد خانواده تک همسر" به معنای خانواده جداگانه نیست، بلکه مجموعه ای از هنجارها است که در مجموعه بی شماری از خانواده ها از یک نوع خاص اجرا می شود.

نهادینه شدن، همانطور که پی برگر و تی. لاکمن نشان می‌دهند، پیش از فرآیند عادت‌سازی یا «عادت‌سازی» اعمال روزمره صورت می‌گیرد که منجر به شکل‌گیری الگوهای فعالیت می‌شود که متعاقباً برای یک شغل یا شغل خاص طبیعی و عادی تلقی می‌شوند. راه حل هایی برای مشکلات معمول در موقعیت های خاص الگوهای کنش به نوبه خود به عنوان پایه ای برای شکل گیری نهادهای اجتماعی عمل می کنند که در قالب واقعیت های اجتماعی عینی توصیف می شوند و توسط ناظر به عنوان "واقعیت اجتماعی" (یا ساختار اجتماعی) درک می شوند. این گرایش‌ها با رویه‌های دلالت (فرآیند ایجاد، استفاده از نشانه‌ها و تثبیت معانی و معانی در آنها) همراه می‌شوند و نظامی از معانی اجتماعی را تشکیل می‌دهند که با تبدیل شدن به پیوندهای معنایی، در زبان طبیعی تثبیت می‌شوند. دلالت در خدمت اهداف مشروعیت (به رسمیت شناختن به عنوان مشروع، به رسمیت شناخته شده اجتماعی، مشروع) نظم اجتماعی است، یعنی توجیه و اثبات راه های معمول برای غلبه بر هرج و مرج نیروهای مخرب که تهدید به تضعیف ایده آل سازی های پایدار زندگی روزمره هستند.

ظهور و وجود نهادهای اجتماعی با شکل گیری در هر فرد مجموعه خاصی از گرایش های اجتماعی-فرهنگی (هابیتوس) ، طرح های عملی عملی همراه است که برای فرد به نیاز "طبیعی" درونی او تبدیل شده است. به دلیل عادت، افراد در فعالیت های نهادهای اجتماعی قرار می گیرند. بنابراین، نهادهای اجتماعی صرفاً مکانیسم‌هایی نیستند، بلکه «نوعی «کارخانه‌های معانی» هستند که نه تنها الگوهایی از تعاملات انسانی، بلکه راه‌هایی برای درک و درک واقعیت اجتماعی و خود افراد نیز تعیین می‌کنند.

ساختار و عملکرد نهادهای اجتماعی

ساختار

مفهوم نهاد اجتماعیحاکی از:

• وجود یک نیاز در جامعه و ارضای آن با مکانیسم بازتولید اعمال و روابط اجتماعی؛
• این مکانیسم‌ها، به‌عنوان صورت‌بندی‌های فرافردی، در قالب مجموعه‌های ارزشی-هنجاری عمل می‌کنند که زندگی اجتماعی را به‌عنوان یک کل یا حوزه مجزای آن تنظیم می‌کنند، اما به نفع کل.

ساختار آنها شامل:

• الگوهای رفتار و وضعیت (دستورالعمل هایی برای اجرای آنها)؛
• اثبات آنها (نظری، ایدئولوژیکی، مذهبی، اسطوره ای) در قالب یک شبکه طبقه بندی شده که یک بینش "طبیعی" از جهان را تعیین می کند.
• ابزار پخش تجربه اجتماعی (مادی، ایده آل و نمادین) و همچنین اقداماتی که یک رفتار را تحریک می کند و رفتار دیگری را سرکوب می کند، ابزارهایی برای حفظ نظم نهادی.
• موقعیت های اجتماعی - خود نهادها یک موقعیت اجتماعی را نشان می دهند (هیچ موقعیت اجتماعی "خالی" وجود ندارد، بنابراین مسئله موضوعات نهادهای اجتماعی ناپدید می شود).

علاوه بر این، آنها حضور یک موقعیت اجتماعی خاص از "حرفه ای ها" را فرض می کنند که می توانند این مکانیسم را عملی کنند و با قوانین آن از جمله کل سیستم آموزش، تولید مثل و نگهداری آنها بازی کنند.

برای اینکه مفاهیم یکسان را با اصطلاحات مختلف نشان ندهند و از سردرگمی اصطلاحی جلوگیری شود، نهادهای اجتماعی باید نه به عنوان سوژه های جمعی، نه گروه های اجتماعی و نه سازمان ها، بلکه به عنوان مکانیسم های اجتماعی ویژه ای که بازتولید اعمال اجتماعی خاص و روابط اجتماعی را تضمین می کنند درک شود. . و موضوعات جمعی را همچنان باید «اجتماعات اجتماعی»، «گروه های اجتماعی» و «سازمان های اجتماعی» نامید.

کارکرد

هر نهاد اجتماعی یک کارکرد اصلی دارد که «چهره» آن را با نقش اجتماعی اصلی آن در تثبیت و بازتولید اعمال و روابط اجتماعی معین تعیین می‌کند. اگر این ارتش است، نقش آن تامین امنیت نظامی-سیاسی کشور با شرکت در خصومت ها و نشان دادن قدرت نظامی خود است. علاوه بر آن، کارکردهای صریح دیگری نیز وجود دارد، به یک درجه یا ویژگی دیگر همه نهادهای اجتماعی، که تحقق اصلی را تضمین می کند.

همراه با آشکار، توابع ضمنی - نهفته (پنهان) نیز وجود دارد. بنابراین، ارتش اتحاد جماهیر شوروی در یک زمان تعدادی از وظایف دولتی پنهان غیرعادی را برای آن انجام داد - کمک های اقتصادی ملی، کیفری، برادرانه به "کشورهای ثالث"، آرام سازی و سرکوب شورش ها، نارضایتی مردمی و کودتاهای ضد انقلابی در داخل کشور. و در کشورهای اردوگاه سوسیالیستی. کارکردهای نهادی صریح ضروری هستند. در کدها شکل می گیرند و اعلام می شوند و در نظام وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند. کارکردهای پنهان در نتایج ناخواسته فعالیت مؤسسات یا افرادی که آنها را نمایندگی می کنند بیان می شود. بنابراین، دولت دموکراتیک که در اوایل دهه 90 در روسیه تأسیس شد، از طریق پارلمان، دولت و رئیس جمهور، به دنبال بهبود زندگی مردم، ایجاد روابط متمدن در جامعه و القای احترام به قانون در شهروندان بود. اینها اهداف و مقاصد روشن بود. در واقع میزان جرم و جنایت در کشور افزایش یافته و سطح زندگی مردم پایین آمده است. اینها نتایج کارکردهای نهفته نهادهای قدرت است. کارکردهای صریح نشان می دهد که مردم می خواستند در چارچوب یک نهاد خاص به چه چیزی برسند، و کارکردهای نهفته - آنچه از آن حاصل شد.

افشای کارکردهای نهفته نهادهای اجتماعی نه تنها امکان ایجاد تصویری عینی از زندگی اجتماعی را فراهم می کند، بلکه به حداقل رساندن تأثیر منفی و افزایش تأثیر مثبت آنها به منظور کنترل و مدیریت فرآیندهای در حال وقوع در آن امکان پذیر می شود.

نهادهای اجتماعی در زندگی عمومی وظایف یا وظایف زیر را انجام می دهند:

مجموع این کارکردهای اجتماعی به کارکردهای اجتماعی عمومی نهادهای اجتماعی به عنوان انواع خاصی از نظام اجتماعی اضافه می شود. این توابع بسیار متنوع هستند. جامعه شناسان جهات مختلف سعی کردند به نوعی آنها را طبقه بندی کنند، آنها را در قالب یک سیستم منظم خاص ارائه کنند. کامل ترین و جالب ترین طبقه بندی توسط به اصطلاح ارائه شد. "مدرسه نهادی". نمایندگان مکتب نهادی در جامعه شناسی (S. Lipset، D. Landberg و دیگران) چهار کارکرد اصلی نهادهای اجتماعی را شناسایی کردند:

• بازتولید اعضای جامعه. نهاد اصلی که این وظیفه را ایفا می کند خانواده است، اما نهادهای اجتماعی دیگر مانند دولت نیز در آن دخیل هستند.
• جامعه پذیری عبارت است از انتقال الگوهای رفتار و روش های فعالیت ایجاد شده در جامعه معین - نهادهای خانواده، آموزش، مذهب و غیره به افراد.
• تولید و توزیع. ارائه شده توسط نهادهای اقتصادی و اجتماعی مدیریت و کنترل - مراجع.
• کارکردهای مدیریت و کنترل از طریق سیستمی از هنجارها و نسخه های اجتماعی انجام می شود که انواع رفتارهای مربوطه را اجرا می کند: اخلاقی و مقررات قانونی، آداب و رسوم، تصمیمات اداری و غیره. نهادهای اجتماعی از طریق سیستم تحریم بر رفتار یک فرد نظارت می کنند.

هر نهاد اجتماعی علاوه بر حل وظایف خاص خود، کارکردهای جهانی ذاتی همه آنها را انجام می دهد. کارکردهای مشترک همه نهادهای اجتماعی شامل موارد زیر است:

1. کارکرد تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی... هر مؤسسه دارای مجموعه ای از هنجارها و قواعد رفتاری است که ثابت شده، رفتار شرکت کنندگان خود را استاندارد کرده و این رفتار را قابل پیش بینی می کند. کنترل اجتماعی نظم و چارچوبی را فراهم می کند که فعالیت های هر یک از اعضای موسسه باید در آن پیش برود. بنابراین، نهاد ثبات ساختار جامعه را تضمین می کند. کد نهاد خانواده فرض می کند که اعضای جامعه به گروه های کوچک پایدار - خانواده ها تقسیم می شوند. کنترل اجتماعی وضعیت ثبات هر خانواده را تضمین می کند، امکان فروپاشی آن را محدود می کند.
2. عملکرد تنظیمی... با ایجاد الگوها و الگوهای رفتاری، تنظیم روابط بین اعضای جامعه را تضمین می کند. تمام زندگی انسان با مشارکت نهادهای مختلف اجتماعی پیش می رود، اما هر نهاد اجتماعی فعالیت ها را تنظیم می کند. در نتیجه، با کمک نهادهای اجتماعی، فرد پیش بینی پذیری و رفتار استاندارد از خود نشان می دهد، الزامات و انتظارات نقش را برآورده می کند.
3. عملکرد یکپارچه... این عملکرد انسجام، وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل اعضا را تضمین می کند. این امر تحت تأثیر هنجارها، ارزش ها، قوانین نهادینه شده، سیستم نقش ها و تحریم ها اتفاق می افتد. این سیستم تعاملات را ساده می کند که منجر به افزایش ثبات و یکپارچگی عناصر ساختار اجتماعی می شود.
4. عملکرد پخش... جامعه بدون انتقال تجربه اجتماعی نمی تواند توسعه یابد. هر موسسه برای عملکرد عادی خود نیاز به ورود افراد جدیدی دارد که بر قوانین آن تسلط داشته باشند. این امر با تغییر مرزهای اجتماعی نهاد و تغییر نسل اتفاق می افتد. در نتیجه، هر نهادی مکانیزمی برای جامعه پذیری به ارزش ها، هنجارها، نقش های خود فراهم می کند.
5. توابع ارتباطی... اطلاعات تولید شده توسط موسسه باید هم در داخل موسسه (به منظور مدیریت و نظارت بر رعایت هنجارهای اجتماعی) و هم در تعامل بین نهادها منتشر شود. این تابع ویژگی های خاص خود را دارد - ارتباطات رسمی. نهاد رسانه های جمعی این کارکرد اصلی را دارد. مؤسسات علمی به طور فعال اطلاعات را درک می کنند. قابلیت‌های جابه‌جایی مؤسسات یکسان نیست: آنها در برخی به میزان بیشتری ذاتی هستند و در برخی دیگر تا حدی کمتر.

کیفیت های عملکردی

نهادهای اجتماعی از نظر ویژگی های عملکردی با یکدیگر متفاوت هستند:

• نهادهای سیاسی - دولت، احزاب، اتحادیه های کارگری و انواع دیگر سازمان های عمومیتعقیب اهداف سیاسی با هدف ایجاد و حفظ شکل خاصی از قدرت سیاسی. کلیت آنها نظام سیاسی یک جامعه معین را تشکیل می دهد. نهادهای سیاسی بازتولید و حفظ پایدار ارزش های ایدئولوژیک را تضمین می کنند، ساختارهای اجتماعی و طبقاتی مسلط را در جامعه تثبیت می کنند.
• هدف نهادهای اجتماعی-فرهنگی و آموزشی توسعه و بازتولید متعاقب آن ارزش های فرهنگی و اجتماعی، گنجاندن افراد در یک خرده فرهنگ خاص، و همچنین اجتماعی شدن افراد از طریق همسان سازی معیارهای اجتماعی-فرهنگی پایدار رفتار و در نهایت، حمایت از برخی معین است. ارزش ها و هنجارها
• جهت گیری هنجاری - مکانیسم های جهت گیری اخلاقی و اخلاقی و تنظیم رفتار افراد. هدف آنها این است که به رفتار و انگیزه یک استدلال اخلاقی، یک پایه اخلاقی بدهند. این نهادها ارزش های ضروری جهانی انسانی، کدهای خاص و اخلاق رفتاری در جامعه را تایید می کنند.
• هنجاری - تحریم - تنظیم اجتماعی و اجتماعی رفتار بر اساس هنجارها، قوانین و مقررات مندرج در قوانین و مقررات قانونی و اداری. ماهیت الزام آور هنجارها توسط قدرت اجباری دولت و سیستم تحریم های مناسب تضمین می شود.
• نهادهای تشریفاتی- نمادین و موقعیتی- قراردادی. این نهادها مبتنی بر پذیرش کم و بیش بلندمدت هنجارهای مرسوم (بر اساس توافق)، تثبیت رسمی و غیر رسمی آنها هستند. این هنجارها روابط روزمره، اعمال مختلف گروهی و رفتار بین گروهی را تنظیم می کنند. آنها ترتیب و روش رفتار متقابل را تعیین می کنند، روش های انتقال و تبادل اطلاعات، احوالپرسی، آدرس و غیره، قوانین جلسات، جلسات، فعالیت انجمن ها را تنظیم می کنند.

ناکارآمدی یک نهاد اجتماعی

نقض کنش متقابل هنجاری با محیط اجتماعی که جامعه یا اجتماع است را اختلال در کارکرد یک نهاد اجتماعی می گویند. همانطور که قبلاً اشاره شد، مبنای شکل گیری و عملکرد یک نهاد اجتماعی خاص، ارضای یک نیاز اجتماعی خاص است. در شرایط یک دوره فشرده فرآیندهای اجتماعی، شتاب در سرعت تغییرات اجتماعی، ممکن است وضعیتی ایجاد شود که نیازهای اجتماعی تغییر یافته به اندازه کافی در ساختار و عملکرد نهادهای اجتماعی مربوطه منعکس نشود. در نتیجه، ممکن است اختلال در فعالیت های آنها ایجاد شود. از منظر ماهوی، ناکارآمدی در ابهام اهداف فعالیت مؤسسه، نامشخص بودن کارکردها، در سقوط اعتبار و اقتدار اجتماعی، انحطاط کارکردهای فردی آن به فعالیت‌های «نمادین»، آیینی، یعنی فعالیت هایی که در جهت دستیابی به یک هدف عقلانی نیستند.

یکی از بیان روشن ناکارآمدی یک نهاد اجتماعی، شخصی سازی فعالیت های آن است. همانطور که می دانید یک نهاد اجتماعی بر اساس مکانیسم های عینی خود عمل می کند که در آن هر فرد بر اساس هنجارها و الگوهای رفتاری متناسب با موقعیت خود، نقش های خاصی را ایفا می کند. شخصی سازی یک نهاد اجتماعی به این معنی است که مطابق با نیازهای عینی و اهداف تعیین شده عینی عمل نمی کند و کارکردهای آن را بسته به منافع افراد، ویژگی ها و ویژگی های شخصی آنها تغییر می دهد.

یک نیاز اجتماعی ارضا نشده می تواند منجر به ظهور خود به خود انواع فعالیت های غیرقابل تنظیم هنجاری شود که به دنبال جبران ناکارآمدی نهاد هستند، اما به قیمت نقض هنجارها و قوانین موجود. در اشکال شدید خود، این نوع فعالیت را می توان در فعالیت غیرقانونی بیان کرد. بنابراین، ناکارآمدی برخی نهادهای اقتصادی دلیل وجود به اصطلاح «اقتصاد سایه» است، که منجر به سفته بازی، رشوه، دزدی و غیره می شود. ناکارآمدی را می توان با تغییر خود نهاد اجتماعی یا با ایجاد یک فضای اجتماعی جدید اصلاح کرد. نهادی که یک نیاز اجتماعی معین را برآورده می کند.

نهادهای اجتماعی رسمی و غیر رسمی

نهادهای اجتماعی و همچنین روابط اجتماعی که بازتولید و تنظیم می کنند، می توانند رسمی و غیر رسمی باشند.

نقش در توسعه جامعه

به گفته محققان آمریکایی Daron Acemoglu و James A. Robinson (انگلیسی)روسی این ماهیت نهادهای عمومی است که در یک کشور خاص وجود دارد که موفقیت یا شکست توسعه یک کشور خاص را تعیین می کند.

با در نظر گرفتن مثال های بسیاری از کشورهای جهان، دانشمندان به این نتیجه رسیدند که تعیین و شرط لازمتوسعه هر کشور وجود نهادهای عمومی است که آنها را در دسترس عموم می نامیدند. موسسات فراگیر). نمونه هایی از این قبیل کشورها همگی دموکراسی های توسعه یافته در جهان هستند. برعکس، کشورهایی که مؤسسات عمومی در آنها تعطیل هستند، محکوم به عقب ماندن و افول هستند. به گفته محققان، مؤسسات عمومی در چنین کشورهایی فقط برای غنی سازی نخبگانی که دسترسی به این مؤسسات را کنترل می کنند، خدمت می کنند - این به اصطلاح است. "موسسات ممتاز" (eng. موسسات استخراجی). به گفته نویسندگان، توسعه اقتصادی جامعه بدون پیشگیرانه غیرممکن است توسعه سیاسییعنی بدون شدن نهادهای سیاسی عمومی. .

را نیز ببینید

ادبیات

• Andreev Yu. P.، Korzhevskaya NM، Kostina NB نهادهای اجتماعی: محتوا، عملکردها، ساختار. - Sverdlovsk: انتشارات اورال. un-that، 1989.
• آنیکویچ A.G. قدرت سیاسی: سوالات روش تحقیق، کراسنویارسک. 1986.
• قدرت: مقالاتی در مورد فلسفه سیاسی معاصر غرب. م.، 1989.
• Vouchel E. F. خانواده و روابط // جامعه شناسی آمریکایی. M., 1972.S. 163-173.
• Zemsky M. خانواده و شخصیت. م.، 1986.
• کوهن جی. ساختار نظریه جامعه شناختی. م.، 1985.
• لیمان I.I. علم به عنوان یک نهاد اجتماعی. L.، 1971.
• Novikova S. S. جامعه شناسی: تاریخ، مبانی، نهادسازی در روسیه، فصل. 4. انواع و اشکال پیوندهای اجتماعی در نظام. م.، 1983.
• Titmonas A. در مورد پیش نیازهای نهادینه شدن علم // مشکلات جامعه شناختی علم. م.، 1974.
• Trots M. جامعه شناسی آموزش // جامعه شناسی آمریکایی. M., 1972.S. 174-187.
• خرچف G.G. ازدواج و خانواده در اتحاد جماهیر شوروی. م.، 1974.
• خرچف A.G.، Matskovsky M.S. خانواده مدرن و مشکلات آن. م.، 1978.
• دارون آسم اوغلو، جیمز رابینسون= چرا ملت ها شکست می خورند: ریشه های قدرت، رفاه و فقر. - اولین. - تجارت تاج و تخت؛ 1 نسخه (20 مارس 2012)، 2012 .-- 544 p. - شابک 978-0-307-71921-8

پاورقی ها و یادداشت ها

1. مؤسسات اجتماعی // دایره المعارف فلسفه استنفورد
2. اسپنسر اچ. اصول اول. N.Y., 1898. S. 46.
3. Marks K. P. V. Annenkov، 28 دسامبر 1846 // Marks K., Engels F. Soch. اد. 2. T. 27, p. 406.
4. ک. مارکس، به نقد فلسفه حقوق هگل // K. Marx, F. Engels, Soch. اد. 2. T.9. ص 263.
5. نگاه کنید به: دورکیم ای. Les formes elementaires de la vie religieuse. Le systeme totemique en Australie. Paris، 1960
6. وبلن تی. نظریه کلاس اوقات فراغت. - M., 1984.S. 200-201.
7. اسکات، ریچارد، 2001، نهادها و سازمان ها، لندن: سیج.
8. رجوع به همانجا شود.
9. مبانی جامعه شناسی: دوره ای از سخنرانی ها / [A. I. Antolov، V. Ya. Nechaev، L. V. Pikovsky، و غیره]: Otv. ویرایش \. G. Efendiev. - م، 1993.S. 130
10. عجم اوغلو، رابینسون
11. نظریه ماتریس نهادی: در جستجوی یک پارادایم جدید. // مجله جامعه شناسی و انسان شناسی اجتماعی. شماره 1، 2001.
12. فرولوف S.S. جامعه شناسی. کتاب درسی. برای مؤسسات آموزش عالی بخش III. روابط اجتماعی. فصل 3. نهادهای اجتماعی. مسکو: ناوکا، 1994.
13. گریتسانوف A.A. دایره المعارف جامعه شناسی. انتشارات کتاب خانه، 1382. -. ص 125.
14. بیشتر ببینید: برگر پی، لاکمن تی. ساخت اجتماعی واقعیت: رساله ای در جامعه شناسی دانش. M.: متوسط، 1995.
15. Kozhevnikov S. B. Socium در ساختارهای جهان زندگی: ابزارهای تحقیق روش شناختی // مجله جامعه شناسی. 2008. شماره 2. S. 81-82.
16. بوردیو پ. ساختار، عادت، عمل // مجله جامعه شناسی و انسان شناسی اجتماعی. - جلد اول 1377. - شماره 2.
17. مجموعه "دانش در پیوندهای اجتماعی. 2003": منبع اینترنتی / Lektorsky V.A. پیشگفتار -

ایالت سن پترزبورگ

دانشگاه معماری و عمران.

گروه علوم سیاسی.

در مورد موضوع: « نهادهای اجتماعی جامعه».

دانشجوی سال چهارم، gr. 2IP

دانشکده مهندسی عمران: Piskunov G.M.

رئیس: I.N. Lokushansky

سن پترزبورگ

طرح.

مقدمه.

دوم) 1. مفهوم «نهاد اجتماعی».

2. تکامل نهادهای اجتماعی.

3. گونه شناسی نهادهای اجتماعی.

4. کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی.

5. آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی.

III) نتیجه گیری.

معرفی.

رویه اجتماعی نشان می دهد که برای جامعه بشری، تحکیم انواع خاصی از روابط اجتماعی، اجباری ساختن آنها برای اعضای یک جامعه خاص یا یک گروه اجتماعی خاص، حیاتی است. این در درجه اول مربوط به آن دسته از روابط اجتماعی است که اعضای یک گروه اجتماعی با ورود به آن، ارضای مهمترین نیازهای لازم برای عملکرد موفق گروه را به عنوان یک واحد اجتماعی یکپارچه تضمین می کنند. بنابراین، نیاز به بازتولید کالاهای مادی، مردم را مجبور به تحکیم و حفظ روابط تولیدی می کند. نیاز به اجتماعی کردن نسل جوان و آموزش جوانان بر اساس الگوهای فرهنگ گروهی آنها را مجبور به تحکیم و حفظ روابط خانوادگی و روابط آموزش جوانان می کند.

عمل تحکیم روابط با هدف ارضای نیازهای فوری عبارت است از ایجاد یک سیستم کاملاً ثابت از نقش‌ها و موقعیت‌ها که قواعد رفتاری افراد را در روابط اجتماعی تجویز می‌کند و همچنین در تعریف یک سیستم تحریم به منظور دستیابی به رعایت دقیق این قوانین. از رفتار

نظام‌های نقش‌ها، موقعیت‌ها و تحریم‌ها در قالب نهادهای اجتماعی ایجاد می‌شوند که پیچیده‌ترین و مهم‌ترین نوع پیوندهای اجتماعی برای جامعه هستند. این نهادهای اجتماعی هستند که از فعالیت‌های مشترک مشترک در سازمان‌ها حمایت می‌کنند، الگوهای پایدار رفتار، ایده‌ها و مشوق‌ها را تعیین می‌کنند.

مفهوم «نهاد» یکی از موضوعات محوری در جامعه شناسی است، بنابراین مطالعه پیوندهای نهادی یکی از اصلی ترین وظایف علمی پیش روی جامعه شناسان است.

مفهوم "نهاد اجتماعی".

اصطلاح "نهاد اجتماعی" در معانی بسیار متنوعی به کار می رود.

یکی از اولین کسانی که تعریف دقیقی از نهاد اجتماعی ارائه کرد، جامعه شناس و اقتصاددان آمریکایی تی. وبلن بود. او تکامل جامعه را فرآیند انتخاب طبیعی نهادهای اجتماعی می دانست. آنها طبق ماهیت خود نشان دهنده راه های معمولی برای پاسخ به محرک هایی هستند که توسط تغییرات بیرونی ایجاد می شوند.

یکی دیگر از جامعه شناسان آمریکایی، چارلز میلز، این نهاد را شکلی از مجموعه خاصی از نقش های اجتماعی می دانست. او موسسات را بر اساس وظایف انجام شده (مذهبی، نظامی، آموزشی و...) که نظم نهادی را تشکیل می دهند، طبقه بندی کرد.

جامعه شناس آلمانی A.Gehlen نهاد را به عنوان یک نهاد تنظیم کننده تعبیر می کند که اعمال مردم را در جهت خاصی هدایت می کند، همانطور که نهادها بر رفتار حیوانات حکومت می کنند.

به عقیده L. Bovier، یک نهاد اجتماعی سیستمی از عناصر فرهنگی است که بر برآوردن مجموعه ای از نیازها یا اهداف اجتماعی خاص متمرکز است.

J. Bernard و L. Thompson نهاد را به عنوان مجموعه ای از هنجارها و الگوهای رفتاری تفسیر می کنند. این پیکربندی پیچیده ای از آداب و رسوم، سنت ها، باورها، نگرش ها، قوانینی است که هدف خاصی دارند و کارکردهای خاصی را انجام می دهند.

در ادبیات جامعه شناسی روسیه، نهاد اجتماعی به عنوان مؤلفه اصلی ساختار اجتماعی جامعه، ادغام و هماهنگ کننده بسیاری از اقدامات فردی افراد، تنظیم روابط اجتماعی در حوزه های خاصی از زندگی اجتماعی تعریف می شود.

به گفته S.S. Frolov، یک نهاد اجتماعی یک سیستم سازمان یافته از ارتباطات و هنجارهای اجتماعی است که ارزش ها و رویه های اجتماعی قابل توجهی را که نیازهای اساسی جامعه را برآورده می کند، ترکیب می کند.

به گفته M.S. Komarov، نهادهای اجتماعی مجموعه های ارزشی-هنجاری هستند که از طریق آنها اقدامات افراد در حوزه های حیاتی - اقتصاد، سیاست، فرهنگ، خانواده و غیره هدایت و کنترل می شود.

اگر همه تنوع رویکردهای فوق را خلاصه کنیم، یک نهاد اجتماعی عبارت است از:

سیستم نقش، که شامل هنجارها و وضعیت ها نیز می شود.

مجموعه ای از آداب و رسوم، سنت ها و قوانین رفتاری؛

سازمان رسمی و غیر رسمی؛

مجموعه ای از هنجارها و نهادهایی که یک حوزه خاص را تنظیم می کنند

روابط عمومی؛

مجموعه جداگانه ای از کنش های اجتماعی.

که می بینیم که اصطلاح «نهاد اجتماعی» می تواند تعاریف مختلفی داشته باشد:

یک نهاد اجتماعی یک انجمن سازمان یافته از افراد است که وظایف خاصی از نظر اجتماعی مهم را انجام می دهند و از دستیابی مشترک به اهداف بر اساس انجام نقش های اجتماعی توسط اعضای خود، تعیین شده توسط ارزش های اجتماعی، هنجارها و الگوهای رفتاری اطمینان حاصل می کنند.

نهادهای اجتماعی نهادهایی هستند که برای رفع نیازهای اساسی جامعه طراحی شده اند.

نهاد اجتماعی مجموعه ای از هنجارها و نهادهایی است که حوزه خاصی از روابط اجتماعی را تنظیم می کند.

یک نهاد اجتماعی یک سیستم سازمان یافته از پیوندها و هنجارهای اجتماعی است که ارزش ها و رویه های اجتماعی مهمی را که نیازهای اساسی جامعه را برآورده می کند، گرد هم می آورد.

تکامل نهادهای اجتماعی

فرآیند نهادینه سازی، یعنی. تشکیل یک نهاد اجتماعی شامل چندین مرحله متوالی است:

ظهور نیازی که ارضای آن مستلزم اقدامات سازماندهی شده مشترک است.

شکل گیری اهداف مشترک؛

ظهور هنجارها و قواعد اجتماعی در جریان تعامل اجتماعی خود به خود که با آزمون و خطا انجام می شود.

ظهور رویه های مربوط به قوانین و مقررات؛

نهادینه سازی هنجارها و قوانین، رویه ها، یعنی. پذیرش آنها، کاربرد عملی؛

ایجاد سیستم تحریم برای حفظ هنجارها و قوانین، تمایز اعمال آنها در موارد فردی.

ایجاد سیستمی از موقعیت ها و نقش ها که تمامی اعضای موسسه را بدون استثنا در بر می گیرد.

تولد و مرگ یک نهاد اجتماعی را می توان در نمونه نهاد دوئل های شرافتمندانه به وضوح دید. دوئل ها روشی نهادینه شده برای مرتب کردن روابط بین اشراف از قرن 16 تا 18 بود. این نهاد افتخار برخاسته از نیاز به پاسداشت ناموس یک آقازاده و روان سازی روابط بین نمایندگان این قشر اجتماعی است. به تدریج، سیستم رویه ها و هنجارها توسعه یافت و نزاع ها و رسوایی های خود به خود به نبردها و دوئل های بسیار رسمی با نقش های تخصصی (سرپرست، ثانیه ها، پزشکان، پرسنل خدمات) تبدیل شد. این نهاد از ایدئولوژی شرافت نجیب بی‌خطر، که عمدتاً در اقشار ممتاز جامعه پذیرفته شده بود، حمایت می‌کرد. نهاد دوئل استانداردهای نسبتاً سختی را برای حفاظت از قانون افتخار ارائه می کرد: نجیب زاده ای که در یک دوئل به چالش کشیده می شد باید یا این چالش را می پذیرفت یا زندگی عمومی را با ننگ شرم آور بزدلانه بزدل ترک می کرد. اما با توسعه روابط سرمایه داری، استانداردهای اخلاقیدر جامعه، که به ویژه در بی فایده بودن دفاع از ناموس اشراف با سلاح در دست بیان شد. نمونه ای از افول نهاد دوئل انتخاب پوچ آبراهام لینکلن برای دوئل است: پرتاب سیب زمینی از فاصله 20 متری.بنابراین این نهاد به تدریج وجود نداشت.

گونه شناسی نهادهای اجتماعی.

یک نهاد اجتماعی به اصلی (اساسی، اساسی) و غیر اصلی (غیر اصلی، مکرر) تقسیم می شود. دومی ها در داخل اولی پنهان شده اند و به عنوان تشکیلات کوچکتر بخشی از آنها هستند.

علاوه بر تقسیم موسسات به اصلی و غیر اصلی، می توان آنها را بر اساس معیارهای دیگری نیز طبقه بندی کرد. به عنوان مثال، مؤسسات می توانند در زمان پیدایش و مدت وجود (موسسات دائمی و کوتاه مدت)، شدت تحریم های اعمال شده برای نقض قوانین، با توجه به شرایط وجود، وجود یا عدم وجود یک مؤسسه متفاوت باشند. سیستم مدیریت بوروکراتیک، وجود یا عدم وجود قوانین و رویه های رسمی.

چارلز میلز پنج نظم نهادی را در جامعه مدرن برشمرد که در واقع به معنای نهادهای اصلی است:

اقتصادی - نهادهایی که سازماندهی می کنند فعالیت اقتصادی;

سیاسی - نهادهای قدرت؛

خانواده - نهادهایی که روابط جنسی، تولد و اجتماعی شدن کودکان را تنظیم می کنند.

نظامی - نهادهایی که از اعضای جامعه در برابر خطرات فیزیکی محافظت می کنند.

مذهبی - نهادهایی که پرستش جمعی خدایان را سازماندهی می کنند.

هدف نهادهای اجتماعی ارضای مهم ترین نیازهای حیاتی جامعه در کل است. پنج نیاز اساسی وجود دارد که با پنج نهاد اجتماعی اساسی مطابقت دارند:

لزوم بازتولید طایفه (نهاد خانواده و ازدواج).

نیاز به امنیت و نظم اجتماعی (نهاد دولت و سایر نهادهای سیاسی).

نیاز به استخراج و تولید معیشت (نهادهای اقتصادی).

ضرورت انتقال دانش، اجتماعی شدن نسل جوان، تربیت پرسنل (موسسه آموزش).

نیازهای حل مشکلات معنوی، معنای زندگی (نهاد دین).

موسسات غیر اصلی، شیوه های اجتماعی نیز نامیده می شوند. هر مؤسسه اصلی دارای سیستم‌های خود از شیوه‌ها، روش‌ها، تکنیک‌ها، رویه‌های اثبات‌شده است. بنابراین، نهادهای اقتصادی نمی توانند بدون سازوکارها و اقداماتی مانند تبدیل ارز، حمایت از مالکیت خصوصی،

انتخاب حرفه ای، قرار دادن و ارزیابی کار کارکنان، بازاریابی،

بازار و غیره در درون نهاد خانواده و ازدواج نهادهای پدری و مادری، گویش نام، انتقام پدری، ارث از منزلت اجتماعی والدین و غیره وجود دارد.

نهادهای سیاسی غیراصلی عبارتند از، به عنوان مثال، مؤسسات معاینه پزشکی قانونی، ثبت گذرنامه، مراحل قانونی، حرفه حقوقی، هیئت منصفه، کنترل قضایی دستگیری ها، قوه قضائیه، ریاست جمهوری و غیره.

شیوه‌های روزمره که به سازماندهی کنش‌های هماهنگ گروه‌های بزرگی از مردم کمک می‌کنند، یقین و قابلیت پیش‌بینی را در واقعیت اجتماعی به ارمغان می‌آورند و در نتیجه وجود نهادهای اجتماعی را حفظ می‌کنند.

کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی.

عملکرد(از لاتین - اجرا، اجرا) - هدف یا نقشی که یک نهاد یا فرآیند اجتماعی خاص در رابطه با کل انجام می دهد (به عنوان مثال، عملکرد دولت، خانواده و غیره در جامعه).

عملکردیک نهاد اجتماعی منفعتی است که برای جامعه به ارمغان می آورد، یعنی. مجموعه ای از وظایفی است که باید حل شوند، اهدافی که باید به آنها رسید، خدمات ارائه شده است.

اولین و مهمترین رسالت نهادهای اجتماعی ارضای مهم ترین نیازهای حیاتی جامعه است. بدون آن جامعه نمی تواند به عنوان فعلی وجود داشته باشد. در واقع، اگر بخواهیم بفهمیم ماهیت کارکرد این یا آن مؤسسه چیست، باید مستقیماً آن را با ارضای نیازها پیوند دهیم. E. Durheim یکی از اولین کسانی بود که به این ارتباط اشاره کرد: "این که بپرسیم کارکرد تقسیم کار چیست، به این معنی است که بررسی کنیم که با چه نیازی مطابقت دارد".

هیچ جامعه ای نمی تواند وجود داشته باشد، اگر دائماً با نسل های جدید مردم پر نشود، وسایل معیشت به دست نیاید، در آرامش و نظم زندگی نکند، دانش جدید کسب نکند و به نسل های بعدی منتقل کند، به مسائل معنوی رسیدگی نکند. .

فهرستی از موارد جهانی، به عنوان مثال. کارکردهای ذاتی در همه نهادها را می توان با شامل کارکرد تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی، کارکردهای تنظیمی، یکپارچه، پخش و ارتباطی ادامه داد.

در کنار موارد جهانی، عملکردهای خاصی نیز وجود دارد. اینها کارکردهایی هستند که در برخی نهادها ذاتی هستند و در برخی دیگر ذاتی نیستند، مثلاً برقراری نظم در جامعه (دولت)، کشف و انتقال دانش جدید (علم و آموزش) و غیره.

ساختار جامعه به گونه ای است که تعدادی از مؤسسات چندین کارکرد را همزمان انجام می دهند و همزمان چندین مؤسسه می توانند در انجام یک کار به طور همزمان تخصص داشته باشند. به عنوان مثال، وظیفه تربیت یا اجتماعی کردن کودکان توسط نهادهایی مانند خانواده، کلیسا، مدرسه، دولت انجام می شود. در عین حال، نهاد خانواده نه تنها کارکرد آموزش و جامعه‌پذیری را ایفا می‌کند، بلکه کارکردهایی مانند بازتولید افراد، رضایت از صمیمیت و غیره را نیز انجام می‌دهد.

در طلوع ظهور، دولت طیف محدودی از وظایف را انجام می دهد که در درجه اول مربوط به ایجاد و حفظ امنیت داخلی و خارجی است. با این حال، با پیچیده تر شدن جامعه، دولت نیز پیچیده تر شد. امروز نه تنها از مرزها محافظت می کند، با جرم و جنایت مبارزه می کند، بلکه اقتصاد را تنظیم می کند، به فقرا رفاه و کمک می کند، مالیات جمع آوری می کند و از مراقبت های بهداشتی، علوم، مدارس و غیره حمایت می کند.

کلیسا به خاطر حل مسائل مهم جهان بینی و ایجاد بالاترین استانداردهای اخلاقی ایجاد شد. اما با

زمانی که او شروع به تحصیل کرد، فعالیت اقتصادی(اقتصاد خانقاهی)، حفظ و انتقال دانش، کار تحقیقاتی(مدارس دینی، زورخانه ها و...)، قیمومیت.

اگر نهادی علاوه بر خیر برای جامعه ضرر هم داشته باشد، چنین اقدامی نامیده می شود اختلال عملکردزمانی به یک موسسه ناکارآمد گفته می شود که برخی از پیامدهای فعالیت آن با سایر فعالیت های اجتماعی یا سایر نهادها تداخل داشته باشد. یا همانطور که یکی از لغت نامه های جامعه شناسی اختلال عملکرد را تعریف می کند، «هر کدام است فعالیت های اجتماعیایفای نقش منفی در حفظ عملکرد مؤثر نظام اجتماعی».

به عنوان مثال، مؤسسات اقتصادی، با توسعه خود، مطالبات بیشتری را در مورد آن دسته از کارکردهای اجتماعی که نهاد آموزش باید انجام دهد، مطرح می کند.

این نیازهای اقتصاد است که در جوامع صنعتی منجر به توسعه سواد انبوه و سپس نیاز به آماده سازی همه چیز می شود. بیشترمتخصصان واجد شرایط اما اگر مؤسسه آموزش و پرورش از عهده وظایف خود برنمی‌آید، اگر آموزش و پرورش بسیار ضعیف باشد یا متخصصان مورد نیاز اقتصاد را آماده نکند، نه افراد پیشرفته و نه متخصصان درجه یک جامعه را پذیرا نخواهد شد. مدارس و دانشگاه ها افراد معمولی، آماتور، نیمه جادوگر را آزاد خواهند کرد، به این معنی که نهادهای اقتصاد قادر به پاسخگویی به نیازهای جامعه نیستند.

بنابراین توابع تبدیل به ناکارآمدی، مثبت یا منفی می شوند.

بنابراین فعالیت یک نهاد اجتماعی در صورتی کارکرد محسوب می شود که به حفظ ثبات و یکپارچگی جامعه کمک کند.

کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی هستند صریح، اگر به وضوح بیان شده باشند توسط همه تشخیص داده می شوند و کاملاً واضح هستند یا نهفتهاگر برای شرکت کنندگان در نظام اجتماعی پنهان و ناخودآگاه باقی بمانند.

کارکردهای نهادی صریح مورد انتظار و ضروری هستند. در کدها شکل می گیرند و اعلام می شوند و در نظام وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند.

کارکردهای پنهان نتیجه ناخواسته فعالیت مؤسسات یا کسانی است که آنها را نمایندگی می کنند.

دولت دموکراتیک که در اوایل دهه 90 در روسیه با کمک نهادهای جدید قدرت - پارلمان، دولت و رئیس جمهور تأسیس شد، ظاهراً به دنبال بهبود زندگی مردم، ایجاد روابط متمدن در جامعه و القای احترام به شهروندان بود. قانون اینها اهداف و اهداف آشکاری بود که در همه شنیده شد. در واقع، جرم و جنایت در کشور افزایش یافته و سطح زندگی کاهش یافته است. نتایج جانبی تلاش نهادهای قدرت چنین بود.

کارکردهای صریح نشان می دهد که مردم می خواستند در چارچوب این یا آن مؤسسه به چه چیزی دست یابند، و کارکردهای نهفته - آنچه از آن حاصل شد.

کارکردهای صریح مدرسه به عنوان یک نهاد آموزشی شامل

کسب سواد و گواهی بلوغ، آمادگی برای دانشگاه، آموزش در نقش های حرفه ای، جذب ارزش های اساسی جامعه. اما مؤسسه مدرسه کارکردهای پنهانی نیز دارد: به دست آوردن موقعیت اجتماعی خاصی که به فارغ التحصیل اجازه می دهد یک پله بالاتر از همسالان بی سواد بالا برود، ایجاد دوستی های قوی در مدرسه، حمایت از فارغ التحصیلان در زمان ورود به بازار کار.

ناگفته نماند مجموعه ای از عملکردهای نهفته مانند شکل گیری تعامل کلاس درس، برنامه درسی پنهان و خرده فرهنگ های دانش آموزی.

صریح، یعنی کارکردهای مؤسسه آموزش عالی را می‌توان به‌عنوان آماده‌سازی جوانان برای توسعه نقش‌های خاص مختلف و جذب معیارهای ارزشی، اخلاقی و ایدئولوژیکی حاکم در جامعه، و ضمنی - تحکیم نابرابری اجتماعی بین آن‌ها دانست. که تحصیلات عالی دارند و کسانی که ندارند.

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی

ارزش های مادی و معنوی و دانش انباشته شده توسط بشریت باید به نسل های جدید منتقل شود، بنابراین حفظ سطح توسعه یافته به دست آمده، بهبود آن بدون تسلط بر میراث فرهنگی غیر ممکن است. آموزش جزء اساسی فرآیند اجتماعی شدن شخصیت است.

در جامعه شناسی مرسوم است که بین آموزش رسمی و غیر رسمی تمایز قائل می شود. اصطلاح آموزش رسمی به معنای وجود مؤسسات ویژه (مدارس، دانشگاه ها) در جامعه است که فرآیند یادگیری را انجام می دهند. عملکرد سیستم آموزش رسمی توسط استانداردهای فرهنگی حاکم در جامعه، نگرش های سیاسی، که در سیاست دولت در زمینه آموزش تجسم یافته است، تعیین می شود.

اصطلاح آموزش غیررسمی به عنوان آموزش غیرسیستماتیک فردی با دانش و مهارت هایی است که به طور خود به خود در فرآیند برقراری ارتباط با محیط اجتماعی اطراف یا از طریق جذب فردی اطلاعات به آنها مسلط می شود. با تمام اهمیتی که دارد، آموزش غیررسمی نقش کمکی در رابطه با نظام آموزش رسمی ایفا می کند.

شاخص ترین ویژگی ها سیستم مدرنآموزش عبارتند از:

تبدیل آن به چند مرحله ای (آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی).

تأثیر تعیین کننده بر شخصیت (در واقع، آموزش عامل اصلی اجتماعی شدن آن است).

تا حد زیادی، از پیش تعیین فرصت های شغلی، دستیابی به موقعیت اجتماعی بالا.

مؤسسه آموزش و پرورش با انجام وظایف زیر، ثبات اجتماعی و یکپارچگی جامعه را تضمین می کند:

انتقال و اشاعه فرهنگ در جامعه (زیرا از طریق آموزش است که انتقال از نسلی به نسل دیگر صورت می گیرد. دانش علمی، دستاوردهای هنر، معیارهای اخلاقی و غیره)؛

شکل گیری نگرش ها، جهت گیری های ارزشی و آرمان های حاکم در جامعه در بین نسل های جوان.

انتخاب اجتماعی یا رویکرد متفاوت به دانش آموزان (یکی از مهم ترین کارکردهای آموزش رسمی، زمانی که جستجو برای جوانان با استعداد در جامعه مدرن به رتبه سیاست دولتی ارتقا می یابد).

تغییرات اجتماعی و فرهنگی اعمال شده در فرآیند تحقیق و کشف علمی (موسسات آموزش رسمی مدرن، در درجه اول دانشگاه ها، اصلی ترین یا یکی از مهم ترین آنها هستند. مراکز علمیدر همه شاخه های دانش).

مدل ساختار اجتماعی آموزش و پرورش را می توان به صورت

متشکل از سه جزء اصلی:

دانش آموزان؛

معلمان؛

سازمان دهندگان و رهبران آموزش و پرورش.

در جامعه مدرن، آموزش مهمترین وسیله دستیابی به موفقیت و نماد موقعیت اجتماعی افراد است. گسترش دایره افراد با تحصیلات عالی، بهبود سیستم آموزشی رسمی بر تحرک اجتماعی در جامعه تأثیر می گذارد و آن را بازتر و کامل تر می کند.

نتیجه.

نهادهای اجتماعی در جامعه به عنوان محصولات بزرگ برنامه ریزی نشده زندگی اجتماعی ظاهر می شوند. چگونه این اتفاق می افتد؟ افراد گروه های اجتماعی در تلاش هستند تا نیازهای خود را با هم برآورده کنند و به دنبال این هستند روش های مختلف... در سیر عمل اجتماعی، الگوها، الگوهای رفتاری قابل قبولی پیدا می‌کنند که به تدریج با تکرار و ارزیابی، آنها را به آداب و عادات استاندارد تبدیل می‌کند. با گذشت زمان، این الگوها و الگوهای رفتاری مورد حمایت افکار عمومی، پذیرفته شده و مشروعیت قرار می گیرند. بر این اساس سیستم تحریم در حال توسعه است. بنابراین، عرف قرار ملاقات، به عنوان عنصری از نهاد خواستگاری، به عنوان وسیله ای برای انتخاب شریک زندگی توسعه یافت. بانک ها، عنصری از نهاد کسب و کار، به عنوان نیاز به انباشت، جابجایی، استقراض و پس انداز پول توسعه یافتند و در نتیجه به یک نهاد مستقل تبدیل شدند. اعضا هر از گاهی. جوامع یا گروه‌های اجتماعی می‌توانند این مهارت‌ها و الگوهای عملی را جمع‌آوری، سازماندهی و تأیید قانونی کنند که در نتیجه آن نهادها تغییر می‌کنند و توسعه می‌یابند.

بر این اساس، نهادینه‌سازی فرآیند تعریف و تثبیت هنجارها، قواعد، موقعیت‌ها و نقش‌های اجتماعی و وارد کردن آن‌ها به سیستمی است که بتواند در جهت ارضای برخی نیازهای اجتماعی عمل کند. نهادسازی جایگزینی رفتار خودانگیخته و تجربی با رفتار قابل پیش بینی است که مورد انتظار، مدل سازی و تنظیم می شود. بنابراین، مرحله پیشا نهادی جنبش اجتماعی با اعتراضات و سخنرانی های خودجوش و رفتارهای نامنظم مشخص می شود. ظاهر شود کوتاه مدتو سپس رهبران جنبش آواره می شوند. ظاهر آنها عمدتاً به جذابیت های پر انرژی بستگی دارد.

هر روز یک ماجراجویی جدید امکان پذیر است، هر جلسه با یک توالی غیرقابل پیش بینی از وقایع عاطفی مشخص می شود، در شرایطی که فرد نمی تواند تصور کند که در آینده چه خواهد کرد.

با ظهور لحظات نهادی در یک جنبش اجتماعی، شکل گیری قوانین و هنجارهای رفتاری مشخصی که اکثریت پیروان آن مشترکند، آغاز می شود. محل تجمع یا تجمع تعیین می شود، جدول زمانی مشخص برای سخنرانی ها تعیین می شود. به هر یک از شرکت کنندگان دستورالعمل هایی در مورد نحوه رفتار در یک موقعیت خاص داده می شود. این قوانین و مقررات به تدریج در حال تصویب و بدیهی تلقی می شوند. در همان زمان، نظامی از موقعیت ها و نقش های اجتماعی شروع به شکل گیری می کند. رهبران تاب آور ظاهر می شوند که طبق روال پذیرفته شده رسمیت می یابند (مثلاً انتخاب می شوند یا منصوب می شوند). علاوه بر این، هر یک از اعضای جنبش دارای جایگاه خاصی است و نقشی مربوطه را ایفا می کند: او می تواند عضو یک دارایی سازمانی باشد، بخشی از گروه های حمایت کننده رهبر باشد، تحریک کننده یا ایدئولوژیست باشد و غیره. برانگیختگی به تدریج تحت تأثیر هنجارهای خاص ضعیف می شود و رفتار هر یک از شرکت کنندگان استاندارد و قابل پیش بینی می شود. پیش نیازهای اقدامات مشترک سازمان یافته ظاهر می شود. در نتیجه جنبش اجتماعی کم و بیش نهادینه می شود.

بنابراین، مؤسسه نوعی فرم است فعالیت انسانی، بر اساس یک ایدئولوژی کاملاً توسعه یافته ، سیستمی از قوانین و هنجارها و همچنین کنترل اجتماعی توسعه یافته بر اجرای آنها. فعالیت نهادی توسط افراد سازماندهی شده در گروه ها یا انجمن ها انجام می شود که در آن تقسیم به موقعیت ها و نقش ها مطابق با نیازهای یک گروه اجتماعی یا جامعه به عنوان یک کل انجام می شود. بنابراین نهادها ساختارها و نظم اجتماعی را در جامعه حفظ می کنند.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. فرولوف اس.اس. جامعه شناسی. مسکو: ناوکا، 1994

2. آموزش روشیدر جامعه شناسی SPbGASU، 2002

3. Volkov Yu.G. جامعه شناسی. M. 2000

1. برنامه ریزی……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. مفهوم «نهاد اجتماعی»………………………………………………………………………

4. تکامل نهادهای اجتماعی………………………………………………………………

5. گونه شناسی نهادهای اجتماعی…………………………………………………………

6. کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی …………………………………………

7. آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی ……………………………………………………

8. نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. مراجع …………………………………………………………………………………

جامعه از سیستمی از نهادهای اجتماعی تشکیل شده و مجموعه پیچیده ای از روابط اقتصادی، سیاسی، حقوقی، معنوی است که یکپارچگی آن را تضمین می کند.

موسسه اجتماعی- شکلی از سازماندهی با ثبات و از لحاظ تاریخی فعالیت های مشترکاز مردم.

نهادهای اجتماعی نوعی مجموعه ارزشی-هنجاری هستند که شامل ارزش‌ها، قوانین، هنجارها، نگرش‌ها، الگوها، معیارهای رفتاری در موقعیت‌های معین و نیز ارگان‌ها و سازمان‌هایی هستند که اجرای و تأیید آن‌ها را در زندگی جامعه تضمین می‌کنند.

همه عناصر جامعه با یکدیگر پیوند دارند روابط عمومی- ارتباطاتی که بین گروه های اجتماعی و درون آنها در فرآیند فعالیت های مادی (اقتصادی) و معنوی (سیاسی، حقوقی، فرهنگی) به وجود می آید.

در روند توسعه جامعه، برخی از ارتباطات از بین می روند، برخی ظاهر می شوند. ارتباطاتی که مزایای خود را برای جامعه ثابت کرده‌اند، ساده می‌شوند، به مدل‌های عمومی معتبر تبدیل می‌شوند و متعاقباً از نسلی به نسل دیگر تکرار می‌شوند. هر چه این ارتباطات پایدارتر باشد و برای جامعه مفید باشد، خود جامعه نیز پایدارتر است.

نهادهای اجتماعی عناصری از جامعه هستند که اشکال پایدار تنظیم و سازماندهی زندگی اجتماعی را نشان می دهند. نهادهای جامعه - دولت، آموزش، خانواده و غیره - روابط اجتماعی را ساده می کنند، فعالیت های افراد و رفتار آنها را در جامعه تنظیم می کنند.

هدف اصلی نهادهای اجتماعی- دستیابی به ثبات در توسعه جامعه.

وظایف مؤسسات:

رفع نیازهای جامعه؛

مقررات فرآیندهای اجتماعیکه طی آن معمولاً این نیازها برآورده می شود.

نیازهای برآورده شده توسط نهادهای اجتماعی بسیار متنوع است. هر موسسه می تواند چندین نیاز را به طور همزمان برآورده کند.

روند رفع نیازها قابل تنظیم است. به عنوان مثال، محدودیت های قانونی برای خرید تعدادی از کالاها (اسلحه، مشروبات الکلی، تنباکو) وجود دارد. روند رفع نیازهای جامعه در آموزش توسط مؤسسات آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی تنظیم می شود.

نهادسازی- فرایند نظم بخشیدن به روابط اجتماعی، شکل گیری الگوهای پایدار همزیستی اجتماعی که مبتنی بر قوانین، قوانین، الگوها و آیین های روشن است. بنابراین، فرآیند نهادینه شدن علم، تبدیل علم از فعالیت افراد به یک نظام روشن روابط است که شامل سیستم مدارج علمی، عناوین، مؤسسات علمی، فرهنگستان ها و غیره می شود.

نهادهای اصلی اجتماعی عبارتند از فرهنگ، علم، آموزش، مذهب، خانواده، دولت، قانون.

یک خانواده- مهمترین نهاد اجتماعی خویشاوندی که افراد را با شیوه زندگی مشترک و مسئولیت اخلاقی متقابل پیوند می دهد. خانواده تعدادی کارکرد اساسی را انجام می دهد: اقتصادی (خانه داری)، تولید مثلی ( بچه دار شدن)، آموزشی (انتقال ارزش ها، هنجارها، الگوها) و غیره.

دولت- اصلی ترین نهاد سیاسی که جامعه را اداره می کند و امنیت آن را تضمین می کند. دولت برآورده می کند توابع داخلی- اقتصادی (تنظیم اقتصاد)، تثبیت (حفظ ثبات در جامعه)، هماهنگی (تامین وفاق اجتماعی)، تضمین حمایت از جمعیت (حفاظت از حقوق، قانونمندی، امنیت اجتماعی) و غیره. علاوه بر این، کارکردهای خارجی نیز وجود دارد. : دفاع (در صورت وقوع جنگ)، یکپارچگی و همکاری (با هدف حفظ منافع کشور در عرصه بین المللی).

درست- یک نهاد اجتماعی یا سیستمی از هنجارها و روابط به طور کلی الزام آور که توسط دولت محافظت می شود. دولت با کمک قانون، رفتار مردم و گروه های اجتماعی را تنظیم می کند، برخی از روابط را الزام آور می کند. کارکردهای اصلی قانون: هنجارهای رفتاری را در جامعه فراهم می کند و از روابطی محافظت می کند که برای کل جامعه مفید است.

فرهنگ- نهاد اجتماعی فرهنگ که بازتولید و توسعه جامعه را از طریق انتقال سازمان یافته تجارب اجتماعی در قالب دانش، مهارت و توانایی تضمین می کند. کارکردهای اصلی آموزش شامل سازگاری، حرفه ای، مدنی، فرهنگی عمومی، انسانی و غیره است.

علم- حوزه فعالیت های انسانی، که با هدف توسعه و نظام مند کردن دانش عینی در مورد واقعیت است. اساس این فعالیت، جمع آوری حقایق، به روز رسانی و نظام مندسازی مداوم آنها، تجزیه و تحلیل انتقادی و متعاقباً سنتز دانش یا تعمیم های جدید است که نه تنها پدیده های طبیعی یا اجتماعی مشاهده شده را توصیف می کند، بلکه به شما امکان می دهد روابط علی با هدف نهایی پیش بینی

تحصیلات- فرآیند جذب دانش، یادگیری، فرآیندی که طی آن جامعه از طریق مدارس، کالج ها، دانشگاه ها و سایر موسسات به طور هدفمند میراث فرهنگی - دانش، ارزش ها و مهارت های انباشته شده - را از نسلی به نسل دیگر منتقل می کند.

دین- این یک جهان بینی، نگرش و رفتار افراد است که توسط آنها بر اساس اعتقاد به وجود یک کره ماوراء طبیعی تعیین می شود.

همه عناصر نهادهای اجتماعی ارائه شده در بالا از دیدگاه نهادهای اجتماعی روشن می شوند، اما رویکردهای دیگری نیز به آنها امکان پذیر است. به عنوان مثال، علم را می توان نه تنها به عنوان یک نهاد اجتماعی، بلکه به عنوان شکل خاصی از فعالیت شناختی یا به عنوان یک سیستم دانش در نظر گرفت. خانواده نه تنها یک نهاد، بلکه یک گروه اجتماعی کوچک است.

نهادهای اجتماعی به تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی خاص که به ویژه برای جامعه اهمیت دارد و علاوه بر ثبات نظام در تمام حوزه های اصلی زندگی آن - اقتصادی، سیاسی، معنوی و اجتماعی کمک می کنند.

جوهر نهادهای اجتماعی ارضای مهم ترین نیازها و علایق جامعه است. در جریان فعالیت خود نهادهای اجتماعی وظایف مختلفی را انجام می دهند:

عملکرد تثبیت و تولید مثلروابط عمومی. هر نهادی از طریق قوانین و هنجارهای رفتاری خود، رفتار اعضای جامعه را تثبیت و استاندارد می کند.

عملکرد نظارتیاز طریق ایجاد الگوهای رفتاری و تنظیم اعمال آنها، تنظیم روابط بین تک تک اعضای جامعه را تضمین می کند.

عملکرد یکپارچهدر فرآیند وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل اعضای گروه های اجتماعی نهفته است.

عملکرد پخشمسئول انتقال تجربیات اجتماعی از نسلی به نسل دیگر و آشنایی با هنجارها، ارزش ها، نقش های هر جامعه خاص است.

نهادهای اجتماعی را می توان اجزای اصلی ساختار جامعه نامید که کل توده اقدامات فردی افراد را یکپارچه و هماهنگ می کند. ساختار نهادهای اجتماعی و رابطه بین آنها چارچوبی را نشان می دهد که به عنوان مبنایی برای شکل گیری جامعه با تمام پیامدهای ناشی از آن عمل می کند. ساختار، بنیان که اجزای جامعه هستند چقدر قابل اعتماد است، استحکام، استحکام، استواری، بنیادی بودنش.

مفهوم نهاد اجتماعی

ثبات نظام اجتماعی مبتنی بر ثبات پیوندها و روابط اجتماعی است. پایدارترین روابط اجتماعی به اصطلاح هستند نهادینه شده استروابط، یعنی روابط مندرج در نهادهای اجتماعی خاص. این سیستم نهادهای اجتماعی است که بازتولید ساختار اجتماعی را در جامعه مدرن تضمین می کند. تحکیم انواع خاصی از روابط اجتماعی، واجب ساختن آنها برای همه اعضای خود یا یک گروه اجتماعی خاص، همیشه برای جامعه بشری اهمیت حیاتی داشته است. اول از همه، چنین تحکیم برای روابطی که برای عملکرد سیستم اجتماعی مهم است، به عنوان مثال، تامین منابع (غذا، مواد خام)، بازتولید جمعیت مورد نیاز است.

فرآیند تحکیم روابط با هدف ارضای نیازهای فوری، ایجاد یک سیستم کاملاً ثابت از نقش‌ها و موقعیت‌ها است. این نقش ها و موقعیت ها قوانین رفتاری را برای افراد در چارچوب روابط اجتماعی معینی تجویز می کنند. یک سیستم تحریم نیز به منظور اطمینان از انطباق با الزامات نظارتی تعیین شده بر اساس آن در حال توسعه است. در فرآیند ایجاد چنین سیستم هایی، نهادهای اجتماعی.
اصطلاح مدرن "موسسه" از لاتین institutum - تاسیس، موسسه گرفته شده است. با گذشت زمان معانی مختلفی پیدا کرده است. در جامعه شناسی، در درجه اول برای تعیین تشکیلات اجتماعی پیچیده استفاده می شود که برای تضمین ثبات و رفع نیازهای سیستم اجتماعی طراحی شده اند.

موسسه اجتماعیمجموعه ای از موقعیت ها و نقش ها، ابزارها و منابع مادی، فرهنگی و سایر موارد ضروری است که با هدف انجام یک عملکرد مهم اجتماعی خاص انجام می شود. از نظر محتوا، یک نهاد اجتماعی مجموعه خاصی از معیارهای رفتاری هدفمند در یک موقعیت خاص است. در روند عملکرد خود، یک نهاد اجتماعی، بر اساس قوانین، هنجارهای رفتار و فعالیت توسعه یافته توسط آن، انواع رفتارهای مطابق با استانداردها را تحریک می کند و در عین حال هر گونه انحراف از موارد پذیرفته شده را سرکوب و اصلاح می کند. هنجارها بنابراین، هر نهاد اجتماعی کنترل اجتماعی را اعمال می کند، یعنی رفتار اعضای یک نهاد اجتماعی را تنظیم می کند تا اجرای مؤثر وظایف محول شده به این نهاد را به حداکثر برساند.

گونه شناسی نهادهای اجتماعی

اساسی، یعنی اساساً برای موجودیت کل جامعه مهم است، نیازهای اجتماعینه چندان محققان مختلف تعداد متفاوتی از آنها را نام می برند. اما هر یک از این نیازها لزوماً مطابق با یکی از نهادهای اجتماعی اصلی است که برای ارضای این نیاز طراحی شده است. ما در اینجا نهادهای اجتماعی زیر و نیازهای مهم اجتماعی مربوطه را نشان می دهیم:
1. موسسه خانواده و ازدواجنیاز اجتماعی به تولید مثل و اجتماعی شدن اولیه جمعیت را برآورده می کند.
2. نهادهای سیاسینیاز اجتماعی برای اطمینان از مدیریت، هماهنگی فرآیندهای اجتماعی، نظم اجتماعی و حفظ ثبات اجتماعی را برآورده می کند.
3. نهادهای اقتصادینیاز اجتماعی به حمایت مادی برای موجودیت جامعه را برآورده می کند.
4. موسسه فرهنگنیاز اجتماعی به انباشت و انتقال دانش، ساختار تجربه فردی، حفظ نگرش های ایدئولوژیک جهانی را برآورده می کند. در جامعه مدرن، جامعه پذیری ثانویه، که اغلب با آموزش همراه است، به یک وظیفه مهم تبدیل می شود.
5. موسسه دین (کلیسا)نیاز اجتماعی برای تأمین و ساختار زندگی معنوی را برآورده می کند.

ساختار نهادهای اجتماعی

هر یک از مؤسسات فوق نمایندگی می کنند سیستم پیچیده، متشکل از زیرسیستم های بسیاری است که به آنها نهاد نیز می گویند، اما اینها نهادهای اصلی یا فرعی نیستند، به عنوان مثال، نهاد قوه مقننه در یک نهاد سیاسی.

نهادهای اجتماعیسیستم های دائما در حال تکامل هستند. علاوه بر این، جامعه دائماً در فرآیند شکل‌گیری نهادهای اجتماعی جدید است، زمانی که برخی روابط اجتماعی مستلزم ایجاد ساختار و تثبیت واضح‌تر به آن‌ها است. این فرآیند نامیده می شود نهادینه سازی... این فرآیند شامل چندین مرحله متوالی است:
- ظهور یک نیاز اجتماعی مهم که ارضای آن مستلزم اقدامات سازماندهی شده مشترک تعداد معینی از افراد است.
- آگاهی از اهداف مشترکی که دستیابی به آن باید به ارضای نیاز اساسی منجر شود.
- توسعه در جریان تعامل اجتماعی خود به خود، که اغلب با آزمون و خطا، هنجارهای اجتماعی، قوانین انجام می شود.
- ظهور و تجمیع رویه های مربوط به قوانین و مقررات.
- ایجاد یک سیستم تحریم برای حفظ اجرای قوانین و مقررات، تنظیم فعالیت های مشترک.
- ایجاد و ارتقای سیستم موقعیت ها و نقش ها که تمامی اعضای موسسه را بدون استثنا تحت پوشش قرار می دهد.
هر نهاد اجتماعی در روند شکل گیری خود که می تواند برای مدت طولانی ادامه یابد، مثلاً در مورد نهاد آموزش و پرورش، ساختار خاصی به دست می آید که از اجزای اصلی زیر تشکیل شده است:
- مجموعه ای از نقش ها و موقعیت های اجتماعی؛
- هنجارها و تحریم های اجتماعی که عملکرد این ساختار اجتماعی را تنظیم می کند.
- مجموعه ای از سازمان ها و نهادهایی که در چارچوب یک نهاد اجتماعی معین فعالیت می کنند.
- منابع مادی و فرهنگی لازم برای تضمین عملکرد این نهاد اجتماعی.

علاوه بر این، ساختار را تا حدی می توان به عملکرد خاص نهاد نسبت داد که یکی از نیازهای اساسی جامعه را برآورده می کند.

کارکردهای نهادهای اجتماعی

همانطور که قبلا ذکر شد، هر نهاد اجتماعی وظایف خاص خود را در جامعه انجام می دهد. بنابراین، البته، این کارکردهای اجتماعی مهم که قبلاً ذکر شد، هستند که برای هر نهاد اجتماعی تعیین کننده هستند. در این میان، تعدادی کارکرد وجود دارد که ذاتی یک نهاد اجتماعی است و اساساً با هدف حفظ عملکرد خود نهاد اجتماعی است. از جمله موارد زیر است:

کارکرد تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی.هر موسسه دارای سیستمی از قواعد و هنجارهای رفتاری است که رفتار اعضای خود را تقویت، استاندارد می کند و این رفتار را قابل پیش بینی می کند. بنابراین، نهاد ثبات سیستم خود و ساختار کلی اجتماعی جامعه را تضمین می کند.

عملکرد یکپارچهاین عملکرد شامل فرآیندهای انسجام، پیوند و وابستگی متقابل اعضای گروه های اجتماعی است که تحت تأثیر قوانین، هنجارها، تحریم های موجود در این نهاد صورت می گیرد. این امر منجر به افزایش ثبات و یکپارچگی عناصر ساختار اجتماعی می شود. فرآیندهای یکپارچه ای که توسط نهادهای اجتماعی انجام می شود برای هماهنگی فعالیت های جمعی و حل مشکلات پیچیده ضروری است.

عملکرد تنظیمی . عملکرد یک نهاد اجتماعی با ایجاد الگوهای رفتاری، تنظیم روابط بین اعضای جامعه را تضمین می کند. یک فرد در هر نوع فعالیتی که مشغول باشد، اغلب با موسسه ای مواجه می شود که برای تنظیم فعالیت ها در این زمینه طراحی شده است. در نتیجه، فعالیت فرد برای کل سیستم اجتماعی جهت قابل پیش بینی و مطلوبی دریافت می کند.

عملکرد پخش.هر موسسه برای کارکرد عادی خود نیازمند ورود افراد جدید هم برای توسعه و هم برای جایگزینی پرسنل است. در این راستا، هر مؤسسه مکانیزمی را فراهم می کند که چنین استخدامی را امکان پذیر می کند، که همچنین مستلزم سطح معینی از اجتماعی شدن مطابق با علایق و الزامات مؤسسه است.

شایان ذکر است که یک نهاد اجتماعی علاوه بر کارکردهای صریح می تواند مخفی یا مخفی نیز داشته باشد نهفتهتوابع (پنهان). عملکرد نهفته می تواند ناخواسته و ناخودآگاه باشد. وظیفه افشای، تعریف کارکردهای نهفته بسیار مهم است، زیرا آنها تا حد زیادی نتیجه نهایی عملکرد یک نهاد اجتماعی، یعنی عملکرد اصلی یا صریح آن را تعیین می کنند. علاوه بر این، اغلب توابع نهفته دارند پیامدهای منفی، منجر به بروز عواقب منفی جانبی می شود.

ناکارآمدی نهادهای اجتماعی

فعالیت یک نهاد اجتماعی، همانطور که در بالا ذکر شد، همیشه تنها به پیامدهای مطلوب منجر نمی شود. یعنی یک نهاد اجتماعی علاوه بر انجام وظایف اساسی خود می تواند پیامدهای نامطلوب و گاه بدون ابهام منفی به بار آورد. چنین عملکردی از یک نهاد اجتماعی زمانی که همراه با منافعی که برای جامعه به همراه دارد، به طور همزمان به آن آسیب برساند، نامیده می شود. اختلال عملکرد.

ناهماهنگی فعالیت‌های یک نهاد اجتماعی با ماهیت نیازهای اجتماعی، یا نقض عملکرد سایر نهادهای اجتماعی ناشی از چنین ناهماهنگی، می‌تواند پیامدهای منفی بسیار جدی برای کل نظام اجتماعی داشته باشد.

فساد به عنوان ناکارآمدی نهادهای سیاسی را می توان به عنوان گویاترین مثال ذکر کرد. این ناکارآمدی نه تنها خود نهادهای سیاسی را از انجام صحیح وظایف فوری خود، به ویژه سرکوب اقدامات غیرقانونی، محاکمه مجرمان و کنترل فعالیت های سایر نهادهای اجتماعی باز می دارد. فلج شدن مقامات ناشی از فساد تأثیر زیادی بر سایر نهادهای اجتماعی دارد. در حوزه اقتصادی، بخش سایه در حال رشد است، مبالغ هنگفتی از وجوه به خزانه دولت نمی افتد، نقض مستقیم قوانین جاری بدون مجازات انجام می شود و سرمایه گذاری ها خارج می شود. فرآیندهای مشابه در موارد دیگر رخ می دهد حوزه های اجتماعی... زندگی جامعه، عملکرد سیستم های اصلی آن، از جمله سیستم های حمایت از زندگی، که شامل نهادهای اصلی اجتماعی است، فلج می شود، توسعه متوقف می شود و رکود آغاز می شود.

بنابراین مبارزه با ناکارآمدی ها، پیشگیری از وقوع آنها یکی از وظایف اصلی نظام اجتماعی است که راه حل مثبت آن می تواند منجر به تشدید کیفی توسعه اجتماعی، بهینه سازی روابط اجتماعی شود.