Асуулт бий: яагаад бид бага наснаасаа өөрсдийгөө санахгүй байна вэ? Яагаад бид бага наснаасаа өөрсдийгөө санадаггүй юм бэ?

Та өөрт тохиолдсон явдлын талаар ярьж болох уу? бага нас? Таны хамгийн анхны дурсамж юу вэ, тэр үед та хэдэн настай байсан бэ? Ихэнх хүмүүс зөвхөн жижиг хэсгүүдийг санахад хэцүү байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй эрт үетэдний бага нас, жишээлбэл, гурав, дөрөв, таван настай байхдаа. Үүний шалтгаан нь юу вэ, бид яагаад бага насны хүүхэд байхдаа өөрсдийгөө санахгүй байна вэ? Энэ нийтлэлд бид энэ асуултын хариултыг олохыг хичээх болно.

Шелли Макдоналд судалгаа

Шелли МакДональд (Шинэ Зеландын сэтгэл судлаач) нэгэн судалгаандаа хүүхдүүд яагаад бага насандаа өөрсдийгөө сайн санахгүй байгаа, энэ нь яг юунаас хамаардаг болохыг олж мэдэхээр шийджээ. Үүний тулд тэрээр янз бүрийн гарал үүсэлтэй Шинэ Зеландчууд (Европ, Ази) оролцсон туршилт хийж, тэр дундаа тус улсын уугуул хүн ам болох Маори овог аймгуудын төлөөлөл оролцов. Үүний үр дүнд төлөөлөгчдийг олж мэдэх боломжтой болсон Азийн орнуудбага насаа хамгийн муу санадаг, учир нь тэдний хүүхэд насны анхны дурсамж дунджаар дөрөв хагас жилийн дараа л гарч ирдэг.

Амьдралын эхний жилүүдэд тэдэнд юу тохиолдсоныг санах нь арай дээр юм, хүмүүс Европын орнууд... Тэдний ихэнх нь гурван нас хагасаас эхлэн амьдралын зарим үйл явдлуудыг санаж чаддаг байв. Гэхдээ энэ талаар хамгийн сайн дурсамжийг Маори овгийн төлөөлөгчид эзэмшиж байжээ. Дунджаар тэд хоёр ба хагас настай байхдаа өөрт тохиолдсон тохиолдлуудын талаар хэлж чаддаг болох нь тогтоогдсон.

Сэтгэл судлаач Шелли МакДональд үүнийг Шинэ Зеландын уугуул ард түмэн аман ярианы соёл маш баялаг байдгийн нэг онцлог нь өнгөрсөн хугацаанд болсон үйл явдлыг онцолсонтой холбон тайлбарлав. Маори овгуудын төлөөлөгчид өнгөрсөн үйл явдлуудад ихээхэн анхаарал хандуулдаг нь бага насны хүүхдүүд өсч буй гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн байдлаас харагдаж байна.

Стресс, хамаатан садантайгаа харилцах

Үүнтэй төстэй судалгааг дэлхийн бусад орнуудад хийсэн. Жишээлбэл, Италийн сэтгэл судлаач Федерика Артиоли Италийн оршин суугчид оролцсон хэд хэдэн судалгааг явуулсан. Тэрээр туршилтанд оролцогчид амьдарч байсан болохыг олж мэдсэн том гэр бүлэмээ, өвөө, нагац эгч, нагац ах нар бага насандаа юу тохиолдсон талаар зөвхөн аав, ээжийн өсгөсөн хүмүүсээс илүү ихийг хэлж чадна.

Үүний зэрэгцээ тэр үеийн хамгийн тод дурсамжууд юм сонирхолтой түүхүүдмөн тэдний эцэг эх, ойр дотны хүмүүсийн үлгэр домог. Үүнээс гадна стресс нь ой санамжийг бий болгоход нөлөөлдөг. Эцсийн эцэст зургаан нас хүрээгүй байхад эцэг эх нь салсан хүүхдүүд бага насаа илүү сайн санаж байна.

Шалтгаан нь юу байж болох вэ?

Яг тодорхой шалтгаануудын талаар муу санах ойХүүхдүүдийн хувьд эрдэмтэд, сэтгэл судлаачид өнөөг хүртэл маргаж байна. Энэ нь эхний жилүүдэд хүүхэд "хөвөн шиг шингэдэг" мэдээллийг хурдан хүлээн авсны үр дагавар гэж зарим хүмүүс үздэг. Үүний үр дүнд шинэ дурсамжууд бидний ой санамжид хуучин дурсамжуудын дээгүүр "дарж бичигдсэн" байдаг. Бусад нь үүнийг тайлбарладаг хангалтгүй түвшинбага насны хүүхдийн ой санамжийг хөгжүүлэх. Зигмунд Фрейд "Бэлгийн харилцааны онолын гурван эссэ" бүтээлдээ тайлбарласан нэгэн сонирхолтой онолыг дэвшүүлжээ. Тэрээр "нялхсын амнези" гэх мэт нэр томъёог санал болгосон. Түүний бодлоор тэр бол бидний амьдралын эхний жилүүдийн тухай тодорхой дурсамжгүй байх шалтгаан болсон юм.

Бид бүгд хойд дүр гэх мэт үзэгдлийн талаар сонссон. Хэн нэгэн энэ тухай номноос уншиж, хэн нэгэн энэ тухай кино үзэж, найз нөхдөөсөө сонссон боловч ихэнх тохиолдолд энэ нь энэ ойлголттой танилцах, дүн шинжилгээ хийх төгсгөл болдог. Гэхдээ энэ үзэгдэл, үйл явцын талаархи ойлголт нь тоглодог чухал үүрэгбидний хүн нэг бүрийн хувьд.

Та яагаад үүнийг мэдэх хэрэгтэй вэ, энэ нь юунд хэрэгтэй вэ гэж хэн нэгэн асууж магадгүй юм. Үр ашиг нь үнэхээр асар их юм. Бид мэдлэг, өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг танин мэдэх хүсэл эрмэлзэл, хүсэл тэмүүллийг няцаасан бололтой. Эцсийн эцэст, хүн бүр өөрөөсөө асуулт асуух ёстой: Би хэн бэ, би яагаад амьдардаг вэ, дараа нь юу болох вэ? Хүмүүс оршин тогтнох түвшинд бие махбодийн хэрэгцээгээ хангахаас илүү амьдралын гүн утгыг олж харах ёстой. Хүний амьдрал бол зүгээр нэг ургамал биш. Хүн сэтгэлийн гүндээ хариулт олохыг эрэлхийлдэг байгалийн сонирхол, асуултуудтай байдаг ч нийгмийн орчин үүнийг хэрэгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд боломжтой бүхнийг хийдэг.

Тэгэхээр "Дараа нь юу болох вэ?" хариу үйлдэл, түүний дотор хойд төрөлт гэх мэт үзэгдэл. Илүү нарийвчлалтай, энэ нь хариултыг өөртөө тусгасан боловч хариултын өөр эх сурвалжууд байдаг. Ер нь шашин болгонд ийм хариулт байдаг. Сүнсийг дахин төрүүлэх үзэгдлийг Энэтхэгийн ихэнх шашинд авч үздэг боловч би Хиндучууд энэ талаар хаанаас олж мэдсэн, ямар чанартай байсан талаар анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Хиндучууд өөрсдөө Ведийн тухай мэдлэг, тэр дундаа хойд дүрийн тухай мэдлэгийг хойд зүгийн цагаан арьстнууд тэдэнд өгсөн гэдгийг мэддэг. Хиндучууд энэ тухай алхам тутамдаа хашгирдаггүй, харин үүнийг өөрсдийнхөөрөө дамжуулахыг хичээдэг. Мөн Энэтхэгийн хойд хэсэгт ямар улс байдаг, тэд ямар цагаан арьстнууд вэ гэдгийг таахад хэцүү биш гэж бодож байна. Энэ хойд дүрийн тухай мэдлэг бидэнд харь биш юм байна.

Хүн нас барсны дараа юу болох талаар бусад шашин юу гэж хэлдэг вэ? Жишээлбэл, Христийн шашныг авч үзье. Энэ шашинд энэ асуултын хариулт нь хүн нас барсны дараа тамд эсвэл диваажинд очдог, өөрөөр хэлбэл. үүн дээр Христийн шашны үзэл баримтлалын дагуу бие махбод дахь амьдрал дуусч, сүнс зохих газартаа хүрдэг. Гэхдээ хойд дүрийн тухай санаа урьд өмнө нь Христийн шашинд байсан бөгөөд зөвхөн 1082 онд дараагийн Экуменикийн зөвлөлөөр түүний сургаалаас хасагдсан гэдгийг цөөхөн хүн мэддэг.

Жишээлбэл, Иоханы сайн мэдээний 9-р бүлгийн 2-р ишлэлээс дараах хэсгийг энд оруулав.

“Нэг удаа сүмийн босгон дээр сохор хүнийг хараад шавь нар нь Есүст ойртож ирээд: “Багш аа! Түүнийг сохор төрсөн гэж хэн нүгэл үйлдсэн бэ?

Үүнээс үзэхэд Есүсийн шавь нар хүний ​​амьдралын чанар ирээдүйн хувилгаан төрөлд нөлөөлнө гэдгийг мэдэж байсан бөгөөд сүнсний хойд дүр бол байгалийн үйл явц юм. Өмнө нь хойд дүрийн үзэл баримтлалыг баримталж байсан нь харагдаж байна ихэнх ньбүхэлд нь биш юмаа гэхэд дэлхий. Тэгвэл яагаад тэд яг тэр Христийн шашинд энэ ойлголтыг гэнэт хассан бэ? Хүн бүр үүнийг мартсан болтлоо хойд дүрийн үзэгдэл тийм тэсвэргүй болсон уу? Үүнийг батлах нотлох баримт үнэхээр алга гэж үү? Олон бий. Жишээлбэл, Иан Стивенсоны "Өмнөх хувилгаануудын дурсамжаас цуглуулсан ухамсрын амьд үлдэх тухай гэрчлэл" номыг авч үзье. Бараг гучин жилийн турш энэ асуудлыг шийдэж, зохиолч цуглуулсан их хэмжээнийбаримтууд. Өмнө нь дэлхийн ард түмэн хойд дүрд итгэх үндэслэлтэй байсан нь одоо энэ "үзэгдэл"-ийн талаар маш олон баримт нотолгоотой байдаг шиг харагдаж байна. Тэгвэл яагаад бидэнд илт эсрэгээрээ буюу хүн нэг л удаа амьдардаг, тэгээд хамгийн сайндаа диваажин эсвэл тамд амьдардаг гэсэн санааг дэвшүүлээд байгаа юм бэ?

Дэлхий ертөнцийг танин мэдэхүйд ямар нэгэн байдлаар оролцож байсан алдартай хүмүүс юу гэж хэлснийг харцгаая. чухал асуултууд... Зохиолч Вольтер энэ сэдвээр юу гэж хэлснийг энд оруулав.

“Хойт дүрийн тухай ойлголт нь утгагүй, ашиггүй зүйл биш юм. Нэг удаа биш хоёр удаа төрөхөд сонин зүйл байхгүй."
Артур Шопенгауэрийн хэлсэн үг энд байна:

"Хэрвээ чи надаас ази хүн гэдгээр Европыг тодорхойлохыг асуувал би ингэж хариулна." Энэ бол хүн юу ч үгүйгээс бий болсон гэсэн гайхалтай төөрөгдөл давамгайлсан дэлхийн нэг хэсэг бөгөөд түүний одоогийн төрөлт нь анхны тохиолдол юм. амьдралд."
Эдгээр хүмүүсийн үгс биднийг хойд дүрийг ойлгох эсвэл үгүйсгэх талаар бодоход хүргэдэг. Хувилгаан байдаг гэдгийг мэддэг хүн ухамсартайгаар өөртөө олж авч, хуримтлуулдаг хамгийн сайн чанарууд, эерэг туршлага, шинэ мэдлэг, ойлголтыг олж авахыг хичээж, ингэснээр дараагийн амьдралбүр цааш хөдөл. Үүний эсрэгээр, үл тоомсорлож буй хүн модыг хугалж чаддаг бөгөөд үүний төлөө тэрээр дараагийн хувилгаандаа төлөх эсвэл бүр амиа хорлох болон бусад байгалийн хуулийг зөрчихөд ихэвчлэн тохиолддог хувилгаануудын тойргоос гарах шаардлагатай болдог. . Тэдний хэлснээр хууль мэдэхгүй байх нь хариуцлагаас чөлөөлөхгүй.

Эндээс "Энэ нь хэнд ашигтай вэ?" Гэсэн асуултыг асуух нь зүйтэй. Өөрийгөө болон хувь тавилангаа ухааралгүй, амьдралаа дэмий өнгөрөөж, дараа нь шийдвэрлэх шаардлагатай асуудлуудыг өөрсдөө шийддэг хүмүүс хэнд ашигтай вэ? Үзэл суртал бол хамгийн хүчтэй зэвсэг гэдгийг санацгаая харанхуй гар... Мужуудын эрх мэдэл солигдох тусам үзэл суртал өөрчлөгдөж, нэг эсвэл өөр удирдагчид ашигтай байсан үзэл баримтлал бий болсон. Хүмүүс түүний төлөө хэн нэгний шийдсэн зүйлийг ихэвчлэн хүчээр тулгаж, аажмаар хуучин бүх зүйлийг мартаж, түүнд итгэдэг байсныг хүмүүс хүлээн зөвшөөрөх ёстой байв. бүрэн эсрэгээрээид шидийн юм шиг. Тиймээс хүний ​​мэддэг, ухамсарласан бүх чухал зүйл, тэр дундаа хойд дүрийн тухай санаа аажмаар мартагдсан.

Хойт төрөл юуны төлөө байдаг, түүний зарим механизм юунд суурилдаг талаар би та бүхний анхаарлыг татахыг хүсч байна. Сүнс, өөрөөр хэлбэл мөн чанар нь хөгжлийн тодорхой үе шатанд бие махбодоос туршлага хуримтлуулахыг шаарддаг бөгөөд эс тэгвээс мөн чанар нь дахин дахин бие махбодтой болж хувирдаггүй. Шинэ биед төрсөн хүн яагаад өмнөх хувилгаануудаа санахгүй байгаа нь сонирхолтой юм. Өмнөх зам нь тийм ч зөв биш болсон тул хэн нэгэн бидний ой санамжийг хаасан гэж бид зодуулсан замаар явахгүй, харин шинэ замаар явав. Байгаль өөрөө ч гэсэн энэ мөчид биднийг хөгжилд хүргэдэг нь харагдаж байна.

Николай Левашовын "Монд ба оюун ухаан" номын 2-р ботиос нэг хэсгийг авч үзье.

"Ихэнх тохиолдолд өмнөх хувилгаануудын талаарх мэдээлэл нь амьдралынхаа туршид хүнд байдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь мэдээллийн бүртгэл нь тухайн байгууллагын чанарын бүтцэд тохиолддогтой холбоотой юм. Мөн энэ мэдээллийг "унших" тулд шинэ хувилгаан хүн ижил түвшинд хүрэх ёстой хувьслын хөгжилЭнэ нь өмнөх эсвэл өмнөх амьдралд байсан. Хүн амьдралынхаа туршид өмнөх амьдралынхаа туршид хувьслын замаар ахисан үед л тухайн аж ахуйн нэгжийн оршин тогтнох түүхийн туршид хуримтлагдсан бүх мэдээллийг олж уншиж, уншиж болно.

Гэтэл хүн өөрт нь хэрэгтэйгээ мэдэхгүй, эс тэгвээс онгод нь орсон юм бол яаж ахих вэ дээ. Бид нэг удаа амьдардаг гэсэн төөрөгдөл нь хөгжлийн үйл явцыг сүйтгэдэг. Тиймээс янз бүрийн заль мэх, урхинд зориулж үржил шимтэй хөрсийг бий болгодог. Ялангуяа залуучуудын хувьд эрх чөлөө гэдэг ойлголтыг орлуулах нь хальтирч, завхайрал, хүлцэнгүй байдлыг ил болгож байна. "Амьдралыг хожим санахаас ичмээр амьдрах ёстой" гэх мэт уриа лоозонгууд нь хулгайлагдсан ертөнцийг үзэх үзэл, байгалийн хуулийг ойлгосны үр дүнд бий болсон нийгмийн өвчний үр дагавар юм. "Бид нэг удаа амьдардаг - бид бүгдийг хийх ёстой" гэсэн логикийг дагаж мөрдвөл, ойлголтгүй, зохих боловсролгүй хүн зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл, төсөөллийн аз жаргалын төлөө бүх замыг туулдаг. Мөн аз жаргал ирэхгүй, ирэхгүй хэвээр байна.

Энэ бүхэн хувь хүнд төдийгүй нийгэмд сөргөөр нөлөөлж байна. Хүмүүс олон уруу таталтыг эсэргүүцэхэд туслах гол цөмийг зориудаар хассан. Хүмүүсийг идэвхгүй байхыг сургасан. Үзэл сурталтай зөвхөн амьдралҮхэхээс айх, асуудалд орох вий гэсэн айдас, ажил, мөнгө, гэр орноо алдахаас айдаг, гэхдээ хүн хойд дүр, үйлийн үрийн тухай мэддэг бол нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдөнө. Мөс чанар, нэр төр гэх мэт ухагдахууныг давж, үхэхгүй байх нь илүү аймшигтай юм. Хүн гэмт хэрэг үйлдэхээсээ өмнө дахин нэг удаа бодно, учир нь тэр дараачийн хувилгаан дээрээ ажиллах хэрэгтэй болно. Эцсийн эцэст наманчлал нь нөхцөл байдлыг засч залруулахгүй бөгөөд хүн төрөлхтний бүх нүглийг цагаатгах хүн байхгүй. Хэрэв зөв ертөнцийг үзэх үзэл зонхилж байсан бол нийгэм ямар байхыг төсөөлөөд үз дээ.

Дараа нь хүн өөрийнхөө амьдралыг хариуцдаг. Нийгэм дэх шударга бус байдлыг хэн нэгний шийтгэл, сорилт гэж үзэхээ больсон, харин хүн өөрөө үүнийг даван туулах эрхтэй зүйл гэж ойлгодог болсон. Үүний зэрэгцээ, муу муухайгаа холын хайрцагт хийх биш, харин тэднээс эхлээд өөрийгөө болон ирээдүйгээ, ард түмэн, нийгмийнхээ ирээдүйг өөрчлөх хэрэгтэй. Хүн өөрийн үйлдэл, бодол санаа бүрдээ хариуцлага хүлээдэг. Үүний зэрэгцээ тэрээр зөвхөн өөртөө төдийгүй ирээдүйн үр хойчдоо эерэг чанаруудыг ухамсартайгаар хөгжүүлж, тэдэнд асуудал биш харин сайн сайхныг үлдээхийг хүсдэг. Гэхдээ энэ бүхэн байсан бол бид үүнийг санаж, ойлгох хэрэгтэй. Эцэст нь би Эдуард Асадовын хэлсэн үгийг иш татъя.

Төрөх нь хангалтгүй, тэд болох ёстой.

Хэдэн жилийн турш таньдаг хүнтэйгээ хооллож байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Та хамтдаа амралт, төрсөн өдрөө тэмдэглэж, хөгжилдөж, цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж, зайрмаг идсэн. Та бүр хамт амьдарч байсан. Ерөнхийдөө энэ хэн нэгэн танд маш их мөнгө зарцуулсан - олон мянган. Зөвхөн та эдгээрийн алийг нь ч санахгүй байна. Амьдралын хамгийн гайхалтай мөчүүд бол таны төрсөн өдөр, эхний алхамууд, хэлсэн анхны үгс, анхны хоол, тэр байтугай амьдралын эхний жилүүд юм. цэцэрлэг- Бидний ихэнх нь амьдралын эхний жилүүдийн талаар юу ч санахгүй байна. Бидний анхны нандин дурсамжийн дараа ч бусад нь хол зайд тархсан мэт санагддаг. Яаж тэгэх вэ?

Бидний амьдралын түүхэн дэх энэ цоорхой нь эцэг эхчүүдийн урмыг хугалж, сэтгэл зүйч, мэдрэл судлаач, хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийг хэдэн арван жилийн турш эргэлзсээр ирсэн. Зигмунд Фрейд хүртэл энэ асуудлыг сайтар судалсан тул 100 гаруй жилийн өмнө "хүүхдийн амнези" гэсэн нэр томъёог гаргаж ирсэн.

Энэ хүснэгтийн уралдааныг судлахад хүргэсэн сонирхолтой асуултууд... Анхны дурсамжууд үнэхээр бидэнд тохиолдсон явдлын тухай ярьдаг уу, эсвэл зохиосон уу? Бид үйл явдлуудыг үггүйгээр санаж, дүрсэлж чадах уу? Бид хэзээ нэгэн цагт алга болсон дурсамжаа сэргээж чадах болов уу?

Энэ оньсогоны нэг хэсэг нь нялх хүүхэд шинэ мэдээлэл авах хөвөн шиг, секунд тутамд 700 мэдрэлийн холболт үүсгэж, хэл сурах ийм ур чадвартай байдаг тул хамгийн дэвшилтэт полиглотууд атаархаж ногоон болж хувирдаг. Хамгийн сүүлийн үеийн судалгаагаар тэд эхийн хэвлийд байхаасаа л оюун ухаанаа сургаж эхэлдэг.

Гэхдээ насанд хүрэгчдэд ч гэсэн мэдээллийг хадгалах гэж оролдохгүй бол цаг хугацааны явцад мэдээлэл алдагддаг. Тиймээс нэг тайлбар нь бага насны санах ойн хомсдол нь бидний амьдралын явцад тохиолддог зүйлсийг мартах байгалийн үйл явцын үр дүн юм.

19-р зууны Германы сэтгэл судлаач Херман Эббингаус хүний ​​ой санамжийн хязгаарыг олж мэдэхийн тулд өөр дээрээ ер бусын туршилт хийжээ. Оюун санаагаа бүрэн хангахын тулд тодорхой хуудасХаанаас нь эхлэх вэ гэхээр тэр “утгагүй үг” буюу “каг”, “слан” гэх мэт санамсаргүй үсгүүдээс үг зохиож, мянга мянгаар нь цээжилж эхэлжээ.

Түүний мартсан муруй нь урам хугармаар харагдаж байв хурдан бууралтБидний сурсан зүйлээ санах чадвар: Ганцаараа үлдэхэд бидний тархи нэг цагийн дотор сурсан зүйлсийнхээ тал хувийг арилгадаг. 30 дахь өдөр гэхэд бид 2-3% л үлдээдэг.

Эббингаус бүх зүйлийг мартах арга замыг урьдчилан таамаглах боломжтой гэж олсон. Нялх хүүхдийн дурсамж өөр байдаг эсэхийг мэдэхийн тулд эдгээр муруйг харьцуулах хэрэгтэй. Эрдэмтэд 1980-аад онд тооцоо хийсний дараа бид төрсөн цагаасаа 6-7 нас хүртэл маш бага санаж байгааг олж мэдсэн бөгөөд энэ нь эдгээр муруйгаас хүлээгдэж буй зүйл юм. Шал өөр зүйл болж байгаа нь ойлгомжтой.

Хачирхалтай нь, зарим хүмүүсийн хувьд хөшиг нь бусадтай харьцуулахад эрт тайлагддаг. Зарим хүмүүс хоёр настайгаасаа эхлэн үйл явдлуудыг санаж чаддаг бол зарим нь долоо, бүр найман нас хүртлээ өөрт тохиолдсон зүйлийг санахгүй байна. Дунджаар гурван жил хагасын наснаас тодорхойгүй дүрс бичлэгүүд эхэлдэг. Үүнээс ч илүү гайхалтай нь, зөрүү нь улс орон бүрт харилцан адилгүй, ой санамжийн ялгаа дунджаар хоёр жил хүрдэг.

Үүний шалтгааныг ойлгохын тулд Корнеллийн их сургуулийн сэтгэл зүйч Ци Ван Хятад, Америк оюутнуудаас хэдэн зуун дурсамж цуглуулсан байна. Үндэсний хэвшмэл ойлголтуудын таамаглаж байгаагаар Америкийн түүхүүд илүү урт, хувиа хичээсэн, илүү төвөгтэй байдаг. Хятад түүхүүд, нөгөө талаас, богино байсан бөгөөд үнэн хэрэгтээ; Дунджаар тэд зургаан сарын дараа эхэлсэн.

Энэ байдлыг бусад олон судалгаа нотолж байна. Илүү нарийвчилсан, бие даасан дурсамжийг санах нь илүү хялбар байдаг. Өөрийнхөө үзэл бодлыг олох нь үйл явдлын утга учрыг өгдөг тул нарциссизм нь үүнд тусалдаг гэж үздэг.

Эмори их сургуулийн сэтгэл зүйч Робин Тевуш хэлэхдээ: "Амьтны хүрээлэнд бар байдаг" ба "Би амьтны хүрээлэнд бар харсан, аймшигтай бас хөгжилтэй байсан" гэсэн бодлуудын хооронд ялгаа бий.

Ван туршилтыг дахин явуулахдаа энэ удаад хүүхдүүдийн ээжүүдтэй ярилцлага хийхдээ ижил хэв маягийг олж мэдэв. Тиймээс хэрэв таны дурсамж бүрхэг байвал эцэг эхээ буруутга.

Вангийн анхны дурсамж бол Хятадын Чунцин хотод байдаг гэр бүлийнх нь байшингийн ойролцоох ууланд ээж, эгч хоёртойгоо хамт явган аялал юм. Тэр зургаан настай байсан. Гэвч түүнийг АНУ руу нүүх хүртэл энэ талаар асуугаагүй. “Дорнын соёлд хүүхэд насны дурсамж тийм ч чухал биш. Хэн нэгэн үүнийг асууж байгаад хүмүүс гайхаж байна "гэж тэр хэлэв.

"Хэрэв нийгэм танд эдгээр дурсамжууд танд чухал гэж хэлэх юм бол та тэдгээрийг хадгалах болно" гэж Ван хэлэв. Хамгийн эртний ой санамжийн дээд амжилт нь Шинэ Зеландын Маори үндэстнийх бөгөөд түүний соёл нь өнгөрсөн үеийг маш их онцолсон байдаг. Хоёр жил хагасын хугацаанд болсон үйл явдлуудыг олон хүн санаж байна."

"Манай соёл бидний дурсамжийн талаар хэрхэн ярихыг тодорхойлдог бөгөөд зарим сэтгэл судлаачид бид яриаг эзэмшсэн үед л дурсамж гарч ирдэг гэж үздэг."

Хэл нь бидний дурсамж, өгүүлэмжийн бүтцийг бий болгоход тусалдаг. Түүхийг бүтээх тусам туршлага илүү цэгцтэй болж, удаан хугацаанд санахад хялбар болно гэж Thewush хэлэв. Зарим сэтгэл судлаачид үүнийг тоглож байна гэдэгт эргэлздэг том үүрэг... Дохионы хэлгүй өссөн дүлий хүүхдүүд хамгийн анхны дурсамжаа тайлагнадаг насны хооронд ялгаа байхгүй гэж тэд хэлэв.

Энэ бүхэн биднийг дараах онол руу хөтөлдөг: бидний тархи олж аваагүй учраас бид эхний жилүүдийг санаж чадахгүй шаардлагатай тоног төхөөрөмж... Энэ тайлбар нь яг тэр үеэс л гардаг алдартай хүнмэдрэл судлалын түүхэнд Өвчтөн HM гэгддэг. Гиппокампыг гэмтээсэн эпилепси өвчнийг эмчлэх хагалгаа амжилтгүй болсны дараа Х.М ямар ч шинэ үйл явдлыг санахгүй байв. “Энэ бол бидний сурах, санах чадварын төв юм. Хэрвээ би гиппокампгүй байсан бол энэ яриаг санахгүй байх байсан ”гэж Гэгээн Жонны их сургуулийн ой тогтоолт, сургалтын чиглэлээр суралцдаг Жеффри Фейген хэлэв.

Гэсэн хэдий ч тэрээр нялх хүүхэд шиг бусад төрлийн мэдээллийг сурч чаддаг байсан нь гайхалтай. Эрдэмтэд түүнээс таван хошуут одны хээг толинд харж байхдаа хуулбарлахыг хүсэхэд (энэ нь тийм ч амар биш юм шиг санагдаж байна) туршлага нь түүний хувьд цоо шинэ байсан ч дасгал бүрээр сайжирч байв.

Биднийг бага байхад гиппокамп нь үйл явдлын тухай баялаг дурсамжийг бий болгоход хангалттай хөгжөөгүй байж магадгүй юм. Нялх хархнууд, сармагчингууд болон хүмүүс амьдралынхаа эхний хэдэн жилд гиппокампад шинэ мэдрэлийн эсүүдийг хүлээн авсаар байгаа бөгөөд бидний хэн нь ч нялх насандаа удаан хугацааны дурсамжийг бий болгож чадахгүй бөгөөд бүх шинж тэмдгүүд нь бид шинэ нейронууд үүсгэхээ болих мөчид гэнэт эхэлдэг. урт хугацааны ой санамжийг бий болгодог. "Хүүхэд насандаа гиппокамп нь маш дутуу хөгжсөн хэвээр байна" гэж Фейген хэлэв.

Гэхдээ дутуу үүссэн гиппокамп бидний урт хугацааны ой санамжийг алдаж байна уу, эсвэл огт үүсэхгүй байна уу? Учир нь бага насны туршлага хожим бидний зан төлөвт нөлөөлдөг урт хугацааБид тэдгээрийг ой санамжаас арилгасны дараа тэд хаа нэгтээ үлдэх ёстой гэж сэтгэл судлаачид үздэг. "Дурсамжууд бидэнд байхгүй газар хадгалагдаж магадгүй ч үүнийг эмпирик байдлаар харуулах нь маш хэцүү" гэж Фейген хэлэв.

Ингээд бодохоор бидний хүүхэд нас хэзээ ч болж байгаагүй үйл явдлуудын хуурамч дурсамжаар дүүрэн байх болов уу.

Ирвин хотын Калифорнийн их сургуулийн сэтгэл судлаач Элизабет Лофтус карьераа энэ үзэгдлийг судлахад зориулжээ. "Хүмүүс таамаглал дэвшүүлж, төсөөлдөг - тэд дурсамж шиг болдог" гэж тэр хэлэв.

Төсөөллийн үйл явдлууд

Энэ нь яаж болдгийг Лофтус өөрөө мэддэг. Ээж нь түүнийг дөнгөж 16 настай байхад нь усан санд живж нас баржээ. Хэдэн жилийн дараа хамаатан садан нь түүний биеийг хөвж байхыг харсан гэж итгүүлсэн. Долоо хоногийн дараа хамаатан садан нь дуудаж, Лофтус бүх зүйлийг буруу ойлгосон гэж тайлбарлах хүртэл дурсамжууд түүний ухамсарт оров.

Мэдээжийн хэрэг, түүний дурсамж бодит биш гэдгийг хэн мэдэхийг хүсч байна вэ? Эргэлзэгчдийг итгүүлэхийн тулд Loftus-д асар их нотлох баримт хэрэгтэй. 1980-аад оны үед тэрээр сайн дурынхныг судалгаанд урьж, дурсамжаа өөрөө суулгасан.

Лофтус гунигтай аялалын тухай ээдрээтэй худал ярив худалдааны төвТэд төөрч, дараа нь энхрий хөгшин эмэгтэй аварч, гэр бүлийнхэнтэйгээ уулзав. Үйл явдлыг үнэнтэй адил болгохын тулд тэр бүр гэр бүлийг нь чирсэн. "Бид судалгаанд оролцогчдод ихэвчлэн ээжтэй чинь ярилцсан, ээж чинь чамд тохиолдсон зүйл ярьсан гэж хэлдэг." Субъектуудын бараг гуравны нэг нь энэ үйл явдлыг нарийвчлан дурсав. Үнэн хэрэгтээ бид бодитоор тохиолдсон дурсамжаасаа илүү төсөөлөн бодох дурсамждаа итгэлтэй байдаг.

Хэдийгээр таны дурсамж бодит үйл явдлууд дээр суурилж байсан ч тэдгээрийг нэгтгэж, дахин боловсруулсан байх магадлалтай - эдгээр дурсамжууд нь анхны хүний ​​дурсамж биш харин харилцан яриагаар шингэсэн байдаг.

Магадгүй хамгийн том оньсого бол бид хүүхэд насаа яагаад санаж чадахгүй байгаадаа биш, харин бид өөрсдийн дурсамждаа итгэж чадах эсэх юм.

Ихэвчлэн (мөн тийм бол сайн) хүмүүсийн хамгийн эртний дурсамж нь 3 нас, хааяа 2. Гэхдээ бид хэрхэн төрсөн, эмнэлгээс хэрхэн гэр лүүгээ явсан, хүүхдээ хаана тавьсан гэх мэт, хүмүүстэй холбоотой байдаг. санахгүй байна.

Мэдээжийн хэрэг, хүмүүс төрөхөөс өмнө юу тохиолдсон, жирэмслэлт хэрхэн явагдсан, ургийн хөгжил, жирэмслэхээс өмнө юу байсан, амьдралын хооронд юу байсан, өнгөрсөн амьдрал зэргийг санахгүй байна.

Бид яагаад үүнийг санаж чадахгүй байна вэ, эрт үеийн үйл явдал, өнгөрсөн амьдралын дурсамжийг сэргээх боломжтой юу? Тиймээ чи чадна. Жишээ нь, би санаж байна, би өөрийн өнгөрсөн амьдралынхаа хэд хэдэн дурсамжийг мэддэг бөгөөд миний хамгийн эртний дурсамжууд бол дэлхий дээрх анхны амьдрал, сүйрэл (өөрчлөлт, үйл явдал) бөгөөд үүний үр дүнд сансар огторгуй юу болсон бэ гэдгийг санаж байна. одоо - үхсэн. Үүнээс өмнө сансар огторгуй өөрөө амьд байсан ...

Гэхдээ та санаж чадна, энэ бол хялбар бөгөөд сүүлийн үеийн өнгөрсөн амьдрал юм. Жишээлбэл, бараг бүх хүн (40-өөс доош насны) Дэлхийн 2-р дайны дурсамжтай байдаг. Энэ санах ой яагаад түгжигдсэн бэ? Учир нь эрч хүчтэйгээр энэ нь бидний одоогийн зан чанараас гадуур "оршдог". Яаж тэгэх вэ?

Энэ бол энгийн. Эрчим хүчний бие байдаг, үүнийг дунд гэж нэрлэж болно. Энэ нь бидний амьдралын явцад үүсдэг. Энэ бие нь бусад бүх энергийн биетүүдээс бүрддэг - "дээд" ба "доод" аль аль нь.Мөн хүний ​​​​сэтгэцийн эрч хүчтэй илрэл биш юм. Мэдээжийн хэрэг, байгаль орчин, нийгэм гэх мэт ... Энэ бүхэн хэрхэн ажилладаг, ажилладаг талаар би номондоо бичсэн боловч энэ өгүүллийн мөн чанарыг номонд оруулаагүй байсан ч би танд хэлэхийг хүсч байна.

Тиймээс энэ "дунд" буюу "үр дүн" энергийн биеийг ихэвчлэн астрал гэж нэрлэдэг. Энэ нь бидний одоогийн амьдралд байгаа гэж үздэг бүх зүйлийг агуулдаг. Бидний бүх туршлага, мэдлэг, ур чадвар ... Бүх зүйл.

Шударга ёсны үүднээс сэтгэцийн бусад бие махбодь, биетүүдтэй холбоотой зүйл нь хүний ​​бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд давхарддаг гэдгийг тодруулах нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч тэдгээр бие махбодь, оршнолуудад одоогийн амьдрал маш бага орон зайг эзэлдэг. Мөн астралд одоогийн амьдралтай холбоогүй зүйл байдаггүй. Өөрөөр хэлбэл, "анхдагчаар" тийм биш бөгөөд тусгай судалгаа, хөндлөнгийн оролцоогүйгээр "хувь заяа" гарч ирдэггүй. Мөн бидний энгийн ухамсар нь энэ энергийн биетэй холбоотой байдаг.

Энэ нь бидний амьдралын туршлагаас бий болсон тул хангалттай болтол хувийн туршлага, бид одоохондоо хувийн шинж чанар байхгүй гэж хэлж болно. Хувь хүн байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, учир нь сүнс гэж байдаг, гэхдээ энэ нь бидний анхны дурсамжаас арай эрт үүссэн бие даасан нэгж болох астрал ухамсар юм. Тиймээс 3 нас хүрээгүй байгаа бидний ердийн сэрэх ухамсар юм.

Энэхүү энергийн биетэй ухамсрын цаашдын холбоо нь нийгэмших, амьдрах явцад явагддаг физик ертөнцхүчирхэг материаллаг болон сэтгэл хөдлөлийн дохиогоор.

Мөн астрал бие нь энэ амьдралд бий болсон тул түүнд бусад амьдралаас болон астрал бие хангалттай хөгжөөгүй байсан тэр үеэс юу ч байхгүй. Мөн бид алга болсон өгөгдөлд хандах боломжгүй.

Жишээлбэл, Кастанедагийн анхны анхаарал нь энэ биед байрладаг. Хоёр дахь анхаарал бол бусад бүх энергийн ертөнц юм.

Нас барсны дараа энэ бие нь 40 хоногийн дотор задардаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүний ​​сүнс биш, түүний жинхэнэ зан чанар биш юм. Энэ бол автоматжуулалтын багц юм. Тэгээд л болоо. Хэдийгээр эдгээр автоматизмуудын өргөн цар хүрээтэй байдаг - бидний бүх туршлага, бидний бүх ур чадвар, чадварууд.

"Энгийн" ид шидийн сургуулиудыг илүү дэвшилтэт сургуулиудаас ялгахыг хүсч байна уу? Маш энгийн. "Энгийн" илбэчдийн гол зорилго бол астрал биеийг нас барснаас хойш 40 гаруй хоногийн турш уртасгах, эсвэл ядаж нялх хүүхдийн (3-аас доош насны хүүхэд) эрч хүчтэй астрал биеийг тань "шийлэх" явдал юм. 40 хоногийн хугацаа дуусахаас өмнө. Энэ бол бие махбодоос хамааралгүй эрч хүчтэй оршихуйн хувьд астрал биеэ хэрхэн "муудахгүй" болгохоо мэдэхгүй, мэдэхгүй илбэчдийн гол зорилго юм.

Би хүн бүрийг даруй тайвшруулахыг хүсч байна. Эдгээр бүх зүйл - үүссэн энерги болон бусад зүйлсийн ул мөр нь зөвхөн хүүхдийн сэтгэлийн (эсвэл хүүхэд байхаа больсон) хүсэлт, төлөвлөгөөний дагуу тохиолддог. Хэрэв сүнсэнд хэрэггүй бол ямар ч энерги юу ч хийж чадахгүй. Тиймээс амьдарч, юунаас ч айх хэрэггүй!

Харин өнгөрсөн амьдралын дурсамжийг яах вэ?

Энэ нь энгийн бөгөөд хэцүү байдаг. Зүгээр л, учир нь та зүгээр л анхны анхаарлын гадна анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ хэцүү биш. Жишээлбэл, хамгийн ойрын үхэшгүй энергийн биед. Буддын шашинд гэсэн үг. Эсвэл биеийн энерги эсвэл ... гэхдээ энэ нь энэ өгүүллийн хамрах хүрээнээс гадуур юм.

Кастанедад "хаалгач" гэсэн ойлголт байдгийг санаж байна уу? Тиймээс энэ нь яг л анхаарлыг астрал ойлголтоос бусад энергийн биет рүү шилжүүлэх явдал юм. Энэ нь ихэвчлэн буддын биеийн дурсамжийг (нэг дор биш) илчилдэг. Үүний зэрэгцээ хүн өөр өөрөөр санаж байна. Үүний зэрэгцээ дурсамж нь бие махбодийн мэдрэхүйн мэдээллээс илүү тод, тод байдаг. Маш их! Тэдэнтэй харьцуулахад маш сайн алсын хараа нь бүрхэг, бүдэг бадаг (нүдний үсрэлтээс болж) зургийг өгдөг.

Ийм дурсамж нь дахин туршлага болж дараалан үүсдэг. Энэ нь тийм юм шиг санагдсан тодорхой бус зүйл биш, харин гайхалтай тод, тод үйл явдлуудыг бүрэн дүүрэн тууштай дахин мэдрэх явдал юм. Энэ төрлийн санах ойн хувьд "мартсан", "санаж чадахгүй байна" гэсэн ойлголт байдаггүй. Сониныг санаж байхдаа та зөвхөн үсгүүдийг тодорхой харахаас гадна цаасны бүтэц, хөвөн гэх мэтийг хамгийн бага нарийвчлалтайгаар харах боломжтой ...

Байна ер бусын арга замуудийм санах ойтой ажиллах. Та ажилдаа хэрхэн машинаа жолоодож байснаа санаж, зам дээр гарч болно тээврийн хэрэгсэлмөн өөр газар очиж, ажил руугаа явахдаа тэнд юу болсныг олж мэдээрэй ... Бусад хүмүүс байна сонирхолтой боломжууд...

Өндгөн эс орох, умайн доторх хөгжил, төрөлт, амьдралын эхний өдрүүд

"Хичээл нь ... Толгой нь сүм хийдийн бүсэд бага зэрэг өвдөж байна ... Би толгойн хажуу тал дээр соногийн том нүдийг харсан ... энэ бүтэц алга болоогүй, харин Бүх зүйл өөр нэг эргүүлэг рүү татагдсан - эхэндээ 8 см-ийн диаметртэй юүлүүр. Энэ нь миний ой санамжинд ямар нэгэн зүйл сорогдоод байгаа мэт "w-w-w-w" гэсэн сэтгэлтэй дуу чимээ байв.

Би энэ хар саарал юүлүүр дотор оров. Би эхэндээ байсан, төгсгөлд нь энэ нь нарийсч, ууссан мэт болж, дараа нь гэрэл гарсан. Би өмнө нь ийм гэрлийг харж байсан бөгөөд одоо тэр үеийнх шигээ бүрэн аз жаргалын мэдрэмж ирсэн.

Би гэрлийн зүг хөдөлж эхлэв, юүлүүр ард үлдэж, би энэ гэрэлд цааш хөдөлсөн. Улам алслах тусам гэрэл зузаарч, улам бүр цагаан болж, намайг бүрхэв. Би үргэлжлүүлэн хөдөлж байгаад гэнэт өөртөө өтгөн том бөмбөлөг бодис байгааг олж харав. Мөн хүчтэй мэдрэгчтэй хүмүүс ирэв

Мэдрэмж: бөмбөг дэлбэрч байгаа мэт мэдрэмж, тэр үед ямар нэгэн зүйл дарж байгаа мэт. Би багадаа өвчний үед (байнга хоолой өвдөх, ханиад, ханиад) ийм таагүй мэдрэмжийг байнга мэдэрдэг байсан. Гэрэлд нисч, аз жаргалыг мэдрэх миний хувьд шинэ бөгөөд маш их стресстэй байсан.

нөхцөл.

Би энэ байдалд 5-7 минут байсан. Энэ бол маш урт хугацаа, учир нь би хүүхэд байхдаа хэдэн секундын турш үүнийг мэдэрсэн. Тэгээд энэ таагүй байдал өөрөө өнгөрөв. Би бөмбөг хэвээр байсан ч надад тухтай байсан. Би-бөмбөг ургаж эхэлсэн бөгөөд юу ч дарахаа больсон. Тэгээд ойр зуурын урд байгаа зөөлөн, хуванцар юманд үзэг барьж байгаа юм шиг нэг зураг хараад тэнд байсан надад таалагдаж, намайг хөгжөөсөн. Хэд хэдэн удаа би энэ хуванцар зүйл дээр гараа гүйлгэж, дараа нь хөлөөрөө оролдохоор шийдсэн. Харааны тойрог нь жижиг байсан - би зөвхөн миний урд харсан. Энэ нь цайвар саарал, бүдэгхэн тунгалаг байв.

Дараа нь би өсөж байгаа юм шиг мэдрэмж төрж, тэр үед миний өмнө байсан зүйл надад дарамт болж, би түүн дээр амарсан. Би хөл, толгойгоо бөхийлгөж, толгой, хүзүү, нуруугаа нааж, хавчуулсан, тааламжгүй байсан. Төөрөгдөлд автсан мэдрэмж нь би эндээс гарч болох юм байна гэсэн бодлоор солигдож, урдаас гэрэл гарч ирээд намайг тэндээс гаргачих шиг болж, биенд минь сэрүүцэх юм уу цэр гарах шиг болов.

Надад инээдтэй санагдсан ... энэ өрөөнд харсан хүмүүс намайг өөрөөр хүлээж авдаг гэдгийг би мэдэж байсан, гэхдээ би бүгдийг ойлгож, ойлгож, мэдэрч байна.

Дараа нь би шулуун хэвтсэн, гараа шулуун, бага зэрэг давчуу, эвгүй байгааг мэдэрсэн. Цагаан хана, тааз нэг буланд нийлж байгааг би харж байна. Мөн эргэн тойрон дахь бүх зүйл энгийн, маш энгийн, сонирхолгүй байдаг гэсэн мэдрэмж төрж байв. Надад бүрхэг санасан ид шид байхгүй. Өмнө нь энэ нь "ид шид" байсан юм шиг, гэхдээ энд бүх зүйл "энгийн" юм. Тэгээд би хашгирч чадна гэдгээ мэдэрсэн. Хашгирах чимээ гарахыг мэдрэх, хоолой, шөрмөсийг мэдрэх сайхан байсан. Тэгээд л надад шингэн юм өгч байгааг ойлгосон. Энэ нь улаан хоолойгоор аятайхан урсаж, ходоодыг дүүргэдэг (би тэднийг тодорхой мэдэрсэн). Би нүдээ аниад нойрмоглохыг мэдрэхэд таатай байлаа. Би үүнийг нүд, сүмийн эргэн тойронд биеэр мэдэрч, үүнийг мэдэж, таашаал авсан.

Олон арван жилийн нухацтай судалгааг үл харгалзан бидний тархи асар их хэмжээний нууцыг атаархсан хэвээр хадгалсаар байна. Асаалттай Энэ мөчБид асуултуудын зөвхөн багахан хэсэгт хариулт авсан боловч өнөөдөр бид яагаад төрсөнөө санахгүй байгаагаа баттай хэлэх боломжгүй юм. Илүү ноцтой сэдвүүдийн талаар бид юу хэлж чадах вэ.

Та яагаад санах ой хэрэгтэй байна вэ?

Хүний ой санамжЭнэ бол байгалиас бий болгосон биологийн үйл явцын цогц хослол юм.

• Энэ бол өнгөрсөн үеийн динамик дүр төрхийг нэгтгэсэн статик зургуудын цуглуулга юм.
• Хүмүүс ижил үйл явдлын гэрч байсан ч ой санамж нь хүн бүрийн хувьд хувь хүн бөгөөд өвөрмөц байдаг.
• Орчин үеийн онол нь тархинд мэдээлэл байнга эргэлддэг мэдрэлийн импульсийн хэлбэрээр хадгалагддаг гэж үздэг.
• Энэ нь өнгөрсөн үйл явдлуудыг санах боломжийг олгодог мэдрэлийн эсүүдийн хоорондын холбоо юм.
• Сэтгэл зүй нь бүх дурсамжинд ул мөр үлдээдэг, зарим нь бүрмөсөн солигдож, бусад нь гажуудсан байдаг.
• Энэ талаар хүүхдийн дурсамж онцгой сонирхолтой байдаг. Тэд бодит байдал дээр хэзээ ч байгаагүй үйл явдлуудыг гаргаж ирж, түүндээ ариун нандин итгэдэг. Энэ бол өөрийгөө хуурах явдал юм.

Ой санамжаа алдаж, хүн өөрийн зан чанарын нэг хэсгийг орхидог... Бүх олж авсан ур чадвар, чанарууд хэвээр байгаа хэдий ч өнгөрсөн үеийн талаархи хэтэрхий чухал мэдээлэл орхигдож байна. Заримдаа эргэлт буцалтгүй.

Бид яагаад эхний жилүүдийг санахгүй байна вэ?

Киноны нэг хэсэгт " Люси»Гол дүрийн дүр нь зөвхөн бага насаа төдийгүй төрсөн мөчөө дурсдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэр хар тамхины нөлөөнд байгаа бөгөөд Супермэний түвшний чадвартай. Гэхдээ жирийн хүн ийм зүйлийг санах нь хэр бодитой вэ, мөн Яагаад ихэнх нь амьдралынхаа эхний гурван жилийн тухай дурсамжгүй байдаг?

Удаан хугацааны туршид үүнийг хоёр онолын үндсэн дээр тайлбарлав.

Мөн санал болгож буй таамаглал хоёулаа тохиромжгүй байна:

1. Хүн болгонд хамгийн тааламжтай биш хэдэн арван дурсамж байдаг.
2. Зарим хүмүүсийн хувьд амьдралын үнэхээр аймшигт мөчүүд олон жилийн турш дурсамжинд нь үлддэг.
3. Дэлхий дээр олон сая дүлий, дүлий хүмүүс байдаг ч тэдний санах ойн онцгой асуудал байдаггүй.
4. Зөв арга барилаар, аль хэдийн гурван настайдаа хүүхэд ярих, цээжлэхээс гадна ном уншиж чаддаг.

Нейрон хоорондын холболтыг тасалдуулах

Харханд хийсэн сүүлийн үеийн судалгаанууд өгсөн сонирхолтой үр дүн:

• Мэдрэлийн эд эсийн эрчимтэй өсөлтийн үед хуучин мэдрэлийн холболтууд тасарсан.
• Энэ нь мөн "санах ойн төв" гэж нэрлэгддэг мэдрэлийн эсүүдэд тохиолддог.
• Тэгээд бид ийм дүгнэлтэд хүрснээс хойш санах ой нь эсийн хоорондох цахилгаан импульс юм.логик дүгнэлт хийхэд хэцүү биш.
• Тодорхой насанд мэдрэлийн эдүүд хэт эрчимтэй хөгжиж, хуучин холболтууд устаж, шинээр үүсдэг. Өмнөх үйл явдлын дурсамжийг зүгээр л арилгадаг.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд дээр ийм туршилт хийх нь бүтэлгүйтэх, ёс зүй, асуудлын ёс суртахууны тал нь ийм судалгааг орхихгүй. Эрдэмтэд ойрын ирээдүйд энэ онолыг батлах эсвэл үгүйсгэх өөр аргыг олох байх. Тэр болтол бид гурвын аль нэгийг нь эдлэх боломжтой уламжлалт тайлбарууд.

Энэ бүхэн нь хүн бага наснаасаа ямар нэг зүйлийг санаж чадахгүй гэсэн үг биш юм. Зарим хүмүүс энэ үеийн дурсамжийг хэсэгчлэн үлдээдэг - тод дүр төрх, агшин зуурын агшин ба амьдралын нөхцөл байдал... Тэгэхээр ямар ч насны хүүхдэд цаг заваа зориулах шаардлагатай, энэ он жилүүдэд хамгийн их байсан сэтгэцийн онцлог.

Хүүхэд яагаад цэнхэр төрдөг вэ?

Ээжийг төрөх өрөөнд хүүхдээ үзүүлэхэд хүүхэдтэй болох баяр баясгалан өөрчлөгддөг. түүний амьдралын туршлага:

1. Алдартай соёлд шинэ төрсөн хүүхдийн дүр төрх бий болсон - ягаан хацартай уйлж буй хүүхэд.
2. Гэхдээ дотор жинхэнэ амьдралбүх зүйл арай өөр, хүүхэд хөхрөлт эсвэл час улаан өнгөтэй болно.
3. Тиймээс тэр ойрын хоёр өдрийн дотор шаргал хацартай хүүхэд болно, санаа зовох зүйлгүй.

"Хэвийн бус" өнгө байж болно физиологийн болон эмгэг:

• Физиологийн үүднээс авч үзвэл ихэсийн цусны эргэлтээс уушигны эргэлт рүү шилжсэнээр тайлбарладаг.
• Хүүхэд анхны амьсгалаа аваад өөрөө амьсгалж эхэлмэгц арьсны өнгө нь аажмаар ягаан болж хувирдаг.
• Хүүхдийн арьсан дээр тосолгооны материал байгаа нь тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг.
• Ургийн гемоглобин, насанд хүрсэн хүнээс ялгаатай цусны зураг байгаа эсэхийг бүү мартаарай.

ХАМТ эмгэгбүх зүйл илүү энгийн. Хоёр сонголт байдаг - гипокси эсвэл гэмтэл.

Гэхдээ энд аль хэдийн эх барих эмэгтэйчүүдийн эмч нар шийдэх ёстой тул мэргэжилтнүүдийн санал бодолд итгээрэй. Өөрийгөө бүү хуур хоосон зай, эдгээр хүмүүс олон зуун хүүхэд төрүүлж, олон шинэ төрсөн хүүхдүүдийг үзсэн. Хэрэв тэд бүх зүйл эмх цэгцтэй, эсвэл эсрэгээрээ ямар нэг зүйл буруу байна гэж бодож байвал энэ нь магадгүй юм.

"Хүүхдийн мартамхай байдалд" юу нөлөөлдөг вэ?

Өнөөдөр бид төрөлт болон амьдралын эхний гурван жилийг санах ойгүй байдгийг дараах онолоор тайлбарлаж болно.

• Солих, санах ойг нүүлгэх цочирдом мэдээлэл ... Ойрын хэдэн арван жилд хүмүүс стрессийн ийм эх үүсвэрт хандах боломжгүй болно гэж найдаж байна. Бид бүгд ямар байсныг мэдэх нь мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ тэр үед сөрөг сэтгэл хөдлөлхаашаа ч явахгүй.
• Үгтэй ассоциатив холбоос үүсэх эхлэл. 2-3 жилийн хугацаанд ярианы идэвхтэй хөгжил буурч, үүний дараа л санах ойн мэдээллийн асар их блокуудыг засах боломжтой болно.
• Тэдний эрчимтэй өсөлтөөс болж мэдрэлийн эсүүдийн хоорондын холбоо тасалдсан. Лабораторийн хулгана, харханд туршилтаар батлагдсан. Одоогоор хамгийн ирээдүйтэй тайлбар бололтой.

Гэхдээ үнэн үргэлж дунд нь байдаг. Эцсийн эцэст энэ гурван таамаглал бүгд зөв, гэхдээ зөвхөн хэсэгчлэн гарч ирж магадгүй юм. Санах ойг хэлбэржүүлэх - бас хэцүү үйл явцИнгэснээр зөвхөн нэг хүчин зүйл нөлөөлдөг.

Яагаад бид хэрхэн төрсөнөө санахгүй байгаа нь тийм ч чухал биш юм - энэ нь эсийн эрчимтэй өсөлт эсвэл цочирдуулсан мэдээллийг хаасантай холбоотой юм уу. Хамгийн гол нь 1-3 жилийн дараа л зан чанар, ирээдүй бий болно хүүхдийн хандлага, мөн нийтлэг итгэдэг шиг 7-10 жилийн дотор биш. Тиймээс нялх хүүхдэд зохих ёсоор анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Видео: намайг хэрхэн төрснөө санаарай

Хүн яагаад төрснөө санадаггүй, бага насаа маш бүдэг бадаг санадаг тухай сэтгэл судлаач Иван Кадурины сонирхолтой тайлбар бүхий видеог доор харуулав.