Jelena Trifonova
Studijų baigimo scenarijus „Šalyje neišmoktos pamokos"į parengiamoji grupė darželis

baigimo scenarijus"IN neišmoktų pamokų šalis» in parengiamoji grupė

Tikslas:

sukuriant palankią emocinė būsena vaikams per muzikinę, pažintinę ir motorinę veiklą.

Užduotys:

1. ugdyti atlikimo įgūdžius;

2. kiekvienam įskiepyti tikėjimą baigti savo ateičiai ugdyti pagarbą tradicijoms darželis;

3. sukurti vaikams šventinę nuotaiką ir emocinį pakilimą.

PIRMAUJANTIS: Oi, kiek kartų erdvioje salėje

Šventes atšventėme su jumis!

Bet šito laukė tiek metų -

Ir dabar atėjo iškilminga akimirka!

Mes esame mūsų mieli kūdikiai

Šiandien einame į mokyklą

Linkime jiems sėkmės ir laimės...

Užleisk kelią moksleiviams!

Susitikti! 2014 metų absolventai!

Šokti pagal muziką "Mažas Šalis» .

1 vaikas: apsirengęs Darželis –

Tu nežinai tiesiogiai!

Ir mergaites ir berniukus

Apsirenk mama!

2 : Štai išlygintos kelnės,

Švariai nuplautas rankas

O jaudulys – tik mes

Palydėta į pirmą klasę!

3 : Būti nuoširdžiam -

Kaip galime nesijaudinti?

Mes čia gyvenome tiek metų

Linksminkis ir juokauji…

4 : Jie kartu vaidino riterius,

Pieštas, siuvinėtas

Ir jie buvo nuvežti Naujieji metai

Prie Kalėdų eglutės apvalus šokis.

5 : Taip, viskas, kas čia buvo,

Mes negalime jūsų suskaičiuoti!

Daina: « Vaikų darželis – stebuklinga šalis»

6 : Na, ar įdomi mokykla?

Ar klasėje bus daug žmonių?

Ar neįsižeisime?

Ar galiu pasiimti lėles į mokyklą?

7 : Kas yra mokytojas?

Kodėl skamba varpas?

O kas bus, jei Sanya

Staiga nesimokys pamoka?

8 : Leisk mums Paskubėk:

Ar anksti atsisveikinote su darželiu?

Kas mūsų laukia mokykloje?

Kas apie tai tikrai žino?

Daina "Ko mokoma mokykloje"

Vedos: Brangus Absolventai! Vaikai atėjo pas mus pasveikinti jus su baigimu darželis!

1 vaikas: Mes - vaikinai - vaikai,

Mes atėjome jus pasveikinti!

Įeinate į pirmą klasę

Nepamirškite darželio!

2 : Mūsų globėjai

Buvo įdėta daug pastangų.

Kiekvieną dieną ir kas valandą

Visi tavimi rūpinasi.

3 : Bet laikas atsisveikinti -

Mokykla laukia, laikas mokytis.

Norime palinkėti...

Kartu: Visi penketukai gauti!

Vaiko šokis.

Absolventai dovanoti vaikams

Byaka-Zabiyaka įbėga į salę.

byaka: Ir štai aš, be kvietimo!

Ir štai aš be leidimo!

Kur ginčas, kur kova?

Aš esu Byaka-Zabiyaka!

Kiek mažylių matau!

Nekenčiu jūsų visų dabar!

Pirmaujantis: Kas tu, kas tu, tik taip!

Šiandien turime atostogas!

Mes einame į mokyklą!

byaka: Vidurinės mokyklos baigimas? Ką jūs taip kukliai švenčiate? Reikia švęsti

kad visi aplinkiniai žinotų, ką šiandien turite vidurinės mokyklos baigimas!

Nagi, visi kartu ir garsiai šaukė "Ura!" ir plojo rankomis! O dabar dar karta "Ura!" ir trypti kojomis! Šauniai padirbėta! Dabar pasakyk man, kaip tu gyvensi? Vaikystė kažkas - iki pasimatymo... viskas baigta! (Vaikui): Kuo tu nori būti? Gal pilotas?

Berniukas: Aš noriu eiti į mokyklą!

byaka: O tu, mergaite, tikriausiai gydytoja?

Mergina: Aš noriu eiti į mokyklą!

byaka: O tu, berniuk, tikriausiai nori būti bankininku?

Berniukas: Ne, aš noriu į mokyklą!

byaka: Kas jūs visi susivėlęs: mokykla, taip mokykla! Bet atsakykite į tai mokykloje

pats svarbiausias dalykas? (Vaikai atsako.) O jūs... moksleivės. Pe-re-me-na, tai svarbiausia mokykloje! Laiko mažai, bet laiko turėti būtina daug: bėgti, šokinėti, šokinėti ir gal net su kuo nors kovoti!

Pirmaujantis: Byaka-Zabiyaka, mūsų vaikai nenori kautis per pertrauką. Jie nori būti studentai, o ne kovotojai.

byaka: O dabar pažiūrėsiu, kaip greitai surinksi portfelį.

Žaidimas "Aliarmas"

byaka: Šauniai padirbėta! Kiekvienas atliko savo darbą.

Pirmaujantis: Byaka-Zabiyaka, pažiūrėkite į mūsų berniukus. Vaikiškas tikri ponai palieka sodą.

Šokis "džentelmenai"į muziką "Letka-Enka"

byaka: Na, ačiū vaikinai.

Ir dabar aš nebūsiu Byaka,

Ir aš nebūsiu priekabiautojas!

Noriu mokytis mokykloje

Tapk kruopščiu mokiniu.

Aš tave atsiminsiu

Ir laukti apsilankymo.

Iki pasimatymo, vaikinai!

Karalius įeina į salę, paskui dvariškiai (mokytojai).

dvariškiai: (dainuoti).

Kokie yra šių dienų vaikai, tiesa?

Nekontroliuoja jų!

Mes švaistome savo sveikatą

Bet jiems tai nerūpi!

karalius: (dainuoja).

dvariškiai:(dainuoti).

Ar šiais laikais vaikams daug ko reikia?

Jie šoktų, kol nukris,

Jie dainuotų iki paryčių,

Ir jie mums nerūpi!

karalius: (dainuoja).

Toks ir toks, pabėgo iš rūmų.

Toks ir toks, nuliūdino tėvą!

dvariškiai:(dainuoti).

Vaikai yra mūsų bausmė.

Davė jiems išsilavinimą.

Vaikai tapo nepaklusnūs,

Bet be jų – siaubingai nuobodu!

karalius: (dainuoja).

Toks ir toks, pabėgo iš rūmų.

Toks ir toks, nuliūdino jos tėvą!

Už ekrano pasigirsta riksmas, princesė išbėga į salę. Aukles bėga paskui ją (vaikai).

auklės: Tili-tili! Tralee Wali!

Mes praradome princesę! (pabėgti)

Princesė išeina iš jos "prieglobstis", atsisėda šalia Karaliaus.

dvariškis: Jūsų Didenybe! Matau, jos Didenybė vėl elgiasi, o ne

nori studijuoti?

karalius: Mano Didenybė yra neviltyje - Princesė vėl pabėgo su pamokos!

dvariškis:

Na gerai! Kažkokios užgaidos!

Ką dabar su ja daryti?

Juk laikas mokytis

Atverk duris į žinių pasaulį!

karalius: O, baisu! Esu sužavėta!

Kas galėtų mums padėti?

Galbūt turėtume paskambinti gydytojui

Studijuoti buvo dukra?

Skambant muzikai, salėje pasirodo pasakiška Fėja.

Fėja: Aš viską žinau turėtų:

Aš esu fėja Šalis,

Ir tada aš pasirodau

Kai ištinka bėda.

(Karaliui.)

Taigi kaip aš galiu jums padėti?

karalius: Dukra nenori mokytis!

Kaprizingas nieko nežino

Nenori sėdėti prie stalo!

Fėja: Tada atsiųsime ją vieną

Į tolimą magiją Šalis!

Princesė: Tai gerai! Iš tikrųjų,

Tu mane siaubingai nuvargiai!

karalius: Nežinau ką pasakyti...

Aš būsiu taip susirūpinęs!

Princesė: O, tėti, palik!

Tegul vaikai mane veda!

karalius: (vaikai).

Draugai, prašau paslauga:

Keliaukite su princese.

IN neišmoktų pamokų šalis.

Ar sutiksite? Tiesa?

Vaikai: Taip!

Princesė: Na, kur mes einame?

Gal ant dviračio?

Fėja: Ne, tu skrisi.

Ant oro baliono

Šokis: "Didysis balionas"

Skambant muzikai, įeina Katinas Mokslininkas.

KATĖ: Mano vardas mokslininkas katinas,

Ir aš daug žinau apie mokslą!

Iš kur jūs vaikinai?

Išdykęs, neklaužada?

Pirmaujantis: Atsisveikiname su vaikiškas sode ir eiti į mokyklą. Ir mes taip pat padedame princesei patekti « Neišmoktų pamokų šalis» .

katė: Tai puiku! Registruoju tave į savo super duper mokyklą. Mano

mokykla, viskas neįprasta, net skambučiai. Kai tik ištariu žodį "skambinti", visi vaikai mano mokykloje garsiai rėkia "Ding Ding!" Pabandykime! Skambinti! (Vaikai atsakyti: "Ding Ding!"). Ir visos mamos ir tėčiai džiaugiasi, kad pagaliau prasidėjo vaikai pamokos ir jie gali ramiai eiti savo reikalais. Ir taip po skambučio visos mamos ir tėčiai džiaugsmingai ir garsiai šaukti: "Ura!". Mamos ir tėčiai, pabandykite?. (Tai daro tėvai.) Nuostabu! Dabar išbandykime viską kartu! aš aš sakau: — Skambink!(Vaikai ir tėvai atlieka Komanda pakartojama tris kartus, vaikai ir tėvai atlieka kiekvieną kartą garsiau). Šauniai padirbėta! Už nugaros "skambinti" Duodu tau penkis pliusą! Ar mokate skaičiuoti? (Vaikai atsako.)

Eiti i mokykla -

Turime išsiaiškinti skaičius!

Smagiai žaiskime

Ir vykdykite komandas!

Prisiminkite skaičius

Ir greitai pakilkite į ratus.

Žaidimas „Susitrauk į ratą“

katė: Puiku vaikinai!

Matau, kad tu užaugai

Visi mokymai buvo įveikti.

Linkiu jums draugų

Visi "susilaužyti koją!"

Viso gero! (lapai)

Prieš publiką atidarant uždangą su miesto vaizdu. Aukščiau "miestas" užrašas: « Neišmoktų pamokų šalis» . Išeik prie ekrano sargybiniai. Princesė, apsidairusi, taip pat prieina prie ekrano.

Sargybiniai: PSO?

Princesė: Mano didenybė princesė Caprice antra!

Sargybiniai: Kur?

Princesė: (skaito). Stra-ne-išmokęs-y-ro-kov ... Į Šalis

neišmoktos pamokos!

Sargybiniai: Nagi! (Jie išeina.)

Princesė: Sveiki! Kur tu eini! Nelabai mandagus... O, koks ištroškęs!

Iš už širmos pasirodo klaustukas, išrieda stalas su gėrimais.

Princesė: O, koks žavesys! Koks stebuklas!

Ir iš kur jis atsirado?

Greitai duok man vandens -

Aš mirštu nuo karščio!

Klaustukas: Matai, aš esu klaustukas!

Ir aš negaliu tavęs tiesiog nugirdyti.

Raskite atsakymą į paprastą klausimą -

Gaukite skanų vėsų vaisių gėrimą.

Princesė: Fi! Kaip gėda...

Aš esu princesė! Ar tu supranti?

Dabar įsakau tave įvykdyti mirties bausme!

Klaustukas: Nori pasakyti, kad nenori gerti?

Princesė: O ne! Palauk, tikrai...

Na, ko tu ten norėjai paklausti?

Klaustukas K: Ar galite išspręsti problemas?

Dubenyje buvo penki pyragėliai.

Lariska paėmė du pyragus,

Dar vieną pagavo pūlingas.

Kiek liko dubenyje?

Princesė: (su susierzinimu).

Bet kaip aš galiu gauti atsakymą?

Aš siaubingai noriu gerti!

Klaustukas: Ir tu paklausi vaikinų -

Princesė: Vaikinai, ar galite man padėti išspręsti problemas?

Vaikai: Taip, mes padėsime. (Problemos sprendimas)

Klaustukas: Jūsų tikslūs atsakymai į užduotis -

Štai šaltas, skanus vaisių gėrimas.

(Princesė godžiai geria.)

Princesė: O, aš pasėdėsiu minutėlę -

Aš tikrai pavargęs!

(Atsisėda ant kėdės, užsimerkia, užsnūsta. Staiga pasigirsta stiprūs garsai muzikos instrumentai. Princesė pašoka, išsigandusi apsidairo, rankomis užsidengia ausis.)

Kas nutiko? Kas nutiko?

Kas čia vėl atsitiko?

Ir iš kur tokie garsai?

Muzika buvo tokia puiki!

Viskas ant klavišų sudrebėjo.

mušė, daužė,

Vamzdžiuose pūsti buvo nenaudinga,

Aš nenorėjau mokytis!

Čia pasigirsta pikti garsai

Ir jie triukšmauja, nežinodami nuobodulio!

Princesė: Ką turėčiau daryti? Ką aš darau?

Kaip galiu juos nuraminti?

Aš negaliu valandų valandas

Užkimškite ausis rankomis!

Pirmaujantis: Vaikinai, kodėl jūs sėdite?

Padėkite princesei!

Įdėkite garsus į vietą

spektaklis orkestras!

Vaikai atlieka orkestrinę kompoziciją.

Pasirodo, Pishichitay.

Princesė: Kas čia dar vaikšto,

Garsiai dainuoti dainą?

rašyk skaityk: (dainuoja)

Manęs ieškoti netrunka ilgai

Aš arti – žinai.

Gyvena knygų lentynoje

Rašyk tavo draugas.

Tu rankon rankon su manimi

Jūs pateksite į stebuklingą žemę.

Visas pasaulis tau atsivers

Rašyk tavo draugas.

rašyk skaityk: Laiškai mano kišenėse

Linksmai gyvai,

Jie skaitė poeziją

Ir jie dainuoja dainas!

Buvo trisdešimt trys raidės -

Linksma šeima.

Penki iš jų pabėgo

Pavyksta juos rasti!

O be jų – na kaip čia?

Ir nenuleisk nė pusės žodžio!

Princesė: Ar laiškai pabėgo?

Ar jie buvo įžeisti?

rašyk skaityk: Gyveno kartu, gyveno,

Niekas neįsižeidė.

Aš nenaudosiu savo proto

Niekur jų nerandu.

Princesė: Kas tu, kas tu! nusiramink

Rasime laiškus, nebijok!

rašyk skaityk: Norėdami rasti raides,

Greitai turime juos pavadinti.

Žaidimas "Atspėk laišką".

Laiškai:

Diena po dienos, metai iš metų

Mes šviečiame žmones.

Raidės dedamos į skiemenis

Ir tada į žodžius, prielinksnius...

Bet princesė mūsų nepažinojo

Ir aš nenorėjau mokytis.

Esame pavargę nuo klaidų

Ir taip... jie pabėgo!

Princesė: Atsiprašau!

Kaip pataisyti situaciją?

Laiškas:

Greitai ateik pas mus

Ir pastatykite mus į savo vietas.

Princesė prideda žodį MOKYKLA.

Princesė: Aš viską suprantu – nebenoriu pykti.

Negražu būti kaprizingam!

Ir eiti į mokyklą su visais draugais.

Ačiū, vaikinai, jūs mane daug ko išmokote!

Viso gero! Aš irgi ruošiuosi į mokyklą. (Princesė ir Pishichitai išvyksta)

9 vaikas: Ikimokyklinėje įstaigoje šalis, kurioje grojome ir dainavome,

Tačiau atėjo laikas atsisveikinti su draugais.

Mes užaugome dideli, mes visi užaugome.

Mūsų laivas išplaukia į kitus krantus.

Daina „Sudie Darželis!»

10 : Šiandien mes jums labai ačiū

Visiems, kurie suteikė mums meilę, rūpestį,

Jie skaitė mums pasakas, pavaišino koše -

Visiems, kurie mus augino ir mylėjo!

11 : Mes užaugome dideli

Eime į pirmą klasę

Visiems jums atsisveikinti

Šokime šį valsą.

Šokis "Valsas" pagal muziką iš m / f "Anastasija"

12 : Taigi tegul saulė tau šviečia dosniau

Iš visų vaikinų ir arti, ir tolumoje!

Visiems, kurie lankotės mokykloje paleisti augintinius...

Viskas: Siunčiame savo lanką iš dangaus į žemę!

Daina "Mūsų grupė tylėjo...»

žaisti: Taigi mūsų nuotykiai baigėsi.

Prieš jus laukia... Mokykla.

MBOU „Sobolevskaya vidurinė Bendrojo lavinimo mokyklos»

Renginio scenarijus

„Neišmoktų pamokų šalyje“

Parengė vyresnioji patarėja: NeverovaS. IN.,

pirmosios kvalifikacinės kategorijos mokytojas.

2017 m

Tikslas: - supažindinti mokinius su švente„Tarptautinė diena raštingumas » ;

Skatinti mokinių žodinės kalbos raidą, gebėjimą aiškiai atsakyti į užduodamus klausimus;

Prisidėti prie žinių poreikio ir troškimo formavimo.

Ugdyti smalsumą ir domėjimąsi pasaulinio masto procesais ir reiškiniais.

Įranga: kortelės, projektorius, nešiojamas kompiuteris.

Renginio eiga:

Pirmaujantis: Šiandien, 2017 m. liepos 8 d., paskelbta Tarptautine raštingumo diena. Vaikinai, ar laikote save raštingu? (vaikų atsakymai). Pristatymo peržiūra.

Pranešėjas 1 Kodėl manai, kad tau reikia eiti į mokyklą? (Vaikų atsakymai )

Švinas 2 – Teisingai galvojate, į mokyklą einame tam, kad įgytume išsilavinimą ir būtume raštingi žmonės.

Pranešėjas 1 – Raštingumas yra esminė žmogaus gyvenimo dalis. Neraštingumo panaikinimo rezultatas bus visiškai pasiektas, kai visi žmonės žemėje bus išsilavinę. Siūlau pažiūrėti animacinį filmuką apie berniuką, kuris nenorėjo mokytis.

Žiūri animacinį filmuką„Neišmoktų pamokų šalyje“.

Mokytojas: Vaikai, ar norite būti kaip Vitya Perestukin? (vaikų atsakymai)

Švinas 2 Jūs jau daug išmokote. Dabar turėsite galimybę savo žinias ir įgūdžius parodyti praktiškai. (padalinkite klasę į dvi komandas). Einame į varžybas.

1. Apšilimas.

1. Kiek raidžių yra rusų abėcėlėje? (33 )

2. Kiek priebalsių yra rusų kalboje? (42 garsai:6 balsiai Ir36 priebalsiai )

3. Kalbos dalis, žyminti objektą (daiktavardis ).

4. Žodis „baltas“ žodžio „juoda“ atžvilgiu (antonimai ).

5. Tai atsitinka tarp žodžio šaknies ir galūnės (priesaga ).

6. Neapibrėžta veiksmažodžio forma (infinityvas ).

7. Veiksmažodžio keitimas asmenimis ir skaičiais (konjugacija ).

8. Žodis arba žodžių junginys, įvardijantis asmenį, kuriam (kam) skirta kalba (apeliacija ).

9. Žodžio dalis be galo (pamatas ).

10. Pasiūlymo narys, atsakantis į klausimuskuri? kieno? ( apibrėžimas ).

11. Sakinys su dviem gramatiniais pagrindais (kompleksas ).

12. Rusų kalbos skyrius, nagrinėjantis garsus ir raides (fonetika ).

2. Jums duotas žodis SOVA, kiekvienai šio žodžio raidei reikia parašyti po 5 žodžius, kviečiu po 5 drąsuolius iš kiekvienos komandos.
3. Prisiminkime žodžius su raide O. Pagalvokite apie žodį su 1-O, 2-O, 3-O.
katė, vagis, burna, grindys, grafas, tol
Ausis, šaltis, sala, ugnis
Auksas, plaktukas, pienas, avižiniai dribsniai
4 . „Rinkti žodžius“

Surinkite žodžius, kurie paslėpti kituose žodžiuose. Atidžiai klausykite, užsirašykite užrašus užduočių lapuose (už kiekvieną žodį 1 taškas).

1) Priešdėlis yra žodyje BĖGTI, o šaknis yra žodyje SNOWFLAKE, priesaga yra žodyje FORESTER, o pabaiga yra žodyje STUDENTAI (sniego lašeliai).

2) Šaknis yra žodyje VORNIK, priesaga yra žodyje DINING, galūnė yra žodyje GREEN (kiemas).

3) Priešdėlis yra žodyje ĮĖJIMAS, šaknis yra žodyje MIESTAS, priesaga yra žodyje SIDE, pabaiga yra žodyje ŽIEMA (tvora).

4) Šaknis yra žodyje JAUNA, priesaga yra žodyje FINGERS, galūnė yra žodyje ŽOLĖS (gerai padaryta).

(Muzikiniai pratimai. Pagal muziką pavaizduokite raides, kurias rodo vedėjas)

5. Teisingai išverskite žodžius: (berniukas, zuikis, virdulys, paltas, marškinėliai, studentas, skaitymas, ginklas, premija, puolimas, sesuo, laužai, idėja, gyvatė, ietis, linas, greitas, armija).

6. "Pasakyk kitaip"

Kalėdų eglutės žaislas - ... (Kalėdų eglutės žaislas)
Pasakos herojus yra ... ( pasakos herojus)
Obuolių sultys -... (obuolių sultys)
Pieno sriuba - ... (pieno sriuba)
Braškių uogienė - ... (braškių uogienė)
Grikių košė - ... (grikių košė)
Vanduo iš upės - ... (upės vanduo)
Šulinys pilyje - ... (rakto skylutė)
Kvietiniai miltai -… (kvietiniai miltai)

Pomidorų sultys - ... (pomidorų sultys)

Plyšta vištiena -......

Mokinys su penketuku - ... (puikus mokinys) ir kt.

7. Pridėkite priešingos reikšmės žodį
Aš pasakysiu žodį AUKŠTAS
ir tu atsakai žemai
Aš pasakysiu žodį toli
ir tu atsakysi arti
Pasakysiu tau žodį bailys
Ir tu sakai, kad esi drąsus.
Dabar pradėk, pasakysiu
Na, atsakykite į pabaigą!

Taigi, vaikinai, mūsų viktorina baigėsi, ir pžiuri apibendrina, siūlau patikrinti savo leksika Norėdami tai padaryti, atlikite užduotį:

Kas iš žodžio padarys daugiau žodžių"SLOKOVARIJA"
Žodžiai, pelėda, vagis, griovys, rūgštus, ritinys, lova, žievė, jėga, ryžiai, šiukšlės, lapė, plaukai, riebalai, rasa, pynė, šventykla, volas, briedis. Šilokas, var, vikiai, quila, lira ir kt.
Dėkojame, kad dalyvavote mūsų viktorinoje, o laimėtojų prašome nebūti arogantiškiems ir apdovanoti juos „vertingomis dovanomis“.Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija .

Visi dainuoja dainą „Jei nebūtų mokyklų“- animacinis filmas „Neišmoktų pamokų šalyje“

Skambant muzikai, į salę poromis įeina 11 klasių.

Direktorės žodis.

1 scena Įvadas.

Suskamba varpas. 3 berniukai eina į „pertrauką“: „per protingas ir gerai skaito“, „per tylus“ ir „per protingas“.

W: Na, vaikinai, greitai - laisvė! Tik truputis ir laisvas gyvenimas! Ech, pailsėkim, padirbėkim, atitrūksim!!!

T: Laukite savo laisvės. Nosies tyrimai. Oi, aš taip bijau!!!

W: Taip! Man atrodo, kad dauguma potencialių kandidatų yra grėsmingos panikos nuotaikos, tarkime!

W: Nagi! Normali nuotaika! Kokie egzaminai! Mokytojai mūsų nevalgys!!

T: Mūsiškiai neis. O egzaminas!? Ar prisimeni viską iš mokyklos programos?

W: Tiesą sakant, nesu tikras... Bet ką daryti?

W: Mokyti, kartoti, žodžiu, atskirti pažintinę veiklą.

W: (svajoja): Būtų gerai per egzaminus vėl būti pirmoku. Tai kas neturi problemų. Įsivaizduokite: pamokos lengvos, namų darbų atliekama mažai, mokytojai globoja ...

T: Mes pristatėme ... O dabar jūs įsivaizduojate ...

2 scena“ Pradinė mokykla»

Skamba daina „Ko mokoma mokykloje“. Įeina pirmokai.

Pirmų klasių mokinių pristatymas. Dovanų keitimas.

T: Na, kaip? Ar supratote, kaip tokie trupiniai? Jie dar turi mokytis ir mokytis...

W: Ir nepaisant visų sunkumų...

W: Supratau, supratau... Bet vis tiek, kaip puiku buvo pirmoje klasėje! (vaikinai išeina pasveikinti pradinių klasių mokytojų) Prisiminkite, kokie mes buvome: maži, bejėgiai ...

W: dar ne tokie protingi kaip dabar...

T: ne taip drąsiai kaip dabar...

Visi kartu: štai kas iš mūsų išaugo!

1: Pradinė mokykla yra viso mokyklos gyvenimo pagrindas!

2: Tada mumyse buvo klojami visų mokslų pagrindai ...

3: Pirmieji mokymosi įgūdžiai...

4: Ir visi teigiami dalykai!

5: Už visa tai dėkojame savo pirmiesiems mokytojams:

6: Lidia Jurjevna Gračikova yra mūsų drąsi klasės auklėtoja iki 7 klasės!

7: Shcherbakova Elena Yurievna yra mūsų maloni ir besišypsanti mokytoja!

8: Prikhodko Elena Valerievna yra mūsų šmaikšti ir linksma mentorė!

9: Kolpakova Liudmila Nikolaevna yra mūsų supratinga ir užjaučianti mokytoja!

Viskas: Tu mus išmokei mokytis!!!

Daina pagal motyvą „Senas klevas“

3 scenos biblioteka

W: Viešpatie, ponai. Pabusti iš prisiminimų. Vaikystė, žinoma, yra jautrus mokslų įsisavinimo amžius. Tačiau prieš mus, ypač prieš jus (raiškiai žiūrint į abu) – egzaminų išlaikymo problema.

T: Ką daryti... Ką daryti... tiesiai žąsies oda!

W: Sustabdyti! Išrado! Aš žinau, kur ieškoti pagalbos! (kažką jiems šnabždėdamas) Tatjana Zacharovna! Žinome, kad turite viską, ko reikia, kad pasiruoštumėte egzaminams.

T: Tik mes negalime perskaityti tiek daug vadovėlių!

W: (eina pas T. Z.) Brangioji Tatjana Zacharovna! Ar turite ką nors trumpo, prieinamo, bet kartu prasmingo šiems ne tokiems stropiems mokiniams?

W: Su nuotraukomis!!!

W: Ir šriftas didelis!

T.Z.: Turiu tau stebuklingą knygą. Jums reikia į jį patekti. Ir ten rasite viską, ko norite! (duoda jiems knygą)

4 scena „Neišmoktų pamokų žemė“

W: Pažiūrėkime, kokia knyga! (skaito) Pasakos! Blimey!

T: (Ašaringai) Ar mes tikrai maži?

W: Na, nesakyk! Žodinis liaudies menas – išminties sandėlis!

W: Baik kalbėti! Tatjana Zacharovna žino, ką daro. Atsidarome ir įsikeliame!

T: O gal ir ne!

W: Tai būtina, mano drauge, būtina! Kelią įvaldys einantis.

Jie patenka į stebuklingą žemę. Scenoje stovi iškabos „Išmoktų pamokų šalis“ ir „Neišmoktų pamokų šalis“. Trikdantys muzikos garsai. Kol jie trise diskutuoja apie „tolimesnį kelią“, „dveikai“ išskrenda ir tyliai keičia strėles. Tai. trys patenka į „neišmoktų pamokų šalį“

W: Štai, ponai, čia jums tikrai padės!

W: Žiūrėk, horizonte yra kažkas tamsaus!

T: Ach! Kažkoks debesis juda! Tiesiai pas mus!

Labai nerimą keliantys muzikos garsai. „Vienetukai“ ir „dvyniai“ skrenda į juos, „patraukia“ juos ir veda į sostą, kuriame sėdi „troika“.

3: Aha!!! Naujos buvo pristatytos. Puiku!

Trys: Kas tu esi!?

3: Aš esu didžiausias ir svarbiausias. Dienoraščių meilužė – „troika“!

W: Atsiprašau aš nesupratau. Kur mes gavome?

3: Jūs, mano auksiniai, esate „neišmoktų pamokų“ šalyje! Aš esu jos valdovas. Ir tai (rodo į 1 ir 2) yra mano ištikimi tarnai. Juk būtent jie nekenčiamus 4 ir 5 paverčia manimi!

W: Kam tau mes reikalingi?

T: Ką turi omenyje kodėl? Dabar jie turės 3 patiekalų vakarienę!

3: Ir jūs, mano brangūs trupiniai, padėsite padidinti mano tarnų personalą. Keliaukite po šalį. Mano nurodymas yra paversti 4 ir 5 į 1 ir 2. Manau, kad galite tai padaryti... Ar užduotis aiški? Tada pirmyn ir nesiginčyk, kitaip...

3, 2 ir 1 skamba ta pati nerimą kelianti muzika, tačiau ji palaipsniui tampa tylesnė.

W: Kodėl mes juos pasamdėme tarnais?

T: Ir aš bijau...

W: ramiai! Mes eisime kitu keliu. Norint nugalėti priešus, priešingai, 1 ir 2 reikia paversti gerais balais.

W: Tada pažiūrėkime, kas laimės!

Scena Nr. 5 Rusų kalba ir literatūra “

Juos pasitinka liūdna „KAROVA“, „SABAKA“...

W: Kodėl tu toks liūdnas, ne toks kaip tu?

K ir C: Manau, kad tai buvo tavo kaltė! Mes parašyti neteisingai!

T: Vargšai, atleisk mums! Ką daryti?

W: Kaip kas? Pataisyk!

Sh ir T pataisyti.

W: Nina Ivanovna! Ar teisingai ištaisėme?

T: Niekada daugiau nedarykime klaidų!

W: Miela Nina Ivanovna! Manau, kad dabar mano bendražygiai nusipelno gerų pažymių, kurių mums šiuo metu tiesiog reikia!

6 scena Matematika

2,5 arklio baigiasi. Jie riaumoja:

L: Štai ką tu mums padarei! Pasigrožėkite! Skubiai pataisykite! O Svetlanai Viktorovnai už penketukus!

W: Kieno tai rankos?

W: Na, mano, o kas?

L: Ir tada! Jau tris dienas negaliu valgyti. Nieko. Aš vaikštau kaip Miunhauzeno arklys!

W: Viskas - viskas! Aš nusprendžiu. Tai reiškia, kad logaritmas nuo 6 iki 2 pagrindo... taip ir taip... Integralą paimame iš diskriminanto... taip ir taip... iš viso 1,5 arklio.

Iš arklių liko tik nugaros dalys!

L: Ne, kas tu toks? Ar tu juokauji?

W: Aš negaliu to padaryti kitaip.

T: Leisk man pabandyti, nors bijau... Aš nusprendžiu. So-so... taigi, logaritmas iš 9 iki 3 bazės ... taip ir taip ... Mes paimame integralą iš diskriminanto ... taip ir taip ... iš viso 3 arkliai. Tiesa?

Arkliai grįžta į normalią būseną.

L: Teisingai!!! Mes esame tavo amžinai! Svetlana Viktorovna, duok jiems penketukus, prašau!

7 scena Fizika, IIT ir astronomija

Jie joja arkliais į kryžkeles. Vietoj akmens – kompiuteris.

W: APIE! Šauni gudrybė! Žaiskime dabar!

T: Kas tu? Jūs negalite to padaryti nepaklausę!

W: Ne, suprantu, kad kompiuteris čia įdiegtas ne be priežasties. Kažkur netoliese turėtų būti Viačeslavas Michailovičius ...

T: Jis dėsto informatiką, astronomiją ir fiziką. O fizika yra...

W: Laukų karalienė!

W: Laukų karalienė yra pėstininkai, taip pat kukurūzai. O fizika yra mokslų karalienė!

W: tiksliai! Taigi paaiškėja, kad visi didieji žmonės buvo fizikai: Archimedas - vienas, Lomonosovas - du, o šis, kaip ir jis, apie reliatyvumą... Ciolkovskis!

W: Kalbant apie reliatyvumą, tai Einšteinas! O Ciolkovskis yra apie kosmosą. Taigi mes esame fizikos srityje.

W: Kur karalius ir karalienė?

T: Taip, jie yra (rodo į salę).

Jie yra karūnuoti. Jie gauna penketukus.

Jie patenka į Koščeevo karalystę. Koschei išeina ir verkia, visi jo kaulai susimaišę.

W: Piliečiu Koschei, kas tau yra?

KAM: Taip, aš nežinau. Kai kurie „išminčius“ nedraugauja su anatomija.

Š (šalyje): Oho, pirmą kartą mane vadino išmintingu vaikinu!

T: Nesijaudinkite, mes tuoj pat tai ištaisysime.

W: Taip, dirbsime chiropraktiku. Tai reiškia: tai blauzdikaulis - čia, tai šonkaulis - čia, o kaukolė - aukštyn. Na, koks gražus vyras.

KAM: Fu, pagaliau man viskas gerai, išgyvensiu dar vieną ar dvi eros. Tik dar viena problema. Dabar mūsų pasakas mažai kas skaito. (gėdingai) Taigi, pasirodo, esu bedarbis. Ar turite laisvų vietų savo mokykloje? Mažiausiai pusės mylios. Neturiu priekaištų...

W: Rafija Anvyarovna! O ką, pasiimk į biurą kaip mylimą įrankį. Ir jums nereikia nieko pasakyti apie skeletą, jis pats viską pasakys ir parodys! Sandoris?

T: Žinome, kad vis dar turite tokį mažą skeletą.

W: Taigi Koschei ims globoti jį, kaip senjorą !!!

Jie atveža Koshchei į R.A. Ji duoda jiems 5.

9 scena Geografija

T: Pasirodo, tai taip gražu, o svarbiausia – nelabai sunku, kaip maniau!

W: Judame, judame... O kur toliau? Jūs turite pažvelgti į žemėlapį.

W: (gauna kontūrinis žemėlapis) Tik ne man. Aš padariau joje tokį dalyką, kad Elena Vladimirovna negali to suprasti!

T: Nagi, kol bus laiko, viską sutvarkysime, bet kaip į priekį!

Jie „pataiso“ kortelę, atiduoda Elenai Vladimirovnai ir gauna 5.

10 scena Chemija

Ateik į chemijos laboratoriją. Ant stalo stovi pasirašytos „kolbos“ ir vienas didelis butelis.

W: Na, ką, kur dar buvai chemikas?

T&S: Chemija...

W: Laboratorijoje aš gavau tokį "kompiliatorių" ... taip suklestėjo!

T: Taip, taip, aš vis dar žagsu iš baimės. Hic!

W: Štai mano sidabriniai! Olgos Aleksandrovnos akyse yra galimybė būti reabilituotai. Jūs, mano jaunieji Mendelejevai, turėsite naudoti savo smegenis. Chemija nėra pokštas. Tai jums ne eksperimentinė bazė.

W: Ir dar dabar eksperimentuokime, mes vis dar esame pasakoje.

T: Tikrai, prašau.

W: Tik reikalo labui! Tai aišku?

W: Noriu išrasti medžiagą, kuri Olgą Aleksandrovną labai nudžiugintų! (šnabžda jiems kažką)

Pokalbio metu jie pila, pila ir per piltuvėlį į butelį pučia druską, vandenį ir orą.

W: Olga Aleksandrovna! Norime jums padovanoti kažką universalaus, savotišką sėkmės eliksyrą.

W: (geležis) Tai už kantrybę. Tokie nervai buvo!

T: (fosforas) Kad visada spindėtų džiaugsmu!

W: (siurbia vandenilį) Kad visada būtų lengva užlipti į 3 aukštą!

W: (auksas) Kad visada būtum graži ir turtinga!

T: (titanas) Visada būti tvirtam ir nepalenkiamam!

W: (alkoholis) Visada būti nenuspėjamam!

W: (manganas) Kad visada būtum sveikas!

Jie paduoda jai kanistrą. Gaukite 5.

11 scena Istorija

Lenta scenoje. Ant jo yra klausimas - testas „Susiekite datas su istoriniais įvykiais:

1. Primityvus „protingas žmogus“ -
2. Spartako iškilimas
3. Vaterlo mūšis -
4. Armijos reforma vadovaujant ministrui Ivanovui

Datos neteisingos ir yra ženklas - "1"

„Kaunasi“ 4 skirtingų epochų kariai, tačiau jiems nesiseka, nes ginklai skirtingi, jie labai nustebę, kad išvis susitiko. Galiausiai jie pavargę mosuoja rankomis ir susidomėję žiūri vienas į kito ginklus.

JEI: Broliai, kas tai! Vienu ypu nutrenksiu mamutą savo pagaliuku. Ir su tuo, ką turi savo rankose, aš negaliu to susitvarkyti. (Spartakui) Kas tai per dalykas?

Spartakas: Ir aš visiškai nesuprantu, kur aš esu ir kas jūs visi esate. (Primalui) Kodėl tau nepatinka mano kardas? (prancūzui) Kaip yra, kad musės su švilpuku išskrenda iš lazdos?

prancūzas: Kažkas su mumis juokauja! (Spartakui) Tai ne lazda, tai XIX amžiaus ginklas! (Šiuolaikinis) Ir tai, kokios atliekos-ta-ta!

Modernus: Taip, taip, čia mes istorijoje! (prancūzui) Šis tra-ta-ta yra automatas!

Visi žiūri į lentą ir skaito. Šiuo metu pasirodo trys.

W: Oi, mūsų lentos testas!

W: O kokie keistai susirinko žmonės!

W: Pažiūrėkite, ką padarėte! Sumaišėte visas datas!

Kariai pastebi tris, nukreipia į juos ginklus ir pradeda lėtai judėti pirmyn!

W: Dėdės, sustokite! Mes nesame blogi. Dabar viską sutvarkysime.

Kariai: Paskubėk ir atsiųsk mus namo!

Sh ir T pataisyti.

W: (komandos) Aukštyn lygiu! Dėmesio! Aplink! Pagal jų laikmečius žygiuokite žingsniu! Ilja Viktorovič, ar galiu pataisyti pažymį? (iš jo gauna 5)

12 scena Užsienio kalba

Muzikos garsai. Scenoje pasirodo Sh.Holmes ir Watson. Holmsas turi padidinamąjį stiklą, pro kurį žiūri į scenos grindis.

Sh.Kh. Na, daktare, ar dabar matote šias žymes?

D.V. Taip, Šerlokai, jie ten veda (rodo į tris)

Sh.Kh. Ir kas, jūsų nuomone, yra šie ženklai?

D.V. ("uostyti", "ragauti") Avižiniai dribsniai, pone! Ar tai Baskervilių skalikas?!

Sh.Kh. Ne, matyt, priešas čia neseniai jojo ant žirgo ir iš karto ant trijų! Ar turi ginklą?

D.V. Kaip visada! Ir štai jie! Rankas aukštyn!

(Jie nukreipia ginklus į tris)

Sh.Kh. Tu atidengtas, pėdsakai veda pas tave, Mariarti, tai yra, ugh, pas tave trys Mariarti!

W: (išsigandęs jis pradeda laisvai kalbėti angliškai ir keletą frazių vokiškai)

Sveiki! Aš nesu Mariarty. Mano vardas Šustrikas. Man 16 metų.. Mokausi 258 mokykloje. Gyvenu Maskvoje. Maskva yra Rusijos sostinė. Maskvos mokslinis ir Kultūros centrasŠalis. Čia daug teatrų, muziejų, institutų... Ar supranti mane?

(Kol jis tai sako, U ir T žiūri į jį vis labiau nustebę)

T: Aš mačiau! Kaip jis išsigandęs kalbėjo?

W: Oi, gaila, kad Irina Jevgenievna, Antonina Aleksandrovna ir Nina Vasiljevna jo negirdi!

Sh.Kh. (rusiškai) Kaip! Sakėte I.E., A.A. ir N. V.?

Trys. Taip, mes iš jų mokomės!

Sh.Kh. Watsonai, viskas gerai. Tai nėra užpuolikai. Tai studentai. Atsiprašau! Viso gero!

D.V. Štai ką reiškia išskaičiavimas! (Išeiti)

W: (nubraukia kaktą) Štai ką reiškia mokėti užsienio kalbas!

W: I.E., A.A. ir N. V.! Ar jis tikrai nusipelnė 5? (gauna 5)

13 scena OBJ

Perkūnas.

T: O, mamytės, perkūnija (bėga po sceną).

W: Kodėl tu skubi, mes išbėgame po tuo vienišu medžiu.

W: Turėjai paimti anteną į rankas, nelaimingas žaibolaidė! (žiūri į tolį iš po delno, pirštu tikrina vėjo kryptį) Praeina perkūnija.

T: (suka koją, šaukia širdį draskončiu balsu): O, mano koja, gelbėk mane visus!

W: Klykia kaip sirena. Na, kai sirena įjungta, reikia įjungti trečią mygtuką... Bet kur jį gauti?

W: (su pašaipiai) Ar telefonas tiks, pone? Na, spustelėkite jį.

W: (paspaudžia 3 mygtuką prie telefono, iš ten pasigirsta Alos Romanovnos balsas: „Laba diena, mokykla!“): Paspaudžiau! Ir iškart radau Alą Romanovną!

W: Duok čia aparatą, tau nepadės, tik renku mokytojų balsus. Išsiimkite „protingą“ gyvenimo saugos sąsiuvinį ir perskaitykite, ką daryti su koja.

W: Taigi, aš perskaičiau: pirmas dalykas yra nepanikuoti! Klausyk, tyliai, nusiramink.

W: (su pašaipiai) Atrodo, kaip visur.

W: Tada – saugok kvėpavimo sistemą!

Jis uždeda Tikhoniui veidą tvarsčiu.

W: Manau, kad tvarstį uždėjote jam netinkamoje vietoje. Apriškime koją!

W: Taigi, ką darysime toliau? Taigi, pamatuokite temperatūrą ... (deda termometrą), taip, taip (verčia puslapius, atidžiai ieško). Ir tai, ką mes čia turime ... „Posto sargybinis paklūsta tik sargybai ir sargybos viršininkui“ ...

T: (įsižeidęs) Išleisk mane į gryną orą – įkišo, užčiaupė burną, o kas dabar, ar man laikas į armiją? Nereikia nieko daugiau su manimi daryti, koja jau praėjo!

W: (žiūri į Šustriko sąsiuvinį). Viskas su tavimi parašyta teisingai, tik išmok skaityti eilės tvarka, kitaip vargšę Tikhoniją išsiųsi į nuošliaužos zoną!

T: A.R.! Jis uždėjo ant manęs termometrą! Ar galiu už tai gauti penketą? (gauti 5)

14 scena kūno kultūra

W: Taip, dabar tikrai – oi! Kiek dabar valandų?

T: Paskambinkite į klasę po minutės!

W: Atėjo laikas grįžti! Ir tada mes neturėsime laiko persirengti kūno kultūrai!

W: Žinote, po visų nuotykių jaučiuosi kitaip. Tai kažkaip pagerino mano širdį! Taigi, aš išlaikysiu šuolio normatyvą!

T: Ir aš tapau drąsesnė! Taigi, dabar nebus baisu stovėti prie vartų!

W: Visi lengvi ir drąsūs, bėkime! Ir tada Jevgenijus Emiljevičius nelauks ir įdės „enką“ į žurnalą!

15 scena, sugrįžimas

Nelabai trikdanti muzika. Scenoje „Troika“ ir jos tarnai.

3: Na, ar įvykdėte mano užduotį? Pasiimkime čia savo dvynius!

Vaikinai duoda jai „5“: štai tu!

3 aikteli ir, rodos, dingsta kartu su tarnais. Skamba iškilminga muzika.

16 scena Režisierius

T: Na, vaikinai, manau, kad šis nuotykis mums buvo naudingas!

W: Nenuostabu, kad jie sako: „Pasakoje yra melas, bet joje yra užuomina ...“

W: Dabar galite pasirodyti prieš Galiną Igorevną ir Mariną Anatolyevną atgimusia forma!

W: Taigi atsistokime!

1. Taip pat norime padėkoti tiems, kurie visus šiuos metus nešė iš pažiūros nepastebimą, bet labai svarbų krūvį:
2. mūsų sveikata
3. mūsų maistas
4. mūsų dokumentus
5. o mokykloje švara ir tvarka!

19 scena Valgomasis

Daina pagal motyvą „Migruojantys paukščiai skrenda“

Scena Nr. 20 Tiekimo vadovas, techninis personalas

21 scena Mokytojų kalba

22 scena 10 klasė

Daina "Tėvų namai"

Scena Nr.24 Klasių auklėtojams ir atsakymas

Scena Nr.25 Finalas.

Skamba paskutinis varpas.

Galutinė daina.

1-osios kategorijos muzikos vadovė Isaleva Julija Valerievna, 1-osios kategorijos muzikos vadovė, MBDOU „Bendrojo ugdymo tipo vaikų darželis su prioritetine veikla, skirta meniniam ir estetiniam vystymuisi.

Šventės scenarijus "Sudie, darželis!"

pagal L. Geraskinos pasaką „Neišmoktų pamokų šalyje“

Į salę ateina švenčių vedėjai pedagogai.

1 Pranešėjas:

Visi nekantriai laukėme išleistuvių baliaus,

Ir dabar atėjo - tegul neramumai atsitraukia,

Kaip vyks išleidimas, mes vis dar nežinome,

Mums tai yra paslaptis, tai nuostabi šventė!

2 Pranešėjas:

Bet kur mūsų baliaus kaltininkai?

Tokios staigmenos nesitikėjau.

1 Pranešėjas: Taip, jie yra čia, netoliese, beveik šalia,

Gražiame ir pasakiškame VAIKYSTĖS mieste! (O. Sivuchin eilėraščiai)

Abiturientų įėjimas, šokis „Vaikystės pasaulis“ žodžiai ir muzika A. Evtodiev

1 vaikas:

Iš pasakų šalies, vadinamos vaikyste

Kiekvienas turi kada nors išvykti.

Tačiau šalis, kurioje jie gyveno kaimynystėje

Nepamirškime juoko ir ašarų.

2 vaikas :

Ir suaugusieji tikriausiai pamiršo

Kokie jie buvo maži!

Kaip jūs gyvenote šiame nuostabiame krašte

Ten galite grįžti tik sapne!

3 vaikas :

Šiandien, atsisveikinant su darželiu,

Nusprendėme, kad tau reikia grįžti,

Bent akimirkai vaikystėje aplankyti!

Ir mes čia galime viską parodyti!

4 vaikas :

O mūsų sodas pats gražiausias!

Galėčiau čia eiti be mamos!

Tačiau mama bijojo be manęs

Ir laikė už rankos

Kai tu mane čia atvedei...

Dabar tu nebijai, ar ne?

5 vaikas :

Mes čia augome ir tobulėjome

Ir kaip gražiai jie pasirodė

Kokius kamuoliukus davėme!

6 vaikas :

Puokštės, muzika, eilėraščiai,

O salė šviesi su šypsenomis -

Visa tai mums, abiturientams!

Šiandien mūsų paskutinis balius!

Daina "Darželis, neliūdėk"

Juk turbūt labai sunku

Atiduok savo širdį vaikams.

Daina "Sudie, darželis!"

Pranešėjas:

Tu jau užaugai, vaikeli

Jūs daug išmokote.

Čia tau atsivėrė durys į pasaulį,

Kad vaikščiotum drąsiai.

Darželis tapo tavo šeima,

Kaip mamos žvilgsnis.

Bet laikrodis muša, atsiskirkite

Jie tau sako.

Po rugsėjo lapų ošimu

Įeisite į šviesią klasę.

Bet mes tavęs nepamiršime

O tu... tu prisimeni mus!

atsisveikinimo valsas

Vaikai atsitraukia puslankiu

Daina mes grįšime

Iš anksto paskirti 5–7 žmonės eina lėtai ir išsirikiuoja priekyje, atsisėda ant kelių. Kitas 5-7 (frazėse jie statomi už jų, sekdami iš šonų, darželio darbuotojai ateina iki 4 frazės. Muzika nutrūksta, mokytoja sako: “ paskutinė nuotrauka ikimokyklinė vaikystė... „Skamba dainos refrenas, visi fotografuojami

Žodis duodamas MDOU vadovui

Tėvelių atsakymas ir dovanų vaikams įteikimas.

vedėjas : (po sveikinimų ir apdovanojimų) Mieli mūsų absolventai, prašau pasiimti balionus. Žinau, vaikinai, kad kiekvienas iš jūsų turi savo puoselėjamą svajonę. Šiandien, kai stovi ant mokyklos slenksčio, išlaisvink savo svajones, leisk joms pakilti ir būtinai išsipildys. Paleisdami kamuolį į dangų iškelsite norą, kuris tikrai išsipildys.

Treščinskaja Olga Nikolaevna
Padėtis: muzikos vadovas
Švietimo įstaiga: GBOU gimnazija №1512
Vietovė: Maskvos miestas
Medžiagos pavadinimas: matino scenarijus. skirta atsisveikinimui su darželiu
Tema: Nuotykiai neišmoktų pamokų šalyje
Paskelbimo data: 01.06.2017
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

Maskvos švietimo skyrius

Valstybinė biudžetinė ugdymo įstaiga

Maskva

Gimnazija Nr.1512

Ikimokyklinio ugdymo skyrius Nr.1287

Matine, skirta atsisveikinti su

darželis

„Nuotykiai neišmokytųjų šalyje

Pamokos"

(pagal animacinį filmą „Neišmoktų šalyje“

pamokos“)

Parengta ir surengta:

GBOU gimnazijos Nr.1512 muzikos vadovas

Treščinskaja Olga Nikolaevna

Maskvos miestas

Edukacinė sritis: meninis ir estetinis vystymasis (muzika);

Integruotos sritys: fizinis vystymasis(elementai);

socialinis-komunikacinis vystymasis (elementai);

pažinimo raida (elementai);

kalbos raida (elementai).

Tikslas: sudaryti sąlygas visapusiškam vaikų įgūdžių demonstravimui ir

įgūdžiai, įgyti įsisavinant ikimokyklinio ugdymo programą

išsilavinimas.

Užduotys:

Rodyti:

Gebėjimas atlikti vokalines ir choreografines kompozicijas;

Gebėjimas šokti poromis, gebėjimas išlaikyti atstumą judant ratu

vienas po kito ir poromis;

Muzikiniai gebėjimai;

Muzikinė ir motorinė atmintis;

Judesių koordinacija, gebėjimas orientuotis ir laisvai judėti

muzikos salės erdvėje;

Partnerystės jausmas žaidimuose ir šokiuose;

Gera dikcija, turtingas žodynas ir meniškumas;

Gebėjimas realizuoti save teatrinėje veikloje;

Domėjimasis ir meilė muzikai;

Pagarbus požiūris vienas į kitą.

Įranga:

Fonogramų rinkinys;

Žaidimo „Surink portfelį“ daiktų rinkinys;

Personažų kostiumai.

Salės apdaila: ant užuolaidų

„arbūzų“ ir „duonos“ medžiai, užrašas

„Neišmoktų pamokų žemė“, Gramatikos pilies maketas, laikrodis su vertimais

rodyklėmis.

Matine, skirta atsisveikinimui su darželiu.

Nuotykiai išmoktų pamokų šalyje

(pagal animacinį filmuką „Neišmoktų pamokų šalyje“).

Personažai:

Vitya Perestukin

Matematikos vadovėlis

Rusų kalbos vadovėlis

Karvė arba jautis

Kasėjai 2

Kalėdų Senelis

Gramatika

P.I. Čaikovskio polonezas skamba iš operos „Eugenijus Oneginas“. Vaikai poromis

įeina į salę, šoka polonezą, šokio pabaigoje išsirikiuoja puslankiu.

1. Laba diena, linksma ir liūdna!

Salė pilna kamuoliukų girliandų...

Šiandien pradedame atsisveikinimo balių,

Sveikiname darželio absolventus!

2. Nepastebimai praskriejo vaikystės metai.

Šios sienos, kiek galėjo, išlaikė mus...

Mes buvome išdykę, užaugome ir tapome protingesni,

O dabar laikas atsisveikinti.

3. Darželyje mums buvo šilta ir jauku,

Buvo daug projektų ir atradimų.

Kiekvieną minutę mus supo rūpestis,

Džiaugsmingų įvykių serija.

Atliekama daina apie darželį (muzikos vadovo pasirinkimu)

5. Klaidžiojimo vėjas išpučia burę.

Niekada negrįžta į vaikystę.

Lieka tik vaiko širdis

Mūsų darželyje turbūt amžinai.

6. Nepamirškime savo žaidimų, pasakų,

Margas Naujųjų metų apvalus šokis

Atsisveikinimo dainos, lėlės, šokiai,

Iki pasimatymo, rugsėjį mūsų laukia mokykla!

7. Mūsų mėgstamiausias darželis

Mes prisiminsime daugelį metų

Ir mes jį atsiųsime iš mokyklos iš puikių mokinių ...

Visi kartu: SVEIKAS!!!

Atliekama daina apie mokyklą (muzikos vadovo pasirinkimu)

vykdytojas

Perestukinas

pasislėpęs už užuolaidos. Vitya pasirodo pagal tinkamą muziką, jis turi

vadovėliai rankose, kuriuos numeta įvairiose vietose, Vitya dėl kažko nerimauja

ieško, murma po nosimi...

Vitya: Kur jis dingo? Ne ant palangės, ne po užuolaida... O ir

tai mane ištiks ... ir nuo mamos, ir iš mokyklos ... Jei tik kas galėtų padėti ?!

laikosi

pasisveikink rankos paspaudimu.

Berniukas: Na, sakyk man, kaip aš galiu tau padėti?

Vitya: Matai, aš pamečiau savo dienoraštį, o be jo, oho... (rodo gestą

Mergina: Nesidrovėk, dabar pažiūrėkime kartu... (pačiame randa dienoraštį

netinkamoje vietoje, pavyzdžiui, po kilimu). Kodėl jis toks purvinas?

(mojuoja dienoraščiu, o iš jo išsilieja dvikovos).

Skamba muzika, visi vaikai, išskyrus mergaitę, berniuką ir Vitą, šoka šokį

deuces, tada atsisėda, o vadovėlių vaidmenų atlikėjai eina už uždangos ir

persirengti. Vitja, Mergina ir Berniukas tęsia pokalbį.

Berniukas: O, kiek tu turi dvejetų! Kaip blogai mokaisi!

Vitya: Nagi, šis tyrimas ir šios pamokos! Aš tapsiu keliautoja... kitokia

visokios šalys...

Mergina: Keliautojas turi daug žinoti...

Vitya: Taip, aš jau viską žinau!!!

Berniukas: Viskas aišku: iš tikrųjų tu esi tipiškas tinginys ir neturi jėgų

valia, jokio charakterio!

Vitya: O! Ir kur aš galiu juos gauti?

Charakteris

auklėti,

stiprinti,

pavojų

sunkumams įveikti...

Vitya: Taip, aš įveikčiau, kovočiau, bet kur jie, tie sunkumai?

Berniukas: Ir štai jūs, pradžiai, atlikite namų darbus, sutvarkykite vadovėlius ...

Vitya: Vadovėliai??? (šaukia) Aš nekenčiu visų šitų vadovėlių, po velnių

eik velniop!

(renka nuo grindų vadovėlius ir iš visų jėgų meta už užuolaidos).

Pasigirsta riaumojimas (griaustinis). Mergina ir berniukas išsigando, atsisėda ant kėdžių.

Vadovėliai atgyja iš už užuolaidos. Vienam sutvarstyta galva, kitam

atsiremia į ramentą. Vitya bėga iš siaubo, rėkdama ...

Vitya: O, mamyte!!! Kas tai???

Matematikos vadovėlis: (su pasipiktinimu) Jis mūsų net neatpažįsta!!!

Rusų kalbos vadovėlis: (piktai) Jis piešia ant mūsų velnius!!!

Vitya: (sugėdinta) Ak, jūs mano vadovėliai! Ei! (niekinamai) Ir ką

ar tau reikia iš manęs?

Matematikos pamoka: esame čia, kad jus išgelbėtume!

Rusų kalbos vadovėlis: Siunčiame į Neišmoktų pamokų šalį!

Vitya: (džiugiai) Tai puiku! Ar yra kokių nors sunkumų?

Matematikos vadovėlis: Kiek tik nori!

Vitya: O pavojai?

Rusų kalbos vadovėlis: Kas daugiau!

Vitya: Ar galiu pasiimti su savimi draugus? (atsigręžia į vaikus) Vaikinai, padėk

aš viduje sunkus momentas??? (vaikai atsako: „Padėsime!“)

Matematikos vadovėlis: Taip! Manau tau reikia pagalbos...

Rusų kalbos vadovėlis: Ir atsiminkite, lygiai šeštą valandą turite būti

Gramatikos rūmai! Jei neturite laiko, amžinai liksite Neišmokytojų šalyje

Vitya: Supratau, supratau, prisiminiau!

Matematikos vadovėlis: Na, verčiau susikibkite rankas (Vitya susikimba rankomis su

Mergaitė ir berniukas, likę vaikai susikabina rankomis poromis) ... Vienas, du, trys !!!

fantastinis

vadovėliai

užuolaida,

persirengti

prisijungia

atlikti

rankų judesiai, imituojant nesvarumo būseną, lėtai juda

salėje ir grįžti prie kėdžių. Karvės (Jaučio) vaidmens atlikėja išvyksta į

užuolaidą ir persirengti. Šiuo metu pedagogai atstumia didelius ir mažus

uždanga: gale - Gramatikos rūmai, virš rūmų - didelis netikras

laikrodis su mobiliomis rodyklėmis, kairėje užuolaidos pusėje yra "arbūzo" medis,

dešinėje pusėje - "duona", ant lambrekino užrašas "Neišmoktų šalis"

Pamokos. Vitya, Mergina ir Berniukas sustoja centre, apsižvalgo,

stebuklas...

Vitya: Na štai!!! (pergalingai rodo į arbūzus) Aš tau sakiau, kad arbūzai

augti ant medžių! Ir visi juokėsi...

Berniukas: (rodo į bandeles) Ar manote, kad bandelės auga ir ant medžių?

Vitya: Na, taip, tu nematai. ar??? (įsižeidė) Ir jie man už tai davė dvejetą !!!

(įsikiša)

Laukti,

Laukti!

Eime

išsiaiškinkime...

(kreipiasi į visus vaikus) Vaikinai, kur dar auga arbūzai?

Vienas iš vaikų pateikia teisingą atsakymą: arbūzai auga ant specialaus

sodas, kuris vadinamas „melionu“.

Berniukas: Iš kur atsiranda ritiniai?

Vienas iš vaikų pateikia teisingą atsakymą: pirma, jie auga laukuose

grūdai, tada grūdai sumalami į miltus, o iš miltų kepa ir suktinukus, ir duoną, ir

įveikė

sunkumas... (piešia

Dėmesio

paskubėk!

Berniukas: Nesijaudink, mes susitvarkysime. Apsidairykite, koks grožis

žalios pievos, tolumoje ganosi banda ...

Skamba muzika, vaikai išeina ant kilimo, skamba daina „Kas ganosi

pieva“ žodžiai Y. Chernykh, muzika A. Pakhmutova ir ritminė kompozicija pagal

garsus

šokis

judesiai.

baisu

muzika ir laukinė karvė (Jautis) išbėga į sceną. Mergina ir berniukas

jie bėga į šoną, Vitya slepiasi už jų.

Karvė (Jautis): Mūūū, kur tas nevykėlis – Perestukinas? (pastebi Vitya) A-ah-ah,

pasislėpė! Dabar aš tave valgysiu! (žingsniuoja ant vaikinų).

Mergina: Palauk, palauk, gerbiama karvė (jautis)... Kažkas čia

Karvė (Jautis): Taip! Šis berniukas sakė, kad karvė (jautis) yra plėšrūnas

gyvūnas. Štai aš visi jūs (rodo į vaikus) ir valgysiu !!!

Vitya: O, vaikinai, padėk man, pasakyk, ką valgo jaučiai ir karvės?

Vaikai atsako: „Žolė“.

Berniukas: Taigi ir jaučiai, ir karvės yra žolėdžiai, o ne plėšrūs gyvūnai!

Karvė (Jautis): Žinoma, žolėdžiai... (džiugiai šokinėja, dainuoja, išeina

užuolaida) Žolė, skruzdėlė, maža žalia ...

Mergina: Na, Vitya, ar tu supranti mokslo žinių galią?

Vitya: Supratau, supratau, tik paskubėkime, aš tikrai nenoriu likti

ši baisi šalis...

Vitya, mergaitė ir berniukas susikimba rankomis, visi vaikai susiskirsto į poras,

žygiuoja

atlikti

(žodžiai Y. Entin,

M. Minkovo ​​muzika), bet su antrąja pirmosios eilutės puse pakeista:

Paklauskite griežto gyvenimo:

Kuriuo keliu eiti

Kur pasaulyje balta spalva turėtų eiti ryte?

Eiti žinių keliu

Nebijokite išbandymų

Eik, mano drauge, eik pažinimo ir gėrio keliu!

Judėjimo metu prie vaikų prisijungia Karvė (Jautis), atlieka vaidmenis

Duobkasiai užeina už užuolaidos ir persirengia. Vaikai sėdi ant kėdžių, Vitya,

Mergina ir Berniukas toliau linksmai žygiuoja salės centre.

Skamba žygiuojanti muzika, į salę įeina „pusantro duobkasio“, iš šaukia Vitya

siaubas, slepia, Duobkasiai apsuka ratą aplink salę ir sustoja šalia

Mergina ir berniukas.

piešia

pusė

duobkasys)

gerb.

Tai atsitiko? Ar tramvajus pervažiavo tave?

1 kasėjas: Jį pervažiavo nevykėlis Perestukinas. Jis išsprendė problemą taip, kad jis

pasirodė pusantro duobkasio (rodo gestą duobkasio „pusei“)

... O, gauk man šitą Perestukiną... (grasina kastuvu)

Mergina: Nesijaudinkite, pasakykite mums, kokia yra jūsų užduoties sąlyga, ir

mes vaikinai tai išspręsime...

1 kasėjas: Na, klausyk, vienas kasėjas gali kasti vieną

duobė. Kiek kasėjų reikia iškasti dvi duobes?

Vaikinai duoda atsakymą, pasirodo antras duobkasys.

Digger 2: Šlovė didiesiems matematikams!!!

Digger 1: Gėda Viktorui Perestukinui!!!

duobkasiai

žygiuoja

Niūrioji Vitya berniukui tinka.

Vitya: (kasydamas galvą) Taip-ah-ah-ah, aš esu nenaudingas matematikas ...

Berniukas: Nieko, Vitya, dar ne viskas prarasta, tik nustok tingėti, pradėk

mokytis…

Mergina: Ir suprask, kad mūsų laikais niekas neapsieina be matematikos!

Vaikai išbėga ant kilimo, tampa išsibarstę, senelio vaidmens atlikėjais

Už užuolaidos eina šerkšnas. Vaikai dainuoja anekdotą apie matematiką

Liūto jauniklio ir vėžlio giesmės melodija (muzika G. Gladkovo)

Juk viskam reikia paskyros.

Garbė matematikai!

Skaičiuojame viską:

Krokodilai ir vištos.

Juk viskam reikia paskyros.

Garbė matematikai!

Netikėtai pasirodo pasimetęs ir sutrikęs Kalėdų Senelis. Pamatęs jį

vaikai bėga rėkdami, Vitya slepiasi auditorijoje. mergina ir

Berniukas, nustebęs išskėsdamas rankas, artėja prie Kalėdų Senelio.

Berniukas: Sveiki, seneli!

Kalėdų Senelis: (piktai) Labas... (nusivalo kaktą nosine, suspaudžia nosinę, lašina

Mergina: Kalėdų Senelis! Kaip tu čia atsiradai? Juk Naujieji metai jau seniai praėjo,

pavasaris kieme. Ar sergate? O gal metų laikai susimaišė?

Kalėdų Senelis: Ne, brangusis! Nieko nesupainiojau. Ieškau Vitjos Perestukin.

Įsivaizduok

ateina

Padėkite, žudikiniai banginiai, atsakykite teisingai, kada Naujieji metai? ..

Ir ne taip greitai aš užaugsiu!!! (verkia ir vėl išsuka nosinę, laša vanduo)

Berniukas: Taip, ai, Vitya sugebėjo padaryti dvi klaidas iš karto. Pirma,

kiek dienų birželį?

Vaikai atsako: „Trisdešimt“.

Mergina: O kada ateis Naujieji metai???

Vaikai atsako: „Gruodžio trisdešimt pirmoji“.

Kalėdų Senelis: Ačiū, vaikinai! Bėgsiu į savo vietą, į šiaurę. Iki

Gruodžio!!! (skamba muzika, Kalėdų Senelis mosteli ranka, pabėga už užuolaidos ir

keičia drabužius. Mergina ir berniukas mojuoja paskui jį rankomis.)

Vitya išeina iš savo slėptuvės ir prieina prie Merginos ir Berniuko.

Vitya: (dairosi) Na, ar jis išėjo??? Ir aš bijojau, kad jei vaikinai nepadės, jis padės

sustingti...

Berniukas: Na, mano drauge, tu padarei dalykų...

Mergina: O, vaikinai, reikia paskubėti, žiūrėk (rodo į laikrodį), jau

penkias valandas! Eik į kelią!!!

baigtis

tapti

laisvas,

prisijungia

vykdytojas

atlikėjas

Gramatikai užeina už užuolaidos ir persirengia.

atlikti

komiškas

Smaragdai, einame sunkiu keliu“ (muzika I. Efremovos).

Mūsų laukia nuostabūs rūmai

Įdomūs mokslai:

Tai vadinama gramatika

Ir bet kas su ja draugauja.

Mums gyvenime reikia

Išmokite netingėti.

Ir Viktoras grįš

Namo su pergale!

Vaikai sėdi ant kėdžių, pagal muziką išeina gramatika.

Gramatika: Sveiki vaikinai! Tu laiku atėjai į mano rūmus ir aš

Aš galiu tau padėti.

Viktoras: (liūdnai) Padėk, prašau! Vesk mane namo, o vaikus į darželį

Gramatika: Ir jūs tikriausiai esate tas pats Vitya Perestukin, kuris nenori

Vitya: Taip, taip, ta pati, kai tik viską supratau, jau noriu mokytis ir esu pasiruošusi bet kokiam

sunkumai ir išbandymai...

Gramatika: (gudriai) Sakysite, pasiruošę iššūkiui??? Na, čia mano

išbandyk... Tik tau niekas nepadės, susitvarkysi pats – sugrįši

namo, jei nepasiseks, amžinai liksi su manimi rūmuose!

Gramatika

pasiūlymai

nešiojama lenta, kad matytų visi žiūrovai. Vitya prieina prie lentos ir

Vitya: Na, viskas, aš dingau, aš nematau savo namų ...

Berniukas: Neverkšnok, o galvok, judink smegenis!

Vitya pūpso, atsidūsta, garsiai galvoja ir sunkiai, bet išsprendžia galvosūkį.

Vitya: (su pasididžiavimu) Štai! Pasiruošę!

Vitya skaito rebusą, visi vaikai ploja ir skanduoja „Gerai padaryta!

Gramatika: Taip, tikrai – gerai padaryta! Ir tavo draugai yra nuostabūs visame kame

padėjo. O dabar, atsisveikindamas, noriu tau padovanoti mokyklinius krepšius, bet

tik jūs turite juos kloti patys ir tik su tais daiktais, kurie bus

Jums reikia mokykloje... Jūsų mokytojai bus šio testo teisėjai!

Vaikai statomi į dvi komandas, priešais kiekvieną komandą yra stalas su

daug skirtingi daiktai(mokyklinė ir nemokyklinė). Stovi ant kėdės šalia

dalyvis

savo ruožtu

mokykla

priklausomybė,

įdėti

auklėtojai

patikrinti

teisingai

Gramatika stovi tarp komandų, stebi iš šono ir pritaria

linkteli. Baigę kloti, vaikai sėdi ant kėdžių.

Gramatika: Na, aš tavimi patenkintas. Gaukite savo dovanas. Ir dabar -

namo... Susikibk rankomis... vienas, du, trys!

Skamba kaip fantastiška muzika. Vaikai daro sklandžius judesius rankomis,

imituodami nesvarumo būseną, lėtai judėkite po salę ir grįžkite

ant kėdžių. Šiuo metu auklėtojos nustumia dideles ir mažas užuolaidas.

Vitya, Mergina ir Berniukas eina į salės vidurį.

Vitya: Ačiū vaikinai už pagalbą! Paskubėsiu ištaisyti savo klaidas.

Linkiu sėkmės žinių kelyje! (mojuoja ranka, bėga už užuolaidos).

Mergina: Dienos po dienų, o dabar ateina laikas,

Kai Žinių kelias kviečia mus pirmyn.

Atsisveikink, mūsų ramus vaikystės kampelis!

Gyvenimas apsisuks.

Berniukas: Mes nebijome mokyklos problemų.

Mes pasiruošę graužti mokslo granitą.

Išstudijuokime formules, dėsnius, teoremas,

Verta tarnauti Tėvynei!

Mergina ir berniukas sėdi ant kėdžių. Skamba iškilminga muzika, vaikai

išsirikiuoti puslankiu, auksinis

pelikanas“, kurį lydi fanfarų garsas.

1. Dėmesio!

Dėmesio!

vyko

apdovanojimų ceremonija už indėlį į ikimokyklinukų ugdymą „Auksinė

Pelikanas"!

2. Nominacijoje „Vienas už visus ir visi už vieną...“ figūrėlė „Auksinis pelikanas“

apdovanotas mūsų vyresniajam auklėtojui……! (statulėlės įteikimas)

3. Nominacijoje „Mėgstamiausi mentoriai“ įteikiama statulėlė „Auksinis pelikanas“

mūsų auklėtojams………..(statulėlės įteikimas).

Nominacijoje „Geriau už Pelenę“ įteikiama statulėlė „Auksinis pelikanas“.

auklėtojos padėjėja………..(statulėlės įteikimas).

5. Nominacijoje "Ar paskambinote gydytojui?" įteikiama statulėlė „Auksinis pelikanas“.

mūsų seselei …………….. (statulėlės įteikimas).

6. Nominacijoje „Gero apetito“ įteikiama statulėlė „Auksinis pelikanas“

maitinimo darbuotojai…………….. (statulėlės įteikimas).

nominacijos

statulėlė

"Auksas

pelikanas"

yra apdovanotas

mūsų psichologei…………….. (statulėlės įteikimas).

8. Nominacijoje

Apdovanojama „Linksmų startų“ statulėlė „Auksinis pelikanas“.

kūno kultūros instruktorius…………….. (statulėlės įteikimas).

9. Nominacijoje „Su muzika visam gyvenimui“ įteikiama statulėlė „Auksinis pelikanas“

muzikos vadovas…………….. (statulėlės įteikimas).

(numeris

nominacijos

atitikti

specifika

švietimo įstaiga)

Po to visi vaikai dainuoja dainelę „Darželis“ (žodžiai V. Borisovo,

muzika A. Jermolov).

1 pedagogas: O dabar, atsidėkodami, mūsų vaikinai atiduos savo

gėlės mentoriams (skamba muzika, vaikai dovanoja gėles ir sėdi ant kėdžių)

globėjas

Absolventai!

atsisveikinimo žodžiai

mūsų vyresnioji auklėtoja kreipiasi…………… (kalba).

1 pedagogas: žodis duotas tėvams ... ... .... (kalba)

2 auklėtoja: Mūsų darželyje susiklostė tradicija – leistis į dangų

svajonių balionai...

1 pedagogas: Tegul šis kamuolys suteikia sėkmės,

Be to, laimės, sveikatos, sėkmės,

Nedvejodami eikite mokyklos keliu!

Linkime sėkmės jūsų kelionėje!

Skamba muzika, išdalinami vaikai oro balionai. Kartu su tėvais ir

auklėtojos, vaikai išeina į kiemą ir paleidžia balionus.

Po to visi grįžta į grupės kambarį ir šventė gali būti

tęsė tėvų iniciatyva.

dainos yra Treschinskaya O.N.