Geografijos kaip mokslo apibrėžimas. Procesai šiuolaikiniame moksle

Geografija yra vienas įdomiausių ir patraukliausių mokslų. Juk tai tiesiogiai susiję su kelionėmis ir nuotykiais. Bet ką reiškia terminas „geografija“? Žodžio reikšmė labai įdomi. Ir mes pabandysime tai paaiškinti savo straipsnyje.

žemės Mokslas

Viena iš seniausių yra geografija. Žodžio reikšmę apsvarstysime šiek tiek vėliau, bet dabar susipažinsime su šios disciplinos istorija. Yra žinoma, kad šiuolaikinės geografijos pagrindai buvo padėti senovės helenų laikais. Jų tyrimus apibendrino ir susistemino senovės graikų mokslininkas Ptolemėjas pirmajame mūsų eros amžiuje. Būtent Graikijoje geografija vystėsi šuoliais. Lygiagrečiai Žemės tyrinėjimu domėjosi ir senovės Egiptas. Jau III tūkstantmetyje prieš Kristų čia buvo surengtos pirmosios jūrų ekspedicijos palei Raudonosios ir Viduržemio jūros. Atskiri elementai geografinius aprašymus galima rasti senovės Indijos knygose – „Vedose“ arba „Mahabharatoje“.

Kaip geografija vystėsi vėlesniais šimtmečiais? Šio mokslo svarba ypač išaugo XVI amžiuje, vadinamuosiuose Kolumbuose ir Magelanuose Jamesas Cookas iš savo kelionių parsivežė daug naujos informacijos ir faktų apie mūsų planetą, kuriuos reikėjo išsamiai ištirti ir susisteminti. Geografiją šiuolaikine akademine forma XIX amžiaus pirmoje pusėje įkūrė Aleksandras Humboltas ir Karlas Ritteris. Iki šiol žmonija jau užkariavo Mėnulį, artimiausiu metu planuoja nusileisti Marse. Tačiau Žemėje dar yra daug neištirtų vietų – „baltųjų dėmių“, į kurias nė žmogaus koja nėra įkėlusi. Todėl geografai XXI amžiuje turės ką veikti šioje planetoje.

Geografija: žodžio reikšmė, termino kilmė

Kada atsirado terminas „geografija“? Kas jį išrado ir paskyrė šiam mokslui? Pabandykime paaiškinti žodžio „geografija“ reikšmę. Šis moteriškas terminas kilęs iš dviejų senovės graikų žodžių: „geo“ (žemė) ir „grafo“ (rašau, aprašau). Tai yra, jis gali būti išverstas į rusų kalbą taip: „žemės aprašymas“.

Terminą „geografija“ išrado ir į mokslą įvedė senovės graikų filosofas ir mokslininkas Eratostenas. Tai įvyko maždaug III amžiuje prieš Kristų. Kaip ir kada šiandien vartojamas terminas „geografija“? Žodžio reikšmę šiandien galima nagrinėti dviem aspektais. Jis gali būti naudojamas:

1. Kaip mokslas, jungiantis daug mažesnių disciplinų. Jos paviršiuje tyrinėja Žemę, gamtos ypatumus, populiacijos lokalizaciją, mineralus ir kt.
2. Kaip pasiskirstymo zona reiškinio ar proceso teritorijoje. Pavyzdžiui, naftos atsargos arba bendro žmonių raštingumo lygis.

Ką tiria geografijos mokslas?

Pagal visuotinį apibrėžimą geografija yra mokslas, tiriantis vadinamąją Žemę. Pastaroji, savo ruožtu, apima keturias sritis: lito, atmosferos, hidro ir biosferą. Bet tai dar ne viskas. Kartais prie jų pridedama technosfera, tai yra viskas, kas planetoje sukurta žmogaus rankomis.

Pagrindiniu mokslinių tyrimų objektu galima vadinti gamtos dėsnius ir įvairių geografinio apvalkalo komponentų (dirvožemio, dirvožemio) pasiskirstymo ir sąveikos modelius. akmenys, augmenija, vandenys ir kt.). Šiuolaikinis mokslas yra padalintas į tris didelius blokus: fizinį, socialinį ir pirmasis tiria gamtą, antrasis - žmonių populiaciją ir gyvenimo sąlygas, trečiasis - bruožus ir modelius. ekonominis vystymasis teritorijos ir šalys.

Žodžio „istorinė geografija“ reikšmė. Mokslo disciplinos bruožai

Kaip minėta aukščiau, geografija yra sudėtingas mokslas. Tai apima daugybę skirtingų disciplinų. Vienas iš jų yra tiesiog istorinė geografija. Ką ji studijuoja?

Istorinė geografija yra ypatinga šaka, kuri geografinėmis žiniomis bando paaiškinti įvairius istorinius procesus ir įvykius. Kitaip tariant, šis mokslas tiria istoriją per erdvę. O ypatinga vieta jame skirta būtent geografiniams (teritoriniams) veiksniams.

Pagaliau

Geografija laikoma vienu seniausių mokslų Žemėje. Šio termino reikšmė labai įdomi. Žodis buvo sugalvotas Senovės Graikija. Ir tai gali būti išversta į rusų kalbą kaip „žemės aprašymas“. Šį terminą trečiajame amžiuje prieš Kristų įvedė senovės graikų mokslininkas Eratostenas. Beje, būtent jis pirmasis išmatavo mūsų planetos parametrus. Ir tai padarė gana tiksliai, neturėdamas po ranka modernių instrumentų ir technologijų.

1.1 Istorijos samprata, objektas ir subjektas.

1.2 Istoriniai šaltiniai ir faktai.

1.3 Istorinio tyrimo metodai ir principai.

1.4 Istorijos funkcijos.

1.5 Istorijos studijų požiūriai.

1.1 Istorijos samprata, objektas ir subjektas

Išvertus iš senovės graikų kalbos, „istorija“ yra pasakojimas apie praeitį, apie tai, kas buvo išmokta. Yra keletas sąvokos reikšmių istorija . Pagrindinės iš jų yra šios: 1) istorija – pasakojimas, pasakojimas; 2) istorija – tai gamtos ir visuomenės raidos laike procesas; 3) istorija yra mokslas, tiriantis žmonijos praeitį visą jos konkretumą ir įvairovę.

Istorijos mokslo objektas (ty tai, ką jis tiria) yra praeities visuomenės gyvenimą apibūdinančių faktų, įvykių ir reiškinių visuma. Kadangi žmonijos praeitis yra labai įvairi, ją tyrinėja ne tik istorikai. Norint apibrėžti įvairių socialinių mokslų tyrimų ribas, yra mokslo objektas. Istorijos mokslo tema – žmonių visuomenės raidos modeliai. Taigi pagrindiniu istorijos tikslu tampa visuomenės raidos praeities dėsnių pažinimas, siekiant paaiškinti dabartį.

Istorija apima viso pasaulio istoriją (bendrąją istoriją), bet kurio žemyno, regiono istoriją (Europos istoriją, afrikanistikos, balkanų studijas ir kt.) ir pasaulio istoriją. atskirų šalių, tautos, civilizacijos (nacionalinė istorija, slavistika ir kt.).

Istorijos mokslas chronologiškai padalija praeitį į primityviosios visuomenės istoriją, senovės istorija, viduramžių istorija, nauja istorija ir naujausia istorija.

Istorijos mokslas turi daug šakų: ekonominę, politinę, socialinę, karo istoriją, religiją, kultūrą, istorinę geografiją, istoriografiją ir kt.

Istorija – mokslų kompleksas, apimantis specialiuosius istorinius archeologijos (tiria žmogaus ir visuomenės atsiradimo istoriją iš materialių antikos šaltinių) ir etnografijos (tiria tautų gyvenimą ir papročius).

1.2 Istoriniai šaltiniai ir faktai

Norint nustatyti istorinės raidos dėsningumus, būtina ištirti daugybę faktų, įvykių ir procesų, remiantis visapusišku istorijos šaltinių tyrimu. istorinis šaltinis – tai į tyrėjo dėmesio sritį patekęs praeities įrodymas, kuriuo remiamasi bet kokiam teiginiui apie praeitį.

Yra šių tipų šaltiniai:

a) rašytinės (kronikos, įstatymai, potvarkiai ir kt.);

b) medžiaga (įrankiai, drabužiai, būstas ir kt.);

c) etnografinė (įvairių pasaulio tautų tradicijos);

d) kalbinis;

e) žodžiu;

f) audiovizualiniai (foto, filmai, vaizdo dokumentai, garso įrašai).

Įvairių šaltinių tyrinėjimus atlieka šaltiniai (atskira istorijos mokslo šaka) ir daugybė pagalbinių istorijos disciplinų, kurių objektas yra visapusiškas bet kurio šaltinio ar atskirų jo aspektų tyrimas, pavyzdžiui:

Numizmatika (mokslas apie monetas).

Genealogija (mokslas apie žmonių kilmę ir giminystės ryšius).

Heraldika (mokslas apie herbus).

Istorinė metrologija (mokslas, tiriantis praeityje naudotas matų ir svorių sistemas).

Paleografija (mokslas, tiriantis įvairias rašymo sistemas jų raidoje).

Sfragistika (mokslas apie ruonius).

Chronologija (mokslas, tiriantis skirtingų tautų chronologijos ir kalendorių sistemas) ir kt.

Ištraukta iš istorinių šaltinių istoriniai faktai - teiginiai apie praeitį, įvedami į mokslinę apyvartą.

Išskiriami šie faktų tipai:

a) absoliutus, t.y. pareiškimai apie tikrus įvykius. Pavyzdžiui: „1941 m. birželio 22 d. prasidėjo Didysis Tėvynės karas“.

b) tikimybinis, t.y. teiginiai apie tariamus įvykius, kurių tikrovė nenustatyta, tačiau pati jų galimybė iki galo nepaneigta. Pavyzdžiui: „Aleksandras I baigė savo gyvenimą Sibire vyresniojo Fiodoro Kuzmicho vardu 1846 m.“.

c) klaidingas, t.y. pareiškimai apie niekada neįvykusius įvykius. Panašių pavyzdžių nesunkiai galima rasti populiariojoje spaudoje. Pavyzdžiui: „Kai I.V. Stalino, 40 milijonų žmonių buvo represuoti“.

Iš faktų būtina atskirti faktų aiškinimą (t.y. aiškinimą). Net profesionalūs istorikai gali skirtingai vertinti tuos pačius faktus. Galima įvairiai įsivaizduoti ir vertinti istorinę situaciją, bet tai neatšauks įvykusių įvykių.

mokslo studijos supančią gamtą, tikrovė, tikrovė, mūsų suvokiama juslių pagalba ir suvokiama intelektu, protu. Mokslas yra sistema ir mechanizmas, leidžiantis gauti objektyvių žinių apie šį supantį pasaulį. Tikslas - tai yra toks, kuris nepriklauso nuo pažinimo proceso formų, metodų, struktūrų ir yra rezultatas, tiesiogiai atspindintis tikrąją reikalų būklę. Mokslas yra įpareigotas senovės filosofijai ir didžiausios loginio žinojimo formos – sąvokos – formavimui (atradimui).

Mokslo žinios grindžiamos daugybe principų, kurie apibrėžia, paaiškina, detalizuoja mokslo žinių formas ir mokslinį požiūrį į tikrovės suvokimą. Juose užfiksuoti kai kurie mokslinės pasaulėžiūros bruožai, gana subtilūs, detalūs, saviti, dėl kurių mokslas tikrai labai galingas, efektyviu būdužinių. Yra keletas tokių principų, kuriais grindžiamas mokslinis tikrovės supratimas, ir kiekvienas iš jų atlieka svarbų vaidmenį šiame procese.

Pirma, tai yra objektyvumo principas. Objektas yra kažkas, kas yra už pažįstančio žmogaus, už jo sąmonės ribų, egzistuoja savaime, turi savo vystymosi dėsnius.

Objektyvumo principas reiškia ne ką kitą, kaip išorinio pasaulio, nepriklausomo nuo žmogaus ir žmonijos, nuo jo sąmonės ir intelekto egzistavimo fakto pripažinimą ir jo pažinimo galimybę. Ir šios žinios yra pagrįstos, racionaliai reikėtų vadovautis patikrintais, argumentuotais žinių apie aplinkinį pasaulį gavimo metodais.

Antrasis principas, kuriuo grindžiamos mokslinės žinios, yra priežastingumo principas. Priežastingumo principas arba, moksliškai kalbant, determinizmo principas, reiškia teiginį, kad visi pasaulio įvykiai yra tarpusavyje susiję priežastiniu ryšiu. Pagal priežastingumo principą, nėra įvykių, kurie neturėtų tikros priežasties, kurią būtų galima vienaip ar kitaip fiksuoti. Taip pat nėra įvykių, kurie nesukeltų jokių materialinių, objektyvių pasekmių. Kiekvienas įvykis sukuria pakopą arba bent vieną pasekmę.

Todėl priežastingumo principas teigia, kad Visatoje yra natūralių subalansuotų objektų sąveikos būdų. Tik jo pagrindu galima priartėti prie supančios tikrovės tyrimo iš mokslo pozicijų, naudojant įrodinėjimo ir eksperimentinio patikrinimo mechanizmus.

Priežastingumo principą galima suprasti ir interpretuoti įvairiai, ypač jo interpretacijos klasikiniame moksle, pirmiausia siejamos su klasikine Niutono mechanika, o kvantinė fizika, kuri yra XX amžiaus idėja, gana stipriai skiriasi viena nuo kitos, tačiau su visomis modifikacijomis šis principas išlieka vienu iš pagrindinių moksliniame tikrovės supratimo požiūryje.

Kitas svarbus principas- tai yra racionalumo principas, argumentacija, mokslinių nuostatų įrodymai. Bet koks mokslinis teiginys turi prasmę ir mokslo bendruomenės jį priima tik tada, kai jis yra įrodytas. Įrodymų tipai gali būti įvairūs: nuo formalizuotų matematinių įrodymų iki tiesioginių eksperimentinių patvirtinimų ar paneigimų. Tačiau mokslas nepriima neįrodytų teiginių, kurie interpretuojami kaip labai įmanomi. Tam, kad tam tikras teiginys gautų moksliškumo statusą, jis turi būti įrodytas, argumentuotas, racionalizuotas ir eksperimentiškai patikrintas.

Šis principas yra tiesiogiai susijęs su sekančiu principu, būdingu daugiausia eksperimentiniam gamtos mokslui, bet tam tikru mastu pasireiškiančiu teoriniame gamtos moksle ir matematikoje. Tai yra atkuriamumo principas. Bet koks faktas, gautas atliekant mokslinį tyrimą kaip tarpinis arba santykinai išsamus, turėtų būti atkuriamas neribotu kopijų skaičiumi arba kitų tyrinėtojų eksperimentiniame tyrime, arba kitų teoretikų teoriniame įrodyme. Jeigu mokslinis faktas neatkuriama, jei ji yra unikali, ji negali būti įtraukta į šabloną. O jei taip, tai jis netelpa į supančios tikrovės priežastinę struktūrą ir prieštarauja pačiai mokslinio aprašymo logikai.

Kitas principas, kuriuo grindžiamos mokslinės žinios, yra teoriškumo principas. Mokslas – tai ne begalinis išsibarsčiusių idėjų krūva, o sudėtingų, uždarų, logiškai užbaigtų teorinių konstrukcijų rinkinys. Kiekviena teorija supaprastinta forma gali būti pavaizduota kaip teiginių rinkinys, susietas vidiniais teoriniais priežastingumo arba loginės pasekmės principais. Fragmentinis faktas pats savaime moksle neturi reikšmės.

Tam, kad Moksliniai tyrimai davė gana holistinį studijų dalyko vaizdą, detalų teorinė sistema vadinama moksline teorija. Bet kuris tikrovės objektas yra didžiulis, esantis begalinio skaičiaus savybių, savybių ir santykių ribose. Todėl reikalinga detali, logiškai uždara teorija, kuri apimtų reikšmingiausius iš šių parametrų vientiso, detalaus teorinio aparato pavidalu.

Kitas principas, kuriuo grindžiamos mokslo žinios ir susijęs su ankstesniuoju, yra nuoseklumo principas. Bendroji sistemų teorija yra XX amžiaus antrosios pusės pagrindas mokslinis požiūris tikrovės supratimą ir bet kurį reiškinį interpretuoja kaip elementą sudėtinga sistema, tai yra kaip elementų, sujungtų tarpusavyje pagal tam tikrus dėsnius ir principus, visuma. Be to, šis ryšys yra toks, kad nėra visos sistemos aritmetinė suma jų elementai, kaip manyta anksčiau, prieš atsirandant bendrajai sistemų teorijai.

Sistema yra kažkas svarbesnio ir sudėtingesnio. Bendrosios sistemų teorijos požiūriu, bet koks objektas, kuris yra sistema, yra ne tik elementarių komponentų rinkinys, bet ir rinkinys. sudėtingiausius ryšius tarp jų.

Ir galiausiai paskutinis principas, kuriuo grindžiamos mokslinės žinios, yra kritiškumo principas. Tai reiškia, kad moksle nėra ir negali būti galutinių, absoliučių tiesų, patvirtintų šimtmečius ir tūkstantmečius.

Bet kuri iš mokslo nuostatų gali ir turi būti proto analizės gebėjimų, taip pat nuolatinio eksperimentinio patikrinimo jurisdikcija. Jei šių patikrinimų ir pakartotinių patikrinimų metu randamas neatitikimas tarp anksčiau teigtų tiesų ir tikrosios padėties, teiginys, kuris anksčiau buvo teisingas, yra peržiūrimas. Moksle nėra absoliučių autoritetų, o ankstesnėse kultūros formose kreipimasis į autoritetą buvo vienas svarbiausių žmogaus gyvenimo būdų suvokimo mechanizmų.

Mokslo autoritetai kyla ir krinta dėl naujų nepaneigiamų įrodymų. Lieka autoritetai, pasižymintys tik puikiomis žmogiškosiomis savybėmis. Ateina nauji laikai, o naujose tiesose yra ankstesnės, arba kaip ypatinga byla, arba kaip perėjimo prie ribos forma.

Geografija yra mokslas, kilęs senovėje. Daugelį amžių jis apibūdina gamtą, gyventojus ir ekonomiką. skirtingi regionai ir visa žemė. Dabar tai jau nebe vienintelis mokslas, o visa gamtos ir socialinių mokslų sistema. Visi jie kartu giliai tyrinėja mūsų planetos geografinio apvalkalo struktūrą, jo sudedamąsias dalis, tiria tam tikrų vystymosi priežastis. natūralus fenomenas ir procesus, analizuoti socialinius-ekonominius ir ekologinės problemos ir tt Geografijos mokslų sistemą sudaro savarankiški mokslai, mokslo disciplinos ir šakiniai mokslai.

Savarankiški mokslai apima fizinę geografiją, socialinę ir ekonominę geografiją, geografijos istoriją ir kartografiją. Fizinė geografija tiria žemės paviršiaus prigimtį ir jo įvairovę natūralūs kompleksai. Socialinė ekonominė geografija tiria gyventojų skaičių, jos ekonominė veikla, gamybos vietos modeliai. Abu šie mokslai yra pagrindinės geografijos šakos. Geografijos istorija tiria teorinės minties raidą, istoriją geografiniai tyrimai ir atradimus, aprašo visų geografijos mokslų atsiradimo ir formavimosi etapus. Kartografija – mokslas apie geografinius žemėlapius, jų kūrimo ir naudojimo būdus ir procesus. Atkreipkite dėmesį, kad kartografija užima ypatingą vietą geografijoje, nes ji aptarnauja ne tik geografijos mokslus, bet ir mokslus bei šakas, kurios yra gana toli nuo jos. Nacionalinė ekonomika- žemėlapiai plačiai naudojami, pavyzdžiui, kariniuose reikaluose, aviacijoje, laivininkystėje, administracinėse institucijose.

Dalis fizinė geografija pagrindinės mokslo disciplinos yra geografija, regioninė fizinė geografija ir kraštovaizdžio mokslas. Kiekvienas iš jų turi savo studijų dalyką. Taigi, geografijos studijos geografinis vokasŽemė kaip vientisa sistema, jos sandara, sandara, dinamika, raida ir pokyčiai veikiant ūkinei veiklai. Regioninė fizinė geografija tiria įvairių Žemės regionų, įskaitant atskirus žemynus, vandenynus ir šalis, prigimtį. Svarbi šiuolaikinės fizinės geografijos dalis yra kraštovaizdžio mokslas, tiriantis natūralius ir transformuotus (antropogeninius) kraštovaizdžius ir jų komponentus.

Socialinė ir ekonominė geografija taip pat susideda iš trijų pagrindinių disciplinų. Tai pasaulio ekonominė ir socialinė geografija, regioninė ekonominė ir socialinė geografija bei regionotyros. Kiekvienas iš šių mokslų turi savo tyrimo objektą. Taigi pasaulio ekonominė ir socialinė geografija tiria pasaulio gamybos geografijos pagrindus, tiria atskirų šalių ekonomikos kaip visumos ir pagrindinių jos šakų struktūrą, išsidėstymą ir raidą, analizuoja gyventojų kiekybinę ir kokybinę būklę. , formuluoja teorijos klausimus ir atranda studijų dalykų raidos dėsnius. Regioninė ekonominė ir socialinė geografija tiria šalių ekonomiką ir ekonominiai regionai(pramoniniai-teritoriniai kompleksai) ir jungtys tarp jų. Šalies studijos duoda bendrosios charakteristikos atskirų valstybių ar didelių teritorijų prigimtis ir ekonomika. Kraštotyros komponentas yra kraštotyros istorija, kurios tema yra mažos teritorijos – jų gamta, ekonomika, istorija, žmonių gyvenimas ir kt.

Gamtosaugos mokslas išsikristalizavo fizinėse ir ekonominė geografija ir todėl derina gamtos ir ekonomikos klausimus. Tai yra doktrina apie gamtos turtai ir racionalų jų naudojimą. Šio mokslo uždavinys – suteikti efektyvus naudojimas gamtos turtai, išplėstas jų dauginimasis, vertingų ir nykstančių augalų ir gyvūnų rūšių išsaugojimas, unikalūs kraštovaizdžiai.

Gamtosaugos klausimais aktyviai dalyvauja ir atskiros mokslo šakos. Jie atsiskyrė nuo geografijos dėl kaupimosi didelis skaičius mokslo žinių apie Žemę ir dėl būtinybės giliai ištirti įvairius gamtos komponentus ir ekonomikos sektorius, taip pat gamtos ir visuomenės raidos dėsnius. Pirmiausia įvardinkime mokslo šakas, atsiradusias iš bendrosios fizinės geografijos. Geomorfologija – mokslas apie Žemės reljefą, jos formų kilmę ir raidos modelius. Okeanologija tiria fizinius, cheminius, geologinius ir biologinius procesus bei reiškinius Pasaulio vandenyne, vandenyno dugne, vandenų erdvinę diferenciaciją ir šių veiksnių įtaką planetos prigimties formavimuisi. Hidrologija iš esmės tiria vandens telkinius sausumoje: upes, ežerus, pelkes, Požeminis vanduo, ledynai. Dirvožemių geografija tiria dirvožemių pasiskirstymo žemės paviršiuje dėsningumus. Biogeografija tiria augalų, gyvūnų ir jų grupių geografinio pasiskirstymo ir pasiskirstymo planetoje modelius, taip pat atskirų teritorijų faunos ir floros formavimosi prigimtį ir istoriją.

Iš socialinės ekonominės geografijos atsirado ir keletas atskirų mokslo šakų. Kiekvienas iš jų tyrinėja atskirus objektus. Gyventojų geografija tiria teritorinius gyventojų formavimosi, pasiskirstymo ir raidos modelius tam tikroje socialinėje-ekonominėje ir geografinėje aplinkoje, socialinė geografija – visuomenės teritorinio organizavimo ypatumus ir modelius įvairiose šalyse, regionuose, vietovėse, gamtinėse zonose. Gamtos išteklių geografija ir ekonomika tiria gamtos išteklius ir atlieka ekonominį jų vertinimą šalyje, regione, rajone ar bet kurioje kitoje konkrečioje vietovėje. Pramonės geografija tyrinėja teritorinė struktūra pramoninės gamybos, objektyvūs visos pramonės ir atskirų pramonės šakų grupių, kaip teritorinių sistemų dalies, vystymosi modeliai ir ypatumai skirtingi lygiai. Geografijos studijų dalykas Žemdirbystė yra agrariniai-teritoriniai kompleksai skirtingi tipai ir regionai, transporto geografija – transporto sistemų, kaip susisiekimo priemonės tarp teritorinių gamybos kompleksų, susidarymo, funkcionavimo ir teritorinio organizavimo sąlygos, veiksniai ir modeliai.

Ekologija plačiąja prasme yra mokslas, tiriantis gyvų organizmų ir jų aplinkos ryšį. Dabar labai svarbūs tampa kompleksiniai gamtos ir visuomenės sąveikos tyrimai, siekiant pagrįsti racionalų gamtos išteklių naudojimą ir palaikyti palankias sąlygas gyvybei mūsų planetoje.

Aprašyta geografijos mokslų sistema neapima visų jos šakų. Visų pirma jame nemini tokie mokslai kaip medicinos, karinė ir politinė geografija, paleogeografija, glaciologija, amžinasis įšalas, geoekologija ir kai kurie kiti. Ir nors šiuolaikinio geografijos skirstymo klasifikacija nėra baigta, ji rodo, kad visus geografijos mokslus vienija glaudus tiriamų objektų ryšys ir galutinio tikslo bendrumas, kuris yra išsamus tyrimas pobūdį, gyventojų skaičių ir ekonomiką bei nustatant tarpusavio sąveikos pobūdį žmonių visuomenė ir aplinka.

1 klausimas. Kas yra palengvėjimas?

Reljefas – tai žemės paviršiaus nelygumų visuma – kalvos, kalnai, slėniai, įdubimai.

2 klausimas. Kas vadinama Pasauliniu vandenynu?

Pasaulio vandenynas yra vandens apvalkalasŽemė, vandenynas dalija žemę į žemynus. Pasaulio vandenynas susideda iš Atlanto, Ramiojo vandenyno, Indijos ir Arkties vandenynų.

3 klausimas. Kas yra akmenys?

Uolienos yra mineralai, sudarantys organines medžiagas. žemės paviršiaus. Jie gali būti kieti, minkšti, laisvi.

4 klausimas. Kokie yra du pagrindiniai geografijos skyriai?

Geografijoje yra du pagrindiniai skyriai: fizinė geografija ir socialinė-ekonominė geografija.

5 klausimas. Koks mokslas tiria žemės paviršiaus prigimtį?

Fizinė geografija tiria žemės paviršiaus prigimtį. Tam tikroms gamtos dalims yra savi mokslai, pavyzdžiui, geomorfologija tiria reljefą, klimatą – klimatologiją, gyvų organizmų pasiskirstymą ir pasiskirstymą – biogeografiją.

6 klausimas. Ką tiria ekonominė geografija?

Ekonominė geografija tiria žmonių pasaulio ir jo ekonomikos įvairovę.

7 klausimas. Įvardykite, kurie geografijos mokslai tyrinėja: vandenynuose vykstančius procesus; žemės gyventojų skaičius; procesai, vykstantys dirvožemyje, ant kurio statomos konstrukcijos; Žemės rutulio klimatas; sudėtis ir struktūra Žemės pluta; žemės paviršiaus reljefas; teritorijos ypatybių įtaka gyventojų sveikatos būklei.

Okeanologija yra mokslas, tiriantis vandenynuose vykstančius procesus. Demografija yra pasaulio gyventojų tyrimas. Procesai, vykstantys dirvožemyje, ant kurio statomos konstrukcijos – inžinerinė geografija. Žemės rutulio klimatas – klimatologija. Žemės plutos sudėtis ir sandara – geologija. Žemės paviršiaus reljefas – geomorfologija. Teritorijos ypatybių įtaka gyventojų sveikatos būklei – medicinos geografija.

8 klausimas. Nurodykite, kurie iš pastraipoje aptartų geografijos mokslų (žr. 12 pav.) priskiriami fizinei geografijai, o kurie – socialiniams ir ekonominiams.

Fizinė geografija apima: geomorfologiją, klimatologiją, biogeografiją, geologiją, okeanografiją.

Socialinė ir ekonominė geografija apima: inžineriją, mediciną, karinę, istorinę, politinė geografija, demografija, kartografija.

9 klausimas. Ką įdomaus galite išmokti studijuodami geografiją?

Sužinosite, kaip tyrinėtojai ir keliautojai atrado ir tyrinėjo naujas žemes ir jose gyvenančias tautas, kaip veikia Visata ir kokią vietą užima Žemė. saulės sistema kaip vietiniame plane pavaizduotas žemės paviršius ir geografinis žemėlapis kaip atsirado ir yra išdėstyta mūsų planeta.

10 klausimas. Kodėl geografijos mokslų skaičius nuolat didėja?

Nes vyksta didelių mokslų skaidymas į smulkesnius, besispecializuojančius konkreti veikla. Tai daroma siekiant nuodugniau ištirti tam tikrus aspektus.

Klausimas 11. Kaip šiuolaikinė geografija susijusi su kitais mokslais? Pateikite pavyzdžių.

Šiuolaikinė geografija yra susijusi su daugeliu mokslų. Pavyzdžiui, biologija, biogeografija tiria gyvų organizmų pasiskirstymą planetoje ir dėl to biologai išsiaiškins, kur gyvena tam tikros rūšies gyvūnai. Klimatologijos pagalba sinoptikai gali sudaryti orų prognozes.

12 klausimas. Pateikite pavyzdžių geografiniai objektai Jūsų rajono teritorijoje, kurios yra tyrimo objektas: a) fizinė geografija; b) socialinė ir ekonominė geografija.

A) Miškai, kalnai, kalvos, upės, ežerai.

B) Miestai, miesteliai, kaimai, gamyklos, gyventojų tankumo pasiskirstymas.