تعریف جغرافیا به عنوان یک علم. فرآیندها در علم مدرن

جغرافیا یکی از جالب ترین و جذاب ترین علوم است. به هر حال، ارتباط مستقیمی با سفر و ماجراجویی دارد. اما معنای اصطلاح «جغرافیا» چیست؟ معنی کلمه بسیار جالب است. و ما سعی خواهیم کرد در مقاله خود توضیح دهیم.

علم زمین

یکی از قدیمی ترین آنها جغرافیا است. کمی بعد به معنای کلمه می پردازیم، اما اکنون با تاریخچه این رشته آشنا می شویم. مشخص است که پایه های جغرافیای مدرن در زمان یونانیان باستان گذاشته شد. تحقیقات آنها توسط دانشمند یونان باستان بطلمیوس در قرن اول پس از میلاد تعمیم و نظام مند شد. در یونان بود که جغرافیا با جهش و مرز توسعه یافت. به موازات آن، مطالعه زمین نیز به مصر باستان علاقه مند بود. قبلاً در هزاره سوم قبل از میلاد ، اولین سفرهای دریایی در اینجا در امتداد آبهای سرخ و دریاهای مدیترانه. عناصر فردی توضیحات جغرافیاییرا می توان در کتاب های باستانی هند - "ودا" یا "مهابهاراتا" یافت.

جغرافیا در قرون بعدی چگونه توسعه یافت؟ اهمیت این علم به ویژه در قرن شانزدهم افزایش یافت، جیمز کوک در به اصطلاح کلمب و ماژلان از سفرهای خود اطلاعات و حقایق جدیدی را در مورد سیاره ما به ارمغان آورد که نیاز به مطالعه و نظام مندی دقیق داشت. جغرافیا در شکل آکادمیک مدرن خود در نیمه اول قرن نوزدهم توسط الکساندر هومبولت و کارل ریتر پایه گذاری شد. تا به امروز، بشریت قبلاً ماه را فتح کرده است و در آینده بسیار نزدیک برای فرود روی مریخ برنامه ریزی کرده است. با این حال، هنوز مکان های کشف نشده زیادی روی زمین وجود دارد - "نقاط سفید" که هیچ پای انسانی روی آنها نگذاشته است. بنابراین جغرافی دانان در قرن بیست و یکم کاری برای انجام دادن در این سیاره خواهند داشت.

جغرافيا: معني كلمه، منشأ اصطلاح

واژه «جغرافیا» از چه زمانی به وجود آمد؟ چه کسی آن را اختراع کرد و به این علم اختصاص داد؟ بیایید سعی کنیم معنی کلمه "جغرافیا" را توضیح دهیم. این اصطلاح زنانه از دو کلمه یونانی باستان آمده است: "geo" (زمین) و "grapho" (من می نویسم، توصیف می کنم). یعنی می توان آن را به روسی به صورت زیر ترجمه کرد: "شرح زمین".

اصطلاح «جغرافیا» توسط فیلسوف و دانشمند یونان باستان اراتوستن ابداع و وارد علم شد. در حدود قرن 3 قبل از میلاد اتفاق افتاد. اصطلاح «جغرافیا» امروزه چگونه و چه زمانی به کار می رود؟ معنای امروزی کلمه را از دو جنبه می توان بررسی کرد. می توان از آن استفاده کرد:

1. به عنوان علمی که بسیاری از رشته های کوچکتر را ترکیب می کند. آنها زمین، ویژگی های طبیعت، محلی سازی جمعیت، مواد معدنی و غیره را در سطح آن مطالعه می کنند.
2. به عنوان ناحیه توزیع در قلمرو یک پدیده یا فرآیند. مثلاً ذخایر نفت یا سطح سواد عمومی مردم.

علم جغرافی چه چیزی را مطالعه می کند؟

طبق تعریف جهانی، جغرافیا علمی است که به اصطلاح زمین را مطالعه می کند. دومی به نوبه خود شامل چهار منطقه است: لیتو-، اتم-، هیدرو- و بیوسفر. اما این همه ماجرا نیست. گاهی اوقات تکنوسفر به آنها اضافه می شود، یعنی هر چیزی که به دست انسان روی کره زمین ایجاد می شود.

هدف اصلی تحقیق علمی را می توان قوانین طبیعی و الگوهای توزیع و تعامل اجزای مختلف پوشش جغرافیایی (خاک، سنگ ها، پوشش گیاهی، آب و غیره). علم مدرن به سه بلوک بزرگ تقسیم می شود: فیزیکی، اجتماعی و اولی طبیعت را مطالعه می کند، دومی - جمعیت و شرایط زندگی مردم، سوم - ویژگی ها و الگوها. توسعه اقتصادیقلمروها و کشورها

معنی کلمه «جغرافیای تاریخی». ویژگی های رشته علمی

همانطور که در بالا ذکر شد، جغرافیا یک علم پیچیده است. این شامل بسیاری از رشته های مختلف است. یکی از آنها فقط است جغرافیای تاریخی. داره چی میخونه

جغرافیای تاریخی شاخه خاصی است که می کوشد از طریق دانش جغرافیایی، فرآیندها و رویدادهای مختلف تاریخی را تبیین کند. به عبارت دیگر، این علم تاریخ را از طریق فضا مطالعه می کند. و جایگاه ویژه ای در آن دقیقاً به عوامل جغرافیایی (سرزمینی) داده شده است.

سرانجام

جغرافیا را یکی از قدیمی ترین علوم روی زمین می دانند. معنای این اصطلاح بسیار جالب است. این کلمه در ابداع شد یونان باستان. و می توان آن را به روسی به عنوان "شرح زمین" ترجمه کرد. این اصطلاح در قرن سوم قبل از میلاد توسط دانشمند یونانی باستان اراتوستن معرفی شد. به هر حال، این او بود که برای اولین بار پارامترهای سیاره ما را اندازه گیری کرد. و او این کار را کاملاً دقیق انجام داد، بدون اینکه ابزار و فن آوری های مدرن در دست داشته باشد.

1.1 مفهوم، موضوع و موضوع تاریخ.

1.2 منابع و حقایق تاریخی.

1.3 روش ها و اصول تحقیق تاریخی.

1.4 توابع تاریخچه.

1.5 رویکردهای مطالعه تاریخ.

1.1 مفهوم، موضوع و موضوع تاریخ

ترجمه از یونانی باستان، "تاریخ" داستانی است در مورد گذشته، در مورد آنچه آموخته شده است. معانی مختلفی از این مفهوم وجود دارد داستان . عمده ترین آنها عبارتند از: 1) تاریخ - داستان، روایت. 2) تاریخ فرآیند توسعه طبیعت و جامعه در زمان است. 3) تاریخ علمی است که به مطالعه گذشته بشر با تمام انضمام و تنوع آن می پردازد.

موضوع علم تاریخی (یعنی آنچه را که مطالعه می کند) مجموع حقایق، رویدادها و پدیده هایی است که زندگی جامعه در گذشته را مشخص می کند. از آنجایی که گذشته بشر بسیار متنوع است، نه تنها توسط مورخان مطالعه می شود. برای تعیین مرزهای تحقیق برای علوم مختلف اجتماعی، موضوع علم وجود دارد. موضوع علم تاریخ الگوهای توسعه جامعه بشری است. بنابراین، هدف اصلی تاریخ، آگاهی از قوانین توسعه اجتماعی در گذشته برای تبیین حال است.

تاریخ شامل تاریخ کل جهان (تاریخ عمومی)، تاریخ هر قاره، منطقه (تاریخ اروپا، مطالعات آفریقا، مطالعات بالکان و غیره) و تاریخ کشورهای منتخب، مردمان، تمدن ها (تاریخ ملی، مطالعات اسلاو و غیره).

علم تاریخ از نظر زمانی گذشته را به تاریخ جامعه بدوی تقسیم می کند. تاریخ باستان، تاریخ قرون وسطی، تاریخ جدیدو تاریخ اخیر

علم تاریخ شاخه های زیادی دارد: اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، تاریخ نظامی، دینی، فرهنگی، جغرافیای تاریخی، تاریخ نگاری و غیره.

تاریخ مجموعه ای از علوم است که شامل علوم خاص تاریخی باستان شناسی (مطالعه تاریخ پیدایش انسان و جامعه از منابع مادی دوران باستان) و قوم نگاری (مطالعه زندگی و آداب و رسوم مردم) است.

1.2 منابع و حقایق تاریخی

برای تثبیت الگوهای توسعه تاریخی، بررسی بسیاری از حقایق، رویدادها و فرآیندها بر اساس مطالعه همه جانبه منابع تاریخی ضروری است. منبع تاریخی - این شواهدی از گذشته است که در محدوده توجه محقق قرار گرفته است که به عنوان مبنایی برای هرگونه اظهار نظر در مورد گذشته استفاده می شود.

انواع منابع زیر وجود دارد:

الف) نوشته شده (تواریخ، قوانین، احکام، و غیره)؛

ب) مواد (ابزار، لباس، خانه و غیره)؛

ج) قوم نگاری (سنت های مردمان مختلف جهان)؛

د) زبانی؛

ه) شفاهی؛

و) سمعی و بصری (عکس، فیلم، اسناد ویدئویی، ضبط صدا).

مطالعه انواع منابع توسط مطالعات منبع (شاخه جداگانه ای از علم تاریخی) و تعدادی از رشته های تاریخی کمکی انجام می شود که موضوع آنها مطالعه جامع هر منبع یا جنبه های فردی آن است، به عنوان مثال:

سکه شناسی (علم سکه).

تبارشناسی (علم پیدایش و پیوندهای خانوادگی مردم).

هرالدری (علم نشانها).

مترولوژی تاریخی (علمی که سیستم های اندازه گیری ها و وزن های مورد استفاده در گذشته را مطالعه می کند).

دیرین نگاری (علمی که سیستم های نوشتاری مختلف را در توسعه آنها مطالعه می کند).

Sphragistics (علم مهرها).

کرونولوژی (علمی که به بررسی نظام های گاهشماری و تقویم اقوام مختلف می پردازد) و غیره.

برگرفته از منابع تاریخی حقایق تاریخی - اظهاراتی در مورد گذشته که وارد گردش علمی می شود.

انواع حقایق زیر متمایز می شوند:

الف) مطلق، یعنی اظهارات در مورد رویدادهای واقعی به عنوان مثال: "در 22 ژوئن 1941، جنگ بزرگ میهنی آغاز شد."

ب) احتمالی، یعنی. اظهاراتی در مورد وقایع ادعایی که واقعیت آنها ثابت نشده است، اما احتمال وقوع آنها کاملاً رد نشده است. به عنوان مثال: «الکساندر اول به نام الدر فیودور کوزمیچ در سال 1846 در سیبری به زندگی خود پایان داد».

ج) نادرست، یعنی اظهارات در مورد حوادثی که هرگز اتفاق نیفتاده اند. نمونه های مشابه را می توان به راحتی در مطبوعات رایج یافت. به عنوان مثال: «وقتی I.V. استالین، 40 میلیون نفر سرکوب شدند.

از حقایق باید تفسیر (یعنی تفسیر) حقایق را تشخیص داد. حتی مورخان حرفه ای نیز می توانند حقایق مشابه را متفاوت ارزیابی کنند. می توان موقعیت تاریخی را به گونه های مختلف تصور و ارزیابی کرد، اما این اتفاقات رخ داده را خنثی نمی کند.

مطالعات علمی طبیعت اطرافواقعیت، واقعیت، که ما با کمک حواس درک می کنیم و توسط عقل، ذهن درک می شود. علم سیستم و مکانیزمی است برای کسب دانش عینی در مورد این دنیای اطراف. هدف - یعنی چیزی که به اشکال، روش ها، ساختارهای فرآیند شناختی بستگی ندارد و نتیجه ای است که به طور مستقیم وضعیت واقعی امور را منعکس می کند. علم موظف به فلسفه باستان و شکل گیری (کشف) بزرگترین شکل دانش منطقی - مفهوم است.

دانش علمی مبتنی بر تعدادی از اصول است که اشکال دانش علمی و نگرش علمی به درک واقعیت را تعریف، روشن و جزئی می کند. آنها برخی از ویژگی های جهان بینی علمی را به تصویر می کشند، کاملاً ظریف، دقیق، عجیب و غریب، که علم را واقعاً بسیار قدرتمند می کند. به روشی کارآمددانش چندین اصل از این دست وجود دارد که زیربنای درک علمی واقعیت است که هر یک نقش مهمی در این فرآیند دارند.

اولاً، اصل عینیت است. ابژه چیزی است که خارج از فرد شناخت، خارج از آگاهی او قرار دارد، به تنهایی وجود دارد و قوانین رشد خود را دارد.

اصل عینیت چیزی جز شناخت واقعیت وجود دنیای بیرونی مستقل از انسان و انسان و آگاهی و عقل او و امکان شناخت او نیست. و این دانش معقول است، عقلانی باید از روشهای تأیید شده و مستدل برای کسب دانش در مورد جهان اطراف پیروی کند.

دومین اصل زیربنای دانش علمی، اصل علیت است. اصل علیت یا به تعبیر علمی اصل جبر به معنای این است که همه رویدادهای جهان با یک رابطه علی به هم مرتبط هستند. بر اساس اصل علیت، هیچ رویدادی وجود ندارد که علت واقعی نداشته باشد که بتوان آن را به نحوی ثابت کرد. همچنین هیچ رویدادی وجود ندارد که پیامدهای مادی و عینی را در پی نداشته باشد. هر رویداد یک آبشار یا حداقل یک پیامد ایجاد می کند.

بنابراین، اصل علیت بر وجود روشهای متوازن طبیعی تعامل بین اشیاء در جهان هستی تاکید می کند. تنها بر اساس آن می توان با استفاده از مکانیسم های اثبات و تأیید تجربی به مطالعه واقعیت پیرامون از دیدگاه علم نزدیک شد.

اصل علیت را می توان به طرق مختلف فهمید و تفسیر کرد، به ویژه، تفاسیر آن در علم کلاسیک، که عمدتاً با مکانیک کلاسیک نیوتن مرتبط است، و فیزیک کوانتومی، که زاییده فکر قرن بیستم است، کاملاً با یکدیگر متفاوت است، اما با تمام تغییرات، این اصل یکی از اصلی ترین در رویکرد علمی به درک واقعیت است.

بعد اصل مهم- این اصل عقلانیت، استدلال، شواهد مفاد علمی است. هر گزاره علمی تنها زمانی معنادار است و جامعه علمی آن را می پذیرد که ثابت شود. انواع شواهد می تواند متفاوت باشد: از اثبات های ریاضی رسمی گرفته تا تایید یا رد مستقیم تجربی. اما علم گزاره های اثبات نشده ای را که بسیار ممکن تعبیر می شود نمی پذیرد. برای اینکه گزاره خاصی مقام علمی پیدا کند، باید اثبات شود، استدلال شود، عقلانی شود و به طور تجربی تأیید شود.

این اصل ارتباط مستقیمی با اصل زیر دارد که عمدتاً برای علوم طبیعی تجربی مشخص است، اما تا حدی در علوم طبیعی و ریاضیات نظری خود را نشان می دهد. این اصل تکرارپذیری است. هر حقیقتی که در یک مطالعه علمی به‌عنوان متوسط ​​یا نسبتاً کامل به‌دست می‌آید، باید بتواند در تعداد نامحدودی از نسخه‌ها، چه در یک مطالعه تجربی توسط محققان دیگر، چه در یک اثبات نظری نظریه‌پردازان دیگر، تکثیر شود. اگر یک واقعیت علمیغیر قابل تکرار، اگر منحصر به فرد باشد، نمی توان آن را تحت یک الگو قرار داد. و اگر چنین است، پس در ساختار علّی واقعیت پیرامونی نمی گنجد و با منطق توصیف علمی در تضاد است.

اصل بعدی که زیربنای دانش علمی است، اصل نظری بودن است. علم انبوهی بی پایان از ایده های پراکنده نیست، بلکه مجموعه ای از ساختارهای نظری پیچیده، بسته و منطقی کامل شده است. هر نظریه به شکل ساده شده را می توان به عنوان مجموعه ای از گزاره ها نشان داد که با اصول درون نظری علیت یا نتیجه منطقی به هم مرتبط هستند. واقعیت تکه تکه به خودی خود در علم معنایی ندارد.

به تحقیق علمیدید نسبتاً جامعی از موضوع مورد مطالعه ارائه کرد، به تفصیل سیستم نظرینظریه علمی نامیده می شود. هر شی از واقعیت، یک عظمت است، در محدوده بی نهایت ویژگی، کیفیت و روابط. بنابراین، یک نظریه دقیق و منطقی بسته مورد نیاز است که مهم ترین این پارامترها را در قالب یک دستگاه نظری یکپارچه و دقیق پوشش دهد.

اصل بعدی زیربنای دانش علمی و مرتبط با اصل قبلی، اصل سازگاری است. نظریه کلی سیستم ها در نیمه دوم قرن بیستم اساس است رویکرد علمیدرک واقعیت و هر پدیده ای را به عنوان یک عنصر تفسیر می کند سیستم پیچیده، یعنی به عنوان مجموعه ای از عناصر به هم پیوسته بر اساس قوانین و اصول معین. علاوه بر این، این ارتباط به گونه ای است که سیستم به عنوان یک کل نیست جمع حسابیعناصر آنها، همانطور که قبلا تصور می شد، قبل از ظهور نظریه سیستم های عمومی.

این سیستم چیزی اساسی تر و پیچیده تر است. از دیدگاه تئوری عمومی سیستم ها، هر شیئی که یک سیستم باشد، نه تنها مجموعه ای از اجزای اولیه است، بلکه مجموعه ای نیز هست. پیچیده ترین اتصالاتبین آنها.

و سرانجام، آخرین اصل زیربنای دانش علمی، اصل انتقاد است. این بدان معناست که در علم هیچ حقایق قطعی و مطلقی برای قرن ها و هزاره ها وجود ندارد و نمی تواند باشد.

هر یک از مفاد علم می تواند و باید صلاحیت توانایی تجزیه و تحلیل ذهن و همچنین تأیید تجربی مداوم باشد. اگر در جریان این بررسی ها و بررسی های مجدد، مغایرتی بین حقایق اظهار شده قبلی و وضعیت واقعی پیدا شود، گزاره ای که قبلاً درست بود، تجدید نظر می شود. در علم حجیت مطلق وجود ندارد، در حالی که در فرهنگ های پیشین، توسل به مرجعیت یکی از مهم ترین سازوکارهای تحقق راه های زندگی بشر بود.

مقامات علمی تحت فشار شواهد غیرقابل انکار جدید بالا می روند و سقوط می کنند. مقاماتی باقی می مانند که تنها با ویژگی های انسانی درخشانشان مشخص می شود. زمان های جدید در راه است، و حقایق جدید حاوی حقایق قبلی است، یا به عنوان مورد خاص، یا به عنوان شکلی از عبور به حد.

جغرافیا علمی است که در دوران باستان سرچشمه گرفته است. قرن هاست که طبیعت، جمعیت و اقتصاد را توصیف می کند. مناطق مختلفو زمین به عنوان یک کل اکنون دیگر تنها علم نیست، بلکه یک سیستم کامل از علوم طبیعی و اجتماعی است. همه آنها با هم عمیقاً ساختار پوسته جغرافیایی سیاره ما، اجزای تشکیل دهنده آن را بررسی می کنند، دلایل توسعه برخی از آنها را مطالعه می کنند. پدیده های طبیعیو فرآیندها، تجزیه و تحلیل اجتماعی-اقتصادی و مشکلات زیست محیطیو غیره. نظام علوم جغرافیایی از علوم مستقل، رشته های علمی و علوم شاخه تشکیل شده است.

علوم مستقل شامل جغرافیای فیزیکی، جغرافیای اجتماعی-اقتصادی، تاریخ جغرافیا و نقشه کشی است. جغرافیای فیزیکی ماهیت سطح زمین و انواع آن را مطالعه می کند مجتمع های طبیعی. جغرافیای اجتماعی-اقتصادی به مطالعه جمعیت، آن می پردازد فعالیت اقتصادی، الگوهای محل تولید. هر دوی این علوم از شاخه های اصلی جغرافیا هستند. تاریخ جغرافیا به مطالعه توسعه اندیشه نظری، تاریخ می پردازد تحقیقات جغرافیاییو اکتشافات، مراحل پیدایش و شکل گیری تمامی علوم جغرافیایی را شرح می دهد. کارتوگرافی - علم نقشه های جغرافیایی، روش ها و فرآیندهای ایجاد و استفاده از آنها. توجه داشته باشید که نقشه کشی در جغرافیا جایگاه ویژه ای دارد، زیرا نه تنها به علوم جغرافیایی، بلکه در خدمت علوم و شاخه هایی است که از آن بسیار دور هستند. اقتصاد ملی- نقشه ها به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرند، به عنوان مثال، در امور نظامی، هوانوردی، کشتیرانی، موسسات اداری.

بعنوان بخشی از جغرافیای فیزیکیرشته های علمی اصلی جغرافیا، جغرافیای فیزیکی منطقه ای و علوم منظر هستند. هر کدام از آنها موضوع مطالعه خود را دارند. بنابراین، مطالعات جغرافیایی پاکت جغرافیاییزمین به عنوان یک سیستم یکپارچه، ساختار، ساختار، پویایی، توسعه و تغییرات آن تحت تأثیر فعالیت های اقتصادی. جغرافیای فیزیکی منطقه ای ماهیت مناطق مختلف زمین از جمله قاره ها، اقیانوس ها و کشورها را مطالعه می کند. بخش مهمی از جغرافیای فیزیکی مدرن علم منظر است که به مطالعه مناظر طبیعی و دگرگون شده (انتروپوژنیک) و اجزای آنها می پردازد.

جغرافیای اجتماعی-اقتصادی نیز از سه رشته اصلی تشکیل شده است. اینها جغرافیای اقتصادی و اجتماعی جهان، جغرافیای اقتصادی و اجتماعی منطقه ای و مطالعات منطقه ای است. هر یک از این علوم موضوع تحقیق خاص خود را دارند. بنابراین، جغرافیای اقتصادی و اجتماعی جهان به مطالعه مبانی جغرافیای تولید جهانی، بررسی ساختار، توزیع و توسعه اقتصاد تک تک کشورها به عنوان یک کل و شاخه های اصلی آن، تجزیه و تحلیل وضعیت کمی و کیفی جمعیت می پردازد. ، سؤالات نظری را تنظیم می کند و قوانین توسعه موضوعات مورد مطالعه را کشف می کند. جغرافیای اقتصادی و اجتماعی منطقه ای به مطالعه اقتصاد کشورها و مناطق اقتصادی(مجتمعات صنعتی- سرزمینی) و ارتباطات بین آنها. مطالعات کشوری می دهد ویژگی های عمومیماهیت و اقتصاد هر ایالت یا سرزمین های بزرگ. یکی از مؤلفه های مطالعات منطقه ای تاریخ محلی است که موضوع آن سرزمین های کوچک است - طبیعت، اقتصاد، تاریخ، زندگی مردم و غیره.

علم حفاظت از طبیعت در فیزیکی و جغرافیای اقتصادیو بنابراین مسائل طبیعت و اقتصاد را با هم ترکیب می کند. این دکترین است منابع طبیعیو استفاده منطقی از آنها وظیفه این علم تأمین است استفاده موثر منابع طبیعی، تکثیر گسترده آنها، حفظ گونه های ارزشمند و در حال انقراض گیاهان و جانوران، مناظر منحصر به فرد.

شاخه های منفرد علم نیز به طور فعال در مسائل حفاظت از طبیعت درگیر هستند. آنها در نتیجه انباشتگی از جغرافیا جدا شدند تعداد زیادی دانش علمیدر مورد زمین و در ارتباط با نیاز به مطالعه عمیق اجزای مختلف طبیعت و بخش های اقتصاد و همچنین قوانین توسعه طبیعت و جامعه. اجازه دهید ابتدا شاخه های علمی را که از جغرافیای فیزیکی عمومی به وجود آمده اند نام ببریم. ژئومورفولوژی - علم تسکین زمین، منشاء و الگوهای توسعه اشکال آن. اقیانوس شناسی به مطالعه فرآیندها و پدیده های فیزیکی، شیمیایی، زمین شناسی و بیولوژیکی در اقیانوس جهانی، کف اقیانوس، تمایز فضایی آب ها و تأثیر این عوامل بر شکل گیری طبیعت سیاره می پردازد. هیدرولوژی اساساً بدنه های آبی را در خشکی مورد مطالعه قرار می دهد: رودخانه ها، دریاچه ها، باتلاق ها، آب های زیرزمینی، یخچال های طبیعی جغرافیای خاک به مطالعه نظم در توزیع خاک در سطح زمین می پردازد. جغرافیای زیستی الگوهای توزیع و توزیع جغرافیایی گیاهان، جانوران و گروه‌های آن‌ها بر روی کره زمین، و همچنین ماهیت و تاریخچه شکل‌گیری جانوران و گیاهان مناطق جداگانه را مطالعه می‌کند.

جغرافیای اقتصادی-اجتماعی نیز باعث پیدایش چندین علم شاخه جداگانه شد. هر کدام از آنها اشیاء جداگانه ای را کاوش می کنند. جغرافیای جمعیت الگوهای سرزمینی شکل گیری، توزیع و توسعه جمعیت را در یک محیط اجتماعی-اقتصادی و جغرافیایی خاص، جغرافیای اجتماعی - ویژگی ها و الگوهای سازمان سرزمینی جامعه در کشورهای مختلف، مناطق، محلات، مناطق طبیعی مطالعه می کند. جغرافیا و اقتصاد منابع طبیعی به مطالعه منابع طبیعی می پردازد و به ارزیابی اقتصادی آنها در یک کشور، منطقه، ناحیه یا هر منطقه خاص دیگری می پردازد. جغرافیای صنعتی را بررسی می کند ساختار سرزمینی تولید صنعتیالگوهای عینی و ویژگی های توسعه صنعت به عنوان یک کل و برای گروه های منفرد صنایع به عنوان بخشی از سیستم های سرزمینی سطوح مختلف. موضوع مطالعه جغرافیا کشاورزیمجموعه های ارضی-سرزمینی است انواع متفاوتو مناطق، جغرافیای حمل و نقل - شرایط، عوامل و الگوهای شکل گیری، عملکرد و سازماندهی سرزمینی سیستم های حمل و نقل به عنوان وسیله ای برای ارتباط بین مجتمع های تولیدی سرزمینی.

بوم شناسی در معنای وسیع علمی است که به مطالعه رابطه موجودات زنده و محیط آنها می پردازد. اکنون، مطالعات پیچیده تعامل بین طبیعت و جامعه به منظور توجیه استفاده منطقی از منابع طبیعی و حفظ شرایط مطلوب برای زندگی در سیاره ما بسیار مهم می شود.

نظام توصیف شده علوم جغرافیایی همه شاخه های آن را در بر نمی گیرد. به ویژه از علوم پزشکی، جغرافیای نظامی و سیاسی، دیرینه جغرافیا، یخبندان، منجمد دائمی، زمین شناسی و برخی دیگر نامی نمی برد. و اگرچه طبقه بندی تقسیم بندی مدرن جغرافیا کامل نیست، اما نشان می دهد که همه علوم جغرافیایی با یک رابطه نزدیک بین اشیاء مورد مطالعه و اشتراک هدف نهایی متحد می شوند. مطالعه جامعطبیعت، جمعیت و اقتصاد و در تعیین ماهیت تعامل بین جامعه بشریو محیط زیست

سوال 1. امداد چیست؟

نقش برجسته مجموعه ای از بی نظمی های سطح زمین است - تپه ها، کوه ها، دره ها، فرورفتگی ها.

سوال 2. اقیانوس جهانی چیست؟

اقیانوس جهان است پوسته آبزمین، اقیانوس زمین را به قاره ها تقسیم می کند. اقیانوس جهانی از اقیانوس اطلس، اقیانوس آرام، هند و قطب شمال تشکیل شده است.

سوال 3. سنگ ها چیست؟

سنگ ها مواد معدنی هستند که مواد آلی را تشکیل می دهند. سطح زمین. آنها می توانند سخت، نرم، شل باشند.

سوال 4. دو بخش اصلی جغرافیا کدامند؟

در جغرافیا دو بخش اصلی وجود دارد: جغرافیای فیزیکی و جغرافیای اجتماعی-اقتصادی.

سوال 5. چه علمی ماهیت سطح زمین را مطالعه می کند؟

جغرافیای فیزیکی ماهیت سطح زمین را مطالعه می کند. برای بخش های خاصی از طبیعت، علوم خاص خود وجود دارد، به عنوان مثال، ژئومورفولوژی به مطالعه امداد، آب و هوا - اقلیم شناسی، توزیع و توزیع موجودات زنده - جغرافیای زیستی می پردازد.

سوال 6. جغرافیای اقتصادی چه چیزی را مطالعه می کند؟

جغرافیای اقتصادی به بررسی تنوع جهان بشری و اقتصاد آن می پردازد.

سؤال 7. نام ببرید که کدام یک از علوم جغرافیایی مطالعه می کند: فرآیندهای رخ داده در اقیانوس ها. جمعیت زمین؛ فرآیندهای رخ داده در خاک هایی که سازه ها بر روی آنها ساخته می شوند. آب و هوای کره زمین؛ ترکیب و ساختار پوسته زمین; تسکین سطح زمین؛ تأثیر ویژگی های قلمرو بر وضعیت سلامت جمعیت.

اقیانوس شناسی علمی است که به بررسی فرآیندهای رخ داده در اقیانوس ها می پردازد. جمعیت شناسی مطالعه جمعیت جهان است. فرآیندهایی که در خاک هایی که سازه ها بر روی آنها ساخته می شوند - جغرافیای مهندسی. آب و هوای کره زمین - اقلیم شناسی. ترکیب و ساختار پوسته زمین - زمین شناسی. نقش برجسته سطح زمین - ژئومورفولوژی. تأثیر ویژگی های قلمرو بر وضعیت سلامت جمعیت - جغرافیای پزشکی.

سوال 8. مشخص کنید که کدام یک از علوم جغرافیایی مورد بحث در پاراگراف (نگاه کنید به شکل 12) به عنوان جغرافیای فیزیکی طبقه بندی شده است، و کدام - به عنوان اجتماعی-اقتصادی.

جغرافیای فیزیکی شامل: ژئومورفولوژی، اقلیم شناسی، جغرافیای زیستی، زمین شناسی، اقیانوس شناسی است.

جغرافیای اجتماعی-اقتصادی شامل: مهندسی، پزشکی، نظامی، تاریخی، جغرافیای سیاسی، جمعیت شناسی، نقشه کشی.

سوال 9. با مطالعه جغرافیا چه چیزهای جالبی می توانید یاد بگیرید؟

شما خواهید آموخت که کاوشگران و مسافران چگونه سرزمین های جدید و مردم ساکن در آنها را کشف و مطالعه کردند، جهان چگونه کار می کند و زمین در چه مکانی قرار دارد. منظومه شمسینحوه ترسیم سطح زمین در پلان محلی و نقشه جغرافیاییسیاره ما چگونه پیدایش و چیده شده است.

سوال 10. چرا تعداد علوم جغرافیایی مدام در حال افزایش است؟

زیرا روند تجزیه علوم بزرگ به علوم کوچکتر و تخصصی در آن وجود دارد فعالیت خاص. این کار به منظور مطالعه دقیق تر جنبه های خاص انجام می شود.

سوال 11. چگونه جغرافیای مدرنمربوط به علوم دیگر؟ مثال بزن.

جغرافیای مدرن با بسیاری از علوم مرتبط است. به عنوان مثال، با زیست شناسی، جغرافیای زیستی توزیع موجودات زنده در این سیاره را مطالعه می کند و به لطف این، زیست شناسان متوجه می شوند که نوع خاصی از حیوانات در کجا زندگی می کنند. با کمک اقلیم شناسی، پیش بینی کنندگان آب و هوا می توانند پیش بینی آب و هوا را انجام دهند.

سوال 12. مثال بزنید اشیاء جغرافیاییدر قلمرو منطقه شما، که موضوع مطالعه هستند: الف) جغرافیای فیزیکی. ب) جغرافیای اجتماعی-اقتصادی.

الف) جنگل ها، کوه ها، تپه ها، رودخانه ها، دریاچه ها.

ب) شهرها، شهرک ها، روستاها، کارخانه ها، توزیع تراکم جمعیت.