Was ist in sozialen Einrichtungen enthalten. soziale Einrichtung

Einer der Faktoren, die die Gesellschaft als Ganzes charakterisieren, ist die Gesamtheit der sozialen Institutionen. Ihr Standort scheint an der Oberfläche zu sein, was sie zu besonders erfolgreichen Beobachtungs- und Kontrollobjekten macht.

Ein komplexes organisiertes System mit eigenen Normen und Regeln wiederum ist eine soziale Institution. Seine Zeichen sind unterschiedlich, aber klassifiziert, und sie sollen in diesem Artikel berücksichtigt werden.

Das Konzept einer sozialen Einrichtung

Eine soziale Institution stellt eine der Organisationsformen dar. Erstmals wurde dieser Begriff angewandt: Die ganze Vielfalt sozialer Institutionen bildet laut dem Wissenschaftler das sogenannte Gerüst der Gesellschaft. Die Einteilung in Formen, sagte Spencer, entsteht unter dem Einfluss der Differenzierung der Gesellschaft. Er teilte die gesamte Gesellschaft in drei Hauptinstitutionen ein, darunter:

reproduktiv;
distributiv;
regulieren.

E. Durkheims Meinung

E. Durkheim war überzeugt, dass sich der Mensch als Mensch nur mit Hilfe gesellschaftlicher Institutionen verwirklichen kann. Sie sind auch aufgerufen, Verantwortung zwischen interinstitutionellen Formen und den Bedürfnissen der Gesellschaft herzustellen.

Karl Marx

Der Autor des berühmten „Kapitals“ bewertete soziale Institutionen unter dem Gesichtspunkt der Arbeitsbeziehungen. Gerade unter ihrem Einfluss hat sich seiner Meinung nach die gesellschaftliche Institution herausgebildet, deren Spuren sowohl in der Arbeitsteilung als auch im Phänomen des Privateigentums vorhanden sind.

Terminologie

Der Begriff „soziale Einrichtung“ stammt von Lateinisches Wort„Institution“, was „Organisation“ oder „Ordnung“ bedeutet. Auf diese Definition werden im Prinzip alle Merkmale einer sozialen Einrichtung reduziert.

Die Definition umfasst die Form der Konsolidierung und die Form der Durchführung spezialisierter Aktivitäten. Der Zweck sozialer Einrichtungen besteht darin, die Stabilität des Funktionierens der Kommunikation innerhalb der Gesellschaft sicherzustellen.

Auch eine kurze Definition des Begriffs ist akzeptabel: eine organisierte und vereinbarte Form Öffentlichkeitsarbeit, konzentriert sich auf die Befriedigung der Bedürfnisse, die für die Gesellschaft von Bedeutung sind.

Es ist leicht zu erkennen, dass alle bereitgestellten Definitionen (einschließlich der oben genannten Meinungen von Wissenschaftlern) auf "drei Säulen" basieren:

Gesellschaft;
Organisation;
braucht.

Dies sind aber noch keine vollwertigen Merkmale einer sozialen Einrichtung, sondern Eckpunkte, die es zu beachten gilt.

Bedingungen für die Institutionalisierung

Der Prozess der Institutionalisierung ist eine soziale Institution. Es tritt unter folgenden Bedingungen auf:

soziale Bedürftigkeit als Faktor, der die zukünftige Institution befriedigt;
soziale Bindungen, dh die Interaktion von Menschen und Gemeinschaften, durch die soziale Institutionen gebildet werden;
zweckmäßig und Regeln;
materielle und organisatorische, arbeits- und finanzielle notwendige Ressourcen.

Phasen der Institutionalisierung

Der Prozess der Gründung einer sozialen Einrichtung durchläuft mehrere Phasen:

die Entstehung und das Bewusstsein für die Notwendigkeit einer Institution;
Entwicklung von Normen des Sozialverhaltens im Rahmen der zukünftigen Institution;
die Schaffung eigener Symbole, dh eines Zeichensystems, das die zu schaffende soziale Institution anzeigt;
Bildung, Entwicklung und Definition eines Rollen- und Statussystems;
Schaffung der materiellen Basis des Instituts;
Integration der Institution in das bestehende Sozialsystem.

Strukturmerkmale einer sozialen Einrichtung

Zeichen des Begriffs „soziale Institution“ kennzeichnen ihn in der modernen Gesellschaft.

Strukturmerkmale umfassen:

Umfang der Tätigkeit sowie soziale Beziehungen.
Institutionen, die bestimmte Befugnisse haben, um die Aktivitäten von Menschen zu organisieren und verschiedene Rollen und Funktionen zu erfüllen. Zum Beispiel: öffentliche, organisatorische und Durchführung der Kontroll- und Verwaltungsfunktionen.
Jene spezifischen Regeln und Normen, die das Verhalten von Menschen in einer bestimmten sozialen Einrichtung regeln sollen.
Sachmittel zur Erreichung der Ziele des Instituts.
Ideologie, Ziele und Ziele.

Arten von sozialen Einrichtungen

Die Klassifikation, die soziale Institutionen systematisiert (Tabelle unten), unterteilt dieses Konzept in vier verschiedene Typen. Jede von ihnen umfasst mindestens vier spezifischere Institutionen.

Welche sozialen Einrichtungen gibt es? Die Tabelle zeigt ihre Typen und Beispiele.

Spirituelle soziale Institutionen werden in einigen Quellen als Kulturinstitutionen bezeichnet, und die Sphäre der Familie wiederum wird manchmal als Schichtung und Verwandtschaft bezeichnet.

Allgemeine Zeichen einer sozialen Einrichtung

Die allgemeinen und gleichzeitig wichtigsten Merkmale einer sozialen Einrichtung sind folgende:

die Bandbreite der Subjekte, die im Laufe ihrer Tätigkeit Beziehungen eingehen;
die Nachhaltigkeit dieser Beziehungen;
eine bestimmte (und das heißt gewissermaßen formalisierte) Organisation;
Verhaltensnormen und -regeln;
Funktionen, die die Einbindung der Institution in das Sozialsystem sicherstellen.

Es versteht sich, dass diese Zeichen informell sind, sich aber logisch aus der Definition und Funktionsweise verschiedener sozialer Institutionen ergeben. Mit ihrer Hilfe ist es unter anderem bequem, die Institutionalisierung zu analysieren.

Soziale Einrichtung: Schilder an konkreten Beispielen

Jede spezifische soziale Institution hat ihre eigenen Merkmale - Zeichen. Sie überschneiden sich beispielsweise eng mit Rollen: den Hauptrollen der Familie als soziale Institution. Deshalb ist es so aufschlussreich, Beispiele und die ihnen entsprechenden Zeichen und Rollen zu betrachten.

Familie als soziale Institution

Ein klassisches Beispiel für eine soziale Institution ist natürlich die Familie. Wie aus der obigen Tabelle ersichtlich, gehört sie zur vierten Art von Institutionen, die denselben Bereich abdecken. Daher ist es die Grundlage und das ultimative Ziel für Ehe, Vaterschaft und Mutterschaft. Darüber hinaus vereint die Familie sie auch.

Merkmale dieser sozialen Einrichtung:

Ehe- oder Blutsverwandtschaft;
Gesamthaushalt der Familie;
Zusammenleben in derselben Wohnung.

Die Hauptrollen reduzieren sich auf den bekannten Spruch, sie sei eine „Zelle der Gesellschaft“. Im Grunde ist es genau das. Familien sind Teilchen, die zusammen die Gesellschaft bilden. Die Familie wird nicht nur als soziale Institution, sondern auch als kleine soziale Gruppe bezeichnet. Und das ist kein Zufall, denn von Geburt an entwickelt sich ein Mensch unter seinem Einfluss und erlebt ihn sein ganzes Leben lang selbst.

Bildung als soziale Institution

Bildung ist ein soziales Subsystem. Es hat seine eigene spezifische Struktur und Eigenschaften.

Grundelemente der Ausbildung:

soziale Organisationen und soziale Gemeinschaften (Bildungseinrichtungen und Aufteilung in Gruppen von Lehrern und Schülern usw.);
soziokulturelle Aktivität in Form eines Bildungsprozesses.

Zu den Merkmalen einer sozialen Einrichtung gehören:

Normen und Regeln - im Bildungsinstitut können Beispiele in Betracht gezogen werden: Wissensdurst, Anwesenheit, Respekt vor Lehrern und Klassenkameraden / Klassenkameraden.
Symbolik, dh kulturelle Zeichen - Hymnen und Wappen Bildungsinstitutionen, Tiersymbol einiger berühmter Colleges, Embleme.
Nützliche kulturelle Merkmale wie Klassenzimmer und Klassenzimmer.
Ideologie - das Prinzip der Gleichberechtigung zwischen Studenten, gegenseitiger Respekt, Meinungs- und Wahlrecht sowie das Recht auf eigene Meinung.

Zeichen sozialer Einrichtungen: Beispiele

Lassen Sie uns die hier präsentierten Informationen zusammenfassen. Zu den Merkmalen einer sozialen Einrichtung gehören:

eine Reihe sozialer Rollen (zB Vater/Mutter/Tochter/Schwester in der Institution Familie);
nachhaltige Verhaltensmuster (z. B. bestimmte Modelle für Lehrer und Schüler am Bildungsinstitut);
Normen (z. B. Kodizes und die Verfassung des Staates);
Symbolik (zum Beispiel die Institution der Ehe oder eine Religionsgemeinschaft);
Grundwerte (z.B. Moral).

Die soziale Institution, deren Merkmale in diesem Artikel betrachtet wurden, soll das Verhalten jedes einzelnen Menschen lenken und direkt Teil seines Lebens sein. Gleichzeitig gehört beispielsweise ein gewöhnlicher Oberstufenschüler mindestens drei sozialen Einrichtungen an: der Familie, der Schule und dem Staat. Interessant ist, dass er abhängig von jedem von ihnen auch die Rolle (Status) hat, die er hat und nach der er sein Verhaltensmodell auswählt. Sie wiederum setzt seine Eigenschaften in der Gesellschaft fest.

Geschichte des Begriffs

Grundinformation

Die Besonderheiten des Wortgebrauchs werden noch dadurch verkompliziert, dass in der englischen Sprache traditionell eine Institution als jede gut etablierte Praxis von Menschen verstanden wird, die das Zeichen der Selbstreproduzierbarkeit aufweist. In einem so weiten, nicht hoch spezialisierten Sinne kann eine Institution eine gewöhnliche menschliche Warteschlange oder die englische Sprache als jahrhundertealte soziale Praxis sein.

Daher wird einer sozialen Institution oft ein anderer Name gegeben - "Institution" (von lateinisch institutio - Sitte, Anweisung, Anweisung, Ordnung), darunter die Gesamtheit der sozialen Bräuche, die Verkörperung bestimmter Verhaltensgewohnheiten, Denkweisen und Leben, das von Generation zu Generation weitergegeben wird, sich je nach den Umständen ändert und als Instrument der Anpassung an sie dient, und unter der "Institution" - die Konsolidierung von Bräuchen und Verfahren in Form eines Gesetzes oder einer Institution. Der Begriff „soziale Institution“ hat sowohl „Institution“ (Bräuche) als auch die „Institution“ selbst (Institutionen, Gesetze) absorbiert, da er formelle und informelle „Spielregeln“ vereint.

Eine soziale Institution ist ein Mechanismus, der eine Reihe sich ständig wiederholender und reproduzierender sozialer Beziehungen und sozialer Praktiken von Menschen bereitstellt (zum Beispiel: die Institution der Ehe, die Institution der Familie). E. Durkheim nannte soziale Institutionen bildlich „Fabriken zur Reproduktion sozialer Verhältnisse“. Diese Mechanismen basieren sowohl auf kodifizierten Gesetzbüchern als auch auf nicht-thematisierten Regeln (nicht-formalisierte „versteckte“ Regeln, die aufgedeckt werden, wenn sie verletzt werden). soziale Normen, Werte und Ideale, die einer bestimmten Gesellschaft historisch innewohnen. Laut den Autoren des russischen Lehrbuchs für Universitäten „sind dies die stärksten, mächtigsten Seile, die die Lebensfähigkeit [des Gesellschaftssystems] entscheidend bestimmen.“

Lebensbereiche der Gesellschaft

Es gibt 4 Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, die jeweils verschiedene soziale Institutionen umfassen und verschiedene soziale Beziehungen entstehen:

Wirtschaftlich- Beziehungen im Produktionsprozess (Produktion, Verteilung, Verbrauch von materiellen Gütern). Institutionen im Zusammenhang mit der wirtschaftlichen Sphäre: Privateigentum, materielle Produktion, Markt usw.
Sozial- die Beziehung zwischen verschiedenen sozialen und Altersgruppen; Aktivitäten zur Gewährleistung sozialer Garantien. Institutionen im sozialen Bereich: Bildung, Familie, Gesundheitsfürsorge, soziale Sicherheit, Freizeit usw.
Politisch- Beziehungen zwischen Zivilgesellschaft und Staat, zwischen Staat und politischen Parteien sowie zwischen Staaten. Politische Institutionen: Staat, Recht, Parlament, Regierung, Rechtssystem, politische Parteien, Armee usw.
Spirituell- Beziehungen, die im Prozess der Schaffung und Bewahrung spiritueller Werte entstehen, die Verbreitung und den Konsum von Informationen schaffen. Institutionen mit Bezug zum spirituellen Bereich: Bildung, Wissenschaft, Religion, Kunst, Medien etc.

Institutionalisierung

Die erste, am häufigsten verwendete Bedeutung des Begriffs "soziale Institution" ist mit den Merkmalen jeglicher Art der Ordnung, Formalisierung und Standardisierung sozialer Bindungen und Beziehungen verbunden. Und der Prozess der Rationalisierung, Formalisierung und Standardisierung wird als Institutionalisierung bezeichnet. Der Prozess der Institutionalisierung, also der Bildung einer sozialen Institution, besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Phasen:

das Entstehen eines Bedürfnisses, dessen Befriedigung gemeinsames organisiertes Handeln erfordert;
Bildung gemeinsamer Ziele;
die Entstehung sozialer Normen und Regeln im Verlauf spontaner sozialer Interaktionen, die durch Versuch und Irrtum durchgeführt werden;
die Entstehung von Verfahren im Zusammenhang mit Regeln und Vorschriften;
Institutionalisierung von Normen und Regeln, Verfahren, d.h. deren Verabschiedung, praktischer Nutzen;
die Etablierung eines Sanktionssystems zur Aufrechterhaltung von Normen und Regeln, die Differenzierung ihrer Anwendung im Einzelfall;
Schaffung eines ausnahmslos alle Institutsmitglieder umfassenden Status- und Rollensystems;

Das Ende des Institutionalisierungsprozesses kann daher als die Schaffung einer klaren Status-Rollen-Struktur gemäß den Normen und Regeln angesehen werden, die von der Mehrheit der Teilnehmer an diesem sozialen Prozess gesellschaftlich akzeptiert wird.

Der Prozess der Institutionalisierung umfasst somit mehrere Punkte.

Eine der notwendigen Bedingungen für die Entstehung sozialer Institutionen ist das entsprechende soziale Bedürfnis. Institutionen sollen die gemeinsamen Aktivitäten von Menschen organisieren, um bestimmte soziale Bedürfnisse zu befriedigen. So befriedigt die Institution der Familie das Bedürfnis nach Fortpflanzung der menschlichen Rasse und der Kindererziehung, verwirklicht Beziehungen zwischen den Geschlechtern, Generationen usw. Die Hochschule bildet die Arbeitskräfte aus und ermöglicht es einer Person, sich zu entwickeln Fähigkeiten, um sie in späteren Aktivitäten zu verwirklichen und die eigene Existenz zu sichern usw. Das Auftauchen bestimmter sozialer Bedürfnisse sowie die Bedingungen für deren Befriedigung sind die ersten notwendigen Momente der Institutionalisierung.

Eine soziale Institution entsteht auf der Grundlage sozialer Bindungen, Interaktionen und Beziehungen bestimmter Individuen, soziale Gruppen und Gemeinden. Aber es kann, wie andere soziale Systeme auch, nicht auf die Summe dieser Individuen und ihrer Interaktionen reduziert werden. Soziale Institutionen sind überindividueller Natur, haben eine eigene systemische Qualität. Folglich ist eine soziale Institution eine unabhängige öffentliche Einrichtung, die eine eigene Entwicklungslogik hat. Unter diesem Gesichtspunkt können soziale Institutionen als organisierte soziale Systeme betrachtet werden, die durch die Stabilität der Struktur, die Integration ihrer Elemente und eine gewisse Variabilität ihrer Funktionen gekennzeichnet sind.

Zunächst sprechen wir über ein System von Werten, Normen, Idealen sowie Aktivitäts- und Verhaltensmustern von Menschen und anderen Elementen des soziokulturellen Prozesses. Dieses System garantiert ein ähnliches Verhalten der Menschen, koordiniert und lenkt ihre bestimmten Bestrebungen, schafft Wege zur Befriedigung ihrer Bedürfnisse, löst Konflikte, die im Prozess des täglichen Lebens entstehen, sorgt für einen Zustand des Gleichgewichts und der Stabilität innerhalb einer bestimmten sozialen Gemeinschaft und der Gesellschaft als Ganzes .

Allein das Vorhandensein dieser soziokulturellen Elemente sichert noch nicht das Funktionieren einer sozialen Einrichtung. Damit es funktioniert, ist es notwendig, dass sie Eigentum der inneren Welt des Individuums werden, von ihm im Prozess der Sozialisation internalisiert, in Form von sozialen Rollen und Status verkörpert werden. Die Verinnerlichung aller soziokulturellen Elemente durch den Einzelnen, die darauf aufbauende Herausbildung eines Systems von Persönlichkeitsbedürfnissen, Wertorientierungen und Erwartungen ist das zweitwichtigste Element der Institutionalisierung.

Das drittwichtigste Element der Institutionalisierung ist die organisatorische Gestaltung einer sozialen Einrichtung. Äußerlich ist eine soziale Einrichtung eine Reihe von Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen, die mit bestimmten materiellen Ressourcen ausgestattet sind und eine bestimmte soziale Funktion erfüllen. Somit wird die Hochschule durch das Sozialkorps von Lehrern, Servicepersonal, Beamten, die im Rahmen von Institutionen wie Universitäten, dem Ministerium oder dem Staatlichen Komitee für Hochschulbildung usw. tätig sind, für ihre Aktivitäten eingesetzt sicher haben materielle Werte(Gebäude, Finanzen etc.).

Soziale Institutionen sind also soziale Mechanismen, stabile wertnormative Komplexe, die verschiedene Sphären regulieren. soziales Leben(Ehe, Familie, Vermögen, Religion), die nicht sehr anfällig für Änderungen der persönlichen Eigenschaften von Menschen sind. Aber sie werden von Menschen in Gang gesetzt, die ihre Aktivitäten ausführen, nach ihren Regeln „spielen“. Der Begriff der „Institution einer monogamen Familie“ meint also nicht eine eigene Familie, sondern ein Normenwerk, das in unzähligen Familien eines bestimmten Typs verwirklicht ist.

Der Institutionalisierung geht, wie von P. Berger und T. Lukman gezeigt, der Prozess der Gewöhnung oder „Gewöhnung“ an alltägliche Handlungen voraus, der zur Bildung von Aktivitätsmustern führt, die später als natürlich und normal für einen bestimmten Beruf oder Beruf wahrgenommen werden Lösung von Problemen, die in diesen Situationen typisch sind. Handlungsmuster wiederum dienen als Grundlage für die Herausbildung sozialer Institutionen, die in Form objektiver sozialer Tatsachen beschrieben und vom Betrachter als „soziale Realität“ (bzw. soziale Struktur) wahrgenommen werden. Diese Trends werden von Signifikationsverfahren begleitet (der Prozess der Schaffung, Verwendung von Zeichen und Fixierung von Bedeutungen und Bedeutungen in ihnen) und bilden ein System sozialer Bedeutungen, die sich zu semantischen Verbindungen formieren und in natürlicher Sprache fixiert werden. Signifikation dient der Legitimation (Anerkennung als legitim, gesellschaftlich anerkannt, legitim) der sozialen Ordnung, also der Rechtfertigung und Begründung der üblichen Wege zur Überwindung des Chaos der destruktiven Kräfte, die die stabilen Idealisierungen des Alltags zu untergraben drohen.

Mit der Entstehung und Existenz sozialer Institutionen ist die Herausbildung einer besonderen soziokulturellen Disposition (Habitus) in jedem Individuum verbunden, praktischer Handlungsschemata, die für das Individuum zu seinem inneren „natürlichen“ Bedürfnis geworden sind. Dank des Habitus werden Individuen in die Aktivitäten sozialer Institutionen einbezogen. Soziale Institutionen sind daher nicht nur Mechanismen, sondern „eine Art“ Bedeutungsfabrik, „die nicht nur Muster menschlicher Interaktionen festlegt, sondern auch Wege des Begreifens, Verstehens sozialer Realität und der Menschen selbst“ .

Struktur und Funktionen sozialer Einrichtungen

Struktur

Konzept soziale Einrichtung schlägt vor:

das Vorhandensein eines Bedürfnisses in der Gesellschaft und seine Befriedigung durch den Mechanismus der Reproduktion sozialer Praktiken und Beziehungen;
diese Mechanismen wirken als überindividuelle Gebilde in Form wert-normativer Komplexe, die das gesellschaftliche Leben als Ganzes oder seine getrennte Sphäre regulieren, aber zum Nutzen des Ganzen;

Ihre Struktur umfasst:

Verhaltens- und Statusleitbilder (Vorschriften für deren Ausführung);
ihre Begründung (theoretisch, ideologisch, religiös, mythologisch) in Form eines kategorialen Rasters, das eine „natürliche“ Sicht der Welt definiert;
Mittel zur Übermittlung sozialer Erfahrungen (materiell, ideell und symbolisch) sowie Maßnahmen, die ein Verhalten stimulieren und ein anderes unterdrücken, Instrumente zur Aufrechterhaltung der institutionellen Ordnung;
soziale Positionen - die Institutionen selbst repräsentieren eine soziale Position („leere“ soziale Positionen gibt es nicht, daher verschwindet die Frage nach den Subjekten sozialer Institutionen).

Außerdem setzen sie die Existenz einer bestimmten gesellschaftlichen Position von "Profis" voraus, die diesen Mechanismus in Gang setzen können, indem sie nach seinen Regeln spielen, einschließlich eines ganzen Systems ihrer Ausbildung, Reproduktion und Wartung.

Um dieselben Konzepte nicht mit unterschiedlichen Begriffen zu bezeichnen und terminologische Verwirrung zu vermeiden, sollten soziale Institutionen nicht als kollektive Subjekte, nicht als soziale Gruppen und nicht als Organisationen verstanden werden, sondern als besondere soziale Mechanismen, die die Reproduktion bestimmter sozialer Praktiken und sozialer Beziehungen sicherstellen . Und Kollektivsubjekte sollten weiterhin „soziale Gemeinschaften“, „soziale Gruppen“ und „soziale Organisationen“ heißen.

Funktionen

Jede soziale Institution hat eine Hauptfunktion, die ihr "Gesicht" bestimmt, verbunden mit ihrer sozialen Hauptrolle bei der Konsolidierung und Reproduktion bestimmter sozialer Praktiken und Beziehungen. Wenn diese Armee ist, dann besteht ihre Aufgabe darin, die militärpolitische Sicherheit des Landes zu gewährleisten, indem sie an Feindseligkeiten teilnimmt und ihre militärische Macht demonstriert. Darüber hinaus gibt es andere explizite Funktionen, die in gewissem Maße charakteristisch für alle sozialen Institutionen sind und die Umsetzung der Hauptfunktion sicherstellen.

Neben expliziten gibt es auch implizite - latente (verborgene) Funktionen. So erfüllte die Sowjetarmee einst eine Reihe von für sie ungewöhnlichen verdeckten staatlichen Aufgaben - nationale Wirtschafts-, Strafvollzugs-, Bruderhilfe für "Drittländer", Befriedung und Unterdrückung von Unruhen, Volksunzufriedenheit und konterrevolutionären Putschen sowohl innerhalb des Landes und in den Ländern des sozialistischen Lagers. Explizite Funktionen von Institutionen sind notwendig. Sie werden in Codes gebildet und deklariert und im Status- und Rollensystem fixiert. Latente Funktionen äußern sich in unvorhergesehenen Ergebnissen der Aktivitäten von Institutionen oder Personen, die sie vertreten. So versuchte der demokratische Staat, der Anfang der 1990er Jahre in Russland durch das Parlament, die Regierung und den Präsidenten gegründet wurde, das Leben der Menschen zu verbessern, zivilisierte Beziehungen in der Gesellschaft zu schaffen und die Bürger zur Achtung des Rechts zu inspirieren. Das waren die klaren Ziele und Zielsetzungen. Tatsächlich ist die Kriminalitätsrate im Land gestiegen und der Lebensstandard der Bevölkerung gesunken. Dies sind die Ergebnisse der latenten Funktionen der Machtinstitutionen. Explizite Funktionen zeugen davon, was Menschen im Rahmen dieser oder jener Institution erreichen wollten, und latente zeigen an, was daraus geworden ist.

Die Identifizierung der latenten Funktionen sozialer Institutionen ermöglicht es nicht nur, ein objektives Bild des sozialen Lebens zu erstellen, sondern ermöglicht auch, ihre negativen Auswirkungen zu minimieren und ihre positiven Auswirkungen zu verstärken, um die darin stattfindenden Prozesse zu kontrollieren und zu steuern.

Soziale Einrichtungen des öffentlichen Lebens erfüllen folgende Funktionen bzw. Aufgaben:

Die Gesamtheit dieser gesellschaftlichen Funktionen wird zu den allgemeinen gesellschaftlichen Funktionen gesellschaftlicher Einrichtungen als gewisse Typen von Gesellschaftssystemen geformt. Diese Funktionen sind sehr vielseitig. Soziologen verschiedener Richtungen versuchten, sie irgendwie zu klassifizieren, sie in Form eines bestimmten Ordnungssystems darzustellen. Die vollständigste und interessanteste Klassifikation wurde von der sogenannten präsentiert. „Institutionelle Schule“. Vertreter der institutionellen Schule der Soziologie (S. Lipset, D. Landberg und andere) identifizierten vier Hauptfunktionen sozialer Institutionen:

Reproduktion von Mitgliedern der Gesellschaft. Die wichtigste Institution, die diese Funktion wahrnimmt, ist die Familie, aber auch andere soziale Institutionen wie der Staat sind daran beteiligt.
Sozialisation ist die Übertragung von Verhaltensmustern und Tätigkeitsmethoden, die in einer bestimmten Gesellschaft - den Institutionen Familie, Bildung, Religion usw. - etabliert sind, auf Individuen.
Produktion und Vertrieb. Bereitgestellt von den wirtschaftlichen und sozialen Institutionen der Verwaltung und Kontrolle - den Behörden.
Die Funktionen des Managements und der Kontrolle werden durch ein System sozialer Normen und Vorschriften ausgeführt, die die entsprechenden Verhaltensweisen implementieren: moralisch und gesetzliche Regelungen, Zoll, Verwaltungsentscheidungen usw. Soziale Institutionen regeln das Verhalten des Einzelnen durch ein System von Sanktionen.

Neben der Lösung ihrer spezifischen Aufgaben erfüllt jede soziale Institution universelle Funktionen, die ihnen allen innewohnen. Zu den allen sozialen Einrichtungen gemeinsamen Aufgaben gehören:

Die Funktion, soziale Beziehungen zu fixieren und zu reproduzieren. Jede Institution hat eine Reihe von Normen und Verhaltensregeln festgelegt, die das Verhalten ihrer Mitglieder standardisieren und dieses Verhalten vorhersehbar machen. Soziale Kontrolle gibt die Ordnung und den Rahmen vor, in dem die Aktivitäten jedes Mitglieds der Institution ablaufen müssen. Damit sichert die Institution die Stabilität der Gesellschaftsstruktur. Der Kodex des Instituts der Familie geht davon aus, dass die Mitglieder der Gesellschaft in stabile kleine Gruppen – Familien – aufgeteilt sind. Die soziale Kontrolle bietet jeder Familie einen Zustand der Stabilität und begrenzt die Möglichkeit ihres Zusammenbruchs.
Regulatorische Funktion. Es stellt die Regulierung der Beziehungen zwischen den Mitgliedern der Gesellschaft sicher, indem es Muster und Verhaltensmuster entwickelt. Alles menschliche Leben findet unter Beteiligung verschiedener sozialer Institutionen statt, aber jede soziale Institution regelt die Aktivitäten. Folglich zeigt eine Person mit Hilfe sozialer Institutionen Berechenbarkeit und Standardverhalten, erfüllt Rollenanforderungen und Erwartungen.
Integrative Funktion. Diese Funktion gewährleistet den Zusammenhalt, die gegenseitige Abhängigkeit und die gegenseitige Verantwortung der Mitglieder. Dies geschieht unter dem Einfluss institutionalisierter Normen, Werte, Regeln, eines Rollen- und Sanktionssystems. Es rationalisiert das Interaktionssystem, was zu einer Erhöhung der Stabilität und Integrität der Elemente der sozialen Struktur führt.
Sendefunktion. Die Gesellschaft kann sich ohne den Transfer sozialer Erfahrungen nicht entwickeln. Jede Institution braucht für ihr normales Funktionieren die Ankunft neuer Menschen, die ihre Regeln gelernt haben. Dies geschieht durch die Veränderung der sozialen Grenzen der Institution und den Generationswechsel. Folglich stellt jede Institution einen Mechanismus zur Sozialisierung ihrer Werte, Normen und Rollen bereit.
Kommunikationsfunktionen. Die von der Institution produzierten Informationen sollten sowohl innerhalb der Institution (zum Zwecke der Verwaltung und Überwachung der Einhaltung sozialer Normen) als auch in Interaktion zwischen Institutionen verbreitet werden. Diese Funktion hat ihre eigenen Besonderheiten - formale Verbindungen. Dies ist die Hauptaufgabe des Medieninstituts. Wissenschaftliche Einrichtungen nehmen Informationen aktiv wahr. Die Austauschmöglichkeiten von Institutionen sind nicht gleich: Manche haben sie in größerem, andere in geringerem Maße.

Funktionale Qualitäten

Soziale Institutionen unterscheiden sich in ihren funktionalen Qualitäten:

Politische Institutionen - der Staat, Parteien, Gewerkschaften und andere Arten öffentliche Organisationen Verfolgung politischer Ziele, die darauf abzielen, eine bestimmte Form politischer Macht aufzubauen und zu erhalten. Ihre Gesamtheit bildet das politische System einer bestimmten Gesellschaft. Politische Institutionen sorgen für die Reproduktion und nachhaltige Bewahrung ideologischer Werte, stabilisieren die in der Gesellschaft vorherrschenden sozialen Klassenstrukturen.
Soziokulturelle und Bildungseinrichtungen zielen auf die Entwicklung und spätere Reproduktion kultureller und sozialer Werte, die Inklusion von Individuen in eine bestimmte Subkultur sowie die Sozialisierung von Individuen durch die Aneignung stabiler soziokultureller Verhaltensstandards und schließlich den Schutz bestimmter Werte und Normen.
Normativ orientierend - Mechanismen der moralischen und ethischen Orientierung und Regulierung des Verhaltens von Individuen. Ihr Ziel ist es, Verhalten und Motivation ein moralisches Argument, eine ethische Grundlage zu geben. Diese Institutionen bekräftigen zwingende universelle menschliche Werte, spezielle Kodizes und Verhaltensethiken in der Gemeinschaft.
Normativ-Sanktionierung - soziale und soziale Regulierung des Verhaltens auf der Grundlage von Normen, Regeln und Vorschriften, verankert in Rechts- und Verwaltungsakten. Die Verbindlichkeit der Normen wird durch die staatliche Zwangsgewalt und das System angemessener Sanktionen sichergestellt.
Zeremoniell-symbolische und situativ-konventionelle Institutionen. Diese Institutionen basieren auf der mehr oder weniger langfristigen Übernahme konventioneller (vertraglicher) Normen, ihrer offiziellen und inoffiziellen Festigung. Diese Normen regeln alltägliche Kontakte, verschiedene Handlungen des Gruppen- und Intergruppenverhaltens. Sie bestimmen die Ordnung und Art des gegenseitigen Verhaltens, regeln die Art und Weise der Übermittlung und des Austauschs von Informationen, Begrüßungen, Ansprachen usw., die Regeln für Versammlungen, Sitzungen und die Aktivitäten von Vereinen.

Funktionsstörung einer sozialen Einrichtung

Die Verletzung der normativen Interaktion mit dem sozialen Umfeld, das eine Gesellschaft oder Gemeinschaft ist, wird als Funktionsstörung einer sozialen Institution bezeichnet. Wie bereits erwähnt, ist die Grundlage für die Bildung und das Funktionieren einer bestimmten sozialen Institution die Befriedigung eines bestimmten sozialen Bedürfnisses. Unter den Bedingungen intensiver gesellschaftlicher Prozesse, der Beschleunigung des Tempos des gesellschaftlichen Wandels, kann es vorkommen, dass sich die veränderten gesellschaftlichen Bedürfnisse nicht angemessen in der Struktur und Funktion der relevanten gesellschaftlichen Institutionen widerspiegeln. Infolgedessen kann es bei ihren Aktivitäten zu Funktionsstörungen kommen. Inhaltlich äußert sich Dysfunktion in der Mehrdeutigkeit der Ziele der Institution, der Unsicherheit von Funktionen, im Niedergang ihres gesellschaftlichen Ansehens und ihrer Autorität, der Degeneration ihrer individuellen Funktionen in „symbolische“, rituelle Tätigkeit, d.h ist eine Tätigkeit, die nicht darauf abzielt, ein rationales Ziel zu erreichen.

Einer der deutlichen Ausdrucksformen der Dysfunktion einer sozialen Institution ist die Personalisierung ihrer Aktivitäten. Wie Sie wissen, funktioniert eine soziale Institution nach eigenen, objektiv wirkenden Mechanismen, in denen jede Person auf der Grundlage von Normen und Verhaltensmustern ihrem Status entsprechend bestimmte Rollen spielt. Die Personalisierung einer sozialen Institution bedeutet, dass sie aufhört, in Übereinstimmung mit objektiven Bedürfnissen und objektiv festgelegten Zielen zu handeln, und ihre Funktionen in Abhängigkeit von den Interessen von Einzelpersonen, ihren persönlichen Qualitäten und Eigenschaften ändert.

Ein unbefriedigtes soziales Bedürfnis kann das spontane Entstehen normativ ungeregelter Aktivitäten hervorrufen, die versuchen, die Funktionsstörung der Institution auszugleichen, jedoch auf Kosten der Verletzung bestehender Normen und Regeln. In seinen extremen Formen können sich solche Aktivitäten in illegalen Aktivitäten äußern. Somit ist die Funktionsstörung einiger wirtschaftlicher Institutionen der Grund für die Existenz der sogenannten "Schattenwirtschaft", die zu Spekulation, Bestechung, Diebstahl usw. führt. Die Korrektur der Funktionsstörung kann durch Änderung der sozialen Institution selbst oder durch Schaffung erreicht werden eine neue soziale Einrichtung, die dieses soziale Bedürfnis befriedigt.

Formelle und informelle soziale Institutionen

Soziale Institutionen sowie die sozialen Beziehungen, die sie reproduzieren und regulieren, können formell und informell sein.

Rolle in der Entwicklung der Gesellschaft

Laut den amerikanischen Forschern Daron Acemoglu und James A. Robinson (Englisch) Russisch Es ist die Art der sozialen Institutionen, die in einem bestimmten Land existieren, die über den Erfolg oder Misserfolg der Entwicklung eines bestimmten Landes entscheidet.

Nachdem die Wissenschaftler Beispiele aus vielen Ländern der Welt betrachtet hatten, kamen sie zu dem Schluss, dass die Bestimmung und notwendige Bedingung Entwicklung eines Landes ist das Vorhandensein öffentlicher Institutionen, die sie öffentliche (engl. Inklusive Institutionen). Beispiele für solche Länder sind alle entwickelten demokratischen Länder der Welt. Umgekehrt sind Länder, in denen öffentliche Einrichtungen geschlossen sind, zum Rückfall und Niedergang verurteilt. Öffentliche Institutionen in solchen Ländern dienen laut Forschern nur dazu, die Eliten zu bereichern, die den Zugang zu diesen Institutionen kontrollieren – das ist die sogenannte. "privilegierte Institutionen" extraktive Institutionen). Laut den Autoren ist die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft ohne sie nicht möglich politische Entwicklung, das heißt, ohne zu werden öffentliche politische Institutionen. .

siehe auch

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Fußnoten und Anmerkungen

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Staat St. Petersburg

Universität für Architektur und Bauingenieurwesen.

Institut für Politikwissenschaft.

Zum Thema: « Soziale Institutionen der Gesellschaft“.

IV-jährige Schülerin, Gr. 2IP

Fakultät für Bauingenieurwesen: Piskunov G.M.

Leiter: Lokushansky I.N.

Sankt Petersburg

Planen.

I. Einleitung.

II) 1. Der Begriff „soziale Einrichtung“.

2. Die Entwicklung sozialer Institutionen.

3. Typologie sozialer Institutionen.

4. Funktionen und Dysfunktionen sozialer Institutionen.

5. Bildung als soziale Institution.

III) Fazit.

Einführung.

Die soziale Praxis zeigt, dass es für die menschliche Gesellschaft lebenswichtig ist, bestimmte Arten sozialer Beziehungen zu festigen, sie für die Mitglieder einer bestimmten Gesellschaft oder einer bestimmten sozialen Gruppe verbindlich zu machen. Dies gilt in erster Linie für jene sozialen Beziehungen, die die Mitglieder einer sozialen Gruppe eingehen, um die Befriedigung der wichtigsten Bedürfnisse sicherzustellen, die für das erfolgreiche Funktionieren der Gruppe als integrale soziale Einheit erforderlich sind. So zwingt die Notwendigkeit der Reproduktion materieller Güter die Menschen dazu, Produktionsverhältnisse zu konsolidieren und aufrechtzuerhalten; Die Notwendigkeit, die jüngere Generation zu sozialisieren und junge Menschen über die Muster der Kultur der Gruppe zu erziehen, macht es notwendig, familiäre Beziehungen, die Beziehung zur Ausbildung junger Menschen, zu festigen und aufrechtzuerhalten.

Die Praxis der auf dringende Bedürfnisse gerichteten Festigung von Beziehungen besteht darin, ein starr festgelegtes Rollen- und Statussystem zu schaffen, das Verhaltensregeln für Individuen in sozialen Beziehungen vorschreibt, sowie ein System von Sanktionen festzulegen, um eine strikte Einhaltung dieser Regeln zu erreichen des Verhaltens.

Rollen-, Status- und Sanktionssysteme werden in Form von sozialen Institutionen geschaffen, die die komplexesten und wichtigsten Arten sozialer Bindungen für die Gesellschaft darstellen. Soziale Institutionen unterstützen gemeinsame kooperative Aktivitäten in Organisationen, bestimmen nachhaltige Verhaltensmuster, Ideen und Anreize.

Der Begriff der "Institution" ist einer der zentralen in der Soziologie, daher ist die Untersuchung institutioneller Beziehungen eine der wissenschaftlichen Hauptaufgaben der Soziologie.

Der Begriff der „sozialen Einrichtung“.

Der Begriff „soziale Einrichtung“ wird in einer Vielzahl von Bedeutungen verwendet.

Eine der ersten detaillierten Definitionen einer sozialen Institution stammt von dem amerikanischen Soziologen und Ökonomen T. Veblen. Er betrachtete die Evolution der Gesellschaft als einen Prozess der natürlichen Selektion sozialer Institutionen. Sie stellen naturgemäß gewohnheitsmäßige Reaktionen auf Reize dar, die durch äußere Veränderungen entstehen.

Ein anderer amerikanischer Soziologe, C. Mills, verstand die Institution als Form einer bestimmten Reihe sozialer Rollen. Er klassifizierte Institutionen nach den wahrgenommenen Aufgaben (religiöse, militärische, erzieherische usw.), die die institutionelle Ordnung bilden.

Der deutsche Soziologe A. Gehlen interpretiert eine Institution als eine regulierende Institution, die das Handeln von Menschen in eine bestimmte Richtung lenkt, so wie Institutionen das Verhalten von Tieren kontrollieren.

Laut L. Bovier ist eine soziale Institution ein System kultureller Elemente, die darauf ausgerichtet sind, eine Reihe spezifischer sozialer Bedürfnisse oder Ziele zu erfüllen.

J. Bernard und L. Thompson interpretieren die Institution als eine Reihe von Normen und Verhaltensmustern. Dies ist eine komplexe Konfiguration von Bräuchen, Traditionen, Überzeugungen, Einstellungen und Gesetzen, die einen bestimmten Zweck haben und bestimmte Funktionen erfüllen.

In der heimischen soziologischen Literatur wird eine soziale Institution als Hauptbestandteil der sozialen Struktur der Gesellschaft definiert, die viele individuelle Handlungen von Menschen integriert und koordiniert und die sozialen Beziehungen in bestimmten Bereichen des öffentlichen Lebens rationalisiert.

Laut S. S. Frolov ist eine soziale Einrichtung ein organisiertes System von Verbindungen und sozialen Normen, das bedeutende soziale Werte und Verfahren kombiniert, die die Grundbedürfnisse der Gesellschaft erfüllen.

Laut M. S. Komarov sind soziale Institutionen wertnormative Komplexe, durch die das Handeln von Menschen in lebenswichtigen Bereichen - Wirtschaft, Politik, Kultur, Familie usw. - gelenkt und kontrolliert wird.

Wenn wir die Vielfalt der oben genannten Ansätze zusammenfassen, dann ist eine soziale Einrichtung:

Rollensystem, das auch Normen und Status beinhaltet;

Eine Reihe von Bräuchen, Traditionen und Verhaltensregeln;

Formelle und informelle Organisation;

Eine Reihe von Normen und Institutionen, die einen bestimmten Bereich regeln

Öffentlichkeitsarbeit;

Ein separater Satz sozialer Aktionen.

Dass. Wir sehen, dass der Begriff "soziale Einrichtung" verschiedene Definitionen haben kann:

Eine soziale Einrichtung ist eine organisierte Vereinigung von Personen, die bestimmte gesellschaftlich bedeutsame Funktionen ausüben und die gemeinsame Erreichung von Zielen sicherstellen, die auf den Mitgliedern ihrer sozialen Rollen basieren, die durch soziale Werte, Normen und Verhaltensmuster festgelegt sind.

Soziale Einrichtungen sind Einrichtungen, die dazu bestimmt sind, die Grundbedürfnisse der Gesellschaft zu befriedigen.

Eine soziale Institution ist eine Reihe von Normen und Institutionen, die einen bestimmten Bereich sozialer Beziehungen regeln.

Eine soziale Einrichtung ist ein organisiertes System von Verbindungen und sozialen Normen, das bedeutende soziale Werte und Verfahren kombiniert, die den Grundbedürfnissen der Gesellschaft entsprechen.

Die Entwicklung sozialer Institutionen.

Der Prozess der Institutionalisierung, d.h. Bildung einer sozialen Institution, besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Phasen:

Entstehung eines Bedürfnisses, dessen Befriedigung gemeinsames organisiertes Handeln erfordert;

Bildung gemeinsamer Ziele;

Die Entstehung sozialer Normen und Regeln im Laufe spontaner sozialer Interaktion, die durch Versuch und Irrtum erfolgt;

Die Entstehung von Verfahren im Zusammenhang mit Regeln und Vorschriften;

Institutionalisierung von Normen und Regeln, Verfahren, d.h. ihre Annahme, praktische Anwendung;

Etablierung eines Sanktionssystems zur Aufrechterhaltung von Normen und Regeln, Differenzierung ihrer Anwendung im Einzelfall;

Schaffung eines ausnahmslos alle Institutsmitglieder umfassenden Status- und Rollensystems.

Geburt und Tod einer gesellschaftlichen Institution sind am Beispiel der Institution der adeligen Ehrenduelle deutlich sichtbar. Duelle waren in der Zeit vom 16. bis zum 18. Jahrhundert eine institutionalisierte Methode, um Beziehungen zwischen Adeligen zu regeln. Diese Ehreninstitution entstand aus der Notwendigkeit, die Ehre eines Adligen zu schützen und die Beziehungen zwischen Vertretern dieser sozialen Schicht zu rationalisieren. Allmählich entwickelte sich das System der Verfahren und Normen und spontane Streitigkeiten und Skandale wurden zu hochformalisierten Kämpfen und Kämpfen mit spezialisierten Rollen (Chef, Sekundanten, Ärzte, Pfleger). Diese Institution unterstützte die Ideologie der unbefleckten Adelsehre, die hauptsächlich in den privilegierten Schichten der Gesellschaft angenommen wurde. Die Institution des Duells sah ziemlich strenge Standards für den Schutz des Ehrenkodex vor: Ein Adliger, der zu einem Duell herausgefordert wurde, musste entweder die Herausforderung annehmen oder das öffentliche Leben mit dem schändlichen Stigma feiger Feigheit verlassen. Aber mit der Entwicklung der kapitalistischen Verhältnisse, die ethische Standards in der Gesellschaft, die sich insbesondere in der Nutzlosigkeit ausdrückte, die Ehre des Adels mit Waffen in der Hand zu verteidigen. Ein Beispiel für den Niedergang der Institution des Duells ist Abraham Lincolns absurde Wahl der Duellwaffe: das Werfen von Kartoffeln aus einer Entfernung von 20 m. So hörte diese Institution allmählich auf zu existieren.

Typologie sozialer Institutionen.

Eine soziale Einrichtung wird in Haupt- (grundlegend, grundlegend) und Nicht-Haupt- (nicht-Haupt-, häufig) unterteilt. Letztere verstecken sich in ersteren und sind als kleinere Formationen Teil von ihnen.

Neben der Unterteilung in Haupt- und Nebeninstitutionen können sie auch nach anderen Kriterien klassifiziert werden. Beispielsweise können sich Institutionen im Zeitpunkt ihrer Entstehung und Dauer ihres Bestehens (ständige und kurzfristige Institutionen), der Schwere der Sanktionen bei Regelverstößen, den Existenzbedingungen, dem Vorhandensein oder Fehlen eines bürokratischen Verwaltungssystems unterscheiden , das Vorhandensein oder Fehlen formaler Regeln und Verfahren.

Ch. Mills zählte fünf institutionelle Ordnungen in der modernen Gesellschaft auf, und meinte damit die Hauptinstitutionen:

Wirtschaftlich - Institutionen, die sich organisieren Wirtschaftstätigkeit;

Politisch - Institutionen der Macht;

Familie - Institutionen, die sexuelle Beziehungen, die Geburt und Sozialisation von Kindern regeln;

Militär - Institutionen, die Mitglieder der Gesellschaft vor körperlicher Gefahr schützen;

Religiös - Institutionen, die die kollektive Verehrung der Götter organisieren.

Der Zweck sozialer Einrichtungen ist die Befriedigung der wichtigsten Lebensbedürfnisse der Gesellschaft als Ganzes. Fünf solcher Grundbedürfnisse sind bekannt, sie entsprechen fünf grundlegenden sozialen Institutionen:

Die Notwendigkeit der Fortpflanzung der Gattung (der Institution Familie und Ehe).

Das Bedürfnis nach Sicherheit und sozialer Ordnung (die Institution des Staates und andere politische Institutionen).

Die Notwendigkeit, Existenzmittel zu beschaffen und zu produzieren (Wirtschaftsinstitutionen).

Die Notwendigkeit des Wissenstransfers, die Sozialisierung der jüngeren Generation, die Ausbildung des Personals (Bildungsinstitut).

Die Notwendigkeit, spirituelle Probleme zu lösen, der Sinn des Lebens (Institut für Religion).

Nicht-Kerninstitutionen werden auch als soziale Praktiken bezeichnet. Jede größere Institution hat ihre eigenen Systeme etablierter Praktiken, Methoden, Techniken und Verfahren. Daher können Wirtschaftsinstitutionen auf Mechanismen und Praktiken wie Währungsumrechnung, Schutz des Privateigentums,

professionelle Auswahl, Vermittlung und Bewertung der Arbeit von Mitarbeitern, Marketing,

Markt usw. Innerhalb der Institution Familie und Ehe gibt es Institutionen der Vaterschaft und Mutterschaft, der Namensgebung, der Familienrache, der Vererbung des sozialen Status der Eltern usw.

Zu den nicht vorrangigen politischen Institutionen gehören beispielsweise die Institutionen der forensischen Untersuchung, der Passregistrierung, der Gerichtsverfahren, der Anwaltschaft, der Geschworenengerichte, der gerichtlichen Kontrolle von Verhaftungen, der Justiz, der Präsidentschaft usw.

Alltagspraktiken, die helfen, das konzertierte Handeln großer Gruppen von Menschen zu organisieren, bringen Gewissheit und Vorhersehbarkeit in die soziale Realität und unterstützen damit die Existenz sozialer Institutionen.

Funktionen und Dysfunktionen sozialer Institutionen.

Funktion(aus dem Lateinischen - Ausführung, Umsetzung) - die Ernennung oder Rolle, die eine bestimmte soziale Institution oder ein bestimmter sozialer Prozess in Bezug auf das Ganze ausführt (z. B. die Funktion des Staates, der Familie usw. in der Gesellschaft).

Funktion Eine soziale Einrichtung ist der Nutzen, den sie der Gesellschaft bringt, d.h. es ist eine Reihe von zu lösenden Aufgaben, zu erreichenden Zielen, zu erbringenden Leistungen.

Die erste und wichtigste Aufgabe sozialer Institutionen besteht darin, die wichtigsten Lebensbedürfnisse der Gesellschaft zu befriedigen, d.h. ohne die die Gesellschaft als gegenwärtige nicht bestehen kann. Wenn wir verstehen wollen, was das Wesen der Funktion dieser oder jener Institution ist, müssen wir sie direkt mit der Befriedigung von Bedürfnissen in Verbindung bringen. E. Durheim hat als einer der ersten auf diesen Zusammenhang hingewiesen: „Zu fragen, was die Funktion der Arbeitsteilung ist, heißt zu untersuchen, welchem Bedürfnis sie entspricht.“

Keine Gesellschaft kann existieren, wenn sie sich nicht ständig mit neuen Generationen von Menschen versorgt, Nahrung beschafft, in Frieden und Ordnung lebt, neues Wissen erwirbt und an die nächsten Generationen weitergibt, sich mit spirituellen Themen befasst.

Liste der universellen, d.h. Funktionen, die allen Institutionen innewohnen, können fortgesetzt werden, indem die Funktion der Festigung und Reproduktion sozialer Beziehungen, regulierende, integrative, rundfunk- und kommunikative Funktionen in sie aufgenommen werden.

Neben universell gibt es spezifische Funktionen. Dies sind Funktionen, die einigen Institutionen innewohnen und anderen nicht eigen sind, z.

Die Gesellschaft ist so angelegt, dass mehrere Institutionen gleichzeitig mehrere Funktionen erfüllen und sich gleichzeitig mehrere Institutionen auf die Erfüllung einer Funktion spezialisieren können. Beispielsweise wird die Funktion der Erziehung oder Sozialisierung von Kindern von Institutionen wie Familie, Kirche, Schule, Staat wahrgenommen. Gleichzeitig erfüllt die Institution der Familie nicht nur die Funktion der Erziehung und Sozialisation, sondern auch solche Funktionen wie die Reproduktion von Menschen, die Befriedigung in der Intimität usw.

Zu Beginn seiner Gründung erfüllt der Staat ein enges Aufgabenspektrum, das sich hauptsächlich auf die Herstellung und Aufrechterhaltung der inneren und äußeren Sicherheit bezieht. Mit zunehmender Komplexität der Gesellschaft wurde jedoch auch der Staat. Heute schützt sie nicht nur Grenzen, bekämpft Kriminalität, sondern regelt auch die Wirtschaft, sorgt für soziale Sicherheit und Armenhilfe, erhebt Steuern und unterstützt das Gesundheitswesen, die Wissenschaft, die Schulen usw.

Die Kirche wurde gegründet, um wichtige weltanschauliche Probleme zu lösen und die höchsten moralischen Standards zu etablieren. Aber mit

Zeit engagierte sie sich auch im Bildungswesen, Wirtschaftstätigkeit(Klosterwirtschaft), die Bewahrung und Weitergabe von Wissen, Forschungsarbeit(religiöse Schulen, Gymnasien usw.), Vormundschaft.

Wenn eine Institution neben dem Nutzen der Gesellschaft Schaden zufügt, dann wird eine solche Aktion aufgerufen Funktionsstörung. Eine Institution wird als dysfunktional bezeichnet, wenn einige der Folgen ihrer Aktivitäten die Durchführung einer anderen sozialen Aktivität oder einer anderen Institution beeinträchtigen. Oder, wie eines der soziologischen Wörterbücher Dysfunktion definiert, ist es „jede“. soziale Aktivität einen negativen Beitrag zur Aufrechterhaltung des effektiven Funktionierens des Sozialsystems leisten“.

Zum Beispiel stellen Wirtschaftsinstitutionen im Laufe ihrer Entwicklung immer anspruchsvollere Anforderungen an jene sozialen Funktionen, die die Bildungsinstitution erfüllen sollte.

Es sind die Bedürfnisse der Wirtschaft, die in den Industriegesellschaften zur Entwicklung der Massenalphabetisierung und dann zur Notwendigkeit führen, alles vorzubereiten mehr qualifizierte Spezialisten. Aber wenn die Bildungsinstitution ihrer Aufgabe nicht gerecht wird, wenn die Bildung sehr schlecht läuft oder wenn sie nicht die Fachkräfte ausbildet, die die Wirtschaft benötigt, dann wird die Gesellschaft weder entwickelte Personen noch erstklassige Fachkräfte erhalten. Schulen und Universitäten werden Routinen, Dilettanten, Halbwissende ins Leben entlassen, was bedeutet, dass die Institutionen der Wirtschaft nicht in der Lage sein werden, die Bedürfnisse der Gesellschaft zu befriedigen.

So werden Funktionen zu Dysfunktionen, Plus zu Minus.

Daher wird die Tätigkeit einer sozialen Einrichtung als Funktion angesehen, wenn sie zur Aufrechterhaltung der Stabilität und Integration der Gesellschaft beiträgt.

Die Funktionen und Dysfunktionen sozialer Institutionen sind explizit, wenn sie deutlich zum Ausdruck kommen, von allen anerkannt und ganz offensichtlich sind, oder latent wenn sie verborgen sind und für die Teilnehmer des sozialen Systems unbewusst bleiben.

Die expliziten Funktionen von Institutionen werden sowohl erwartet als auch notwendig. Sie werden in Codes gebildet und deklariert und im Status- und Rollensystem fixiert.

Latente Funktionen sind das unbeabsichtigte Ergebnis der Aktivitäten von Institutionen oder Personen, die diese vertreten.

Der demokratische Staat, der Anfang der 1990er Jahre in Russland mit Hilfe neuer Machtinstitutionen - Parlament, Regierung und Präsident, wie es scheint - gegründet wurde, versuchte, das Leben der Menschen zu verbessern, zivilisierte Beziehungen in der Gesellschaft zu schaffen und den Bürgern Respekt einzuflößen für das Gesetz. Dies waren die expliziten Ziele und Ziele, die in allen gehörten Zielen erklärt wurden. In Wirklichkeit hat die Kriminalität im Land zugenommen und der Lebensstandard ist gesunken. Das waren die Nebenprodukte der Bemühungen der Institutionen der Macht.

Explizite Funktionen zeugen davon, was Menschen im Rahmen dieser oder jener Institution erreichen wollten, während latente Funktionen davon zeugen, was daraus geworden ist.

Zu den expliziten Aufgaben der Schule als Bildungseinrichtung gehören:

Erwerb von Alphabetisierung und Immatrikulationsbescheinigung, Vorbereitung auf eine Universität, Ausbildung in beruflichen Rollen, Aneignung der Grundwerte der Gesellschaft. Aber die Institution Schule hat auch versteckte Funktionen: Erwerb eines bestimmten sozialen Status, der es einem Absolventen ermöglicht, eine Stufe über einem Analphabeten aufzusteigen, Aufbau starker Schulfreundschaften, Unterstützung von Absolventen beim Eintritt in den Arbeitsmarkt.

Ganz zu schweigen von einer Reihe solcher latenter Funktionen wie der Bildung von Wechselwirkungen Klassenzimmer, versteckter Lehrplan und studentische Subkulturen.

Explizit, d.h. Ganz offensichtlich sind die Aufgaben der Hochschule die Vorbereitung junger Menschen auf die Entwicklung verschiedener Sonderrollen und die Aneignung der in der Gesellschaft vorherrschenden Wertmaßstäbe, Moralvorstellungen und Weltanschauungen, die implizite die Festigung des Sozialen Ungleichheit zwischen Hochschulabsolventen und Hochschulabsolventen.

Bildung als soziale Institution.

Die von der Menschheit angesammelten materiellen und spirituellen Werte und Kenntnisse müssen an neue Generationen weitergegeben werden, daher ist die Aufrechterhaltung des erreichten Entwicklungsstands, seine Verbesserung ohne die Beherrschung des kulturellen Erbes unmöglich. Bildung ist ein wesentlicher Bestandteil des Sozialisationsprozesses des Individuums.

In der Soziologie ist es üblich, zwischen formaler und nicht-formaler Bildung zu unterscheiden. Der Begriff formale Bildung impliziert die Existenz spezieller Institutionen (Schulen, Universitäten) in der Gesellschaft, die den Lernprozess durchführen. Das Funktionieren des formalen Bildungssystems wird durch die vorherrschenden kulturellen Standards in der Gesellschaft und die politischen Einstellungen bestimmt, die in der staatlichen Bildungspolitik verankert sind.

Der Begriff nicht-formale Bildung bezieht sich auf die unsystematisierte Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten einer Person, die sie sich spontan im Prozess der Kommunikation mit dem umgebenden sozialen Umfeld oder durch individuelle Assimilation von Informationen aneignet. Bei aller Bedeutung spielt die nichtformale Bildung gegenüber dem formalen Bildungssystem eine unterstützende Rolle.

Die wichtigsten Merkmale modernes System Bildung sind:

Umwandlung in eine mehrstufige (Grund-, Sekundar- und Hochschulbildung);

Entscheidender Einfluss auf die Persönlichkeit (im Wesentlichen Bildung ist der Hauptfaktor ihrer Sozialisation);

Prädestination für ein hohes Maß an Karrieremöglichkeiten, Erreichen einer hohen gesellschaftlichen Position.

Das Institut für Erziehungswissenschaft gewährleistet die soziale Stabilität und Integration der Gesellschaft, indem es folgende Funktionen wahrnimmt:

Übertragung und Verbreitung von Kultur in der Gesellschaft (denn durch Bildung findet die Übertragung von Generation zu Generation statt wissenschaftliches Wissen, Errungenschaften der Kunst, moralische Maßstäbe usw.);

Herausbildung von in der Gesellschaft vorherrschenden Einstellungen, Wertorientierungen und Idealen bei jungen Generationen;

Soziale Selektion bzw. differenzierter Umgang mit Studierenden (eine der wichtigsten Aufgaben formaler Bildung, wenn die Suche nach begabten Jugendlichen in der modernen Gesellschaft in den Rang staatlicher Politik erhoben wird);

Sozialer und kultureller Wandel, realisiert im Prozess wissenschaftlicher Forschung und Entdeckungen (moderne Institutionen der formalen Bildung, vor allem Universitäten, sind die wichtigsten oder eine der wichtigsten wissenschaftliche Zentren in allen Wissensgebieten).

Das Modell der sozialen Struktur der Bildung kann dargestellt werden als

bestehend aus drei Hauptkomponenten:

Studenten;

Lehrer;

Organisatoren und Leiter der Bildung.

Bildung ist in der modernen Gesellschaft das wichtigste Mittel zum Erfolg und ein Symbol für die gesellschaftliche Stellung eines Menschen. Die Erweiterung des Kreises hochqualifizierter Menschen, die Verbesserung des Systems der formalen Bildung wirken sich auf die soziale Mobilität in der Gesellschaft aus und machen sie offener und perfekter.

Fazit.

Soziale Institutionen erscheinen in der Gesellschaft als große ungeplante Produkte des sozialen Lebens. Wie passiert es? Menschen in sozialen Gruppen versuchen gemeinsam ihre Bedürfnisse zu verwirklichen und suchen verschiedene Wege. Im Laufe der sozialen Praxis finden sie einige akzeptable Muster, Verhaltensmuster, die sich allmählich durch Wiederholung und Bewertung in standardisierte Bräuche und Gewohnheiten verwandeln. Nach einiger Zeit werden diese Muster und Verhaltensweisen von der öffentlichen Meinung getragen, akzeptiert und legitimiert. Auf dieser Grundlage wird ein Sanktionssystem entwickelt. So entwickelte sich der Brauch der Verabredung als Element der Institution der Werbung als Mittel zur Partnerwahl. Banken - ein Element einer Geschäftsinstitution - haben sich als Notwendigkeit zum Sparen, Bewegen, Ausleihen und Sparen von Geld entwickelt und sich infolgedessen zu einer unabhängigen Institution entwickelt. Mitglieder von Zeit zu Zeit. Gesellschaften oder soziale Gruppen können diese praktischen Fähigkeiten und Muster sammeln, systematisieren und rechtlich absichern, wodurch sich Institutionen verändern und entwickeln.

Davon ausgehend ist Institutionalisierung ein Prozess, soziale Normen, Regeln, Status und Rollen zu definieren und zu festigen und sie in ein System zu bringen, das in Richtung der Befriedigung eines sozialen Bedürfnisses handlungsfähig ist. Institutionalisierung ist der Ersatz spontanen und experimentellen Verhaltens durch vorhersehbares Verhalten, das erwartet, modelliert und reguliert wird. So ist die vorinstitutionelle Phase der sozialen Bewegung durch spontane Proteste und Reden, ungeordnetes Verhalten gekennzeichnet. Erscheinen auf kurzfristig, und dann werden die Führer der Bewegung vertrieben; Ihr Aussehen hängt hauptsächlich von kräftigen Appellen ab.

Jeden Tag ist ein neues Abenteuer möglich, jedes Treffen ist geprägt von einer unvorhersehbaren Abfolge emotionaler Ereignisse, bei denen sich ein Mensch nicht vorstellen kann, was er als nächstes tun wird.

Wenn in einer sozialen Bewegung institutionelle Momente auftreten, beginnt die Bildung bestimmter Verhaltensregeln und -normen, die von der Mehrheit ihrer Anhänger geteilt werden. Der Ort der Versammlung oder Kundgebung wird bestimmt, eine klare Frist für Reden wird festgelegt; Jeder Teilnehmer erhält Anweisungen, wie er sich in einer bestimmten Situation verhalten soll. Diese Normen und Regeln werden nach und nach akzeptiert und werden selbstverständlich. Gleichzeitig beginnt sich ein System sozialer Status und Rollen herauszubilden. Es gibt stabile Führungskräfte, die gemäß dem anerkannten Verfahren formalisiert werden (z. B. ausgewählt oder ernannt). Darüber hinaus hat jedes Mitglied der Bewegung einen bestimmten Status und übt eine angemessene Rolle aus: Es kann Mitglied eines organisatorischen Aktivpostens sein, Teil der Selbsthilfegruppe eines Führers sein, Agitator oder Ideologe sein und so weiter. Die Erregung wird unter dem Einfluss bestimmter Normen allmählich abgeschwächt und das Verhalten jedes Teilnehmers wird standardisiert und vorhersehbar. Es gibt Voraussetzungen für organisierte gemeinsame Aktionen. Dadurch wird die soziale Bewegung mehr oder weniger institutionalisiert.

Die Institution ist also eine Art Form Menschliche Aktivität basierend auf einer klar entwickelten Ideologie, einem System von Regeln und Normen sowie einer entwickelten gesellschaftlichen Kontrolle über deren Umsetzung. Institutionelle Aktivitäten werden von Personen durchgeführt, die in Gruppen oder Verbänden organisiert sind, wobei die Aufteilung in Status und Rollen in Übereinstimmung mit den Bedürfnissen einer bestimmten sozialen Gruppe oder Gesellschaft als Ganzes erfolgt. Institutionen erhalten somit soziale Strukturen und Ordnung in der Gesellschaft.

Referenzliste:

1. Frolow S.S. Soziologie. Moskau: Nauka, 1994

2. Methodischer Unterricht in Soziologie. SPbGASU, 2002

3. Wolkow Ju.G. Soziologie. M. 2000

1. Planen ………………………………………………………………………………………1

2 Einführung

3. Das Konzept der „sozialen Einrichtung“………………………………………………..3

4. Entwicklung sozialer Institutionen……………………………………………..5

5. Typologie sozialer Einrichtungen………………………………………….…...6

6. Funktionen und Dysfunktionen sozialer Institutionen……………………….……8

7. Bildung als soziale Einrichtung……………………………..….…...11

8. Fazit …………………………………………………………………………….13

9. Referenzen………………………………………………….……..………15

Die Gesellschaft besteht aus einem System sozialer Institutionen und ist ein komplexes Gefüge wirtschaftlicher, politischer, rechtlicher und spiritueller Beziehungen, die ihre Integrität gewährleisten.

soziale Einrichtung- historisch gewachsene, stabile Organisationsform Gemeinsame Aktivitäten Menschen.

Soziale Institutionen sind eine Art wertnormativer Komplex, der Werte, Regeln, Normen, Einstellungen, Muster, Verhaltensstandards in bestimmten Situationen sowie Gremien und Organisationen umfasst, die ihre Umsetzung und Zustimmung im gesellschaftlichen Leben gewährleisten.

Alle Elemente der Gesellschaft sind miteinander verbunden Öffentlichkeitsarbeit- Verbindungen, die zwischen sozialen Gruppen und in ihnen im Prozess materieller (wirtschaftlicher) und geistiger (politischer, rechtlicher, kultureller) Aktivitäten entstehen.

Im Verlauf der Entwicklung der Gesellschaft sterben einige Verbindungen ab, andere entstehen. Beziehungen, die sich als gesellschaftlich förderlich erwiesen haben, werden gestrafft, zu allgemeingültigen Mustern und dann von Generation zu Generation wiederholt. Je stabiler diese für die Gesellschaft nützlichen Bindungen sind, desto stabiler ist die Gesellschaft selbst.

Soziale Institutionen sind Elemente der Gesellschaft, die stabile Formen der Regulierung und Organisation des gesellschaftlichen Lebens darstellen. Die Institutionen der Gesellschaft - Staat, Bildung, Familie usw. - straffen die sozialen Beziehungen, regulieren die Aktivitäten der Menschen und ihr Verhalten in der Gesellschaft.

Der Hauptzweck der sozialen Einrichtungen– Erreichen von Stabilität im Entwicklungsprozess der Gesellschaft.

Funktionen von Institutionen:

Befriedigung der Bedürfnisse der Gesellschaft;

Verordnung soziale Prozesse während der diese Bedürfnisse normalerweise befriedigt werden.

Die Bedürfnisse, die von sozialen Einrichtungen befriedigt werden, sind sehr vielfältig. Jede Institution kann mehrere Bedürfnisse gleichzeitig befriedigen.

Der Prozess der Bedürfnisbefriedigung kann reguliert werden. Beispielsweise gibt es gesetzliche Beschränkungen beim Kauf einer Reihe von Waren (Waffen, Alkohol, Tabak). Der Prozess der Befriedigung der Bedürfnisse der Gesellschaft im Bildungsbereich wird von den Einrichtungen der Grund-, Sekundar- und Hochschulbildung geregelt.

Institutionalisierung- der Prozess der Rationalisierung sozialer Beziehungen, die Bildung stabiler Muster des sozialen Zusammenlebens, die auf klaren Regeln, Gesetzen, Mustern und Ritualen beruhen. Der Prozess der Institutionalisierung der Wissenschaft ist also die Transformation der Wissenschaft von der Tätigkeit Einzelner in ein klares System von Beziehungen, das ein System von akademischen Graden, Titeln, wissenschaftlichen Instituten, Akademien usw. umfasst.

Zu den wichtigsten gesellschaftlichen Institutionen zählen Kultur, Wissenschaft, Bildung, Religion, Familie, Staat, Recht.

Die Familie- die wichtigste gesellschaftliche Institution der Verwandtschaft, die Individuen mit einem gemeinsamen Leben und gemeinsamer moralischer Verantwortung verbindet. Die Familie erfüllt eine Reihe grundlegender Funktionen: wirtschaftlich (Haushalt), reproduktiv (Geburt), erzieherisch (Übertragung von Werten, Normen, Mustern) usw.

Zustand- die wichtigste politische Institution, die die Gesellschaft verwaltet und für ihre Sicherheit sorgt. Staat führt interne Funktionen- Wirtschaft (Regulierung der Wirtschaft), Stabilisierung (Wahrung der Stabilität in der Gesellschaft), Koordinierung (Gewährleistung der öffentlichen Zustimmung), Gewährleistung des Schutzes der Bevölkerung (Schutz der Rechte, Rechtmäßigkeit, soziale Sicherheit) usw. Darüber hinaus gibt es externe Funktionen : Verteidigung (im Kriegsfall), Integration und Zusammenarbeit (um die Interessen des Landes in der internationalen Arena zu schützen).

Richtig- eine soziale Institution oder ein System verbindlicher Normen und Beziehungen, die vom Staat geschützt werden. Der Staat regelt mit Hilfe des Rechts das Verhalten von Menschen und sozialen Gruppen, legt bestimmte Beziehungen als verbindlich fest. Die Hauptfunktionen des Rechts: bietet Verhaltensnormen in der Gesellschaft und schützt die Beziehungen, die der Gesellschaft als Ganzes zugute kommen.

Kultur- eine soziale Institution der Kultur, die die Reproduktion und Entwicklung der Gesellschaft durch die organisierte Weitergabe sozialer Erfahrungen in Form von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sicherstellt. Die Hauptfunktionen der Bildung umfassen Anpassung, berufliche, zivile, allgemeine kulturelle, humanistische usw.

Die Wissenschaft- der Bereich der menschlichen Tätigkeit, der auf die Entwicklung und Systematisierung objektiven Wissens über die Realität abzielt. Die Grundlage dieser Tätigkeit ist die Sammlung von Fakten, ihre ständige Aktualisierung und Systematisierung, kritische Analyse und anschließend die Synthese von neuem Wissen oder Verallgemeinerungen, die nicht nur beobachtete natürliche oder soziale Phänomene beschreiben, sondern auch den Aufbau von Ursache-Wirkungs-Beziehungen ermöglichen das ultimative Ziel der Prognose.

Ausbildung- der Prozess der Assimilation von Wissen, Lernen, der Prozess, durch den die Gesellschaft durch Schulen, Hochschulen, Universitäten und andere Institutionen das kulturelle Erbe - angesammeltes Wissen, Werte und Fähigkeiten - gezielt von einer Generation zur anderen überträgt.

Religion- Dies ist eine Weltanschauung, Einstellung und das von ihnen bestimmte Verhalten von Menschen, die auf dem Glauben an die Existenz einer übernatürlichen Sphäre beruhen.

Alle oben vorgestellten Elemente sozialer Institutionen werden aus der Sicht sozialer Institutionen behandelt, aber auch andere Herangehensweisen an sie sind möglich. Beispielsweise kann Wissenschaft nicht nur als soziale Institution, sondern auch als besondere Form kognitiver Tätigkeit oder als Wissenssystem betrachtet werden; Die Familie ist nicht nur eine Institution, sondern auch eine kleine soziale Gruppe.

Soziale Institutionen tragen zur Festigung und Wiederherstellung spezifischer sozialer Beziehungen bei, die für die Gesellschaft besonders wichtig sind, und zusätzlich zur Stabilität des Systems in allen wichtigen Bereichen seines Lebens - wirtschaftlich, politisch, spirituell und sozial.

Das Wesen sozialer Institutionen besteht darin, die wichtigsten Bedürfnisse und Interessen der Gesellschaft zu befriedigen. Im Rahmen seiner Tätigkeit Soziale Einrichtungen erfüllen eine Reihe von Funktionen:

Fixierungs- und ReproduktionsfunktionÖffentlichkeitsarbeit. Jede Institution konsolidiert und standardisiert das Verhalten der Mitglieder der Gesellschaft durch ihre eigenen Verhaltensregeln und -normen;

regulatorische Funktion gewährleistet die Regulierung der Beziehungen zwischen den einzelnen Gesellschaftsmitgliedern durch die Entwicklung von Verhaltensmustern und die Regulierung ihrer Handlungen;

integrative Funktion besteht im Prozess der gegenseitigen Abhängigkeit und gegenseitigen Verantwortung der Mitglieder sozialer Gruppen;

Broadcast-Funktion ist verantwortlich für die Übertragung sozialer Erfahrungen von einer Generation zur anderen und das Kennenlernen der Normen, Werte und Rollen der jeweiligen Gesellschaft.

Soziale Institutionen können als Hauptkomponenten der Gesellschaftsstruktur bezeichnet werden, die die gesamte Masse individueller Handlungen von Menschen integrieren und koordinieren. Die Struktur gesellschaftlicher Institutionen und das Verhältnis zwischen ihnen stellen einen Rahmen dar, der als Grundlage für die Gesellschaftsbildung mit allen sich daraus ergebenden Konsequenzen dient. Wie zuverlässig die Konstruktion, das Fundament, das die Bestandteile der Gesellschaft trägt, wie groß ist ihre Stärke, Solidität, Stabilität, Fundamentalität.

Das Konzept einer sozialen Einrichtung

Die Stabilität des Sozialsystems basiert auf der Stabilität sozialer Bindungen und Beziehungen. Die stabilsten sozialen Beziehungen sind die sogenannten institutionalisiert Beziehungen, das heißt Beziehungen, die im Rahmen bestimmter sozialer Institutionen festgelegt sind. Es ist das System sozialer Institutionen, das die Reproduktion der sozialen Struktur in der modernen Gesellschaft sicherstellt. Es war schon immer von entscheidender Bedeutung für die menschliche Gesellschaft, bestimmte Arten sozialer Beziehungen zu festigen, sie für alle ihre Mitglieder oder eine bestimmte soziale Gruppe verbindlich zu machen. Einer solchen Konsolidierung bedürfen zunächst die für das Funktionieren des Sozialsystems bedeutsamen Beziehungen, beispielsweise die Versorgung mit Ressourcen (Ernährung, Rohstoffe) und die Reproduktion der Bevölkerung.

Der Prozess der Festigung von Beziehungen, der darauf abzielt, dringende Bedürfnisse zu befriedigen, besteht darin, ein starr festgelegtes Rollen- und Statussystem zu schaffen. Diese Rollen und Status schreiben Individuen die Verhaltensregeln innerhalb bestimmter sozialer Beziehungen vor. Außerdem wird ein Sanktionssystem entwickelt, um auf seiner Grundlage die Einhaltung etablierter regulatorischer Anforderungen sicherzustellen. Bei der Erstellung solcher Systeme gibt es soziale Institution.
Der moderne Begriff „Institut“ kommt vom lateinischen institutum – Einrichtung, Einrichtung. Im Laufe der Zeit hat es mehrere Bedeutungen angenommen. In der Soziologie werden damit vor allem komplexe Gesellschaftsformationen bezeichnet, die Stabilität gewährleisten und den Bedürfnissen des Gesellschaftssystems gerecht werden sollen.

soziale Einrichtung- Dies ist eine Reihe von Status und Rollen, notwendigen materiellen, kulturellen und anderen Mitteln und Ressourcen, die darauf abzielen, eine bestimmte gesellschaftlich bedeutende Funktion zu erfüllen. Inhaltlich ist eine soziale Einrichtung eine bestimmte Menge zweckorientierter Verhaltensnormen in einer bestimmten Situation. Im Laufe ihres Funktionierens stimuliert eine soziale Institution auf der Grundlage der von ihr entwickelten Regeln, Verhaltensnormen und Aktivitäten die Verhaltensweisen, die den Standards entsprechen, während sie alle Abweichungen von den akzeptierten Normen unterdrückt und korrigiert. Somit übt jede soziale Institution soziale Kontrolle aus, das heißt, sie rationalisiert das Verhalten der Mitglieder einer sozialen Institution, um die dieser Institution zugewiesenen Aufgaben am effektivsten zu erfüllen.

Typologie sozialer Institutionen

Grundlegend, das heißt grundlegend wichtig für die Existenz der gesamten Gesellschaft, gesellschaftliche Bedürfnisse nicht so viel. Verschiedene Forscher geben unterschiedliche Zahlen an. Aber jedes dieser Bedürfnisse entspricht notwendigerweise einer der wichtigsten sozialen Institutionen, die dazu bestimmt sind, dieses Bedürfnis zu befriedigen. Wir nennen hier die folgenden sozialen Einrichtungen und ihre entsprechenden gesellschaftlich bedeutsamen Bedürfnisse:
1. Institut für Familie und Ehe befriedigt das gesellschaftliche Bedürfnis nach Reproduktion und primärer Sozialisation der Bevölkerung.
2. Politische Institutionen befriedigt das gesellschaftliche Bedürfnis nach Führung, Koordinierung sozialer Prozesse, sozialer Ordnung und Wahrung sozialer Stabilität.
3. Wirtschaftsinstitutionen befriedigt das gesellschaftliche Bedürfnis nach materieller Unterstützung für das Bestehen der Gesellschaft.
4. Institut für Kultur befriedigt das gesellschaftliche Bedürfnis nach Anhäufung und Weitergabe von Wissen, Strukturierung individueller Erfahrung, Bewahrung universeller Weltanschauungseinstellungen; In der modernen Gesellschaft wird die sekundäre Sozialisation, die meist mit Bildung verbunden ist, zu einer wichtigen Aufgabe.
5. Institut für Religion (Kirche) Befriedigung des gesellschaftlichen Versorgungsbedürfnisses, Gestaltung des geistlichen Lebens.

Aufbau sozialer Einrichtungen

Jede der oben genannten Institutionen ist Komplexes System, bestehend aus vielen Subsystemen, die auch Institutionen genannt werden, aber nicht die Haupt- oder untergeordneten Institutionen sind, wie zum Beispiel die Institution der Legislative im Rahmen einer politischen Institution.

Soziale Institution Dies sind sich ständig weiterentwickelnde Systeme. Darüber hinaus findet in der Gesellschaft ständig der Prozess der Bildung neuer sozialer Institutionen statt, wenn bestimmte soziale Beziehungen eine klarere Strukturierung und Fixierung erfordern. Ein solcher Vorgang wird aufgerufen Institutionalisierung. Dieser Prozess besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Schritten:
- das Entstehen eines gesellschaftlich bedeutsamen Bedürfnisses, dessen Befriedigung gemeinsame organisierte Aktionen einer bestimmten Anzahl von Personen erfordert;
- Bewusstsein für gemeinsame Ziele, deren Erreichung zur Befriedigung des Grundbedürfnisses führen soll;
- Entwicklung im Zuge spontaner sozialer Interaktion, oft durchgeführt durch Versuch und Irrtum, soziale Normen und Regeln;
- die Entstehung und Konsolidierung von Verfahren im Zusammenhang mit den Regeln und Vorschriften;
- Einrichtung eines Sanktionssystems zur Unterstützung der Umsetzung von Normen und Regeln, Regelung gemeinsamer Aktivitäten;
- Schaffung und Verbesserung des Status- und Rollensystems, das ausnahmslos alle Institutsmitglieder umfasst.
Jede soziale Institution erwirbt im Verlauf ihrer Entstehung, die sich über lange Zeiträume erstrecken kann, wie z. B. bei der Bildungsinstitution, eine bestimmte Struktur, die aus folgenden Hauptbestandteilen besteht:
- eine Reihe sozialer Rollen und Status;
- soziale Normen und Sanktionen, die das Funktionieren dieser sozialen Struktur regeln;
- eine Reihe von Organisationen und Institutionen, die im Rahmen einer bestimmten sozialen Einrichtung tätig sind;
- die notwendigen materiellen und kulturellen Ressourcen, die das Funktionieren dieser sozialen Einrichtung gewährleisten.

Darüber hinaus ist die Struktur bis zu einem gewissen Grad auf die spezifische Funktion der Institution zurückzuführen, die eines der Grundbedürfnisse der Gesellschaft befriedigt.

Funktionen sozialer Einrichtungen

Wie bereits erwähnt, erfüllt jede soziale Institution ihre spezifischen Funktionen in der Gesellschaft. Daher sind natürlich diese profilierenden gesellschaftlich bedeutsamen Funktionen, die bereits zuvor erwähnt wurden, für jede soziale Institution entscheidend. Inzwischen gibt es eine Reihe von Funktionen, die einer sozialen Einrichtung als solcher innewohnen und die in erster Linie darauf abzielen, die Funktionsfähigkeit der sozialen Einrichtung selbst aufrechtzuerhalten. Unter ihnen sind die folgenden:

Die Funktion der Konsolidierung und Reproduktion sozialer Beziehungen. Jede Institution verfügt über ein System von Verhaltensregeln und -normen, das das Verhalten seiner Mitglieder festlegt, standardisiert und berechenbar macht. Damit sichert die Institution die Stabilität sowohl ihres eigenen Systems als auch der sozialen Struktur der Gesellschaft als Ganzes.

integrative Funktion. Diese Funktion umfasst die Prozesse des Zusammenhalts, der Vernetzung und der gegenseitigen Abhängigkeit von Mitgliedern sozialer Gruppen, die von den Regeln, Normen und Sanktionen beeinflusst werden, die in dieser Institution existieren. Dies führt zu einer Erhöhung der Stabilität und Integrität der Elemente der Sozialstruktur. Integrative Prozesse, die von sozialen Institutionen durchgeführt werden, sind notwendig, um kollektive Aktivitäten zu koordinieren und komplexe Probleme zu lösen.

Regulatorische Funktion . Das Funktionieren einer sozialen Institution gewährleistet die Regulierung der Beziehungen zwischen den Mitgliedern der Gesellschaft durch die Entwicklung von Verhaltensmustern. Unabhängig von der Art der Tätigkeit, mit der eine Person beschäftigt ist, trifft sie sehr oft auf eine Institution, die dazu bestimmt ist, Aktivitäten in diesem Bereich zu regulieren. Dadurch erhält die Aktivität des Einzelnen eine vorhersehbare, wünschenswerte Richtung für das soziale System als Ganzes.

Broadcast-Funktion. Jede Institution braucht für ihr normales Funktionieren die Ankunft neuer Leute sowohl für die Erweiterung als auch für den Ersatz von Personal. In dieser Hinsicht bietet jede Institution einen Mechanismus, der eine solche Rekrutierung ermöglicht, was ein gewisses Maß an Sozialisierung gemäß den Interessen und Anforderungen dieser Institution voraussetzt.

Zu beachten ist, dass eine soziale Einrichtung neben expliziten Funktionen auch versteckte oder haben kann latent(versteckte) Funktionen. Die latente Funktion kann unbeabsichtigt, unbewusst sein. Die Aufgabe, latente Funktionen aufzudecken und zu definieren, ist sehr wichtig, da sie weitgehend das Endergebnis des Funktionierens einer sozialen Institution bestimmen, dh die Erfüllung ihrer Haupt- oder ausdrücklichen Funktionen. Darüber hinaus haben oft latente Funktionen Negative Konsequenzen zu negativen Nebenwirkungen führen.

Funktionsstörungen sozialer Institutionen

Die Tätigkeit einer sozialen Einrichtung führt, wie oben erwähnt, nicht immer nur zu wünschenswerten Folgen. Das heißt, eine soziale Institution kann neben der Erfüllung ihrer Grundfunktionen auch unerwünschte und manchmal eindeutig negative Folgen haben. Ein solches Funktionieren einer sozialen Einrichtung, wenn es ihr neben dem Nutzen für die Gesellschaft auch schadet, wird als bezeichnet Funktionsstörung.

Die Diskrepanz zwischen der Tätigkeit einer sozialen Einrichtung und der Art der sozialen Bedürfnisse oder die Verletzung der Erfüllung ihrer Funktionen durch andere soziale Einrichtungen aufgrund einer solchen Diskrepanz kann sehr schwerwiegende negative Folgen für das gesamte soziale System haben.

Das aufschlussreichste Beispiel hierfür ist Korruption als Funktionsstörung politischer Institutionen. Diese Dysfunktion hindert nicht nur die politischen Institutionen selbst daran, ihre unmittelbaren Aufgaben ordnungsgemäß zu erfüllen, insbesondere illegale Handlungen zu stoppen, Straftäter zu verfolgen und die Aktivitäten anderer sozialer Institutionen zu kontrollieren. Die durch Korruption verursachte Lähmung staatlicher Organe hat enorme Auswirkungen auf alle anderen gesellschaftlichen Institutionen. Im wirtschaftlichen Bereich wächst der Schattensektor, riesige Geldbeträge fließen nicht in die Staatskasse, direkte Verstöße gegen die geltende Gesetzgebung werden ungestraft begangen, und es kommt zu einem Abfluss von Investitionen. Ähnliche Prozesse finden in anderen statt sozialen Sphären. Das Leben der Gesellschaft, das Funktionieren ihrer Hauptsysteme, einschließlich der Lebenserhaltungssysteme, zu denen die wichtigsten sozialen Institutionen gehören, wird gelähmt, die Entwicklung stoppt und die Stagnation beginnt.

Daher ist die Bekämpfung von Funktionsstörungen, die Verhinderung ihres Auftretens eine der Hauptaufgaben des Sozialsystems, deren positive Lösung zu einer qualitativen Intensivierung der sozialen Entwicklung und Optimierung der sozialen Beziehungen führen kann.