Hyperaktivität bei Schulkindern: Behandlung, Symptome, Ursachen. Anzeichen für ein hyperaktives Kind – sollten sich Eltern Sorgen machen

BEIM In letzter Zeit Immer öfter hört man von Ärzten, dass ihr Kind Hyperaktivität hat, bei der etwas unternommen werden muss. Solche Typen unterscheiden sich von ihren Altersgenossen durch große Energie, die fast nie versiegt. Sie sind ständig in Bewegung, was beispielsweise das Lernen erschwert Neues Material sie haben Konzentrationsschwierigkeiten lange Zeit auf demselben. Es stellt sich die Frage: Ist dieses Verhalten das Ergebnis unzureichender Erziehung oder Abweichung? Versuchen wir herauszufinden, was Hyperaktivität bei Kindern im Schulalter ist. Ist eine Behandlung erforderlich oder nicht?

Ausmaß des Problems

Wissenschaftler und Spezialisten haben dieses Problem seit langem untersucht, aber der Alarm begann erst zu schlagen, als die gesammelten Daten seine soziale Bedeutung und sein Ausmaß zeigten.

Laut Statistik tritt Hyperaktivität bei Kindern im Schulalter fast überall auf. Behandlung, Erziehung spielen mit diesem Problem wichtige Rolle. Wir werden darüber ein wenig weiter sprechen.

Es wird angenommen, und es wurde bereits praktisch bewiesen, dass solche Kinder schwieriger an Teams anzupassen sind Erwachsenenleben auch dann kann es probleme geben. Wissenschaftler haben berechnet, dass fast 80 % der Kriminellen in der Kindheit an Hyperaktivität litten.

In unserem Land wurde das Studium dieser Pathologie später aufgenommen, und selbst jetzt kann man eine gewisse Unwissenheit von Lehrern und Ärzten in Bezug auf diese Krankheit feststellen. Aus diesem Grund bleiben die meisten Kinder, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, ohne die notwendige Behandlung.

Und das ist mit einigen Konsequenzen verbunden, zum Beispiel haben diese Kinder oft Probleme in der Schule, ihre Eltern schreien sie zu Hause wegen ihres Versagens an, sie erhalten nicht genug elterliche Liebe und suchen daher Trost in der Gesellschaft von Freunden . Und sie sind, wie Sie wissen, unterschiedlich, daher können die Folgen ziemlich bedauerlich sein.

Ursachen von ADHS

Hyperaktivität bei Kindern im Schulalter, Behandlung und Ursachen dieser Pathologie werden genauer betrachtet. Beginnen wir damit, herauszufinden, was die Entwicklung von Hyperaktivität auslösen kann. Es kann mehrere Gründe geben:

Abnormaler Schwangerschaftsverlauf:

Unzureichende Sauerstoffversorgung des Fötus.
Die Gefahr einer Fehlgeburt zu verschiedenen Zeiten.
Häufig stressige Situationen in einer interessanten Position.
Nichteinhaltung der Ernährungsrichtlinien.
Rauchen.

2. Ungünstige Lieferung:

Zu lange Arbeit.
Schnelle Geburt.
Wenn Sie auf eine medikamentöse Geburtseinleitung zurückgreifen mussten.
Frühgeburtlichkeit.

3. Sonstige Gründe:

Wenn mehrere Gründe gleichzeitig vorliegen, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass Hyperaktivität bei Kindern im schulpflichtigen Alter auftritt. Der Arzt muss eine Behandlung verschreiben, aber leider kann dies nicht immer gesehen werden. Oft achten sogar Eltern nicht auf dieses Problem und gehen nicht zum Arzt, um Hilfe zu erhalten.

Sorten von Hyperaktivität

Wenn bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität auftritt, hängt die Behandlung von der Art der Pathologie ab. Und sie sind wie folgt:

Aufmerksamkeitsdefizit ohne Hyperaktivität. Das Kind ist meistens absolut ruhig, lebt aber in einer Art eigener Welt, schwebt ständig in den Wolken und ist schwer zu erreichen.
Hyperaktivität ohne Aufmerksamkeitsdefizit. Diese Pathologie wird viel seltener beobachtet. Der Grund wird berücksichtigt individuelle Eingenschaften oder Entwicklungsstörungen nervöses System.
Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist der häufigste Fall. Das Kind leidet nicht nur unter Aufmerksamkeitsstörungen, sondern zeigt auch eine übertriebene Aktivität.

Jeder der Fälle erfordert einen eigenen Behandlungsansatz, der einfach notwendig ist.

Was ist der Unterschied zwischen Aktivität und Hyperaktivität?

Viele Eltern fragen oft, wann sie Alarm schlagen sollen. Wie kann man unterscheiden, dass das Kind nicht nur ein sehr aktives Baby ist, sondern auch hyperaktiv ist? Um diese Fragen zu beantworten, können Sie verwenden einfacher vergleich in der Tabelle angegeben.

aktives Kind	hyperaktiv
Das Kind liebt Spiele im Freien, aber wenn es interessiert ist, kann es lange Zeit einem Märchen lauschen oder Rätsel sammeln.	Das Kind beherrscht sich nicht, es ist ständig in Bewegung. Als seine Kraft zu Ende geht, beginnt Hysterie, Weinen.
Interessiert an allem, stellt den Eltern viele Fragen.	Schnelles Sprechen, unterbricht oft ein Gespräch, stellt eine Frage, die Antwort darauf wird möglicherweise nicht gehört.
Praktisch keine Störung Verdauungstrakt, normaler Schlaf.	Schwierigkeiten beim Einschlafen, im Traum kann man sprechen, weinen. Oft gibt es Verdauungsstörungen, allergische Reaktionen.
Das Kind versteht, wo Sie Ihre Aktivität zeigen können und wo Sie sich zum Beispiel auf einer Party ruhig verhalten müssen.	Der Kleine ist praktisch unkontrollierbar, Verbote gelten für ihn nicht, er benimmt sich überall gleich.
Provoziert keine Skandale, zeigt keine Aggressivität.	Das Kind selbst wird oft zum Provokateur von Konflikten, kontrolliert seine Aggression nicht, während es kämpfen, beißen, Stöcke, Steine und andere improvisierte Mittel verwenden kann.

Diese Vergleichszeichen helfen den Eltern, eine Entwicklungsstörung bei ihrem Kind zu vermuten und einen Arzt aufzusuchen. Um die richtige Diagnose zu stellen (Hyperaktivität bei einem Kind im Schulalter), kann nur ein kompetenter Facharzt eine Behandlung verschreiben. Zögern Sie nicht, ihn zu besuchen.

Wie äußert sich Hyperaktivität?

Wenn bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität auftritt, empfiehlt Dr. Komarovsky, die Behandlung nur dann zu beginnen, wenn festgestellt wird, dass es sich um eine Krankheit und nicht um eine Manifestation der Norm handelt. Und um dies herauszufinden, müssen Sie die Symptome der Pathologie kennen, die in mehrere Gruppen unterteilt werden können:

Wenn bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität auftritt, ist eine Behandlung (nach Ansicht von Komarovsky) möglicherweise nicht erforderlich, wenn sich die Krankheit in einer milden Form manifestiert. Gleichzeitig ist vor allem von der Mutter viel Mühe und Geduld erforderlich, um dem Kind zu helfen, mit seinen Problemen umzugehen.

Aber oft kann es notwendig sein, wenn bei Schulkindern Hyperaktivität vorliegt, eine Behandlung. Und andere als die aufgeführten Symptome , Folgendes wird hinzugefügt:

Wenn sich Hyperaktivität bei Kindern im Schulalter auf diese Weise manifestiert, rät Dr. Komarovsky, sich unbedingt einer Behandlung zu unterziehen. Es sollte beachtet werden, dass all diese Anzeichen die geistigen Fähigkeiten nicht beeinträchtigen, aber die schulischen Leistungen leiden oft, selbst wenn das Kind schlau ist, sodass fachkundige Hilfe erforderlich ist.

Diagnose stellen

Wenn bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität auftritt, ist eine Behandlung und Korrektur dieses Zustands erforderlich. Aber dafür müssen Sie richtig diagnostizieren. Dies wird von Neuropathologen durchgeführt, die bei entsprechenden Symptomen hinzugezogen werden müssen. Es ist wichtig, die Ursache der Pathologie zu identifizieren, um das Vorhandensein gefährlicherer Krankheiten auszuschließen, und nur ein Spezialist kann dies tun.

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung wird in mehreren Stadien erkannt:

Die Diagnose kann sich um mehrere Monate verzögern, erst nach allen Beobachtungen, Tests und Untersuchungen wird bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität festgestellt, die Behandlung hängt von den Symptomen und der Schwere der Pathologie ab. Eltern müssen viel Mühe und Geduld aufbringen.

Hyperaktivitätstherapie

Es wird auf jeden Fall erforderlich sein, wenn sich die Diagnose „Hyperaktivität“ bei schulpflichtigen Kindern bestätigt, eine Behandlung. Und die Zeichen sollten ihre Manifestation reduzieren. Aber die Therapie wird langwierig sein und viele Methoden und Richtungen verwenden.

Korrigieren Sie die motorische Aktivität des Kindes. Es ist unerwünscht, dass solche Kinder Sportarten mit Wettbewerbselementen betreiben, da dies zu einer Zunahme der Manifestation der Krankheit führen kann. Es ist am besten, das Kind zum Schwimmen, Aerobic-Training, Skifahren zu geben.
Hilfe ist psychologisch. Im Arsenal der Spezialisten gibt es verschiedene Methoden, um mit solchen Kindern zu arbeiten.
Die Krankheit des Kindes muss bei den Eltern Spuren hinterlassen, insbesondere bei denen, die mehr Zeit mit dem Baby verbringen. Sie werden reizbarer und nervöser, sodass die Hilfe eines Familientherapeuten nicht schaden wird.
Entspannung. Spezielle Autotrainings wirken sich positiv auf den Zustand von Kindern mit Hyperaktivitätssyndrom aus.
Verhaltenskorrektur. Dies gilt nicht nur für das Kind, sondern auch für Erwachsene. Kinder mit Hyperaktivität sind sehr anfällig für Negativität, es gibt keine Verbote für sie, aber sie reagieren recht positiv auf positive Emotionen. Angesichts dessen ist es effektiver, solche Kinder für gute Taten zu loben, als für schlechte zu schimpfen. Beziehungen sollten auf vollkommenem Vertrauen und Verständnis aufgebaut sein und nur das verbieten, was wirklich eine Gefahr für ihn darstellt. Eltern sollten ihr Verhalten kontrollieren und Unhöflichkeit untereinander vermeiden, insbesondere mit einem Kind.
Eine medikamentöse Behandlung ist ebenfalls erforderlich (bei diagnostizierter Hyperaktivität bei Kindern im Schulalter). Aus der Gruppe der Psychostimulanzien werden beispielsweise in den USA häufig Medikamente verschrieben, die aber nachweislich viel geben Nebenwirkungen, die alle Vorteile ihrer Verwendung zunichte machen. In unserem Land werden solche Medikamente nicht verwendet.

Betrachten wir einige Bereiche der Therapie genauer.

Medizinische Behandlung

Wenn die Diagnose "Hyperaktivität" bei Kindern im schulpflichtigen Alter bestätigt wird, wird höchstwahrscheinlich eine Behandlung verschrieben. Medikamente sollten nur von einem Arzt ausgewählt werden. Um so schnell wie möglich Ergebnisse zu erzielen, werden Stimulanzien verschrieben, solche Medikamente helfen dem Kind, die Konzentration zu verbessern. Diese Gruppe umfasst die folgenden Medikamente:

"Dexedrin".
"Fokalin".
"Ritalin".
"Methylin".
"Vivans".

Spezialisten verschreiben oft auch nootropische Medikamente, wie zum Beispiel:

"Cortexin".
"Gliatilin".
"Phenibut".
"Pantogame".

Sie helfen, die Gehirndurchblutung zu verbessern, das Gedächtnis und die Konzentrationsfähigkeit zu verbessern.

ADHS-Behandlung in Israel

Bei „Hyperaktivität“ bei Schulkindern bieten seine Kliniken möglicherweise eine Alternative zu Medikamenten. BEIM medizinische Einrichtungen Israel, spezialisiert auf die Behandlung von ADHS, verwenden die folgenden alternativer Weg Behandlung.

Oder Osteopathie. Das System dieser Behandlung basiert darauf, dass der Schädel direkt mit der Wirbelsäule und dem Kreuzbein verbunden ist. Bereits geringfügige Verschiebungen der Schädelknochen können körperliche Beschwerden und Funktionsstörungen beseitigen oder deutlich reduzieren. Zunächst wird die körperliche Ursache der Pathologie beseitigt, insbesondere bei Geburtsverletzungen, und dann sind andere Spezialisten an der Reihe, mit der Behandlung zu beginnen.

Die meisten Kinder, bei denen nach Osteopathiesitzungen „Hyperaktivität“ diagnostiziert wurde, sind in der Lage, gleichberechtigt mit anderen Jungs in einer regulären Schule zu lernen.

Eine dieser Kliniken befindet sich in Tel Aviv und wird von dem berühmten Arzt Alexander Kansepolsky geleitet. So sehen wir, dass Israel bei der Diagnose „Hyperaktivität“ bei Kindern im Schulalter eine Behandlung nicht nur mit Medikamenten anbietet.

Traditionelle Medizin gegen Hyperaktivität

Die Therapie dieser Krankheit erfordert von den Eltern viel Geduld. Wenn bei Kindern im Schulalter Hyperaktivität diagnostiziert wird, müssen die Empfehlungen des Arztes strikt befolgt werden. Eine Behandlung mit Volksheilmitteln kann ebenfalls angewendet werden, jedoch nach Rücksprache mit einem Spezialisten.

Hier sind einige Rezepte, die helfen, den Schlaf, das Verdauungssystem und aus diesem Grund zumindest ein wenig zu normalisieren, aber das Verhalten des Babys wird sich verbessern:

Hat beruhigende Eigenschaften. Zum Kochen müssen Sie 1 Esslöffel gehackte Wurzeln nehmen und 250 ml gießen heißes Wasser, im Wasserbad 20 Minuten kochen. Etwas abkühlen und abseihen. Nehmen Sie dreimal täglich 2 Esslöffel ein.
Hüpfen. Zur Therapie werden die Zapfen dieser Pflanze verwendet. 1 Esslöffel wird in ein Glas Wasser gegossen und 2 Minuten gekocht, dann müssen Sie ein wenig darauf bestehen, abseihen und 3 mal täglich 1 Esslöffel einnehmen.
Johanniskraut wird auch häufig zur Behandlung von Hyperaktivität eingesetzt. Es normalisiert den Schlaf, fördert die Konzentration, verbessert das Gedächtnis. Sie müssen 1 Esslöffel gehacktes Gras nehmen, 0,5 Liter Wasser gießen und 5 Minuten kochen. Wenn es gekühlt ist, geben Sie dem Kind dreimal 1-2 Esslöffel vor den Mahlzeiten.
Es hilft gut, wenn Hyperaktivität bei Kindern im schulpflichtigen Alter behandelt wird Volksrezepte. Kräuterzubereitungen werden recht häufig verwendet. Einer von ihnen enthält die folgenden Komponenten: Baldrianwurzel, Zitronenmelisse, Minze, Lavendelblüten, Johanniskraut. 2 Löffel dieser Kollektion brühen 0,5 Liter heißes Wasser und bestehen 4 Stunden. Geben Sie dem Kind morgens und abends vor den Mahlzeiten 50 ml des Arzneimittels.
Lavendelblüten helfen, zu viel Aktivität des Kindes sowie Übelkeit, Erbrechen und Kopfschmerzen zu beseitigen. 1 Löffel Blumen wird mit einem Glas kochendem Wasser gegossen und 10 Minuten lang darauf bestanden. Nehmen Sie zweimal täglich einen Esslöffel ein.

Es ist zu beachten, dass bei einer Diagnose von "Hyperaktivität" bei Kindern im Schulalter eine Behandlung mit traditionellen Heilern helfen kann, aber nur wenn eine medikamentöse Therapie durchgeführt wird, das Baby einen Psychologen aufsucht, seine motorische Aktivität korrigiert wird.

Psychologische Hilfe

Bei Hyperaktivität ist es ratsam, die Hilfe eines Psychologen nicht abzulehnen. Der Spezialist hat verschiedene Techniken in seinem Arsenal, die helfen, Angst zu beseitigen, die Geselligkeit des Kindes zu erhöhen und seine Aggressivität zu reduzieren.

Durch die Modellierung verschiedener Erfolgssituationen wird der Psychologe den Eltern sagen, in welchem Bereich sich ihr Baby sicherer fühlen wird. Er führt verschiedene Korrekturarbeiten durch, an denen auch die Eltern des Babys beteiligt sein müssen. Individuell für jedes Kind werden Übungen ausgewählt, um Denken, Aufmerksamkeit und Gedächtnis zu entwickeln.

Vernachlässigen Sie nicht die Hilfe solcher engen Spezialisten, der Unterricht für ein hyperaktives Baby wird nur davon profitieren.

Wie kommuniziert man mit einem hyperaktiven Kind?

Die Behandlung ist bei der Diagnose von „Hyperaktivität“ bei Kindern im Schulalter wichtig. Auch die Prävention ist wichtig. Und sie sollte schon vor der Geburt des Kindes beginnen. Zukünftige Mutter Es ist notwendig, alle Bedingungen für den normalen Schwangerschaftsverlauf zu schaffen.

Um Exazerbationen zu vermeiden, sollten die folgenden Empfehlungen befolgt werden, wenn bei dem Baby bereits Hyperaktivität diagnostiziert wurde:

Helfen Sie Ihrem Kind, Techniken zu erlernen, die bei der Assimilation von Schulmaterial helfen.
Entfernen Sie während des Unterrichts alle störenden Gegenstände, schaffen Sie eine Arbeitsumgebung.
Unterstützen Sie das Kind, steigern Sie die Motivation, den Unterricht fortzusetzen.

Außerdem sollten sich Eltern im Umgang mit einem hyperaktiven Kind an bestimmte Regeln halten:

Es ist notwendig, das Baby auch für den geringsten Erfolg zu loben.
Das Kind soll eigene, wenn auch kleine Aufgaben haben, die es aber selbst und regelmäßig erfüllen muss.
Sie können das Führen eines Tagebuchs üben, in dem alle Erfolge festgehalten werden.
Es ist notwendig, solche Aufgaben zu stellen, die für das Kind machbar sind.
Es ist notwendig, alle Grenzen dessen, was erlaubt ist, und was grundsätzlich unmöglich ist, klar zu definieren.
Es ist notwendig, den ordentlichen Ton aus dem Appell zu entfernen.
Das Haus muss dem Tagesablauf folgen.
Lassen Sie Ihr Baby nicht stressen.
Die Fernsehzeit sollte auf ein Minimum beschränkt werden.
Es ist notwendig, ein Schlaf- und Wachregime festzulegen.
Die Eltern selbst müssen in jeder Situation Ruhe bewahren.
Eltern sollten dem Kind helfen, ein Tätigkeitsfeld zu wählen, in dem es seine Fähigkeiten zeigen kann.

Wenn Ihr Kind zu hyperaktiv ist, dann geraten Sie nicht in Panik und machen Sie Schluss damit. Mit den modernen Möglichkeiten der Medizin ist es möglich, solche Pathologien zu bewältigen, Sie müssen nur rechtzeitig darauf achten und einen Arzt aufsuchen. Psychologische Hilfe, medikamentöse Therapie, Psychotherapiesitzungen werden ihren Zweck erfüllen, und Ihr Kind kann auf Augenhöhe mit anderen Kindern lernen und alle seine Talente und Fähigkeiten zeigen.

In diesem Artikel:

Über viele Jahre hinweg hat die Hyperaktivität im Kindesalter für viele Kontroversen und Kontroversen gesorgt. Ärzte, Lehrer, Psychologen sehen dieses Problem unterschiedlich.

Hinter letzten Jahren es wurde viel geforscht. Es stellte sich heraus, dass bei Kindern mit Entwicklungsmerkmalen des Nervensystems häufige Anzeichen von Hyperaktivität vorhanden sind. In der Regel treten die ersten Manifestationen der Krankheit bereits nach 2-3 Jahren auf. Zu diesem Zeitpunkt geht das Kind in den Kindergarten. Dort kann er auf eine Reihe von Problemen stoßen: mangelnde Bereitschaft, Erwachsenen zu gehorchen, ständige Aktivität, Kommunikationsprobleme.

Er ist wirklich sehr aktiv, er kann nicht ein paar Minuten stillsitzen und ruhige Spiele sind nichts für ihn. Aber wenn es Ihnen scheint, dass das Kind einfach fröhlich und voller Energie ist, dann ist das nicht so. Seine Aktionen sind spontan, Nervosität ist sichtbar, er fängt schnell an zu weinen, er große Probleme mit schlafen? In solchen Fällen ist es notwendig, den Rat eines Arztes einzuholen.

Was ist hyperaktivität

Bereits lange Jahre Es gibt das Konzept der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Diese Diagnose wird Kindern auf der ganzen Welt gegeben. Seine Anzeichen sind allen Ärzten bekannt, aber Eltern können nicht immer rechtzeitig erkennen, dass das Baby behandelt werden muss. Und ist es überhaupt nötig? Lassen Sie uns verstehen, was ADHS ist.

Die Ursache aller Probleme liegt in der Besonderheit der Funktionsweise
Nervensystem bei Kindern. Ein schwaches zentrales Nervensystem verträgt Stress sehr schlecht. Und das nicht nur körperlich, sondern auch psychisch, mental, emotional.

Einfach ausgedrückt, es dauert ein wenig, bis das Kind übererregt ist und in einen Zustand erhöhter nervöser Aktivität übergeht. Solche Zustände werden als neurotisch bezeichnet. Daher die vielen gesundheitlichen Auswirkungen:

Schlafstörung;
vermehrtes Schwitzen;
Probleme mit den Organen des Magen-Darm-Trakts;
Sprachstörungen;
hoher Blutdruck.

Denken Sie daran, dass Ihr Kind selbst sehr schwierig ist. Erinnern Sie sich an die Situation, als Sie sehr nervös waren, Ihnen alles aus den Händen fiel, Sie selbst nicht wussten, was Sie überhaupt anfangen sollten. Stellen Sie sich nun vor, Ihr Baby lebt jeden Tag so.

Schlechte Erziehung?

Eltern eines Kindes mit ADHS hören oft, dass das Kind schlecht erzogen ist. Das ist eine Beleidigung für die Mutter, besonders wenn sie große Anstrengungen unternimmt, ihm zu helfen. Er zerschmettert auf einer Party einen Teller, kann die Aufgabe im Kindergarten nicht zu Ende führen, kommt ins Gespräch, rennt mitten im Unterricht weg – sein Umfeld sagt ihm sofort, dass er schlecht erzogen ist.

Oft Probleme
Bildung ist wirklich vorhanden. Aber hier geht es nicht darum, dass Eltern nicht auf Bildung achten. Die Standardmethoden funktionieren hier einfach nicht. Wenn Sie all diese Anzeichen bemerken und einen Arzt aufsuchen, wird er Ihnen auf jeden Fall erklären, was zu tun ist.

Wir müssen die Taktik der Bildung ändern. Du wirst brauchen:

starre Zeitrahmen (das Baby hat eine schlechte Vorstellung von Zeit);
eine klare Abfolge von Aktionen;
logische Argumente;
logische Erklärungen;
Logik bei Bestrafungen;
die Fähigkeit, einen Kompromiss zu finden.

All diese Feinheiten braucht man den Neugierigen auf dem Spielplatz natürlich nicht zu erklären. Ihr Kind braucht in erster Linie Ihre Hilfe. Helfen Sie ihm, fragen Sie Spezialisten, kommunizieren Sie mit den Müttern, die die gleichen Probleme haben.

Mit der richtigen Erziehung können Sie den Zustand des Babys erheblich lindern. Er wird studieren, er wird Freunde haben und das gewöhnlichste Leben eines Kindes.

Die wichtigsten Anzeichen von Hyperaktivität

Nach 30-40 Minuten mit einem solchen Krümel werden Sie definitiv verstehen, dass etwas mit ihm nicht stimmt. Ein hyperaktives Baby zeigt die folgenden Anzeichen:

7 klassische Anzeichen von ADHS

Es gibt 7 Anzeichen, die Neurologen und Psychologen verwenden, um eine endgültige Diagnose zu stellen.

ADHS oder einfach nur ein neugieriges Kleinkind?

Eltern sollten sich des Unterschieds bewusst sein und nicht umsonst Angst haben. Das gewöhnlichste neugierige Kind, das nie den Mut verliert. Er interessiert sich für alles, er will ständig etwas tun, irgendwo klettern. Normalerweise werden seine Spiele von begleitet das Dröhnen von Gegenständen und sein fröhliches Lachen. Er hat wirklich viel Energie. Mit 2-3 Jahren ist das ganz normal. Für Eltern ist ein solches Verhalten zwar schwierig, weil das Baby ein Auge und ein Auge braucht.

Denken Sie an diese Zeichen eines gesund wachsenden Babys. Denken Sie jetzt noch einmal daran, was wir über das hyperaktive Kind gesagt haben. Er hat keinen so positiven Charakter - seine Handlungen sind sehr nervös, er weint schnell. Es fällt ihm schwer, mit anderen Kindern zu spielen, weil er sich an deren Regeln halten muss, aber das kann er nicht. Wir können sagen, dass seine Aktivitäten unkonzentriert sind. Der Junge kann vergessen, warum er etwas getan hat, warum er geweint hat, wofür er gekämpft hat. Oder er lässt, nachdem er die gewünschte Rolle im Spiel erreicht hat, alles fallen und geht. Änderungen in Aktivitäten sind in der Regel spontan.

Diese beiden Kinder sind völlig verschieden. Der erste braucht nur eine gute Erziehung, und der zweite wird leider Hilfe brauchen.

Was macht man als nächstes

Ein hyperaktives Kind braucht Ihre Liebe, Ihr Verständnis, Ihre Fürsorge und Akzeptanz. Ihn für das zu schelten, was er nicht ändern kann, ist dumm und falsch. Aber das bedeutet nicht, dass Sie irgendetwas von seinem Verhalten zulassen. Sie müssen herausfinden, wie Sie sein Vorschul- und Schulleben und die Kommunikation aufbauen, wenn er möglicherweise die Hilfe eines Spezialisten benötigt.

Kindergarten

Dies ist normalerweise das geringste Problem. Kinder haben viel Freizeit zum Spielen und es gibt keine so strenge Disziplin. Kleinkinder mit ADHS müssen sich länger und schmerzhafter an den Kindergarten gewöhnen. Sie hängen sehr an ihrer Mutter, ohne sie fangen sie an, sich aufzuregen, verhalten sich unausgeglichen.

Am besten ist es, wenn das Kind die ersten 1-3 Monate in den Kindergarten kommt
jemand anderes. Großmutter, Papa, eine Nachbarin, die ihr Baby in denselben Garten führt, ein Kindermädchen. Es wird also einfacher.

Du hast eine Wahl:

gewöhnlicher Kindergarten;
eine spezielle Vorschule für Kinder mit neurologischen Problemen.

Viele Psychologen glauben, dass es besser ist, das Baby in einen normalen Kindergarten zu schicken. Ja, das wird am Anfang schwer sein. Aber das Baby wird lernen, viele seiner zu überwinden soziale Probleme. In einer Gesellschaft zu sein und ihre Gesetze nicht zu befolgen, ist eine schwierige Prüfung. Aber es wird Ihnen helfen, sich anzupassen.

Wenn das Problem sehr akut ist, ist es besser, Ihr Kind und andere Kinder nicht zu quälen. Bringen Sie ihn dorthin, wo professionelle Pädagogen garantiert helfen können. Das Kind erhält dort mehr Aufmerksamkeit und nicht weniger Wissen und Fähigkeiten.

Die Schule

Wenn danach Kindergarten Siehst du, dass sich die Lage beruhigt, dann geh auf eine Regelschule. Warnen Sie den Lehrer, dass das Kind ADHS hat. Ein erfahrener und intelligenter Lehrer behandelt dies normal und nicht voreingenommen.

Das Studium an der Schule erfordert einen strengeren disziplinären Rahmen. Hier
es wird nicht mehr möglich sein, mitten im Unterricht aufzustehen und zum Spielen zu rennen. Oder verwerfen Sie eine uninteressante Aufgabe. Darüber sollten Sie sich im Vorfeld Gedanken machen.

Sie können kleine Lektionen mit den Krümeln zu Hause verbringen und Schulsituationen schlagen. Er ist der Schüler, du bist der Lehrer. Geben Sie ihm Aufgaben, erklären Sie ihm alles über Unterricht und Veränderungen. Wenn das Kind bereit ist und die Situation nicht neu ist, ist es viel einfacher, sich an die neue Umgebung anzupassen.

Wenn es Probleme gab und Ihnen bereits im Kindergarten eine spezielle Einrichtung empfohlen wurde, sollten Sie sich dort besser weiterbilden. Sonderschulen unterscheiden sich in ihrem Programm nicht von der allgemeinen Bildung. Am Ausgang erhält das Kind genau das gleiche Diplom wie Schüler an normalen Schulen.

Aber in einer solchen Schule gibt es mehr Erwachsene, die bereit sind zu helfen. Hier werden Lehrer, Kindermädchen, kleine Gruppen aus Schülern gebildet, was bedeutet, dass jedem die maximale Aufmerksamkeit geschenkt werden kann. Auch das ist Verhaltenskontrolle. Es kommt vor, dass das Baby nach 1-3 Jahren in einer solchen Schule bereits in eine normale Schule versetzt werden kann.

Kommunikation mit Gleichaltrigen

Ihr Kind kann ernsthafte Schwierigkeiten haben, mit anderen Babys zu kommunizieren. Allerdings solltest du ihn nicht beschimpfen. Er versteht nicht immer, dass er Kinder beleidigt, wenn er nach seinen eigenen Regeln spielen und sich daran halten will
interessante Spielrollen.

Es lohnt sich, es zu Hause zu tun. Versuchen Sie, soziale Szenen zu spielen, bleiben Sie dabei Spielszenarien. Erklären Sie dem Kind logisch, dass es nicht immer ein Prinz oder Superheld sein kann. Manchmal muss man eine andere Rolle annehmen. Oder objektiv beweisen, dass er mit dieser oder jener Spielrolle besser abschneiden wird. Und Sie können es auf einfache Weise tun: Heute werden Sie ein böser Charakter sein und morgen werden Sie freundlich sein. Die Logik Ihrer Erklärungen wird ihm helfen, mit Unzufriedenheit oder Aggression fertig zu werden.

Rücksprache mit einem Psychologen

Unabhängig vom Grad von ADHS sollte ein Psychologe aufgesucht werden. Es ist wichtig, dass eine Fachkraft den Eltern die Prinzipien der Arbeit mit einem Baby deutlich macht. Der Spezialist sieht Anzeichen für die Entwicklung des Problems. Besuchen Sie ihn 1-2 Mal im Jahr für eine Beratung. Dies kann nützlich sein, denn im Alter von 6-7 Jahren muss das Baby unbedingt die Antworten auf die folgenden Fragen wissen:

Warum wollen andere Kinder nicht mit mir spielen?
Schimpft mich der Lehrer öfter als andere?
Bin ich schlechter?
Warum gehe ich auf eine andere Schule?

Diese und weitere Fragen kann ein Fachmann leicht beantworten.

Umfragen

Es wird eine ganze Reihe von Erhebungen durchgeführt. Die Familienanamnese ist sehr wichtig, insbesondere wenn es in der Familie weitere Beispiele für Kinder mit Hyperaktivität gibt. Der Arzt wird Sie auf jeden Fall bitten, über den Verlauf der Schwangerschaft zu sprechen, Tests und Studien zu zeigen.
Hyperaktivität kann oft angezeigt werden durch:

schwere Toxikose;
mütterlicher Bluthochdruck;
zu schnelle Lieferung;
zu langsame Lieferung;
Komplikationen, Hypoxie.

Dies kann zu einer Störung des zentralen Nervensystems des Babys führen.

Die Untersuchungen werden von einem Therapeuten, Neurologen, Neuropathologen, Psychologen, Defektologen durchgeführt.

Ist eine Therapie notwendig?

Mama kann eine solche Entscheidung nicht alleine treffen. Auch wenn die Krümel alle Anzeichen von Hyperaktivität aufweisen. Warten Sie unbedingt auf die Meinung des Arztes und verschreiben Sie Medikamente. Möglicherweise erhält das Kind Medikamente. Sie dient lediglich der Pegelabsenkung Nervöse Spannung. Du musst es nicht immer nehmen. Bereits mit Beginn der Pubertät wird die Therapie überarbeitet.

Fragen an einen Kinderpsychologen

Nicht alle Eltern können sofort erkennen, was eine ADHS-Diagnose bedeutet. Jemand denkt, dass nichts Schreckliches passiert, alles wird von selbst vergehen. Andere sind sehr besorgt und schreiben ADHS eine Vielzahl von Merkmalen zu. Das Wichtigste für Mama und Papa ist das Finden ein guter Spezialist. Mit ihm wird es möglich sein, alle Nuancen der Arbeit mit dem Baby, Training, Therapie, Unterricht in Ruhe zu besprechen.

Schauen wir uns also die am häufigsten gestellten Fragen an Spezialisten zu Kindern mit ADHS an.

Im Alter von 3 Jahren wurde bei dem Baby ADHS diagnostiziert. Sie verschrieben Medikamente. Was passiert, wenn Sie dem Kind die Pille nicht geben?

Natürlich können die Eltern wählen, ob das Kind eine Therapie erhält oder nicht. In der Regel wird eine medikamentöse Behandlung empfohlen. Ja, viele Eltern sagen, dass es nicht das Beste ist, ein Baby im Alter von 2 Jahren mit Pillen zu füttern, und es ist immer noch nicht bekannt, welche beste Idee. Andere haben einfach Angst vor solchen Ratschlägen eines Arztes.

Wie auch immer, es
Die medikamentöse Therapie ist für dieses Alter konzipiert. Typischerweise wird ADHS zu diesem Zeitpunkt diagnostiziert. Tabletten werden die Gesundheit der Krümel nicht beeinträchtigen und werden sicherlich keine Sucht in ihm verursachen. Denken Sie nicht, dass Sie, wenn Sie jetzt anfangen, Medikamente zu geben, die Krümel dazu verurteilen, lebenslang Pillen zu nehmen.

Viele Medikamente werden bereits im Jugendalter mit Beginn der Pubertät abgesetzt. Natürlich gibt es schwerwiegende Fälle. Aber denken Sie daran, dass der Arzt Medikamente verschreibt, um die Symptome zu lindern. Für das Kind wird es einfacher zu kommunizieren, es kann ruhig in der Schule lernen und eine Universität besuchen. Medikamente ermöglichen ihm ein ganz normales Leben. Schließlich ist dies das, was Sie für Ihre Krümel gehen.

Die sogenannte Hyperaktivität des Sohnes erst im Kindergarten. Zu Hause verhält er sich ruhig und leise. Was bedeutet das?

Höchstwahrscheinlich liegt hier keine Hyperaktivität vor. Im medizinischen, medizinischen Sinne des Wortes. Nur du
aktives Kind. Der Kindergarten ist voll mit anderen Kindern und Spielsachen. Dort hat er sich gefunden und fühlt sich frei.

Vielleicht beschweren sich die Lehrer. Macht alles kaputt, will nicht essen, kann andere Kinder schikanieren, geht nicht pünktlich ins Bett? Dies ist eine Ausrede, um dorthin zu gehen Kinder Psychologe. Er wird Ihnen höchstwahrscheinlich einfach beibringen, wie Sie das Baby beruhigen und vor dem Schlafengehen Bäder mit aromatischen Ölen verschreiben. Ihr Baby ist aktiv, er ist fröhlich und neugierig, was in der Gesellschaft von Gleichaltrigen besonders ausgeprägt ist.

Wenn ein Kind ADHS hat, bedeutet das, dass es nicht in einer regulären Schule lernen kann?

Es hängt alles vom Grad der Erkrankung ab. Wenn es minimal ist, kann das Kind in einer regulären Schule studieren, seinen Abschluss machen und eintreten
Universität oder College. Es wird nicht einfach sein, nicht wie bei anderen Kindern. Aber ADHS ist ziemlich überschaubar. Es ist notwendig, sich mit der Erziehung des Babys zu beschäftigen, um den Lehrer zu informieren.

Eine Sonderschule ist kein Ort, an dem geistig zurückgebliebene oder wenig vielversprechende Menschen lernen. Dort werden den Kindern Bedingungen geboten, unter denen sie problemlos lernen, kommunizieren und sich entwickeln können. Eltern brauchen sich nicht zu schämen.

Haben Kinder mit Hyperaktivitätsstörung eine verminderte Intelligenz?

Solche Kombinationen kommen vor, aber ziemlich selten. In diesem Fall sprechen wir von komplexen Störungen des Gehirns und des Nervensystems. In den meisten Fällen ist die Intelligenz des Babys ganz normal.

Ich verstehe diese Diagnose nicht. An welchen Arzt soll ich mich wenden, um uns alles im Detail zu erklären?

Ein Besuch beim Kinderarzt lohnt sich. Erzählen Sie ihm alles über die bestehenden Probleme, teilen Sie Ihren Verdacht mit. Wenn es irgendwelche Schlussfolgerungen von der Kindergärtnerin gibt, bringen Sie sie mit. In jedem Fall wird der Kinderarzt eine Untersuchung für das Kind verschreiben. Dann können Sie zu einem Therapeuten, Neurologen, Psychologen oder sogar einem Psychiater gehen. Es hängt alles davon ab, was die Gründe für Ihre Diagnose sind. Angst vor Ärzten braucht man nicht zu haben. Die "schrecklichste" Untersuchung für die Krümel kann eine Blutuntersuchung sein. Alles andere tut überhaupt nicht weh.

Wahrscheinlich haben nur Menschen, die sie nicht haben, nichts von der Hyperaktivität von Kindern gehört. Heute ist dieser Begriff in aller Munde. Und wahrscheinlich glauben die meisten Eltern, dass ihr Kind hyperaktiv ist, weil es so ein Zappelchen ist, das die ganze Zeit in Bewegung ist, was "eine Ahle im Arsch" genannt wird. Aber ein aktives und mobiles Baby ist nicht immer gerade hyperaktiv. Und diese Definition sollte nicht missbraucht werden, denn Hyperaktivität bei Kindern ist nicht nur ihre Kennzeichen aber nicht ganz Normalzustand, was eine Art Abweichung von der Norm ist. Darüber hinaus erfordert ein solcher Zustand eine bestimmte „Behandlung“. Aus diesem Grund sollten Eltern wissen, wie man ein hyperaktives Kind von einem gewöhnlichen mobilen Kind unterscheidet, und wenn die Diagnose von einem Spezialisten bestätigt wird, ist es notwendig, sie so detailliert wie möglich zu untersuchen, da die Rolle der elterlichen Taktik bei der Erziehung solche Kinder ist sehr bedeutsam.

Anzeichen von Hyperaktivität bei einem Neugeborenen

Hyperaktivität in der Pädiatrie wird als pathologischer Zustand angesehen, bei dem das Kind übermäßig aktiv und erregbar ist. Und wenn auch normale Kinder blitzartige Hyperaktivität zeigen können (wenn sie müde, übererregt, verärgert oder aus anderen Gründen sind), dann ist ein Kind mit dieser Diagnose die ganze Zeit in diesem Zustand, unabhängig von irgendwelchen Umständen.

Anzeichen von Hyperaktivität bei Kindern unter einem Jahr sind nicht ausgeprägt, und es ist fast unmöglich, die Störung in diesem Alter zu diagnostizieren. Es ist jedoch möglich, die Entwicklung einer Verletzung auch bei einem Neugeborenen zu vermuten. Hyperaktive Babys sind sehr unruhig, schlafen schlecht und wenig (auch nachts), oft gerät ihr Biorhythmus aus den Fugen – das Kind „verwechselt“ Tag mit Nacht. Viele Menschen verweigern den Tagesschlaf sehr früh, und es ist unmöglich, sie abends ins Bett zu bringen. Der Muskeltonus eines solchen Babys ist erhöht, nicht zuletzt aus diesem Grund wird häufiges starkes Erbrechen festgestellt, wenn das Kind kurz nach der Fütterung in einen Brunnen erbricht, wenn nicht klar ist, warum.

Hyperaktive Neugeborene mögen kein Pucken und versuchen ständig, enge Windeln loszuwerden. Sie ärgern sich auch über Kleidung, die einengt und jegliches Unbehagen verursacht. Generell reagieren sie sehr empfindlich auf kleinste Reize – seien es Geräusche, ein starker Temperaturabfall oder eine unangemessene Beleuchtung – und fangen sofort an, wütend und fordernd zu schreien, wenn andere Kinder in dieser Zeit nur launisch sind.

Bereits in den ersten Lebensmonaten sind die Gliedmaßen eines hyperaktiven Neugeborenen ständig in Bewegung, als würde er irgendwohin rennen. Solche Babys beginnen früher als gewöhnlich zu sitzen, zu krabbeln und zu laufen, und oft fangen sie sofort an, ohne Vorsicht oder Angst zu rennen und herumzurennen. Und das alles, weil sie kein Angstgefühl haben, das später besonders ausgeprägt ist - mit 3-5 Jahren und im höheren Alter.

Hyperaktives Kind: Anzeichen

Offensichtliche Anzeichen von Hyperaktivität bei Kindern treten ab dem 2. bis 3. Lebensjahr auf, und vor allem - während der Zeit, in der das Baby den Kindergarten besucht.

Denn er befindet sich in einem anderen Umfeld als bisher, in dem ganz andere – eher starre und klare – Regeln und Anforderungen gelten. Nun muss das Kind gehorchen, gehorchen, Anweisungen befolgen, seine Handlungen analysieren, deren Folgen vorhersagen und in einem Team leben, was für ein hyperaktives Baby, alles im Ganzen und jeden einzeln nicht nur schwierig, sondern sogar kaum möglich ist. Und die endlosen Schwierigkeiten, denen er sich in dieser neuen Welt stellen muss, verstärken die Manifestationen der Störung weiter. Oft sind in diesem Alter die ersten Anzeichen von Hyperaktivität bei einem Kind zu bemerken. Mit Beginn des Schulbesuchs sind sie aber noch ausgeprägter und führen oft zu Versuchen von Seiten der Lehrer und Eltern, einen unruhigen und unaufmerksamen Schüler zu „disziplinieren“. Ernsthafte Konsequenzen in seiner Entwicklung.

Ein ungefähres Porträt eines hyperaktiven Kindes im Vorschul- oder Schulalter sieht also wie folgt aus. Es ist schwierig für ein solches Kind, still zu sitzen. Sogar am Mittags- oder Lerntisch, beim Hausaufgabenmachen oder Essen zappelt und bewegt er sich die ganze Zeit: Er wippt mit den Füßen, wedelt mit den Beinen, sucht mit den Fingern nach einer Beschäftigung, lehnt sich in verschiedene Richtungen oder dreht zumindest den Kopf herum, untersuchen, wer was weiß und wann dies (mit ziemlicher Sicherheit) nichts Konkretes sieht. Es fällt ihm generell schwer, sich zu konzentrieren und seine Aufmerksamkeit auf eine Sache zu lenken. Auch wenn es etwas wirklich Interessantes für ihn ist, kann es ihn nicht lange beschäftigen.

Deshalb schauen hyperaktive Kinder ihre Lieblingszeichentrickfilme nicht zu Ende, spielen ihre Lieblingsspiele nicht zu Ende, beenden ihre Lieblingsbaukästen nicht, lesen ihre Lieblingsbücher nicht zu Ende ... Sie lesen jedoch nicht gerne weiter alle, sowie sich am Unterricht oder an Aktivitäten zu beteiligen, die trotz allem geistige Aktivität, Konzentration und Aufmerksamkeit erfordern hohes Niveau Intelligenz, große Fähigkeit, kreatives und talentiertes Wesen, ausgezeichnet entwickelte Intuition! Bei all dem schreiben sie hässlich, lesen und erzählen schlecht nach, glänzen nicht in Mathematik und anderen Disziplinen. Es hat keinen Sinn, ihnen auch nur Puzzles zu kaufen: Hyperaktive Kinder sind einfach nicht in der Lage (können nicht, wissen a priori nicht wie), zumindest einige Zeit still zu sitzen. Sie haben auch eine sehr schlecht entwickelte Feinmotorik(Verschlüsse, Schnürung, Weben usw. - nicht für sie).

Die Aktivität eines solchen Kindes hat keinen bestimmten Schwerpunkt oder ein bestimmtes Ziel. Er ist ständig in Bewegung, zuckt, eilt herum, läuft, springt, dreht sich ... Aber diese Energie ist nicht in eine Richtung gerichtet, sondern wird vergeblich verstreut.

Das Kind weiß nicht, versteht nicht und ist sich nicht bewusst, warum es so oder so handelt. Sein Handeln ist ziellos und unmotiviert. Er kann mitten im Unterricht aufstehen, durch die Klasse rennen, ständig den Lehrer oder andere Schüler stören. Und zusätzlich zu allem ist ein solches Kind nicht in der Lage, den Anweisungen des Lehrers zu folgen: Er hört sie einfach nicht. Daher kommt es in der Regel zu Konflikten mit Erziehern.

Die Beziehungen zu Kindern sind nicht besser. Ein hyperaktives Kind schikaniert, neckt, klebt oft an anderen und zeigt sogar Aggression, und all dies, wie wir uns erinnern, passiert ihm freiwillig, als ob es unbewusst wäre. Wegen seiner übermäßigen Impulsivität tut er immer jemandem weh, ergreift die Hand eines Vorbeigehenden, er kümmert sich um alles, er zwängt sich plötzlich in das Gespräch eines anderen und verlässt es auch abrupt und unlogisch. Ein Kind mit Hyperaktivität ist sehr oft übermäßig gesprächig und hört den Gesprächspartner nicht: Er beantwortet die ihm gestellten Fragen, ohne die Antworten bis zum Ende anzuhören, und wechselt sofort zu etwas anderem; er selbst kann fragen, aber schon beim zweiten Wort des Gesprächspartners unterbrechen oder davonlaufen.

Er argumentiert oft, argumentiert, argumentiert. Manchmal kommt es vor, dass sich eine hyperaktive Person in sich selbst zurückzieht, als ob sie sich vom Gespräch „abschaltet“, in eine andere Realität gegangen ist, und sich dann genauso plötzlich „einschalten“ kann. Und deshalb hat ein solches Kind in der Regel nur wenige Freunde: Andere Kinder akzeptieren die „schwarzen Schafe“ nicht in ihrer Gesellschaft, sie verspotten ihn, meiden ihn. Die soziale Anpassung ist sehr schwierig und schmerzhaft. Oft beginnt das Kind, sich Versagen unter Gleichaltrigen vorzuwerfen, fühlt sich schuldig und schlecht, was die Komplexe, Selbstzweifel, geringes Selbstwertgefühl, Jähzorn und Unausgeglichenheit weiter verstärkt. Aus diesem Grund wird es sehr schwierig, mit hyperaktiven Kindern zu kommunizieren: Manche sind ständig genervt, aufgeregt, unzufrieden mit etwas; andere ziehen sich in sich zurück, gehen in ihre eigene Welt, die nur für sie verständlich und zugänglich ist.

Manchmal kommt es jedoch vor, dass hyperaktive Kinder in der Rolle eines Anführers auftreten und ein Team um sich scharen. Es muss zugegeben werden, dass dies ziemlich unsicher ist, da sie kein ausgeprägtes Gefühl für Angst und Gefahr haben und selbst solche Kinder den Schmerz als abgestumpft empfinden.

Deshalb fangen sie immer extreme Spiele an und setzen sich und andere damit einer sehr großen Gefahr aus: Sie springen von Bäumen, rennen auf der Straße und auf Gleisen, klettern in reißende Flüsse und so weiter und so weiter – es ist ihnen egal. Dass sich die Kleidung und Schuhe solcher Kinder in Rekordzeit abnutzen, ist nicht verwunderlich: Fast ständig müssen Eltern die Garderobe ihrer Kinder erneuern.

Ein hyperaktives Kind ist sehr ungeschickt, schlampig und schlampig. Es scheint, dass, egal was er anpackt, alles falsch gemacht wird: Er wird den Teller umwerfen, den Stift zerbrechen, das Papier zerreißen ... Auch wenn der Tisch weit von ihm entfernt ist, schafft er es immer noch, ihn einzuhaken und etwas zu drehen zu Ende. Er passt nicht in eine Tür, er kann seine Jacke oder Hose nicht richtig anziehen, er kann fallen, wenn er nur stehen bleibt. Die Unaufmerksamkeit erreicht ein solches Ausmaß, dass das Kind es nicht mehr finden kann, wenn es nur etwas in der Hand hält. Deshalb verliert er ständig Bücher, vergisst irgendwo Hefte und findet nicht einmal in seiner eigenen Aktentasche das Notwendige wieder. Es ist nicht verwunderlich, dass hyperaktive Menschen nirgendwo Ordnung haben und auch nicht haben können. Es fehlt ihnen an Selbstbeherrschung und Selbstdisziplin. Übrigens haben sie sehr oft Harninkontinenz (sowohl nachts als auch tagsüber).

Solche Kinder brauchen nichts vorsätzlich zu tun, um Unfug zu treiben: Alles geschieht unfreiwillig, und sie sind niemals schuld! Und glauben Sie mir, das ist nicht nur eine Ausrede – das ist es wirklich. Ein hyperaktives Kind kann nicht anders leben, auch wenn es sich darum bemüht hat, obwohl es dazu auch nicht fähig ist. Es ist unmöglich, sein Verhalten zu beeinflussen: Weder Überredung noch Bitten noch Strafen noch Befehle funktionieren.

Bemerkenswert ist das hyperaktives kind unterscheidet sich nicht in Geschicklichkeit: Er führt mühsame und sorgfältige Arbeit sehr langsam und mit Schwierigkeiten aus. Außerdem ist er in der Regel nicht gut in Ballspielen und Radfahren: Weder die Bewegungskoordination noch die Kontrolle über Muskelkontraktionen noch sein Gleichgewicht sind gut entwickelt. Aber auf der anderen Seite ist er ein Meister der Grimassen und Grimassen!

Der Grund hierfür großer Komplex„Probleme“ liegen im Großen und Ganzen in den Besonderheiten der Funktion des Zentralnervensystems hyperaktiver Kinder: Es toleriert keinerlei Belastung - sowohl physisch als auch mental und emotional und mental. Die Folge solcher Belastungen sind häufige Kopfschmerzen, Müdigkeits- und Depressionsgefühle, Koliken, Funktionsstörungen des Verdauungstrakts, vermehrter Speichelfluss und Schwitzen, Neigung zu allergischen Manifestationen und sogar andere Art Neurosen, Sprachstörungen, Herzinfarkt. Übrigens essen hyperaktive Kinder nicht sehr gut, aber sie trinken viel.

Woran erkennt man ein hyperaktives Kind?

Es sollte beachtet werden, dass, obwohl Hyperaktivität eine sehr spezifische Abweichung von der Norm ist, Pathologie als solche bei weitem nicht in allen Fällen gesprochen wird, und es durchaus sein kann, dass sie einfach ein Merkmal des Charakters oder Temperaments eines Kindes ist. Aber sehr oft ist Hyperaktivität eines der charakteristischsten Anzeichen einer neurologischen Verhaltensstörung, die in der Medizin als Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei Kindern (ADHS) bekannt ist. In diesem Fall schafft es normalerweise bestimmte Probleme für andere.

Experten unterscheiden mehrere Formen von ADHS: mit überwiegender Unaufmerksamkeit, mit starker Hyperaktivität, in Kombination mit anderen Störungen. Nicht einmal jeder Facharzt ist in der Lage, eine genaue Diagnose zu stellen: Es kommt auf eine Vielzahl von Begleitsymptomen und -erkrankungen an, die über einen langen Zeitraum überwacht werden müssen. In den meisten Fällen raten die Ärzte jedoch, sich auf die folgenden Anzeichen zu konzentrieren.

Wir können sagen, dass ein Kind hyperaktiv ist, wenn sein Verhalten sechs Monate lang in verschiedenen Lebenssituationen und an verschiedenen Orten (zu Hause, in der Schule, in der Gesellschaft von ihm nahestehenden oder ihm unbekannten Personen) mindestens sechs Punkten aus der folgenden Liste entspricht :

Reagiert nicht auf Kommentare.

Wenn Sie über ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung sprechen, dann zusätzlich zu Hyperaktivität und Impulsivität, wie durch die oben genannten Eigenschaften belegt, Kennzeichen Auch dieser Verstoß ist Unaufmerksamkeit. Es kann diagnostiziert werden, indem das Vorhandensein von mindestens sechs der folgenden Punkte bestätigt wird (unter allen Umständen auch sechs Monate oder länger bestehen bleiben):

Das Kind ist nicht in der Lage, einfach nur ruhig zu sitzen oder eine Weile still zu stehen. Sogar sitzend ist er ständig in Bewegung, bricht die ganze Zeit ab und eilt irgendwo hin, steht auf - setzt sich hin; stehend - tritt von Fuß zu Fuß, dreht sie um sich herum, trampelt, tanzt, wedelt mit den Armen.
Er strebt ständig irgendwohin, lenkt irgendwo hin, bewegt sich, läuft, klettert (und das ist in der Regel völlig unangemessen).
Oft hebt das Kind sehr abrupt oder unerwartet ab und rennt oder taucht im Gegenteil „aus dem Nichts“ auf.
Er ist sehr wählerisch, unruhig, unausgeglichen, zuckt und krabbelt die ganze Zeit. Besonders ausgeprägt ist das Zucken und Zappeln bei Erregung.
Die Aktivität des Kindes ist ziellos und unkonzentriert, es ist sein natürlicher Zustand und kein Weg, etwas zu erreichen.
Er ist nicht in der Lage, etwas Ruhiges zu tun, was Ausdauer erfordert, um ruhige Spiele zu spielen.
Das Kind redet viel - zumindest über alles, beendet den Satz nicht, „schluckt“ die Wörter.
Er mischt sich gerne in die Gespräche oder Angelegenheiten anderer Menschen ein, mischt sich ein, unterbricht und ärgert andere oft damit.
Beantwortet eine Frage, bevor die Antwort fertig angedockt ist. Fragt viel - und hört sich keine Antworten an. Unterbricht.
Unfähig zu warten und zu warten, auszuhalten.
Im Klassenzimmer schreit er von einer Stelle, flüstert, dreht sich, macht unnötigen Lärm.
Reagiert nicht auf Kommentare.
Zeigt Aggression, Wut, Unausgeglichenheit, Jähzorn.

Wenn ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung hyperaktiv ist, treten die für diese Störung charakteristischen Anzeichen sicherlich im Alter von 2 bis 7 Jahren auf, und in der Neugeborenenperiode treten für ihn charakteristische Manifestationen auf ( Albtraum, Angst usw.).

Erinnern wir uns im Allgemeinen noch einmal daran, dass gewöhnliche Kinder sehr oft überreizt werden und erhöhte Aktivität zeigen können, aber solche Fälle sind episodisch und haben in der Regel ihre eigenen Gründe (mangelnde elterliche Aufmerksamkeit, körperliche Erschöpfung, übermäßige Emotionen, Lebensumbrüche etc.) . Zudem sind Kinder heute zunehmend sehr mobil und aktiv. Bei hyperaktiven Kindern ist ein solcher Zustand (erhöhte nervöse Erregbarkeit und motorische Aktivität) für sie nicht nur normal, sondern auch „nutzlos“, das heißt, das Kind eilt irgendwo hin oder klettert, nur weil es nicht einmal eine Sekunde bleiben kann. Und das ist der Hauptunterschied, durch den Sie diese Störung bei Ihrem Kind vermuten können. Außerdem sind Jungen 4-5 Mal häufiger hyperaktiv als Mädchen. Hellhaarige und blauäugige Kinder sind ebenfalls anfälliger für dieses Syndrom.

Eltern können bei ihrem Kind nur Hyperaktivität oder ADHS vermuten, aber ein Facharzt muss die Diagnose bestätigen. Wenn dies geschehen ist, müssen Mama und Papa die Prinzipien der Erziehung und der Beziehungen zu ihrem Kind überdenken. Dies sind besondere Kinder, die nicht von universellen Techniken und Methoden beeinflusst werden. Sie brauchen eine besondere Herangehensweise, einen klaren Tagesablauf, richtige Ruhe und Schlaf, eine spezielle Ernährung und vor allem elterliche Liebe und Unterstützung. Daher ist jeder Elternteil eines hyperaktiven Kindes verpflichtet, dieses Thema zu studieren und die bestmöglichen Anstrengungen zu unternehmen, um eine kleine hyperaktive Persönlichkeit nicht zu brechen. Und das geht so einfach ... Übrigens nimmt sich ein solches Kind oft unwichtige und unbedeutende Dinge sehr zu Herzen und lässt sich gleichzeitig nicht trösten und streicheln (abstoßen, ausflippen), obwohl er es wirklich braucht.

Seien Sie sich bewusst, dass viele hyperaktive Kinder zu „schwierigen“ Teenagern werden, oft rebellieren und einen destruktiven Weg einschlagen. Dem kann vorgebeugt werden, indem im Vorfeld eine herzliche, vertrauensvolle Beziehung zum Kind aufgebaut wird. Das muss er in jedem wissen Lebenssituation Du wirst auf seiner Seite sein, du wirst in der Lage sein, ihn zu verstehen, zu akzeptieren und weiterhin zu lieben, egal was passiert. Und dann wird er sich mit den Problemen, die in seinem Leben auftreten, zuerst an Sie wenden und nicht auf der Straße nach einer Lösung suchen.

Und schlussendlich. Seien Sie sehr vorsichtig bei der Diagnose von ADHS. Es gibt dabei ein hohes Maß an Subjektivität, aber es gibt keine spezifischen Methoden und Methoden, um das Vorhandensein des Syndroms genau zu bestimmen. Viele Kinder, die aus verschiedenen Gründen nicht an ADHS leiden, können das eine oder andere Merkmal dieser Störung aufweisen.

Und auch wenn sich die Diagnose bestätigt, denken Sie immer daran, dass viel von Ihnen abhängt, wie Sie ein solches Kind, das einfach anders eingerichtet ist, verstehen und akzeptieren können. Denken Sie daran, wir sagten, dass solche Kinder in der Mehrheit sehr talentiert und fähig sind. Übrigens vermuten Wissenschaftler mit hoher Wahrscheinlichkeit, dass Weltkoryphäen wie Mozart, Beethoven, Picasso, da Vinci, Einstein und andere an ADHS litten ... Es lohnt sich, eine Ader in Ihrem Kind zu finden, die entwickelt werden sollte. Was denkst du?

Speziell für - Larisa Nezabudkina

Jedes Kind ist aktiv und neugierig - das ist die Norm, denn das Baby lernt aktiv die Umwelt, und alles, was um ihn herum passiert, ist von echtem Interesse. Wenn die Aktivität des Kindes übermäßig ist, kann dies als Pathologie angesehen werden.

Daher sollten Eltern alle Veränderungen im Zustand des Babys sorgfältig beobachten, da sie auf Anomalien wie ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) hinweisen können.

Welche Symptome und Anzeichen weisen auf das Vorhandensein von Hyperaktivität bei Säuglingen und Kindern unter einem Jahr hin? Lassen Sie uns Ihnen mehr erzählen.

Merkmale der Pathologie

Hyperaktivität - eine Abweichung in der Arbeit des Nervensystems, bei dem alle für die Erregung verantwortlichen Vorgänge im Gehirn intensiver ablaufen als bei Kindern einer bestimmten Altersgruppe.

Gehirnzellen produzieren ständig Nervenimpulse die für alle lebenswichtigen Prozesse im Körper verantwortlich sind.

Bei hyperaktiven Kindern geschieht dies verstärkt: Sie sind unruhig, unaufmerksam, frech.

Und dies ist kein Charakter- oder Temperamentmerkmal, das das Baby noch nicht ausgebildet hat.

Manifestationen der Pathologie treten bei 5-7% der Neugeborenen unter 1 Jahr auf, und Jungen stehen viel häufiger vor dem Problem.

Das hyperaktive Kind hat eine gute körperliche Entwicklung, beherrscht schnell motorische Fähigkeiten (die Fähigkeit, sich umzudrehen, zu sitzen, zu krabbeln).

Ätiologie der Krankheit

Das Syndrom bei Säuglingen kann sich aus zahlreichen Gründen entwickeln.

Nachteilige Faktoren werden normalerweise in 3 Gruppen eingeteilt: intrauterin, dh sich im Verlauf der Schwangerschaft entwickelnd, generisch (während der Geburt entstehend), andere Risikofaktoren.

Intrauterine Ursachen sind fetale Hypoxie, Unterernährung der werdenden Mutter, das Vorhandensein von schlechte Angewohnheiten Anfälligkeit für Stress und Depressionen.

Zu den generischen Faktoren gehören:

Komplikationen während der Geburt (Verwendung von Hilfsmitteln für eine erfolgreiche Geburt).
Langwierige oder schnelle Geburt.
Verletzungen beim Passieren des Geburtskanals.
Lieferung vorzeitig.

Das Risiko, eine Pathologie zu entwickeln, wird durch eine erschwerte Vererbung, eine schwere Vergiftung des Körpers einer schwangeren Frau oder eines Fötus erhöht.

Haupteigenschaften

Es ist schwierig, die Pathologie bei Säuglingen zu identifizieren, weil der Charakter des Kindes, sein Temperament und sein Verhaltensmodell noch nicht vollständig bestimmt sind. Er kann immer noch keine Gefühle ausdrücken, seinen Zustand charakterisieren.

Was kann auf das Vorhandensein von Abweichungen hinweisen:

Schlafstörung, wenn ein Kind mehrmals aufwachen kann und selbst auf das kleinste Geräusch reagiert. Oft verwirren solche Kinder den Tagesablauf, dh sie schlafen tagsüber fast die ganze Zeit und sind nachts wach.
Erhöhte motorische Aktivität. Die Gliedmaßen bewegen sich ständig und während der Schlafphasen gibt es wenig Aktivität.
Starkes und anhaltendes Weinen. Das Baby schreit auch dann, wenn es keinen Hunger, Schmerz oder Unbehagen verspürt.
Übermäßige Muskelspannung, Hypertonus.
Reichliches Aufstoßen, das in Erbrechen übergeht, das sowohl unmittelbar nach der Fütterung als auch nach einiger Zeit beobachtet wird.
Erhöhte Erregbarkeit. Reizstoffe, zum Beispiel helles Licht, Geräusche, können das Kind aus dem Gleichgewicht bringen.
Es ist sehr schwierig, ein Baby zu wickeln: Er widersetzt sich aktiv.
Er achtet auf Spielzeug, jedoch ist diese Aufmerksamkeit nur von kurzer Dauer.
Er reagiert negativ auf die Anwesenheit von Fremden, unbekannten Menschen.

Diese Symptome können auch bei gesunden Babys auftreten, dies geschieht jedoch periodisch, beispielsweise wenn sie etwas stört (Koliken, Hunger, nasse Windeln).

Bei hyperaktiven Kindern sind solche Manifestationen dauerhaft.

Soll das Kind behandelt werden?

Es kommt vor, dass das Vorhandensein der oben genannten Symptome keine Pathologie ist. Das Kind bedarf keiner besonderen Behandlung.

Sie sollten sich keine Sorgen machen, wenn:

Das Kind bewegt sich tagsüber aktiv, bevorzugt aber bei Müdigkeit ruhigere Aktivitäten (hyperaktive Kinder werden praktisch nicht müde).
Er schläft tagsüber normal und wacht nachts kaum auf (je nach Alter).
Während eines Wutanfalls ist das Baby leicht zu beruhigen und mit etwas Interessantem für ihn abzulenken.
Das Baby zeigt keine übermäßige Aggression, am Ende des ersten Lebensjahres beginnt es angemessen auf Verbote zu reagieren.

In allen anderen Situationen ist ärztliche Hilfe erforderlich.

Haben Sie ein hyperaktives Kind? Wie kann man einem solchen Kind helfen? Wir haben viele Tipps und Ratschläge zu diesem Thema. Lesen Sie diese Artikel:

Die Therapie der Hyperaktivität kann medikamentös oder nichtmedikamentös sein..

Für Babys Medikamente selten verwendet, häufiger - nicht-medikamentöse Behandlungsmethoden.

Beseitigen Sie unangenehme Manifestationen der Pathologie:

Übermäßige Aktivität, Mobilität sind nicht immer Anzeichen einer Pathologie. Vielleicht sind dies die ersten Manifestationen des stürmischen Temperaments des Kindes.

Mehrere noch Interessante Fakten Erfahren Sie in diesem Video mehr über Hyperaktivität bei Kindern:

Wenn die Symptome des Problems regelmäßig auftreten, Sie können diese Warnzeichen nicht ignorieren..

Mit der Zeit wird das Problem nur noch schlimmer. Es ist wichtig, rechtzeitig einen Arzt aufzusuchen.

In Kontakt mit

Obwohl die Hyperaktivität im Alter von etwa 3 Jahren am ausgeprägtesten ist, können die ersten Anzeichen einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung bereits im Säuglingsalter wahrgenommen werden. Eine frühzeitige Diagnose und rechtzeitige Behandlung werden viele Entwicklungs-, Lern- und Anpassungsprobleme in der Zukunft verhindern.

Hyperaktivität des Babys im ersten Lebensjahr

Übererregbarkeit bei Säuglingen ist ziemlich schwierig zu diagnostizieren. Daher ist es unmöglich, die Behandlung für ein Baby selbst zu verschreiben.

WICHTIG! Im Zweifelsfall ist der vernünftigste Ausweg der Besuch eines Spezialisten, der eine genaue Diagnose stellen kann. Es ist jedoch die Präsenz charakteristische Symptome sollten Eltern aufmerksam machen, was ein ernstzunehmender Grund für einen Besuch bei einem Neurologen ist.

Hyperaktives Kind unter einem Jahr: Anzeichen

jede Schlafstörung;
häufiges Weinen und Schreien;
ständige Bewegung von Kopf, Beinen und Armen. Ein hyperaktives Baby tritt aktiv mit den Beinen;
Hypertonie der Muskeln des Kindes;
häufiges Erbrechen und Aufstoßen nach der Fütterung;
heftige Reaktion auf äußere Reize (helles Licht, scharfe Geräusche und Knackgeräusche).

Ein hyperaktives Baby mag es nicht zu wickeln und versucht immer, aus den Windeln herauszukommen. Solche Kinder beginnen früher zu sitzen, aufzustehen und zu gehen als andere Altersgenossen.

Ursachen von Hyperaktivität bis zu einem Jahr

Übererregbarkeit des Babys ist oft das Ergebnis von:

verschieden Schwangerschaftskomplikationen. Zum Beispiel Toxikose Hoher Drück, sowie fötale Hypoxie;
Komplikationen während der Geburt. Dazu gehören schwierige Geburten ebenso wie Frühgeburten. Zangeneinsatz, Stimulation, Kaiserschnitt;
Infektionskrankheiten von der Mutter während der Schwangerschaft oder vom Kind in den ersten Lebenswochen übertragen;
genetische Veranlagung. Das Erkrankungsrisiko steigt um ein Vielfaches, wenn ein oder beide Elternteile in der Kindheit hyperaktiv waren;
die schlechten Angewohnheiten der Mutter. Zum Beispiel das Trinken von Alkohol und das Rauchen von Tabakprodukten während der Schwangerschaft.

Um den Zustand hyperaktiver Babys bis zu einem Jahr zu verbessern, werden in der Regel nicht-medikamentöse Behandlungen eingesetzt, zum Beispiel:

Hyperaktives Kind, was in 1-2 Jahren zu tun ist

Die Diagnose von Hyperaktivität bei einem Baby im Alter von 1 bis 2 Jahren ist etwas einfacher als bei Kindern unter einem Jahr, da es möglich ist traditionelle Diagnostik in 3 Schritten anwenden:

Sammlung von Informationen (der Arzt erhält Daten über den Verlauf von Schwangerschaft, Geburt und Krankheiten des Babys und sammelt und fasst eine Familiengeschichte zusammen).
Vollständige psychologische Untersuchung des Kindes.
Hardware-Untersuchung (MRT und elektroenzephalographische Untersuchung des Gehirns).

Symptome von Hyperaktivität bei einem Kind von 1 bis 2 Jahren

Wie kann man also verstehen, dass ein Kind in einem Jahr hyperaktiv ist? Anzeichen in diesem Alter sind:

Ursachen von Hyperaktivität bei einem Kind von 1 bis 2 Jahren

Zusätzlich zu den Gründen, die mit der intrauterinen Entwicklung des Fötus, Komplikationen während der Geburt und früheren Krankheiten verbunden sind, können Babys in diesem Alter aufgrund eines dysfunktionalen familiären Umfelds Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zeigen.

WICHTIG! Ständige Skandale und Streitereien können das Kind in einen unterdrückten, stressigen Zustand versetzen. Wenn es einen Mangel gibt positive Gefühle, das Liebe und Fürsorge braucht, wird das Baby so versuchen, die Aufmerksamkeit der Familie auf sich zu ziehen.

Dem Kind mit hyperaktiven Eltern müssen einen neuen Ansatz finden: