Ինչպես է գույնը փոխվում սառը լույսի ներքո: Լուսավորությունից գույների փոփոխություն. Նաև այս բաժնում

Նկարչության արժանապատվությունն ու արժեքը որոշվում է նուրբի հարստությամբ գունային երանգներկամ «Վալերայի» ֆրանսիական եղանակով։ Պրոֆեսիոնալ նկարչության հիմնական առանձնահատկություններից մեկը գամումը, յուրաքանչյուր առարկայի տեղական գույնը պահպանելու ունակությունն է, բայց միևնույն ժամանակ առատորեն ցույց տալ տաք և սառը երանգների միասնությունն ու պայքարը, լուսավորության պայմաններից կախված գույնի նրբերանգ փոփոխություն ( ավելին, որի մասին կարելի է գտնել կայքում «» հոդվածում), Հեռավորությունը դիտողից («») և շրջակա օբյեկտների գույները:

Ի տարբերություն նկարչության, որտեղ, բացի կոմպոզիցիայից և շինարարությունից, որոնք նույնպես բնորոշ են նկարչությանը, հիմնական խնդիրն է դիմանալ ստեղծագործությանը տոնով, այսինքն՝ ճիշտ փոխանցել սևի, մոխրագույնի և սպիտակի տարբեր երանգների լույսի փոխհարաբերությունները. գեղանկարչություն կա երկու այդպիսի առաջադրանք՝ տոնը գումարած գույնը: Այս դեպքում պետք է նշել, որ նկարչության հիմքում միշտ պետք է լինի պատկերված առարկայի տեղական գունային երանգը, այլ ոչ թե երանգների, նրբերանգների կամ վալերների հարստությունը։ Օբյեկտի ներքին գույնը երբեք չի փոխվում շրջակա միջավայրի կողմից բնության մեջ անճանաչելիորեն և, հետևաբար, չպետք է փոխվի ռեալիստական ​​նկարչության մեջ: Անկախ նրանից, թե ինչ երանգներ են տալիս դիտողին հեռավորությունը, լուսավորությունը և շրջակա առարկաները, մենք միշտ զգում ենք նրա իրական գույնը: Այսպիսով, գեղանկարչության մեջ տեղական գույնն ու տոնայնությունը կարելի է համեմատել հիմքի հետ, իսկ երանգների խաղը, ջերմության անցումը և ռեֆլեքսների արտացոլումը այս առումով նմանեցվում է վերնաշենքի կամ զարդարանքի, որն օգնում է բացահայտել տարածությունը, ընդգծել կապը։ միջավայրի հետ և ստեղծագործությունը հարստացնել պատկերագրական որակներով։ Երկուսն էլ կարևոր են։

Տեղական գույնի բոլոր տեսանելի փոփոխություններն առաջանում են ա) օդի բացվածքի հաստության, բ) լուսավորության և գ) գունագեղ միջավայրի ազդեցությամբ։ Օդային բացվածքի չափը թելադրում է օդային հեռանկարի կանոնները կամ գունային երանգի փոփոխության նախշերը՝ դիտորդի և օբյեկտի միջև թեթև օդային տարածության մեծացման պատճառով: Օրվա ժամը և եղանակը, իրենց բնորոշ լուսավորության գունային վիճակներով, մեծապես որոշում են նկարի գամման * և գույնը **: Գունավոր (կամ գունագեղ) միջավայրը, որով մենք այստեղ նկատի ունենք շրջակա աշխարհի առարկաների գույների բազմազանությունը, ոչ պակաս կարևոր է, քան օդային հեռանկարը կամ լուսավորությունը՝ գեղանկարչության մեջ գունագեղ հարստության ստեղծումը հասկանալու համար: Կոնկրետ դեպքում շրջակա միջավայրի գույները թելադրում են, թե ինչպես գեղանկարչական հարստացնել առանձին պատկերված առարկան, իսկ գլոբալ իմաստով նրանք նկարում ստեղծում են հարուստ փոխկապակցված գունային ներդաշնակություն:

Ֆիզիկայից հայտնի է, որ շրջակա աշխարհի բոլոր առարկաները իրենց սեփական կամ արտացոլված լույսի աղբյուրներն են։ Լույսի ճառագայթը կրում է ծիածանի բոլոր յոթ գույների ալիքները: Լույսի ճառագայթից ընկնելով առարկայի վրա՝ արտացոլվում են միայն առարկայի գույնի նույն գույնի ալիքները, մնացած ալիքները կլանում են առարկան։ Օբյեկտները, որոնք արտացոլում են իրենց վրա ընկած լույսը, իրենց արտացոլված գույնով փոփոխում են հարևան օբյեկտների տեղական գույնը: Հարևան առարկաները նույնպես ազդում են մոտակա օբյեկտների վրա իրենց արտացոլված գույնով: Օբյեկտների այս փոխադարձ ազդեցությունից միմյանց վրա, նոր գունային համակցություններ, մեծանում է ծավալի և տարածության տպավորությունը, առարկաները ստանում են գունագեղ հարաբերություններ ողջ միջավայրի հետ։ Այսպիսով, բոլոր առարկաները, ավելի ճիշտ՝ մեր կողմից ընկալվող առարկաների գույները, նույնպես որոշվում են արտացոլված ճառագայթներով՝ ռեֆլեքսներով, որոնք առարկաները ուղարկում են միմյանց:

«Ռեֆլեքս (լատիներեն reflexus - դեմքով, ետ շրջված, արտացոլված) նկարչության մեջ (ավելի հաճախ գրաֆիկայում), գույնի և լույսի արտացոլում ցանկացած առարկայի վրա որը տեղի է ունենում, երբ արտացոլումն ընկնում է այս օբյեկտի վրա շրջակա օբյեկտներից(հարևան առարկաներ, երկինք և այլն)»:... Ընդհանուր իմաստով ռեֆլեքսը շրջակա միջավայրի ազդեցությունն է օբյեկտի վրա:

Ռեֆլեքսների քանակը և ուժը կախված են ինչպես պատկերված առարկաների մակերեսի նյութական հյուսվածքից (փայլատ, թափանցիկ, փայլուն), այնպես էլ մոտակա առարկաների պայծառությունից: Օրինակ, եթե ստվերային կողմում փայլուն սափորի կողքին դեղին կիտրոն եք դնում, ապա սափորի մուգ մակերեսին կհայտնվի շատ նկատելի դեղին ռեֆլեքս։ Փայլուն, փայլուն մակերեսները տալիս են ուժեղ արտացոլումներ և ունեն բազմաթիվ գունավոր ընդգծումներ և արտացոլումներ: Կոպիտ և փայլատ մակերեսները ցրում են ճառագայթները և ունենում են լուսային աստիճանների ավելի փափուկ և հարթ անցումներ:

Որպես կանոն, ընդունված է սահմանել ռեֆլեքս մի մասըսեփական ստվերը, որտեղ միջավայրի ազդեցությունը առարկայի վրա ամենահեշտ է նկատել: Սա հատկապես վերաբերում է գրաֆիկական գծագրությանը։ Այնուամենայնիվ, ահա ֆրանսիացի մեծ կոլորիստ Է.Դելակրուայի մի քանի շատ կարևոր մտորումներ: Նա գրել է. «Որքան շատ եմ մտածում գույնի մասին, այնքան ավելի եմ համոզվում, որ ռեֆլեքսով գունավորված կիսատոնն այն սկզբունքն է, որը պետք է գերիշխի, քանի որ հենց նա է տալիս ճիշտ երանգը, այն է, որ ձևավորում է վալերները, որոնք այնքան կարևոր են։ թեմայի մեջ և դրան իսկական աշխուժություն հաղորդել».

Ելնելով վերոնշյալ հայտարարությունից՝ կարելի է խորհուրդ տալ արտացոլված գույնով ներկել ոչ միայն ստվերում գտնվող ռեֆլեքսը, այլև մասնակի երանգը աշխարհի կողմից։

Այժմ մենք կկիրառենք գունային գիտության բոլոր տեսական գիտելիքները և կստանանք հետևյալ առաջարկությունները օբյեկտ նկարելիս.

- պատկերված առարկաների հատակը միշտ գտնվում է ամբիոնի ազդեցության տակ և գունավորվում է նրանից արտացոլված գույնի և լույսի ճառագայթներով.

- պատկերված առարկայի վերին մասի վրա ազդում է երկնքի կամ առաստաղի գույնը և, ընդհանրապես, այն, ինչ գտնվում է ուշադրության առարկայից վերևում.

- կողային կողմերի գույնը սեփական ստվերի կողմից կգունավորվի ռեֆլեքսով, որպես սեփական ստվերի անբաժանելի մաս, իսկ աշխարհի կողմից այն գունավորվի շրջակա միջավայրից արտացոլված մասնակի ստվերային գույնով. ;

- պատկերված օբյեկտի հիմնական տեղական գույնին հավելյալ (կամ հակապատկեր) գույնը կհայտնվի իր ստվերում` համաժամանակյա հակադրության օրենքի համաձայն.

- ընկնող ստվերը կգունավորվի այն առարկայի գույնով, որից ընկնում է և ձեռք կբերի սառը կամ տաք երանգ՝ կախված լուսավորության ջերմությունից: Նաև դրա գույնի վրա կազդի առարկայի գույնը, որի վրա ընկնում է ստվերը.

- փայլի և ձևի ընդմիջումների դեպքում միշտ նկատելի է լուսավորության գույնին համապատասխանող երանգավորումը։ Օրինակ՝ նատյուրմորտում ցերեկվա լույսի ներքո ընդգծված երևույթն արտացոլում է պատուհանի ուրվագիծը և ունի պատուհանից դուրս երկնքի գույնը: Սոֆիտից փայլը կունենա լամպի գույնը և այլն:

Միևնույն ժամանակ, օբյեկտը ոչ միայն գտնվում է շրջակա միջավայրի հսկողության տակ, այլև այն ինքնին ազդում է շրջակա միջավայրի գույնի վրա:

Որպեսզի ավելի ճշգրիտ բացատրենք հարևան առարկաների գույների ազդեցության սկզբունքները, եկեք վերլուծենք մտքի գնացքը՝ օգտագործելով ուսումնական առաջադրանքի օրինակը՝ ուշադրություն դարձնելով Նկար 1-ին:

Բրինձ. 1. Ա.Ս. Չուվաշով. Ուսումնական նատյուրմորտ. 2002 Բում., Ջրաներկ. Ա-3.

Վերապատրաստման առաջադրանքը կատարելու պահին պարամետրը լուսավորված էր ցրված տաք լույսով, հետևաբար, ցրված, կարծես մարող ստվերները ձեռք կբերեն սառը երանգներ: Ջերմ գույներով ներկված առարկաների համար, ինչպիսիք են կարմիր վարագույրը, խնձորը, սափորը և ծաղկամանը լույսի ներքո, դրանց գույնը կդառնա ավելի վառ և բարձր, ավելի հարուստ, իսկ ստվերում նրանց գույնը կխամրի և ձեռք կբերի ախրոմատիկ երանգ, այսինքն՝ կկորցնեն հագեցվածությունը։ Ընդհակառակը, սառը կապույտ վարագույրի հետին պլանի լուսավորված մասի գույնը կկորցնի իր հագեցվածության գեղեցկությունը և կվերցնի այն ծալքերի սեփական և ընկնող ստվերում: Սկզբունքը պարզ է. տաք գումարած տաք կամ սառը գումարած սառը ավելացվում է և տալիս է հագեցվածություն, իսկ սառը գումարած տաք հանվում է և, ինչպես ասվում է, զրոյացնում է միմյանց, տալիս է գույնի շարժում դեպի ախրոմատիկ: Օբյեկտների վրա ընդգծված շեշտադրումները արտացոլում են պատուհանի երկնքի գույնը: Նատյուրմորտի յուրաքանչյուր առարկայի հատակին գերակշռում է պոդիումի վարագույրի գույնը: Փայլուն ծաղկամանը լավ արտացոլում է վարդագույն շղարշը, որի վրա այն կանգնած է խնձորի հետ միասին: Ներքևում գտնվող խնձորը ստանում է պոդիումի վարդագույն երանգ, մինչդեռ վերևում մասնակի ստվերում այն ​​արտացոլում է ֆոնային կապույտ վարագույրի երանգը: Ցրտահարված կերամիկական հովանոցը չի արտացոլում կոնկրետ առարկաներ, այլ արտացոլումներ դրանցից: Լույսի կողքի մասնակի երանգը և կողքի ներքևի ռեֆլեքսը նույնպես վարդագույն երանգ են ստանում ֆոնային շղարշից: Ձախ կողմում, ստվերում, ֆոնի կապույտ շղարշից հայտնվում է ռեֆլեքս: Նաև սառը ստվերները, որոնք սովորաբար ներկվում են կապտավուն ներկերով օխրա-դեղնավուն կաթսայի և շագանակագույն ծաղկամանի վրա, ըստ գույների մեխանիկական խառնման օրենքների, նկարչին կտան կանաչավուն երանգներ։ Ստվերում գտնվող խնձորը կունենա կանաչավուն երանգներ: Ընկնող ստվերները ստանում են առարկայի գույնի երանգ, որտեղից ընկնում են: Կապույտ վարագույրի վրայի կրինկայից ընկնող օխրա ստվերը նույնպես հակված է դեպի կանաչ կողմը: Վարդագույն վարագույրից ընկնող ստվերը ձեռք է բերում մանուշակագույն երանգկապույտ ֆոնի վրա: Կապույտ վարագույրի ծալքերում սեփական ստվերները նույնպես ընդգծված են վարդագույն ռեֆլեքսով։ Կաթսան և ծաղկամանը ընդգծում են ռեֆլեքսը սեփական ստվերում շագանակագույն երանգներով վարդագույն շղարշի վրա: Փայլուն ծաղկամանից ընկնող ստվերը ներկված է ցուրտ շագանակագույն երանգների խառնուրդով դեպի վարագույրի հիմնական վարդագույն գույնը:

Այսպիսով, առաջին հայացքից ճիշտ փոխանցվող ռեֆլեքսները օգնում են փոխանցել ծավալային ձև: Այնուամենայնիվ, նրանց հիմնական գործառույթը օբյեկտների միջև գունային հարաբերություններ ստեղծելն է մեկ լույսի և գույն-օդային միջավայրում, նրանք թույլ են տալիս կապել առարկաները միմյանց և շրջակա միջավայրի հետ: Նրանք կարծես տեղավորվում են առարկայի մեջ միջավայրըտարբեր գույների առարկաներով: Այս բազմագույն միջավայրն այստեղ կոչվում է կոլորիստական ​​միջավայր: Ուժեղ ու թույլ, մեծ ու փոքր ռեֆլեքսների հոսքերը հատվում են և, ասես, ներթափանցում, պարուրում են շուրջբոլորը՝ ստեղծելով հատուկ գունային միջավայր, ընդհանուր գունային համակարգ։ Նկարի այնպիսի ընդհանուր գունային համակարգը, որտեղ բոլոր գունագեղ համադրությունները ձգտում են մեկ, ամբողջական, ներդաշնակորեն հարթեցված կյանքի ճշմարտացիության, կոչվում է գույն նկարչության մեջ *: Նկարի ընդհանուր գունային կառուցվածքը և դրա գամմը **, ասես, ամփոփում են մի քանի պատկերված առարկաների առանձնահատուկ գունային հարստությունը հայտարարով, այլ կերպ ասած՝ ստեղծում է բազմազանության անհրաժեշտ միասնություն:

Պատկերված առարկաների ողջ բազմագույն բազմազանությունը նկարում իրենց տարբեր ջերմությամբ ու մթությամբ պետք է աշխատի կոմպոզիցիոն կենտրոնը բացահայտելու և գաղափարին համապատասխան մթնոլորտ ստեղծելու ուղղությամբ։ Շրջապատի սառը մուգ երանգը ուժեղացնում է թեմայի տաք բաց երանգները, մինչդեռ մուգը ջերմ տոնով, ուժեղացնում է ցուրտը բաց երանգներ... Պետք է հիշել, որ տարբեր «սև» ներկեր ունեն նաև տաք և սառը երանգներ։ Եթե ​​նկարչին անհրաժեշտ է սառը սև գույն, նա խառնուրդին ավելացնում է կապույտ ներկեր, եթե տաք երանգ, ապա կարմիր: Ընդհանուր առմամբ, սառը երանգները տալիս են տաք և հակառակը, և նման գունային բծերի հավասար մասշտաբով դրանք առաջացնում են թրթռման կամ առասպելական փայլի ազդեցություն: Նկարիչը վերահսկում է ջերմ (100% տաք գույներից մինչև 75% տաք գույների հարաբերակցությունը մինչև 25% սառը գույների հարաբերակցությունը), սառը (100% սառը գույներից մինչև 75% սառը գույների 25% տաք գույների հարաբերակցությունը) ստեղծմանը կամ պահպանմանը: ), և կոնտրաստային գամմա (50% տաք և 50% սառը գույներ):

Կարևոր է նկատել տեսության մեջ նկարագրված այս բոլոր երևույթները, երբ լուծելով շրջապատող աշխարհը պատկերելու գործնական առաջադրանքները յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում և գերադասելի է մենթորի փորձառու ղեկավարության ներքո: Բայց, միևնույն ժամանակ, ճիշտ և արտահայտիչ գրելու համար աշխարհըՆկարիչն առաջին հերթին պետք է ապավինի տարբեր գիտություններից ստացած տեսական գիտելիքներին` քիմիա, ֆիզիկա, կենսաբանություն, ֆիզիոլոգիա, հոգեբանություն և շատ այլ գիտություններ: Որովհետև երբ վարպետը փորձում է վերստեղծել կյանքի իրողությունները պատկերավոր հարթության վրա, նա պետք է ճշմարտացիորեն ցուցադրի բոլոր օրենքները, որոնցով ապրում է այս աշխարհը: Ամենայն հավանականությամբ, դիտողը բնությունը չի տեսնի սեզոնի, օրվա, բնության վիճակի և այն իրադարձության հետ, որը նկարիչը ցուցադրում է իր ստեղծագործության մեջ։ Ամենից հաճախ նկարն ընդհանուր առմամբ թվարկված իրողությունների ստեղծագործական համադրություն է։ Սակայն, գնահատելով պատկերվածի արժանահավատությունը, դիտողը միշտ ապավինելու է իր կենսափորձին և գիտելիքներին, որոնք ձեռք են բերել ցմահ կրթության ընթացքում։ Թերևս երկրորդ հերթին պետք է հույս դնել աչքի զարգացած կամ բնական կարողությունների և գույնի ընկալման վրա: Այս կամ այն ​​առարկան պատկերելիս, ամեն դեպքում, պետք է մտածել պատկերված առարկայի տեղական գույնի, հիմնական լույսի աղբյուրի` սեփական կամ արտացոլված, և հարակից առարկաների գույնի մասին։ Յուրաքանչյուր ռեֆլեքս, յուրաքանչյուր երանգ ունի իր բացատրությունը։ Հեղինակավոր արվեստագետների հեղինակի անձնական դիտարկումների համաձայն՝ կարելի է պնդել, որ գրագետ նկարիչը աշխատելիս ստուգում է միայն իր տեսական հիմնավորման ճշգրտությունը։ Մոտավոր պատճառաբանությունը կարող է լինել հետևյալը. եթե մենք գիտենք, թե որ կողմում է գտնվում լույսի աղբյուրը, հետևաբար, մենք գիտենք, թե ինչպես է լույսը տարածվելու ձևով և որտեղ են ընկնելու ստվերները: Մենք կարող ենք անմիջապես որոշել, թե որ օրը՝ ամպամած, թե արևոտ: Մենք գիտենք օրվա ժամը՝ առավոտ, կեսօր, երեկո: Այս տվյալները որոշում են վարպետի համար տաք կամ սառը լույսը, և, հետևաբար, ընկնող ստվերի ջերմությունը: Ավելին, գիտելիքը ձեզ միշտ կպատմի, թե ինչպես կփոխվի օբյեկտի տեղական գույնը՝ հիմնվելով օբյեկտի տեղական գույնի և լուսավորության ստվերի վրա: Մնում է սրան ավելացնել մոտակա առարկաների ազդեցությունը, որոնք իրենց գույնի լույսի ճառագայթներ են նետում։ Եթե ​​բնության մեջ վարպետը տեսողականորեն համապատասխանություն է գտնում տրամաբանության իր եզրակացություններին, ապա հնարավոր է վստահորեն համախմբել այն, ինչ իմաստալից էր և տեսել իր պատկերավոր աշխատանքում: Մնում է պահպանել մասշտաբն ու գույնը։ Տեսական գիտելիքներկհեշտացնի աշխատանքը և կփրկի նկարչին տեսողական խաբեություններից, որոնք առաջանում են ա) ոսպնյակը կարգավորող աչքի մկանների հոգնածությունից. բ) բնության առանձին, հատվածային քննություն շրջակա միջավայրի համատեքստից և դիտողի աչքի հեռավորությունից դուրս: Եվ վերջին բանը. Պետք է խուսափել ցանկացած կանոններից, քանի որ բնության մեջ կան արտասովոր լուսային պայմանների լայն տեսականի, ամենաանսպասելի գունային համադրությունները:

Բրինձ. 2. Ա.Ս. Չուվաշով. Բարդ նատյուրմորտ. 2002 թ Բում., Ջրաներկ. Ա-2.

______________________

* Գամմա (հունարեն γαμμα - հունական այբուբենի երրորդ տառը) արվեստի պատմության մեջ լայնորեն օգտագործվող տերմին է, որը նշանակում է k.-l-ի որոշակի հաջորդականություն։ միատարր երևույթներ, առարկաներ, օրինակ՝ ներկեր («գունավոր Գ.»), գույներ («գույն Գ»)։ ... Տեսողական արվեստում գամման նույն գույնի երանգների կրկնության օրինաչափության անվանումն է, որը գերակշռում է տվյալ ստեղծագործության մեջ և որոշում է դրա գունային համակարգի բնույթը կամ օգտագործվող ներդաշնակորեն փոխկապակցված գունային երանգների (մեկ գերիշխող մեկի հետ): ստեղծել արվեստի գործեր... Օրինակ՝ ստեղծագործության կարմիր տեսականին կարող է համադրել բուրգունդի, բալի, նռան, կարմրուկի, ազնվամորու, լաֆիտի, ամարանտի, ցիկլամենի, կարդինալի, բոսորագույնի, որդան կարմիրի, ելակի, ելակի, կեռասի, կարմիր հաղարջի, կարմիր, լոլիկի, կարմրուկի գույները։ , մարջան, վարդագույն, ֆլամինգո և այլն: Կապույտ տիրույթը հորտենզիա, մուգ կապույտ, շափյուղա կապույտ, անմոռուկի, մոխրագույն, մոխիր կապույտ, երկնագույն և այլն գույներն են: Միևնույն ժամանակ, այս տերմինը կարող է ուղեկցվել գույնի սովորական սահմանումներով տաք, տաք, սառը, պայծառ, խունացած, լույսի համար: Բայց ավելի հաճախ ասում են Մուսաթի կապույտ-կանաչ գամմա, Վրուբելի գամմա և այլն՝ ըստ նկարիչների ստեղծագործություններում տիրող գույների։

**«Գույնը (լատ. Color - գույնից) արվեստի ստեղծագործության գունային որակների ընդհանուր գեղագիտական ​​գնահատականն է, ստեղծագործության բոլոր գունային տարրերի փոխհարաբերությունների բնույթը, նրա գունային համակարգը։ Գույնը կարող է լինել տաք և սառը, բաց և մուգ »:

գրականություն

1. Խորհրդային մեծ հանրագիտարան. 30 հատորով / գլ. խմբ. Ա.Մ. Պրոխորով. - 3-րդ հրատ. - Մ.: Խորհրդային հանրագիտարան, 1975. - T. 22: Belt - Safi.
2. Նկարչություն, նկարչություն, կոմպոզիցիա։ Ընթերցող. Մ., 1989, էջ. 101.
3. Ռուս մարդասիրական Հանրագիտարանային բառարան 3 հատորով - Մ .: Հումանիտար. խմբ. կենտրոն ՎԼԱԴՈՍ՝ Ֆիլոլ. դեմք Սանկտ Պետերբուրգ. պետություն Համալսարան, 2002. Հատոր 1. Ա-Ժ. - 688 էջ .: հիվանդ.
4. Սոկոլնիկովա Ն.Մ. արվեստԴասագիրք uch-ի համար: 5-8 դասարաններ Ժամը 4-րդ մաս. Համառոտ բառապաշարգեղարվեստական ​​տերմիններ. - Օբնինսկ. Վերնագիր, 1996 .-- 80 էջ .: գույն. տիղմ Էջ 38։

Մենք ապրում ենք գունավոր աշխարհում: Եվ միայն այն մարդը, ով ի ծնե կույր է, կարող է չնկատել դա: Երբ տեսնում ենք երկնքի թափանցիկ կապույտը, կանաչ խոտերի վրա ծաղիկների վառ գույները, շլացուցիչ դեղին արևը, դժվար է անտարբեր մնալ։ Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի գույներ, որոնք մեզ ավելի շատ են դուր գալիս, քան մյուսները, մենք ենթադրում ենք, որ գույներն ինչ-որ կերպ ազդում են մեզ վրա, կարող են ազդել մեր տրամադրության վրա և կարող են ազդել մեր առողջության վրա:

Մանկության տարիներին շատերը զվարճացել են՝ գունավոր ակնոցներ դնելով իրենց աչքերին. ահա կապույտ ապակի. աշխարհը դառնում է լուրջ, խիստ, տխուր. դեղին - դուք ակամա ուզում եք ժպտալ, ամեն ինչ տոնական է թվում, նույնիսկ եթե օրը ամպամած է:

Ի.Նյուտոնի ժամանակներից գույնը գրեթե կորցրել է իր կախարդական և ծիսական գործառույթները։ Ժամանակին գույները համարվում էին գրեթե աստվածություններ, բայց օբյեկտիվ գիտությունն ապացուցել է, որ գույնը միայն սուբյեկտիվ սենսացիա է, որը տեղի է ունենում, երբ որոշակի երկարության էլեկտրամագնիսական ալիքը ենթարկվում է տեսողական անալիզատորին: Այն օբյեկտիվորեն կախված է լույսի ալիքների բեկման, արտացոլման և կլանման առանձնահատկություններից և առարկաների մակերևույթներից, որոնք գտնվում են ճառագայթման աղբյուրի և մարդու աչքի միջև, ինչպես նաև նրա տեսադաշտում: Սուբյեկտիվորեն մարդը կարող է չզգալ գույները (դալտոնիկություն), կամ դրանք աղավաղված ընկալել (դալտոնիկություն): Գունային տեսողության օբյեկտիվ կողմերն ուսումնասիրվում են ֆիզիկական օպտիկայով, սուբյեկտիվը՝ գունային ընկալման ֆիզիոլոգիական և հոգեբանությամբ։

Անկախ նրանից, թե մարդը սիրում է գույնը, ինչ է նա մտածում դրա մասին, ինչ ասոցիացիաներ է առաջացնում նրա մեջ, այս հարցերով զբաղվում է գիտությունը, որը կոչվում է գույնի հոգեբանություն: Դրա թեման գույնի և հոգեկանի փոխհարաբերությունն է: Նրա հետաքրքրությունների ոլորտը ներառում է գույնի ազդեցությունը մարդու մտավոր գործունեության վրա, օբյեկտիվացում հոգեկան պրոցեսների և վիճակների գույնի միջոցով, գունային հոգեախտորոշում և այլն:

1. Լույս և գույն.

Ի՞նչ է գույնը և լույսը: Լույսն է՝ արշալույս, արևածագ, լուսավորության այս կամ այն ​​աղբյուրը։ Լույսը աչքով ընկալվող ճառագայթային էներգիա է, որը տեսանելի է դարձնում մեզ շրջապատող աշխարհը: Սա, պատկերավոր ասած, լույս հասկացության «մարդասիրական» սահմանումն է։ Բայց, այսպես ասած, նույն հայեցակարգի «ֆիզիկական» սահմանումը. լույսը տեսանելի է աչքի էլեկտրամագնիսական ալիքների 380-760 նմ օպտիկական տիրույթի, որը ընկալվում է տեսողական անալիզատորի ցանցաթաղանթի կողմից՝ ամենաբարակ և ունիվերսալ զգայական օրգանի կողմից: . Լույսը բնական պայման է Երկրի վրա մարդու կյանքի համար, որն անհրաժեշտ է առողջության պահպանման և բարձր արտադրողականության համար։

Ինչ է գույնը: Գույնը ինչ-որ բանի բաց տոնն է: Պայծառ գույներն այն երանգներն են, որոնք հստակ են մաքրության և թարմության մեջ: Գույնը (հունարեն՝ «քրոմոս») նյութական աշխարհի առարկաների հատկություններից է, որն ընկալվում է որպես գիտակցված սենսացիա։ Տարբեր գույների առարկաները, դրանց տարբեր լուսավորված տարածքները, ինչպես նաև լույսի աղբյուրները և դրանց ստեղծած լուսավորությունը կարող են ստեղծել (և ստեղծել) տարբեր լուսային սենսացիաներ: Այս դեպքում ոչ ինքնալուսավոր մարմիններն արտացոլում կամ փոխանցում են ցանկացած աղբյուրներից արձակված լույսը, և մարդ իրականում տեսնում է ոչ թե գույն, այլ միայն լուսավորված «մակերեսներ»։

Այսպիսով, առարկայի գույնը հիմնականում պայմանավորված է նրա գույնով և մակերեսի հատկություններով. լույսի աղբյուրների և միջավայրի օպտիկական հատկությունները, որոնցով լույսը անցնում է. մարդու աչքի հատկությունները (տեսողական անալիզատոր); մարդու ուղեղում տեսողական տեղեկատվության մշակման առանձնահատկությունները:

Ինչպե՞ս է առաջացել ծաղիկների անվանումը: Իմանալով, թե ինչ դեր է խաղացել և շարունակում խաղալ առարկաների գույնը դրանց գույնը որոշելու հարցում, հեշտ է հասկանալ, թե ինչու են շատ գույների անունները առաջացել ուժեղ գույն ունեցող առարկաների անուններից՝ բոսորագույն, վարդագույն, զմրուխտ և այլն: Հաճախ նույնիսկ բնական լույսի աղբյուրի՝ Արեգակի գույնը պատկերավոր կերպով նկարագրվում է այնպես, ասես դա ոչ լուսավոր առարկա լինի՝ Արևի արնագույն սկավառակ: Այնուամենայնիվ, առօրյա կյանքում արհեստական ​​լույսի աղբյուրների գույնը ամենից հաճախ որոշվում է (ներել բառախաղը) անորոշ կերպով. Սպիտակ գույնԴա պայմանավորված է նրանով, որ, որպես կանոն, այս կոնկրետ արհեստական ​​լույսի աղբյուրը հազվադեպ է համընկնում այլ աղբյուրների հետ, և մարդու աչքը հիմնականում հարմարվում է լուսավորության պայմաններին:

Գույնի ավելի ճշգրիտ որակական նկարագրության համար սովորաբար օգտագործվում են նրա երեք հիմնական հատկությունները՝ երանգ (CG, կամ երանգ), հագեցվածություն և թեթևություն: Այս դեպքում հաճախ հաշվի է առնվում նաև գունային երանգի քրոմատիկ և ախրոմատիկ հարաբերակցությունը։ Գույնի բաժանումը երեք փոխկապակցված բաղադրիչների արդյունք է մարդու մտքի գործընթացի, որը մեծապես կախված է հմտությունից և պատրաստվածությունից: Գույնի ամենակարևոր բաղադրիչը CG-ն է կամ երանգը: Մարդկային գիտակցության մեջ այն խստորեն կապված է որոշակի տեսակի պիգմենտի կամ ներկանյութի առարկայի գույնի հետ (օրինակ, կանաչ երանգ է հատկացվում բնական կանաչի գույնին մոտ գույն ունեցող առարկաներին): Հագեցվածությունը բնութագրում է գույնի երանգի արտահայտման աստիճանը կամ ուժը, այսինքն. պիգմենտի կամ ներկանյութի քանակը (կոնցենտրացիան). Մոխրագույն երանգները կոչվում են ախրոմատիկ (անգույն) և համարվում են, որ չունեն հագեցվածություն և տարբերվում են միայն թեթևությամբ։ Թեթևությունը սովորաբար կապված է սև կամ սպիտակ պիգմենտի քանակի հետ, ավելի հազվադեպ՝ լուսավորության հետ: Բազմագույն առարկաների թեթևությունը գնահատվում է ախրոմատիկ առարկաների հետ համեմատելով։ Ախրոմատիկ մակերեսների գույնը, որն արտացոլում է առավելագույն գույնը, կոչվում է «սպիտակ»:

Սպիտակ գույնով մակերեսները հաճախ ծառայում են որպես մի տեսակ «ստանդարտ». դրանք միշտ անմիջապես ճանաչվում են, և դրանց հետ համեմատությունն է, որը թույլ է տալիս անգիտակցաբար մտցնել լուսավորության ուղղում: Նույնիսկ եթե նկատվում են միայն սպիտակ առարկաներ, դրանցից նույնացվում է հենց լուսավորության գույնը:

Գույների ընկալումը և դրանց ամենալավ երանգներըմեծապես կախված է մարդու միջավայրից: Այսպիսով, հարցը. «Սպիտակ ձյան քանի՞ երանգներ կարող եք նշել»: անպայման կշփոթեցնի ձեզ: Դուք կարող եք անվանել ոչ ավելի, քան երեք-չորս երանգներ, իսկ էսկիմոսը, առանց վարանելու, իր մայրենի լեզվով կնշի մինչև 30 նման երանգներ:

Ախրոմոտիկ գունային երանգները ներառում են սև, մոխրագույն և սպիտակ, քրոմատիկ - մնացածը: Երբ քրոմատիկ (այլ կերպ ասած՝ տեղական) գույները համադրվում են սպիտակի հետ, ստացվում են զանազան սպիտակեցված գույներ, իսկ սևի հետ՝ մուգ գույները։ Այսպես են կազմվում հայտնի «գունավոր» գրքերը.

Գունավոր ներդաշնակություններ

Ջերմ երանգներ - կարմիր, նարնջագույն, դեղին, մանուշակագույն կարմիր:

Սառը երանգներ - մանուշակագույն, ցիան, կապույտ, մանուշակագույն-մանուշակագույն:

Այս խմբերը հակառակ են գործում ֆիզիոլոգիական ֆունկցիաների և հոգեկանի վրա։

Ջերմ - խթանում է մկանների աշխատանքը, նվազեցնում լսողական զգայունությունը, դժվարացնում է բարձր ջերմաստիճաններին դիմանալը:

Սառը, ընդհակառակը, բարձրացնում է լսողական զգայունությունը, հեշտացնում է փոխանցումը բարձր ջերմաստիճաններև նվազեցնել մկանների աշխատանքը

Սակայն մեկ գույնի կամ գույների խմբի երկարաժամկետ ընկալումը հանգեցնում է գունային հոգնածության, իսկ գույների գործողությունները հակադարձվում են:

Ամենաքիչ հոգնեցնում են դեղնականաչները և բաց ախրոմատիկ գույները, որոնք լավատեսություն են նշանակում։ Բոլոր գունային ներդաշնակությունները կարելի է բաժանել 2 խմբի.

1. Հակադրվող ներդաշնակություն

2. Մոտ գույների ներդաշնակություն

Գույնի ներդաշնակությունը գունային ուժերի հավասարակշռությունն է:

1. Գույնի ազդեցությունը մարդու հոգեկանի վրա

Այն փաստը, որ գույնը ազդում է մեր հույզերի և նույնիսկ հոգեկանի վրա, մարդիկ ինտուիտիվ կերպով նկատել են երկար ժամանակ: Զարմանալի չէ, որ մենք խոսում ենք «տոնական, ուրախ, ուրախ» գույների և «ձանձրալի, մռայլ» երանգների մասին։

Գույնը ստեղծում է որոշակի զգացմունքային մթնոլորտ, ազդում տրամադրության և կատարողականի և նույնիսկ ինքնազգացողության վրա: Կարելի է բերել մեկ օրինակ. մասնագետների հետազոտությունների ընթացքում պարզվել է, որ օդի + 15-17 C ջերմաստիճանի դեպքում, գտնվելով վառ դեղին կամ նարնջագույն պատերով սենյակում, կարճաթև վերնաշապիկով առողջ մարդը չի մրսում: , բայց նույն ջերմաստիճանում նա սառչում է մոխրագույն-կապույտ պատերով սենյակում։ Հետևաբար, պատերի, առաստաղների և հատակների ներկման համար անհրաժեշտ է ուշադիր ընտրել գույները:

Շատ գիտնականներ զբաղվել են հոգեկանի վրա գույնի ազդեցության խնդրով։ Օրինակ, մարդու վիճակի ամենահուսալի և տարածված թեստերից մեկը Լուշերի թեստն է։ Առարկայականին խնդրում են ընտրել գույների խմբից ամենահաճելի գույնը, այնուհետև մնացածներից կրկին առաջարկվում է ընտրել ամենահաճելիը և այլն։

Արդյունքները համապատասխան հաշվարկելով՝ եզրակացություն են անում մարդու հոգեհուզական վիճակի, նրա ֆիզիկական առողջության մասին։ Նույն Լուշերը լուծել է նաև հակադարձ խնդիրը՝ մարդուն գույներ ներկայացնելով որոշակի ծրագրի համաձայն՝ նրանք հասնում են նրա հուզական և ֆիզիոլոգիական վիճակների փոփոխության։

Գույնը գործում է մարդու ֆիզիոլոգիայի վրա գրեթե ինքնաբերաբար, ահա ընդհանուրը ա) գույնի ազդեցության բնութագրերը.

Կարմիր գույնհուզիչ է, ակտիվ, ստիպողական, պարտադրող: Մարդու շնչառությունն ու զարկերակը փոխվում են, ինչպես ցանկացած հուզմունքի դեպքում։ Այս գույնի կարճ ազդեցության դեպքում կատարումը մեծանում է, բայց ոչ երկար: Շուտով սկսվում է հոգնածությունը, նվազում է ուշադրությունն ու արձագանքը:

նարնջագույնառաջացնում է ջերմության, կենսուրախության, զվարճանքի զգացում, ստեղծում լավ տրամադրություն... Ոչ շատ երկարաժամկետ ազդեցության դեպքում այն ​​բարենպաստ ազդեցություն ունի կատարողականի վրա:

Դեղին գույնպատրանք է ստեղծում արևային լուսավորություն... Այն ակտիվ է, կազդուրիչ, հիանալի տրամադրություն է ստեղծում։

Կանաչ գույնհանգստացնող, չեզոք, փափուկ գույն: Դրա երկարատև ազդեցությունը ոչ միայն չի հոգնում, այլև առաջացնում է արդյունավետության կայուն աճ: Այն ունի բազմաթիվ երանգներ, որոնք տարբեր կերպ են ազդում մարդու մարմնի վրա: Օրինակ՝ դեղինի հետ համադրությամբ կանաչ գույնայն դառնում է փափուկ և լավ տրամադրություն է ստեղծում, իսկ կապույտի հետ միասին դառնում է պասիվ։

Կապույտ գույնառաջացնում է կյանքի գործընթացների թուլացում և դանդաղում, քանի որ այն պասիվ գույն է: Նվազեցնում է ակտիվությունը և հուզական սթրես, նպաստում է զովության զգացմանը։

Կապույտ գույներբ դրան ենթարկվում է, կյանքի գործընթացների ակտիվությունը նվազում է, շնչառությունը և զարկերակը նորմալանում են, քանի որ այն համարվում է պասիվ, հանգիստ, սառը: Առաջացնում է մտորումների և մտորումների վիճակ:

Մանուշակագույն գույնայն բոլոր գույներից ամենապասիվն է՝ առաջացնելով կենսունակության նվազում, ակտիվության նվազում։ Նրա երկարատև ազդեցության դեպքում առաջանում է դեպրեսիայի և անհանգստության վիճակ:

Շագանակագույն գույնստեղծում է մելանխոլիկ, մեղմ տրամադրություն, առաջացնում է ջերմության զգացում, հանգիստ է ու զուսպ։

Սև գույնառաջացնում է տրամադրության կտրուկ անկում՝ լինելով մռայլ, ծանր, ճնշող գույն։

Մոխրագույն գույնստեղծում է ձանձրալի տրամադրություն՝ առաջացնելով ապատիա և ձանձրույթ։

Սպիտակ գույնսառը, մաքուր, հանգիստ գույն: Պարզության ու համեստության տպավորություն է ստեղծվում։

բ) Գունավոր զույգերը և դրանց ազդեցությունը մարդկանց վրա

«Դեղին - կապույտ» - շարժունակության զգացում (ուշադրություն դարձրեք հեռուստատեսությամբ ցուցադրվող որոշ հաղորդումների ձևավորմանը), ուժեղ լարվածություն, պետք է հավասարակշռված լինի:

«Կարմիր - կանաչ» - թարթում, անհանգստություն, իմպուլսիվություն

«Կարմիր-դեղին»- դրանց հանրագումարում դրսևորվում է կենսունակությունը

Նարնջագույն - Կապույտ - Տպավորիչ, ինտենսիվ գոլորշի

«Մանուշակագույն - կանաչ» - հաստատման կյանքի զգացում

«Մանուշակագույն-կիտրոնի դեղին»- ընդգծում է ծանրությունն ու թեթևությունը համակցված

գ) Ոչ բևեռային գույներ

«Դեղին-կարմիր» - պայծառություն, ջերմություն

«Ոսկե - կարմիր» - շքեղություն, ջերմություն

«Նարնջագույն կարմիր» - փայլուն

«Դեղին-մանուշակագույն» - դիսոնանս, դժվարություն, շարժունակություն

«Ոսկե - մանուշակագույն» - ուժ, արժանապատվություն, տոնակատարություն

«Կարմիր - մանուշակագույն» - դիսոնանս

«Դեղինը կանաչ տերևի գույնն է»՝ զվարճանք, ուրախություն

«Դեղին - ձիթապտղի» - դիսոնանս

«Դեղին-նարնջագույն - լորենի տերևի գույնը» - չափավոր էներգիա է հաղորդում

«Նարնջագույն-կարմիր - կանաչ» - իմպուլսիվ

«Նարնջագույն-մանուշակ» - ցնցող, թունավորում

«Կարմիր-կապույտ»՝ վանողական դինամիկա, չընկալում, հուզմունք

«Red - Ultramarine» - Sharp Power

«Orange - ultramarine» - նախապատվություն

«Կապույտ - վարդագույն» - ամաչկոտություն, ամաչկոտություն

«Պաստել կանաչ - կապույտ» - պասիվություն, անհայտություն

«Պաստել կանաչ - վարդագույն» - թուլություն, քնքշություն, սրտացավություն

«Դեղին-կանաչ - կարմրավուն մոխրագույն» - դիսոնանս

«Բեժ - կարմիր» - թեթև դիսոնանս

Լինդեն Բեժ - Հանգստացնող ջերմություն

«Շագանակագույն - կանաչ (ձիթապտղի)» - հողեղեն

«Մուգ շագանակագույն - կապույտ» - անզիջում

«Մուգ շագանակագույն - օխրա» - կարծրություն, հողայինություն

«Կանաչ - մոխրագույն» - հարազատություն, պասիվություն

«Կապույտ - մոխրագույն» - չեզոքություն, սառնություն

«Կարմիր - սև» - դեպրեսիա, վտանգ

Orange-Black - Բռնություն

Դեղին-սև - ուշադրության ամրագրում

«Կապույտ - սև» - գիշեր

«Դեղին-սպիտակ» - պարզաբանում

«Կապույտ-սպիտակ» - մաքրություն, սառնություն

«Կանաչ - սպիտակ» - մաքրություն, պարզություն

«Վարդագույն - սպիտակ» - թուլություն

«Դեղին-կանաչ» - դեղինի փայլը և կանաչի հանգստության զգացումը տալիս է կենսուրախության զգացում։

Փորձենք ավելի մանրամասն վերլուծել հոգեբանական ազդեցությունը մարդու վրա։ Առանձնացնենք մարդու վրա գույնի ազդեցության երեք տեսակ՝ ֆիզիկական, օպտիկական և զգացմունքային։

Վերացական >> Հոգեբանություն

Ձայնի բաղադրիչներ ազդող վրա հոգեկան մարդ... Երաժշտությունը բնութագրվում է ազդեցություն վրա հուզական վիճակմարդիկ ... երաժշտություն, և բույսեր և ծաղիկներդասական երաժշտության ներքո նրանք ավելի արագ են տարածում ... ամեն ինչ կմոռանաս վրա լույս». Հատուկ ուշադրությունանհրաժեշտ...

Ազդեցություն գույները վրավաճառք

Վերացական >> Մարքեթինգ

Ոչ այնքան ազդեցություն գույները վրասպառող, որքան ... մարդ. Գույներդիմել զգացմունքներին, ոչ թե տրամաբանությանը մարդ... Հատուկ ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ 80% գույներըև Սվետա... ուսումնասիրում է ազդեցությունը գույները վրա հոգեկան մարդ, արդյունքները հրապարակված են...

Օգտագործումը գույները վրազգացմունքները մարդժամանակակից գովազդային տեխնոլոգիաներում.

Դասընթաց >> Մարքեթինգ

Այն արտացոլում է. Ուժ ազդեցություն գույները վրագիտակցություն և առողջություն մարդնկատեց ավելի շատ քահանաներ ..., ի վերջո, գործում է ճնշող վրա հոգեկան... Հատկապես տհաճ տպավորություն է թողնում կեղտոտ ... սառած արևի նման լույս... այն Գույնաշուն, Գույնհասուն ականջներ և...

Տեսողության առավել ուշագրավ հատկություններից է աչքի՝ խավարին ընտելանալու (հարմարվելու) ունակությունը։ Երբ վառ լուսավորված սենյակից մտնում ենք մութ սենյակ, որոշ ժամանակ մենք ոչինչ չենք տեսնում, և միայն աստիճանաբար շրջակա առարկաները սկսում են ավելի ու ավելի պարզ երևալ, և վերջում մենք սկսում ենք նկատել այն, ինչ մենք չենք տեսել: բոլոր առաջ. Շատ ցածր լույսի ներքո առարկաները հայտնվում են առանց գույնի: Պարզվել է, որ մութ հարմարվողականության պայմաններում տեսողությունն իրականացվում է գրեթե բացառապես ձողերի, իսկ պայծառ լույսի պայմաններում՝ կոների օգնությամբ։ Արդյունքում մենք ճանաչում ենք մի շարք երևույթներ, որոնք կապված են տեսողության գործառույթի փոխանցման հետ ձողերից և կոններից՝ միասին գործելով միայն մեկ ձողերի վրա։

Շատ դեպքերում, առարկաները, որոնք համարվում են մոնոխրոմատիկ, կարող են ձեռք բերել գունավորում և դառնալ զարմանալիորեն գեղեցիկ, երբ լույսի ինտենսիվությունը մեծանում է: Օրինակ, թույլ միգամածության աստղադիտակի պատկերը սովորաբար հայտնվում է «սև ու սպիտակ», բայց աստղագետ Միլլերը Mount Wilson և Palomar աստղադիտարաններից կարողացել է մի քանի միգամածությունների գունավոր պատկերներ ստանալ իր համբերության շնորհիվ: Ոչ ոք երբեք իր աչքերով չի տեսել միգամածությունների գույնը, բայց դա չի նշանակում, որ գույները ստեղծվել են արհեստականորեն, պարզապես լույսի ինտենսիվությունը շատ ցածր է եղել, որպեսզի մեր աչքերի կոնները գույնը որոշեն: Հատկապես գեղեցիկ են Օղակաձեւ և խեցգետնի միգամածությունները: Օղակաձև միգամածության պատկերում կենտրոնական մասը ներկված է գեղեցիկ կապույտ գույնով և այն շրջապատված է վառ կարմիր լուսապսակով, իսկ Խեցգետնի միգամածության պատկերում վառ կարմիր-նարնջագույն թելերը ցրված են կապտավուն մշուշի ֆոնի վրա:

Պայծառ լույսի ներքո ձողերի զգայունությունը շատ ցածր է թվում, բայց մթության մեջ նրանք ժամանակի ընթացքում ձեռք են բերում տեսնելու ունակություն: Ինտենսիվության հարաբերական փոփոխությունները, որոնց աչքը կարող է հարմարվել, գերազանցում է մեկ միլիոն անգամ: Բնությունն այս նպատակով երկու տեսակի բջիջներ է հորինել. ոմանք տեսնում են պայծառ լույսի ներքո և տարբերում գույները՝ սրանք կոներ են, մյուսները հարմարեցված են մթության մեջ տեսնելու համար. սրանք ձողեր են:

Սա հանգեցնում է հետաքրքիր հետևանքների՝ առաջինը առարկաների գունաթափումն է (ցածր լույսի ներքո), իսկ երկրորդը՝ տարբեր գույներով ներկված երկու առարկաների հարաբերական պայծառության տարբերությունը։ Պարզվում է, որ ձողերը կարող են ավելի լավ տեսնել սպեկտրի կապույտ ծայրը, քան կոնները, բայց կոնները կարող են տեսնել, օրինակ, մուգ կարմիր գույնը, մինչդեռ ձողերն ընդհանրապես չեն կարող տեսնել այն: Հետեւաբար, ձողիկների համար կարմիրը նույնն է, ինչ սևը: Եթե ​​վերցնեք երկու թերթ թուղթ, ասեք կարմիր և կապույտ, ապա կիսախավարի ժամանակ կապույտը կարմիրից ավելի վառ կթվա, թեև լավ լուսավորության դեպքում կարմիր թերթիկը շատ ավելի վառ է, քան կապույտը: Սա բացարձակապես զարմանալի երեւույթ է։ Եթե ​​մթության մեջ նայենք վառ գույներով ամսագրի շապիկին ու պատկերացնենք դրա գույները, ապա լույսի ներքո ամեն ինչ լրիվ անճանաչելի է դառնում։ Վերը նկարագրված երեւույթը կոչվում է Պուրկինյեի էֆեկտ։

ՆԿԱՐ. 35.3 կետավոր գիծը ներկայացնում է աչքի զգայունությունը մթության մեջ, այսինքն՝ ձողերով պայմանավորված զգայունությունը, իսկ հոծ գիծը վերաբերում է լույսի ներքո տեսողությանը։ Կարելի է տեսնել, որ ձողերի առավելագույն զգայունությունը գտնվում է կանաչ տարածքում, իսկ կոնները՝ դեղին գույն... Հետեւաբար, կարմիր տերեւը (կարմիր գույնն ունի մոտ 650 մմ ալիքի երկարություն), որը հստակ տեսանելի է պայծառ լույսի ներքո, մթության մեջ գրեթե ամբողջությամբ անտեսանելի է:

Այն, որ մթության մեջ տեսողությունն իրականացվում է ձողերի օգնությամբ, իսկ դեղին բիծի շրջակայքում ձողեր չկան, դրսևորվում է նաև նրանով, որ մենք մթության մեջ տեսնում ենք առարկաներ, որոնք գտնվում են անմիջապես մեր դիմաց. ոչ այնքան հստակ, որքան կողքի վրա գտնվող առարկաները: Թույլ աստղերն ու միգամածությունները երբեմն ավելի հեշտ է նկատել, եթե նրանց մի փոքր կողք նայենք, քանի որ ցանցաթաղանթի կենտրոնում գրեթե ձողեր չկան:

Աչքի ծայրամասային կոնների քանակի նվազումն իր հերթին հանգեցնում է մեկ այլ հետաքրքիր էֆեկտի՝ տեսադաշտի եզրին նույնիսկ վառ առարկաները կորցնում են իրենց գույնը: Այս ազդեցությունը հեշտ է փորձարկել: Հայացքդ ուղղիր որոշակի ուղղությամբ և ընկերոջդ կողքից խնդրիր գալ քեզ մոտ՝ ձեռքին վառ գույնի թղթեր։ Փորձեք որոշել տերևների գույնը, նախքան դրանք անմիջապես ձեր առջևում կլինեն: Դուք կիմանաք, որ սավաններն իրենք եք տեսել շատ ավելի վաղ, քան որոշել, թե ինչ գույնի են դրանք: Ավելի լավ է, որ ընկերդ մտնի տեսադաշտ կույր կետին հակառակ կողմից, այլապես խառնաշփոթ կառաջանա. դու արդեն կսկսես տարբերել գույները, և հանկարծ ամեն ինչ կվերանա, իսկ հետո սավանները նորից կհայտնվեն, և դու հստակ կհայտնվես. տարբերակել դրանց գույնը.

Հետաքրքիր է նաև, որ ցանցաթաղանթի ծայրամասը չափազանց զգայուն է տեսողական առարկաների շարժման նկատմամբ։ Թեև մենք վատ ենք տեսնում, երբ նայում ենք կողք, մեր աչքի մի անկյունով, այնուամենայնիվ, մենք անմիջապես նկատում ենք բզեզ կամ միջուկ, որը թռչում է կողքից, նույնիսկ եթե մենք ընդհանրապես չէինք սպասում, որ այս վայրում որևէ բան կտեսնենք: Մենք «նկարված» ենք տեսնելու, թե ինչ է թարթում տեսադաշտի եզրին։

Անշուշտ, ձեզնից յուրաքանչյուրը ցուրտ, ամպամած օրը բախվել է թեթև տխրության և անտարբերության, որն ակնթարթորեն վերածվում է անհիմն ներշնչանքի՝ լուսավորի։ արևոտ եղանակ... Թերևս ամեն ինչ կապված է վիտամին D-ի պակասի հետ, որը մենք արտադրում ենք արևի տակ, բայց կա նաև մեկ այլ գաղտնիք. Կախված լուսավորությունից՝ մեզ շրջապատող բոլոր առարկաների գունային գունապնակն ամբողջությամբ փոխվում է։ Պարզ եղանակին մենք տեսնում ենք հարուստ գույներ և կոշտ ստվերներ, որոնք հոմանիշ են դինամիկայի և դրականի հետ. Ամպամած օրերին ստվերները մշուշոտվում են, և հակադրությունը նվազեցնելու միջոցով ստեղծվում է հանգստության կամ նույնիսկ մեղմ տխրության զգացում: Բացի այդ, առարկաների ներքին գույնը կախված է լուսավորության ջերմաստիճանից, ինչը նույնպես ազդում է մեզ շրջապատող լանդշաֆտի մասին մեր տպավորության վրա:

Հաճախ նրանք ուշադրություն են դարձնում միայն ձևի տոնային մոդելավորմանը՝ առարկայի ստվերում պատկերելով նույն գույնը, ինչ լույսի ներքո, միայն տոնային տարբերությամբ։ Սա լուրջ սխալ է, քանի որ գույնը միշտ փոխվում է: Անհնար է նույն պիգմենտով ներկել և՛ լույսը, և՛ ստվերը:

Օբյեկտների իրատեսական պատկեր ստեղծելու համար պետք է հիշել հետևյալ աքսիոմները.

1. Եթե լուսավորությունը տաք է, ապա ստվերում հայտնվում են սառը երանգներ, և հակառակը, եթե լուսավորությունը սառը է, ստվերում հայտնվում են տաք երանգներ։

Օրինակ, եթե մենք նկարում ենք պայծառ արևի լույսանամպ օրը լանդշաֆտը, այնուհետև ստվերում կարող է լինել տաք երանգներքանի որ ցերեկային լույսը ամենից հաճախ սպիտակ, կապտավուն կամ կիտրոնի գույն է և համարվում է սառը լույս: Արևածագին և մայրամուտին արևի լույսը սովորաբար տաք է՝ վառ դեղին կամ նարնջագույն, ուստի ստվերում հայտնվում են սառը կապտավուն և կապտավուն երանգներ:

Կ. Մոնե «Ռուանի տաճար. Սեն-Ռոմենի պորտալ և աշտարակ. առավոտյան էֆեկտ»: Կ. Մոնե «Ռուանի տաճար. Սեն-Ռոմենի պորտալ և աշտարակ. կեսօր»: Կ. Մոնե «Ռուանի տաճար. Սեն-Ռոմենի պորտալ և աշտարակ. արևի ազդեցություն, օրվա վերջ»

Նմանապես, եթե նկարենք հետ էլեկտրական լամպշիկացած նատյուրմորտ, ապա ստվերները նկատելիորեն ավելի սառը կլինեն, կտեսնեք կապույտ, մանուշակագույն կամ նույնիսկ կանաչ երանգներ: Նմանապես, կրակի կամ մոմի բոցերի մեջ, որոնք ապահովում են ջերմ լուսավորություն, ստվերում հայտնվում են սառը երանգներ։ Այնուամենայնիվ, սառը լույսի լյումինեսցենտային լամպ օգտագործելիս (4000 K-ից), ստվերները նկատելիորեն ավելի տաք կլինեն, ինչպես սառը լուսնի լույսի ներքո:

Վան Գոգ «նատյուրմորտ նկարչական տախտակ, խողովակ, աղեղ և կնքող մոմ»: Վան Գոգ «Աստղային գիշեր Ռոնով»

Հետևյալ աղյուսակները կօգնեն մեզ պարզել լույսի ջերմաստիճանը:

2. Ստվերում երանգները գունային սպեկտրի վրա հայտնվում են օբյեկտի տեղական գույնին հակառակ:

Սա նշանակում է, որ առարկայի ստվերում մենք կարող ենք տեսնել լրացուցիչ գույնի երանգներ: Օրինակ՝ դուք նատյուրմորտ եք նկարում կարմիր խնձորով, դեղձով և կապույտ խաղողով։ Կարմիրի համար լրացուցիչ գույնը կլինի կանաչը, դեղինը՝ մանուշակագույնը, կապույտը՝ նարնջագույնը։ Ահա թե ինչու ստվերում դուք կարող եք դիտել համապատասխանաբար կանաչ, մանուշակագույն և նարնջագույն երանգներ։

Պոլ Գոգեն Ծաղիկներ և մրգատուփ. Պոլ Սեզան. «Նատյուրմորտ գծագրված դարակով»

Եթե ​​շրջվենք դեպի գունային անիվը, ապա այս զույգերը կլինեն հետևյալը՝ դեղին և մանուշակագույն, կանաչ և կարմիր, կապույտ և նարնջագույն։ Եվ նրանց միջև, համապատասխանաբար, միջանկյալ:

3. Տեղական տաք գույնով լուսավորված առարկան էլ ավելի պայծառ ու հագեցած է դառնում լույսի ներքո, իսկ սառը տեղային գույն ունեցող առարկան ավելի մոտ է հավասար երանգի ախրոմատիկ գույնին:

Իսկ ցուրտ տեղական գույն ունեցող առարկան դառնում է էլ ավելի վառ, ավելի բարձր ու հագեցած։

Օրինակ՝ տաք լույսով լամպով լուսավորված նարնջագույն ենք նկարում։ Լույսի ներքո նարնջի տարածքը կհայտնվի նույնիսկ ավելի պայծառ ու հարուստ, քան կա, իսկ ստվերում նարնջագույնոչ միայն նկատելիորեն կսառի, այլև կկորցնի գույնը: Այս ազդեցությունը կարելի է ձեռք բերել կապույտ ներկով: Շատերը գիտեն, որ կտավի վրա կողք կողքի դրված փոխլրացնող գույներն ամրացնում են միմյանց։ Բայց ոչ բոլորը գիտեն, որ փոխլրացնող գույները, երբ խառնվում են միմյանց հետ ներկապնակի վրա, չեզոքացնում են միմյանց։ Եթե ​​այս նարնջագույնը լուսավորենք ցուրտ ցերեկային լույսով, ապա լույսի ներքո նրա գույնն ավելի կխունանա, իսկ ստվերում կհայտնվեն «վառվող երանգներ»։

Վան Գոգ «Նատյուրմորտ զամբյուղով և վեց նարինջով». Պ.Կոնչալովսկի «Նարնջագույններ»

Սրանք պարզ կանոններթույլ է տալիս կանխատեսել, թե որ գույնը կհայտնվի ստվերում կամ լույսի ներքո և ընտրել ճիշտ երանգները խառնելու համար: Այսքանը: Վայելեք ձեր նկարչությունը:

Ցանցաթաղանթը բաղկացած է երկու տեսակի լուսազգայուն բջիջներից՝ ձողերից և կոններից։ Օրվա ընթացքում վառ լույսի ներքո մենք ընկալում ենք տեսողական պատկերը և կոների օգնությամբ տարբերում գույները։ Ցածր լույսի դեպքում խաղում են ձողիկներ, որոնք ավելի զգայուն են լույսի նկատմամբ, բայց չեն ընկալում գույները։ Ահա թե ինչու մթնշաղին մենք ամեն ինչ տեսնում ենք ներսում մոխրագույն, և նույնիսկ կա մի ասացվածք «Գիշերը բոլոր կատուները մոխրագույն են

Քանի որ աչքի մեջ կան երկու տեսակի լուսազգայուն տարրեր՝ կոներ և ձողիկներ: Կոները տարբերում են գույները, իսկ ձողերը միայն տարբերում են լույսի ինտենսիվությունը, այսինքն՝ ամեն ինչ տեսնում են սև ու սպիտակ գույներով։ Կոնները լույսի նկատմամբ ավելի քիչ զգայուն են, քան ձողերը, ուստի ցածր լույսի ներքո նրանք ոչինչ չեն տեսնում: Ձողերը շատ զգայուն են և արձագանքում են նույնիսկ շատ թույլ լույսին: Այդ պատճառով էլ կիսախավարի մեջ մենք գույներ չենք տարբերում, թեև տեսնում ենք ուրվագծերը։ Ի դեպ, կոնները հիմնականում կենտրոնացած են տեսադաշտի կենտրոնում, իսկ ձողերը՝ եզրերին։ Սա բացատրում է այն փաստը, որ մեր ծայրամասային տեսողությունը նույնպես շատ գունավոր չէ, նույնիսկ ցերեկային լույսի ներքո: Բացի այդ, նույն պատճառով, անցյալ դարերի աստղագետները դիտելիս փորձել են օգտագործել ծայրամասային տեսողությունը. մթության մեջ այն ավելի սուր է, քան ուղիղ տեսողությունը:

35. Կա՞ 100% սպիտակություն և 100% սև: Ինչ միավորներով է չափվում սպիտակությունը?

Գիտական ​​գունագիտության մեջ «սպիտակություն» տերմինը օգտագործվում է նաև մակերեսի թեթևությունը գնահատելու համար, ինչը առանձնահատուկ նշանակություն ունի նկարչության պրակտիկայի և տեսության համար։ «Սպիտակություն» տերմինն իր բովանդակությամբ մոտ է «պայծառություն» և «թեթևություն» հասկացություններին, սակայն, ի տարբերություն վերջինիս, այն պարունակում է երանգ. որակական բնութագրերըև նույնիսկ որոշ չափով գեղագիտական:

Ի՞նչ է սպիտակությունը: Սպիտակ բնութագրում է արտացոլման ընկալումը. Որքան ավելի շատ մակերեսն արտացոլի իր վրա ընկած լույսը, այնքան ավելի սպիտակ կլինի, և տեսականորեն իդեալական սպիտակ մակերես պետք է համարել այն մակերեսը, որն արտացոլում է իր վրա ընկած բոլոր ճառագայթները, բայց գործնականում այդպիսի մակերեսներ գոյություն չունեն, ինչպես կան: չկան մակերեսներ, որոնք ամբողջությամբ կլանեն իրենց վրա եղած լույսը:

Սկսենք այն հարցից, թե դպրոցական տետրերի, ալբոմների, գրքերի թուղթն ի՞նչ գույն ունի։

Երևի մտածում եք՝ ի՞նչ դատարկ հարց։ Իհարկե սպիտակ: Ճիշտ է, սպիտակ! Լավ, իսկ շրջանակը, պատուհանագոգը, ի՞նչ ներկով են ներկված։ Նաև սպիտակ: Ճիշտ է! Այժմ վերցրեք նոթատետրի թերթիկ, թերթ, մի քանի թերթ տարբեր ալբոմներից նկարելու և ուրվագծելու համար, դրեք դրանք պատուհանագոգին և ուշադիր մտածեք, թե ինչ գույնի են դրանք: Պարզվում է, որ լինելով սպիտակ, դրանք բոլորը տարբեր գույնի են (ավելի ճիշտ կլինի ասել. տարբեր երանգներ): Մեկը սպիտակ և մոխրագույն է, մյուսը՝ սպիտակ և վարդագույն, երրորդը՝ սպիտակ և կապույտ և այլն։ Այսպիսով, ո՞րն է «մաքուր սպիտակը»:

Գործնականում մենք անվանում ենք սպիտակ մակերեսներ, որոնք արտացոլում են լույսի տարբեր համամասնություններ: Օրինակ՝ կավիճ հողը մենք գնահատում ենք որպես սպիտակ հող։ Բայց արժե դրա վրա քառակուսի նկարել ցինկի սպիտակով, քանի որ այն կկորցնի իր սպիտակությունը, բայց եթե ներսից այնուհետև քառակուսի վրա ներկեք սպիտակով, որն ավելի մեծ արտացոլում ունի, օրինակ՝ բարիտ, ապա առաջին քառակուսին նույնպես մասամբ կկորցնի։ դրա սպիտակությունը, չնայած մենք գործնականում կհամարենք բոլոր երեք մակերեսները սպիտակ ...

Պարզվում է, որ «սպիտակություն» հասկացությունը հարաբերական է, բայց միևնույն ժամանակ կա ինչ-որ սահման, որից մենք կսկսենք ընկալվող մակերեսն այլևս սպիտակ համարել։

Սպիտակությունը կարող է արտահայտվել մաթեմատիկորեն:

Մակերեւույթի կողմից արտացոլված լույսի հոսքի և դրա վրա ընկնող հոսքի հարաբերակցությունը (տոկոսներով) կոչվում է «ALBEDO» (լատիներեն albus - սպիտակ):

ԱԼԲԵԴՈ(ուշ լատ. albedo - սպիտակություն), արժեք, որը բնութագրում է մակերեսի կարողությունը՝ արտացոլելու իր վրա ընկնող առվակը։ էլեկտրամագնիսական ճառագայթումկամ մասնիկներ: Ալբեդոն հավասար է արտացոլված հոսքի հարաբերակցությանը ընկնող հոսքի:

Այս հարաբերակցությունը տվյալ մակերեսի համար հիմնականում պահպանվում է տարբեր պայմաններլուսավորությունը, և, հետևաբար, սպիտակությունը մակերեսի ավելի կայուն որակ է, քան թեթևությունը:

Սպիտակ մակերեսների համար ալբեդոն կկազմի 80-95%: Այսպիսով, տարբեր սպիտակ նյութերի սպիտակությունը կարող է արտահայտվել արտացոլման առումով:

Վ. Օստվալդը տալիս է տարբեր սպիտակ նյութերի սպիտակության հետևյալ աղյուսակը.

Այն մարմինը, որն ընդհանրապես լույս չի արտացոլում, կոչվում է ֆիզիկայում ամբողջովին սև:Բայց ամենասև մակերեսը, որը մենք տեսնում ենք, ֆիզիկական տեսանկյունից բացարձակ սև չի լինի: Քանի որ այն տեսանելի է, այն արտացոլում է լույսի գոնե մի մասը և, հետևաբար, պարունակում է սպիտակության առնվազն աննշան տոկոս, ինչպես որ կատարյալ սպիտակին մոտեցող մակերեսը, կարելի է ասել, պարունակում է սևության առնվազն աննշան տոկոս:

CMYK և RGB համակարգեր:

RGB համակարգ

Առաջին գունային համակարգը, որը մենք կդիտարկենք, RGB-ն է («կարմիր / կանաչ / կապույտ» - «կարմիր / կանաչ / կապույտ»): Համակարգչի կամ հեռուստացույցի էկրանը (ինչպես ցանկացած այլ մարմին, որը լույս չի արձակում) սկզբում մութ է։ Նրա սկզբնական գույնը սևն է։ Դրա վրա մնացած բոլոր գույները ստացվում են այս երեք գույների համադրությամբ, որոնք իրենց խառնուրդում պետք է սպիտակ գույն կազմեն։ «Կարմիր, կանաչ, կապույտ» - RGB (կարմիր, կանաչ, կապույտ) համակցությունը փորձարարական եզրակացություն է ստացել: Սխեմայում սև գույն չկա, քանի որ մենք արդեն ունենք՝ դա «սև» էկրանի գույնն է։ Սա նշանակում է, որ RGB սխեմայում գույնի բացակայությունը համապատասխանում է սևին:

Այս գունային համակարգը կոչվում է հավելում, որը մոտավորապես նշանակում է «ավելացում/լրացում»։ Այսինքն՝ վերցնում ենք սևը (առանց գույնի) և դրան ավելացնում առաջնային գույներ՝ ավելացնելով մինչև սպիտակը։

CMYK համակարգ

Գույների համար, որոնք ստացվում են գործվածքների, թղթի, կտավի կամ այլ նյութերի վրա ներկեր, գունանյութեր կամ թանաքներ խառնելով, որպես գունային մոդել օգտագործվում է CMY համակարգը (ցիանից, մանուշակագույնից, դեղինից՝ ցիան, մագենտա, դեղինից): Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ մաքուր պիգմենտները շատ թանկ են, սև (K տառը համապատասխանում է սևին) գույն ստանալու համար օգտագործվում է ոչ թե CMY-ի հավասար խառնուրդ, այլ պարզապես սև ներկ:

Որոշ առումներով CMYK-ն աշխատում է RGB-ի ճիշտ հակառակը: Այս գունային համակարգը կոչվում է subtractive, որը մոտավորապես նշանակում է «subtractive/բացառիկ»: Այսինքն՝ վերցնում ենք սպիտակը (բոլոր գույների առկայությունը) և ներկեր քսելով ու խառնելով՝ սպիտակից հանում ենք որոշակի գույներ, մինչև բոլոր գույներն ամբողջությամբ հեռացվեն, այսինքն՝ ստանում ենք սև։

Թուղթը սկզբում սպիտակ է։ Սա նշանակում է, որ այն ունի հնարավորություն արտացոլելու լույսի ամբողջ սպեկտրը, որը հարվածում է իրեն: Որքան լավ է թուղթը, այնքան ավելի լավ է արտացոլում բոլոր գույները, այնքան ավելի սպիտակ է թվում մեզ: Որքան վատ է թուղթը, այնքան շատ կեղտեր և քիչ սպիտակ, այնքան ավելի վատ է արտացոլում գույները, և մենք այն համարում ենք մոխրագույն: Համեմատեք բարձրակարգ ամսագրի և էժան թերթի թղթի որակը:

Ներկանյութերը նյութեր են, որոնք կլանում են որոշակի գույն: Եթե ​​ներկը կլանում է բոլոր գույները, բացի կարմիրից, ապա արևի լույսի ներքո մենք կտեսնենք «կարմիր» ներկ և այն կհամարենք «կարմիր ներկ»: Եթե ​​այս ներկին նայենք կապույտ լամպի լույսի ներքո, այն սևանում է, և մենք այն սխալմամբ համարում ենք «սև ներկ»:

Սպիտակ թղթի վրա տարբեր ներկեր քսելով՝ մենք նվազեցնում ենք այն արտացոլող գույների քանակը։ Թուղթը ներկելով որոշակի գույնով՝ կարող ենք այնպես անել, որ ներթափանցող լույսի բոլոր գույները կլանվեն ներկով, բացի մեկից՝ կապույտից։ Եվ այդ ժամանակ թուղթը մեզ ներկված կթվա կապույտ գույն... Եվ այսպես շարունակ... Համապատասխանաբար կան գույների համակցություններ, որոնք խառնելով կարող ենք ամբողջությամբ կլանել թղթի արտացոլած բոլոր գույները և այն դարձնել սև։ Սխեմայում սպիտակ գույն չկա, քանի որ մենք արդեն ունենք այն. սա թղթի գույնն է: Այն վայրերում, որտեղ սպիտակ է անհրաժեշտ, ներկը պարզապես չի կիրառվում: Սա նշանակում է, որ CMYK սխեմայում գույնի բացակայությունը համապատասխանում է սպիտակին: