«Արևածաղիկ - Արևածաղիկ». GCD-ի ամփոփագիր նախադպրոցական տարիքի երեխաների ճանաչողական և խոսքի զարգացման համար: Առասպելական պատմություն վայրի կամ աճեցված բույսի մասին դասի համար «Մեզ շրջապատող աշխարհը Հորինել մի առասպելական պատմություն արևածաղկի մասին».

Իննա Տոկարևա

« Արևածաղիկ – Արևածաղիկ»

GCD-ի ամփոփում ճանաչողականի համար խոսքի զարգացումավելի մեծ երեխաների համար նախադպրոցական տարիք .

Առաջադրանքներ:

նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորում տեղեկատվական- հետազոտական ​​գործունեությունժամը երեխաներ, ծանոթության միջոցով « արևոտ ծաղիկ» -արևածաղիկ;

Ընդլայնել տեսքը երեխաները արևածաղկի մասինորպես խորհրդանիշ արև և արևածաղիկ, ինչ վերաբերում է բույսին, որից արտադրում են ապրանքներ: արեւածաղկի ձեթ.

- Ներկայացրեք երեխաներինարարման պատմությամբ արեւածաղկի ձեթ, դրա պատրաստման եղանակներով։

Խթանել հետաքրքրությունն ու սերը հայրենի հողի նկատմամբ

- Ծանոթանալու համարև պատրաստեք կազակական ուտեստ - «Տյուրյա», պատմեք այս ուտեստի մեջ ներառված բաղադրիչների առավելությունների մասին։

FGT իրականացումհաղորդակցություն, սոցիալականացում, ճանաչողություն, հետազոտություն, երաժշտություն, առողջություն.

Նյութեր և սարքավորումներ:

Լուսանկարը արևածաղիկ, սարքեր Դ. Ս. Բոկարևի, լուսանկարներ արևածաղկի դաշտ, լուսանկար Դանիլ Սեմյոնովիչ Բոկարեւի հուշարձանով, շիշ արեւածաղկի ձեթ, հաց, սխտոր, աղ՝ թուրի պատրաստելու համար, ձայնագրությամբ ձայնասկավառակ, մի պարկ սերմեր։

Դասի ընթացքը.

Դաստիարակ. - Տղերք, Միշա և

Նիկիտան առաջարկում է շուրջպար անցկացնել, եկեք մեր խաղալիքները տեղում դնենք և խաղանք մեր սիրելի շուրջպարը

Երեխաներ (հեռացնել խաղալիքները)

Մանկավարժ և երեխաներկազմակերպչական շուրջպար «Լայն բևեռում»:

Լայն բևեռում։

Մեծացել են արևածաղիկներ.

Մենք սուրհանդակներ ենք երկրի վրա

Մեծից արև.

Երկնքում արևը ծագել է.

Նա առաջնորդեց մեզ:

Մենք ամբողջ օրը շտապում ենք նրա համար։

Նրանից հետո ամեն ինչ կրկնում ենք։

Դաստիարակ. - (Խմբում, դասից առաջ, ծաղկաման հետ արևածաղիկներ) տղերք, ձեզնից ո՞վ է նկատել, որ մենք փոխվել ենք խմբում։

Երեխաներ. - հայտնվել է մեր խմբում արևածաղիկներ.

Ուսուցիչը ձախողվում է երեխաները դեպի արևածաղիկներբանաստեղծություն կարդալը.

Արևածաղիկ

Ոսկի արևածաղիկներ,

Ծաղկաթերթիկները ճառագայթներ են։

Նա որդի է արև

Եվ ուրախ ամպ:

Առավոտյան արթնանում է

Արևը փայլում է,

Փակեք գիշերը

Դեղին թարթիչներ.

Ամռանը մեր արևածաղիկներ -

Ինչպես լամպիոն.

Աշնանը մենք սև ենք

Արևածաղկի սերմեր կտա:

(Տատյանա Լավրովա)

Դաստիարակ- Ճիշտ է, և նրանք նույնպես կոչվում են « Արևի գույներով» ... Դաստիարակ. Ինչո՞ւ է նրան այդպես անվանել և ինչո՞վ է նա այդքան հայտնի:

Երեխաներ. (պատասխանները երեխաներ) Դաստիարակ. Նայեք լուսանկարներին,

Ի՞նչ է պատկերված դրանց վրա:

Երեխաներ. Նրանք պատկերում են- Արևածաղիկ.

Դաստիարակ. Արևածաղիկ - ծաղիկ, որն անընդհատ աճում է, և նրա ցողունն ավելի երկար է դառնում հենց այն կողմում, որը նայում է արև - հետևաբար ծաղիկանշեղորեն նայում է լուսատուին: « Արևի ծաղիկ» - արևածաղիկ... Այն աճում է և նայում արև ամբողջ ամառ, ուստի նրան կանչեցին արևոտ ծաղիկ, իսկ աշնանը հասունանում է սերմերի մի ամբողջ զամբյուղ։ Եկեք նկարագրենք արևածաղիկ... Ինչպիսի՞ն է նա:

Երեխաներ. Մեծ դեղին ծաղիկ, ցողունը երկար կանաչ գույները, տերեւները մեծ են, կանաչ, ներսից արևածաղկի սև սերմեր... Սերմեր արևածաղիկդուք կարող եք ոչ միայն ուտել: Սերմերից պատրաստվում է նաև արևածաղկի ձեթ, որը կոչվում է « արևածաղիկ» .

Դաստիարակ. -Ուզու՞մ եք ասեմ, թե ով է հորինել սերմերից ձեթ հանել:

Երեխաներ. -Այո, ուզում ենք (նստել իրենց տեղերում)

ԴաստիարակԺամանակին Դանիիլ Սեմյոնովիչ Բոկարևն էր։ Նա մի կերպ քայլեց փողոցով և տեսավ արևածաղիկ, մեջը սերմեր կային։ Դանիելը պոկեց այն և սկսեց ուտել սերմերը: Իսկ սերմերի համը հաճելի էր՝ կարագային։ Եվ մինչ նա ուտում էր արևածաղկի սերմերը, նրա մոտ միտք առաջացավ արևածաղկի սերմերից կարագ ստանալ: Նա շատ բան տնկեց իր այգում արևածաղիկներ, և ամառվա վերջում նա զգուշորեն կտրեց գլխարկները և դրանցից սերմեր ցրեց։ Այդ ժամանակ Դանիելը սարքել էր, վերցրեց կոճղը, կողքից մի քառակուսի խորշ փորեց։ Այս խորշի ներքևի մասում ես ընտրեցի մի բույն, որտեղ դրեցի չորացած սերմեր: Բույնի մեջ փայտե մեխ էր մտցվել։ Իսկ մուրճով խրված երկու սեպերի օգնությամբ բնի մեջ գտնվող գլանը սեղմվում էր սերմերի վրա։ Խիտ, բաց շագանակագույն հեղուկը հոսեց ակոսով: Սերմերում հայտնաբերվել է ճորտ գյուղացի Դ.Ս.Բոկարևը արևածաղիկսննդի համար օգտակար յուղոտ հեղուկի բարձր պարունակություն. Նա առաջինն էր, ով այս սերմից սաթի կորզեց գույների արտադրանքորը մենք այսօր անվանում ենք արեւածաղկի ձեթ.

Եվ այն կարագը, որով ձեր մայրերը օգտագործում են կերակուր պատրաստելու համար, նույնպես սերմերից ծեծված է:

Դաստիարակ. Տղերք, արի, մի քիչ փորձարկենք ու կշարունակենք մեր ծանոթությունը հատկությունների հետ արեւածաղկի ձեթ, դրա համար վերցրեք բաժակներ ջուր, բայց փորձն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար մենք մեր ջուրը կգունավորենք կանաչ և կապույտ գույները(երեխաները բաժանվում են երկու խմբի, 1-ը` որոշակի գիտելիքներ ունեցող և 2-ը` հաճախ հիվանդ երեխաներ, ովքեր հաճախում են փոքր մանկապարտեզ: 1-ին խմբի հետ ուսուցչի օգնականը ներկում է ջուրը, ուսուցիչը աշխատում է 2-րդի երեխաների հետ: խումբ, բացատրելով անցյալ նյութը ջրի հատկությունների մասին (ջուր - վերցնում այդ նյութի գույնը, որը ավելացվում է դրան) երեխաները գունավոր ջուրը լցնում են փորձի համար պատրաստված ձեթի վրա), ապա երեխաները վերցնում են յուղով տարաներ, պիպետներ, գդալներ։

Դաստիարակ. Տղերք, մենք ամեն ինչ պատրաստ ենք։ Այժմ յուղ քաշեք կաթիլիկի մեջ և գցեք մի բաժակ ջրի մեջ: Ի՞նչ ենք մենք տեսնում։

Երեխաներ. Մենք տեսնում ենք, որ նավթը մնում է ջրի մակերեսին, եզրակացությունն այն է, որ դա այդպես չէ «Խեղդվում է»ջրի մեջ, բայց մակերեսի վրա լողում է մեծ կաթիլով: Այն ավելի թեթև է, քան ջուրը։

Դաստիարակ. Այս հատկությունը հիշելու համար գրատախտակին կկախենք գրաֆիկական պատկեր: Այժմ կարագը գդալով հարեք։ Ինչ է պատահել?

Երեխաներ. Տեսնում ենք, որ յուղը նույնպես մնացել է մակերեսին, բայց մեկ կաթիլի փոխարեն շատ կաթիլներ են առաջացել, քանի որ յուղի մասնիկները խառնելիս բաժանվում են։

Դաստիարակ. Այս հատկությունը հիշելու համար գրատախտակին կկախենք գրաֆիկական պատկեր: Ի՞նչ կլինի, եթե ամբողջ յուղը լցնենք ջրի մեջ:

Երեխաներ, (պատասխանները երեխաներ)

Փորձից հետո երեխաները եզրակացություն են անում. որ նույնիսկ ամբողջ յուղը ջրի մեջ լցնելուց հետո այն մնում է մակերեսի վրա։ որ այն նույնիսկ մեջ է մեծ թվովավելի թեթև, քան ջուրը:

Դաստիարակ. Տղերք, հիմա եկեք մեր ջուրը լցնենք մի տարայի մեջ, իսկ մնացած յուղը մեկ տարայի մեջ։

Երեխաները յուղը տարայի մեջ լցնելուց հետո ուսուցիչը այն դնում է սեղանի վրա, երեխաները կանգնում են շուրջը: Ուսուցիչը մանրադրամներ է բաժանում երեխաներին և առաջարկում դրանք գցել կարագի մեջ:

Դաստիարակ. Տղերք, ի՞նչ ենք մենք տեսնում:

Երեխաներ. Յուղով տարայի հատակին տեսնում ենք մեր նետած մետաղադրամները։ Մանկավարժ և ի՞նչ է սա նշանակում:

Երեխաներ. սա նշանակում է, որ նավթը թափանցիկ է, և հետևաբար մենք տեսնում ենք մեր նետած մետաղադրամները: Եվ այն, որ մետաղադրամներն ավելի ծանր են, և, հետևաբար, դրանք հայտնվել են հատակին:

Դաստիարակ. Ճիշտ է, լավ արեցիք: Տղերք մենք ծանոթացել է նավթի հատկությանը, համախմբեց մեր գիտելիքները փորձի և գրաֆիկայի հետ:

(Երեխաները նայում են գրաֆիկական պատկերներին և կրկնում են հատկությունները արեւածաղկի ձեթ(Ջրից թեթև «Չի խորտակվում»ջրի մեջ, խառնելով, յուղի մասնիկները բաժանվում են և մակերեսի վրա առաջանում են յուղի բազմաթիվ կաթիլներ, այն մածուցիկ է, մածուցիկ, թափանցիկ, անուշաբույր):

Ֆիզկուլտուրա - հոգեմարմնամարզություն.

(երաժշտությամբ սկավառակը միանում է):

Դաստիարակ. Տղերք, ուզում եք, որ մենք վերածվենք արևոտ ծաղիկներ.

Երեխաներ. -Այո

1. Դեղին արևը նայում է երկրին, (Ձեռքերը վեր, ձգված, նայեցի վեր, լապտերներ պատրաստիր ճառագայթների պես)

2. Դեղին արևածաղիկը հետևում է արևին. (Ձախից աջ շրջադարձով, ձեր բարձրացրած ձեռքերով աղեղ գծեք)

3. Միայն նրա դեղին ճառագայթները տաք չեն։ (Գլուխը թեքվում է դեպի ձախ-աջ ուսին)

4. Աճում է երկար ցողունի վրա (Ձեռքերը մարմնի երկայնքով, կանգնեք մատների վրա)

5. Բեղջիկների նման ծաղկաթերթերով, (նոսրացնելձեռքերը դեպի կողքերը և մի փոքր վերև)

6. Նրա գլուխը մեծ է՝ լի սեւ սերմերով։ (Միացրեք կլորացված ձեռքերը ձեր գլխի վերևում)

7. Քամի փչեց, տերեւները սկսեցին խառնվել։ (Երեխաները ձեռքերը թեքում են ձախ, աջ).

8. Բայց երեկո եկավ, և արևածաղիկներփակեցին իրենց դեղին թարթիչները (երեխաները ձեռքերը խաչում են դեմքի մոտ).

բայց առավոտյան նորից բարձրացավ արև և արևածաղիկներբացեցին իրենց մոխրագույն աչքերը, դեղին թարթիչները և երկարեցին տերևները, (երեխաները ձևացնում են, թե արթնանում են, ձեռքերը բարձրացնում, գլուխները թափահարում).Ուրեմն նրանք աճում են և ուրախանում նոր օրով, տաք արևի շող.

Դաստիարակ. Դե, ինչպես են տղաները լավ տաքանում: Եվ, հավանաբար, մի քիչ սոված. Ասա ինձ, խնդրում եմ, ի՞նչ ուտեստներ են պատրաստում քո ծնողները քեզ համար:

Երեխաներ, (պատասխանները երեխաներ)

Դաստիարակ. Իսկ եթե ուզում եք, տղերք, մենք կպատրաստենք մի ուտեստ, որը կազակները շատ են սիրում, այն կոչվում է բանտ։ Սա համեղ, պարզ և առողջարար սնունդ է։ Տեսնես ինչ կա իմ սեղանին

Երեխաներ. Շիշ հետ արեւածաղկի ձեթ, խորանարդիկ կտրատած հացի կեղևներ, սխտոր, աղ, մեծ ափսե և փայտե գդալներ։

Դաստիարակ. Ի՞նչ եք կարծում, բանտում ներառված ապրանքներն իսկապես առողջարար են։

Երեխաներ. Այո՛։ Սխտորը հարուստ է վիտամիններով, հացը՝ աճի համար օգտակար ածխաջրերով, իսկ յուղը օգտակար է աղիների համար և այն վիտամին A-ի աղբյուր է, որը պատասխանատու է օրգանիզմի աճի և տեսողության համար։

Դաստիարակ Ճիշտ է, տղերք, դրա համար էլ մեր կազակները այդքան ուժեղ և առողջ են:

Դաստիարակ. Ի՞նչ է պետք անել մեր ուտեստը պատրաստելու համար։

Երեխաներ. Ավելացնել սխտոր, աղ

Դաստիարակ. Լավ. Ամեն ինչ պատրաստ է, դրեք ափսեի մեջ։ Իսկ ի՞նչ պետք է ավելացնել մեր ուտեստը՝ բանտը համեղ դարձնելու համար։

Երեխաներ. Արևածաղկի ձեթ.

Դաստիարակ. Տեսեք, ահա մի շիշ հրաշալի արեւածաղկի ձեթինչ կարող ես ասել նրա մասին

Թռչել. Յուղը թափանցիկ է, մածուցիկ, մածուցիկ: Եվ շատ օգտակար:

Դաստիարակ. Հոտեք այն: Ինչ արտասովոր հոտ է գալիս, բուրավետ, բուրավետ: Մեր ուտեստի մեջ ձեթ լցնել, խառնել։

Երեխաներ. Հիմա եկեք հյուրասիրենք մեր հյուրերին:

Ռադոն երկինքը արևի տակ,

Օգնեց արևածաղիկ.

Ես ուրախ եմ, որ հացով սփռոց ունեմ,

Նա նման է դրա վրա արև.

Դաստիարակ. Տղաներ, այսօր մենք շատ բան սովորեցինք արևածաղիկ?

Երեխաներ, (պատասխանները երեխաներ)

Դաստիարակ. Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ եք սովորել: Ի՞նչն էր հատկապես հիշարժան։

Երեխաներ. Կիսվեք իրենց դիտարկումներով և տպավորություններով:

Մանկավարժ, տղաներ, և երբ դուք Արի տուն, պատմիր ծնողներիդ այն ամենը, ինչ սովորեցիր այսօր և սովորեցրու նրանց բանտ սարքել:

Երեխաներ. (արտասանություն երեխաներ)

Դաստիարակ. Տղերք, մենք ձեզ հետ կերանք, իսկ փողոցում՝ սնուցիչների մոտ, մեզ սպասում են մեր թռչնընկերները։ Ինչո՞ւ եք կարծում։

Երեխաներ. (արտասանություն երեխաներ)

Դաստիարակ. Եկեք հագնվենք ձեզ հետ, վերցրեք մի փոքրիկ պարկ սերմեր և կերակրեք մեր թռչուններին: Բայց սա ևս մեկ օգուտ է մեր կողմից արևի ծաղիկ!

Երեխաներ. (արտասանություն երեխաներ)

Փողոցում շարունակեք դասի թեման և զրույցը երեխաների հետ:

Դեղին տերևներով մեծ ծաղիկը կոչվում էր Արևածաղիկ: Ծաղիկը քնեց դաշտում՝ ուշադրություն չդարձնելով այն փաստին, որ Արևն արդեն վաղուց ծագել է։

Գլադում բոլորը գոհ էին արևոտ, տաք շողերից։ Ակացիան ուղղեց իր գանգուրները և սպիտակ փոքրիկ բողբոջները մեկնեց դեպի Արևը: Փարթամ վարդի ազդրերը նարնջագույն հատապտուղները ենթարկել են արևի: Փափուկ կանաչ խոտը վազում էր դաշտի վրայով թորման համար՝ իր կանաչ թարթիչները բարձրացնելով դեպի Արևը: Նույնիսկ սոսին իր մեծ ափերը երկարեց արևի ջերմության համար։ Արևը կարող էր հանգիստ վայելել այս ուրախությունը հրաշալի աշխարհբնությունը, եթե ոչ մի բանի համար.

Դաշտի մեջտեղում բարձրանում էր մի Արևածաղիկ, որն իր դեղին թերթիկները խաղաղ ոլորում էր մեծ բողբոջի մեջ:

Ինչու է այս ծաղիկը դեռ քնում: - հարցրեց Արևը անցնող Քամու մոտ:

Սա պետք է տեղյակ լինեք,- ասաց Քամին ժպտալով:

Ինձ? - զարմացավ Արևը:

Այո, դա ձեզ համար է:

Բայց ինչու՞,- արևը բռնկվեց տարակուսանքից:

Որովհետև Արևածաղիկը այնպիսի ծաղիկ է, որը ծաղկում է միայն հենց Արևի թելադրանքով: Մտածեք նրա անվան մասին՝ Արևի տակ, Արևի տակ: - ասաց Քամին:

Օ՜,- զարմացավ Արևը:

Քամին թռավ հեռու։ Արևը նորից սկսեց շողալ դաշտի վրա։ Արևը նայեց Արևածաղկի կանաչ, ամուր ցողունին և մտածեց Քամու խոսքերի շուրջ։

Եկեք փորձենք», - բացականչեց Արևը և սկսեց երեսը թեքել դեպի ծաղիկը: Որքան Արևը մոտենում էր Արևածաղկին, այնքան ծաղկի դեղին թերթիկները տարբեր ուղղություններով ետ էին շպրտում իրենց թեւերը։

Եվ ահա, ահա՛. Արևածաղիկը բաց թողեց իր թերթիկները և տեսավ դրա արտացոլումը Արևի մեղմ ժպիտի մեջ: Արևը երբեք այսքան մոտ չի մայրացել:

Եվ ինչպիսի՞ հիացմունք էր նա, երբ Արևը տեսավ իր սեփական արտացոլումը Արևածաղկի բացված ծաղկի մեջ։ Այդ ժամանակվանից ամեն տարի՝ ամառվա սկզբին, Արևածաղիկը և Արևը սպասում են հանդիպման, որպեսզի նայեն միմյանց՝ կարծես հայելու մեջ:

Հեքիաթ նախադպրոցական և տարրական դասարանների երեխաների համար

Հեքիաթ արևածաղկի մասին 5-11 տարեկան երեխաների համար

Եգորովա Գալինա Վասիլևնա
Պաշտոնը և աշխատանքի վայրը.տնային դպրոցի ուսուցիչ, KGBOU «Մոտիգինսկայա հանրակրթական գիշերօթիկ դպրոց», Կրասնոյարսկի երկրամասի Մոտիգինո բնակավայր:
Նյութի նկարագրությունը.Այս հեքիաթը գրված է երեխաների համար տարբեր տարիքի... Այս հեքիաթը պատմում է արևածաղկի և չար կախարդի մասին: Նյութը կարող է օգտագործվել մանկապարտեզ, դպրոցում արտադասարանական ընթերցանության դասերին և ընտանեկան շրջապատում ընթերցանության համար։
Թիրախ:Հեքիաթի բովանդակության միջոցով երեխաների մոտ փոխօգնության և հրաշքների գաղափարի ձևավորում.
Առաջադրանքներ.
- կրթական:սերմանել հետաքրքրություն մեզ շրջապատող աշխարհի, բույսերի, հեքիաթներ կարդալու նկատմամբ.
- զարգացնող:զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը, երևակայությունը, սրամտությունը, տրամաբանական մտածողություն, վերլուծելու և եզրակացություններ անելու ունակություն;
- կրթական:զարգացնել բարեգործություն, հավատի զգացում սեփական անձի նկատմամբ, ընկերության, հրաշքների նկատմամբ:
Բովանդակություն
Ինչ-որ թագավորությունում, ինչ-որ մի պետության մեջ կար մի հրաշալի թագավորական այգի։ Այնքան շատ ծաղիկներ կային այստեղ՝ կակաչներ, վարդեր, զանգակներ, մանուշակներ, գլադիոլիներ և նաստուրցիա։ Բայց ամենագեղեցիկ, ամենաբարձր և արևային կայանայգում արևածաղիկ կար.

Նրան միշտ հիացրել են թագավորն ու թագուհին, թագավորության ազնիվ հյուրերը։ Երբ նրանք դուրս են գալիս այգի զբոսանքի մի տաք ամառային երեկո, դուք կարող եք միայն լսել.
- Օ՜, ինչ սիրուն, պայծառ, զարմանալի ծաղիկ:

Արևածաղիկը իսկապես այգու արքան էր։ Նրան դեղիննույնիսկ անձրևոտ եղանակին այն տալիս էր հարմարավետություն և հարմարավետություն: Իսկ ծաղկի ձևն ու չափն ինքնին բոլորին հիշեցնում էին տաք արևի մասին։
Ես լսել եմ այս մասին արևոտ ծաղիկչար կախարդ. Նա չկարողացավ կանգնել արևի լույս, բազմերանգ ներկեր ու ուրախություն։ Եվ նա որոշեց փչացնել արևածաղիկը:

Կախարդուհին, վերածվելով մեծ սև ագռավի, թռավ թագավորական այգի: Եվ իր հսկայական ամուր կտուցով նա արմատախիլ արեց մի ծաղիկ, վերցրեց ու տարավ դեպի սև անտառ։
Կրկին կախարդ դառնալով՝ նա ասաց.
-Քանի որ դու այնքան գեղեցիկ ու պայծառ ես, և ես ատում եմ դա, ես քեզ դարձնում եմ ամենաողորմելի, փոքրիկ և աննկատ ծաղիկը: Հիմա ոչ ոք նույնիսկ քեզ չի նայի։
Այս խոսքերով նա թափահարեց իր կախարդական գավազանը և հմայեց մի արևածաղիկ՝ տնկելով այն անտառային արահետի վրա:

-Հիմա դու այսպես կլինես, քանի դեռ հմայված չես։ Եվ դա տեղի կունենա միայն այն ժամանակ, երբ ձեզնով հիացմունք կկրեն երեք անգամ։ Բայց սա երբեք չի լինի: - բացականչեց կախարդը և թռավ դեպի իր որջը:
Դժբախտ արեւածաղիկը սկսեց վշտանալ։ Բայց, տխրիր - մի տխրիր, բայց պետք է ինչ-որ կերպ աճել:
Մի օր նա լսեց երեխայի օգնության աղաղակը: Նա կռահեց, որ ինչ-որ մեկը կորել է, քանի որ արդեն մութն էր պարուրել անտառը։ Հավաքելով իր ողջ ուժն ու պայծառությունը՝ նա սկսեց փայլել որքան կարող էր։ Եվ մի երիտասարդ աղջիկ դուրս եկավ այս աշխարհ:

Նա գնաց ծաղկի մոտ, կռացավ և ասաց.
-Շնորհակալ եմ, սիրելի ծաղիկ, ինձ օգնելու համար: Չնայած դուք սովորական արտաքինով եք, բայց ամենաազնիվը: Ես հիանում եմ քեզնով!
Եվ նա վազեց տան ճանապարհով: Իսկ մեր ծաղիկը մի փոքր հույս ունի վերադառնալու իր նախկին տեսքին։
Ժամանակն անցավ, բայց ոչինչ չեղավ։ Հանկարծ, մի շոգ ամառային օր, արևածաղիկը լսեց մի բարակ ձայն.
- Ախ, խեղճ ես թիթեռ! Ես այնքան քաղցած եմ, բայց ամբողջ նեկտարն արդեն հավաքված է... Այլևս ուժ չունեմ թռվռալու։
Ծաղիկը հուզվեց, նայեց շուրջը, տեսավ մի թիթեռ և ասաց.
- Անուշ գեղեցկուհի: Ես այնքան տգեղ եմ, որ բոլոր միջատները թռչում են իմ կողքով: Եվ ես լի եմ քաղցր, բուրավետ, համեղ և անուշաբույր նեկտարով: Փորձիր այն!
Թիթեռը ընդունեց առաջարկը և թռավ ծաղկի վրա:

Երբ նա լցվեց, նա ասաց.
- Շնորհակալություն, անհայտ ծաղիկ! Դուք կարող եք տգեղ լինել, բայց ձեր հոգին գեղեցիկ է, իսկ նեկտարը համեղ է: Ես հիանում եմ քեզնով!
Այս խոսքերից հետո թիթեռը ավելի թռավ։ Իսկ ծաղիկը մենակ մնաց իր մտքերում։ Նա հրաշքի չէր սպասում, բայց թվում է, թե դա տեղի է ունենում: ի՞նչ է լինելու հաջորդը։
Եվ հետո մեր արևածաղիկը տեսավ շատ տարօրինակ ոզնի... Ինչպես ոզնին, բայց ինչպես ոզնին: Ամեն ինչ իր տեղում է՝ ողնաշարը, պոչը և քիթը։ Բայց որտեղի՞ց են առաջացել եղջյուրները։ Ծաղիկը չդիմացավ և հարցրեց.
-Ոզնի, ինչո՞ւ ես այդքան անսովոր:
Ինչին ոզնին պատասխանեց.
-Այո, այստեղով թռավ տեղացի կախարդուհին: Եվ ես վերցրեցի այն և ծաղրեցի նրան: Ասում եմ, որ նա հետ է մնացել նորաձեւությունից։ Եվ ժամանակն է փոխել ստուպան և հոգ տանել ձեր մասին: Այսպիսով, նա ինձ կախարդեց չարությունից:
- Ինչպես կարող եմ օգնել քեզ? - մտածեց արևածաղիկը:
-Հիմա եթե գուշակեմ կախարդի հանելուկը, ուրեմն նույնը կդառնամ,- ասաց ոզնին: - Շատ ձեռքեր, բայց մեկ ոտք: Դուք, պատահաբար, գիտե՞ք, թե դա ինչ է:
Ծաղիկը մի պահ մտածեց և բացականչեց.
-Այո, դա ծառ է! Արագ գնա կախարդի մոտ և ասա պատասխանը:
-Շնորհակալ եմ, բարի ծաղիկ։ Ես հիանում եմ քո հնարամտությամբ: Հաջողություն քեզ! - և ոզնին գլորվեց ճանապարհի երկայնքով:

Արևածաղկի երիտասարդ ցողունը չէր հիշում, թե ինչպես է բարակ ծիլը ճանապարհ բացում գետնով: Ինչ-որ հզոր ուժ նրան մակերևույթ հրեց, և այստեղ նա խորտակվեց արևի տակ՝ հիանալով հսկայական և հրաշալի աշխարհորտեղ այնքան լույս կա, որտեղ այնքան հարմարավետ և ջերմ է:

«Մենք պետք է աճենք, մենք պետք է բարձրանանք», - մտածում է փոքրիկ Արևածաղիկը, որը մի փոքր հարբած է շոգից: արեւի ճառագայթները... - Դե, ևս մեկ սանտիմետր ավելի մոտ լույսին, ավելի ու ավելի ... »:

Եվ կյանքը եռում է շուրջը՝ գույնզգույն թիթեռներ թռչկոտում, աշխատասեր մեղուները զվարթ բզզում, ծաղիկից ծաղիկ թռչում, մորեխն իր միապաղաղ երգն է երգել խոտերի մեջ, իսկ փափկամազ կատուն խաղաղ խռմփացնում է յասամանի թփի տակ։

Իսկ ի՞նչ է այս գեղեցիկ արարածը՝ թափանցիկ թեւերով և հսկայական աչքերով։ Կարծես ճպուռ է։ Նա հեշտությամբ ընկնում է մոտակա ծաղկի վրա և սառչում է արևի տակ:

-Հեյ, ոնց ես?

«Լավ», - ասում է նա: - Ես գետի մոտ գտնվող մարգագետնում էի, թռչում էի մրցավազքում:

-Իսկ ինչպիսի՞ն է այն, գետը:

- Նրա մեջ ջուրը թափանցիկ է և արևոտ օրը փայլում է ծիածանի բոլոր գույներով:

«Հավանաբար գեղեցիկ է», - մտածում է արևածաղիկը և նայում շուրջը. բոլորը ուրախանում և ուրախանում են ջերմությամբ և լույսով:

Ահա գալիս է տանտիրուհին։ Այժմ նա կվերցնի ջրցան տարա, երկիրը կսնվի կենարար խոնավությամբ, և բոլոր բույսերն էլ ավելի կխփեն դեպի վեր։

Այսպիսով, նա աճեց, դառնալով ավելի բարձր և ուժեղ: Նրա հյութալի վառ կանաչ տերևները հզորորեն փռված են կողքերին, իսկ փոքրիկ կարմիր գլուխը լցված է սերմերով:

«Արևի պես եղիր, արևի պես եղիր», կարծես նրա ներսում ինչ-որ մեկը կրկնում էր. Եվ նա շարունակում էր ձգվել ու ձգվել՝ ողողվելով արևի լույսի ու ջերմության ճառագայթներով։

Բայց մի օր, երբ ամպերը ծածկեցին արևը, նա գլուխը վայր դրեց։ Այնտեղ՝ մթության մեջ, մնացած բույսերը՝ կախ ընկած, գունատ, իրար մոտ կծկվել... Արևածաղիկը շատ խղճաց նրանց, և նա որոշեց տալ նրանց ամբողջ լույսը, ամբողջ ջերմությունը, որ կուտակել էր։ Թվում էր, թե դա արդեն արև չէ, բայց նա՝ արևածաղիկը, ջերմացնում է շուրջբոլորը։

Եվ հետո քամին բաժանեց ամպերը, մեղմ շողերը նորից թափվեցին գետնին, իսկ խավարը օձի պես սողաց բարձր ցանկապատի տակ, քանի որ գետնի վրա տեղ չէր մնացել նրա համար։ Արևածաղիկը, արևի հետ միասին, սեր էր տալիս, և ամեն տեղից երևում էր նրա դեղին պսակը։

Մոտակայքում կանգնեցին մի եղբայր և քույր։

«Տե՛ս,- ասաց աղջիկը` ցույց տալով արևածաղիկը,- փոքրիկ արև:

Սվետլանա Խրենովա

Նկարներ՝ Իրինա Բոնդարենկո

Հարցին՝ հեղինակի տված պատմվածք կամ հեքիաթ սերմերի ճամփորդության թեմայով ողողելլավագույն պատասխանն է Ի՞նչ հինայի համար:

Պատասխան՝-ից Ծծել[նորեկ]

Պատասխան՝-ից Ելենա Նովիչենկո[գուրու]
Մի անգամ մի փոքրիկ թռչուն թռչում էր և կտուցում մի քանի արևածաղկի սերմեր էր պահում: Նա թռավ, որ կերակրի իր փոքրիկ ճտերին, բայց բոլոր սերմերը չկարողացավ պահել իր կտուցի մեջ, և մեկը ընկավ գետնին: Այստեղ մի սերմ է ընկած իր համար և մտածում. «Ինչպե՞ս։ Եղբայրներիս և քույրերիս հետ ես սերմեր աճեցրի մի մեծ գեղեցիկ արևածաղկի մեջ, և այժմ ես մենակ պառկած եմ գետնին: Հիմա ես ոչ մեկին անպետք եմ, հիմա ոչինչ չեմ տեսնի, լավ է, որ գոնե թռչունն ինձ չկերավ»։ Սուտ ու կարոտ. Անձրևը եկավ, սերմը խմեցրեց, իսկ հետո արևը դուրս եկավ, տաքացրեց սերմը և զարմացավ, թե ինչ է կատարվում այնտեղ: Սերմը ձգվեց մինչև արևը, ձգվեց, ձգվեց և ... գետնի տակից հայտնվեց մի փոքրիկ կանաչ ծիլ։ Նա էր, ով սկսեց աճել մեր սերմերից: Սերմացու ծիլը նայեց շուրջը, նրան դուր եկավ գետնից վեր, արևը տաքանում է, զեփյուռը փչում է։ Եվ բողբոջը սկսեց աճել։ Աճում է, հասնում է արևին, անձրեւը ջուր է տալիս, բողբոջին լավ է։ Շուտով մեր բողբոջը ցողուն դարձավ, ու դա օր չէ, ավելի ու ավելի բարձրացավ, վրան նոր կանաչ տերեւներ հայտնվեցին։ Մի քանի շաբաթ անց ցողունի վրա աճեց մի մեծ դեղին բողբոջ, բողբոջի թերթիկները սկսեցին կամաց-կամաց ծաղկել, և հիմա. գեղեցիկ ծաղիկարևածաղիկը գլուխը բարձրացրեց դեպի երկինք դեպի արևը: «Օ՜, ինչ գեղեցիկ արևածաղիկ եմ ես դարձել»: - մտածեց նախկին փոքրիկ սերմը: Շուտով մեծ ծաղկի ներսում հայտնվեցին բազմաթիվ սպիտակ-կանաչ սերմեր, սերմերը հասունացան և սևացան։ Արևածաղիկը գլուխը օրորեց, ժպտաց արևին և մտածեց. «Ինչ զարմանալի է այս աշխարհը դասավորված: Բոլորովին վերջերս արևածաղկի սերմերով իմ եղբայրներն ու քույրերը խաղաղ ապրում էին մի մեծ գեղեցիկ արևածաղկի մեջ։ Մի թռչուն ներս թռավ, բռնեց կտուցս, բայց չկարողացավ զսպել ինձ և գետնին գցեց։ Հետո ես բողբոջեցի, վերածվեցի բողբոջի, հետո ցողունի, մեծացա, մեծացա ու դարձա մի մեծ իսկական դեղին արևածաղիկ։ Հիմա ես ինքս ունեմ շատ փոքր սև սերմեր, որոնք շուտով կցրվեն ինչ-որ ուղղությամբ և դրանցից կաճեն մեծ գեղեցիկ արևածաղիկների տեսքով, որոնք նման են փոքրիկ արևների »: