Ռուսաց լեզվի հիմնական հնչյունական միջոցները. Խոսքի արտահայտչականության հնչյունական միջոցներ

ԽՈՍՔԻ ԱՐՏԱՀԱՅՏՈՒՄ

Արտահայտությունը և դրա հիմնական պայմանները

Խոսքի արտահայտիչությունը հասկացվում է որպես նրա կառուցվածքի այնպիսի հատկանիշներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ուժեղացնել ասվածի (գրվածի) տպավորությունը, առաջացնել և աջակցել հասցեատիրոջ ուշադրությունն ու հետաքրքրությունը և ազդել ոչ միայն նրա մտքի, այլև նրա զգացմունքների և երևակայության վրա: .

Խոսքի արտահայտչականությունը կախված է բազմաթիվ պատճառներից և պայմաններից ¾ պատշաճ լեզվական և արտալեզվական:

Արտահայտության հիմնական պայմաններից մեկը խոսքի հեղինակի մտածողության ինքնավարությունն է, որը ենթադրում է հաղորդագրության առարկայի խորը և համակողմանի իմացություն և ըմբռնում։ Ցանկացած աղբյուրներից քաղված գիտելիքը պետք է յուրացվի, վերամշակվի, խորապես ընկալվի: Սա բանախոսին (գրողին) վստահություն է հաղորդում, նրա խոսքը դարձնում է համոզիչ, արդյունավետ։ Եթե ​​հեղինակը ճիշտ չի մտածում իր հայտարարության բովանդակության մասին, չի ընկալում այն ​​խնդիրները, որոնք կբացատրվեն, նրա մտածողությունը չի կարող լինել ինքնուրույն, իսկ խոսքը՝ արտահայտիչ։

Խոսքի արտահայտչականությունը մեծապես կախված է նաև խոսքի բովանդակությանը հեղինակի վերաբերմունքից։ Խոսողի (գրողի) ներքին համոզմունքը արտահայտության նշանակության, հետաքրքրության, դրա բովանդակության նկատմամբ անտարբերության մեջ տալիս է խոսք (հատկապես բանավոր) զգացմունքային գունավորում... Հայտարարության բովանդակության նկատմամբ անտարբեր վերաբերմունքը հանգեցնում է ճշմարտության անկայուն ներկայացման, որը չի կարող ազդել հասցեատիրոջ զգացմունքների վրա։

Անմիջական հաղորդակցության մեջ էական է նաև խոսողի և ունկնդրի փոխհարաբերությունը, նրանց միջև հոգեբանական շփումը, որն առաջանում է հիմնականում համատեղ մտավոր գործունեության հիման վրա. հասցեատերը և հասցեատերը պետք է լուծեն նույն խնդիրները, քննարկեն նույն հարցերը. առաջինը ¾ սահմանում է իր ուղերձի թեման, երկրորդը ¾ հետևում է իր մտքի զարգացմանը: Հոգեբանական կապ հաստատելիս կարևոր է, որ և՛ խոսողը, և՛ ունկնդիրը վերաբերվեն խոսքի թեմային, իրենց հետաքրքրությանը, ասույթի բովանդակության նկատմամբ անտարբերությանը:

Բացի հաղորդագրության առարկայի խորը իմացությունից, խոսքի արտահայտչականությունը ենթադրում է նաև գիտելիքը հասցեատիրոջը հասցնելու, նրա հետաքրքրությունն ու ուշադրությունը արթնացնելու կարողություն։ Դա ձեռք է բերվում լեզվական միջոցների զգույշ և հմուտ ընտրությամբ՝ հաշվի առնելով հաղորդակցության պայմաններն ու խնդիրները, ինչն իր հերթին պահանջում է լեզվի լավ իմացություն, նրա արտահայտչական հնարավորությունները և ֆունկցիոնալ ոճերի առանձնահատկությունները:

Նախադրյալներից մեկը խոսքի արտահայտչականությունհմտություններ են, որոնք թույլ են տալիս հեշտությամբ ընտրել այն, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է հաղորդակցման կոնկրետ գործողության մեջ լեզու նշանակում է... Նման հմտությունները զարգանում են համակարգված և կանխամտածված վերապատրաստման արդյունքում: Խոսքի հմտությունների ուսուցման միջոցը օրինակելի տեքստերի ուշադիր ընթերցումն է (գեղարվեստական, լրագրողական, գիտական), նրանց լեզվի և ոճի նկատմամբ բուռն հետաքրքրությունը, արտահայտիչ խոսող մարդկանց խոսքի նկատմամբ ուշադիր վերաբերմունքը, ինչպես նաև ինքնատիրապետումը ( խոսքի արտահայտչականության առումով վերահսկելու և վերլուծելու կարողություն):

Անհատի խոսքի արտահայտչականությունը կախված է նաև դրան հասնելու գիտակցված մտադրությունից, դրա նկատմամբ հեղինակի թիրախային վերաբերմունքից։

TO արտահայտիչ միջոցներլեզուն սովորաբար ներառում է տոպեր (լեզվական միավորների փոխաբերական գործածություն) և ոճական կերպարներ՝ դրանք անվանելով պատկերագրական և արտահայտիչ միջոցներ։ Սակայն լեզվի արտահայտչական հնարավորություններն այսքանով չեն սահմանափակվում. խոսքում արտահայտչականության միջոց կարող է դառնալ իր բոլոր մակարդակների լեզվի ցանկացած միավոր (նույնիսկ մեկ ձայն), ինչպես նաև ոչ խոսքային միջոցներ (ժեստեր, դեմքի արտահայտություններ, մնջախաղ).


Արտահայտության հնչյունական միջոցներ. Խոսքի էյֆոնիա

Ինչպես գիտեք, հնչյունային խոսքը լեզվի գոյության հիմնական ձևն է։ Խոսքի ձայնային կազմակերպումը, հնչյունների գեղագիտական ​​դերը զբաղվում է ոճաբանության ¾ հնչյունաբանության հատուկ բաժինով։ Հնչյունաբանությունը գնահատում է լեզվի ձայնային կառուցվածքի առանձնահատկությունները, որոշում յուրաքանչյուր ազգային լեզվին բնորոշ էվֆոնիայի պայմանները, ուսումնասիրում ուժեղացման տարբեր եղանակներ։ հնչյունական արտահայտչականությունխոսք, սովորեցնում է մտքի ամենակատարյալ, գեղարվեստորեն հիմնավորված և ոճական առումով ամենահարմար հնչեղություն արտահայտելը։

Խոսքի հնչյունային արտահայտչականությունն առաջին հերթին կայանում է նրա էվֆոնիայի, ներդաշնակության, ռիթմի, հանգի, ալիտերացիայի (նույն կամ համանման բաղաձայն հնչյունների կրկնություն), ասոնանսի (ձայնավոր հնչյունների կրկնության) և այլ միջոցների օգտագործման մեջ։ Phonics-ն առաջին հերթին հետաքրքրված է ձայնային կազմակերպմամբ: բանաստեղծական խոսք, որում հատկապես մեծ է հնչյունական միջոցների նշանակությունը։ Դրան զուգահեռ ուսումնասիրվում է նաև գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության որոշ ժանրերի հնչյունային արտահայտչականությունը (առաջին հերթին ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ)։ Ոչ գեղարվեստական ​​խոսքում հնչյունաբանությունը լուծում է լեզվական նյութի առավել նպատակահարմար ձայնային կազմակերպման խնդիրը՝ նպաստելով մտքի ճշգրիտ արտահայտմանը, քանի որ. ճիշտ օգտագործումըԼեզվի հնչյունական միջոցները ապահովում են տեղեկատվության արագ (և անխոչընդոտ) ընկալում, վերացնում են անհամապատասխանությունները, վերացնում են անցանկալի ասոցիացիաները, որոնք խանգարում են խոսքի ըմբռնմանը: Հասկանալու սահունության համար մեծ նշանակություն ունի խոսքի էյֆոնիան, այսինքն. հնչյունների համադրություն, որը հարմար է արտասանության (հոդավորման) և ականջին հաճելի (երաժշտականություն): Ձայնային ներդաշնակության հասնելու ուղիներից մեկը ձայնավորների և բաղաձայնների որոշակի փոփոխությունն է։ Ընդ որում, բաղաձայնների համակցությունների մեծ մասը պարունակում է [m], [n], [p], [l] հնչյուններ, որոնք ունեն բարձր հնչեղություն։ Դիտարկենք, օրինակ, բանաստեղծություններից մեկը Ա.Ս. Պուշկին.

Գարնանային ճառագայթներից մղված

Շրջակա լեռներից արդեն ձյուն է տեղում

Փախել է ցեխոտ առվակներից

Դեպի խորտակված մարգագետիններ

Բնության պարզ ժպիտ

Նա հանդիպում է տարվա առավոտին երազի միջոցով.

Կապույտը փայլում է երկնքում:

Դեռ թափանցիկ, անտառներ

Ոնց որ հանգստի մեջ կանաչում են։

Մեղու դաշտին հարգանքի տուրք մատուցելու համար

Թռչում է մոմի բջիջից ...

Հետաքրքիր է այս բանաստեղծության ձայնային գործիքավորումը. Այստեղ, առաջին հերթին, կա ձայնավորների և բաղաձայնների միատեսակ համակցություն (և դրանց հարաբերակցությունը մոտավորապես նույնն է. բաղաձայնների 60% -ը և ձայնավորների 40% -ը); ձայնազուրկ և հնչյունավոր բաղաձայնների մոտավորապես միատեսակ համակցություն. բաղաձայնների կուտակման դեպքեր գրեթե չկան (միայն երկու բառն է պարունակում, համապատասխանաբար, երեք և չորս բաղաձայն հնչյուններ անընդմեջ ¾ [squvos'] և [fstr 'and' ch'ajt]: Այս բոլոր հատկանիշները միասին ոտանավորին տալիս են հատուկ հատկանիշ. երաժշտականություն և մեղեդի, դրանք բնորոշ են լավագույն արձակ ստեղծագործություններին։

Այնուամենայնիվ, խոսքի էյուֆոնիան հաճախ կարող է խանգարվել: Դրա մի քանի պատճառ կա, որոնցից ամենատարածվածը բաղաձայնների կուտակումն է. թերի գրքի թերթիկ.[stbr], [ykn]; մրցույթ մեծահասակ շինարարների համար.[revzr], [xstr]: Մ.Վ. Լոմոնոսովը խորհուրդ է տվել «վազել բաղաձայնների անպարկեշտ և հակառակ միացմամբ, օրինակ. հայացքն ավելի ազնիվ է, քան բոլոր զգայարանները, քանի որ վեց բաղաձայններ, որոնք տեղադրված են ¾ vst-vz-ի կողքին, շատ են կակազում լեզուն»: Էյֆոնիա ստեղծելու համար կարևոր է բաղաձայնային համակցության մեջ ներառված հնչյունների քանակը, դրանց որակն ու հետևողականությունը։ Ռուսաց լեզվում (սա ապացուցված է) բաղաձայնների համակցությունը ենթարկվում է էյֆոնիայի օրենքներին։ Այնուամենայնիվ, կան բառեր, որոնք ներառում են ավելի շատ բաղաձայններ, քան նորմատիվը. հանդիպում, խճճված, կծկվել;վերջում կան երկու կամ երեք բաղաձայն պարունակող լեքսեմներ, ինչը մեծապես բարդացնում է արտասանությունը. սպեկտր, մետր, ռուբլի, կոշտ, ժամադրությունև այլն: Սովորաբար, նման դեպքերում բանավոր խոսքում բաղաձայնների միախառնման դեպքում զարգանում է լրացուցիչ «վանկ», առաջանում է վանկային ձայնավոր՝ [rub ’], [m’etar] և այլն։ Օրինակ:

Այս Սմուրին թատրոն եկավ երկու տարի առաջ… (Յու. Տրիֆոնով);Սարատովում տպագիր կար, որը բեմադրել էր Սերգեյ Լեոնիդովիչը դեռ գարնանը (Յու. Տրիֆոնով);

Երկիրը պայթում է ջերմությունից։

Ջերմաստիճանը պայթեցվել է. Եվ ինձ վրա

Դղրդացող աշխարհները քանդվում են

Սնդիկի կրակի կաթիլներով:

(Ն.Ս. Բագրիտսկի)

Երկրորդ պատճառը, որը խախտում է խոսքի հնչյունությունը, ձայնավոր հնչյունների կուտակումն է։ Այսպիսով, այն կարծիքը, որ խոսքում որքան շատ ձայնավոր է հնչում, այնքան այն ներդաշնակ է, ճիշտ չէ։ Ձայնավորները էյֆոնիա են առաջացնում միայն բաղաձայնների հետ զուգակցվելիս: Լեզվաբանության մեջ մի քանի ձայնավոր հնչյունների միաձուլումը կոչվում է բացատ; այն զգալիորեն խեղաթյուրում է ռուսերենի խոսքի ձայնային կառուցվածքը և բարդացնում արտաբերումը: Օրինակ՝ դժվար է արտասանել հետևյալ արտահայտությունները. Նամակ Օլյայից և Իգորից; Նման փոփոխություններ նկատվում են աորիստում;Վ.Խլեբնիկովի բանաստեղծության վերնագիրը «Խոսք Էլի մասին».

Էյֆոնիայի խախտման երրորդ պատճառը հնչյունների նույն համակցությունների կամ նույն բառերի կրկնությունն է. ... Դրանք հարաբերությունների խզման պատճառ են դառնում(Ն. Վորոնով): Այստեղ բառերով կողքին կանգնած, համադրությունը կրկնվում է -շուշ-.

Ճիշտ է, բանաստեղծական խոսքում շատ դժվար է տարբերակել էյֆոնիայի խախտումը պարոնոմազիայից, ¾ հնչյունային առումով նման բառերի միտումնավոր խաղից: Տես օրինակ.

Այսպիսով, մենք լսեցինք

հանգիստ թափանցելի,

տեղափոխված առաջին ձմռանը

ձմռան առաջին երգը.

(Հ. Կիսլիկ)

Գործընկեր, աշխատող,

Խմեք ուղեկից, ուղեկից

Այս SB-ներից քանի՞սը:

Անկշիռ առանց միմյանց

Սարսափելի ժամանակ մենք տարանք

Եկեք մտնենք այս կատվաձկների մեջ

Սկյուռ անիվի մեջ.

(Վ. Լիվշից)

Էյֆոնիան նվազում է նաև խոսքի միապաղաղ ռիթմի պատճառով, որը ստեղծվել է միավանկ կամ, ընդհակառակը, բազմավանկ բառերի գերակշռությամբ։ Օրինակներից մեկը այսպես կոչված պալինդրոմների ստեղծումն է (տեքստեր, որոնք ունեն նույն ընթերցումը և սկզբից մինչև վերջ և վերջից սկիզբ).

Ցրտահարություն հանգույցում, ես բարձրանում եմ իմ աչքերով:

Սոլովի կանչը՝ մի բեռ մազ։

Անիվ. Կներեք ուղեբեռի համար: Փորձաքար.

Սահնակ, լաստանավ ու սայլ, զանգ ու ամբոխ ու մենք։

Գորդ դոհ, շարժվել դեդ.

Ռուսաց լեզվի հնչյունական միջոցները ներառում են.

Սթրես (բանավոր և բառակապակցություն)

Ինտոնացիա.

Ամենակարճ, ամենափոքր, անբաժանելի ձայնային միավորը, որն աչքի է ընկնում բառի հաջորդական հնչյունային բաժանման ժամանակ, կոչվում է խոսքի ձայն։

Խոսքի հնչյուններն ունեն այլ որակ և, հետևաբար, ծառայում են որպես լեզվի բառերը տարբերելու միջոց։ Հաճախ բառերը տարբերվում են ընդամենը մեկ հնչյունով, մեկ այլ բառի համեմատ ավելորդ ձայնի առկայությամբ, հնչյունների հերթականությամբ։

Օրինակ ՝ jackdaw - խճաքար,

կռվել - ոռնալ,

բերանը խալ է,

քիթ - քուն.

Խոսքի հնչյունների ավանդական դասակարգումն այն է, որ դրանք բաժանվեն բաղաձայնների և ձայնավորների:

v Համահունչ հնչյուններձայնավորներից տարբերվում են ձայների առկայությամբ, որոնք արտասանելիս առաջանում են բերանի խոռոչում։

Բաղաձայնները տարբերվում են.

2) աղմուկի առաջացման վայրում.

3) աղմուկ առաջացնելու եղանակով.

4) փափկության բացակայությամբ կամ առկայությամբ.

Աղմուկի և ձայնի մասնակցություն... Ըստ աղմուկի և ձայնի մասնակցության՝ բաղաձայնները բաժանվում են աղմկոտ և հնչյունավորի։ Ձայնային բաղաձայնները կոչվում են ձայնի և թեթև աղմուկի օգնությամբ ձևավորված բաղաձայններ՝ [m], [m "], [n], [n"], [l], [l "], [p], [p"] . Աղմկոտ բաղաձայնները բաժանվում են ձայնավոր և ձայնազուրկ: Աղմկոտ ձայնավոր բաղաձայններն են [b], [b "], [c], [c"], [g], [g "], [d], [d"], [g], ["], [z] ], [з "],,, ձայնի մասնակցությամբ գոյացած աղմուկից։ Աղմկոտ ձայնազուրկ բաղաձայնները ներառում են՝ [n], [n "], [f], [f"], [k], [k "], [t], [t"], [s], [s "], [w], ["], [x], [x"], [c], [h "], ձեւավորվել է միայն մեկ աղմուկի օգնությամբ, առանց ձայնի մասնակցության։

Աղմուկի առաջացման վայրը... Կախված նրանից, թե խոսքի որ ակտիվ օրգանը (ստորին շրթունք կամ լեզու) գերակշռում է ձայնի ձևավորման մեջ, բաղաձայնները բաժանվում են շրթունքային և լեզվական: Եթե ​​հաշվի առնենք պասիվ օրգանը, որի հետ կապված է շրթունքը կամ լեզուն, ապա բաղաձայնները կարող են լինել շրթունքային [b], [n] [m] և լաբյոդենտային [c], [f]։ Լեզվականը բաժանվում են առջևալեզվային, միջինալեզվային և հետինալեզվային: Առջևի-լեզվային կարող է լինել ատամնաբուժական [t], [d], [s], [z], [c], [n], [l] և պալատինե-ատամնային [h], [w], [g], [ p] ; միջին լեզվական - միջին պալատին; հետին լեզվական - հետին պալատին [g], [k], [x]:

Աղմուկի առաջացման մեթոդներ... Կախված աղմուկի առաջացման մեթոդների տարբերությունից՝ բաղաձայնները բաժանվում են կանգառների [b], [p], [d], [t], [g], [k], slotted [c], [f], [c], [z [R]:

Բաղաձայնների կարծրություն և փափկություն... Փափկության բացակայությունը կամ առկայությունը (պալատալիզացիա) որոշում է բաղաձայնների կարծրությունն ու փափկությունը։ Պալատալիզացիան (լատիներեն palatum - կոշտ քիմք) լեզվի միջին քիմքի հոդակապման արդյունք է, որը լրացնում է բաղաձայնի հիմնական հոդակապը։ Այս լրացուցիչ հոդակապով արտադրված հնչյունները կոչվում են փափուկ, իսկ առանց դրա՝ կոշտ:

Բաղաձայնային համակարգի բնորոշ հատկանիշը նրանում զույգ հնչյունների առկայությունն է, որոնք փոխկապակցված են խուլ-ձայնային և կարծրություն-փափկության մեջ: Զուգակցված հնչյունների հարաբերակցությունն այն է, որ որոշ հնչյունային պայմաններում (ձայնավորներից առաջ) դրանք տարբերվում են որպես երկու տարբեր հնչյուններ, իսկ մյուս պայմաններում (բառի վերջում) չեն տարբերվում և իրենց հնչյունով համընկնում են։

Օրինակ՝ վարդ - ցող և վարդեր - աճեց [աճեց - աճեց]:

Այսպես են հայտնվում [b] - [p], [c] - [f], [d] - [t], [h] - [s], [g] - [w], [g] զույգ բաղաձայնները. այս դիրքերը՝ [k], որոնք, հետևաբար, կազմում են ձայնազուրկ բաղաձայնների հարաբերական զույգեր։

Անձայն և հնչյունավոր բաղաձայնների հարաբերական շարքը ներկայացված է 12 զույգ հնչյուններով։ Զույգ բաղաձայնները տարբերվում են ձայնի առկայությամբ (հնչեցված) կամ դրա բացակայությամբ (խուլ): Հնչյուններ [l], [l "], [m], [m"], [n], [n "], [p], [p"] - չզույգված հնչյուններ, [x], [c], [h «] - չզույգված խուլեր:

Ռուսական բաղաձայնների դասակարգումը ներկայացված է աղյուսակում.

Բաղաձայնների կազմը, հաշվի առնելով խուլ-ձայնային հարաբերակցությունը, ներկայացված է հետևյալ աղյուսակում.

(["], ["] - երկար ֆշշոց, զուգորդված խուլ-ձայնայինության մեջ; համեմատեք [նկարեք «և], [» և]):

Բաղաձայնների կարծրությունն ու փափկությունը, ինչպես խուլ-ձայնայինությունը, որոշ դիրքերում տարբերվում են, իսկ մյուսներում չեն տարբերվում, ինչը հանգեցնում է բաղաձայնային համակարգում կոշտ և փափուկ հնչյունների հարաբերական շարքի առկայությանը։ Այսպիսով, [o] ձայնավորից առաջ [l] - [l "] տարբերվում են (համեմատեք ՝ lot - ice [lot - l"-ից], իսկ մինչ ձայնը [e], ոչ միայն [l] - [l "] չեն տարբերվում, այլ նաև այլ զուգակցված կոշտ-փափուկ հնչյուններ (համեմատեք՝ [l «es], [c» es], [b «es] և այլն):

Երկար և կրկնակի բաղաձայններ. Ժամանակակից ռուս գրական լեզվի հնչյունական համակարգում կան երկու երկար բաղաձայններ՝ փափուկ ֆշշոց ["] և ["] (խմորիչ, կաղամբի ապուր): Այս երկար ֆշշացող հնչյունները չեն հակադրվում [w], [w] հնչյուններին, որոնք չզույգված պինդ են: Որպես կանոն, ռուսերենում երկար բաղաձայնները ձևավորվում են միայն մորֆեմների հանգույցներում և հնչյունների համակցություն են: Օրինակ, ռացիոնալություն [rL udk] բառում երկար հնչյուն է առաջացել մեկ անգամ նախածանցի և sud- արմատի միացման վայրում, տե՛ս: Այս դեպքերում առաջացող հնչյունները չեն կարող երկար սահմանվել, քանի որ դրանք զուրկ են. տարբերակիչ գործառույթ, չեն հակադրվում կարճ հնչյուններին: Ըստ էության, նման «երկար» հնչյունները երկար չեն, այլ կրկնակի:

Ռուսերեն բառերի արմատներում երկար բաղաձայնների (վիճաբանություն, խմորիչ և այլն) դեպքերը հազվադեպ են։ Արմատներում կրկնակի բաղաձայններով բառերը սովորաբար օտար լեզուներ են (հեռագիր, գամմա, ալեհավաք և այլն): Կենդանի արտասանության մեջ նման բառերը կորցնում են իրենց ձայնավորների երկարությունը, ինչը հաճախ արտահայտվում է ժամանակակից ուղղագրության մեջ (գրականություն, հարձակում, միջանցք և այլն):

Ձայնային օրենքներ բաղաձայնների ոլորտում.

1. Բառի վերջի հնչյունական օրենքը. Բառի վերջում աղմկոտ ձայնավոր բաղաձայնը խուլանում է, այսինքն. արտասանվում է որպես դրա համապատասխան զույգ ձայնազուրկ: Այս արտասանությունը հանգեցնում է հոմոֆոնների ձևավորմանը` շեմ - փոխանորդ, երիտասարդ - մուրճ, այծեր - հյուս և այլն: Բառի վերջում երկու բաղաձայն ունեցող բառերում երկու բաղաձայններն էլ խլացվում են՝ բեռ - տխրություն, մուտք - podjest [пЛдjст] և այլն։

Վերջնական զանգի ցնցումը տեղի է ունենում հետևյալ պայմաններում.

1) դադարից առաջ՝ [pr "ishol pojst] (գնացք է եկել), 2) հաջորդ բառից առաջ (առանց դադարի) սկզբնակետով ոչ միայն ձայնազուրկ, այլև ձայնավոր, հնչեղ, ինչպես նաև [j] և [v]. միանվագ, նա.

2. Բաղաձայնների յուրացում ձայնավորմամբ և խուլությամբ: Ռուսերենին բնորոշ չեն բաղաձայնների համակցությունները, որոնցից մեկը ձայնազուրկ է, մյուսը՝ հնչյունավոր։ Հետևաբար, եթե մի բառում իրար կողքի հնչողությամբ տարբեր բաղաձայններ կան, առաջին բաղաձայնը նմանվում է երկրորդին։ Բաղաձայնների այս փոփոխությունը կոչվում է ռեգրեսիվ յուրացում։

Այս օրենքի ուժով խուլերի դիմաց հնչյունավոր բաղաձայնները վերածվում են զույգ խուլերի, իսկ նույն դիրքում գտնվող խուլերը՝ ձայնավորների։ Անձայն բաղաձայնների օզոնացումն ավելի քիչ տարածված է, քան հնչյունավորների խուլացումը. ձայնավորների անցումը խուլերի ստեղծում է հոմոֆոններ. fp "ьр" and em "eshku - fp" lr "and em" eshku] (ընդհատված - ընդհատված).

Հնչյուններից առաջ, ինչպես նաև [j]-ից և [in]-ից առաջ խուլերը մնում են անփոփոխ՝ տինդեր, սրիկա, [Լտեստ] (հեռացում), քոնը, քոնը։

Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնները յուրացվում են հետևյալ պայմաններում. 2) նախադրյալների միացման կետում՝ [gd «elu] (գործին), [zd» elm] (գործին); 3) բառի միացման կետում մասնիկի հետ. 4) առանց դադարի ասված նշանակալից բառերի հանգույցում՝ [rock-kLzy] (այծի եղջյուր), [ras-p «at»] (հինգ անգամ):

3. Բաղաձայնների յուրացում փափկությամբ. Կոշտ և փափուկ բաղաձայնները ներկայացված են 12 զույգ հնչյուններով: Կրթությամբ նրանք տարբերվում են պալատալիզացիայի բացակայությամբ կամ առկայությամբ, որը բաղկացած է լրացուցիչ հոդակապից (լեզվի հետևի միջին մասը բարձր է բարձրանում դեպի քիմքի համապատասխան հատվածը)։

Բաղաձայնների կազմությունը, հաշվի առնելով կոշտ և փափուկ հնչյունների հարաբերական տիրույթը, ներկայացված է հետևյալ աղյուսակում.

Փափկությամբ յուրացումն ունի ռեգրեսիվ բնույթ՝ բաղաձայնը փափկվում է՝ նմանվելով հաջորդող փափուկ բաղաձայնին։ Այս դիրքում ոչ բոլոր բաղաձայնները, որոնք զուգակցված են կարծրություն-փափկությամբ են փափկվում, և ոչ բոլոր փափուկ բաղաձայններն են առաջացնում նախորդ ձայնի մեղմացում:

Բոլոր բաղաձայնները, զուգակցված կարծրություն-փափկությամբ, փափկվում են հետևյալ թույլ դիրքերում. 1) ձայնավոր ձայնից առաջ [e]; [b «կերել], [c» eu], [m «կերել], [c» կերել] (բել, քաշ, կավիճ, նստել) և այլն; 2) առաջ [եւ]՝ [m "silt], [p" silt "and] (mil, խմել).

Մինչև չզույգված [w], [w], [c] փափուկ բաղաձայններն անհնարին են, բացառությամբ [l], [l»]-ի (տես վերջ - օղակ):

Փափկեցման առավել ենթակա են ատամնաբուժական [s], [s], [n], [p], [d], [t] և labial [b], [p], [m], [c], [f]: ]։ Մի փափկեք [g], [k], [x], ինչպես նաև [l] փափուկ բաղաձայններից առաջ՝ գլյուկոզա, բանալի, հաց, լցնել, լռել և այլն։ Փափկեցումը տեղի է ունենում բառի ներսում, բայց բացակայում է հաջորդ բառի փափուկ բաղաձայնից առաջ ([այստեղ - l «es]; համեմատել [L» op]) և մասնիկից առաջ ([grew - l «and]; համեմատել [rLSl» և]) ( ահա անտառը, մացառված, աճեց, աճեց):

[z] և [s] բաղաձայնները փափկվում են փափուկ [t "], [d"], [s "], [n"], [l "]: [m" ks "t"], [in "-ից առաջ: and e z "d" e], [f-ka "b], [kaz" n "] (վրեժ, ամենուր, տոմսարկղում, մահապատիժ): Փափկեցումը [z], [s] տեղի է ունենում նաև դրանց հետ համահունչ նախածանցների և նախադրյալների վերջում՝ փափուկ շրթունքից առաջ՝ [pz "d" և el "it"], [ps "t" and e nut "], [b" ez "-n" and e in), [b "and f s" -s "il] (բաժանել, ձգվել, առանց նրա, առանց ուժի) Նախքան փափուկ շրթունքների փափկեցումը [h], [c], [d], [ t] հնարավոր է արմատի ներսում և -з-ի նախածանցների վերջում, ինչպես նաև c-ի նախածանցում և նրա հետ համահունչ նախածանցում. [d" "cr"-ում], [t "v" kr "], [s" n "kt"], [s "-n" im], [է "-pkch"], [rLz "d" kt. «] (ծիծաղել, գազան, դուռ, Տվեր, երգել, նրա հետ, թխել, մերկանալ):

Լաբիալը փափուկ ատամներից առաջ չեն փափկացնում.

Բաղաձայնների ասիմիլատիվ փափկության այս դեպքերը ցույց են տալիս, որ յուրացման գործողությունը ժամանակակից ռուս գրական լեզումիշտ չէ, որ խիստ հաջորդականություն ունի.

4. Բաղաձայնների յուրացումն ըստ կարծրության... Բաղաձայնների յուրացումը կարծրության առումով կատարվում է արմատի և վերջածանցի միացման վայրում, որը սկսվում է կոշտ բաղաձայնով՝ փականագործ - փականագործ, քարտուղար - քարտուղար և այլն։ Նախքան շրթունքների [b] ձուլումը կարծրությամբ չի լինում՝ [prLs «it»] - [արձակ «bb], [mlLt» it «] - [mlld» ba] (խնդրել - խնդրել, thresh - thresh) եւ այլն։ Ձուլումը ենթակա չէ [l "]: [հատակ» b] - [zLpol «nyj] (դաշտ, դրսում):

5. Ատամների յուրացում նախքան ֆշշոցը... Ձուլման այս տեսակը տարածվում է մինչև ատամները [z], [s]՝ ֆշշոցի դիմաց դիրքում (նախորդ պալատին) [w], [g], [h], [w] և բաղկացած է ատամների ամբողջական յուրացումից։ ատամնաբուժական [z], [s] հետագա ֆշշոցին ...

Ամբողջական յուրացում [z], [s] տեղի է ունենում. 1) մորֆեմների հանգույցում. [yyt "], [rLyt"] (կարել, ասեղնագործել); ["from], [rL" from] (հաշիվ, հաշվարկ); [pLzno «hik], [izvo» hik] (անվաճառ, կաբին);

2) նախադրյալի և բառի միացման վայրում՝ [arm], [arm] (ջերմությամբ, գնդակով); [b «and e arb], [bi e arb] (ոչ ջերմություն, ոչ գնդակ):

Արմատի ներսում zzh համակցությունը, ինչպես նաև zzh (միշտ արմատի ներսում) համակցությունը վերածվում են երկար փափուկ [f "]: [by" b] (հետագայում), (I drive); [«եւ], [գծել» եւ] (սանձեր, խմորիչ): Ընտրովի, այս դեպքերում կարող է արտասանվել երկար կոշտ [w]:

Այս ձուլման տատանումները ատամնաբուժական [d]-ի ձուլումն է, [t] նրանց հետևելով [h], [c], ինչը հանգեցնում է երկար ["],: [L"-ից] (հաշվետվություն), (fkra b] (in կարճ)...

6. Բաղաձայնների համակցությունների պարզեցում... Ձայնավորների միջև մի քանի բաղաձայնների համակցություններում [d], [t] բաղաձայնները չեն արտասանվում։ Համաձայն խմբերի նման պարզեցում հետևողականորեն նկատվում է համակցություններում՝ stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdc, lnts. igansk» and] , [h «ustv»], [«erts»-ով], [sonts] (բանավոր, ուշ, ուրախ, հսկա, զգացում, սիրտ, արև):

7. Նույնական բաղաձայնների խմբերի կրճատում... Երբ երեք միանման բաղաձայններ միանում են հետևյալ բառի հետ նախածանցի կամ նախածանցի, ինչպես նաև արմատի և վերջածանցի միացման կետում, բաղաձայնները կրճատվում են երկուսի՝ [ra կամ «it»] (ռազ + վեճ) , [ylk] (կապով), [kLlo y ] (սյունակ + n + th); [Ld "e ki] (Օդեսա + ck + uy):

v Ձայնավոր հնչյուններբաղաձայններից տարբերվում են ձայնի առկայությամբ՝ երաժշտական ​​տոնով և աղմուկի բացակայությամբ:

Գոյություն ունեցող ձայնավորների դասակարգումը հաշվի է առնում ձայնավորների ձևավորման հետևյալ պայմանները.

1) լեզվի բարձրացման աստիճանը

2) լեզուն բարձրացնելու տեղը

3) շուրթերի մասնակցություն կամ չմասնակցություն.

Այս պայմաններից ամենակարեւորը լեզվի դիրքն է, որը փոխում է բերանի խոռոչի ձեւն ու ծավալը, որի վիճակը որոշում է ձայնավորի որակը։

Ըստ լեզվի ուղղահայաց վերելքի աստիճանի՝ առանձնանում են երեք աստիճանի վերելքի ձայնավորներ՝ վերին վերելքի ձայնավորներ [and], [s], [y]; միջին բարձրացման ձայնավորներ e [e], [o]; ստորին վերելքի ձայնավոր [a]:

Լեզվի հորիզոնական շարժումը հանգեցնում է երեք շարքի ձայնավորների ձևավորմանը՝ առաջին շարքի ձայնավորներ [և], e [e]; միջին ձայնավորները [s], [a] և հետևի ձայնավորները [y], [o]:

Ձայնավորների ձևավորմանը շուրթերի մասնակցությունը կամ չմասնակցելը հիմք է հանդիսանում ձայնավորները լաբալացված (կլորացված) [o], [y] և ոչ լաբալիզացված (չկոտրված) [a], e [e], [եւ] բաժանելու համար: , [ներ]։

Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի ձայնավորների աղյուսակ

Ձայնային օրենքը ձայնավոր հնչյունների ոլորտում.

Ձայնավորների կրճատում... Անշեշտ դիրքում ձայնավոր հնչյունների փոփոխությունը (թուլացումը) կոչվում է կրճատում, իսկ անշեշտ ձայնավորները՝ կրճատված ձայնավորներ։ Տարբերակել անշեշտ ձայնավորների դիրքը առաջին նախաընդգծված վանկի մեջ (առաջին աստիճանի թույլ դիրք) և չընդգծված ձայնավորների դիրքը մնացած անշեշտ վանկերում (երկրորդ աստիճանի թույլ դիրք): Ձայնավորները մեջ թույլ դիրքերկրորդ աստիճանն ավելի մեծ կրճատման է ենթարկվում, քան ձայնավորները առաջին աստիճանի թույլ դիրքում։

Առաջին աստիճանի թույլ դիրքում գտնվող ձայնավորները՝ [вЛлы] (լիսեռներ); [լիսեռներ] (եզներ); [b «եւ f այո] (դժվարություն) և այլն:

Երկրորդ աստիճանի թույլ դիրքում ձայնավորներ՝ [parlvos] (շոգեքարշ); [къръгЛнда] (Կարագանդա); [кълкЛла] (զանգեր); [n «ll» և e na] (շուրտ); [ձայն] (ձայն), [ձայն] (բացականչություն) և այլն:

4. Արտահայտության հնչյունական միջոցներ

Արտահայտության հնչյունական միջոցները լեզվի միջոցներ են, որոնց հնչյունը թույլ է տալիս առաջացնել որոշակի ասոցիացիաներ՝ ձայնային, տեսողական և այլն, դրանով իսկ ստեղծելով ուժեղ, հիշվող պատկեր և ավելի լիարժեք կերպով փոխանցել արտահայտության իմաստը: Հնչյունաբանություն, ձայնագրություն, ձայնային գործիքավորում - ընդհանուր տերմին, օգտագործվում է անվանելու տարբեր տեսակի նման ֆոնդեր, որոնք ներառում են

1. Օնոմատոպեա (ձայնային պատկերում, օնոմատոպեա) - լեզվի տարբեր միավորների օգտագործում՝ շրջակա իրականության հնչյունները վերարտադրելու համար։ Որոշ բառեր ինքնին օնոմատոպեիկ հատկություններ ունեն. մռնչալ, չխկչխկոց, խշշոց, ճռռոց... Onomatopoeia-ն օգտագործվում է շատ բանահյուսության մեջ, խաղային տեքստերում, մասնավորապես՝ լեզվի պտտման համար. Սմբակների տրորումից փոշին թռչում է դաշտով մեկ։Բավականին հաճախ դուք կարող եք գտնել օնոմատոպեա արվեստի գործեր... Այսպիսով, առակներից մեկում Ա.Սումարոկովը վերարտադրում է գորտերի կռկռոցը՝ օգտագործելով նատուրալիստական ​​օնոմատոպեա. Ախ, ինչպես, այն մասին, թե ինչպես մենք չպետք է խոսենք ձեզ հետ, աստվածներ:Նույն տեխնիկան կիրառել է Ֆ.Տյուտչևը «Ամպրոպ» պոեմում.

Ես սիրում եմ մայիսի սկզբի փոթորիկը,
Երբ գարունը, առաջին որոտը
Կարծես քմծիծաղով ու խաղում,
Ամպրոպներ կապույտ երկնքում.

և Պ.Անտոկոլսկու տողերը, որոնք փոխանցում են գնացքին բնորոշ անիվների ձայնը. Հոդերը խփեցին՝ արևելք, արևելք, արևելք ...

2. Ձայնային կրկնություններ, որոնց առանձնահատուկ դրսևորումները ներառում են հետևյալ միջոցները.

  • Ալիտերացիան բաղաձայնների պատկերավոր կրկնությունն է, իսկ ավելի լայն իմաստով՝ ցանկացած հնչյունային կրկնություն։ Ալիտերացիան պարտադիր չէ, որ կապված լինի օնոմատոպեիայի հետ, հաճախ այն նպատակ ունի դարձնել խոսքի հնչյունավորում: Պատահական չէ, որ սա պոեզիայի ամենաբնորոշ տեխնիկաներից մեկն է։ Օրինակ:

Էլեգանտ մանկասայլակ էլեկտրական բագնիով
Ճանապարհի ավազի վրա էլաստիկ խշշում էր։

I. Severyanin

  • Ասոնանսը ձայնավոր հնչյունների պատկերավոր կրկնությունն է, սովորաբար հարվածային գործիքներով: Օրինակ, կրկնվող ձայնավորը Ն. Նեկրասովի տողերում.

Ես արագ թռչում եմ չուգունե ռելսերով,
Ես կարծում եմ իմ սեփական միտքը.

Բանաստեղծական տեքստում ասոնանսը և այլաբանությունը հաճախ ուղեկցում են (լրացնում) միմյանց.

Elderberry-ն հեղեղել է ամբողջ այգին։
Elderberry- ը կանաչ է, կանաչ:

Մ.Ցվետաևա

  • Ձայնային անաֆորան որոշակի թվով ռիթմիկ կամ շարահյուսական փոխկապակցված դրվագների միատեսակ սկիզբ է, որը կառուցված է մեկ ձայնի (կամ ձայների խմբի) կրկնության վրա.

Ամպրոպից քանդված կամուրջներ,
Դագաղներ լղոզված գերեզմանոցից.

Ա.Պուշկին

Ակնհայտ է, որ ձայնային անաֆորան միշտ առկա է անաֆորայի այլ տեսակներում (եթե բառերը կրկնվում են. շարահյուսական միավորներ, ապա դրանց հնչյունը կրկնվում է) և տավտոգրամներ՝ խաղային տեքստեր, որոնց բոլոր բառերը սկսվում են մեկ տառով։ Վերջիններս տարածված են մանկական բանահյուսության մեջ. Չորս փոքրիկ սև փոքրիկ սատանաներ սև թանաքով չափազանց մաքուր նկար են նկարել:, բայց պոեզիայում, որպես առանձին ոճական սարք, դրանք բավականին հազվադեպ են օգտագործվում իրենց մոլուցքի պատճառով։

  • Ձայնային էպիֆորա - հնչյունների կրկնություններ տեքստի առանձին հատվածների վերջում կամ սերտորեն բաժանված բառերի վերջում. Բան ու մուրացկան. Միացում? Ոչ մի տարաձայնություն- Մ.Ցվետաևա. Հնչյունային էպիֆորան, համապատասխանաբար, էպիֆորայի այլ տեսակների անբաժանելի մասն է՝ մորֆեմիկ, քերականական, բառաբանական։ Հնչյունային էպիֆորայի հատուկ դեպք է հանգավորումը.

Եվ նոր ալիքներ
Անհայտ ժամում
Բոլոր նոր ալիքները
Վեր կաց մեզ համար:
Նրանք խշշացին, շողշողացին
Եվ նրանք ձգվեցին դեպի հեռավորությունը,
Եվ նրանք քշեցին վշտերը
Եվ նրանք երգում էին հեռվում ...

K. Balmont

  • Անագրամը բառ է (կամ բառերի շարք), որը ձևավորվում է տառերի կամ հնչյունների վերադասավորմամբ, որոնք կազմում են մեկ այլ բառ կամ տեքստի առանձին հատված. «Անագրամներում ձիու ճանճը վերածվում է բորբոսի, Պոլլոկը վերածվում է աշխատանքի, անակոնդան դուրս է սողում թնդանոթից, սպանիելը ցատկում է նարնջից, և եղանակի կանխատեսողն ազդում է եղանակի վրա, ինչպես շրմփոցը»:(Մ. Գոլուբովսկի): Այս տեխնիկան լայնորեն կիրառվում է արվեստի գործերում, առաջին հերթին՝ բանաստեղծական

Բոլոր հնությունները, բացառությամբ՝ տալ և իմ,
Ամբողջ նախանձը, բացի երկրայինից,
Ամբողջ հավատարմությունը, բայց նաև մահկանացու մարտերում
Անհավատ Թոմաս.

Մ.Ցվետաևա

Երբեմն բնօրինակ բառը, որի հիման վրա ստեղծվում է անագրամ, ուղղակիորեն չի կոչվում, բայց կոնտեքստն իր հնչյունով հուշում է թաքնված բովանդակությունը։ Այսպիսով, տողերը

Բանալի, սառցե, կապույտ կում:
Քո անունով - խոր քուն:

Մ.Ցվետաևայի «Քո անունը թռչուն է ձեռքիդ...» բանաստեղծության մեջ նրանք անագրում են «Բլոկ» ազգանունը և այդպիսով ակնարկում այն ​​բանաստեղծին, ում հասցեագրված են։

Անագրամի հատուկ տեսակը պալինդրոմն է՝ բառ, արտահայտություն կամ տեքստ, որը հավասարապես կարդացվում է ձախից աջ և աջից ձախ: Ծովում գտնվող կետը ռոմանտիկ է:

  • Պարոնիմիկ գրավչությունը (նաև պարոնոմազիա, բանաստեղծական ստուգաբանություն, ձայնային փոխաբերություն) ձայնային նմանություն ունեցող բառերի կանխամտածված սերտաճումն է. Րոպե, վերջին, հարված.- Մ.Ցվետաևա. Այս տեխնիկայի օգտագործումը որոշ դեպքերում վերականգնում է բառերի միջև մոռացված ստուգաբանական կապը. Անսահման կարոտի ճիրաններում-Վ.Մայակովսկի.

3. Ձայնային սիմվոլիզմ (նաև հնչյունային սիմվոլիկա, հնչյունական իմաստ, հնչյունաբանություն) - կապը ձայնի և լեզվական միավորների իմաստի միջև՝ պայմանավորված լսողի մտքում որոշակի լսողական, տեսողական, զգացմունքային և այլ ասոցիացիաներ առաջացնելու հնչյունների ունակությամբ: Բառի հնչյունական իմաստի ընկալումը հատկապես զարգացած է գրողների և բանաստեղծների մոտ։ «Պոեզիան որպես մոգություն» դասախոսության մեջ Կ. Բալմոնտը մետաֆորների միջոցով մանրամասն բնութագրել է խոսքի տարբեր հնչյունները. Հորդառատ բառը, որը ես սիրում եմ: Մազերի ալիքից անջատված ինքնակամ գանգուր։ Բարերար դեմք ճրագի շողերի մեջ։ Թեթև աչքերով կառչած աքիս, լուսավոր հայացք, տերևների խշշոց, թեքված օրորոցի վրա »: Կերպարի կերպարի նուրբ մեկնաբանությունը՝ հիմնված հնչյուն-սիմվոլիզմի վրա, ներկայացված է Վ. Նաբոկովի Ն. Գոգոլի մասին հոդվածում. , բարակ ձեռնափայտի սուլոցը, խաղաթղթերի սեղանին ապտակելը, հիմարի պարծենկոտությունը և սրտերը նվաճողի քաջությունը…»:

Ի հավելումն վերը նշված տեխնիկայի, հնչյունական արտահայտչականության միջոցները ներառում են բառի երկարությունը, բառի արտասանական դեֆորմացիան, գրավոր վերարտադրված գրաֆիկական միջոցներով, ռիթմով և հանգով, enzhambeman (կամ enjambman, ֆրանսերեն enjambement-ից, enjamber «քայլ, քայլել» ) - անհամապատասխանություն ոտանավորի ինտոնացիոն-բառային և մետրիկ հոդակապման միջև.

Բանկի վրայով, կամրջի վրայով, վերևում
ամբողջ հոգուս՝ ցնցուղով պատված...

Լ.Արոնզոն

Արտահայտության հնչյունական միջոցների օգտագործումը նպատակաուղղված է ոչ միայն պատկեր ստեղծելուն, այլև տեքստին էյֆոնիա հաղորդելուն՝ հատուկ ձայնային կազմակերպում, որում առավելագույնս հեշտացվում է տեքստի արտասանությունը և ականջի միջոցով դրա ընկալումը: Հեղինակի ցանկությունը՝ ստեղծելու ձայնով ներդաշնակ տեքստ, կարող է թելադրվել հենց պատկերի առարկայից: Հայտնի է, որ Գ.Դերժավինը միտումնավոր խուսափել է հնչյունից [p] «Գիշերը երազում» պոեմում.

Ես բարձր քնեցի բլրի վրա
Ես լսեցի քո ձայնը, բլբուլ,
Նույնիսկ ամենախոր քնի մեջ
Նա լսվեց իմ հոգում.
Ես ձայն տվեցի, հետո հանձնվեցի,
Նա հառաչեց, հետո քմծիծաղեց
Նա ականջի մեջ է հեռվից;
Եվ Կալիստաի գրկում
Երգեր, հառաչանքներ, կտտոցներ, սուլոցներ
Ուրախացավ քաղցր երազ ...

բանաստեղծությանը բլբուլի երգին նման հնչողություն հաղորդելու, ինչպես նաև ռուսաց լեզվին բնորոշ «փափկությունն» ու «ամենաքնքուշ զգացմունքներն արտահայտելու կարողությունը» ցույց տալու համար։

Դրամատիկ տրամադրություն, դժվար, շփոթված հոգեվիճակ փոխանցելու համար հեղինակները կարող են, ընդհակառակը, դժվարացնել տեքստի հնչյունավորումը։ Դիտավորյալ ստեղծված կակոֆոնիայի օրինակ է Բ.Պաստեռնակի «Սառցահատը» բանաստեղծությունը.

Եվ ոչ մի հոգի: Միայն մեկ շնչափող
Դանակի մռայլ զնգոցն ու թակոցը,
Եվ բլոկների կուտակում
Հղկող ծամում ...

Հնչյունական արտահայտչամիջոցների օգտագործումը սահմանափակված չէ գեղարվեստական ​​գրականությունդրանք լայնորեն կիրառվում են լրագրողական և գովազդային տեքստերում, անվանման մեջ (մարքեթինգի ոլորտ, մասնագիտացած ձեռնարկությունների, ֆիրմաների, ապրանքների անվանումների մշակման մեջ և այլն), ինչպես նաև կենդանի հաղորդակցության մեջ։

Նավիգացիա

    • Կայքի էջեր

      • Լրացուցիչ կրթական ծրագրեր

        • Ուսուցում

          Մասնագիտական ​​վերապատրաստում

          Ընդհանուր զարգացում

          • Կենսաբանություն

            Կրթություն և մանկավարժություն

            Ռուսերեն և օտար լեզուներ

            • Ռուսերենը որպես օտար լեզու. Կարճաժամկետ ինտենսիվ ...

              Ռուսերենը որպես օտար լեզու. Կարճաժամկետ ինտենսիվ ...

              Ռուսերենը որպես օտար լեզու (նախնական դասընթաց)

              • Մասնակիցներ

                Գեներալ

                Երթուղի 1

                Երթուղի 2

                Երթուղի 3

                Երթուղի 4

Արտահայտության հնչյունական միջոցներ.

Ինչպես գիտեք, հնչյունային խոսքը լեզվի գոյության հիմնական ձևն է։ Խոսքի ձայնային կազմակերպմամբ, հնչյունների գեղագիտական ​​դերով զբաղվում է ոճաբանության հատուկ բաժինը՝ հնչյունաբանությունը։ Հնչյունաբանությունը գնահատում է լեզվի ձայնային կառուցվածքի առանձնահատկությունները, որոշում յուրաքանչյուր ազգային լեզվին բնորոշ էվֆոնիայի պայմանները, ուսումնասիրում է խոսքի հնչյունական արտահայտչականության բարձրացման տարբեր մեթոդներ, ուսուցանում է մտքի առավել կատարյալ, գեղարվեստորեն հիմնավորված և ոճականորեն նպատակահարմար հնչյունային արտահայտությունը։

Խոսքի հնչյունային արտահայտչականությունն առաջին հերթին կայանում է նրա էվֆոնիայի, ներդաշնակության, ռիթմի, հանգի, ալիտերացիայի (նույն կամ համանման բաղաձայն հնչյունների կրկնություն), ասոնանսի (ձայնավոր հնչյունների կրկնության) և այլ միջոցների օգտագործման մեջ։ Հնչյունաբանությունը նախ և առաջ հետաքրքրված է բանաստեղծական խոսքի հնչեղ կազմակերպմամբ, որում հատկապես մեծ է հնչյունական միջոցների նշանակությունը։ Դրան զուգահեռ ուսումնասիրվում է նաև գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության որոշ ժանրերի հնչյունային արտահայտչականությունը (առաջին հերթին ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ)։ Ոչ գեղարվեստական ​​խոսքում հնչյունաբանությունը լուծում է լեզվական նյութի առավել նպատակահարմար ձայնային կազմակերպման խնդիրը՝ նպաստելով մտքի ճշգրիտ արտահայտմանը, քանի որ լեզվի հնչյունական միջոցների ճիշտ օգտագործումը ապահովում է տեղեկատվության արագ (և առանց միջամտության) ընկալում, վերացնում է անհամապատասխանությունները, վերացնում է անցանկալի ասոցիացիաները, որոնք խանգարում են ասույթի ըմբռնմանը: Հասկանալու սահունության համար մեծ նշանակություն ունի խոսքի էյֆոնիան, այսինքն. հնչյունների համադրություն, որը հարմար է արտասանության (հոդավորման) և ականջին հաճելի (երաժշտականություն): Ձայնային ներդաշնակության հասնելու ուղիներից մեկը ձայնավորների և բաղաձայնների որոշակի փոփոխությունն է։ Ընդ որում, բաղաձայնների համակցությունների մեծ մասը պարունակում է [m], [n], [p], [l] հնչյուններ, որոնք ունեն բարձր հնչեղություն։

ասոնանս (ֆրանս. ասոնանս - համահունչ), ընդունելություն ձայնային գրություն; ընդգծված ձայնավորի կրկնությունը նույն խոսքի հատվածի տարբեր բառերում: Բանաստեղծներն այն օգտագործում են սիլաբոտոնիկ և տոնիկ ոտանավորներում՝ ռիթմն ընդգծելու համար՝ «Ուրախ ևով այցելում է ևԵս այս մ և r ... «(F. I. Tyutchev», Cicero), «Հարեւան Դ Օինձ Օ kna f Օ lty ... "(A. A. Blok," Factory ") ալիտերացիա (լատ. alliteratio - համահունչ), նշանակում է. ձայնային գրություն; օժանդակ բաղաձայնի կրկնություն, այսինքն՝ ընդգծված ձայնավորին անմիջապես նախորդող։ Երբեմն այն ներառում է նաև սկզբնական բաղաձայնի կրկնությունը նույն խոսքի հատվածի տարբեր բառերում։ Ալիտերացիայի այս առանձին տեսակը լայնորեն տարածված էր եվրոպական այն ժողովուրդների բանաստեղծական պրակտիկայում, որոնք վաղ միջնադարում օգտագործում էին այսպես կոչված ընդհանուր ձևը. «Ալլիտերատիվ չափածո» (տես Արվեստ. Տոնիկ) և ում լեզուներում բառերն ունեին ֆիքսված շեշտադրում առաջին վանկի վրա։ Այս բաղաձայնների երկու տեսակներն էլ՝ սկզբնական և օժանդակ, ռուսերեն են։ Լեզվաբան Օ.Մ. Բրիկն անդրադարձել է «հրում» թվին, այնուհետև ալիտերացիան սահմանել է որպես «հրում» բաղաձայնների կրկնություն։ Այս բաղաձայնների կրկնությունը կարելի է տեսնել հետևյալ տողերում. Բրոնզե ձիավոր«Ա.Ս. Պուշկին: Ոչ vև օդում vեւ կրկին vկերավ, կատու լօհմ clօկոչա և clսպանություն ... Ալիտերացիայի տեսակները ներառում են նաև նույն խմբի տարբեր օժանդակ բաղաձայնների կրկնությունը (օրինակ՝ շրթունքային կամ ձայնային). Մհիմար ներդաշնակություն մմտածեց հետ մՄտածեք ... «(«Խոսքը Իգորի քարոզարշավի մասին»):

Ասոնանսը ձայնավորների կրկնությունն է (Ժամանակն է, ժամանակն է, եղջյուրները փչում են ... - Պուշկին): Ասոնանսը սովորաբար հիմնված է միայն շեշտված հնչյունների վրա, քանի որ չընդգծված դիրքում ձայնավորները հաճախ փոխվում են: Ուստի երբեմն ասոնանսը սահմանվում է որպես շեշտված կամ թույլ կրճատված չընդգծված ձայնավորների կրկնություն։ Այսպիսով, Պուշկինի «Պոլտավայի» ասսոնանսների տողերում աև շարունակ Օստեղծել միայն ընդգծված ձայնավորներ. Հանգիստ ուկրաինական գիշեր. Երկինքը թափանցիկ է։ Աստղերը փայլում են: Օդը չի ուզում հաղթահարել իր նիրհը։Եվ չնայած շատ չընդգծված վանկեր կրկնում են այս հնչյունների տարբերակները, որոնք փոխանցվում են տառերով օհ, ախ, նրանց ձայնը չի ազդում ասոնանսի վրա։

Այն դեպքերում, երբ չընդգծված ձայնավորները փոփոխության ենթակա չեն, դրանք կարող են մեծացնել ասսոնանսը։ Օրինակ, «Պոլտավայից» մեկ այլ տողում խոսքի ձայնը որոշում է ասոնանսը ժամը; քանի որ այս ձայնի որակը չի փոխվում, և անսթրես վիճակում ժամըընդգծում է ընդգծված բառերի հնչյունական նմանությունը. Բայց երկար պատժի գայթակղությունների մեջ, դիմակայելով ճակատագրի հարվածներին, Ռուսաստանը ուժեղացավ։ Այնքան ծանր մլատ, ապակի ջարդող, դարբնոց է դարբնում(վերջին երկու տողում ասոնանսը դեպի ժամըկապվում է ասոնանսի հետ ա): Նույն տեքստում հաճախ զուգահեռաբար օգտագործվում են տարբեր ձայնային կրկնություններ։ Օրինակ: ծանծաղ էր, ծանծաղ էր ամբողջ երկրով մեկ մինչև բոլոր սահմանները։ Մոմը վառվում էր սեղանի վրա, մոմը վառվում էր(մաղադանոս): Այստեղ և ասոնանսը շարունակվում է ե, և ալիտերացիա վրա մ, լ, ս, վ; բաղաձայնների համակցությունները կրկնվում են. մլ, արև- sv... Այս ամենը բանաստեղծական տողերի յուրահատուկ երաժշտականություն է ստեղծում։

Ալիտերացիակոչվում է բաղաձայնների կրկնություն։ Օրինակ:

Գիշերը կգա; լուսնի շրջանցում

Դիտի՛ր դրախտի հեռավոր պահարանը,

Իսկ սոխակը փայտի մթության մեջ

Սկսվում են ռեզոնանսային մեղեդիները:

Պուշկինի այս տողերում ալիտերացիաներ են n, d, s, v.

Ամենամեծ վստահությամբ մեր լսողությունը որսում է բաղաձայնների կրկնությունը նախապես շեշտված դիրքում և բառի բացարձակ սկզբում։ Հաշվի է առնվում ոչ միայն միանման, այլեւ միանման բաղաձայնների կրկնությունը։ Այսպիսով, կարելի է ալիտերացիա կատարել դ - տ կամ ս - ս և այլն: Օրինակ.

մարտ!

Այնպես որ ժամանակը

միջուկները պատռվել են.

Դեպի հին օրեր

Որպեսզի քամին

վերագրված

Միայն

մազերի խճճվածք(Մայակովսկի).

Այս հատվածի առաջին մասում p-ի վրա կատարված ալիտերացիաները, հետապնդվող ռիթմը, այս տողերի կտրուկ հնչեղությունը կասկած չեն թողնում հնչեղ գրելու նպատակի մասին, որով բանաստեղծը ձգտում է փոխանցել երթի երաժշտությունը, պայքարի դինամիկան, հաղթահարումը. դժվարություններ...

Ալիտերացիան աուդիո կրկնության ամենատարածված տեսակն է: Դա պայմանավորված է ռուսաց լեզվի հնչյունների համակարգում բաղաձայնների գերիշխող դիրքով: Լեզվի մեջ հիմնական իմաստալից դերը կատարում են բաղաձայն հնչյունները: Իրոք, յուրաքանչյուր ձայն կրում է որոշակի տեղեկատվություն: Սակայն վեց ձայնավոր այս առումով զգալիորեն զիջում են երեսունյոթ բաղաձայններին։ Համեմատենք նույն բառերի «ձայնագրությունը»՝ արված միայն ձայնավորներով և միայն բաղաձայններով։ Համադրությունների համար դժվար թե կռահեք eai, ayuo, ui, eaoցանկացած բառ, բայց արժե նույն բառերը փոխանցել բաղաձայններով, և մենք հեշտությամբ կարող ենք «կարդալ» ռուս բանաստեղծների անունները. Դրժվն, Բծկվ, Պշկն, Նկրսվ »:Բաղաձայնների նման «կշիռը» նպաստում է առարկայական-իմաստային տարբեր ասոցիացիաների կայացմանը, հետևաբար ալիտերացիաների արտահայտիչ-պատկերային հնարավորությունները շատ նշանակալի են։