Սլավոնական մանկական խաղեր. Սլավոնական խաղեր. Ժողովրդական խաղեր և զվարճանք

Ժողովրդական խաղը այն խաղն է, որը լայն տարածում ունի ազգային համայնքում կոնկրետ պատմական ժամանակաշրջանարտացոլում է այս համայնքի առանձնահատկությունները:

Ժողովրդական խաղերարտացոլում են ազգի մշակույթն ու մտածելակերպը, հետևաբար՝ տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական և այլ գործընթացների ազդեցությամբ ենթարկվում են էական փոփոխությունների։ Խաղը անարդյունավետ գործունեություն է, դրա մոտիվացիան կայանում է հենց խաղի գործընթացում: Բայց անկախ նրանից, թե ինչպես է կառուցված գեյմփլեյը, և որքան էլ բարդ կամ պարզ լինեն խաղի կանոնները, այն մնում է ոչ միայն զվարճանք կամ ֆիզիկական պատրաստվածություն, այլ նաև հոգեբանական պատրաստության միջոց ապագա կյանքի իրավիճակներին: Առանց խաղի անհնար է մարդու ձևավորումը որպես լիարժեք անհատականություն։ Իսկ սլավոնների մշակույթը մեկն է լավագույնըօրինակներ, քանի որ ժողովրդական խաղերի քանակով ու բազմազանությամբ աշխարհի ամենահարուստներից մեկն է։ Ռուսաստանում նրանք գիտեին ինչպես աշխատել և զվարճանալ:
Սլավոնական ժողովրդական խաղերը ժողովրդական արվեստի ինքնաբավ գործեր են, որոնք ստեղծվել և հղկվել են մեր նախնիների տասնյակ սերունդների կողմից և կլանում են ժողովրդի փորձը:

Քիչ հավանական է, որ մենք երբևէ լրջորեն մտածել ենք, թե ով և երբ է կուրացրել առաջին ձնագնդին, ով հորինել է բլուրից իջնող մեքենա վարելը. կամ քանի տարեկան են «ավազակ կազակները». Այս խաղերը մեզ հետ ապրել են մանկուց և մեր կողմից ընդունված են եղել: Բայց գործնականում բոլոր ակտիվ մանկական խաղերն ունեն իրենց պատմությունը, որը սերտորեն փոխկապակցված է մեր երկրի պատմության հետ, ուղղակի մենք դրան ուշադրություն չենք դարձնում։ Եթե ուշադիր նայեք ժողովրդական խաղերի ծագմանը, պատմությանը և զարգացմանը, ապա կնկատեք, որ խաղերն իրենք չեն առաջացել դատարկ տարածություն, իսկ իրական իրադարձությունները՝ թե՛ կենցաղային, թե՛ մշակութային ու պատմական, որպես նախատիպ ծառայեցին նրանց համար։ «Կուրծք խաղերով» - ռուսական գեղարվեստական ավանդույթներով ներկված կրծքավանդակ՝ խաղերի համար նախատեսված սարքավորումներով։ Սպորտը լավ է ընթանում ինտելեկտուալների հետ:

Հաշվի առնելու համար ժողովրդական խաղերը կարելի է բաժանել մի քանի տեսակների.

խաղեր, որոնք արտացոլում են մարդու և բնության փոխհարաբերությունները
խաղեր, որոնք արտացոլում են մեր նախնիների առօրյան և կյանքը
խաղեր՝ հիմնված կրոնական և պաշտամունքային պատճառներով
խաղեր հնարամտության, արագության և համակարգման համար
խաղեր ուժի և շարժունության համար
պատերազմական խաղեր

Նկատի ունեցեք, որ այս բաժանումը շատ կամայական է և իր առջեւ նպատակ չի դնում պարտադիր կերպով բոլոր խաղերը դասակարգման որոշակի շրջանակի մեջ մտցնել: Միանգամայն հնարավոր է, որ ստորև ներկայացված ժողովրդական խաղերից մի քանիսը տեղավորվեն միանգամից մի քանի կատեգորիաների: Ստորև կդիտարկենք ամենատիպիկ ժողովրդական խաղերը, ինչպես նաև որոշ նախախաղային պահեր, առանց որոնց խաղերի մասին պատմությունն ամբողջական չէր լինի։ Երեխաները կարող են հեշտությամբ խաղալ այս խաղերից յուրաքանչյուրը նույնիսկ հիմա: Դրանք պարզ են, հասկանալի և չեն պահանջում հատուկ հմտություններ, հատուկ ուսուցում և ցանկացած սարքավորում, բացառությամբ ամենապարզից: Մանկական խաղեր՝ լի ծիծաղով, ուրախությամբ և շարժումով

Արգելքներ

Խաղն ինքնին աներևակայելի է առանց նախերգանքի: Նախախաղային ուրախությունը՝ որպես ապագայի համար մասնակիցների հավաքման մեթոդ խաղում միասինհատուկ ելույթի օգնությամբ երկար ավանդույթ ունի. Ողջույնները օգտագործվել են որպես բացում պոտենցիալ մասնակիցներին խաղալու համար.
Չիժիկ-ճնճղուկ, Հեծանում է լանջով, Աղջիկները հավաքում են Խաղ-պար Շոու Ինքն իրեն….
Կամ:
Թայ-թայ, թռի՛ր ներս։ Ովքե՞ր են խաղում թաքստոց (թաքնված և փնտրտուք, պիտակավորել և այլն):
Խաղի կոչն ուղեկցվում էր տեղում կամ շրջանաձև վեր ու վար ցատկելով, և դրանք արտասանողը պետք է ձեռքը ծալված բթամատով առաջ մեկներ։ Նրանք, ովքեր ցանկանում էին խաղալ, պետք է բռունցքով բռնեին հաչողի մատից և իրենց հերթին թեքեին բութ մատը... Այս ամբողջ ընթացքում հաչողն արտասանեց մի նախադասություն՝ նշելով խաղի անվանումը։ Երբ մուտքագրվեց բավականխաղացողները հաչողն ավարտում էր հավաքածուն.
Թայ-թայ, թռի՛ր ներս։ Ոչ մեկին մի՛ ընդունիր։

Քանի որ խաղերի մեծ մասում վարորդ է պահանջվում, հաճախ դա որոշելու համար միաժամանակ օգտագործում էին հաչող. Վերջինը քշելն է: Այն դեպքերում, երբ հաչողը չէր որոշել վարորդին կամ բուն խաղում մարդ չկար (օրինակ՝ թիմային խաղերում), նրանք օգտագործում էին վիճակահանություն կամ հաշվարկ: Ընթերցողներ Ընթերցողները կարճ հանգավորված հատվածներ են, որոնք օգտագործվում են վարորդին որոշելու կամ խաղում դերերը բաշխելու համար.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը Դուրս եկավ կարմիր ամիսը Եվ հետևում՝ լուսին, կապար մեկ։ Վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը Թագավորը որոշեց ինձ կախել Բայց թագուհին չտվեց Եվ նա կախեց թագավորին։

Հաշվիչ սենյակը բոլոր ժամանակներում մանկական խաղի անբաժանելի մասն է: Ժամանակակից խաղ ստեղծողները կարող են դա միանշանակ անվանել «մեխանիզմ պատահական բաշխումդերեր»: Հաշվիչ ոտանավորների զարմանահրաշ բազմազանությունը հարց է առաջացնում՝ որտեղի՞ց են ծագում թեմաները նրանց համար: Դրանք ստեղծելիս երեխաները հաճախ օգտագործում են օրորոցայինների, կատակների, շուրջպարի, պարի, կատակերգական երգերի, դիթիների և բանահյուսության այլ ժանրերի մոտիվներ և պատկերներ՝ հարմարեցնելով նոր խաղային առաջադրանքներին: Աղբյուրի տեքստերից կարելի է ընտրել այն, ինչը ուշադրություն է գրավում հնչյունների խաղով կամ անսովոր իրավիճակով, և բոլոր ավելորդ բաները հանվում են, ինչը տալիս է սյուժեի գործողությունների դինամիկա: Ընթերցողները կարող են սկսել որպես հանելուկներ.
Մի կին նստած էր վառարանի վրա, շիկացած աղյուսի վրա, ես չդիմացա, նա սկսեց փչել…
Կամ հեքիաթների նման.
Մի ժամանակ երկու սագ կար ...
Վերջավորությունները բազմազան են՝ «դուրս արի», «ճիշտ է, դու կանես», «դեռ կքշես»: «Ելք»-ը հանգի ընդհանուր հորինվածքի վերջին տարրն է, որը պարտադիր է այս ժանրի համար։ Եթե հաշվումը ավարտ չունի, ապա տեքստի վերջին տողերն առանձնանում են հատուկ հուզական արտահայտչությամբ՝ նկատելի կատարման ընթացքում։

Խաղային ավանդույթի լոտը ծառայում է որպես ամենաբարձր արդարադատություն: Յուրաքանչյուր ոք պարտավոր է անկասկած ենթարկվել իր որոշմանը խաղային դերերի բաշխման հարցում։ Սովորաբար վիճակահանությունը վերաբերում է այն խաղերին, որտեղ երկու թիմ կա։ Ամենաճարտար խաղացողներից ընտրվում են երկու թագուհիներ (կապիտաններ), այնուհետև ուժով և տարիքով մոտավորապես հավասար տղաները զույգերով մի կողմ են քաշվում, դավադրություն են անում և, համաձայնելով, մոտենում են թագուհիներին.
Մայրի՛կ, մայրիկ, ի՞նչ է քեզ տալիս:
և հարցնում են, թե նրանցից ով ում է ընտրում.
Ո՞ր ձին է` մոխրագույն, թե ոսկեգույն:
Կամ:
Կորցրե՞լ եք վառարանի հետևում, թե՞ խեղդվել եք բաժակի մեջ: և այլն:
Աստիճանաբար բոլոր խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի: Հենց երկու թիմ կազմելու գործընթացը մի տեսակ «խաղ խաղից առաջ» է, իսկ եթե հիշում եք Համակարգչային խաղեր, այնուհետև իր հրապուրանքով այն հիշեցնում է որևէ կերպարի սերունդ, նախքան որևէ մեկն սկսելը դեր(նույնիսկ շատ համակարգիչների առջև):
Իհարկե, այսօրվա դեռահասներից ոչ բոլորն են խաղացել ժողովրդական խաղեր. կան բավականաչափ այլ զվարճություններ: Շատերը պարզապես չգիտեն, թե դա ինչ է։ Բայց ժողովրդական ավանդույթները չկորցնելը, յուրօրինակ խաղերը գալիք սերունդների համար պահպանելը մեր մշակույթի կարևորագույն նպատակներից է, որովհետև խաղերի միջոցով մեր նախնիները դաստիարակել են ուժեղ, ճարպիկ, իմաստուն և խիզախ մարդկանց:

Խաղեր՝ հիմնված կրոնական և պաշտամունքային դրդապատճառների վրա

Նմանատիպ դրդապատճառները պարզորոշ երևում են ժողովրդական զվարճանքներում։ Ջուրը, ջրահարսները, բրաունիները, կախարդները, չար ոգիները հայտնվում են ոչ միայն հեքիաթներում և ծեսերում, այլև հայտնվում են խաղերի սյուժեներում։ Ընդհանրապես մանկությանը բնորոշ է աշխարհի մի տեսակ յուրօրինակ ընկալում, որն այս թեմայով խաղերը դարձնում է կենդանի և վառ։

Ջուրը (առաջատար) նստում է շրջանագծի մեջ՝ փակ աչքերով։ Խաղացողները նրա շուրջը շուրջպար են վարում հետևյալ խոսքերով.
Պապիկ ջուր,
Ինչու եք նստած ջրի տակ: Մի փոքր ուշադրություն դարձրեք, մեկ րոպե:
Շրջանակը կանգ է առնում, և ջրասույզը վեր է կենում և, առանց աչքերը բացելու, մոտենում է խաղացողներից մեկին։ Ջրաշխարհի խնդիրն է որոշել, թե ով է գտնվում իր դիմաց։ Եթե մերմենը ճիշտ է գուշակել, նա փոխում է իր դերը, և այժմ նա, ում անունը հնչել է, դառնում է առաջնորդ։
Մանրամասն:
Մերմենը կարող է դիպչել իր դիմաց կանգնած խաղացողին, բայց նրա աչքերը չեն կարող բացվել։

Սատանաները դժոխքում

Այս խաղը մի տեսակ պիտակ է: Նրանք նկարում են գետնին զուգահեռ գծեր 2 մետր հեռավորության վրա, և այս տարածությունը կոչվում է Դժոխք: Ներսում վազում են երկու վարորդ՝ ձեռք բռնած՝ սատանաներ։ Բոլոր մյուս մասնակիցները կանգնած են Դժոխքի հակառակ կողմերում և փորձում են վազել դրա վրայով մյուս կողմ: Կեղտոտվածներն էլ սատանա են դառնում։
Մանրամասն:
Սատանաներին արգելված է բաց թողնել միմյանց ձեռքերը.

Պապիկի եղջյուր

Մեր օրերում խաղը հայտնի է որպես «կախարդներ»։ Վիճակահանությամբ ընտրված վարորդին, այս դեպքում՝ պապիկ-եղջյուրին (կախարդին), մի տուն են նշանակում, որտեղ նա առայժմ հանգիստ նստում է։ Մնացած խաղացողները, հավասարապես բաժանված երկու խմբի, հեռանում են այս տանից տարբեր ուղղություններով՝ 15-25 քայլ հեռավորության վրա: Միևնույն ժամանակ, յուրաքանչյուր կուսակցություն իր համար գիծ է քաշում կամ սյուն է դնում՝ այդպիսով նշանակելով իր յուրաքանչյուր տուն։ Այս հատկանիշների կամ տների միջև ազատ տարածությունը կոչվում է դաշտ:
Իր տան եղջյուր պապիկը հարցնում է.
-Ո՞վ է ինձնից վախենում:
- Ոչ մեկ! - խաղացողները պատասխանում են՝ վազելով դաշտով մեկ և ծաղրելով վարորդին.
-Պապի շչակ, ուսին ծակ է վառել։
Թոմը պետք է բռնի խաղացողներին և տանի նրանց իր տուն: Նման խաղացողները համարվում են կախարդված և չեն կարող դուրս գալ տնից։

«Վհուկների» խաղի ժամանակակից տարբերակը։ Անվաչմուշկների վրա
Մինչ պապական շչակը զբաղված է վազողներից մեկին բռնելով, նրա կողմից բռնված խաղացողները կարող են փրկվել իրենց ընկերների կողմից: Դա անելու համար հարկավոր է վազել մինչև կախարդի տուն և ձեռքով դիպչել բռնվածին: Այս խաղացողը համարվում է հիասթափված: Նա կարող է դուրս գալ տնից և միանալ իր նախկին խմբին։ Եթե պապիկ-եղջյուրը բռնում է բոլորին, ապա հաջորդ խաղում առաջինը բռնվածը սկսում է վարել։
Մանրամասն:
Կախարդի կողմից բռնված խաղացողը, ով ցանկանում է հիասթափվել, պետք է ձեռքերը մեկնի կողքերին հետևյալ բառերով. «Թեյ-թեյ, օգնիր ինձ»:

Նմանատիպ թեմայով այլ խաղեր.

Գութաններ և հնձվորներ;
Իվան հնձվոր և կենդանիներ;
Օրորոց.

Ռազմական խաղեր

Ռազմական թեման, իհարկե, չէր կարող չմտնել մանկական խաղերի մեջ։ Իրենց երկարամյա պատմության ընթացքում պատերազմական խաղերը լուրջ փոփոխությունների չեն ենթարկվել և մեզ են հասել գրեթե ինքնատիպ տեսքով։
Ամենաընդհանուր տարբերակում պատերազմի խաղը երկու թիմերի մրցակցություն է, որում ժողովրդական ավանդույթՈրոշվում են առերեսման թույլատրելի միջոցներն ու եղանակները, հաղթողներին ճանաչելու պայմանները։
Ռուսաստանում պատերազմական խաղերը վաղուց եղել են տղաների մեծամասնության սիրելի զվարճանքը:

Բռունցքամարտ

Շատ ընթերցողների համար դա զարմանալի կլինի, բայց երեխաները նույնպես բռունցքների են մասնակցել Ռուսաստանում։ Իհարկե, նրանք կռվել են ոչ թե մեծերի հետ, այլ իրենց մեջ՝ «սերմի համար»։
Նման խաղերի տեսակներից մեկում գլխավոր տեղը զբաղեցնում էր «մարտիկների» կոնտակտային դիմակայությունը։ Թույլատրվում էր բռունցքով հարվածել (սովորաբար դեմքը և աճուկը բացառվում էին տուժած տարածքից), մրցակիցների մարմնից և հագուստից բռնելը և ըմբշամարտի տեխնիկան: Ֆուտբոլիստները բաժանվել են երկու թիմի. Երկու կողմերի բախումը տեղի է ունեցել բաց տարածության մեջ, և ի վերջո անհրաժեշտ է եղել գրավել թշնամուն կամ փախչել, ինչը խաղը նմանեցրել է մեծահասակների ավանդական բռունցքամարտերին։ Ընկած կամ գետնին տապալված «մարտիկները» համարվում էին «սպանված» և դուրս մնացին խաղից։

Որպես այս տեսակի պատերազմական խաղերի տարբերակներից կարելի է համարել «ձնագնդիների» խաղը, երբ տղաների մի թիմը մրցում էր մյուսի հետ՝ միմյանց վրա ձյան կտորներ նետելու հարցում։ Նրանք կարող էին խաղալ այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկը չընդուներ պարտությունը՝ չկարողանալով դիմակայել թշնամու գնդակոծությանը: Կամ որոշ լրացուցիչ կանոններ են սահմանվել։ Օրինակ, ձնագնդի հարվածած խաղացողը կարող է համարվել «սպանված» կամ «վիրավոր» և դուրս մնալ հետագա խաղից: Կամ շարունակել է մասնակցել դրան («վնասվածքի» դեպքում), բայց սահմանափակումներով։ «Վնասվածքի» լրջությունը որոշվել է ձնագնդի հարվածի վայրով։ Ոտքից վիրավորն այժմ կարող էր շարժվել միայն լավ ոտքի վրա ցատկելով և այլն։

Փայտի կռիվ

Պատերազմի մեկ այլ տեսակի ժամանակ հակառակորդները պարսպապատում էին փայտե զենքերով՝ «սրերով», «սրերով» և փայտերով։ Այս խաղում «վնասվածքների» կանոնները նման էին «ձնագնդիների» կանոններին։ Մրցակից կողմի գերի ընկած «բանտարկյալները» նույնպես դուրս են մնացել խաղից։ Խստիվ արգելվում էր «զենքով» դիտավորյալ հարվածել գլխին, պարանոցին և աճուկներին։ Առճակատումը շարունակվում էր այնքան ժամանակ, մինչև կողմերից մեկի բոլոր խաղացողները «սպանվեցին», «ծանր վիրավորվեցին», «գերի ընկան» կամ փախուստի ենթարկվեցին։

Ավազակ կազակներ

Երբ խաղում է մեկ այլ ընդհանուր պատերազմական խաղ- «Կազակ-ավազակներ», թիմերից մեկը («ավազակներ») պետք է թաքնվեր, իսկ երկրորդը («կազակները») պետք է փնտրեին և հետապնդեին նրան: «Կողոպտիչները» խաղի ժամանակ փորձել են տարբեր ճանապարհներշփոթեցնել թշնամուն, բարդացնել նրա որոնումը. Երբ երկու թիմերը կամ նրանց առանձին ներկայացուցիչները հանդիպեցին, խաղի պայմանները նախատեսում էին ինչպես ուղիղ ձեռնամարտ, այնպես էլ փայտե զենքերով կռիվ, «փոխհրաձգություն», «գրավում»:

Վերցնելով բերդը

Այս հոդվածում դիտարկվող «պատերազմական խաղի» վերջին տեսակը նախնական նախապատրաստություն էր պահանջում։ Յուրաքանչյուր հակառակորդ կողմ իրարից ոչ հեռու կանգնեցրեց ամրություններ, «ամրոցներ»։ Նրանց համար նյութերը կարող էին շատ տարբեր լինել ձմռանը՝ ձյուն և սառույցի կտորներ, ամռանը՝ ծառ՝ տախտակներ, ճյուղեր, գերաններ։ Թիմերը միմյանց վրա գնդակոծում էին ձնագնդիներով, սառցաբեկորներով, ավազի պարկերով կամ խոտով, կամ ձեռնարկում «բայոնետային» հարձակումներ հակառակորդի ամրությունների վրա, որոնց ժամանակ թույլատրվում էր ձեռնամարտը և փայտերով սուսերամարտը։ Հաղթող կողմը, որպես կանոն, փորձում էր ոչնչացնել թշնամու «ամրոցը»։

Նմանատիպ թեմայի այլ խաղեր:

Բոլոր մարդիկ, սկսած հնագույն ժամանակներից, ստեղծել են տարբեր խաղերժամանցի և ժամանցի համար: Հին ռուս ժողովուրդը, սլավոնները, ավելի խորը նշանակություն են տվել խաղերին: Նրանք դրանք ստեղծել են ոչ միայն ժամանցի, այլև մարզումների և կրթության համար։ Ի վերջո, բոլոր խաղերը զարգացնում են ինչ-որ բան: Արագաշարժ - ճարպկություն և ճկունություն, խթանում է հերոսական և թիմային ոգին, իսկ ոմանք նույնիսկ զարգացնում են մտքի գործընթացները:

Անդրադառնանք հին սլավոնների այս խաղերից մի քանիսին:

Շատ սիրված խաղ էր այն խաղը, որը կոչվում էր « Վերցնելով քաղաքը«. Բլրի վրա մարդիկ գերաններից ու ճյուղերից ամրություններ էին շինում, ձմռանը, իհարկե, դրանք ձյունաշեն շենքեր էին։ Այս շենքերը համարվում էին փոքր քաղաքներ։ Բոլոր կանայք այս ամրոցի պաշտպաններն էին և գտնվում էին նրա ներսում։ Տղամարդիկ բաժանվում էին հեծյալների և ձիերի: Բոլոր դերերը նշանակվելուց հետո սկսվեց հարձակողական գործողությունը։ Այս խաղի խնդիրը հետևյալն էր՝ անհրաժեշտ էր թափանցել թշնամու քաղաք և ստանալ նրա դրոշակը։ Առաջին հայացքից խաղը շատ պարզ ու զվարճալի է, բայց այն ուներ շատ դժվարություններ։ Նախ, հեծյալները պետք է միշտ իրենց ձիու վրա լինեն: Եթե ձին կորցնում է ձիավորին, կամ ձիավորը կորցնում է ձիուն, ապա երկուսն էլ խաղից դուրս են։ Տիկնանց խնդիրն է կանխել պաստառի գողությունը։ Նրան ամեն կերպ ծեծի են ենթարկել ու պաշտպանել՝ օգտագործելով իրենց տրամադրության տակ եղած բոլոր միջոցները։ Խաղը համարվում է ավարտված, եթե գրավված է հակառակորդի դրոշակը: Բայց նման մրցակցությունը կարող է ձգձգվել, քանի որ հաղթելու մրցանակը շատ գրավիչ է։ Դրոշը գրաված հեծյալն իրավունք ունի համբուրել թշնամու ամրոցում գտնվող բոլոր կին պաշտպաններին։

Գոնե ևս մեկը զվարճալի խաղ – «Թարթիչներ»... Խաղը բաղկացած է մեկ այլ խաղացողի ձեր կողքին հրապուրելուց՝ նրան աչքով անելով: Մարդիկ դառնում են երկու շրջանակի մեջ՝ ներքին և արտաքին, և մեկ մարդ մնում է առանց զույգի։ Նա պետք է կանգնի մեջտեղում և աչքով անի ներքին շրջանի մյուսներին։ Եթե արտաքին շրջանից անձը չի նկատել, որ կրիչը աչքով է անում իր զույգին, ապա այդ խաղացողը վերցնում է կրիչի տեղը։

Բաց երկնքի տակ գտնվող Ռուսական զվարճանքի թանգարանում, որը ստեղծվել է հատուկ ռուսական ժողովրդական խաղի վերածննդի համար, տեղի պատմաբանները հավաքել են խաղեր, որոնք Վյատկայի գյուղացիները խաղացել են մեկ և ավելի դար առաջ: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում դրանցից մի քանիսը.

Մալեչինա-Կալեչինա

Մալեչինա-Կալեչինան հին ժողովրդական խաղ է։ Խաղը բաղկացած է նրանից, որ փայտը ուղղահայաց դնելով ձեռքի մեկ կամ երկու մատի ծայրին (մյուս ձեռքով չես կարող փայտը պահել) և, նկատի ունենալով մալեչինային, արտասանիր համարը.

«Մալեչինա-հաշմանդամ,
քանի ժամ մինչև երեկո
Մեկ երկու երեք..."

Հաշվում են այնքան ժամանակ, քանի դեռ հնարավոր է փայտը չընկնել։ Երբ փայտը օրորվել է, մյուս ձեռքով բռնում են՝ թույլ չտալով, որ ընկնի։ Հաղթողը որոշվում է այն թվի արժեքով, որին նա հաշվել է։

տատիկներ

Ռուսաստանում «Բաբկին» լայն տարածում է գտել արդեն 6-8-րդ դարերում։ և սիրված խաղ էին: Խաղի համար տանում են տատիկներ՝ կովերի, խոզերի, ոչխարների ոտքերի հոդերի հատուկ մշակված ոսկորներ։ Ռուսները ամենաբարձր հարգանքով են վերաբերվում կով տատիկներին. նրանք ավելի մեծ են և կարելի է հասնել մեծ հեռավորությունից: Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է ունենա իր մահակը և 3-10 դոլար: Ամենամեծ և ամենածանր գլխարկը վերցվում է որպես բիտ (նրա ներքին խոռոչը հաճախ լցված է կապարով կամ թիթեղով): Տատիկի խաղերն իրենք բաժանվում են անթիվ տեսակների. Ահա դրանցից մեկի օրինակը: Խաղացողները կապույտից դուրս են դնում վանականի վրա, հուշագնդակի վրա: Հետո որոշվում է պայմանական հեռավորությունը՝ ձիերը։ Ով առաջինը սկսում է խաղը՝ հաղթել, իսկ ում հետո, ոչ-ոքի է նետվում: Խաղացողները, դուրս գալով գծի վրա, հաղթում էին դիպուկ գնդակով ավագության վրա: Եթե վտանգի տակ գտնվող տատիկները նոկդաունի են ենթարկվում, ապա նրանք համարվում են նրանց շահումները։ Երբ նրանք խփում են ամեն ինչ, այնուհետև յուրաքանչյուրն անցնում է իր սյուբոլի մոտ և կրակում է այն տեղից, որտեղ ընկած է իր սյունակ գնդակը. ում հաջորդ ստում է, նա սկզբում սկսում է և ծեծում, իսկ մնացածները ավարտում են խաղը՝ ըստ իրենց թելադրող գնդակների հեռավորության:

Պարան

Պարան - հնաոճ հարսանեկան խաղ, զվարճացնում է ամուսնացած և ընտանիքի անդամներին համաձայնության, հավաքույթների և երիտասարդ աղջիկների՝ միայնակ, առանց տղամարդկանց: Բայց սա եղել է նախկինում. մեր օրերում բոլոր հարսանեկան դավադիրները անխտիր խաղում են պարանի հետ։ Խնվորը սենյակ է բերում թել, որի ծայրերը խնամի կամ ընկերը կապում է մեկ հանգույցով։ Խաղացողները երկու ձեռքով բռնում են այս պարանը՝ շուրջը շրջան կազմելով: Շրջանակի մեջտեղում սկզբի համար կա խնկավաճառ կամ խնամակալ։ Շրջելով բոլորի շուրջը, խնամակալը, ում հետ նա կարմիր բառ է ասում, ում հետ նա երգում է մի ասացվածք կամ նախանձում հեքիաթին, փորձելով դրանում արտահայտել դավադիրների կերպարները: Նրա խոսքերին, թեև երբեմն բավական վիրավորական են, բայց պատասխանում են գովեստով, ժպիտով և բարի երիտասարդությամբ։ Շրջանաձև - այսպես է կոչվում խաղացողների մեջտեղ կանգնած խնամակալը - հեքիաթների շարքում նա նկատում է. Սխալը դառնում է շրջանագծի մեջ, բոլորը ծիծաղում են և սկսում իր հեքիաթները: Երբեմն առակների փոխարեն խաղացողները հարսանեկան երգեր են երգում։

Շաղգամ

Զվարճանք՝ հիմնված ռուսերենի վրա ժողովրդական հեքիաթ«Շաղգամ». Բոլոր խաղացողները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից՝ բռնելով նախորդը գոտու շուրջը: Առաջին խաղացողը բռնում է փոքրիկ ծառի բունը կամ սյունը: «Պապը» սկսում է քաշել վերջին խաղացողին՝ փորձելով պոկել նրան մնացածից։ Կա խաղի մեկ այլ տարբերակ՝ խաղացողները նստում են միմյանց դեմ՝ ոտքերը հենելով հակառակորդի ոտքերին: Ձեռքերը բռնում են փայտից: Հրամանով նրանք սկսում են, առանց վեր կենալու, քաշել միմյանց դեպի իրենց։ Հաղթում է նա, ով գերազանցում է հակառակորդին։

Զվարճալի «Բալ»

Այս զվարճանքը նախատեսված է ամուսնության տարիքի երիտասարդ տղաների և աղջիկների համար: Բոլորը կանգնած են ուս-ուսի երկու տողերով միմյանց դեմ՝ ձեռքի երկարությամբ (կամ մի փոքր ավելի մոտ): Մասնակիցներն իրենց ձեռքերը դնում են իրենց առջև՝ գոտկատեղից անմիջապես բարձր մակարդակի վրա, ափերը վերև կամ սեղմում են ձեռքերը կողպեքի մեջ՝ ավելի ամուր կապի համար: Ստացվում է միջանցք։ Մի կամավոր (բալ) վեր է վազում և միջանցքի սկզբում ձկան հետ ցատկում նրա ձեռքերը: Խնդիրն է՝ բալը գցել միջանցքի ծայրը։ Բալը պետք է ձեռքերը առաջ ձգի և ոտքերը միասին պահի: Միջանցքը պետք է մի փոքր նստի և «Էէէէեհ» գոռալուն զուգահեռ բալը վեր ու առաջ նետի միջանցքով։ Այստեղ գլխավորը մի քիչ էլ վազելն ու ավելի ու ավելի հեռու թռչելն է, իսկ դրանից հետո նրա ընկերների ձեռքերը խաղացողին կնետեն այն աղջկա մոտ, ում պետք է համբուրել։ Մի քանի տասնյակ մետր ձեռքերից ալիքների վրայով գլորվելուց հետո համբույրը շատ զգայական է ստացվում։ Խաղում գլխավորը ժամանակին դանդաղեցնելն է, հակառակ դեպքում դուք կթռչեք ցանկալի հասցեատիրոջ միջով:

Այրիչներ

Հին ռուսական զվարճանք. Աղջիկներն ու միայնակ երիտասարդները խաղում էին «Բըրներս»-ում: Որպես վարորդ միշտ ընտրվում էր տղա, և նա կարող էր բռնել միայն աղջկան, ուստի խաղը հնարավորություն տվեց ծանոթանալ, շփվել, հարսնացու ընտրել։ «Միայնակ տղաներն ու աղջիկները զույգերով շարված են երկար շարքով, և նրանցից մեկը, որը վիճակահանությամբ այրվում է, կանգնում է բոլորի առջև և ասում.

- «Այրվում եմ, կոճղ եմ վառում»։

-Ինչու՞ ես վառվում։ - հարցնում է աղջկական ձայնը:

- «Ես կարմիր աղջիկ եմ ուզում»:

- «Ո՞րը»:

- «Դու, երիտասարդ»:

Այս խոսքերի վրա մի զույգ ցրվում է տարբեր կողմեր՝ փորձելով նորից հավաքվել միմյանց հետ և բռնել նրանց ձեռքերը. իսկ ով էր վառվում, նա շտապում է բռնել իր ընկերուհուն: Եթե նրան հաջողվում է բռնել աղջկան մինչև կողակցի հետ հավաքվելը, ապա նրանք իրար հերթ են կանգնում, և մենակ մնացածը զբաղեցնում է նրա տեղը։ Եթե այն չի կարողանում բռնել, ապա նա շարունակում է հետապնդել մյուս զույգերին, որոնք նույն հարցերից ու պատասխաններից հետո հերթով վազում են»։ Ա.Ն.Աֆանասիև

Բրուկ

Հին ժամանակներում ոչ մի տոն լիարժեք չէր երիտասարդների համար առանց այս խաղի: Այստեղ դուք ունեք պայքար ձեր սիրելիի համար, և խանդը, և զգացմունքների փորձությունը և կախարդական հպում ընտրվածի ձեռքին: Խաղը հիանալի է, իմաստուն և չափազանց բովանդակալից: Խաղացողները կանգնած են մեկը մյուսի հետևից զույգերով, սովորաբար տղա և աղջիկ, ձեռքերը միացնում են և բարձր պահում իրենց գլխից վեր: Սեղմված ձեռքերից պարզվում է երկար միջանցք... Զույգ չստացած խաղացողը գնում է առվակի «աղբյուր» և, անցնելով սեղմված ձեռքերի տակով, իր համար զույգ է փնտրում։ Ձեռքի բռնած՝ նոր զույգը ճանապարհ է ընկնում դեպի միջանցքի վերջը, իսկ նա, ում զույգը կոտրվել է, գնում է դեպի «հոսքի» սկիզբը։ Եվ սեղմած ձեռքերի տակով անցնելով՝ իր հետ տանում է նրան, ում սիրում է։ Ահա թե ինչպես է շարժվում «շիթը»՝ որքան շատ մասնակիցներ լինեն, այնքան ավելի զվարճալի է խաղը, հատկապես՝ երաժշտության հետ խաղալը։

Կուբար

Վ Հին ՌուսԱմենատարածվածներից էին գլխավերեւ խաղերը: Արդեն X դ. քուբարն այնքան կատարյալ ձև ուներ, որ մինչ օրս գրեթե չի փոխվել: Ամենապարզ կուբարները փայտե գլանից կտրում էին կացնով և դանակով՝ դրա ստորին ծայրը կտրելով կոնի ձևով։ Գլխի վրա խաղերի պարտադիր աքսեսուարը մտրակն է (պարան կարճ փայտի վրա) կամ պարզապես պարանը, որի օգնությամբ գլխի վերևը պտտվում է մինչև արագ և կայուն պտույտ։ Կուբարը սկսում է տարբեր ձևերով. Երբեմն այն չի ոլորվում ափերի արանքում, իսկ ավելի հաճախ պարանը պտտվում է գլխի շուրջը և ուժով քաշում դրա ծայրին։ Սա գլխին տալիս է պտտվող շարժում, որն այնուհետև կարող է պահպանվել՝ գլուխը մտրակով կամ թելով հարելով: Միևնույն ժամանակ Կուբարը չի ընկնում, այլ միայն թեթևակի ցատկում է «կենդանի պես» և սկսում է ավելի արագ պտտվել՝ աստիճանաբար շարժվելով որոշակի ուղղությամբ։ Հմուտ խաղացողները մրցում են՝ գլուխը վարելով համաձայնեցված ուղղությամբ, հաճախ ոլորվում, մանևրելով տարբեր խոչընդոտների միջև կամ հաղթահարելով խոչընդոտը:

Չիժիկ

Չիժիկը մանկական խաղ է, երեխաներին ուրախացնում, տխրեցնում է ակամա ծեծով։ Երեխաներից ավագը կավիճով կամ սուր փայտով գետնին քառակուսի է նկարում՝ «վանդակ», մեջտեղում դնում է մի քար, որի վրա դնում է փայտ՝ «սիսկին»։ Բոլորը հերթով մեկ այլ երկար փայտով գալիս են դեպի «վանդակը» և հարվածում հարվածից վեր թռչող «սիսկին»։ Այնուհետև մյուս խաղացողները թռչելիս հարվածել են «սիսկին»՝ փորձելով այն նորից քշել «վանդակ»։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև հայտնվում է կոտրված դեմքով խաղացողներից մեկը և բղավոցով սկսում է մեղավոր փնտրել։ Բայց քանի որ ծեծը շուտով մոռացվում է երեխաների կողմից, Չիժիկի խաղը շուտով վերսկսվում է։

Զարյա

Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը պահում մեջքի հետևում, իսկ խաղացողներից մեկին՝ «արշալույսը» ժապավենով քայլում է հետևից և ասում.

Լուսաբաց - կայծակ

Կարմիր օրիորդ,

Ես քայլեցի դաշտով մեկ

Ես գցեցի բանալիները

Բանալիները ոսկեգույն են

Ժապավենները կապույտ են

Խճճված օղակներ -

Ես գնացի ջուր բերելու։

Վերջին խոսքերով վարորդը ժապավենը զգուշությամբ դնում է խաղացողներից մեկի ուսին, ով դա նկատելով արագ վերցնում է ժապավենը, և երկուսն էլ շրջանաձև վազում են տարբեր ուղղություններով։ Անտեղ մնացածը «արշալույս» է դառնում։

Աքլորներ

Տղաները սիրում են կռվել, հրել, նույնիսկ կռվել՝ մի խոսքով աքլորվել։ Բայց իսկական տղայական կռիվները ոչ թե ինչ-որ կերպ, այլ կանոններով էին ընթանում։ Խաղի համար գծվեց փոքր շրջան, որի կենտրոնում կանգնեցին երկու խաղացող։ Կանոնները խիստ էին` տղաները ձեռքերը մեջքի ետևում էին, երկու ոտքի վրա կանգնել չի կարելի, միայն մեկ ոտքի վրա ցատկել: Տղաները կարող էին հրել ուսերով, կրծքով, մեջքով, բայց ոչ գլխով կամ ձեռքերով։ Եթե քեզ հաջողվեց հրել հակառակորդին այնպես, որ նա երկրորդ ոտքով գետնին իջնի կամ շրջանից դուրս ցատկի, դու հաղթեցիր:

Ապտակներ

Լավ հին դպրոցական զվարճանք տղաների համար: Երկու ընկերներ նստում են իրար դիմաց նստարանին, ոտքերը խաչած նստարանի տակ և ապտակում միմյանց։ Նեղ նստարանն ու խաչած ոտքերը դժվարացնում են ամուր ձեռքով ուժեղ հարվածելը: Մի անգամ տղաներից մեկը փորձեց ավելի ուժգին հարվածել, և նույնիսկ բռունցքով, ինչը հակասում էր կանոններին, բայց ինքն էլ իրեն ավելի վատ էր զգում, նա դարձավ իր իսկ չփրկված իներցիայի և նեղ նստարանի զոհը և թռավ գետնին:

Պայքար պայուսակների հետ

Երկու լավ մարդիկ վեր են կենում կամ նստում գերանի վրա, ձեռքերը վերցնում պարկը և հրամանով սկսում են պարկով ծեծել հակառակորդին՝ փորձելով նրան գերանից գետնին գցել։ Բարդության համար կարող եք մի ձեռքը ամուր սեղմած պահել մեջքի ստորին հատվածում, իսկ մյուս ձեռքով գործել: Այստեղ ավելի է կարևորվում շարժվելու, թշնամու շարժումը զգալու, նրա իներցիան օգտագործելու կարողությունը։

Ձիավարություն

Այս ժողովրդական ձմեռային զվարճանքը ժամանակին տարածված էր Ռուսաստանի գավառներում։ Լեռան կամ բլրի լանջին մոտ 1 մետր հեռավորության վրա միմյանց զուգահեռ լանջի տակ դրված են 15-20 մ երկարությամբ երկու հարթ, սահուն հարթեցված ձողեր (ձողեր), որոնց երկայնքով կարող եք սահել։ լեռան ցած. Ձողերը բազմիցս լցվում են ջրով, որպեսզի դրանք ամուր սառչեն և դառնան սայթաքուն: Յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է ձողերով նստել, ընտրում է հասակով և քաշով նման զուգընկեր: Գործընկերները կանգնած են միմյանց դեմ ուղղված ձողերի վրա՝ ձեռքերը պահելով ուսերի կամ գոտկատեղի մոտ: Այնուամենայնիվ, մեթոդները կարող են շատ տարբեր լինել, պարզապես դիմադրելու արագ սահելուն: Գործողությունների հետևողականությունը, հավասարակշռությունը պահպանելու ունակությունը, հնարամտությունը, քաջությունը թույլ են տալիս ոմանց վարել ամենահամարձակ և կատակերգական դիրքերը:

Օրորոց

Այս զվարճանքի համար անհրաժեշտ է 2-3 մետր երկարությամբ պարան։ Պարանը պահում են երկուսով, կամ կարող եք ծայրերից մեկը կապել ծառին։ Պարանը ոլորված չէ, այլ միայն ճոճվում է գետնից վեր՝ տարբեր բարձրությունների վրա՝ 10 սանտիմետրից և բարձր։ Տղաներն ու աղջիկները հերթով (կամ զույգերով) վազում և ցատկում են ճոճվող պարանի վրայով, կամ սկսում են ցատկել տարբեր ձևերով՝ ոտքերով փակ, մի ոտքով, խաչած ոտքերով, ցատկելիս շրջադարձով և այլն։ նրանք սխալներ են թույլ տալիս. Սխալ թույլ տվածը փոխարինում է պարանը ճոճողներից մեկին։ Սխալ է համարվում ոչ միայն անհաջող ցատկը, այլեւ պարանի ցանկացած հպում։

Սպիլիկիններ

Սպիլիկինները փոքր ծղոտներ են (կամ ձողիկներ՝ փայտե, եղեգ, ոսկոր կամ որևէ այլ, նույնիսկ արհեստական նյութ) սանտիմետր երկարությամբ 10, և թվեր՝ վաթսունից մինչև հարյուր։ Փաթեթը նետվում է սեղանի վրա կամ որևէ մեկը հարթ մակերես, այնպես որ սպիլիկինները քաոսային անկարգության մեջ պառկեն մեկը մյուսի վրա և կողք կողքի։ Զվարճանքի խաղացող մասնակիցները հերթով հերթով հեռացնում են նրանց, քանի որ դա ավելի հարմար է՝ մատներով կամ փայտին ամրացված հատուկ մետաղալարով: Ով պարզապես տեղափոխում է հարևան արտահոսքը, անմիջապես կեռիկը փոխանցում է հաջորդ խաղացողին: Այսպիսով, նրանք շարունակում են մինչև ամբողջովին ապամոնտաժեն ամբողջ կույտը: Ամենաշատը կուտակած մասնակիցը ավելինանթերի նկարահանված սպիլիկիններ: Գլուխները կցվում են որոշ սպիլիկինների վրա՝ կոչելով դրանք՝ թագավոր, գեներալ, գնդապետ և այլն; Դուք կարող եք նաև փայտերին տալ նիզակի, դանակի, սղոցի, թիակի և այլնի տեսք: Նման հատուկ սպիլիկինների համար ավելի շատ միավորներ են շնորհվում:

Ժմուրկի

Վարորդ խաղացողը կոչվում է «կույր մարդու գոմեշ»:

Կույրի գոմեշը կապում է աչքերը (սովորաբար շարֆով կամ թաշկինակով): Նրանք քանդում են այն և հետո հարցնում.

-Կատու, կատու, ինչի՞ վրա ես կանգնած:

- Խմորի վրա:

-Ի՞նչ կա խմորի մեջ:

-Բռնիր մկներին, ոչ թե մեզ:

Դրանից հետո խաղացողները ցրվում են, և կույրի գոմեշը բռնում է նրանց։ Ժմուրկան պետք է բռնի ցանկացած այլ խաղացողի և ճանաչի: Հաջողության դեպքում բռնվածը դառնում է կույր մարդու գոմեշ: Խաղացողները կարող են վազել, սառչել մի տեղ, «ծաղրել» վարորդին, որպեսզի գրավեն նրա ուշադրությունը և, հավանաբար, այդպիսով փրկեն այն խաղացողին, ում վարորդը կամ «կույրի գոմեշը» շատ մոտ է եկել։

Զանգեր

Սա հին ռուսական խաղ է։ Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Մեջտեղից երկուսը դուրս են գալիս՝ մեկը զանգով կամ զանգակով, իսկ մյուսը՝ աչքերը կապած։ Մնացած բոլորը երգում են.

Տրինցի-երկվորյակներ, զանգեր,

Համարձակները զանգեցին.

Digi-digi-digi-don,

Գուշակիր, թե որտեղից է գալիս զանգը:

Այս խոսքերից հետո աչքերը կապած խաղացողը պետք է զանգի ձայնից բռնի նրանից խուսափող մասնակցին։ Երբ զանգով մասնակցին բռնում են, նա դառնում է վարորդ, իսկ երկրորդ խաղացողը գտնվում է ընդհանուր շրջանակում։

Ոսկե դարպաս

Այս խաղում երկու խաղացող կանգնած են միմյանց դեմ և, ձեռքերը բռնած, բարձրացնում են դրանք։ Ստացվում է «դարպաս». Մնացածները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից և ձեռքերը դնում դիմացի ուսերին, կամ պարզապես ձեռքերը բռնում։ Ստացված շղթան պետք է անցնի դարպասի տակ: Իսկ «դարպասը» այս պահին արտասանվում է.

Ոսկե դարպաս

Միշտ չէ, որ բաց է թողնված:

Առաջին անգամ նա հրաժեշտ է տալիս

Երկրորդ անգամն արգելված է

Եվ երրորդ անգամ

Մենք ձեզ թույլ չենք տա անցնել!

Այս խոսքերից հետո «դարպասները» կտրուկ իջեցնում են ձեռքերը, և այն խաղացողները, ովքեր բռնվել են, նույնպես դառնում են «դարպասներ»։ Աստիճանաբար «դարպասների» թիվն ավելանում է, իսկ շղթան նվազում։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլոր խաղացողները դառնում են «դարպաս»:

Կարապի սագեր

Ընտրելով երկու կամ մեկ գայլ, կախված խաղացողների քանակից, նրանք ընտրում են առաջատարին, խաղը սկսողին։ Մնացած բոլորը սագեր են դառնում։ Առաջնորդը կանգնած է կայքի մի ծայրում, սագերը՝ մյուսում, իսկ գայլերը թաքնվում են կողքի վրա: Առաջնորդը քայլում է, հայացք է նետում և, նկատելով գայլերին, վազում է իր տեղը, ծափ է տալիս և բղավում.

-Սագեր-կարապներ, գնացե՛ք տուն։

-Փախիր, թռիր տուն, սարի հետևում գայլեր կան:

-Ի՞նչ են ուզում գայլերը։

- Մոխրագույն սագերին կծկելու և ոսկորները կրծելու համար:

Այս խոսքերից հետո սագերը պետք է ժամանակ ունենան վազելու առաջնորդի մոտ, մինչ գայլերը կբռնեն նրանց։ Բռնված սագերը հեռացվում են խաղից, իսկ մնացած խաղացողները նորից կրկնում են խաղը, մինչև գայլերը չափից ավելի որսացնեն բոլոր սագերին:

Զատկի ձվի ռուլետ

Egg rolling-ը մրցակցային խաղ է, որտեղ նպատակն է ստանալ այլ խաղացողների ձվերը: Հարթ տարածքի վրա տեղադրվում է վազք (նաև կոչվում է գլան կամ սկուտեղ), որը ստվարաթղթից կամ փայտից պատրաստված հեղեղատար է, որի վերջում դրվում են գունավոր ձվեր, ինչպես նաև խաղալիքներ և այլ կախազարդեր։ Ճանապարհը կարող է թեք լինել, և դրա ձևը տարբեր է: Երբեմն նրանք անում են առանց հատուկ ճանապարհի, մինչդեռ ձվերը գլորվում են հատակին կամ խոտի վրա: Յուրաքանչյուր խաղացող իր ձուն գլորում է ճանապարհի երկայնքով: Եթե նա հարվածում է կետերից որևէ մեկին, ապա այդ իրը շահում է: Եթե ձուն չի դիպչում որևէ առարկայի, այն մնում է կորտում, և այն կարող է որպես մրցանակ ստանալ մեկ այլ խաղացողի:

Փիղ

Փիղը հին ռուսական խաղ է, որը հատկապես սիրում են տղաները, քանի որ խաղը դուրս է բերում ամենաուժեղն ու ամենադիմացկունը: Խաղացողները բաժանվում են երկու հավասար ուժերով և թիմի անդամների քանակով: Թիմերից մեկը փիղ է, մյուսը ցատկում է նրա վրա։ Ամենաուժեղ և ուժեղ խաղացողը կանգնած է պատի դիմաց՝ հենվելով դրան, կռանալով և իջեցնելով գլուխը։ Հաջորդ մասնակիցը բռնում է նրա գոտուց և թաքցնում գլուխը, հետևում երրորդը, չորրորդը և այլն։ Նրանք պետք է ամուր բռնվեն միմյանցից՝ պատկերելով փիղ։ Մյուս թիմի անդամները հերթով ցրվում են և ցատկում փղի մեջքի վրա, որպեսզի հնարավորինս առաջ նստեն՝ տեղ թողնելով հաջորդի համար: Խաղացողների խնդիրն է ողջ թիմով մնալ փղի վրա և 10 վայրկյան չընկնել։ Դրանից հետո թիմի անդամները փոխում են դերերը։

Համբուրիր, աղջիկ, լավ արեցիր

Խաղը կպահանջի շատ մասնակիցներ՝ աղջիկներ և տղաներ: Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ, իսկ նրանցից մեկը կանգնած է կենտրոնում։ Հետո բոլորը սկսում են շարժվել՝ շրջանը պտտվում է մի ուղղությամբ՝ մեկը կենտրոնում, մյուսը։ Կենտրոնում գտնվող խաղացողը պտտվում է՝ փակ աչքերով և ձեռքը պարզած դիմացը: Բոլորը բղավում են.

Ճանապարհին մատրյոշկա կար,

Կորցրել է երկու ականջօղ

Երկու ականջօղ, երկու մատանի

Համբուրիր, աղջիկ, լավ արեցիր:

Վերջին խոսքերով բոլորը կանգ են առնում։ Առաջնորդի ձեռքով մատնանշված խաղացողը գնում է կենտրոն: Խաղացողները կանգնած են միմյանց մեջքով և երեքի հաշվարկով գլուխները թեքում են ձախ կամ աջ. եթե կողմերը համընկնում են, ուրեմն երջանիկները համբուրվում են։

Պարագլուխ

Նախ, բոլոր խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ուղղված դեպի կենտրոնը: Վարորդը հեռանում է խաղացողներից, որոնք էլ իրենց հերթին ընտրում են «պարագլխին»։ «Ղեկավարը» ցույց է տալիս բոլոր մյուս խաղացողներին տարբեր շարժումներ, և խաղացողները կրկնում են այդ շարժումները՝ հետ մնալով «պարագլխից»: Վարորդը պետք է կռահի, թե ով է «պարագլուխը». Եթե 20 վայրկյան հետո նա հաջողության չի հասնում, վարորդը դուրս է մնում խաղից, իսկ խաղացողներն իրենց համար ընտրում են նոր վարորդ։

Ringlet

Բոլորը նստած են նստարանին։ Վարորդն ընտրված է։ Նա իր ափերի միջև ունի մատանի կամ այլ: փոքր իր... Մնացածներն իրենց ափերը փակ են պահում։ Մատանիով վարորդը շրջում է բոլորին ու կարծես մատանի է դնում: Բայց ում է դրել, գիտի միայն մատանին ստացողը։ Մյուսները պետք է դիտարկեն և գուշակեն, թե ով ունի այդ իրը: Երբ վարորդն ասում է՝ «ռինգ-օղակ, դուրս արի շքամուտք», ով պետք է դուրս թռնի, իսկ մնացածը, եթե գուշակեցին, բերման ենթարկեն։ Եթե հասցրել է դուրս նետվել, սկսում է քշել, եթե ոչ՝ քշում է բերման ենթարկողը։ Ավելին, կարելի է պահել միայն արմունկներով, քանի որ ափերը փակ են մնում։

Ժողովրդական խաղը պատմական որոշակի ժամանակաշրջանում ազգային համայնքում տարածված խաղ է, որն արտացոլում է այս համայնքի առանձնահատկությունները:
Ժողովրդական խաղերն արտացոլում են ազգի մշակույթն ու մտածելակերպը, հետևաբար տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական և այլ գործընթացների ազդեցությամբ դրանք ենթարկվում են էական փոփոխությունների։ Խաղը անարդյունավետ գործունեություն է, դրա մոտիվացիան կայանում է հենց խաղի գործընթացում: Բայց անկախ նրանից, թե ինչպես է կառուցված գեյմփլեյը և որքան էլ բարդ կամ պարզ լինեն խաղի կանոնները, այն մնում է ոչ միայն զվարճանք կամ ֆիզիկական պատրաստվածություն, այլև հոգեբանական պատրաստման միջոց ապագա կյանքի իրավիճակներին: Առանց խաղի անհնար է մարդու ձևավորումը որպես լիարժեք անհատականություն։ Իսկ սլավոնների մշակույթը դրա լավագույն օրինակներից է, քանի որ ժողովրդական խաղերի քանակով ու բազմազանությամբ աշխարհի ամենահարուստներից մեկն է։ Ռուսաստանում նրանք գիտեին ինչպես աշխատել և զվարճանալ:

Սլավոնական ժողովրդական խաղերը ժողովրդական արվեստի ինքնաբավ գործեր են, որոնք ստեղծվել և հղկվել են մեր նախնիների տասնյակ սերունդների կողմից և կլանում են ժողովրդի փորձը:
Քիչ հավանական է, որ մենք երբևէ լրջորեն մտածել ենք, թե ով և երբ է կուրացրել առաջին ձնագնդին, ով հորինել է բլուրից իջնող մեքենա վարելը. կամ քանի տարեկան են «ավազակ կազակները». Այս խաղերը մեզ հետ ապրել են մանկուց և մեր կողմից ընդունված են եղել: Բայց գործնականում բոլոր ակտիվ մանկական խաղերն ունեն իրենց պատմությունը, որը սերտորեն փոխկապակցված է մեր երկրի պատմության հետ, ուղղակի մենք դրան ուշադրություն չենք դարձնում։ Եթե ուշադիր նայեք ժողովրդական խաղերի ծագմանը, պատմությանն ու զարգացմանը, ապա կնկատեք, որ խաղերն իրենք զրոյից չեն առաջացել, այլ նրանց համար նախատիպ են ծառայել իրական իրադարձությունները՝ թե՛ առօրյա, թե՛ մշակութային ու պատմական։ «Կուրծք խաղերով» - ռուսական գեղարվեստական ավանդույթներով ներկված կրծքավանդակ՝ խաղերի համար նախատեսված սարքավորումներով։ Սպորտը լավ է ընթանում ինտելեկտուալների հետ:
Հաշվի առնելու համար ժողովրդական խաղերը կարելի է բաժանել մի քանի տեսակների.

Արգելքներ

Խաղն ինքնին աներևակայելի է առանց նախերգանքի: Նախախաղային հաչոցները, որպես հատուկ վանկարկումների միջոցով ապագա համատեղ խաղի մասնակիցներին հավաքելու մեթոդ, ունի երկար ավանդույթ։ Ողջույնները օգտագործվել են որպես բացում պոտենցիալ մասնակիցներին խաղալու համար.
Չիժիկ-ճնճղուկ, Հեծանում է լանջով, Աղջիկները հավաքում են Խաղ-պար Շոու Ինքն իրեն….
Կամ:
Թայ-թայ, թռի՛ր ներս։ Ովքե՞ր են խաղում թաքստոց (թաքնված և փնտրտուք, պիտակավորել և այլն):
Խաղի կոչն ուղեկցվում էր տեղում կամ շրջանաձև վեր ու վար ցատկելով, և դրանք արտասանողը պետք է ձեռքը ծալված բթամատով առաջ մեկներ։ Նրանք, ովքեր ցանկանում էին խաղալ, ստիպված էին բռունցքով բռնել հաչողի մատից և, իր հերթին, ծալել բութ մատը։ Այս ամբողջ ընթացքում հաչողն արտասանեց մի նախադասություն՝ նշելով խաղի անվանումը։ Երբ բավական թվով խաղացողներ հավաքագրվեցին, հաչողն ավարտեց սեթը.
Թայ-թայ, թռի՛ր ներս։ Ոչ մեկին մի՛ ընդունիր։
Քանի որ խաղերի մեծ մասում վարորդ է պահանջվում, հաճախ դա որոշելու համար միաժամանակ օգտագործում էին հաչող. Վերջինը քշելն է: Այն դեպքերում, երբ հաչողը չէր որոշել վարորդին կամ բուն խաղում մարդ չկար (օրինակ՝ թիմային խաղերում), նրանք օգտագործում էին վիճակահանություն կամ հաշվարկ: Ընթերցողներ Ընթերցողները կարճ հանգավորված հատվածներ են, որոնք օգտագործվում են վարորդին որոշելու կամ խաղում դերերը բաշխելու համար.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը Դուրս եկավ կարմիր ամիսը Եվ հետևում՝ լուսին, կապար մեկ։ Վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը Թագավորը որոշեց ինձ կախել Բայց թագուհին չտվեց Եվ նա կախեց թագավորին։
Հաշվիչ սենյակը բոլոր ժամանակներում մանկական խաղի անբաժանելի մասն է: Ժամանակակից խաղ ստեղծողները կարող են այն համառորեն անվանել «դերերի պատահական բաշխման մեխանիզմ»: Հաշվիչ ոտանավորների զարմանահրաշ բազմազանությունը հարց է առաջացնում՝ որտեղի՞ց են ծագում թեմաները նրանց համար: Դրանք ստեղծելիս երեխաները հաճախ օգտագործում են օրորոցայինների, կատակների, շուրջպարի, պարի, կատակերգական երգերի, դիթիների և բանահյուսության այլ ժանրերի մոտիվներ և պատկերներ՝ հարմարեցնելով նոր խաղային առաջադրանքներին: Աղբյուրի տեքստերից կարելի է ընտրել այն, ինչը ուշադրություն է գրավում հնչյունների խաղով կամ անսովոր իրավիճակով, և բոլոր ավելորդ բաները հանվում են, ինչը տալիս է սյուժեի գործողությունների դինամիկա: Ընթերցողները կարող են սկսել որպես հանելուկներ.
Մի կին նստած էր վառարանի վրա, շիկացած աղյուսի վրա, ես չդիմացա, նա սկսեց փչել…
Կամ հեքիաթների նման.
Մի ժամանակ երկու սագ կար ...
Վերջավորությունները բազմազան են՝ «դուրս արի», «ճիշտ է, դու կանես», «դեռ կքշես»: «Ելք»-ը հանգի ընդհանուր հորինվածքի վերջին տարրն է, որը պարտադիր է այս ժանրի համար։ Եթե հաշվումը ավարտ չունի, ապա տեքստի վերջին տողերն առանձնանում են հատուկ հուզական արտահայտչությամբ՝ նկատելի կատարման ընթացքում։

Լոտ

Աստիճանաբար բոլոր խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի: Երկու թիմերի ձևավորման գործընթացը մի տեսակ «խաղ խաղից առաջ» է, և եթե հիշում եք համակարգչային խաղերը, ապա իր հիացմունքով այն հիշեցնում է կերպարների սերունդ մինչև ցանկացած դերային խաղի մեկնարկը (նույնիսկ համակարգչային խաղերի մեծ մասի առջև. ):

Իհարկե, այսօրվա դեռահասներից ոչ բոլորն են խաղացել ժողովրդական խաղեր. կան բավականաչափ այլ զվարճություններ: Շատերը պարզապես չգիտեն, թե դա ինչ է։ Բայց ժողովրդական ավանդույթները չկորցնելը, յուրօրինակ խաղերը գալիք սերունդների համար պահպանելը մեր մշակույթի կարևորագույն նպատակներից է, որովհետև խաղերի միջոցով մեր նախնիները դաստիարակել են ուժեղ, ճարպիկ, իմաստուն և խիզախ մարդկանց:

Խաղեր, որոնք արտացոլում են մարդու և բնության փոխհարաբերությունները

Մարդկային կյանքը հին ժամանակներում շատ ավելի սերտ կապված էր բնության հետ, քան այսօր: Անտառները լի էին գազաններով։ Դաշտային աշխատանքը, որսը, արհեստները ստորադասվում էին բնական ցիկլերին և եղանակային պայմանները... Շատ առումներով բնությունից էր կախված՝ արդյոք համայնքը լավ կսնված և առատ կապրի, թե մարդիկ ստիպված կլինեն սովամահ լինել:

Բնական է, որ այդ կապն արտացոլված է մշակույթի, սովորույթների, ավանդույթների ու տոների մեջ Սլավոնական ժողովուրդներ... Երեխաները, իրենց գործերում մեծերին ընդօրինակելու ցանկությամբ, նույնն արեցին խաղի ձևը... Այսպես առաջացավ խաղերի մի ամբողջ շերտ՝ խաղեր, որոնցում արտացոլված է մարդու վերաբերմունքը Բնությանը։ Դրանցից շատերում գլխավոր հերոսներն են անտառային գիշատիչները՝ արջը, գայլը, աղվեսը։

Գայլեր խրամատում

Գետնի վրա գծված է միջանցք՝ մոտ մեկ մետր լայնությամբ, որը ցույց է տալիս խրամատը։ Այն կարելի էր տարբեր լայնությամբ և զիգզագով պատրաստել։ Վարորդ գայլերը գտնվում են խրամատում։ Նրանք շատ չեն՝ երկու-երեք, և իրավունք չունեն հեռանալ խրամատից։ Մնացած խաղացողները նապաստակներ են։ Նապաստակները փորձում են ցատկել խրամատի վրայով և չկոփվել գայլերի կողմից: Եթե նապաստակին դիպչում են, նա խաղից դուրս է մնում կամ ինքն էլ գայլ է դառնում։
Մանրամասն:

Նապաստակները չեն վազում խրամատի վրայով, այլ ցատկում են: Եթե նապաստակի ոտքը դիպչում է խրամատի տարածքին, նշանակում է, որ նա ընկել է խրամատը և այս դեպքում նույնպես խաղից դուրս է։

Գայլեր և ոչխարներ

Խաղադաշտում սահմանազատված են տարածքները, որոնք ունեն 3-4 աստիճան լայնություն և կոչվում են կորալներ։ Խաղացողները մասնակիցներից մեկին նշանակում են հովիվ, մյուսին՝ գայլ, իսկ մնացածը մնում են ոչխարի դերում։ Գրիչների միջև տարածությունը կոչվում է դաշտ: Մի կողմից այն գծով բաժանված է փոքր տարածությամբ՝ գայլի որջով։ Դրանից հետո ոչխարները տեղադրվում են արկղերից մեկում, իսկ հովիվն ինքը կանգնում է կորալի մոտ գտնվող դաշտում։ Գայլը հովիվին հրավիրում է ոչխարների հոտը դաշտ քշելու, մինչդեռ ինքն այս պահին փորձում է բռնել նրանցից մեկին և տանել իր որջը: Հովիվը փորձում է գայլից պաշտպանել դեպի դիմացի միջանցք գնացող ոչխարին։ Գայլը բռնելով՝ դառնում են նրա օգնականները։ Օգնողները չեն կարող «բռնել» ոչխարներին, բայց կարող են ամեն կերպ կալանավորել՝ թույլ չտալով նրանց կորալ վերադառնալ։ Հերթական գրավումից հետո գայլը կրկին դիմում է հովվին՝ «Առիրը դաշտ քշիր» խոսքերով, և խաղը շարունակվում է։ Գայլի օգնականների թիվը աստիճանաբար ավելանում է, և ամեն անգամ նա շարունակում է նրանց հետ դուրս գալ ոչխարների որսի։
Մանրամասն:

Գայլը չպետք է հեռանա որջից, քանի դեռ ոչխարները դուրս չեն եկել իրենց փարախից և շարժվել հակառակ ուղղությամբ: Գայլը կարող է միայն դաշտում ոչխար բռնել:

Կաղ աղվես

Կաղ աղվեսը խաղալու համար ընտրվում է մեկ խաղացող: Մնացած խաղացողները դառնում են բադիկներ: Խաղի համար ընտրված վայրում ավելի շուտ շրջան գծեք մեծ չափսեր- թռչնաբուծական բակ, որը ներառում է բոլորը, բացի կաղ աղվեսը: Ազդանշանով բադերը վազում են շրջանաձև, և կաղ աղվեսը այս պահին ցատկում է մի ոտքի վրա և փորձում ներկել ցրվող բադերից մեկին, այսինքն՝ ձեռքով դիպչել նրան։ Երբ աղվեսը հաջողության է հասնում, նա միանում է բադերին, իսկ բռնված բադը դառնում է նոր աղվես։
Մանրամասն:

Բադերին արգելվում է լքել թռչնաբուծական բակից. Աղվեսը բռնում է նրանց՝ միշտ ցատկելով մեկ ոտքի վրա։

Արջը և առաջնորդը

Խաղալու համար անհրաժեշտ է 1,5-2 մետր երկարությամբ պարան։ Մասնակիցներից մեկը նշանակվում է արջ, մյուսը՝ առաջնորդ։ Նրանք վերցնում են պարանի հակառակ ծայրերը, իսկ մնացած խաղացողները խմբավորված են նրանցից 4-6 քայլ հեռավորության վրա։ Առաջնորդի տված ազդանշանով խաղը սկսվում է, և բոլորը շտապում են արջի մոտ՝ փորձելով ներկել այն։ Առաջնորդը, հսկելով վերջինիս, իր հերթին փորձում է ներկել բոլորին, ովքեր մոտենում են արջին, քանի դեռ արջը 5-6 թեթև հարված չի ստացել։ Եթե առաջատարը հաջողության է հասնում, ապա նրա կողմից կեղտոտված խաղացողը դառնում է արջ: Եվ նույն դեպքում, եթե արջը ստանում է վերը նշված թվով հարվածները, իսկ առաջնորդը չի հասցնում որևէ մեկին ներկել, ապա նա ինքն է դառնում արջ, իսկ վերջին հարվածը հասցնողը դառնում է առաջնորդ։
Մանրամասն:

Նկատող արջերը պետք է բարձրաձայն հայտարարեն հարվածի մասին, և հարվածները կարող են կատարվել միայն հերթափոխով, և ոչ միաժամանակ երկու կամ ավելի խաղացողների կողմից: Սկզբում և խաղի ընթացքում՝ կենտրոնի յուրաքանչյուր փոփոխության ժամանակ դերասաններԱռաջնորդը և արջը. մնացած մասնակիցները չպետք է մոտենան նրանց 4-6 քայլից ավելի, մինչև առաջնորդը ազդանշան չտա: Վերջին կանոնը խախտելու համար որպես պատիժ նշանակվում է արջի դեր։

Մեր նախնիների առօրյան արտացոլող ժողովրդական խաղեր

Որսը, ձկնորսությունը, առևտուրը, կենցաղային տեսարանները և շատ այլ բաներ, որոնք կազմում են մարդկանց առօրյան հին ժամանակներում, հասել են մեր օրերը բազմաթիվ խաղ-մտածողություններով։ Նայելով, որին ամենևին էլ դժվար չէ պատկերացնել, թե ինչպես և ինչպես են ապրել մեր նախնիները։ Որպես օրինակ, ահա այս խաղերից մի քանիսը.

Խաղերում երկխոսության յուրօրինակ նախադասությունները կարող են բավականին երկար և զվարճալի լինել: Ընդ որում, խաղի ընթացքում արգելված չէր դրանցում բառակապակցություններ փոխել։ Ընդհակառակը, դա խաղին ավելացրեց հետաքրքրություն և աշխուժություն։ Ահա նմանատիպ խաղի օրինակ.

Բոյարներ

Խաղը տեղի է ունենում հարթ գետնի վրա: Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի, որոնք շղթայական շարվում են միմյանց դեմ 10-15 մետր հեռավորության վրա։
Առաջին թիմը առաջ է գնում հետևյալ խոսքերով.
-Բոյարներ, և մենք եկել ենք ձեզ մոտ:
Եվ այն վերադառնում է իր սկզբնական տեղը.
-Սիրելիս, և մենք եկել ենք քեզ մոտ:
Մեկ ուրիշը կրկնում է այս մանևրը հետևյալ խոսքերով.
-Բոյարներ, ինչո՞ւ եկան։ Սիրելիներս, ինչո՞ւ են եկել։
Երկխոսությունը սկսվում է.
-Բոյարներ, մեզ վեստա է պետք։ Սիրելիներս մեզ վեստա է պետք։
-Բոյարներ, իսկ ի՞նչն է ձեզ քաղցր: Սիրելիս, իսկ ի՞նչն է քեզ քաղցր:
Առաջին թիմը տալիս և ընտրում է մեկին.
-Բոյարներ, սա մեզ քաղցր է (նրանք մատնացույց են անում ընտրյալին):
Սիրելիներս, սա սիրուն է։
Ընտրված խաղացողը պտտվում է շրջանագծի մեջ և այժմ քայլում և կանգնում է շղթայի մեջ՝ նայելով մյուս կողմը:
Երկխոսությունը շարունակվում է.
-Բոյարներ, նա մեզ հետ հիմար է: Սիրելիներս, նա մեզ մոտ հիմար է։
-Բոյարներ, և մենք մտրակ ենք անում նրան: Սիրելիներս, հարում ենք։
-Բոյարներ, մտրակից վախենում է: Հարգելիներս, նա վախենում է մտրակից։
-Բոյարներ, իսկ մենք մեղրաբլիթ կտանք: Սիրելիներս, մենք ձեզ կնվիրենք մեղրաբլիթ։
-Բոյարներ, ատամները ցավում են: Սիրելիներս, ատամները ցավում են։
-Բոյարներ, իսկ մենք կբերենք բժշկի։ Սիրելիներս, մենք ձեզ կտանենք բժշկի։
-Բոյարներ, նա կկծի բժշկին։ Սիրելիներս, նա կծի բժշկին։
Առաջին հրամանն ավարտում է.
Բոյարնե՛ր, հիմար մի՛ խաղացեք, հավերժ տվեք մեզ ձեր ուղերձը:

Նա, ով ընտրվել է սուրհանդակի կողմից, պետք է ցրի և կոտրի առաջին թիմի շղթան: Եթե դա նրան հաջողվի, ապա նա վերադառնում է իր թիմ՝ նախ իր հետ տանելով ցանկացած խաղացողի։ Եթե շղթան չի կտրվում, ապա Վեստան մնում է առաջին թիմում, այսինքն՝ ամուսնանում է։ Ամեն դեպքում, պարտվող թիմը սկսում է երկրորդ փուլը։ Թիմերի խնդիրն ավելի շատ խաղացողներ պահելն է։
Մանրամասն:

Դուք կարող եք փոխել երկխոսության բառերը` նրանց հետ գալով: Դուք չեք կարող սուզվել ձեռքերի տակ թռիչքի ժամանակ:

Ռուսական խաղերի մեկ այլ մեծ «պլյուս» այն է, որ խաղային սարքավորումները կարելի է առատորեն գտնել ցանկացած տանը:

Ռուսաստանում ձկնորսությունն ամենակարևորներից էր։ Նրա վրա հիմնված են հետևյալ երկու խաղերը.

Սենա

Խաղը տեղի է ունենում սահմանափակ տարածքում, որի սահմանները չեն կարող հատել խաղացողներից ոչ մեկը: Երկու կամ երեք խաղացողներ ձեռքերը միանում են ցանց կազմելու համար: Նրանց խնդիրն է որսալ որքան հնարավոր է շատ լողացող ձուկ, այսինքն. այլ խաղացողներ: Ձկան գործը ցանցի մեջ չբռնվելն է։ Եթե ձուկը ցանցում է, ուրեմն միանում է առաջատարներին ու ինքն էլ դառնում ցանցի մի մասը։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև որոշվի այն խաղացողը, ով պարզվում է, որ ամենաճարպիկ ձուկն է:
Մանրամասն:

Ձկներն իրավունք չունեն ցանցը պատռել, այսինքն. անջատել վարորդների ձեռքերը

Ձկնորսական կարթ

Խաղացողները կազմում են շրջան: Վարորդը, կանգնած կենտրոնում, պտտում է պարանը՝ վերջում կապած ավազի պարկով՝ ձկնորսական գավազանով։ Խաղացողները ցատկում են պարանի վրայով, երբ այն անցնում է նրանց ոտքերի տակով՝ փորձելով չհարվածել դրան։ Նա, ով դիպչում է պարանին, դառնում է առաջնորդ:
Մանրամասն:

Պարանի պտույտը պետք է կատարվի ծնկի մակարդակից ոչ բարձր։

Թռչուն

Խաղացողները ընտրում են մեկ խաղացող, ով դառնում է թռչնակ: Նրանք, ովքեր մնում են, ընտրում են թռչունների անունները, որոնց լացը նրանք կարող են ընդօրինակել և դառնալ թռչուններ: Թռչունները կանգնում են շրջանագծի մեջ, որի կենտրոնում աչքերը կապած թռչուն է։ Թռչունները շրջում են թռչնի շուրջը և վանկարկում.
Անտառում, անտառում,
Կանաչ կաղնու վրա։
Թռչունները ուրախ երգում են
Այ! Թռչունը գալիս է:
Նա մեզ կվերցնի ստրկության մեջ,
Թռչունները թռչում են:

Թռչունը ծափ է տալիս, խաղացողները կանգնում են տեղում, իսկ վարորդը սկսում է թռչուններին փնտրել։ Նրա գտածը ընդօրինակում է իր ընտրած թռչնի ճիչը։ Թռչունը կռահում է թռչնի անունը և բռնվածի անունը։ Որից հետո այս խաղացողն ինքն է դառնում թռչնասեր: Եթե թռչունը սխալ է, խաղը շարունակվում է նույն դերերում:
Մանրամասն:

Խաղացողները չպետք է թաքնվեն ճանապարհին գտնվող առարկաների հետևում: Խաղացողներից պահանջվում է տեղում կանգնել հենց ազդանշանի վրա:

Խաղեր՝ հիմնված կրոնական և պաշտամունքային դրդապատճառների վրա

Ջուր

Շրջանակը կանգ է առնում, և ջրասույզը վեր է կենում և, առանց աչքերը բացելու, մոտենում է խաղացողներից մեկին։ Ջրաշխարհի խնդիրն է որոշել, թե ով է գտնվում իր դիմաց։ Եթե մերմենը ճիշտ է գուշակել, նա փոխում է իր դերը, և այժմ նա, ում անունը հնչել է, դառնում է առաջնորդ։
Մանրամասն:
Մերմենը կարող է դիպչել իր դիմաց կանգնած խաղացողին, բայց նրա աչքերը չեն կարող բացվել։

Սատանաները դժոխքում

Այս խաղը մի տեսակ պիտակ է: Գետնի վրա զուգահեռ գծեր են գծվում 2 մետր հեռավորության վրա, և այդ տարածությունը կոչվում է Դժոխք։ Ներսում վազում են երկու վարորդ՝ ձեռք բռնած՝ սատանաներ։ Բոլոր մյուս մասնակիցները կանգնած են Դժոխքի հակառակ կողմերում և փորձում են վազել դրա վրայով մյուս կողմ: Կեղտոտվածներն էլ սատանա են դառնում։
Մանրամասն:
Սատանաներին արգելված է բաց թողնել միմյանց ձեռքերը.

Պապիկի եղջյուր

Իր տան եղջյուր պապիկը հարցնում է.
-Ո՞վ է ինձնից վախենում:
- Ոչ մեկ! - խաղացողները պատասխանում են՝ վազելով դաշտով մեկ և ծաղրելով վարորդին.
-Պապի շչակ, ուսին ծակ է վառել։

Թոմը պետք է բռնի խաղացողներին և տանի նրանց իր տուն: Նման խաղացողները համարվում են կախարդված և չեն կարող դուրս գալ տնից։
«Վհուկների» խաղի ժամանակակից տարբերակը։ Անվաչմուշկների վրա

Մինչ պապական շչակը զբաղված է վազողներից մեկին բռնելով, նրա կողմից բռնված խաղացողները կարող են փրկվել իրենց ընկերների կողմից: Դա անելու համար հարկավոր է վազել մինչև կախարդի տուն և ձեռքով դիպչել բռնվածին: Այս խաղացողը համարվում է հիասթափված: Նա կարող է դուրս գալ տնից և միանալ իր նախկին խմբին։ Եթե պապիկ-եղջյուրը բռնում է բոլորին, ապա հաջորդ խաղում առաջինը բռնվածը սկսում է վարել։
Մանրամասն:

Կախարդի կողմից բռնված խաղացողը, ով ցանկանում է հիասթափվել, պետք է ձեռքերը մեկնի կողքերին հետևյալ բառերով. «Թեյ-թեյ, օգնիր ինձ»:

Խաղեր հնարամտության, արագության և համակարգման համար

Երեխաներին բնորոշ են վազելը, ցատկելը և ֆիզիկական ակտիվության այլ դրսեւորումները։ Դրանք հատկապես գրավիչ են դառնում, երբ նախագծված են խաղի տեսքով։ Հուզմունք, խաղային բուռն, մրցակցության և մրցակցության տարրեր՝ սլավոնական ժողովրդական խաղերի հիմնական բաղադրիչներն են:

Այրիչներ

Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնած են զույգերով։ Բոլորից առաջ մի քանի քայլ հեռավորության վրա վարորդն է՝ այրիչը։ Երգիչներն ասում են.
Այրեք, հստակ այրեք
Դուրս չգալու համար։
Դադարեցրեք ծայրը
Նայեք դաշտին
Այնտեղ են գնում շեփորահարները
Այո, նրանք ուտում են գլանափաթեթներ:
Նայիր երկնքին.
Աստղերը վառվում են
Կռունկները բղավում են.
- Գու, գու, փախի՛ր։
Մեկ, երկու, մի կաչիր,
Վազիր կրակի պես:

«Այրիչները» ռուսական մտածելակերպին շատ բնորոշ խաղ է։ Չշտապող ու անշնորհք մարդիկ դրա հետ կապ չունեն։

Վերջին բառերից հետո վերջին զույգում գտնվողները երկու կողմից վազում են սյունակի երկայնքով մինչև դրա սկիզբը: Այրիչը փորձում է ներկել դրանցից մեկը: Եթե վազող խաղացողներին հաջողվել է բռնել միմյանց ձեռքերը, մինչև այրիչը նկատի նրանցից մեկին, ապա նրանք կանգնում են առաջին զույգի դիմաց, և այրիչը նորից քշում է: Եվ խաղը կրկնվում է: Եթե այրիչը կարողանում է ներկել զույգ վազողներից մեկին, ապա նա կանգնում է նրա հետ ամբողջ սյունակի դիմաց, իսկ նա, ով մնացել է առանց զույգի, այրվում է։
Մանրամասն:

Այրիչը իրավունք չունի շուրջը նայելու և կարող է հասնել փախչող մարդկանց միայն այն ժամանակ, երբ նրանք վազում են նրա կողքով:

Կույտ

Բացատրական բառարաններն այս խաղը նկարագրում են այսպես՝ «Ռուսական ժողովրդական խաղ. գետնին ընկած օղակի մեջ գնդաձև ծայրով սուր ձող (կոչվում է նաև կույտ) գցել»։

Մեզ ավելի շատ ծանոթ է խաղի մեկ այլ տարբերակ, որը կոչվում է «հող» կամ «դանակներ»:

Գետնի վրա շրջան է գծվում և հավասարապես բաժանվում է խաղացողների թվով: Եվ սկսվում է պատերազմը հողի «կտրման» համար։ Նրանք հերթով են անցնում: Քայլող խաղացողը, կանգնելով իր բաժին հողի վրա, դանակը գցում է շրջանագծի մեջ, որպեսզի այն կպչի հարևաններից որևէ մեկի տարածքում։ Եթե նետումը հաջող է, ապա այն կատարած խաղացողը գծ է գծում գետնին դանակի սայրի լայնության ուղղությամբ մինչև իր հողի սահմանը: Նոր տարածքը անցնում է նրա տիրապետության տակ։ Եթե նետումը ձախողվում է կամ խաղացողը սայթաքում է եզրագիծը գծելիս, ապա նետման փորձը հերթով անցնում է հաջորդ խաղացողին: Եթե խաղացողն այնքան քիչ հող ունի, որ չի կարող դիմակայել դրան, ապա նա դուրս է մնում խաղից, իսկ մնացած տարածքը գնում է մոտակա հարևանի մոտ: Հաղթում է նա, ում հաջողվել է գրավել բոլոր հողերը։
Մանրամասն:

Եթե դանակը խրված է ուրվագծված շրջանակից դուրս կամ իր սեփական տարածքում, փորձը համարվում է անհաջող, և քայլը փոխանցվում է հաջորդ խաղացողին: Դուք կարող եք իսկական «կույտ» խաղալ հիմա էլ։ Եթե տեղյակ եք.

12 ձողիկներ

Այս խաղը պահանջում է տախտակ և 12 ձողիկներ: Տախտակը տեղադրվում է փոքրիկ գերանի վրա, որպեսզի այն նմանվի ճոճանակի: Բոլոր խաղացողները հավաքվում են այս ճոճանակի շուրջ։ Ներքևի ծայրին դրվում են 12 ձողիկներ, և խաղացողներից մեկը հարվածում է վերին ծայրին, որպեսզի բոլոր ձողիկները իրարից հեռանան։

Վարորդը հավաքում է փայտերը, իսկ խաղացողները փախչում են և թաքնվում այս պահին։ Երբ փայտերը հավաքում են և դնում տախտակի վրա, վարորդը գնում է թաքնվածներին փնտրելու։ Գտնված խաղացողը դուրս է մնում խաղից։

Թաքնված խաղացողներից ցանկացածը կարող է գաղտագողի բարձրանալ ճոճանակի վրա և կրկին կոտրել փայտերը՝ աննկատ վարորդի կողմից: Միևնույն ժամանակ, հարվածելով տախտակին, նա պետք է բղավի վարորդի անունը։ Վարորդը նորից հավաքում է փայտերը, և բոլոր խաղացողները նորից թաքնվում են։

Խաղն ավարտվում է, երբ հայտնաբերվում են բոլոր թաքնված խաղացողները, և վարորդը կարողացել է փրկել իր փայտերը: Վերջին հայտնաբերված խաղացողը դառնում է վարորդը:
Մանրամասն:

Վարորդը վերցնում և ետ դնում է փայտերը ճոճանակի վրա՝ խիստ հերթով:

Ժմուրկի

Հանգույցի օգնությամբ ընտրվում է վարորդը՝ կույրի գոմեշ։ Նրան կապում են աչքերը, տանում մեջտեղ խաղահրապարակ, ստիպեք նրանց մի քանի անգամ շրջվել իրենց շուրջը և հարցնել.
-Կատու, կատու, ինչի՞ վրա ես կանգնած:
- Խմորի վրա:
-Ի՞նչ կա խմորի մեջ:
- Կվաս:
-Բռնե՛ք մկներին, ոչ թե մեզ:

Այս խոսքերից հետո խաղի մասնակիցները ցրվում են, իսկ կույրի գոմեշը բռնում է նրանց։ Բռնվածը փոխում է դերերը վարորդի հետ.
Մանրամասն:

Կույրի գոմեշին արգելվում է աչքերից հանել կույրը, իսկ փախչողներն իրավունք չունեն լքել կայքը։ «Ժմուրկին» հայտնի էր ոչ միայն Ռուսաստանում. Գերմանացի երեխաները նույնպես ուրախությամբ վազում էին աչքերը կապած՝ փորձելով բռնել ցրվող ընկերներին

Ուժի և արագաշարժության խաղեր

Ուժեղներն ու ճարպիկները հարգված էին բոլոր ժամանակներում և ցանկացած հասարակության մեջ: Խաղը այնպիսի գործունեություն է, որի ընթացքում երեխաները կարող են ցույց տալ այս հատկությունները իրենց հասակակիցներին:

Թռիչք

Խաղացողներից մեկը ընտրվում է որպես այծ: Նրանք, ովքեր հերթով մնում են, պետք է ցատկեն դրա վրայով։ Ով չի հասցրել ցատկել այծի վրայով, կամ տապալել է նրան, կամ ցատկից հետո ինքն է ընկել, այծի տեղն է զբաղեցնում, իսկ նախկին այծը գնում է թռչելու։ Բարդության համար մեկ այծի փոխարեն կարող եք ընտրել մի քանիսը, իսկ ցատկողը պետք է առանց սխալների հաղթահարի ամբողջ շղթան:
Մանրամասն:

Այծին արգելվում է դիտավորյալ կռանալ, խուսափել կամ այլ կերպ խանգարել ցատկողին:

Ահա այսպիսի «խոչընդոտներ» են քո ընկերների թիկունքից, որը դու պետք է հաղթահարես «ցատկել» խաղալիս.

Արկ

Խաղի համար պարան է քաշվում, և խաղացողները հերթով անցնում են դրա տակով՝ կռանալով։ Այս դեպքում դուք չպետք է ընկնեք և դիպչեք հենց պարանին: Յուրաքանչյուր ասպետի հետ պարանն ավելի ու ավելի է իջնում, իսկ վերջում հաղթում է ամենաճկուն ու համառը։

Աքլորների կռիվ

Գծվում է 1,5-2,0 մետր տրամագծով շրջան, որի մեջ մտնում են խաղի երկու մասնակից և գտնվում են միմյանցից կես քայլ հեռավորության վրա։ Երկուսն էլ մի ոտքը թեքում են՝ ձեռքով պահելով ոտքի հետևում, մյուս ձեռքը՝ մեջքի հետևում։ Խաղի էությունն այն է, որ մեկ ոտքի վրա ցատկելով և ուսով հակառակորդին հրելով, հավասարակշռությունը խախտեք և դուրս մղեք շրջանից։

Ռազմական խաղեր

Ամենաընդհանուր տարբերակում պատերազմի խաղը երկու թիմերի մրցակցություն է, որտեղ ժողովրդական ավանդույթը որոշում է դիմակայության թույլատրելի միջոցներն ու մեթոդները և հաղթողներին ճանաչելու պայմանները։

Ռուսաստանում պատերազմական խաղերը վաղուց եղել են տղաների մեծամասնության սիրելի զվարճանքը:

Բռունցքամարտ

Նման խաղերի տեսակներից մեկում գլխավոր տեղը զբաղեցնում էր «մարտիկների» կոնտակտային դիմակայությունը։ Թույլատրվում էր բռունցքով հարվածել (սովորաբար դեմքը և աճուկը բացառվում էին տուժած տարածքից), մրցակիցների մարմնից և հագուստից բռնելը և ըմբշամարտի տեխնիկան: Ֆուտբոլիստները բաժանվել են երկու թիմի. Երկու կողմերի բախումը տեղի է ունեցել բաց տարածության մեջ, և ի վերջո անհրաժեշտ է եղել գրավել թշնամուն կամ փախչել, ինչը խաղը նմանեցրել է մեծահասակների ավանդական բռունցքամարտերին։ Ընկած կամ գետնին տապալված «մարտիկները» համարվում էին «սպանված» և դուրս մնացին խաղից։

Ձնագնդիներ

Փայտի կռիվ

Ավազակ կազակներ

Մեկ այլ համատարած պատերազմական խաղ խաղալիս՝ «Կազակ-ավազակներ», թիմերից մեկը («ավազակներ») պետք է թաքնվեր, իսկ երկրորդը («Կազակները») պետք է փնտրեր ու հետապնդեր նրան։ Խաղի ընթացքում «ավազակները» փորձում էին տարբեր ձևերով շփոթեցնել հակառակորդին, բարդացնել նրա որոնումները։ Երբ երկու թիմերը կամ նրանց առանձին ներկայացուցիչները հանդիպեցին, խաղի պայմանները նախատեսում էին ինչպես ուղիղ ձեռնամարտ, այնպես էլ փայտե զենքերով կռիվ, «փոխհրաձգություն», «գրավում»:

Վերցնելով բերդը

Խաղը երեխաների և մեծահասակների ամենասիրելի զբաղմունքն է։ Խաղը լավագույնն է և ամենաշատը արդյունավետ ձևձեռք բերել նոր գիտելիքներ, հմտություններ, կարողություններ, փորձ: Խաղերում մարդ սովորում է այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է կյանքում։ Ահա թե ինչու, սլավոնական ավանդույթի համաձայն, երեխաների ուսուցման ողջ գործընթացը կառուցվել է խաղի տեսքով: Այնուամենայնիվ, մեր օրերում շատ մեծահասակներ չեն հիշում, թե ինչ խաղեր են խաղացել մանկության տարիներին։ Եվ հիշելով նրանց տոներին, նրանք զվարճանում են երեխաների պես։ Հիշեք այն խաղերը, որոնք խաղացել եք դուք և ձեր մեծ-մեծ-մեծ ... ծնողները: Նրանցից շատերը զարգացնում են կարողություններ՝ ճարպկություն, ուշադրություն, տոկունություն, հնարամտություն և այլն։ Ով, եթե ոչ դուք, այս խաղերը կփոխանցեք ձեր երեխաներին։

Ջուրը (առաջատար) նստում է շրջանագծի մեջ՝ փակ աչքերով։ Խաղացողները նրա շուրջը շուրջպար են վարում հետևյալ խոսքերով.

Պապիկ ջուր,
Ինչու եք նստած ջրի տակ:
Մի քիչ ուշադրություն դարձրեք
Մեկ րոպեով։
Մեկ, երկու, երեք - մի քնեք ջրի մեջ:

Շուրջպարը դադարում է, «ջրաշխարհը» վեր է կենում և առանց աչքերը բացելու մոտենում խաղացողներից մեկի մոտ։
Ջրաշխարհի խնդիրն է որոշել, թե ով է գտնվում իր դիմաց։ Եթե մերմենը ճիշտ է գուշակել, նա փոխում է իր դերը, և այժմ նա, ում անունը հնչել է, դառնում է առաջնորդ։ «Ջուրը» կարող է դիպչել իր դիմաց կանգնած խաղացողին, բայց դուք չեք կարող բացել ձեր աչքերը։
P.S.
Երբ նրանք երկար են խաղում, շատերն արդեն ճանաչվում են իրենց հագուստով, ուստի մեր տղաները երբեմն փոխում են իրենց շարֆերը կամ հանում ինչ-որ շոր, որպեսզի ավելի դժվար լինի: Կծկվեք կամ կանգնեք ոտքի ծայրին: Խաղը շատ զվարճալի է: Որպես կանոն, այն խաղում է ամենաերկարը։

«Ժմուրկին» հին խաղ է, որն ունի բազմաթիվ տեսակներ։ Այն խաղում են բոլոր տարիքի երեխաները: Մասնակիցների թիվը սովորաբար 4-ից 25 հոգի է։ Բոլոր սորտերի մեջ էությունը նույնն է՝ փակ աչքերով վարորդը՝ «կույրի գոմեշը», պետք է բռնի մյուս խաղացողներին և կռահի, թե ում է բռնել։

Բոլոր խաղացողները, ձեռքերը բռնած, կազմում են շրջան: Վարորդը (վիճակահանությամբ) կանգնած է շրջանագծի մեջտեղում։ Նրան կապում են աչքերը կամ գլխին գլխարկ են դնում՝ փակելով աչքերը։ Վարորդի ձեռքում կարելի է փայտ տալ, առանց դրա կարող ես խաղալ։
Բոլոր խաղացողները շրջանաձև շարժվում են մեկ ուղղությամբ, մինչև վարորդը դադարեցնի «Stop!» հրամանը: Հետո բոլորը կանգ են առնում, իսկ վարորդը ձեռքը մեկնում է առաջ։ Այն պետք է վերցնի խաղացողներից մեկը, ում այն ուղղված է: Վարորդը նրան խնդրում է ձայն տալ, այսինքն՝ ինչ-որ բան ասել։ Նվագարկիչը կանչում է վարորդի անունը կամ ձայնը փոխելով հնչեցնում է որևէ ձայն: Եթե վարորդը գուշակում է, թե ով է քվեարկել, նրա հետ փոխում է իր տեղն ու դերը։ Եթե չի գուշակում, շարունակում է քշել։
Կանոններ:
Դուք կարող եք պահանջել քվեարկել մինչև 3 անգամ, որից հետո վարորդը պետք է ասի, թե ով է բռնել իր ձեռքը (կամ գավազանը):
Եթե վարորդը 3 անգամ չի կարողացել գուշակել, ապա վիճակահանությամբ կամ ընտրությամբ փոխարինվում է նոր վարորդով։
Երբ վարորդը ձայն է խնդրում, պետք է լիակատար լռություն լինի։

ՀԱՏԱԿ, քիթ, առաստաղ

Այս խաղը նաև ուշադրության լավ փորձություն է: Դա շատ պարզ է, նրա կանոնները հեշտ է բացատրել։ Աջ ձեռքցույց տվեք հատակին և անվանեք այն «Սեռ»: Այնուհետև ցույց տվեք քիթը (ավելի լավ կլինի, եթե դիպչեք դրան), ասեք՝ «Քիթ», ապա բարձրացրեք ձեր ձեռքը և ասեք՝ «Առաստաղ»։ Դա արեք դանդաղ: Թող տղաները ցույց տան ձեզ հետ, և դուք կզանգեք։ Ձեր նպատակն է շփոթեցնել տղաներին: Ասա «Քիթ» և այս պահին քեզ ցույց տուր առաստաղի մոտ: Տղաները պետք է ուշադիր լսեն և ճիշտ ցույց տան։