Lithosphäre. Erdkruste. 4,5 Milliarden Jahre Vorher war die Erde eine Kugel, die aus einigen Gasen bestand. Allmählich sanken Schwermetalle wie Eisen und Nickel ins Zentrum und kondensierten. Leichte Steine ​​und Mineralien schwammen an die Oberfläche, erkalteten und verhärteten sich.

Der innere Aufbau der Erde.

Es ist üblich, den Körper der Erde in zu unterteilen drei Hauptteile - Lithosphäre(Erdkruste) Mantel und Ader.

Der Kern ist der Mittelpunkt der Erde , dessen durchschnittlicher Radius etwa 3500 km (16,2% des Erdvolumens) beträgt. Es besteht wie vorgeschlagen aus Eisen mit einer Beimischung von Silizium und Nickel. Der äußere Teil des Kerns befindet sich in geschmolzenem Zustand (5000 °C), während der innere Teil scheinbar fest ist (Subnukleus). Die Bewegung der Materie im Kern erzeugt auf der Erde ein Magnetfeld, das den Planeten vor kosmischer Strahlung schützt.

Der Kern verändert sich Mantel , die sich über fast 3000 km erstreckt (83 % des Erdvolumens). Es wird angenommen, dass es fest, gleichzeitig plastisch und glühend heiß ist. Der Mantel besteht aus drei Schichten: Golitsyn-Schicht, Gutenberg-Schicht und Substrat. Der obere Teil des Mantels, genannt Magma , enthält eine Schicht mit reduzierter Viskosität, Dichte und Härte - die Asthenosphäre, auf der Teile der Erdoberfläche balanciert sind. Die Grenze zwischen Mantel und Kern wird als Gutenberg-Schicht bezeichnet.

Lithosphäre

Lithosphäre – Oberschale„feste“ Erde, einschließlich der Erdkruste und des oberen Teils des darunter liegenden oberen Erdmantels.

Erdkruste - die Oberschale der "festen" Erde. Die Dicke der Erdkruste reicht von 5 km (unter den Ozeanen) bis 75 km (unter den Kontinenten). Die Erdkruste ist heterogen. Es unterscheidet 3 Schichten – Sediment, Granit, Basalt. Die Granit- und Basaltschichten werden so genannt, weil sie Gesteine ​​enthalten, die in ihren physikalischen Eigenschaften Granit und Basalt ähneln.

Verbindung Erdkruste: Sauerstoff (49%), Silizium (26%), Aluminium (7%), Eisen (5%), Calcium (4%); Die häufigsten Mineralien sind Feldspat und Quarz. Man nennt die Grenze zwischen Erdkruste und Erdmantel Moho-Oberfläche .

Unterscheiden kontinental und ozeanisch Erdkruste. ozeanisch anders als das Festland (Festland) Mangel an Granitschicht und viel geringere Leistung (von 5 bis 10 km). Dicke kontinental Kruste in der Ebene 35-45 km, in den Bergen 70-80 km. An der Grenze der Kontinente und Ozeane, in den Gebieten der Inseln, beträgt die Dicke der Erdkruste 15-30 km, die Granitschicht ist ausgekeilt.

Die Lage der Schichten in der kontinentalen Kruste weist darauf hin unterschiedlicher Entstehungszeit . Die Basaltschicht ist die älteste, jünger als Granit, und die jüngste ist die obere Sedimentschicht, die sich derzeit entwickelt. Jede Schicht der Kruste wurde über einen langen Zeitraum geologischer Zeit gebildet.

Lithosphärenplatten

Die Erdkruste ist in ständiger Bewegung. Die erste Hypothese über Kontinentalverschiebung(jene. horizontale Bewegung der Erdkruste) zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts aufgestellt A. Wegener. Auf seiner Grundlage erstellt Theorie lithosphärische Platten . Nach dieser Theorie ist die Lithosphäre kein Monolith, sondern besteht aus sieben großen und mehreren kleineren Platten, die auf der Asthenosphäre „schwimmen“. Die Grenzbereiche zwischen Lithosphärenplatten werden genannt seismische Gürtel - dies sind die "unruhigsten" Gebiete des Planeten.

Die Erdkruste ist in stabile und bewegliche Abschnitte unterteilt.

Stabile Bereiche der Erdkruste - Plattformen- entstehen am Ort von Geosynklinalen, die ihre Beweglichkeit verloren haben. Die Plattform besteht aus einem kristallinen Grundgebirge und einer Sedimentdecke. Je nach Gründungsalter werden alte (Präkambrium) und junge (Paläozoikum, Mesozoikum) Plattformen unterschieden. Uralte Plattformen liegen an der Basis aller Kontinente.

Bewegliche, stark zergliederte Teile der Erdoberfläche nennt man Geosynklinalen ( gefaltete Bereiche ). In ihrer Entwicklung gibt es zwei Stufen : In der ersten Phase erfährt die Erdkruste eine Absenkung, Sedimentgesteine ​​sammeln sich an und verwandeln sich. Dann beginnt die Hebung der Erdkruste, die Felsen werden zu Falten zerdrückt. Es gab mehrere Epochen intensiver Gebirgsbildung auf der Erde: Baikal, Caledonian, Hercynian, Mesozoikum, Känozoikum. Dementsprechend werden verschiedene Bereiche der Faltung unterschieden.

Der Ruhezustand ist unserem Planeten unbekannt. Dies gilt nicht nur für äußere, sondern auch für innere Prozesse, die im Erdinneren ablaufen: Ihre Lithosphärenplatten sind ständig in Bewegung. Einige Abschnitte der Lithosphäre sind zwar ziemlich stabil, während andere, insbesondere diejenigen, die sich an den Kreuzungen tektonischer Platten befinden, extrem beweglich sind und ständig zittern.

Natürlich konnten die Menschen ein solches Phänomen nicht unbeaufsichtigt lassen, und deshalb haben sie es im Laufe ihrer Geschichte studiert und erklärt. In Myanmar zum Beispiel wird noch immer die Legende bewahrt, dass unser Planet von einem riesigen Ring aus Schlangen umrankt ist, und wenn sie sich zu bewegen beginnen, beginnt die Erde zu beben. Solche Geschichten konnten den neugierigen menschlichen Verstand lange Zeit nicht befriedigen, und um die Wahrheit herauszufinden, durchbohrten die Neugierigsten die Erde, zeichneten Karten, stellten Hypothesen auf und stellten Vermutungen auf.

Понятие литосферы содержит в себе твёрдую оболочку Земли, состоящую из земной коры и пласта размягчённых горных пород, входящих в состав верхней мантии, астеносферы (её пластичный состав даёт возможность плитам, из которых состоит земная кора, передвигаться по ней со скоростью от 2 до 16 см Im Jahr). Interessant ist, dass die obere Schicht der Lithosphäre elastisch und die untere plastisch ist, was es den Platten ermöglicht, trotz ständiger Erschütterungen bei Bewegung das Gleichgewicht zu halten.

In zahlreichen Studien kamen Wissenschaftler zu dem Schluss, dass die Lithosphäre eine heterogene Mächtigkeit aufweist und weitgehend von dem Gelände abhängt, unter dem sie sich befindet. An Land reicht seine Dicke also von 25 bis 200 km (je älter die Plattform, desto größer ist sie und am dünnsten ist sie unter den jungen Gebirgszügen).

Die dünnste Schicht der Erdkruste befindet sich jedoch unter den Ozeanen: Ihre durchschnittliche Dicke reicht von 7 bis 10 km und in einigen Regionen des Pazifischen Ozeans sogar von fünf. Die dickste Schicht der Kruste befindet sich an den Rändern der Ozeane, die dünnste - unter den mittelozeanischen Rücken. Interessanterweise hat sich die Lithosphäre noch nicht vollständig gebildet, und dieser Prozess dauert bis heute an (hauptsächlich unter dem Meeresboden).

Woraus besteht die erdkruste

Die Struktur der Lithosphäre unter den Ozeanen und Kontinenten unterscheidet sich dadurch, dass sich unter dem Meeresboden keine Granitschicht befindet, da die ozeanische Kruste während ihrer Entstehung viele Male Schmelzprozesse durchlaufen hat. Der ozeanischen und kontinentalen Kruste sind solche Schichten der Lithosphäre wie Basalt und Sedimente gemeinsam.

So besteht die Erdkruste hauptsächlich aus Gesteinen, die bei der Abkühlung und Kristallisation von Magma entstehen, das durch Risse in die Lithosphäre eindringt. Wenn gleichzeitig das Magma nicht an die Oberfläche sickern konnte, bildete es aufgrund seiner langsamen Abkühlung und Kristallisation so grobkörnige Gesteine ​​​​wie Granit, Gabbro, Diorit.

Aber das Magma, das aufgrund der schnellen Abkühlung herauskam, bildete kleine Kristalle - Basalt, Liparit, Andesit.

Sedimentgesteine ​​wurden in der Lithosphäre der Erde auf unterschiedliche Weise gebildet: Detritgesteine ​​entstanden durch die Zerstörung von Sand, Sandsteinen und Ton, chemische Gesteine ​​​​wurden aufgrund verschiedener chemischer Reaktionen gebildet wässrige Lösungen- das ist Gips, Salz, Phosphorite. Organische wurden durch Pflanzen- und Kalkreste gebildet - Kreide, Torf, Kalkstein, Kohle.

Interessanterweise entstanden einige Gesteine ​​aufgrund einer vollständigen oder teilweisen Veränderung ihrer Zusammensetzung: Granit wurde in Gneis, Sandstein in Quarzit, Kalkstein in Marmor umgewandelt. Gemäß wissenschaftliche Forschung, gelang es den Wissenschaftlern festzustellen, dass die Lithosphäre besteht aus:

• Sauerstoff - 49 %;
• Silizium - 26 %;
• Aluminium - 7 %;
• Eisen - 5 %;
• Kalzium - 4 %
• Die Zusammensetzung der Lithosphäre umfasst viele Mineralien, die häufigsten sind Feldspat und Quarz.

Beim Aufbau der Lithosphäre werden hier stabile und bewegliche Zonen (also Plattformen und Faltgürtel) unterschieden. Auf tektonischen Karten können Sie immer die markierten Grenzen sowohl stabiler als auch gefährlicher Gebiete sehen. Zuallererst ist dies der Pazifische Feuerring (an den Rändern des Pazifischen Ozeans gelegen) sowie ein Teil des seismischen Gürtels Alpin-Himalaya ( Südeuropa und Kaukasus).

Beschreibung der Plattformen

Die Plattform sind praktisch unbewegliche Teile der Erdkruste, die eine sehr lange geologische Entstehungsphase durchlaufen haben. Ihr Alter wird durch das Stadium der Bildung des kristallinen Grundgebirges (Granit- und Basaltschichten) bestimmt. Antike oder präkambrische Plattformen befinden sich auf der Karte immer in der Mitte des Kontinents, junge befinden sich entweder am Rand des Festlandes oder zwischen den präkambrischen Plattformen.

Bergfaltengebiet

Die berggefaltete Region entstand während der Kollision von tektonischen Platten, die sich auf dem Festland befinden. Wenn Bergketten wurden kürzlich gebildet, in ihrer Nähe wird eine erhöhte seismische Aktivität registriert, und alle befinden sich an den Rändern der Lithosphärenplatten (die jüngeren Massive gehören zu den alpinen und kimmerischen Bildungsstadien). Ältere Gebiete, die mit der alten paläozoischen Faltung zusammenhängen, können sich sowohl am Rand des Festlandes, beispielsweise in Nordamerika und Australien, als auch im Zentrum - in Eurasien - befinden.

Interessant ist, dass Wissenschaftler das Alter von Bergfalten anhand der jüngsten Faltungen bestimmen. Da die Bergbildung im Gange ist, lässt sich nur der zeitliche Rahmen der Entwicklungsstadien unserer Erde bestimmen. Beispielsweise deutet das Vorhandensein einer Bergkette inmitten einer tektonischen Platte darauf hin, dass hier einst die Grenze verlief.

Lithosphärenplatten

Trotz der Tatsache, dass neunzig Prozent der Lithosphäre aus vierzehn Lithosphärenplatten bestehen, stimmen viele dieser Aussage nicht zu und zeichnen ihre eigenen tektonischen Karten und sagen, dass es sieben große und etwa zehn kleine gibt. Diese Unterteilung ist ziemlich willkürlich, denn mit der Entwicklung der Wissenschaft identifizieren Wissenschaftler entweder neue Platten oder erkennen bestimmte Grenzen als nicht existent an, insbesondere wenn es um kleine Platten geht.

Es ist erwähnenswert, dass die größten tektonischen Platten auf der Karte sehr deutlich sichtbar sind, und zwar:

• Der Pazifik ist die größte Platte des Planeten, an deren Grenzen ständig Kollisionen tektonischer Platten auftreten und sich Verwerfungen bilden - dies ist der Grund für seine ständige Abnahme;
• Eurasisch - umfasst fast das gesamte Gebiet Eurasiens (außer Hindustan und der Arabischen Halbinsel) und enthält den größten Teil der kontinentalen Kruste;
• Indo-Australian - besteht aus dem australischen Kontinent und dem indischen Subkontinent. Aufgrund ständiger Kollisionen mit der Eurasischen Platte ist sie dabei zu brechen;
• Südamerika – besteht aus dem südamerikanischen Festland und einem Teil des Atlantischen Ozeans;
• Nordamerika - besteht aus dem nordamerikanischen Kontinent, einem Teil Nordostsibiriens, dem nordwestlichen Teil des Atlantiks und der Hälfte des Arktischen Ozeans;
• Afrikanisch - besteht aus dem afrikanischen Kontinent und der ozeanischen Kruste des Atlantiks und Indische Ozeane. Es ist interessant, dass sich die angrenzenden Platten in die entgegengesetzte Richtung bewegen, daher befindet sich hier die größte Verwerfung unseres Planeten;
• Die Antarktische Platte besteht aus dem antarktischen Festland und der nahe gelegenen ozeanischen Kruste. Da die Platte von mittelozeanischen Rücken umgeben ist, entfernen sich die übrigen Kontinente ständig von ihr.

Bewegung tektonischer Platten

Lithosphärenplatten, die sich verbinden und trennen, ändern ständig ihre Umrisse. Dies ermöglicht es den Wissenschaftlern, die Theorie aufzustellen, dass die Lithosphäre vor etwa 200 Millionen Jahren nur Pangaea hatte - einen einzigen Kontinent, der sich anschließend in Teile aufspaltete, die sich allmählich mit sehr geringer Geschwindigkeit (durchschnittlich etwa sieben Zentimeter pro Jahr). ).

Es besteht die Annahme, dass aufgrund der Bewegung der Lithosphäre in 250 Millionen Jahren ein neuer Kontinent auf unserem Planeten durch die Vereinigung sich bewegender Kontinente entstehen wird.

Wenn die ozeanische und die kontinentale Platte kollidieren, sinkt der Rand der ozeanischen Kruste unter die kontinentale, während auf der anderen Seite der ozeanischen Platte ihre Grenze von der angrenzenden Platte abweicht. Die Grenze, entlang der die Bewegung der Lithosphären stattfindet, wird als Subduktionszone bezeichnet, in der die oberen und abfallenden Kanten der Platte unterschieden werden. Interessant ist, dass die in den Mantel eintauchende Platte zu schmelzen beginnt, wenn der obere Teil der Erdkruste zusammengedrückt wird, wodurch Berge entstehen, und wenn auch Magma ausbricht, dann Vulkane.

An Orten, an denen sich tektonische Platten berühren, gibt es Zonen mit maximaler vulkanischer und seismischer Aktivität: Während der Bewegung und Kollision der Lithosphäre bricht die Erdkruste zusammen, und wenn sie divergieren, bilden sich Verwerfungen und Vertiefungen (die Lithosphäre und die Erdreliefs miteinander verbunden sind). Aus diesem Grund befinden sich an den Rändern der tektonischen Platten die größten Landformen der Erde - Bergketten mit aktiven Vulkanen und Tiefseegräben.

Erleichterung

Es ist nicht verwunderlich, dass sich die Bewegung der Lithosphäre direkt auswirkt Aussehen unseres Planeten, und die Vielfalt des Erdreliefs ist erstaunlich (das Relief ist eine Reihe von Unregelmäßigkeiten auf der Erdoberfläche, die sich in unterschiedlichen Höhen über dem Meeresspiegel befinden, und daher werden die Hauptformen des Erdreliefs bedingt unterteilt in konvex ( Kontinente, Berge) und konkav - Ozeane, Flusstäler, Schluchten).

Es ist erwähnenswert, dass das Land nur 29% unseres Planeten (149 Millionen km2) einnimmt und die Lithosphäre und die Topographie der Erde hauptsächlich aus Ebenen, Bergen und niedrigen Bergen bestehen. Was den Ozean betrifft, durchschnittliche Tiefe ist etwas weniger als vier Kilometer, und die Lithosphäre und das Relief der Erde im Ozean bestehen aus einem Festlandsockel, einem Küstenhang, einem Ozeanbett und Abgrund- oder Tiefseegräben. Großer Teil Der Ozean hat ein komplexes und abwechslungsreiches Relief: Es gibt Ebenen, Becken, Hochebenen, Hügel und bis zu 2 km hohe Rücken.

Probleme der Lithosphäre

Die intensive Entwicklung der Industrie hat dazu geführt, dass Mensch und Lithosphäre in letzter Zeit äußerst schwer miteinander ausgekommen sind: Die Verschmutzung der Lithosphäre nimmt katastrophale Ausmaße an. Dies geschah aufgrund der Zunahme von Industrieabfällen in Verbindung mit Haushaltsabfällen und verwendet in Landwirtschaft Düngemittel und Pestizide, die die chemische Zusammensetzung des Bodens und der lebenden Organismen negativ beeinflussen. Wissenschaftler haben errechnet, dass pro Person und Jahr etwa eine Tonne Müll fällt, darunter 50 kg schwer zersetzbarer Abfall.

Heute ist die Verschmutzung der Lithosphäre zu einem dringenden Problem geworden, da die Natur allein damit nicht fertig wird: Die Selbstreinigung der Erdkruste ist sehr langsam und daher gefährliche Substanzen sammeln sich allmählich an und wirken sich im Laufe der Zeit negativ auf den Hauptschuldigen des aufgetretenen Problems aus - eine Person.

Thema "Lithosphäre"

in der 7. Klasse

KS Lasarewitsch

Wie man sich literarisch verhält,
interessanter und sinnvoller Unterricht
zu anstehenden Themen

Die Grenzen der Lithosphäre

Der Geographiekurs in der 7. Klasse beginnt damit, dass die Schüler zu Themen zurückkehren, die in der 6. Klasse behandelt zu werden schienen - Lithosphäre, Atmosphäre, Hydrosphäre. Schon dieser Studienbeginn zeigt, wie unzuverlässig, schwankend die im ersten Geographiejahr erworbenen Kenntnisse sind. Und für die 7. Klasse sind diese Themen ziemlich kompliziert, aber über die 6. Klasse muss nicht gesprochen werden. Wir werden versuchen, die Schwierigkeiten zu analysieren, die in den ersten Themen der 7. Klasse auftreten. Gleichzeitig kehren wir zu den Lehrbüchern des vorangegangenen Studienjahres zurück, klären und korrigieren einige der dort gefundenen Bestimmungen.

Begriff Lithosphäre wird seit langem in der Wissenschaft verwendet - vermutlich seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Aber zeitgenössische Bedeutung er erwarb vor weniger als einem halben Jahrhundert. Auch in Geologisches Wörterbuch In der Ausgabe von 1955 heißt es:
LITHOSPHÄRE - das gleiche wie Erdkruste.
Im Wörterbuch der Ausgabe von 1973 und in den folgenden lesen wir bereits:
LITHOSPHÄRE... ein modernes Verständnis umfasst die Erdkruste ... und den starren oberen Teil des oberen Erdmantels.

Wir weisen den Leser auf den Wortlaut hin: der obere Teil des oberen Mantels. Inzwischen ist in einem der Lehrbücher in der Abbildung angegeben: "Die Lithosphäre (die Erdkruste und der obere Mantel)", und gemäß der Abbildung stellt sich heraus, dass der gesamte Mantel, der nicht Teil der Lithosphäre ist, niedriger ist (Krylova 6, S. 50, Abb. 30 ). Übrigens ist im selben Lehrbuch im Text (S. 49) und im Lehrbuch für die 7. Klasse (Krylova 7, S. 9) alles richtig: Es wird über den oberen Teil des Mantels gesagt. Oberer Mantel ist ein geologischer Begriff für eine sehr große Schicht; Der obere Mantel hat nach einigen Klassifikationen eine Dicke (Dicke) von bis zu 500 - über 900 km, und die Lithosphäre umfasst nur die oberen von mehreren zehn bis zweihundert Kilometern. All dies ist nicht nur für Schüler, sondern auch für Lehrer schwierig. Es wäre besser, auf das Schuljahr ganz zu verzichten Lithosphäre, beschränkt sich auf die Erwähnung der Erdkruste; aber hier entstehen lithosphärische Platten, und ohne die Lithosphäre geht es nicht. Vielleicht hilft Reis. 1, es ist einfach, es in einer vergrößerten Form neu zu zeichnen. Wenn man von der Lithosphäre spricht, muss man fest daran denken, dass sie die Erdkruste und die obere, relativ dünne Schicht des Mantels umfasst, aber nicht der obere Mantel- Der letzte Begriff ist viel breiter.

Schichten der Lithosphäre

Die Erdkruste, mit einer Zähigkeit, die einer besseren Anwendung würdig ist, wird in allen Lehrbüchern fortgesetzt, um sie in drei Schichten zu unterteilen - Sediment, Granit und Basalt. Und es ist Zeit, den Rekord zu ändern.
Die meisten Informationen über die Tiefenstruktur der Erde wurden aus indirekten, geophysikalischen Daten gewonnen - aus den Ausbreitungsgeschwindigkeiten seismischer Wellen, aus Änderungen der Größe und Richtung der Schwerkraft (unwesentlich, nur von sehr genauen Instrumenten wahrnehmbar), aus magnetischen Eigenschaften und die Größe der elektrischen Leitfähigkeit von Gesteinen. Die Masse von dichten Gesteinen im gleichen Volumen ist größer als die von weniger dichten Gesteinen, sie erzeugen ein erhöhtes Gravitationsfeld. In dichtem Gestein breiten sich Stoßwellen schneller aus (denken Sie daran, dass sich Schall in Wasser merklich schneller ausbreitet als in Luft). Beim Durchgang durch Gestein mit unterschiedlichen physikalischen Eigenschaften werden Wellen reflektiert, gebrochen und absorbiert. Wellen sind quer und längs, die Geschwindigkeit ihrer Ausbreitung ist unterschiedlich. Erkunden Sie den Durchgang natürlicher Stoßwellen bei Erdbeben, erzeugen Sie diese Wellen künstlich und erzeugen Sie Explosionen.
Aus all diesen Daten entsteht ein Bild über die räumliche und tiefe Verteilung von Gesteinen mit unterschiedlichen physikalischen Eigenschaften. Auf seiner Grundlage wird ein Modell des Aufbaus des Erdinneren erstellt: Gesteine ​​werden ausgewählt, physikalische Eigenschaften die mehr oder weniger mit den mit indirekten Methoden bestimmten Eigenschaften übereinstimmen, und platzieren Sie diese Felsen gedanklich in der entsprechenden Tiefe. Wenn es möglich ist, ein Bohrloch bis in eine zuvor unzugängliche Tiefe zu bohren oder andere zuverlässige Daten zu erhalten, wird dieses Modell ganz oder teilweise bestätigt. Es kommt vor, dass es überhaupt nicht bestätigt wird, Sie müssen ein neues erstellen. Denn es ist keineswegs ausgeschlossen, dass in der Tiefe Gesteine ​​liegen, die wir an der Oberfläche gar nicht antreffen, oder dass sich in der Tiefe, bei hoher Temperatur und Druck die Eigenschaften von uns wohlbekannten Gesteinen bis zur Unkenntlichkeit verändern.
1909 bemerkte der serbische Geophysiker Andrei Mohoro'vich, dass in einer Tiefe von 54 km die Geschwindigkeiten seismischer Wellen sprunghaft ansteigen. Anschließend wurde dieser Sprung auf der ganzen Welt in Tiefen von 5 bis 90 km verfolgt und ist heute als Mohorovichich-Grenze (oder Oberfläche) bekannt, kurz als Moho-Grenze, noch kürzer als M-Grenze.Die M-Oberfläche gilt als die untere Grenze der Erdkruste. Wichtiges Merkmal Diese Oberfläche ist, dass es drin ist allgemein gesagt stellt sozusagen ein Spiegelbild des Reliefs der Erdoberfläche dar: Unter den Ozeanen ist es höher, unter den kontinentalen Ebenen niedriger, unter den höchsten Bergen fällt es unter alles (das sind die sogenannten Bergwurzeln).
Dieses Merkmal der Erdkruste wird Schulkindern wahrscheinlich nicht schwer zu erklären sein, indem man mehrere Holzstücke unterschiedlicher Form, vorzugsweise schwer, so dass sie um 2 / 3 - 3 / 4 ins Wasser gehen, transparent schwimmen lässt Gefäß mit Wasser; diejenigen von ihnen, die über das Wasser hinausragen, werden auch tiefer untergetaucht (Abb. 2).

Reis. 2. Erfahrung, das Verhältnis zu erklären zwischen der oberen und unteren Grenze der Erdkruste

Nach dem traditionellen Konzept des Aufbaus der Erdkruste, das in jedem Lehrbuch nachzulesen ist, ist es üblich, drei Hauptschichten in der Zusammensetzung der Erdkruste zu unterscheiden. Der obere von ihnen besteht hauptsächlich aus Sedimentgestein und wird als Sediment bezeichnet. Die beiden unteren Schichten heißen „Granit“ und „Basalt“. Dementsprechend werden zwei Arten der Erdkruste unterschieden. kontinentale Kruste enthält alle drei Schichten und hat eine Mächtigkeit von 35-50 km, unter den Bergen bis zu 90 km. In der ozeanischen Kruste hat die Sedimentschicht eine viel geringere Dicke und die mittlere „Granit“-Schicht fehlt; die Dicke der ozeanischen Kruste beträgt 5–10 km (Abb. 3). Zwischen den Schichten „Granit“ und „Basalt“ liegt die Konrad-Grenze, benannt nach dem österreichischen Geophysiker, der sie entdeckte; In Schulbüchern wird es nicht erwähnt.

Aber die Forschung der letzten zwei Jahrzehnte hat gezeigt, dass dieses wohlproportionierte, leicht zu merkende Schema nicht gut zur Realität passt. "Granit"- und "Basalt"-Schichten bestehen hauptsächlich aus magmatischen und metamorphen Gesteinen. An der Konrad-Grenze kommt es zu einem abrupten Anstieg der seismischen Wellengeschwindigkeiten. Eine solche Geschwindigkeitszunahme ist beim Übergang von Wellen von Gesteinen mit einer Dichte von 2,7 zu ​​Gesteinen mit einer Dichte von 3 g/cm 3 zu erwarten, was etwa der Dichte von Granit und Basalt entspricht. Daher wurde die darüber liegende Schicht „Granit“ und die darunter liegende „Basalt“ genannt. Aber Achtung: Diese Namen stehen überall in Anführungszeichen. Geophysiker betrachteten diese Schichten nicht als aus Granit und Basalt zusammengesetzt, sie sprachen nur von einer Analogie. Allerdings konnten selbst viele Geologen der Versuchung nicht widerstehen zu glauben, dass die „Granit“-Schicht wirklich aus Granit und die „Basalt“-Schicht aus Basalt stammt. Was können wir über die Autoren sagen Schulbücher!
Korinskaja, S. 20, Abb. 8. Signaturen zu den konventionellen Schildern: „Eine Schicht Sedimentgestein. Schicht aus Granit. Schicht aus Basalt.
Petrowa, S. 47-48. „Wir betreten die Granitschicht der Erde. Granit ... wurde aus Magma in der Dicke der Erdkruste gebildet ... Wir betreten eine Schicht aus Basalt - ein Gestein tiefen Ursprungs. (Das stimmt übrigens nicht: Basalt ist kein tiefes, sondern ausfließendes Gestein.)
Finarow, S. 15 und Krylova 7, p. 10, Abb. 1 - Die Granit- und Basaltschichten werden ohne Anführungszeichen benannt, und der Schüler sieht deutlich, dass sie aus diesen Felsen bestehen.
Der notwendige Vorbehalt wird nur in einem Lehrbuch gemacht, aber reicht es aus, darauf aufmerksam zu machen?
„Auf dem Festland [Kruste] liegt eine Schicht namens Granit. Es besteht aus magmatischen und metamorphen Gesteinen, ähnlich in Zusammensetzung und Dichte wie Granite ... Die untere Schicht der Erdkruste wird üblicherweise als Schicht bezeichnet Basalt; es ... besteht aus Felsen, deren Dichte der von Basalten nahekommt“ (Krylova, Gerasimova, S. 10).
Eine der Aufgaben der Kola-Superdeep-Bohrung bestand darin, die Konrad-Grenze zu erreichen, die nach geophysikalischen Daten an dieser Stelle in einer Tiefe von 7-8 km liegt. Und vielleicht das wichtigste geologische Ergebnis der Bohrungen war der Beweis für das Fehlen der Conrad-Grenze in ihrem geologischen Verständnis: In welchen Felsen der Brunnen über die von Geophysikern festgelegte Grenze hinausging, in denselben Felsen ging er mehrere Kilometer darunter vorbei.

Und das geophysikalische Schicksal an der Konrad-Grenze erwies sich als nicht so glorreich wie das an der Mohorovichich-Grenze. An einigen Stellen wurde es selbstbewusst herausgegriffen, an anderen Stellen - weniger selbstbewusst (ob sie allein oder nicht allein war), irgendwo wurden sie überhaupt nicht gefunden. Es war notwendig, die Begriffe „Granitschicht“ und „Basaltschicht“, wenn auch in Anführungszeichen, aufzugeben und anzuerkennen, dass die Conrad-Grenze nicht existiert. Das moderne Modell des Aufbaus der Erdkruste sieht viel komplizierter aus als das klassische Dreischichtmodell (Abb. 4). Es hat immer noch kontinentale und ozeanische Kruste. Charakteristische Eigenschaften die kontinentale Kruste kann als signifikante (zig Kilometer) Dicke angesehen werden, eine Zunahme der Dichte von oben nach unten - allmählich oder krampfhaft; Die Sedimentschicht innerhalb der kontinentalen Kruste ist normalerweise dicker als innerhalb der ozeanischen. Die ozeanische Kruste ist viel dünner und homogener in der Zusammensetzung; man kann diesbezüglich ohne Anführungszeichen von einer Basaltschicht sprechen, da der Meeresboden hauptsächlich aus Basalten besteht.

Weitere Einzelheiten finden Sie unter: I.N. Galkin. Ins Meer hinter der Rinde//Geographie, Nr. 42/97, p. 6-7, 13.
** Weitere Einzelheiten finden Sie unter: T.S. Münzstätten, M.V. Münzstätten. Kola Superdeep//Geographie, Nr. 33/99, p. 1-4.

Theorie der Lithosphärenplatten

Diese Theorie ist für Studenten normalerweise sehr attraktiv. Sie ist elegant und scheint alles zu erklären. Viele der damit verbundenen Ratlosigkeiten unter Wissenschaftlern beziehen sich auf so komplexe Sachverhalte, dass es sich nicht einmal lohnt, in der Schule darüber zu sprechen (z. B. wer von den Laien die Berechtigung der aufkommenden Zweifel beurteilen kann im Zusammenhang mit der Umverteilung des Wärmeflusses aus dem Erdinneren an die Oberfläche? ). Aber den Schülern muss gesagt werden, dass es in dieser Theorie ungelöste Probleme gibt, die sie vielleicht zwingen werden, sie zu überdenken – höchstwahrscheinlich nicht ganz, aber in einigen Details.
Aus den Texten der Lehrbücher können Schulkinder schließen, dass die Plattentektonik eine Verfeinerung der Hypothese von Alfred Wegener ist, die sie friedlich ersetzt hat. Eigentlich ist es nicht. Wegener hat Kontinente, die aus einer relativ leichten Substanz bestehen, die er nannte Sial(Silicium-Aluminium), als würde es auf der Oberfläche einer schwereren Substanz schweben - Sima(Silizium-Magnesium). Die Hypothese fesselte zunächst fast alle, sie wurde mit Begeisterung angenommen. Aber nach 2-3 Jahrzehnten stellte sich heraus, dass die physikalischen Eigenschaften der Felsen eine solche Navigation nicht zulassen, und die Theorie der Kontinentaldrift wurde mit einem dicken Kreuz belegt. Und wie so oft wurde das Baby mit dem Wasser ausgeschüttet: Die Theorie ist schlecht, was bedeutet, dass sich die Kontinente überhaupt nicht bewegen können. Erst in den 60er Jahren, also vor nur 40-45 Jahren, als das globale System der mittelozeanischen Rücken bereits entdeckt worden war, bauten sie eine fast neue Theorie auf, bei der nur eine Änderung der relativen Position der Kontinente übrig blieb Wegeners Hypothese, insbesondere eine Erklärung für die Ähnlichkeit der Umrisse der Kontinente auf beiden Seiten des Atlantiks.
Der wichtigste Unterschied zwischen der modernen Plattentektonik und Wegeners Hypothese ist, dass Wegener Kontinente bewegten sich entlang der Substanz, aus der der Meeresboden bestand, in der modernen Theorie An der Bewegung sind Platten beteiligt, die sowohl Land- als auch Meeresbodengebiete umfassen; Die Grenzen zwischen Platten können entlang des Meeresbodens und an Land sowie entlang der Grenzen von Kontinenten und Ozeanen verlaufen.
Die Bewegung der Lithosphärenplatten erfolgt entlang der Asthenosphäre - einer Schicht des oberen Mantels, die der Lithosphäre zugrunde liegt und Viskosität und Plastizität aufweist. Es war nicht möglich, die Asthenosphäre in den Texten von Lehrbüchern zu erwähnen, aber in einem Lehrbuch ist nicht nur die Asthenosphäre, sondern auch „die Schicht des Mantels über der Asthenosphäre“ auf der Figur signiert (Finarov, S. 16, Abb. 4). Es lohnt sich nicht, die Asthenosphäre im Unterricht zu erwähnen, die Struktur der oberen Erdschichten ist bereits ziemlich kompliziert.
Die Lehrbücher erklären, dass entlang der Achsen der mittelozeanischen Rücken die Flächen der Lithosphärenplatten allmählich zunehmen. Dieser Vorgang wurde benannt Verbreitung(Englisch Verbreitung Erweiterung, Vertrieb). Aber die Erdoberfläche kann nicht wachsen. Die Entstehung neuer Abschnitte der Erdkruste an den Seiten der mittelozeanischen Rücken muss durch deren Verschwinden irgendwo kompensiert werden. Wenn wir glauben, dass Lithosphärenplatten ausreichend stabil sind, ist es natürlich anzunehmen, dass das Verschwinden der Kruste, wie Bildung eines neuen, sollte an den Grenzen konvergierender Platten auftreten. In diesem Fall kann es drei verschiedene Fälle geben:
- zwei Teile der ozeanischen Kruste nähern sich;
- ein Abschnitt der kontinentalen Kruste nähert sich einem Abschnitt des Ozeans;
- zwei Abschnitte der kontinentalen Kruste nähern sich.
Der Prozess, der auftritt, wenn sich Teile der ozeanischen Kruste aneinander annähern, kann wie folgt schematisch beschrieben werden: Der Rand einer Platte steigt etwas an und bildet einen Inselbogen; der andere geht darunter, hier nimmt das Niveau der oberen Oberfläche der Lithosphäre ab und es bildet sich ein Tiefseegraben. Das sind die Aleuten und der sie umrahmende Aleutengraben, Kurilen und der Kuril-Kamtschatka-Graben, die japanischen Inseln und der japanische Graben, die Marianen und der Marianengraben usw.; das alles drin Pazifik See. Im Atlantik - die Antillen und der Graben von Puerto Rico, die Südlichen Sandwichinseln und der Südliche Sandwichgraben. Die Bewegung der Platten relativ zueinander wird von erheblichen mechanischen Belastungen begleitet, daher werden an all diesen Stellen eine hohe Seismizität und intensive vulkanische Aktivität beobachtet. Die Quellen von Erdbeben befinden sich hauptsächlich auf der Kontaktfläche zwischen zwei Platten und können auf sein große Tiefe. Der tief eingedrungene Rand der Platte taucht in den Mantel ein, wo er allmählich in Mantelmaterie übergeht. Die abtauchende Platte wird erhitzt und Magma aus ihr herausgeschmolzen, das in Inselbogenvulkanen ausbricht (Abb. 5).

Der Vorgang des Eintauchens einer Platte unter eine andere wird als bezeichnet Subduktion(buchstäblich - schieben). Dieser lateinische Begriff, wie das englische Wort „spreading“ oben, ist weit verbreitet, beide kommen in der populären Literatur vor, also müssen Lehrer sie kennen, aber es macht kaum Sinn, sie in einem Schulkurs einzuführen.
Bewegen sich Abschnitte der kontinentalen und ozeanischen Kruste aufeinander zu, läuft der Vorgang ungefähr gleich ab wie beim Aufeinandertreffen zweier Abschnitte der ozeanischen Kruste, nur dass sich statt eines Inselbogens eine mächtige Gebirgskette entlang der Bahn bildet Küste des Festlandes. Die ozeanische Kruste wird auch unter den Kontinentalrand der Platte getaucht und bildet Tiefseegräben, vulkanische und seismische Prozesse sind ebenso intensiv. Magma, das die Erdoberfläche nicht erreicht, kristallisiert und bildet granitische Batholithe (Abb. 6). Ein typisches Beispiel ist die Kordillere Mittel- und Südamerikas und das entlang der Küste verlaufende System von Schützengräben - mittelamerikanisch, peruanisch und chilenisch.

Wenn sich zwei Abschnitte der kontinentalen Kruste einander nähern, erfährt der Rand von jedem von ihnen eine Faltung, Verwerfungen, Berge werden gebildet und seismische Prozesse sind intensiv. Vulkanismus wird ebenfalls beobachtet, aber weniger als in den ersten beiden Fällen, da die Erdkruste an solchen Stellen sehr dick ist (Abb. 7). So entstand der Alpen-Himalaya-Gebirgsgürtel, der sich erstreckte Nordafrika und das westliche Ende Europas über ganz Eurasien bis Indochina; es beinhaltet die meisten hohe Berge Auf der Erde wird über ihre gesamte Länge eine hohe Seismizität beobachtet, im Westen des Gürtels gibt es aktive Vulkane.
Mehrere Lehrbücher enthalten Diagramme der Lage der Kontinente vor so vielen Millionen Jahren.

In einem Buch (Krylova 7, S. 21, Abb. 12) wird die Lage der Kontinente nach 50 Millionen Jahren angegeben. Wenn dieses Lehrbuch verwendet wird, lohnt es sich, das Schema zu kommentieren und vorher zu sagen, dass dies nur eine sehr ungefähre Prognose ist, die nur gerechtfertigt ist, wenn allgemeine Richtung Plattenbewegungen, es wird keine größere Umstrukturierung von ihnen geben. Die Prognose geht von einer deutlichen Expansion aus Atlantischer Ozean, Ostafrikanische Risse (sie werden mit dem Wasser des Weltozeans gefüllt) und das Rote Meer, das das Mittelmeer direkt mit dem Indischen Ozean verbinden wird.

Bei der Überprüfung, ob sich Schulkinder in der 6. Klasse gut an das Thema „Lithosphäre“ erinnern, ist es daher notwendig, gleichzeitig einige Missverständnisse auszuräumen, die auftreten könnten. Wer den Studierenden Grundlagenwissen auf modernem Niveau vermitteln will, muss bei der Erläuterung neuer, komplexerer Inhalte auf die Darstellung veralteter Lehrbuchinformationen verzichten.
Hier sind die Hauptthesen, die es zu formulieren und zu erläutern gilt.
1. Die Lithosphäre umfasst die Erdkruste und den oberen, relativ kleinen Teil des Erdmantels.
2. Die Erdkruste besteht aus zwei Arten - kontinental und ozeanisch.
3. Die kontinentale Kruste hat eine beträchtliche (zig Kilometer) Dicke, ihre Dichte nimmt nach unten hin zu. Die Kruste besteht aus Sedimentgesteinen (normalerweise oben), darunter sind magmatische und metamorphe Gesteine ​​​​verschiedener Zusammensetzung.
4. Die Dicke der ozeanischen Kruste beträgt 5-10 km, sie besteht hauptsächlich aus Basalten.
(Bei der Erklärung des Aufbaus der kontinentalen und ozeanischen Kruste sollten die „Granit“- und „Basalt“-Schichten und erst recht die Konrad-Grenze nicht erwähnt werden.)
5. Die Theorie der Plattentektonik ersetzte Wegeners Hypothese erst, nachdem die Hypothese vollständig verworfen worden war.
6. Nach Wegeners Hypothese bewegten sich die Kontinente entlang der dichteren Materie, die den Meeresboden bildet.
7. Nach der Theorie der Lithosphärenplatten sind große Bereiche der Lithosphäre mit kontinentaler oder ozeanischer Kruste oder beidem an der Bewegung beteiligt.
Verschiedene Arten der Wechselwirkung von Lithosphärenplatten mit verschiedene Typen der Erdkruste, kann der Lehrer je nach Vorbereitungsgrad der Klasse berücksichtigen oder nicht. Diese Beispiele sind interessant und können in illustriert werden Physikalische Karte weltweit, sind aber nicht im Pflichtprogramm enthalten.

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Korinskaja - V.A. Korinskaja, I. V. Dushina, V.A. Schtschenew. Geographie der Kontinente und Ozeane: Proc. für 7 Zellen. durchschn. Schule - M.: Aufklärung, 1993. - 287 p.
Krylova 6 - O. V. Krylov. Physische Geographie: Anfang Kurs: Proc. für 6 Zellen. Allgemeinbildung Institutionen. - M.: Enlightenment, 1999 (und nachfolgende Auflagen). - 192 S.
Krylova 7 - O. V. Krylov. Kontinente und Ozeane: Proc. für 7 Zellen. Allgemeinbildung Institutionen. Moskau: Bildung, 1999 (und nachfolgende Ausgaben). - 304 S.
Krylova, Gerasimova - O. V. Krylova, T.P. Gerasimov. Geographie der Kontinente und Ozeane: Wahrscheinlich. Lehrbuch für 7 Zellen. Allgemeinbildung Institutionen. - M.: Aufklärung, 1995. - 318 S.
Petrowa - N.N. Petrow. Geographie. Anfangskurs. Klasse 6: Proc. für Allgemeinbildung Lehrbuch Betriebe. - M.: Trappe; DiK, 1997. - 256 S.
Finarow - DP Finarow, S. V. Wassiljew, Z.I. Shipunova, E. Ya. Tschernikhow. Geographie der Kontinente und Ozeane: Proc. für 7 Zellen. Allgemeinbildung Institutionen. - M.: Aufklärung, 1996. - 302 S.

Thema der Lektion "Lithosphäre"

Ziele: schaffen Bedingungen für die Bildung von Ideen der Schüler über die Hypothesen der Entstehung der Erde; Bedingungen für die Aufnahme von Wissen durch die Schüler schaffen: die innere Struktur der Erde; Lithosphäre; zwei Arten von Strukturen der Erdkruste.

Unterrichtsausstattung: Plan an der Tafel, Beamer zum Betrachten von Dias (Präsentation), Tisch: "Innerer Aufbau der Erde".

Terminologie: Lithosphäre, Kern, Mantel, Erdkruste: kontinental, ozeanisch.

Unterrichtsart: Assimilation von neuem Wissen.

Organisationsformen: frontal, dampf.

Arbeitsmethoden: erklärend - veranschaulichend, reproduktiv, teilweise - suchend, interaktiv (Diashow), Methode der Kontrolle und Selbsteinschätzung.

Arbeitsmethoden: Überraschungsempfang, phantastische Ergänzung, Reflexion.

Planen :

Die innere Struktur der Erde: die Erdkruste; Mantel; Ader.

Lithosphäre.

Methoden zur Erforschung der Erde.

Während des Unterrichts

Ich inszeniere. Organisatorisches Moment (Bereitschaft für den Unterricht) .

Emotionale Stimmung. Hallo Leute. Ich hoffe, dass unsere gemeinsame Arbeit im Unterricht fruchtbar sein wird und dass Sie aktiv sind. Hinsetzen. Heute starten wir ein neues Thema. Für eine erfolgreiche Arbeit im Unterricht haben wir alles vorbereitet, was Sie brauchen: ein Lehrbuch, ein Notizbuch, einen einfachen Bleistift, einen Kugelschreiber.

Stufe II. Wissensaktualisierung .

Leute, ihr hört euch jetzt den Text genau an und beantwortet dann eine Reihe von Fragen. Ich lese den Text. „Anfangs war der Planet kalt, dann begann er sich zu erwärmen und anschließend wieder abzukühlen. Gleichzeitig wurden die "leichten" Elemente angehoben und die "schweren" abgesenkt. So entstand die ursprüngliche Erdkruste. Schwere Elemente bildeten die innere Substanz des Planeten - Kern und Mantel.

Lehrer. Wovon sprechen diese Zeilen?

Student. Zur Hypothese der Entstehung der Erde. Die Schmidt-Fesenkov-Hypothese hat weniger Widersprüche und Antworten große Menge Fragen.

Lehrer. Aus welcher Wolke ist unser Planet entstanden?

Student. Aus einer kalten Gas- und Staubwolke.

Lehrer. Welche Form hat die Erde?

Student. Die Form der Erde ist kugelförmig.

Lehrer. Erinnern Sie sich aus dem Material der Naturgeschichte, welche äußeren Hüllen der Erde Sie kennen?

Student. Die Erde hat folgende äußere Hüllen: Atmosphäre, Hydrosphäre, Biosphäre, Lithosphäre.

Intellektuelles Aufwärmen

Nach dem Studium der Geographie lernen Sie in der 6. Klasse jede dieser Muscheln genauer kennen. Und wir werden beginnen, den Planeten Erde aus der Schale zu untersuchen, deren Name im Rebus verborgen ist. Sie alle haben eine technologische Karte auf den Tischen, in der sich ein Rebus befindet.

Übung. Löse das Rätsel, benenne die verborgene Erdhülle.

FOLIE 2.

Wir beginnen das Studium des Abschnitts "Lithosphäre" mit einer Bekanntschaft mit dem, was sich im Inneren der Erde befindet.

Das Thema der heutigen Lektion. „Die Struktur der Erde und Methoden ihrer Untersuchung. Lithosphäre".

FOLIE 3.

Das Ziel des Unterrichts: studieren Sie die innere Struktur der Erde; sich mit den Methoden zur Erforschung der Erde vertraut machen; den Begriff der Lithosphäre formulieren.

Wir tragen das Datum und das Thema unseres Unterrichts in die technologische Landkarte ein.

Motivation. Leute, ich war zufällig Zeuge eines solchen Ereignisses. Ich werde es Ihnen jetzt vorlesen, und Sie hören gut zu, denn dann werde ich Ihnen Fragen stellen. Ich lese eine Geschichte. „Zucker Erde“.

– Kolja, Kolja! - Vasya rannte ins Zimmer, - so eine Idee kam mir in den Sinn!

– Was, Wasja?

– Die Erde ist wie eine Kugel, richtig? – sagte Wasja.

– Nun ja...

– Wenn wir uns also durch die Erde graben, landen wir an einem anderen Ort, richtig?

– Exakt! - Kolya war entzückt, - Lass uns zur Großmutter gehen und fragen, wo wir eine Schaufel haben.

– Lass uns laufen!

– Baaaaaaaa!

– Was, Kolja?

– Oma, wo ist unsere Schaufel?

– Im Schuppen, Kolya. Warum braucht man eine Schaufel? antwortete Oma.

– Wir wollen die Erde graben, vielleicht kommen wir irgendwo an “, sagte Kolya freudig.

Oma lächelte und fragte:

– Weißt du überhaupt, wie es funktioniert?

– Und was gibt es zu wissen, - antwortete Vasya, - die Erde ist die Erde - was könnte einfacher sein!

– Aber nein. Nicht alles ist so einfach - antwortete die Großmutter.

– Und wie? Oma, sag es mir bitte. Na bitte! Kolya fing an, Großmutter zu betteln.

– Gut, okay, okay - die Großmutter stimmte zu und begann ihre Geschichte.

– Die Erde ist wie eine Süßigkeit: In der Mitte ist eine Nuss - der Kern, dann kommt die cremige Füllung - das ist ein Mantel, und obendrauf Schokoladenüberzug ist die Erdkruste. Die Entfernung von hier bis zum Zentrum des Kerns beträgt mehr als 6.000 km, und Sie möchten direkt hindurchfahren“, kicherte Oma.

– Also ist alles abgesagt, - Kolya war verärgert ...

– Ja, es wäre schön, so eine Süßigkeit zu haben, - sagte Vasya verträumt.

III. Stadium. Erklärung des neuen Materials .

Lehrer. Nachdem Sie sich die Geschichte angehört und ( Bildmaterial) TABELLE "Innere Struktur der Erde", beantworten Sie die Fragen.

FOLIE 4.

Lehrer. Wie ist die innere Struktur der Erde?

Student. Die Erde ist geschichtet aufgebaut: Kern, Mantel, Erdkruste.

Lehrer. Wenn wir unseren Planeten mit einem Ei vergleichen, bekommen wir einige Ähnlichkeiten. Die? Was wollen Wissenschaftler mit diesem Vergleich zeigen?

Student. Die Schale ist die Erdkruste; Protein - Mantel; Kern - Eigelb. Die Erde ist geschichtet aufgebaut.

FOLIE 5.

Selbständiges Arbeiten - mündlich. Die innere Struktur der Erde in der Abbildung ist in Zahlen dargestellt. Was bedeutet jede Zahl?

FOLIE 6.

Arbeiten Sie mit dem Lehrbuch, mit Illustrationen. Ausfüllen der Tabelle. Paararbeit (schriftlich).

Füllen Sie anhand des Lehrbuchmaterials (S. 38 § 16 Absatz 3, Temperatur bestimmen), (Abbildung 22, S. 39 § 16, Manteldicke bestimmen) die Lücken (Zellen) in der Tabelle „Innerer Aufbau von die Erde". Partnerarbeit (gegenseitige Kontrolle).

FOLIE 7.

Der innere Aufbau der Erde.

№

Shell-Name

Größe (Dicke)

Zustand

Temperatur

Druck

Prozentsatz

Erdkruste

5–80 km

fest

Verschiedene, von -7°C bis +57°C

760mm. rt. Kunst.

Oberer Mantel

200–250 km

Kunststoff, weich

2000°С

1,3 Millionen Atm.

82%

Mantel niedriger

2900km

fest, kristallin

äußerer Kern

2250km

geschmolzen, flüssig

2000–5000°С

3,6 Millionen Atm.

17%

Kern innen

1250km

Fest

Kursivschrift kennzeichnet die Zellen, die die Schüler ausfüllen müssen.

Regel: Ab einer Tiefe von 20 - 30m steigt die Temperatur der Erdkruste um durchschnittlich 3° pro 100m.

Lehrer. Warum wird der Mantel als Hauptteil der Erde bezeichnet?

Student. Der Mantel nimmt das Hauptinnere der Erde ein.

Lehrer. Wie verändert sich die Temperatur im Erdinneren?

Student. Wenn wir uns nach innen bewegen, steigt die Temperatur.

Sportunterricht Minute

Die Trennung in Schalen erfolgte aufgrund der Erwärmung der Eingeweide des Planeten und der Trennung von Materie entsprechend spezifisches Gewicht: Schwerere Elemente sanken zum Erdmittelpunkt und bildeten den Kern, leichtere Elemente schwebten nach oben und bildeten den Mantel und die Erdkruste. Die Erwärmung wird durch eine interne Energiequelle unterstützt - den Zerfall radioaktiver Elemente.

Lehrer. Leute, was ist die Lithosphäre?

Lithosphäre: "Lithos " - ein Stein, "Kugel "- ein Ball. Dies ist eine harte, steinerne Hülle der Erde, die aus der Erdkruste und dem oberen Teil des Erdmantels besteht und eine Dicke von 70 bis 250 km hat.

Lithosphäre - vereint die inneren und äußeren Schalen der Erde.

Die Erdkruste (der obere Teil der Lithosphäre) wird wiederum in kontinental (kontinental) und ozeanisch unterteilt.

FOLIE 8.

Übung. Vervollständigen Sie das Diagramm anhand der Zeichnung.

FOLIE 9.

Nennen Sie die Arten der Erdkruste?

Aus wie vielen und welchen Schichten bestehen die kontinentale Kruste und der Ozean?

Die Dicke der kontinentalen Kruste beträgt bis zu 70 km in den Bergen, 30–40 km unter den Ebenen. Es hat 3 Schichten (Sediment, Granit, Basalt). Sie ist älter.

Die Dicke der ozeanischen Kruste beträgt 5–10 km unter den Ozeanen. Es hat 2 Schichten (Sediment, Basalt). Jüngere, im Bereich der Spitzen ozeanischer Rücken gebildet.

Diese Anordnung der Schichten ist nicht zufällig und erklärt sich aus der Dichte der Substanzen, aus denen sie bestehen. Granit besteht hauptsächlich aus weniger dichten Substanzen wie Feldspat, Glimmer. Basalt ist dichtere, schwerere Substanzen: Labradorit, Magnetit, Olivin usw. Daher liegt die Basaltschicht unter der Granitschicht.

Die Erdkruste wurde nach und nach aus der Mantelsubstanz herausgeschmolzen, als Ergebnis einer langen und komplexen physikalischen und chemischen Umwandlung. Gleichzeitig wurden erstmals Granit- und Basaltschichten identifiziert. Sedimente entstanden später hauptsächlich aus den Produkten ihrer Zerstörung und Umwandlung durch lebende Organismen. Es bedeckt fast die gesamte Erdoberfläche. Die Sedimentschicht besteht aus Sedimenten Felsen. Die Granitschicht wird durch magmatische (Granit usw.) und metamorphe Gesteine ​​repräsentiert, die in ihrer Zusammensetzung Graniten (Gneise usw.) ähneln. Basaltschicht aus magmatischen und dichten metamorphen Gesteinen, die reich an Magnesium und Eisen sind.

Wie ist die Erdkruste entstanden? Die Bildung der Erdkruste erfolgte vor Milliarden von Jahren aus der zähflüssigen Substanz des Erdmantels - Magma, das häufigste und leichteste Chemikalien- Silizium und Aluminium - erstarrt in obere Schichten. Nachdem sie sich verhärtet hatten, sanken sie nicht mehr und blieben in Form von eigentümlichen Inseln über Wasser. Aber diese Inseln waren nicht stabil, sie waren den inneren Mantelströmungen ausgeliefert, die sie nach unten trugen, und ertranken oft einfach in heißem Magma.Magma (aus dem Griechischentagma - dicker Schlamm) - eine im Erdmantel gebildete geschmolzene Masse. Aber die Zeit verging, und die ersten kleinen massiven Massive verbanden sich allmählich und bildeten Gebiete mit einer beträchtlichen Fläche. Wie Eisschollen im offenen Ozean bewegten sie sich auf Geheiß der inneren Mantelströmungen um den Planeten.

Wie haben es die Menschen geschafft, sich ein Bild von der inneren Struktur der Erde zu machen? Durch Bohrungen erhält die Menschheit wertvolle Informationen über den Aufbau der Erde ultratiefe Brunnen, sowie mit Hilfe spezieller seismischer Forschungsmethoden (aus dem Griechischen "seismos" - Schwingung). So untersuchen Geophysiker unsere Erde. Diese Methode basiert auf der Untersuchung der Ausbreitungsgeschwindigkeit in der Erde von Schwingungen, die bei Erdbeben, Vulkanausbrüchen oder Explosionen auftreten. Verwenden Sie dazu spezielles Gerät– Seismograph. Aus Beobachtungen von Vulkanausbrüchen gewinnen Seismologen einzigartige Informationen über das Innere der Erde. Die Wissenschaft der Seismologie ist die Wissenschaft der Erdbeben. Basierend auf seismischen Daten werden 3 Hauptschalen in der Struktur der Erde unterschieden, die sich unterscheiden chemische Zusammensetzung, Aggregatzustand und physikalische Eigenschaften.

Ein bisschen Geschichte. Einer der ersten Seismographen wurde Anfang des 20. Jahrhunderts erfunden. Russischer Physiker und Geograph Boris Borisovich Golitsyn. Auf der Grundlage der Entwicklungen von Golitsyn wurde in unserem Land die erste seismische Station geschaffen. Bei der Anwendung der seismischen Methode zur Untersuchung der inneren Struktur der Erde entdeckte er 1916 in einer Tiefe von etwa 500 km die Grenze einer starken Änderung der Eigenschaften des Planeten (die sogenannte Golitsyn-Schicht), entlang derer die untere Grenze liegt des oberen Mantels gezeichnet.

Der Name des Geräts spricht von seinem Zweck - der Aufzeichnung der Schwingungen der irdischen Materie. Wie kommt es dazu? Unter dem Einfluss starker Erschütterungen im Inneren der Erde beginnt die irdische Substanz zu schwingen, und es stellte sich heraus, dass die Ausbreitungsgeschwindigkeit der Schwingungen unterschiedlich ist. Bei der Untersuchung dieses Phänomens im Labor nahmen Wissenschaftler Substanzen unterschiedlicher Dichte. Die Ergebnisse zeigten, dass die Schwingungsgeschwindigkeit von Stößen gleicher Kraft in Substanzen unterschiedlicher Dichte unterschiedlich ist. Basierend darauf kamen Wissenschaftler zu dem Schluss, dass die Erdkruste aus Substanzen unterschiedlicher Dichte besteht. Entsprechend der Schwankungsrate der Erdmaterie in der Erdkruste wurden drei ihrer Schichten identifiziert: die obere - Sedimentschicht (bestehend aus Kalkstein, Sand, Ton und anderen Gesteinen), die mittlere - Granit und die untere - Basalt . In Granitfelsen zum Beispiel beträgt die Wetwa 5 km/s, in Sandsteinen ist sie geringer - etwa 3 km/s.

FOLIE 10.

Arbeite mit dem Lehrbuch. Benennen Sie anhand von S. 40 Absatz Nr. 3 § 16 den tiefsten Brunnen.

Die tiefste Mine ist nicht tiefer als 8 km und der tiefste Brunnen erreicht 15 km auf der Kola-Halbinsel.

Und das ist eine vernachlässigbare Menge im Vergleich zur Größe der Erde. Immerhin beträgt die Entfernung von der Oberfläche zum Erdmittelpunkt 6370 km. Dennoch gehört das Tiefbohren zu den zuverlässigen Methoden zur Erforschung des Erdinneren, mit denen man viel über die Besonderheiten des Aufbaus unseres Planeten erfahren kann.

Warum den Aufbau der Erde studieren? Wenn Sie die Geheimnisse der inneren Struktur der Erde enthüllen, können Sie die Entstehung und Entwicklung des Planeten, den Ursprung der Kontinente und Ozeane richtig erklären, Vulkanausbrüche und Erdbeben vorhersagen, die Suche nach Mineralvorkommen beschleunigen und viel mehr.

IV. Stadium. Verankerung .

Übung. Finden Sie eine Übereinstimmung (Drag-and-Drop-Methode).

Kern

Schichtdicke 5–10 km

Mantel

Temperatur von +2000 °С bis +5000 °С, fester Zustand

kontinentale Kruste

Temperatur +2000 °C, viskoser Zustand, eher fest, besteht aus zwei Schichten

Ozeanische Kruste

Besteht aus Granit, Basalt und Sedimentgestein.

Antworten. 1B, 2C, 3D, 4A

FOLIE 11.

V-Stufe. Verallgemeinerung .

Übung.

Das Spiel"Gelehrt". Erzählen Sie so viel wie möglich über die Lithosphäre, aber Sie dürfen nur einen Satz nach dem anderen sagen, beginnend mit den Worten: "Das weiß ich ...". Sie können zwischen den Antworten der Gegner nicht länger als 5 Sekunden wiederholen und pausieren.

Ich weiß, dass die Lithosphäre die Hülle der Erde ist.

Ich weiß, dass die Lithosphäre aus der Erdkruste und dem oberen Erdmantel besteht.

Ich weiß, dass die Lithosphäre die innere und äußere Hülle der Erde vereint.

Ich weiß, dass die Lithosphäre die Steinhülle der Erde ist ("Lithos " - ein Stein, "Kugel "- ein Ball).

Ich weiß, dass die Lithosphäre eine Dicke von 70 bis 250 km hat.

Ich weiß, dass die Erdkruste in kontinentale und ozeanische unterteilt ist...

VI-Stadium. Hausaufgaben

§ 16, Gestaltungsaufgabe. Schreiben Sie ein Gedicht, Märchen oder eine Geschichte über die Lithosphäre.

VII. Stufe. Zusammenfassend. Schülerbeurteilung. Betrachtung .

Leute, wir haben uns heute in der Lektion Aufgaben gestellt: die innere Struktur der Erde zu studieren, Methoden und die Lithosphäre zu studieren.

Wie haben wir Ihrer Meinung nach diese Aufgaben gemeistert? Ja.

Das Ziel des Unterrichts ist also erreicht? Ja.

v technologische Landkarte gedruckte Emoticons, die die Stimmung zeigen. Achte darauf, wie du dich heute im Unterricht gefühlt hast.

FOLIE 12.

Lob. Sagen Sie einander ein freundliches Wort. Positive Bilanz der Klasse mit Applaus für sich Gute Arbeit im Unterricht.

FOLIE 13.

Der Unterricht ist vorbei. Danke an alle. Gut erledigt!

Archiviert: drei Lektionen Erdkunde zum Thema "Lithosphäre"

"lithosphere_plate"

Die Lithosphärenplatte ist ein großer stabiler Bereich der Erdkruste, ein Teil der Lithosphäre. Nach der Theorie der Plattentektonik sind lithosphärische Platten durch Zonen seismischer, vulkanischer und tektonischer Aktivität begrenzt - Plattengrenzen.

Die Unterteilung der Erdkruste in Platten ist nicht eindeutig, und mit zunehmendem geologischen Wissen werden neue Platten unterschieden und einige Plattengrenzen als nicht existent erkannt.

Auf die Idee einer möglichen Bewegung der Kontinente kam A. Wegener, als er sorgfältig überlegte geografische Karte Frieden. Er war beeindruckt von der erstaunlichen Ähnlichkeit der Umrisse der Küsten Südamerikas und Afrikas.

Die Bildung und Bewegung von Platten ist mit der Durchmischung der Mantelsubstanz aufgrund des Temperaturunterschieds in ihrem oberen und unteren Teil verbunden.

Es gibt drei Arten von Plattengrenzen: divergent, konvergent und transformiert.

Es gibt drei Arten von Plattengrenzen: divergent, konvergent und transformiert.

Bildung von Bergen und Mittelgebirgen

Plattenverschiebung bei Erdbeben

Präsentationsinhalte anzeigen
"Lager. Gürtel"

Horst - ein erhöhter, meist langgestreckter Abschnitt der Erdkruste, der durch tektonische Bewegungen entstanden ist.

Graben - ein Abschnitt der Erdkruste, der entlang tektonischer Verwerfungen relativ zur Umgebung abgesenkt ist.

Präsentationsinhalte anzeigen
"Alte Kontinente"

alte Kontinente

Geographie der Kontinente und Ozeane

Die Geschichte der Entstehung des Reliefs der Erde

Seit der Entstehung der Erde – vor 4,6 Milliarden Jahren – hat sich das Aussehen ihrer Oberfläche mehrfach verändert: Die Kontinente und Ozeane haben sich weiterentwickelt verschiedene Größen und Umrisse. Zeitgenössisch geographische Lage Kontinente und Ozeane, die Merkmale ihres Reliefs sind das Ergebnis einer langen Zeit geologische Entwicklung Erde.

Pangäa, vor 200 Millionen Jahren

Pangaea ist der gegebene Name Alfred Wegener Protokontinent, der im Paläozoikum entstand.

Alter Kontinent und Ozean

Im Prozess der Bildung von Pangaea aus älteren Kontinenten entstanden an den Orten ihrer Kollision Gebirgssysteme, die teilweise bis heute bestehen, beispielsweise der Ural oder die Appalachen. Diese frühen Gebirge sind viel älter als so relativ junge Gebirgssysteme wie die Alpen in Europa, die Kordilleren in Nordamerika, die Anden in Südamerika oder der Himalaya in Asien. Durch die viele Millionen Jahre andauernde Erosion sind der Ural und die Appalachen ein eingelaufenes Mittelgebirge.

Der riesige Ozean, der Pangäa umspülte, wird genannt

Panthalassa .

Vor etwa 200 Millionen Jahren begann Pangäa sich zu teilen und zerfiel zunächst in zwei Kontinente: Laurasia und Gondwana.

Weitere Spaltungen teilten Laurasia in Nordamerika und Eurasien und Gondwana in südlichen Kontinenten: Afrika, Südamerika, Indien, Australien und Antarktis.

Aufgrund der Divergenz der Lithosphärenplatten bewegten sich die Kontinente voneinander weg und besetzten schließlich aktuelle Position. Zwischen den Kontinenten dehnten sich die Vertiefungen des Atlantischen, Indischen und Arktischen Ozeans aus.

Was erwartet die Kontinente in Zukunft?

Die schwarzen Linien auf den Karten sind die Grenzen riesiger Platten, die langsam und stetig die Kontinente ausbreiten. Wissenschaftler können jetzt die Geographie der Zukunft vorhersehen: letzte Karte spricht über den Planeten von morgen. Schauen Sie - der Atlantik ist noch breiter geworden und Afrika hat sich gespalten.

Vermutlich werden unsere Kontinente erneut aufeinanderprallen und einen neuen Superkontinent bilden, der bereits einen Namen bekommen hat – Pangaea Ultima. Der Begriff Pangea Ultima und die eigentliche Theorie über das Erscheinen des Festlandes wurden von dem amerikanischen Geologen Christopher Scotese erfunden, der mit verschiedene Methoden Berechnungen der Bewegung von Lithosphärenplatten ergaben, dass die Verschmelzung irgendwo in 200 Millionen Jahren stattfinden könnte.

Die letzte Pangaea, wie dieser Kontinent manchmal in Russland genannt wird, wird fast vollständig von Wüsten bedeckt sein, und im Nordwesten und Südosten werden riesige Gebirgszüge sein.