Висше образование в Грузия. Характеристики на професионалното образование в Грузия

През 2006 г. Грузия подписа Споразумението от Болоня. Образователната система в страната започна да съответства на общоевропейската, тя предвижда обучение в бакалавърска, магистърска и докторска степен. В Грузия получаването на магистърска и докторска степен зависи от желанията на студентите.

Можете да получите висше образование в Грузия не само на грузински език. Руски, английски, френски и немски сектори са отворени за чуждестранни студенти във водещите университети на Грузия в различни области - медицина, право, икономика, бизнес, филология.

Таксите за обучение в грузинските университети варират от 2250 лари (до 1000 долара) до повече от 20 000 лари (около 3400 долара) на година.

Като цяло вземете медицинско образованиев други страни е много по-скъпо, отколкото в Грузия. Ето защо всяка година тази област е най-търсената сред чуждестранните студенти.

Как може чужденец да се запише в университет в Грузия

Чуждестранните кандидати за прием във висше учебно заведение в Грузия трябва само да предоставят сертификат за пълно средно образование. Те не трябва да полагат единните национални изпити, но ще трябва да платят цялата сума за обучението си в университета. В случай, че желаят да получат държавна помощ, те ще трябва да преминат UNE по програмата за училищно образование в Грузия. Ако издържат успешно изпитите, те могат да получат 100% финансиране.

Университети на Грузия с руски факултети

Списъкът с университети, в които можете да учите на руски език, е малък.

В Тбилисския държавен университет „И. Джавахишвили“ руският сектор е отворен в области като кавказистика, руска филология, журналистика и масови комуникации.

грузински Технически университетпредлага следните рускоезични програми: изграждане на водоснабдителни и канализационни системи, енергетика и електротехника, телекомуникации, нефтени и газови технологии, минно дело и нефтен и газов бизнес, архитектура, бизнес администрация, международни отношения, журналистика, информатика, компютърно моделиране, системи и мрежи, инженерна физика.

Тбилиси хуманитарно преподавателски университетпредлага само две рускоезични направления: организация и управление на бизнеса и стоматологията.

Медицински образователен университет в Тбилиси "Гипократ" предлага рускоговорящи студенти образователна програмаи програма за обучение на сертифициран зъболекар.

Държавна програма за националните малцинства

За етническите малцинства, които са граждани на Грузия, но не говорят грузински, Националният център за изпити и оценяване превежда изпитни тестове. За да влязат в университета, те могат да положат изпити по азербайджански, арменски или руски език. Те ще трябва да вземат само изпит по грузински език и литература на грузински.

Освен това държавата им дава възможност да успешна доставкаизпит за умения по роден език, постъпете във висше учебно заведение и след завършване на едногодишен интензивен курс по изучаване на грузински език и след това продължете обучението си във всеки факултет, който желаете.

Чуждестранни студенти в Грузия

Според Националната статистическа служба "Sakstat" (Gruzstat), 8 хиляди 12 чуждестранни студенти учат в държавни и частни университети в Грузия за 2016-2017 г. В сравнение с предишния учебна годинатехният брой се е увеличил с 1369 души.

По-голямата част от чуждестранните студенти (4 хиляди 599) учат в частни университети. Това са предимно граждани на Азербайджан (2 хиляди 93 души).

Що се отнася до държавните университети, повечето от студентите тук са от Индия (1389 души).

От чуждестранните студенти 3 611 са студенти в бакалавърска степен, а 4 401 са дипломирани студенти, ординатори или дипломирани ветеринари.

Повечето от студентите в бакалавърската програма (2235 студента) избраха социални науки, бизнес и юридически факултети, а по-голямата част от студентите в програмата за дипломиране, ординация или сертифициран ветеринарен лекар (4232 души) избраха факултетите по здравеопазване и социални услуги.

Дори страни като Китай, САЩ, Канада, Германия, Русия, Израел, Великобритания, Франция, Испания и други идват в Грузия да учат.

Децата идват на училище на 6 години и учат на 12 години (класове). През това време децата преминават през 3 стъпки:

• Основно училище - 6 години.
• Основно училище - 3 години.
• Средно училище - 3 години.

Много внимание се отделя на компютъризацията в грузинските училища: всеки ученик от първи клас получава нетбук (подарък от президента), за да записва и прави домашни. Тези компютри се произвеждат в Грузия на базата на Intel процесори... Компютрите имат инсталирана специална програма, която прави учебния процес по-интересен. Забележително е, че това се отнася не само за градските, но и за селските училища. Но основното обучение се провежда традиционно, като се използват учебници. Учебниците се раздават безплатно в началото на годината, а в края на годината се отдават на библиотеката.

Изучаване на чужди езици

От първи клас се изучава чужд език. В Грузия по-голямата част от учениците, които вече са на етап основно училище, владеят свободно английски език... От пети клас учениците започват да учат втори чужд езикпо избор на клас много училища избират руски език. Преди това те започваха да изучават втори чужд език от седми клас, но имаше голямо недоволство сред учители и родители, така че тази година вторият чужд език се изучава от пети клас, а третият от учениците избор - от десети клас.

В Грузия е приета десетобална система за оценяване. След 9 клас ученикът получава документ, потвърждаващ успешното му завършване на основно училище. След още три години се издава свидетелство за завършено средно образование.

Организацията на училищния живот в Грузия се контролира от настоятелство(настоятелството на училището включва учители, родители и ученици). Настоятелството с участието на Министерството на образованието изп училищни директори... След тестване, интервюта в Министерството на образованието, кандидатите за директорския пост представят пред настоятелството своя стратегически план за развитие на училището, а настоятелството избира директора от няколко кандидати.

За да влезете във висши учебни заведения, трябва да положите изпити по задължителни предмети:

• Чужд език (по избор).
• математика.
• грузински език.

А също и по тези предмети, които университетът предлага за прием в определена специалност:

• литература.
• История.
• География.
• Биология.
• Химия.
• Физика.

В 12 клас, освен основните задължителни предмети за кандидатите, допълнително се провеждат уроци по тези предмети, които те полагат на приемните изпити за съответната програма. Присъствието на тези часове не се следи.

Вместо уроци по физическо възпитание се провеждат уроци по спорт, училищни лиги за различни видовеспортни.

Изучават се нови предмети: Световна култура, гражданска самоотбрана и сигурност. От 11 клас се изучава още един предмет - " Пътни знации безопасност на движението“.

Учители в Грузия

Учителите от грузинските училища заслужават специално внимание. Техен заплатапряко зависи от резултатите от специални тестове. На всеки пет години Министерството на образованието следи Общи познания: Грузински език и история, както и предмета, по който учителят специализира. В допълнение към основните разпоредби, системата за контрол включва владеене на английски език и владеене на ИКТ. Ако учителят премине добре сертифицирането, той ще получи значително увеличение на заплатата. Необходими са сертифициране и опреснителни курсове.

Въведена тази година нова схема професионално развитиеучители. Сертификационните изпити по предмета остават валидни, но изпитът за професионални умения, интегрираният изпит (ИКТ + английски език) вече не се изискват. Основната иновация е, че учителите са разделени на три категории:

• Категория 1 – несертифицирани учители
• Категория 2 - това са всички дипломирани учители
• Категория 3 – практикуване в училището за доктори на науките

За да преминете от една категория в друга, трябва да пишете точната сума"Кредити" за 3-4 години. Една от формите за набиране на „кредити“ е полагането на изпит по предмет, но има и много други възможности: обучения, конференции на учители, интегрирани уроци, авторство и съавторство печатна книга, приобщаващо обучение и др.

След реформи в областта на образованието и интензивното изучаване на английски език, повече от 1000 чуждестранни учители, които говорят английски и други езици, са влезли в Грузия. Това са учители от САЩ, Канада, Нова Зеландия, Австралия, Великобритания и други страни. Учителите се канят при поискване от училището.

Заедно с държавните училища в Грузия те се занимават с преподавателска дейности частни училища. Те са най-често срещани при големи по-високи образователни институции.

Програмата работи от 2012 г "Грузински език за бъдещ просперитет"... Тя включва преподаване на грузински език в Квемо-Картли (Долна Картлия) и Самцхе-Джавахети (отдалечени райони на Грузия), където основното население са арменци и азербайджанци. Повече от 500 доброволци пътуват до тези места и преподават грузински език на местното население в негрузински училища. За по-голяма мотивация учениците, завършили 12 клас с най-висок среден резултат, се награждават със сребърен или златен медал, а учениците, завършили 9 клас с 10 точки, се награждават с персонални компютри.

национален олимпиадикъдето победителите получават парични награди и летни лагери. През 2012 г. повече от 100 училища в Грузия отвориха така наречените класни стаи на бъдещето, оборудвани с най-съвременни технологии.

Цялата помощ се предоставя от държавата за развитие приобщаващо образование... Всички училища имат специален учител, който помага на учителите да работят с деца с увреждания.

Взаимодействие с родителите

Схемата на взаимодействие между училище и ученици, училище и родители се промени. Държавата спря да финансира самите училища, но финансира студентите. Финансовият ваучер, който се дава на ученика безплатно, му позволява да избере в кое училище да учи и да депозира средствата си. Самите родители могат да участват в контрола на бюджета на училището, като се присъединят към настоятелството. Настоятелството включва учители, родители и ученици.

Включват се т. нар. "мандатни" училища, основната им задача е да осигуряват безопасност и дисциплина. Благодарение на тяхната работа, случаите на насилие в училищата са намалели с 94%, вандализма с 98%, а фактите за носене на оръжие с 97%.

Всяко училище е самостоятелно юридическо лице. Това ви позволява да имате независима банкова сметка. Училището може да приема дарения, да отдава помещения под наем, за да получи допълнителни средства.

Дипломни и приемни изпити

За намаляване на корупцията Министерството на образованието извади атестацията и приемните изпити от компетентността на училищата и висшите учебни заведения. За тези цели е създаден специален изпитен център.

Двете системи за тестване на учениците са напълно различни. Сертификационните изпити се подготвят от независима автоматизирана онлайн програма със затворена интернет връзка. Учениците отговарят на въпроси, докато са в класната си стая. Изпитът се провежда под аудио и видео наблюдение. На тестове са и наблюдатели от други училища. Съдържанието на изпитите включва програма за знания, започваща от 6 клас.

Всъщност беше разработена уникална програма за тестване на грузински ученици, която самостоятелно се приспособява към знанията на ученика. Ако детето отговори неправилно, тогава следващият въпрос автоматично ще бъде по-малко труден, ако е вярно, тогава новата задача е с порядък по-висока както по сложност, така и по точки.

Издържайки приемните изпити във висше учебно заведение, студентът трябва да проведе обучение по 4 предмета:

• грузински език.
• Чужд език (най-често английски – около 70%).
• Умения (логика). Включва словесна част и тест по математика. Тестът се основава на тестване на логическото мислене.
• Предмет за избор (в зависимост от изискванията на избрания университет).

Изисква се английски език. За прием в университета учениците могат да изберат друго:

• Руски.
• Френски.
• Немски.

V последните временаотбелязва се най-голяма популярност на английския, след това на руския, немския и френския.

За прием в конкретен университет са важни точките, получени от приемните изпити. Резултатът не се влияе нито от оценките на училищния сертификат, нито от наличието на златен медал.

Средно специално и висше образование

През последните десетилетия образователната сфера преживя голям бройреформи. Според самите учители и чиновници корупцията в тази област е сведена до нула. Например до 2003 г. беше почти невъзможно да се влезе във висше учебно заведение без сериозна сума пари или влиятелни роднини. Сега всичко се решава според резултатите от Единния национален изпит - аналог на Единния държавен изпит, който действа на територията на Руската федерация.

Приоритет на образователните реформи е резултатът, откритостта и равенството на гражданите.

Учениците, завършили 9 клас, имат възможност да постъпят в първа степен на средно професионално образование. След три години обучение, освен диплома за средно професионално образование, ученикът получава свидетелство за завършено средно образование от техническо/професионално училище.

Висшето образование в Грузия е разделено на 4 нива:

• Първи етап бакалавърска степен (дипломиран специалист).
• Бакалавър.
• Магистърска степен.
• Докторска степен.

Оценките имат точкова или буквена система.

Цялото висше образование в Грузия е платено. Конкретни такси за обучение са определени от правителството. Например, цената за една година на бакалавърско обучение е 2225 лари, което е приблизително 56 хиляди рубли. Частните институции могат да повишат разходите независимо от съгласието на правителството, така че цената на образованието в такива институции може да достигне 200 хиляди рубли.

При полагане на единния приемен изпит се взема предвид броят на точките, които детето е събрало. За високи резултати студентът получава субсидия от държавата за заплащане на образованието. В най-високи резултатидържавата финансира 100% от разходите за обучение, тогава можете да получите помощ, за да възстановите 70, 50 процента.

Студентът има право да премине от едно висше учебно заведение в друго срещу определена такса. Тъй като Грузия е участник в процеса от Болоня, сертификатите за ученици са валидни във всяка страна по света с подобна система.

В момента повечето големи образователни институции приемат за обучение чуждестранни студенти от Близкия изток и съседните страни. Медицинските университети са много търсени. Обратно, грузинските студенти стават не рядкост, а закономерност в чуждестранните образователни институциинай-високо ниво: Йейл, Кеймбридж, Оксфорд. Най-добрите студенти получават финансиране от специален фонд, за да живеят и учат в чужбина.

Министерството на образованието и науката на Грузия провежда своята образователна политика по специфичен, обществен начин, който е признат в целия свят. Специалисти, които владеят английски и компютърни технологии винаги ще бъдат търсени не само в собствената си страна, но и в чужбина.

Снимка: Георги Базаев, Частно училище Интелект, Тбилиси, Грузия.Благодаря ви за помощта при написването на тази статия: Нестан Беридзе (допълнения иредакции), Ирма Пхакадзе, Лелу Чорголашвили, Николаз Чхартишвили.

Основана е „Висшето риторическо училище” – Колхидската академия. Обучението тук се провеждаше на грузински и гръцки език. Академията изучава реторика, философия, физика, математика, логика.

Средна възраст

В началото на 11 век Грузия се превръща в централизирана държава, което оказва влияние върху развитието на занаятите, търговията и културата. Развитието на културата се отразява в развитието на образованието. Така Академията Гелати, основана през 1106 г. от цар Давид IV Строителя, се превръща в един от най-големите научни и образователни центрове в Близкия изток. В академията са работили мислители като Йоан Петрици и Йоан Шавшели. Те превеждат и създават оригинални произведения. В академията се преподаваше геометрия, аритметика, астрономия, философия, граматика, реторика и музика.

Влиянието на западноевропейската образователна система и Византия върху училището на средновековна Грузия е доста силно. В същото време училищата използваха уроци, който отразява националните традиции, особености на историята, езика и културата.

19 век

През 1804 г. в Тбилиси е открито училище за благородни деца, което през 1830 г. е преобразувано в гимназия. Това е първото официално светско училище, от което излизат някои видни фигури на новата грузинска култура: Григол Орбелиани, Дмитрий Кипиани, Николоз Бараташвили. През 1850 г. в Кутаиси е открита гимназия. По това време и мъжките, и женските гимназии съществуват интернати.

През 1830 г. светските начални училища са открити в седем окръга на Джорджия. За обучение на духовници царското правителство създава религиозни училища. През 1817 г. в Тбилиси е открита духовна семинария. От 1818 г. започват да се отварят окръжни и енорийски духовни училища. Семинарията прие представители на всички класове.

В големи селищазапочват да се появяват частни училища, в които учат деца от заможни семейства. До 40-те години на миналия век има малко селски училища за селяните, особено в Западна Грузия. През 1860 г. в Грузия има 145 учебни заведения от всякакъв тип, в които има 7850 ученици.

XX век

През 1914-1915 г. на територията на съвременна Грузия функционират 1765 общообразователни училища, от които 1677 са начални, със 157 100 ученици и 5858 учители.

В началото на века грамотността сред населението е 21,9%. До 1927 г. тази цифра нараства до 47,5%. Въпреки действията на правителството за увеличаване на броя на грамотните граждани, неграмотността на възрастните все още е висока.

Модерност

Средно образование

Започва на шестгодишна възраст. Има три нива: основно училище (6 години), основно училище (3 години), средно училище (3 години). В края на основното училище учениците получават свидетелство за основно образование, а в края на дванадесети клас - свидетелство за завършено средно образование. Приета е десетобална система за оценяване.

Задължителните предмети включват химия, физика, биология, география, история, грузински език, литература, един от чуждите езици и математика.

Училищата се управляват от настоятелства, които избират директори на училища по съвет на Министерството на образованието и науката.

Към 2012 г. 92,1% от хората на възраст от 5 до 14 години посещават образователни институции. За всеки учител има 14-16 ученика. Заплатите на учителите зависят от техния опит и квалификация и се равняват приблизително на 137-200 USD.

Средно специално образование

След 9 клас на училище можете да влезете в първа степен на средно професионално образование. След три стъпки към дипломата за средно професионално образование се издава свидетелство за завършено средно образование от професионално/техническо средно училище или средно специализирано училище.

Висше образование

Висшето образование се заплаща. За да влезете в университет, трябва да издържите Единния национален изпит (CES). Това е изпит по 4 предмета: логически умения, грузински език и литература, чужд език и изпит по избор.

Има 4 стъпки висше образование:

• Сертифициран специалист (бакалавър от първи етап)
• бакалавър
• майстор
• Докторант

Използва се 100% (точка) и буквена система за оценка (от A до F).

Има три степени от типа висше образование: университет, висше образование и колеж.

Език на обучение

Според грузинското законодателство езикът на обучение в общообразователните институции е грузински, а в Абхазия, неконтролирана от грузинските власти, абхазки и грузински. Грузинските граждани, за които грузинският не е роден език, имат право да получават образование на родния си език в съответствие с учебната програма. В специализираните училища, чиято дейност е насочена към обучение на деца със слухови и зрителни увреждания, се използва съответно жестомимичен език и Брайл.

Напишете отзив за статията "Образование в Грузия"

Бележки (редактиране)

литература

• Колхидска академия // Голяма съветска енциклопедия: [в 30 тома] / гл. изд. А. М. Прохоров
• Академия Гелати // Голяма съветска енциклопедия: [в 30 тома] / гл. изд. А. М. Прохоров... - 3-то изд. - М. : съветска енциклопедия, 1969-1978.

Връзки

Откъс, характеризиращ образованието в Грузия

„Колко е сладка, ще бъде асавица“, каза Денисов.
- Кой?
- G "Атина Наташа", отговори Денисов.
„И как танцува, каква гаста!” каза той след известно време.
- За кого говориш?
- За сестрите "на n" за вашите, - извика гневно Денисов.
Ростов се засмя.
- Mon cher comte; vous etes l "un de mes meilleurs ecoliers, il faut que vous dansiez", каза малкият Йогел, отивайки към Николай. "Voyez combien de jolies demoiselles. [Скъпи ми графе, вие сте един от най-добрите ми ученици. красиви момичета!] - Същата молба отправи и към Денисов, също негов бивш ученик.
- Non, mon cher, je fe "ai tapisse", т.е., [Не, мила моя, ще седна до стената] - каза Денисов. „Не помниш ли колко зле използвах уроците ти?
- О, не! - утешавайки го набързо, каза Йогел. - Бяхте само невнимателни, но имахте способности, да, имахте способности.
Беше изсвирена нововъведената мазурка; Николай не можа да откаже Иогел и покани Соня. Денисов седна при старите жени и се подпря с лакти на сабята си, тропаше в такта, разказваше нещо весело и разсмиваше старите дами, гледайки танцуващата младеж. Йогел в първата двойка танцува с Наташа, неговата гордост и най-добър ученик. Меко, нежно опипвайки краката си в обувки, Йогел пръв прелетя през коридора с Наташа, която плахо, но усърдно правеше пас. Денисов не откъсна очи от нея и чукна времето със сабята си, с въздух, който ясно казваше, че самият той не танцува само от това, което не иска, а не от това, което не може. В средата на фигурата той подкани Ростов, който минаваше.
„Изобщо не е“, каза той. „Това полска мазурка ли е?“ И той танцува добре. „Знаейки, че Денисов дори е известен в Полша с умението си да танцува полската мазурка, Николай се затича към Наташа:
- Иди, избери Денисов. Ето танци! Чудо! - той каза.
Когато отново дойде ред на Наташа, тя стана и бързо опипа обувките си с лъкове, срамежливо изтича сама през коридора до ъгъла, където седеше Денисов. Тя видя, че всички я гледат и чакат. Николай видя, че Денисов и Наташа се карат с усмивка, а Денисов отказва, но се усмихва щастливо. Той се затича.
- Моля те, Василий Дмитрич, - каза Наташа, - да вървим, моля.
- Да, благодаря, г-н Атина, - каза Денисов.
- Е, стига, Вася - каза Николай.
„Опитват се да убедят котката Васка“, каза шеговито Денисов.
„Ще ти пея цяла вечер“, каза Наташа.
- Магьосницата ще ми направи всичко! - каза Денисов и откопча сабята си. Той излезе иззад столовете, хвана дамата си здраво за ръката, вдигна глава и остави крака си настрани, очаквайки удара. Само на кон и в мазурката малкият ръст на Денисов не се виждаше и той сякаш беше същият, какъвто се чувстваше. След като изчака удара, той хвърли поглед отстрани, триумфално и закачливо, към своята дама, неочаквано потупана с единия крак и като топка отскочи еластично от пода и полетя в кръг, влачейки дамата си със себе си. Той летеше нечувано половината от залата на един крак и сякаш не видя стоящите пред него столове и се втурна право към тях; но внезапно, като щракна шпорите си и разпери краката си, той спря на пети, постоя за секунда, удари краката си на едно място с трясък на шпори, завъртя се бързо и, като щракна десния крак с левия крак, отново полетя в кръг. Наташа отгатна какво възнамерява да направи и, без да знае как, го наблюдаваше - предаде му се. Ту я заобикаляше, ту от дясната, ту от лявата си ръка, ту падаше на колене, привлече я около себе си и отново скочи и тръгна напред с такава поривност, сякаш възнамеряваше да тича през всички стаи без поемайки дъх; след това изведнъж отново спря и отново направи ново и неочаквано коляно. Когато той, бързо обикаляйки дамата пред нейното място, щракна шпората си и се поклони пред нея, Наташа дори не седна до него. Тя го гледаше с недоумение, усмихвайки се, сякаш не го позна. - Какво е? Тя каза.
Въпреки факта, че Йогел не разпозна тази мазурка за истинска, всички бяха възхитени от умението на Денисов, непрекъснато започнаха да го избират, а старите хора, усмихнати, започнаха да говорят за Полша и за добрите стари времена. Денисов, зачервен от мазурката и избърсвайки се с кърпичка, седна с Наташа и цялата топка не я напусна.

Два дни след това Ростов не видя Долохов със собствените си хора и не го намери у дома; на третия ден получи бележка от него. „Тъй като вече нямам намерение да посещавам къщата ви по известни на вас причини и отивам в армията, тази вечер давам на приятелите си прощално угощение – елате в английски хотел.“ Ростов в 10 часа, от театъра, където беше с приятелите си и Денисов, пристигна в уречения ден в английски хотел. Веднага го откараха при най-добрата стаяхотел, окупиран от Долохов същата нощ. Около масата, пред която между две свещи седеше Долохов, се струпаха около двайсетина души. На масата лежаха злато и банкноти, а Долохов хвърли банката. След предложението и отказа на Соня Николай все още не го е виждал и се смути при мисълта как ще се срещнат.
Светлият студен поглед на Долохов срещна Ростов пред вратата, сякаш го чакаше дълго време.
„Не сме се виждали от много време“, каза той, „Благодаря, че дойдохте. Просто ще се прибера вкъщи и Илюшка ще се появи с припева.
— Отбих се да те видя — каза Ростов и се изчерви.
Долохов не му отговори. — Можеш да го сложиш — каза той.
Ростов си спомни в този момент странния разговор, който имаше веднъж с Долохов. – „Само глупаците могат да играят за късмет“, каза тогава Долохов.
- Или те е страх да си играеш с мен? — каза Долохов, сякаш отгатна мисълта на Ростов, и се усмихна. Поради усмивката му Ростов видя в него настроението на духа, което имаше по време на вечерята в клуба и изобщо в онези дни, когато, сякаш отегчен от ежедневието, Долохов изпитваше нужда от някакво странно, през по-голямата частжесток акт, за да се измъкнем от него.
Ростов се почувства неспокоен; той търсеше и не намираше в ума си шега, която да отговори на думите на Долохов. Но преди да успее да направи това, Долохов, гледайки право в лицето на Ростов, бавно и умишлено, така че всички да чуят, му каза:
- Помниш ли, говорихме за играта... глупак, който иска да играе на късмет; Може би трябва да играя, но искам да опитам.
— Опитайте късмета си или може би? — помисли си Ростов.
„И по-добре не играете“, добави той и, като се пука със скъсано тесте, добави: „Банк, господа!
Избутвайки парите напред, Долохов се приготви да хвърли. Ростов седна до него и в началото не игра. Долохов го погледна.
- Защо не играеш? - каза Долохов. И странно, Николай изпита нужда да вземе карта, да сложи малък джакпот върху нея и да започне играта.
„Няма пари при мен“, каза Ростов.
- Повярвай!
Ростов сложи 5 рубли на картата и загуби, заложи отново и отново загуби. Долохов уби, тоест спечели десет карти подред от Ростов.
„Господа“, каза той, след като отбеляза известно време, „моля ви да сложите пари по картите си, иначе може да се объркам в сметките.
Един от играчите каза, че се надява да му повярват.
- Можеш да повярваш, но ме е страх да не се объркам; Моля ви да сложите пари на картите, - отговори Долохов. „Не се срамувай, ти и аз ще смятаме“, добави той към Ростов.
Играта продължи: лакеят без прекъсване сервира шампанско.
Всички карти на Ростов се биеха и на тях бяха изписани до 800 тона рубли. Написа 800 тона рубли върху една карта, но докато му сервират шампанското, той промени решението си и написа отново обичайния джакпот, двадесет рубли.
- Оставете го - каза Долохов, въпреки че сякаш не погледна към Ростов, - скоро ще го получите обратно. Давам на другите, но те бия. Или се страхуваш от мен? — повтори той.
Ростов се подчини, остави изписаните 800 и постави седморката на червеите с откъснат ъгъл, който вдигна от земята. Той я запомни добре след това. Той постави седморка от червеи, изписана върху нея с натрошен тебешир 800, в кръгли прави числа; изпи чаша поднесено затоплено шампанско, усмихна се на думите на Долохов и със свито сърце, очаквайки седем, започна да гледа ръцете на Долохов, който държеше палубата. Спечелването или загубата на тази седем от сърца означаваше много за Ростов. В неделя миналата седмица граф Иля Андреевич даде на сина си 2000 рубли и той, който никога не обичаше да говори за финансови затруднения, му каза, че тези пари са за последно до май и това, защото той помоли сина си този път да бъде по-икономичен. Николай каза, че това е твърде много за него и че е дал честната си дума да не приема повече паридо пролетта. Сега от тези пари останаха 1200 рубли. Следователно седемте сърца означаваха не само загуба от 1600 рубли, но и необходимостта от промяна тази дума... Той погледна ръцете на Долохов със затаен дъх и си помисли: „Е, побързай, дай ми тази карта и аз си взема шапката, прибирам се да вечерям с Денисов, Наташа и Соня и със сигурност никога няма да има карта в ръцете ми. " В този момент домашният му живот, шеги с Петя, разговори със Соня, дуети с Наташа, пикет с баща му и дори тихо легло в къщата на готвача, с такава сила, яснота и чар се представиха пред него, сякаш всички това беше отдавна минало, изгубено и безценно щастие. Не можеше да допусне една глупава злополука, принуждаваща седмината да лежат отдясно, а не отляво, да го лиши от цялото това новоразбрано, преосветено щастие и да го потопи в бездната на все още неизпитано и неопределено нещастие. Не можеше да бъде, но той все още чакаше с потъващ дъх движението на ръцете на Долохов. Тези червеникави ръце с широки кости с коса, видима изпод ризата, сложиха тесте карти и се хванаха за сервираните чаша и лула.

Независима държава през последните двадесет години, от есента съветски съюзГрузия предлага богата история и култура в региона на Кавказ. Граничи с бреговете на Черно море, Русия, Турция, Армения и Азербайджан, страната е дом на около 4,5 милиона души. Въпреки че премина през период на вълнения и икономически проблеми непосредствено след разпадането на СССР през по-голямата част от 90-те години на миналия век, след Революцията на розите през 2003 г., тя до голяма степен постигна стабилност и сега се регулира като полупрезидентска република. Той е член на Съвета на Европа и се твърди, че се стреми да се присъедини към НАТО и Европейския съюз. Интересното е, че езикът на Грузия не е свързан с повечето други езици в целия регион, тъй като е член на картвелското семейство езици.

Грузия привлече вниманието на много хора по света по време на кратките военни действия срещу Русия в руско-грузинската война през 2008 г. в Южна Осетия и Абхазия. Грузия все още продължава да разглежда регионите като част от своята суверенна територия, като Русия ги окупира от военно управление.

Грузия е известна в цял свят с богатата си история на винопроизводството. Това е една от най-старите лозарски страни в света, като някои археолози предполагат, че плодородните долини на региона на Южен Кавказ са били мястото на първото отглеждане на грозде и производство на вино преди повече от 8000 години. Въпреки че гроздето не е широко известно в Западното полукълбо, то е високо ценено и търсено в цяла Централна и Източна Европа.

Грузия също привлича много туристи със своето разнообразие. минерални извории курорти от четири обекта на световното наследство. Много хора по света идват да оценят красотата и богатата култура, която страната може да предложи.

Практическа информация за Грузия

Едно от най-големите културни сътресения, от което идват мнозина западни страниможе да възникне разпространението на религията в едно общество. По-голямата част от нацията се описва като православна, принадлежаща към грузинците Православна църква, въпреки че броят на редовните участници в литургията е значително по-малък. Конституцията позволява свобода на религията, както и няколко религиозни малцинства, като католици и евреи, които от векове живеят в съседство с грузинските православни с няколко проблема. Грузия е известна и с местната си любов към музиката и използването на храна за облекчение социални събития... Грузинците като цяло са много гостоприемни хора и често поздравяват хората с храна и напитки.

Климатът в Грузия е разделен на две основни зони. Западна Грузия е значително по-влажна, с годишни валежи от 1000 до 4000 мм. Докато равнините са склонни да са леко топли през цялата година, по-планинските райони изпитват по-хладно време, включително снежни зими. Източна Грузия се стреми да изживее повече с по-топло лято и по-студена зима.

Студентите, идващи в Грузия, обикновено са отговорни за собственото си здравно осигуряване, с много възможности за влизане в страната със свои собствени международни полици. Студенти от Европейския съюз, САЩ и няколко други държави могат да останат в страната до 360 дни без виза.

Много студенти смятат, че разходите за живот в Грузия са по-ниски от това, с което са свикнали в родината си. Обикновено хората могат да го получат удобно за около 100-200 USD на седмица. Студентите обаче трябва да отбележат, че много банкомати не приемат чуждестранни карти и обикновено парите в брой са предпочитаният метод на плащане.

В Украйна на мода е Грузия – изучават нейните примери, активно изкупуват евтини самолетни билети, показват чудеса на „братска солидарност“. Често говорим за реформа на правоприлагащите органи, либерализация на икономиката, но не и за образователната система в Грузия. И тази система също не е проста и заслужава внимание. Разговаряхме с експерт по този въпрос - Кахабер Ломадзе, лидер на Студентския младежки съюз на Грузия, който лобира обществените интереси в образователната реформа.

Пътят на реформите и трансформациите

Нашата организация е основана през 2002 г., нейни учредители са студентски асоциации на университети и колежи, работещи в нашия град. Първоначално основната дейност беше защитата на правата на студентите. Така че още тогава се занимавахме с проблемите на образованието (основно средно професионално и висше). Сега това е основна дейност на Студентско-младежкия съвет.

Сега Украйна преживява Трудни времена- разговорите за образование и култура не изглеждат толкова уместни, колкото войната или осигуряването на армията. Как гледате на този проблем? Как Грузия се справи с това?

В Грузия през 90-те години имаше подобна ситуация - Гражданска война, конфликти с Абхазия и Осетия - ние също имахме време, когато образованието и културата бяха на заден план. Уви, това се случва винаги, когато ситуацията в страната е напрегната. "Когато пушките говорят, музите мълчат." Грузия успя да се справи само с нормализирането на ситуацията; за съжаление няма универсални рецепти.

Разбира се, в такъв момент проблемите не могат да се разделят на малки и големи. Ако сега не обърнете внимание на образованието и културата, това ще има ефект по-късно. Това се случи в Грузия - имаше недостиг на квалифицирани кадри, защото на практика цяло поколение нямаше възможност да получи образование.

- Опишете основните характеристики съвременна системаобразование в Грузия.

Грузия измина дълъг път на реформи и трансформации. Това, което харесвам, е, че нямаше страх от експериментиране. Въз основа на този опит промените бяха правени отново и отново. Министерството на образованието не се престраши да се вслуша в мненията на експерти, представители на неправителствени организации (неправителствени организации – ред.)работещи в тази област. На този етап бих нарекъл основните характеристики:

• акцент върху подобряването на компютърната грамотност в начално училище: всички първокласници в Грузия получават специални лаптопи;
• от 2013 г. учениците получават безплатни учебници, които след това се връщат в училището;
• както гимназиите, така и университетите се управляват от изборен орган ( Настоятелство, което включва родители, учители, гимназисти или ученици). Съветът има широки правомощия: назначаване и освобождаване на директора на училището / ректора на университета, утвърждаване и контрол на бюджета на училището / университета.

За съжаление след 2010 г. Министерството на образованието си върна правото да назначава директори на училища без съгласието на Настоятелството и да освобождава членовете си без предизвестие;

• нов модел на финансиране на училище/университет - система за индивидуално финансиране: парите "следват" ученик или студент. Така че бюджетът на училището/университета зависи от броя на учениците. По отношение на университетите това се отнася за кандидати, които са издържали успешно приемните изпити и са получили финансиране от държавата (грант). Училищата с малък прием (провинциални или планински) получават допълнителна субсидия. В университетите, разбира се, има платено обучение.
• въвеждането на единни приемни изпити в университета изкорени корупцията при приема. Изпитите се провеждат в същия ден по единна програма. Те се провеждат от отделна, независима от Министерството на образованието, организация – „Национален изпитен център”;
• подобряване на стандартите на обучение, преквалификация на персонала, сертифициране на учители - всичко това допринася не само за повишаване на квалификацията на преподавателския състав, но и за интереса на учителите към него. Заплатата на преподавателския състав е пряко свързана със сертифициране и получаване на лиценз за образование;
• университетите в Грузия преминават през задължителна сертификация, която отчита не само квалификацията на преподавателите, но и района (броят на студентите зависи от това), наличието на библиотека, модерна материално-техническа база и дори спортна площадка;
• също след реформата от 2010 г. беше създадена система за сигурност (мандат) в училищата за поддържане на дисциплината както на учениците, така и на преподавателския персонал. Мандатите са под контрола на Министерството на образованието и докладват за нарушения на правилата директно на ръководителя в Министерството;
• Много е направено за учениците с увреждания: училищата започнаха да оборудват рампи, специални тоалетни и новопостроени училища с асансьори. Започнаха работа координаторите на приобщаващото образование.

Реформата на практика се осъществява от граждански активисти

- На какви световни стандарти се спряха реформаторите, когато изграждаха образователната система?

Спомням си, че този въпрос беше зададен на Александър Ломая, министъра, при който започнаха реформите. За съжаление не мога да дам пълния му отговор, но основното е, че Грузия не се опита сляпо да копира примерите (дори и да са били успешни), а взе всичко най-доброто, като вземе предвид особеностите на страната. Можем да кажем, че образователната реформа в Грузия е синтез на европейски и американски модели.

До каква степен студенти и граждански активисти участваха в избора на пътя на развитие на висшите и средните училища?

Играли са ученици важна роляфактът, че реформата на университетите в Грузия е започнала като цяло. Различни студентски групи активно се противопоставиха на корупцията, която доминираше в институциите.

Що се отнася до гражданските активисти, можем да кажем, че те на практика проведоха реформата. След Революцията на розите много представители на НПО започват да работят в правителствени структури и стават автори на редица реформи, проведени в Грузия. Добре е, че Министерството на образованието не посрещна враждебно препоръките, представени от представители на обществеността.

Мога да кажа, че нашата организация в този моментработи по препоръки за неформално образование в средните училища и се готви да ги предостави – нямаме проблеми с контактите: както в самите училища, така и в министерствата.

Трудно е да се балансира и да не се влезе в "идеологическо образование"

В Украйна има предложения да се върнат петнадесет минути политическа информация в училищата, за да се информират учениците за настоящата политическа ситуация. Как оценявате тази инициатива?

Лично аз съм категорично против. За началните класове това ще бъде неразбираемо (и дори не е необходимо), а самите ученици от средните и старшите класове ще могат да получават информация. В нашата епоха, когато с помощта на Интернет е възможно бързо да се получава информация, да се провеждат политически изследвания - това е ... връщане към тъмното минало. Дори предложението да бъде прието – какви са гаранциите, че това няма да е „идеологически вярна информация“?

Трябва ли училището да се занимава с патриотично възпитание? Как да намерим границата между "просвещение" и "идеология"?

По този въпрос от доста време спорим – на тази тънка граница е трудно да се балансира и да не се премине към „идеологическо образование“. По време на президентството на Саакашвили имаше опит за въвеждане в образователната система на предмета „Военно-патриотично възпитание”. По-късно се трансформира в Гражданска защита. Този предмет включва въпроси като пътна безопасност (за начални класове), действия за природни бедствия... Тоест, тя не е насочена към възбуждане на „любов към Родината”, преданост към Отечеството, стремеж да служи на интересите и готовност, до саможертва, да го защитава.

През 2004-2012 г. се провеждат летни лагери за ученици (X-XII клас) под името „Патриот”. Посочената цел беше: „Насърчаване на здравословния начин на живот. Издигане на патриотичния дух". Сега тези младежки лагери се превърнаха в "Лагер на бъдещето".

- Какво ще кажете за религиозния компонент на образованието? Трябва ли да има някакви „ценности“ в основата?

Ооо... религията е доста сложна тема в Грузия. Не съм готов да отговоря на този въпрос.

Терни

- Какво образование бихте искали да получите, ако имаше втори шанс?

Дори не се замислих. Вероятно ще има втори шанс, бих отделил повече време и внимание на получаване на образование по неформални методи. Хубаво е, когато имаш академично образование, но въз основа на моя опит има области, в които можеш да получиш все по-добро образование чрез обучения, семинари и дистанционни курсове.

Ще споделя една забавна история от Крим, откъдето се върнах наскоро. На курсовете за училищни психолози експерти от Санкт Петербург говорят за основните проблеми на съвременните руски училища. Казват, че първият проблем е детското самоубийство, вторият е тормозът над ученици. Кримските психолози вдигнаха шум, започнаха да се възмущават - те нямат такива проблеми. В отговор експертът поклати глава и каза убедително: „Няма значение, сега ще бъдете в Русия“. Кои са основните проблеми в съвременното грузинско училище? ;-)

Това, разбира се, не е самоубийство и тормоз - надявам се никога да не стане ;-) Но, разбира се, има проблеми:

- училищна инфраструктура. По-голямата част от сградите изискват основен ремонт: не отговаря на санитарните и хигиенните норми. Въпреки че от началото на реформите са построени и реновирани много училища, това е само капка в морето;

- качеството на образованието се различава значително между Тбилиси и селските райони на Грузия;

- средното качество на преподаване на конкретни предмети в училище. Преподаването на етап основно образование - грузински, история - е доста добро, но природните науки (биология, физика, химия) са по-лоши. Това се дължи на липсата на необходимата сумаквалифицирани учители;

- поради ниското качество на училищното образование и високите изисквания за единни изпити в Грузия има голям мащаб на частни уроци;

- след реформата от 2010 г. - загуба на пълна независимост на училищата;

- Друг проблем са високите (за Грузия) такси за обучение: кандидат от социално незащитено семейство, който не е получил държавна помощ, остава без достъп до висше образование.

- Има ли механизми за сътрудничество между образователната система и пазара на труда? Бизнес?

За съжаление няма преки механизми, сякаш разписани на ниво закон. Но огромното мнозинство от университетите сами установяват контакти с бизнес сектора и предоставят на студентите възможност да преминат стажове по своята специалност и работа. В Грузия има няколко частни университета (не искам да ги назовавам, за да не обидя никого), чиито завършили получават почти 100% сигурност за работа.

Държавата, разбира се, се опитва да допринесе за насърчаването на заетостта на завършилите, провеждат се изследвания за изясняване на изискванията на пазара на труда, кръгли масимежду представители на университетите и бизнеса. Има няколко факултета (основно технически), обучението в които се заплаща изцяло от държавата. Напоследък вече се говори за въвеждане на закон или правен акт, който да задължава представителите на бизнес сектора и обществени услугиосигуряват места за стаж.

Какви са възможностите за украинците да получат образование в Грузия? Какви специалитети бихте препоръчали?

Знам, че доста студенти от различни страни... За съжаление нямам данни колко точно - от Украйна, нито в кои факултети учат. Според изследвания изборът на студентите се дължи основно на факта, че имаме ниска такса, плюс високо ниво на образование. Традиционно обучението в медицински университет- по данни за 2013 г. тук са учили около 1000 студенти от 27 държави. Икономическият факултет също е популярен държавен университет- през 2014 г. броят на чуждестранните студенти се е удвоил; нивото на образование в Грузинския технически университет винаги е високо.

Мисля, че кандидатите от Украйна ще могат да намерят подходящ университет в Грузия, а не само държавен - имаме много частни университети с високо нивообразование.

Снимка: социални медии, racurs.ua, gdb.rferl.org, 21region.org.

Помилка в текста? Have see ее, natisni Shift + Enterили щракнете.