Любовна лирика на А. Пушкин. Анализ на стихотворението на А. С. Пушкин „Спомням си един прекрасен момент
цели:запознаване, анализ, изразително четене на стихотворения от Александър Пушкин „Спомням си прекрасен момент...“, „Мадона“.
Оборудване:стихотворения; романс "Спомням си един прекрасен момент ..."; книгата на А. П. Керн "Спомени за Пушкин"; портрети на А. С. Пушкин, А. П. Керн, Н. Н. Гончарова, М. Глинка; репродукции на иконата на Божията майка и картината на Рафаел „Сикстинската Мадона”.
Тип урок:съчетани с видове изкуство (музика, живопис).
По време на занятията
1. Стихотворението "Спомням си един прекрасен момент ..."
Днес ще се запознаем с образци от любовната лирика на Александър Пушкин. Нека започнем запознанството си със стихотворението "Спомням си един прекрасен момент ...".
Това стихотворение е биографично. Това беше причинено от срещи с Анна Петровна Керн, която по-късно написа прекрасни мемоари за Пушкин (показателна книга).
Анна Петровна живееше труден живот. Тя не беше дори на 17 години, когато беше омъжена за петдесет и две годишния дивизионен генерал Керн. Анна Петровна се подчини на волята на родителите си с отчаяние. След 9 години тя напусна съпруга си. След смъртта му Анна Петровна се омъжи повторно. Тя и съпругът й живееха в бедност, но в любов и хармония. Анна Петровна беше необикновена жена: очарователна, интелигентна, образована, с литературен талант.
Първата среща между Пушкин и А. П. Керн се състоя през 1819 г. в Санкт Петербург на бал. Пушкин хареса Анна Петровна, той се опита да й покаже вниманието. Но тя не го забеляза, тъй като беше погълната от това как И. А. Крилов експресивно прочете една от неговите басни.
6 години по-късно, през лятото на 1825 г., Анна Петровна идва при леля си в имението Тригорское. Пушкин по това време беше в изгнание в съседното имение Михайловское. Той идваше в Тригорское почти всеки ден. В деня на заминаването на Анна Петровна поетът й подари 1-ва глава от „Евгений Онегин“, която включваше листовка със стихотворението „Спомням си един прекрасен момент...“.
Години по-късно стихотворението получава прераждане. Композиторът М. Глинка се срещна с дъщерята на Анна Петровна Керн, влюби се в нея. Това стана вдъхновение за създаването на романса. Чуйте тази романтика. Докато слушате, обърнете внимание на промяната в темпото на музиката, интонацията. Това ще ви помогне да анализирате стихотворението.
Анализ на стихотворението.
От колко строфи се състои едно стихотворение? (от шест)
На колко семантични части може да бъде разделено стихотворението? (На три равни части, по две строфи. Около три различни етапив живота на лирически герой. Всеки етап има различно темпо на музиката.)
Анализираме първата част. На какво реално събитие е посветен? (Първа среща на бала.)
1 строфа.
Как беше оценена тази среща? („Прекрасен момент“)
Какъв е епитетът? ("Чудесен".)
Избройте сравненията. („Като мимолетно видение, като гений на чистата красота.“)
Тези сравнения засилват впечатлението за нещо необичайно красиво, възвишено, но лишено от живи знаци.
2 строфа.
Какво си спомни поетът в тази среща? („Нежен глас“, „прекрасни черти.“)
Какви са епитетите? („Нежно“, „сладко“.)
Дадено отново най-много Общи чертизавладяващ женски образ.
Кога поетът е предвидил „сладки черти“? („В умората на шумната суета.“)
Какви са епитетите? („Безнадеждно“, „шумно“.)
V трудни минутиживот, споменът за сладък външен вид им помогна да оцелеят, стоплиха душата на поета.
Втората част е за годините на трудности в живота на поета. По-бавно темпо в романтиката.
3 строфа.
Как минаха годините? („Бурите са бунтарски порив.”)
Какъв е епитетът? („Непокорен“.)
Какво е значението на тази метафора? (Трудни години на изпитания, несгоди.)
Как тези години повлияха на сладкия образ? („Забравена“, годините засенчени. С течение на времето светлата памет се изгуби.)
Какъв е епитетът за чертите? („Небесен“.)
Къде са 4-те епитета в тези строфи? (В края на редовете.)
Какъв синтактичен израз се използва? (Обръщане.)
За какво? (Знаците са по-важни.)
4 строфа.
Какво събитие в живота на поета? (Относно връзката в Михайловски.)
Как мина връзката? („В пустинята, в тъмнината на затвора дните ми се проточваха тихо.” В провинцията, далеч от градовете, не виждах почти никого, дните минаваха бавно, монотонно.)
Какво липсваше по време на връзката? („Без божество, без вдъхновение, без сълзи, без живот, без любов.” Започва период на умствено потисничество. Самото съществуване сякаш губи всякакъв смисъл.)
В третата част се случва духовното прераждане на героя.
5 строфа.
Защо „пробуждането дойде за душата“? („Ти се появи отново.” За срещите в Тригорское.)
Защо сравненията се повтарят? (Втората среща направи толкова силно впечатление, колкото и първата.)
6 строфа.
Как се промени животът на героя? (Той психически се съживи, животът стана пълен.)
Какво е общото и каква е разликата между последните два реда в 4-та и 6-та строфа? (Употребяват се същите съществителни, но в 4-та строфа - с предлог "без", а в 6-та - със съюз "и".)
Формулирайте основната идея на стихотворението. (Любовта помага на лирическия герой да преживее трудностите на живота, възражда се към пълноценен живот след психическо потисничество.)
Какъв вид изразни средстваизползва поет? (Пътеки: епитети, сравнения, метафора. Синтактични средства: инверсия.)
И в наше време стихотворението се счита за шедьовър на любовната лирика.
Работете върху изразително четене на стихотворение. Учителят експресивно рецитира стихотворението наизуст. По това време учениците отбелязват паузи и думи с логическо ударение в текстовете.
Каква е интонацията във всяка от трите части? (1-ви, 3-ти - радостен, 2-ри - тревожен, тъжен.)
Обърнете внимание на произношението на думата в строфа 2 „безнадеждно“.
Изразително четене на стихотворението от двама ученици.
2. Стихотворение "Мадона"
Стихотворението е написано през юли 1830 г., в навечерието на брака на А. С. Пушкин с Н. Н. Гончарова. Посветено е на нея.
Ученикът чете изразително стихотворение наизуст.
Коя е Мадона? (Образът на западноевропейската религиозна живопис. В Православието - Божията майка.)
Ето 2 репродукции: 1-ва - репродукция на картината на великия италиански ренесансов художник Рафаел "Сикстинската Мадона", 2-ра - репродукция на иконата "Владимирска Богородица".
Какво е общото между тези илюстрации? (И Мадона, и Божията майка държат бебето Исус в ръцете си.)
Какви разлики забелязахте? (Мадоната е изобразена в цял ръст; в краката на Мадоната има 2 ангела; Мадона прилича повече на земна жена, а Божията майка има строго, неземно лице, бебето й е по-голямо.)
Каква картина би искал да има лирическият герой? (Последен ред от 2-ра строфа, 3-та строфа.)
Нека разберем значенията на думите. „Пречиста” е един от призивите към Божията майка. „Божественият Спасител“ е Христос, бебето. "С величие" - вдъхновяващо възхищение, уважение. "Той е с разум в очите", въпреки бебешка възраст... „Под палмата на Сион“ – за първата християнска църква, събрана в горната стая на Сион.
Намерете сравнението в строфа 2. („От платното, като от облаците.“)
Обърнете внимание на уточнението „без ангели“.
И така, направете извод за това чии знаци в стихотворението са повече: Мадона или Богородица? (Нашата дама.)
Пушкин в поемата се издига над различията между западната и източната църкви.
Как се сбъдна желанието на лирическия герой? (Появи се земна жена.)
Кой е "Създателят"? (Бог като създател на света.)
Какво означава "изпратен"? (Дадох го.)
Как разбирате израза "най-чистата проба"? (Комбинация от чистота и чар, небесно и земно, святост и красота.)
Съвременниците отбелязват, че появата на Наталия Николаевна Гончарова предизвиква асоциации с образа на Божията майка.
Това е възвишеното отношение на поета към любимата му жена.
Чувството на страхопочитание се изразява и чрез подбора на речник. Стихотворението съдържа думи от високи и книжни стилове, остарели. Опитайте се да ги назовете. (Думи от висок стил: „слушай“, „с величие“. Думата на книжния стил: „изпрати“. Остарели думи: „Виж“, „изпрати“.) Стихотворението съдържа и много думи на християнска тематика. Говорихме за тях по-рано.
По форма това стихотворение е сонет. Нека разберем неговите характеристики.
Колко реда има в стихотворението? (14 реда.)
Колко строфи? (4 строфи.)
Сонетът има специална схема на рими. Каква е римата в строфа 1? (a - b - b - a: заобикаляне.) Във 2-ра строфа? (a - b - a - b: кръст.)
Колко реда има в строфи 3 и 4? (по 3 реда. Римуване: a - a - b, a - b - a.)
В коя строфа е изразена основната идея на стихотворението? (В последната строфа.)
Формулирайте основната си идея. (Възвишено, благоговейно отношение към жената, която обича, благодарност към съдбата за даденото щастие.)
3. Обобщаване на урока: бележки в тетрадките
"Спомням си един прекрасен момент ..." (1825)
Тема и жанр:любовни текстове.
Основна мисъл:любовта помага на човек да изпита трудностите на живота, съживява се към пълноценен живот след психическо потисничество.
Експресивно означава:
- тропи: епитети, сравнения, метафори;
- синтактични средства: инверсия.
Мадона (1830 г.)
Тема и жанр:любовни текстове.
Основна мисъл:възвишено, благоговейно отношение към жената, която обича, благодарност към съдбата за даденото щастие.
Експресивно означава:сравнение, висок и книжен речник, остарял .
Формата:сонет (14 реда, специална схема на рими).
4. Домашна работа
Запомнете стихотворението "Спомням си един прекрасен момент ...".
"Спомням си един прекрасен момент..."- едно от най-прекрасните стихотворения на Пушкин. Написана е между 16 и 19 юли 1825 г. и е посветена на красотата на Петербург Анна Керн. За първи път поетът вижда бъдещата си любима през 1819 г. на тържествен прием. Пушкин веднага пламна от страст за красива жена... Но Ана беше омъжена. Поетът, според законите на светското общество, беше недопустимо да изразява нежните си чувства към омъжена дама. Затова в паметта на Александър Пушкин остана Анна Керн "Гений на чистата красота", "Преминаващо видение".
През 1825 г. те се срещат отново в имението Тригорское. По това време поетът излежава изгнанието си в съседното село Михайловское. Анна вече беше разведена и нищо не попречи на Пушкин да признае любовта си. Но Александър Сергеевич заинтересува Анна Керн само като млад поет, раздуван от слава. В областта имаше слухове за постоянните романи на Анна, които станаха известни на Пушкин. Между младите се получи неприятно обяснение, което сложи край на връзката им. Но Пушкин все пак посвети няколко стихотворения на Анна Керн, сред които "Спомням си един прекрасен момент ..." заема специално място. През 1827 г. е публикуван от Делвиг в антологията „Северни цветя“.
В малко стихотворение Пушкин успя да разкрие цялата история на познанството си с Анна Керн и чувствата, които изпитваше към жена, която пленява въображението му в продължение на много години.
Съставпроизведенията могат да се разделят грубо на три фрагмента, които се различават по смисъл и по настроение на лирическия герой. В първата част идваза това как спомените от срещата с красиво създание живеят в сърцето на поета. След това Пушкин описва мрачните дни в плен на затвора, които минават без вдъхновение, без божество. И в третата част на поемата душата на лирическия герой възвръща щастието, готова е да обича и да твори. Семантичното повторение и преименуването на редовете в началото и в края на творбата дават основание да се смята композицията за кръгова.
жанрстихотворения "Спомням си един прекрасен момент ..." - любовно послание. Но съдържа и сериозни философски разсъждения. Освен това в творбата може да се проследи част от биографията на поета. Ясно се проследяват нейните етапи: първа и втора строфа – Петербург; третата е южната връзка; четвъртият и петият - връзка към Михайловское.
Пушкин признава, че след първата среща нежният глас на любимата му звучеше във въображението му дълго време и мечтаеше за "Сладки функции"... Но младежките мечти са нещо от миналото. По време на раздялата поетът става известен, въпреки че не губи предишната си острота. Връзката с Михайловское беше последната капка, която преля чашата на унинието. Поетът загуби обществото на приятели и роднини, възможността да блесне с таланта си в света. Втората среща с почти забравен любовник съживи чувствата, след дълга психическа криза отново се появи вдъхновение.
Със силата на големия талант на Пушкин тази любовна история престава да бъде местен сюжет. Читателят остава с впечатлението, че стихотворението "Спомням си един прекрасен момент ..." е призив към всички влюбени. Героинята в образа на Анна Керн се издига до поетическия идеал.
За подробни характеристики състояние на умаавторът успешно използва епитети: "Небесни черти", "Безнадеждна тъга", "Прекрасен момент"... Но като цяло творбата удивлява литературните критици с малък набор от изразни средства. Има само един метафора – "Бурите, бунтовни пориви разпръснаха старите мечти"и още две сравнения – "Като мимолетно видение, като гений на чистата красота".
Написано е стихотворение ямбичен пентаметърс кръстосана рима - ABAB. Всяка строфа съдържа завършена мисъл. Ритъмът на стиха е много ясен и музикален. Това се улеснява чрез рими (визия – задържане – вдъхновение – пробуждане) и алитерация на съгласните „m“, „l“, „n“. Вълнообразното редуване на ямбичните крака подсилва мелодичния звук на репликите.
Не е изненадващо, че подобно музикално стихотворение е пуснато на музика повече от двадесет пъти. Най-известният е романсът, създаден през 1840 г. от известния композитор Михаил Иванович Глинка. Така брилянтното произведение придоби също толкова великолепна обстановка. Интересно е, че Глинка написа романса си под впечатлението от познанството си с дъщерята на Анна Керн, Катрин.
- "Капитанската дъщеря", обобщение на главите от историята на Пушкин
- „Дневната светлина угасна“, анализ на стихотворението на Пушкин
- „Евгений Онегин“, обобщение на главите от романа на Пушкин
1. Тема. Това стихотворение се отнася за любовни текстовеПушкин. Темата на това стихотворение е любов към момиче.
2. Основната идея. В това стихотворение Пушкин се опитва да покаже красотата на своята любима. Пушкин ни информира, че животът без любов е скучен, мрачен и един и същ.
„В пустинята, в тъмнината на затвора
Дните ми се проточваха тихо...
3. Състав. Стихотворението се състои от шест строфи, всяка строфа има 4 реда. Стихотворението може да бъде разделено на три смислови части, по две строфи. Първата част разказва за първата среща на лирическия герой с красавица. Вторите две строфи говорят за живот без любов, за това колко е трудно да се живее без любов. В края на стихотворението душата на лирическия герой се пробужда поради многократната среща с любимата му.
4. Ритъм, рима, размер. Римата в стихотворението е кръстосана, тоест първият ред се римува с третия, вторият с четвъртия.Размерът е ямбичен тетраметър. Може да се изпее едно стихотворение и ми се струва, че се пуска на музика.
5. Лирическият герой.
Лирическият герой е възхитен от красотата на момичето. Той я сравнява с „гений на чистата красота“ и „мимолетно видение“. По-късно героят забравя „нежния глас“ и „небесните черти“ и животът му става обикновен:
„Без божество, без вдъхновение,
Няма сълзи, няма живот, няма любов."
Но тогава, в живота на героя, отново се появява момиче и на душата отново се разкриват божеството, вдъхновението, животът, сълзите и любовта.
6. Художествени средства на езика. Пушкин използва епитети, метафори, сравнения. Епитети: "нежен глас", "небесни черти", "гений на чистата красота", "чуден момент" - са дадени, за да покажат отношението на лирическия герой към любимото му момиче. Сравнения: „като мимолетно видение“, „като гений от чиста красота“ са дадени, за да възвисят образа на момиче.
7. Моето мнение. Вярвам, че само Пушкин би могъл да разкаже за любовта и приятелката си по този начин. За мен това е много леко, сладко, прекрасно стихотворение.
Стихотворението „Спомням си един прекрасен момент ...“, адресирано до скрития адресат („K ***“), има реална житейска основа, тъй като е представено от поета на обекта на неговите чувства - Анна Петровна Керн . Запознанството с нея се състоя в къщата на роднината на Керн (президент на Художествената академия А. Н. Оленин, чиято съпруга А. П. Керн беше племенница), по време на престоя на Пушкин в Санкт Петербург, дори преди изгнанието, през 1819 г. Вторият път те видяха един друг през шест години. По това време поетът беше в Михайловски в положение на изгнаник. Роднината на Керн П.А. Осипов, в чието семейство е приет топло. Анна Петровна се отбиваше при Осипова за няколко седмици на път за Рига. Напускайки Тригорское, тя получи като подарък от автора копие от втората глава на романа в стихове „Евгений Онегин“, където беше приложено съобщението „K ***“.
Първата строфа (в стихотворението има общо шест четиристишия, ямбичен тетраметърс кръстосана рима) се отнася до миналото, когато е имало среща, която лирическият герой припомня като визия на идеала. Осъзнаването на напомнящия фон помага да се идентифицира значението на впечатлението. Образът на "гения на чистата красота", с който се сравнява любимата, принадлежи на В.А. Жуковски (стихотворението "Lalla Rook", 1821 г., което е интерпретация на едноименната поема от Т. Мур). За него това е ангел, олицетворение на небесния идеал за красота. В допълнение към припомнянето на конкретно произведение, реминисценцията е важна и във връзка с факта, че напомня за редица характеристики на идеала в творчеството на романтиците. За Жуковски красотата е „гост... отгоре“, посещавайки поета насън, в спомени, сънища, осветявайки земния живот „за минута“, който се помни дълго време, „неотделим от сърцето. "
Лирическият герой на Пушкин припомня, че срещата с любима („сладки черти“) събуди пробуждането на емоциите и напомни за земните прояви на божествения принцип, тоест и чувството, и мисълта оживяха в него в един миг, което го направи магически, "прекрасен":
Спомням си един прекрасен момент:
Ти се появи пред мен
Като мимолетно видение
Като гений на чистата красота.
Светлината на небесния идеал пада върху любимата, а чертите й придобиват възвишеност и нежна, красива мистерия. Тези впечатления се запазват дори при раздяла, контрастирайки с „шумната суматоха” на ежедневието. Но те звучат все по-заглушено (при показването на тиха душевна буря мотивът на глас, който се появява в паметта, но след това е забравен - строфи 2-3) е от решаващо значение на фона му, реалността от миналото е само сънувана на:
Бурите на външния свят са по-силни от времето, което не е повлияло на безнадеждна любов на лирическия герой, но дори те нямат сила да „разсеят” (като техен импулс „Разсеяни стари мечти”) привързаността му към идеала. Четвъртата строфа, централна в композиционното разделение на шестте четиристишия на две части (по три строфи), където вниманието е насочено към двата етапа на любовта. Ако първите три строфи на стихотворението "Спомням си един прекрасен момент ..." вътрешно усещане... И тогава всичко външно е изместено на заден план. Стихотворението няма мотив за романтичен избор между два свята, мечти и житейски бури, „умората на безнадеждна тъга” и „тревога от шумна суета” изпълват живота на лирическия герой, правейки го богат и разнообразен (нежен глас и шум от буря и звук на суета). Значението на фокусирането върху вътрешните аспекти се подчертава във връзка с откриването на тяхното животворно (Жуковски) значение: в тях се проявява божественото начало. Тъмнината на затвора се превръща в метафора за земна тъмница, където безкрайно се простират празните дни на лирическия герой (празнотата се подчертава благодарение на петкратното повторение на предлога „без“):
В пустинята, в мрака на затвора
Дните ми се проточваха тихо,
Без божество, без вдъхновение,
Без сълзи, без живот, без любов.
Любовта се отделя сред всички преживявания, заключението, че тя е основното нещо, от което лирическият герой е лишен, се улеснява от възходящата интонация, идеята за която възниква благодарение на изброяването. Върхът, където води, се превръща в думата "любов". В допълнение към интонацията, фоничните художествени средства и необичайното римуване помагат за издигане на концепцията. В четири от шестте строфи се използват едни и същи съзвучия в мъжката рима (в първата и петата те се повтарят: ти си красота; в четвъртата се появява нова рима, чиято задача е да подчертае ключова дума(моят - любов). Този ефект се подчертава от факта, че няма новост в женската рима на строфата, тя е в съответствие с окончанията на нечетните термини в първото четиристишие (затвор - вдъхновение - момент - видение).
На семантично ниво значението на любовта се утвърждава поради факта, че с него се свързва възкресението на лирическия герой, пробуждането на душата му. Впечатлението се повтаря, той отново преживява (строфа 5) „прекрасен момент“ (подчертава се дословното повторение на образите от първата строфа):
Пробуждането дойде в душата
И ето ни отново ти се появи
Като мимолетно видение
Като гений на чистата красота.
Любовта изпълва сърцето, като идеален, одухотворяващ земния мрак с Божествена светлина. В контекста на анализираното стихотворение „Спомням си един прекрасен момент...“ чувството на Пушкин се оказва не по-малко важно от стремежа към безкрайното и във връзка с възпроизвеждането на субективни психологически преживявания се явява като осезаемо и убедителна проява на духовност. Последната строфа се занимава с чудото, което е извършил – след тревога, разочарование, опасност, вълнение, мрачни предчувствия, самота, сърцето отново бие във възторг, възраждат се надежди и творчески мечти.
Възходящата интонация води по-нататък и в горната част отново се подчертава основната референтна точка (интонационното издигане, което оживява устното четене, съществуващо в съзнанието на читателя, благодарение на вътрешния слух, се улеснява от изброяването - за което седемкратното се използва повторение на съюза „и“). Думата "любов" също се откроява благодарение на новото съзвучие. Ако женска римаот шестото четиристишие повтаря този, който е използван в първа, четвърта и пета строфа (възхитено - вдъхновение, римуване с нечетните редове на тези четиристишие, завършващо с думите: "момент - видение" - 1, "затвор - вдъхновение" - 4, "събуждане - видение "- 5), тогава мъжкото е изградено върху асонанса" o "(отново - любов). Подтиква ни да си припомним съгласните думи в предишния текст, сред които бяха признания в дълъг спомен за мимолетно впечатление (Помня, пред мен, мимолетни, тревоги, години, сълзи - в тези думи "о" в шокова позиция) и изображение, изразяващо възприемчивостта на паметта: „Дълго време ми звучеше нежен глас...“ Заедно с повторения на звуците „е“ (в допълнение към римите, думите „гений, отпадналост, разпръснат, бивш, небесен, душа, сърце, възкръснал"), "и" ("появил се, чист, сънуван, скъп, твой, живот") и" u "(" прекрасен, тъжен, шумен, бури ") асонанс" o „придава уникална музикалност на стихотворението. В последното четиристишие звучи като финална тоника (основен, основен тон):
И сърцето ми бие от възторг
И за него те възкръснаха отново
И Божество и вдъхновение,
И живот, и сълзи, и любов.
Последният акорд завършва развитието на лирическия сюжет, където имаше прекрасни моменти, години на безнадеждни преживявания и дни на затвор, с оптимистична емоционална нотка. Вътрешният живот на лирическия герой се явява като цял свят, в който царуват красота и хармония. Неговите звукови, звукови характеристики не са случайни, тъй като впечатлението за последователност, хармония, пропорционалност е по-лесно и по-убедително за предаване чрез музикални художествени средства(хармония, от лат. "пропорционален, хармоничен", се нарича областта на изразните средства в музиката, основана на обединяването на тоновете в съзвучие и връзката им помежду си). Валерий Яковлевич Брюсов, един от основоположниците на руския символизъм, нарича умението на Пушкин да създава словесни симфонии (от гръцки „съзвучие“) „звукописване“ (едно от многото произведения на Брюсов върху поезията на Пушкин се нарича „Звуците на Пушкин“, 1923 г.). Ако вие, след Брюсов и много други писатели и филолози, се интересувате от разкриването на тайните на таланта на великия поет, ще трябва да разгледате стихотворението му не интуитивно, а съвсем съзнателно и обмислено.
Опитайте се да прочетете стихотворението на Пушкин "K ***" на глас, възпроизвеждайки възходящата интонация в четиристишия 4 и 6 (последните редове на строфи, където се чуват повтарящи се предлози или съюзи), сякаш се изкачвате до върха, където е последната строфа дума царува ("любов", "любов"). Освен това се опитайте да чуете мелодията, създадена от асонансите по силните места в текста, връзката им с полугласните и сонорните. То ще звучи в мажор (от лат. "Голям", музикален режим, чиито постоянни звуци създават весело, радостно настроение), въпреки безнадеждността, депресията, изразена в съдържанието. Във втората - четвъртата строфа, където говорим за самотата на лирическия герой (безнадеждна тъга, сладки черти само мечтаят, а след това напълно забравени, дни в пустинята, в тъмнината на затвора), за тежките му преживявания, звук повторенията са изградени върху едни и същи съгласни, както в първото, петото и шестото четиристишие, които предават напълно различни чувства. " н», « м", и " л»С гласни образувайте мелодични комбинации: сладостда, звучи аз менд ол th g олос нее ny, с Нилотивам хубавоти, д нито моятаи др. Връзката в рамките на едно стихотворение „Спомням си един прекрасен момент...“, анализът на който проведохме, на многопосочни емоционални тенденции ви позволява да изразите хармонично възприятие на света.
Става характерна черталирически герой в стихотворения на Пушкин, показващ желанието си да приеме живота в цялото му многообразие от черти, да съчетае вниманието към детайлите с обобщаване, спонтанността с философската дълбочина. За него в света няма нищо едностранно и пълно. За душата му „Или са твърде малко от всички, или един е достатъчен“ („Да се откаже доброволно от полифонията...“, 1825 г.), всичко зависи от огледалото, където се отразява реалната ситуация. Но независимо дали приближава детайлите или ви позволява да погледнете живота като цяло, винаги можете да видите „безсмъртното слънце“ над платното („Вакхическа песен“, 1825), настоящето се възприема като сцена („Всичко е миг, всичко ще премине; / Каквото минава, ще бъде хубаво" - "Ако животът те измами ...", 1825), миг, спрян от волята на художника, красив, "прекрасен" или мрачен, мрачен, но винаги сладък със своята уникалност.
„Спомням си един прекрасен момент“ е добре познато стихотворение на А. С. Пушкин, което той посвети на своята муза, красивата Анна Керн. Стихотворението описва реални епизоди от живота на писателя.
Анна спечели сърцето на поета в Санкт Петербург, по време на един от светските приеми в къщата на леля си Елизавета Оленина. Тази среща беше кратка, тъй като по това време Анна вече беше заета от друг мъж и отглеждаше дете от него. Според законите на онези времена беше неприлично да показваш чувствата си към омъжена жена.
Шест години по-късно Пушкин отново среща Анна, недалеч от Михайловски, където е заточен от властите. В този момент Анна вече беше напуснала съпруга си и Александър със спокойна душа можеше да й признае чувствата си. Но Анна Пушкин се интересуваше само как известен човектова е всичко. Романите й са известни отдавна. След тези събития връзката между Анна и Александър приключи.
Композицията на стихотворението може да бъде разделена на три части. Първият фрагмент разказва за срещата на автора с великолепно създание. Вторият фрагмент от поемата се занимава с черна ивица в живота на Пушкин, неговото изгнание и други изпитания, които съдбата му е подготвила. Последният фрагмент описва духовното облекчение на лирическия герой, щастието и любовта, които той изпитва отново.
Жанрът на творбата е любовно признание. В стихотворението читателят може да наблюдава част от биографията на А. С. Пушкин: първите две строфи - живот в Петербург, след това връзка към юга на страната и последните строфи - Михайловское, където той също е бил заточен.
За да опише вътрешното състояние на своя лирически герой, А. С. Пушкин в стихотворението си използва такива изразни средства като: епитети, сравнения, метафори.
Стихотворението е написано с кръстосана рима. Размерът на това парче е ямб пентаметър. Когато четете стихотворение, можете да наблюдавате ясен музикален ритъм.
„Спомням си един прекрасен момент“ – един от най-добрите лирически произведенияпрез цялото време.
8, 9, 10 клас
Анализ на стихотворението Спомням си един прекрасен момент (К ***) Пушкин
„Помня един прекрасен момент“ е по-познатото заглавие на стихотворението на Пушкин „К ***“, написано от него през 1825 година.
Това стихотворение може да се отнесе към жанра на любовно писмо с лека нотка на философски размисли. Лесно се забелязва, че композицията проследява етапите от живота на поета: първа и втора строфа – времето, прекарано в Петербург; трета строфа - престой в южно заточение; и заточение в Михайловски - в четвърта и пета строфа.
Размерът на стихотворението е ямбичен пентаметър, римата в стихотворението е кръстосана.
Темата на стихотворението е неочакваната любов на лирическия герой, породена от „мимолетно видение на чистата красота”. Това момиче е представено под формата на определено "въздушно", нематериално създание. От този момент нататък героят е в „умората на безнадеждна тъга“, мечтаейки да срещне това момиче със сладки черти, за които постоянно мечтае. Но с течение на времето всички чувства отшумяват и младият мъж забравя „нежния глас“ и „небесните черти“ на този човек. И след като загуби всички тези емоции и усещания, героят е в отчаяние, не може да се примири със загубата. Безкрайният поток от дни "в тъмнината на затвора" се превръща в непоносимо изпитание. Животът "без вдъхновение" за поета е по-лош от смъртта. И това вдъхновение е едновременно и божеството, и любовта на героя.
Но по-късно дълго време"Мимолетното видение" отново посети героя, той се оживи и душата му най-накрая се "събуди". За него възкръснаха „божество, вдъхновение, любов“, това даде сила на лирическия герой да започне отново да живее с радост. „Сърцето бие във възторг“, душата става спокойна. И поетът отново започва да твори, вдъхновен от своята муза.
A.S. Пушкин се опита да предаде в това стихотворение всички чувства, изпитани от твореца в процеса на създаване на неговите произведения. Да, понякога се случва музата, чиято роля често се играе от любовта, да напусне поета, но това не е причина да оставим цялото творчество. Психичната криза, която засяга създателя, ще приключи един ден и вдъхновението определено ще се върне.
Също така, това стихотворение изразява идеята за всемогъществото на любовта, която не може да бъде напълно загубена, защото истинската любов ще живее независимо от всичко, въпреки несгодите и житейските обстоятелства. Тази любовна история не е изолиран случай и измислена ситуация, подобни неща се случват на много влюбени, така че някои хора може да се асоциират с образа на главния герой на стихотворението.
Анализ на стихотворението Спомням си един прекрасен момент по план
Може да се интересувате
- Анализ на стихотворението към гадателската булка на Некрасов
Цялото творчество на Некрасов беше пронизано с темата за трудния живот на руската жена, която през цялото време трябваше да понася различни трудности и трудности.
- Анализ на стихотворението Нека бъдеш пиян от друг Есенин
Творбата принадлежи към любовната лирика на поета и е една от съставни частицикъл от стихотворения, наречен "Любовта на един побойник", адресиран към любовта на поета към художничката Августа Миклашевская
- Анализ на стихотворението на Тютчев Спомням си златното време
Още от първия ред на стихотворението разказвачът подчертава, че това е само спомен за „златното време”, тоест за младостта и щастието. И героят си спомня една конкретна вечер на брега на реката.
- Анализ на стихотворението Pines Feta
Произведението на Афанасий Фет "Борове" е публикувано за първи път в издателство "Современник" през 1855 г. В творението времето се движи в кръг. В началото на стихотворението авторът описва пролетта, която замени студената зима
- Анализ на стихотворението Зимно утро от Майков
Поетът пише стихотворението през 1839 г., когато е на 18 години. Майков често използва селски мотиви и пейзажна лирика в творчеството си. V ранен периодтой се придържа към реалистична посока, което обяснява възгледите му в поезията
