Բառի բառային իմաստն ուղեկցվում է նրա քերականական իմաստով։ Այս երկու տեսակի արժեքների տարբերությունները հետևյալն են.

• 1. Քերականական իմաստները վերացական են, ուստի դրանք բնութագրում են բառերի մեծ դասեր։ Օրինակ, բայական ձևի իմաստը միշտ առկա է ռուսերեն բայի իմաստային կառուցվածքում: Լեքսիկական իմաստն ավելի կոնկրետ է, քան քերականական իմաստը, հետևաբար՝ բնորոշում է միայն կոնկրետ բառը։ Այսպիսով, բառի բառային իմաստը սեղան«Կահույքի մի կտոր լայն հորիզոնական ափսեի տեսքով հենարանների, ոտքերի վրա» այս կոնկրետ բառի իմաստային հատկությունն է։
• 2. Լեքսիկական իմաստարտահայտված բառի հոլովով, քերականական՝ հատուկ ձևական ցուցիչներով (հետևաբար, քերականական իմաստները հաճախ անվանում են ֆորմալ)։

Այսպիսով, քերականական իմաստը ֆորմալ քերականական միջոցներով արտահայտված վերացական (վերացական) լեզվական իմաստ է։ Բառը սովորաբար ունի մի քանի քերականական նշանակություն: Օրինակ՝ գոյականը ուսուցիչմի նախադասությամբ Եվ մեկը, ում եմ համարում ուսուցիչ, ստվերի պես անցավ...(Ահմ.) Արտահայտում է օբյեկտիվության, անիմացիայի, արական սեռի, եզակի, գործիքային քերականական իմաստները։ Բառի ամենաընդհանուր և ամենակարևոր քերականական իմաստը կոչվում է խոսքի մաս (կամ ընդհանուր կատեգորիա); այդպիսին են գոյականում օբյեկտիվության, բայի մեջ՝ ընթացակարգային և այլնի իմաստները։ Բառի խոսքի մասի իմաստը լրացվում և կոնկրետացվում է առանձին (կամ առանձին կատեգորիայի) քերականական իմաստներով. Այսպիսով, գոյականը բնութագրվում է կենդանի / անկենդան, սեռի, թվի և դեպքի մասնավոր-կատեգորիայի քերականական իմաստներով:

Ձևական քերականական միջոցներ

Բնութագրենք ձևական քերականական միջոցների երկու տեսակ՝ պարադիգմատիկ և սինթագմատիկ։ Բառի ձևաբանական (թեքողական) պարադիգմը քերականական բոլոր տեսակների (բառաձևերի) հավաքածու է այս բառից... Բառի հարացույց ձևավորելու ունակությունը կոչվում է բառափոխություն: Որոշ բառերի համար շեղում չկա. դրանք միշտ հայտնվում են նույն ձևով (այդպիսիք են, օրինակ, ծառայողական բառերը r /, վրա, միայն):Նման բառերը զրոյական պարադիգմ ունեն։ Ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասի համար պարադիգմը զրոյական չէ: Այսպիսով, բառի ձևաբանական թեքումային պարադիգմը դպրոցձևավորվում են բառերի ձևերով. դպրոց, դպրոցները, դպրոց, դպրոց, դպրոց, (O) դպրոց; դպրոցները, դպրոցները, դպրոցները, դպրոցները, (O) դպրոցները։

Բառի ձևերը երկու տեսակի են՝ սինթետիկ (պարզ) և վերլուծական (բաղադրյալ)։ Սինթետիկ բառաձևերը բաղկացած են բառի հոլովից և թեքական ածանցներից՝ վերջավորություններից,

թեքական վերջածանցներ և հետդիրներ։ Օրինակ: տուն-ո(զրոյական վերջավորություն), դպրոց; արագ-էիշ(թեքական վերջածանց գերադասություններև վերջ), չիտա-լ-ի(թեքական բայի վերջածանց և վերջավորություն), վազում(թանկական մասի վերջածանց և վերջավորություն): Մեկ սինթետիկ բառաձևը կարող է պարունակել մեկից երեք ներդիր. օրինակ՝ բայական բառի տեսքով checking-л "-и-сь (Աշխատանքները ստուգվել են երկու քննողների կողմից)քերականական իմաստներն արտահայտվում են անցյալ ժամանակի վերջավորության թեքական վերջածանցով -ևև պասիվ ձայնի թեքական հետֆիքս -ս.

Օժանդակ բառերը ներգրավված են վերլուծական բառաձևերի ձևավորման մեջ, որոնք սինթետիկ բառաձևերի կառուցվածքում խաղում են նույն դերը, ինչ ներդիրները։ Օրինակ՝ ավելացնելով օժանդակ բայի ապագա ժամանակաձեւը լինելանկատար բայի վերջավորին ( կարդալ, փախչելև այլն), ձևավորվում է ապագա ժամանակի վերլուծական ձև (Ես կկարդամ, մենք առաջադրվելու ենք); բայի անցյալ ժամանակին օժանդակ բառ ավելացնելով պիտիձևավորվում է ենթակայական ձև (կկարդա, կվազեր):

Երբեմն պարադիգմ բառում կան և՛ սինթետիկ, և՛ վերլուծական բառաձևեր (տես. ամենաուժեղև ամենաուժեղ; ավելի տաքև ավելի տաք):Գոյականների, թվերի և դերանունների պարադիգմներում՝ միայն սինթետիկ բառաձևեր. ածականների, բայերի, մակդիրների և անանձնական նախադրյալ բառերի համար բնորոշ են ինչպես սինթետիկ, այնպես էլ վերլուծական բառաձևերը։

Թեքությունը միշտ եղել է ձևաբանական վերլուծության հիմնական առարկան, քանի որ վերջավորություններն ու թեքական վերջածանցները սինթետիկ բառակազմության մեջ, օժանդակ բառերը վերլուծական բառակազմության մեջ են. արդյունավետ միջոցներքերականական իմաստների արտահայտություններ. Այսպիսով, բառերի ձևերի վերջավորությունների հակադրության շնորհիվ աշակերտ - աշակերտներ, ամսագիր - ամսագրերթվի արժեքներն արտահայտված են. ընդդեմ բառի ձևերի Ես որոշեցի - որոշեցի - կորոշեմարտահայտված են ժամանակավոր արժեքներ.

Վերոնշյալ բոլոր տեսակների և օժանդակ բառերի թեքական ներդիրները վերաբերում են բառի քերականական իմաստն արտահայտելու պարադիգմատիկ միջոցներին (քանի որ դրանք ներգրավված են բառի թեքական պարադիգմի ձևավորման մեջ): Բացի հիմնական պարադիգմատիկ միջոցներից, որոշ բառեր պարունակում են նաև լրացուցիչներ, որոնք հաճախ ուղեկցում են քերականական իմաստ արտահայտելու հիմնական միջոցներին.

• 1) հիմքում հնչյունների հերթափոխություն (կամ փոփոխություն). [վազել - վազել; քնել - քնել(«սահուն» ձայնավոր)];
• 2) ցողունում հիմնարար վերջածանցների երկարացում, կտրում կամ փոփոխություն [եղբայր - եղբայրներ («եղբայր-ա); գյուղացի - գյուղացիներ?; տալ - Ես տալիս եմ այն ​​պարելու - պարում եմ (պարում-u») - u)]
• 3) սուպլետիվիզմ՝ արմատների փոփոխություն (քայլում - քայլում; մարդիկ - մարդիկ);
• 4) փոխել սթրեսի վայրը (ծառ - ծառեր; եղել է - եղել):

Բառերի քերականական իմաստներն արտահայտվում են ոչ միայն պարադիգմատիկ, այլ նաև սինթագմատիկ, այսինքն. մի արտահայտությամբ. Օրինակ, արտահայտություններով Նոր գիրք, նոր գրքերԹվի իմաստն արտահայտվում է ոչ միայն գոյականի վերջավորությամբ, այլև դրա հետ համաձայն ածականի վերջավորությամբ։ Այստեղ քերականական իմաստների արտահայտման պարադիգմատիկ և սինթագմատիկ միջոցները լրացնում են մեկը մյուսին։ Իսկ այն դեպքերում, երբ չկան քերականական իմաստ արտահայտելու պարադիգմատիկ միջոցներ, այդ իմաստը հայտնաբերելու միակ ձեւական միջոցը բառի քերականական շարահյուսությունն է (համատեղելիությունը): Օրինակ, եթե գոյականը չունի արտաքուստ տարբեր վերջավորություններ, այսինքն. «ոչ անկումային» է (ինչպես վերարկու, CHP),Թվի քերականական իմաստը կարող է արտահայտվել միայն բուն գոյականից «դուրս»՝ հետևողական ածական ձևերով. (նոր / նոր վերարկու, հզոր / հզոր CHP):Այս օրինակները ցույց են տալիս, որ մորֆոլոգիան, որպես բառի քերականական ուսմունք, որն իրականում գործում է խոսքի մեջ, պետք է հաշվի առնի բառի քերականական իմաստներն արտահայտելու բոլոր միջոցները՝ և՛ պարադիգմատիկ, և՛ սինթագմատիկ:

Ռուսերեն բառերը բաժանվում են դասերի, կատու: կոչվում են խոսքի մասեր: Ժամանակակից Խոսքի մասերի գիտական ​​դասակարգումը հիմնված է հետքի հաշվի վրա: նշաններ.

1) ընդհանուր քերականություն. արժեքը (օբյեկտի, գործողության, օբյեկտի հատկանիշի, գործողության հատկանիշի, քանակի);

2) ընդհանուր համակարգփոփոխություններ (գոյականները մերժվում են, ածականները՝ անկում, բայերը՝ խոնարհվում և այլն);

3) ընդհանուր շարահյուսություն. ֆունկցիան։

Այս հիմքերով առանձնանում է հետք. խոսքի մասեր.

1 . Գոյականնշանակում է տարր լատ. զգացում; ունի սեռ, թվերի և դեպքերի փոփոխություններ. նախադասության մեջ այն սովորաբար սուբյեկտ է կամ առարկա:

2. Ածական անուննշանակում է օբյեկտի հատկանիշ. սեռի, թվի և գործի փոփոխություններ, որոնք համապատասխանում են գոյականին. նախադասության մեջ կատարում է կոմպոզիցիայի սահմանման կամ անվանական մասի ֆունկցիա։ պրեդիկատ.

3. Թվային անվանումընշանակում է քանակություն; դեպքերի փոփոխություններ; կարող է լինել ենթակա, նախադրյալ, հավելում, սահմանում։

4 . Դերանունորպես խոսքի մաս, կարևորվում է դպրոցներում: ավանդույթ՝ հիմնված նրա բնորոշ կետի վրա։ գործառույթները։ Դերանունները բառեր են, կատու։ նրանք ոչինչ չեն նշում, բայց կարող են նշել առարկաներ (դու, ոչ ոք, ինչ-որ մեկին, նա) և նշանները (ոմանք, ոմանք, դա) և քանակությունը (քանի, մի քանիսը):

5 . Բայնշանակում է գործողություն կամ վիճակ. conjugates (փոփոխություններ ըստ դեմքերի և թվերի); ամենից հաճախ նախադասության մեջ նախադասություն է:

6 . Մակբայնշանակում է գործողության կամ նշանի նշան, այսինքն՝ ածական. չի փոխվում; հանգամանք է, պակաս հաճախ՝ սահմանում։

Սա ինքն է., Կամ զնամեն., Խոսքի մաս։ Նրանք առաջարկի անդամներ են։ Հատկացնել նաև սպասարկելը. խոսքի մասեր, որոնք ի վիճակի չեն ինքնուրույն լինել նախադասության անդամ.

1 . Պատրվակծառայում է բառակապակցությունների և նախադասությունների մեջ բառերի միացմանը (in, պատճառով, միջոցով, ընթացքում, շնորհիվ):

2. Միությունծառայում է հաղորդակցության հոտի համար: առաջարկի և առաջարկությունների անդամներ (ա, բայց, քանի որ, իբր և այլն):

3. Մասնիկլրացուցիչ է դարձնում նախադասության մեջ նշանակությունը՝ ժխտում, կասկած, հարց, ամրապնդում և այլն.

Կարևորվում է նաև ձայնային պատյանների մի խումբ: բառերն ու ներարկումները, կատու. առաջարկի անդամ չեն, ոչինչ չեն նշում, բայց արտահայտում են զգացմունքներ ու դրդապատճառներ։ Խոսքում դրանք հանդես են գալիս որպես անբաժանելի նախադասություններ՝ Ա՜խ։ Այո՛ Դե՜ Ուռա՜ Meow-meow, kitty-kitty:

Դիտարկենք յուրաքանչյուր խումբ ավելի մանրամասն: Այսպիսով, գոյական- դա ինքն է: խոսքի մի մասը, ամենաշատը: Ռուսերեն լեզվով. Նա իրականության երևույթներն անվանում է.

· Օբյեկտների և իրերի անուններ;

· Կենդանի էակների անունները;

· Իրադարձությունների և երևույթների անունները ընդհանուր. կյանք;

· Բնության երևույթների անվանումները;

· Նյութերի անվանումները;

· Անունները շեղում են ուշադրությունը: հատկություններ և նշաններ.

Այսպիսով, հիմնական քերականություններից մեկը. գոյականի նշանները դա է օբյեկտիվություն... Ըստ կազմության՝ առանձնանում են գոյականների մի քանի խմբեր.

· Ընդհանուր գոյականներ և սեփական;

· Վերացական և կոնկրետ;

· Կենդանի և անշունչ;

· Հավաքական և նյութական.

TO ընդհանուր գոյականներառել այնպիսի գոյականներ, կատու. նշանակում է գեներալ. երևույթների և առարկաների անվանումները. Նրանք խմբերին անվանում են մեկ առ մեկ: իրեր. Այս գոյականները ներառում են, օրինակ, համաստեղություն, գետ, ուսանող և այլն:

ՍեփականԳոյականները կոչվում են համ. առարկա կամ երևույթ, օրինակ՝ Ռուսաստան, Գերմանիա, Ենիսեյ և այլն Իր հերթին սեփական. Գոյականները բաժանվում են div. խմբեր՝ մարդկանց անուններ, մականուններ, ազգանուններ (Նիկոլայ, Չիժիկ, Բազարով); աշխարհագրագետ. և տարածքը։ անուններ (Թեմզա, Պետրովկա, Սմոլենսկ և այլն); տոների անուններ, պատմություն. իրադարձություններ և այլն:

ԱնկենդանԳոյականները վերաբերում են անշունչ առարկաներին, օրինակ՝ մեքենա, տուն, մեքենա և այլն կենդանացնելընդհակառակը, նրանք ողջ են, օրինակ՝ բոժոժ, մոծակ, աղվես, մարդ, ձի, արջ և այլն։

ԿոնկրետԳոյականները կոչվում են համ. առարկա, իրադարձություններ, փաստեր, կենդանիներ և այլն:

ՇեղվածԳոյականները բնութագրում են շեղումը: հասկացություններ, որակներ, հատկություններ, գործողություններ:

ԻրականԳոյականները բնութագրում են որոշակի նյութ՝ թթվածին, ջրածին, աղ և այլն։

ԿոլեկտիվԳոյականները միավորում են նույն բառերից շատերը: իրերը մեկ ամբողջության մեջ, օրինակ՝ երիտասարդություն, գյուղացիություն, վաճառական և այլն։

Ինչ վերաբերում է ածական, ապա բառապաշար-քերականությամբ։ առանձնահատկությունները տարբերում են որակև ազգական.

Որակականածականները բնութագրվում են նրանով, որ դրանք նշանակում են նշան, պրին. ուղղակիորեն առարկա. Որակներ. ածականներն ըստ տեսակի նշանների բաժանվում են մի քանի թեմաների. խմբեր՝ զգացմունքների նշաններ. մարդկային վիճակներ (տխուր, ուրախ), գույնի նշաններ, տարածության և տեղի նշաններ (նեղ, ընդարձակ), որակի նշաններ (վատ, լավ), բարոյական բանականություն: նշաններ (վախկոտ, անսիրտ):

Հարաբերականածականները նշանակում են նշան, ցուցում։ այս առարկայի հարաբերությունները այլ առարկաների հետ: Իր հերթին, rel. Ածականները բաժանվում են խմբերի. պատշաճ-հարաբերական(ապակե սպասք, քարե հատակ, երկաթե վանդակապատեր); ստացական ածականներ(մայրիկի վարսահարդարիչ, տատիկի տորթեր, արջի թաթ); կարգային ածականներ(յոթերորդ օր, առաջին խաղացող, երրորդ ամուսնություն): Պատշաճ հարաբերականն իր հերթին բաժանվում է մի քանի ենթախմբերի։ Դրանք պայմանավորված են քայքայմամբ։ հարաբերություններ. առնչություն գործողության ( հորատման մեքենա, ճաշի սեղան, Լվացքի մեքենա); վերաբերմունք ժամանակի կամ տեղի նկատմամբ (կայարանի հրապարակ, ամենօրյա հանձնարարություն); հարաբերություն մեկ այլ առարկայի հետ ( սուրճի սեղան, ամպրոպ, բյուրեղյա ծաղկաման): Երբեմն փոխանցման մեջ: օգտագործումը վերաբերում է. ածականները անցնում են որակի կատեգորիա: (քարե դեմք, խաղաղ զրույց, սրտաբուխ զրույց, պողպատե մկաններ, ոսկե ձեռքեր):

Կան մի քանի բառի պատկերներ: գրավչության տեսակները. ածականներ՝ -on-, -ov- վերջածանցներով ածականներ (հոր գլխարկ, բելկինա ջրաքիս); -սկ- վերջածանցներով ածականներ (Լերմոնտովի բանաստեղծություններ, Տուրգենևի աղջիկներ); -j- վերջածանցով ածականներ (ոչխարի բուրդ, գայլի թաթ); ածականներ վերջածանցով - in- (առնետի պոչ, հավի ձու):

Ունենալ թվանշանկան նաև մի շարք տարբերություններ. բառարան-քերականություն. Հատկություններ. Կան թվեր. թվեր (վեցից ավելի ութ), ամբողջ միավորների թվեր և կոտորակային (մշակաբույսերի մեկ հինգերորդը): Կա նաև այնպիսի բազմազանություն, ինչպիսին է կոլեկտիվ թվեր(չորս, յոթ):

Մի քանիսը դերանունների տեսակները:

• դերանուն-գոյականներ (ինչ-որ բան, ինչ-որ մեկը, դու, ես, նա, ինչ-որ մեկը, նրանք, ինքներդ);

· Դերանուն-թվեր (այնքան, որքան);

· Դերանուն-ածականներ (իմը, քոնը, ով, ինչ, ում):

Դերանունների շրջանակում առանձնանում են մի քանի բառա-քերականներ. կատեգորիաներ՝ անձնական և անձամբ նշել: դերանուններ (դու, մենք, նա, դու, ես); վերադարձ. դերանուն (ինքդ); սահմանել. դերանուններ (բոլորը, բոլորը, յուրաքանչյուրը, տարբեր); նշել. դերանուններ (այս, այն, այդպիսին, երկուսն էլ); գրավչություն. դերանուններ (մեր, քո, իմը, քոնը); ժխտ. դերանուններ (ոչ, ոչ ոք, ոչինչ); հարց.- առնչվում. դերանուններ (ով, ինչ, որը, ում, որը); չսահմանված դերանուններ (ինչ-որ մեկը, ինչ-որ մեկը, ինչ-որ բան, ինչ-որ բան, ինչ-որ մեկը, ինչ-որ մեկը, ինչ-որ բան):

Ի թիվս մակդիրներկա երկու տեսակ.

· Ածանցյալներ (ձևավորված խոսքի ստանդարտ մասերից);

· Ոչ ածանցյալներ (մոտ, այստեղ, որտեղ, հետո, շատ, թեթևակի):

Նախադրյալներտարբերակել հակաածանցյալները, որոնք առաջացել են շատ վաղուց: Դրանք ներառում են (for, on, from, over, under, through, for, before): Դրանք ածանցյալ են, մակբայական, բայական, կրճատ, բաղադրյալ, պարզ։

Մասնիկներկատարել առաջարկների տարրալուծում. իմաստը. և մոդալ. երանգներ. Գոյություն ունեն մի քանի տեսակի մասնիկներ՝ ռեֆ. (ճիշտ, ճիշտ, ճիշտ, ճիշտ), նշել. (այնտեղ, այստեղ, սա, այն), կընդգծի: - կսահմանափակվի: (միայն, միայն, միայն, գրեթե), կուժեղանա։ (արդեն, նույնիսկ, արդեն, և), կզիջի։ (այնուամենայնիվ, միեւնույն է), հարցնում է. (իսկապես, իսկապես), կառաջացնի: (թող, արի, արի), հաստատիր։ և հերքեց. (ոչ մի կերպ, ճիշտ), ձևաստեղծ և բառաշինություն։ Ներարկումներտարբերակել հուզական, խրախուսական):

Երբեմն մեկ քերականություն: ձևերը կարող են օգտագործվել ուրիշներին նշանակելու համար: Այսպիսով, խոսքը ոճականորեն գունավորվում է։ Այստեղ այն գալիս էՕ բայական ձևեր ... Օրինակ՝ բայը ներկա է։ կարելի է ժամանակ հատկացնել անցյալը ցույց տալու համար: Այսպիսով, տեղի է ունենում գործողությունների տեսողական ներկայացում: Երբեմն բայը ներկայում: ժամանակն օգտագործվում է իրադարձությունները ցույց տալու համար, կատու. պետք է տեղի ունենա մոտակա ժամանակներում: ապագա՝ «Ցտեսություն, սիրելի քաղաք, վաղը ծով ենք գնում».

առարկայի արժեքը. Կախված կոնկրետ իմաստից, գոյականների մի քանի խմբեր առանձնանում են՝ ko և kreg և e (ամսագիր, սոճին, ագռավ) », իրեր (յուղ, շաքար, ջուր); վերացական (ընթերցանություն, քաջություն, բարություն, կապույտ); հավաքական (երեխաներ): , երիտասարդներ, ուսանողներ):
Գոյականի ձևաբանական (կամ քերականական) առանձնահատկությունները՝ սեռ, թիվ, դեպք, անկում:
Շարահյուսական հատկանիշներ. կարող է լինել նախադասության ցանկացած անդամ:
Նշեք1, թե որ խմբին (կոնկրետ, մտավոր, վերացական, հավաքական) այս1 գոյականները պատկանում են n x.te ks-ին և համաքերական նշանակությանը:
Տուն, օվկիանոս, աշխատանք, ժամանակ, գեղեցկություն, երեխա, արծաթ, լուսաբաց: ջեմ, թանաք, երիտասարդություն, քաջություն, հերոս, հերոսություն, երգեցողություն, մտավորականություն, հավաքույթ, փոշի, ջուր, ուրախություն, կենդանի, ամառ, ձեթ, երեխաներ, դրախտ, երեխաներ, օծանելիք, կոկորդիլոս: կեչի, սաղարթ, կանաչի, հատապտուղ, ազնվամորի, ձուկ:
Կարդացեք մի հատված Լ.Պուշկինի դիրքից. Անվանեք նրան: Որոշե՛ք գոյականների շարահյուսական դերը բանաստեղծական այս հատվածում։
Ձմեռ! Գյուղացին», հաղթական, 11ա նորոգում է ուղին գերանների վրա. Գդո. Ձին, ձյունը քնած, մի կերպ հյուսում է թրթուրը. վերարկու, կարմիր թաղանթով:
Չարությունն արդեն սառել է նրա մատը. Ցավալի և ծիծաղելի է, Եվ մայրը սպառնում է նրան պատուհանից ...
Բաշխել գոյականները բառա-քերականական խմբերի:
2. Առանձնացրե՛ք բառերն ըստ ծագման:
137. Կարդացեք Ա.Ախմատովայի բանաստեղծությունը: Կատարել գոյականների ամբողջական ձևաբանական վերլուծություն: Ես հարցրեցի կկուն. Քանի՞ տարի կապրեմ... Սոճիները դողացին գագաթները, Դեղին շողն ընկավ խոտերի մեջ.
11o pi ձայն թավուտում թարմ ... Ես գնում եմ տուն,
Իսկ զով քամին անմահ է Իմ տաք ճակատ. Ուսումնասիրված գրական ստեղծագործություններից ընտրել նախադասության տարբեր անդամների դերում գոյականների գործածության օրինակներ՝ ենթակա, նախադասական, փոքր անդամներ:
Կարդացեք և գրեք տեքստը, տեղադրեք բաց թողնված կետադրական նշանները: Նշեք հեղինակին և անվանեք ստեղծագործությունը:
Ինչ գեղարվեստական ​​մանրամասներօգտագործված տեքստում, ուշադրություն դարձրե՞լ եք: Ինչպե՞ս են նրանք բնութագրում այս տեքստի հերոսներին:
Տեսնենք, թե ինչ կատեգորիայի է կաթնագույնը։ մատակարարում .x proper..t այս անձը g..v..ril հաջորդ օրը Արկադ..յու Բազարովը, նրա հետ վեր կենալով, բայց, tes? ic ... հյուրանոցներ ... որտեղ Օդինցովան մնաց. 1 Chu (?) այնտեղ է իմ քիթ ինչ է դա (th) (ոչ. pi) lndno.
Զարմանում եմ քեզ! - բղավեց Արկադին, - ինչպե՞ս: Դու, դու, Բազարով, բռնիր, դու (՞) այն նեղ բարոյականությանը ... որը ...
Ի՜նչ էքսցենտրիկ ես դու։ - (ոչ, nn) ​​Բազարովը պատահաբար ընդհատեց: - Դուք (ոչ, ոչ) գիտե՞ք, որ մեր բարբառով, իսկ մեր եղբոր համար «ոչ լավ» նշանակում է «լավ»: Պոժ .. դու ուրեմն. (Ոչ, պի) ինքներդ (դուք էիք), քանի որ .. մեկ տարի առաջ ասացիք, որ նա մի երկիր է (n, nn) ​​մոտ ամուսնացած (?): Չնայած իմ կարծիքով1 հարուստ ծեր հետ ամուսնանալը ... համարյա (ոչ, ոչ) երկրների գործն է, հա, բայց, ընդհակառակը, լավ է..խելամիտ։ Ես (ոչ, ոչ) հավատում եմ քաղաքային խոսակցություններին. Ես սիրում եմ մտածել, ինչպես մեզ ասում է (n, n) մարզպետը, որ նրանք արդար են։
Արկադին (ոչ, ոչ) ոչինչ (ոչ, ոչ) պատասխանեց, և p .. թակեց սենյակի դուռը: Երիտասարդ ծառան livre ... 1 ծանոթացրեց երկու ընկերներին մեծ սենյակկահավորված (n, nn) ​​նույնքան վատ, որքան ռուսական քաղաքային հյուրանոցների բոլոր սենյակները, բայց հոգնած (n, nn) ​​ծաղիկներով: Շուտով ինքը՝ Օդինցովան, հայտնվեց մի պարզ առավոտ (և. թաքուն զարմանքը նկատեց, որ նա (կարծես) շփոթված էր թվում, մինչդեռ տիկին Օդինցովը կատարյալ էր (n, np) հանգստության մասին, (բայց) երեկ։
Г, 1 1- Տրված տեքստից ընտրիր խոսքի Ifc ^ J նշանակալի մասերի 2-3 բառ և ձևաբանորեն վերլուծիր։
2. Ի՞նչ տեսակների կարելի է վերագրել տեքստում ընդգծված արտահայտությունը: Բերեք ձեր օրինակները:
Գոյականները խմբերով գրի՛ր՝ կախված դրանց բառապաշարային կախարդական իմաստից՝ նյութական, կոնկրետ, վերացական, հավաքական:
Պատրաստվեք այս տեքստից թելադրանք գրել:
D | Կենդանի և անշունչ էկզիստենցիալների բաժանումը միշտ չէ, որ համընկնում է բնության մեջ գոյություն ունեցող ամեն ինչի բաժանմանը կենդանի և անշունչ: Այսպիսով. Տիկնիկ, մեռած, տուջա, ջեք, հաղթաթուղթ, գոբլին, կուռք բառերը դասակարգվում են որպես կենդանի: Իսկ ժողովուրդ, ամբոխ, երեխաներ, հոտ, խումբ, երիտասարդություն, գյուղացիություն, ընկերություն բառերը՝ անշունչ։
Երկնային մարմինների անունները անշունչ գոյականներ են, բայց նույն բառերը, ինչ աստվածների անունները, կենդանի են՝ ուսումնասիրել Յուպիտերին, հարգել Յուպիտերին։
140. Որոշի՛ր գոյականների սեռը։ Անվանե՛ք ընդհանուր սեռի բառերը, դրանցով դարձրե՛ք բառակապակցություններ կամ նախադասություններ երկու տարբերակով՝ նշանակում է իգական և արական:
Ուրախություն, շղարշ, դեպո, սուրճ, անուն, մուկ, ուսուցիչ, աշխատանք, տուն, միջատ, վարձակալ, խելացի, շիմպանզե, ինժեներ, բժիշկ, վարսահարդար, կցորդ, վարպետ, կռվարար, կենգուրու, նեոտրո-հա, պրոֆեսոր, սառույց, Բաքու, Կապրպ, բունգլեր, ժյուրի, մոխրագույն, Սոչի, անձամբ, ընկեր, հնդկահավ, Միսիսիպի, համալսարան ..
Г] "! Ոչ անկումային արարածների մեծամասնությունը չեզոք սեռի L-LJ բառերն են, որոնք անվանում են անշունչ առարկաներ (կակաո, սրճարաններ, ճաշացանկ): Արական սեռը ներառում է արու (մաեստրո, զվարճալի) իգական սեռի նշանները: սեռը (օրիորդ, տիկին:) Օտարալեզու աշխարհագրական անունների սեռը որոշվում է ընդհանուր հասկացությամբ կամ հիմնական գույնի բառով. Օնտարիոն լիճ է, Պերուն նահանգ է, պողոտան ¦ փողոց է, կոլ-ռաբին կաղամբի բազմազանություն.
Կրճատ բառերի ցեղը որոշվում է առաջատար բառի սեռով՝ AND TA - տեղեկատվական և հեռուստատեսային գործակալություն:
74
Այս բառերից դուրս գրի՛ր այն գոյականները, որոնք ունեն ձև՝ ա) միայն հոգնակի. բ) միայն եզակի։
Փող, մթնշաղ, մեղր, երիտասարդություն, օր, թղթադրամներ, դարպասներ, սառը, ճենապակյա, թշնամություն, երիտասարդություն, կաթ, խմորիչ, խաղեր, տոներ, բաժակներ, որոնողներ, վիշտ, սպիտակեցում, չմուշկներ, գուլպաներ, մկրատ, գուսլի, այծեր, պատուհաններ, կաղամբապուր, աբակ, հարազատներ, ուսուցիչներ. խոնավություն, ծիծաղ, սպիտակեղեն, երազ, երջանկություն:
Սովորեք տարբերակել -с, - և v վերջավորությունները տարբեր անկման գոյականները:
Ավարտը - և գրված է.
I անկման ցեղում. հույս՝ երգից;
սեռի III անկման մեջ, տարեթվեր. և առաջարկել. դեպքեր՝ կախված, կյանքում;
գոյականների մեջ։ գործի միավոր հ., եթե վերջավորությանը նախորդում է նամակ և՝ առողջարանում՝ բանակի մասին.
-անունով գոյականներում ամսաթվերում: և առաջարկել. դեպքերը՝ բոցին, բոցի մասին։
-ե վերջավորությունը գրված է.
ժ 1) ամսաթվերի I անկումով. և առաջարկել. հույսեր (բացի j llya գոյականից). դեպի խրճիթ, պատկերասրահի մասին.
ժ 2) նախադասության II թեքումով. դեպք (բացառությամբ -ii, -we գոյականի): j տանը, ծովի մասին:
Դուրս գրիր, բացատրիր -ե, -և գոյականների վերջավորությունների ուղղագրությունը:
Ավազոտ ծանծաղի վրա .., կեչի պուրակից .., իմ նոթատետրերում .. հետաքրքիր գրքերի վերնագիրը .. մեծ շենքում .. կոնսերվատորիա .. անուն առ անուն .., գրադարաններում էր .., ծառայել է բանակում .., քայլել է վերարկուով .., պատմություն .. պատմություն .. խոսակցություն ռա .. հետախուզության ... նոր շենք .. գնացել է գլխավոր հրապարակ .. դ .. մայրաքաղաքներ .., նոդոշ .. լ դեպի կայք .. , շապիկին .. նոթատետրերի .. , առաջին էջերում ., գրքեր .. , ներքևում , ճյուղեր .. կանաչ ուտել .. , ներքևի բանջարեղեն ,., ունալա մասնաճյուղերից .., մասնակցել է մրցույթին .. , առաջնությանը ... եղել է դպրոցներում ... թատրոնում .. փողոցներով .. քայլել է եզով .. քաղաք..., եղել է պլանետարիումում, թռել է երկինք..., լողացել է ծովում, հաց է պետք..., սոլ..., գնել..., ուտելիք և.., մտածել է. հետաքրքիր վայրեր.. մոռացել է տխրության մասին..., ոչ-նրիի մասին... իմացիր..., տխուր լայմի մասին..., շաբաթներից մինչև շաբաթներ..., ուժը միասնական է..., ամեն ինչ դիրքում է... շատ .., pa home side to ... էր ծառի վրա .., կանգնեց պաստառների մոտ .., պատմեց նավապետի մասին ... նրա դառնության մասին .., պառկեց տախտակամածների վրա ..., նկարեց նկարներից .. , իր կողքին ուրախությամբ .. ... Ռումինիայում էր .. հայրենիքի հանդեպ սեր ...
75
զ 11 L ^ J գոյականների վերջավորությունների ուղղագրությունը ստուգելու համար ընտրել նույն թեքումով, բայց վերջավորության շեշտադրմամբ բառեր և փոխարինել ստուգվող բառի տեղում։ Օրինակ՝ դեպի vyshn .. - cherry - earth - to earth - to cherry; նոթատետրում .. - նոթատետր - տափաստան - տափաստանում - նոթատետրում: Արական և չեզոք գոյականներն ունեն նույն գործի վերջավորությունները:
Որոշեք ասացվածքների թեման: Ո՞րն է ձեզ համար ամենակարևորը: Օգտագործելով նշված կանոնը, ստուգեք վերջավորությունների ուղղագրությունը:
1. Խոսքն է..կայուշ.. սրտից թափանցում է.. սիրտ...
Մի խելացի բ .. ced., Mind typing .. ձեր հիմար lg .. լուծարել.
Լավ լռությունը լավ է, քան վատ տրտնջալը Ա 4. Խոսքով թեև վյսպ.խ, բայց գործով., Իսկ գլուխը պր..կլոն..շ. 5. Որտեղ որոմը շատ է, այնտեղ հացը քիչ է, որտեղ բառերը շատ են, իմաստությունը քիչ է Ա 6. Չարաշահումը խեժ չէ, այլ մուր.. գ) հարազատները՝ այնքան էլ չի կպչում մ. .. ճչում է. 7. Սաբրերից վերքը... խցանվում է... իսկ աղաջրը լեզվից արյուն է հոսում։
Գոյականները դրե՛ք ժանրի հոլովով և թվով։
Ծիրան, խնձոր, պայմանագիր, մանդարին, սրբիչ, առակ, լոլիկ, պոկեր, բաժակապնակ, կոշիկ, ռելս, թքուր, հյուսիսային, գրամ, զինվոր, թաթար, մինսկեր, տաջիկ, գուլպա, որդի, ընկեր, հավ, կիլոգրամ, ազնվական, ձոր, զգեստ, տերեւ, իշխան, ամուսին, գերան.
145 *. Ներդրեք տրված գոյականները գործիքային պատյան... Գտեք վերջավորությունների տարբերությունը: Ձևակերպեք կանոն.
Բանաստեղծ Ա. Պուշկին, Պուշկինի քաղաք, կոմպոզիտոր Ա. Պ. Բորոդին, նոլե Բորոդինո, գրող Ա. Պ. Չեխով, Չեխով քաղաք, Ա.
Անվանենք գոյականների մի քանի ածանցներ՝ անձի նշանակությունը ըստ գործունեության տեսակի; գործողության գործիքներ, սարքեր
մեկուսացված արժեք 11 ոչ 3) -ish (a), -isch (e),
-այրել (P):
փոքրացնող նշանակություն
-վնոք (?), -շկ (ա), -չիկ (ա), -ենք (ա)
Ամենատարածված նախածանցները թվարկված են «Բառի ձևավորում» բաժնում:
146. Դուրս գրի՛ր 2-3-ական գոյական՝ ածանցներով՝ ա) մասնագիտություն, անձ; բ) փոքրացուցիչ՝ գ) առարկա. դ) վերացական. Ընտրեք բառի բունը և բոլոր մորֆեմները: Որոշի՛ր գրանցված գոյականների անկումը:
147. Կարդացեք չափածո հատվածներ ռուս բանաստեղծների ստեղծագործություններից: Անվանեք դրանց հեղինակներին: Ընդգծի՛ր գոյականների վերջածանցները։ Ի՞նչ նշանակություն են նրանք տալիս բառերին: Ի՞նչն է միավորում այս տեքստերը: ՏՏ և III տեքստերում գտեք համեմատություններ, բացեք դրանք, բայց կպատկերվի ապշեցուցիչ իմաստ: I. Աղջիկներ, գեղեցկուհիներ,
Սիրելիս, ընկերուհիներ2, Խաղացե՛ք, աղջիկներ; Քայլիր սիրելիս։ Խստացրե՛ք երգը, Նվիրական երգը, Zamani ge mod od і sh Մեր շուրջպարին։ Ինչպես գայթակղել ընկերոջը
Ինչպես հեռվից ենք տեսնում, Փախե՛ք, սիրելինե՛ր, Բալ, բալ, ազնվամորի, Կարմիր հաղարջ, սուտ գնա գաղտնալսելու Նվիրական երգեր, Մի գնա լրտեսելու «Մեր աղջիկների խաղերը. Պ. Սուրբ Ռուսաստանում մեր մայրը.
Չգտնել, չգտնել այդպիսի գեղեցկություն. Նա քայլում է սահուն, ինչպես կարապը; Քաղցր է թվում - սիրելիի նման; Խոսում է բառը - երգում է բլբուլը; Նրա վարդագույն այտերը վառվում են, Ինչպես լուսաբացը Աստծո երկնքում; Հյուսերը բաց շագանակագույն, ոսկեգույն, Վառ հյուսված ժապավեններով, Ուսերով վազում են, ճոճվում, Սպիտակ կրծքով համբուրվում են։ Ընտանիքում նա ծնվել է վաճառական, հռչակված Ալենա Դմիտրևնան: III. Այս առավոտ, արևի հետ միասին, այդ մութ թավուտներից լուսաբացի պես դուրս էր թռչում Ձյունանուշիկ կարապը:
Կանաչի ափին, Խոնարհելով իրենց նուրբ գլուխները, Շուշանները շշնջում են հանգիստ առվակներով:
Բարակ ամբոխի հետևում կարապներ էին շարժվում,
II-ը փշրեց հայելանման մակերեսը զմրուխտ օղակների մեջ:
^ «» Հ 1. Արտադրել հնչյունական. ածանցյալ և մոր-
ընտրված բառերի ֆոլոգիական վերլուծություն.
2. Գտի՛ր ուղղագրություն պարունակող բառեր՝ սիբիլյաններից հետո ձայնավորների ուղղագրություն և ք. Բացատրեք նրանց ուղղագրությունը:
Ածականի ընդհանուր քերականական իմաստը առարկայի LLJ հատկանիշն է։
Մորֆոլոգիական նշաններ - սեռերի, թվերի, դեպքերի փոփոխություն: Համաձայն է գոյականի հետ։
Շարահյուսական հատկանիշներ - նախադասության մեջ այն կարող է լինել սահմանում կամ նախադրյալ:
Ըստ նշանակության՝ գոյություն ունեն ածականների երեք կատեգորիա՝ որակական, s-ի մասին և մասին և լավագույնը։
Որակականները կոչվում են «հատկանիշ ըստ չափի (մեծ), տարիքի (հին), գույնի (սպիտակ), քաշի (թեթև), տեսքը(գեղեցիկ), ներքին որակներ (բարի) և այլն։
Հարաբերականները նշանակում են այն նյութը, որից պատրաստված է առարկան (ապակե պատ), նշում են առարկայի նշանը տեղի (Մոսկվայի փողոցներ), ժամանակի (ձմեռը զորամասում), առարկայի նպատակի (մարզական հագուստի) նկատմամբ։ ), գործողության) (լվացքի մեքենա) ...
Սեփականատերը առարկայի հատկանիշը նշանակում է որևէ մարդու կամ կենդանու պատկանելությամբ (հոր գլխարկ, աղվեսի պոչ):
Նրանց վերջածանցները՝ -ii (-yn), -ov (-ev), -ig / (-i):
Ածականը կարող է փոխել իր իմաստը։ Այսպիսով, արջի մուշտակ արտահայտության մեջ արջի հարաբերական ածականը կարող է statі, որակյալ արջի քայլվածք, տիրապետող՝ արջի որջ:
149 *. I. Նշված բառերից կազմի՛ր ածականներ, դրանցով դարձրո՛ւ բառակապակցություններ՝ դրանք օգտագործելով որակական, հարաբերական, տիրական իմաստով (հնարավորության դեպքում):
Նմուշ: squirrel - squirrel; squirrel խոռոչ, squirrel coat.
Թռչուն, ծառ, աղվես, մարգարիտ, արծաթ, խնձորենի, ծերուկ, անձրեւ, եղբայր, մառախուղ, ոսկի, նավաստի։
II. Բաշխեք արտահայտությունները՝ կախված ածականների կատեգորիայից:
Կավե սափոր, թավշյա վարագույր, թավշյա ձայն, ջերմ ընդունելություն, սրտացավ, ձմեռային երեկո, զառիթափ սար, զով կերպար, մոխրագույն զգեստ, մոխրագույն կատարում, սպորտային կոշիկներ, սպորտային քայլվածք, խիտ անտառ, խիտ մարդ, կարապ, կարապի երգ, արջի ծառայություն, արջ Լանա, արջի վերարկու, կանաչ գլխարկ, կապույտ երկինք, կապույտ երազներ, կապույտ աչքեր.
fy! Kachssgvennys ածականներն ունեն ձևի ներքև՝ լրիվ k »n կարճ (հին - հին, գեղեցիկ - գեղեցիկ):
Հարաբերական ածականներ ունեն միայն ամբողջական ձեւ(ձմեռ, երեկ):
Սեփականատիրական ածականները անվանական հույսում ունեն միայն կարճ ձև, մյուս դեպքերում՝ երկու ձև։
Կարճ ածականները վերջում ֆշշոց բառերից հետո չեն գրում՝ լավ, հոտոտ, տաք:
Կարճ ածականները դեպքերով չեն փոխվում։
150. Կարդացեք մի հատված Վ.Կորոլենկոյի «Անտառն աղմկոտ» պատմվածքից։ Դուրս գրի՛ր «ածական + գոյական *» արտահայտությունները, նշի՛ր ածականների սեռը, թիվը, թիվը։ Անվանե՛ք ածականներն ըստ քերականական կարգերի: Գրեք «Բարև, փափկամազի լույս աստղեր, առաջին ձյուն» մանրանկարչական շարադրություն (11. Տուրգենև), օգտագործեք բոլոր ածականները:
Անտառը աղմկոտ էր...
Այս անտառում միշտ աղմուկ է բարձրացել - rovit.li. ձգձգվող, ինչպես otg. Dalyg տախտակներ. զնգացող, ավելի հանգիստ և ամոթալի… ախ, որքան հանգիստ… իմ երգն առանց բառերի է, ինչպես (ոչ, նե) յասպը… անցյալի հիշողությունը»:
Նրա մեջ միշտ աղմուկ կար, քանի որ այն հին ... խիտ .. բոր էր, որը (ոչ, նպ) դեպի .. նստել դեռ տեսել է և այլն։ Բարձր., Դար,. սոճիներ կռունկով, հզոր, եզների մասին և մռայլ կանգնած; (Բ) հատակը հանգիստ էր, խեժի հոտ էր գալիս. սոճու ծառերով հովանոցով։ , պի) շարժական, (ոչ, ոչ) շարժվում եմ տերևի մեջ։ Պանրի մեջ., Անկյունները ձգված բարձր., Կանաչ ցողուններ., Սանդուղքներ; bel., շիլա կռացած է ծանր .. իմ գլուխները. ինչպես (կարծես) լռության մեջ, թուլություն. Ա (գ) վերևում, (առանց) կոիտների և ընդմիջումների, քաշված լեյ., Աղմուկ, ինչպես շփոթություն., Հառաչում է ծեր., Բորա։
-կ- վերջածանցից առաջ բաղաձայնից հետո (բացառությամբ հարբածի nd-ի և shi-LU-ի) առաջանում է սահուն ձայնավոր o (ցածր - ցածր), մյուս դեպքերում՝ e (պարզ - պարզ): Պետք է հիշել սուր, խորամանկ, ուժեղ, խելացի ածականները, ինչպես նաև առանց սահուն ձայնավորների ածականները՝ քաջ, բարի, կենսուրախ, առատաձեռն, իմաստուն, արագ, մութ և այլն։
Ձեւ pa -snen ձև - ածականներցնցող վերջածանցով -enn (s) (բացառությամբ ժամանակին - ժամանակին և երանելի blapsen):
151. Նշված ածականներից կազմի՛ր դրանց կարճ ձևը։ Խմբավորե՛ք ածականները՝ ըստ կարճ աստիճանի ձևավորման: Եզրակացություն արեք. Հնարավո՞ր է բոլոր ածականներից կարճ ձև կազմել:
Լավ, պայծառ, տաք, խելացի, ընկերասեր, պարզ, իմաստուն, կարմրահեր, ցնդող, խորամանկ, հնչեղ, տր.. ձանձրալի, չար, հետաքրքիր, ընկերասեր, սուր, հզոր, ուժեղ, բլ..կանայք: կարմիր, խելացի, փոքր, սովորական, երկչոտ, յասամանագույն, առեղծվածային, վեհաշուք, ապուշ, գող .. պոյ, ակնթարթային, ուրախ, փափուկ, օգտակար, անփոփոխ, հին, սիրելի:
152 ". Կարդացեք տեքստը Մ.Ե. Սալտիկով-Շչեդրինի պատմվածքից" Քաղաքի պատմությունը։ Ձեր կարծիքով ո՞ր բառերն ու արտահայտություններն են այստեղ առանցքային։
Համառոտ ուրվագծեք Գդունովա քաղաքի պատմության այն հատվածը, որը կապված է Ալենա Օսինովայի հետ։ Տվեք ձեր մեկնաբանությունը «Քաղցած քաղաք» գլխի ավարտի մասին, որտեղից վերցված է այս հատվածը: Տեղադրեք բաց թողնված կետադրական նշանները:
Փաստն այն է, որ հենց այս պահին պետք է հեռանալ., Քաղաքից, sl..bod-ում.. Թրիքը, քթի գեղեցկության գույնը: Երկինք (> կինը՝ Ալենա Օսինովա): Կոյ Ռուսս Կ., գեղեցկուհիներ: Միջին ... մ հասակով նա կուշտ էր, սպիտակ և կարմրավուն, ուներ մեծ... մոխրագույն... ուռած աչքեր..., բալի, շուրթեր, հաստ... լավ հստակեցված (և, և) հոնքերը, (մուգ) շիկահեր հյուսը մինչև ոտքի մատները և քայլում էր փողոցներով, «մոխրագույն բադ..y»: Նրա ամուսինը՝ Դմիտրի Պրոկոֆևը, նշանված էր yamshchinoy6 և նույնպես համապատասխան էր կանանց: Նա երիտասարդ էր և գեղեցիկ: (ոչ, ոչ) անհամբեր սպասում էր ցնցուղին, Ալեյկին ..., իսկ Ալյոնկան (ոչ, ոչ) անհամբեր սպասում էր ցնցուղի: Դմիտրում .. այնտեղ միասին երգեր երգելով: համաձայն եմ, կյանք.
153. Նշեք ?, որտեղից են վերցված այս հատվածները: Տեքստերից դուրս գրի՛ր «ածական + գոյական» բառերը։ Որոշի՛ր ածականների սեռը, թիվը, դեպքը:
Նկարագրե՛ք կարճ ածականները, նշե՛ք նրանց ոճական և շարահյուսական դերը նախադասության մեջ:
I. Այսպիսով, նա կոչվում էր Տատյանա: Նրա աչքերը չեն գրավում ո՛չ քրոջ գեղեցկությունը, ո՛չ նրա կարմրագույնի թարմությունը։ Դիկա՝ տխուր, լուռ, Անտառի եղնիկի պես վախկոտ, Նա իր ընտանիքում է Թվում էր, թե օտար աղջիկ է։
Պ. Ճշմարիտ ասա, օրիորդ Իրոք, մի թագուհի կար՝ բարձրահասակ, սլացիկ, սպիտակ, Ու խելքով ամեն ինչ տանում էր բոլորին. Բայց մյուս կողմից նա հպարտ է, լոլիկ: Կամավոր և խանդոտ:
III. Ասես լռում էր։ Որքա՜ն եռանդուն պերճախոս, Ի՜նչ անփույթ սրտի տառերով:
Որքա՜ն էր նրա հայացքը արագ ու նուրբ, ամաչկոտ ու լկտի…
Ածականների վերջավորությունների ուղղագրությունը ստուգվում է
Հարցի ուժը. պետք է գտնել այն գոյականը, որից այն կախված է, և այս գոյականից՝ ածականի համար հարց տալու համար: Հարցի վերջը կհուշի ածականի վերջը.
ինչպես րդ (-իմ)
(in, oh) ինչ? օհմ (-em)
դեպի և մոտ. րդ
Նրանց մեջ արական սեռի ածականները. և գինիներ։ Չշեշտված վերջավորության դեպքերը գրվում են -րդ (-րդ):
154. Ստուգի՛ր ածականների վերջավորությունների հարցերը.եթե հարցն ինչ է. - որոշել սեռը.
Ոչ փխրուն .. ծղրիդ ... վառարանի ետևում, Ոչ պպպչու ... ttromoksh.li մթության մեջ -
Կուզենայի գետի պես թափանցիկ վազել իմ հայրենի հողի վրա։ Բողբոջը.. առավոտը կսկսի սոխ թռչել: Երկրայինը ուղղվեց: Ես կուզենայի, որ բարձր սար լինի .. սահմանին .. ոտքի կանգնի։ Շրջապատված ... գունավոր տարածությամբ, Բլ ... նվեր ... մարդկային սիրո համար, ես կցանկանայի ցորեն ... արտ Դեպի հորիզոն պր..բերան այտ ...
(Ս. Օստրովը y-ի մասին)
Կազմի՛ր 5 ածական հետևյալ կերպ՝ 1) միայն նախածանց ավելացնելով. 2) օգտագործելով վերջածանցներ. 3) նախածանց-ածանցային մեթոդ. 4) հիմքերի ավելացում. Ընտրեք բոլոր մորֆեմները բառերով:
guch nri- Li-J լեզվական ոչ-, ոչ-, դե-, հակա- նախածանցները ավելացնելիս դրանք ունենում են սկզբնական բառի իմաստին հակառակ իմաստ, արդյունքում առաջանում են հականիշներ։
Նախածանց ավելացնելով՝ «շատ»-ին մոտ նշանակություն ունեցող բառը փոխակերպվում է:
Ցանկացած դարձվածքաբանական բառարանից դուրս գրի՛ր ածականներ պարունակող առնվազն 10 արտահայտությունաբանական արտահայտություններ: Տվեք նրանց ամբողջական ձևաբանական բնութագրում:
157 *. Դուրս գրել բացատրական բառարանռուսաց լեզվի (ցանկացած հրատարակություն), ածականներով արտահայտություններ՝ ոսկի, գայլ, կարապ, պղինձ, կապար, որոնցում այդ ածականները նախ կլինեն հարաբերական, ապա որակական։ Ընտրեք որակյալ ածականների հոմանիշներ:
Нн-ը գրվում է ածականներով.
LA ^ 1) գոյականներից կազմված -enn-, -ony-, cranberry, արհեստական, թոշակի ածանցներով.
կազմվում է ածականներից -enn- վերջածանցով՝ բարձրահասակ, ծանր;
կազմված n + suffmx -k- հիմքով գոյականներից՝ երկարություն + n - երկար, ճշմարտություն + n - ճշմարիտ;
գոյականներից կազմված -անունից. ժամանակ - ժամանակավոր, բոց - կրակոտ (անուղղակի դեպքից - «/.);
5) կազմված նախածանցային բայերից՝ մաշված վերարկու, արագացված տեմպ։

Գոյականի քերականական իմաստը.

(Իվանովա և ուրիշներ) Գոյական - խոսքի զգալի մասը, որն ունի օբյեկտիվության նշանակություն. Օբյեկտիվությունը այն քերականական իմաստն է, որի շնորհիվ բառային միավորները՝ և՛ փաստացի առարկաների, և՛ ոչ առարկաների անունները (վերացական հասկացություններ, գործողություններ, հատկություններ և այլն) գործում են լեզվում իրական առարկաների անունների նմանությամբ: Բայական, սուբյեկտիվ գոյականների ածանցյալ միջոցները հնարավորություն են ստեղծում անուն-վիճակների, հատկությունների, որակների և այլնի համար՝ շարահյուսական գործելու առարկաների անունների հետ մեկտեղ. շարժում, տարօրինակություն, ակտիվություն.Այս կազմավորումները կոչվում են շարահյուսական ածանցյալներ.Դրանց ձևաբանական գործունեությունը շատ դեպքերում սահմանափակ է. ոչ բոլոր շարահյուսական ածանցյալներն են կարողանում մասնակցել անվան ձևաբանական կատեգորիաներին։ Սա մեկն է ամենակարեւոր հատկանիշներըգոյականի դաշտային կառուցվածքը.

Գոյականի բառակազմություն.Գոյականների թեքման ապարատը շատ վատ է։ Ինչ վերաբերում է նրա մորֆեմիկ կառուցվածքին, ապա այստեղ պետք է նշել, որ շատ տարածված է միավանկ կառուցվածքը, որտեղ արմատը, ցողունը և բառը հնչյունային ձևավորման մեջ համընկնում են (թեև գործառականորեն տարբերվում են)։ Միևնույն ժամանակ գոյականն ունի ածանցյալ ապարատ, որը բազմազանությամբ զգալիորեն գերազանցում է շեղման ապարատին։ Քերականական առումով դա կարևոր է, քանի որ վերջածանցները, բացի իրենց իմաստային ֆունկցիայից, տվյալ բառի գոյականներին պատկանելու ցուցիչներ են։

Վերջածանցային կառուցվածքը դիտվում է հիմնականում երկուսով մեծ խմբերանձով և վերացական գոյականներով:

Հետևյալ դեմքի վերջածանցները առավել բնորոշ են. -er, -ist, -ess, -ee-երգիչ, բնագետ, հեղինակուհի, լեգատեր։Վերացական գոյականների վերջածանցներից առավել բնորոշ են. -ություն, -իոն, (-ion, -ition), - ity, -ism, -ance, -ment- ուշացում, պտույտ, բռնկում, անվտանգություն, սոցիալիզմ, էլեգանտություն, շարժում։

Գոյականի ենթադասեր.Գոյականները բաժանվում են անունների ընդհանուր գոյականներև անուններ սեփական.

Ընդհանուր անուններներկայացնում են իրենց կողմից նշանակված ցանկացած առարկայի ընդհանուր անվանումը. գետկարող է վերաբերել ցանկացած գետի, շուն- ցանկացած շան, հաճույք-ցանկացած հաճույքի զգացում:

Պատշաճ անունների հակադրություն, չունեն ընդհանրացնող հայեցակարգային բովանդակություն. դրանք առանձին առանձին արարածների կամ առարկաների անունն է, մականունը, դրանք վերագրվում են հատուկ տվյալ անհատին, բայց չեն վերաբերում նմանատիպ այլ երևույթներին: Այսպիսով, Ջոն -ամենայն հավանականությամբ, արական սեռի անուն, բայց, ըստ էության, այն կարող է վերագրվել շան, փղի և այլն; Բիծկարող է լինել շան, կատվի, ձիու անուն և այլն; The Cutty Sark -հայտնի անգլիական կլիպերի (օվկիանոսի արագ նավ) անունը, սակայն այն չի պարունակում այս վերագրման նշում և կարող է լինել սրճարանի, կինոթատրոնի, քոթեջի անվանում: Հատուկ գոյականները զուրկ չեն ընդհանուր գոյականներին բնորոշ քերականական կատեգորիաներից. սակայն, քերականությունը հիմնականում վերաբերում է ընդհանուր գոյականներին, որոնք ընդհանրացնող նշանակություն ունեն:

Քանի որ գոյականները ըստ էության անվանում են լեզվական իրականության ցանկացած երևույթ, դրանք ներկայացված են բառապաշարային խմբերի լայն տեսականիով: Այս խմբերը, շփվելով քերականական կատեգորիաների հետ, ստեղծում են գոյականի ճյուղավորված դաշտային կառուցվածք։

Ձևաբանական քերականական կատեգորիաների հավաքածուգոյականը շատ աղքատ է։ Անկասկած կա թվի կատեգորիա։ Գործերի կատեգորիայի առկայությունը չափազանց հակասական է: Անգլերենում սեռի քերականական կատեգորիա չկա:

Գենդերային կատեգորիայի խնդիր.Անգլերենում սեռի կատեգորիան ամբողջովին անհետացավ միջին անգլերենի շրջանի վերջում: Կենսաբանական սեռի նշանակումը կա լեզվում, բայց միևնույն ժամանակ օգտագործվում են զուտ բառային կամ ածանցյալ միջոցներ. տղա - աղջիկ, աքաղաղ - հավ; ցուլ - կով; մատուցող - մատուցողուհի, առյուծ - առյուծ; he-goat - she-goat.Նույնը նկատվում է մի շարք հնդեվրոպական լեզուներում՝ գենդերային տարբերությունները նշելիս. ուսուցիչ-խոնարհված, բժիշկ-շա, վագր-իցա;գերմաներեն Lowe - Lowin, Lehrer - Lehrerin.

Բ. Սթրենգը, «Modern English Structure» գրքի հեղինակը և որոշ այլ հեղինակներ պնդում են, որ անգլերենում գոյականի սեռի կատեգորիա կա այն հիմքով, որ հնարավոր է անունը փոխարինել կենսաբանական սեռը ցույց տվող դերանունով կամ անշունչ: նա, նա, այն:Այս տեսակետը միանգամայն անընդունելի է թվում, քանի որ խոսքը խոսքի մեկ այլ մասով անվան փոխարինման և խոսքի այս մյուս մասի հատկանիշը այս հատկանիշը չունեցող գոյականին փոխանցելու մասին է։ Իսկ դերանունների համար նշված իմաստը զուտ բառային է և քերականական իմաստի հետ կապ չունի։

Թվերի կատեգորիա.Թվերի կատեգորիայի հիմնական իմաստը միայնության և օբյեկտների բազմակի հակադրությունն է։ Բազմակիություն ասելով մենք հասկանում ենք մեկից ավելին: Եզակի թիվը փոխանցվում է հիմնական ձևով, այսինքն՝ այն ձևով, որը վերջավորություններ չունի և համընկնում է սոճու հետ։ Հոգնակի թիվը գրավոր նշանակվում է -s ձևաչափով, որն իրականացվում է որպես ալոմորֆների շարք - / z /, / s /, / iz /, կախված ցողունի վերջնական ձայնի բնույթից (շներ / z /, կարտոֆիլ / z /, գրքեր, չղջիկներ/ s /; դասեր, թփեր/ iz /): Սա հոգնակիի արտադրական թեքումային մոդելն է. այն կարելի է անվանել «բաց մոդել», քանի որ լեզվում հայտնված նոր բառերը այս կերպ բազմակցվում են:

Հեղինակները, ովքեր ձգտում են հնարավորինս պաշտոնականացնել լեզվի նկարագրությունը, մասնավորապես կառուցվածքայինները, սովորաբար համարում են եզակի վերջավորության բացակայությունը որպես զրոյական վերջածանցի առկայություն։ Այնուամենայնիվ, զրոյական վերջածանցը մորֆեմ չէ, այսինքն ՝ գծային տարբերակվող հատված, որն ունի ձայնային ձև: Այնուամենայնիվ, թվում է, թե հնարավոր է խոսել զրոյական ցուցիչի մասին՝ առանց այն գրելու որպես մորֆեմ:

Բաց մոդելի հետ մեկտեղ կան մի շարք փակ խմբեր; Դրանցում ընդգրկված գոյականները հոգնակի ձև են կազմում միայն այս գոյականներին հատկացված անարտադրական միջոցների օգնությամբ։ Սրանք ածանցներ են, որոնք գործում են միայն այս խմբերում. ա) վերջածանց -էպ,նշանակված է երկու գոյականի. եզներ, երեխաներ;բ) լատիներեն հոգնակի ձևերի վերջածանցները՝ փոխառված այն գոյականների հետ, որոնք նրանք ձևակերպել են լատիներեն. i (միջուկ - միջուկներ),-a (stratum -strata); -ae (antenna - antennae):Այս գոյականների ցանկը փոքր է, և, ինչը շատ կարևոր է, լայն կիրառություն ունեցող գոյականները հայտնվում են ճիշտ անգլերեն ձևերով. վերջնակետ -ձեւը վերջնակետեր;Ինչպես նաեւ ալեհավաքներ - ալեհավաքներ.

Նկարագրողներ Հարիսը, Հոկեթը և այլք համարում են վերջածանցը -epորպես s/z մորֆեմների ալոմորֆ (տարբերակ)՝ հիմնվելով դրանց նույնական ֆունկցիայի վրա. ակնհայտորեն, եթե ընդունենք այս տեսակետը, այստեղ պետք է ներառվեն նաև վերը նշված վերջավորությունները Լատինական փոխառություններ... Այս տեսակետը հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե մորֆեմը սահմանվի որպես զուտ ֆունկցիոնալ տարր՝ անկախ նրա ձայնային ձևավորումից։ Մինչդեռ ալոմորֆը հաստատվում է հնչյունային և իմաստային ընդհանրության հիման վրա։ Մյուս կողմից, հոգնակի տարբեր ածանցների գործառական ընդհանրությունը չի կարելի հերքել: Մենք առաջարկում ենք «գործառական հոմանիշներ» տերմինը, որը կնշանակի որոշակի քերականական միջոցներ, որոնք ֆունկցիոնալորեն նման են, բայց ալոմորֆ չեն։

Լեզվի վերջածանցների հետ մեկտեղ գոյություն ունի գոյականների մի փոքր, բայց շատ համառ խումբ, որոնք հոգնակի թիվը կազմելու համար օգտագործում են փոփոխական ձայնավորներ. / u: / - / I: / - ատամ - ատամներ, ոտքեր - ոտքեր;/ au / - / ai / - մուկ – մկներ, ոջիլ - ոջիլներ;/ u / - / Ես: / - կին - կանայք;/ æ / - / e / - տղամարդ տղամարդիկ.Հիմքում գոյություն ունի նաև / ai / - / i / հերթափոխը երեխա Երեխաներ,վերջածանցի հետ միասին. Այս հերթափոխն արտացոլում է քերականական ձևերի ձևավորման հնագույն ձևը և պահպանվել է, ինչպես երևում է բառերի ցանկից, շատ քիչ գոյականներով։

Վերջապես, որոշ գոյականներ չունեն ձևական բազմակարծություն. ոչխար, եղնիկ, խոզ.Այսպիսով, նախադասության մեջ Ոչխարն ընկել է խրամատըորոշել թվի ձևը ոչխարներանհնար է, եթե դա չի առաջարկվում ավելի լայն համատեքստով:

• Գոյականը խոսքի անկախ մաս է, որը նշանակում է առարկա և պատասխանում է ո՞վ։ ի՞նչ (և գործի հարցեր)

• Ընդհանուր քերականական իմաստ գոյականը առարկայի իմաստն է: Քերականության առարկան այն ամենն է, ինչ կարելի է հարցնել. ո՞վ է սա: թե դա է?

• Ըստ նշանակության՝ գոյականները բաժանվում են հետևյալ խմբերի :

• կոնկրետ - անվանում են կենդանի կամ անշունչ բնույթի կոնկրետ առարկաներ՝ ամսագիր, եղբայր

• իրական - կոչվում են տարբեր նյութեր՝ օդ, ջուր, նեյլոն, յուղ

• վերացական - մտովի ընկալվող երեւույթներն են անվանում՝ վազք, նորություն, ուրախություն, տոկունություն

• կոլեկտիվ - նրանք անվանում են շատ նույն առարկաներ որպես ամբողջություն՝ սաղարթ, երեխաներ

• Գոյականների ձևաբանական նշաններ - սեռ, թիվ, դեպք, անկում:

• Գոյականների շարահյուսական առանձնահատկությունները Նախադասության մեջ գոյականն ամենից հաճախ սուբյեկտ կամ առարկա է, բայց այն կարող է լինել նաև նախադասության այլ անդամներ՝ սահմանումներ և նույնիսկ նախադրյալներ:

• Ընդհանուր գոյականներ - միատարր առարկաներ կոչող գոյականները՝ անտառ, սեղան, գիրք, դասագիրք

• կենդանացնել Գոյականները կոչում են վայրի բնության առարկաներ (ով)՝ աղջիկ, թռչուն

Գոյականի սեռը .

• Գոյականի սեռը կարելի է որոշել՝ իմ (m), mine (f), mine (Wed) դերանունը դնելով.

• որոշ գոյականներ ունենում են սեռի տատանումներ. tulle - this tulle, this tulle; շամպուն այս շամպունն է, այս շամպունը

• Հատուկ խումբ է կազմված ընդհանուր գոյականներից, որոնք կարող են նշանակել և՛ արական, և՛ իգական սեռի մարդկանց՝ որբ, կռվարար, կռվարար, լացակումած, ցողուն, բացատ, կեղտոտ (ի՜նչ կռվարար ես, տղայի մասին: Ինչ դու ախորժակ ես: - աղջկա մասին)

• Bow- m.r. Արև - Չրք. Դդում - զ.

• Գոյականները երկու թիվ ունեն.

• եզակի և հոգնակի

• Եզակի ձևով գոյականները մի բան են նշանակում, հոգնակիում շատ են՝ գիրք-գրքեր։

• Հատուկ գոյականները փոխվում են ըստ թվերի: Թվերով փոփոխությունը փոխանցվում է վերջավորությունների միջոցով՝ ամիս-ամիս

• Վերացական, նյութական, հավաքական գոյականները թվերով չեն փոխվում։ Նրանք ունեն մեկ ձև՝ եզակի կամ հոգնակի։

Գոյականի անվան համարը.

• Միայն եզակի ձևն է.

• Իրական գոյականներ՝ կաթ, թթվասեր

• Շեղված գոյականներ՝ սեր, ընկերություն

• Հավաքական գոյականներ՝ սաղարթ

• Հատուկ գոյականներ՝ Կովկաս, Ուրալ

Գոյականների պարագան

Ռուսերենում վեց դեպք կա. Յուրաքանչյուր դեպք ունի իր անունն ու նշանակությունը: Յուրաքանչյուր դեպք ունի իր հարցերը. Բոլոր դեպքերը, բացի անվանականից, կոչվում են անուղղակի։ Գործերը ցույց են տալիս գոյականի կապը նախադասության այլ բառերի հետ: Գործը որոշելու համար պետք է գտնել այն բառը, որից կախված է գոյականը և գործի հարցը տալ այս բառից մինչև գոյական:

Գոյականների անկում

• Գոյականները դեպքերով և թվերով փոխելը կոչվում է անկում: Գոյականները դասակարգվում են երեք տեսակի անկման.

• 1-ին անկման մեջ մտնում են ֆ., Մ. -ա, -յա վերջավորությամբ։

• 2-րդ անկումը ներառում է մ գոյականները։ զրոյական վերջավորությամբ, ինչպես նաև գոյականները տես. Ռ. -ո, -ե վերջավորությամբ։

• 3-րդ անկումը ներառում է զ գոյականները։ զրոյական վերջավորությամբ։ Ցողունի վերջում ունեն փափուկ հետք։

Դիվերսիֆիկացված գոյականներ

• Պատյաններով և թվերով փոխվելիս որոշ գոյականներ ունեն տարբեր անկման վերջավորություններ, ուստի դրանք կոչվում են տարբեր անկումներ։ Դրանք ներառում են.

• բեռ, ժամանակ, կուրծ, դրոշակ, անուն, բոց, ցեղ, սերմ, պարանոց, թագ:

• -գոյական արական ճանապարհ

Անփոփոխ գոյականներ

• Ռուսերենի որոշ գոյականներ դեպքերով և թվերով չեն փոխվում:

• Անփոփոխ գոյականները ներառում են.

• - ընդհանուր գոյականներ և օտարալեզու ծագման հատուկ գոյականներ՝ ցիտրո, կակաո, սուրճ, վերարկու, ռադիո, մետրո, կենգուրու, շիմպանզե ...

• - աղջկա կամ ամուսնացած կնոջ անունները. տիկին, օրիորդ, տիկին, տիկին, fraulein, frau

• - բարդ բառեր՝ Մոսկվայի պետական ​​համալսարան, Համակարգիչ, ԱԷԿ

• Նման գոյականների թիվը և դեպքը կարելի է որոշել բառակապակցություններով և նախադասություններով։ Նման գոյականների դեպքը կարելի է նշել նախադրյալներով։