Zusammenfassung des GCD in der Vorbereitungsgruppe „Rowan branch. Zusammenfassung der GCD zur Modellierung. Dekoration eines Dekotellers "Ebereschenzweig"
GBDOU Kindergarten Nr. 31 des Stadtteils Moskovsky von St. Petersburg.
GCD-Zusammenfassung für künstlerisches Schaffen.
Modellierung "Rowan twig".
Für Kinder der zweiten jüngeren Gruppe (3-4 Jahre)
Erzieherin: Zarucheynova Nadezhda Ivanovna.
Aufgaben:
Bringen Sie Kindern bei, aus vorbereiteten Knetekugeln einen Haufen Eberesche herzustellen.
Kindern die Liebe zur Natur beibringen, ihnen beibringen, ein ganzes Bild aus einzelnen Teilen zusammenzusetzen.
Erwecken Sie eine emotionale Reaktion auf das Thema der Lektion.
Kursverlauf:
Leute, sagen wir einander Hallo, schauen uns in die Augen. Deine Augen sind klug, freundlich und schön. Sie setzten sich leise auf die Stühle.
Welche Jahreszeit ist es? (Herbst)
Was passiert im Herbst in der Natur? (Es wird kalt, Blätter fallen, Vögel fliegen weg)
Gestern haben wir auf unserer Seite eine Eberesche gesehen, deren Zweige voller Beeren sind. Das Lieblingsleckerbissenüberwinternde Vögel - Gimpel. Ich habe extra für dich einen Zweig Eberesche mitgebracht. Werfen wir einen Blick darauf. Wie befinden sich die Beeren darauf? Laub?
Leute, ich habe ganz vergessen, es euch zu sagen! Heute wurde mir mitgeteilt, dass im Wald starker Wind pflückte alle Beeren von den Bäumen. Jetzt müssen die Vögel den ganzen Winter hungern. Können wir ihnen bei etwas helfen?
Ich schlage vor, die Vogelbeerzweige selbst herzustellen. Mal sehen, was wir auf unseren Tischen haben. (Plastik, Blatt Papier)
Wie können wir aus dem, was wir haben, Vogelbeerzweige machen? (Antworten von Kindern)
Rechts. Wir werden einen Zweig auf die Blätter zeichnen und die Beeren aus Plastilin herstellen. Welche Farbe verwenden Sie Plastilin (Rot)
Von großes Stück zupfen Sie kleine Stücke von Plastilin ab und formen Sie kleine Kugeln mit kreisenden Bewegungen der Handflächen (zeigen). Das werden Vogelbeeren. (Kinder machen selbst Kugeln aus rotem Plastilin.)
Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
Ein Vogelschwarm fliegt nach Süden
Der Himmel ist rundherum blau. (Kinder schlagen mit den Armen wie mit Flügeln)
Um so schnell wie möglich zu fliegen,
Wir müssen mit den Flügeln schlagen. (Kinder winken intensiver mit den Händen)
Die Sonne scheint am klaren Himmel,
Der Astronaut fliegt in einer Rakete. (Strecken – Hände hoch)
Und unter dem Wald die Felder -
Die Erde breitet sich aus. (Niedrige Beugung nach vorne, Arme zur Seite gespreizt)
Die Vögel begannen abzusteigen
Alle setzen sich auf die Lichtung.
Sie haben einen langen Weg vor sich
Die Vögel müssen sich ausruhen. (Kinder hocken und sitzen für ein paar Sekunden)
Und wieder ist es Zeit zu gehen,
Wir müssen viel fliegen. (Kinder stehen auf und schlagen mit den "Flügeln")
Hier ist der Süden. Hurra! Hurra!
Es ist Zeit für uns zu landen. (Kinder sitzen an Tischen)
Das sind unsere großartigen Kerle, wir haben Gimpel vor einem hungrigen Winter gerettet. hat viele saftige Beeren gemacht.
Städtische Vorschulerziehung autonome Institution Kindergarten Nummer 5 GO Neftekamsk RB
Zusammenfassung der Weiterbildungsaktivitäten in Vorbereitungsgruppe unkonventionelle Maltechnik
"Rowan-Zweig"
(Künstlerische und ästhetische Entwicklung)
Erstellt von L.R. Mustafina
Erziehergruppe Nummer 8
2015 Jahr
Das Thema ist "Rowan Branch" (nicht-traditionelle Zeichentechnik).
Integration von Bildungsbereichen:
Kognitive Entwicklung, sozial - kommunikative Entwicklung, Sprachentwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung, körperliche Entwicklung.
Ziel:
Machen Sie Kinder weiterhin mit nicht-traditionellen Zeichentechniken vertraut - Wattestäbchen, "stochern" Sie mit einer harten Leimbürste;
Eine ästhetische Wahrnehmung der umgebenden Welt zu entwickeln, die Fähigkeit, das Schöne zu sehen;
Induzieren Sie ein Gefühl der Freude aus dem erstellten Bild.
Integrative Aufgaben:
Bereichern Sie den Wortschatz der Kinder;
Entwicklung der korrekten dialogischen und monologen Sprache.
Kognitive Entwicklung:
Bildung kognitiver Handlungen, die Fähigkeit, Bilder von Objekten zu erstellen;
Entwicklung der Vorstellungskraft und kreativen Tätigkeit;
Die Fähigkeit zu bilden, ihre Aktivitäten zu verwalten, eine Vielzahl von intellektuellen Handlungen auszuführen.
Soziale und kommunikative Entwicklung:
Entwicklung der Kommunikation und Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen;
Bildung der Bereitschaft für Gemeinsame Aktivitäten.
Künstlerische und ästhetische Entwicklung:
Entwickeln Kreativität der Kinder;
Das Wissen und die Fähigkeiten der Kinder im Umgang mit künstlerischen Materialien und Mitteln zu festigen und zu verallgemeinern;
Ästhetische und moralische Gefühle zu kultivieren, Lust auf Empathie und Hilfe.
Verbesserung der allgemeinen und feinmotorischen Fähigkeiten;
Entwickeln Sie die Ausdruckskraft der Bewegungen.
Rätselraten;
Prüfung von Abbildungen mit Vogelbeeren in andere Zeit des Jahres;
Lesen von Gedichten über Eberesche;
Isolierung von Strukturmerkmalen und Aussehen didaktische Spiele"Von welchem Baum ist das Blatt", "Sag mir, Baum."
Ausrüstung und Materialien:
Bild mit einem Baum;
Musik ist der Hintergrund für die Arbeit;
Gouachefarben: Weiß und Rot;
Vogelbeerzweigmuster;
Papierserviette;
Ständer für Wattestäbchen, Klebepinsel;
Federmäppchen mit Bleistiften;
Erwartete Ergebnisse:
Die Suchaktivität wird sich entwickeln;
Meistern Sie die Fähigkeit, ihre Arbeit zu analysieren;
Kognitive, kreative und künstlerische Fähigkeiten werden entwickelt;
Emotionale Reaktionsfähigkeit wird durch Aktivitäten und Kommunikation mit Gleichaltrigen und Erwachsenen gebildet.
1.Kinder, hört euch das Rätsel an:
Im Frühjahr wurde es grün
Ich habe mich im Sommer gesonnt
Im Herbst anziehen
Rote Korallen.
Was für ein Baum? (Antworten der Kinder)
Das ist eine Eberesche.
Rowan ist eine prächtige Dekoration von Wäldern. Dieser anmutige Baum ist zu jeder Jahreszeit fabelhaft schön.
Im zeitigen Frühjahr Eberesche trägt ein Outfit aus zarten grünen Spitzenblättern und blüht im späten Frühjahr, im Mai, in üppigen weißen Trauben.
(Darstellung der Vogelbeere im Frühjahr).
Im Sommer spendet es uns Kühle und schützt uns vor der heißen Sonne.
(zeigt Illustrationen von Vogelbeeren im Sommer)
Und an Herbsttagen wird dieser Baum zauberhaft schön. Die Sonne, die sich bis ins Frühjahr von der Eberesche verabschiedet, gibt die schönsten Farben. Als ob Feen Prinzessin, in einem spitzengelben Sommerkleid, mit leuchtend roten Ohrringen - Trauben, Vogelbeeren. Aber das ist nicht haltbar. Der kalte, gnadenlose Wind reißt das wundervolle Outfit bald vom Leib und nur rote Trauben verbergen zarte Erinnerungen an Sommer und Wärme.
(zeigt Illustrationen von Vogelbeerherbst)
Dann kommt der Winter und weißer funkelnder Schnee schmückt die Zweige. Aber die Eberesche muss im Winter nicht traurig und gelangweilt sein. Schließlich retten gesunde und schmackhafte Ebereschenbeeren die Vögel im langen, frostigen Winter vor dem Hunger.
(zeigt Illustrationen von Eberesche im Winter)
Draußen ist es im Winter kalt, verschiedene überwinternde Vögel fliegen zur Eberesche (Ausstellung von Illustrationen mit dem Bild von Vögeln auf Eberesche)
Die Eberesche ist zu verschiedenen Jahreszeiten wunderschön. Wir haben bereits im Herbst eine Eberesche gezeichnet, und heute schlage ich vor, dass Sie im Winter eine Eberesche zeichnen.
(Ich mache die Kinder auf das Bild mit einem bemalten Baum aufmerksam)
Erinnern wir uns, auf welche Weise wir eine herbstliche Eberesche gezeichnet haben?
Ebereschenbüschel wurden mit Wattestäbchen gezeichnet und Ebereschenblätter wurden mit einem Pinsel bemalt.
(zeigt ein Muster eines Ebereschenzweigs)
Heute werden wir auch Vogelbeer-Cluster mit Wattestäbchen zeichnen, aber den Schnee, der auf den Beeren liegt, zeichnen wir mit einem kleberharten Pinsel nach der "Poke"-Methode.
Weißt du, warum? Ja, der Schnee ist flauschig weich.
Erinnern Sie sich, was wir auf diese Weise gezeichnet haben? Tiere, sie haben ein flauschiges Fell, und der "Steck" mit einer kleberharten Bürste ergibt eine flauschige Textur.
2. Selbständige Aktivität von Kindern.
(Musikgeräusche - Hintergrund während des Betriebs)
(Ich achte darauf, wie man eine kleberharte Bürste und Wattestäbchen verwendet, ich folge der Körperhaltung während der Arbeit.
Gut gemacht, was für Zweige du hast, lass sie trocknen und wir spielen mit dir:
Sportunterricht "Ryabinka"
Auf dem Hügel liegt eine Eberesche (ausstrecken, Hände hoch)
Hält deinen Rücken gerade, gerade
Es ist nicht leicht für sie, in der Welt zu leben (Rotation des Rumpfes nach rechts und links)
Der Wind dreht sich, der Wind dreht sich
Aber die Eberesche biegt sich nur. (seitliche Biegungen)
Freier Wind bläst bedrohlich (mit den Händen winken, den Wind darstellend)
Auf einer jungen Eberesche.
Nehmen wir nun die fertigen Äste und kleben sie auf unseren Baum. Was für eine wundervolle Wintereberesche haben wir mit euch gemacht.
Ergebnis:
Was haben wir heute mit dir gezeichnet?
Welche Methoden haben wir heute verwendet?
Was mochtest du am Meisten?
Erscheinungsdatum: 10.12.15
Fichte: Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Plastilin; die Bildung von Interesse an Kreativität.
Motivation: Spiel
Aufgaben:
- Machen Sie sich mit den Eigenschaften von Plastilin weiter vertraut: Es wird geformt, zerrissen, in Teile geteilt, zerknittert, gerollt. (Kognitive Entwicklung: Experimentieren mit Materialien und Substanzen)
- Modelliertechniken verbessern (Kneten, kleine Teile von einem ganzen Stück Plastilin abschneiden, ein Stück Plastilin zwischen zwei Handflächen in Form einer Kugel rollen, abflachen).
- Wortschatzarbeit: Adjektive (rot, rund, schön) in der Kindersprache aktivieren (Sprachentwicklung, soziale und kommunikative Entwicklung)
- Bei Kindern erziehen positive Gefühle aus den Ergebnissen der Kreativität, der freundlichen und fürsorglichen Haltung gegenüber Vögeln. (Kognitive Entwicklung)
- Interesse an musikalischen Werken wecken (Aufführung des Liedes "Bird" von N. Naydenova), Berücksichtigung von Anschauungsmaterial (Auswahl von Bildern mit Vogelbeeren). (Künstlerische und ästhetische Entwicklung)
Material: rotes Plastilin, Servietten, Modellierbretter, ein mit Plastilin vordekorierter Teller (mit einem aufgetragenen Hintergrund, das Bild von Ebereschenblättern und -ästen), ein Spielzeug - ein Vogel.
Vorarbeit:Begutachtung von Illustrationen und Postkartensets mit Vögeln beim Picken von Vogelbeeren, Begutachtung trockener Vogelbeerzweige, ein Tablett mit Vögeln, Gespräche zum Thema "Vögel", Erlernen des Liedes "Bird" von N. Naydenova.
Aktivitäten für Kinder: spielen, mit Materialien und Stoffen experimentieren, kreativ , Kommunikation.
Kursverlauf:
Kinder sitzen im Halbkreis auf Stühlen. Grüße Kinder. Ich mache Sie auf einen Vogel aufmerksam, der in die Gruppe eingeflogen ist. Ich zeige einen Spielzeugvogel. Kinder schauen auf den Vogel und wollen ihn berühren. Jeder bekommt eine solche Gelegenheit, ich gehe an jedem Kind vorbei und lasse es den Vogel anfassen.
Ich informiere die Kinder, dass der Vogel nach Futter fragt. Ich lade die Kinder ein, sich daran zu erinnern, was die Vögel essen, was sie gerne essen? Ich stelle klar, dass im Spätherbst und Winter die Vögel die Beeren an den Zweigen picken. Welche Beeren wachsen auf den Zweigen? Welcher Baum wächst auf unserer Seite? Haben sie Beeren darauf gesehen? Ich schlage vor, dem Vogel ein bekanntes Lied zu singen "Vogel" von N. Naydenova.
Kinder singen ein Lied mit Nachahmung der Bewegungen eines Vogels, der Samen pickt. Handeln Sie nach dem Text.
Nach dem Spiel lade ich die Kinder ein, Vogelbeeren für den Vogel zu formen. Was brauchen wir?
Ich ermutige Kinder zu antworten (Knetmasse, Modellierbrett, Serviette)
Ich zeige die Wirkungsweise (Bildhauertechniken): „Wir werden Beeren formen. Jeder von euch blendet mehrere Beeren. Wir geben dem Vogel die Hälfte der Beeren und der Rest wird den Teller schmücken. Hier ist unser Teller, er hat keinen Zweig, keine Blätter, aber keine Beeren. Und so möchte ich den Teller schön machen! „Möchtest du formen? Jetzt gehen wir zu den Tischen und formen Beeren."
Selbstständige Arbeit Kinder unter Anleitung eines Lehrers. Kinder rollen Kugeln aus rotem Plastilin. Bei Bedarf unterstütze ich individuell.
Wir betrachten die Beeren, legen einige davon auf einen Teller für den Vogel und dekorieren den Teller mit dem Rest.
Die GCD ist zusammengefasst. Ich erzähle den Kindern, dass sie sich heute sehr bemüht haben, sie waren großartig, sie haben dem Vogel geholfen und den Teller dekoriert. Es ist so schön geworden, jetzt werden wir es in unsere Ecke der Kreativität legen und es bewundern! Der Vogel bedankt sich bei den Kindern und fliegt davon.
Erläuterung:
In dieser Lektion werden zwei Motivationen geschaffen: den Vogel zu füttern und den Teller zu dekorieren, somit sind das Ergebnis der Lektion zwei Werke gleichzeitig. Die Sache ist, dass Kinder viele "Beeren" blind machen, jedes Kind wird eine seiner eigenen Beeren anbringen, um den Teller zu dekorieren, da viele Kinder in der Gruppe sind. Der Rest der Beeren wird dem Vogel "nützlich" sein, denn wir können nicht anders, als die Ergebnisse der Kinderarbeit zu nutzen. Kinder werden zufrieden sein, Eltern werden den Erfolg ihrer Kinder bewundern. Wenn der Lehrer sich zum Ziel gesetzt hat, die Ergebnisse jedes Kindes separat zu verfolgen, können die "Beeren" nicht auf einen Teller, sondern auf eine Tafel mit dem Namen des Kindes gelegt werden.
Name: Auszug aus der GCD "Ein Haufen Eberesche". Modellieren, Applikation, Seniorengruppe.
Nominiert: Kindergarten, Unterrichtsnotizen, GCD, Modellierung, Bewerbung, Seniorengruppe
Position: Erzieher
Arbeitsort: MBDOU-Dorf Nr. 43 "Solnyshko"
Ort: Usolye-Sibirskoye
Zusammenfassung der GCD zum Modellieren in der Seniorengruppe "Rowan-Pinsel"
Ziel: das Wissen der Kinder über die Eberesche zu erweitern und zu verdeutlichen. Bringen Sie Kindern bei, einen Vogelbeerpinsel mit Plastilin darzustellen (Plastilinographie).
Aufgaben:
Pädagogisch: Sehen Sie sich Bilder eines Baumes zu verschiedenen Jahreszeiten an. Sprechen Sie über die Vorteile, die es bringt. Wiederholen Sie die Struktur des Baumes, seine Früchte, die Form der Blätter. Bekanntschaft mit den Gemälden berühmter Künstler, die dargestellt haben Eberesche... Wiederholen Sie die Methoden zum Aufteilen von Plastilin in Teile (Kneifen, Reißen, Aufschrauben) und Kugelrollen und Würstchen.
Pädagogisch: Fördern Sie die Liebe zur Natur, zur Schönheit, die von Künstlern und der Natur geschaffen wurde.
Entwicklung: Entwicklung der Aufmerksamkeit der Kinder, Geduld bei sorgfältiger Arbeit, Feinmotorik der Hände.
Unterrichtsmaterialien:
Modellierbretter, Plastilin verschiedene Farben, ein Blatt Karton, ein Zweig Eberesche.
Kursverlauf:
Erzieher: ein Rätsel machen
Sie ist zum Herbstball
Wieder Korallen anziehen
Sie brennen weit weg
Jeder wird leicht sehen.
Antworten: Eberesche
Erzieher:
Das ist richtig, Rowan. Rowan ist eine echte Königin Herbstwald... Rote, leuchtende Cluster-Schönheiten sind von weitem sichtbar. Sie ziehen die Aufmerksamkeit aller Lebewesen auf sich. Als weise Natur, die uns diese Schönheit schenkt. Doch diese Pflanze lockt nicht nur mit einem auffälligen Outfit. Dies ist ein Leckerbissen für Vögel und natürlich nützliches Produkt für Menschen. Im Frühjahr blüht die Vogelbeere mit weißen, flauschigen Blüten. Von jeder Blüte wird eine Beere gebunden. Im Sommer sind die Beeren klein und grün, weshalb wir sie nicht bemerken. Und näher am Herbst werden sie rot oder orange ( bei den Beeren Eberesche viele Schattierungen ) Auch wenn im Herbst die Blätter fallen, klammern sich die Beeren fest an die Zweige und können bis ins Frühjahr hängen. Aber mitten im Winter ist nichts mehr von ihnen übrig. Sie werden von Vögeln gefressen. Vögel lieben Vogelbeeren sehr. Und andere Waldbewohner (Hirsche, Wildschweine, Elche) es macht auch nichts aus es zu essen. Sie fressen Äste, Knospen, Blätter.
Beeren sind nicht süß
Aber Freude fürs Auge
Und die Dekoration der Gärten,
Und ein Genuss für Freunde.
Auch der Mensch weiß längst, was es ist nützlicher Baum- Rowan.
Leute, was kann man aus Holz aus Holz machen? (Antworten der Kinder).
Richtig, sie machen Möbel und Winde Musikinstrumente. (Bilder anzeigen)
Und aus der Frucht? (Antworten der Kinder)
- Natürlich wird Marmelade und Tee aus Blumen hergestellt.
- Viele Dichter und Künstler hielten Eberesche für sehr schöner Baum... Mal sehen, welche Art von Gemälden sie geschaffen haben, inspiriert von der Schönheit der Eberesche.
Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung.
Eine Eberesche wuchs am Fluss, (Von der Position aus kauerte sich die Betonung allmählich nieder
Aufrichten des Oberkörpers, Arme nach vorne oben.)
Und der Fluss floss, Rowan. (Dreht sich mit sanften Handbewegungen nach rechts, links.)
Tiefe in der Mitte. (Nach vorne lehnen, Arme gestreckt.)
Es gab ein Fisch-bi-na. (Kniebeugen.)
Dieser Fisch ist der König der Fische (Springen.)
Es heißt - Elritze. (Auf der Stelle gehen.)
Wir, als echte Künstler, werden auch ein Bild aus Plastilin erstellen. Dies wird als Plastilineographie bezeichnet. Und unser Vogelbeerzweig wird uns begeistern. Unser Gemälde wird heißen "Ebereschenpinsel".
Etwas braunes Plastilin abkneifen und zwei dünne Würstchen aufrollen. Das werden Zweige sein. Wir werden sie in die Mitte unseres Kartons legen. Eins über dem anderen. Oben werden Blätter und unten Beeren sein. Lassen Sie uns noch ein paar kleine Würstchen rollen - dies sind die Zweige des Bündels selbst, an denen Beeren hängen. Bitte beachten Sie, dass die Zweige der Traube von einem Punkt abweichen.
Selbständiges Arbeiten von Kindern.
Welche Form haben unsere Beeren?
Richtig, rund.
Wir kneifen Stücke von rotem Plastilin ab und rollen kleine Kugeln in kreisenden Bewegungen. Das sind unsere Beeren. Beim Aufkleben auf den Karton nicht stark andrücken. Die Beeren sollten hervortreten.
Fingergymnastik.
Eins, zwei, drei, vier, fünf, Beugen Sie die Finger beider Hände, beginnend mit den großen.
Wir werden die Blätter sammeln. Fäuste rhythmisch geballt und gelöst
Birkenblätter, Biegen Sie erneut die Finger, beginnend mit groß
Vogelbeerblätter,
Pappelblätter,
Espenblätter,
Wir werden Eichenlaub sammeln, "Walk" auf dem Tisch mit Medium und
Bringen wir den Herbststrauß zu Mama. Zeigefinger beide Hände.
Lass uns weitermachen.
Jetzt müssen wir die Blätter machen. Welche Farbe können sie haben? (Antworten)
- Natürlich grün, gelb, orange.
Ein Stück Plastilin abkneifen und eine kurze pralle Wurst aufrollen. Dies ist unser Merkblatt. Kleben Sie es auf den Karton und kleben Sie es fester, damit es flach wird. Die Blätter sind nicht konvex, sondern flach. Bitte beachten Sie, dass ein Blatt dem anderen gegenüberliegt. Und am Ende des Schneidens nehmen sie ab. In der Mitte befindet sich am Ende ein Blatt.
Betrachtung.
Jetzt machen wir eine Ausstellung unserer Arbeit.
Maria Mitina
Ziel: die Bildung einer ästhetischen Haltung gegenüber Objekten und Phänomenen der Umwelt.
Aufgaben:
1) pädagogisch.
Bringen Sie Kindern bei, einen Haufen zu machen Eberesche mit vorbereiteten Kugeln aus Plastilin.
Kindern die Liebe zur Natur beibringen, ihnen beibringen, ein ganzes Bild aus einzelnen Teilen zusammenzusetzen.
Verbessern Sie die Fähigkeiten in Bildhauerei.
2) Entwicklung.
Sprache bei Kindern entwickeln;
Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft entwickeln;
Entwicklung Feinmotorik in Kindern;
Ästhetische Gefühle bei Kindern entwickeln;
Entwickeln Sie künstlerische und kreative Fähigkeiten;
3) pädagogisch.
Um Reaktionsfähigkeit, Freundlichkeit und Fürsorge für Vögel zu kultivieren.
Ausrüstung: Staffelei, Spielzeug (Vogel, Whatman-Blatt mit Baumbild, Vorlagen Vogelbeerzweige nach Anzahl der Kinder, rotes Plastilin, Bretter für Bildhauerei, Eberesche Zweige, Soundtrack "Vögelgeräusche im Wald".
Methoden und Techniken:
1. Verbale (Beschreibung der Phänomene Herbst, Beeren Eberesche) .
2. Visuell (Geäst Eberesche) .
Kursverlauf:
Leute, schauen wir uns mal an.
Welche Jahreszeit ist es? (Herbst)
Wie viele Herbstmonate (Drei: September Oktober November)
Was passiert im Herbst in der Natur? (Es wird kalt, die Leute ziehen sich warm an, Blätter fallen, Vögel fliegen weg, es regnet oft, die Tage werden kürzer.)
(Musik klingt, Vögel singen)
Kinder, was denkst du, welche Geräusche hörst du, wie klingen sie? (Die Stimmen der Vögel.)
Mal sehen. Welche Vögel sind zu uns gekommen?
Fizminutka "Ein Vogelschwarm fliegt nach Süden"
Ein Vogelschwarm fliegt nach Süden
Der Himmel ist rundherum blau. (Kinder schlagen mit den Armen wie mit Flügeln)
Um so schnell wie möglich zu fliegen,
Wir müssen mit den Flügeln schlagen. (Kinder winken intensiver mit den Händen)
Die Sonne scheint am klaren Himmel,
Der Astronaut fliegt in einer Rakete. (Strecken – Hände hoch)
Und unter dem Wald die Felder -
Die Erde breitet sich aus. (Niedrige Beugung nach vorne, Arme zur Seite gespreizt)
Die Vögel begannen abzusteigen
Alle setzen sich auf die Lichtung.
Sie haben einen langen Weg vor sich
Die Vögel müssen sich ausruhen. (Kinder sitzen in einer tiefen Hocke und sitzen einige Sekunden lang)
Und wieder ist es Zeit zu gehen,
Wir müssen viel fliegen. (Kinder stehen auf und winken "Flügel")
Hier ist der Süden. Hurra! Hurra!
Es ist Zeit für uns zu landen.
Leute, schaut! Ein Vogel ist zu uns gekommen! Wie heißt es? (Meise) Sie hat uns einen ungewöhnlichen Strauß mitgebracht (der Lehrer zeigt auf einen Strauß Vogelbeerzweige) ... Aus was ist es gemacht? (Von Zweige der roten Vogelbeere.)
Rechts. Schauen wir genauer hin und überlegen Eberesche Zweige(Kinder kommen zusammen mit der Lehrerin an den Tisch)... Was Beerenfarbe(Rot)
Welche Form haben sie (Runden.)
Schauen Sie genau hin, wie die Beeren angeordnet sind? Wenn Beeren dicht beieinander liegen, werden sie Trauben genannt.
Leute, ich habe ganz vergessen, es euch zu sagen! Heute wurde mir mitgeteilt, dass im Wald ein starker Wind alle Beeren von den Bäumen riss. Jetzt müssen die Vögel den ganzen Winter hungern. Können wir ihnen bei etwas helfen? (Antworten der Kinder)
Leute, wir haben einen Baum aus diesem Wald in unserer Gruppe. Hier ist es.
Es ist rot Eberesche... Leute, die Meise fragt, warum es so traurig ist? Warum denken Sie? Was fehlt ihm? (Es sind nicht genug Beeren drin Eberesche.)
Die Meise hat uns in einem Korb gebracht Zweige aber es sind keine Beeren drauf. Leute, lasst uns dekorieren Zweige Beeren und helfen so überwinternden Vögeln, dem Hunger zu entkommen. Helfen wir den Vögeln? (Jawohl)
(Kinder sitzen an Tischen)
Fingerspiel.
Der Kuckuck ging am Markt vorbei
Sie hatte einen Korb
Und der Korb auf dem Boden boo
10 Fliegen sind geflogen.
Leute, mal sehen, was wir auf unseren Tischen haben. (Plastilin, Zweige aus Papier)
Wie können wir Beeren machen Rowan davon was haben wir?
(Wir machen die Beeren aus Plastilin.)
Welche Farbe verwenden Sie Plastilin? (Rot)
Wir kneifen kleine Stücke von einem großen Stück Plastilin ab und formen mit kreisenden Bewegungen unserer Handflächen kleine Kugeln (zeigt)... Das werden Beeren Eberesche. (Kinder machen selbst Kugeln aus rotem Plastilin.)
Nun Leute, lasst uns unseren Baum schmücken Ebereschenzweige(Kinder kleben Muster an den Baum).
Das sind wir, tolle Kerle, wir haben die Vögel vor einem hungrigen Winter gerettet.
Leute, die Meisen bedankt sich für die Hilfe und verwöhnt sie mit Äpfeln.
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