Wörterbuch der Gebärdensprache. Wie lernt man schnell und einfach Gebärdensprache? Schritt-für-Schritt-Beschreibung und Empfehlungen

In unseren Kursen widmeten wir uns immer mehr der Geschichte des Schreibens. Aber diesmal wollte ich etwas anderes, ungewöhnlicher und moderner. Da kam mir die Idee, Kindern andere Sprachen zu erzählen. Die Pläne beinhalten bereits:

Zeichensprache;
- die Sprache der Spione;
- Programmiersprachen;
- Braille-Chiffre.

Schwer ist die Sprache von Menschen mit Hörbehinderung.

Gehörlose kommunizieren mit Gesten - schnelle Bewegungen Hände begleitet von einem lebhaften Ausdruck. Diese Gesten müssen wie jede andere Sprache erlernt werden. Sie übermitteln dem Gesprächspartner schnell Informationen. Wo die Hörer viele Worte brauchen, zum Beispiel: Sollen wir über die Brücke gehen?“, für Gehörlose reicht eine Geste.
Diese Gelegenheit wird auch dort genutzt, wo nichts zu hören ist: unter Wasser für Taucher oder im Weltraum für Astronauten, die außerhalb des Raumfahrzeugs arbeiten.
Internationales Alphabet der Gesten. Jede Sprache hat ihr eigenes System zur Benennung von Buchstaben oder Lauten.

Die Gebärdensprachen der Taubstummen unterscheiden sich in verschiedene Länder... Es gibt Fernsehsendungen, in denen der Text für Gehörlose "übersetzt" wird. Dann sehen Sie in der Ecke des Bildschirms den Ansager, der lautlos gestikuliert, d.h. spricht Gebärdensprache.
In Russland gibt es mehr als 13 Millionen gehörlose und schwerhörige Menschen. Die Geburt eines hörgeschädigten Kindes in der Familie ist sowohl für die Eltern als auch für das bedürftige Kind eine schwierige Erfahrung besondere Mittel Lernen und vor allem die Kommunikation mit Gleichaltrigen und Verwandten. Glücklicherweise arbeitet die Russische Gesellschaft der Gehörlosen aktiv an dieser Front. Dank der Aktivitäten seiner Filialen vereinen sich Menschen mit Hörbehinderung und kommunizieren miteinander, ohne sich vom gesellschaftlichen Prozess ausgeschlossen zu fühlen.

Es gibt auch Probleme: ein Mangel an Bildungseinrichtungen, die hörgeschädigte Menschen zur Ausbildung aufnehmen, ein Mangel an Gebärdensprachdolmetschern und Lehrmittel, damit Sie die Gebärdensprache beherrschen.
Die russische Gebärdensprache ist eine eigenständige Spracheinheit, die für die Kommunikation von Menschen mit Hörbehinderung verwendet wird.

Die Gebärdensprache besteht nicht nur aus einer statischen Figur, die von Händen dargestellt wird, sie enthält auch eine dynamische Komponente (die Hände bewegen sich auf eine bestimmte Weise und stehen in einer bestimmten Position zum Gesicht) und eine mimische Komponente (der Gesichtsausdruck des Sprechers zeigt eine Geste). Es ist auch üblich, Wörter während eines Gesprächs auf harte Weise mit den Lippen auszusprechen.

Darüber hinaus lohnt es sich, im Umgang mit Menschen mit Hörbehinderung äußerst aufmerksam auf Ihre Körperhaltung und unfreiwillige Handbewegungen zu achten – sie können fehlinterpretiert werden.
Die Gebärdensprache basiert auf dem Dactyl (Finger) Alphabet. Jeder Buchstabe der russischen Sprache entspricht einer bestimmten Geste (siehe Bild).

Die Kenntnis dieses Alphabets hilft zunächst, die „Sprachbarriere“ zwischen Ihnen und dem Hörgeschädigten zu überwinden. Aber Fingerabdrücke (Rechtschreibung) werden von Gehörlosen in der Alltagssprache selten verwendet. Sein Hauptzweck ist die Aussprache von Eigennamen sowie von Begriffen, für die noch keine eigene Geste gebildet wurde.

Für die meisten Wörter in der russischen Gebärdensprache gibt es eine Geste, die das ganze Wort bezeichnet. Gleichzeitig möchte ich anmerken, dass fast alle Gesten intuitiv und sehr logisch sind. Zum Beispiel:

"Schreiben" - wir nehmen sozusagen einen Stift und schreiben auf unsere Handfläche. "Count" - wir fangen an, unsere Finger zu beugen. "Opa" - sehr ähnlich wie ein Bart, oder? Manchmal fragt man sich bei Gesten für komplexe Konzepte einfach, wie genau die Essenz des Themas festgehalten wird.

Der Aufbau der Gebärdensprache ist überhaupt nicht kompliziert. Die Wortstellung entspricht den üblichen Sätzen der russischen Sprache. Für Präpositionen und Konjunktionen eines Buchstabens wird ihre Fingergeste verwendet (ein Buchstabe aus dem Alphabet). Verben werden nicht konjugiert oder gebeugt. Um die Zeit anzugeben, genügt es, ein Markierungswort (Gestern, Morgen, 2 Tage her) anzugeben oder die Geste "war" vor das Verb zu setzen.

Wie jede andere Sprache ist auch die russische Gebärdensprache sehr lebendig, verändert sich ständig und variiert stark von Region zu Region. Vorteile und Lehrmaterial werden nur im Schneckentempo aktualisiert. Daher ist die jüngste Veröffentlichung einer Fibel für Kinder mit Hörbehinderung zu einem echten Ereignis geworden.

Die wichtigsten Gesten, mit denen Sie mit Gehörlosen kommunizieren können, sind ganz elementar:

Die Hauptschwierigkeit liegt nicht einmal darin, die Gesten zu beherrschen, sondern sie von Hand „lesen“ zu lernen. Gesten können komplex sein - sie bestehen aus mehreren Handpositionen, die aufeinander folgen. Und aus Gewohnheit ist es schwierig, das Ende einer Geste vom Anfang einer anderen zu trennen. Daher dauert das Studium streng genommen nicht weniger Zeit als das Erlernen einer Fremdsprache, und vielleicht sogar mehr.

Wir sehen oft Menschen mit Hörbehinderung in der U-Bahn und auf der Straße, in Cafés. Sie sind fröhliche, strahlende Menschen, ganz gewöhnlich, nur mit unterschiedlichen Kommunikationswegen. Taubheit hindert sie nicht daran, glücklich zu sein – Freunde zu haben, einen Job zu haben, den sie lieben, und eine Familie. Sie können sogar singen und tanzen - ja, ja, Menschen mit Hörbehinderung hören noch Musik,

Wie lernt man Gebärdensprache? Diese Frage beschäftigt die Menschen seit langem, denn taub und stumm waren zu allen Zeiten.

Für solche Menschen ist es schwieriger, sich in der Gesellschaft anzupassen, es ist schwieriger, ein erfülltes Leben zu führen. Früher galten Menschen mit Hör- und Sprachbehinderungen in vielen europäischen Ländern als nicht normal. Sie wurden zur Zwangsbehandlung in psychiatrische Krankenhäuser gebracht. Die Gesellschaft behandelte sie negativ.

Bevor wir die Frage „Wie lernt man Gebärdensprache?

Knochensystem

Zum Glück für die Taubstummen gab es auch positiv gesinnte Menschen, die Mitleid hatten und helfen wollten. Ein solcher Mensch war zum Beispiel der Priester Juan Pablo Bone. Er lebte zu Beginn des 17. Jahrhunderts. Einmal wurde Bonet als Assistent einer wohlhabenden Familie angestellt, deren Oberhaupt ein wichtiger Beamter war. Der Sohn dieses Herrn war taub, niemand konnte ihm das Schreiben oder Zählen beibringen.

Bald schuf der Priester sein eigenes Trainingssystem für diesen Jungen. Er hat sich für jeden Buchstaben des Alphabets eine spezielle Bezeichnung ausgedacht. Die Frage nach dem Erlernen der Gebärdensprache stellte sich bei diesem taubstummen Jungen nicht einmal, Bone begann mit Begeisterung und großer Begeisterung mit dem Kind zu lernen.

Sehr bald lernte der Junge das ganze Alphabet. Danach verbreiteten sich Gerüchte über das Bonet-System in ganz Spanien. Der Priester veröffentlichte ein Buch, in dem er seine Methode ausführlich beschrieb.

Michel-Charles-de-Lepe-Schule

Michel Charles de Lepe wurde berühmt für die Organisation und Eröffnung der ersten Schule der Welt für den Unterricht von Gehörlosen und Stummen. Als Grundlage für seine Methode nahm er das Buch von Juan Bone. Übrigens, in Paris gab es damals schon einen Anschein von Gebärdensprache im Altfranzösischen. Michel de Lepe passte diese Ähnlichkeit jedoch an die Moderne an Französisch, und die Kommunikation zwischen Tauben und Stummen begann aus mehr als nur einzelnen Worten zu bestehen. Jetzt konnten die Leute wirklich kommunizieren, eine reibungslose und kohärente "Sprache" aufbauen.

Thomas Hopkins Gallaudet School

Thomas Gallaudet kehrte nach dem Besuch der Schule von de Leppe in die Staaten zurück und eröffnete seine eigene Bildungseinrichtung. Die Methode wurde von einem französischen Kollegen ausgeliehen. An der Schule von Thomas Gallaudet gab es regelrechte "Vorlesungen" zum Erlernen der auf Englisch adaptierten Gebärdensprache.

Und wieder erfreute sich diese Methode großer Erfolge und Beliebtheit.

Oralisten lehnten ein solches Ausbildungssystem ab. Nach ihrer Überzeugung trennt diese Technik gehörlose Menschen von der Hörgemeinschaft, und es gibt wirklich keinen Nutzen daraus.

Alexander Graham Bell und seine School of Oralists

Hier lehrten sie Schreiben und Lesen nach einem ganz anderen System. Jeder Sprachlaut (je nach Position der Lippen) wurde mit einem geschriebenen Symbol gekennzeichnet. Ursprünglich sollte diese Methode zur Korrektur der Diktion verwendet werden. Aber dabei lehrte Bell die Taubstummen auf die gleiche Weise.

Die ersten surdopädagogischen Schulen in Russland

1806 wurde in Pawlowsk (unweit von St. Petersburg) die erste Gehörlosenschule eröffnet. Sie unterrichteten hier nach dem französischen System.

1860 wurde eine solche Schule in Moskau eröffnet. In der Hauptstadt wurde das Erlernen der Gebärdensprache für Gehörlose nach der deutschen Methode gelehrt.

Nach und nach tauchten in unserem Land Forscher und Wissenschaftler auf, die sich für ein solches Ausbildungssystem interessierten.

Lev Semenovich Wygotsky

An den Nutzen der Gebärdensprache glaubte er zunächst nicht wirklich, er hielt sie für sehr begrenzt. Doch nach einiger Zeit bezeichnete er in einem seiner Werke die Gebärdensprache als äußerst komplex und vielfältig, der Wissenschaftler hielt sie für reich entwickelt, erkannte ihren unbestreitbaren Nutzen für Taubstumme.

Rachel Boskis und Natalia Morozova

Wir haben die Werke von Wygotski studiert. In ihrer Arbeit zur Sprachentwicklung kamen sie zu dem Schluss, dass die Grammatik des einfachen Russischen und der Gebärdensprache unterschiedlich ist.

Es wurde fälschlicherweise angenommen, dass gehörlose Menschen nicht allein die Gebärdensprache und gleichzeitig die verbale Sprache lernen können.

Victor Ivanovich Fleury

Er war Lehrer, arbeitete als Direktor einer Schule in St. Petersburg. Er führte eine tiefgreifende Analyse der „gehörlosen Sprache“ durch und kam zu dem Schluss, dass die Gebärdensprache Russisch von jedem Menschen mit Hör- oder Sprachbehinderung erlernt werden kann. Darüber hinaus stellte er fest, dass die Gebärdensprache in bestimmten Unternehmen und Gesellschaften von Gehörlosen ihre eigenen Merkmale, Unterschiede und subtilen Muster hat, die dieser besonderen Gesellschaft innewohnen. Wie in „unser“ (verbaler Sprache) es Jargon und spezifische Wörter gibt, so ist auch in „Sprache“ die Stumme präsent.

Er schrieb das Buch "Die Gehörlosen und Dummen". In dieser Arbeit hat der Lehrer alle ihm bekannten Gesten und Zeichen gesammelt.

Es gab andere Leute, die zur russischen Gehörlosenpädagogik beigetragen haben: I. A. Sokolyansky, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.

Wie lernt man stumme Gebärdensprache?

Schauen wir uns dieses Thema genauer an. Nachfolgend finden Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung.

Bekanntschaft mit Fingerabdrücken

Zuerst müssen Sie sich mit der Daktylologie vertraut machen. Dies ist der Name einer besonderen Sprachform. Die Daktylologie umfasst das Daktylalphabet. Darin hat jeder Buchstabe des Alphabets seine eigene Bezeichnung - ein Zeichen aus Fingern. Diese Zeichen werden Dactylae genannt.

Viele Menschen irren sich zutiefst, dass Gebärdensprache und das Daktylalphabet ein und dasselbe sind. Es gibt einen Unterschied: Bei Daktylen werden Wörter Buchstabe für Buchstabe und bei Gebärdensprache ganze Wörter übertragen.

Es gibt auch eine manorale Rede. Bei dieser Kommunikationsform werden Wörter mit den Lippen gelesen, bei Gesten wird nur Wert auf harte und weiche, stimmlose und stimmhafte Konsonanten gelegt.

Fingerplatzierungstechnik

Beim Studium des Daktylalphabets sollte man sich nicht beeilen. Sie müssen sich gut erinnern und die Technik des Fingersetzens erarbeiten. Die Hand wird zuerst müde. Aber nach zwei oder drei Trainingseinheiten beginnen sich die Finger daran zu gewöhnen, sich besser zu beugen.

Fingersatzgeschwindigkeit

Nachdem wir die Technik des Formens mit Daktylus perfektioniert haben, wenden wir uns der Geschwindigkeit des Fingersetzens zu. Die Eigennamen, Nachnamen und geografischen Namen werden in der Gehörlosenerziehung Buchstabe für Buchstabe angezeigt.

Sie können das Daktylalphabet in Form eines Bildes finden oder ein visuelleres Video-Tutorial verwenden. Gebärdensprache und Daktylologie sind übrigens in jedem Land unterschiedlich. Leider gibt es keine einheitliche Sprache für Taubstumme.

Üben

Sobald Sie alle Dactylen beherrschen, sollten Sie üben. Merken Sie sich grundlegende Wörter, Namen oder Titel. Videos, Filme können dabei helfen, es gibt sogar eine spezielle Anwendung für "Android".

Zählen und Zahlen

Wenn Sie ein wenig Übung haben, lohnt es sich, das Zählen zu beherrschen. Es ist ratsam, sofort zu lernen, zumindest die einfachsten Zahlen zu zeigen. Dies wird das Studium der Gebärdensprache erheblich voranbringen.

Studienablauf

Kommen wir zur Gebärdensprache selbst. Es enthält etwa 2000 verschiedene Bezeichnungen. Wie kann man bei so vielen Gebärden schnell Gebärdensprache lernen? Tatsächlich ist alles nicht so kompliziert, wie es scheint.

Gesten lernen sollte beginnen mit einfache Worte Hallo, auf Wiedersehen, Entschuldigung, danke. Es lohnt sich, sie nach und nach auswendig zu lernen und nicht der Menge hinterherzujagen. Es ist besser, eine kleine Anzahl von Gesten in einem Training zu unterrichten.

Und die letzte Empfehlung. Wenn Sie ernsthaft darüber nachdenken, die Sprache der Taubstummen zu lernen, kann es sich lohnen, in Ihrer Stadt nach solchen Kursen zu suchen. Sie sind nicht weit verbreitet, aber man kann sie trotzdem finden. Solche Kurse sind gut, denn hier können Sie Live-Kommunikation üben, Ihre Fähigkeiten und Sprachkenntnisse verbessern.

Um eine Sprache zu lernen, reicht es heute aus, von jedem Gerät aus auf das Netzwerk zugreifen zu können. Das Web ist voll von Websites, die Ihnen helfen, die Feinheiten der Fremdsprachen mithilfe von Video-Tutorials zu erlernen. Und Bewerbungen für mobile Geräte Angebot, das Programm auf spielerische Weise zu meistern, bestanden interessante Aufgaben... Aber es gibt eine einzigartige Sprache, die sich in der nonverbalen Art der Informationsvermittlung von anderen unterscheidet. Es ist eine Gebärdensprache. Wie lernt man es von Grund auf? Wo man anfangen soll und welche Funktionen es hat, wird dieser Artikel erzählen.

Russisches Daktylalphabet

Das Daktylalphabet ist ein Satz von 33 Buchstaben, der dem russischen Alphabet entspricht und mit Handgesten visuell wiedergegeben wird. Daher gilt die Kommunikation mittels Daktylus als verbal. Um einen bestimmten Buchstaben zu kennzeichnen, wird die Position der Finger geändert.

Große Menge Die Buchstaben des Daktylalphabets ähneln den gedruckten, was das Erlernen erleichtert. Mit Hilfe des „Fingeralphabets“ findet die Kommunikation zwischen Gehörlosen und Hörenden statt.

Diese Art der Informationsvermittlung ist jedoch sekundär und wird häufiger für Wörter oder Phrasen verwendet, die keine besonderen Gesten haben, beispielsweise für Namen von Institutionen oder Eigennamen. Video-Tutorials helfen Ihnen, das russische Daktylalphabet schnell zu erlernen; Sie finden sie in den folgenden Ressourcen im Internet:

• Youtube ist die beliebteste Video-Hosting-Site, auf der Sie praktische Videokurse zum Erlernen von Daktylus finden.
• "City of Signs" - eine praktische Ressource zum Erlernen der Gebärdensprache mit einer einfachen Videowörterbuchschnittstelle und ständiger Benutzerunterstützung;
• Gruppen in beliebt Soziales Netzwerk VKontakte - Video-Tutorials, Dating, interessante Geschichten von Gehörlosen und Schwerhörigen.

Gebärdensprache

Bei der Kommunikation von Gehörlosen werden zwei Sprachsysteme unterschieden: KZhR (Nachzeichnen der Zeichensprache) und RZhR (Russische Zeichensprache).

• Die russische Gebärdensprache wird für die Kommunikation zwischen gehörlosen und schwerhörigen Menschen in Russland verwendet. Es unterscheidet sich vom Nachzeichnen von gestischer Sprache dadurch, dass es nicht von mündlicher Sprache begleitet wird, sondern für die gelegentliche Kommunikation verwendet wird.
• Berechnungszeichensprache wird verwendet in Unternehmenskommunikation und wird von einer mündlichen Rede begleitet.

Es ist interessant, dass KJR nicht nur aus Gesten besteht, die ein Wort direkt bezeichnen, sondern auch Wörter umfasst, die aus Kombinationen von lexikalischen Einheiten mit Gesten bestehen, zum Beispiel wird das Wort "Büro" wie folgt dargestellt: k + a + b (Buchstaben von das Daktylalphabet) + Geste, was das Wort "Zimmer" bedeutet. Auch in KZhR gibt es Wörter, die vollständig aus Daktylen bestehen - Daktylwörter, zum Beispiel: k + o + n + c + e + p + b + a + t + o + p - "konservativ".

Um die Gebärdensprache zu beherrschen, fließend in der Sprache der Gehörlosen zu kommunizieren, alle Informationsquellen zu nutzen - Video-Tutorials, Video-Wörterbücher, Tests, Filme in Gebärdensprache ansehen und natürlich die Kommunikation üben.

Liste nützlicher Dienste, Literatur, Kurse und Aktivitäten zum Erlernen der Gebärdensprache:

• Surdoserver ist ein einfacher Assistent zum Erlernen der Gebärdensprache, einschließlich Daktylalphabeten auf verschiedene Sprachen, Sprachführer, Tests und auch Rätsel. Hat eine mobile Version.
• G. L. Zaitsev „Daktylologie. Gebärdensprache "," Russische Gebärdensprache. Kurs für Anfänger "- Zaitsevas Werke werden in der Bildungsliteratur hervorgehoben. Aus ihren Büchern erfahren Sie die Entstehungsgeschichte der Gebärdensprache, ihre Merkmale, Sie verstehen die Sprache in Strukturebene und beherrschen eine Vielzahl von Gesten.
• A. A. Ignatenko "Sammlung von Übungen und Tests zur Gebärdensprache."
• „Zentrum für Gehörlosen- und Gebärdensprachbildung benannt nach G. L. Zaitseva "führt Kurse zur Beherrschung der Gebärdensprache auf drei Niveaus durch: Grundkurs; ein Kurs für diejenigen, die über grundlegende Kommunikationsfähigkeiten in YaL verfügen; fortgeschrittener Kurs. Die ersten beiden Kurse sind auf einen Zeitraum von 3 Monaten ausgelegt, danach können Sie Ihre Gedanken gegenüber Gehörlosen äußern.

Sehen Sie sich neben pädagogischen Aktivitäten Filme für Gehörlose an, um Ihr Wissen zu festigen.

• Die St. Petersburger Filmgesellschaft Kovcheg macht Videos und Filme für Gehörlose und veröffentlicht auch ein Videolexikon christlicher Gesten. Suchen Sie auf Youtube nach einzelnen Filmen für Gehörlose.
• Besuchen Sie das Theater für Mimik und Gestik in Moskau, wo Aufführungen von gehörlosen Schauspielern aufgeführt werden und während des gesamten Programms für hörende Menschen Übersetzungen bereitgestellt werden. Die Schauspieler spielen ausdrucksstark, die Lebendigkeit der Aufführungen energetisiert, zeigt den Reichtum der Gebärdensprache und vor allem wird eine solche Aufführung für Gehörlose und Hörende gleichermaßen angenehm zu sehen sein.

Egal, was der Grund für das Erlernen der Gebärdensprache ist, das Lernen macht Spaß Spielform, wodurch der Prozess erleichtert und beschleunigt wird. Gehörlose Menschen, egal ob Familie, Freunde oder Kollegen, kommunizieren genauso gerne wie Sie. Durch das Beherrschen der russischen Gebärdensprache erweitern Sie Ihren sozialen Kreis und helfen Menschen mit Hörbehinderung.

Soziolinguistische Merkmale

Russische Gebärdensprache - Natürliche Sprache für die Kommunikation von Menschen mit Hörbehinderung verwendet, die im Gebiet leben Russische Föderation und zum Teil auf dem Territorium einer Reihe von Ländern - der ehemaligen Republiken der Sowjetunion.

Es wird angenommen, dass die russische Gebärdensprache zur Familie der französischen Gebärdensprache gehört, zu der auch amerikanische, niederländische, flämische, Québec, irische und brasilianische Gebärdensprachen gehören.

Trotz der Tatsache, dass ihr Name das Wort "Russisch" enthält, ist die russische Gebärdensprache in Bezug auf die russische Lautsprache eine besondere, völlig unabhängige Sprache, mit eigenen Gesetzen, Wortschatz und Grammatik.

Laut der Gesamtrussischen Volkszählung von 2010 beträgt die Zahl der Sprecher der russischen Gebärdensprache in der Russischen Föderation etwa 120,5 Tausend Menschen, nach anderen Schätzungen ist diese Zahl jedoch um ein Vielfaches höher. Laut A.L. Voskresensky, mindestens zwei Millionen Menschen in Russland verwenden die russische Gebärdensprache [Voskresensky 2002]. Fast alle Sprecher der russischen Gebärdensprache sind zweisprachig – sie sprechen in gewisser Weise die russische Lautsprache in Wort und Schrift.

Trotz der großen Zahl von Muttersprachlern hat die russische Gebärdensprache erst vor kurzem offizielle Anerkennung erhalten. Lange Zeit sein Status wurde durch Artikel 14 „Gewährleistung des ungehinderten Zugangs zu Informationen für Menschen mit Behinderungen“ bestimmt. Bundesgesetz vom 01.12.1995 (geändert am 09.12.2010) "Über sozialer Schutz Menschen mit Behinderungen in der Russischen Föderation", in der es heißt:" Gebärdensprache wird als Mittel anerkannt zwischenmenschliche Kommunikation". Gleichzeitig heißt es im Bundesgesetz vom 25.10.1991 (in der Fassung vom 24.07.1998) "Über die Sprachen der Völker der Russischen Föderation" direkt: "<...>legt keine Rechtsnormen für die Verwendung der Sprachen der Völker der Russischen Föderation in zwischenmenschlichen informellen Beziehungen fest." Mit anderen Worten, der russischen Gebärdensprache wurde ihr Rechtsstatus entzogen.

30. Dezember 2012 V.V. Putin unterzeichnete das Bundesgesetz „Über die Änderung der Artikel 14 und 19 des Bundesgesetzes „Über den sozialen Schutz von Menschen mit Behinderungen in der Russischen Föderation““. Insbesondere wurde Artikel 14 geändert, um den Status der russischen Gebärdensprache klarzustellen und sie als "Sprache der Kommunikation bei Hör- und (oder) Sprachbehinderungen, einschließlich im Bereich des mündlichen Gebrauchs der Staatssprache der Russischen Föderation," zu definieren Russische Föderation." Also, in neue Edition Das Gesetz garantiert einer Person mit Hörbehinderung die Möglichkeit, Übersetzungsdienste in staatlichen und lokalen Behörden in Anspruch zu nehmen, Übersetzer und Lehrer der russischen Gebärdensprache auszubilden und Schülern dieser Sprache Lehrbücher und Lehrmittel zur Verfügung zu stellen. Zwei Russische Universitäten begann die Ausbildung von russischen Gebärdensprachübersetzern: 2012 begann die Moskauer Staatliche Linguistische Universität (MSLU) mit der Ausbildung von Bachelors im Profil „Gebärdensprachdolmetscher für interkulturelle Kommunikation“, 2013 die Ausbildung von Bachelors im Profil „Dolmetscher“ der englischen Sprache und Russische Gebärdensprache “, und zukünftige Lehrer der russischen Gebärdensprache begannen im Masterstudiengang „Pädagogik“ zu studieren. Am Institut für Soziale Rehabilitation der NSTU - spezialisiert Bildungseinrichtung, die Berufsbildung für Menschen mit Behinderungen durchführt, einschließlich der Gehörlosen - Russische Gebärdensprache wird in Vorlesungen und Praktika aktiv im Lernprozess eingesetzt.

Russische Gebärdensprache und Nachzeichnen der Gebärdensprache

Parallel zur russischen Gebärdensprache (RSL) verwendet die Gesellschaft der russischen Gehörlosen die Nachverfolgung der Gebärdensprache (RSL). KZhR spiegelt die grammatikalischen und semantischen Merkmale der russischen Lautsprache wider. Gesten oder deren Kombinationen erscheinen darin als Äquivalente zu den Wörtern der russischen Lautsprache; die Reihenfolge ihres Folgenden entspricht der Reihenfolge der Wörter in der russischen Lautsprache; grammatikalische Informationen werden in der Regel durch Daktylierung übertragen (Übertragung von Wörtern / Wortteilen der russischen Lautsprache mit Daktyl - Gesten, die Buchstaben des Alphabets bezeichnen). Die Berechnung wird in der Regel von der Artikulation der entsprechenden russischen Wörter begleitet.

Tracing wird in Lautsprachen traditionell als besondere Form der Entlehnung angesehen. In Gebärdensprachen stellt sich das Tracing jedoch eher als Code Switching heraus – der Übergang des Sprechers von einem Idiom zu einem anderen im Prozess der verbalen Kommunikation. Gleichzeitig wechselt der Sprecher nicht auf die Lautsprache selbst (für Sprecher von Gebärdensprachen ist dies oft unmöglich oder bereitet gewisse Schwierigkeiten), sondern auf den Idiom-Vermittler, bei dem der Informationsübertragungskanal zur Gebärdensprache gehört (visuell-kinetische Mittel), die signifikanten Einheiten gehören entweder zur Gebärdensprache oder zur Lautsprache (Gesten oder daktylierte Wörter) und die Regeln für die Verwendung dieser Einheiten - Lautsprache.

Die lange Zeit nur als Mittel der alltäglichen Kommunikation funktionierende russische Gebärdensprache, ihr fehlender Rechtsstatus und staatliche Förderprogramme führten zu tief verwurzelten Missverständnissen, dass diese Sprache erstens kein vollwertiges Kommunikationssystem sei , und zweitens, dass es für ein gehörloses Kind schwierig ist, die russische Lautsprache zu beherrschen. Bislang wird KZhR von gehörlosen Lehrern, Übersetzern und sogar von Gehörlosen selbst oft als prestigeträchtige, „kompetente“ Version der Gebärdenkommunikation im Vergleich zur russischen Gebärdensprache wahrgenommen. Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass in letzter Zeit unter den Sprechern der russischen Gebärdensprache, Übersetzern und Gebärdensprachlehrern der Respekt vor der russischen Gebärdensprache zugenommen hat, da sie verstehen, dass es sich um eine unabhängige und einzigartige Sprache handelt, die eine Reihe hat von Merkmalen, die es anderen gleichstellen: natürliche menschliche Sprachen, während KZhR nur ein sekundäres Zeichenkommunikationssystem ist.

Das Nutzungsvolumen von HRC unterscheidet sich in der Sprache der verschiedenen Sprecher der russischen Gebärdensprache recht stark, es hängt von den Bedingungen ab, unter denen der Erwerb der Gebärdensprache stattfand, und von unterschiedlichen Vorstellungen über ihr Prestige und vom Umfang der Nutzung der russischen Lautsprache in der alltäglichen Kommunikation. Darüber hinaus kann in der Rede ein und desselben Muttersprachlers der russischen Gebärdensprache der Einsatz von HRC je nach Diskussionsthema und Kommunikationsbedingungen stark variieren.

V letzten Jahren Die russische Gebärdensprache wird allmählich in den Medien verwendet Massenmedien, Internet, Bildung. Dies sind neue, für ihn bisher uncharakteristische kommunikative Sphären, es verwundert nicht, dass die Sprache bisher nicht über ein ausreichendes Arsenal an lexikalischen Mitteln verfügt, um viele Konzepte zu vermitteln. Besonders dringlich ist dieses Problem im Bildungsbereich, wo ein akuter Mangel an einheitlicher und eindeutiger Fachterminologie in der russischen Gebärdensprache besteht. Übersetzer und Muttersprachler der russischen Gebärdensprache sind in solchen Fällen gezwungen, auf HRC zurückzugreifen. Die Zukunft wird jedoch noch nicht in der ständig zunehmenden Einführung von KJR gesehen, sondern in der Entwicklung der russischen Gebärdensprache selbst, der Erweiterung ihrer lexikalischen Zusammensetzung.

Dialektische Einteilung

Gebärdensprachen sind wie Lautsprachen in territorialer Hinsicht heterogen und Soziale Beziehungen... Zu den Gründen für die territoriale Heterogenität der Lautsprachen zählt vor allem die Schwächung der Bindungen und die relative territoriale Isolation verschiedener Gruppen der Sprachgemeinschaft [Serebrennikov 1970: 451]. Die soziale Heterogenität der Sprache lässt sich mit ähnlichen Konzepten erklären: soziale Grenzen und soziale Distanz. Rede unterschiedliche Leute unterscheidet sich je nach Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Schicht, Geschlecht, Alter, ethnischer oder religiöser Zugehörigkeit usw. [Wachtin, Golovko 2004: 50-52]. All dies gilt auch für Gebärdensprachen. Jedoch, wie in erwähnt, in der Variation der Gebärdensprachen große Rolle Auch Faktoren, die sich ausschließlich auf die Besonderheiten von Gehörlosengemeinschaften beziehen, spielen eine Rolle: starke Isolation von Gruppen von Muttersprachlern voneinander; verschiedene Bedingungen Spracherwerb; Schulpolitik für Gehörlose in einer bestimmten Region; fehlende Gebärdensprachkenntnisse bei hörenden Eltern gehörloser Kinder; methodische Stellung gehörloser Lehrer; die bis vor kurzem fehlende Fähigkeit, mit Gebärdensprache aus der Ferne zu kommunizieren.

Die russische Gebärdensprache zeichnet sich durch die Verwendung unterschiedlicher regionaler Gesten aus, um dieselben Konzepte zu bezeichnen, und zwar nicht nur durch gehörlose Menschen, die in verschiedenen Regionen des Landes leben, sondern sogar durch gehörlose Menschen, die in verschiedenen Bildungsinstitutionen eine Region. Es gibt auch "Familien"-Gesten, die nur von Mitgliedern derselben Familie verwendet werden. In einer kleinen Studie [Burkova, Varinova 2012] wurde der in den bestehenden Wörterbüchern der russischen Gebärdensprache präsentierte Wortschatz, der hauptsächlich die Rede der Moskauer Sprecher widerspiegelt, mit dem Wortschatz verglichen, der durch Befragungen von Nowosibirsk-Informanten gewonnen wurde. Die Studie zeigte, dass sich territoriale Unterschiede, zumindest zwischen den beiden untersuchten regionalen Varianten der russischen Gebärdensprache, oft nicht auf lexikalischer Ebene, in der Verwendung völlig unterschiedlicher Gesten zur Bezeichnung derselben Begriffe, sondern auf morphologischer oder phonologischer Ebene manifestieren : im Unterschied zwischen denen oder den Parametern der Geste, am häufigsten - die Art der Bewegung.

Studienabschluss

Das Studium der Gebärdensprachen ist ein relativ junges Gebiet der Sprachwissenschaft. Als eigenständige Richtung der Sprachwissenschaft wurde sie in den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts bezeichnet. nach der Veröffentlichung von W. Stokees Werk "Sign Language Structure: An Outline of the Visual Communication Systems of the American Deaf". Darin wurde anhand des Materials der amerikanischen Gebärdensprache erstmals gezeigt, dass Gebärdensprachen in ihren Grundzügen den Lautsprachen ähnlich sind und auf derselben Grundlage studiert werden können. Gegenwärtig ist das sprachliche Studium der Gebärdensprachen im Ausland ein anerkannter und bereits ausreichend entwickelter Bereich der Linguistik, die Bibliographie von Werken, die sich verschiedenen Aspekten ihrer Struktur und Funktionsweise widmet, umfasst mehrere Zehntausend Titel. Die siebzehnte Ausgabe von Ethnologist: The Languages ​​of the World (2013) bietet eine Zusammenfassung von einhundertachtunddreißig Gebärdensprachen, aber die genaue Zahl bleibt unbekannt und nur wenige davon sind gut untersucht. Die größte Zahl Arbeiten in diesem Bereich sind der amerikanischen Gebärdensprache gewidmet. Die grammatikalische und lexikalische Struktur einer Reihe anderer Gebärdensprachen des westlichen und von Osteuropa, Südamerika, Afrika und Australien. Korpusse niederländischer, britischer, germanischer, österreichischer, französischer, schwedischer, australischer Gebärdensprachen wurden erstellt und ins Internet gestellt. An vielen großen europäischen und amerikanischen Universitäten wurden entsprechende Abteilungen und Zentren geschaffen, wissenschaftliche Konferenzen werden ganz den theoretischen Fragen des Studiums der Gebärdensprachen gewidmet.

Im Vergleich zu vielen anderen nationalen Gebärdensprachen ist die russische Gebärdensprache noch unzureichend erforscht und schlecht dokumentiert. Eine vollständige und umfassende sprachliche Beschreibung dieser Sprache existiert noch immer nicht. Bis zum letzten Jahrzehnt beschränkte sich die Untersuchung in Russland auf die taubenpsychologischen und taubenpädagogischen Aspekte. Die einzigen seltenen Ausnahmen waren die Studien des herausragenden Lehrer-Defektologen G.L. Zaitseva, deren langjährige Arbeiten im Lehrbuch Gebärdensprache zusammengefasst sind. Daktylologie “[Zaitseva 2000] und die Sammlung von Artikeln„ Geste und Wort “[Zaitseva 2006]. Diese Bücher enthalten eine Reihe von Informationen über die sprachliche Struktur der russischen Gebärdensprache. Darüber hinaus werden in den Werken [Zaitseva, Frumkina 1981] und [Davidenko, Komarova 2006] kurze Übersichtsskizzen zum Wortschatz und zur Grammatik der russischen Gebärdensprache vorgestellt.

Seit Mitte der 1970er Jahre wird eine lexikographische Beschreibung der russischen Gebärdensprache durchgeführt. 1975 erschien ein vierbändiges Wörterbuch "Specific Means of Deaf Communication" von I.F. Geilman [Geilman 1975]. Im Jahr 2001 R. N. Fradkina veröffentlichte ein thematisches Wörterbuch der russischen Gebärdensprache „Talking Hands“ [Fradkina 2001]. Im Jahr 2009 veröffentlichte die Moskauer Zweigstelle der Allrussischen Gesellschaft der Gehörlosen das Wörterbuch der russischen Gebärdensprache [Bazoev et al. 2009] mit etwa 1850 Einträgen. Darüber hinaus werden Videowörterbücher in russischer Gebärdensprache veröffentlicht, die zum Teil frei im Internet verfügbar sind [Wörterbuch 2006; DigitGestus: Stadt der Gesten; Surdoserver]. Der Wortschatz der russischen Gebärdensprache wird auch im internationalen Online-Gebärdensprachwörterbuch präsentiert. In allen verfügbaren Wörterbüchern ist die Ausgangssprache die russische Lautsprache, Wörterbücher nach dem Prinzip "Russische Gebärdensprache - Lautsprache" gibt es noch nicht.

Seit Mitte der 2000er Jahre werden linguistische Studien der russischen Gebärdensprache von Studierenden und Doktoranden des Instituts für Theoretische und Angewandte Linguistik der Moskauer staatliche Universität... 2009 verteidigte E. V. Prozorova ihre erste Doktorarbeit in russischer Gebärdensprache, die sich den Besonderheiten ihrer diskursiven Struktur widmete [Prozorova 2009]. Seit 2009 wird die russische Gebärdensprachforschung von Studenten und Doktoranden der Novosibirsk betrieben Technische Universität... Russische Gebärdensprache wird auch an der Universität Amsterdam studiert, wo V. I. Kimmelman 2014 seine Dissertation über eine vergleichende Studie zur Informationsstruktur der niederländischen und russischen Gebärdensprache verteidigte.

Das Interesse der Linguisten an der russischen Gebärdensprache wächst allmählich, aber das sprachliche Studium steht noch ganz am Anfang des Weges. Inzwischen ist das Studium der Gebärdensprachen als der zweiten gleichberechtigten Art der natürlichen menschlichen Sprachen eine äußerst dringliche Aufgabe für die Sprachwissenschaft. Wie A.A. zu Recht feststellt Kibrik, „Linguistik, die die Existenz von Gebärdensprachen nicht berücksichtigt und im Gegenteil berücksichtigt, gibt jeweils ein flaches und dreidimensionales Bild der sprachlichen Realität“ [Kibrik 2009]. Das Studium der Gebärdensprachen ist von Bedeutung für die Entwicklung der Sprachtheorie und -typologie, um die Universalität bestimmter Sprachtheorien zu testen, da es hilft, das Wesen der menschlichen Sprache im Allgemeinen besser zu verstehen. Auch aus praktischer Sicht sind die sprachwissenschaftlichen Studien der russischen Gebärdensprache sehr wichtig. Gegenwärtig, als diese Sprache in der Bildung verwendet wurde, besteht ein akuter Mangel an hochwertigen Lehrbüchern und Lehrmitteln, deren Entwicklung ohne ernsthafte sprachwissenschaftliche Forschung nicht möglich ist und in enger Zusammenarbeit von Linguisten, Gebärdensprachdolmetscher, Gebärdensprachlehrer sowie Muttersprachler selbst.

Literatur

Bazoev V.Z., Gavrilova E.N., Egorova I.A., Ezhova V.V., Davidenko T.P., Chaushyan N.A. Wörterbuch der russischen Gebärdensprache. Moskau: Flinta, 2009.

Burkova S. I., Varinova O. A. Zum Thema territoriale und soziale Variation der russischen Gebärdensprache // Russische Gebärdensprache: Die erste Sprachkonferenz: Aufsatzsammlung / Ed. O. V. Fedorova. M.: Buki Vedi, 2012.S. 127-143.

Vakhtin N.B., Golovko E.V. Soziolinguistik und Soziologie der Sprache. SPb.: Humanitäre Akademie, 2004.

Voskresensky A. L. Unrecognized language (Gebärdensprache der Gehörlosen und Computerlinguistik) // Proceedings of the International Seminar "Dialogue - 2002". T. 2. Protvino, 2002. S. 100-106.

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Wie das Wörterbuch funktioniert und wie man es benutzt

Ein kompaktes Gebärdenwörterbuch hilft Ihnen, lieber Leser, den Wortschatz der Gebärdensprache zu beherrschen. Dies ist ein kleines Wörterbuch mit etwa 200 Gesten. Warum wurden diese besonderen Gesten ausgewählt? Solche Fragen stellen sich unweigerlich, insbesondere wenn der Umfang des Wortschatzes gering ist. Unser Wörterbuch ist auf diese Weise entstanden. Da das Wörterbuch in erster Linie für Gehörlosenlehrer gedacht ist, waren Lehrer und Erzieher von Gehörlosenschulen an der Festlegung des Wortschatzes beteiligt. Über mehrere Jahre hinweg bot der Autor den MGZPI-Studenten, die in Gehörloseninternaten arbeiten, eine Liste von Gesten an – „Kandidaten“ für das Wörterbuch. Und er wandte sich mit der Bitte an sie: Nur die nötigsten Gesten für Lehrer und Erzieher auf der Liste zu belassen, den Rest zu löschen. Sie können die Liste aber auch bei Bedarf ergänzen. Alle Gesten, die von über 50 % der erfahrenen Lehrer abgelehnt wurden, wurden aus der ursprünglichen Liste entfernt. Umgekehrt umfasst das Vokabular Gesten, die von Experten vorgeschlagen wurden, wenn mehr als die Hälfte von ihnen dies für angemessen hielt.

Die im Wörterbuch enthaltenen Gesten werden hauptsächlich sowohl in der russischen Gebärdensprache als auch in der Nachverfolgung der Gebärdensprache verwendet. Sie sind nach Themen gruppiert. Natürlich ist die Zuordnung vieler Gesten zu einem bestimmten Thema weitgehend willkürlich. Der Autor folgte hier der Tradition der Zusammenstellung thematischer Wörterbücher und versuchte auch, in jede Gruppe Gesten zu platzieren, die Objekte, Handlungen und Zeichen bezeichneten, um es bequemer zu machen, über ein bestimmtes Thema zu sprechen. Gleichzeitig werden Gesten fortlaufend nummeriert. Wenn Sie sich als Leser beispielsweise merken müssen, wie die HINDER-Geste ausgeführt wird, Sie aber nicht wissen, in welcher Themengruppe, Sie müssen dies tun. Am Ende des Wörterbuchs stehen alle Gesten (natürlich ihre verbalen Bezeichnungen) in alphabetischer Reihenfolge, außerdem erleichtert der Ordnungsindex der HAVE-Geste das Auffinden im Wörterbuch.

Symbole Die Bilder helfen Ihnen, die Struktur der Geste genauer zu verstehen und zu reproduzieren.

Der Autor wünscht Ihnen viel Erfolg beim Erlernen des Wortschatzes der Gebärdensprache und erwartet von Ihnen, liebe Leserinnen und Leser, Anregungen zur Verbesserung des Kurzzeichenwortschatzes.

Symbole

WILLKOMMEN UNTERKUNFT

1. Hallo 2. Auf Wiedersehen

3. Danke 4. Entschuldigung (die)

WILLKOMMEN UNTERKUNFT

5. Name 6. Beruf

7. Spezialität 8. Wer

WILLKOMMEN UNTERKUNFT

9. Was 10. Wo

11. Wann 12. Wo

WILLKOMMEN UNTERKUNFT

13. Woher 14. Warum

15. Warum 16. Wessen

17. Mensch 18. Männlich

19. Frau 20. Kind

21. Familie 22. Vater

23. Mutter 24. Sohn

25. Tochter 26. Großmutter

27. Opa 28. Bruder

29. Schwester 30. Leben

31. Arbeit 32. Respekt

33. Pass auf dich auf 34. Hilfe

35. Hindern 36. Freundschaft

37. Jung 38. Alt

HAUSWOHNUNG

39. Stadt 40. Dorf

41. Straße 42. Haus

HAUSWOHNUNG

43. Wohnung 44. Zimmer

45. Fenster 46. Küche, Essen zubereiten

HAUSWOHNUNG

47. Toilette 48. Tisch

49. Stuhl 50. Kleiderschrank

HAUSWOHNUNG

51. Bett 52. Fernseher

53. Videorecorder 54. Do

HAUSWOHNUNG

55. Ansehen 56. Waschen

57. Einladen 58. Licht

HAUSWOHNUNG

59. Gemütlich 60. Neu

61. Sauber 62. Schmutzig

63. Schule 64. Klasse

65. Schlafzimmer 66. Esszimmer

67. Direktor 68. Lehrer

69. Erzieher 70. Lehren

71. Lernen 72. Computer

73. Treffen 74. Gehörlose

75. Schwerhörig 76. Daktylologie

77. Gebärdensprache 78. Lead

79. Auftrag 80. Ausführen

81. Lob 82. Schimpfen

83. Bestrafen 84. Überprüfen

85. Zustimmen 86. Streng

87. Freundlich 88. Ehrlich

89. Lektion 90. Kopfhörer

91. Buch 92. Notizbuch

93. Bleistifte 94. Tell

101. Weiß 102. Weiß nicht

103. Verstehe 104. Verstehe nicht

105. Wiederhole 106. Erinnere dich

107. Denk dran 108. Vergiss

109. Denke 110. Ich kann, ich kann

111. Ich kann nicht 112. Falsch

113. Gut 114. Schlecht

115. Vorsichtig 116. Richtig

117. Beschämt 118. Wütend, wütend

119. Unhöflich 120. Höflich

121. Schüler

122. Fleißig

AUF EINER RUHE

123. Ruhe 124. Wald

125. Fluss 126. Meer

AUF EINER RUHE

127. Wasser 128. Sonne

129. Mond 130. Regen

AUF EINER RUHE

131. Schnee 133. Tag

132. Morgens 134. Abends

AUF EINER RUHE

135. Nacht 136. Sommer

137. Herbst 138. Frühling

AUF EINER RUHE

139. Winter 140. Exkursion, Museum

141. Theater 142. Kino

AUF EINER RUHE

143. Stadion 144. Körperkultur

145. Wettbewerb 146. Mitmachen

AUF EINER RUHE

147. Gewinnen 148. Verlieren

149. Spielen 150. Gehen

AUF EINER RUHE

151. Tanzen 152. Wollen

153. Nicht wollen 154. Lieben

AUF EINER RUHE

155. Freue dich 156. Warte

157. Betrüger 158. Fröhlich

AUF EINER RUHE

159. Geschickt 160. Stark

161. Schwach 162. Einfach

AUF EINER RUHE

163. Schwierig 164. Ruhig

165. Weiß 166. Rot

AUF EINER RUHE

167. Schwarz 168. Grün

UNSER LAND

169. Heimat

170. Staat 171. Moskau

UNSER LAND

172. Menschen 173. Revolution

174. Partei 175. Präsident

UNSER LAND

176. Kampf 177. Verfassung

178. Wahlen, wählen 179. Stellvertreter

UNSER LAND

180. Vorsitzender 181. Regierung

182. Übersetzer 183. Werbung

UNSER LAND

184. Demokratie 185. Krieg

186. Frieden 187. Armee

UNSER LAND

188. Abrüstung

189. Vertrag 190. Weltraum

UNSER LAND

191. Verteidigung 192. Politik

WAS BEDEUTEN DIESE GESTEN

193, 194. Gebärdenname (Name der Person in Gebärdensprache)

195. Meister seines Fachs 196. Meister seines Fachs (Möglichkeit)

WAS BEDEUTEN DIESE GESTEN

197. Es geht mich nichts an 198. Unrecht zu haben

199. Nicht zu finden (zu Hause, bei der Arbeit) 200. Erstaunlich,

unglaublich

201. Identisch, identisch 202. Beruhige dich danach

irgendwelche Sorgen

203. Raus aus der Kraft 204. Das ist es

GESTEN DES SPRECHENS DER GESTENSPRACHE

205. Aus den Augen verlieren, vergessen 206. Im Herzen "Katzen kratzen"

207. Haben Sie keine Angst zu sagen 208. Warten Sie ein wenig

etwas im auge

Alphabetischer Gestenindex

Heer		tun
Oma		Demokratie
der Tag
Weiß		Stellvertreter
Ringen		Dorf
der Bruder		Direktor
höflich		nett
Vertrag
rechts		Regen
Spaß		Haus
Feder		Auf Wiedersehen
Abend		Tochter
Videorecorder		Freundschaft
sorgsam		denken
Wasser
Krieg		Warten
Erzieher		weiblich
abrufen		Gebärdensprache
Wahlen, wählen		Leben
erfüllen
wo werbung taub rede stadtstaat unhöflich schmutziger spaziergang daktylologie opa		Pass auf
vergessen
warum
beschützen
Guten Tag
Grün
Winter
wütend, wütend
kennt
abspielen
Entschuldigung (die)
Name

Bleistift		täuschen
Wohnung		Fenster
Kino		Herbst
Klasse		Erholung
Buchen		Vater
Wenn		wo
Zimmer		einen Fehler machen
computerverfassung raum rotes bett wer geht wohin küche, kocht essen
die Sendung
Dolmetscher
schreiben
schlecht
gewinnen
wiederholen
Politik
erinnern
leicht		helfen
Wald		verstehen
Sommer		anweisen
geschickt		warum
Mond		Regierung
verliebt sein		der Vorsitzende
		Laden Sie den Präsidenten ein, den verlorenen Beruf zu überprüfen
Mutter
stören
Frieden
Ich kann du kannst
Junge Meer Moskau Mann waschen
Arbeit
jubeln
Abrüstung
erzählen
kind revolution fluss ziehen heimat schimpfen
bestrafen
Personen
Kopfhörer
weiß nicht
Ich kann nicht		führen
verstehe nicht, will keine neue nacht
hell
die Familie
schwester stark hörgeschädigt schwach hören zusehen schnee treffen zustimmen sonne wettbewerb schlafzimmer danke spezialität ruhig stadion fleißig alter tisch esszimmer strenger stuhl schämen sich zu zählen sohn tanztheater tv notebook hart		Toilette
Respekt
Straße
Lektion
Morgen
sich beteiligen
Lehrer
lernen
Student
lernen
lauschig
Sportunterricht loben guten Willen
wessen mann ist schwarz ehrlich sauber lese diesen schrank schulausflugsmuseum