Sintezė analizuoja sudėtingą sakinį. Advego – semantinė teksto analizė. Paprastu sakiniu

Sakinio analizavimas yra visa jo, kaip sintaksės vieneto, gramatinė savybė. Jis padeda teisingai ir tiksliai juos išdėstyti. Su jo pagalba galite patikrinti skyrybos ženklų naudojimo teisingumą. Be to, sakinio analizavimas padeda įtvirtinti žinias tema „Sintaksė“.

Norėdami išanalizuoti sakinį, turite žinoti:

Kuo skiriasi sakinys nuo frazės;

Kuo skiriasi paprasti ir sudėtingi sakiniai;

Kokie ženklai jam būdingi: teiginio tikslas, intonacinis ir semantinis užbaigtumas,;

Tipai pagal gramatinių bazių skaičių;

8. Nustatykite komplikuojančius komponentus (sudėtingas, nesudėtingas. Jei sudėtingas, nurodykite ką tiksliai).

Analizuojama sudėtingas sakinys

1. Išanalizuokite sakinius pagal narius, nustatykite, kaip jie išreiškiami.

2. Nurodykite teiginio tikslą (klausiamasis, motyvuojantis, pasakojimas).

3. Apibūdinkite pagal emocinis dažymas(nešauktukas, šauktukas).

4. Turėdami daugiau nei vieną gramatinį pagrindą nustatykite, kad tai sunku.

5. Nurodykite sintaksinio ryšio tipą (sąjunginis, nesąjunginis, sąjunginio ir nesąjunginio derinys).

6. Nurodykite jo tipą (sudėtingas, kompleksinis, be sąjungos) ir komunikacijos priemones jame.

7. Nurodykite sudėtingo sakinio tipą (koks sudėtingas ar sudėtingas sakinys).

8. Po to kiekviena jo dalis apibūdinama atskirai, naudojant paprasto sakinio schemą).

9. Nubraižykite schemą, kurioje parodytos jos dalių jungtys.

Paprasto sakinio SINTAKSĖS ANALIZĖS PAVYZDYS:

Mūsų soduose žydėjo alyvos.

-˖-~~~~~ ˖-˖-˖-˖-=======−−−−−−.

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, išsamus, nesudėtingas.

SUDĖTINTO SAKINIO SINTAKSĖS ANALIZĖS PAVYZDYS:

Aš jį labai mylėjau, ir jis man atsakė tuo pačiu.

− − − ˖-˖-˖-˖ =======, −− − − =======− − − −.

Taip ir.

Sakinys sudėtingas, pasakojamasis, nešauktukas, susideda iš dviejų dalių, kurias jungia intonacija, jungiamasis jungtukas „taip ir“ bei atskiriamas kableliu.

Pirma dalis (labai jį mylėjau): paprasta, pasakojama, dviejų dalių, plačiai paplitusi, nesudėtinga.

Antroji dalis (Jis man atsakė tuo pačiu): paprasta, pasakojama, dviejų dalių, plačiai paplitusi, nesudėtinga.

PRISIMINTI!

Atlikdami sudėtingo sakinio sintaksinę analizę, nepaisome jo emocinio kolorito ir teiginio tikslo savybių.

§1. Kas yra analizavimas, kokia jo specifika

Analizuojama yra visa gramatinė sintaksinio vieneto charakteristika:

• frazes
• paprastas sakinys
• sudėtingas sakinys

Nagrinėjant svarbu mokėti atskirti sintaksės vienetus, suvokti, kad tai skirtingų lygių vienetai, ir suprasti, kokiais bruožais pasižymi kiekvienas iš jų. Nagrinėjant reikia nepainioti frazės ir paprasto sakinio, taip pat paprasto ir sudėtingo sakinio bei žinoti, kaip išanalizuoti kiekvieną iš jų.

§2. Ką reikia žinoti ir mokėti

Analizuojant reikia žinių ir įgūdžių.

Reikia žinoti:

• kuo skiriasi frazė ir sakinys
• kuo skiriasi paprastas ir sudėtingas sakinys
• kaip sudaryta frazė ir kas jos yra (įveskite pagal pagrindinį žodį)
• žodžių sintaksiniai ryšiai frazėje: derinimas, valdymas, gretumas
• kokie ženklai apibūdina sakinį: teiginio tikslas, semantinis ir intonacinis išsamumas, gramatinio pagrindo buvimas
• kokie yra sakiniai gramatinių bazių skaičiui: paprastas, sudėtingas
• kas yra paprasti sakiniai savo struktūra: dvidaliai, vienbalsiai (vardinis, apibrėžtinis asmeninis, neapibrėžtas asmeninis, apibendrintas asmeninis, beasmenis)
• kas yra sudėtingi sakiniai: pagal jų dalių sintaksinio ryšio pobūdį: sąjunginis, nesusijęs; giminingi: sudėtiniai ir kompleksiniai)
• koks yra žodžių sintaksinis vaidmuo sakinyje (analizavimas pagal sakinio narius)

Turite mokėti:

• nustatyti, kuriems sintaksiniams vienetams priklauso pateiktas analizavimo vienetas
• paryškinkite frazes sakinyje
• raskite pagrindinį ir priklausomą žodį frazėje
• nustatyti sintaksinės nuorodos tipą
• apibrėžti gramatinį sakinio pagrindą
• nustatyti sakinio tipą pagal gramatinį pagrindą (dviejų dalių - vienos dalies) ir pagrindinio nario pobūdį (vienos dalies sakiniams)
• nustato pasiūlymo narius
• nustatyti sudėtingus komponentus: vienarūšius elementus, atskyrimus, įvadinius elementus (įvadinius žodžius ir sakinius, įterpimo struktūras), adresus, tiesioginę kalbą ir citatą
• nustatyti sudėtinio sakinio dalių skaičių
• nustatyti sintaksės nuorodos tipą ir sudėtingo sakinio tipą

§3. Sintaksinių vienetų analizės tvarka

Kolokacija

1. Nustatykite pagrindinius ir priklausomus žodžius, paryškinkite pagrindinį dalyką ir užduokite klausimą priklausomam nuo jo.
2. Pagal pagrindinį žodį nustatykite frazės tipą: vardinis, veiksmažodis, prieveiksmis.
3. Nustatykite sintaksinio ryšio tipą: koordinavimo, valdymo, gretimų.

Paprastas sakinys

1. Išanalizuokite sakinio narius: pabraukite visus sakinio narius, nustatykite, kuo (kuria kalbos dalimi) jie išreikšti.
2. Apibūdinkite teiginio tikslą:

• pasakojimas
• klausiamoji
• paskata

3. Apibūdinkite išreikštas emocijas ir intonaciją:

• nešauktukas
• šauktukas

4. Nustatykite gramatinių pagrindų skaičių ir pagal jų skaičių nustatykite sakinio tipą:

• paprastas
• sudėtingas

5. Apibūdinkite pagrindinių narių buvimą:

• dviejų dalių
• vientisas

a) viena dalis su pagrindiniu dalyko nariu: vardu
b) vientisas su pagrindiniu predikatu: apibrėžtas asmeninis, neapibrėžtas asmeninis, apibendrintas asmeninis, beasmenis

6. Pateikite nepilnamečių narių buvimo aprašymą:

• plačiai paplitęs
• neištirpęs

7. Pateikite išsamumo aprašymą (būtinų sakinio dalių buvimą):

• užbaigti
• Nebaigtas

8. Nustatykite, ar yra sudėtingų komponentų:

• nesudėtingas
• sudėtinga:

a) vienarūšiai pasiūlymo nariai
b) atskiri nariai: apibrėžimas (sutarta - nesutarta), papildymas, aplinkybė
v) įžanginiai žodžiai, įžanginiai sakiniai ir įskiepių konstrukcijos
d) apskųsti
e) konstrukcijos su tiesiogine kalba arba citavimu

Pastaba:

Išreikšdami segregacijas dalyvinėmis ir prieveiksminėmis frazėmis, taip pat lyginamosiomis konstrukcijomis, apibūdinkite, kuo tiksliai išreiškiama izoliacija

Sunkus sakinys

1. Kaip ir paprastame sakinyje, apibrėžkite sakinio narius.
2. Kaip ir paprastame sakinyje, apibūdinkite teiginio tikslą:

• pasakojimas
• klausiamoji
• paskata

3. Kaip paprastame sakinyje apibūdinkite išreikštas emocijas ir intonaciją:

• nešauktukas
• šauktukas

4. Pagal gramatinių pagrindų skaičių (daugiau nei vieną) nustatykite, kad sakinys sunkus.
5. Nustatykite sintaksinio ryšio tipą tarp sudėtingo sakinio dalių:

• su sąjunginiu ryšiu
• ne sąjungos
• su sąjunginių ir nesusijusių ryšių deriniu

6. Nustatykite sudėtingo sakinio tipą ir komunikacijos priemones:

• junginys (: jungiantis, atskiriantis, priešininkas, jungiantis, aiškinamasis arba laipsniškas)
• kompleksinis (: laikinas, priežastinis, sąlyginis, tikslas, poveikis, lengvatinis, lyginamasis ir aiškinamasis, taip pat sąjunginiai žodžiai)
• nesusijungimas (prasmės ryšys, išreikštas intonaciniu požiūriu)

7. Nustatykite sudėtinio sakinio tipą (pvz.: sudėtingas sakinys su aiškinamuoju sakiniu).
8. Toliau kiekviena kompleksinio sakinio dalis charakterizuojama (pagal paprasto sakinio schemą – žr. paprasto sakinio analizavimo schemą, 5-8 punktai)
9. Sudaryti sudėtingo sakinio schemą, atspindinčią

Vidurinių ir aukštųjų mokyklų moksleiviai nuolat susiduria su problema, kaip atlikti analizę rusų literatūrine kalba.

Analizavimas atliekamas pagal tam tikrą schemą. Ši tema į mokyklos kursas leidžia nustatyti sakinio struktūrą, apibūdinti, o tai sumažina skyrybos ženklų neraštingumą.

Susisiekus su

Ką rodo analizavimas

Yra keturi pagrindiniai analizavimo tipai: fonetinis, morfologinis, kompozicinis ir sintaksinis. Pastaroji suprantama kaip analizė arba analizė sintaksiniai vienetai su svarbiausia išryškinant gramatinį pagrindą... Analizė atliekama pagal patvirtintą veiksmų algoritmą: pabraukite narius + apibūdinkite juos + nubraižykite diagramą.

Moksleiviai, mokęsi vienuolika klasių, kartais nežino, kas yra sakinio analizavimas. Jie kalba apie analizę kaip analizę pagal kompoziciją. Tai neteisinga, nes pagal jų sudėtį analizuojamos tik atskiros leksemos. Kalbant apie daugybę žodžių, išreiškiančių visą mintį, tada į pradinė mokykla procesas vadinamas narių pasiūlymo analizė. Tuo pačiu vidurinėje ir vidurinėje mokykloje tai įgauna gilesnę prasmę. Remiantis tuo, reikia kartą ir visiems laikams prisiminti, kad kompozicijos pasiūlymo analizė rusų kalbos pamokose nėra atliekama.

Atsakymas čia akivaizdus – visi žino subjektą, nurodantį objektą ar daiktą, o predikatą – į veiksmai, kurių imtasi pirmiausia... Kad kalba būtų aiškesnė, o teiginys išbaigtas, pagrindiniai nariai papildomi mažaisiais, turinčiais tam tikrą ypatybių rinkinį.

Antriniai pasiūlymo nariai leidžia atskleisti visą vykstančių įvykių vaizdą. Jų tikslas – išsiaiškinti apibūdinti pagrindinių pirmtakų veiksmus.

Kitas žingsnis – išanalizuoti pasiūlymą. Tai reiškia, kaip išreiškiami jos nariai. Kiekvienas iš jų turi keletą variantų, turite pasirinkti tinkamą užduodami klausimą:

• niekingas - daiktavardis, vietinis;
• pasaka. - sk., Kr. adj., daiktavardis;
• def. - adj., Vietinis, numeris;
• papildyti. - daiktavardis, vietinis;
• Šv. - prieveiksmis, daiktavardis su prielinksniu.

Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, susidaro daugiau ar mažiau aiški idėja, kas yra sakinio analizavimas. Trumpai tariant, tai sudėtinga susijusių leksemų, išreiškiančių visą mintį, analizė.

Sintaksinių vienetų charakteristikos

Turite žinoti kriterijus, kuriuos leksema turi, kad ją įgyvendintumėte Išsamus aprašymas... Sakinio apibūdinimas tekste prisiima tam tikrą algoritmą.

Nustatykite vaizdą:

• pagal teiginio tikslą (pasakojimas, klausiamasis, skatinamasis);
• emociniu-ekspresiniu spalvinimu (intonacija) – šauksmas arba nešaukimas.

Mes randame gramatinį pagrindą.

Pasakojame nuosekliai apie kiekvieną sakinio narį, jų raiškos priemones.

Apibūdiname sintaksinio vieneto struktūrą. Dėl paprasto sakinio:

• pagal kompoziciją: viendalis (apibrėžtas-lich., neapibrėžtas-lich., apibendrintas-asmeninis, beasmenis, įvardijimas) arba dvidalis;
• pagal paplitimą: išplitęs ar ne;
• išsamumas: pilnas arba neišsamus.
• kas sudėtinga: vienarūšiai nariai, įterpimai, traktavimas, įvadinės konstrukcijos.

Nustatykite, kuriai tipas yra sudėtingas sakinys:

• sudėtiniai sakiniai (SSP) - jie žymimi paprastomis dalimis, sujungtomis kompozicine jungtimi;
• sudėtingi sakiniai (SPP) - nustatome pagrindinį, taip pat antraeilį žodį, remdamiesi klausimu ir konstrukcijos ypatumais (ką nurodo šalutinis sakinys), nustatome pastarojo tipą;
• nesąjunginis kompleksinis sakinys (BSP) - nustatome, iš kiek paprastų dalių susideda sintaksinis vienetas, nustatydami kiekvienos prasmę (vienalaikiškumas, seka, priešprieša ir kt.).

Pateikiame motyvus, kodėl mes pateikiame tai skyrybos ženklai.

Jei užduotis apima diagramos sudarymą, mes tai darome.

Išnagrinėti sudėtingą sakinį yra sunkiau.

Yra daugiau parametrai analizei.

Po to, kai sudėtingas sakinys iš pavyzdžių buvo išardytas į paprastas dalis, mes analizuojame kiekvieną iš jų atskirai.

Vadovaudamasis algoritmu, studentas neturės problemų atlikdamas užduotį numeriu 4.

Kaip sudaryti diagramą

Norint gauti puikų balą, ne visada pakanka teisingai išanalizuoti paprastą sakinį. Studentas taip pat turi sugebėti sudaryti aprašytų vienetų diagramas.

1. Paryškinkite objektą, pabraukdami viena linija, o predikatą dviem brūkšniais.
2. Raskite nepilnamečius narius, pabrėždami juos pagal visuotinai priimtas taisykles.
3. Sakiniai su apyvarta ar dalyviu paryškinami taip ir nurodomi galutinėje schemoje. Prieveiksmio kaita iš abiejų pusių paryškinta vertikaliomis linijomis, o taškinė / punktyrinė linija pabraukta. Dalyvaujantis iš abiejų pusių išsiskiria vertikaliomis linijomis, ir yra pabraukta banguota linija.
4. Sąjunga neįtraukta į sudėtinio sakinio schemą, ji išimama iš pagrindo rėmų. Tačiau sudėtingi sakiniai įtraukia jį į šalutinį sakinį. Jungtukai ir sąjunginiai žodžiai yra įterpti į ovalą.

Svarbu! Prieš sudarydami pasiūlymo metmenis, turite išmokti grafiškai pažymėti vienarūšius narius. Jie yra apsupti apskritimu, o adresas, kuris nėra sintaksinio vieneto narys, schemoje žymimas raide „O“ ir yra atskirtas dviem vertikaliomis linijomis. Tą patį padarykite su įžanginiais žodžiais.

Pasiūlymo schema lengva sukurti tiesiogine kalba... Čia svarbu atskirti vieną dalį nuo kitos, t.y. autoriaus žodžiai iš tiesioginės kalbos, tarp jų dedant atitinkamus skyrybos ženklus.

Paprasto sakinio analizės pavyzdys

Užsirašome pavyzdį ir pereiname prie analizės.

Aš nemačiau ežero, kuris būtų nuostabesnis už Baikalą.

I etapas: narių pasiūlymo analizė:

• "Aš" - niekšiškas, išreikštas lichu. vietos;
• „Nemačiau“ – paprastas sk. skaz., išreikštas veiksmažodis. formoje išreikš. pakreipti paskutinis vr .;

II etapas: Išsiaiškinti, kurie pasiūlymo nariai sudaro gramatinį pagrindą.Štai ir bus – „Nemačiau“, tad turime reikalą su paprastu sakiniu.

V konkretus pavyzdys visi smulkūs nariai prisijungė prie predikato:

• nematė (ko?) ežero – prid., išreiškė n. R.P.;
• ežeras (kuris?) yra didingesnis - neatitinkantis., opred, išreikštas adj. sv. laipsnis;
• didingesnis (kas?) Baikalas - adr., išreikštas n. į R.P.

III etapas: proceso pabaigoje duoti bendrosios charakteristikos paprastas sakinys rusų kalba:

• pagal struktūrą - dviejų dalių, plačiai paplitusi, pilna;
• teiginio tikslu – pasakojimas;
• intonacija - ne šauktukas, todėl pabaigoje dedamas skyrybos ženklas - taškas.

IV etapas: analizavimas paprastas sakinys suponuoja schemą [- =].

Daugiau problemų vadina sakinio analizavimą su prieveiksmine kaita. Žemiau rasite pavyzdžių.

Pavyzdys: Už pelkės matėsi giraitė, liepsnoja beržai.

Būdinga: pasakojimas, neišskirtinis, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, užbaigtas, sudėtingas atskiru gilumu. apie.

Schema: [, I deuterich.turn I, = -].

Sudėtingai vienarūšiais nariais, sintaksinių vienetų posūkiai analizuojami panašiai.

Paprasti prieveiksminiai sakiniai turi būti objektyviai įvertinti. Jie nurodo, kuris narys yra visa apyvarta, tada jo dalys išardomos į žodžius.

Pavyzdys: Mėnulis ką tik išlindo iš už kalvos ir apšvietė permatomus, mažus, žemus debesis.

Charakteristika: naratyvinis, neišskirtinis, Homogeniškas skaz. yra sujungti nesikartojančia sąjunga „ir“, todėl tarp jų kablelis nededamas, o tarp apibrėžimų turi būti dedami kableliai, jie turi ne sąjungos ryšys, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, komplikuotas vienarūšiu skaz. ir def.

Schema: [- = u = O, O, O].

Sudėtingų sakinių analizė

Namų pratybose rusų kalba reguliariai pateikiamos privalomos užduotys su numeriu 4. Čia yra įvairių pavyzdžių: SSP, SPP, BSP.

Kai analizuojate sudėtingą sakinį, pradėkite nuo rasti gramatinį pagrindą.

Būtina išanalizuoti sudėtingus sakinius, remiantis pagrindinių ir šalutinių sakinių apibrėžimu.

Sintaksinių vienetų, turinčių keletą šalutinių sakinių, analizę atlieka bendrasis planas kaip tai būtų daroma sudėties pasiūlymo analizė, bet nurodant pavaldumo tipą ir šių tipų derinį. Žemiau pateikiami sudėtingų sakinių pavyzdžiai su pavyzdžiais, su diagramomis, aiškiai parodydamas analizę.

CPS pavyzdys su nuosekliu pateikimu: mažyliai pranešė, kad rinko tas ramunes, kurias mylėjo jų močiutė.

Charakteristika: pasakojimas, neišskirtinis, Sudėtingas, sąjunginis, jo dalys sujungtos pavaldiniu ryšiu su nuosekliu pavaldumu, susideda iš dviejų paprastų.

Schema: [- =], (kas = (kuris = -).

SSP pavyzdys: Gyvenimas duotas vieną kartą, o jį nugyventi norisi linksmai, prasmingai, gražiai.

Būdinga: pasakojimas, neišskiriamas, Sudėtinis sakinys, turi du gramatinius pagrindus, sąjunga, junginys. Sąjunga „ir“ išreiškia vienalaikiškumą. 2 paprastas sakinys yra sudėtingas dėl vienarūšių sąlygų. teigia.

Schema: [- =] ir [=].

BSP pavyzdys: Vėjas kaukia, griaustinis griaustinis.

Charakteristikos: pasakojimas, neišskiriamas, sudėtingas nesusijungimas.

Schema: [- =], [- =].

Paprasto sakinio analizė

Kaip analizuoti

Išvestis

Jei prieš akis yra sakiniai, pavyzdžiai su diagramomis, tada vizualinė atmintis automatiškai suveikia. Tai gerai padeda valdyti diktantus ir nepriklausomus. Taigi galite mokytis automatiškai ir analizuoti be klaidų pasiūlymus (jei pavyzdžiai parinkti teisingai), išryškinkite visus analizei būtinus kriterijus.

Verbalinių konstrukcijų analize dažnai domisi moksleiviai, filologijos fakultetų studentai, kitų susijusių tikslų turintys asmenys. Šiandien kalbėsime apie tai, kaip išanalizuoti sakinį internete, kurios tarnybos gali tai tvarkyti. Tiesą sakant, tinkle yra daug svetainių, siūlančių tokias paslaugas, tačiau ištekliai ne visada yra veiksmingi ir patogūs. Susipažinsime su populiariausiais ir funkcionaliausiais gaminiais.

Ant šito Interneto svetainė lengva atlikti net pačias sudėtingiausias užduotis internetinis režimas... Be to, analizuodami įgyjate papildomų žinių ir galite suprasti net daugiau nei skaitydami sausą teoriją. Norėdami pasinaudoti paslaugos galimybėmis, turėsite užsiregistruoti. Tikras mokyklos virtualus asistentas, su kuriuo galite lengvai ir greitai išsiaiškinti 5 klasę. Nėra nieko nereikalingo ir blaškančio, todėl jis pelnytai yra pirmoje vietoje.

Puikus, suprantamas lovelė... Siūlomos aiškios pasiūlymų analizavimo schemos skirtingi lygiai sudėtingumo lentelės pavidalu, pateikiami puikūs pavyzdžiai. Išteklius buvo sukurtas specialiai tam, kad padėtų mokytis, todėl juo galima remtis ne tik mokantis rusų kalbos, bet ir mokantis matematikos.

Verta paminėti, kad svetainėje yra esė 3, 5, 6, 7 klasėms ir daug daugiau.

Dar vieną speciali paslauga nusipelnęs ypatingas dėmesys... Čia galima išanalizuoti sakinį internete, neatsižvelgiant į žodžių ir simbolių skaičių. Su juo lengva ir patogu dirbti, daugiausia dėl to, kad svetainė buvo sukurta specialiai analizei.

Kaip minėta, įrankis gali nemokamai išanalizuoti visas bet kokio sudėtingumo sakinių struktūras, jau nekalbant apie atskirus žodžius. Analizės algoritmas yra paprastas:

• nurodomos originalios žodyno formos;
• gramatikos analizė;
• atvejų.

Dizainas malonus ir patogus suvokimui. Be to, svetainėje rasite poskyrius su įvairia literatūra, tiek rusų, tiek užsienio. Galite rasti poetų ir rašytojų biografijas – tokio turinio dažnai prireikia mokyklos programoje. Priemonė tikrai pravers, jei pavargote nuo daugybės reklamų, čia jų praktiškai nėra, netrukdys. Lengva priprasti, yra daug naudingos informacijos.

Iš minusų galima išskirti tik tai, kad nėra kitos medžiagos apie rusų kalbą, turinys daugiausia kuriamas remiantis literatūra, tačiau tuo pat metu analizę galite naudoti bet kada.

Sakinio analizavimas internete naudojant Seosin.ru

Vienas iš populiariausių specialių ištekliųšioje srityje. Kūrėjai teigia, kad jis internete nesunkiai gali atlikti ne tik sintaksinę, bet ir morfologinę analizę, po kurios vartotojas gauna pilną informacinę statistiką apie konkretų tekstą.

Darbas su tokiu asistentu yra paprastas:

• eikite į pagrindinį puslapį;
• įklijuokite nukopijuotą tekstą į tuščią lauką;
• įveskite čekio numerį, esantį apačioje;
• spustelėkite „Analizuoti“.

Jei reikia, galite kreiptis pagalbos į specializuotus forumus, kur filialai suskirstyti pagal temas. Pavyzdžiui, daugelis žmonių rekomenduoja Lingvoforum arba TurboText svetainės skiltis - Diplomas... Jūs tiesiog atidarote naują temą arba pridedate klausimą prie esamos ir laukiate.

Kaip matote, sudėtingų sakinių analizė internete nėra sudėtinga. Be to, siūlomas ne tik teorinis pagrindas, bet ir realiu laiku galima išanalizuoti reikiamą žodyno struktūrą.

Kaip teisingai analizuoti

Pateikiama pasiūlymo analizė ir diagramos sudarymas bazinis kompleksasžinių mokyklos mokymo programa... Todėl tokios užduotys pateikiamos mokiniams jau pradinėje mokykloje, kur jie mokosi atlikti nesudėtingos teksto struktūros sintaksinę analizę.

5–8 ir 9–11 klasėse užduotis tampa sunkesnė: atsiranda naujų terminų, papildomų savybių. Visas ženklų komplektas duodamas jau 7-8 klasėse. Norėdami teisingai sudaryti diagramą, turite suprasti analizės esmę ir atsiminti keletą taisyklių.

Kas yra sakinių analizavimas

Atsakymas slypi pačiame termine. Sintaksė yra taisyklių sistema, skirta sujungti skirtingus vienetus tarpusavyje. Atitinkamai, teksto struktūros analizės tikslas yra parodyti ryšius tarp jos komponentų.

pastaba

Nagrinėjant tekstas arba reikiama jo dalis užrašoma sąsiuvinyje per eilutę, kad būtų vietos pabraukimui ir žymėjimui virš žodžių.

Kaip teisingai išanalizuoti sakinį? Į šį klausimą padės atsakyti pavyzdžiais iliustruotas planas.

Analizės algoritmas ir charakteristikos

Yra aiški analizavimo tvarka. Jei laikysitės, problemų nekils.

Paprastas sakinys yra sintaksės sistemos vienetas, turintis tik vieną predikatyvinę dalį. Tai reiškia, kad jame galima išskirti tik vieną gramatinį pagrindą (dvibalsį) arba tik vieną pagrindinį narį (viendalį). Analizavimo tvarka yra tokia:

1. Dviejų dalių skyriuje raskite ir pabrėžkite dalyką (kas sakoma) ir predikatą (kas sakoma); vienoje dalyje - pagrindinis narys:

2. Nustatykite tipą pagal kalbėtojo užduoties turinį arba teiginio tikslą:

• Naratyvas: Susprogdintas kelias snaudžia. (S. Jeseninas)
• Klausiamasis: Ką turėtume veikti kaime? (A. Puškinas)
• Paskata: Eikime į Tsarskoje Selo! (O. Mandelštamas)

3. Sakinio analizė nėra baigta be kelių savybių:

3.1. Pagal sudėtį:

Dviejų dalių – yra ir subjektas, ir predikatas:

Viena dalis skiriasi tuo, kad subjektas (kas sakoma) ir predikatas (kas sakoma) išreiškiami vienu nariu. Jis nevadinamas „subjektu“ ar „predikatu“, kaip dviejų dalių atveju, nes jo reikšmė neapsiriboja nė vienu iš šių komponentų. Šis vienetas žymimas terminu „pagrindinis vienos dalies pasiūlymo narys“ (PPP).

Taip pat turite nurodyti vienos dalies tipą:

• Tikrai asmeniška – GCHOP išreiškiamas 1 ir 2 asmens veiksmažodžiu dainuoti. h) Arčiausiai dviejų dalių: neįvardytą veiksmo subjektą klausytojas atkuria veiksmažodžio forma.
  Pavyzdžiai:
  Man patinka smėlėtas šlaitas (A. Puškinas)
  ka tu veiki mieloji? (A. Ostrovskis)
  Palikite juos, greitai palikite. (Y. Dombrovskis)
• Neaiškiai asmeniškas - GCHOP išreiškiamas 3-iojo asmens veiksmažodžiu pl. h) Nagrinėjant sakinį svarbu suprasti formos ir reikšmės santykį: čia toks veiksmažodis vartojamas todėl, kad veiksmo subjektas nėra toks svarbus arba išreiškiamas kolektyviai.
  Pavyzdžiai:
  „Mes nevežame mašinų! mes neturime ginklų!" - šaukia iš sunkvežimių šono. (V. Makaninas).
  plyta, betoniniai paviršiai sienos apdailintos tinku ( Kraštovaizdžio dizainas... 2003. Nr.2)
• Apibendrintas asmeninis - GCHOP išreiškiamas 2-ojo asmens veiksmažodžiu dainuoti. valandos (rečiau – vienaskaitos ir daugiskaitos 1-ojo asmens forma). Prasmė yra asmeninės ar kolektyvinės patirties apibendrinimas.
  Pavyzdžiai:
  Tu kažką darai dėl jo, kovoji kaip musė tinkle... (A. Volkovas)
  Negalite atpažinti draugo be problemų (paskutinis)
  Jie neina į svetimą vienuolyną su savo chartija (paskutinė)
• Beasmenis – išreiškia procesų ar būsenų, vykstančių arba egzistuojančių nepriklausomai nuo aktyviojo agento, pasireiškimą. Veiksmo nepriklausomumas nuo subjekto, nesugebėjimas pakeisti įvykių eigos yra pagrindinis šio tipo bruožas. Atliekant sakinių sintaksinę analizę, tokie vienetai priskiriami beasmeniams, kurių PPP išreiškiamas būsenos kategorija, prieveiksmiu ar infinityvu.
  Pavyzdžiai:
  Išsigandau – tebūnie…
  Su Tatjana mes negalime užkerėti. (A. Puškinas)
  Net vakare jis jautėsi nesmagiai, drebėjo arba lūžo. (A. Solženicynas)
• Vardininkas (vardininkas) – žymi objektą erdvėje, nurodo, duoda vertinimą. Dažniausiai GCHOP išreiškiamas daiktavardžiu, kuris yra vardininko linksnyje.
  Pavyzdžiai:
  Šiltas vėjo gūsis
  Toli perkūnija ir lietus kartais ... (F. Tyutchev)

3.2. Pagal paplitimą

• necirkuliuota – yra tik pagrindiniai nariai: Jie išeidavo. (R. Roždestvenskis)
• bendras – yra ir pagrindiniai, ir mažieji: Atkalbėjo aukso giraitę // Beržas, linksma kalba. (S. Jeseninas)

3.3. Pagal išbaigtumą

• pilnas – savarankiškas reikšme: Aš myliu perkūniją gegužės pradžioje (F. Tyutchev)
• neišsami – prasmė nesuprantama už konteksto ribų: Ar tau patinka šachmatai? - Negerai. (S. Dovlatovas). Neįmanoma suprasti atsakymo prasmės už klausimo konteksto ribų.

4. Kitas sakinio analizės veiksmas yra paryškinti komplikacijas:

Vienarūšiai nariai:

Klaidžiojau žaislų miške // Ir atidariau žydrą grotą ... (O. Mandelštamas)- komplikacija su vienarūšiais predikatais.

Atskiri nariai:

• Dalyvi apyvarta: Krasovų prosenelį, kieme pramintą Čigonu, meistras Durnovo sumedžiojo kurtais. (I. Buninas)
• Prieveiksmių apyvarta: ... žiūrint į jį, kaip neprisiminti arklio? (A. Golyandinas)
• Atskira programa: Paskambinau kitam savo draugui, labai stambaus ūkininko iš Argentinos... (A. Tarasovas)
• Pagal apeliaciją: Teta Vasia, jie paliko man užduotį perdaryti, o Tanya manęs laukė... (L. Ulitskaja)
• Įvadinės konstrukcijos:
  Pats sakei, kad esi mano draugas. (A. Vampilovas)
  O būna, kad ryte taip nusiskuti, nusiprausti, apsirengti – pažiūrėk į veidrodį – būsi patenkintas... (E. Griškovecas)
• Prijungiamos struktūros:
  Ar negali – net jei nenori – galėtum tai padaryti už mane?

5. Paryškinkite sakinio narius – tai yra nustatykite komponentų sintaksinę funkciją ir atitinkamai pabraukite. Tai didžiausias skyrius. Šiame etape reikia būti ypač atidiems, nes viena nepatogi klaida pradžioje gali lemti neteisingą sintaksinę konstrukciją ir nesudėtingos konstrukcijos įvertinimą.

Pradedantieji turėtų atlikti savo analizę remdamiesi šiuo straipsniu ar mokymo programa. Medžiagą analizei galite pasirinkti patys arba atlikti namuose paskirtus pratimus. Patyrę studentai gali žvilgtelėti į teoriją tik ten, kur reikia. Norėdami sustiprinti įgūdžius, turite patys atlikti keletą analizių ir tada jas patikrinti. Norėdami susitaikyti, geriau susisiekti su mokytoju, o jei tokios galimybės nėra, išanalizuoti kompozicijos pasiūlymą internete.

Po gramatinės bazės reikia rasti dalykinės grupės sakinio narius (ty tuos, kuriems iš dalyko užduodamas klausimas) ir predikatų grupę. Kiekvienas terminas pabrėžiamas savaip:

Virš žodžių yra parašytas nario tipas ir kalbos dalis, kuria ji išreiškiama. Pavyzdys: su kartumu - veiksmo aplinkybė, išreikšta n. su pretekstu būtybei. atvejis.

Išstudijavus ankstesnę medžiagą, bus lengva išanalizuoti sudėtingą sakinį. Planas toks:

1. Pažymėkite visus gramatinius pagrindus, suskaičiuokite juos ir nustatykite, kiek paprastų dalių sudaro sudėtinga. Yra tiek daug dalių, kiek yra pagrindinių.
   Tėtis užsėdo ant žirgo ir mes nuvažiavome. (L. Tolstojus).Šiame sudėtingame vienete yra du paprasti.
2. Raskite jungtukus ir giminingus žodžius.
   Atsiprašau, kad dabar žiema (O. Mandelstamas)- pavaldi sąjunga „kas“.
   Kai Cherubina atsiskleidė, Makovskis atėjo jos aplankyti (M. Vološinas)- pavaldi sąjunga „kada“.
   Bemiegės naktys ir pusiau mieguistos dienos bėgo iš eilės, bet pagalbos iš niekur nebuvo. (N. Pomialovskis)– prieštaraujanti sąjungai „bet“.
   Skirtingai nuo jungtukų, giminingi žodžiai visada bus visaverčiai sakinio nariai, jie gali būti logiškai kirčiuojami.
   Rusija artėja prie Vakarų, kurie iki tol jai buvo visiškai svetimi. (A. Chomyakovas)
   Kilus sunkumų atliekant analizę, galite kreiptis į paieškos variklį ir nemokamai išanalizuoti pasiūlymą internete. Bet jei yra galimybė pasikalbėti su mokytoju, geriau problemą spręsti tokiu būdu. Rusiškoje sintaksėje yra daug sunkių ištraukų, kurias galima suprasti tik pasikalbėjus su mokytoju.
3. Nurodykite sąjungų reikšmę ir atitinkamai nurodykite dalių ryšio pobūdį. Jie yra trijų tipų:
   Esė susideda iš dviejų ar daugiau lygių komponentų: Ji padavė jam ranką, ir jiedu iškeliavo į jos valdą. (I. Turgenevas)
   Pavaldiniuose išskiriamos pagrindinės ir priklausomos dalys, o nuo pirmosios iki antrosios jie užduoda klausimą ir naudoja jį priklausomo (pavaldžios) komponento tipui nustatyti: Po pusantros valandos pabundu, nes saulė pradeda deginti skruostą (M. Vološinas). Užduodame klausimą: pabusti kodėl, dėl kokios priežasties? Priklausomos dalies tipas – priežasties sąlyga.
   Nesąjungimo esmė aiškėja iš paties termino. Tokiems vienetams trūksta leksinių komunikacijos priemonių: Kolcovas yra ne tik liaudies poetas: ne, jis yra aukščiau. (V. Belinskis)
4. Šis sudėtingo sakinio analizavimo etapas yra svarbus tik sudėtingoms struktūroms. Jo turinys – nustatyti sakinių reikšmę.
   Kai tik spėjau užsimesti apsiaustą, iškrito sniegas (M. Lermontovas) – pavaldus laikas.
   Dabar atbėgo kaimynas pas žmoną, pasakė, kad senukai susirinko prie mečetės ir nori tave (L.Tolstojus) sustabdyti – aiškinamasis punktas.
   Jam atėjo ir Morgacho vardas, nors jis nemirksėjo akimis labiau nei kiti žmonės (I. Turgenevas) – pavaldi nuolaida.
   Princas daugiau negirdėjo, nes tarnautojas pradėjo šnibždėti. (F. Dostojevskis) – priežasties sąlyga.
5. Kiekvieno paprasto komponento analizė sudėtingame.

Kas yra pasiūlymo schema

Paskutinis analizės akordas yra diagramos brėžinys. Tai grafinis pagrindinės informacijos atvaizdavimas: dalių skaičius, jų santykiai, ryšio priemonės ir priklausomų dalių tipai.

Piešinys yra sintaksinių santykių abstrakcija, atskirta nuo konkretaus leksinio turinio. Teisingai nupieštas brėžinys rodo aukštą „Sintaksės ir skyrybos“ skyriaus supratimą ir kompetentingą sintaksinio sakinio analizavimo meistriškumą.

Vienetų ribos žymimos laužtiniais skliaustais; po baigiamojo skliausto dedamas taškas. Vienarūšiai terminai schemoje apibraukti, o prieveiksmio kaita paimama skliausteliuose.

Sudėtingoje schemoje atitinkamai išskiriamos dvi ar daugiau dalių. Pačiame tekste jie yra atskirti skliausteliuose, kad šis atvaizdavimas būtų perkeltas į diagramą, ir sunumeruoti eilės tvarka. Į schemą perkeliama tik bazė. Kadangi piešti teks daug, tam, kad piešinys būtų lygus, naudojamas trafaretas ir nusmailintas pieštukas.

Vieninguose ir sudėtiniuose žodžiuose dalių lygybei parodyti naudojami tik laužtiniai skliaustai:

Nagrinėjant sakinius su pagrindinėmis ir priklausomomis (priklausomomis) dalimis, ty sudėtingomis struktūromis, yra dviejų tipų schemos - horizontali ir vertikali:

Paprastų ir sudėtingų sakinių analizė internete

Akivaizdu, kad tokia analizė atima daug laiko ir pastangų, reikalauja tam tikrų žinių ir įgūdžių. Todėl daugelis studentų nori analizuoti sintaksės struktūrą pagal kompoziciją internete. tai gera priemonė savęs patikrinimui, bet tik tuo atveju, jei paslaugos kokybė nusipelno pagarbos.

Jį galite išanalizuoti Glavred svetainėje (glvrd.ru). Sintaksės analizė čia neatitinka mokyklinės, tačiau ji pasufleruos kalbos dalių pavadinimus ir nustatys kai kuriuos sakinio narius. Naudojimui:

1. Įklijuokite tekstą į pagrindinio puslapio langą.
2. Viršutiniame kairiajame lango kampe pasirinkite skirtuką „Sintaksė“.
3. Užveskite pelės žymeklį virš paryškinto žodžio ir gaukite informaciją baltame laukelyje lango dešinėje.

Kitas šaltinis yra mokyklos padėjėjas (school-assistant.ru). Jo pranašumas yra medžiagos pateikimo trumpumas. Kelias į analizės informaciją yra toks:

1. Kairiajame meniu spustelėkite „Rusų kalba“.
2. Pasirinkite reikiamą klasę (5, 6, 7).
3. Pasirinkite dominančią skiltį.

Puslapyje atsiras trumpas teorinis pagrindas ir užduotys, kurias atlikus bus automatiškai patikrinta. Norėdami išsaugoti rezultatus, turite užsiregistruoti savo asmeninėje paskyroje.

Padarykite diagramą internete

Skirtingų svetainių rezultatų palyginimas su savo analize padės patikrinti elektroninės žvalgybos darbą ir iš jų pasirinkti geriausią. Geriau susisiekti su interneto asistentu, kai savarankiškai išnagrinėsite ir užpildysite piešinį, kad trečiosios šalies informacija netrukdytų mokymui.

Struktūrą galite suprasti ir kalbininkų forumuose, kur patyrę specialistai padės išspręsti ginčytinus klausimus. Taip pat geriau susisiekti su jais jau atlikus tam tikrą užduoties dalį, kad būtų aptariama tema.

Lentelės ir diagramos taip pat bus labai naudingos didelis skaičius paskelbtas internete. Visi nurodyti ištekliai ir medžiaga padės sudaryti sakinio analizę (schemą) ir nemokamai ją išanalizuoti internete. Raktas į sėkmę yra teorijos supratimas ir reguliari praktika.