Vasaros žaidimai darželyje. Geriausias ir informatyviausias. Mobilieji žaidimai vaikams. Vaikų žaidimai vasarą
Tatjana Jurina
pirštų žaidimai"Sveika vasara!"
„Vaikų gebėjimų ir gabumų ištakos
yra po ranka“
V. A. Sukhomlinskis
Lavindami smulkius kūdikio rankytės judesius prisidedame prie jo kalbos raidos, nes ji formuojasi veikiant impulsams, kurie intensyviai ateina iš pirštukų. Mokslininkai atkreipia dėmesį į didelę stimuliuojančią rankų funkcijos vertę, jie nustatė, kad vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo smulkių rankų judesių formavimosi laipsnio. Atsiskleidė dėsningumas: jei pirštų judėjimas atitinka amžių, tai kalbos raida yra normos ribose.
Pirštų žaidimai yra unikali priemonė tobulėjimui smulkiosios motorikos įgūdžius ir kalba. Eilėraščio pirštų žaidimuose eilėraščio turinys vaizduojamas rankų ir pirštų judesių pagalba. Kūdikiui tai labai įdomu. Eilėraščiai patraukia vaiko dėmesį ir yra lengvai įsimenami. Pirštų žaidimai gerina vikrumą ir judesių tikslumą, gerina atmintį, dėmesį, padeda mokytis kantrybės, lavina užsispyrimą. Tai puikus stimulas ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus, žadinantis fantaziją ir vaizduotę.
Jei reguliariai bendrausite su kūdikiu, jo pirštukai pamažu taps vikresni ir judresni, o judesiai tikslūs ir koordinuoti.
Vasara ateina
Štai ateina vasara
(Paeiliui sujunkite abiejų rankų pirštus su nykščiais, pradedant nuo mažųjų pirštų.)
Kviečia visus pailsėti
(Sujunkite to paties pavadinimo pirštus, pradedant nykščiais)
Maudykimės ir deginkimės
(Sukamieji judesiai su šepečiais, „saulė“)
Ir poilsis kaime
Bud
Kiekvienas pumpuras
(Sudėkite delnus)
Mielai nusilenkčiau.
Dešinėn, kairėn, pirmyn ir atgal
(Padarykite linkius pagal tekstą)
Nuo vėjo ir šilumos šiuos pumpurus
(Alkūnės sujungtos su stiebu)
Paslėptas gyvas gėlių puokštėje
(Paspausti ranką)
Į pievą
Jie atėjo į pievą
(Sulenkite pirštus pagal tekstą)
Zuikiai, meškiukai,
Barsukas,
Varlės ir meškėnai.
Į žalią į pievą
Ateik ir tu, mano drauge.
Saulė
Saulė pabudo
(Suspauskite ranką į kumštį.)
Tai traukė saldus.
(Pakelk kumštį į viršų.)
Atėjo laikas spinduliams kilti
(Išskleiskite vieną pirštą vienu metu)
Vienas du trys keturi Penki.
Saulė
Ryte saulė kyla aukščiau, aukščiau,
(Rankas aukštyn).
Naktį saulė nusileis, nusileis.
(Nuleisti rankas).
Na, gerai, saulė gyvena,
(Gaminame žibintus su rankenomis)
O mums smagu su saule
(ploti rankomis)
Lietus varvėjo ant delno
Kepurėlė-dangtelis, dangtelis-dangtelis
(Vaikai ritmingai ploja rankomis)
Pagavau mažą kūdikį.
Kepurėlė-dangtelis, dangtelis-dangtelis
(Pirštai baksteli į delną)
Lietus staiga sustiprėjo
Bėkime į namus!
(Sujunkite delnus virš galvos)
Žuvis gyvena ežere
Žuvis gyvena ežere
Ežere plaukia žuvis
(Delnai yra sujungti ir atlieka sklandžius judesius)
Uodega staiga atsitrenks
(Delnai atsiskiria ir atsitrenkia į kelius)
Ir išgirsime – plūk, plūk!
(Sujunkite delnus prie pagrindo ir taip plakkite)
Vabzdžiai
Kartu skaičiuojame pirštus
Mes vadiname vabzdžius
(suspauskite ir atlaisvinkite pirštus)
Drugelis, žiogas, musė,
Tai vabalas su žaliu pilvu.
(Kaitomis sulenkite pirštus į kumštį)
Kas čia skambina?
(pasukti mažąjį pirštą)
O, štai uodas!
Slėpti!
(paslėpti rankas už nugaros)
Ramunėlės
Mes gražios gėlės
(Suspauskite ir atlaisvinkite pirštus)
Kanys mus labai myli
(lenkti pirštus pakaitomis)
Jie mėgsta drugelius ir vabzdžius.
Vaikai mus vadina „ramunėlėmis“
(Suspauskite ir atlaisvinkite pirštus)
Kiekviena mama turi kūdikių
(braukite pirštais paeiliui)
Visi gražūs ir geri.
žuvis
Vienas staiga pasakė: "Čia lengva nardyti!"
(Vaikai atlieka nardymo judesius)
Antrasis pasakė: „Čia giliai!
(Kratyti uždarais delnais – neigiamas gestas)
Ir trečias pasakė: "Aš noriu miego!"
(delnai pasisuka į šoną)
Ketvirtasis pradėjo po truputį stingti.
(greitai papurtykite delnus - drebėkite)
O penktasis sušuko: „Štai krokodilas!
(Riešai sujungti, delnai atskirti – burna)
Greitai plaukite, kad nenurytumėte!
(Greiti į bangas panašūs judesiai uždarais delnais)
Boružė
Boružė
(Ritmiškai paspaudžia ranką)
Skrisk į dangų
(Bangos sukryžiavusiomis rankomis)
Atnešk mums duonos
(Mojuoja sau rankomis)
juoda ir balta
(Ritmiškai ploja rankomis)
Tik ne karšta
(Grasinama rodomuoju pirštu)
sraigė, sraigė
Parodyk mums ragus
(Palaiko vidutinę ir žiediniai pirštai dideli, rodomieji ir mažieji pirštai iškelti į priekį - „ragai“)
Ir šliaužti, sraigė,
Tylu kelyje
(Lėtai ištieskite ranką į priekį, purtydami „ragus“)
Varlė - džemperis -
Akys viršuje
(Plekšnokite rankomis į kelius)
Paslėpk nuo varlės
(kelkite delnus aukštyn)
Uodai ir musės
(Suspauskite pirštus į kumštį)
viščiukas jauniklis
viščiukas viščiukas,
Viščiukas, vaiduoklis
(Prijunkite ir atjunkite rodyklę ir nykštys, likusieji prispaudžiami prie delno)
pilsiu
Tu pešai.
(Greitai pirštu, rodoma, kaip pilami grūdai)
Raktas-raktas-raktas...
(Beldisi rodomieji pirštai ant kelių)
Drugelis
Ryte švies saulė -
Drugelis kyla iš gėlės.
(Abiejų rankų nykščiai sukryžiuoti, o delnai horizontalūs ir virsta drugelio „sparnais“. „Drugelis“ skrenda, atidaro arba uždaro „sparnus“)
Plečiasi – pavargsta
Poilsis – vėl sukosi.
(„Drugelis“ atsisėda ant kėdės atlošo, sulenkia „sparnus“, tada vėl pradeda skristi)
Perkūnija
Lašai nukrito pirmiausia.
(Trupinkite į stalą kiekvienos rankos rodomuoju ir viduriniu pirštais)
Vorai išsigando.
(Nuleiskite rankas, padėkite pirštus pagalvėlėmis ant stalo ir pajudinkite)
Lietus pliaupė labiau
(Visais abiejų rankų pirštais baksnoja į stalą)
Paukščiai dingo tarp šakų.
(Sukryžiuokite nykščius ir mojuokite rankomis ore)
Lietus lijo kaip iš kibiro,
(Visais abiejų rankų pirštais greitai bakstelėkite į stalą)
Vaikinas pabėgo.
(Abiejų rankų rodomasis ir viduriniai pirštai „bėga“ aplink stalą)
Danguje blyksi žaibas
(Smiliumi „nubrėžkite“ žaibą ore)
Griaustinis griauna – nesiliauja.
(Garsiai suplokite rankomis)
Lietus liovėsi. Ir vėl saulė
Mes spindėjome lange!
(Pakelkite abi rankas aukštyn, ištieskite pirštus ir šiek tiek praskleiskite – saulės spinduliai)
Elena Čuvilina
Lauko žaidimai vaikams pasivaikščioti vasarą
Lauko žaidimai vaikams pasivaikščioti vasarą
Vasarą vaikai daugiau laiko praleidžia lauke. Privalomas kiekvieno pasivaikščiojimo komponentas – suaugusiųjų organizuojami žaidimai lauke. Kasdien po 6-10 minučių vyksta lauko žaidimai pasivaikščiojimui, siekiant lavinti motorinius įgūdžius. Jų pagalba pasivaikščiojime sprendžiamos sveikatą stiprinančios, ugdomosios, ugdomosios užduotys. Žaidimo siužetas turi būti paprastas ir suprantamas, veikėjai gerai žinomi. Kad vaikai su malonumu įsijungtų į žaidimą, jie naudoja atributiką: kepures, paukščių ir gyvūnų emblemas, uogas, gėles, vainikus, šalikus. Dažnai lauko žaidimuose naudojami dideli Įdaryti žaislai. Suaugęs žmogus yra žaidimo organizatorius ir dalyvis.
Žaidimų kortelės failas
1. RODYKITE GĖLĘ
Žaidimo eiga: Žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes ir išsirikiuoja vienas priešais kitą, laikydami rankas už nugaros. Vienas žaidėjas stovi centre tarp eilučių. Kiekvienoje komandoje išrenkamas vadovas, kuriam įteikiama gėlė. Jo komandos lyderis tyliai įdeda gėlę vienam iš vaikų rankoje. Po to centre esantis žaidėjas duoda komandą: „Parodyk gėlę! Vaikai su gėlėmis turėtų išbėgti ir padovanoti savo gėlę vadovui. Laimi tas, kuris greičiau padovanoja gėlę.
2. GĖLĖS
Tikslas: lavinti greitį, miklumą, dėmesį.
Žaidimo eiga: Kiekvienas žaidėjas pasirenka sau gėlės pavadinimą. Tas pats vardas negali būti suteiktas daugiau nei vienam vaikui. Burtų keliu pasirinkta gėlė, pavyzdžiui, „Rožė“, pradeda žaidimą: kviečia gėlę, pavyzdžiui, aguoną. „Aguona“ bėga, o „Rožė“ jį pasiveja. Kai jam gresia sugauti, pasako kokios kitos gėlės pavadinimą, kita gėlė nubėga. Pagautas pakeičia pavadinimą ir vėl įtraukiamas į žaidimą. Jūs negalite pakartoti to paties gėlės pavadinimo.
3. Žvirbliai ir katė
Tikslas: lavinti motoriką, greitį, gebėjimą klausyti komandos.
Žaidimo eiga: Svetainės ribos nubrėžiamos arba pažymėtos vėliavėlėmis. Viename aikštelės gale ant suoliukų pasodinti „žvirbliai“. Kitame gale vieta „automobiliui“ yra „garažas“. Iš lizdo išskrenda žvirbliai, – pasakoja mokytoja. Vaikai šoka nuo suolų (aukštis 10-15 cm, pradeda bėgti, šokinėja ant dviejų kojų. Pagal signalą pasirodo „mašina“ - mokytojas. Žvirbliai skrenda į „lizdus“ (kiekvienas užima savo vietą - lizdą). ) „Automobilis“ grįžta į „Garažą“ Žaidimas tęsiasi.
4. GULBĖS ŽŪSYS
Tikslas: ugdyti greitį, vikrumą, gebėjimą klausyti komandos.
Žaidimo eiga: atrenkamas vilkas ir šeimininkas, likusios gulbės žąsys. Vienoje aikštelės pusėje jie piešia namą, kuriame gyvena šeimininkas ir žąsys, kitoje – po kalnu gyvena vilkas. Šeimininkas išleidžia žąsis į lauką pasivaikščioti. Žąsys pasitraukia iš namų. Po kurio laiko šeimininkas pašaukia žąsis. Tarp savininko ir žąsų vyksta vardinis skambutis:
Žąsys-žąsys!
Cha-ha-ha.
Ar nori valgyti?
Taip taip taip.
Gulbės žąsys! Namai!
Pilkas vilkas po kalnu!
ka jis ten veikia?
Ryabčikovas gnybteli.
Na, bėk namo!
Žąsys įbėga į namus, vilkas bando jas sugauti. Sugautieji išeina iš žaidimo. Žaidimas baigiasi, kai sugaunamos beveik visos žąsys. Paskutinė likusi žąsis, vikriausia ir greičiausia, tampa vilku.
5. BIČĖS
Tikslas: lavinti greitį, miklumą, dėmesį, atmintį.
Žaidimo eiga: pasirenkamas vaikas - „gėlė“. Vaikai skirstomi į dvi grupes: „Burėtojai“ ir „Bitės“. „Burėdai“, susikibę už rankų, vaikšto aplink „gėlę“ ir sako:
Pavasario bitės, Auksiniai sparnai, Kodėl tu sėdi, Nelėk į lauką?
Al plaka tave lietumi,
Ar tave kepina saulė?
Skristi per aukštus kalnus
Žaliems miškams
Apvalioje pievoje
Ant žydros gėlės.
„Bitės“ bando įbėgti į ratą, o „sargai“, keldami arba nuleisdami rankas, joms trukdo. Vos vienai iš „bičių“ pavyksta prasiskverbti pro ratą ir paliesti „gėlę“, „Gėlės“ išgelbėti nepavykę „sargai“ išsibarsto. „Bitės“ bėga iš paskos, bando „įgelti“ – paliesti ranka.
6. DRUGELIS IR GĖLĖS
Tikslas: lavinti greitį, vikrumą, motoriką, dėmesį, tikslumą.
Žaidimo eiga: tarp vaikų išrenkamas „drugelis“ ir vairuotojas. Likusieji tampa ratu – tai „gėlės“. Gavęs signalą, „drugelis“ nuskrenda nuo vairuotojo, kuris jį pagauna ir pasislepia dabar prie vienos gėlės, paskui prie kitos. „Gėlė“ turėtų turėti laiko sugriebti „drugelį“ rankomis - „žiedlapiais“, kol vairuotojas jį palies. Jei vairuotojas pagavo „drugelį“, tada jis tampa „drugeliu“, o „drugelis“ tampa vairuotoju. Kituose žaidimo pakartojimuose vairuotojas ir „drugelis“ išrenkami burtų keliu.
7. LOKIAI IR BITE
Tikslas: lavinti greitį, dėmesį, motoriką.
Žaidimo eiga: vaikai skirstomi į dvi nelygias grupes. Maždaug trečdalis vaikų yra „meškiukai“, likusieji – „bitės“. Vienoje aikštelės pusėje yra „miškas“, o kitoje – „pieva“. „Bitės“ turi būti „miške“. Mokytojo signalu „bitės“ išskrenda į „pievą“ ir dūzgia. Kai tik visos „bitės“ išskrenda, „meškos“ eina į „mišką“ medaus. Mokytojui gavus signalą "Meškiukai!" „bitės“ skraido ir gelia „meškas“, kurios nespėjo pabėgti. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.
8. Ežiukas ir grybai
Tikslas: lavinti kojų, rankų, nugaros raumenis, judesių greitį ir miklumą.
Žaidimo eiga: iš žaidėjų parenkamas ežiukas. Vaikams suteikiami grybų vardai. Šeimininkas klausia ežio:
ko tu atėjai?
Dėl grybelio
Kam?
Ežiukas vadina grybą. Grybas baigiasi, ežiukas pagauna. Jei ežiuko pavadinto grybo nėra, tada vadas ežiuką išvaro. Žaidimas tęsiasi tol, kol bus surinkti visi grybai.
9. UOGOS
Tikslas: lavinti rankų, kojų, nugaros raumenis atliekant pratimus.
Žaidimo eiga: susikibę rankomis vaikai sudaro ratą. Vairuotojas atsistoja apskritimo centre ir sako:
Uoga, kirmėluota uoga, Vėjas pučia, krenta.
Kol vairuotojas taria šiuos žodžius, žaidėjai bėga ratu. Pasibaigus frazei, visi turėtų greitai pritūpti. Kas to nepadaro, tai yra žengia bent vieną žingsnį arba nukrenta, išeina iš žaidimo. Žaidimas tęsiamas tol, kol rate liks trys žaidėjai. Jie paskelbti nugalėtojais. Žaidėjams, bėgantiems ratu, neleidžiama atskirti rankų. Iš dviejų žaidėjų, kurie pažeidžia taisyklę, vienas palieka žaidimą – tas, kuris turi laisvą dešinę ranką.
10. UOGŲ SKINIMAS
Tikslas: lavinti judėjimo greitį, rankų ir kojų raumenis.
Žaidimo eiga: Vaikai suskirstomi į dvi komandas, išsirikiuojančias viena po kitos už starto linijos. Gavę signalą, pirmieji abiejų komandų žaidėjai bėga į finišą, paima korteles su uogomis ir bėga atgal į komandą. Atsilik nuo paskutinio žaidėjo. Kai tik pirmieji žaidėjai kirto starto liniją grįždami, antrieji pradeda bėgti.
11. KATĖ IR PELĖS
Tikslas: išmokyti vaikus mėgdžioti garsus, tyliai bėgioti kaip pelės.
Žaidimo eiga: Mokytojas paaiškina, kad vienoje laido pusėje bus pelių namelis – audinė. Kitoje laido pusėje (2-2,5 m atstumu) ant suoliuko sėdi katė. Išdalina visiems vaikams emblemas ir kviečia „peles“ prie audinės. Mokytojas lėtai sako:
Ant suoliuko prie tako
Katė atsigulė ir užsnūdo. („Pelės“ bėga, girgžda.)
Katė atidaro akis
Ir pelės pasiveja visus:
Miau! Miau! („Pelės“ slepiasi audinėje.)
Mokytoja paima žaislą – katę ir pasiveja vaikus. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.
12. ŠOKIAME PER STRAKĄ
Tikslas: išmokyti vaikus šokinėti, lavinti kojų raumenis, judesių miklumą.
Žaidimo eiga: Svetainėje nubrėžiamas upelis, siauras viename gale, o po to vis platesnis ir platesnis (nuo 10 iki 40 cm).
Vaikų grupė kviečiama peršokti per upelį iš pradžių ten, kur siaura, o paskui – kur platesnė, galiausiai – kur plačiausia. Mokytoja pažymi tuos, kuriems pavyko peršokti per upelį plačiausioje vietoje.
Taigi vaikas nuolat ir įvairiai juda svetainėje. Šiltuoju metų laiku aktyvių judesių poreikis visiškai patenkinamas.
Žaidimai vasarai darželis itin populiarūs, nes leidžia vaikams linksmintis, be to, padeda tobulinti kiekvieno ikimokyklinuko žinių ir įgūdžių atsargas.
Vasaros žaidimai darželyje
Pasirinkimai 3-4 metų vaikams
Taip pat yra daug įdomių pramogų. Su jų pagalba trupiniai vystysis greičiau, pagerins jų įgūdžius.
"Kur yra namas?"
Svetainėje turėtų būti ištemptas baldakimas, kuris tarnaus kaip namo stogas. Namuose pastatytos kėdės, ant jų sėdi vaikai. Mokytojas sako „Eik pasivaikščioti“, o vaikai vaikšto po žaidimų aikštelę (šokinėja, bėgioja, šoka). Tada mokytoja sako „Lyja“ ir ką nors beldžia į verandos sieną. Vaikai iškart po signalo įbėga į namus ir atsisėda ant kėdžių.
"Traukinys"
Kiekvienas žaidėjas atliks traukinio priekabos vaidmenį, o mokytojas bus lokomotyvas. Mokytojui švilpaujant, vaikai išsirikiuoja už jo į eilę. Visų pirma, traukinys juda gana lėtai, laikui bėgant įgauna greitį – visi dalyviai bėga, o vaikai nesilaiko vienas kito. Tada mokytojas sako: „Stotis ateina! ir traukinys sulėtėja, dėl to linija sustoja. Po lyderio pyptelėjimo judėjimas vėl atnaujinamas. Po kelių kartų traukinio vietą užima vienas iš ikimokyklinukų.
Tokios linksmybės lavins vaikų reakciją, išradingumą ir atmintį, tačiau kiekvienam dalyviui reikia iš anksto nustatyti savo vietą ir kiekvieną kartą, kai traukinys turi prisijungti, tada kiekvienas vaikas turi užimti tam tikrą vietą priekaboje. Kad užduotis būtų sunkesnė, vadovas gali pakviesti priekabas išsiskirstyti ir „skinti grybus“, „skinti gėles“ ar „gaudyti“ drugelius. Gavę iš anksto nustatytą signalą, turėsite iš naujo surinkti eilutę.
Naujųjų metų žaidimai darželyje
žaisti juokingi žaidimai gali ištisus metus, ypač patinka vaikams, nes linksmybių pabaigoje jie tikrai gaus dovanų iš stambaus krepšio. Visus šiuos žaidimus galima pritaikyti prie grupės sąlygų, nes ir rudenį, ir žiemą, ir pavasarį būtina ugdyti vaikų miklumą, ištvermę, vaizduotę, humoro jausmą.
Jei jums patinka mūsų svetainė, išsakykite „ačiū“
spustelėdami toliau esančius mygtukus.
Tema „Kelionė su debesimis“
Konkursinis žaidimas "Kas ras daugiau vaizdų, kaip atrodo debesys"
Užduotis: lavinti vaizduotę, dėmesį, vaizduotę.
Kolektyvinė pasakos „Debesio kelionė“ kompozicija
Užduotis: lavina vaizduotę, kūrybines asmenybės apraiškas, rišlią kalbą, gebėjimą išklausyti draugą ir kartu kurti istoriją.
Pedagogas (siūlo pasakos pradžią). Vienoje pasakiškoje šalyje, aukštai, aukštai vasariškai mėlyname danguje, saulėje lepinosi mažas sniego baltas debesėlis. Buvo labai smalsu. Nuo ryto iki vakaro debesis žvelgė žemyn iš viršaus ir stebėjo, kas vyksta apačioje, ant žemės.
Mokytojas padeda vaikams plėtoti pasakos siužetą, klauso skirtingos versijos, siūlo diskusijai savąjį. Rašydamas jis užrašo vaikų sakinius, tada perskaito visą istoriją. Jis klausia, ar patiko vaikams. Siūlo nupiešti pasakai iliustracijas ir patalpinti į albumą su didžiosiomis raidėmis parašytu tekstu (skaitymui vaikams).
Mįslės apie dangų ir debesis
Užduotis: plėtoti loginis mąstymas, išryškinti esminius reiškinių bruožus.
Jie skrenda be sparnų
Bėgimas be kojų
Plaukimas be burių. (Debesys.)
Kabo virš mūsų galvų
Suknelė ryškiai mėlyna. (Dangus.)
Kas yra šios lubos?
Jis žemas, jis aukštas
Dabar jis pilkas, tada balkšvas,
Tai šiek tiek mėlyna.
O kartais taip gražu
Nėriniai ir mėlyna-mėlyna! (Dangus.)
Raguotas, bet neužsegtas. (mėnuo.)
Egor-Egorka įkrito į ežerą.
Pats nepaskandinau
Ir jis nemaišė vandens. (mėnuo.)
Jaunas yra kaip pjautuvas
Jis gyvens – taps kaip pyragas. (Mėnulis, mėnulis.)
Paklotas kilimas, išbarstyti žirniai.
Nekelkite kilimo
Negalima rinkti žirnių. (Dangus ir žvaigždės.)
Laukas nėra matuojamas
Avys neskaičiuojamos
Piemuo raguotas. (Dangus, žvaigždės, mėnuo.)
Pūkuota medvilnė
Kur nors plūduriuoti.
Medvilnė žemesnė
Kuo arčiau lietus. (Debesys.)
Mėlynas lapas
Visas pasaulis apima! (Dangus.)
mėlyna nosine,
raudonas meduolis
Jojimas ant skaros
Šypsosi žmonėms. (Dangus ir saulė.)
Ant mėlyno kilimėlio -
Auksinis auskaras. (mėnuo.)
Danguje kabo blynas.
Mes nenorime jo valgyti.
Jis slepiasi už debesies
Jūs negalite jo gauti rankomis. (Mėnulis.)
Išsibarstę ant avikailio
Auksiniai pipirai.
Ir kai išaušo
Jie drąsūs kaip vėjas. (Žvaigždės.)
Visas takas nubarstytas žirniais. (Dangus ir žvaigždės.)
Visoje keptuvėje - pyragai,
Viduryje yra kepalas. (Dangus, žvaigždės, mėnuo.)
Mobilusis žaidimas „Debesys ir vėjas“
Užduotys:
- ugdyti miklumą, reakcijos greitį, orientaciją erdvėje, vaizduotę, plastiškumą;
- suaktyvinti žinias apie negyvosios gamtos reiškinius.
Pasirinktas „vėjas“, likusieji vaikai yra „debesys“.
Vedėjo žodžiais tariant, „Vėjas miega jo lovoje ir nieko negirdi. Debesys vaikšto ramiai, dangus giedras ir lengvas“ „vėjas“ sėdi ant suoliuko užsimerkęs, o „debesys“ lengvai ant kojų pirštų juda po visą aikštelę.
Prie žodžių „Debesys susispietė poromis ir kažkuo virto“ „debesys“ susijungia į poras ir vaizduoja kažkokį vaizdą.
Į žodžius „Vėjas pakankamai išsimiegojo, pabudo, pasitempė apšilimui. Pažvelgė į debesis, šiek tiek nustebo, „vėjas“ vaikšto tarp skulptūrinių vaizdų, tiria juos, bando atspėti, ką pavaizdavo vaikai; vaikai įvardija savo atvaizdą.
Po žodžių „Vėjas stiprėja, debesys viską išsklaido. Pažvelkite į kryptį ir pabėgkite nuo vėjo „Debesys“ turėtų žiūrėti į „vėjas“, kuris nurodo kryptį vėliava ar sultonu, jie bėga šia kryptimi, o „vėjas“ juos sveikina. Kryptys keičiasi.
Kūrybinė svetainė "Vasara"
Užduotys:
- supažindinti su vasaros reiškinius gamtoje atspindinčiais meno kūriniais (muzika, tapyba, poezija);
- išsiaiškinti ir išplėsti mintis apie negyvosios gamtos (debesys) ir laukinės gamtos (kamanės) reiškinius;
- ugdyti estetinį suvokimą, emocinę ir juslinę psichikos sferą, dėmesį, vaizduotę, kūrybiškumą, kalbą;
- formuoti domėjimąsi meno kūriniais, gimtąja gamta.
Įranga: muzikos kūrinių garso įrašas (C. Debussy "Debesys", S. Maykapar "Debesys plaukia", N. Rimskis-Korsakovas "Kamanės skrydis"), paveikslų reprodukcijos (I. Levitanas " Gaivus vėjelis. Volga“, „Aukščiau amžinos ramybės“), piešimo popierius, dažai, vatmano lapas, klijai.
Tema "Vėjas, vėjas, tu esi galingas"
Mįslės apie vėją
Užduotis: ugdyti logiką ir mąstymo lankstumą, gebėjimą skirtis charakteristikos reiškinius.
Skrenda, o ne paukštis
Kauksmas, o ne žvėris.
Be rankų, be kojų
Ir vartai atsidaro.
Be rankų, be kojų
Beldžiasi po langu
Elgetauti už namus.
Be rankų, be kojų
Riaumoja aplink pasaulį,
Dainuoja ir švilpia.
Kur jis gyvena, nežino.
Jis skris - medžiai prispausti,
Švilpimas – drebėjimas palei upę.
Išdykęs, bet nepabėgsi.
Dulkės kyla
Medžiai dreba
kaukia, kaukia,
Nuplėšti nuo medžių lapus,
Debesys išsisklaido
Kelia bangas.
Bėgimas pievos taku
Aguonos linktelėjo galvomis.
Bėgimas palei mėlyną upę -
Upė tapo banguota.
neklaužada pleibojus
Skrido virš miško
Suplazgė sparnai -
Lapas buvo nukratytas nuo medžio.
Didaktinis pratimas „Vėjas – geras ir blogas“
Užduotys:
- ugdyti gebėjimą matyti natūralus fenomenas teigiamas ir neigiamas žmonių, augalų, gyvūnų gyvenimui;
- Paaiškinkite savo išvadas.
Mokytojas kviečia vaikus išryškinti teigiamą negyvosios gamtos reiškinyje – vėją žmonėms, gyvūnams ir augalams bei neigiamą, griaunantį, griaunantį. Vaikui reikia ne tik išryškinti teigiamą ar neigiamą reikšmę, bet ir paaiškinti, kodėl jis taip mano.
E. Alyabyeva logaritminis pratimas „Vėjas“
Užduotys:
- ugdyti ritmo ir tempo pojūtį, atmintį, onomatopėją;
- sustiprinti vėjo idėją.
Vėjas ošia per lapus: Vaikai ritmingai trina delnus kartu.
Šū-šū-šū, šū-šū-šū.
Jis garsiai dūzgia vamzdžiais:
Oi, oi, oi Ritmingai ploja virš galvos.
Kelia dulkes kolonoje:
Bom-bom-bom, bum-bom-bom. Jie ritmingai trypia kojomis.
Pučia visur, aplinkui: Ritmingai žingsniuodami jie apsisuka.
Gom-gom-gom, gom-gom-gom.
Tai gali sukelti audrą: Pakelkite rankas aukštyn ir atlikite sukamuosius judesius.
Baimė, baimė, baimė, baimė!
Dramblys taip pat negali atsispirti.
Ah ah ah ah. Jie ritmingai purto galvas.
Didaktinis pratimas „Surask susijusius žodžius“
Užduotys:
- formuoti gebėjimą rasti žodžius su ta pačia šaknimi, išryškinant bendrą šaknį;
- nustatyti skirtingą vėjo stiprumą.
vėjelis, vėjelis,
Žaisk su manimi, mano draugas!
Tai bus vėjuotas žaidimas.
Vakar nežaidėme.
Ar gali tapti vėjo malūnu
Vaikščiokite per medžius.
Galite papurtyti vėliavas.
Vėjas neužmigo.
E. Aliabjeva
Mobilusis žaidimas „Du vėjai“
Užduotys:
- vystytis fizinė jėga, stabilumas, vaizduotė, dėmesys;
- suaktyvinti žinias apie skirtingus vėjo stiprumus;
- Ugdykite bendruomeniškumo jausmą.
Vaikai yra suskirstyti į dvi komandas, iš kurių viena yra „Vėjas“, kita – vaikai.
Komandos išsirikiuoja į dvi linijas viena priešais kitą, pažymėtas ant žemės. Vaikų komanda sako tokius žodžius:
Mes visi esame stiprūs vaikinai
Mes esame ikimokyklinukai.
Mes stovime prieš vėją
Mes laimėsime kovą su vėju.
Vėjo komanda sako:
Aš esu stiprus, stiprus vėjas.
Aš esu stipriausias pasaulyje.
Aš negaliu būti nugalėtas
Jūs labai stengiatės, draugai!
Po šių žodžių komandos artėja viena prie kitos, vaikai poromis stumia rankas ir kojas, bandydami nugalėti priešą ir perkelti jį už linijos (vėjas vidutinio stiprumo). Tada komandos atsistoja viena į kitą nugaromis, apsikabinusios viena kitą linijoje aplink juosmenį. Žaidėjai bando stumti vienas kitą per liniją kaip visa komanda (pučia stiprus vėjas).
Laimi komanda, kuri laimi abi rungtynes.
Skirtingo vėjo stiprumo simbolių piešimas
Užduotis: lavinti ženklinę-simbolinę funkciją, vaizdinį mąstymą, kalbos, regėjimo įgūdžius.
Didaktinis pratimas eilėraštyje „Nustatykite priežastį ir pasekmę“
Užduotis: ugdyti gebėjimą nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius, sudaryti sudėtingą sakinį.
Mokytojas skaito eilėraštį ir užduoda klausimus apie jo turinį.
Vakar pūtė labai stiprus vėjas
Nulaužė dideles šakas.
Jie užtvėrė kelius
Ryte buvo aplenktos visos šakos.
♦ Kodėl ryte žmonės negalėjo eiti keliu?
♦ Ką turi daryti žmonės, kad galėtų laisvai judėti?
Vaikai žaidė smėlio dėžėje.
Pūtė labai stiprus vėjas
Uždengiau akis smėliu
Aplink išsimėtę žaislai.
♦ Kodėl smėlis pateko į vaikų akis?
♦ Kodėl žaislai buvo išmėtyti?
♦ Kokios yra žaidimo smėliu taisyklės?
Debesys danguje miegojo
Ir jie nevaikščiojo dangumi.
Vėjas pūtė aukštai
Šiek tiek pajudino juos.
Vėjas pūtė stipriau
Jie greitai nuplaukė.
♦ Kodėl debesys sustojo danguje?
♦ Kodėl jie pajudėjo lėtai pasirodžius vėjui?
♦ Kodėl debesys greitai pasitraukė?
Kiaulpienės sunoksta
Pievoje nuo saulės jaudinosi.
Vėjas žaidė su jais
Išbarstė sėklas.
♦ Kodėl kiaulpienės iš geltonos tapo baltos?
♦ Kodėl baltųjų kiaulpienių sėklos išsibarsčiusios į visas puses?
♦ Kodėl kiaulpienė be vėjo negali perstumti savo sėklų?
Tema: Gėlės
Plastikinė studija „Gėlė“
Užduotis: ugdyti plastiškumą, pantomiminį išraiškingumą.
Mokytoja kviečia vaikus „pavirsti“ į žiūrėtą gėlytę ir pavaizduoti ją pumpuru, žydinčią, besiekiančią saulę, lyjant nulenkiančią galvą, besiprausiančią rasa, atveriančią žiedlapius vabzdžiams ir pan.
Konkursas dėl geriausias piešinys gėlė iš gamtos
Užduotis: ugdyti sutelktą dėmesį, regimąjį suvokimą, regėjimo įgūdžius, spalvos ir formos pojūtį.
Mokytoja siūlo vaikams patogiai įsitaisyti prie gėlės, ant kelių pasidėti molbertus (modeliavimo lentas) ir nupiešti gėlę taip, kaip ją mato. Svarstomi vaikų piešiniai, iš jų suformuota gėlių galerija. Parenkami ir skatinami piešiniai, kuriuose gėlė pavaizduota tikroviškiau, su visomis detalėmis.
Didaktinis žaidimas „Papasakok apie save“
Užduotys:
- suformuoti gebėjimą sudaryti išsamų aprašomąjį pasakojimą apie pasirinktą gėlę (struktūra, spalva, forma, dydis, trukmė, žydėjimo laikas, augimo vieta);
- atspėkite gėlę iš aprašymo, jei reikia, papildykite savo pasakojimą, remdamiesi aiškumu;
- lavinti vaizduotę, atmintį, monologinę kalbą;
- ugdyti dėmesingą požiūrį į bendražygių kalbos veiklą.
Mokytoja kviečia vaikus į stebuklingą gėlių šalį. Visus vaikus „paverčia“ gėlėmis, bet niekas nežino, kokias (vaikas išsirenka gėlę ir pasako jos pavadinimą mokytojai į ausį). Apie pasirinktą gėlę vaikas turi įminti mįslę-aprašymą, prisiminti visus panašumus išvaizda, augimo vietos. Apibūdindami naudokite gestus, pantomimą. Laimi tas, kuris vaizdingai, išsamiai aprašė, o vaikai galėjo atspėti gėlę. Aprašymui reikia išsirinkti žymiausias gėles vaikams. Norėdami palyginti aprašymą su gėlės išvaizda, galite naudoti natūralios gėlės svetainė arba atvirukai ir nuotraukos su jų atvaizdu.
Didaktinis žaidimas „Miško gėlės“
Užduotys:
- Tobulinti ir sustiprinti žinias skiriamieji bruožai gimtojo krašto miško gėlių atsiradimas ir žydėjimo laikas;
- suformuoti gebėjimą atspėti gėlę pagal aprašymą, pavadinti ją, rasti paveikslėlį su jos atvaizdu ir pastatyti šalia paveikslėlio su sezono atvaizdu;
- ištvermė, gebėjimas išklausyti draugą iki galo, nepertraukti;
- aktyviai naudoti temos žodyną;
- lavinti atmintį, vaizduotę, mąstymą.
Mokytojas perskaito mažas vaikams anksčiau pažįstamų pasakojimų ar eilėraščių ištraukas, o tada prašo pavadinti miško gėlę, pasiūlytuose paveikslėliuose surasti jos atvaizdą ir sutalpinti su raktažolėmis (snaigėmis), pavasario, vasaros gėlėmis. Vaikai atlieka jaunųjų gamtos gynėjų vaidmenį, „augina“ miško gėles, kurias žmonės dažnai drasko ir taip kenkia gamtai. Žaidimo pabaigoje kiekvienas vaikas išsirenka gėlę, kurią norėtų būti įsivaizduojamame vainike. Vainikas pinamas iš rankų apvalaus šokio metu. Vaikai kartu su mokytoja veda apvalų šokį. Tekstų skaičius nustatomas skirtingai.
Teksto parinktys
Wintergreen
Išbluko anemonės, koridalis, avinraktai, pakalnutės. Pavasaris baigėsi.
Miške žydėjo augalas sniego baltais ir kvapniais žiedais, tarsi pakalnutė. Augalo lapai smulkūs, surinkti į rozetę prie pat žemės ir savo forma labai panašūs į medžio – kriaušės – lapus. Iš čia ir kilo augalo pavadinimas. Lapai žiemoja po sniegu ir nepraranda žalios spalvos po žiemos. Augalas žydi visą vasarą, bet ne kasmet.
Veronika Dubrovnaja
Beveik iš karto po žiemkenčių kitas augalas pradeda žydėti švelniais mėlynais žibintais. Jo gėles galite pamatyti tik viduje giedras oras- prieš blogą orą mėlyni žiedų žiedlapiai susiriečia, o žiedai tarsi išnyksta. Kiekviena atskira gėlė ant kotelio žydi trumpai, bet po to atsiveria vis daugiau naujų. Vietoje išblukusių gėlių atsiranda dėžutės su sėklomis. Labiausiai augalas mėgsta augti prie galingų ąžuolų, ąžuolynuose. Taigi antrasis augalo pavadinimo žodis. Ir pirmasis yra mergaitės vardas.
Ivanas da Marya
žydės mėlynos gėlės Veronica yra dubrovnaya, ir beveik iš karto kitoje proskyno pusėje užsidegs kita geltona ir mėlyna lemputėmis nuostabus augalas. Jis turi gėlių geltona spalva, o virš jų puikūs mėlyni lapai, kurie tarsi dengia šias geltonas gėles. Paprastai augalas žydi gegužės pabaigoje ir žydi iki rugsėjo. Jos pavadinime yra vyriški ir moteriški vardai.
Aquilegia arba baseinas
Prie upių krantų, miško pakraščiuose, kalnuose, soduose vasaros pradžioje galite tai rasti žydintis augalas. Tai daugiametis, žiedai varpelio formos, stambūs, su būdingomis ataugomis. Ryte jie rasoja. Iš čia ir kilęs populiarus augalo pavadinimas. Gėlės yra mėlynos, mėlynos, violetinės, rožinės, rausvos, baltos. Noriai auga pavėsingose vietose.
bijūnų
Šie augalai žydi birželio mėnesį. Jie dažnai vadinami nuostabių rožių varžovais. Tai neįprastai gražūs daugiamečiai augalai. Jų spalva pati įvairiausia: galima rasti sniego baltumo, raudonos, rožinės gėlės. O kokie jie dideli ir nuostabūs! Daugelyje veislių malonus aromatas, labai gražios dvigubos gėlės. Augalo krūmas gražus ir po žydėjimo. laukinis augalas turi gydomųjų, nuskausminamųjų savybių („marin šaknis“ arba vengiantis bijūnas).
tikros princesės
Jums reikės: 5 ledinukų karamelės, nosinė.
❀ Šis žaidimas skirtas tik mergaitėms (nors žaidimą galite pavadinti „Tikrosios princesės ir princai“, tada jame gali dalyvauti ir merginos, ir berniukai). Ant suoliuko padėkite keletą (ne daugiau kaip penkis) „chupa-chups“ ir uždenkite juos skara. Karamelių skaičius priklauso nuo vaikų amžiaus: kuo vyresni vaikai, tuo daugiau saldumynų.
❀ Pasakykite mažiesiems: „Prisiminkime, kurioje pasakoje blogai miegojo viena kaprizinga princesė? Jau atnešė jai kalną plunksnų patalų, bet vis tiek kažkas sutrukdė. Kaip vadinasi ši pasaka? Teisingai, „Princesė ir žirnis“ Pažiūrėkime, ar tarp mūsų merginų yra tikrų princesių. Reikės sėsti į mūsų sostą ir skaičiuoti, kiek žirnių jame guli.
❀ Merginos paeiliui ateina, sėdi ant suoliuko ir „skaičiuoja žirnius“. Leidžiama svirduliuoti ant suolo. Jūs negalite padėti savo rankomis. Po kiekvieno dalyvio reikia greitai ištiesinti nosinę, kad nesimatytų, kiek po ja guli „žirneliai“. Mergina, kuri pavadino teisingą „žirnių“ skaičių, laimi ir paskelbiama tikra princese.
❀ Jei niekas nepateikė teisingo atsakymo, galime teigti, kad mūsų merginos dar tik mokosi būti princesėmis ir kitą kartą joms tikrai pavyks, o visiems dalyviams padovanosime guodžiančius „chupa-chups“.
Man patinka Chupa Chups
Jums reikės: karamelė „chupa-chups“, po 4 vaikui.
❀ Žaidime kviečiami dalyvauti 2 asmenys. Varžybos vyksta kelis kartus, nes dalyvauti norės visi, kurie tuo metu bus aikštelėje. Paleisk. Būtų „chupa-chups“ ir įsimylėjėlių, kurie jais vaišintųsi.
❀ „Chupa-chups“ sudėkite į lėkštę (galite išvynioti šiek tiek iš anksto, kad žaidimas nesulėtėtų). Pirmiausia dalyviai tuščia burna ištaria pagrindinę šio žaidimo frazę: „Aš myliu ledinuką!“, Tada jie paima vieną karamelę į burną ir bando paeiliui aiškiai ir aiškiai pasakyti tą pačią frazę. Tada smaližius siunčiamas į nepasotinamas burnas dar vienai karamelei ir taip pat aiškiai ištaria frazę.
❀ Žaidimas tęsiasi tol, kol dalyviai gali pasakyti žodžius. Pagrindinis saldus pašnekovas laimi.
❀ Žaidimas smagus, bet reikia pasirūpinti, kad dalyviai būtų atsargūs.
atspėk gėlę
❀ Jei šį žaidimą žaidžiate pirmą kartą, imkitės vairuotojo vaidmens. Taigi, vairuotojas žaidėjui užriša akis arba siūlo jas uždaryti ir nežiūrėti. Žinoma, visi nori žvilgtelėti, bet galima sakyti, kad žaisite „sąžiningų akių“ žaidimą. Kodėl? Nes vos tik vaikas užsimerkia, pakaitomis pradedate jam prie nosies nešti įvairias gėles, kurių kvapai jam pažįstami. Tai gali būti rožė, narcizas, pakalnutė ir gėlės. Vaikas turi pavadinti gėlę
namai
❀ Vaikai mėgsta statyti namus ir juos gaminti iš bet ko. Tai gali būti namelis medyje, pastatytas iš sniego, namelis iš šakų ir tt O namą siūlau pasidaryti iš didelės dėžės. Bute toks pastatas užims daug vietos, todėl geriau žaisti gatvėje. Didelės dėžės iš po šaldytuvų ir kitos didelės Buitinė technika yra puikios statybinės medžiagos.
❀ Suradę dėžę, padarykite joje langus ir duris. Dabar pakvieskite vaiką nuspalvinti savo namus viduje ir išorėje. Duok jam numerį, kaip tikriems namams. Taip pat pasiūlykite papuošti savo „namus“.
❀ Čia vaikas gali žaisti daugiausiai skirtingi žaidimai kas tik šauna į galvą. Tokiuose namuose vaikai mielai surengs „arbatos vakarėlį“ arba pakvies į savo vietą įsivaizduojamus ir tikrus svečius. Greičiausiai žaidimas namuose sužavės vaikus, jie lips į langus ir išlips iš jų. Ir jei konstrukcija tvirta, galbūt jie užlips ant namo stogo.
Spėkite, kaip tai atrodo?
❀ Šį žaidimą su vaiku galima žaisti bet kada ir bet kur – pasivaikščiojant, transporte ir namuose. Pasirinkite, kur rasite panašumų. Tai gali būti namai, medžiai, automobiliai, debesys ir kt.
❀ Pasakykite savo vaikui, kad vykstate į stebuklingą šalį, kur viskas atrodo kaip kažkas. O šiandien, pavyzdžiui, vykstate į debesų šalį. Juk jie mums suteikia tiek daug vaizduotės.
❀ Pasiūlykite pasirinkti vieną debesį, gerai jį apgalvokite, pagalvokite ir pasakykite, kaip jis atrodo. Jei vaikas mato ne vieną dangiškąjį personažą, bet kelis iš karto, pakvieskite jį sukurti apysaką ar pasaką apie juos.
❀ Tačiau ne tik debesys lavina mūsų vaizduotę. Medžių ir krūmų formos taip pat labai įvairios ir gana tinkamos mūsų žaidimui. Kaip matote, veiklos laukas yra puikus. Šiandien aplankote debesis, o rytoj - medžius, automobilius ir namus. Su šiuo žaidimu lavinamas dėmesys, logika ir, žinoma, vaiko vaizduotė. Ir visų šių savybių, žinoma, jam prireiks ateityje.
Pasirinkite žodį
Jums reikės: kamuolys.
❀ Žaidimą galima žaisti ir kartu, ir su visa kompanija. Jei žaidžiate kartu su vaiku, tada, mėtydami kamuolį vienas kitam, įvardinkite žodžius vyriškas, moteriškas, neutralus. Šiuo atveju tas, į kurį buvo metamas kamuolys, turi parinkti šiam būdvardžiui tinkamus daiktavardžius. Pavyzdžiui: vasara – lietus, pavasaris – lašai, juokinga – kinas ir t.t.
❀ Jeigu į žaidimą susirinko visa kompanija, statykite juos ratu, patys atsistokite centre. Taisyklės tos pačios. Metate kamuolį ir sakote būdvardį. Tas, kuris sugauna kamuolį, turi mesti kamuolį atgal ir pavadinti atitinkamą daiktavardį.
Balda
❀ Du ar daugiau žaidėjų. Tas, su kuriuo prasideda žaidimas, pasirenkamas kaip skaičiavimo kambarys. Jis įvardija bet kurią raidę. Likę žaidėjai nustato atsakymų tvarką ir pradeda pridėti vieną raidę prie jau įvardintų, kad sudarytų žodį. Pagrindinė žaidimo taisyklė yra ta, kad jis nesibaigia tavimi. Tas, ant kurio žodis baigėsi, kiekvieną kartą gauna vieną raidę iš žodžio „balda“. Žaidimas tęsiasi tol, kol kas nors „susirenka“ žodis „balda“. Jei jums patiko žaidimas ir nusprendėte žaisti dar kartą, pradeda tas, kuris pralaimėjo.
❀ Žaidimo metu galite pridėti raidžių ir į žodžio pabaigą, ir į jo pradžią. Pridėdamas raides, kiekvienas žaidėjas turi žinoti, kokį žodį galima sukurti iš įvardintų raidžių. Jei vienam iš žaidėjų sunku ir jis negali atspėti, kokį žodį galima pridėti iš jau surinktų raidžių, šį žodį jam turi pasakyti ankstesnis dalyvis. Bet šiuo atveju tas, kuris nesusitvarkė su užduotimi, laikomas nevykėliu ir gauna laišką nuo žodžio „balda“.
❀ Žaidimas labai padeda lavinti raštingumą. Išmokęs juo groti, vaikas neturės problemų rusų kalbos pamokoje.
Kaip atrodo tavo nuotaika?
❀ Šį žaidimą galima žaisti be galo, nes mūsų vaiko nuotaika taip greitai keičiasi. Pravartu žaisti šį žaidimą, kai jis dėl kokių nors priežasčių sugedo.
Žaidimas padės susidoroti su pasipiktinimu, o mažylis net nepastebės, kaip pagerėja jo nuotaika.
❀ Bet net nesvarbu, ar jūsų vaikas džiaugiasi, ar liūdnas, tiesiog užduokite jam klausimą: „Pagalvok ir pasakyk, kokia tavo nuotaika šiuo metu?“. Bet tai gali atrodyti kaip bet kas: lengvas debesis ar pikta katė, bala ar burbulas, saulėje ar laumžirgis.
❀ Taip pat galite piešti nuotaiką. Ir tam visai nebūtina, kad pieštukai ar dažai būtų po ranka. Pakanka rasti šakelę ir pavaizduoti savo nuotaiką smėlyje. Arba piešimui naudokite spalvotas kreideles.
❀ Būsite sąžiningi, jei papasakosite savo vaikui, kokia jūsų nuotaika.
Koks gyvūnas?
❀ Šį žaidimą mėgsta žaisti absoliučiai visi – ir vaikai, ir suaugusieji. Galite žaisti tiek namuose, tiek gatvėje. Galite žaisti kartu su savo kūdikiu ir visa kompanija.
❀ Vairuotojas galvoja, pavyzdžiui, apie kokį nors gyvūną ir pradeda jį vaizduoti. Žaidime griežtai draudžiama kalbėti ir leisti bet kokius garsus, tokius kaip miaukimas ar murmėjimas. Vairuotojas, atsakydamas į žaidėjų prielaidas, gali tik pritardamas linktelėti ar neigiamai papurtyti galvą. Jums reikės gerai išmanyti gyvūnų įpročius. O papildomos žinios niekada niekam nepakenkė.
Spėlionių žaidimas arba stebuklų laukas
❀ Visi kažkada mėgo galvoti apie žodžius. Pasivaikščiokite išmaniąja lazdele ir paverskite ją raštininku. Pirmiausia turite nuspręsti, kas atspės žodžius, o kas juos. Galite naudoti skaičiavimo rimą ir taip pasirinkti vairuotoją.
❀ Vadovas sugalvoja žodį, pagaliuku surašo pirmąją ir paskutinę jo raides į smėlį, o vietoj likusių raidžių uždeda potėpius. Kiek raidžių, tiek potėpių. Pavyzdžiui, atspėjamas žodis „lėktuvas“: „su _ _ _ _ _ t“. Žaidėjas, atspėjęs žodį, įvardija raides, o vairuotojas į jų vietas įrašo atspėjusias. Sugalvokite nuobaudą už neteisingai atspėtas raides. Jei tik skambinsite skirtingomis raidėmis iš eilės, vaikui žaidimas greitai nusibos. Tačiau kai atsiranda baudos taškų, žaidimas įgauna kitą prasmę. Vaikas pradeda galvoti!
❀ Kiekvienai neteisingai atspėtai raidei galite ką nors nupiešti, viena raidė – viena detalė. Kai tik baigėte piešti tai, dėl ko susitarėte, vaikas pasimetė. Nebijok to. Gyvenime jūsų kūdikis susidurs ir su pergalėmis, ir su pralaimėjimais. Nei žaidimas, nei gyvenimas tuo nesibaigia.
❀ Keiskite vaidmenis. Leisk jam dabar atspėti žodį. Argi ne pažįstamas žaidimas? Labai panašus į „Stebuklų lauką“.
❀ Priklausomai nuo vaiko amžiaus, atspėjami paprastesni ar sunkesni žodžiai. Žaidimas labai naudingas mokantis rašybos. Taip pat galite žaisti namuose ir brūkšnelius pakeisti spalvingais saldainiais „Sldttls“, balses pažymint raudonu saldainiu, o priebalsius – geltona. Tai šiek tiek supaprastins užduotį ir sutvirtins medžiagą šia tema.
❀ Taip pat galite įvesti baudos smūgius:
♦ jei vaikas neatspėja raidės, tada judesys atitenka kitam dalyviui;
♦ jei žaidžiate kartu, tai už kiekvieną neteisingai atspėtų raidę vaikas nupiešia fantomą ir atlieka tam tikrą užduotį;
♦ Jei nesinori suktis su fantomais, už kiekvieną neteisingai atspėtą raidę galite paprašyti vaiko nupiešti pagaliukus smėlyje. Kai tik jie pastatys namą (ar dar ką nors), o žodis dar neatspėtas, vaikas pralaimės.
❀ Galite sugalvoti daug skirtingų taisyklių. Įjunkite tik savo laukinę vaizduotę.
Grandinė
Jums reikės: kamuolys.
❀ Įdomiau žaisti šį žaidimą su grupe. Bet jei išeinate su vaiku į lauką ir pastebėjote, kad nė vienas jo draugas nevaikšto, žaiskite kartu.
❀ Pirmiausia pasirinkite temą: metų laikai, žaislai, transportas ir tt. Perduodami kamuolį vienas kitam žaidimo dalyviai ištaria bet kurį temą atitinkantį žodį. Pavyzdžiui, jei žaidimo tema yra „Pavasaris“, tiks žodžiai: putinas, lašai, starkis, atšildytas lopas ir kt.
❀ Jei yra keli žaidėjai, tada tas, kuriam sunku atsakyti, kai kamuolys atsitrenkia į jį, išeina iš žaidimo. Laimi tas, kuris žaidžia iki galo.
Juoda, balta nedėvi, „taip“ ir „ne“ nesakyk!
❀ Šis žaidimas skirtas dėmesiui. Ir vaikams ji labai patinka. Ir viskas priklauso nuo taisyklių. Bet pradėkime iš eilės. Taigi, pirmiausia turite išmokti eilėraštį:
Vienas du trys keturi Penki,
Pradedame žaisti.
Mūsų taisyklės paprastos
Taip pat sekite juos:
Juoda, balta nedėvi,
„Taip“ ir „ne“ nesako,
„R“ negalima ištarti!
❀ Taigi vadovas perskaito šį eilėraštį, o tada, atsigręžęs į kiekvieną dalyvį, užduoda klausimus. Klausimai gali būti bet kokie. Pavyzdžiui: „Kokios spalvos yra namo stogas? (net jei jis juodas, turite pavadinti bet kurį kitą) "Ar jums patinka persikų sultys?" (būtina atsakyti „myliu“, o ne „taip“), „Ar eini namo vakarienės? (vietoj „taip“ reikia pasakyti „eisiu“), „Kas šluoja takus? (vietoj žodžio „sargas“, kur yra raidė „r“, reikia sakyti „dovalnik“). Tas, kuris klysta ir vadina juodu ar balta spalva arba ištaria žodį su garsu „r“, tampa lyderiu arba palieka žaidimą.
❀ Vaikai mėgsta iškraipyti žodžius. Beje, tai irgi reikalauja dėmesio. Nesijaudinkite, vaikas po to neištars žodžių klaidingai. Tačiau žaidimas tampa juokingas ir įdomus. Pabandykite greitai atsakyti į klausimą patys, neištardami tam tikro garso. Jums gali net nepavykti visko iš karto.
❀ Šis žaidimas lavina vaiko mąstymą ir dėmesį.
Ausys viršuje
❀ Siūlau jums paprastą, bet smagų ir naudingas žaidimas, kuri ne tik pralinksmins jus ir jūsų vaiką, bet ir atliks daugybę lavinamųjų užduočių. Galite žaisti bet kur ir bet kada, kartu ir kompanijoje. Jis tinka tiek mažiems vaikams, tiek vyresniems vaikams. Svarbiausia yra nuspręsti dėl temos. Pavyzdžiui, „Valgomas ir nevalgomas“. Susitarkite su vaiku dėl ženklų, kuriais jis atsakys į jūsų klausimą. Tarkime, jei pavadinsi ką nors valgomo, tai jis prideda rankas prie viršugalvio, tai yra, deda ausis ant viršugalvio. Jei įvardini ką nors nevalgomo, tai kūdikis linksmai ploja rankomis. Kartu galite sugalvoti kitų judesių. Svarbiausia, kad iš pradžių tarp žodžių padarytumėte didelius laiko tarpus, o po to palaipsniui mažinkite laiką. Kuo trumpesni tarpai, tuo smagiau ir daugiau dėmesio reikia jūsų mažajam išmaniajam.
❀ Kiekvieną kartą keiskite temą ir galėsite žaisti neribotą laiką. Žaidimo temos gali būti: „Paukščiai ir gyvūnai“, „Automobiliai ir sunkvežimiai“, „Kietas ir minkštas“, „Indai ir baldai“ ir kt. Priklausomai nuo vaiko amžiaus, temos gali būti sudėtingos. Pavyzdžiui, mažiems vaikams geriau pasirinkti temas „Valgomi ir nevalgomi“ arba „Paukščiai ir gyvūnai“. Ir vaikams pradinė mokykla, tiks lyginiai ir nelyginiai skaičiai, balsės ir priebalsiai ir tt Kad nebūtų nuobodu žaisti, keiskite judesius. Kuo jie linksmesni, tuo vaikas labiau domisi. Vyresniems vaikams galite įvesti apdovanojimus už teisingus atsakymus ir baudos taškus už neteisingus atsakymus.
❀ Žaidime vaikas ne tik lavins dėmesį, bet ir prisimins daiktų savybes bei klasifikaciją.Kartais tokį žaidimą pravartu žaisti ir suaugusiems.
„Magiški“ žodžiai
❀ Visi mokome vaikus mandagių žodžių. Kaip išmokyti vaiką gyvenime vartoti mandagius žodžius? Žinoma, žaidžia. O kad vaikui būtų įdomiau, pavadinkime juos stebuklingais. Pasakyk man, kad tai toli, toli aukšti kalnai, už jūros gelmių yra stebuklingų žodžių žemė. Ir ten gyvena labai malonūs maži vyrai. Niekas šioje šalyje nesiginčija ir nesimuša. Ir jie kalba magiška kalba, pridėdami prie sakinių magiškų žodžių. Ką, klausia jūsų vaikas? Bet tai yra: „ačiū“, „prašau“, „ar būtum toks malonus“, „būk geras“ ir tt Stenkitės prisiminti kuo daugiau mandagių žodžių. Pateikite kai kurių frazių su magiškais žodžiais pavyzdžius. Ir tada pakvieskite savo vaiką žaisti kaip šios nuostabios šalies gyventojus. Galite žaisti kartu. Arba galite pakviesti jo mažuosius draugus ir leisti vaikui žaisti su jais mandagius žodžius.
❀ Kaip pagyvinti žaidimą? Tiesiog priminkite vaikui apie stebuklingą kraštą ir pasiūlykite pabandyti kalbėti jos gyventojų kalba. Jūs ir jūsų kūdikis nepastebėsite, kaip mandagūs žodžiai pateks į jo kalbą.
Linijos su paslaptimi
Jums reikės: kreidelės piešimui ant asfalto.
❀ Vairuotojas (pirmą kartą turi būti suaugęs) nubrėžia savavališką (geriausia ne tiesią) liniją. Vaikas jį apžiūri, sugalvoja, kaip atrodo, papildo trūkstamus elementus.
❀ Pavyzdžiui, jūs nupiešite apskritimą, o vaikas piešia spindulius. Pasirodo saulė. Arba brėžiate lenktą liniją, o vaikas, pamatęs, kad ji atrodo kaip žuvies nugara, nupiešia kūną, akis ir pelekus.
❀ Kai piešinys bus paruoštas, galite keisti vaidmenis.
paslapčių
❀ Šiame žaidime nėra taisyklių. Sunku tai apskritai pavadinti žaidimu. Paslaptys yra paslaptys.
❀ Šis žaidimas mums labai patiko vaikystėje. Joje buvo kažkas paslaptingo. Galbūt patiks ir jūsų vaikams? Ir jūs galite paslėpti bet ką po stiklu.
mažasis reporteris
❀ Tai ne tik žaidimas, bet ir visa lavinamųjų žaidimų serija. Pakvieskite vaiką pabandyti išmokti reporterio profesijos. Pradėti " karštas taškas“, iš kur jūsų kūdikis praneš, taps jūsų kiemas.
Pranešimas tema „Mažieji mūsų kiemo gyventojai“
❀ Pakvieskite vaiką papasakoti apie mažuosius jūsų kiemo gyventojus – kates ir šunis. Leiskite jam pasakyti, kokie jų vardai, kur jie gyvena, ką mėgsta valgyti, kokius įpročius ir charakterį turi. Bus puiku, jei jūsų kūdikio atmintyje bus kokių nors juokingų ar įdomių atvejų, susijusių su šiais gyvūnais. Leiskite jam įtraukti juos į savo pirmąjį pranešimą.
❀ Norint pradėti, greičiausiai jūsų vaikui reikės pagalbos. Imti ir sukurti istoriją nėra taip paprasta. Padėkite, bet neatlikite viso darbo už savo reporterį. Užduokite svarbius klausimus, siūlykite temas, kuriose verta pasilikti. Šis žaidimas labai padės jūsų vaikui ne tik mokykloje, bet jau darželyje kalbos raidos užsiėmimuose.
❀ Tęsti žaidimą galite namuose. Kaip? Tegul vaikas leidžia savo laikraštį. Vaikas gali ant popieriaus nupiešti savo mėgstamus gyvūnus. O jei nemėgsta piešti, tegul susiranda ir iškarpo jų atvaizdus senuose žurnaluose, o iškarpas priklijuoja ant popieriaus. Taip, ir tegul viršuje rašo pranešimo temą, o apačioje deda reporterio parašą!
❀ Kūdikio kūrinį būtinai pakabinkite ant sienos. Jis labai džiaugsis ir didžiuosis savo darbu, ypač jei pagirsite ir pasakysite, kad jis atliko svarbų darbą. Bet taip yra. Galbūt nežinojote, kad katinui Murkai gimė kačiukai, o kiemo šuo Artoša įsidarbino sargu vaikų smėlio dėžėje ir saugo vaikus nuo kitų šunų.
❀ Pranešimams gali būti daug temų: jūsų kūdikio draugai, kiemsargio darbas, kieme stovinčios mašinos, gėlės ant pievelės, jas prižiūrintys ir jas trypiantys žmonės.
Gėlių kamuolys
Jums reikės: dedešvos galvutės ir pumpurai, degtukai arba dantų krapštukai.
❀ Kas nežino gėlių, vadinamų „dedešva“? Tikriausiai jų nebus. Šios aukštos gėlės auga beveik kiekvienuose namuose ir stebina įvairiausiomis spalvomis: nuo baltos iki beveik juodos. Kas galėjo pagalvoti, kad jais galima ne tik grožėtis, bet ir jų dėka patekti į tikrą pasaką.
❀ Pasakykite, kad išmokysite savo dukrą padaryti tikras princeses iš gėlių, vadinamų „dedešva“. Esu tikras, kad ji įvertins jūsų įgūdžius. Ir aš jums pasakysiu, kaip padaryti princesę iš gėlių. Pirmiausia reikia nuskinti kelias žydinčias įvairiaspalves šių nuostabių gėlių galvutes ir tiek pat pumpurų. Tada į pumpurą reikia įsmeigti degtuką ar dantų krapštuką. Jūs gausite būsimos princesės galvą ir jos liemenį. Dabar kitoje degtuko pusėje įsmeigk žalią puodelį žydinčios gėlės, kuri dabar atliks nuostabios mūsų gražuolės suknelės vaidmenį. Lėlė paruošta.
❀ Išmokę ir išmokę savo mažylę daryti tokius stebuklus, pakvieskite ją pačiai pasidaryti tokią pat gražią princesę, tik su kitos spalvos suknele. Padarykite keletą jų ir sutvarkykite tikrą gėlių kamuolį. Esu tikras, kad kitos kieme esančios merginos prisijungs prie jūsų. Vaikystėje labai mėgdavome žaisti šį žaidimą ir gatvėje, ir namuose.
muzikinis kiemas
Jums reikės: tušti stikliniai buteliai ir stiklainiai (galima naudoti smėlio formeles, kibirus ir kitus indus), pagaliukas.
❀ Vaikai labai mėgsta triukšmauti, barškėti, belstis, apskritai, skleisti visokius garsus, kurie tik dirgina jūsų jautrias ausis. Vaikams tai smagu ir net kažkas panašaus į muziką. Ir jie iš dalies teisūs.
❀ Suteikite vaikui galimybę savo malonumui triukšmauti ne namuose, o gatvėje. Čia jis bus nustebintas! Tiesą sakant, galite pakviesti savo vaiką tapti muzikantu ir kurti savo muziką. „Bet norint pradėti, bent jau reikia muzikinis instrumentas“, jūs sakote. Ir tu būsi teisus. Ir todėl jūsų jaunasis talentas dabar užsiims jo kūrimu.
❀ Viskas labai paprasta. Leiskite jam pastatyti prieš save visus konteinerius, kuriuos jis ar jo draugai pasiėmė šiai progai. Jums taip pat reikės bet kokios lazdos. Norėdami pradėti, galite pasibelsti į kiekvieną konteinerį ir klausytis, kaip jis skamba. O paskui tegul mušiasi ant „būgnų“ kiek nori ir mėgaujasi. Kas žino, gal iš šio garsų chaoso atsiras muzikos kūrinys?
38 papūgos
Jums reikės: viskas, kas yra po ranka, arba viskas, ką pasiėmėte pasivaikščioti.
❀ Galite žaisti kartu ir kompanijoje. Pirmiausia turite pasirinkti, ką matuosite. Tai gali būti bet kas; suoliukas, smėlio dėžė, lazda, paspirtukas ir kt. Matuojami daiktai kiekvieną kartą gali keistis.
❀ Prisimeni animacinį filmuką „38 papūgos“? Žaidimas yra šiek tiek panašus į šio animacinio filmo siužetą. Kiekvienas vaikas pasirenka, kaip išmatuos, tarkime, suolelį. Tai gali būti bet koks objektas: smėlio kaušelis, timpa, rutulys, purslai ir kt. Kiekvienas dalyvis suoliuką matuoja savo daiktu.
❀ Jei vaikai gali rašyti, leiskite jiems užsirašyti rezultatus. Jei ne, užsirašykite patys. Peržiūrėkite rezultatus ir paklauskite, kas labiausiai ar mažiausiai tinka suoliuko ilgiui. Žaidimo pabaigoje nustatomas nugalėtojas. Kas jie bus? Sugalvokite patys. Galbūt tas, kurio skaičius didesnis, o gal atvirkščiai. Svarbu, kad jūsų vaikas žaisdamas šį žaidimą mokytųsi skaičiuoti ir rašyti.
Slėpynės su skaičiais
❀ O dabar pažaiskime dar vieną matematikos žaidimas ir lavinti mūsų dėmesį. Žaidėjų gali būti bet koks skaičius. Šį žaidimą galite žaisti net vienas.
❀ Norėdami pradėti, paprašykite vaiko tiesiog pasirinkti numerį. Pavyzdžiui, tai yra skaičius "3". Dabar gerai apsidairykite. Kur matai skaičių "3"? Tai gali būti trys kieme augančios tuopos, trys saldainiai kišenėje, trys kioskai gatvėje, trys laipteliai prie laiptų ir t.t.
❀ Šio žaidimo nugalėtojas yra tas, kuris atsakė paskutinis. Žaidimas kartojamas nauju numeriu, kurį sugalvoja pralaimėjęs dalyvis.
Geometrinės slėpynės
❀ Kad ir kur būtumėte, galite žaisti šį matematikos žaidimą visur. Svarbiausia, kad tam nereikia specialaus mokymo. Pirmiausia pakartokite, kokias geometrines figūras žino jūsų vaikas, o gal ir jo draugai. Juk žaidimą gali žaisti keli dalyviai.
❀ Tarkime, kad mus supa nepastebimas geometrinių formų pasaulis. Jie taip sumaniai pasislėpė daiktuose, kad tik labai pastabus žmogus gali juos pastebėti. Galima sakyti, kad geometrinės figūros nusprendė žaisti slėpynių su žmonėmis. Leiskite vaikui atidžiai apsižvalgyti ir surasti, kokiuose objektuose yra paslėptas kvadratas, tada stačiakampis, apskritimas ir pan. Pavyzdžiui (jei esate gatvėje), stačiakampis slypi kopėčiose, apskritimas yra stulpelio linijoje. žiedinis takelis, kuriuo mažylis mielai važinėja dviračiu, ir aikštė smėlio dėžėje.
❀ Su šiuo žaidimu lavinsite vaiko dėmesį ir tuo pačiu įtvirtinsite žinias apie geometrines figūras. Galite surengti tikrą konkursą: laimi tas, kuris suranda daugiau objektų su viena ar kita geometrine figūra. Žaisti gali ir vaikai, ir suaugusieji.
Slėpynės su garsais
❀ Žaidimas žaidžiamas kaip ir ankstesnis, tačiau dabar nuo kūdikio paslėpti ne geometrinės figūros, o garsai. Jie gali pasislėpti bet kur: namuose ir gatvėje, transporto priemonėse ir parduotuvėse. Garsai yra labai protingi ir gudrūs. Jie puikiai moka slėptis žodžiuose. Turėsite pavadinti žodžius, kurie prasideda tam tikru garsu.
❀ Užduotį galite apsunkinti – paprašykite įvardyti žodžius, kuriuose garsas slepiasi ne žodžio pradžioje, o pabaigoje ar jo viduryje. Šis žaidimas yra tikras išsigelbėjimas tomis akimirkomis, kai skubiai reikia atitraukti ar kuo nors užimti vaiką. Be to, ji nepakeičiamas asistentas raštingumu.
Skaičiai
❀ Kažkada vaikystėje su draugais mėgdavome žaisti su skaičiais. Siūlau išmokti šį paprastą ir naudingą žaidimą. Tai padės jūsų vaikui greičiau susidraugauti su skaičiais. Geriausia žaisti su trimis arba didele grupe.
❀ Žaidimo esmė tokia: jei žaidėjai tik trys, tai du iš jų (lyderiai) atspėja skaičių, o trečias – atspėja. Tas, kuris atspėja, įvardija variantus. O laidų vedėjai pasako daugiau nei atspėjo arba mažiau. Tai tęsiasi tol, kol atspėjamas skaičius. Vos trečiasis dalyvis atspėja skaičių, šeimininkai jo klausia: „Kas sielai? Visos dovanos geros! Skaičius atspėjęs dalyvis pasako, ko norėtų. Pavyzdžiui, suknelė, lėlė, mašina... Kiekvienas vedėjas sugalvoja savo dovanos variantą, o paskui skaičių atspėjusiam žmogui pasako apie juos, o šis išsirenka jam patinkantį variantą. Dabar lyderis yra tas, kuris atspėjo skaičių, ir tas, kurio dovanos variantą pasirinko. Trečiasis dalyvis atspėja skaičių.
❀ Kaip matote, žaidimo pranašumai neabejotini: jūsų vaikas treniruojasi skaičiuoti ir puikiai reprezentuoja skaičių serijas bei sustiprina sąvokas „daugiau“ ir „mažiau“. Tai apie matematiką. Tačiau dėl viso kito jūsų kūdikis vysto fantaziją. Juk norint pateikti dovaną tiksliausiai, tai tiesiog būtina. taip ir išvystyta kalba, siekiant apibūdinti dovaną ir išlikti lyderiu, vaidina svarbų vaidmenį. Taigi žaiskite ir mokykitės dėl sveikatos!
Debesys – baltasparniai arkliai!
❀ Siūlau dar vieną žaidimą, kurį galite žaisti bet kur ir bet kada: vaikštant, transporte ir sėdint namuose. Pakvieskite vaiką pažvelgti į danguje plaukiančius debesis. Pasakykite, kad jei esate dėmesingi, tarp debesų galite pamatyti visokių gyvūnų ir pasakų herojai. Kartu dainuokite dainą „Debesys“ iš garsaus animacinio filmo „Shake! Sveiki!":
Pro baltą mėnulio obuolį
Pro raudoną saulėlydžio obuolį
Debesys iš nežinomos žemės
Jie skuba pas mus ir vėl kažkur bėga.
Debesys – baltaskarčiai arkliai.
Debesys, į kuriuos skubate neatsigręždami?
Nuskubėsime į dangaus tolį
Praeiti danguje blėstančias žvaigždes.
Mums tyliai nukris žvaigždė
Ir ramunėlės liks jūsų delne.
O debesys – baltaskarčiai arkliai.
O debesys, kuriais skubate neatsigręždami?
Prašau, nežiūrėk į mane iš aukšto
Ir ridenkite mus per dangų, debesis.
❀ Dabar pakvieskite vaiką pažvelgti į debesis ir pasakyti, ką jis matė.
Atspėk melodiją
❀ Tikriausiai visi žino TV laidą tokiu pavadinimu. Bet jūs ir aš neturime orkestro, kuris grotų reikiamas melodijas. Ir kam kartoti? Todėl melodijas niūniuosite patys, į burną rinkdami „stebuklingą vandenį“ arba, kitaip tariant, užsimerkdami. Galite atspėti dainas paeiliui: pirmiausia jūs, tada jūsų vaikas. Nepamirškite, kad dainininko burna turi būti uždaryta, tarsi jis būtų paėmęs į ją vandens.
❀ Šį žaidimą galite žaisti kartu ir kompanijoje. Kai žaidimo dalyviai gerai išmoks žaidimo „Atspėk melodiją“ taisykles, vadovo vaidmenį skirkite tam, kuris dainą atspėjo pirmas. Taigi lyderio vaidmuo bus perkeltas iš vieno dalyvio į kitą.
❀ Ir būtinai kartu dainuokite atspėtas dainas! Dainavimas pakels jūsų ir jūsų vaikų nuotaiką.
Burenkos eilėraščiai
❀ Nemėgsti dainuoti? Ar jūsų vaikas užaugo ir žino poeziją? O gal daug jų žino, nes jau eina į darželį ar į mokyklą? Tada galite žaisti šį žaidimą su juo.
❀ Pakvieskite vaiką pirmiausia prisiminti eilėraštį, tada įdėkite jam į burną „stebuklingo vandens“ ir sumurmėkite, bet išraiškingai ir lėtai. Kodėl? Taip, nes prieš tave stovės sunki užduotis- atspėkite, kokį eilėraštį sumurmėjo jūsų „jautis“. Ir jei jis greitai ar monotoniškai sumurma, tada atspėti eilėraščio bus neįmanoma.
❀ Tada pakeiskite vaidmenis. Dabar būsi literatūrinė karvė. Prisiminkite eilutę, bet tokią, kurią žinote ir jūs, ir jūsų vaikas. Į burną įrašykite „stebuklingas vanduo“ ir išraiškingai paskaitykite mėgstamą eilėraštį.
❀ Už kiekvieną atspėtą eilėraštį „skaitytojas“ gauna vieną tašką. Taškų skaičių galite pažymėti piešdami pagaliukus į smėlį ar asfaltą. Žaidimo pabaigoje dalyviai skaičiuoja taškus ir nustato nugalėtoją.
❀ Sutikite, žaidimas labai naudingas. Juk norint jį groti, reikia ne tik mokėti žemai, bet ir mintinai žinoti eiles, mokėti jas išraiškingai perskaityti.
Forfeit
❀ Gera žaisti, kai susirenka keli žmonės. Vadovą pasirenka skaitytojas. Iš kiekvieno jis renka po vieną fantą. Tai gali būti bet kas: saldainių popierius, virvelė, smėlio forma ir tt Svarbiausia, kad visi atsimintų, kokį popierių jis padovanojo šeimininkui. Visi forfeitai sulankstomi į kepurę, stiklainį ar kibirą ir sumaišomi. Tada šeimininkas nuo visų nusisuka, o vienas iš žaidėjų paima po vieną fantą ir klausia šeimininko: „Ką ši fanta turėtų daryti?“. Vedėjas sugalvoja užduotį. Vaikas, kurio fantomas buvo ištrauktas iš kepurės, atlieka vedėjo užduotį.
❀ Žaidimas tęsiasi tol, kol skrybėlėje nebelieka fantomo. Kuo smagesnės užduotys, tuo įdomesnis žaidimas. Galite paprašyti lipti kopėčiomis ir sušukti visam kiemui: „Ku-ka-re-ku!“. Galite paprašyti praeivio sužinoti, kiek laipsnių šiandien lauke. Arba galite tiesiog duoti užduotį atsisėsti arba išsisukti 10 kartų. Viskas priklauso nuo vadovo fantazijos.
❀ Pasibaigus pralaimėjimams ir jūs vis dar norite žaisti, skaičiavimo eilėraščiu parenkamas naujas lyderis ir žaidimas kartojamas.
Sumišimas
❀ Žaiskite šį žaidimą, kai kieme daug vaikų. Pasirinkite rimo vedėją. Jis yra Sumišimas. Vadovas nutolsta nuo vaikų ir nusisuka. Likę žaidėjai sustoja ratu, pradeda pasimesti (galima peržengti susikibusias rankas, lįsti po jomis, apsisukti, mesti rankas virš galvos, bet žaidimo metu rankų negalima atplėšti) ir skaityti. rimas:
Mes painiojame, painiojame
Sumaišysime visą kamuolį.
Pasinerkime, pereikime
Mes apsisuksime.
pažiūrėk į mus dabar
Ir išnarpliokite šią valandą.
❀ Kai tik vaikai susipainioja, jie skambina Sumišimui, kad juos atskleistų. Sumišimo užduotis yra išnarplioti sumaištį ir atkurti ratą.
❀ Jei vadovas susidoroja su užduotimi, jis sustoja ratu. Naujasis vadovas vėl parenkamas pagal rimą.
❀ Jei Confusion nesusidorojo su užduotimi, jis lieka vairuoti dar kartą.
Vaizduotės gyventojai
Jums reikės: viskas, ką jūs ir jūsų vaikas išnešėte į gatvę, viskas, kas pasitaiko pasivaikščiojant.
❀ Laikas susipažinti su vaizduote. Kuo ši šalis įdomi? Tai, kad jos gyventojai visada sugalvoja ką nors neįsivaizduojamo, tai yra, tai, kas iš tikrųjų neįvyksta. Ir patys gyventojai atrodo neįprastai.
❀ Pakvieskite vaiką sugalvoti ir padaryti vieną iš šių įsivaizduojamų gyventojų. Tam jums reikės visko, kas tik po ranka. Paimkite, pavyzdžiui, smėlio formeles. Pakvieskite vaiką palikti kiekvieno iš jų įspaudą smėlyje, o tada, pridėję keletą detalių, sugalvokite naują gyventoją.
❀ Ar galite tapti šios nuostabios šalies gyventoju? įvairių daiktų: galva – iš kamuoliuko ar kubo, kojytės ir rankos – iš įvairiaspalvių kreidelių, ausytės – iš gėlių... Leiskite mažyliui lavinti vaizduotę. Taip, ir aš patariu jums dalyvauti šiame linksmame žaidime ir patikrinti, ar jūsų vaizduotė nesurūdijo.
Keičiami sportbačiai
❀ Ar jūsų kūdikis dažnai kreipiasi į jus su skundais, ar, kitaip tariant, ar jis jums pasako? Jokiu problemu! Ir yra vaistas nuo šios ligos. Kai tik jis dar kartą kreipsis pas jus su skundu, pakvieskite jį žaisti juokingus keitiklius. Pasakykite, kad turite burtų lazdelę ir vos ja pamojavę ištarkite stebuklingus žodžius: „Tili-mili-dili-shove! Dukra (ar sūnus) pavirs mama!", Jūs tapsite vaiku, o kūdikis taps mama. O dabar mama skųsis, o vaikas turės nuspręsti, ką daryti šioje situacijoje. Kai tik mama paliečia kūdikio viršūnėlę, viskas vėl bus kaip anksčiau.
❀ Žinoma, kūdikio reakcija gali būti dvejopa. Iš pradžių jis, žinoma, susidomės, bet vėliau gali šiek tiek atsispirti. Norėčiau jo, nelaimingojo, pasigailėti. Ir toliau domėkite jį žaidimu. Ir netrukus jis tiesiog neturės priežasties ateiti pas jus sėlinti ir skųstis.
Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje...
Jums reikės: to, ką matote aplinkui. Tai gali būti gyvūnai, paukščiai, augalai, o gal vaikų statiniai – smėlio dėžė ir sūpynės. Jei išėjus iš namų gatvėje į akį patraukė du lojantys šunys, jie taps pagrindiniais žaidimo veikėjais.
❀ Žaidimo tikslas – išmokyti vaiką kurti pasakas ir, žinoma, lavinti kalbą. Pakvieskite savo vaiką tapti tikru burtininku, kuris žino visų gyvų dalykų: gyvūnų, paukščių ir net daiktų kalbą. Pasakykite jam, kad jam tereikia atidžiai klausytis ir tada jis tikrai išgirs kokią nors įdomią istoriją.
❀ Pavyzdžiui, smėlio dėžė ir sūpynės, kurias turite savo kieme – jie taip pat turi savo istoriją. Padėkite jam, pradėkite istoriją patys. Peržiūrėkite pasirinktus simbolius iš toli. Tada eikite arčiau, parodykite, kad atidžiai klausotės, apie ką jie kalba, ir pradėkite pasakojimą:
– Tame pačiame kieme gyveno, buvo sūpynės, smėlio dėžė. Ir jie buvo labai draugiški. Dažnai sūpynės, sūpynės, pasakodavo į smėlio dėžę savo linksmas istorijas, nugirsdavo vaikams važiuojant. O smėlio dėžė pasakojo apie gražiausias smėlio pilis, kurias galima pastatyti iš smėlio. Ir kartą draugams nutiko istorija. Kai smėlio dėžė pasakojo kitą istoriją apie vieną iš smėlio pilių, sūpynės staiga pasakė: „Na, smėlio dėžė, kodėl mes su mumis nenueiname ten, kur iš tikrųjų stovi šios gražios pilys? Kodėl mes jais nesižavime ant kokios nors jūros kranto? .. "
❀ Po to apsimeskite, kad tapote sunkiai girdintis, ir paprašykite vaiko išklausyti ir sužinoti, kuo ši istorija baigėsi. Vaikai mielai prisijungia prie žaidimo.
❀ Šį žaidimą taip pat galima žaisti kelis kartus tiesiog pakeitus veikėjus. Kiekvienas turi savo istoriją. Tiesiog klausyk ir išgirsi.
Rymo sugalvojimas
❀ Siūlau žaisti žaidimą, kuris leis jums užsiimti savo reikalais, linksminti vaiką ir išmokyti jį rasti eilėraščius žodžiams. Kas žino, gal tai paprastas žaidimas bus pirmas žingsnis būsimajam poetui?
❀ Ar jau skaitėte savo vaikui N. Nosovo pasaką apie Dunno? Net jei ne, tiesiog perpasakokite istoriją apie tai, kaip Dunno nusprendė tapti poetu ir, patarus poetui Tsvetik, pradėjo sugalvoti rimus. Prisiminkite, kokius juokingus eilėraščius gavo Dunno? Jackdaw-stick, tw-rwakla ... Pakvieskite savo vaiką žaisti eilėraščius. Pradėti nuo juokingi rimai kad vaikas domėtųsi.
❀ Kad jis suprastų, kaip tai daroma, pirmiausia galite imtis rimuotojo vaidmens. Tai yra, jūsų kūdikis šaukia žodį, o jūs sugalvojate rimą. Atkreipkite dėmesį, kad žodžiai turi baigtis taip pat. Tada bus rimas. Tada keiskite vaidmenis. Jūs įvardijate žodžius, o jūsų vaikas sugalvoja eilėraščius.
❀ Kai jūsų jauno talento įgūdžiai bus ištobulinti, pabandykite su juo kurti nedidelius eilėraščius. Žaidimas tinka tiek gatvėje, tiek namuose. Tai taip pat labai padeda ilgoje kelionėje ar laukiant eilėje.
Karšta šalta!
❀ Kiekvienas iš mūsų žino šį žaidimą. Nepaisant to, noriu tai priminti, nes vaikai visada su malonumu žaidžia.
❀ Paslėpkite daiktą ir paprašykite vaiko ar vaikų jį surasti. Kai vaikai juda žaidimų aikštelėje, turite jiems vadovauti. Taigi, jei jie įsikrausto teisinga kryptis pasakykite „šilta“ arba „šilčiau“. O jei jie tolsta ir ieško visai kitos vietos, pasakykite „šalta“ arba „šalčiau“. Jei vaikas priėjo labai arti, pasakykite „karšta!“, o jei vaikas nuėjo labai toli nuo paslėpto objekto, tada „sušalsite“. Taip pat galite sugalvoti savo frazes, pavyzdžiui: „tirpsta varvekliai, stiprėja šaltis“ ir pan.
❀ Galite žaisti daug kartų, kiekvieną kartą slėpdami objektą arba keisdami vaidmenis.
juokingi šiaudeliai
Jums reikės: Geriamųjų šiaudelių rinkinio.
❀ Kiekviename kieme yra stalas, kuriame suaugusieji žaidžia šachmatais ar šaškėmis. Jei vaikai pavargo bėgioti ir šokinėti, pakvieskite juos prie stalo, užpilkite ant jo šiaudelius. Kuo jų daugiau, tuo žaidimas tęsis ilgiau. Galite žaisti kartu ir su grupe.
❀ Ištraukite po vieną šiaudelį, netrukdydami kitiems. Jei čiuožykla vis tiek subyra, avariją išprovokavęs dalyvis gauna vieną baudos tašką. Žaidimas tęsiasi tol, kol lieka paskutinis lašas. Laimi tas, kuris turi mažiau baudos taškų, arba, jei nė vienas žaidėjas jų neturi, tas, kuris surinko paskutinį lašą.
❀ Jei neturite šiaudelių, tai nesvarbu. Juos galima pakeisti dantų krapštukais arba paprastomis šakelėmis.
❀ Galite įvesti komplikaciją. Kaip taisyklė, šiaudeliai gėrimams yra skirtinga spalva. Įveskite naują sąlygą. Kiekvienas dalyvis turi išsitraukti tik savo spalvos šiaudelius.
❀ Šis nepretenzingas ir ne itin ilgas žaidimas – spillikins analogas – ugdo kantrybę ir atkaklumą. O juk tai bus naudinga kiekvienam smalsuoliui.
Žinau penkis berniukų vardus
Jums reikės: kamuolys.
❀ Tikrai jūsų vaikas turi draugų ar tiesiog pažįstamų, su kuriais vaikšto pasivaikščioti, eina į tą patį darželį ar mokyklą. Ir atitinkamai, jis žino daugybę mergaičių ir berniukų vardų. Pakvieskite jį žaisti su vardais. Pirmiausia galite tiesiog prisiminti visų rūšių vardus, tada suskirstyti juos į berniukų ir mergaičių vardus. Dabar pradėkime žaisti.
❀ Vaikas muša kamuolį ant grindų sakydamas tokius žodžius: „Žinau penkis berniukų vardus: Petya - vienas, Sasha - du, Seryozha - trys, Miša - keturi, Olegas - penki." Vardai gali būti bet kokie. Vienintelė taisyklė: kiekvienas vardas turi būti vadinamas kitu kamuoliuko smūgiu, stengiantis nelaikyti kamuolio rankose ir nekartoti vardų.
❀ Galite žaisti kartu ir visa kompanija. Po pirmojo dalyvio vardus pradeda vardinti antrasis, trečiasis ir tt Jei buvo pauzė (kas nors pamiršo kitą vardą ir laikė kamuolį rankose), ėjimas pereina prie kito.
Žinau penkis miestų pavadinimus
❀ Žaidimo principas yra toks pat kaip ir ankstesniame. Pirmiausia prisiminkite, kuriuos miestus pažįstate jūs ir jūsų vaikas. Ir tada, mušdamas kamuolį į žemę, pasakykite: „Aš žinau penkis miestų pavadinimus ...“. Šis žaidimas labiau tinka vyresniems vaikams. Jų žodynas ir geografijos žinių daugiau nei vaikai. Tačiau mažų vaikų tėvai gali į tai atkreipti dėmesį.
❀ Ekskursijų gali būti tiek, kiek norite. Atsižvelgdami į vaiko amžių, atitinkamas temas pasirinkite patys. Gali būti:
♦ penki šalių pavadinimai;
♦ penki spalvų pavadinimai;
♦ penki žaislų pavadinimai;
♦ penki žaidimo pavadinimai;
♦ penki patiekalai;
♦ penkios transporto rūšys ir kt.
❀ Jūsų vaikas ne tik lavins atmintį, dėmesį, akiratį, bet ir išmoks mušti kamuolį.
Žaidimai iš linksmos Prishcheplandii šalies
Jums reikės: skalbinių segtukai, 2 krepšeliai arba maži kibirėliai, 2 maži minkšti žaislai, 2 šalikai ar šalikai.
Pasakos ir vaikiškos fantazijos! Kas gali būti įdomiau? Nesvarbu, kiek jūsų vaikui metų. Pakvieskite jį ne tik pasivaikščioti, bet ir įsivaizduoti, kad vykstate į stebuklingą Pringlyandijos šalį, kurioje viskas iš skalbinių segtukų. Taip, taip, įprasti skalbinių segtukai. Jie stato su jais ir žaidžia su jais. Pasiūlykite žaisti Įdomūs žaidimai Prishcheplyandia gyventojų.
Kompanijoje žaidimas įdomesnis. Galite pakviesti vaikus, kurie vaikšto kieme, žaisti ir surengti tikras varžybas prie Scheplyand. Temos taip pat įvairios.
Derlius
❀ Pasakykite mažiesiems, kad stebuklingoje Pinnacles šalyje net grybai auga skalbinių segtukų pavidalu. O šiuos skalbinių segtukus-grybukus gyventojai renka užrištomis akimis. Kokia tai nuostabi šalis!
❀ Pakvieskite vaikus trumpam tapti Peeplando gyventojais ir eiti grybauti skalbinių segtukų. Duokite jiems kibirą ar nedidelį krepšelį, išbarstykite drabužių segtukus ir užriškite akis. Jūsų įsakymu vaikai pradeda rinkti „grybukus“.
❀ Tas, kuris įvykdė užduotį pirmas, tampa nugalėtoju – tikra lėlė.
❀ Pasibaigus varžyboms kartu suskaičiuokite skalbinių segtukų derlių. Tuo pačiu metu praktikuokite skaičiavimą.
Skalbinių segtukų grandinėlės
❀ Žaidimas labai paprastas. Tačiau Prishcheplandii gyventojai mėgsta tai žaisti.
❀ Būtina surinkti drabužių segtukų grandinę, pritvirtinant vieną prie kito. Kas turi ilgiau, tas laimėjo.
❀ Žaidimą gali žaisti du vaikai arba dvi komandos.
Svajotojai
❀ Pasakykite vaikams, kad Prishcheplyandia šalyje viskas yra pagaminta iš skalbinių segtukų: jų namai yra didelių įvairių spalvų skalbinių segtukų pavidalu, baldai pagaminti iš skalbinių segtukų, drabužiai puošiami skalbinių segtukais, medžiai miške yra drabužių segtukai.
❀ Pakvieskite vaikus kuriam laikui tapti Priščeplandijos gyventojais. Leisk jiems pabandyti parodyti savo vaizduotę. Žaidimas netrunka labai ilgai, todėl dažniau keiskite užduotis.
❀ Kol vaikai gamina medį iš skalbinių segtukų, sugalvokite ką nors kita. Ir šiame žaidime tikrai prireiks skanių prizų. Statybininkai ir svajotojai atliko gerą darbą ir nusipelnė apdovanojimo.
Surinkite drabužių segtukus
❀ Iš linksmos ir dabar jūsų vaikams žinomos Priščeplandijos šalies atvyko du jos gyventojai – du žaislai. Kaip ir dera šioje šalyje, jie pasipuošė gražiausiais skalbinių segtukais – pasikabino jas ant kailio. Ir jie neatėjo su tuščiomis rankomis, jie atnešė smagų žaidimą „Pryshcheplyansky“ „Rink drabužių segtukus“.
