Հաստատուն թիթեղյա զինվորը. Հ. Կ. Անդերսենի հեքիաթի հերոսը «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը

Գ.Հ.Անդերսենի հեքիաթի գլխավոր հերոսը «Հաստատակամ թիթեղյա զինվոր- թիթեղից ձուլված խաղալիք զինվոր։ Նա այլ թիթեղյա զինվորների հետ մեկ տղայի ծննդյան նվեր է մատուցել։ Դա պետք է ասեմ իմ եղբայրներից գլխավոր հերոսըհեքիաթն առանձնանում էր նրանով, որ նա ուներ միայն մեկ ոտք. Այս զինվորների պատրաստման համար օգտագործվել է թիթեղյա գդալ, որի համար ընդամենը մի փոքրիկ թիթեղ կար։ Բայց զինվորը նույնիսկ մի ոտքի վրա անդրդվելի կանգնեց։

Տղան բոլոր նվիրաբերված զինվորներին դրեց սեղանի վրա, որտեղ դեռ շատ այլ խաղալիքներ կային։ Առավելագույնը գեղեցիկ խաղալիքկար ստվարաթղթե պալատ, որի դիմաց կար կարապներով հայելային լիճ էր։ Պալատի շեմին նրա տիրուհին՝ պարուհին, կանգնել էր մի ոտքի վրա։ Զինվորին այնքան է դուր եկել, որ միայն նրա մասին է մտածել։

Երբ տանը բոլորը գնացին քնելու, խաղալիքները կենդանացան և սկսեցին ինքնուրույն խաղալ: Չար տրոլը դուրս թռավ ծխախոտի տուփից, որի հետևում կանգնած էր զինվորը։ Նրան դուր չէր գալիս, որ զինվորը նայում էր պարուհուն, իսկ տրոլը զայրույթ էր պարունակում։

Առավոտյան երեխաները զինվորին մոտեցրել են պատուհանին ու քամու պոռթկումից նա դուրս է ընկել փողոց։ Զինվորին փնտրել են, չեն գտել. Անցել է հորդառատ անձրեւիսկ խրամատները լցված էին ջրով։ Անցնող երկու տղա գտան զինվորին. Որոշեցին թերթից նրա համար նավակ սարքել ու ջրով ճամփորդության ուղարկել։ Հոսանքն ուժեղ է եղել, և զինվորին արագ տարել են գետը։ Նա համարձակորեն դիմացավ վտանգավոր ճանապարհորդությանը և մտածեց պարուհու մասին։ Ինչ-որ պահի թղթե նավակը սկսեց խորտակվել, բայց զինվորն այդպես էլ չհասավ գետի հատակը։ Այն կուլ է տվել մեծ ձուկը։

Ձկան փորը մուգ ու նեղացած էր։ Բայց զինվորը անդրդվելի էր, նա համբերատար դիմացավ բոլոր դժվարություններին։ Ժամանակն անցավ, և զինվորը տեսավ լույսը։ Պարզվում է, որ ձուկը բռնել են ձկնորսները, և շուկայից խոհարարուհին այն բերել է տուն, որտեղ էլ սկսել է կտրատել։ Հրաշք էր, որ զինվորը կրկին հայտնվեց հենց այն տանը, որտեղից սկսվեց նրա ճանապարհը։ Ուրախ խոհարարը զինվորին տարավ երեխաների մոտ։ Նա նորից տեսավ ծանոթ խաղալիքները և ստվարաթղթե ամրոցի սիրուն տիրուհուն։

Այդ պահին տղաներից մեկը, թերևս չար տրոլը սովորեցնելով, հանկարծ բռնեց զինվորին և նետեց վառարանը։ Բոցի շոգից թիթեղից պատրաստված զինվորը սկսեց հալվել։ Եվ այդ պահին քամու պոռթկումից ստվարաթղթե պարուհին թռավ ու վայրէջք կատարեց հենց վառարանի բոցի մեջ՝ թիթեղյա զինվորի կողքին։ Այն անմիջապես այրվել է, և զինվորը նույնպես հալվել էր այդ ժամանակ։

Առավոտյան աղախինը ջեռոցում գտավ միայն թիթեղի մի կտոր, որը նման էր սրտի և այրված բրոշ, որը մի ժամանակ կախված էր ստվարաթղթե պարուհու վզից:

Սա ամփոփումհեքիաթներ.

«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հիմնական իմաստն այն է, որ անսասանությունը երբեմն հրաշքներ է գործում։ Եթե ​​դուք կարողություն ունեք դիմանալու բոլոր դժվարություններին ու դժվարություններին, ապա անպայման կվերադառնաք նրանց մոտ, ում ցանկանում եք տեսնել։ Այս հեքիաթը չար տրոլի մեղքով կամ պատահաբար տխուր ավարտ է ունենում, բայց հեքիաթի գլխավոր հերոսները միասին են հայտնվել։

«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթը սովորեցնում է ուշադրություն չդարձնել նախանձին և ատելությանը, որոնք երբեմն գալիս են որոշ չարագործներից: Լինել տոկուն՝ նշանակում է կարողանալ հաղթահարել դժվարությունները և չկռվել ճակատագրի հարվածների տակ։

Այս հեքիաթում ինձ դուր եկավ թիթեղյա զինվորը, ով համառորեն դիմանում էր ճակատագրի բոլոր հարվածներին։ Նա ուզում էր պարուհու հետ լինել, նա մնաց նրա հետ:

Ի՞նչ ասացվածքներ են համապատասխանում «Հաստատ թիթեղյա զինվորը» հեքիաթին:

Նա, ով ամուր պահում է, հաղթում է:
Ուժը և երջանկությունը օգնում են:

Հեքիաթների տեքստերը երեխային ամեն դեպքում բարի բան են թվում։ Միայն տարիքի հետ, երբ մարդ մեծանում է, նրան թվում է, թե հեքիաթներն իրականում մանկական ստեղծագործություններ չեն, այլ շատ հասուն, փիլիսոփայական ու խորը։ Իհարկե, շատ կարևոր է նաև այն, թե ինչպես է ներկայացվում այս կամ այն ​​պատմությունը։ Այսօր կխոսենք The Steadfast Tin Soldier ստեղծագործության մասին։ Դրա ամփոփումն ընթերցողին սպասում է այս հոդվածում:

«Սխալ» թիթեղյա զինվորը

Պատմությունը սկսվում է նրանով, որ (եթե հեղինակի ներածությունը բաց է թողնվում), որ հարուստ ընտանիքի մի տղայի ծննդյան օրվա համար տալիս են մի տուփ թիթեղյա զինվորներ։ Դրանք ընդամենը 25-ն են, իսկ վերջինիս բախտը մի փոքր չբերեց՝ թիթեղը քիչ էր, հետևաբար պարզվեց, որ այն մի ոտք է։ Անգամ հեղինակի թողած այդ սուղ նկարագրություններից ընթերցողը հասկանում է, որ զինվորը շատ է վրդովված ուրիշների հետ իր աննման պատճառով։ Եվ ահա՛. Սենյակում նա տեսնում է դրախտային գեղեցկության բալերինայի: Հրեշտակ, ոչ թե բալերինա: Եվ զարմանալիորեն նա նույնպես մի ոտքի վրա է կանգնած։

Այստեղ պետք է ընդհատել «Հաստատուն թիթեղյա զինվորի» մասին պատմությունը (որի ամփոփումը մեր ուշադրության կենտրոնում է) և ասել. բալերինան, իհարկե, մի ոտք չէր, նա այնքան բարձրացրեց իր մյուս ոտքը, որ զինվորը. պարզապես չնկատեց նրան:

Ծառան թաքնվել է սեղանի վրա դրված թմբուկի ետևում և աղջկան հետևել իր թաքստոցից։ Նա չտեսավ նրան, նա զգոն հետևում էր նրան իր հետևից։ Գիշերը, երբ մարդիկ արդեն քնած էին, խաղալիքները սկսեցին զվարճանալ։ Չշարժվեցին միայն երկուսը՝ զինվորն ու բալերինան։

Մութ տրոլի մարգարեություն

Հանկարծ մի տրոլլը դուրս թռավ մի շնչափող տուփից, որտեղ նրանք երբեք ծխախոտ չէին պահել իրենց կյանքում, և սկսեց հորդորել զինվորին, որ նա, ասում են, այդքան էլ լավը չէ այդքան գեղեցիկ բալերինայի համար։ Զինվորը չլսեց. Հետո տրոլը սպառնացել է նրան, որ առավոտյան սիրեկանի հետ սարսափելի բան է պատահելու։ «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» աշխատության այս պահին (ամփոփում, հուսով ենք, զգացնել է տալիս) ընթերցողի սիրտը խորտակվում է, նա ինքն իրեն հարցնում է. «Ի՞նչ կլինի խեղճ ռազմիկի հետ»:

Թիթեղյա զինվորի փորձությունը

Երեխան առավոտյան գտել է զինվորին ու դրել պատուհանին. Այն պատահաբար բացվել է, և զինվորը դուրս է ընկել. Հայտնի չէ՝ տրոլը ներգրավված է եղել, թե ոչ։ Տղան ու դայակը վազեցին փողոց, բայց ինչքան էլ փնտրեցին, չգտան։ Այդ ընթացքում սկսեց անձրև գալ։ Ոչ, նույնիսկ մի ամբողջ ցնցուղ: Տղան գնացել է։ Փողոցի մյուս երեխաները գտան քաջ թիթեղյա մարդուն (ի վերջո, այս ամբողջ ընթացքում նա չկորցրեց իր խելքի ներկայությունը) և բաց թողեցին ակոս։ Երեխաներն այս պահին ուրախ ծափահարում էին իրենց ձեռքերը և բղավում. «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» (ամփոփագիրը կամաց-կամաց անցնում է եզրափակիչ) ստեղծագործության հերոսին չզվարճաց. Ի վերջո, նրա համար ակոսը մի ամբողջ գետ է, և այս գետը գնում էր դեպի ջրվեժ՝ մեծ ջրանցք։ Բացի այդ, նա իր ճանապարհին առնետի է հանդիպել։ Ինչ-ինչ պատճառներով նա նրանից անձնագիր կամ անցագիր խնդրեց, բայց ջուրը զինվորին քաշեց Թոթիից: Նավը սկսեց խորտակվել, դրա հետ միասին՝ զինվորը։ Հետո խավարը կուլ տվեց նրան, բայց դա մահ չէր, այլ միայն ձկան փորը։

Ճակատագրի շրջապտույտները

Հաջորդը, մենք ուրվագծում ենք այն կետավոր գծով: Խոհարարը զինվորին հանել է ձկան փորից. Ձուկը, իհարկե, բռնեցին ու հասցրին շուկա, հետո խոհանոց։ Եվ մի զարմանալի բան՝ ճանապարհորդը հայտնվեց նույն տանը։ Նրան դրեցին նույն տեղում։ Ճիշտ է, քաջի ուրախությունը կարճ տեւեց. Տանը գտնվող երեխաներից մեկը (ամենափոքր տղան) վերցրեց նրան ու նետեց վառարանի մեջ։ Իհարկե, նրան համոզել է տրոլը, բայց դա չի հեշտացնում։

Այն, ինչ տեղի ունեցավ հերոսի հետ հետագա, հեշտ է կռահել, նա հալվեց: Անդերսենը հրաշալի է նկարագրում այս տեսարանը. «Թիթեղյա անսասան զինվորը» ստեղծագործություն է, որում արժե կարդալ միայն լրիվ, մանավանդ որ փոքր է։ Բայց ամենադրամատիկ պահը հեղինակը թողնում է վերջում.

Բալերինան, հնազանդվելով քամու հանկարծակի պոռթկումին, գնում է վառարանի մոտ՝ հերոսին բերելու։ Սիրահարները (հիմա կարող ենք այդպես ասել) մահանում են ձեռք ձեռքի տված։ Հավանաբար, զինվորը չի վախեցել ու ցավ չի պատճառել սիրելիի կողքին մահանալուց.

Գ.Հ. Անդերսենը ողջ աշխարհին հայտնի հեքիաթների հեղինակ է։ Նրա հեքիաթները կարդում են թե՛ փոքրերը, թե՛ մեծերը, դրանք խոր իմաստ ունեն։ Նրա ստեղծագործություններից է «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը», պատմություն մի զինվորի մասին, ով նման չէր իր բոլոր եղբայրներին: Նա միոտանի էր, քանի որ մյուս ոտքի համար թիթեղը չէր հերիքում։

Անդերսեն «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հիմնական իմաստը

Այս հուզիչ պատմությունը հուշում է, որ սերն ավելի ուժեղ է, քան բոլոր սարսափելի անախորժությունները և հիասթափությունները: Եվ նույնիսկ եթե աշխարհը լի է չարությամբ և տգիտությամբ, շատ բան կարելի է հաղթահարել, եթե կա սեր:

Համառոտ Անդերսեն Թիթեղյա անսասան զինվորը

Ծնողներ փոքր տղաորոշել են իրենց որդուն տալ 25 թիթեղյա զինվոր։ Տղան շատ ուրախացավ նվերից և անմիջապես սկսեց խաղալ նրանց հետ։ Այս պահին մի ոտք ունեցող, բայց շատ հաստատակամ թիթեղյա զինվորին տարավ ոչ թե տղայի հետ խաղալով, այլ մի գեղեցկուհի պարուհու, որը կանգնել էր մի ոտքի վրա և նրբագեղորեն բարձրացրել էր մյուս ոտքը գլխից վեր։ Նա ապրում էր ստվարաթղթե տանը, տունը շատ գեղեցիկ էր։ Դա եղել է գեղեցիկ այգի, լիճ և բազմաթիվ սենյակներ։ Իսկ գեղեցկուհին ինքը ստվարաթղթից էր, իսկ կրծքին փայլուն բրոշ էր։

Զինվորն այնքան էր տպավորված նրա գեղեցկությամբ, որ չէր կարողանում աչքը կտրել պարուհուց, այլ միայն մտածում էր, թե ինչպես ճանաչել նրան, աղջիկը նույնպես նայեց նրան։ Նա որոշեց մոտենալ, բայց հանկարծ չար տրոլը փակեց նրա ճանապարհը՝ դուրս ցատկելով ստվարաթղթե տան մոտ կանգնած շնչափող տուփից։ Նրան դուր չէր գալիս, թե ինչպես է զինվորը նայում սիրուն աղջկան։ Տրոլը հայհոյել է զինվորին՝ հաջորդ առավոտ նրան մեծ անախորժություն խոստանալով։

Լուսաբացին զինվորին գտել են ծխախոտի տուփի մոտ պառկած և դրել պատուհանին, քամու շունչից նա վայր է ընկել ուղիղ երրորդ հարկից և խրվել քարերի արանքում։ Այստեղ սկսվեց խեղճ թիթեղյա զինվորի ճամփորդությունը։ Իր վտանգավոր ճանապարհին նա հանդիպեց մի նյարդայնացնող առնետի, ով ցանկանում էր բռնել իրեն, այնուհետև ջրի հոսքը նրան տարավ մեծ ջրանցք: Եվ երբ զինվորն ընկավ հատակը, նա չդադարեց մտածել մի բանի մասին՝ այդ գեղեցկուհի պարուհու մասին, որին այնքան սիրում էր։ Բայց ճակատագիրը նրան բազմաթիվ անակնկալներ էր պատրաստել, զինվորին ձուկը կուլ տվեց։ Նա շատ ժամանակ անցկացրեց ձկան ստամոքսի մեջ, մինչև որ ձուկը բռնվեց ձկնորսների կողմից և այն անմիջապես ընկավ խոհանոցային սեղանհենց այն տունը, որտեղ նա կորել էր։

Խոհարարը, հայտնաբերելով զարմանալի գտածո, անմիջապես ուրախացրել է տղային։ Իսկ հիմա զինվորն արդեն տանն էր, ծանոթ սենյակ տեսավ ու նույնը ստվարաթղթե տուն... Բայց տղան դաժանաբար է վարվել զինվորի հետ, նա նրան նետել է վառվող բուխարու մեջ։ Զինվորը հալվեց, բայց ամուր բռնեց։ Նա չէր կարողանում աչքը կտրել սիրելիից, ով նույնպես իրեն էր նայում։ Սենյակը սավառնեց ջրակապը, և ստվարաթղթե պարուհին թռավ ուղիղ բուխարու մեջ: Այն ակնթարթորեն այրվեց, և զինվորն արդեն հալվել էր այդ ժամանակ։

Առավոտյան, մխացող սրահում, հավաքարարուհին գտավ թիթեղի մի փոքրիկ կտոր, որը նման էր սրտի և մի բրոշի, որն այլևս այդքան շողշողացող չէր մթնեցված։

Այլ վերապատմումներ ընթերցողի օրագրի համար

• Կաֆկա ամրոցի ամփոփում

  Պարոն Կ., գլխավորը դերասանվեպը, պարզվում է, կից է Ամրոցի գյուղին։ Կ.-ն պնդում է, որ ինքը եկել է Ամրոցի հրավերով, որն իրեն վարձել է որպես գեոդեզիստ, և հյուրանոցում սպասելու է իր օգնականներին։

• Համառոտ բանաստեղծություն Բլոկ 12 (տասներկու)

  Ալեքսանդր Բլոկը հայտնի ժամանակակից բանաստեղծ է, ստեղծագործական անձնավորություն արծաթե դար... Հենց նա է ստեղծագործությունը գրել ժանրի տակ՝ բանաստեղծություն, և այն անվանել շատ անսովոր և կարճ՝ «Տասներկու»։

• Չեխով Գրիշայի ամփոփում

  Գրիշան երկու տարեկան փոքրիկ տղա է։ Նա ճանաչում է աշխարհը՝ սահմանափակված իր տան շրջանակներով՝ մանկապարտեզ, հյուրասենյակ, խոհանոց, հոր աշխատասենյակ, որտեղ իրեն արգելված է։ Առավելագույնը հետաքրքիր աշխարհնրա համար խոհանոց կար։

• Հատուցում Իսկանդերի ամփոփում

  Ստեղծագործության գլխավոր հերոսը Չիկ անունով տղան է։ Մի օր Չիկը ջարդի ականատես է լինում գնումների կրպակծերունի Ալիխանը խուլիգան Քերոպչիկի դերում

• Շուկշինի ամփոփում Որս ապրելու համար

  Ծեր որսորդ Նիկիտիչը գիշերում է տայգայում գտնվող խրճիթում, ոչ թե շուրջը հոգի: Տեղացիներից ոչ մի երիտասարդ խրճիթ է թափառում, զրույցի ընթացքում խոստովանում է, որ փախչում է բանտից։ Տղան երիտասարդ է, գեղեցիկ, առողջ, տաքարյուն և ազատության ակնկալիքով

Հիասքանչ և զարմանալի պատմություն«Հաստատ թիթեղյա զինվորը» միշտ հետաքրքիր է երեխաների համար, քանի որ պատմում է ուժեղ, բայց կարճ սերերկու հերոս, ովքեր ոչ մի բառ չեն ասում ամբողջ սյուժեի համար: Բայց այս պատմությունն ավարտվում է ուժեղ սերողբերգական ու տխուր.

Անդերսենի «Երեխաներին պատմված հեքիաթներ» ժողովածուն

1935 թվականին Դանիայում լույս է տեսել հայտնի մանկագիրի փոքրիկ գիրքը։ Այս հավաքածուն մեծ հաջողություն ունեցավ և անմիջապես վաճառվեց: Անգամ հեղինակն ինքը չէր սպասում, որ իր փոքրիկ, բայց ուսանելի հեքիաթներն այսքան հաջողություն կունենան։

Այս հավաքածուն ներառում է և հեքիաթ«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը», որի ամփոփումն այս հոդվածում է։ Այս գրքի հրատարակումից հետո այն հայտնվել է Դանիայում և նոր ավանդույթՀանս Քրիստիան Անդերսենի գիրքն այժմ վերահրատարակվում է միաժամանակ։ Ամեն անգամ նա դուրս էր գալիս տպագրությունից Սուրբ Ծննդյան նախօրեին և ամանորյա արձակուրդներ, և այն ձեռք է բերել ծնողները՝ իրենց երեխաներին հաճելի և սպասված նվեր մատուցելու համար։

«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի ամփոփում.

Իր ծննդյան կապակցությամբ փոքրիկին նվեր են մատուցում. Սրանք թիթեղից պատրաստված քսանհինգ փոքրիկ զինվորներ են։ Բայց դրանցից միայն մեկն է շատ տարբերվում մնացածից։ Եվ ամեն ինչ, որովհետև երբ խաղալիքները պատրաստվեցին, նյութի մակերևույթին բավականաչափ նյութ չկար, և մարտիկը մնաց առանց մեկ ոտքի: Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» առասպելական և ուսանելի պատմվածքում ամփոփումն օգնում է հասկանալ ստեղծագործության հիմնական գաղափարը: Խաղալիքները կենդանանում են գիշերը: Եվ սա արդեն հետաքրքիր է երեխաների համար, քանի որ նրանք երազում են, որ այդպես լինի։

Երբ տղայի սենյակի բոլոր խաղալիքները կենդանանում են, ամեն ինչին հետեւող զինվորը տեսել է փոքրիկ ու փխրուն պարուհու, որին անմիջապես սիրահարվել է։ Պարուհին սիրուն էր! Նրա յուրաքանչյուր շարժումը, ձեռքի յուրաքանչյուր շարժումը հիանալի էր: Բայց «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հեղինակը, ամփոփագիրը միշտ հետաքրքրում է երեխաներին. տարբեր տարիքի, ցույց է տալիս և՛ լարվածությունը, և՛ լռությունը, որը տիրում է սենյակում, երբ հայտնվում է սարսափելի տրոլը։ Նա անմիջապես նկատում է զինվորին ու տեսնելով, որ պարուհուն դուր է գալիս, զգուշացնում է, որ նույնիսկ չնայի նրան։

Բայց ռազմիկը ընդհանրապես ուշադրություն չդարձրեց ահեղ տրոլի վրա և շարունակեց հիանալ նիհար ու փխրուն բալերինայով։ Հետո չարագործը խոստացավ, որ անպայման գործ կունենա նրա հետ։ Ահա թե ինչ է տեղի ունենում «Անաստված թիթեղյա զինվորը» հեքիաթում, ամփոփումը կշարունակենք՝ առավոտյան խաղալիքը դնելով պատուհանագոգին, իսկ պատուհանը բաց էր։ Քամին փչել է, նա չի կարողացել մի ոտքի վրա կանգնել ու դուրս է ընկել։ Մինչ նա պառկած էր պատուհանի տակ, անձրեւ եկավ։

Շուտով տղաները գտան խաղալիքը, թղթից մի փոքրիկ նավակ սարքեցին ու մեջը զինվոր դրեցին, թողեցին խրամատի մեջ։ Ճանապարհին սկզբում բախվում է առնետը, իսկ հետո, երբ նավը գլորվում է, խաղալիքը ձուկը կուլ է տալիս։ Այն հայտնվում է այն տան տիրոջ սեղանին, որտեղ ապրում էր թիթեղյա զինվորը։ Եվ այնուամենայնիվ վերջը տխուր է՝ տղան խաղալիքը նետում է բուխարու մեջ։ Քամին այնտեղ է տանում նաև պարողին։

Էկրանի հարմարեցում

Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթը, որի ամփոփումն այս հոդվածում է, նկարահանվել է ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ արտերկրում։ Առավելագույնը ավելի լավ աշխատանքհամանուն անիմացիոն ֆիլմ է, որը թողարկվել է 1976 թվականին։

Թեեւ մինչ այդ արդեն Անդերսենի հեքիաթը նկարահանելու փորձեր կային։ Առաջինը տեղի է ունեցել 1934 թ. Այն ռեժիսոր Աբ Իվերքսն էր, իսկ մուլտֆիլմը կոչվում էր Jack in a Box: Եղել են նաև այլ փորձեր։

Ժամանակին քսանհինգ թիթեղյա զինվորներ կային, որոնք ձուլված էին մեկ մեծ թիթեղյա գդալից, և, հետևաբար, նրանք բոլորը եղբայրների տեսք ունեին՝ զենքերը ուսերին և նույն կարմիր և կապույտ համազգեստները։ Ամեն ինչ, բացի վերջին՝ քսանհինգերորդից... Նրա համար թիթեղը քիչ էր, և, հետևաբար, նա ուներ միայն մեկ ոտք։ Բայց այս մեկ ոտքի վրա նա կանգնած էր նույնքան ամուր, որքան մնացածը երկուսի վրա։

Հաստատակամ թիթեղյա զինվորը սիրում էր փոքրիկ Պարուհուն, ով մի ոտքի վրա կանգնած էր իր խաղալիք ամրոցի առջև, և եթե նայեիք այն տուփից, որում ապրում էին զինվորները, թվում էր, որ նա նույնպես միայն մեկ ոտք ուներ: Զինվորը կարծում էր, որ իր համար իդեալական կին կդարձնի։

Բայց տրոլը, որն ապրում էր թմբուկի մեջ, ծեր ու իմաստուն, նախանձում էր փոքրիկ թիթեղյա զինվորի գեղեցկությանը և սարսափելի դժբախտություն էր կանխագուշակում նրա համար։

Բայց Թիթեղյա Զինվորը հաստատակամ էր և անտեսեց նրան:
Եվ չար տրոլի մեղքով, թե ինքն իրենով, ահա թե ինչ եղավ։ Հաջորդ առավոտ, երբ Զինվորը կանգնած էր պատուհանագոգին, քամու պոռթկումը հանկարծ տարավ նրան, և նա թռավ ցած՝ ուղիղ մայթի վրա, որտեղ խրվեց երկու սալաքարերի միջև։

Փոքրիկ տղան՝ խաղալիքների տերը, սպասուհին դուրս եկան փողոց և երկար փնտրեցին զինվորին։ Բայց, չնայած նրանք համարյա ոտք դրեցին դրա վրա, այնուամենայնիվ չտեսան... Շուտով անձրև եկավ, և նրանք ստիպված եղան վերադառնալ տուն: Իսկ թիթեղյա զինվորը պառկել էր մայթի վրա և տխուր էր։ Ի վերջո, նա չգիտեր, թե երբևէ նորից կտեսնի իր գեղեցկուհի Պարուհուն…

Երբ անձրեւը դադարեց, երկու տղա հայտնվեցին փողոցում։
-Տե՛ս, թիթեղյա զինվոր։ - ասաց մեկը: - Եկեք նրան նավարկենք:
Եվ այսպես, թերթից նավակ շինեցին, մեջը դրեցին Զինվորին և թողեցին, որ նա լողանա ջրհեղեղի մեջ։

Աստված պահապան ինձ! մտածեց Թիթեղյա Զինվորը։ «Ինչ սարսափելի ալիքներ են, և հոսանքն այնքան ուժեղ է:
Բայց, չնայած վախին, նա դեռ կանգնած էր ուղիղ ու անսասան։
Իսկ նավակը շարունակում էր լողալ ու լողալ ջրհեղեղի երկայնքով ու հանկարծ սահել կոյուղու խողովակի մեջ։ Այնտեղ նույնիսկ մութ էր, և խեղճ փոքրիկ Զինվորը բացարձակապես ոչինչ չէր տեսնում։
«Ո՞ւր եմ ես նավարկում,- մտածեց նա:- Ամեն ինչում մեղավոր է այս չար տրոլը: Ախ, եթե միայն իմ փոքրիկ Պարուհին լիներ ինձ հետ, ես տասնապատիկ ավելի համարձակ կդառնայի»:

Եվ նավը լողում էր առաջ ու առաջ, և հիմա առջևում լույս է ծագել։ Խողովակի ջուրը, պարզվում է, հոսել է ուղիղ գետը։ Եվ նավակը պտտվում էր գագաթի պես, և նրա հետ թիթեղյա զինվորը։ Եվ այսպես, թղթե նավակը կողքից ջուր հավաքեց, թրջվեց ու սկսեց սուզվել։
Երբ ջուրը փակվեց նրա գլխավերեւում, Զինվորը մտածեց փոքրիկ պարուհու մասին... Հետո թուղթը ամբողջովին թաց էր: Բայց հանկարծ Զինվորին կուլ տվեց մեծ ձուկը։

Ձկան ստամոքսում այն ​​նույնիսկ ավելի մուգ էր, քան ներսում կոյուղու խողովակ, բայց քաջությունը չլքեց Զինվորին։ Եվ հետո ձուկը սկսեց շտապել և կծկվել:

Բայց հետո ձուկը լռեց, հետո վառ լույս բռնկվեց, և ինչ-որ մեկի ձայնը բացականչեց. - Ահա, սա զինվոր է:

Պարզվում է, որ ձուկը բռնել են, տարել շուկա, և այնտեղ խոհարարը գնել է հենց այն տնից, որտեղից սկսվել են մեր Զինվորի բոլոր արկածները։ Նրան նորից տարան մանկապարտեզ, որտեղ փոքրիկ Պարուհին արդեն սպասում էր նրան։