مجموعه ای از طرح های جالب. صحنه های خنده دار مدرسه طرح های کوتاه خنده دار در مورد مدرسه

طرح های کوچک برای 1 نفر برای تولد یا سالگرد مفید است. مهمان یا فردی از خانواده لباس طنز می پوشد و به تنهایی اجرا می کند. 6 صحنه برای استفاده طراحی شده است حداقل مقدارمردم در تبریک اگر مهمان کم باشد یا خجالتی زیاد باشد.

صحنه برای یک بازیگر مجرد مناسب است. کت و شلوار یک صفحه بزرگ با فلش های ساخته شده از مقوا است که با استفاده از یک نوار یا رشته های الاستیک به شکم بلندگو متصل می شود. مناسب برای تبریک به خانم ها

تماشا کردن:ما یک ساعت قدیمی هستیم، به قهرمان روز رسیده ایم.
برای اینکه بتوانی آرزو کنی، حیف است که زمان را به عقب برنگردانی.
همه چیز را به یاد دارم، اولین گریه ات، چگونه خزیدند، نوک سینه را مکیدند و اولین کلمه را گفتند و تو با پاهایت روی زمین بلند شدی.
اولین قدمت، بعد دیگران، مثل مهدکودک، به مدرسه رفتی.
چقدر دوست بودید و دوست داشتید، چقدر پاهایتان شما را به سر کار می برد.
همه چیز یادم هست، هر روز و ساعت تو، همه خوبی ها و همه کارهایت، باور کن به تو افتخار می کنم، شرمنده تو نیستم، خوب، یک دقیقه هم!
و من باور دارم که تو را بیش از این ناامید نخواهی کرد، برای مدت طولانی تماشا خواهم کرد که چگونه با نوه هایت سفالگری می کنی، گل ها را در باغ آب می کنی، دوستان را ملاقات می کنی، عشق می ورزی، شکوفه می دهی، رویا می بینی!
به عنوان پاداش، به شما اجازه می دهم دوباره جوان تر به نظر برسید و تیرها را به عقب برگردانید!
من از شما دعوت می کنم که ساعت را تنظیم کنید و دوباره مانند گل رز شکوفا شوید!

همه دارن کف میزنن

تماشا کردن:خوب او چقدر خوب است، او 10 سال کوچکتر است و دوباره پر از قدرت و نشاط است و من باید بروم. از تو می خواهم مرا پیاده نکنی، من می روم، وقت فرار است...

2. جوان کننده درخت سیب (صحنه برای یک زن)

1 نفر وارد صحنه می شود. یک زن با لباس سبز تزئین شده با سیب می تواند از مقوا ساخته شود. یک سیب - زیبا، واقعی، برای چسباندن با پا به لباس در ناحیه قفسه سینه.

درخت سیب:من از یک افسانه به سراغت آمدم، برایت سیب آوردم. میوه های من ساده نیستند، بلکه مخفیانه هستند. هرکس جرات چشیدن آنها را داشته باشد بلافاصله دوباره جوان می شود!

من برای میوه برای تو متاسف نیستم، بخور، میوه قهرمان روز!
بخورید و جوان شوید، از تخمه آفتابگردان خفه نشوید!

/ سالگرد یک سیب می چیند و گاز می گیرد /

درخت سیب:تو مرا راحت کردی، بار سنگینی را حمل می کردم. و ده سال دیگر دوباره به دنیا خواهم آمد. دوباره شما را جوان می کنم، زیبایی را برای شما به ارمغان می آوردم!

سالگرد - جشن برای چشم ها، همه مهمانان شگفت زده می شوند!

3. وینی پو در سالگرد مرد (مینی تبریک با هدایا)

صحنه از Vinnie برای یک شرکت کننده طراحی شده است. ما به مرد تبریک خواهیم گفت.

وینی پو با سبدی از هدایا وارد می شود.

وینی:اگر پشت سرم خاراندن کنم، مهم نیست،
من همیشه تولدت را به یاد دارم!
یه چیزی تو سبد من هست...
نه بچه گربه، نه خاک اره،
یا شاید برانکارد، داماد، بطری؟ ...
من به هر حال به شما هدیه می دهم!

وینی:/ به میز نگاه می کند / آه، چه میز! چقدر خوشمزه های متفاوت! خوردن آن خوب است ... / با رویا به بالا نگاه می کند و شکمش را نوازش می کند / و سپس پرسشگرانه به میزبان تعطیلات نگاه می کند.

قهرمان روز وینی را دعوت می کند تا خودش را درمان کند.

وینی:با تشکر از دعوت، من احتمالا رد نمی کنم! اما ابتدا از خودم و دوستانم هدیه می دهم.

از من به شما شخصا - عزیزم! آن را از زنبورها گرفت. او به طرز دردناکی افتاد و رنج کشید، مخروط های زیادی را پر کرد. زنبورها بدجور گاز گرفتند، قول دادند از من انتقام بگیرند. من از آنها فرار کردم، به سختی زنده ... مثل یک قطار سریع السیر!

/ یک شیشه عسل می دهد /

دوست کوچک من Piglet
یک توپ از خانه بیرون آوردم.
من از شما خواستم که شخصاً اطلاع رسانی کنید
من دوستم را ناراحت نمی کنم.
/ یک بادکنک به دست می دهد /
جغدی به تو درود می فرستد،
سیم به شما برای تماس می دهد!

/ چیزی طولانی به عنوان هدیه ارائه می دهد، مثلاً شارژر تلفن، کمربند یا کراوات /

وینی پو:حالا وقتش رسیده که بشینم، حوصله خوردن ندارم!

4. صحنه طنز: پیشگام در جشن تولد یک مرد

صحنه به راحتی به تنهایی انجام می شود. یکی از دوستان یا دوست دختر فرد مورد تبریک به عنوان یک پیشگام لباس می پوشد. به مهمانان می رود، کراوات قرمز می بندد، پیراهن سفید، سرپوش پادگان، پیشگام دماغش را برمی دارد و با لحن صحبت می کند:

پیشگام:من یک پیشگام هستم، من یک سالگرد را جشن گرفتم، تیم من برای شما پیام فرستاد.

من از بنر بسیار خوشحالم و در یک روز عالی به قهرمان روز قسم می خورم:

- من برای شاهکارهای هماهنگی با او آماده هستم!
- حتی در آب، حتی در گرمای سوزان، از هیچ چیز نمی ترسم!
- تو بچه باحالی هستی، مشهور، طولانی!
- من خواب می بینم، چگونه رشد خواهم کرد، که چنین شوم!
- قسم می خورم که سرویس ما برای همیشه پرچین است!
- من برایت پتو نمی اندازم، لجن من، هرگز!

پیشگام:من از طرف ما به شما لطفی خواهم کرد. عالی و درجه یک، دلگی: UNITAZ!

/ هدیه ممکن است متفاوت باشد، اما در قافیه، به عنوان مثال: سهام، سفارش، الماس، آناناس، تشک، قطب نما، قصر، کنترباس و غیره.

پیشگام:من - پایونل، بچه های پلیمل، برای دویدن به سمت من کف، من پی-پی می خواستم ...

/ فرار می کند بذر ... /

5. ماشا از کارتون "ماشا و خرس"

یک زن با روسری صورتی و لباس روشن تولد دخترش را به عنوان مثال 55 ساله تبریک می گوید.

ماشا:من برای تعطیلات پیش شما آمدم، اما بدون دعوت. من شیرینی، شیرینی و کنسرو خیلی دوست دارم. بنابراین، پس، کیک وجود خواهد داشت؟ چور، روزت من! آرزو می کنم و شمع ها را فوت می کنم! و به شما یک نکته را به re-ben-ku می دهد! و بعد اشکم سرازیر شد و خیلی خیلی بلند!

چرا اینجا خلوته؟ بیا بازی کنیم بیایید بپریم، بدویم، بشقاب ها را رها کنیم!

پس از همه، این برای شانس است! نگران نباشید، بچه باشید، بیایید لذت ببریم!

/ خطاب به قهرمان روز /

من معتقدم که در قلب شما هنوز یک دختر هستید و عاشق هدیه هستید، شاید شما یک شیرینی هستید؟

من هم امروز برایت چیزی آوردم، آن را از قلبم جدا می کنم، می بینم این سرنوشت است ...

/ از کیفش هدیه می گیرد - یک لیوان با عکس ماشنکا، اما با چهره یکی از شرکت کنندگان در صحنه /

من یک لیوان به یادگاری می دهم تا دوست دخترم را به یاد بیاورند و آنها را به دیدار و پذیرایی خوشمزه دعوت کنند!

سلام از میشکا، از اسم حیوان دست اموز و از گرگ، آنها نتوانستند بیایند، بگذار از بچه آنجا استراحت کنند!

اینجا با تو زیباست، حدس می‌زنم بمانم. و من با شما زندگی خواهم کرد، حدود 5 سال، چه کمی.

حالا به بچه غذا بده! همه خوشمزه ترین چیزها را برای من بگذارید!

/ صحنه تمام می شود /

6. تبریک تولد یک مرد از یک خارجی - ژدونا

مردی (مردی) با نقاب ژدونا به قهرمان روز تبریک می گوید. ژدون یک شخصیت فانتزی صبور است که اصالتاً اهل هلند است.

در انتظار:من برای یک سالگرد منتظر شما هستم
من از انتظار خسته شده ام، دنبال ملکه ام می گردم.
در عکس در Odnoklassniki برای دیدن -
و مات و مبهوت باش! خدایا چه باکره!
من صبور و بلغمی هستم
و خیلی ناز!
در دل، عاشقانه و شاعر،
من یک راز را به شما می گویم:
من مدتهاست که رویای یک موز را می بینم
بالاخره پیداش کن
ای دختر تولد، نور من
تو در دنیا زیباتر نیستی.
من از هلند به روسیه پرواز می کنم،
تا ببینمت و بمیرم!
دیدم تو زندگی بهتری
نسبت به عکس!
بلوند دوست داشتنی من!
برای درخواست پذیرش هدایای من:
این گلهای دوست داشتنی هستند
من خودم آنها را در باغ پرورش می دهم،
برای غافلگیری از رویای شما
/ گل می دهد /
خوب حالا وقت پرواز است
یک هواپیما در انتظار هلند است ...

ما صحنه های دیگری برای one: و دیگران داریم.

صحنه خنده دار عروسی
مسئول پذیرش متن را برای تازه ازدواج کرده می خواند
Reg: شهروند مارکوف ایوان پتروویچ، آیا موافقید با شهروند پتروا لیوبوف الکساندرونا ازدواج کنید و تا زمانی که مرگ از هم جدا می شوید با او در عشق و هماهنگی زندگی کنید؟
داماد: بله
رژ: (به عروس نگاه می کند) شهروند پتروا لیوبوف الکساندرونا، آیا موافقت می کنید برای ششمین بار، این بار شهروند مارکوف ایوان پتروویچ، ازدواج کنید و با او زندگی کنید، خوب، من نمی دانم که معمولاً چگونه با خود در آنجا زندگی می کنید. شوهران، زیرا هر بار مزخرفاتی شما را از هم جدا می کند!

صحنه ای در مورد موزه نیز خنده دار است
دو نفر در اطراف موزه قدم می زنند. می ایستند و شروع به بحث می کنند.

چگونه این را دوست دارید؟
- به نظر من عالیه! ببین چه خطوط، چه وضوح! سادگی درخشان!
- من بحث نمی کنم - به طرز ماهرانه ای کشیده شده است! امضا کجاست؟ مهر کجاست؟!

شات: هر دوی آنها در حال بررسی طرح فرار از آتش هستند

صحنه - مهد کودک
پدر و مادر و مراقب
ر: عصر بخیر! من طرفدار وادیک هستم
س: سلام! باید جدی باهات حرف بزنم
ر: چی شد
V .: وادیک شما یک زن برهنه را در کلاس کشید! اینجا!!! (آبرنگ را نگه می دارد)
ر.:؟؟؟
س: این مایه شرمساری است! این وحشتناکه!!!
R .: ... ببخشید ... من با او برخورد خواهم کرد ... !!!
س: بله، بله، آن را دریابید! چقدر قفسه سینه را رنگ می کند! سایه ها کجاست؟! نسبت ها کجاست؟! من عموماً در مورد دست و گوساله سکوت می کنم!

صحنه در گل فروشی
خریدار: می توانید به من در انتخاب گل رز کمک کنید؟
فروشنده: البته. در اینجا سفیدها هستند - آنها نماد عشق و لطافت هستند. قرمز - احساسات و اشتیاق! ...
خریدار: و اگر هم قرمز و هم سفید؟
فروشنده: چنین دسته گلی به این معنی است: "عزیزم، همه چیز درست می شود! اما فقط پس از اینکه اسپارتاک به آن مکنده ها لگد زد!

صحنه جالب در مورد مکانیک خودرو
اول: چروک نیست، همه چیز می درخشد، خوب پیش می رود، تقریباً بدون سر و صدا! و چه پوستی دارد!
دوم: آیا او می تواند گل گاوزبان بپزد؟
اول: نپرسیدم

صحنه خنده دار در مورد پزشکان
بانک. غرفه صرافی. زنی وارد می شود. به سمت صندوقدار می رود.

W: سلام! دوره آموزشی شکلات امروز چیست؟
K: 7-50 در هر صد گرم
W: باشه، امروز ده و سه کنیاک است
(صندوقدار شکلات و کنیاک را می گیرد و پول را می شمارد)
ک: لطفا، این پول شماست. اتفاقا مبارک کارگر پزشکیشما!

صحنه ای در مورد پلیس
دو اپرا با هم ارتباط برقرار می کنند

1: Seryoga، آیا چیزی برای خواندن وجود دارد؟
دوم: حالا یه نگاهی می اندازم .... آکونین رو خوندی؟
1: بله، من تمام آکونین را خوانده ام
دوم: عالی می نویسد، موافقید!
1: بله، او می تواند. آیا اولیتسکایا وجود دارد؟
دوم: نه، وادیک اولیتسکایا را برد تا بخواند. پلوین است.
اول: جالبه؟
دوم: خب، به طور کلی، بله ... (پوشه را با کیس نگه می دارد) اینجا، خودتان ببینید
اول: (ورقه ای را از یک پوشه می خواند) من، پلوین الکساندر میخایلوویچ، در حال مستی، سه ضربه چاقو به شهروند اوواروا زدم ...

صحنه ای درباره فروشنده و خریدار
خریدار به مشاور نزدیک می شود.

خریدار: به من بگویید، آیا کتابی دارید، چگونه می توان موفق شد و بر دیگران تأثیر گذاشت؟
مشاور: مدت زیادی است که رفته است
خریدار: و "چگونه گزارش را در اسرع وقت ارسال کنیم و از محل کار به زاینکا تخلیه کنیم"؟
مشاور: خیر اما می توانم توصیه کنم "چگونه به سرعت در روز جمعه وارد جاده شویم"
خریدار: من به این موضوع علاقه ای ندارم. و کتابی وجود دارد "چگونه چند قطعه را قرض بگیریم و آن را بیشتر از آن ندهیم"؟
مشاور: چنین چیزی وجود ندارد
خریدار: و "چگونه یک دختر را ملاقات کنیم و او را در همان روز اول به خانه بیاوریم"؟
مشاور: همچنین خیر
خریدار: آه...
مشاور: (قطع می کند) کتابی وجود دارد "چگونه از مشاور دور شویم و خودت دنبال کتاب بگردیم"

صحنه خنده دار پلیس
پرسنل 1: کجا چای بخوریم!؟ او یک دم کرده است! او لیپتون است! او یک کیسه روی یک نخ است!
کارمند 2: در کمد است! او "پلی وود" است! او یک "دامپ" است! او "درک، بالاخره" است!
کارمند: شکر کجاست؟! او "شیرین" است، "چسبنده" است، "مرگ سفید" است!
کارمند 2: امروز در ساعت 0945 به وقت مسکو، عدم وجود شکر را ثبت کردم. اقدامات عملیاتی و تحقیقاتی به نتیجه رسید: مسیر به دفتر 15 منتهی می شود.
کارمند 1: گروه ضربت - در جاده!

ماسک می زند، قندان را می گیرد و از اتاق می دود

صحنه "موارد ما"

(بر L. بهامینسکی)

شخصیت ها : معلم و شاگرد پتروف

معلم:پتروف، برو روی تخته سیاه و بنویس داستان کوتاهکه من به شما دیکته خواهم کرد.

دانشجوبه تخته سیاه می رود و برای نوشتن آماده می شود.

معلم (دیکته می کند): "پدر و مامان ووا را به خاطر رفتار بد سرزنش کردند. ووا به طور گناهکار سکوت کرد و سپس قول بهبود را داد.

دانشجوروی تخته سیاه دیکته می نویسد.

معلم:کاملاً! زیر تمام اسم های داستان خود خط بکشید.

دانشجوبر کلمات تأکید می کند: "پدر"، "مادر"، "ووا"، "رفتار"، "ووا"، "قول".

معلم:آماده؟ مشخص کنید که این اسم ها در چه مواردی هستند. فهمیده شد؟

دانشجو: آره!

معلم:شروع کن!

دانشجو: "پدر و مادر". سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟ والدین. از این رو، مورد جنسی است.

به کی، چی؟ ووا. "Vova" یک نام است. از این رو قضیه اسمی است.

سرزنش شد برای چه؟ برای رفتار بد ظاهرا یه کاری کرده این بدان معناست که «رفتار» یک مورد ابزاری دارد.

ووا با گناه سکوت کرد. این بدان معنی است که در اینجا "ووا" یک مورد اتهامی دارد.

خوب، و "وعده" البته در مورد داده است، زیرا ووا آن را داده است!

همین!

معلم: بله، تحلیل اورجینال شد! دفتر خاطرات را بردارید، پتروف. نمی دانم چه نمره ای را برای خود پیشنهاد می کنید؟

دانشجو: کدام یک؟ البته پنج نفر برتر!

معلم:پنج نفر برتر، پس؟ به هر حال، در چه موردی این کلمه را - "پنج" نامیدید؟

دانشجو: در حرف اضافه!

معلم:در حرف اضافه؟ چرا اینطور است؟

دانشجو : خب من خودم پیشنهاد دادم!

صحنه پاسخ صحیح

(و. باوتمان)

شخصیت ها : معلم و شاگرد پتروف

معلم: پتروف، چقدر می شود: چهار تقسیم بر دو؟

دانشجو: و چه چیزی را به اشتراک بگذاریم، میخائیل ایوانوویچ؟

معلم: خوب، چهار سیب را فرض کنید.

دانشجو: و بین چه کسی؟

معلم: خوب، بگذار بین تو و سیدوروف باشد.

دانشجو: سپس سه برای من و یکی برای سیدوروف.

معلم: چرا این هست؟

دانشجو: چون سیدوروف یک سیب به من بدهکار است.

معلم: یه آلو بهت بدهکار نیست؟

دانشجو: نه، آلو نباید.

معلم: خوب اگر چهار آلو بر دو تقسیم شود چقدر می شود؟

دانشجو: چهار و همه به سیدوروف.

معلم: چرا چهار؟

دانشجو: چون من آلو دوست ندارم.

معلم: دوباره اشتباه.

دانشجو: چقدر درست است؟

معلم: اما حالا جواب درست را در دفتر خاطراتم خواهم گذاشت!

صحنه "3 = 7 و 2 = 5"

(روزنامه «دبستان»، «ریاضی»، شماره 24، 1381)

معلم: خب پتروف؟ من با تو چه کنم؟

پتروف: و چی؟

معلم: تو تمام سال هیچ کاری نکردی، چیزی مطالعه نکردی. من نمی دانم چه چیزی را در لیست قرار دهم.

پتروف(با غمگینی به زمین نگاه می کند): من، ایوان ایوانوویچ، کار علمینامزد بود

معلم: تو چی؟ چیست؟

پتروف: من تصمیم گرفتم که تمام ریاضیات ما اشتباه است و ... ثابت کردم!

معلم: خوب، رفیق ولیکی پتروف، چگونه به این دست یافتید؟

پتروف: آه، چه بگویم ایوان ایوانیچ! تقصیر من نیست که فیثاغورث اشتباه کرد و این ... ارشمیدس!

معلم: ارشمیدس؟

پتروف: و او هم بالاخره گفتند سه برابر با سه است.

معلم: چه چیز دیگری؟

پتروف(به طور جدی): این درست نیست! من ثابت کردم که سه می شود هفت!

معلم: مثل این؟

پتروف: خوب، نگاه کنید: 15 -15 = 0. درست است؟

معلم: درست.

پتروف: 35 - 35 = 0 - نیز درست است. از این رو، 15-15 = 35-35. درست؟

معلم: درست.

پتروف: فاکتورهای مشترک را خارج می کنیم: 3 (5-5) = 7 (5-5). درست؟

معلم: دقیقا.

پتروف: هه! (5-5) = (5-5). این هم درسته!

معلم: آره.

پتروف: پس همه چیز وارونه است: 3 = 7!

معلم: آها! بنابراین، پتروف، ما زنده ماندیم.

پتروف: نمی خواستم ایوان ایوانوویچ. اما در برابر علم ... نمی توانی گناه کنی!

معلم: پاک. نگاه کنید: 20-20 = 0. درست است؟

پتروف: دقیقا!

معلم: 8-8 = 0 - همچنین درست است. سپس 20-20 = 8-8. حقیقت هم هست؟

پتروف: دقیقا، ایوان ایوانوویچ، دقیقا.

معلم: فاکتورهای مشترک را خارج می کنیم: 5 (4-4) = 2 (4-4). درست؟

پتروف: درست!

معلم: پس تمام شد، پتروف، من به شما "2" می دهم!

پتروف: برای چه، ایوان ایوانوویچ؟

معلم: نگران نباش، پتروف، زیرا اگر هر دو طرف تساوی را بر (4-4) تقسیم کنیم، 2 = 5. این همان کاری است که شما انجام دادید؟

پتروف: فرض کنیم

معلم: بنابراین من "2" را گذاشتم، آیا همه چیز یکسان است. آ؟

پتروف: نه، همه چیز یکسان نیست، ایوان ایوانوویچ، "5" بهتر است.

معلم: شاید بهتر باشه پتروف، ولی تا ثابت نکنی یه سال دیگه دوس خواهی داشت، به نظرت با یه A!

بچه ها، به پتروف کمک کنید .

صحنه "پوشه زیر بازو"

(و. باامرنکو)

ووکا: گوش کن، یک داستان خنده دار برایت تعریف می کنم. دیروز پوشه رو روی موس برداشتم و رفتم پیش عمو یورا، مامانم بهم گفت.

آندری: ها ها ها ها! و واقعا خنده دار است.

ووکا(متعجب): چه خنده دار است؟ من حتی شروع به گفتن نکردم

آندری(با خنده): پوشه ... زیر بغل! ایده خوبی است. پوشه تو زیر بغلت جا نمیشه، گربه نیست!

ووکا: چرا "پوشه من"؟ پوشه مال باباست از خنده یادت رفته درست صحبت کنی یا چی؟

آندری: (چشمک می زند و به پیشانی خودش می زند): اوه، حدس زدم! پدربزرگ - زیر بغل! خودش نادرست صحبت می کند و همچنین تدریس می کند. حالا معلوم است: پوشه بابا پدربزرگ شما کولیا است! به طور کلی، شما آن را عالی فکر کردید - خنده دار و با یک معما!

ووا(آزار): پدربزرگ من کولیا چه ربطی به آن دارد؟ میخواستم یه چیز کاملا متفاوت بهت بگم من تا آخر گوش نکردم ولی تو میخندی تو حرف زدن دخالت میکنی. وانگهی بابابزرگم را کشید زیر بغلش، چه قصه گو پیدا کرد! ترجیح میدم برم خونه تا اینکه باهات حرف بزنم

آندری (به خودش، تنها ماند): و چرا آزرده شد؟ اگر نمی توانید بخندید چرا داستان های خنده دار بگویید؟

صحنه "در درس تاریخ طبیعی"

شخصیت ها : معلم و دانش آموزان کلاس

معلم:چه کسی می تواند پنج حیوان وحشی را نام برد؟

شاگرد پتروف دستش را می کشد .

معلم: به من جواب بده، پتروف.

شاگرد پتروف: ببر، ببر و ... سه توله ببر.

معلم: جنگل های انبوه چیست؟ پاسخ، کوسیچکینا!

دانش آموز کوسیچکینا : اینها جنگل هایی هستند که در آن ... چرت زدن خوب است.

معلم: سیماکوا لطفا قسمت های گل را نام ببرید.

شاگرد سیماکوف : گلبرگ، ساقه، گلدان.

معلم: ایوانف، لطفاً به ما بگویید، پرندگان و حیوانات چه فوایدی برای انسان دارند؟

دانشجو ایوانف: پرندگان پشه ها را نوک می زنند و گربه ها برای او موش می گیرند.

معلم: پتروف، درباره چه کتابی مسافران معروفآیا خواندی

شاگرد پتوخوف: "مسافر قورباغه"

معلم: کی جواب میده فرق دریا با رود چیه؟ خواهش می کنم، میشکین.

شاگرد میشکین: رود دو کرانه دارد و دریا یک کرانه.

دانش آموز زایتسف دستش را می کشد .

معلم: چه می خواهی زایتسف؟ میخوای چیزی بپرسی؟

شاگرد زایتسف: مری ایوانا، آیا این درست است که مردم از نسل یک میمون هستند؟

معلم: حقیقت.

شاگرد زایتسف: این چیزی است که من به آن نگاه می کنم: میمون ها خیلی کم هستند!

معلم: کوزیاوین لطفا جواب بدید عمر موش چقدره؟

دانش آموز کوزیاوین: خب، مری ایوانا، این کاملا به گربه بستگی دارد.

معلم: به هیئت می رود ... مشکوف و از تمساح به ما بگوید.

شاگرد مشکوف (به سمت تخته سیاه می رود) : طول کروکودیل از سر تا دم پنج متر و از دم تا سر هفت متر است.

معلم: به آنچه می گویید فکر کنید! آیا امکان دارد؟

شاگرد مشکوف: اتفاق می افتد! مثلا دوشنبه تا چهارشنبه دو روزه و چهارشنبه تا دوشنبه پنج روزه!

معلم: خومیاکوف، به من بگو چرا مردم نیاز دارند سیستم عصبی?

شاگرد خومیاکف: عصبی بودن

معلم: چرا سینیچکین هر دقیقه به ساعتت نگاه می کنی؟

شاگرد سینیچکین: زیرا من به شدت نگران هستم که تماس یک درس شگفت انگیز جالب را قطع کند.

معلم: بچه ها کی جواب میده که پرنده با نی تو منقارش کجا پرواز میکنه؟

دانش آموز بلکوف دستش را بالاتر از بقیه می کشد.

معلم: آن را امتحان کن، بلکوف.

شاگرد بلکوف: به کوکتل بار، مری ایوانا.

معلم: تپلیاکوا، کدام دندان آخرین دندانی است که در یک فرد ظاهر می شود؟

شاگرد تپلیاکوا: پلاگین، مری ایوانا.

معلم: حالا من یک سوال بسیار سخت از شما می پرسم، برای پاسخ صحیح بلافاصله یک A با یک مثبت می دهم. و سوال این است: "چرا زمان اروپا از زمان آمریکا جلوتر است؟"

شاگرد کلیوشکین دستش را می کشد .

معلم: جواب من را بده، کلیوشکین.معلم : برای حل مشکل به هیئت مدیره می رود ... تروشکین.

مرید تروشکینبه تخته می رود

معلم: به بیان مسئله با دقت گوش دهید. بابا 1 کیلوگرم شیرینی خرید و مامان 2 کیلوگرم دیگر. چند تا...

مرید تروشکینبه سمت در می رود

معلم: تروشکین کجا میری؟!

مرید تروشکین: من به خانه دویدم، آب نبات وجود دارد!

معلم: پتروف، دفتر خاطراتت را بیاور اینجا. دیروز شما را در آن می گذارم.

شاگرد پتروف: من ندارم

معلم: او کجاست؟

شاگرد پتروف: و من آن را به ویتکا دادم - برای ترساندن والدینم!

معلم: واسچکین، اگر ده روبل داشته باشی و از برادرت ده روبل دیگر بخواهی، چقدر پول خواهی داشت؟

مرید واسچکین: ده روبل.

معلم: فقط ریاضی بلد نیستی!

مرید واسچکین: نه برادرم را نمی شناسی!

معلم: سیدوروف لطفا جواب بدید سه برابر هفت چند میشه؟

مرید سیدوروف: ماریا ایوانونا، من فقط در حضور وکیلم به سوال شما پاسخ خواهم داد!

معلم: چرا ایوانف، پدرت همیشه تکالیف تو را انجام می دهد؟

دانشجو ایوانف: و مامان وقت آزاد نداره!

معلم: حالا مشکل شماره 125 را خودتان حل کنید.

دانش آموزان دست به کار می شوند .

معلم: اسمیرنوف! چرا از ترنتیف تقلب می کنید؟

شاگرد اسمیرنوف: نه، مری ایوانا، او آن را از من می نویسد، و من فقط دارم بررسی می کنم که آیا این کار را درست انجام داده است یا خیر!

معلم: بچه ها ارشمیدس کیه؟ به من جواب بده، شچربینینا.

شاگرد شچربینین : این یک یونانی ریاضی است.

چندین صحنه جالب و خنده دار که به شما کمک می کند هر مخاطبی را شاد کنید.

"سوء تفاهم" صحنه دو نفره.

او: سلام!

او: سلام!

اون: در مورد چی حرف میزنی؟

او: من چیزهای مختلف حمل می کنم.

او: بی دست و پا؟ چرا آنها بی دست و پا هستند؟

او: خودت هم که من میبینم بی دست و پا هستی. من چیزهای مختلف حمل می کنم. مختلف! فهمیده شد؟ اینجا، من گچ می آورم.

اون: چی نشد؟

او: مرا تنها بگذار!

او: چرا، شما می گویید "شکست خورده". که او نتوانست؟

اون: من دارم مل رو حمل میکنم!!! باید گوش کنی من گچ حمل میکنم میشکا. او مجبور خواهد شد.

اون:خب اگه زنش گیرش میاد چرا حرف میزنی؟

او: همسر؟ چه جور همسری؟ اون زن میشکاه؟ ای جوکر! گفتم: او نیاز دارد. پس نیاز خواهد بود.

اون: اونجا هست!

او: و همچنین یک خبر خوب برای میشکا دارم: آنها مارکی را پیدا کردند که او مدتها دنبال آن بود.

او: تامارکا؟

اون: و هیچی؟ بسیار؟

او: زیبا. این سبز است.

اون: صبر کن صبر کن... اون اونه، موهاش سبزه یا چی؟

اون: کی مو داره؟

او: بله در تامارکا!

او: کدام تامارکا؟

او: خوب، خودت گفتی: "تامارکه پیدا شد..."

او: همین! نام تجاری! مارک، می دانی، که میشکا مدت ها به دنبال آن بوده است. آنجا طاق کشیده شده است!

اون: آها! بالاخره تمارکا کشیده شده است! کشیده شده، درست است؟ من اینطور می گویم.

او: آره، با تامارکای خود پیاده شو، ای کله احمق! طاق آنجا کشیده شده است! قوس! اصلا نمیتونی اینو بفهمی وقت ندارم!

او: خداحافظ! ببین، چیزهای ناخوشایندت را از دست نده.

او: بیا!

او: بله! صبر کنید صبر کنید!

اون: خب دیگه چی؟

او: سلام، بگو.

اون: معلومه به کی: تمارکا، میشکا و زن میشکا!

صحنه خنده دار در مورد مدرسه
معلم: اسمیرنوف، برو روی تخته سیاه، جمله را بنویس و مرتب کن.
شاگرد اسمیرنوف به سمت تخته سیاه می رود.
معلم دیکته می کند و دانش آموز می نویسد: "بابا رفت گاراژ؟"
معلم: آماده ای؟ ما به شما گوش می دهیم.
اسمیرنوف: پدر یک موضوع است، او یک محمول است، به گاراژ یک بهانه است.

معلم: چه کسانی می توانند با اعضای همگن پیشنهادی ارائه دهند؟
شاگرد تیولکینا دست او را بیرون می آورد.
معلم: لطفا، تیولکینا.
تیولکینا: نه درخت، نه بوته، نه علف در جنگل وجود داشت.

معلم: سوباکین، جمله ای با عدد "سه" بیاورید.
مرید سوباکین: مادرم در یک کارخانه پارچه کشباف کار می کند.

معلم: روباشین، به تخته سیاه بروید، یک جمله بنویسید.
معلم: بچه ها پروانه ها را با تور می گرفتند.
روباشکین می نویسد: بچه ها با عینک پروانه ها را می گرفتند.
معلم: روباشکین، چرا اینقدر بی توجهی؟
روباشین: چرا؟
معلم: پروانه های عینکی را کجا دیدی؟

معلم: مشکوف، کلمه خشک در چه قسمتی از گفتار است؟
شاگرد مشکوف در حالی که بلند می شود مدت طولانی ساکت است.
معلم: خوب، در مورد آن فکر کنید، مشکوف، این کلمه به چه سوالی پاسخ می دهد؟
مشکوف: چیه؟ خشک!

معلم: متضاد کلماتی هستند که از نظر معنی متضاد هستند. مثلاً چاق لاغر است، گریه خندیدن است، روز شب است. پتوشکوف، حالا مثال خود را به من بزن.
مرید پتوشکف: گربه سگ است.
معلم: گربه چه ربطی به سگ دارد؟
پتوشکف: خوب، چطور؟ آنها مخالف هستند و اغلب بین خودشان دعوا می کنند.

معلم: سیدوروف، چرا در کلاس سیب می خوری؟
سیدوروف: حیف است وقت را در تعطیلات تلف کنیم!
معلم: بس کن! راستی چرا دیروز مدرسه نبودی؟
مرید سیدوروف: برادر بزرگترم مریض شد.
معلم: چه ربطی بهش داری؟
سیدوروف: و من سوار دوچرخه اش شدم!
معلم: سیدوروف! صبرم تموم شده! فردا بدون پدرت به مدرسه نرو!
سیدوروف: و پس فردا؟
معلم: سوشکینا، با درخواست تجدید نظر پیشنهادی ارائه دهید.
سوشکینا: مری ایوانا، زنگ بزن!

مشاور نازیل.

خریدار: به من بگو، آیا شما یک کتاب دارید؟ 100 بت بزرگ قرن بیستم؟
مشاور: مدت زیادی است که رفته است
خریدار: آیا ما با مارینا کورولوا به زبان روسی صحبت می کنیم؟
مشاور: خیر اما آیا می توانم راهنمایی کنم؟
خریدار: من به این موضوع علاقه ای ندارم. آیا یک کتاب وجود دارد؟
مشاور: چنین چیزی وجود ندارد
خریدار: ها؟ برای دخترت؟
مشاور: همچنین خیر
خریدار: ها؟
مشاور: (قطع می کند) کتاب داری، چطوری مشاور را رها می کنی و خودت دنبال کتاب می گردی؟

صحنه ای در مورد مدرسه

ایوانف: کجا می روی؟
سیدورکین: من جبر را ترک می کنم! از من خواهند پرسید، اما من آماده نیستم.
ایوانف: بیا! از کسانی که روی صورتشان نوشته شده می پرسند من آماده نیستم !؟.
سیدورکین: می بینی!
ایوانف: پس باید طوری انجامش بدی که انگار آماده ای! آموزش خودکار!
سیدورکین: چی؟
ایوانف: خود هیپنوتیزم! بعد از من تکرار کن: من همه چیز را برای جبر آماده کرده ام!
سیدورکین: من همه چیز را برای جبر آماده کرده ام
ایوانف: تکالیفم را کامل کردم!
سیدورکین: تکالیفم را کامل کردم
ایوانوف: هر سه کار و پنج تمرین!
سیدورکین: هر سه مشکل و پنج تمرین! چقدر ؟؟؟
ایوانف: حواس پرت نباش
در جلسه آموزش خودکار متوجه نحوه ورود معلم به کلاس نشدند.
معلم: سیدورکین، چه می شنوم، آیا برای درس آماده ای؟ !! برو پای تخته سیاه.
سیدورکین با اطمینان به سمت تخته می رود.
سیدورکین: من همه چیز را برای جبر آماده کرده ام! من تکالیفم را انجام دادم! هر سه کار و پنج تمرین!
معلم: خوب، تمرین شماره 87 را روی تخته سیاه بنویسید.
سیدورکین: من تکالیفم را انجام دادم! هر سه کار و پنج تمرین!
معلم: من نمی فهمم! دفترچه را نشان دهید!
سیدورکین یک دفترچه یادداشت حمل می کند. معلم نگاه می کند.
معلم: سیدورکین، سیدورکین! و چقدر با اطمینان راه می رفت... دو! بشین
سیدورکین و ایوانف پشت میز نشسته اند. در چهره سیدورکین پیشگویی از مشکل وجود دارد.
سیدورکین: اوه، در خانه خواهند پرسید: - در مدرسه چطور است؟ - و من کاپت.
ایوانف: ما به آموزش خودکار نیاز داریم. بعد از من تکرار کن: من در جبر خوب عمل می کنم! و فیزیک خوب است! شیشه خود به خود در حفره شکست!
سیدورکین: schA، همانطور که با یک دست خودآموز برش دادم

ال. میشچنکووا

"دیر اومدم..."

شخصیت ها

آنتون یک دانش آموز دیررس است.

دانش آموزی که دیر به درس می رسد با عجله وارد کلاس می شود.

آنتون.ببخشید دیر اومدم

معلم.ما این را فهمیدیم. توضیح دهد که چرا. چی شد؟

آنتون... آه، چه اتفاقی افتاده است! .. به ترتیب شروع می کنم. وقتی صدای زنگ خطر را می شنوم احساس می کنم به من شلیک شده است.

معلم.و بلافاصله از جا می پری؟

آنتون.نه، من مثل مرده دروغ می گویم! بنابراین، کشا، طوطی من، مرا بیدار می کند. دقیقاً ساعت 7:30 صبح می گوید: صبح بخیر! وقت بلند شدن است. " اما دیروز تولد کشا بود و من از او بستنی پذیرایی کردم. و صبح کشا من را بیدار نکرد - صدایش را از دست داد، بیچاره ...

معلم... تو میگی من خیلی بستنی خوردم. جالب هست...

آنتون.خب، یعنی ... من از خانه بیرون رفتم ... و سپس یک راهزن مسلح به من حمله کرد!

معلم... وحشت! و او چه کار کرد؟

آنتون... تکالیف را از شما گرفت!

آنتون... سپس تصمیم گرفتم به پیرزن کمک کنم تا از خیابان عبور کند. و به محض اینکه آوردم وسط چراغ راهنمایی خراب شد! چراغ قرمز روشن شد و ماشین ها بدون توقف حرکت کردند. بنابراین در وسط خیابان آفتاب گرفتیم تا اینکه کنترلر ترافیک ظاهر شد.

معلم... داستان همین است... به من بگو، آنتون، آیا حتی یک کلمه حقیقت در داستان شما وجود دارد؟

آنتون... دو تا: دیر اومدم.

"در طول زمان استراحت"

شخصیت ها

همکلاسی ها:

زنگ از درس به صدا در می آید. بچه‌ها روی صندلی‌های لبه صحنه می‌نشینند: برخی با کتابی در دست، برخی با بازی، با یکدیگر گفتگو می‌کنند.

ویتالیک... همه مردم مانند مردم هستند: در طول تعطیلات آنها در امتداد راهرو عجله می کنند و ما مانند دیوانه ها در کلاس درس می نشینیم.

ماشا.بنابراین ما خودمان را تنبیه کردیم: ما بد رفتار کردیم، حالا یک هفته تمام در کلاس می نشینیم.

یک نفر عطسه می کند.

داشا... حالا چه خواهیم داشت؟

آندری... ریاضی.

لشامن عاشق ریاضیات هستم ... (روی سرگئی می شود) و موضوع مورد علاقه شما چیست؟

سرگئی... و موضوع مورد علاقه من تلویزیون است!

آنتون.و مال من ضبط صوت است!

یوراو مال من یک کامپیوتر است!

ناتاشاآیا در خانه کامپیوتر دارید؟

یورا... وجود دارد.

ناتاشا... احتمالاً می خواهید برنامه نویس شوید؟

یورا... نه دکتر

ناتاشا... ها، شما یک "سه" در "دنیای اطراف" دارید!

ماشا.پس چی، ناتاشا، او او را درست می کند! چه نوع دکتر - جراح؟

یورا... نه، به دندان: مردم یک قلب دارند، و دندان - 32!

یک نفر عطسه می کند.

ماشا... یادت هست، کاتیا، چگونه لیودمیلا ولادیمیرونا در کلاس از یورا می پرسد: "چرا لک لک ها برای زمستان به آفریقا پرواز می کنند؟"

کیتیادمه، یادم میاد... اونوقت چی گفتی یورا؟

یورا... بدیهی است که سیاه پوستان هم می خواهند بچه دار شوند!

سرگئی... ویتالیک دیروز از پدر و مادرت مریض شدی چون از درس ریتم خونه رفتی؟

ویتالیک... بله، نه آنقدرها هم وحشتناک، اما رابطه تیره شد. تصور کنید صبح به پدرم اشاره می کنم: بابا، در خواب دیدم که برای من سه وعده بستنی خریدی. معمولاً نکات را می فهمد، اما بعد می گوید: عالی است، می توانید آنها را برای خود نگه دارید!

آنتون... خب این چیزی نیست اما یک بار پدرم دو سیلی به سرم زد.

نستیا... برای چی؟

آنتون... اولین بار چون دفتر خاطرات را با "دوس" نشان دادم. و دوم - وقتی دید که دفتر خاطرات قدیمی اوست!

نستیا... خب چرا نشون دادی خودش مقصره شما باید مراقب والدین خود باشید. فراموش کردند که خودشان زمانی بچه بودند.

کیتساعت چند است، لش؟

لشا 10.20.

کیت... یعنی 10 دقیقه دیگر تا شروع درس فرصت آفتاب گرفتن داریم.

داشا... لیودمیلا ولادیمیروا گفت امروز تمدید نخواهد شد ...

سرگئی... بدجوری من دوست ندارم با مادربزرگم تکالیف انجام دهم. لیودمیلا ولادیمیرونا بلافاصله دست خط او را تشخیص می دهد.

ژنیا.یک بار تکالیفم را در خانه انجام دادم. و وقتی دفترچه را تحویل دادم، لیودمیلا ولادیمیرونا سر او را گرفت: "این باور نکردنی است که یک نفر می تواند این همه اشتباه کند!" و من می گویم: «چرا تنها؟ همراه بابا!"

یک نفر عطسه می کند.

آنتون... من هم یک بار به برنامه توسعه یافته نرفتم. بنابراین لیودمیلا ولادیمیرونا می پرسد: "اعتراف کن، آنتون، چه کسی تکالیف تو را برایت انجام داد؟"

و من جواب می دهم: "نمی دانم، دیروز زود خوابیدم."

ماشا... چیزی که در مورد دوره طولانی بیشتر دوست دارم نوشیدن چای است.

آندری.بله عالیه!

ماشا... و مادرم یک قاشق نقره ای به من داد و گفت: «به کلاس ببر. اگر چای می نوشید، یک قاشق را در فنجان بریزید. همه میکروب ها از آن، از نقره، از بین می روند."

و گفتم: مامان میخوای چایی با میکروب مرده بخورم؟

سرگئیو به نوعی فریاد می زنم: "لیودمیلا ولادیمیروا! چای من شیرین نشده است.» و او: "شکر را هم زدی؟" - "هم زده". - "کدوم راه؟" - "درست". - "پس شکر به سمت چپ رفته!"

آنتون عطسه می کند، دهانش را با آستینش پاک می کند.

ناتاشا... آنتون، اتفاقا دستمال داری؟

آنتون... بله، اما متاسفم، ناتاشا، من آن را به کسی قرض نمی دهم.

ماشا.گوش کن، لش، من می خواهم همه چیز را از تو بپرسم. وقتی از کنار پنجره هایت می گذرم، گاهی اوقات صدای گربه ات را می شنوم که با صدای تقریباً انسانی فریاد می زند...

لشا... من او را می شوم.

ماشا... گربه ام را هم می شوم، اما او اینطور جیغ نمی کشد.

لشا... آیا آن را فشار می دهید؟

ماشا... خوب، شما یک فلیر هستید، لشا!

لشا... تو خودت یک پرنده هستی! اما گربه من کک ندارد. و شما ماشا فراموش نکنید که به مادر خود بگویید که لیودمیلا ولادیمیرونا او را به مدرسه می خواند!

ماشا.و من قبلاً گفتم، لشا! می‌گویم: «مامان، امروز جلسه مختصری با والدین داریم.» و او می پرسد: "چطور است - به اختصار؟" و من پاسخ می دهم: "خیلی ساده است: لیودمیلا ولادیمیرونا، شما، من و کارگردان."

L. بهامین

صحنه "موارد ما"

شخصیت ها: معلم و دانش آموز پتروف

معلم:پتروف، برو روی تخته سیاه و داستان کوتاهی را بنویس که من به تو دیکته خواهم کرد.

دانش آموز به سمت تخته سیاه می رود و برای نوشتن آماده می شود.

معلم(دیکته می کند): "پدر و مامان ووا را به خاطر رفتار بد سرزنش کردند. ووا به طور گناهکار سکوت کرد و سپس قول بهبود را داد.

دانش آموز روی تخته سیاه دیکته می نویسد.

معلم:کاملاً! زیر تمام اسم های داستان خود خط بکشید.

دانش آموز زیر کلمات: «پدر»، «مامان»، «ووا»، «رفتار»، «ووا»، «قول» خط می کشد.

معلم:آماده؟ مشخص کنید که این اسم ها در چه مواردی هستند. فهمیده شد؟

دانشجو: آره!

معلم: شروع کن!

دانشجو: "پدر و مادر". سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟ والدین. از این رو، مورد جنسی است.

به کی، چی؟ ووا. "Vova" یک نام است. از این رو قضیه اسمی است.

سرزنش شد برای چه؟ برای رفتار بد ظاهرا یه کاری کرده این بدان معناست که «رفتار» یک مورد ابزاری دارد.

ووا با گناه سکوت کرد. این بدان معنی است که در اینجا "ووا" یک مورد اتهامی دارد.

خوب، و "وعده" البته در مورد داده است، زیرا ووا آن را داده است!

همین!

معلم: بله، تجزیه و تحلیل اصلی بود! دفتر خاطرات را بردارید، پتروف. نمی دانم چه نمره ای را برای خود پیشنهاد می کنید؟

مرید: کدام یک؟ البته پنج نفر برتر!

معلم:پنج نفر برتر، پس؟ به هر حال، در چه موردی این کلمه را - "پنج" نامیدید؟

دانشجو: در حرف اضافه!

معلم:در حرف اضافه؟ چرا اینطور است؟

دانشجو: خب من خودم پیشنهاد دادم!

و. باوتمن

"پاسخ صحیح"

شخصیت ها: معلم و دانش آموز پتروف

معلم: پتروف، چقدر خواهد بود: چهار تقسیم بر دو؟

دانشجو: و چه چیزی را به اشتراک بگذاریم، میخائیل ایوانوویچ؟

معلم: خوب، بیایید بگوییم چهار سیب.

دانشجو: و بین چه کسی؟

معلم: خوب، بگذارید بین شما و سیدوروف باشد.

دانشجو: سپس سه مورد برای من و یکی برای سیدوروف.

معلم: چرا این هست؟

دانشجو: چون سیدوروف یک سیب به من بدهکار است.

معلم: آیا او یک آلو به شما بدهکار نیست؟

دانشجو: نه، نباید آلو باشد.

معلم: خوب اگر چهار آلو بر دو تقسیم شود چقدر می شود؟

دانشجو: چهار و همه به سیدوروف.

معلم: چرا چهار؟

دانشجو: چون من آلو دوست ندارم

معلم: دوباره اشتباه.

دانشجو: چقدر درست است؟

معلم: اما اکنون پاسخ صحیح را در دفتر خاطرات شما قرار می دهم!

صحنه "3 = 7 و 2 = 5"

معلم: خوب، پتروف؟ من با تو چه کنم؟

پتروف: و چی؟

معلم: تمام سال هیچ کاری نکردی، چیزی یاد ندادی. من نمی دانم چه چیزی را در لیست قرار دهم.

پتروف(با غمگینی به زمین نگاه می کند): من، ایوان ایوانوویچ، مشغول کار علمی بودم.

معلم: تو چی هستی؟ چیست؟

پتروف: من تصمیم گرفتم که تمام ریاضیات ما اشتباه است و ... ثابت کردم!

معلم: خوب، رفیق ولیکی پتروف، چگونه به این دست یافتید؟

پتروف: آه، چه بگویم ایوان ایوانیچ! تقصیر من نیست که فیثاغورث اشتباه کرد و این ... ارشمیدس!

معلم: ارشمیدس؟

پتروف: و او هم، بالاخره گفتند سه فقط سه است.

معلم: چه چیز دیگری؟

پتروف(به طور جدی): این درست نیست! من ثابت کردم که سه می شود هفت!

معلم: مثل این؟

پتروف: اما، نگاه کنید: 15 -15 = 0. درست است؟

معلم: درست.

پتروف: 35 - 35 = 0 - نیز درست است. از این رو، 15-15 = 35-35. درست؟

معلم: درست.

پتروف: عوامل مشترک را حذف کنید: 3 (5-5) = 7 (5-5). درست؟

معلم: دقیقا.

پتروف: هه! (5-5) = (5-5). این هم درسته!

معلم: آره.

پتروف: سپس همه چیز وارونه است: 3 = 7!

معلم: آها! بنابراین، پتروف، ما زنده ماندیم.

پتروف: من نمی خواستم، ایوان ایوانیچ. اما در برابر علم ... نمی توانی گناه کنی!

معلم: واضح است. نگاه کنید: 20-20 = 0. درست است؟

پتروف: دقیقا!

معلم: 8-8 = 0 نیز درست است. سپس 20-20 = 8-8. حقیقت هم هست؟

پتروف: دقیقا، ایوان ایوانوویچ، دقیقا.

معلم: عوامل مشترک را حذف کنید: 5 (4-4) = 2 (4-4). درست؟

پتروف: درست!

معلم: پس همین است، پتروف، من به شما یک "2" می دهم!

پتروف: برای چه، ایوان ایوانیچ؟

معلم: نگران نباش، پتروف، زیرا اگر هر دو طرف تساوی را بر (4-4) تقسیم کنیم، 2 = 5. این همان کاری است که شما انجام دادید؟

پتروف: بیایید فرض کنیم.

معلم: بنابراین من "2" را قرار دادم، آیا همه چیز یکسان است. آ؟

پتروف: نه، همه چیز یکسان نیست، ایوان ایوانوویچ، "5" بهتر است.

معلم: شاید بهتر باشد پتروف، اما تا زمانی که آن را ثابت نکنی، در یک سال یک دوس خواهید داشت، به نظر شما، برابر با یک A!

بچه ها، به پتروف کمک کنید.

و. باامرنکو

"پوشه زیر بغل"

ووکا: گوش کن، من یک داستان خنده دار برایت تعریف می کنم. دیروز پوشه رو روی موس برداشتم و رفتم پیش عمو یورا، مامانم بهم گفت.

آندری: ها ها ها ها! و واقعا خنده دار است.

ووکا(متعجب): چه خنده دار است؟ من حتی شروع به گفتن نکردم

آندری(با خنده): پوشه ... زیر بغل! ایده خوبی است. پوشه تو زیر بغلت جا نمیشه، گربه نیست!

ووکا: چرا "پوشه من"؟ پوشه مال باباست از خنده یادت رفته درست صحبت کنی یا چی؟

آندری: (چشمک می زند و به پیشانی خودش می زند): اوه، حدس زدم! پدربزرگ - زیر بغل! خودش نادرست صحبت می کند و همچنین تدریس می کند. حالا معلوم است: پوشه بابا پدربزرگ شما کولیا است! به طور کلی، شما آن را عالی فکر کردید - خنده دار و با یک معما!

ووا(آزار): پدربزرگ من کولیا چه ربطی به آن دارد؟ میخواستم یه چیز کاملا متفاوت بهت بگم من تا آخر گوش نکردم ولی تو میخندی تو حرف زدن دخالت میکنی. وانگهی بابابزرگم را کشید زیر بغلش، چه قصه گو پیدا کرد! ترجیح میدم برم خونه تا اینکه باهات حرف بزنم

آندری(به خودش، تنها ماند): و چرا آزرده شد؟ اگر نمی توانید بخندید چرا داستان های خنده دار بگویید؟

"در درس های تاریخ طبیعی"

شخصیت ها: معلم کلاس و دانش آموزان

معلم:چه کسی می تواند پنج حیوان وحشی را نام برد؟

شاگرد پتروف دستش را بیرون می آورد.

معلم: به من جواب بده، پتروف.

شاگرد پتروف: ببر، ببر و ... سه توله ببر.

معلم: جنگل های انبوه چیست؟ پاسخ، کوسیچکینا!

دانش آموز کوسیچکینا: اینها جنگل هایی هستند که در آن ... چرت زدن خوب است.

معلم: سیماکوا لطفا قسمت های گل را نام ببرید.

شاگرد سیماکوف: گلبرگ، ساقه، گلدان.

معلم: ایوانف، لطفاً به ما بگویید، پرندگان و حیوانات چه مزایایی برای انسان دارند؟

دانشجو ایوانف: پرندگان پشه ها را نوک می زنند و گربه ها برای او موش می گیرند.

معلم: پتروف، چه کتابی در مورد مسافران مشهور خوانده اید؟

شاگرد پتوخوف: "مسافر قورباغه"

معلم: چه کسی پاسخ خواهد داد که تفاوت دریا و رودخانه چیست؟ خواهش می کنم، میشکین.

شاگرد میشکین: رودخانه دو ساحل دارد و دریا یک کرانه.

دانش آموز زایتسف دستش را بیرون می آورد.

معلم: چه می خواهی زایتسف؟ میخوای چیزی بپرسی؟

شاگرد زایتسف: مری ایوانا، آیا این درست است که مردم از نسل یک میمون هستند؟

معلم: حقیقت.

شاگرد زایتسف: این چیزی است که من به آن نگاه می کنم: تعداد میمون ها بسیار کم است!

معلم: کوزیاوین لطفا جواب بدید عمر موش چقدره؟

دانش آموز کوزیاوین: خب، مری ایوانا، این کاملا به گربه بستگی دارد.

معلم: به هیئت می رود ... مشکوف و در مورد تمساح به ما بگوید.

شاگرد مشکوف(روی تخته): طول کروکودیل از سر تا دم پنج متر و از دم تا سر هفت متر است.

معلم: به آنچه می گویید فکر کنید! آیا امکان دارد؟

شاگرد مشکوف: اتفاق می افتد! مثلا دوشنبه تا چهارشنبه دو روزه و چهارشنبه تا دوشنبه پنج روزه!

معلم: خومیاکوف، به من بگو، چرا مردم به سیستم عصبی نیاز دارند؟

شاگرد خومیاکف: عصبی بودن

معلم: چرا سینیچکین هر دقیقه به ساعتت نگاه می کنی؟

شاگرد سینیچکین: زیرا من به شدت نگران هستم که تماس یک درس شگفت انگیز جالب را قطع کند.

معلم: بچه ها کی جواب میده که پرنده با نی توی منقارش کجا پرواز میکنه؟

دانش آموز بلکوف دستش را بالاتر از بقیه می کشد.

معلم: آن را امتحان کن، بلکوف.

شاگرد بلکوف: به کوکتل بار، مری ایوانا.

معلم:تپلیاکوا، آخرین دندان هایی که در یک فرد ظاهر می شوند کدامند؟

شاگرد تپلیاکوف:پلاگین، مری ایوانا.

معلم: حالا من یک سوال بسیار دشوار از شما می پرسم، برای پاسخ صحیح فوراً به شما A plus می دهم. و سوال این است: "چرا زمان اروپا از زمان آمریکا جلوتر است؟"

شاگرد کلیوشکین دستش را بیرون می آورد.

معلم: جواب من را بده، کلیوشکین.

شاگرد کلیوشکین: چون آمریکا بعدا کشف شد!

"در درس ریاضی"

شخصیت ها: معلم کلاس و دانش آموزان

معلم: پتروف، به سختی می توانید تا ده بشمارید. من نمی دانم شما می توانید چه چیزی شوید؟

شاگرد پتروف: داور بوکس، مری ایوانا!

معلم: رفتن به هیئت برای حل مشکل ... تروشکین.

شاگرد تروشکین به سمت تخته سیاه می رود.

معلم: با دقت به وضعیت مشکل گوش دهید. بابا 1 کیلوگرم شیرینی خرید و مامان 2 کیلوگرم دیگر. چند تا...

مرید تروشکین به سمت در می رود.

معلم: تروشکین کجا میری؟!

مرید تروشکین: من به خانه دویدم، آب نبات وجود دارد!

معلم: پتروف، دفتر خاطراتت را اینجا بیاور. دیروز شما را در آن می گذارم.

شاگرد پتروف: من آن را ندارم.

معلم: او کجاست؟

شاگرد پتروف: و من آن را به ویتکا دادم - برای ترساندن والدینم!

معلم:واسچکین، اگر ده روبل داشته باشی و از برادرت ده روبل دیگر بخواهی، چقدر پول خواهی داشت؟

مرید واسچکین: ده روبل

معلم: شما فقط ریاضی بلد نیستید!

مرید واسچکین: نه، برادر من را نمی شناسید!

معلم: سیدوروف لطفا جواب بدید سه برابر هفت چند میشه؟

مرید سیدوروف: ماریا ایوانونا، من فقط در حضور وکیلم به سوال شما پاسخ خواهم داد!

معلم: چرا ایوانف، پدرت همیشه تکالیف تو را انجام می دهد؟

دانشجو ایوانف: و مامان وقت آزاد ندارد!

معلم: حالا مشکل شماره 125 را خودتان حل کنید.

دانش آموزان دست به کار می شوند.

معلم: اسمیرنوف! چرا از ترنتیف تقلب می کنید؟

شاگرد اسمیرنوف: نه، مری ایوانا، او آن را از من می نویسد، و من فقط دارم بررسی می کنم که آیا این کار را درست انجام داده است یا خیر!

معلم: بچه ها ارشمیدس کیه؟ به من جواب بده، شچربینینا.

شاگرد شچربینین: این یک یونانی ریاضی است.

صحنه "در درس زبان روسی"

شخصیت ها: معلم و دانش آموزان کلاس

معلم: بیایید بشنویم که چگونه تکالیف خود را یاد گرفتید. هرکی بره اول جواب بده یه امتیاز بالاتر میگیره.

دانشجو ایوانف(دستش را دراز می کند و فریاد می زند): مری ایوانا، من اولین نفر می شوم، من را یکباره سه نفر بگذارید!

معلم: ترکیب شما در مورد سگ، پتروف، کلمه به کلمه شبیه ایوانف است!

شاگرد پتروف: مری ایوانا، پس من و ایوانف در یک حیاط زندگی می کنیم، و آنجا برای همه یک سگ داریم!

معلم: تو، سیدوروف، آهنگ فوق العاده ای داری، اما چرا تمام نشده است؟

مرید سیدوروف: اما چون بابا فوری به کار دعوت شده بود!

معلم: کوشکین، قبول کن چه کسی این انشا را برای تو نوشته است؟

مرید کوشکین: نمیدانم. من زود به رختخواب رفتم.

معلم: در مورد تو، کلوتسف، بگذار پدربزرگت فردا پیش من بیاید!

دانش آموز کلوتسف: پدربزرگ؟ شاید بابا؟

معلم: نه پدربزرگ من می خواهم به او نشان دهم که پسرش وقتی برای شما انشایی می نویسد چه اشتباهات فاحشی مرتکب می شود.

معلم: سینیچکین "تخم مرغ" چه نوع کلمه ای است؟

شاگرد سینیچکین: هیچ یک.

معلم: چرا اینطور است؟

شاگرد سینیچکین: زیرا معلوم نیست چه کسی از آن بیرون می آید: خروس یا مرغ.

معلم: پتوشکوف، نوع کلمات را تعریف کنید: "صندلی"، "میز"، "جوراب"، "جوراب زنانه".

شاگرد پتوشکوف: «میز»، «صندلی» و «جوراب» مذکر و «جوراب زنانه» است.

معلم: چرا؟

شاگرد پتوشکوف: چون فقط خانم ها جوراب می پوشند!

معلم: اسمیرنوف، برو روی تخته سیاه، پیشنهاد را یادداشت و تجزیه و تحلیل کن.

شاگرد اسمیرنوف به سمت تخته سیاه می رود.

معلم دیکته می کند و دانش آموز می نویسد: "بابا به گاراژ رفت."

معلم: آماده؟ ما به شما گوش می دهیم.

شاگرد اسمیرنوف: پدر موضوع است، سمت چپ محمول است، به گاراژ ... بهانه است.

معلم: چه کسانی می توانند با اعضای همگن پیشنهادی ارائه دهند؟

شاگرد تیولکینا دست او را بیرون می آورد.

معلم: لطفا، تیولکینا.

شاگرد تیولکین: نه درخت، نه بوته و نه علف در جنگل بود.

معلم: سوباکین، یک جمله با عدد "سه" بیاورید.

شاگرد سوباکین: مادر من در یک کارخانه بافندگی کار می کند.

معلم: روباشین، به تخته سیاه بیایید، پیشنهادی را بنویسید.

دانش آموز روباشکین به سمت تخته سیاه می رود.

معلم دیکته می کند: بچه ها با تور پروانه ها را می گرفتند.

شاگرد روباشین می نویسد: بچه ها با عینک پروانه ها را می گرفتند.

معلم: روباشکین چرا اینقدر بی ملاحظه هستی؟

شاگرد روباشکین: و چی؟

معلم: پروانه های عینکی را کجا دیده ای؟

معلم: مشکوف، کلمه "dryish" چه بخشی از گفتار است؟

شاگرد مشکوف در حالی که بلند می شود مدت طولانی ساکت است.

معلم: خوب، فکر کن مشکوف، این کلمه به چه سوالی پاسخ می دهد؟

شاگرد مشکوف: چیست؟ خشک!

معلم: متضاد کلماتی هستند که از نظر معنی متضاد هستند. مثلاً چاق لاغر است، گریه خندیدن است، روز شب است. پتوشکوف، حالا مثال خود را به من بزن.

شاگرد پتوشکوف: سگ گربه.

معلم: "گربه سگ" چه ربطی به آن دارد؟

شاگرد پتوشکوف: خب چطوره؟ آنها مخالف هستند و اغلب بین خودشان دعوا می کنند.

معلم: سیدوروف، چرا در کلاس سیب می خوری؟

مرید سیدوروف: حیف است در تعطیلات وقت تلف شود!

معلم: همین الان متوقفش کن! راستی چرا دیروز مدرسه نبودی؟

مرید سیدوروف: برادر بزرگترم مریض شد.

معلم: چه ربطی بهش داری؟

مرید سیدوروف: و من سوار دوچرخه اش شدم!

معلم: سیدوروف! صبرم تموم شده! فردا بدون پدرت به مدرسه نرو!

مرید سیدوروف: و پس فردا؟

معلم: سوشکینا، یک درخواست تجدید نظر ارائه کنید.

شاگرد سوشکین: مری ایوانا، زنگ بزن!