خلاصه یک درس در مورد برنامه کاربردی با استفاده از یک ارائه در گروه میانی "پرندگان زمستانی"

خلاصه برنامه با استفاده از ارائه در گروه میانی "پرندگان زمستانی"

توسط معلم آندرونوا ویکتوریا لئونیدوونا اجرا شد

هدف از درس:

تقویت توانایی کار با قیچی.

تمرین در بریدن گوشه های مستطیل، گرد کردن آنها. به کودکان آموزش دهید که اشکال مثلثی را از مستطیل های امتداد خط برش دهند.

برای تثبیت مفهوم پرندگان "زمستان گذران".

به کودکان ایده ای در مورد انواع غذای پرندگان زمستان گذران بدهید.

تخیل، توجه، تفکر، درک جامع از اشیاء را توسعه دهید.

نگرش مراقبت و دوستانه را نسبت به پرندگان تقویت کنید.

کلمات تعمیم دهنده را در گفتار فعال کنید: "پرندگان زمستانی"؛ با پیشنهادات پاسخ دهید

تجهیزات: ارائه "پرندگان زمستانی".

جزوه ها: قسمت های خالی نیم تنه طیور. جزئیات بال ها، دم از اشکال مختلفو رنگ، چسب، دستمال، خودکارهای نمدی.

کار مقدماتی:

1) مشاهده در پیاده روی برای کلاغ ها، گنجشک ها، گاو نر.

2) خواندن داستان G. Skrebitsky "دزدان دم دراز".

3) شعر A. Yashin "به پرندگان در زمستان غذا دهید"، M. Glazkov "به پرندگان غذا دهید".

4) بازی های آموزشی، تمرین ، معما.

5) تدوین داستانهای توصیفی، گفتگو.

سیر درس.

1. زمان سازماندهی

بچه ها، به مهمانان سلام کنید. و حالا همه به سمت من بیایید، در یک دایره بایستید و به هم لبخند بزنید، هموطنان خوب، شما بچه های زیبا و باهوشی هستید. وقتی امروز به گروه آمدم، جعبه ای ناآشنا پیدا کردم. بیایید دریابیم که چه چیزی در آن است - معما را حدس بزنید.

عاشق دانه و گوشت خوک است، صبح در حیاط پرواز کرد

این پرنده کوچولو حدس بزنید کی؟. (Titmouse)

گوش کن چقدر قشنگ میخونه بچه ها اینجا یادداشتی هم از جنگل نشین ها هست.

آنها نگران پرندگان هستند که چگونه زمستان خواهند کرد، در حال حاضر بیرون سرد شده است.

روی صندلی ها بنشین (معلم پیشنهاد می کند به صفحه نگاه کنید. (1 اسلاید))

- ببینید چند پرنده مختلف روی صفحه نمایش وجود دارد (مشاهده تصاویر). چه پرندگانی برای شما آشنا هستند؟ (پاسخ بچه ها.)

چگونه می توانید در یک کلمه این پرندگان را نام ببرید؟

آنها چه نوع پرندگانی هستند؟ (پرندگان زمستان گذران) چرا به آنها می گویند؟

2. مقدمه ای بر موضوع

درست.

این نام پرندگانی است که تا زمستان مانده اند. اینها پرندگانی هستند که می توانند با آنها سازگار شوند شرایط مختلف.

3. تعیین هدف درس.

بیایید امروز در مورد پرندگان زمستانی صحبت کنیم و یک اپلیکیشن بسازیم. به تصاویر روی صفحه نگاه کنید و پرندگان را نام ببرید. (این پرنده زمستان گذر را می گویند: کبوتر، دختر، گنجشک، کلاغ، دارکوب، گاو نر).

4. بررسی تصاویر.

البته می دانید که با شروع هوای سرد، پرندگان زیادی به سمت جنوب پرواز می کنند. اما نه همه، کسانی هستند که پرواز نمی کنند، اما با ما زندگی می کنند در تمام طول سال... (کلاغ، کبوتر، گنجشک در تمام طول سال زندگی می کنند).

و کسانی هستند که فقط برای زمستان به ما می آیند (تیمیزه ها، گاو نرها به زمستان می آیند)

گاومیش ها به این دلیل نامیده می شوند که با اولین برف به سمت ما می آیند.

گاو نر دارای سینه قرمز، پشت خاکستری مایل به آبی و سر و بال های سیاه است.

تاق دارای سینه‌های زرد رنگ، پشت مایل به سبز و سر و بال‌های سیاه است و روی سینه گره‌هایی دارد.

تیپ دارای پشتی سبز مایل به زرد است، شکم زرد با نوار مشکی پهن است. بالها خاکستری هستند - آبیبا یک نوار عرضی سبک.

این پرنده برای شما آشناست. این چه کسی است؟

از گنجشک برایمان بگویید.

او چیست؟ (کوچک، خاکستری مایل به قهوه ای، خاکستری، چابک، سریع).

چگونه می توان این پرنده را با محبت صدا زد؟ (گنجشک، گنجشک و ...)

آنها چه نوع پرندگانی هستند؟ اینها پرندگان زمستانی هستند

چرا به آن ها می گویند؟ آنها در زمستان با ما زندگی می کنند.

چه چیزی برای پرندگان در زمستان وحشتناک تر است، سرما یا گرسنگی؟ (گرسنگی)

پرندگان در زمستان چه می خورند؟ (پاسخ بچه ها)

بله، اساساً این است (توت، دانه درخت، دانه گیاه) (2 اسلاید)

آیا می توانیم در زمستان به پرندگان کمک کنیم؟ (به پرندگان غذا بدهید)

بچه ها لطفا به من بگویید چگونه می توانید در زمستان در هوای سرد به پرندگان کمک کنید؟

(پاسخ بچه ها)

اگر دانه ها را روی زمین بگذاریم، می توان آنها را با برف پوشاند. چه باید کرد؟ (بهتر است فیدر درست کنید.) (3 اسلاید)

5. فیزیک "پرندگان":

پرنده ها خودشان کوچک پرواز کردند.

همانطور که آنها پرواز کردند - همه مردم نگاه کردند.

چگونه نشستند - همه مردم شگفت زده شدند.

نشستند، نشستند، اوج گرفتند، پرواز کردند

آهنگ ها شروع به خواندن کردند.

6. پرنده های زمستان گذران را هم درست کنیم. سر میزها بنشین، من به شما نشان خواهم داد که چگونه پرنده را درست می کنیم.

7. ورزش انگشت"دارکوب"

وقت آن است که با انگشتان خود بازی کنید.

من به چوب می زنم، (نخل باز - چوب، انگشت اشاره)

من می خواهم یک کرم بگیرم، (دست دیگر منقار دارکوب است. برای هر خط)

حتی با وجود اینکه زیر پوست پنهان شده بود (چهار انگشت به کف دست می خورد.)

همچنان مال من خواهد بود

8. کار مستقلفرزندان. (موسیقی آرام به گوش می رسد.)

شما جزئیات بال و دم با اشکال و رنگ های مختلف را روی میز خود دارید تا بتوانید از بین آنها مناسب تر برای پرندگان خود انتخاب کنید.

بچه ها در حال انجام اپلیکیشن هستند.

و اکنون با دوستان خود رفتار خواهیم کرد. بروید و پرنده خود را در کنار بشقاب غذایی که پرنده شما بیشتر دوست دارد قرار دهید. (یک بشقاب با خرده نان، گوشت خوک، غلات، روون)

بچه ها کار را روی میز می گذارند.

چه پرنده های متفاوتی دارید

9. خلاصه درس.

در حالی که پرندگان ما در حال غذا خوردن هستند، از همه شما می خواهم که در یک دایره بایستید و به من بگویید:

- امروز چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟ (چه پرنده هایی را ملاقات کردید)

- چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟ (پاسخ بچه ها.)

- چه چیزی باعث مشکل شد؟

همه شما عالی هستید، تمام تلاش خود را برای ساختن پرندگان زمستانی زیبا انجام دادید. بیایید به خودمان دست بزنیم. و عصر نامه ای به جنگل نشینان می نویسیم که دانخوری درست می کنیم و به پرندگان غذا می دهیم.

10. تکلیف: دانخوری پرنده درست کنید.

خلاصه برنامه
با موضوع "پرندگان زمستانی".
(دوران پیش دبستانی)
آماده شده توسط:
مربی گابک M.I.
خلاصه درس با موضوع "پرندگان زمستانی".
هدف: آموزش به کودکان در برنامه های کاربردی انتقال تصویر یک گاو نر و یک موس، ویژگی های شکل سر و بدن، دم (برش قطعات از کاغذ رنگی)، رعایت اندازه نسبی. رنگ پرندگان را انتقال دهید. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.
وظایف رشدی: پرورش خلاقیت کودکان، حس زیبایی، توانایی درک و درک زیبایی و ثروت دنیای اطراف، توسعه توجه و ادراک بصری، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف و عمومی.
وظایف آموزشی: به کودکان آموزش دهید تا قطعات را با دقت بچسبانند، از چسب استفاده کنند، درک پرندگان زمستانی و ساختار آنها را شفاف سازی و گسترش دهید. مفهوم پرندگان زمستانی را شکل دهید. فرهنگ لغت را اصلاح و فعال کنید
وظایف آموزشی: تقویت احترام به پرندگان، عشق به حیات وحش و تمایل به مراقبت از پرندگان. دقت و توجه برای شکل دادن مهارت همکاری، درک متقابل، خیرخواهی، استقلال.
مطالب نمایشی: تصاویر با تصویر مناظر زمستانی، تصاویر شی، "پرندگان زمستان گذران"، چوب چسب، کاغذ رنگی، صفحات رنگ آمیزی با تصویر پرندگان، نمونه ساخته شده توسط معلم مواد برای درس: چوب چسب، کاغذ رنگی , صفحات رنگ آمیزی با تصویر پرندگان, ضبط صوت ( آهنگ پرندگان ). تکنیک های روش شناسی: گفتگو-گفتگو، بررسی تصاویر و گفتگو بر روی آنها، تربیت بدنی "زاغی طرفدار سفید"، فعالیت تولیدی، ژیمناستیک انگشتی "چند پرنده به فیدر ما پرواز کردند"، خلاصه.
کار مقدماتی:
1. در نظر گرفتن تصاویر، مشخصه، نشانه های ظاهری(دم، منقار، رنگ پر، اندازه.
2. گفتگو با کودکان در فرآیند مشاهده و تغذیه پرندگان در پیاده روی، در مورد مراقبت از پرندگان.
3. خواندن ادبیات دایره المعارفی.
4. حفظ اشعار در مورد پرندگان.
زمان سازماندهی
کف بزن، کف بزن، خمیازه نکش و کف دستت را به من بده. بچه ها دست به دست هم می دهند و برای یکدیگر آرزوی نگرش مثبت می کنند. ما همه دوست هستیم، ما یک خانواده هستیم.
لحظه غافلگیری: ضربه ای به در، نامه ای از دونو و دوستانش.
معلم نامه را می خواند: بچه های عزیز، دونو و دوستانش برای شما می نویسند. ما در کشورهای گرم زندگی می کنیم و تا به حال گز و گاو نر ندیده ایم، آنها به سراغ ما نمی آیند. می خواستیم اپلیکی بسازیم که کاملا گیج شدیم. من فکر کردم گاومیش سینه زرد داره ولی دوستان میگن قرمزه. بچه ها لطفا کمکمون کنید من می دانم که گروه شما گنجشک هستند و احتمالاً همه چیز را در مورد پرندگان می دانید.
سیر درس
مربی: خوب، بچه ها به دونو کمک خواهند کرد. پاسخ بچه ها
بیایید یک قافیه در مورد گروهمان به دونو بگوییم.
گروه ما از گنجشک ها،
بچه های شیطون
ما عاشق توییت کردن هستیم
دانه ها را نوک بزنید؛
و در زمستان سرد،
به سمت فیدرهای خود پرواز کنید.
- بچه ها به من بگویید الان چه زمانی از سال است؟ - و در زمستان چه پرندگانی را می توانیم در خیابان ببینیم؟ - چگونه در یک کلمه می توانید پرنده هایی را که برای زمستان پیش ما ماندند نام ببرید؟ - بیایید امروز در مورد آن صحبت کنیم. پرندگان زمستان گذران به تصاویر نگاه کنید و پرندگان را نام ببرید.
مشاهده تصاویر
مربی: تصاویری را با تصویر پرندگان زمستان گذران بر روی فلانلگراف قرار می دهد: یک کبوتر، یک زن جوان، یک گنجشک، یک کلاغ، یک دارکوب، یک گاو نر.
- البته می دانید که با شروع هوای سرد، پرندگان زیادی به سمت جنوب پرواز می کنند. اما نه همه، کسانی هستند که پرواز نمی کنند، اما در تمام طول سال با ما زندگی می کنند (کلاغ، کبوتر، گنجشک).
- و کسانی هستند که فقط برای زمستان به ما می آیند (تادان، گاو نر).
- گاومیش ها به این دلیل نامیده می شوند که با اولین برف به سمت ما می آیند. گاو نر دارای سینه قرمز، پشت خاکستری مایل به آبی و سر و بال های سیاه است.
- تیتمیس سینه های زرد و سر و بال سیاه دارد.
- از کلاغ بگو. او چگونه است؟ (بزرگ، سیاه، مهم، حیله گر).
- این پرنده برای شما آشناست. این چه کسی است؟ از گنجشک برایمان بگویید.
- اون چیه؟ (کوچک، خاکستری، چابک، سریع).
- این پرنده را می توان در جنگل پیدا کرد. دارکوب است.
او اغلب به چوب می زند و آیا می دانید چرا این کار را می کند؟
- دارکوب با استخراج حشرات مضر از زیر پوست درختان را درمان می کند.
- تو خودت از این پرنده به من می گویی. این چه کسی است؟ او چیست؟
(کبوتر بزرگ، خاکستری، غوغا می کند.)
- چه نوع پرندگانی هستند؟ گذراندن زمستان.
- چرا به اینها می گویند؟
دقیقه تربیت بدنی
زاغی - رو سفید
من فرنی پختم،
بچه ها تغذیه شدند:
اینو دادم
به تو دادم،
اینو دادم
اینو دادم
آن را داد.
مربی: بچه ها، حالا بیایید به سر میز برویم و به دونو کمک کنیم، روی اپلیکشن موس و گاو نر بچسبیم.
بچه ها برمی دارند کاغذ رنگیآن را به قطعات کوچک درآورید و اپلیکیشین را از روی کاغذ پاره شده بچسبانید.
تمرین انگشت "فیدر"
چند پرنده در دانخوری وجود دارد
مال ما رسید
ما به شما خواهیم گفت:
دو تا جوانان، یک گنجشک،
شش فنچ و کبوتر،
دارکوب در پرهای رنگارنگ.
به اندازه کافی دانه برای همه وجود داشت.
بچه ها در حال انجام اپلیکیشن هستند. همه کارها را در یک پانل بزرگ جمع می کنیم.
مربی: بچه ها، امروز با شما چه کردیم، امروز در مورد چه چیزی صحبت کردیم؟ چه بازی هایی انجام دادی؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ ارزیابی کودکان. 5. کودکان کار خود و رفقای خود را ارزیابی می کنند، پرندگانی را که به تصویر کشیده اند نام می برند، ویژگی های متمایز آنها را روشن می کنند و همچنین آنچه که همه آنها را متحد می کند.
6. اتمام فعالیت – نظافت محل کار.

هدف: ایجاد شرایط برای رشد توانایی های شناختی از طریق آشنایی با پرندگان مهاجر و زمستان گذران.

وظایف: - ایده های کودکان در مورد پرندگان مهاجر و زمستان گذران، نحوه زندگی و ظاهر آنها را گسترش داده و تثبیت کنید.

توسعه بصری - تفکر مجازی، شنیدن گفتار، گفتار منسجم، هماهنگی گفتار با حرکت، کلی و مهارت های حرکتی ظریف، توجه بصری و ادراک شنیداری

تکنیک های چسباندن پرنده را ببندید، با دقت با چسب کار کنید.

برای تقویت احترام به طبیعت، تمایل به کمک به پرندگان.

کارهای مقدماتی: پرنده نگری در حین راه رفتن، نگاه کردن به نقاشی ها و مدل ها، صحبت کردن، خواندن داستانحفظ اشعار

منابع: تصاویر پرندگان مهاجر(اردک، قو، سوئیفت، پرستو، رخ، سار، قو) و پرندگان زمستان گذران(گنجشک، کلاغ، دختر، گاو نر، کبوتر، جغد، دارکوب، زاغی) ; ضبط صدا، با سر و صدای جنگل و آواز پرندگان.

جزوه ها: جاهای خالی برای استفاده در پاکت، پارچه های روغنی، چسب، خودکارهای نمدی.

سیر درس.

مربی: بچه ها، امروز که رفتم مهد کودکیک پر پیدا کرد(نشان دادن) ... به نظر شما مال کیست؟

پاسخ کودکان: این پر پرنده است

مربی: امروز در مورد چه کسی صحبت می شود؟

پاسخ کودکان: در مورد پرندگان

مربی: درست است بچه ها، امروز در مورد پرندگان صحبت خواهیم کرد.

بازی"آیا می دانید - می دانید؟" .

مربی: - بچه ها، آیا همه پرندگان برای زمستان می مانند؟

بچه ها: - نه، نه همه.

مربی: - کجا پرواز می کنند؟

کودکان: - پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.

مربی: - پرندگان چه زمانی به جنوب پرواز می کنند؟

کودکان: - آنها در پاییز پرواز می کنند.

مربی: - و به پرندگانی که به جنوب پرواز می کنند چه می گویند؟

کودکان: - تراکت.

مربی: - اما چرا آنها پرواز می کنند؟

بچه ها: - چون چیزی برای خوردن ندارند.

مربی: - و پرستو، سار، سریع چه می خورند؟

کودکان: - حشرات.

مربی: - حشرات در پاییز کجا ناپدید می شوند؟

کودکان: - از سرما پنهان می شوند. آنها از شکاف حصارها، به پوست درختان بالا می روند.

مربی: - بله، درست است، به همین دلیل است که پرندگانی که از میگ ها تغذیه می کنند، حشرات به سمت جنوب پرواز می کنند، جایی که همیشه گرم است و همیشه غذا وجود دارد. پرندگان مهاجر را نام ببرید.

کودکان: - اردک، جرثقیل، فاخته، پرستو، قو، بلبل، حواصیل.

مربی: - نام پرندگانی که برای زمستان با ما می مانند چیست؟

بچه ها: - زمستان گذرانی.

مربی: - پرندگان زمستان گذران را نام ببرید.

کودکان: - کلاغ، گنجشک، دارکوب، کبوتر و غیره.

مربی: - می دانی چرا برای زمستان می مانند؟

پرندگانی که از دانه ها، مخروط ها، انواع توت ها، خرده ها، بیکن، غلات و حبوبات تغذیه می کنند تا زمستان باقی می مانند. آنها می توانند غذا پیدا کنند. بچه ها، چگونه می توانیم به پرندگان زمستان گذران کمک کنیم؟

بچه ها: دانخوری درست کنید و آنها را با غذا پر کنید.

مربی: درست است

"فرار کن - دور نرو"

بچه ها به وسط سالن می روند و حرکات دلخواه را با موسیقی اجرا می کنند. به محض اینکه موسیقی قطع می شود، معلم پرنده را صدا می کند. اگر پرنده زمستان گذران باشد، بچه ها در جای خود می مانند، اگر باشد مهاجر- بچه ها حرکت می کنند -"پرواز" ، چرخش، حرکات صاف را انجام دهید.

بازی:"پرنده را با معما پیدا کن"

مربی: بچه ها، اکنون باید معماها را حدس بزنید و پاسخ ها را در تصاویر بیابید.

تمام روز گرفتار حشرات بودم
من حشرات، کرم ها را می خورم.
من برای زمستان پرواز نمی کنم،
من زیر قرنیز زندگی می کنم.
جوجه جیغ! خجالتی نباش!
من با تجربه هستم ...(گنجشک)

بال سیاه، سینه قرمز،
و در زمستان سرپناهی پیدا خواهید کرد:
او از سرماخوردگی نمی ترسد -
با اولین برف همانجا!(گاوزبان)

کار-کار-کار! کار-کار-کار! -
این کل کارنامه است.
تاج افرا را اعلام می کند
با آواز من...(کلاغ)

روی پنجه های تنه کاج،
تثبیت کننده سر قرمز وارد شد.
روی وزن کار می کرد
اما هیچ نوری در جنگل روشن نشد.(دارکوب)

و در اینجا یک معمای دیگر وجود دارد.
بی قراری رنگارنگ،
پرنده دم دراز،
پرنده پر حرف
پرحرف ترین(زاغی)

خواندن شعر با نمایش اسباب بازی( سرخابی ها )

چهل به سوی ما پرواز کرد
سینه سفید، رو سفید
ترک خورده، تاخت
تخت شل خرد شده،
با منقارم ترکیدم اینجا و آنجا،
دمم را در گودال خیس کردم،
سپس پرها را تکان داد،
دوید و بال زد!

مربی: من فقط چهل ساله هستم که گفت اصلا دوستی ندارد و خیلی حوصله اش سر رفته است. چگونه باشد، متاسفم برای زاغی؟ چگونه می توانید به زاغی کمک کنید؟

بچه ها: باید دوستانش را پیدا کنم.

مربی: بیا با هم برای چهل دوست درست کنیم.

به زاغی ما نگاه کن! زاغی یک نام مستعار دارد - طرف سفید. در طرفین پرها سفید و سر و بالها و دم سیاه است. دم زاغی بسیار زیبا است - بلند، مستقیم، مانند یک تیر. پرهای روی آن نه تنها سیاه و سفید هستند، بلکه با رنگ سبز زیبا هستند. زاغی را نمی توان با هیچ پرنده دیگری اشتباه گرفت.

ژیمناستیک انگشتی:"گله ده پرنده"

همراه بخوان، همراه بخوان:
گله ده پرنده(دست هایمان را بزنیم)
این پرنده بلبل است(به طور متناوب انگشتان خود را خم کنید دست راستاز انگشت کوچک شروع کنید)
این پرنده یک گنجشک است
این پرنده یک بلبل سر خواب آلود است.
این پرنده موم دار است
این پرنده کورنکرک است
این پرنده یک پرنده سار است،(به طور متناوب انگشتان دست چپ را خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید)
پر خاکستری
این فنچ است
این یک سریع است
این یک سیسکین خنده دار است
خوب، این یکی یک عقاب شیطانی است(نگاه داشتن شستدست چپ)
پرندگان، خانه پرندگان!(ما بازوهایمان را مانند بال تکان می دهیم)

بچه ها دارند اپلیک می کنند"زاغی" از قسمت های از پیش آماده شده برای ضبط صدا"صدای پرندگان" .

مربی: - آفرین، بچه ها، شما با تمام وظایف کنار آمدید، چیزهای زیادی بلدید و می توانید. حتی امروز برای پرندگان خوراکی تهیه کردم: بیکن، دانه، غلات، نان. ما اکنون با شما قدم می زنیم و به پرندگانی که به سایت ما پرواز می کنند غذا می دهیم.

آنا بارانتس

هدف: پرورش نگرش خیرخواهانه نسبت به پرنده ها... واکنش عاطفی به تصویر یک تصویر آشنا ایجاد کنید. به معرفی کودکان ادامه دهید پرندگان زمستان گذران... برای تقویت درک کودکان از پرندگان زمستان گذر و مهاجر، برای آشنایی با نام تعمیم دهنده « پرندگان زمستان گذران» .

سیر درس.

بچه ها روی صندلی های بلند می نشینند. معلم پیشنهاد می کند پوستری را با تصویر در نظر بگیرید پرندگان زمستان گذران v خط میانیروسیه. ذکر شده اند مشخصاتساختمان بدن پرنده ها، وضعیت آنها، رنگ پرها، ویژگی ساختار دم.

سپس معلم فکر می کند معماها:

در میان جنگل پرواز می کند

با صدای بلند ترقق

خودش رو سفید.

اون کیه؟. (زاغی)

کت و شلوار رنگارنگ است،

بینی تیز است.

خودش بزرگ نیست

دکتر جنگل (دارکوب)

لباس خاکستری پوشید

و به سمت فرورفتگی پرواز کرد.

شروع کرد به غر زدن: «کار-کار-کار!

این چه بازار پرندگان است؟" (کلاغ)

بسیار زیرک، دمدمی مزاج،

پرحرف، بلند،

پرش در طول مسیر

"جوجه جیر جیر!"چهچه (گنجشک)

پرنده با سینه قرمز

آنها همه چیز را کاملاً می دانند.

دوست دارد پرنده برای سرگردانی

و خاکستر کوهی بخور. (گاو نر)

در اواخر پاییز - اوایل زمستان، اولین برف و زمین را می پوشاندسیاه شده از باران، با یک پتوی سفید تمیز. بنابراین با ظرافت و جشن به اطراف تبدیل شوید! و گویی برای زیباتر کردن منظره زمستانی در این زمان به سوی ما پرواز می کنند گاو نر... احتمالاً به همین دلیل نام برده اند گاو نر گاو نرکه همراه اول به سرزمین ما پرواز می کند برف... یا شاید از کلمه ترکی چنین نامی گرفته است "Snig"، یعنی چه "سینه قرمز".

از کجا می آیند گاو نرچرا در تمام طول سال نمی توانید آنها را ببینید؟ در بهار، تابستان و پاییز گاو نردر بیابان زندگی کنید، در آنجا لانه بسازید و جوجه ها را پرورش دهید. زمستان برفی با خود گرسنگی و سرما را برای پرندگان کوچک به ارمغان می آورد و گاو نربه محل سکونت انسان نزدیک تر شوید، به باغ ها و باغ های سبزیجات، حیاط های شهر و پارک ها پرواز کنید. آ گاو نر - شمال، ساکنان جنگل های انبوه تایگا، نه تنها برای سرحال شدن، بلکه برای گرم کردن به سرزمین ما می آیند.

بزرگسالان گاو نراز جوانه ها و دانه های درختان و درختچه ها تغذیه کنید، دانه ها را از پالپ توت ها انتخاب کنید. با چشیدن، به عنوان مثال، روون، گاو نرمنقار را از پالپ چسبیده به آن پاک می کند. بذرهای نهفته در آن به زمین می ریزند و در بهار جوانه می زنند. منقار ضخیم اجازه می دهد گاو نردانه های سفت و آجیل های کوچک را بجوید. در طول تابستان در خانواده گاو نرنوزادان دوباره ظاهر می شوند در پاییز، والدین و فرزندانشان دوباره به صورت دسته جمع می شوند، در اطراف جنگل ها، باغ ها و پارک ها پرواز می کنند، قبل از یک زمستان گرسنه غذا می خورند، و همراه با اولین زمستان برفمردم شهر را با ظاهر خود به وجد خواهد آورد.

پس از داستان، معلم یک شابلون را بین هر کودک توزیع می کند پرنده هاو یک ورق مقوای سفید با یک شاخه. مربی بیشتر می پرسد:

روی مقوای سفید چه چیزی به تصویر کشیده شده است؟

جواب بچه ها (شاخه)

شابلون کی بهت دادم؟

جواب بچه ها (پرنده ها, گاو نر)

چه رنگیه سینه گاو نر?

جواب بچه ها (قرمز)

بچسبیم پرندهروی شاخه ای و برایش سینه قرمز درست کن!

(سینه از دستمال های قرمز رنگی ساخته شده است که به شکل توپ در آمده اند)

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. نسخه ادبی و هنری برای بچه ها. برای سن پیش دبستانی... اولین کلمات من پرنده ها.

2. داستان های کودکانه « پرندگان زمستان گذران»

3. کمک بصری و آموزشی. داستان هایی از تصاویر پرنده ها

4. پوستر. پرنده هاروسیه مرکزی، پرندگان زمستان گذران.

5. معماهایی در مورد پرنده ها.

نویسندگان:بازلیوا لیودمیلا میخایلوونا، زایتسوا اولگا الکساندرونا
موقعیت:مربی، مربی
موسسه تحصیلی: MBDOU "TsRR - D / S شماره 73"
محل:شهر استاوروپل، قلمرو استاوروپل
نام ماده:طرح کلی نمایش آزاد فعالیت های آموزشی ویژه سازماندهی شده در گروه میانی
موضوع:اپلیکیشن "پرنده روی ابر"
تاریخ انتشار: 22.10.2017
فصل:آموزش پیش دبستانی

MBDOU "TsRR-D / S شماره 73"

چکیده

اکران باز

فعالیت های آموزشی ویژه سازماندهی شده

در گروه وسط شماره 6 "CARVE"

موضوع: اپلیکیشن "پرنده روی ابر"

مربی:

زایتسوا O.A.

بازلیوا ال.ام.

استاوروپل، 2017

وظایف آموزشی: پرورش علاقه و عشق به زندگی در کودکان

آموزشی

به روز رسانی

نمایندگی

ویژگی های ساختار پرندگان، برخی از نام های پرندگان را در فرهنگ لغت اصلاح کنید.

مهارت های قیچی خود را تقویت کنید.

توسعه وظایف: برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، دقت.

ادغام

آموزشی

مناطق:

هنری و زیبایی شناختی

رشد شناختی، اجتماعی و ارتباطی، فیزیکی.

مواد (ویرایش)

تجهیزات:

آفتاب

آهنرباها پس زمینه برای اپلیکیشن با طرح کلی ابر، فضای خالی برای پرنده (بال،

نیم تنه، سر)، نوارهای باریک کاغذ سفید و گل های آبیقیچی، چسب،

سوکت های چسب، برس های چسب، دستمال سفره. تابلوی راهنما با نام موضوع، آهن ربا

برای تزئین نمایشگاه آثار تمام شده

کار مقدماتی: آشنایی با ایمنی در کار

با قیچی

معرفی وضعیت بازی:

مربیان ابرهایی را که روی تخته قرار گرفته اند به کودکان نشان می دهند.

1. ارتباطی. گفتگو. بچه ها یادتون هست چه زمانی از سال است؟

(پاسخ های تخمینی کودکان: پاییز) با اشاره به تخته سیاه. تصور کنید که

آیا این آسمان است که بر آن ظاهر شده است؟ (پاسخ های تخمینی کودکان: ابرها، ابرها)

بستن

ابرها؟ پاسخ های تخمینی کودکان: بله).

معلم باران می کشد. چه چیزی از ابرها می چکید؟ (پاسخ فرضی

بچه‌ها: باران) و وقتی باران می‌بارد کسی راه می‌رود؟ کاری که حیوانات در طول آن انجام می دهند

زمان باران؟ (پاسخ های تخمینی کودکان: راه نرو، حیوانات پنهان شده اند)

خورشید روی تخته قرار می گیرد. نگاه کن، هوا رو به بهبود است، آفتاب

بیرون آمد و باران تمام شد. رگه های باران را می شوید. چه کسی را می توانید ببینید

خوب در آسمان هوای آفتابی? (پاسخ تخمینی: پرندگان.) روی میز

پرنده را آویزان کنید بیایید به یاد بیاوریم که چگونه یک پرنده با حیوانات، چه قسمت هایی از بدن متفاوت است

پرنده ها؟ (پاسخ های تخمینی کودکان: پرنده دارای سر، منقار،

چشم، دم، بال، تنه، پاها، پرها.)

ادراک

هنری

ادبیات.

بحث

شعر پی بارتو "جرثقیل"

بالای ابرها پرواز کن

و جرثقیل ها بالای سرمان غوغا می کنند.

سر خوردن در باد مثل سایه روشن،

پرندگان در آبی پاییز آب می شوند.

ما در مسیری می رویم که همسایه نیست تا آنها را ببینیم، -

آنها می توانند وسعت زمین را از دور ببینند:

نوار رودخانه ها، سیل دریاچه ها ...

خوب. کاربرد با اشکال آماده. پرنده تکنیک:

مونتاژ پرنده از فرم های آماده: سر، بدن، دم، بال. نگاه کنید

جداول شما خالی است، در سمت راست یک صفحه آبی با یک نقاشی کشیده شده است

یک ابر و یک شبح از پرندگان، اکنون یک پرنده را می چسبانیم. ابتدا چسب بزنید

یک تنه با دم، سپس یک سر و بال. پرندگان ما چه چیزی را از دست داده اند؟

(پاسخ های تخمینی کودکان: منقار، چشم) بیایید آنها را بکشیم.

4. موتور. ژیمناستیک انگشت. انگشتانمان را کمی دراز کنیم و

آنگاه ابرها و ابرهای زیبایی خواهیم ساخت.

به خواهر ما سر بزن

در بهار، پرندگان به داخل پرواز کردند:

(هر دو دست خود را بالا ببرید و برس های خود را تکان دهید و بال های پرنده را به تصویر بکشید)

این پرنده جغد است

خوب این یکی سار است.

این پرنده یک گنجشک است

خب این یک بلبل است.

این یک دارکوب است، این یک تندرو است،

این یک سیسک آواز است،

این پرنده کورنکرک است

این پرنده موم دار است

خوب، این از دور است

یک چهل به ما آمد.

(نام بردن از پرندگان، نوازش، ورز دادن یا مالیدن به نوبت هر کدام

خوب. کاربرد. ابر تکنیک: نوارهای کاغذی

قطع كردن

مربع،

کشیده شده

طرح کلی

پرکردن

کاغذ

مربع ها

کاغذ

منظمی

قطع كردن

مربع،

برای من معلوم می شود کل ابر را می چسبانیم و مربع ها را به گونه ای می چسبانیم

رنگی و کمی کرکی شد.

جمع بندی

اتفاق افتاد؟

(پاسخ های تخمینی

ابرها). از جانب

(پاسخ های تخمینی کودکان: سر، تنه، دم، بال ها) چه کاغذی

رنگ هایی که برای ابرها و ابرها استفاده کردیم؟ (سفید و آبی). ما پست خود را ارسال خواهیم کرد

برنامه های کاربردی در نمایشگاه؟

نتیجه فعالیت های مشترک: کودک به دیگران علاقه مند است

فاعل، موضوع

عمل می کند

وقت ملاقات

از آنها استفاده کنید. به دنبال برقراری ارتباط با بزرگسالان است و فعالانه از آنها تقلید می کند

حرکات و اعمال، تخیل توسعه یافته ای دارد که تحقق می یابد

v انواع متفاوتفعالیت ها، می توانند از گفتار برای بیان خود استفاده کنند

ساختن

سخن، گفتار

بیانیه.

در حال توسعه است

مهارت های حرکتی.

دارد

اولیه

دانش

طبیعی

نمایشگاه ها

علاقه به شعر، ایده های ابتدایی از حوزه زندگی دارد