В тази статия:

За да могат децата да обработват голям бройинформация в компресирано време, те трябва да овладеят умението за бързо четене. В ход бързо четенедецата ще могат не само да четат с ускорено темпо, но и бързо да учат желания обемматериал.

Бързо четене: кога и как да започнете?

Необходимо е да започнете да учите децата на бързо четене в пълния смисъл на думата не по-рано от 12-14 години, тоест когато способността за възприемане и запомняне на информация с висока скорост се развива на достатъчно ниво.

Родителите, които планират да научат детето си на нова техника за четене, трябва да се опитат да избегнат основните грешки, които най-често се срещат при работа с по-малки ученици.

Типична грешка например е детето да помни имената на букви, а не на звуци, в резултат на което страда техниката на четене. начална фазаизучаване на. Необходимо е да се предаде на ученика, че произношението на звуци е различно от произношението на имената на буквите. Едва след като ученикът се научи да чете правилно и да комбинира срички, той ще може да чете бързо и ясно.

Друга родителска грешка е принуждаването на детето да овладее техниката на бързо четене, като работи дълго време върху един текст.Би било правилно да дадете на ученика малки задачи за четене на кратки текстове, като същевременно се опитвате да правите това възможно най-често.

Редовните и кратки упражнения няма да притесняват детето и няма да доведат до намаляване на мотивацията. Трябва да се помни, че скоростта на четене е пряко свързана с характеристиките на зрителната памет.

Учениците много по-добре запомнят материал, който проблясва пред очите им, отколкото текст, който трябва да се разглежда дълго време. Редовните 5-7 минути занимания ще донесат много повече ефект от досадните уроци, които се проточват в продължение на няколко часа.

Умения за бързо четене

За да може детето да овладее бързо четене, е необходимо да му помогнете да овладее пет основни умения:

По-долу е повече за всяко от уменията и какви упражнения ще помогнат за ускоряване на тяхното развитие. Повечето от задачите са предназначени за по-големи деца. училищна възраст, но при желание те могат да бъдат адаптирани за по-малките ученици, като се вземат предвид техните характеристики и възможности.

Първи стъпки - Загряване

Всяка сесия трябва да започне с артикулационни загряващи упражнения и след това да продължи с упражнения за развитие на всяко от изброените по-горе умения.

Можете да използвате следните загряващи упражнения.

Всички тези упражнения са много популярни при деца на всяка възраст и са доста подходящи за загряване на артикулационния апарат преди започване на класове за бързо четене.

Развиваме концентрация

Децата се нуждаят от концентрация, така че при бързо четене информацията да се побира в главата им и да не се налага да се връщат отново и отново на местата, които четат. Важно е докато чете детето да не мисли за нищо друго освен за текста.
Препрочитането на параграф или изречение е не само отнемащо време, но и забележимо изнервящо.

След като се научи да концентрира вниманието, детето ще може да остане спокойно дори под въздействието на външни стимули като шум или разговори на непознати. Ето защо е толкова важно да се обърне внимание на развитието на това умение при деца, които могат да работят само в спокойна атмосфера.

От време на време можете да създавате разсейващи фактори за такива деца, например под формата на фонова музика. По-добре е да започнете да правите това, когато детето е заето с нещо, което не изисква силна концентрация,като рисуване или изкуства и занаяти. С течение на времето това може да се практикува, докато детето работи върху решаването на сложни логически задачи.

Когато работите върху развитието на концентрацията при децата, трябва да бъдете особено внимателни с мотивационния фактор. Важно е децата да учат заради удоволствието, заради собствения си успех, което ще донесе радост преди всичко на тях, а чак след това на родителите им.

Според метода на Доман концентрацията на вниманието при по-малките ученици може да се развие с материали, които са изключително интересни за тях, и без да се забавя фокусирайте се върху едно и също нещо за дълго време. Показването на карти, които не предизвикват интерес у детето, няма да даде положителен резултат.

IN детство най-добрите упражненияза развитие на концентрация на вниманието - това са всякакви логически задачи, например, предлагащи да се търсят разлики в картините или да ги рисувате според пунктирана линия. Следните упражнения ще бъдат полезни.

1. Замразете думите. Двойките думи се изписват с различна една буква, например луната е Лена, росата е ятаган и т.н. Детето трябва да обясни какво вижда разликата в думите и да се опита да направи свои собствени двойки.
2. Измислете много думи. На ученика се предлага да направи много малки думи от една дълга дума. Упражнението може да се превърне във вълнуващо състезание.
3. Шрифтове - на ученика се предлага да се научи как да чете криптирани текстове и да го прави с възможно най-висока скорост.
4. Разрешаване на объркване – от детето се иска да постави думите в изречението на мястото им в определено време.

Също така на децата, в зависимост от възрастта, може да се предложи да коригират грешки в текста, да намерят допълнителни елементи, да групират отделни артикулиили изложете чертеж според модел (например мозайка).

Развитие на умения за потискане на артикулацията

Говорим за потискане на навика на децата да произнасят текста, докато четат сами. Този навик силно влияе върху скоростта на четене и възприемане на материала, намалява способността на децата бързо да схващат същността на прочетеното.

Естествено, не си струва да работите за пълното унищожаване на артикулационното умение. Въпреки това ще бъде важно да научим децата на способността, ако е необходимо, да съзнателно
потискат.

Трябва да разберете, че дори възрастните четат с елементи на артикулация от време на време, особено когато става въпрос за много интересен материал. Когато четат, хората се опитват да си представят главните герои, събития, превъртайки в главите си целия филм, чиито режисьори са те.

Работата по развиване на умението за самоконтрол върху артикулацията при децата не е лесна. Това ще изисква най-големи усилия в случаите с по-малки ученици, които тепърва се учат да четат.

Смята се, че намаляването на нивото на артикулация се случва, когато човек започне да рисува изображения за себе си, докато гледа филм. собствено производство. Това означава, че можете да научите детето си да контролира този процес, като му четете на глас интересни и вълнуващи произведения.

Добри упражнения за развитие на умения за потискане на артикулацията.

Добро упражнение за развитие на умения за потискане на артикулацията е четенето на тиха фонова музика.

Според метода на Доман децата трябва да бъдат научени да четат сами, за да не развият по принцип умението за артикулация.

Развиваме зрителна памет

За да овладеете бързото четене в детството, трябва да се научите да виждате целия лист на книгата като цяло, като го четете не по редове, а по диагонал. Говорим за развитието на така нареченото широко поле за четене, за което можете да използвате специални таблици на Шулте. Тяхната същност се крие в числата, разпръснати в клетките на таблицата. Детето получава инструкции временно да намери числата във възходящ ред.

Особеността на този метод е, че детето трябва да направи това,
гледа постоянно в центъра на масата и не гледа други части от нея. Основната част от търсенето се извършва с периферно зрение, което е толкова важно при последващото обучение на бързо четене.

Такива таблици могат лесно да бъдат изтеглени в мрежата, като изберете опции за деца според тяхната възраст. Трябва да работите с тях с помощта на хронометър.

Ефективно упражнение, което развива умението за четене вертикално, е четенето на тесни колони на вестници.По време на такова четене ще е необходимо да се гарантира, че очите на детето се движат изключително отгоре надолу, а не отляво надясно, както е свикнало.

Полезни упражнения за подобряване на това умение са редуване на погледи към далечни и близки обекти, присвиване на очите, мигане за определено време и други.

Обърнете внимание на факта, че обучението на детето от ранна възраст да следва думите, които чете, ще се отрази негативно на развитието на уменията за бързо четене.

Развиваме способността да подчертаваме основното в текста

За да могат децата да се научат не само да четат бързо, но и бързо да асимилират и запомнят прочетеното, те трябва да могат да уловят основното от цялата маса материал, тоест да визуализират тези и да направят прости блок-схеми.

Естествено, няма смисъл да се занимавате със съставянето на бележки с по-малки ученици и още повече с деца в предучилищна възраст. Но преразказването на готовия текст с акцент върху основните детайли е доста подходящо за развитие на умението да се подчертае основното.

Ефективно упражнение за децата е да затворят частично дума, фраза или изречение, което кара детето да ги отгатне и да ги използва като теза за кратък преразказ. При по-големи деца можете да затворите горната или долната част на страницата.

Развитие на способността за запомняне на голямо количество материал

Паметта при овладяване на умението за бързо четене е важен елементструва си да се даде Специално внимание. Важно е децата да се научат да четат бързо и да запомнят прочетеното, в противен случай умението по принцип няма смисъл.

Паметта може да бъде краткосрочна и дългосрочна. трикове,
използвани за запаметяване ще зависи от целите: запомняне на материала за кратко време или за цял живот.

Смята се, че краткосрочното запаметяване се случва в следните случаи:

• способността да се концентрира и да не се обръща внимание на външни стимули;
• способността да визуализирате прочетеното, създавайки цветни изображения;
• емоционално възприемане на прочетеното.

Трябва да се помни, че колкото повече емоции предизвиква материалът у детето и колкото по-цветно може да си го представи, толкова по-вероятно е то да го запомни.

Дългосрочната памет работи по малко по-различен начин. За да запомните материала за дълго време, той ще трябва да се повтаря много пъти, а не броят на повторенията, но интервалите от време между тях ще бъдат от ключово значение.

Съвременните експерти са сигурни, че има два начина за повтаряне на материал за дългосрочно запаметяване:

Ефективен метод за запаметяване е мнемотехниката, която работи по няколко начина. Най-популярният вариант са асоциациите. Чрез асоциации човек може да научи стихотворения, песни, цели истории, да съставя кратък или подробен основен план от картини.

Работа в тандем с възрастен

Добър резултат е работата в екип с възрастен. По време на урока детето се кани да чете със скорост, наложена от възрастен партньор. Следните упражнения са подходящи за прилагане на тази техника.

1. Паралелно четене - възрастен започва да чете текста, експериментира със скорост, детето в този момент следва пръста си, без да се отклонява.
2. Реле - текстът се чете последователно от възрастен и дете, рязко сменяйки ролите и непрекъснато променяйки темпото.
3. Тренирайте - възрастен започва да чете, детето закъснява с няколко думи, четейки с половин тон. Целта на детето е да не се отклонява до края на текста и да не изостава.

Работейки върху развитието на бързо четене с помощта на горните упражнения, можете да постигнете положителни резултати, като дори дава часовете само по 10-20 минути дневно. И предвид това в съвременен святс огромни потоци от информация, просто е необходимо да можете да я усвоите бързо и в голям обем, умението за бързо четене ще бъде сериозна помощ за самоусъвършенстване и саморазвитие на детето в бъдеще.

Днешният свят ни предлага огромно количество информация и знания от различни областикоето трябва да се научи бързо и ефективно. Този онлайн курс е предназначен за хора, които искат бързо и безплатно да научат техниката на бързо четене у дома. Програмата на този курс се състои от няколко урока за развитие на ключови умения за развиване на способността за бързо четене, които можете да научите сами за няколко седмици. Нашата методика на обучение е подходяща както за деца, така и за възрастни и съдържа множество техники и упражнения, за да се научите да четете по-бързо.

И ако искате да овладеете техниката на бързо четене възможно най-бързо и ефективно, запишете се за нашия.

Трудно е да си представим, че дори преди 20-30 години, за да намерите отговор на който и да е въпрос, е трябвало да отидете в библиотеката, да вземете книги по тема, която ви интересува и да потърсите там желаните материали. Тези дни е достатъчно просто да зададете подходящата заявка към търсачката и да получите страхотно количествоинформация по вашата тема.

Сега няма проблем с липсата на информация, но има проблем с нейното прекомерно изобилие, в което човек се губи. В съвременното информационно пространство трябва да можете да навигирате, за да направите това пространство полезно за себе си. Едно от най-полезните умения е способността бързо и най-важното полезно да възприемаме информацията, която виждаме в лаптопите си, електронни книги, iPhone, iPad и всички други източници на информация, включително вестници и книги.

Способността бързо да прочетете статия, книга, учебник, както и да разберете и усвоите материала ще ви позволи да станете по-ефективни, по-успешни, отколкото сте били преди. И най-важното, това ще спести вашето време, което се превръща в един от най-важните ресурси. Този раздел съдържа полезни материализа това как да овладеете техниката на бързо четене с високо ниво на ефективно възприемане на информация.

днескато отделите време за овладяване на техниките за бързо четене, утре ще можете да получавате и обработвате повече информация, като същевременно оставате господар на спестеното си време.

Какво е стенография?

бързо четене (или бързо четене) е способността за бързо възприемане на текстова информация при използване специални методичетене. Бързото четене е 3-4 пъти по-бързо от обикновеното четене. (Уикипедия).

В една от най популярни училища"бързо четене" в Русия, в училището на Олег Андреев, се казва, че след преминаване на 2 етапа на обучение можете да постигнете скорост на четене от 10 000 знака в минута, което е приблизително 5-7 страници от средна книга.

Оказва се, че можете да прочетете 150-200 страници от книга за половин час пътуване в метрото с тази скорост. Това е много повече, отколкото обикновеният човек ще прочете за това време.

В допълнение към „Училището на Олег Андреев“ своите курсове предлагат такива известни специалисти по бързо четене като Наталия Грейс, Андрей Сподин, Владимир и Екатерина Василиеви и много други. Някои хора обаче са се научили да четат бързо, без да посещават курсове, училища, обучения и специални центрове и без да четат учебници за бързо четене - вие дори познавате много от тях, това са Максим Горки, Владимир Ленин, Томас Едисон и много други. Затова се опитайте първо да го научите сами, особено след като няма да ви струва нищо.

И колко бързо четеш?

Предлагаме ви да проверите колко бързо четете. За да направите това, прочетете текста в упражнението по-долу и отговорете на няколко въпроса за неговото усвояване.

Описание на курса

Този курс е предназначен да овладее умението за бързо четене. Това умение за бързо четене е най-полезно за изучаване на интернет ресурси, информационни статии, четене на вестници, списания, научнопопулярна литература и учебници. Бързото четене ще ви позволи не само да четете текстове по-бързо, но и да овладеете по-добре информацията – да я намерите и запомнете по приоритет.

Това обучение включва ежедневни занятия у дома или на работа в продължение на 20-40 минути (можете да го правите по-рядко, но тогава ефектът ще бъде по-малък). Курсът се състои от 5 етапа, всеки от които включва развитие на определени умения, които помагат за бързо четене. За да овладеете умението, е важно да практикувате повече - четете статии за ресурси, които ви интересуват (например секции, които харесвате в Wikipedia), четете вестници, списания, учебници - отделяйте поне половин час на ден допълнително за това.

С този режим на обучение ще получите резултати след няколко седмици, а ако учите 2-3 месеца, можете значително да увеличите скоростта и качеството на четене.

Как да се научим да четем бързо?

За да научите как да четете бързо на този сайт, просто следвайте упражненията, описани в 5 урока. Ако се опитаме да обобщим различни техникипри преподаване на бързо четене, процесът на овладяване на това умение може да бъде разделен на 5 части (това са 5 урока). Всеки урок ви позволява да овладеете конкретно умение, което ви помага да увеличите скоростта на четене и ефективността на овладяването на материала. Съдържанието на уроците е изградено по такъв начин, че да е възможно да се учи онлайн възможно най-интерактивно и удобно без учители и преподаватели.

За да започнете, разгледайте всички уроци, опитайте се да завършите упражненията, ако някакво умение ви се даде бързо, тогава не спирайте за дълго време на този урок. Например, много хора нямат проблеми с вниманието при четене и могат да прескочат към урок 2. Обърнете повече внимание на тези уроци и упражнения, които:

1. изглеждат полезни за вас
2. ти създава проблеми.

Не е необходимо да преминавате през упражненията в последователността, посочена в уроците, основното е да постигнете целта за всяка част.

5 урока за бързо четене

5 полезни умения за бързо четене,които можете да научите на нашия уебсайт:

1. Фокус(УРОК 1)
Сигурно сте забелязали, че интересна книга се чете на един дъх и по-бързо от скучен учебник. Също така, например, когато четете интересна книга, вие постепенно се ускорявате, потапяйки се в процеса на четене ... Вниманието за бързо четене е много важно и най-важното е, че може да се тренира.

2. Потискане на артикулацията (произношение на текста)(УРОК 2)
Повечето хора имат навика да четат текст, като си го казват. Ако искате да прочетете текста бързо, трябва да го направите „безшумно“, тоест като се спасите от артикулация.

3. Подобряване на визуалните умения(УРОК 3)
Способността да виждате целия текст наведнъж в параграф или дори на страница, да разбирате структурата му, да четете не отляво надясно, а отгоре надолу (или, както се казва, „диагонално“) е важно умение за бързо четене. Следователно визуалните умения също трябва да се тренират, а в живота те могат да бъдат полезни при шофиране на кола, спортуване и т.н. Урокът съдържа специални таблици и симулатор за обучение на бързо четене.

4. Бързо четене и управление на информацията(УРОК 4)
Не е тайна, че повечето текстове имат само малка част полезна информация, който трябва да се научите бързо да намирате. Това умение идва най-често с опита от четене, но можете да ускорите този процес с помощта на специални упражнения.

5. Бързо четене и развитие на паметта(УРОК 5)
Когато се научите да четете бързо, ще можете да овладеете доста голямо количество информация. Но умението за бързо четене може да бъде безполезно, ако прочетеното се забрави, което по принцип не е странно, при такъв обем информация. Тази информация трябва да се запомни.

Освен това сайтът съдържа Допълнителни материализа бързо четене: книги и учебници, видеоклипове, симулатори и програми, материали за изтегляне, както и статии с коментари и рецензии от социални мрежи.

Скоростта на четене на всеки е различна, но средно е 200 думи в минута. Практикувайки бързо четене, можете да увеличите тази цифра с 2-3 пъти. Продължавайки да тренирате, ще можете да преодолеете около 200 страници текст за половин час, без да нарушавате усвояването на информацията.

Основни техники за бързо четене

Като всички научен метод, бързото четене има своите трикове.

1. 
   Следвайте текста. За да направите това, следвайте линиите с пръст или молив. Тази техника ще ви позволи да четете по-бързо.


2. 
   Не се връщай. За да направите това, трябва да се концентрирате върху материала, който изучавате. Колко често сте пропуснали точката на параграф или дори цяла страница, когато сте мислили за това? Вашата задача е да предотвратите това. Разберете какво четете за първи път.


3. 
   Не говорете текста на себе си. Тази техника помага да се изпомпва умението за бързо четене много добре, тъй като вече няма да губите време за произнасяне на думи. За да направите това, използвайте едно упражнение: докато четете, изпейте си песен, например „в тревата“, и в същото време се опитайте да усвоите смисъла на прочетеното. Практикувайте това упражнение, докато не спрете да си казвате редовете, които четете.


4. 
   Четете отгоре надолу или по диагонал. Това Следваща стъпкаслед получаване на "следвайте текста". Вече сте достатъчно опитни в бързото четене, за да се опитате да уловите цял абзац в зрителното си поле или поне цял ред, като фокусирате очите си в средата му. Започнете с малко. Първо овладейте тесни колони от текст, постепенно преминавайки към стандартен формат на книгата.


5. 
   Пропуснете водата. Междуметията, уводните конструкции и други несъществени елементи изобщо не са необходими за четене, това по никакъв начин няма да повлияе на смисъла. Така че просто ги „плъзнете“ с очите си и преминете към самата същност.


6. 
   Съсредоточете се върху това, което има значение. Този съвет може да изглежда подобен на предишния, но тук е малко по-различен. Първо прочетете съдържанието и дайте приоритет на това, което трябва да прочетете и какво можете да пропуснете. Така поради липса на време няма да пропуснете нищо важно, а ако остане време, можете да изучавате по-малко важни материали.


7. 
   Четене, четене. Премахнете всички дразнители, всичко, което може да отвлече вниманието ви. Тогава процесът на бързо четене ще стане много по-приятен и по-лесен.

Как да развием периферно зрение

За да направите това, използвайте най-популярния метод - таблицата на Шулте. Вашата задача, като се концентрирате само върху централната част на таблицата, е да намерите всички числа във възходящ ред, като използвате само периферно зрение. В интернет можете да намерите специални симулатори на маса, по-долу е пример за такава маса.

Развийте концентрация

В този въпрос ще ви помогнат всякакви оптични илюзии, например значимата рисунка на Кови.

Опитайте се да превключите вниманието си 90 пъти за 10, а за предпочитане 5 минути.

- способността на човек да чете необходимото количество информация няколко пъти по-бързо и в същото време да я усвоява сто процента. При бързо четене вниманието не се разпръсква. За това има специални курсове, обучения, упражнения, които помагат на хората да активират мозъчната кора. световно ниво усвои техниката на бързо четене, за да има време да прочете голямо количество литература за кратък период от време. представя на вашето внимание ефективни упражненияза бързо четене.

Техники за бързо четене на известни хора

Достатъчно е да си припомним лидера на пролетариата - Ленин, който четеше със скорост до 2500 думи в минута! Благодарение на тези способности той можеше да чете книги много бързо. Понякога го питаха дали чете или просто разглежда страниците. На което лидерът отговори, че, разбира се, чете, в противен случай няма да може да получи всички знания, които сега има.

Теодор Рузвелт четеше две изречения наведнъж и след това лесно можеше да преразкаже текста, понякога дори дословно. Максим Горки имаше още по-уникални способности. Той перфектно владееше техниката на бързо четене и когато вземаше нов брой на списанието, изрязваше страниците и четеше текста, сякаш „рисува“ зигзаг. След като прочетох едно списание, започнах нова литература. Тази техника се нарича диагонално скоростно четене.

През Средновековието е живял монах на име Реймонд Лулия. Той беше един от първите, които предложиха някои техники за бързо четене. Те са овладени от Наполеон Бонапарт, Александър Сергеевич Пушкин, Джон Ф. Кенеди.

Известният Йосиф Висарионович Сталин четеше по петстотин страници всеки ден. Той имаше много голяма библиотекасъдържащи голямо количество литература. От речници до сборници. Той обичаше произведенията на Пушкин и неговата биография. В кабинета си, седнал и четейки друга книга, той подчерта в нея важни точки, като по този начин изхвърляте ненужните. Използвах няколко цветни молива за такива цели.

Той обичаше да огъва страниците на книгите и да слага бележки на полетата им и Карл Маркс. Президентът Рузвелт беше просто влюбен в бързото четене. Можеше да прочете цялата книга на един дъх. Оноре дьо Балзак разказва на съвременниците си колко лесно успява да прочете осем изречения наведнъж и в същото време да отдели едно ключово от тях.

Адолф Хитлер имаше своя техника за бързо четене. Той взе в ръката си книга, списание, научна статия и я отвори до последната страница. Ако видях нещо, което си заслужава, го прочетох. От мемоарите на секретаря на Адолф Хитлер знаем, че лидерът много съжалява, че не може да прочете нито една художествена книга, тъй като задълженията му включват само четене на научна литература.

Ефективни упражнения за бързо четене

Има няколко упражнения, които развиват скорост на четенедо повече високо нивоумение. Но преди да продължите с тях, си струва да разгледате няколко важни факти. Седнете изправени, без да се навеждате лява ръкаоблечете това, което ще прочетете: книга, списание, вестник. Много е важно човек да има поне минимални умения за четене, четене с разбиране, обработка на информация. В противен случай всички тези упражнения няма да донесат никаква полза и дори могат да навредят.

1. Вземете всяка книга, която харесвате и я прочетете. След това го направете обратно. Практикувайте, докато скоростта на четене стане бърза.

2. Второ упражнение. Помолете приятел да избере произволна дума от текста. След това много бързо се опитайте да го намерите. Струва си да си припомним училището. В крайна сметка бяхме научени да намерим отговора на поставения въпрос, като намерим една ключова дума а, без да препрочитаме целия текст.

3. Много хора четат книги от началото до края, без да пропускат нито едно изречение, без да скачат от страница на страница. Но те не са необходими, за да ги четете перфектно. Достатъчно е да прегледате само онези факти, които са важни, и по този начин да не губите същността. Това важи за всяка измислица. Но някои законодателни актове, харти, документи трябва да се четат много внимателно, защото всяка дума крие по-дълбок смисъл.

4. Прегледът на страницата е друг упражнение за подобряване на скоростта на четене. Струва си да отделите поне двадесет секунди на всяка страница. След това изберете отделни думи в текста, изградете изречения от тях, но най-важното, опитайте се да не губите същността на текста.

6. Повечето хора имат развит навик да четат един текст няколко пъти. За да избегнете това, вземете малко листче хартия и го поставете върху вече прочетените изречения. Тук е важно да имате време бързо, прочетете изреченията, преди листът да ги покрие. В началото ще бъде малко трудно, но след това ще стане навик.

7. Друго упражнение за бързо четене се използва за подпомагане на очите. С лявата си ръка преместете пръста си по страницата на разстояние от два до три сантиметра от всяко изречение.

8. Ролята на ръката, в друго упражнение, е движение на зигзаг, впоследствие връщане в началото на линията. Тази техника не е подходяща за онези материали или литература, които трябва да се четат, обмисляйки всяка дума. Позволява ви да "сканирате" някои моменти и фрагменти от текста и да разберете същността му за кратко време.

9. Един от уникалните упражнения за бързо четенее "задание". Често се налага да четете статии, текстове с нови и непознати думи, термини или чужди статии, написани на чужд език. Можете да четете много малко за минута, но основното е да разберете и разберете прочетеното. Четенето - „филтриране“, както може да се нарече и това упражнение, се състои в това, че текстът се чете от човек, който знае всички термини и факти. Той прави това бързо, пропускайки всичко, което е знаел преди, в търсене на нещо ново и ярко.

10. Четене измислицачовек, който е в спокойно състояние, той ясно си представя образите на героите, понякога дори свиква с ролята. Този вид четене се нарича емпатия. Ако читателят иска да увеличи скоростта на четене, тогава този ефектизчезва, появява се само техниката.

11. Във военно време използваха скаути, хора, които за кратко време трябваше да прочетат важен документ и да разберат същността му. Това упражнение се нарича "метод на нападение". Този метод е да предостави на обучаваното лице малки парчета предмети, които се заменят с бързи темпове. Всеки път текстовете се променят все по-бързо и човек трябва почти дословно да запомни тяхната същност.

Преглеждания: 1 293

За да сте в крак с времето, трябва бързо да се адаптирате, а за да правите история сами, трябва да се развивате два пъти по-бързо.

Парафразираните думи на кралицата от книгата „През огледалото“ описват перфектно връзката човек-информация през 21-ви век.

Все по-често можете да чуете за бързо четене, което ви позволява да четете книга на ден, като по този начин увеличавате собствената си производителност. В тази статия ще говорим за как да се научим да четем бързо.

Документирано е, че скоростта на четене на прототипа на главния герой на филма "Човекът на дъжда" - известният Ким Пийк - е била 10 000 думи в минута. Един особен естествен провал, а именно вродена малформация на мозъка, позволи да се развият такива феноменални способности, но има методи за овладяване на такава техника.

Умението за бързо четене е известно отдавна, в различно времеимаха го много известни политици и писатели: Т. Рузвелт, Дж. Кенеди, А. Пушкин, М. Горки, В. Ленин. Всички знаеха как да се научат да четат бързо.

Каква е разликата между четене и бързо четене

Скоростта на четене на средния възрастен е 150-300 думи в минута. Процесът е следният: погледът се фокусира върху група от думи, след това прескача към следващата група, след няколко такива скока погледът замръзва, за да разбере прочетеното. Такива движения се наричат ​​сакади и отнемат средно 0,5 секунди.

Скоростното четене е способността за бързо четене на текст с помощта на специални техники, които увеличават скоростта с 3-10 пъти.

Техники за бързо четене

• Проследяване на текст.
  Една от най-старите и доказани техники. Същността му се свежда до необходимостта да се кара по линиите с показалец (пръст, линийка) за по-голяма концентрация. В по-сложна версия проследяването на текст включва търсене ключови думикоето ускорява процеса на четене.
• Четене без спиране.
  Същността на метода е да се потискат сакадите и редовните паузи, за да се спести време. Този подход обаче значително намалява чувствителността на материала, тъй като наличието на сакади позволява на мозъка да разбере и запомни прочетеното.
• Четене по диагонал.
  Този метод включва техники за четене "зигзаг" и "един поглед".
• Същността на техниката е да грабнеш индивида смислени думии използване на периферно зрение.
• Учените твърдят, че периферното зрение не позволява адекватно разпознаване и възприемане на текста и тъй като повечето оттекст попада в тази зона, след което информацията се губи, което трудно може да се нарече истинско четене.
• Този метод обаче работи в случай на повторение на вече прочетен и научен материал.
• Бързо последователно визуално представяне.
  Повечето модерен начинизползвайки технология. Същността му е да изведе текст на екрана на устройството с една дума с определена скорост с централно подравняване. Погледът е насочен към една точка, времето не се губи в сакади, което спестява времето на читателя.
• Методът има своите недостатъци: всички думи се показват на екрана със същата скорост. При нормално четене скоростта на четене на познати думи е по-висока от тази на непознати, които допълнително се разбират и запомнят.
• Потискане на субвокализацията
  Субвокализацията е произношението на текста към себе си, докато четете. Вътрешното повторение отнема време, така че методът е предназначен да потисне желанието да кажете прочетеното и да се настроите да четете с очите си. Потискането на субвокализацията обаче води до влошаване на разбирането и разбирането на прочетеното. Доказано е също, че е невъзможно напълно да се отървете от произношението - мозъкът не може да направи без субвокализация, дори тези, които използват техниката на „диагонално“ четене, умствено произнасят ключови думи.

Защо техниките за бързо четене се критикуват?

Въпросът как бързо да се научим да четем в наше време е изключително популярен и обсъждан. Има както поддръжници, така и критици. Почти всяка техника, изброена тук, е свързана с скрининг на ненужна информация, а не с увеличаване на скоростта на четене. Това води до повърхностно четене, за което е изключително остро критикувано от учените.

Скоростното четене е ефективно за бизнеса и техническа литература, чиято цел е получаване на информация и данни и не изискват потапяне в текста.

Художествената литература засяга въображението на читателя, неговите чувства, което прави бързото четене неефективна техника, защото ефектът от „изживяването“ на материала изчезва, остава само техниката.

Когато овладявате бързото четене, трябва да сте наясно, че всички техники имат своите плюсове и минуси, „поглъщането“ на книга на ден може да се изгуби в разнообразие, но такова умение определено няма да е излишно.