Хиперактивност при ученици: лечение, симптоми, причини. Признаци на хиперактивно дете - трябва ли родителите да се притесняват

Напоследък все по-често можете да чуете от лекари, че детето ви има хиперактивност, с която трябва да се направи нещо. Такива момчета се различават от връстниците си с голяма енергия, която почти никога не се изчерпва. Те са постоянно в движение, което затруднява например усвояването на нов материал в класната стая, трудно им е да се концентрират върху едно и също нещо за дълго време. Възниква въпросът: дали това поведение е резултат от неадекватно образование или отклонение? Нека се опитаме да разберем какво е хиперактивност при децата в училищна възраст. Необходимо ли е лечение или не?

Мащабът на проблема

Учени и специалисти изучават този проблем от доста време, но започнаха да алармират едва когато натрупаните данни показаха неговата социална значимост и мащаб.

Според статистиката хиперактивността е почти повсеместна при децата в училищна възраст. Лечението, образованието играят важна роля в този проблем. Нека поговорим за това още малко.

Смята се, и това вече е доказано на практика, че такива бебета по-трудно се адаптират към колективите, а в живота на възрастните също може да има проблеми по-късно. Учените смятат, че близо 80% от престъпниците са страдали от хиперактивност в детството.

У нас изучаването на тази патология започна по-късно и дори сега можем да отбележим известно невежество на учители и лекари по въпроси, свързани с това заболяване. Ето защо повечето деца с диагноза ADHD остават без необходимото лечение.

И това е изпълнено с някои последствия, например тези деца често имат проблеми в училище, родителите им крещят вкъщи за техните неуспехи, те не получават родителска любов и в резултат на това търсят утеха в компанията на приятели . А те, както знаете, са различни, следователно последствията могат да бъдат доста ужасни.

Причини за ADHD

Хиперактивността при учениците, лечението и причините за тази патология ще бъдат разгледани по-подробно. Нека започнем, като разберем какво може да предизвика развитието на хиперактивност. Може да има няколко причини:

Ненормална бременност:

Недостатъчно снабдяване с кислород на плода.
Заплахата от спонтанен аборт по различно време.
Чести стресови ситуации в интересна позиция.
Неспазване на препоръките за правилно хранене.
Пушенето.

2. Неблагоприятно раждане:

Твърде продължителна трудова дейност.
Бързо раждане.
Ако трябваше да се прибегне до медикаментозно стимулиране на раждането.
Недоносеност.

3. Други причини:

Ако има комбинация от няколко причини наведнъж, тогава вероятността да се появи хиперактивност при деца в училищна възраст се увеличава. Лекарят трябва да предпише лечение, но, за съжаление, това не винаги може да се види. Често дори родителите не обръщат внимание на този проблем и не отиват в лекарския кабинет за помощ.

Видове хиперактивност

Ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, лечението ще зависи от вида на патологията. И те са както следва:

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност. Детето най-често е абсолютно спокойно, но живее в някакъв свой свят, постоянно витае в облаците, трудно се достига до него.
Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност. Тази патология се среща много по-рядко. Причината се счита за индивидуални особености или нарушения в развитието на нервната система.
Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност е най-честият случай. Детето не само страда от нарушения на вниманието, но и проявява прекомерна активност.

Всеки от случаите се нуждае от собствен подход към лечението, което е просто необходимо.

Каква е разликата между активност и хиперактивност?

Много родители често питат кога да бият алармата. Как да различим, че детето не е просто много активно малко дете, а хиперактивност? За да отговорите на тези въпроси, можете да използвате простото сравнение в таблицата.

Активно дете	Хиперактивен
Детето обича игрите на открито, но ако се интересува, може да слуша дълго време приказка или да събира пъзели.	Детето не се контролира, постоянно е в движение. Когато силите му свършат, започват истерии и плач.
Той се интересува от всички, задава много въпроси на родителите.	Бърза реч, често прекъсва по време на разговор, задаване на въпрос, отговорът на него може дори да не се чуе.
Практически няма нарушения в работата на храносмилателната система, нормален сън.	Трудно е да заспиш, насън може да говори, да плаче. Храносмилателни разстройства и алергични реакции са чести.
Детето разбира къде е възможно да бъде активно и къде е необходимо да се държи спокойно, например на парти.	Хлапето е практически неконтролируемо, забраните не важат за него, той се държи еднакво навсякъде.
Не предизвиква скандали, не проявява агресивност.	Самото дете често се превръща в провокатор на конфликти, не контролира агресията си, в същото време може да се бие, да хапе, да използва пръчки, камъни и други импровизирани средства.

Тези признаци за сравнение ще помогнат на родителите да подозират патология в развитието на детето си и да ги принудят да посетят лекар. За да се постави правилната диагноза (хиперактивност при дете в училищна възраст), лечението може да бъде предписано само от компетентен специалист. Не отлагайте посещението си.

Как се проявява хиперактивността?

Ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, д-р Комаровски препоръчва започване на лечение само когато се установи, че това е заболяване, а не проява на нормата. И за да разберете, трябва да знаете симптоматиката на патологията, тя може да бъде разделена на няколко групи:

Ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, лечението (комаровски смята така) може да не е необходимо, когато заболяването е леко. В същото време се изискват много усилия и търпение, преди всичко от майката, за да помогне на детето да се научи да се справя с проблемите си.

Но често може да е необходимо, ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, лечение. И симптоми, различни от изброените , се добавят следните:

Ако така се проявява хиперактивността при децата в училищна възраст, д-р Комаровски съветва да се подложи на лечение непременно. Трябва да се отбележи, че всички тези признаци не засягат умствените способности, но академичните резултати често страдат, дори ако детето е умно, така че е необходима помощта на специалист.

Установяване на диагноза

Ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, е необходимо лечение, корекция на това състояние. Но за това е необходимо правилно да се диагностицира. Това се прави от невропатолози, които трябва да посетят, ако има подходящи симптоми. Важно е да се идентифицира причината за патологията, за да се изключи наличието на по-опасни заболявания и това може да се направи само от специалист.

Разстройството с дефицит на внимание и хиперактивност се диагностицира на няколко етапа:

Диагнозата може да отнеме няколко месеца, само след като всички наблюдения, тестове и прегледи се открият хиперактивност при деца в училищна възраст, лечението ще зависи от симптомите и тежестта на патологията. Родителите ще трябва да положат много усилия и търпение.

Терапия за хиперактивност

Ако диагнозата "хиперактивност" при учениците се потвърди, ще е необходимо лечение. И знаците трябва да намалят проявата им. Но терапията ще бъде дълга и с използването на много методи и направления.

Коригирайте физическата активност на детето. Не е желателно такива деца да се занимават със спорт със състезателни елементи, тъй като това може да провокира увеличаване на проявата на заболяването. Най-добре е да изпратите детето си на плуване, аеробни тренировки, ски.
Психологическа помощ. В арсенала на специалистите има различни методи за работа с такива деца.
Болестта на детето не може да не остави своя отпечатък върху родителите, особено върху този, който прекарва повече време с бебето. Те стават по-раздразнителни, нервни, така че помощта на семеен терапевт няма да навреди.
Релаксация. Специалните автотренировки имат благоприятен ефект върху състоянието на децата със синдром на хиперактивност.
Корекция на поведението. Това се отнася не само за детето, но и за възрастните. Децата с хиперактивност са много податливи на негативност, за тях няма задръжки, но реагират доста положително на положителните емоции. Като се има предвид това, ще бъде по-ефективно да хвалите такива деца за добри дела, отколкото да се скарате за лоши. Отношенията трябва да се изграждат върху пълно доверие и разбиране и да забраняват само това, което е наистина опасно за него. Родителите трябва да контролират поведението си, да не допускат грубост един към друг, особено с дете.
Необходимо е и медикаментозно (ако се диагностицира хиперактивност при деца в училищна възраст). Лекарствата, например в САЩ, често се предписват от групата на психостимулантите, но е установено, че имат много странични ефекти, които отричат всички ползи от употребата им. У нас такива лекарства не се използват.

Нека разгледаме по-подробно някои области на терапията.

Медикаментозно лечение

Най-вероятно, ако диагнозата "хиперактивност" при учениците се потвърди, ще бъде предписано лечение. Лекарствата трябва да се избират само от лекар. За ранен резултат се предписват стимуланти, такива лекарства помагат на детето да подобри концентрацията. Тази група включва следните лекарства:

Декседрин.
Фокалин.
Риталин.
Метилин.
Vivans.

Специалистите често предписват и ноотропни лекарства, като:

кортексин.
Глиатилин.
фенибут.
"Пантогам".

Те спомагат за подобряване на мозъчното кръвообращение, подобряват паметта, способността за концентрация.

Лечение на ADHD в Израел

При "хиперактивност" при децата в училищна възраст, неговите клиники могат да предложат алтернатива на лекарствата. В израелските медицински институции, специализирани в лечението на ADHD, се използва следното алтернативно лечение.

Това е остеопатия. Системата на това лечение се основава на факта, че черепът е пряко свързан с гръбначния стълб и сакрума. Дори незначителни промени в костите на черепа могат да премахнат или значително да намалят физическите заболявания и функционалните разстройства. Първата стъпка е да се елиминира физическата причина за патологията, особено когато става дума за наранявания при раждане, а след това идва ред и на други специалисти да започнат лечение.

Повечето деца, диагностицирани с „хиперактивност“ след сесии по остеопатия, могат да учат в редовно училище с други деца на равни начала.

Една от тези клиники се намира в Тел Авив и се ръководи от известния лекар Александър Кансеполски. Така виждаме, че ако има диагноза "хиперактивност" при учениците, Израел предлага лечение не само с лекарства.

Традиционна медицина срещу хиперактивност

Лечението на това заболяване изисква много търпение от родителите. Необходимо е стриктно да се спазват препоръките на лекаря, ако се диагностицира "хиперактивност" при деца в училищна възраст. Може да се използва и лечение с народни средства, но след консултация със специалист.

Ето няколко рецепти, които ще помогнат за нормализиране на съня, работата на храносмилателната система и поради това поне малко, но поведението на бебето ще се подобри:

Има успокояващи свойства. За готвене трябва да вземете 1 супена лъжица нарязани корени и да изсипете 250 ml гореща вода, варете на водна баня за 20 минути. Охладете леко и отцедете. Приемайте по 2 супени лъжици три пъти на ден.
хоп. Шишарките на това растение се използват за терапия. Залейте 1 супена лъжица с чаша вода и варете 2 минути, след което трябва да настоявате малко, прецедете и приемайте по 1 супена лъжица 3 пъти на ден.
Жълтият кантарион също се използва широко при лечението на хиперактивност. Нормализира съня, подобрява концентрацията и подобрява паметта. Трябва да вземете 1 супена лъжица нарязани билки, налейте 0,5 литра вода и варете 5 минути. Охладено трябва да се дава на детето по 1-2 супени лъжици три пъти преди хранене.
Добре помага, ако има хиперактивност при деца в училищна възраст, лечение с народни рецепти. Билковите препарати се използват доста често. Един от тях включва следните компоненти: корен от валериана, маточина, мента, цветове от лавандула, жълт кантарион. 2 лъжици от тази колекция се запарват с 0,5 литра гореща вода и се вливат в продължение на 4 часа. Давайте на детето по 50 ml лекарство сутрин и вечер преди хранене.
Цветовете от лавандула помагат за премахване на твърде много активност на детето, както и гадене, повръщане, главоболие. 1 лъжица цветя се залива с чаша вряла вода и се влива в продължение на 10 минути. Приемайте по една супена лъжица два пъти на ден.

Трябва да се отбележи, че при диагностициране на „хиперактивност“ при деца в училищна възраст, лечението с радостите на народните лечители може да помогне, но само ако се проведе лекарствена терапия, бебето посещава психолог и физическата му активност се коригира.

Психологическа помощ

При наличие на хиперактивност е препоръчително да не отказвате помощта на психолог. Специалистът има в арсенала си различни техники, които помагат за премахване на тревожността, повишаване на комуникативните умения на детето, намаляване на неговата агресивност.

Моделирайки различни ситуации на успех, психологът ще каже на родителите в коя област бебето им ще се чувства по-уверено. Той провежда различни коригиращи работи, в които трябва да участват и родителите на бебето. Упражнения за развитие на мисленето, вниманието, паметта са подбрани лично за всяко дете.

Не пренебрегвайте помощта на такива тесни специалисти, класовете за хиперактивно бебе ще бъдат само от полза.

Как да общуваме с хиперактивно дете

Лечението е важно при диагностициране на "хиперактивност" при ученици. Междувременно превенцията също е от съществено значение. И трябва да започне още преди раждането на бебето. Бъдещата майка трябва да осигури всички условия за нормално протичане на бременността.

За да предотвратите екзацербации, ако бебето вече има диагноза "хиперактивност", трябва да се придържате към следните препоръки:

Помогнете на детето си да научи техники, които помагат при усвояването на училищния материал.
По време на часовете премахнете всички разсейващи обекти, създайте работна среда.
Подкрепете детето, увеличете мотивацията да продължи да учи.

Освен това родителите трябва да се придържат към някои правила, когато се занимават с хиперактивно дете:

Трябва да хвалим бебето дори и за най-малкия успех.
Детето трябва да има свои задачи, макар и малки, но трябва да ги изпълнява самостоятелно и редовно.
Можете да практикувате да водите дневник, който записва всичките ви успехи.
Необходимо е да се поставят задачи, които са изпълними за детето.
Необходимо е ясно да се определят всички граници на разрешеното и категорично невъзможното.
Необходимо е да се премахне заповедният тон от обжалването.
В къщата трябва да се спазва ежедневен режим.
Не позволявайте на вашето малко дете да се пренапряга.
Времето за гледане на телевизия трябва да бъде сведено до минимум.
Наложително е да се установи режим на сън и будност.
Самите родители трябва да останат спокойни във всяка обстановка.
Родителите трябва да помогнат на детето да избере сфера на дейност, където да покаже своите способности.

Ако детето ви е твърде хиперактивно, тогава не се паникьосвайте и се отказвайте от него. Със съвременните възможности на медицината можете да се справите с не такива патологии, просто трябва да обърнете внимание на това навреме и да посетите лекар. Психологическата помощ, медикаментозната терапия, психотерапевтичните сесии ще свършат своята работа и вашето дете ще може да учи наравно с другите деца и да покаже всичките си таланти и способности.

В тази статия:

В продължение на много години детската хиперактивност предизвиква много спорове и разногласия. Лекари, учители, психолози гледат на този проблем по различен начин.

През последните години бяха направени много изследвания. Оказа се, че общи признаци на хиперактивност са налице при деца със специални особености на развитие на нервната система. Обикновено първите прояви на заболяването са видими още на 2-3 години. По това време детето ходи на детска градина. Там той може да се сблъска с редица проблеми: нежелание да се подчинява на възрастните, постоянна активност, проблеми с общуването.

Той наистина е много активен, не може да седи неподвижно за няколко минути, а тихите игри не са за него. Но ако ви се струва, че детето е просто весело и пълно с енергия, това не е така. Действията му са спонтанни, нервност се вижда, бързо започва да плаче, има ли големи проблеми със съня? В такива случаи е необходимо да се потърси съвет от лекар.

Какво е хиперактивност

Концепцията за разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) съществува от години. Тази диагноза се поставя при деца по целия свят. Неговите признаци са известни на всички лекари, но родителите не винаги могат да разпознаят навреме, че бебето се нуждае от лечение. И наистина ли е необходимо изобщо? Нека да разгледаме какво е ADHD.

Причината за всички проблеми е особеността на функционирането
нервна система при деца. Слабата централна нервна система понася много лошо стреса. И не само физически, но и психологически, психически, емоционални.

Казано по-просто, необходимо е малко, за да може детето да се превъзбуди и да премине в състояние на повишена нервна активност. Такива състояния се наричат невротични. Оттук и многобройните последици за здравето:

проблеми със съня;
повишено изпотяване;
проблеми с органите на стомашно-чревния тракт;
нарушения на речта;
високо кръвно налягане.

Не забравяйте, че е много трудно за вашето дете. Спомнете си ситуацията, когато бяхте много нервни, всичко изпадна от ръцете ви, вие сами не знаехте с какво да се заемете на първо място. Сега си представете, че вашето бебе живее така ден след ден.

Лошо образование?

Родителите на дете с ADHD често чуват, че тяхното малко дете е лошо възпитано. Това е обидно за майката, особено ако тя полага големи усилия да му помогне. Счупи чиния на парти, не може да изпълни задачата в детската градина докрай, влиза в разговори, бяга по средата на урока - околните веднага казват, че е зле възпитан.

Често проблеми
възпитанието наистина присъства. Но въпросът не е, че родителите не обръщат внимание на възпитанието. Просто стандартните методи тук не са подходящи. Ако забележите всички тези признаци и отидете при Вашия лекар, той със сигурност ще Ви обясни какво да правите.

Ще трябва да променим тактиката на образованието. Ще имаш нужда:

твърди времеви рамки (бебето има лоша представа за времето);
ясна последователност от действия;
логически причини;
логически обяснения;
логика в наказанията;
способността да се намери компромис.

Разбира се, няма нужда да обясняваме всички тези тънкости на любопитните на площадката. Вашето дете се нуждае преди всичко от вашата помощ. Помогнете му, попитайте специалисти, общувайте с тези майки, които имат същите проблеми.

С помощта на правилното възпитание можете значително да облекчите състоянието на бебето. Ще учи, ще има приятели и най-обикновен живот на дете.

Основните признаци на хиперактивност

След 30-40 минути с такава троха определено ще разберете, че нещо не е наред с нея. Свръхактивното малко дете проявява следните симптоми:

7 класически признака на ADHD

Има 7 признака, които невролозите и психолозите използват, за да поставят окончателна диагноза.

ADHD или просто любопитно малко дете?

Родителите трябва да разбират добре разликата и да не се страхуват излишно. Най-обикновеното любознателно дете, което никога не се обезкуражава. Той се интересува от всичко, постоянно иска да направи нещо, да се изкачи някъде. Обикновено игрите му са придружени от трясъкът на предметите и веселият му смях. Той наистина има много енергия. На 2-3 години това е съвсем нормално. Вярно е, че за родителите това поведение е трудно, защото бебето се нуждае от око и око.

Запомнете тези признаци на здраво растящо бебе. Сега си спомнете отново какво казахме за хиперактивното дете. Той не се отличава с такъв положителен характер - има много нервност в действията му, бързо преминава в плач. Трудно му е да играе с други деца, защото трябва да спазва техните правила, а това не може. Можем да кажем, че дейността му е разфокусирана. Хлапето може да забрави защо е направил нещо, защо е плакало, за какво се е борил. Или, след като постигна желаната роля в играта, той зарязва всичко и си тръгва. Промяната в дейностите обикновено е спонтанна.

Тези две деца изобщо не си приличат. Първият се нуждае само от добро възпитание, а вторият, за съжаление, ще има нужда от помощ.

Какво да правя по-нататък

Хиперактивното дете се нуждае от вашата любов, разбиране, грижа и приемане. Глупаво и грешно е да му се карате за това, което не може да промени. Но това не означава, че позволявате някакво негово поведение. Трябва да разберете как ще изградите неговия предучилищен и училищен живот, комуникация, когато може да се нуждае от помощта на специалист.

детска градина

Това обикновено е най-малко проблематично. Децата имат много свободно време за игра и няма толкова строга дисциплина. За децата с ADHD е необходимо повече време и по-болезнено адаптиране към детската градина. Те са много привързани към майка си, без нея започват да капризничат, държат се неуравновесено.

Най-добре е детето да се води на детската градина през първите 1-3 месеца
някой друг. Баба, татко, съседка, която води бебето си в същата градина, бавачка. Така ще бъде по-лесно.

Имате избор:

обикновена детска градина;
специално предучилищно заведение за деца с неврологични проблеми.

Много психолози смятат, че е по-добре да дадете бебето на обикновена детска градина. Да, в началото ще бъде трудно. Но бебето ще се научи да преодолява много от социалните си проблеми. Да си в обществото и да не спазваш неговите закони е изпитание. Но това ще помогне за адаптирането.

Ако проблемът е много остър, тогава е по-добре да не измъчвате детето си и другите деца. Заведете го на място, където професионалните педагози гарантирано ще могат да помогнат. Детето там ще получи повече внимание и не по-малко знания и умения.

Училище

Ако след детската градина видите, че ситуацията се изравнява, отидете в обикновено училище. Кажете на учителя, че вашето малко дете има ADHD. Един опитен и интелигентен учител ще се отнася към това нормално, а не предубедено.

Училищното обучение изисква по-строга дисциплинарна рамка. Тук
вече няма да е възможно да станете по средата на урока и да бягате да играете. Или изхвърлете безинтересна задача. Трябва да започнете да се тревожите за това предварително.

Можете да провеждате малки класове у дома с троха, разигравайки училищни ситуации. Той е ученик, ти си учител. Дайте му задачи, обяснете всичко за уроците и промените. Ако детето е готово и ситуацията не е нова, тогава е много по-лесно да се адаптира към новата среда.

Ако има проблеми и ви е препоръчана специална институция в детската градина, тогава е по-добре да продължите образованието си в нея. Специалните училища не се различават по своята учебна програма от общообразователните. На изхода детето ще получи точно същата диплома като учениците от обикновените училища.

Но в такова училище има повече възрастни, които са готови да помогнат. Тук от ученици се формират учители, бавачки, малки групи, което означава, че на всеки може да се обърне максимално внимание. Това е и контролът на поведението. Случва се, че след 1-3 години в такова училище бебето вече може да бъде прехвърлено в обикновено.

Комуникация с връстници

Вашето дете може да има сериозни затруднения в общуването с други малки деца. Не бива обаче да му се карате. Той не винаги разбира, че обижда децата, когато иска да играе по собствените си правила и да заема
интересни роли.

Струва си да тренирате с него у дома. Опитайте се да изиграете сцени на комуникация, придържайте се към сценариите на играта. Обяснете логично на детето си, че може да не винаги е принц или супергерой. Понякога трябва да се съгласите с друга роля. Или обективно да докаже, че ще се справи по-добре с тази или онази игрова роля. Или по прост начин: днес ще бъдеш зъл герой, а утре ще бъдеш мил. Логиката на вашите обяснения ще му помогне да се справи с негодуванието или агресията.

Консултация с психолог

Каквото и да е нивото на ADHD, трябва да посетите психолог. Важно е професионалистът да демонстрира на родителите принципите на работа с бебето. Специалистът вижда признаци за развитие на проблема. Посещавайте го 1-2 пъти годишно за консултация. Това може да бъде полезно, тъй като до 6-7-годишна възраст бебето ще има отчаяна нужда да знае отговорите на въпросите:

защо другите деца не искат да играят с мен?
Дали учителят ме кара по-често от другите?
по-зле ли съм?
защо да ходя в друго училище?

Професионалист може лесно да отговори на тези и други въпроси.

Анкети

Извършва се цял набор от изследвания. Семейната анамнеза е много важна, особено ако семейството е имало други примери за деца с хиперактивност. Лекарят определено ще ви помоли да разкажете за хода на бременността, да покажете тестове и изследвания.
Често хиперактивността може да бъде индицирана от:

тежка токсикоза;
повишено майчино налягане;
доставка твърде бърза;
раждането е твърде бавно;
усложнения, хипоксия.

Това може да доведе до неправилно функциониране на централната нервна система на бебето.

Прегледите се извършват от терапевт, невролог, невропатолог, психолог, дефектолог.

Необходима ли е терапия

Мама не може сама да вземе такова решение. Дори ако бебето има всички признаци на хиперактивност. Не забравяйте да изчакате мнението на лекаря, предписването на лекарства. Детето може да получи лекарствена терапия. Той служи единствено за намаляване на нивото на нервно напрежение. Не е нужно да го приемате през цялото време. Още в началото на пубертета терапията се преразглежда.

Въпроси към детски психолог

Не всички родители могат веднага да разберат какво означава диагнозата ADHD. Някой си мисли, че нищо страшно не се случва, всичко ще премине от само себе си. Други са дълбоко загрижени, приписвайки всякакви черти на ADHD. Най-важното за мама и татко е да намерят добър специалист. С него можете спокойно да обсъдите всички нюанси на работата с бебе, обучение, терапия, класове.

И така, нека да разгледаме най-често задаваните въпроси за деца с ADHD.

На 3-годишна възраст бебето е диагностицирано с ADHD. Беше предписано лекарство. Какво се случва, ако не дадете хапчета на дете?

Разбира се, родителите могат да избират дали детето им ще получи терапия или не. Обикновено се препоръчва медикаментозно лечение. Да, много родители казват, че храненето на бебе на 2 години с хапчета и не се знае кои, не е най-добрата идея. Други просто се страхуват от такъв лекарски съвет.

Въпреки това беше
лекарствената терапия е предназначена за тази възраст. ADHD обикновено се диагностицира по това време. Таблетките няма да навредят на здравето на трохите и със сигурност няма да го предизвикат пристрастяване. Не си мислете, че като започнете да давате лекарства сега, осъждате бебето да приема хапчета цял живот.

Много лекарства се спират още в юношеството с настъпването на пубертета. Разбира се, има сериозни случаи. Но не забравяйте, че Вашият лекар ще Ви предпише лекарства за облекчаване на симптомите Ви. Ще бъде по-лесно за детето да общува, той ще може спокойно да учи в училище, да влезе в университет. Лекарствата му дават възможност да води съвсем обикновен живот. В крайна сметка, това е точно това, което отивате за вашето бебе.

Така наречената хиперактивност на сина е само в детската градина. Вкъщи се държи спокойно, тихо. Какво означава?

Най-вероятно тук няма хиперактивност. В медицински, медицински смисъл на думата. Просто имаш
активно дете. Детската градина е пълна с други деца и играчки. Там той намери себе си и чувства свобода.

Педагозите вероятно се оплакват. Чупи всичко, не иска да яде, може да тормози други деца, не ляга навреме? Това е причина да отидете на детски психолог. Той най-вероятно просто ще ви научи как да успокоите бебето си, да предпише вани с ароматни масла преди лягане. Вашето бебе е активно, то е весело и любознателно, което е особено изразено в обществото на неговите връстници.

Ако вашето малко дете има ADHD, това означава ли, че няма да може да посещава редовно училище?

Всичко зависи от степента на заболяването. Ако е минимално, тогава детето може да учи в обикновено училище, да го завърши, да влезе
Университет или колеж. Няма да е лесно, не както при другите деца. Но ADHD е доста управляем. Необходимо е да се образова бебето, информира учителя.

Специалното училище не е място, където учат умствено изостанали или безнадеждни хора. Там създават условия за децата, в които те да учат, общуват и се развиват безпроблемно. Няма нищо срамно за родителите.

Децата с хиперактивно разстройство имат ли намален интелект?

Такива комбинации се случват, но доста рядко. В случая говорим за комплексни нарушения на мозъка и нервната система. В повечето случаи интелигентността на бебето е съвсем нормална.

Нищо не разбирам от тази диагноза. При кой лекар да отида, за да ни обясни всичко подробно?

Струва си да отидете при вашия педиатър. Разкажете му всичко за съществуващите проблеми, споделете подозренията си. Ако имате някакви заключения от учителката в детската градина, донесете ги. Във всеки случай педиатърът ще предпише преглед на детето. След това можете да отидете на терапевт, невролог, психолог или дори психиатър. Всичко зависи от това какви са причините за вашата диагноза. Няма нужда да се страхувате от лекари. Най-"ужасният" преглед за бебето може да бъде кръвен тест. Всичко друго не боли малко.

Вероятно само хората, които нямат такива, не са чували за хиперактивността на децата. Днес този термин е на устните на всички. И вероятно повечето родители смятат, че детето им е хиперактивно, тъй като е такъв гадене, през цялото време в движение, което се нарича "шило в дупето". Но активното и подвижно бебе не винаги е точно хиперактивно. И не трябва да злоупотребявате с това определение, защото хиперактивността при децата не е просто тяхната отличителна черта, но не е напълно нормално състояние, тоест вид отклонение от нормата. Освен това това състояние изисква определено „лечение“. Ето защо родителите трябва да знаят как да разграничат хиперактивно дете от обикновено подвижно дете и ако диагнозата бъде потвърдена от специалист, тогава е наложително да се проучи възможно най-подробно, тъй като ролята на родителските тактики в отглеждането на такива деца е много важно.

Признаци на хиперактивност при новородено

Хиперактивността в педиатрията е патологично състояние, при което детето е прекалено активно и възбудимо. И ако обикновените деца обикновено също могат да покажат изблици на хиперактивност (ако са уморени, превъзбудени, разстроени или по други причини), тогава дете с тази диагноза е постоянно в това състояние, независимо от каквито и да било обстоятелства.

Признаците на хиперактивност при деца под една година не са ясно изразени и е почти невъзможно да се диагностицира заболяването на тази възраст. Но дори при новородено дете може да се подозира, че развива разстройство. Хиперактивните бебета са много неспокойни, спят лошо и малко (включително през нощта), често биоритмите им се заблуждават – детето „бърка“ деня с нощта. Много хора се отказват от дневния сън много рано и дори вечер не могат да бъдат поставени в леглото. Мускулният тонус на такова бебе е повишен, не на последно място поради тази причина се забелязва често обилно повръщане, когато по някаква причина детето повръща с фонтан скоро след хранене.

Хиперактивните новородени не обичат повиването и се опитват непрекъснато да се отърват от тесните пелени. Те също се дразнят от облеклото, което е смущаващо и причиняващо някакъв дискомфорт. Като цяло те са много чувствителни към най-малкото дразнене - било то звуци, внезапна промяна на температурата или неподходящо осветление - и веднага започват да крещят истерично и взискателно, когато другите деца са просто капризни в този момент.

Още от първите месеци на живота крайниците на хиперактивно новородено дете са постоянно в движение, сякаш тича нанякъде. Такива бебета обикновено започват да седят, пълзят и ходят по-рано и често започват да тичат и бързат веднага без никакво внимание и страх. И всичко това, защото не се характеризират с чувство на страх, което е особено изразено по-късно - на 3-5 години и в по-напреднала възраст.

Хиперактивно дете: признаци

Очевидните признаци на хиперактивност при децата започват да се появяват от 2-3-годишна възраст и най-вече – през периода, когато бебето посещава детската градина.

Това е така, защото попада в среда, различна от предишната, в която действат съвсем други – доста строги и ясни – правила и изисквания. Сега детето трябва да се подчинява, да се подчинява, да следва инструкциите, да анализира действията си, да прогнозира последствията им и да живее в екип, което за едно хиперактивно дете всичко като цяло и всяко поотделно е не просто трудно, а дори едва ли е възможно изобщо. А безкрайните трудности, с които трябва да се сблъска в този нов свят, допълнително изострят проявите на разстройството. Често именно на тази възраст се забелязват първите признаци на хиперактивност при детето. Но те са още по-ярко изразени с началото на посещаването на училище, а опитите от страна на учители и родители да „дисциплинират“ неспокоен и невнимателен ученик често водят до сериозни последствия в развитието му.

И така, приблизителен портрет на хиперактивно дете в предучилищна или училищна възраст е както следва. За такова дете е трудно да седи неподвижно. Дори на масата за вечеря или учене, като върши домашна работа или се храни, той се върти и се движи през цялото време: чука с крака, размахва крака, търси нещо с пръстите на краката си, накланя се в различни посоки или поне обръща глава към отстрани, гледайки кой знае какво и кога това (почти сигурно), без да вижда нищо конкретно. Като цяло му е трудно да се концентрира и да задържи вниманието си върху едно нещо. Дори и да е нещо, което всъщност е интересно за него, това не може да го държи зает за дълго.

Ето защо хиперактивните деца не гледат любимите си анимационни филми до края, не довършват да играят любимите си игри, не довършват любимите си конструктори, не довършват четенето на любимите си книги... Те обаче не като четене изобщо, както и участие в уроци или всякаква дейност, която изисква умствена дейност, концентрация и внимание. , въпреки доста високо ниво на интелигентност, страхотни способности, креативна и талантлива същност, добре развита интуиция! При всичко това те пишат грозно, четат и преразказват лошо, не блестят по математика и други дисциплини. Няма смисъл да им купувате пъзели: хиперактивните деца просто не могат (не могат, не могат априори) да седят неподвижно известно време. И също така имат много слабо развита фина моторика (закопчалки, връзки, тъкане и т.н. не са за тях).

Дейността на такова дете няма конкретна насоченост или цел. Той е постоянно в движение, потрепва, бърза, бяга, скача, върти... Но тази енергия не се канализира в нито един канал, а се разпръсква напразно.

Детето не знае, не разбира и не осъзнава защо постъпва по един или друг начин. Действията му са безцелни и немотивирани. Той може да стане по средата на урока, да тича из класа, през цялото време да пречи на учителя или други ученици. И на всичкото отгоре такова дете не е в състояние да следва инструкциите на учителя: просто не ги чува. Затова обикновено възникват конфликти с възпитателите.

Отношенията с децата не са по-добри. Хиперактивното дете често тормози, дразни, придържа се към другите и дори проявява агресия и всичко това, припомняме, му се случва произволно, сякаш несъзнателно. Поради прекалената си импулсивност непрекъснато докосва някого, хваща ръката на минаващ човек, грижи му се за всичко, изведнъж се вклинва в чужд разговор и също толкова рязко и нелогично го напуска. Детето с хиперактивност много често е прекалено приказливо и не чува събеседника: отговаря на зададените му въпроси, без да чуе отговорите до края и веднага преминава към нещо друго; той самият може да попита, но да прекъсне или да избяга още при втората дума на подсъдимия.

Той често спори, спори и спори. Понякога се случва хиперактивният да се оттегли в себе си, той сякаш се „изключва“ от разговора, отивайки в друга реалност, и тогава може също толкова внезапно да се „включи“. Следователно, като правило, такова дете има малко приятели: другите деца не приемат „бялата врана“ в тяхната компания, подиграват се с него, избягват го. Социалната адаптация е много трудна и болезнена. Често детето започва да се упреква за неуспех сред връстниците си, чувства се виновно и лошо, което допълнително увеличава сложността, неувереността, ниското самочувствие, раздразнителността и дисбаланса. Поради тази причина става много трудно да се общува с хиперактивни деца: някои са постоянно раздразнени, развълнувани, недоволни от нещо; другите се оттеглят в себе си, отиват в своя, разбираем и достъпен само за тях свят.

Понякога обаче се случва хиперактивните деца да се проявяват в ролята на лидер, сплотвайки екип около себе си. Трябва да се признае, че това е доста опасно, тъй като те нямат развито чувство за страх и опасност и дори такива деца усещат болката притъпена.

Ето защо те непрекъснато започват екстремни игри, излагайки себе си и другите на много сериозна опасност: скачат от дървета, тичат по пътното платно и железопътните релси, катерят се в бурни реки и така нататък и така нататък - не им пука. Не е изненадващо, че дрехите и обувките на такива деца се износват с рекордна скорост: родителите почти постоянно трябва да обновяват гардероба на децата си.

Хиперактивното дете е много непохватно, небрежно и небрежно. Изглежда, че каквото и да предприеме, всичко е направено погрешно: събаря чинията, чупи писалката, разкъсва хартията... Дори и масата да е далеч от него, той все пак успява да я закачи и да обърне нещо. Не се вписва във вратата, не може да облече правилно сако или панталон, може да падне просто като стои неподвижно. Невниманието достига до такава степен, че след като току-що е държало нещо в ръката си, детето вече не може да го намери. Ето защо той постоянно губи книги, забравя някъде тетрадки и дори в собственото си портфолио не може да намери необходимите неща. Не е изненадващо, че хиперактивните хора никога никъде нямат ред и не могат да бъдат. Те не се характеризират нито със самоконтрол, нито със самодисциплина. Между другото, много често имат уринарна инконтиненция (както през нощта, така и през деня).

Такива деца не трябва да правят нещо нарочно, за да направят нещо нередно: всичко се случва неволно и те никога не са виновни! И повярвайте ми, това не е просто извинение - наистина е така. Невъзможно е хиперактивно дете да живее по различен начин, дори и да е положило усилия, въпреки че и то не е способно на това. Невъзможно е да се повлияе на поведението му: нито убеждаване, нито молби, нито наказание, нито заповеди не работят.

Трябва да се отбележи, че хиперактивното дете не се отличава с сръчност: той извършва трудоемка и старателна работа много бавно и трудно. Той също като правило не се справя добре с игрите с топка и колоезденето: нито координацията на движенията, нито контролът върху мускулните контракции, нито балансът са добре развити. Но за сметка на това прави гримаси и гримаси!

Причината за такъв голям комплекс от "проблеми" се крие като цяло в особеностите на функционирането на централната нервна система на хиперактивните деца: тя не толерира никакъв вид стрес - както физически, така и психически, емоционален и психически. Последица от такива натоварвания са често главоболие, чувство на умора и депресия, колики, нарушения в работата на храносмилателния тракт, повишено слюноотделяне и изпотяване, склонност към алергични прояви и дори всякакви неврози, нарушения на речта, сърдечни удари . Между другото, хиперактивните деца не се хранят много добре, но пият много.

Как да кажем на хиперактивно дете

Трябва да се отбележи, че въпреки че хиперактивността е много специфично отклонение от нормата, не е необходимо да се говори за патология като такава във всички случаи и може да се окаже, че това е просто характеристика на характера или темперамента на детето. Но много често хиперактивността е един от най-характерните признаци на неврологично-поведенческо разстройство, известно в медицината като хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието при деца (ADHD). В този случай тя, като правило, създава определени проблеми за другите.

Експертите разграничават няколко форми на ADHD: с преобладаване на невнимание, с тежка хиперактивност, в комбинация с други нарушения. Дори не всеки специалист е в състояние да постави точна диагноза: има огромно разнообразие от придружаващи симптоми и състояния, които трябва да бъдат наблюдавани за дълъг период от време. Но в повечето случаи лекарите съветват да се съсредоточите върху следните признаци.

Фактът, че детето е хиперактивно, може да се каже, ако за шест месеца в различни житейски ситуации и на различни места (у дома, в училище, в компанията на близки или непознати за него хора) поведението му отговаря на поне шест елементи от следния списък:

Не отговаря на коментари.

Ако говорите за дете с дефицит на вниманието, тогава освен хиперактивност и импулсивност, както се вижда от горните качества, характерен признак на това разстройство е и невниманието. Може да се диагностицира, като се потвърди наличието на поне шест от следните признака (също продължаващи шест месеца или повече при всякакви обстоятелства):

Детето не може просто да седи тихо или да стои неподвижно поне известно време. Дори докато седи, той е постоянно в движение, през цялото време бърза от мястото си и бърза нанякъде, става - сяда; стоящ - прехвърля се от крак на крак, върти ги около себе си, стъпва, танцува, размахва ръце.
Той винаги е насочен някъде, насочен някъде, движи се, тича, изкачва се (и като правило това е напълно неуместно).
Често детето много рязко или неочаквано излита и бяга или, напротив, се появява „от нищото“.
Той е много суетлив, неспокоен, неуравновесен, потрепва и пълзи през цялото време. Потрепването и треперенето са особено изразени по време на вълнение.
Дейността на детето е безцелна и нефокусирана, това е неговото естествено състояние, а не начин да постигне нещо.
Не е в състояние да прави нещо спокойно, изискващо постоянство, да играе спокойни игри.
Детето говори много - поне за всичко, не довършва изречението, „гълта“ думи.
Обича да се меси в чужди разговори или дела, пречи, прекъсва и често дразни другите с това.
Отговаря на въпроса, преди отговорът да бъде даден от крайния док. Той пита много - и не слуша отговори. Прекъсва.
Неспособен да чака и да чака, търпи.
В класната стая тя крещи от мястото си, шепне, върти се, създава ненужен шум.
Не отговаря на коментари.
Показва агресия, гняв, дисбаланс, раздразнителност.

Ако детето е хиперактивно с нарушение на вниманието, тогава симптомите, характерни за това разстройство, със сигурност ще се появят на възраст от 2 до 7 години, а през неонаталния период ще има прояви, характерни за него (лош сън, тревожност и т.н. ).

Като цяло, припомняме още веднъж, че обикновените деца много често могат да се превъзбудят и да станат по-активни, но такива случаи имат епизодичен характер и като правило имат свои собствени причини (липса на родителско внимание, физическо изтощение, прекомерно количество емоции, житейски сътресения и т.н.) ... Освен това днес децата все по-често са много подвижни и активни. При хиперактивните деца такова състояние (повишена нервна възбудимост и двигателна активност) не е просто нормално за тях, то е и „безполезно“, тоест детето се втурва нанякъде или се катери просто защото не може да остане дори за секунда. И това е основната разлика, по която можете да подозирате това разстройство при детето си. Освен това момчетата са хиперактивни 4-5 пъти по-често от момичетата. Също така, светлокосите и синеоките деца са по-податливи на този синдром.

Родителите могат само да подозират хиперактивност или ADHD при детето си, но специалистът трябва да потвърди диагнозата. Ако това се направи, мама и татко ще трябва да преразгледат принципите на възпитанието и отношенията с детето си. Това са специални деца, които не са засегнати от универсални техники и методи. Те се нуждаят от специален подход, ясен ежедневен режим, правилна почивка и сън, специална диета и най-вече – родителска любов и подкрепа. Ето защо всеки родител на хиперактивно дете е длъжен да проучи този въпрос и да положи максимални усилия, за да гарантира, че малката хиперактивна личност не е счупена. И това е толкова лесно да се направи... Между другото, такова дете често приема маловажни и дребни неща присърце и в същото време не позволява да бъде утешаван и гален (отблъсква, откачва), въпреки че наистина има нужда от него.

Имайте предвид, че много хиперактивни деца стават „трудни” юноши, често се бунтуват и тръгват по разрушителен път. Това може да бъде предотвратено, като предварително установите топли, доверчиви отношения с детето. Той трябва да знае: че във всяка житейска ситуация вие ще бъдете на негова страна, ще можете да го разберете, да го приемете и да продължите да обичате, независимо от всичко. И тогава, с проблемите, възникващи в живота му, той на първо място ще се обърне към вас, а не да търси решение на улицата.

И накрая. Бъдете много внимателни, когато поставяте диагнозата си ADHD. В това има голяма част от субективност, но няма конкретни методи и начини за точно определяне на наличието на синдрома. Много деца, които нямат ADHD, могат по различни причини да проявяват някои от характеристиките на разстройството.

И дори ако диагнозата се потвърди, винаги помнете, че много зависи от вас, доколко ще можете да разберете и приемете такова дете, което просто е подредено по различен начин. Не забравяйте, че ние казахме, че повечето от тези деца са много талантливи и способни. Между другото, учените с голяма степен на вероятност предполагат, че такива световни светила като Моцарт, Бетовен, Пикасо, да Винчи, Айнщайн и други са страдали от ADHD ... Струва си да намерите вена в детето си, която трябва да се развие. Какво мислиш?

Специално за - Лариса Незабудкина

Всяко дете е активно и любознателно - това е норма, защото бебето активно научава света около него и всичко, което се случва около него, предизвиква истински интерес. Ако активността на детето е прекомерна, това може да се счита за патология.

Ето защо родителите трябва внимателно да отбелязват всякакви промени в състоянието на бебето, тъй като те могат да показват аномалии като ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност).

Какви симптоми и признаци показват наличието на хиперактивност при кърмачета и деца под една година? Нека ви разкажем повече.

Характеристики на патологията

Хиперактивност - отклонение в работата на нервната система,при който всички процеси в мозъка, отговорни за възбудата, протичат по-интензивно, отколкото при деца от определена възрастова група.

Мозъчните клетки постоянно произвеждат нервни импулси, които отговарят за всички жизненоважни процеси в организма.

При хиперактивните деца това се случва по-интензивно: те са неспокойни, невнимателни, непокорни.

И това не е особеност на характера или темперамента, които бебето все още не е формирало.

Проявите на патологията се откриват при 5-7% от новородените на възраст под 1 година., а момчетата се сблъскват с проблема много по-често.

Хиперактивното дете се отличава с добро физическо развитие, бързо овладява двигателните умения (способността да се преобръща, седи, пълзи).

Етиология на заболяването

Синдромът при кърмачета може да се развие по много причини.

Неблагоприятните фактори обикновено се разделят на 3 групи:вътрематочни, тоест развиващи се по време на бременност, генерични (възникнали по време на раждане), други рискови фактори.

Вътрематочни причини включват хипоксия на плода, недохранване на бъдещата майка, нейните лоши навици, податливост на стрес и депресия.

Общите фактори включват:

Усложнения по време на раждане (използване на помощни средства за успешно раждане).
Продължително или бързо раждане.
Наранявания, получени при преминаване през родовия канал.
Да се роди преждевременно.

Рискът от развитие на патология се увеличава от обременена наследственост, тежка интоксикация на тялото на бременна жена или плод.

Основните признаци

Трудно е да се идентифицира патологията при кърмачета, тъй като характерът на детето, неговият темперамент и модел на поведение все още не са напълно определени. Той все още не може да изразява емоции, да характеризира състоянието си.

Какво може да показва наличието на отклонения:

Нарушение на съня, когато детето може да се събуди няколко пъти, реагирайки дори на най-малкия шум. Често такива деца бъркат режима на деня, тоест спят почти през цялото време през деня, а през нощта са будни.
Повишена физическа активност. Крайниците се движат постоянно, по време на сън се наблюдава малка активност.
Силен и продължителен плач. Хлапето крещи дори когато не изпитва глад, болка или дискомфорт.
Прекомерно мускулно напрежение, хипертонус.
Обилна регургитация, преминаваща в повръщане, които се наблюдават както веднага след хранене, така и след известно време.
Повишена възбудимост. Всякакви стимули, например ярка светлина, звуци, могат да дисбалансират детето.
Много е трудно да се повие бебе: той активно се съпротивлява.
Той обръща внимание на играчките, но това внимание е краткосрочно.
Той реагира негативно на присъствието на непознати, непознати хора.

Тези симптоми могат да се появят и при здрави деца, но това се случва периодично, например, ако се притесняват от нещо (колики, глад, мокри пелени).

При хиперактивните деца подобни прояви са постоянни.

Трябва ли да лекувам дете

Случва се така, че наличието на симптомите, споменати по-горе, не е патология. Детето не се нуждае от специално лечение.

Не трябва да се притеснявате, ако:

Детето се движи активно през деня, но, уморено, предпочита по-тихи дейности (хиперактивните деца практически не се уморяват).
През деня спи нормално и почти не се буди през нощта (в зависимост от възрастта).
По време на истерика е лесно да успокоите бебето, да го разсеете с нещо интересно за него.
Бебето не проявява прекомерна агресия, в края на първата година от живота започва да реагира адекватно на задръжките.

Във всички останали ситуации ще е необходима медицинска помощ.

Имате ли хиперактивно дете? Как можеш да помогнеш на такова дете? Имаме много съвети и трикове по тази тема. Прочетете тези статии:

Лечението на хиперактивност може да бъде медикаментозно или нелекарствено.

При кърмачетата рядко се използват лекарства, по-често нелекарствени методи на лечение.

Елиминирайте неприятните прояви на патологията:

Прекомерната активност, подвижността не винаги са признаци на патология. Може би това са първите прояви на буйния темперамент на детето.

Разберете още няколко интересни факта за хиперактивността при децата от това видео:

Ако симптомите на проблема се появяват редовно, не можете да игнорирате тези аларми.

С течение на времето проблемът само ще се влошава. Важно е незабавно да потърсите медицинска помощ.

Във връзка с

Въпреки факта, че хиперактивността е най-силно изразена около 3-годишна възраст, първите признаци на хиперактивност с дефицит на вниманието могат да бъдат забелязани още в ранна детска възраст. Ранната диагноза и ранното лечение ще предотвратят много проблеми в развитието, ученето и адаптацията в бъдеще.

Хиперактивност през първата година от живота на бебето

Свръхвъзбудимостта при кърмачета е доста трудна за диагностициране. Следователно не е възможно самостоятелно да предписвате лечение на бебето.

ВАЖНО!В случай на някакви съмнения, най-разумният изход е да посетите специалист, който може да постави точна диагноза. Въпреки това, наличието на характерни симптоми трябва да предупреждава родителите, като сериозна причина за посещение при невролог.

Хиперактивно дете под една година: признаци

всяко нарушение на съня;
често плач и писъци;
постоянно движение на главата, краката и ръцете. Свръхактивно бебе активно се извива с крака;
хипертонус на мускулите на детето;
често повръщане и регургитация след хранене;
бурна реакция на външни стимули (ярка светлина, резки звуци и пукане).

Хиперактивното малко дете не обича повиването и винаги се опитва да излезе от пелената. Такива деца започват да седят, стават и ходят по-рано от другите връстници.

Причини за хиперактивност до една година

Свръхвъзбудимостта на бебето често е резултат от:

различни усложнения по време на бременност... Например, токсикоза, високо кръвно налягане и фетална хипоксия;
усложнения по време на раждане... Това включва трудно раждане, както и преждевременно раждане. Форцепс, стимулация, цезарово сечение;
инфекциозни заболяванияпренесени от майката по време на бременност или детето през първите седмици от живота;
генетична предразположеност... Рискът от заболяването се увеличава многократно, ако единият или двамата родители са били хиперактивни в детството;
лоши навици на майката... Например, пиене на алкохол и пушене на тютюневи изделия по време на бременност.

За подобряване на състоянието на хиперактивни бебета под една година, като правило се използват нелекарствени лечения, например:

Хиперактивно дете какво да прави на 1-2 години

Малко по-лесно е да се диагностицира хиперактивността при бебе на възраст от 1 до 2 години, отколкото при деца под една година, тъй като е възможно прилага традиционната диагностика на 3 етапа:

Събиране на информация (лекарят получава малко данни за протичането на бременността, раждането и претърпените заболявания, а също така събира и обобщава семейната история).
Пълен психологически преглед на детето.
Хардуерен преглед (ЯМР и електроенцефалографско изследване на мозъка).

Симптоми на хиперактивност при дете от 1 до 2 години

И така, как да разберем, че детето е хиперактивно след една година? Признаците на тази възраст включват:

Причини за хиперактивност при дете от 1 до 2 години

В допълнение към причините, свързани с вътреутробното развитие на плода, усложнения по време на раждане и прекарани заболявания, на тази възраст бебетата могат да проявят симптоми на дефицит на вниманието и хиперактивност поради неблагоприятна семейна среда.

ВАЖНО!Постоянните скандали и кавги могат да доведат детето в депресивно, стресово състояние. При липса на положителни емоции, нуждаещи се от любов и грижа, бебето ще се опита да привлече вниманието на семейството по този начин.

На хиперактивно малко дете към родителите ще трябва да намери нов подход: