Игра "Най-хубавият час" в началното училище. Игра за деца "най-добрият час"

Играта е предназначена за ученици от началното училище, темата е природата на Карелия.
Тя я разработи по аналогия с играта „Най-хубавият час“, когато бях в училище, помогна за съставянето й от учител по предмета „Дейности за свободното време“, проведе играта в училище, в летни училищни лагери. Има подобна игра в историята на Русия :)

ДИЗАЙН: Офисът е условно разделен на 3 зони - зона за публиката, зона на водещия (при таблото) и шест места за играчите.

НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПОДГОТВИТЕ: жетони за квалификационния кръг и играта със зрители, картинки или надписи, 6 набора цифри от 0 до 5, карти с букви и 2 думи за финалната игра.

НАПРЕДЪК НА ИГРАТА:
1 кръг - квалификация (от общата сумаИзбрани са 6 основни играчи)
2-ри кръг - 2 от 6 играчи се отстраняват
3 кръг - от 4 играчи остават само 2 голямо количествоочила
4 кръг - игра със зрители, по време на която се определя думата за финалната игра
5 кръг - финалната игра - съставяне на думи от букви, дадена дума

1-ви кръг. Водещият прави гатанки, за верен отговор - жетон. Шестима души, които са събрали най-много жетони, отиват в следващия кръг. За участници с еднакъв брой жетони се задава гатанка, кой ще отговори - печели.
Гатанки за първи кръг.
1.
Какво е по-високо от гората
По-красива от светлината
Гори ли без огън? (слънце)
2.
На големия път
Има бич със стръмни рога,
Ден той спи
И през нощта гледа. (месец)
3.
Вечерта лети към земята,
Нощта на земята идва
Отлита отново на сутринта. (роса)
4.
Ходи по полето, но не и кон,
Лети по водата, но не и птица. (вятър)
5.
Без крака, но ходене
Без очи, но плаче. (дъжд и облак)
6.
Отвъд синьото море
Плуват бели гъски. (облаци)
7.
Чука силно
Вика силно.
И какво казва, никой не може да разбере
И мъдреците не знаят. (гръм)
8.
Ходеше мършав
Затънах във влажната земя. (дъжд)
9. Разстила се златният мост
Седем седнаха, седем версти. (Дъга)
10.
Без ръце, без крака
И знае как да рисува. (замръзване)
11.
Затопля през зимата
Тлее през пролетта
Умира през лятото
Оживява през есента. (сняг)
12.
Защо не го навиете нагоре по хълма,
В сито да не се отнесе
И не можете да го държите в ръцете си? (вода)
13.
Не скъпоценен камък,
Свети ли? (лед)
14.
Когато съм черен, аз съм хапещ и бодър
И само да се изчервят и да се успокоят. (рак)
15.
Кой носи къщата си? (охлюв)
16.
Дърводелците вървяха без брадва,
Изсичаха хижа без ъгли. (охлюв)
17.
Намерих топка, счупих я -
Видях сребро и злато. (яйце)
18.
Тишина през деня
Викове през нощта. (бухал, бухал)
19.
Ковачите коват в средата на дърветата. (кълвачи)
20.
В средата на двора има купчина,
Вилици отпред, метла отзад. (крава)
21.
Не преде, не тъче,
И облича хората. (овца)

2-ри кръг. Животни
Жетоните, спечелени в 1-вия кръг, се отнемат, сега играчите печелят звезди. Ако играчите са отговорили правилно на въпроса, не се дават звезди.
На масите пред играчите има карти с числа от 0 до 5.
На дъската (екранът) номерирани снимки. След като изслушат въпроса, играчите вдигат картата с номера на верния отговор. Ако има няколко верни отговора, се вдигат няколко карти. "0" означава, че няма такъв отговор.
1. ВЪЛК
2.ЗАЕК
3. МЕЧКА
4. ЛИСИЦА
въпроси:
1. Кой се смята за прародител на кучетата? (Вълк - 1)
2. Който е в A.S. Пушкин е живял в кристален дворец? (катерица -0)
3. За кого казват "зиме спи, лятото върти кошери"? (мечка - 3)
4. Какви животни отиват на глутници? (вълци - 1)
5. Кое от тези животни е по-лесно да се катери по хълма, отколкото да се изкачи? (Заек - 2)
6. За кого казват "краката му са нахранени"? (Вълк-1)
7. Върти се като ... в колело. (катерица - 0)
8. Шуба и кафтан (овен -0) ходи в планината, по долините
9. Кой в приказката е хванал риба с опашката си? (вълк -1)
10. Характерна особеносттова животно е опашката, с която действа като кормило, правейки резки завои по време на преследване (лисица - 4)
11. Всички тези животни имат ли ценна козина (вълк и лисица, 1 и 4).
В края на кръга остават 4 играчи.

3-ти кръг. Растения
На дъската (екран) картини или думи
1. ЛУК
2. REDIS
3. БОРОВИНКА
4. ЧЕРВЕНА БОРОВИНКА
5. MAC
въпроси:
1. Червена мишка с бяла опашка, в норка седи под зелен храст. (репички - 2)
2. Никой не плаши, но целият трепери. (трепетлика - 0)
3. Малки деца седят под листа на всеки клон. Който събира децата, ще си намаже ръцете и устата. (боровинки-3)
4. Главата е на крак, а в главата има обеци. (мак - 5)
5. Не удря, не хапе, но те плачат от него. (лък - 1)
6. Тези плодове ще бъдат намерени в голямо горско блато - сякаш има натрошен червен грах (червени боровинки - 4)
7. Израснах от разпадаща се бъчва,
Корените започнаха и растяха.
Станах висок и могъщ -
Не се страхувам от гръмотевични бури или облаци.
Храня прасета и катерици.
Не гледайте, че плодът е моят пастел. (дъб - 0)

В края на кръга остават 2 играчи, които ще образуват думи от букви голяма дума... Публиката ще състави тази дума за тях.

Играйте с публиката.
На дъската (екранните) карти, вкл задната странакои букви. Отваряйки всички букви, получавате думата за супер игри... Фенове отгатват гатанки, първата буква на отговора е в думата. така думата бавно се разкрива и публиката печели символи. Една буква 2 гатанки - трудни и лесни (не всички гатанки са за природата, но най-вече по темата).

Въпроси за играта с феновете:
М.1. Кое растение цъфти първо в Карелия? (подбел)
М.2.
Въпреки че съм висок като зърно,
Но силен като бик
Нито минута празен ход
Не съм свикнал да седя.
Дори и без метла -
Аз съм портиер, винаги готов да го последвам
За чистота в района,
За да е здрава нашата гора. (мравка)
L.1. Как се казва летящата катерица (летяща катерица)
L.2. Кой управляваше страната, в която живееше Чиполино? (Принц Лимон)
E.1. Какви семена на дървета ядат кълвачи, катерици, полевки (смърч).
E.2. Чии желания в приказката изпълни щуката? (Емели)
К.1. Какво насекомо "чува" с краката си? (скакалец)
К.2. Коя птица не люпи яйца? (кукувица)
O.1. Основният поминък на жителите на тундрата? (отглеждане на северни елени)
O.2 Кой има осем крака? (октопод)
A.1. Коя птица не лети? (пингвин)
A.2.
Тънко стъбло край пътеката
На края на обицата му.
На земята има листа -
Малки репеи.
За нас той е като добър приятел
Лекува рани по краката и ръцете. (живовляк)
I.1. Каква буква трябва да се постави пред името на реката, за да се направи птица? (и - иволга)
И 2. Кой получи опашка за рождения си ден? (Ийори)
том 1 Кожата ми е на ивици от мустаци до опашка,
Аз съм ловец, правя засада на плячка.
Тихо се промъквам през джунглата като сянка.
Аз също обичам да плувам в горещ ден (тигър)
Т.2. Кой се нарича "брадатият тюлен"? (тюлен)
A.1. Къде живее кенгуруто? (Австралия)
A.2. Най-дългата змия в света? (анаконда)
Ю.1. Как се казва преносимо жилище от филц сред народите на Азия и Сибир? (юрта)
Ю.2. Момчетата се забавляват с мен
Въртя се сам.
Докато се въртя, не скърбя.
Бъз жужа бръмча жужа (въртележка)
SCH.1. езерен хищник (щука)
SCH.2. Капризни сандали
Веднъж ми казаха:
„Страх ни е да не ни гъделичкат
Строго зареждане ... (четки)
Най-активният зрител получава награда.

Оказва се думата
БОЗАЙНИЦИ

Супер игра.
От буквите на думата играчите съставят свои думи, те трябва да са съществителни в единствено число. Дава се 1 минута за съставяне на думи. Броим звездите на играчите, които имат повече - той може да пропусне числото в именуването на думата.След това играчите назовават думите си на свой ред, не можете да го повтаряте.

Използвах тази игра в оригиналния й вид много пъти, минава през урока. Всички участници са заети. Сега я погледнах по нов начин, можеш да промениш много. Не ми хвърляйте нищо, ако нещо не е наред, сменете го по ваша преценка!

Общинска бюджетна предучилищна градина образователна институция

детска градина"хънчугеш" комбиниран типс. Ерги-Барлик

интелектуална игра за деца:

Проведено от музикалния директор:

Kuular T.Ch.

Ergi-Barlyk-2015

Интелектуална игра за деца "Звезден час"

задачи:

Разширете кръгозора на децата;

Оборудване: рисунки и картини, изобразяващи приказни герои, домашни и диви животни, професии, зеленчуци, LCD телевизор, хартиени звезди, флашка.

Правила на играта:

С помощта на викторина разделя децата на 3 отбора. Всеки отбор за всеки верен отговор придвижва една дивизия напред;
- За всеки верен отговор отборите получават звездичка;

След всеки рунд изоставащият отбор (или отборът с най-малко звезди) се елиминира от играта.

Напредък на играта:

Водещ: Добър ден, скъпи участници и екипи. Днес ще играем играта "Най-хубавият час". Играта се състои от няколко кръга и всеки рунд се състои от различни въпроси. Преди да започнем нашата игра, нека се разделим на 2 отбора: 1-вият е червеният отбор, 2-рият е червеният отбор.

аз обиколка: "Животните в загадките"

Гатанки за диви и домашни животни ни отвеждат по-близо до животинското царство. Всяка гатанка е като малък откъс от енциклопедия за животните: научаваме за цвета на животните, за тяхното поведение, запознаваме се с нови редки животни. Гатанки за животни ще бъдат особено полезни за вас. Те ще ви помогнат да научите нещо ново по хумористичен начин на игра.

1. Косата няма бърлога,
Не му трябва дупка.
Краката спасяват от врагове
И от глад - кора.
(заек)
2. Плоско стъпало и голямо,
През зимата спи в бърлога.
Обича шишарки, обича мед,
Е, кой ще назове?
(Мечка)

11. Червенокоса кокошка
Дойдох в кокошарника
Прочетох всички пилета
И тя го взе със себе си.
(лисица)

13. Това малко бебе
Радвам се дори и на трохичка хляб
Защото е тъмно
Тя се крие в норка.
(мишка)

II тур "Професии в гатанки"

Серьожа се кашля силно.
Изглежда има бронхит.
Обаждат се в клиниката
И те казват на Серьожа:
- Не се страхувай и не плачи -
Доброто идва при вас...
(Лекар)

Кажи ми кой е толкова вкусен

Готвене на зелева чорба,

Котлети, кюфтета, колбаси,

салати, винегрет,

Всички закуски, обеди.

(Готвач)

Ние сме смели работници

Ние сме партньори с водата

Всеки има голяма нужда от нас

И така, кои сме ние?

(пожарникари)

Весел, подскачащ майстор

Винаги готов да си подстриже косата.

И винаги го държи в ръцете си

Пишеща машина, ножица, гребен

И сапунена вода..

(фризьор)

Той чука, чука

Отвори му вратата скоро

Той ти донесе писма..

(пощальон)

III обиколка: "Какво расте в нашата градина?"

Цяло лято се опитваше
Обличане, обличане...
И как дойде есента
Тя ни даде дрехите.
Сто дрехи
Слагаме го в бъчва.
(Зеле)

Погребан в земята през май
И не го извадиха сто дни,
И те започнаха да копаят през есента -
Не е намерен нито един, а десет!
Как се казва, деца?
(картофи)
* **

Той никога и никой
Не съм обидил в света.
Защо плачат от него
И възрастни, и деца?
(Лук)
* * *

червен нос
Врасна в земята,
И зелената опашка е отвън.
Нямаме нужда от зелена опашка
Всичко, от което се нуждаете, е червен нос.
(морков)
* * *

През лятото - в градината,
Свежо, зелено,
А през зимата - в бъчва,
Силно, солено.
(краставици)
* * *

Расте в градината
зелени клони,
И върху тях
Червени деца.
(домати)
* * *

Голяма е като футболна топка!
Ако узрее, всички са доволни!
Толкова е вкусно!
Какво е това? ...
(диня)

IV обиколка: "Играчки"

Всички малки деца обичат своите играчки, но отгатване на гатанки за тях? Нека се опитаме да тренираме.

Бият го с ръка и тояга,
Никой не го съжалява.
И защо го бият горкият?
И за това, че е надут! (топка)
***
Лежа сгушен в ъгъла
Докато седите с книга.
Когато урокът приключи
И аз ще скоча с теб. (Топка)

Нагоре и надолу, нагоре и надолу.
Искате да яздите - седнете на тях.(люлка)

V тур: „Ценители на приказките

В света има много приказки:Тъжно и смешноИ живей в светаНе можем да живеем без тях.Всичко може да се случи в една приказка.Нашата приказка предстоиЕдна приказка чука на вратата ни.Да кажем приказката „влезте“.

Смесва се със заквасена сметана
Прозорецът е студен.
Той има розова страна
Кой е това? (Джинджифилов човек)

Добро момиче живееше в приказка,
Отидох на гости на баба ми в гората.
Мама уши красива шапка
И не пропуснах да дам баничките със себе си.
Какво сладко момиче.
Какво е нейното име? … (Червената шапчица)

Един за друг във верига
Всички се хванаха толкова здраво!
Но асистентите скоро ще дойдат,
Приятелската обща работа ще победи упоритите.
Колко твърдо! Кой е това? ... (ряпа)

Аз съм дървено момче
Ето го златния ключ!
Артемон, Пиеро, Малвина -
Всички те са приятели с мен.
Пъхам си носа навсякъде,
Моето име... (Пинокио)

Момче със синя шапка
От известна детска книга.
Той е глупав и неподходящ за нищо
И името му е ... (Не знам)

И измити върху моята мащеха
И сортира граха
През нощта на свещи
Аз спах до печката.
Добре като слънцето.
Кой е това? ... (Пепеляшка)

Трима от тях живеят в хижа,
Има три стола и три чаши,
Три детски легла, три възглавници.
Познайте без представа
Кои са героите на тази приказка? (Три мечки)

В тъмна гора на ръба,
Всички живееха заедно в хижа.
Децата чакаха мама,
Вълкът не беше допуснат в къщата.
Тази приказка е за деца ... (Вълк и седем деца)

Интроспекция на играта завършен час

На 16 октомври 2015 г. в подготвителната група за училище тя проведе интелектуална игра „Звезден час“. Играта се състоеше от няколко кръга и всеки рунд се състои от различни въпроси. В играта участваха 15 деца подготвителна група... С помощта на викторина разделих децата на 3 отбора. Съставяйки разработката на играта, си поставих следнотозадачи:
- Научете децата да концентрират вниманието, мобилизирайте умствената дейност, за да намерят отговор на поставения въпрос;

Разширете кръгозора на децата;
- Развийте изобретателност, съобразителност, мислене;

Да се ​​насърчи вниманието, активността у децата.

По време на играта отборите показаха висок интерес и активност. Задачите бяха изпълнени. При планирането и провеждането на играта се опитах да взема предвид нивото на развитие и обема на знанията и уменията на всяко дете в този възрастов етап. По време на играта се опитвах да заинтересувам децата максимално, да допринеса за разширяване и обогатяване на знанията им. Играта, която проведох, насърчи най-доброто усвояване и максимизира умствената дейност на децата. Играта използва следните методи и техники:

Словесни (въпроси към деца под формата на гатанка, насърчаване на децата);

Визуални (рисунки и картини, изобразяващи приказни герои, домашни и диви животни, професии, зеленчуци);

Игров метод;

Въз основа на резултатите от играта могат да се направят следните изводи:

Децата се справиха успешно със задачите, като по този начин получиха удовлетворение от резултатите от дейността си;

Всеки участник в играта показа своето ниво на знания, умения, които притежава.

СЦЕНАРИЙ НА ИГРАТА "ЗВЕЗДЕН ЧАС" НА ОСЕТСКИ ЕЗИК (НЕСПОНСОРИРАЩА ГРУПА). ЦЕЛ НА ИГРАТА: Общи познания; развитие на познавателна активност, интелигентност, разширяване на кръгозора.

Преглед на съдържанието на документа
"ЗВ. ЧАС"

Сценарий на играта "Най-хубавият час"

Цел:- разкриване на училищни и общи знания сред учениците;развитие на познавателна активност, интелигентност, разширяване на кръгозора.

задачи:
Образователни: разширяване и задълбочаване на знанията на децата за света около тях;
повишаване на общата осведоменост и образование на децата;
Разработване: развиват изобретателност, логично мислене; насърчаване на развитието на паметта, вниманието, речта;
Образователни: насърчаване на интереса към осетинския език; засилват комуникативните
умения; развиват приятелски отношения помежду си; да плени децата с игра, да предизвика радостно настроение.

Правила на играта:

Играта се състои от 7 рунда. Играта се играе от 5 играчи. Всеки участник трябва да има знаци с цифри от 0 до 6.

На играчите се предлага въпрос и няколко отговора. Участникът трябва да намери верния отговор и да вдигне съответния номер. За верния отговор се дава звездичка. След всеки рунд участникът с най-малък брой звезди напуска играта. Той е награден с утешителна награда. Член, който е въвел най-голямото числозвезди стават победител в играта.

Водещ:
Необичаен ден е с нас днес,
Искрено се радваме да Ви приветстваме!
Приятели се събраха тук за интелигентна игра
Време е да започнем!

Водещ:Здравейте момчета и нашите скъпи гости! Днес се събрахме за интелектуална игра Най-хубавият час... Това е игра за тези, които четат нещо, чуват нещо, знаят нещо! Срещаме се с участниците!

(УЧАСТНИЦИ)Излизане на участниците под музика.

Загрявка.

Играта започва с представяне на участниците. Разказът на участниците за себе си - награждаваме звезда за най-интересен разказ.

1-ви кръг. Литература и изкуство

На участниците се предлага въпрос и шест варианта за отговор. Участникът трябва да намери верния отговор и да вдигне съответния номер. Ако няма верен отговор, участникът вдига знака с числото "0". Участниците, които са отговорили правилно, получават звезда.

Водещ: - Пред вас са 6 велики хора на Осетия: 1. Васо Абаев, 2 .Вероника Дударова, 3 .Коста Хетагуров, 4 Албина Баева, 5. Роза Кочисова, Камал Ходов.

ВЪПРОСИ:

1 ... Кои от тези велики хора са основателите на осетинския език и литература? (Коста Дж. №3)

2 ... Тя ли е първият осетински писател и драматург? (Роза К .№5)

4 Името й вписано ли е в Книгата на рекордите на Гинес, тя ли е единствената жена диригент в света? ( Вероника Д. № 2)

6 ... Кой от тези велики хора е известен спортист? ( 0 )

Кръг 2 Животински свят

Ето имената на животните:

1 ... Бираг-вълк, 2. уйзин-таралеж, 3. рувас-лисица, 4. zygarӕg-язовец, 5. tӕrhus-hare,

6. ars-мечка, 7.mysyr-леопард

ВЪПРОСИ:

1 ... Коя от тези думи не е животинска? (0)

2. тоистинско планинско животно. Живее в скалисти клисури, сред много стръмни планински склонове, до ледници.Понастоящемтя е включена в Червена книга(№7 ) Принадлежи към семейството на котките. Символ на нашата република

3. Това е малко животно, бозайник с размери 20-30 см, с тегло до 800 грама.Дори ухапванията от отровни змии не са страшни за него.От една страна, той яде това полезно животно вредни насекоми, мишки, но от друга страна, може да бъде и вредител – разрушаващ гнездата на птиците.(№2)

4 ... Има топло палто. Тясна любопитна муцуна. Ушите и краката й са черни. И много се гордее с опашката си - голяма и пухкава. ( №3 )

5 ... Героят на много приказки. В тях най-често го наричат ​​„разбойник”. Но понякога той вярно служи на приказни герои, например Иван - Царевич ...(№1 )

6. Той живее в гората, той е голям и силен, известният сладколюбец. Много деца имат любима играчка ... ( №6 )

3 кръг От тези букви трябва да направите най-дългата дума за една минута(на осетински език) B, T. DZ, Gb, Y, Ӕ, I, D, R

МУЗИКАЛНА ПАУЗА

4 кръг. градове

Ето 5 имена на града: 1. Алагир, 2. Mӕskuy, 3. Дигора, 4. Ӕридон, 5. Dzӕujykhӕu.

1 Кой от тези градове е главният град на Северна Осетия? ( №5 )

2 ... Коя река в Северна Осетия се нарича същото като един от тези градове? ( №4 )

3. Кой от тези градове не е град Северна Осетия? ( №2 )

4. В кой от тези градове е погребан Коста Хетагуров? ( №5 )

5 кръг. Плодове и горски плодове

На екрана, имената на плодове и плодове: 1. ftkuy- ябълка, 2. hӕӕlӕrdzy - касис,

3 .mӕnӕrgyy-малина, 4 .chylaui-слива, 5 .kӕrdo-круша, 6. kharbyz - диня.

1. Един от тези плодове или горски плодове невероятно полезен за организма, нея наречен склад от витамини,черен е или червен, кисел.(№2)

2. тонай-разпространеният плод у нас. Изключително полезен и необходим за нашето здраве. подобряват състоянието на зъбите. Дъвчейки сочната каша, почистваме емайла на зъбите от неприятна плака, като същевременно хигиенизираме устната кухина.В гръцката и римската митология е символ на любовта и красотата..(№1)

3. Има сладък вкус, пее се във фолклора. Споменава се в много приказки, стихотворения, песни, митове и легенди. Тя е символ на родината, волята, свободата, сладкия свободен живот. Също така плодовете и листата се използват като естествен антипиретик. (№3)
4. Те притежават полезни свойства, вкусни и имат различна формаи цвят.„Дарове на боговете“ – така са били призовани Древна Гърция... В Китай тя е смятана за символ на безсмъртието, оказва се, че тя е "сестрата" на розата, като представител на категорията Rosaceae. (№5)

5. От някои тюркски езици тази дума буквално се превежда като "магарешка краставица". Магарета наистина обичат да се хранят с този плод. Тя има свой професионален празник - 3 август! А ако имате желание да го отпразнувате, запасете се на този ден с по-голям плод... И те също са не само кръгли, но и квадратни. Японците са първите, които отглеждат такъв необичаен плод. (№6)

Финалът.Съставете думата в рамките на 2 минутиСИРДОНЦЮ-ВРАБЕЦ нови думи. Играчът, който последен е произнесъл думата, печели. Вместо дума можете да използвате звездите, спечелени в играта.

Обобщавайки. Губещият получава утешителна награда. Награждаване на победителя.Победителят има „най-добър час“.

Вижте съдържанието на презентацията
"Презентация на Microsoft Office PowerPoint (2)"

Правила на играта:

Играта се състои от 7 рунда с 5 играчи. Всеки участник трябва да има знаци с цифри от 0 до 6.

На играчите се предлага въпрос и няколко отговора. Участникът трябва да намери верния отговор и да вдигне съответния номер. За верния отговор се дава звездичка. След всеки рунд участникът с най-малък брой звезди напуска играта. Той е награден с утешителна награда. Участникът с най-много звезди става победител в играта .

Абаев В.

Дударова В

Коста Дж.

K се движи

Баева А.

Кочисова Р

1. Birӕg

2. Узин

3. Рувас

4. Зигарг

5. Turkhus

6. Ars

7. Mysyr

2. Мускуси

3.Дигора

1.Алагир

5.Dzӕujikhӕu

4.Ӕrydon

4. Chylawi

1. Fӕtkuy

5. Кордо

2. Хулурдзи

6. Харбиз

3. Mӕnӕrgy

Сценарий интелектуална играза младши ученици "Най-хубавият час"

Цел:Развитието на познавателната активност на учениците.
задачи:
1. Да обобщим, систематизираме знанията на децата по света, литературно четене, руски език в игрова форма.
2. Разширете кръгозора на учениците, развивайте паметта, мисленето, речта.
3. Да допринесе за сплотяването на екипа от родители и деца.
Оборудване:комплект звезди и жетони за квалификационния кръг и игра със зрители, 6 комплекта цифри от 0 до 5, карти с буквите на думата БОЗАЯНИ за финалната игра, мултимедийна инсталация за гледане на слайдове "Животни", "Растения".
Регистрация:Залата е условно разделена на 3 зони - зона за публика, зона на водещия (център) и шест места за играчите, украсени с топки, в центъра има надпис със звезди "Най-хубавият час".

Напредък на играта:

(под звуците на песента „Чудо” от телевизионната игра „Звезден час” участниците в играта влизат в залата)
- Здравейте момчета, скъпи родители и гости!
Днес играем с вас игра, наречена "Най-хубавият час". В тази игра участваме: ... (10 души)
Правила на играта: Играта се състои от 5 рунда.
1 кръг - квалификация (от общия брой се избират 6 основни играчи)
2-ри кръг - 2 от 6 играчи се отстраняват
3 кръг - от 4 играчи, 2 остават с най-много точки
4 кръг - игра със зрители, по време на която се определя думата за финалната игра
5 кръг - финалната игра - съставяне на думи от букви на дадена дума.
- Ако отговорът е верен, участникът печели 1 звезда. След всеки рунд играчът с най-малък брой звезди напуска играта и става зрител. И така всички са готови, започваме играта „Най-хубавият час“.
1-ви кръг- квалификация. Задавам гатанки, за верен отговор - жетон. Шест души, които са събрали най-много жетони, преминават към следващия кръг. За участници с еднакъв брой жетони се задава гатанка, кой ще отговори - печели.
Гатанки за първи кръг.
1.
Какво е по-високо от гората
По-красива от светлината
Гори ли без огън? (слънце)
2.
На големия път
Има бич със стръмни рога,
Ден той спи
И през нощта гледа. (месец)
3.
Вечерта лети към земята,
Нощта на земята идва
Отлита отново на сутринта. (роса)
4.
Ходи по полето, но не и кон,
Лети по водата, но не и птица. (вятър)
5.
Без крака, но ходене
Няма очи, но плаче. (дъжд и облак)
6.
Отвъд синьото море
Плуват бели гъски. (облаци)
7.
Чука силно
Вика силно.
И какво казва, никой не може да разбере
И мъдреците не знаят. (гръм)
8.
Ходеше мършав
Затънах във влажната земя. (дъжд)
9. Разстила се златният мост
Седем седнаха, седем версти. (Дъга)
10.
Без ръце, без крака
И знае как да рисува. (замръзване)
11.
Затопля през зимата
Тлее през пролетта
Умира през лятото
Оживява през есента. (сняг)
12.
Защо не го навиете нагоре по хълма,
В сито да не се отнесе
И не можете да го държите в ръцете си? (вода)
13.
Не скъпоценен камък
Свети ли? (лед)
14.
Когато съм черен - хапвам и се надувам,
И само се изчерви и успокой. (рак)

15.
Кой носи къщата си? (охлюв)
16.
Дърводелците вървяха без брадва,
Изсичаха хижа без ъгли. (охлюв)
17.
Намерих топка, счупих я -
Видях сребро и злато. (яйце)
18.
Тишина през деня
Викове през нощта. (бухал, бухал)
19.
Ковачите коват в средата на дърветата. (кълвачи)
20.
В средата на двора има купчина,
Вилици отпред, метла отзад.
(крава)
21.
Не преде, не тъче,
И облича хората. (овца)
- И така, да обобщя. Броим звездите, който има по-малко звезди, той отпада от играта и става зрител. (Отпадналите деца получават сладки награди. Остават 6 играча в играта).
2-ри кръг. Животни.
Ако играчите са отговорили правилно на въпроса, не се дават звезди.
На масите пред играчите има карти с числа от 0 до 5.
На екрана се появяват животни, всяко със собствен номер. След като изслушат въпроса, играчите вдигат картата с номера на верния отговор. Ако има няколко верни отговора, се вдигат няколко карти. "0" означава, че няма такъв отговор.
1. ВЪЛК
2.ЗАЕК
3. МЕЧКА
4. ЛИСИЦА
въпроси:
1. Кой се смята за прародител на кучетата? (Вълк - 1)
2. Който е в A.S. Пушкин е живял в кристален дворец? (катерица -0)
3. За кого казват „зиме спи, лятото върти кошери“? (мечка - 3)
4. Какви животни отиват на глутници? (вълци - 1)
5. Кое от тези животни е по-лесно да се катери по хълма, отколкото да се изкачи? (Заек - 2)
6. За кого казват "краката му са нахранени"? (Вълк-1)
7. Върти се като ... в колело. (катерица - 0)
8. Шуба и кафтан (овен -0) ходи в планината, по долините
9. Кой в приказката е хванал риба с опашката си? (вълк -1)
10. Характерна особеност на това животно е опашката, с която то действа като кормило, правейки резки завои по време на преследване (лисица - 4)
11. Всички тези животни имат ли ценна козина (вълк и лисица, 1 и 4).
- Нека обобщим. В края на кръга остават 4 играчи.
3-ти кръг. Растения.
На екрана се появяват изображения на растения под техните номера.
1. ЛУК
2. REDIS
3. БОРОВИНКА
4. ЧЕРВЕНА БОРОВИНКА
5. MAC
въпроси:
1. Червена мишка с бяла опашка, в норка седи под зелен храст. (репички - 2)
2. Никой не плаши, но целият трепери. (трепетлика - 0)
3. Малки деца седят под листа на всеки клон. Който събира децата, ще си намаже ръцете и устата. (боровинки-3)
4. Главата е на крак, а в главата има обеци. (мак - 5)
5. Не удря, не хапе, но те плачат от него. (лък - 1)
6. Тези плодове ще бъдат намерени в голямо горско блато - сякаш има натрошен червен грах (червени боровинки - 4)
7. Израснах от разпадаща се бъчва,
Корените започнаха и растяха.
Станах висок и могъщ -
Не се страхувам от гръмотевични бури или облаци.
Храня прасета и катерици.
Не гледайте, че плодът е моят пастел. (дъб - 0)
- Нека обобщим. В края на кръга остават 2 играчи, които ще образуват думи от буквите на голяма дума. Публиката ще състави тази дума за тях. Дотогава Черната кутия. Все още можете да спечелите допълнителни звезди сега.
"Черна кутия".
Задачи за "черната кутия".
- Задавам въпроси, а отговорите на тези въпроси са в "черната кутия", който отговори по-бързо и правилно ще получи звездичка. Слушаме внимателно първия въпрос:
1. Какво е това? То се чуква в хаванче и се носи със сито от онези, които се занимават с безполезен бизнес; взема се в устата, без да иска да говори; нечестните хора крият своите цели в него; понякога излизат сухи. (вода)
2. Ето нещо, което един страхотен крокодил, „като галка, погълна“. Какво е това нещо? (Scrubber) - водещият демонстрира скруббер.
3.Ето предмет, който разплака стареца и старицата след трика на малката сива мишка. Те се успокоиха едва когато получиха в замяна същия предмет, но с различно качество и цвят. Какво е това? (яйце) - водещият демонстрира яйцето.
4. С помощта на предмета, който е вътре в кутията, можете да направите най-различни неща или да убиете един приказен герой. Какво се крие тук? (Игла) - водещият демонстрира иглата.
5. С негова помощ принцесата е отровена в "Приказката за мъртвата принцеса и седемте юнаци"? (ябълка)
6. Какво е това? Татко Карло уши ли от него шапка за Пинокио? (Чорап).
- И така, да обобщим тази обиколка.
Остават ни 2 играча. Сега те могат да си починат малко и да се подготвят за последния 5-и кръг. Междувременно кръг 4 е игра с публиката.
4 кръг - игра със зрители, по време на който се определя думата за финалната игра.
На дъската има карти с букви на гърба. След като отворите всички букви, получавате дума за супер игра. Фенове отгатват гатанки, първата буква на отговора е в думата. Така думата бавно се разкрива, а публиката печели символи. Една буква за 2 гатанки - трудно и лесно.
Въпроси за играта с феновете:
М.1. Лечебно растениецъфти в началото на пролетта? (подбел)
М.2.
Въпреки че съм висок като зърно,
Но силен като бик
Нито минута празен ход
Не съм свикнал да седя.
Дори и без метла -
Аз съм портиер, винаги готов да го последвам
За чистота в района,
За да е здрава нашата гора. (мравка)
L.1. Как се казва летящата катерица (летяща катерица)
L.2. Кой управляваше страната, в която живееше Чиполино? (Принц Лимон)
E.1. Какви семена на дървета ядат кълвачи, катерици, полевки (смърч).
E.2. Чии желания в приказката изпълни щуката? (Емели)
К.1. Какво насекомо "чува" с краката си? (скакалец)
К.2. Коя птица не люпи яйца? (кукувица)
O.1. Основният поминък на жителите на тундрата? (отглеждане на северни елени)
O.2 Кой има осем крака? (октопод)
A.1. Коя птица не лети? (пингвин)
A.2.
Тънко стъбло край пътеката
На края на обицата му.
На земята има листа -
Малки репеи.
Той ни е като добър приятел
Лекува рани по краката и ръцете. (живовляк)
I.1. Каква буква трябва да се постави пред името на реката, за да се направи птица? (и - иволга)
И 2. Кой получи опашка за рождения си ден? (до магарето на Ийор)
том 1 Кожата ми е на ивици от мустаци до опашка,
Аз съм ловец, правя засада на плячка.
Тихо се промъквам през джунглата като сянка.
Аз също обичам да плувам в горещ ден (тигър)
Т.2. Кой се нарича "брадатият тюлен"? (тюлен)
A.1. Къде живее кенгуруто? (Австралия)
A.2. Най-дългата змия в света? (анаконда)
Ю.1. Как се казва преносимо жилище от филц сред народите на Азия и Сибир? (юрта)
Ю.2. Момчетата се забавляват с мен
Въртя се сам.
Докато се въртя, не скърбя.
Бъз жужа бръмча жужа (въртележка)
SCH.1. езерен хищник (щука)
SCH.2. Капризни сандали
Веднъж ми казаха:
„Страх ни е да не ни гъделичкат
Строго зареждане ... (четки)
Най-активният зрител получава награда.
I.1 Разперва опашката си като паун,
Той ходи важен лорд,
Чукане на земята с крака
Как се казва - ... (Турция)
И 2. Едноока възрастна дама
Бродира модели, целия свят се облича,
Той не носи това, което шие. (игла)
E.1 В туберкула на иглите
Мишката е в дупката - отвлечена. (таралеж)
E.2. През зимата и лятото в един и същи цвят? (смърч)
Оказва се думата
БОЗАЙНИЦИ
5-ти кръг - финална игра.
Пред вас е думата БОЗАЙНИЦИ. От тази дума трябва да съставите възможно най-много думи. Дава ви се 1 минута, след като времето изтече, ще се редувате да четете думите си, ако думите свършат - вместо думата може да се използва Звездата. И така времето продължи.
- Обобщаване и награждаване (диплом за 1 място; подаръци за играчи).
В края на интелектуалната игра звучи песента „Чудо” от телевизионното предаване „Звезден час”.

MOU Новобурановска средно училище

Интелектуална игра: "ЗВЕЗДЕН ЧАС"

Класен ръководител: Баламбаева Улдай Хайдаровна

ЦЕЛ: да разшири кръгозора на учениците в различни области; инокулирайте

интерес и култивиране на култура в общуването.

Играта се играе в залата. След като поздравих всички в публиката, прочетох списъка с членовете на екипа на шестима ученици и техните родители. Представям ги на публиката в залата.

Водещи.Уважаеми участници в играта, членове на журито, зрители! Напомняме ви за правилата на нашата игра: задаваме въпроси и очакваме правилни отговори от вас; всеки въпрос струва 5 точки. Наградите очакват победителите.

азобиколка.

И така, първата тема е "Култура на поведение"

1-ви въпрос. На Вашето внимание се предлагат думите, с които ние

използваме в началото на разговор, когато се срещнем

(показва се таблица с думи):

2. Страхотно

4. Здравейте

6. Добро утро)

Задача: Кои думи са подходящи в разговор с непознат?

(Опции за отговор - 4; 6)

2-ри въпрос. Обаждате се по телефона и искате да се обадите на приятелка или гадже.

Изберете най-учтивата форма на вашата заявка и

дайте вариант на отговор.

1. Обадете се на Маша.

2. Здравейте, моля, обадете се на Маша.

3. Здравейте, обадете се на Маша.

4. Здравейте, извинете, Маша вкъщи ли е?

(Вариант на отговор - 4)

3-ти въпрос. Закъснявате за час и искате да влезете в час. Вашият вариант е най-много

учтиво изразяване на молба.

1. Мога ли да вляза?

2. Ще вляза ли?

3. Съжалявам, мога ли да вляза?

(Верният отговор е 3)

4-ти въпрос. Вие сте в автобуса и искате да стигнете до изхода. Какви думи

би ли казал?

1. Пусни ме, излизам.

2. Пусни ме да мина.

3. Съжалявам, мога ли да премина?

(Верният отговор е 3)

Тема втора - "Образът на древните руски градове"

Водещи.В почти всеки руски град до модерни сгради

можете да намерите древни сгради, огради, крепости, храмове.

Всеки град има своя собствена история. Внимание! Екранът изброява

имена на древни руски структури. Всички заглавия се отнасят ли за

древни руски сгради?

1. Крепостта

5. Камбанария

(Верният отговор е 3)

Обявява се музикална пауза, по време на която се сумират резултатите от 1-вия кръг.

IIобиколка.

Водещ:тема първа - "Култура на общуването"

1-ви въпрос. Всички вие, разбира се, знаете приказката "Три мечки". Нека си представим

на себе си, че Маша не избяга в гората, а влезе в разговор с мечките.

Задача: Кой вариант за разговор ви хареса най-много? (Излизат три момичета и всяко казва по една фраза)

1. Мечки! Изгубен съм в гората, уморен, помогни ми да се върна у дома.

2. Мечки! Изгубих се и се озовах в къщата ти. Съжалявам за бъркотията, ще ти помогна да почистиш.

3. Мечки! Аз съм много уморен. Ако Мишутка ме прибере, баба ми ще му даде мед и малини.

(Верният отговор е 2)

2-ри въпрос. Вероятно всички вие обичате да получавате подаръци. Да си припомним една приказка

К. Чуковски "Муха-Цокотуха".

Бълхите дойдоха до мухата,

Донесоха й ботуши

И ботушите не са прости -

Имат златни закопчалки.

Внимание! Как бихте приели подарък и да благодарите за него?

(Излизат три момичета и всяко „играе с думите си“)

1-ви разглежда ботушите и казва:

Какви прекрасни ботуши!

Откъде ги взехте, бълхи?

Ще ги нося цял живот,

И благодаря за целия век!

Втората държи ботуши в ръцете си и казва:

Вече имам ботуши

И по-добре от тези, бълхи.

Ще ги дам на сестра ми

Това живее на тази планина.

3-ти пробва ботуши и казва:

Благодаря ви, бълхи мои,

За прекрасни ботуши!

О, каква мъка ще бъде

Ако не съм навреме!

(Верният отговор е 3)

3-ти въпрос. Нека още веднъж си припомним репликите на Чуковски:

Баба-пчела дойде до мухата,

Донесох мед на Флай-Цокотуха.

Какво бихте направили с този подарък?

1. Доставете целия мед за гостите.

3. Поставете малко от меда от буркана във ваза и поставете на масата за гости.

(Верният отговор е 3)

Тема втора – „Жилищни сгради различни нации».

Жилището е едно от различни проявикултура и идентичност на хората. Неговата изразителност и дизайн са силно повлияни от народни традициии географски условия.

(На екрана - национални именажилища и народите, към които принадлежат)

Всичко ли е наред тук?

1. Вигвам – индианци

2. Fanza - китайски

3. Иглу – ескимоси

4. Сакля - горци

5. Юрта - народи от Далечния север

6. Изба – руснаци

7. Чум - казахи

8. Хата – украинци

(Правилен отговор: юрта - казахи; chum - народи от Далечния север)

Тема трета – „Образът на историческата епоха чрез образа на хората, тяхната съдба“

Пред вас са поетите на забележителни руски художници, чиито картини все още удивляват зрителите с изобразяването на смелостта, доблестта и благородството на руския народ.

(На екрана са портрети на Иля Репин, Василий Суриков, Виктор Васнецов, Валентин Серов, Борис Кустодиев)

Въпрос: Как се казва художникът, чието описание на картината ще чуете.

Плътни, наситени цветове на казашки дрехи, метален блясък на ризница, жълтеникави татарски одежди, пепеляв гребени на иртишките вълни, залез на капандура на фона на студеното есенно небе.

(Правилен отговор: картината на Суриков "Завладяването на Сибир от Ермак")

Четвърта тема - "Празникът, който винаги е с нас"

Последните 10 години от живота си художникът беше прикован към леглото със сериозно заболяване. Поставя платна за картините си, за да може да пише, легнал по гръб. Най-удивителното беше, че в картините му нямаше нито тъга, нито мъка. В творчеството си художникът отразява русия на търговец, весела и празнична.

(Една от картините на този художник е на екрана)

Въпрос: назовете този художник.

2. Суриков

3. Васнецов

5. Кустодиев

(Верният отговор е 5)

Пета тема - "Писатели за деца"

1-ви въпрос. Слушайте внимателно откъса от стихотворението. Кой е авторът

тези редове?

По телефона всеки ден

Не можете да стигнете до нас.

Нашите хора живеят така -

Отговорни лица:

Живеем с трима ученици,

Да, първокласничката Коленка.

Учениците ще се приберат -

И обажданията започват

Обаждания без почивка.

Кой се обажда?

Ученици, същите момчета.

(Отговор - А. Барто)

2-ри въпрос. Трябва да помислите и да дадете своя собствен отговор: кой е авторът на тези редове.

Нещастно пропускане! - строго каза Нина Карнаухова. - И именно от толкова малък вече мамиш родителите си и училището?

(Отговор - Гайдар)

Обявява се музикална пауза. Резултатите от II кръг се обобщават.

IIIобиколка.

Водещи.Припомням ви правилата на играта в ІІІ кръг. От 10 букви трябва да направите една или повече думи. Всяка буква се използва веднъж. Оценява се на 5 точки. Родителите също образуват думи, като добавят точки. Ако думите им съвпадат с тези на децата, точките се удвояват. И така, нека започнем играта.

При спорна ситуация въпросът се задава отново. Този с най-нисък резултат се елиминира от играта с награда.

Лидерът на III кръг излиза наяве, играта "Вълни без да гледаш?"

Водещи.Вместо награда ви предлагам да играете с мен играта "Да махнем без да гледаме?" Вижте тези пет очарователни главини. Под тях има прекрасни награди. Имате възможност да направите три опита, за да изберете вашата награда. (Играта)

Водещият поздравява лидера с подарък и обявява играта с публиката. Разкрива се този, който получи най-дългата дума. Победителят излиза на сцената, определя какво има под капака. В същото време се разкрива броят на точките на играчите.

IVобиколка.

Тема - "Играчка"

Тази тема е посветена на най-скъпите и близки детски арт предмети в къщата. Обикновено не познаваме художниците, създали играчките, но знаем селата, където са направени.

1-ви въпрос. На екрана имената на селата на Русия, които са идентифицирани едно по едно

знак за голямо семейство играчки. Какъв е този знак?

Има ли тук излишни имена?

1. Дишково

2. Палех-Майдан

3. Филимоново

4. Абашево

(Отговорът е всеки освен 2)

Прозвучава музикална пауза. Остават 2 човека.

Финален кръг - "Дуел"

Водещи(обръща се към играчите). Трябва да запомните поговорките, които

би се отнасял до нашата тема - културата на поведение.

Този с най-малко точки започва да произнася първата поговорка. Печели този, който последен назове поговорката си. Победителят ще има супер награда и възможност да каже на всеки какво иска.

Победителят е разкрит. Награждават се както победителят, така и победеният. Звучи музика, в същото време се раздават награди на гостите.

Водещи.Благодаря на всички за вашата подкрепа интересна игра... До следващия път!