Žaidimo programa „Robinsonada
ŽAIDIMAS – KELIONĖ
„SEDAME ROBINSONO PĖDAIS“
Auditorija: mokyklinės stovyklos
Įranga: salos kelionių žemėlapis, šifruotos pranešimų kortelės, užduočių kortelės, kreida.
Muzikos garsai
Išveda
Vedos: Sveiki mieli draugai! Sveiki atvykę į mūsų nuotykių ir pramogų žaidimą „Robinsono pėdsakais“.
Robinsonas gimė 1632 m. Jorko mieste, turtingoje užsienio kilmės šeimoje. Mano tėvo pavardė buvo Kreuzneris. Kad būtų lengviau ištarti pavardę, gavo pavardę Crusoe. Jie pavadino jį Robinsonu pagal motinos pavardę. Koks vaikas ar suaugęs nesvajoja apie nuostabius nuotykius, slaptus lobius, keliones jūra ir tolimus kraštus. Pabandykime šiandien pasinerti į šį nuostabų pasaulį, šviesų ir pasakišką!
Vedos: Žaidimo taisyklės: Mieli draugai! Šiandien žaidime dalyvauja ... komandos (kiekvienas būrys)
Aplankysime įvairias salas. Už kiekvieną laimėtą konkursą komandoms bus įteikti inkarai. (skirtingas skaičius – nuo 1 iki 3)
Taigi, laimės komanda, turinti daugiausiai inkarų.
O dabar leiskite man jus supažindintiJūrų Admiraliteto valdyba, kuri teisėjaus mūsų šiandienos konkurse - metodininkė Zaiceva N. V. Visi pelnyti inkarai, įveikus visus etapus kapitonas atveža, ji vis skaičiuoja. Nuo kiekvienos komandos priklauso, kuri stovykla galiausiai laimės mūsų žaidimų programoje.
VARŽYBOS:
1 konkursas „Pažinties sala“ – Jugova M.V.
2 konkursas „Neišsiųstų laiškų sala“ – Kritskaya O.V.
3 konkursas „Atradimų sala“. Kuznecova N.A.
4 konkursas „Neišspręstų paslapčių sala“ Revin M.Yu.
5 konkursas „Lobių sala“, vadovaujamas Bondareva O.G.
6 konkursas „Neatskleistų talentų sala“ – Pdo Pavlov S.P.
Vedos: Kapitonai gauna maršruto žemėlapį.
Kapitonai gauna korteles.
Vedos: Taigi, mes jau pakeliui.
Skamba linksma muzika
1 konkursas „Pažinties sala“
Sala ant grindinio nupiešta kreida.
Salos vadovas:Komanda apvažiuoja salą pagal laikrodžio rodyklę. Skaičiuoju 1,2,3 ir t.t. kai sakau žodį "Robinzonas", užduotis yra įkristi į salą, kas tai padarys paskutinis, palieka žaidimą. Bet jis turi
yra galimybė grįžti, jei jis atsakys į klausimą.
taigi jie žaidžia 6-7 kartus. Šeimininkas duoda įvairias komandas – kai vaikai vaikšto po salą:
rankos ant diržo, dabar prieš laikrodžio rodyklę, o dabar kaip kiškiai, kaip lokys, užmerktos akys, rankos už nugaros, pritūpusios, nugara į priekį.
Kai visi stovi saloje, jiems užduodami klausimai:
1. Ar matosi kraštas, bet nepasiekiate? (horizontas)
2. Kokiu diržu nesijuosite? (geografinė)
3. Yra jūros - tu nemoki plaukti, yra keliai - tu negali važiuoti, yra žemė - tu negali arti, yra pievos - tu negali pjauti. (geografinis žemėlapis)
4. Prietaisas orientacijai. (kompasas)
5. Kūgio formos kalnas su įduba viršuje, pro kurią išsiveržia ugninga skysta masė. (vulkanas)
6. Patogi vieta laivų parkavimui. (įlanka)
7. Jūreivio galvos apdangalas. (Nekalbant.)
8. Dauguma didžioji sala. (Grenlandija.)
9. Giliausias ežeras pasaulyje. (Baikalas.)
10. Ledo luitas, plūduriuojantis vandenyne. (Ledkalnis.)
11. Koks daiktas metamas skęstančiajam? (Gelbėjimo ratas.)
Vedos: Jūs atlikote puikų darbą.
2 konkursas „Negautų laiškų sala“
Salos vadovas: atvykote į kitą salą „Negautų laiškų sala“
Įranga: rašikliai, raidės.
Vedos: Robinsonas rašė laiškus prašydamas pagalbos ir uždarytuose buteliuose įmetė juos į vandenyną. Ir šios raidės po daugelio daug metų išplito į mūsų krantą.
Varžosi 2 komandos
Komandos per 5 minutes turi atkurti žinučių tekstą, kurį šiek tiek sugadino jūros vanduo. (Kiekvienai komandai įteikiamas „laiškas“, kurio viename pirmas kėlinys „neryškus“, antras – antras. Be to , atskiri žodžiai prarandami abiejose „raidėse“.)
Vedėjas laiško tekstus išdalina salėje esančioms komandoms.
ROBINSONO LAIŠKAS:
Buvo likimas, kad mūsų ... (laivas) buvo sudužęs ... (pusiaujuje) žemiau septynių laipsnių dvidešimt dviejų minučių šiaurės platumos, 12 dienų turėjome ... (plaukioti), pasiduodami laivo valdžiai. uraganas. Plauk, kur mus varė... (audra). Visi... (komanda) mirė. Tik... (aš) – Robinsonas... liko gyvas.
Bangos ... (atlikta). aš į mažą ... (salą), pasiklydusią jūroje. Neįsivaizduoju, kokia tai žemė. Aš tikrai žinau vieną dalyką: tai tikrai
Pietų dalis... (Amerika), guli, greičiausiai, netoliese
iš ispanų ... (žemės). Apėjau .... Ir pirmas dalykas, kurį nusprendžiau, buvo susirasti .... kur galėčiau išdžiūti ir .... Ir tada aš pasistačiau ... ir pradėjau gyventi saloje, sugautas ... ., sumedžiotas .... Pagautas laukinis ... o dabar aš kiekvieną rytą ten buvo puodelis balto, šilto .... Kas ras mano žinutę, klauskite manęs ...
Kas iššifravo greičiau ir teisingiau, gauna daugiausiai inkarų.
Pirmaujantis: (Šeimininkas platina inkarus)
3 konkursas „Atradimų sala“.
Vedos: Robinsonas p Po laivo katastrofos jis gyveno dykumoje saloje. Ant gyvenimo kelias jo laukė įvairūs pavojai. Susitikimas su laukiniais liūtais, laukiniais, piratais ir net kanibalais. Jis visiškai vienas gyveno dykumoje saloje 28 metus, 2 mėnesius ir 19 dienų.
Vedos: Vaikinai, į Koks išradimas padėjo Robinzonui Kruzui sužinoti, kiek metų, mėnesių ir dienų jis praleido dykumoje saloje?
(Atsakymas: medinis kalendorius, jis padarė įpjovas ant medžio)
Vedos: taip pat padarysime įpjovas ant .... gyvačių.
Žaidžia 2 komandos.
4 konkursas „Neįmintų paslapčių sala“
Vedos: Taip, vienam Robinsonui nebuvo lengva. Bet jis padarė daug. Gamino indus, iš odų siuvo drabužius, prisijaukino ožkas, mokėsi malti miltus, kepti duoną. Vieną dieną jis rado krepšelį su nežinomais vaisiais ir augalais. Toje pačioje vietoje jis rado keletą kvepiančių lapų, iš kurių pats paruošė vaistą nuo negalavimų. Tai padėjo. Iki šiol geriame ryte ir vakare. Kas tai per gėrimas?
Atsakymas: Tai buvo arbata.
penktadienis. Jūsų valgiaraštyje buvo daug įdomių patiekalų ir gėrimų – ar sugebės vaikinai užšifruoti patiekalas naudojant vėliavos abėcėlę
Meniu sudarytas naudojant vėliavų abėcėlę.
1. Kharcho sriuba
2. Olivier salotos
3. Mėsos troškinys
4. Persimonų kompotas
5. Obuolių pyragas
Vedos: Puiku vaikinai! Eikite į kitą salą.
5 konkursas „Lobių sala“
Estafetės lenktynės
Vedos : Kartą, kai Robinsonas vaikščiojo po salą, rado skrynią. Jis buvo labai sunkus ir senas. sunkiai atidarė. O dieve, koks spindesys! Ryškus safyrų, deimantų, jaspio, smaragdų, rubinų spindesys, atrodo, apakino Robinsoną. Iš kur visa tai? Galbūt ši skrynia yra piratų grobis? Didelė imperatoriškoji karūna, sukurta specialiai Jekaterinos II karūnavimui. Darbe panaudota beveik 5000 deimantų ir 75 perlai. 16 amžiaus pradžioje rastas 25 karatų seno indiško šlifavimo deimantas. Indijoje ir įsodintas į paties Šacho Nadiro sostą. Ir, žinoma, iš platinos pagaminta diadema „Russian Beauty“, susidedanti iš 1000 deimantų ir 25 perlų, yra pagaminta iš kokoshnikų - senovinių Rusijos moterų galvos apdangalų.
Vedos: Užduotis – ant grindinio nupiešti karūnas su deimantais.
Pirmasis žaidėjas bėga ir traukia karūnas, kitas žaidėjas papuošia karūnas 1 akmeniu ir t.t.
6 konkursas „Neatskleistų talentų sala“
Vedos. Kaip jau spėjote, atsidūrėme Neatrastų talentų saloje. O dabar savo talentus turi atskleisti laivų įgulos. Vienu metu šoka 2 komandos – dalyvauti privalomi visi!
Šokiai pagal įvairias melodijas
Vedos. Sėkmės visoms komandoms! Gaukite inkarus!
Žiuri susumuoja konkurso rezultatus. Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija.
Vedos : Tuo mūsų kelionė baigta. Dėkojame, kad dalyvavote joje. Greitai pasimatysime!
Kelionių žaidimo scenarijus
„Robinsonadas“.
Tikslai ir siekiai:
Domėjimosi sportu, turizmu ugdymas;
Ugdyti protingą ir geranorišką požiūrį į supantį pasaulį;
Vaikų pažintinių gebėjimų, mąstymo ir išradingumo ugdymas.
Vaikų sveikatos gerinimas
„Sveikos konkurencijos dvasios“ ugdymas.
Nariai: ugdymo įstaigų antros klasės.
Vieta ir laikas: Vaikų turizmo poilsio centras.
Renginio eiga.
Dalyviai rikiuojasi eisenos garsu.
Pirmaujantis: Laba diena, mieli vaikai ir suaugusieji! Jau gerokai atsilieka nuo didžiausių laikų geografiniai atradimai, jūreivių ir keliautojų metas. Tačiau esu tikras, kad svajonė apie keliones, nuotykius šiandien gyvena daugelio vaikinų ir merginų širdyse. Galbūt todėl mūsų centre jau keletą metų vyksta tradicinis žaidimas „Robinsonada“. Tai išbandymas kiekvienam iš dalyvių, kuriame reikalingos Jūsų žinios, išradingumas, išradingumas, ištvermė.
Sveiki atvykę į mūsų žaidimą „Robinsonada“.
Šiandien jūsų laukia žaidimai ir pokštai.
Čia jums nebus nuobodu nė minutei.
Kaip čia gali nuobodžiauti
Kai jūsų vėl laukia nuotykiai!
Kviečiame išbandyti save žaidime, kuris bus pirmasis žingsnis didžiojo „Robinsonado“ link.
Komandos iš12 mokyklose. Susipažinkime su jais.(Aš skambinu į mokyklą, o tu ploji, trypi, šauki, kas garsiau.)
Mokyklinis vardinis skambutis.
Bravo, puikūs vaikinai!
Pirmaujantis: Komandų užduotis – eiti iš stoties į stotį, kurios nurodytos žemėlapyje, atsakyti į klausimus, atlikti užduotis.
Kiekvienoje stotyje atsakymus ir atliktas užduotis kontroliuos teisėjai.
Dabar leiskite supažindinti jus su teisėjais:
1. Stotis "Miško estafetė" - ……………………………………
2. Beždžionių stotis -………………………………………………
3. Turistų laiškų stotis -…………………………………….
4. Stotis "Bus mazgas surištas..." - ……………………………….
5. Pokhodnaya stotis - ……………………………………………...
6. Stotis "Sveikatos centras miške" - ……………………………………
7. Stotis "Muzikinis" - …………………………………………
8. Stotis "Touristskaya" - ………………………………………….
Pirmaujantis:Į „Robinsonadą“, visi pirmyn! Tegul tau šiandien pasisekė.
Sveikiname jus, draugai,
Mes visi šaukiame „Robinsonadą“ – Ura!
Matau, kad visi pasiruošę? Pradėkite! Persiųsti!
Komandos eina maršrutais. Kiekviena stotis turi 7 minutes.
Stotis „Miško estafetė“ (Linksmas startas).
Inventorius:1.Stovai oranžiniai - 3 vnt
2. Kamuoliai - 4 vnt
3. Lankai - 2 vnt
4. Kibirai - 2 vnt
5. Kubeliai - 8 vnt
6. Kreidelės - 2 vnt
7. Mėlyni kūgiai - 8 vnt
1 konkursas: "Apšilimas". Bėk prie prekystalio ir grįžk.
2 konkursas: "Kiškiai". Laikykite kamuolį tarp kelių. Šokite prie baro ir
atgal.
3 konkursas: « Vorai, besisukantys tinklus. Stovėdami nugaras vienas į kitą, laikydami rankas (po alkūnėmis), eikite atstumą šioje pozicijoje - „pynkite tinklą“.
4 konkursas: „Grybų rinkimas miške“ . Žaidėjas su kibiru rankose eina į „mišką“ – prie lanko, kuriame išsibarstę kubeliai – „grybai“. Renka grybus po vieną ir grįžta į komandą. Kitas žaidėjas pasodina grybus atgal.
5 konkursas: „Gyvatė“ . Visiškai pritūpęs, laikydamasis už diržo priešais vaikštynę, zigzagu lenkdamas kliūtis, „nuropokite“ atstumą iki savo lizdo ir grįžkite atgal į tą pačią padėtį.
6 konkursas: « Žiogai » . Pirmasis žaidėjas šokinėja iš vietos dviem kojomis. Nuo nusileidimo ženklo toliau šokinėja antrasis žaidėjas – „žiogas“ ir pan.
Beždžionių stotis.
Inventorius:2 lynai po 20 m arba vienas 40 m + 2 karabinai.
Tikslas: pereiti žemai virš žemės ištemptą virvę iš vieno kranto į kitą. Turėtumėte eiti papildomu žingsniu išilgai apatinės virvės, įsikibę į švytuoklės virvę, atsiremdami į ją. Ant virvės vienu metu negali būti 2 žmonės.
Turistų laiškų stotis.
Inventorius:Laiško tekstas.
Laiškų dekodavimas.
Stotis "Bus mazgas surištas..."
Inventorius:mazgų pavyzdžiai, kortelės su mazgų piešiniais, virvės mazgams rišti.
Užduotis: pagal pateiktą pavyzdį surišti mazgą, rasti kortelę su mazgo raštu.
Stovyklavietė („Ką pasiimsime į žygį?“):
Inventorius:Klausimai, turistinė įranga.
Klausimai:
- Kas yra turistai?
– Kokias turizmo rūšis žinote?(pėda, kalnas, vanduo, dviratis, motociklas, automobilis ir kt.).
-Papasakokite apie turistų elgesio gamtoje taisykles.
2. Supažindinimas su stovyklavimo įranga (šaukštas, puodelis, lėkštė, antklodė, pirmosios pagalbos vaistinėlė).
Kad ir kur būtumėte
Jei tik pasiklystu
Jis parodys tau draugą
Kelias į šiaurę ir pietus. (Kompasas)
Padėjo mums sustojus,
Virta sriuba, keptos bulvės,
Tai tinka žygiams
Neimk jo su savimi. (Laužas)
Žaidimas – Eime į stovyklą.
Užduotis: iš siūlomų daiktų išsirinkite tuos, kurie tinka žygiui, ir supakuokite juos į kuprinę.
Stotis „Sveikatos centras miške“.
Sveiki atvykę į mano miško vaistinę.
Miškas kaip pasakų karalystė:
Čia visur auga vaistai.
Kiekvienoje žolėje, kiekvienoje šakoje
Ir gėrimai bei tabletės.
Na, ką ir kaip gydyti,
Aš galiu tave pamokyti.
Tikriausiai jūs pats daug žinote apie gydomąsias augalų savybes.
1 užduotis: Mįslės.
1. Toli nenueiti?
Jei skauda kojas
Aš jiems padėsiu.
Pridėsiu ranką prie žaizdos -
Skausmas atslūgsta ir vėl
Pakeliui bus pėdų
Vaikščiokite su saule.(gyslotis)
2. Jis išleido savo spyglius,
Jo spygliai kaip adatos.
Bet mes iš jo nerinksime spyglių -
Nurinksime vaistinei naudingų vaisių.(Erškėtrožė)
3. Jis numuša mikrobus,
Na, jo vardas... (česnakas)
4. Vasarą džiaugiuosi būdama žvali
Meškos uogos;
Ir džiovinti sandėlyje
Jis gydo mus nuo peršalimo ligų.(avietės)
5. auga pavasarį,
Nukrenta rudenį.
Ir gėlė - ant medaus,
Gydo gripą
Kosulys ir švokštimas . (Liepa)
6. Karti piktžolė
Ir skrandis ištaisytas,
Ir pati kvepianti
Ir švariai iššluoja . (šalvas)
7. Šlaituose auganti žolė
Ir ant žalių piliakalnių.
Kvapas stiprus ir kvapnus
Ir ji žalias lapas
Einam arbatos.
Kokia piktžolė, spėk.(raudonėlis)
8. Kokios uogos ant kauburėlio!
Ruduo paraus jų skruostus.
Pasilenk, pažiūrėk
Ar nepavėlavai... (bruknė)
9. Štai uogos, žiūrėk
Kaip maži antpirščiai.
Visi jie yra aušros spalvos:
Scarlet-prealye.
Yra krepšelis uogoms,
Įeikite į jį... (avietės)
2 užduotis. Žaidimas. Užduotis: suraskite ant medžių tablečių su tos pačios rūšies vaistų pavadinimais: tvarsliava, karščiavimą mažinantys, virškinimo trakto vaistai, skausmą malšinantys vaistai.
Muzikos stotis.
Užduotis: su dainuoti dainas apie medžius, krūmus, gėles;
Turizmo stotis.
Inventorius:
Nelygumai.
Pelės gaudyklė .
Nusileisti.
Turistinis kliūčių ruožas su žygio technologijos elementais.
Nelygumai. Užduotis: kirsti nelygumus iš vieno kranto į kitą, nelipant ant žemės. Galite šokinėti nuo vieno smūgio prie kito, bet negalite praleisti iškilimų. Kai koja atsitrenkia į žemę, dalyvis grįžta į etapo pradžią.
Pelės gaudyklė.Užduotis: šliaužti po ištemptomis virvėmis jų neatsitrenkiant.
Nusileisti.Užduotis: kirsti šlaitus iš vieno kranto į kitą nelipdamas ant žemės.
Pravažiavus stotis, visos komandos išsirikiuoja į eilę.
SANTRAUKA:
Pirmaujantis: Ruduo, miškas, draugai, žaidimas...
„Robinsonada“ yra tik žodžiai.
Po giedru rudens dangumi.
Pagal tylų sumedėjusį choralą.
Mes kovojome vienas prieš kitą
Kovoje, vadinamoje žaidimu.
Pergalės vaisiai - tik diplomai,
Vis dėlto neliūdėkime.
Mes pasiruošę jums duoti.
Ar norite juos gauti?
Išleistuvės.
Mūsų žaidimas baigėsi.
Išlaikėte testą su kaupu!
Jūs tiesiog nuostabūs, vaikai!
Viso gero draugai!
Mes vis dar jūsų laukiame!
Ekologiškas žaidimas „Robinsonada“ 5-6 klasių mokiniams.
Tikslas: tęsti mokinių aplinkosauginių žinių formavimą, plėsti žinias apie miško augalų naudą ir vertybes, formuoti moksleivių elgesio miške taisykles, ugdyti pagarbą ir meilę gamtai.
Įranga: pristatymas pagal scenarijaus medžiagą, mokomasis filmas "Brangių žolelių paslaptys", vardinės lentelės vaistinių žolelių, magnetai ir magnetinės lentos, dekoracijos pantomimai, sporto įranga sportinėms estafetėms.
Švinas 1.
Jau apie 300 metų jis gyvena pasaulyje, daugelio kartų mylimas, Danieliaus knygos herojus. Defo Robinsonas Crusoe. Likimas su juo žiaurų pokštą išmetė į dykumos salą, kurioje jis gyveno ilgus 28 metus. Šis drąsus, išradingas žmogus rado savyje jėgų nepasiduoti sunkiomis aplinkybėmis. Jis išgyveno...
O jam padėjo žinios, darbštumas, fizinis pasirengimas, viltis. Vardas Robinzonas Kruzas tapo buitiniu vardu. Taip vadinami žmonės, kurie atsiduria akis į akį su gamta. Visais laikais buvo drąsuolių, kurie siekė išbandyti save sunkiausiuose išbandymuose. Kas žino, kas mūsų laukia? Pagrindinės išgyvenimo taisyklės turėtų būti žinomos kiekvienam! Taigi pradedame.
Pranešėjas 2. Vaikinai, atidžiai stebėkite pantomimą ir papasakokite, kokie įvykiai nutiko Robinzonų būriui miške. Suskaičiuojami visi teisingi atsakymai, kuriuos ne tik įvardijote, bet ir užsirašėte ant lapo.
Skambant muzikai, per salę linksmai vaikšto būrys Robinzonų. Jie susirinko į žygį ir yra atitinkamai aprūpinti. Būrys lipa į sceną. Keičiasi muzikos pobūdis. Būrys pasiklydo. Robinzonai bando plaukti kelmais, šakomis, samanomis ant medžių. Vienas iš jų prisimena, kad turi kompasą ir žemėlapį. Visi džiaugsmingai pradeda burtis aplink žemėlapį, nerangiai jį sukdami, tyrinėdami kompasą ir vieningai rodydami įvairiomis kryptimis!
Labai noriu valgyti! Vienas iš Robinzonų išsitraukia iš kišenės sausainį ir įsideda į burną, kitas suranda grybus ir pabando – nevalgomi, kažkas suranda lapus ir uogas ir pradeda juos kramtyti – labai kartūs!
Du robinzonai bando kurstyti ugnį po medžiais – jie sustabdomi. Dar blogiau, vienas iš Robinzonų susižeidžia koją; jie bando jam padėti užtepdami pirmu pasitaikiusiu augalu ant žaizdos, nuo ko ligonio kančios dar labiau sustiprėja. Robinzonus išgelbėja žmonės, kurie parodo jiems kelią. Skambant linksmai muzikai, vaikinai nusileidžia į salę ir choru sako: „Ura! Pagaliau išėjome pas žmones!
Vedėjas komandoms išdalina lapelius užrašams, paskelbia susitikimo laiką – 2 min., po kurio vienas komandos narys pateikia savo atsakymus. Už kiekvieną pantomimos elementą žiuri skiria 1 balą.
Miško paslaptys.
Skamba R. Roždestvenskio eilėraštis „Miškas“.
Įėjus į mišką kvepia ir vėsu
Tarp saulės ir griežtos tylos dėmių,
Sutinka tavo krūtinę taip džiaugsmingai, taip godžiai
Šlapių žolelių dvelksmas ir pušų kvapas.
Jūsų koja slysta ant išsibarsčiusių adatų
Ar ošianti žolė, lašanti rasos lašelius.
Niūrus plačiakojų eglučių vainikas
Susipynę su alksnio ir jaunų beržų lapija.
Kvepia tvanku, tada praėjusių metų prel,
Toks grybų kvapas nuo nukirsto kelmo.
Putos prisipildys trumpu, skaidriu tryniu,
Ir vėjas šnibždės sausame dienos gūsyje.
Sveiki, laisvės ir ramybės prieglauda,
Nepretenzingas gimtosios šiaurės miškas!
Tu esi pilnas šviežumo ir viskas tavyje gyva,
Ir jūs turite tiek daug paslapčių ir stebuklų!
Su žmogumi draugauji nuo neatmenamų laikų.
Jis pasiima iš jūsų dosnumo
Grybai ir uogos saulėtose proskynose,
Ir maistas, ir būstas, ir laivų stiebai.
Čia, miško tankmėje, kur viskas miela širdžiai,
Kur švarus oras taip miela kvėpuoti
Žolelės ir gėlės turi žavios galios
Visiems, kurie moka atskleisti savo paslaptis!
Švinas 1.
Kai kurias miško paslaptis jums atskleis mūsų ekspertai.
Ekspertas 1. Vaikinai, ar žinote, kaip galima miške kepti duoną? Ar ne? Tai visai nesunku.
Pelkėtoje ežero pakrantėje matomas plonas augalų tankus juodais, aksominiais kūgiais ir ilgais linijiniais lapais, kaip ir javų.
Neretai šis augalas vadinamas nendrėmis, teisingas jo pavadinimas – katžolė ir jis priklauso katžolės šeimai. Juodoji burbuolė – piestelinių žiedų žiedynas. Susidaro labai daug sėklų, visos su pūkais, todėl vėjas jas perneša iš vieno rezervuaro į kitą. Plaukiojant dvi ar tris dienas, sėklos skęsta ir kitais metais sudygti.
Augalas labai naudingas! Stiebais ir lapais galima šerti gyvulius, iš jų pinami kilimėliai, krepšiai, kaimuose dengiami trobų stogai. Tačiau pats vertingiausias katžolės dalykas yra šakniastiebis. Jame yra cukraus, krakmolo, baltymų. Iš jo galite gaminti miltus. Norėdami tai padaryti, šakniastiebiai supjaustomi maždaug 1 cm ilgio gabalėliais ir džiovinami ant ugnies, kol suskilinėja sausu įtrūkimu. Tada jie susmulkinami. Iš taip paruoštų miltų praėjusiame amžiuje Astrachanėje buvo kepama duona, sausainiai, meduoliai!
Taip pat galite gaminti miltus ir kepti duoną iš cukranendrių šakniastiebių. Jis auga kartu su katžolėmis palei upių, pelkių ir ežerų krantus. Nendrė yra tokia pat aukšta kaip katė, bet jos stiebas šiaudinis, lapai ploni ir ilgi, melsvai žalios spalvos, stiebo viršuje tankus tamsiai violetinių spygliuočių kuokštas. Virš ežero dažnai pučia vėjas, bet nendrių stiebas nelūžta. Taip yra todėl, kad augalų lapai pakrypsta į vėją, o lankstūs šiaudai ne lūžta, o linksta.
Nendrių šakniastiebiai įpainioja drėgną dirvą. Jie buvo švelnūs ir saldūs, anksčiau buvo valgomi žali, virti ir kepti. Juose yra iki 50% cukraus. Ir nenuostabu. Juk mūsų cukranendrės – garsiųjų cukranendrių giminaitė!
Iš susakų šakniastiebių galite virti miltus ir kepti duoną.
Ekspertas 2. Ir aš jums pasakysiu, kaip pasigaminti tikrą miško arbatą!
Ar kada nors matėte rožines miško proskynas? Iš tokių laukymių sklinda medaus kvapas. Žydi nuo birželio iki rugsėjo ugniažolės. Augalai aukšti, daugiau nei metrai.
Gėlės renkamos į šepetį, nukreiptą į viršų. Jie dirba nuo 6 iki 7 ryto.
Šis augalas yra labai naudingas. Šakniastiebiai saldūs, valgomi žali, virti, galima džiovinti, pasidaryti miltų. Jauni lapai dedami į salotas, o iš džiovintų lapų verdama skani miško arbata. Augalai yra puikūs medingieji augalai, juos noriai lanko bitės.
Miško arbatą galima ruošti ir iš braškių, aviečių, mėlynių, bruknių lapų. Tiesa, yra viena gudrybė. Jei į puodą įmetate saują sausų lapų, arbata pasirodo beskonė: gėrimas kvepia šluota. Norint gauti tikrą arbatą, reikia apdoroti braškių ir kitų miško augalų lapus. Pirmiausia lapai plonu sluoksniu išbarstomi pavėsyje ir paliekami parai. Tada džiovinti lapai susukami tarp delnų, kol pasirodys sultys. Po to susukti lapai uždengiami drėgna švaria marle ir inkubuojami 10 valandų 26 C temperatūroje (galima ir saulėje). Lapai baigiami džiovinant gerai įkaitintoje orkaitėje. Užpilas paruoštas! O tokiai žuvėdrai kvapnios miško uogienės nepakenktų! Bet labai abejoju, ar gerai žinote, kurios uogos yra valgomos, o kurios nuodingos? Mes tai patikrinsime dabar. Jums duotuose lapuose dviem stulpeliais surašykite uoginių augalų, kuriuos matote pristatyme, pavadinimus. Teisingus atsakymus vertina žiuri.
1. erškėtuogių cinamonas
2. viburnum
3.šaltalankiai trapūs
4.gudobelė
5.mėlynė
6.bruknė
7.varnos akis
8. Gegužės lelija
9.gervuogė
10. braškės
11. vilko basa
12. spygliuota varna
Ekspertas 1. Taip, gaila, kad vaikinai nepažįsta visų augalų. Pavyzdžiui, jie neįvardijo ... (išvardija ir rodo šiuos augalus). Gal grybai, jūs geriau žinote?
Taip pat dviem stulpeliais ant lapų surašykite valgomus ir nuodingus grybus (skaidrių demonstracija) 1. baravykas
2. blyškus žiobris
3. medaus grybai
4. netikri grybai
5.voveraitė
6. netikra lapė
7.baltasis grybas
8.kiaulės
9. šėtoniškas grybas
10. russula
11. baravykas
12. musmirė
Apibendrinant.
3. Miško gydytojai.
Pranešėjas 2. Nuo seno žmonės mišką vadino „žaliąja vaistine“. Apsidairykite, visur yra vaistų. Stebuklingos augalų galios padės ir žmogui, ir gyvūnui.
Jūsų dėmesiui siūlome filmo fragmentą „Brangių žolelių paslaptys“.
Po peržiūros vedėjas pakviečia komandos narius išeiti paeiliui ir prie stendo pritvirtinti vardines lenteles vaistiniai augalai kad susitiko filme. Gudrybė ta, kad ant lėkščių yra užrašai augalų, kurių filme nebuvo matyti. Tai sąmoningumo veikla, nors mokiniams reikia pasakyti, kad visi augalai turi gydomųjų savybių. Komanda, kuri gauna didelis kiekis taškų.
1. Dvinamė dilgėlė
2. orchidės
3. moteriška šlepetė
4. pavasarinis adonis
5. Gegužės pakalnutė
6. gyslotis
7. Devivėrės (meškos ausis)
8. Hypericum perforatum
9. ugniažolės
10. ramunėlių
11. šaltalankis
12. kiaulpienė
13. asiūklis
14. Ivano arbata
15. piemens maišas
Pranešėjas 1. Ar žinote, kur miške rasti vatos? Už jos reikia eiti į pelkę, kur gausiai auga sfagninės samanos. Karo metais ne kartą gelbėjo apsuptus partizanus ir kovotojus. Sfagnų lapai turi nuostabi nuosavybė Jie gali sugerti skystį iki 24 kartų didesnį už savo svorį. Šiek tiek išspaustas sfagnas, užteptas ant žaizdos, pakeis ir vatą, ir jodą, nes jo ląstelėse yra medžiagos sfagnum, galinčios naikinti irimo bakterijas.
4. Prie laužo.
Pranešėjas 1. Tikriems turistams reikia žinoti dar vieną triuką.
Jis randamas miške ant drėgnos žemės, nedidelės žolės su ovaliais lapais, kurie liečiant drėgni net ir sausu oru. Tai vidutinio dydžio utėlės arba, kaip dar vadinamos, medinės utėlės. Mažos baltos gėlės atrodo kaip grakščios žvaigždės. Po lietaus medinės utėlės tampa tarsi krištolas: stiebų plaukeliai sulaiko vandenį, lašeliai blizga saulėje, o visas augalas tarsi iš stiklo. Šios gėlės gali nuspėti orą. Atsiminkite: jei vainikas neatsidaro anksčiau nei 7 valandą ryto, dieną lis. O tai reiškia – pasistatykite turistinę palapinę arba ruoškitės kūrenti laužą.
Kiekvienos komandos atstovai kviečiami kūrenti laužą iš rąstų ir šakų bei pakaitomis vardinti laužo miške taisykles. Žiuri vertina atsakymų teisingumą ir ugnies surinkimo kokybę.
5. Sportinės ir turistinės estafetės.
Pranešėjas 1. Miško robinzonai kampanijoje turi sugebėti įveikti pelkėtas pelkes per nelygumus, lipti per miško šiukšles, prasiskverbti į urvus, laipioti medžiais. Kaip vaikinai ruošėsi kelionei, parodys varžybos. Varžybose teisėjaus geriausi mokyklos sportininkai.
Dalyvauja visi komandos nariai.
Kiekviename estafetės etape – gimnazistai (draudžiasi, stebi įgyvendinimą).
6. Galutinis žiuri žodis. Apdovanojimų ceremonija. Galutinė muzika.
Pantomima „Robinzonų būrys miške“. Pagrindiniai įvykiai.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Uoginiai augalai.
valgomas nuodingas
Grybai.
valgomas nuodingas
Medžiaga žiuri.
Pantomima „Biutas pasiklydo miške“.
Atsakymo elementai: 1. pasiklydo, 2. bando plaukti kelmais, 3. šakos, 5. samanos, 6. - kompasas ir žemėlapis, 7. nori valgyti, bet grybai nevalgomi, 8. uogos kartūs, 9. ugnis po tu negali užsidegti medžiais, 10. jie nepažįsta vaistinių augalų, ant žaizdos buvo uždėtas ne tas augalas.
Miško paslaptys.
Uoginiai augalai.
1. cinamono erškėtuogės 2. viburnum
3.šaltalankis trapus 4.gudobelė
5. mėlynė 6. bruknė
7. varno akis 8. Gegužės lelija
9. gervuogė 10. braškė
11. vilko basa 12. spygliuota varna
Grybai.
1. baravykas 2. blyškusis žiobris
3. medaus grybai 4. netikri grybai
5.voveraitė 6.klaidinga voveraitė
7.porcini grybas 8.kiaulės
9. šėtoniškas grybas 10. russula
11. baravykas 12. musmirė
Miško gydytojai.
1. Dvinamė dilgėlė
2. orchidės
3. moteriška šlepetė
4. pavasarinis adonis
5. Gegužės pakalnutė
6. gyslotis
7. Devivėrės (meškos ausis)
8. Hypericum perforatum
9. ugniažolės
10. ramunėlių
11. šaltalankis
12. kiaulpienė
13. asiūklis
14. Ivano arbata
15. piemens maišas
Filme nematyti augalai (varnalėša, stačiasis smėlis, valerijonas, baltoji vandens lelija, pelynas).
Laužas.
Atsakymo elementai: 1. Ugnies vieta turi būti 2-3 metrai nuo medžių.
2. nuimkite velėną. 3.naudokite sausas šakas ir pan. 4.turi būti oro prieiga, todėl yra Skirtingi keliai rąstų klojimas 5. išeidami užpildykite laužavietę. 6. padėkite velėną vietoje ugnies.
Galimi ir kiti atsakymai.
Sporto ir turistinės estafetės.
Vyriausiasis teisėjas chronometru pažymi estafetės laiką. Laiko skirtumas yra taškų, kuriuos komisija pridės prie surinktų taškų, skaičius.
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė įstaiga
švietimo įstaiga"Debesskis Darželis Nr. 2 "bendro vystymosi tipo
Scenarijus
Sporto šventė „Kelionė į Robinzono salą“
Osipova Natalija Leonidovna
FIZO vadovas
su. Debes 2013
Tikslas: Teigiamo požiūrio į motorinius veiksmus pagrindų formavimas.
Užduotys :
Kuriama:
ugdyti gebėjimą klasifikuoti gėles (sodas, miškas, pieva), lavinti mąstymą, dėmesį, atmintį, judesių koordinaciją, muzikos klausą, kalbos kvėpavimą;
užtikrinti smalsumo, aktyvumo ir emocinio reagavimo ugdymą.
Pamokos:
pratimas sudaryti veiksmų planą pagal schemą;
formuoti gebėjimą parodyti savo kūrybiškumą kuriant komandinį darbą.
Švietimas:
ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą, norą tausoti ir tausoti gamtą;
ugdyti draugišką požiūrį vienas į kitą, norą padėti draugui bėdoje.
Įranga: krepšys su kortomis, pėdsakais, galvos apdangalai, popierinės gėlės, drugeliai, virvė, paukščių iliustracijos, suskaldytos gėlių nuotraukos, daržovių ir vaisių maketai, Chunga-Changa muzika, ženklai, vaisiai.
Personažai: Šeimininkas, Robinsonas, senis Lesovičokas, vabalas, penktadienis.
Šventės eiga
Pirmaujantis: Vaikinai, į mūsų darželį atkeliavo keista pakuotė, kurioje buvo butelis. Ką tai reikštų? Taip, buteliuko viduje yra užrašas! Paskaitykime!
„Aš esu Robinsonas, žmogus, gyvenantis dykumoje saloje. Saloje yra daug įdomių dalykų, bet ir pavojingų. Jei nebijai sunkumų, kviečiu į kelionę į mano salą.
Pirmaujantis : Štai laiškas. Leidžiamės į kelionę! Ar bijai sunkumų? Juk jie mus tikrai sutiks pakeliui. Juos įveikti padės drąsa, valia, smalsumas ir savitarpio pagalba.
Į kelionę leidžiasi trys komandos: „Firefly“, „Pingvins“, „Scarlet Sails“.
Linkėjimai nuo komandų ir kapitonų.
Pirmaujantis Kl.: Ką pasiimsime su savimi į kelionę? (vaikų atsakymas).
Pirmaujantis Kl .: Kas yra šis paketas? O taip, mums tiesiog pasisekė! Keliausime žemėlapyje, kuriame parodytas kelionės takas į Robinsono salą. Kad ir kiek keliautume, valgyti tikrai norėsime.
Ką turėtume daryti?
Iš ko galima virti (atminkite visas žmogaus gamtoje taisykles)
Pirmaujantis: Kelionė į salą netrumpa, turime būti stiprūs ir gudrūs. Išmatuokime jėgą.
Vyksta „Virvio traukimas“.
Pirmaujantis : Visi pasiruošę? Leiskime į kelią. Einame kartu, viename faile, nepramintais takais būna bėdų. Būkite itin atsargūs.
Pirmaujantis : Žiūrėk, kažkokio nežinomo žvėries pėdsakas. Gal tai sniego senis? Taip, ne, šiose vietose šilta. Kas tai galėtų būti? (artėja prie miško).
Senis-Lesovičokas:
Koks triukšmas mano miške?
Girdžiu šakų traškėjimą.
Kas nutraukė tylą?
Man geriau čia be tavęs.
Pirmaujantis : Tai kieno pėdsakai buvo? Mus nemandagiai pasitinka Senis Lesovičokas. Gerai elkitės miške, gal jis taps malonesnis.
Senis-Lesovichok.: Kas tu geras ar blogis?
Pirmaujantis: Mes esame keliautojai ir jūsų miške blogo nedarysime.
Senis - Lesovičok : Ar žinai kaip čia elgtis? (vaikai pasakoja elgesio miške taisykles).
Senis-Lesovičokas: Dabar matau, kad esate geri žmonės. Suteikiu leidimą apžiūrėti mano turtą. Ar pažįsti miško gyventojus? Kas tai per paukščiai? (Atspėk iš iliustracijų)
Pirmaujantis: Klausyk, paukščiai mūsų bijo. Išmokime atsargiai judėti miške, kad nesukeltume nerimo paukščių.
Žaidimas „Creep up »
(- suaugęs, vaizduoja lapę, vaikai paukščiai, lapė slepiasi už kelmo, turi tvarstį - akys paslėptos). Vaikai tyliai prisėlina prie lapės ant pirštų galų, bando eiti pro ją ar aplink ją, kad nebūtų aptikti, bet jei lapė „užuostė“ ir rado paukštį, ji pagauna jį ir paslepia savo skylėje.)
Robinsonas : Ačiū Lesovichok už svetingumą. Turime eiti toliau.
Veda: Miškas dar nesibaigė, pažiūrėk į gėlių pievą, gal pailsėsime. Oi, oi, tiek daug gražių drugelių!
Prisiminkite miško įsakymus: negalite gaudyti drugelių. Suskaičiuokime juos ir pažiūrėkime, kiek veislių yra.
(vabalas įeina į proskyną)
Klaida: Zhu-zhu-zhu . Jis kviečia vaikus prieiti arčiau gėlių ir jas apžiūrėti.
Klausimai vaikams : „Kokias gėles matai proskynoje? Kas jie tokie? »
Po to mokytojas kviečia vaikus padėti vabalui rinkti paveikslėlius, vaizduojančius gėlių dalis, vaikai įvardija gautas gėles.
Pratimas „Vabzdžiai virš pievos“
Zhu-zhu-zhu, - bitė dūzgia:
Aš skrendu iš toli.
Zu-zu-zu, - cypteli uodas.
Uff-uh-uh – kaip lokomotyvas
Kamanė pūpso, neša žiedadulkes.
Vabalas dūzgia: „Gu-zhu, gu-zhu.
Aš pažadinsiu bet ką“.
Vaikai pakelia rankas į šonus ir ritmiškai mojuoja jomis kaip sparnais.
Ritmiškai „išmesti“ rodomieji pirštai Persiųsti.
Jie ritmingai trypia kojomis.
Jie ritmingai ploja rankomis.
Pirmaujantis: Žiūrėkite, vaikinai, atsirado sala, kurios mums reikia. Į salą reikia plaukti valtimi, tačiau ten yra tik viena valtis, todėl komandos kapitonas visus veža į salą paeiliui.
Estafetė „Keliautojų pervežimas» - kapitonas veža vieną dalyvį lanku į salą.
(Įeina Robinsonas.)
Robinsonas: Sveiki, vaikinai! Džiaugiuosi, kad atsiliepėte į mano prašymą ir išplaukėte į mano salą, vien čia gali būti labai nuobodu. Matau, esate labai draugiški vaikinai, nebijate sunkumų.
Pranešėjas: Robinsonai, ar turėjote kokių nors sunkumų saloje?
Robinsonas: Taip, sodinu sodą, bet man vienam labai sunku, padėk, prašau.
Estafetė „Daržovių ir vaisių sodinimas“ - savo ruožtu dalyviai, įveikę kliūtį (vaikščiodami virve), paeiliui į duobutę sodina daržoves ir vaisius nuo pirmos iki paskutinės.
Robinsonas: Ant smėlio kranto radau savo draugą penktadienį. Penktadienis išmokė mane jo linksmų šokių. Kur jis? Labai drovus, baisus. Paskambinkime jam! Komandos ir Robinsonas skambina penktadienį.
Robinsonas su penktadieniu bendrauja gestais.
Pranešėjas: Robinsonas ir Friday nemoka vienas kito kalbos, bendrauja gestais. Jie abu yra bendraujantys ir mėgsta bendrauti vienas su kitu. (Robinsonas ir penktadienis šiuo metu „papasakokite“, pasidalinkite naujienomis).
Robinsonas: Penktadienis siūlo su juo pašokti.
Šokis "Chunga - changa".
Robinsonas: Tu toks puikus, esi drąsus, geras, stiprus ir nebijantis sunkumų.
Robinsonas : Matau, draugai, kad tau šiek tiek liūdna. Gal galime atsigaivinti ir pakelti nuotaiką...
Pirmaujantis: Sustok, sustok! Ir kas tai per ženklas? (ženklas - lobis)
(vaikai ieško lobio).
Robinsonas: Na, jūs radote lobį. O dabar laikas atsisveikinti. Nekantrauju vėl pas jus apsilankyti.(Atsisveikinimas)
Pirmaujantis : Einam: ta-ta-ta. Normalus vaikščiojimas.
Mes dainuojame: la-la-la. Vaikščiojimas ant kojų pirštų.
Einam: tu-tu-tu. Einant visa pėda, rankos sulenktos per alkūnes („lokomotyvas“).
Mes šaukiame: ay-ay.
Stovėdami vietoje, jie kuria, prikišdami rankas su kandikliu prie burnos.
Pirmaujantis : Na, štai mes vėl d/s.
Mūsų ikimokyklinio ugdymo skyriuje kasmet vyksta pramogos vaikams Žinių dienos proga. Šis scenarijus skirtas didelis skaičius vaikai, dalyvaujantys pramogose gatvėje rugsėjo 1 d. Muzikos vadovas gali pasirinkti norimą muziką. Mano scenarijuje buvo panaudotos dainos iš animacinių filmų („Uoste“, „Mėlynoje jūroje“, „Siurprizas“ ir kitos dainos) bei daina „Robinzonas“ iš A. Pugačiovos repertuaro.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Šventinis scenarijus visoms darželio grupėms
Robinzono Kruzo saloje.
Sukūrė muzikos vadovas Astakhova M.G.
2016 metų birželis.
Veikėjai – vedėjas, Robinzonas Kruzas, penktadienis.
Atributai: medžiaginė skrynia, laivas, Robinzono ir penktadienio kostiumai, dovanos grupėms, laiškas, spyna, raktas.
Vaikai renkasi lauke. Šeimininkas pasitinka juos.
Fonine muzika………………………………………………………………….……………
Pirmaujantis:
Sveiki, mieli vaikai, jų tėveliai ir mūsų mylimiausi mokytojai.
O ar žinai kokia šiandien diena? (atsakymai). Tiesa, šiandien ne eilinė, o žinių diena. Ir, žinoma, šią neįprastą dieną atsidursime neįprastoje vietoje. Norėti? Tada atidžiai klausykite manęs, kad įsitrauktumėte neįprasta vieta mes užmerksime akis, pasakysime stebuklingą burtą, tada trypsime, suksimės ir garsiai sakysime „kūk“, o tada atsimerksime. Pasiruošę? Taigi, užmerkite akis, pasakykime su tavimi stebuklingus žodžius………….., mes trypsime, suksime ratą, visi kartu klyksime, ir voila, mes atsidursime dykumoje. Spėkite, ką galite sutikti tokioje saloje? (atsako vaikai).
O, žiūrėk, laive tikrai kažkas plaukioja. (Išeina Robinzonas Kruzas ir Penktadienis).
Muzika………………………………………………………………………………………………..
Robinzonas Kruzas:
Sveiki, vaikinai! Labai malonu jus visus matyti! Seniai nemačiau tiek daug vaikų! Ar atpažinote mane? (atsakymai). Taip, aš esu Robinzonas Kruzas, o čia mano draugas. Pasakyk man, koks jo vardas? (atsakymai). Teisingai, penktadienis. Pavadinau tai, nes penktadienis yra mano mėgstamiausia savaitės diena. Ar žinai, kokia šiandien savaitės diena? (ketvirtadienis). kaip ketvirtadienis? Ar jau ketvirtadienis? Penktadienis, kodėl man nesakei, kad jau ketvirtadienis? Juk šiandien reikia atverti vieno pirato čia paliktą skrynią.
Penktadienis:
Ir ko tam reikia?
Robinzonas Kruzas:
O, jis paliko instrukcijas, kaip jį atidaryti. (išima laišką ir atidaro). Skaitykite penktadienį.
Penktadienis:
Penktadienis:
Robinzonas Kruzas:
Penktadienis:
Vaikai skaito eilėraščius apie gerus darbus:
Prie verandos kūdikis suklupo,
Išsitiesęs tiesiai į balą.
Kostja padėjo jam atsikelti
Ir jis pasakė: „Neverk, mano drauge!
Nina pametė knygą
ir visur jo ieškojo.
Ir Nataša rado
Ir atnešė draugui.
Močiutė mato, kad tai nesvarbu.
Suteikia taškų Nataša,
Padėkite padengti stalą
Ir palaistykite gėles sode.
Senelis serga. anūkas meškos
Knyga, obuolys, kompotas,
Šnabžda seneliui: „Nesirgk,
Greitai pasveikk!"
Robinzonas Kruzas:
Penktadienis:
Robinzonas Kruzas:
Penktadienio mįslės:
Laukiu mamos su pienu
Ir jie įleido vilką į namus ...
Kas tai buvo
Maži vaikai?(septyni vaikai)
Nusipirkau samovarą
Ir uodas ją išgelbėjo.(Skriskite Tsokotukha)
Ji buvo menininkė
Graži kaip žvaigždė
Nuo piktojo Karabaso
Amžinai pabėgo. (Malvina)
Kaip Babos Yaga
Visai ne viena koja
Bet yra nuostabu
Lėktuvas.(skiedinys)
Čia gana lengva
Trumpas klausimas:
Kas įdėjo į rašalą
medinė nosis?(Pinokis)
Gyvena Prostokvashino mieste
Ten jis atlieka savo tarnybą.
Paštas yra prie upės.
Paštininkas jame yra dėdė..(Pečkinas)
Robinzonas Kruzas:
Ai taip, čia yra dovanos visiems vaikinams, aš pavadinsiu grupes, o jūs vaikinai ir auklėtojos ir, žinoma, šių grupių vaikų tėvai, garsiai šaukiate žodžius „Tai mes, hoo“, kad galėčiau tave išgirsti, gerai? Taigi, pradėkime….
1 grupė (visi šaukia „tai mes“ ir šaukia, Robinsonas dalija dovanas) ....
Na, mūsų krūtinė tuščia. O penktadienis ir linkiu sėkmės naujame mokslo metai, bet mums laikas plaukti į kitą skeletą. Iki pasimatymo, vaikinai!(Herojai išplaukia)
Muzika………………………………………………………………………………………….
Pirmaujantis:
Šią neįprastą dieną mes buvome tokioje įdomioje kelionėje! Ar tau patiko?
O dabar galite grįžti į grupę, linkiu visiems gerų naujų mokslo metų!
Viso gero! (Vaikai eina į grupes).
Muzika……………………………………………………………………………………………
Užduotys.
1. Norėdami atidaryti skrynią su mano stebuklingu raktu, pirmiausia turite patikrinti, kokie draugiški yra šie vaikai. Aš jums parodysiu judesius, o jūs juos pakartosite. Kuo draugiškiau tai darysite, tuo geriau. Pasiruošę?
Muzika skamba………………………………………………………………………………………
Vaikai juda po penktadienio pasirodymą.
Penktadienis: Oho, gerai padaryta! Na, Robinsonai, ar krūtinė atsidaro?
Robinzonas Kruzas: Raktas yra spynoje! Skaityk!
2. Penktadienis:
Taigi, taip, taip, o dabar turime patikrinti, ar šie vaikai padarė gerus darbus?
Vaikai skaito eilėraščius apie gerus darbus: 4 žmonės
Robinzonas Kruzas:
Puiku, aš jau vieną kartą pasukau raktą! Netrukus skaitykite daugiau!
3. Penktadienis:
Turime išbandyti šių nuostabių vaikinų išradingumą. O kaip Robinsonas?
Robinzonas Kruzas:
Kaip kaip! Mįslės, penktadienis! Taip, ne paprasta, bet apie pasakų herojus!
Penktadienio mįslės:
Laukiu mamos su pienu
Ir jie įleido vilką į namus ...
Kas tai buvo
Maži vaikai?(septyni vaikai)
Nusipirkau samovarą
Ir uodas ją išgelbėjo.(Skriskite Tsokotukha)
Ji buvo menininkė
Graži kaip žvaigždė
Nuo piktojo Karabaso
Amžinai pabėgo. (Malvina)
Kaip Babos Yaga
Visai ne viena koja
Bet yra nuostabu
Lėktuvas.(skiedinys)
Čia gana lengva
Trumpas klausimas:
Kas įdėjo į rašalą
medinė nosis?(Pinokis)
Gyvena Prostokvashino mieste
Ten jis atlieka savo tarnybą.
Paštas yra prie upės.
Paštininkas jame yra dėdė..(Pečkinas)
Robinzonas Kruzas:
Sveika! Raktas pasisuko antrą kartą ir spyna atsidarė. Taigi, vaikinai, atidarykime skrynią, ar ne?
Muzika…………………………………………………………………………………………
Išdaliname dovanas, atsisveikiname, išplaukiame.
