Този въпрос често предизвиква много противоречия между три групи по интереси: учители, ученици и техните родители. Училищната униформа има достатъчно голям бройпротивници, но не по-малко почитатели. Всяка от страните излага много аргументи и контрааргументи, но все още не е постигнат консенсус.

Статистиката показва, че по-голямата част от учителите и родителите твърдо подкрепят въвеждането на училищни униформи. Може би причината за това е, че по-старото поколение в ученическите си години, без изключение, носеше униформи и не изпитваше никакви комплекси за това. Освен това, ако сега те предлагат да се въведе единна форма за всяка образователна институция, тогава тя беше една за всички училища. Като цяло противниците на училищните униформи сред възрастните обясняват мнението си с „твърде високата цена на униформата“. Като се има предвид, че обикновено дрехите, които обличат учениците, когато ходят на час, не са по-евтини, подобна обосновка изглежда изобщо нелепо.

Самите ученици обикновено обясняват нежеланието си да носят униформа с нейното неудобство и непривлекателен външен вид. Този "проблем" също е лесно разрешим, защото сега не е трудно да поръчате модерен модерен училищна униформа, което ще отговори на всички изисквания на учебното заведение и вкусовете на младите хора. Училищните униформи могат и трябва да бъдат привлекателни и удобни.

Друг аргумент срещу училищните униформи е загубата на индивидуалност и размиването на различията между учениците. Колкото и да е странно, той също се използва активно от привържениците на формата, обяснявайки, че всички в училище трябва да бъдат в равни условия. С последното е доста трудно да се спори, като се има предвид, че всички учат по една и съща програма и се оценяват по единна система. Що се отнася до „загубата на индивидуалност“, тогава със същия успех е възможно да се предявяват претенции за единна образователна система за всички и едни и същи условия на обучение.

Между другото, в европейските страни необходимостта да се посещават часове в едни и същи дрехи за всички ученици от определена институция не само не притеснява никого, но е и повод за гордост, тъй като определя принадлежността към едно от елитните училища. Подобна ситуация в последните годинисе развива в Русия, тъй като първото решение за въвеждане на униформено облекло за ученици е взето от частни училища.

Според експерти стриктният дрескод дисциплинира и помага да се съсредоточи върху образователния процес. Освен това училищните униформи изглаждат социалните различия, така че учениците от по-малко заможни семейства да не се чувстват неудобно в дрехи, които са по-евтини от тези на техните съученици. Психолозите също смятат, че в строги и в същото време елегантни дрехи хората се чувстват много по-уверени.

Има още един аргумент, който до голяма степен надделява над другите мнения: училищната униформа е най-подходяща за общите норми на етикета и статута на учениците.


Роспотребнадзор смята, че въвеждането на училищни униформи ще спаси руските деца от кожни заболявания, настинки и редица други заболявания, причинени от носенето на некачествено и опасно облекло.

Резултатите от анализа на заболеваемостта при децата показват наличието на преки, статистически значими причинно-следствени връзки между функционалното предназначение на облеклата и техните качествени показатели, от една страна, и кожни заболявания (контактен и атопичен дерматит) и настинки (грип, остри респираторни заболявания, заболявания на органите). дъх) от друга страна.

Уместността на училищната униформа се дължи и на характеристиките на растежа и развитието на тялото на детето през периода на обучение. Децата на различни възрасти имат особености на организацията на движението (степен на мускулно развитие, обхват на движение), които влияят върху големината на промените в размера на тялото на децата в динамика. Ергономично перфектната (удобна за детето в статика и динамика) училищна униформа позволява да оформите стойката на фигурата на детето и е предназначена да осигури динамичен комфорт.

Така, въз основа на горното, можем да заключим, че:

- Строгият стил на обличане създава бизнес атмосфера в училище, необходима за часовете.
- Формата дисциплинира човека.
- Ученик в училищна униформа мисли за учене, а не за дрехи.
- Няма проблем "Какво да ходя на училище".
- Училищната униформа помага на детето да се почувства като ученик и член на определен екип, дава възможност да се усети участието му в това конкретно училище.
- Ако детето харесва дрехите, то ще се гордее с външния си вид.
- Училищната униформа спестява пари на родителите.

Редакцията на Montessori.Children беше попитана:

Здравейте! Колко важна е училищната униформа в Монтесори средата? Живеем в Торонто и дъщеря ми посещава градината на Монтесори. Има дрескод по цвят: тъмно синьо долнище, обувки, джъмпери и якета; бял или сив горнище. Това е така, за да не се разсейват децата от външния си вид. Изключение е петък, когато е възможно облекло в свободна форма. По някаква причина изобщо не виждам споменаване на дрескод в рускоезичните ресурси. Това е просто Канадска характеристикаИли Мария Монтесори също е имала свое мнение за училищната униформа? След летни и зимни ваканции и почивни дни е доста трудно да убедиш дъщеря да се облече в униформа. Дъщерите са на 4 години, винаги давам дрехи за избор. Но тя иска да облече нещо по-„забавно“ от тъмните дънки и светлата блуза.

В нашия Международен Монтесори център се отказахме от училищните униформи. Но има и друга гледна точка, към която може да се придържат школата на автора на въпроса. Психологът и Монтесори учител Анна Федосова разказва за нея:

Но при подготовката на съвременните Монтесори учители се обсъжда въпросът за училищните дрехи.

Аргументи за училищни униформи

Дискретното, познато облекло помага за поддържане на работен дух.

Формата е част от средата на класната стая, която трябва да бъде възможно най-проста и неутрална. Децата в предучилищна възраст са повлияни от всеки елемент от външния вид на класа. Затова е важно децата да се фокусират лесно върху материала.

Униформата е работно облекло на ученика и трябва да е практична.

За бебетата е важно дрехите да не пречат на движенията им, да не са прекалено просторни, лесно се свалят и обуват. Спазването на правилата в униформата премахва въпроса дали даден комплект е качествено облекло за работа в клас. Нито детето, нито родителят, нито водачът ще трябва да спорят за вкусовете.

Има практика децата да се преобличат сутрин в клас. Дрехите се съхраняват и перат постоянно в училище, а родителите заплащат само закупуването на комплекта в началото на годината. Учениците, от друга страна, предпочитат да идват веднага с дрехите си за учене. Но ако някой наистина иска да очерни любим предмет, той е свободен да го облече, но не забравяйте да се преоблече в униформа за часовете.

Свобода и необходимост от носене на училищна униформа

Свободата е възприемана необходимост и въпросът за училищния дрескод приканва детето да се държи отговорно. Поддържането на бизнес атмосфера в класната стая и грижата за удобството на другите се изразява в това да не създавате в работна зонапрекомерен шум - слухов или зрителен.

Покажете на дъщеря си как можете да следвате правилата с достойнство и минимално самоограничение, помогнете й да види, че те имат смисъл да се грижат за колегите практикуващи. Има няколко опции за това.

За малките деца в класната стая са осигурени материали, които развиват ежедневна самостоятелност при обличане. Разкажете на учителя за трудностите на дъщеря си и той ще намери начин да обърне внимание на тази тема, тъй като проявява интерес към тематични презентации. Например за измиване.

Може би повече ярки цветовеможе да бъде позволено на разходка. Попитайте учителя кога детето може да облече нещо по-„забавно“.

Отправете се към класа в извънкласни дрехи, за да се преоблечете на място.

Споделете с дъщеря си вашето виждане за ситуацията. Със сигурност бихте предпочели тя да работи с бои или в градината в специални студентски дрехи, а не в скъпа блуза. Въпреки че престилката предпазва, тя не дава сто процента защита и нищо не заплашва любимите ви неща в униформа.

Пригответе предварително желаното облекло за петък, закачете го на специално определено място. Символично задоволява желанието да си сложиш комплекта сега.

Илюстрация: ru.p

Образователен час на тема: Защо имам нужда от училищна униформа?

цели:

възпитаване на съзнателно отношение към външен вид.

развитие на познавателни интереси.

задачи:

да запознае учениците с позицията на училището относно училищната униформа и външния вид на учениците;

да запознае учениците с историята на училищните униформи в Русия

представяне на училищни униформи от различни страни;

да формира умение да се облича красиво и правилно, според определени житейски ситуации;

развиват култура на поведение и култура на външен вид.

Нагледни средства и материали: различни снимки по темата.

методи: история, разговор, спор, анкета на общественото мнение.

напредък

Част 1. Защо се въвежда училищна униформа в училище.

Всичко трябва да е наред в човек:
и лице, и дрехи, и душа, и мисли.
А.П. Чехов

Встъпителни бележки на възпитателя. От няколко години нашето училище въвежда единна ученическа униформа. Този процес е доста болезнен за нас, колективът от средни и старши ученици трудно приема иновациите, устоява на обличането в съответствие с приетите разпоредби за училищните униформи и външния вид на нашето училище.
Днес ще се опитаме да разберем защо е необходима училищна униформа, добра ли е или лоша, как се обличат учениците от други училища у нас, както и в чужбина, ще се запознаем с историята на училищните униформи в Русия.

Първо, ще проведем анкета, в която предлагам следните въпроси по темата: „Вашето отношение към училищните униформи“.

Продължете изречението. „Ако бях директор, щях да позволя на учениците да носят...“

Харесва ли ви външния вид на учениците?

Съвместими ли са бижутата с бизнес облекло?

Имате ли нужда от училищна униформа?

Те отговориха, оставете вашите листчета настрана, ние ще се обърнем към тях в края на нашия образователен час и ще видим дали вашето мнение се е променило или не по тази тема.

Част 2. Защо беше взето решение за въвеждане на училищна униформа.

Училищна униформа - задължително ежедневно облекло за учениците, докато са в училище и на официални училищни събития.

Защо се въвеждат училищни униформи?

Училищна униформа

Училищната униформа е своеобразен индикатор за нивото на училището.

Училищната униформа помага на ученика да усети разликата между двора, в който се разхожда и сериозна образователна институция.

Формирайте дисциплини, прави ви по-организирани.

Облеклото определя типа поведение, създава естетиката на работното място.

Училищната униформа избягва конкуренцията между децата в облеклото.

Тя спестява време, прекарано пред килера, в изтощителни съмнения: "Какво да ходя на училище днес?"

Част 3. История на училищните униформи в Русия.

Училищни униформи в руската империя.

Много хора задават въпроса: "Кой е измислил тази форма?" Наистина, кой? Петър I. Петър Велики беше много гъвкава личност и вероятно нямаше област, в която той да не провежда реформи.

1834 г. - приет е закон, който одобрява обща системавсички цивилни униформи в империята. Тази система включваше гимназиални и студентски униформи.

1896 г. - утвърден е правилникът за гимназийната униформа за момичета.

1949 г. - беше решено да се върне към предишния образ: момчетата бяха облечени във военни туники с изправена яка, момичетата - в кафяви вълнени рокли с черна престилка, която почти напълно копира формата на руската предреволюционна женска гимназия .

1973 г. - въведена нова формаза момчета. Син полувълнен костюм, декориран с емблема и алуминиеви копчета. Кройката на якетата наподобяваше класически дънкови якета (т.нар. дънкова мода набираше скорост в света) с презрамки и джобове на гърдите с капаци във формата на скоба. За момчетата от гимназията якето беше заменено от яке.

1988 г. - На някои училища беше разрешено експериментално да се откажат от задължителното носене на училищни униформи.

Училищни униформи в различни страни.

В Япония училищните униформи изведнъж се превърнаха в стандарт за тийнейджърска мода. Сега момичетата извън училището носят нещо, което прилича на обичайната униформа на японските ученички: "моряк-фуку", според нас - моряшки костюми, тъмносини плисирани мини-поли, високи до коляното, високи чорапи до коляното и леки кожени обувки които отговарят на тях. Момчетата носят "гакуран": панталони и тъмно яке с изправена яка.

В Америка ученическите униформи се носят от ученици от престижни частни училища за деца на богати родители.

В Африка на ученичките е забранено да носят миниполи.

Съвременните ученици от консервативна Англия все още обичат училищната униформа, която е част от историята на тяхната институция. Например в един от старите Английски училищаза момчета, ученици от 17-ти век до наши дни, носят униформени връзки и жилетки и между другото се гордеят с факта, че дрехите им подчертават фирмената им идентичност.

Най-големият европейска държавав която съществува училищната униформа е Обединеното кралство. В много от бившите й колонии формулярът не е отменен след независимостта, например в Индия, Ирландия, Австралия, Сингапур и Южна Африка.

Интересно е. В Япония пуснаха якета за студенти, оборудвани с вградена сателитна система GPS навигация... Тя позволява на родителите да проследяват местоположението на децата си чрез техните персонални компютри... Системата има важно допълнение: ако детето е заплашено от някой или нещо, то може да изпрати алармен сигнал до службата за сигурност, като просто натисне бутон.

В САЩ и Канада има училищни униформи в много частни училища. Основната му цел е да служи като символ и идентификационен знак, който отличава учениците от една образователна институция от друга. В държавните училища няма униформена униформа, въпреки че някои училища имат дрескод. Твърде отворени горнище и панталони с нисък размер са забранени.

В Куба униформата е задължителна за всички ученици в училищата и висшите училища образователни институции.

Съвременна Русия.

V съвременна Русияняма униформена училищна униформа, както беше в СССР, но много лицеи и гимназии, особено най-престижните, както и някои училища имат своя собствена форма, подчертаваща принадлежността на учениците към една или друга образователна институция. Освен това в образователните институции, които нямат училищна униформа, има правила за носене на дрехи.

Училищно и модерно.

Училищна униформа - това никак не е лошо: като знак за принадлежност към определена общност от хора.

Формата - идентификационен знак, част от символиката, която отличава хората от една професия, вярвания от други. Повече от половината от световното население, живеещо в училищна възраст, носил е, носи и ще носи ученическа униформа.

"Дрескод" Това е сравнително нова дума, но вече е станала модерна, поне за тези, които работят в офиса. Буквално означава "код на облеклото", тоест система от идентификационни знаци, цветови комбинации и форми, които показват принадлежността на дадено лице към определена корпорация. Работодателят може да определя свои собствени правила: например жените не могат да идват на работа с панталони или - само в бизнес костюми, или поли трябва да са до коляното - нито по-къси, нито по-дълги, свободна форма в петък и т.н. и т.н. Много възрастни руснаци вече са се присъединили към корпоративния дух, но децата им все още ходят на училище "в каквото и да искам."...

Има мнение, че училищната униформа потиска индивидуалността на ученика. Самоутвърждаването на ученика в училище обаче трябва да се осъществява главно чрез неговия творчески и интелектуален успех.

Част 9. Обобщаване

Училищна униформа. (професионалисти)

Строгият дрескод създава делова атмосфера в училище, която е от съществено значение за класа.

Формата дисциплинира човека.

Ученик в училищна униформа мисли за училище, а не за дрехи.

Няма проблем „С какво да ходя на училище“.

Училищната униформа помага на детето да се почувства като ученик и член на определен екип, дава възможност да се усети участието му в това конкретно училище.

Ако детето харесва дрехите, то ще се гордее с външния си вид.

Училищните униформи спестяват пари на родителите.

Училищна униформа. (минуси)

Нежеланието на децата да го носят.

„Загуба на индивидуалност“.

Увеличаване на финансовите разходи за образованието на детето.

Разход на време и усилия на родителите във връзка с придобиването на формуляра.

А сега нека се върнем към нашите въпроси в началото на учебния час и ми кажете, че вашето мнение се е променило към училищната униформа и сте разбрали, че всички носят училищна униформа и това е престижно, уместно, необходимо в нашия интересен съвременен святпрез 21 век.

заключения: Правейки изводи от казаното, отбелязваме, че модерната училищна униформа е набор от дрехи и аксесоари към нея, които могат свободно да се комбинират, като остават училищна униформа. Училищната униформа ви учи на определен ред, дисциплина, изглажда социалното неравенство, дава възможност да осъзнаете принадлежността си към определена група. Тя трябва да бъде стилна, красива, да не унищожава индивидуалността. Ако човек е личност, тогава е невъзможно да се унищожи неговата индивидуалност. Пушкин, като лицеист, също носеше униформа.

Антистрес за родители [Вашето дете ходи на училище] Царенко Наталия

Защо имате нужда от училищна униформа?

Защо имате нужда от училищна униформа?

Много родители, водейки детето си в първи клас, се сблъскват с необходимостта да придобият училищна униформа за детето си. И въпреки факта, че повечето майки и татковци по едно време и самите те го носеха, отношението им към формата е напълно двусмислено. Някой не харесва самата идея за "изравняване", някой не е доволен от дизайна или удобството на определена форма на определено училище (въпреки че в световен мащаб нямат нищо против), някой, напротив, щастливо се съгласява, тъй като виждат формата като изход за вашето дете поради финансовото състояние на семейството... С една дума, толкова родители, колкото и мнения.

А децата... децата са отлични барометри и чувствително улавят нашите настроения на възрастните. И ако самата майка не е могла да издържи униформата в ученическите си години и, скърцайки със зъби, я слага на собственото си дете, е трудно да се очаква от него положително и уважително отношение към униформите (особено ако майката изрази мнението си силен).

И така, какви са плюсовете и минусите на училищната униформа? Необходимо ли е, целесъобразно ли е, какви проблеми решава, кои не и кои, напротив, поражда?

Да започнем с лошите.

Първо, формата наистина е изравняване. Децата имат напълно различни фигури, височина, физика. Най-накрая имат различен типвъншен вид. Така това, което отива на единия, ще изглежда напълно грозно на другия. За да избегнете това, трябва да имате възможност да изберете стил в рамките на, да речем, един плат, цветова схема и набор от артикули (костюми, поли, жилетки - от същия плат, но с вариации на кройката за различни фигури). Обаче къде се е видяло, къде се е чуло, къде се прави, кой може да си го позволи? Такива училища можеш да преброиш на пръсти, уви.

Второ, в идеалния случай формата трябва да бъде само удобна и красива. Реалността обаче често прави свои собствени корекции: в много училища цветова гамаи платът не е съгласуван с родителите, а е направен по принципа "случи се". Например въвеждат форма на абсолютно чудовищни ​​цветове (в червено-зелена карета) само защото такъв плат е купен евтино „по каналите“ на режисьора.

Трето, формата потиска децата със своята монотонност. Всеки ден е един и същ! Това е наистина скучно, особено от възрастта, когато децата стават пристрастни към външния си вид и искат да угодят на своите съученици и съученици. Вярно е, че тук изобретателните ученици (и особено ученичките) винаги ще намерят изход - как да се открояват и как да се отличават. Добре е, ако се сетят да го направят с помощта на детайли от облеклото. Спомням си какво не правехме в рамките на позволеното: униформата беше украсена с необичайни яки, маншети и красиви престилки бяха ушити. Момичетата винаги ще намерят начин да се украсят. И дължината! А момчетата винаги можеха да сложат необичайна риза, тиранти, колан – кой по какъв начин. Много по-лошо е, ако се използват други методи – поведенчески, за да се привлече вниманието към себе си.

И накрая, някои училища правят дисциплинарен лост от формата, начин да контролират поведението на децата. Ако позицията на администрацията по отношение на спазването на формуляра е прекалено строга, това трябва да ви предупреди като родители: основната функция на училището е да учи децата, а не да дисциплинира, и ако акцентът не е върху това, тогава няма да е лесно да се учи там, защото най-вероятно е да се обърне внимание преди всичко не на качеството на обучение, а на лоялността и "подчинението".

Сега - за доброто. И така, училищната униформа ви позволява да решавате следните задачи.

Първо: благодарение на въвеждането на формуляра децата в училище не могат да се удивят взаимно с дрехите си. Това е голям плюс за образователния процес, защото не затова ходят на училище, все пак... Бих искал и децата, и родителите да запомнят това. Децата ще намерят с какво да се открояват и е добре (съвсем добре!) Ако това са лични постижения и таланти. Много по-често това са просто банални телефони, чанти, прибори за писане, връхни дрехи, разговори на тема „кой коя къща има, каква кола“, посещения един на друг и съвместно свободно време - децата ще имат къде да се „обърнат“ и в допълнение към сферата на облеклото. Социалното и материално положение на различните семейства не е тайна за никое от децата в класа и сега те говорят свободно за това, а децата също толкова (или дори по-добре) знаят от нас какво струва. Така че, уви, формата няма да може да „реши проблема със социалното неравенство“. Неравенството в доходите обаче се толерира много по-лесно, когато поне по време на учебния процес (а това е основната училищна функция) всички са с еднакви дрехи. Просто се поставете на тяхно място: някой в ​​шикозен костюм води важен разговор с вас, хванал ви е в неподходящи дрехи - ежедневна домашна тениска или стар пуловер... Как ще се почувствате? Сега си представете същия разговор, когато сте в делови костюм, дори не толкова скъп. Кога ще е по-удобно?

Второ: преди 15-20 години финансовата ситуация беше много напрегната за огромното мнозинство от населението и формата беше добър изход от ситуацията за мнозина. Нашето време - като се вземе предвид кризата - обещава да не бъде по-добро, така че формата отново може да се счита за добра материална помощ: в края на краищата един комплект дрехи е по-евтин от няколко. Вярно е, че някои училища успяват да правят бизнес по този начин и формата се оказва доста скъпа, но това е на съвестта на администрацията.

Трето: децата не изглеждат като пъстра маса, а един вид почтеност, това е полезно както в смисъла на естетика, така и в смисъла на психология - допълнителен момент, който обединява групата в екип, позволявайки им да издигнат т.н. -Наречен " Корпоративна култура". Например дъщерята на мои приятели учи във Великобритания, в нейната образователна институция униформата е задължителна (както във всички "добри" училища - това са традиции, които се развиват през вековете). И момичето (тийнейджър!) се гордее с нея, както се гордее с принадлежността си към тази образователна институция. Наистина формата е много красива...

Четвърто: не всички деца и техните родители имат вкус, следователно съвременните ученици са облечени просто чудовищно, често - както скъпи, така и чудовищни ​​"в една бутилка", защото естетиката изобщо не зависи от материалните възможности на семейството. А формата, ако е избрана успешно и добре ушита, премахва тези моменти.

Пето: по време на пубертета момичетата активно се стремят да привлекат вниманието към себе си. С помощта на ежедневните дрехи те получават понякога просто потискащи резултати. Често момичетата идват на уроци в прозрачни блузи с полупрозрачни сутиени или в такива поли-колани, в които е абсолютно невъзможно да се наведете - просто клекнете (здравей шейсетте!), Или в дънки с нисък колан, в които също е по-добре да стои точно така тенекиен войник: всяко движение напред изважда бикините на момичето и половината от нейните жреци, за да ги видят всички. Със 100% гаранция мога да кажа, че ако едно момиче е облечено така, то каквото и да каже, мислите й няма да са за учене – както и половината на цялото момче от класа. И в резултат на това момичето също. Не се заблуждавайте, физиологията си е физиология, особено щедро нагрята от хормони. И тук въпросът не е във високия морал на администрацията, а в това, че те просто не искат да си губят времето. Както виждате, все още има повече плюсове, отколкото минуси, макар и не много. От вас обаче зависи да изберете кои аргументи са по-значими за вас. В крайна сметка формата е неизбежна даденост в много училища, така че не е ли по-добре да не можете да промените обстоятелствата, да промените отношението си към тях и да видите положително там, където на пръв поглед го няма и не може да бъде? И след като сте приели ситуацията, винаги можете да я обърнете в своя полза: добре, поне за вас и вашето дете ще ви бъде по-лесно да живеете – един по-малко досаден и стресиращ момент.

От книгата Как да отгледаме родители или нов нестандартно дете автора Леви Владимир Лвович

Защо е необходимо недоверие - Днес е много добро времеи аз имам добро настроение... Тук нещо не е наред! Маша, 4 години - Момче, ела тук. - Ела с мен, момиче. Ако сте човек, напълно непознат за дете от две до десет години (и дори по-голямо ...), но кажете

От книгата Как да се отнасяте към себе си и хората [Друго издание] автора Козлов Николай Иванович

Защо мъжът се нуждае от съпруга? Защо мъжът има нужда от жена, как тя го привлича? - Повечето мъже ще отговорят, че Съпругата го привлича като възможен приятел на душата, Господарка, Господарка на къщата и Майка за деца. Сега обърнете внимание на факта, че тези моменти, които привличат

От книгата Лекът за мързел автора Леви Владимир Лвович

Глава 2. ЗАЩО ВИ ТРЯБВА ПРАЗНА ГЛАВА Това е любимото ми животно, скъпо и близко, наречено Ленивец или по-скоро Ленивецът с бебето. Красив, нали? И това съм аз. Ръководството, както обикновено, закъснява ... Георги Игоревич Дарин (водачът), читателите знаят, това е един от моите постоянни събеседници,

От книгата Понижаване на предавките [или как да работиш за удоволствие, да не зависиш от задръстванията и да правиш каквото искаш] автор Макеева София

Защо и кому е нужна тази книга? - Всеки, който е харесал книгата на Елизабет Гилбърт „Да. Молете се. Да обичам ”(историята на журналист, който след развод и уволнение отиде на пътуване за една година). Защото тази история се вписва в рамките на смяната на предавките.- За някой, който не го прави

От книгата Дневник на една щастлива кучка, или Егоист неизбежно автора Белова Елена Петровна

ЗАЩО МИ ТРЯБВА МЕДИТАЦИЯ? Хората се опитват да извлекат всякакви ползи от медитацията; някои се нуждаят от мир, други се нуждаят от самоконтрол, някои се нуждаят от сила, а някои се нуждаят от тишина. Но по-често има желание за намиране на мир или спокойствие. На пръв поглед няма

От книгата Причини за болестта и произходът на здравето автора Виторская Наталия Мстиславовна

От книгата Самоурок по психология автора Образцова Людмила Николаевна

Какво е самочувствие и защо е необходимо? Основата, върху която се гради самочувствието, е оценката външни влияния, условия, обстоятелства и взаимоотношения. Способността да се оценяват не само обективни фактори, но и собствените сили, способности, качества е един от

От книгата Изкуството на трудния разговор от Таунсенд Джон

Глава 19. Защо да се подготвим? - Разкажете как проведохте сблъсъка? - Попитах (Хенри) Санди, която дойде при мен за друга консултация.- Ужасно, - каза тя в отговор. „Толкова е ужасно, че дори не искам да кажа нищо. Срам ме е да говоря за това. - Поза

От книгата Интелект: инструкции за употреба автора Шереметьев Константин

Защо да рестартирате? Седем неприятности - едно нулиране Мозъкът, както всеки друг орган, се нуждае от почивка. Това е особено важно в случаите, когато човек постоянно мисли за един и същ проблем. Както се казва, "циклира" по него. В същото време, много скоро невронна мрежа, по която

От книгата Философия на психологията. Нова методология автора Курпатов Андрей Владимирович

Защо медитация? По време на престоя си в центъра в килията си Шаток беше посетен от началника на полицията на Рангун, който току-що се беше пенсионирал и също беше на курс по медитация. Говориха защо съвременен човекмедитация.Едно цивилизовано общество дава

От книгата От спешно до важно: система за тези, които са уморени да тичат на място от Макклечи Стив

1. Защо е необходима нова методология? Съвременната наука се развива по принципа на дивергенция, броят на новите клонове на знанието нараства всеки ден, въпросите на тясна специализация стават модерни във всички области както на самата наука, така и на практическата дейност. Разбира се

От книгата френските деца винаги казват "Благодаря!" от Антье Едвига

От книгата Позитивна психология. Това, което ни прави щастливи, оптимистични и мотивирани от Style Charlotte

Училищни униформи За да се борят със социалното неравенство, училищата във Франция се опитаха да въведат училищни униформи, което се оказа утопично, тъй като всеки родител искаше да има правото да облича детето си, както намери за добре. Но в училищата все още се оценява

От книгата Всички най-добри практикиродителство в една книга: руски, японски, френски, еврейски, Монтесори и др автора Екип от автори

Глава 1 Защо е необходима позитивна психология „Вероятно няма нищо в света, което да е толкова често осъждано и толкова лошо разбрано, като способността да живееш щастливо“. Сенека (ок. 4 пр. н. е. - 65 г. н. е.) Позитивната психология изучава какво е ефективно. Това са всички аспекти на живота, мисленето и поведението, от

От книгата на автора

Защо ни е нужна цел Дори и без положителна психология, разбирате, че просперираща, щастлив животсе състои не само от мимолетни удоволствия, радости и дейности, които ни харесват най-много. Не можете да превърнете живота в неконтролирано търсене на удоволствие.

Нуждаем ли се от училищна униформа, тя винаги е остра у нас, въпреки че училищните униформи винаги са били и се носят от много ученици от различни образователни институции, както у нас, така и в други.

Но ние, през тежките времена, свързани с промяната в държавния статут на страната в средата на 90-те години, всичко старо беше отменено, включително униформата в училищата. И сега е много трудно да се върне всичко в началото.

Споровете за униформите на учениците все още продължават, въпреки че си струва да се отбележи, че униформите все още се носят, особено от по-малките ученици. Така че защо имаме нужда от училищна униформа, нека се опитаме да се справим с този въпрос.

Говорейки за правата на човека, някои смятат, че училището няма право да изисква детето да присъства в стените му само под определена форма и да го изключва от уроците. Има закон за образованието, който ясно гласи, че детето има право да учи. Но ако училището има вътрешен нормативен актпод формата на харта, където е предписано наличието на определена училищна униформа, тогава училището може да изиска тя да се носи на правни основания... Законът и законът често се сблъскват, което води до голям брой противоречия. Но си струва да се отбележи, че е малко вероятно родителите да излязат на открит конфликт в училището, в което учи детето им, може би е по-добре всичко да се реши мирно, като се намерят компромиси.

Носенето на униформа има както своите недостатъци, така и несъмнени предимства. Имаме ли нужда от училищна униформа? Всеки говори за и против присъствието й в нашите училища по различни начини. Нека разгледаме и двата варианта.

Плюсове на училищната униформа:

1. Училищната униформа е дисциплинирана, като всяко работно облекло. Дете, което е облякло униформа, знае със сигурност, че ще учи и веднага се настройва по правилния начин. Освен това формата не отвлича вниманието от изследването.
2. Формулярът изглажда различията между финансовото състояние на семействата на учениците, а също и на учителите.
3. Формулярът е статус. Тя говори за принадлежността на ученика към определено училище. В гимназиите и лицеите е обичайно да се гордеят със своето училище и неговата форма.

Недостатъци на училищната униформа:

1. Училищните униформи правят всички еднакви, без да им дават възможност да изразят себе си. И това е особено важно за гимназистите.
2. Материалът, от който е ушит, често е с лошо качество, индивидуални характеристикиструктурата на тялото на всяко дете не се взема предвид, поради което формата понякога не пасва добре, влошава се и изглежда неестетично.
3. Понякога не е много удобно в него, например, когато панталоните са забранени. През зимата момичетата са доста студени в пола и не е съвсем удобно да се преобличат, а понякога дори няма къде. Момчетата се оплакват, че им е неудобно да седят по цял ден в якетата си.

Между другото, въпросът за носенето на училищна униформа не се приема едностранно, а само заедно с родителите, следователно, когато решавате какво ще научи вашето дете, можете да вземете предвид различни опциидрехи, проверете качеството на различните производители, за да изберете най-добрия. Може да ушиете форма по поръчка и в друга фирма, като спазвате цвета и стила, но от най-добрата материя и по индивидуалните мерки на детето.

И няма нужда да настройвате детето срещу формата, защото повечето спорове могат да бъдат разрешени съвсем мирно. И освен това децата ходят на училище, за да учат, така че трябва да се открояват преди всичко със знанията си, а не с дрехите. И можете да покажете гардероба си на друго място.