Основни фонетични средства на руския език. Фонетични изразни средства на речта

ИЗРАЗЯВАНЕ НА РЕЧ

Експресивност и нейните основни условия

Под експресивността на речта се разбират такива характеристики на нейната структура, които позволяват да се засили впечатлението от казаното (написаното), да се възбуди и поддържа вниманието и интереса на адресата и да се повлияе не само на неговия ум, но и на чувствата и въображението му. .

Изразителността на речта зависи от много причини и условия ¾ правилно езикови и екстралингвистични.

Едно от основните условия за експресивност е автономността на мисленето на автора на речта, което предполага дълбоко и всеобхватно познаване и разбиране на предмета на съобщението. Знанието, извлечено от всякакви източници, трябва да бъде овладяно, обработено, дълбоко осмислено. Това дава увереност на говорещия (писателя), прави речта му убедителна, ефективна. Ако авторът не обмисли правилно съдържанието на своето изказване, не осмисли въпросите, които ще постави, неговото мислене не може да бъде самостоятелно, а речта му не може да бъде изразителна.

До голяма степен изразителността на речта зависи и от отношението на автора към съдържанието на изказването. Вътрешната убеденост на говорещия (писателя) в значимостта на изявлението, интереса, безразличието към неговото съдържание дава реч (особено устна) емоционално оцветяване... Безразличното отношение към съдържанието на изказването води до безстрастно представяне на истината, което не може да повлияе на чувствата на адресата.

При прякото общуване връзката между говорещия и слушателя също е от съществено значение, психологическият контакт между тях, който възниква преди всичко на основата на съвместна умствена дейност: адресатът и адресатът трябва да решават едни и същи проблеми, да обсъждат едни и същи въпроси: първият ¾ излага темата на посланието си, вторият ¾ следва зад развитието на мисълта му. При установяване на психологически контакт е важно както говорещият, така и слушателят да се отнасят към предмета на речта, своя интерес, безразличие към съдържанието на изказването.

Освен задълбочено познаване на предмета на съобщението, изразителността на речта предполага и способността да се предаде знание на адресата, да се възбуди неговия интерес и внимание. Това се постига чрез внимателен и умел подбор на езикови средства, като се вземат предвид условията и задачите на общуване, което от своя страна изисква добро познаване на езика, неговите изразни възможности и особености на функционалните стилове.

Една от предпоставките изразителност на речтаса уменията, които ви позволяват лесно да изберете тези, от които се нуждаете при конкретен акт на комуникация езикови средства... Такива умения се развиват в резултат на систематично и целенасочено обучение. Средство за обучение на речеви умения е внимателно четене на примерни текстове (художествени, публицистични, научни), силен интерес към техния език и стил, внимателно отношение към речта на хора, които могат да говорят изразително, както и самоконтрол ( способността да се контролира и анализира речта по отношение на нейната изразителност).

Речевата изразителност на индивида зависи и от съзнателното намерение за постигането му, от целевото отношение на автора към него.

ДА СЕ изразни средстваезикът обикновено включва тропи (образно използване на езикови единици) и стилистични фигури, наричайки ги изобразителни и изразни средства. Изразителните възможности на езика обаче не се ограничават до това; в речта всяка единица на езика от всички нива (дори един звук), както и невербални средства (жестове, мимика, пантомима) могат да се превърнат в средство за изразителност.

Фонетични изразни средства. Еуфонията на речта

Както знаете, звучащата реч е основната форма на езиково съществуване. Звуковата организация на речта, естетическата роля на звуците се разглеждат от специален раздел на стилистиката ¾ фоника. Фониката оценява особеностите на звуковата структура на езика, определя условията на благозвучие, характерни за всеки национален език, изследва различни методи за усилване фонетична изразителностреч, учи на най-съвършен, художествено обоснован и стилово подходящ звуков израз на мисълта.

Звуковата изразителност на речта се крие преди всичко в нейната еуфония, хармония, в използването на ритъм, рима, алитерация (повтаряне на същите или подобни съгласни звуци), асонанс (повторение на гласни звуци) и други средства. Phonics се интересува предимно от звукова организация. поетична реч, в което значението на фонетичните средства е особено голямо. Наред с това се изследва и звуковата изразителност на художествената литература и някои жанрове на публицистиката (предимно в радиото и телевизията). В неизмислената реч фониката решава проблема за най-целесъобразната звукова организация на езиковия материал, като допринася за точното изразяване на мисълта, т.к. правилна употребафонетичните средства на езика осигуряват бързо (и без намеса) възприемане на информацията, премахва несъответствията, премахва нежеланите асоциации, които пречат на разбирането на изказването. За плавността на разбирането от голямо значение е благозвучието на речта, т.е. комбинация от звуци, която е удобна за произношение (артикулация) и приятна за ухото (музикалност). Един от начините за постигане на звукова хармония е известно редуване на гласни и съгласни. Освен това повечето комбинации от съгласни съдържат звуци [m], [n], [p], [l], които имат висока звучност. Помислете например за едно от стихотворенията на A.S. Пушкин:

Водени от пролетните лъчи

От околните планини вече има сняг

Избягал от кални потоци

Към потъналите ливади

Ясна усмивка на природата

Той среща сутринта на годината чрез сън:

Синьото блести в небесата.

Все още прозрачни, гори

Сякаш позеленяват в покой.

Пчела за почит към полето

Мухи от восъчната клетка...

Звуковият инструментариум на това стихотворение е интересен. Тук, на първо място, има еднаква комбинация от гласни и съгласни (и самото им съотношение е приблизително същото: 60% от съгласните и 40% от гласните); приблизително еднакво съчетание на беззвучни и звучни съгласни; почти няма случаи на натрупване на съгласни (само две думи съдържат съответно три и четири съгласни звука ¾ [squos'] и [fstr 'and' ch'ajt]. Всички тези качества заедно придават на стиха специален музикалност и мелодичност.Те са присъщи на най-добрите прозаични произведения.

Въпреки това, благозвучието на речта често може да бъде нарушено. Има няколко причини за това, най-честата от които е натрупването на съгласни: дефектен книжен лист:[stbr], [ykn]; конкурс за възрастни строители:[revzr], [xstr]. М.В. Ломоносов посъветва „да тичаш наоколо нецензурно и да чуеш противоположни конкатенации на съгласни, например: погледът е по-благороден от всички сетива, защото шест съгласни, поставени до ¾ vstv-vz, заекват много езика“. За създаване на благозвучие е важен броят на звуците, включени в комбинацията от съгласни, тяхното качество и последователност. На руски език (това е доказано) комбинацията от съгласни се подчинява на законите на благозвучието. Има обаче думи, които включват повече съгласни от нормативните: среща, разрошен, сгушен;има лексеми, съдържащи две или три съгласни в края, което значително усложнява произношението: спектър, метър, рубла, безчувствен, датиранеи т.н. Обикновено при сливане на съгласни в устната реч в такива случаи се развива допълнителна "сричка", появява се гласна сричка: [рубла ’], [м’етар] и др. Например:

Този Смурий дойде в театъра преди две години... (Ю. Трифонов);В Саратов имаше отпечатък, поставен от Сергей Леонидович още през пролетта (Ю. Трифонов);

Земята се пука от топлина.

Температурата се повишава. И върху мен

Тъмнещите светове се рушат

С капки живачен огън.

(NS. Багрицки)

Втората причина, която нарушава благозвучието на речта, е натрупването на гласни звуци. Следователно мнението, че колкото повече гласни звуци в речта, толкова по-хармонична е тя, е неправилно. Гласните генерират благозвучие само когато се комбинират със съгласни. Сливането на няколко гласни звука в лингвистиката се нарича зейп; значително изкривява звуковата структура на руската реч и усложнява артикулацията. Например следните фрази са трудни за произнасяне: Писмо от Оля и Игор; Такива изменения се наблюдават в аориста;заглавие на стихотворението на В. Хлебников „Дум за Ел“.

Третата причина за нарушаване на благозвучието е повтарянето на едни и същи комбинации от звуци или едни и същи думи: ... Те причиняват срив на отношенията(Н. Воронов). Тук с думи стоящ до, комбинацията се повтаря -обувки-.

Вярно е, че в поетическата реч е много трудно да се направи разлика между нарушение на благозвучието и парономазията ¾ умишлена игра на думи, сходни по звук. Вижте например:

Така че чухме

тихо пропусклива,

на първата транспортирана зима

първата песен на зимата.

(н. Кислик)

Сътрудник, служител,

Спътник по питие, спътник

Колко са тези СБ!

Безтегловни един без друг

Носи ни ужасно време,

Нека да влезем в тези Сомове

Катерица в колело.

(В. Лившиц)

Еуфонията също намалява поради монотонния ритъм на речта, създаден от преобладаването на едносрични или, напротив, многосрични думи. Един пример е създаването на така наречените палиндроми (текстове, които имат еднакъв прочит както от начало до край, така и от край до начало):

Смраз във възела, изкачвам се с поглед.

Обаждане на Солов, куп коса.

Колело. Съжалявам за багажа. Touchstone.

Шейна, сал и каруца, обаждане и тълпи и ние.

Горд дох, върви по пътя.

Фонетичните средства на руския език включват:

Стрес (словесно и фразово)

Интонация.

Най-кратката, най-малката, неделима звукова единица, която се откроява при последователното звуково разделяне на думата, се нарича звук на речта.

Звуците на речта имат различно качество и затова служат като средство за разграничаване на думите в езика. Често думите се различават само по един звук, наличието на допълнителен звук в сравнение с друга дума, реда на звуците.

Например: галка - камъче,

бой - вой,

устата е бенка,

нос - сън.

Традиционната класификация на звуците на речта е да ги разделим на съгласни и гласни.

v Съгласни звуцисе различават от гласните по наличието на шумове, които се образуват в устната кухина при произнасяне.

Съгласните се различават:

2) на мястото на генериране на шум,

3) по метода на генериране на шум,

4) от отсъствието или наличието на мекота.

Участие на шум и глас... Според участието на шума и гласа съгласните се делят на шумни и звучни. Звуковите съгласни се наричат съгласни, образувани с помощта на глас и лек шум: [m], [m "], [n], [n"], [l], [l "], [p], [p"] . Шумните съгласни се делят на звучни и беззвучни. Шумните съгласни са [b], [b "], [c], [c"], [g], [g "], [d], [d"], [g], ["], [z ], [з "],,, образуван от шум с участието на гласа. Шумните беззвучни съгласни включват: [n], [n "], [f], [f"], [k], [k "], [t], [t"], [s], [s "] , [w], ["], [x], [x"], [c], [h "], образувани само с един шум, без участието на глас.

Местоположение, генериращо шум... В зависимост от това кой активен орган на речта (долна устна или език) доминира при образуването на звук, съгласните се делят на лабиални и езикови. Ако вземем предвид пасивния орган, спрямо който се членува устната или езика, съгласните могат да бъдат лабиални [b], [p] [m] и лабиодентални [c], [f]. Езиковите се делят на предноезични, средноезични и задноезични. Предноезичният може да бъде зъбен [t], [d], [s], [z], [c], [n], [l] и палатинно-зъбен [h], [w], [g], [ p] ; средноезичен - среден палатин; заден езиков - заден палатин [g], [k], [x].

Методи за генериране на шум... В зависимост от разликата в методите за генериране на шум, съгласните се разделят на знаци за спиране [b], [p], [d], [t], [g], [k], прорезни [c], [f], [c], [z [ R].

Твърдост и мекота на съгласните... Отсъствието или наличието на мекота (палатализация) определя твърдостта и мекотата на съгласните. Палатализацията (лат. palatum – твърдо небце) е резултат от среднонебната артикулация на езика, която допълва основната артикулация на съгласната. Звуците, образувани с тази допълнителна артикулация, се наричат меки, а тези, образувани без нея, се наричат твърди.

Характерна особеност на съгласната система е наличието на двойки звуци в нея, които са свързани по глухота-гласовост и по твърдост-мекота. Съотношението на сдвоените звукове е, че в някои фонетични условия (пред гласните) те се различават като два различни звука, докато в други условия (в края на дума) не се различават и съвпадат по звука си.

Например: роза - роса и рози - порасна [растя - порасна].

Ето как се появяват сдвоени съгласни [b] - [p], [c] - [f], [d] - [t], [h] - [s], [g] - [w], [g] в тези позиции - [к], които следователно образуват корелативни двойки съгласни за беззвучност.

Съответният ред от беззвучни и звучни съгласни е представен от 12 двойки звука. Сдвоените съгласни се различават по наличието на глас (звучен) или по отсъствието му (глух). Звуци [l], [l "], [m], [m"], [n], [n "], [p], [p"] - несдвоени гласови, [x], [c], [h "] - несдвоен глух.

Класификацията на руските съгласни е представена в таблицата:

Съставът на съгласните, като се вземе предвид корелацията на глухота-глас, е показан в следващата таблица

(["], ["] - дълги сибиланти, сдвоени в глухота-глас; сравнете [начертайте "и], [" и]).

Твърдостта и мекотата на съгласните, подобно на глухотата-гласовост, се различават в някои позиции и не се различават в други, което води до наличието на корелативна серия от твърди и меки звуци в съгласната система. И така, преди гласната [o], [l] - [l "] се различават (вж.: партида - лед [lot - l" от], а пред звука [e] не само [l] - [l "] не се различават, но и други сдвоени твърди-меки звуци (сравнете: [l "es], [c" es], [b "es] и др.).

Дълги и двойни съгласни. Във фонетичната система на съвременния руски литературен език има два дълги съгласни звука - тихо съскане ["] и ["] (квас, зелева супа). Тези дълги съскащи звуци не се противопоставят на звуците [w], [w], които са несдвоени твърди. По правило дългите съгласни на руски език се образуват само на кръстопътя на морфемите и са комбинация от звуци. Например в думата рационалност [rL udk] възникна дълъг звук на кръстопътя на представката веднъж- и корена sud-, срв. Звуците, които възникват в тези случаи, не могат да бъдат определени като дълги, тъй като са лишени от отличителна функция, не се противопоставят на късите звуци. По същество такива "дълги" звуци не са дълги, а двойни.

Случаите на дълги съгласни (кавга, квас и др.) в корените на руските думи са редки. Думите с двойни съгласни в корените обикновено са чужди езици (телеграма, гама, антена и др.). Такива думи при живо произношение губят дължината на гласната, което често се отразява в съвременния правопис (литература, атака, коридор и др.).

Звукови закони в областта на съгласните:

1. Фонетичен закон на края на думата. Шумна звучна съгласна в края на думата е заглушена, т.е. произнася се като съответна сдвоена беззвучна. Това произношение води до образуване на омофони: праг – порок, млади – чук, кози – плитка и т.н. В думи с две съгласни в края на думата и двете съгласни са заглушени: товар - тъга, вход - podjest [pljest] и т.н.

Зашеметяването на окончателното звънене се случва при следните условия:

1) преди пауза: [pr "ishol pojst] (влак дойде); 2) преди следващата дума (без пауза) с начална не само беззвучна, но и гласна, звучна, както и [j] и [v]: [prf he ], [нашият сат], [slap jа], [вашата уста] (той е прав, нашата градина, аз съм слаб, вашата раса) Звуковите съгласни не са зашеметени: носите, казват, буца , той.

2. Усвояване на съгласни по глас и глухота. Комбинациите от съгласни, от които едната е беззвучна, а другата е звучна, не са характерни за руския език. Следователно, ако в една дума има две съгласни, различни по звучене, първата съгласна става подобна на втората. Тази промяна в съгласните се нарича регресивна асимилация.

По силата на този закон звучните съгласни пред глухите се превръщат в сдвоени глухи, а глухите в същата позиция - в звучни. Звукът на беззвучни съгласни е по-рядко срещан от зашеметяващите звучни; преходът на звучен към глух създава омофони: [душк - душк] (лък - душа), [в "и е с" t "и - в" и е с "т" и] (да носиш - да водиш), [ fp "ьр" и em "eshku - fp" lr "and em" eshku] (разпръснат - разпръснат).

Преди звучните, както и пред [j] и [in], глухите остават непроменени: трут, измамник, [Ltjest] (заминаване), твой, твой.

Звуковите и беззвучните съгласни се асимилират при следните условия: 1) на кръстопътя на морфемите: [пЛхоткъ] (походка), [збор] (събиране); 2) на кръстопътя на предлозите с думата: [гд "елу] (към случая), [зд" бряст] (с падежа); 3) на кръстопътя на дума с частица: [got-th] (година-това), [before] (дъщеря ще бъде); 4) на кръстопътя на значими думи, изречени без пауза: [rock-kLzy] (кози рог), [ras-p "at"] (пет пъти).

3. Усвояване на съгласни по мекота. Твърдите и меките съгласни са представени от 12 двойки звука. По образование те се различават по отсъствието или наличието на палатализация, която се състои в допълнителна артикулация (средната част на гърба на езика се издига високо до съответната част на небцето).

Съставът на съгласните, като се вземе предвид относителният диапазон на твърди и меки звуци, е представен в следната таблица:

Асимилацията по мекота има регресивен характер: съгласната омекотява, ставайки като последващата мека съгласна. В тази позиция не всички съгласни, сдвоени по твърдост-мекота, омекват и не всички меки съгласни предизвикват смекчаване на предишния звук.

Всички съгласни, сдвоени по твърдост-мекота, се смекчават в следните слаби позиции: 1) пред гласния звук [е]; [b "яде], [c" eu], [m "яде], [c" яде] (бел, тегло, тебешир, насит) и др.; 2) преди [и]: [m "тиня], [p" тиня "и] (мил, пия).

Пред несдвоените [w], [w], [c] меките съгласни са невъзможни с изключение на [l], [l "] (срв. край - пръстен).

Най-податливи на омекване са зъбните [s], [s], [n], [p], [d], [t] и лабиалните [b], [p], [m], [c], [f ]. Не омекотявайте пред меките съгласни [g], [k], [x], както и [l]: глюкоза, ключ, хляб, пълни, мълчи и др. Омекотяването се случва в рамките на думата, но липсва пред меката съгласна на следващата дума ([тук - l "es]; сравни [L" op]) и пред частицата ([grow - l "and]; compare [rLSl") и]) ( ето гората, изтъркана, дали е расла, пораснала).

Съгласните [z] и [s] се смекчават пред меки [t "], [d"], [s "], [n"], [l "]: [m" ks "t"], [в " и e z "d" e], [f-ka "b], [kaz" n "] (отмъщение, навсякъде, в касата, екзекуция). Омекотяването [z], [s] се случва и в края на представките и предлозите, съгласни с тях, преди меките лабиални: [pz "d" и el "it"], [rs "t" и e nut "], [b" ez "-n" и e in), [b "and f s" -s "il] (разделяне, разтягане, без него, без сила). Преди меко лабиално омекотяване [h], [c], [d], [ t] е възможно вътре в корена и в края на представките в -з, както и в представката c- и в съгласен с него предлог: [с "m" ex], [z "in" cr "] , [d" в "cr" ], [t "v" kr "], [s" p "kt"], [s "-n" im], [е "-pkch"], [rLz "d" kt "] (смее се, звяр, врата, Твер, пее, с него, пече, съблечи).

Лабиалните пред меките зъби не омекват: [пт "kn" ch "bk], [n" eft "], [vz" при "] (пиле, масло, вземете).

Тези случаи на асимилативна мекота на съгласните показват, че действието на асимилация в съвременния руски език литературен езикне винаги има строга последователност.

4. Усвояване на съгласни по твърдост... Асимилацията на съгласни по твърдост се извършва на кръстопътя на корена и наставката, която започва с твърда съгласна: шлосер - ключар, секретар - секретар и т.н. Преди лабиалната [b] асимилация по твърдост не настъпва: [prLs "it"] - [prose "bb], [mlLt" it "] - [mlLd" ba] (ask - искане, thresh - thresh) и т.н. Асимилацията не подлежи на [l "]: [под" b] - [zLpol "nyj] (поле, отвън).

5. Усвояване на зъбите преди съскане... Този тип асимилация се простира до зъбните [h], [s] в позицията пред съскащото (преден палатин) [w], [g], [h], [w] и се състои в пълното усвояване на зъбни [z], [s] до последващото съскане ...

Пълна асимилация [z], [s] се случва: 1) на кръстопътя на морфемите: [at "], [rLat"] (компресиране, разхлабване); [yyt "], [rLyt"] (шия, бродира); ["от], [rL" от] (сметка, изчисление); [pLzno "hik], [izvo" hik] (разносник, кабичар);

2) на кръстопътя на предлог и дума: [ръка], [ръка] (с топлина, с топка); [b "и e arb], [bi e arb] (без топлина, без топка).

Комбинацията zzh вътре в корена, както и комбинацията zzh (винаги вътре в корена) се превръщат в дълго меко [f "]: [by" b] (по-късно), (карвам); [в "и], [начертайте" и] (юзди, квас). По избор в тези случаи може да се произнесе дълго твърдо [w].

Вариант на тази асимилация е асимилацията на зъбни [d], [t] след тях [h], [c], което води до дълго ["],: [L" от] (доклад), (fkra b] (в кратко)...

6. Опростяване на съчетанията на съгласни... Съгласните [d], [t] в комбинации от няколко съгласни между гласните не се произнасят. Такова опростяване на групите съгласни се наблюдава последователно в комбинациите: stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdc, lnts: [сънлив], [знания], [w "и e sl" върба], [g " igansk" и] , [h "ustv"], [с "erts"], [sonts] (устен, късен, щастлив, гигант, чувство, сърце, слънце).

7. Намаляване на групи от еднакви съгласни... Когато три еднакви съгласни се срещнат на кръстопътя на предлог или представка със следната дума, както и на кръстопътя на корен и наставка, съгласните се намаляват до две: [ra или "it"] (raz + кавга) , [ylk] (с връзка), [kLlo y ] (колона + n + th); [Ld "e ki] (Одеса + sk + uy).

v Гласни звуцисе различават от съгласните по наличието на глас - музикален тон и отсъствие на шум.

Съществуващата класификация на гласните взема предвид следните условия за образуване на гласни:

1) степента на повдигане на езика

2) мястото на повдигане на езика

3) участие или неучастие на устните.

Най-важното от тези състояния е положението на езика, което променя формата и обема на устната кухина, чието състояние определя качеството на гласната.

Според степента на вертикално издигане на езика се разграничават гласни от три степени на издигане: гласни на горното издигане [и], [s], [y]; гласни със среден възход e [e], [o]; долновъзходяща гласна [а].

Движението на езика хоризонтално води до образуване на гласни от три реда: гласни от предния ред [и], е [е]; средни гласни [s], [a] и гласни отзад [y], [o].

Участието или неучастието на устните в образуването на гласни е в основата на разделянето на гласните на лабиални (закръглени) [o], [y] и нелабиални (непрекъснати) [a], e [e], [и ], [с].

Таблица на гласните на съвременния руски литературен език

Звуков закон в областта на гласните звукове.

Намаляване на гласните... Промяната (отслабването) на гласните звукове в неударена позиция се нарича редукция, а неударените гласни се наричат редуцирани гласни. Разграничете позицията на неударените гласни в първата предварително ударена сричка (слаба позиция от първа степен) и позицията на неударените гласни в останалите неударени срички (слаба позиция от втора степен). Гласни в слаба позициявтората степен претърпява повече редукция от гласните в слабата позиция на първа степен.

Гласни в слаба позиция от първа степен: [вЛлы] (валове); [валове] (волове); [b "и е да] (проблема) и т.н.

Гласни в слаба позиция втора степен: [парлвос] (паров локомотив); [къръгЛнда] (Караганда); [кълкЛла] (камбани); [n "ll" и e na] (плащаница); [глас] (глас), [глас] (възклицание) и т.н.

4. Фонетични изразни средства

Фонетичните средства за изразителност са средствата на езика, чийто звук позволява да се предизвикат определени асоциации - звукови, визуални и т.н. - като по този начин се създава силен, запомнящ се образ и по-пълно се предава смисълът на твърдението. Фоника, звуково писане, звукови инструменти - общ термин, използвани за назоваване на различни видове такива фондове, които включват

1. Ономатопея (звукоизобразяване, звукоподражание) – използването на различни езикови единици с цел възпроизвеждане на звуците на заобикалящата действителност. Някои думи сами по себе си имат звукоподражателни свойства: грухтене, дрънкане, шумолене, скърцане... Ономатопеята се използва в много фолклорни, игрови текстове, по-специално в скороговорки: От тъпченето на копита прах хвърчи по полето.Доста често можете да намерите звукоподражания в произведения на изкуството... И така, в една от басните А. Сумароков възпроизвежда граченето на жаби, използвайки натуралистична звукоподражания: О, как, о, как не трябва да ви говорим, богове!Същата техника е използвана от Ф. Тютчев в стихотворението "Гръмотевичната буря":

Обичам бурята в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм
Сякаш се шегува и играе,
Гръмотевици в синьото небе.

и репликите на П. Антоколски, които предават звука на колелата, характерен за влака: Почукани са ставите: изток, изток, изток...

2. Звукови повторения, чиито специфични прояви включват следните средства:

Алитерацията е изобразително повторение на съгласни и в по-широк смисъл всяко звуково повторение. Алитерацията не е непременно свързана с звукоподражание, често има за цел да направи речта благозвучна. Неслучайно това е един от най-характерните похвати за поезията. Например:

Елегантна количка в електрически бини
Еластично шумолеше по пътя пясък.

И. Северянин

Асонансът е изобразително повторение на гласни звуци, обикновено ударни. Например, повтарящата се гласна [y] в редовете на Н. Некрасов:

Летя бързо по чугунени релси,
Мисля, че моя собствена мисъл.

В поетичния текст асонансът и алитерацията често се придружават (допълват) един друг:

Бъзът наводни цялата градина!
Бъзът е зелен, зелен!

М. Цветаева

Звукова анафора е еднородно начало на определен брой ритмично или синтактично корелирани фрагменти, изградени върху повторението на един звук (или група от звуци):

Мостове, разрушени от гръмотевична буря,
Ковчези от замъглено гробище.

А. Пушкин

Очевидно звуковата анафора винаги присъства в други видове анафора (ако думите се повтарят, синтактични единици, след което звукът им се повтаря) и тавтограми - текстове на играта, всички думи на които започват с една буква. Последните са често срещани в детския фолклор: Четири малки черни дяволчета нарисуваха рисунка с черно мастило изключително чисто, но в поезията, като отделен стилистичен прием, те се използват доста рядко поради обсебеността си.

Звукова епифора - повторения на звуци в края на отделни фрагменти от текст или в края на близко разположени думи: Нещо и просяк. Връзка? Никакъв раздор- М. Цветаева. Звуковата епифора, съответно, е неразделна част от други видове епифора - морфемна, граматична, лексикална. Специален случай на звукова епифора е римата:

И нови вълни
В неизвестен час
Всички нови вълни
Станете за нас.
Шумоляха, искряха
И те бяха привлечени в далечината,
И те прогонваха мъките
И пееха в далечината...

К. Балмонт

Анаграмата е дума (или поредица от думи), образувана чрез пренареждане на букви или звуци, които съставляват друга дума или отделен текст: „В анаграмите конската муха се превръща в мухъл, минтаят се превръща в наемане, анаконда изпълзява от канонадата, шпаньол изскача от портокал, а синоптикът влияе на времето като кочегар.“(М. Голубовски). Тази техника се използва широко в произведения на изкуството, предимно в поезия.

Всички антики, с изключение на: дай и моя,
Всяка ревност, освен тази земна,
Цялата лоялност - но също и в смъртна битка
Невярващият Тома.

М. Цветаева

Понякога оригиналната дума, въз основа на която е създадена анаграма, не се извиква директно, а контекстът подсказва скрито съдържание чрез звука си. И така, линиите

Ключ, ледена, синя глътка.
С твоето име - дълбок сън.

в стихотворението на М. Цветаева „Твоето име е птица в ръката ти...” те анаграмират фамилното име „Блок” и по този начин намекват за поета, към когото са адресирани.

Специален тип анаграма е палиндромът - дума, фраза или текст, който се чете еднакво отляво надясно и отдясно наляво: Китът в морето е романтик.

Паронимичното привличане (също парономазия, поетическа етимология, звукова метафора) е умишленото сближаване на думи със звуково сходство: Минута, последна, удар!- М. Цветаева. Използването на тази техника в някои случаи възстановява забравената етимологична връзка между думите: В хватката на безкраен копнеж- В. Маяковски.

3. Звукова символика (също звукова символика, фонетично значение, фоносемантика) – връзката между звука и значението на езиковите единици, поради способността на звуците да предизвикват определени слухови, зрителни, емоционални и други асоциации в съзнанието на слушателя. Възприемането на фонетичното значение на думата е особено развито сред писателите и поетите. В лекцията „Поезия като магия“ К. Балмонт чрез метафори даде подробна характеристика на различните звуци на речта: „В Л се чува бърборене на вълна, нещо мокро, влюбено – Лютиче, Лияна, Лилея. Преливащата дума, която обичам. Самоволна къдрица, отделена от вълна коса. Доброжелателно лице в лъчите на лампата. Вкопчена невестулка със светли очи, просветлен поглед, шумолене на листа, наведена над люлката." Тънка интерпретация на образа на героя, основана на звукова символика, е представена в статията на В. Набоков за Н. Гогол: „Самото фамилно име Хлестаков е изобретателно измислено, защото в руското ухо създава усещане за лекота, безразсъдство, бърборене , свирката на тънък бастун, пляскане по масата с карти, самохвалството на глупавия и смелостта на покорителя на сърца..."

В допълнение към горните техники, средствата за фонетична изразителност включват дължина на думата, деформация на произношението на дума, възпроизведена писмено с графични средства, ритъм и рима, enzhambeman (или anjambman, от френския enjambement, enjamber 'прекрачвам, прекрачвам над') - несъответствие между интонационно-фразова и метрична артикулация на стиха:

По брега, над моста, над
на цялата ми душа, облицована с душ...

Л. Аронзон

Използването на фонетични средства за изразителност е насочено не само към създаване на изображение, но и към придаване на благозвучие на текста - специална звукова организация, при която произношението на текста и възприемането му на ухо е максимално улеснено. Желанието на автора да създаде хармоничен по звук текст може да бъде продиктувано от самата тема на изображението. Известно е, че Г. Державин умишлено избягва звука [p] в стихотворението „Славеят в сън“

Спях високо на хълма
Чух гласа ти, славей,
Дори и в най-дълбокия сън
Той беше чут от душата ми:
прозвучах, после се предадох,
Той изстена, после се ухили
Той е в ухото отдалече;
И в прегръдките на Калиста
Песни, въздишки, щракания, свирки
Приятен сладък сън...

за да придаде на стихотворението звук, подобен на песента на славей, както и да покаже "мекотата" и "способността да се изразяват най-нежните чувства", присъщи на руския език.

За да предадат драматично настроение, трудно, объркано състояние на ума, авторите могат, напротив, да затруднят звученето на текста. Пример за съзнателно създадена какофония е стихотворението на Б. Пастернак „Ледоразбивачът”:

И нито една душа. Само едно хриптене
Мрачният звън и удар на ножа,
И подреждане на блокове
смилане дъвчене...

Използването на фонетични изразни средства не е ограничено измислица: широко се използват в публицистични и рекламни текстове, именуване (областта на маркетинга, специализирана в разработването на имена на предприятия, фирми, продукти и др.), както и в общуването на живо.

Както знаете, звучащата реч е основната форма на езиково съществуване. Звуковата организация на речта, естетическата роля на звуците се занимава със специален раздел на стилистиката - фониката. Фониката оценява особеностите на звуковата структура на езика, определя условията на благозвучие, характерни за всеки национален език, изследва различни методи за засилване на фонетичната изразителност на речта, учи най-съвършеното, художествено обосновано и стилистично целесъобразно звуково изразяване на мисълта.

Звуковата изразителност на речта се крие преди всичко в нейната еуфония, хармония, в използването на ритъм, рима, алитерация (повтаряне на същите или подобни съгласни звуци), асонанс (повторение на гласни звуци) и други средства. На първо място, фонетиката се интересува от звуковата организация на поетичната реч, в която значението на фонетичните средства е особено голямо. Наред с това се изследва и звуковата изразителност на художествената литература и някои жанрове на публицистиката (предимно в радиото и телевизията). В неизмислената реч афониката решава проблема за най-целесъобразната звукова организация на езиковия материал, като допринася за точното изразяване на мисълта, тъй като правилното използване на фонетични средства на езика осигурява бързо (и без намеса) възприемане на информация, елиминира несъответствия, премахва нежеланите асоциации, които пречат на разбирането на изказването. За плавността на разбирането от голямо значение е благозвучието на речта, т.е. комбинация от звуци, която е удобна за произношение (артикулация) и приятна за ухото (музикалност). Един от начините за постигане на звукова хармония е известно редуване на гласни и съгласни. Освен това повечето комбинации от съгласни съдържат звуци [m], [n], [p], [l], които имат висока звучност.

асонанс (френски асонанс - съзвучие), прием звуково писане; повторение на ударена гласна в различни думи от един и същ говорен сегмент. Поетите го използват в силаботонични и тонични стихове, за да подчертаят ритъма: „Щастлив икоито посещават иаз това м и r ... "(F. I. Тютчев," Цицерон), "В съседния d Оаз О kna f О lty ... "(А. А. Блок," Фабрика "). алитерация (лат. alliteratio - съзвучие), означава звуково писане; повторение на поддържаща съгласна, тоест непосредствено пред ударена гласна. Понякога включва и повторението на началната съгласна в различни думи от един и същ речев сегмент. Този отделен тип алитерация е бил широко разпространен в поетическата практика на онези европейски народи, които през ранното средновековие са използвали общата форма на т.нар. „Алитерационен стих“ (виж чл. Тоник) и на чиито езици думите са с фиксирано ударение на първата сричка. И двата вида съгласни - както началните, така и основните - са руски. лингвистът О. М. Брик приписва броя на "натискането" и след това определя алитерацията като повторение на "натискане" съгласни. Повторението на тези съгласни може да се наблюдава в следните редове “ Меден конник"КАТО. Пушкин: Не vи във въздуха vи повторно vяде, котка лом клокоча и клубиване ... Видовете алитерация включват и повторението на различни поддържащи съгласни от една и съща група (например лабиални или звукови): „ Мглупава хармония ммисъл с мПомислете ... "(" Словото за похода на Игор ").

Асонансът е повторение на гласни (Време е, време е, рогата свирят ... - Пушкин). Асонансът обикновено се основава само на ударени звуци, тъй като в неударена позиция гласните често се променят. Следователно понякога асонансът се определя като повторение на ударени или слабо намалени неударени гласни. И така, в редовете от "Полтава" на Пушкин, асонансите за аи нататък Осъздавайте само подчертани гласни: Тиха украинска нощ. Небето е прозрачно. Звездите блестят. Въздухът не иска да преодолее съня си.И въпреки че много неударени срички повтарят варианти на тези фонеми, предадени с букви ооо, звукът им не влияе на асонанса.

В случаите, когато неударените гласни не подлежат на промяна, те могат да увеличат асонанса. Например, в друга строфа от "Полтава" звукът на речта определя асонанса на при; тъй като качеството на този звук не се променя и в ненапрегнато положение приподчертава фонетичното сходство на подчертаните думи: Но в изкушенията на дългото наказание, изтърпяла ударите на съдбата, Русия стана по-силна. Толкова тежък млат, чупейки стъкло, кове дамаск(в последните два реда асонансът към присвързва се с асонанс на а). В един и същи текст често се използват паралелно различни звукови повторения. Например: Беше тебеширено, беше плитко по цялата земя до всички граници. Свещта гореше на масата, свещта гореше(пащърнак). Ето и асонанса нататък д, и алитерацията на m, l, s, v; комбинации от съгласни се повтарят: мл, слънце- св... Всичко това създава особена музикалност на поетичните редове.

Алитерациянарича се повторение на съгласни. Например:

Нощта ще дойде; лунните байпаси

Гледайте далечния небесен свод,

И славей в тъмнината на гората

Започват резонансни мелодии.

В тези редове на Пушкин алитерации в n, d, s, v.

С най-голяма сигурност нашият слух улавя повторението на съгласни в предварително ударената позиция и в абсолютното начало на думата. Отчита се повторението не само на еднакви, но и на сходни съгласни. Така че, алитерацията е възможна на d - t или s - s и т.н. Например:

Март!

Така че времето

ядра бяха скъсани.

Към старите дни

Така че вятърът

приписва

Само

плетеница на косата(Маяковски).

Алитерациите на p в първата част на този пасаж, преследваният ритъм, рязкото звучене на тези редове не оставят никакво съмнение относно целта на звуковото писане, с което поетът се стреми да предаде музиката на марша, динамиката на борбата, преодоляването. трудности...

Алитерацията е най-често срещаният тип аудио повторение. Това се дължи на доминиращата позиция на съгласните в системата от звуци на руския език. Съгласните звуци играят основна значима роля в езика. Всъщност всеки звук носи определена информация. Въпреки това, шест гласни са значително по-ниски от тридесет и седем съгласни в това отношение. Нека сравним „записването“ на едни и същи думи, направено само с гласни и само съгласни. Едва ли се досещате за комбинациите eai, ayuo, ui, eaoвсякакви думи, но си струва да предадете същите думи със съгласни и лесно можем да „прочетем“ имената на руски поети: „ Држвн, Бцшкв, Пшкн, Нкрсв".Такова "тежест" на съгласните допринася за установяването на различни предметно-семантични асоциации, следователно експресивно-изобразителните възможности на алитерациите са много значителни.

Основни фонетични средства на руския език. Фонетични изразни средства на речта

Най-кратката, най-малката, неделима звукова единица, която се откроява при последователното звуково разделяне на думата, се нарича звук на речта.

4. Фонетични изразни средства

Навигация