Историята на фамилното име на коня принадлежи към произведенията. А.П. Чехов "Фамилия на коня": описание, герои, анализ на историята

А. П. Чехов каза, че човек ще стане по-добър, ако му се покаже какъв е всъщност. Казват, че писателят винаги е изпитвал сърдечна болказа човечеството. Той го изразява в изобразяване на социални и морални ситуации, използвайки комични и сатирични похвати. Ранните хумористични разкази на Чехов са за това. Той често изобразяваше начин на живот, който се представяше като нещо нелепо и следователно забавно. В тези малки по обем произведения има външен комикс (комичното на ситуацията), който наподобява анекдот.

Пример за такава проза е историята „ Фамилия на кон“. Неговият анализ ясно характеризира ранната проза на автора. Сюжетът е изключително прост: генерал Булдеев имаше зъбобол. Опита всичко без резултат. народни средства... Чиновникът Иван Евсеевич предлага да се свържете с човек, който лекува с конспирации, дори и „по телеграф“. Тъй като този "лекар" живее в друг град, се изисква да му изпратите телеграма. Но служителят забрави името на адресата. Той твърди, че фамилията е „кон“. Всички членове на домакинството започнаха да предлагат своите възможности, болезнено си спомня Иван Евсеевич. В крайна сметка лекарят извади зъба, а служителят при случайни обстоятелства си спомни фамилията - Овсов.

Жанрът на текста може да се определи като разказ-анекдот (творба с актуално съдържание, съдържаща хумористична окраска). В тази история, както и в шегата, има неочакван край. Именно тя подчертава неговата хумористична природа.

Композицията на творбата се характеризира с бързо начало (характерност на стила на Чехов), липса на разсъждения и описания. Ролята на диалозите е ключова. Това е сюжетът на действието. Разединяването е две фиги, които генералът експресивно демонстрира на чиновника.

Героите на историята са обикновени, незабележими хора: пенсиониран генерал-майор, съпругата на генерал, техните деца, чиновник и слуги. Генералът се измъчва от зъб, но не предизвиква съжаление. Писателят ви кара да се смеете на сегашната ситуация, на комичната му позиция.

Начините, по които предлагат да се отърват от болката, са комични. Измислянето на варианти на „фамилното име на коня“ също изглежда комично: Кобилкин, Лошадкин, Жеребчиков, Конявски, Уздечкин и др. Тук авторът използва широко асоциативността, но в същото време спазва чувството за мярка.

По принцип комиксът е основен художествено средствоистория. Авторът използва несъответствието между външните прояви и вътрешната същност. И така, служителят припомня името на така наречения "доктор" много пъти, все по-изкривяващо различни варианти... А истинско фамилно имеОвсов може само условно да се счита за "кон". Или, например, това: генерал-майор, но той се страхува; презира конспирациите и ще лекува зъб по телефона; към акциза "сила е дадена". и освободен от длъжността. В историята се използват и такива комични методи: хипербола (вълнението в къщата е преувеличено), изненада (ситуация, в която фамилното име се помни).

Анекдотичните думи също са от особено значение, говорни грешки: „Със зъби и храни“. „Ако който“, „той го използва“. "Използвайте". „Псуване“. „Той се усмихна диво“ и т.н. Живата реч допълва характерите на героите.

Пенсионираният генерал-майор сам създаде, а след това сам преодоля (наречен лекар) анекдотична ситуация, показвайки две смокини на чиновника. Авторът ни показва капризен, невеж генерал (а това е чинът на висшия команден състав). Булдеев използва псувни, отнася се с пренебрежение към слугите. И неволно възниква въпросът: кои са съдиите? Това те натъжава. Така съществуват една до друга двете концепции на Чехов – комичното и трагичното. Карат те да мислиш за живота, за неговите морални и социални проблеми.

(все още няма оценки)

Есета по теми:

Едно от най-известните произведения на Антон Павлович Чехов в хумористична форма показва дълбочината на невежеството и силата на предразсъдъците на хората, които имат власт и ...
Хумористична история"Хамелеон" се отнася до ранния стадий творчески пътАнтон Павлович Чехов. Като ученик в гимназията младият Чехов вече е започнал да пише ...

желанието да се помогне на пациента? Какво означава това?

(В този случай Чехов показва живота на своето време, в който хората заемат неравностойно положение.

И. Шер пише: „Но Чехов не винаги се смееше весело; много често разказите му, привидно прости и обикновени, за прости и обикновени дела и дни, изглеждат само смешни. Човек трябва само да мисли за тях, да се вгледа в тях и става тъжно. Ето историята „Фамилия на коня“... Помислете внимателно и зад тази забавна история ще видите толкова скучен и сив живот на толкова груби, невежи хора, че сигурно никой от вас не би искал да живее с тях?

Съгласни ли сте с мнението на И. Шер?

Наистина ли хората в историята са груби и невежи?

Запомнете композицията на една история - анекдот (няма описания, разсъждения и ролята на диалога става ключова. Като вземете това предвид, изберете от предложения списък средствата, които са най-ефективни за разкриване на характера на нашия герой).

Средства за разкриване на характера на героя.

Докажете в текст, че общ

капризен -

уверен в себе си -

отнася се към слугите с презрение, използва обидни, груби изрази.

Направете заключение. Какво е да живееш до такъв човек. Бихте ли искали да живеете така? Смешно ли е или тъжно?

Генералът страда от зъбобол, а ние се чувстваме

да го съжалявам? (Писателят не се стреми да събуди съчувствие към него, той разсмива читателя на комичната ситуация, в която изпада Булдеев).

Как се отнася генералът към конспирациите? (Преброява ги

глупости и шарлатанство) и той нетърпеливо изисква от чиновника да запомни „конската фамилия“ на лечителя, категорично отказва предложението на лекаря да извади зъб и след това сам изпраща за него като за спасител).

Кой от слугите е най-близък до господаря? (Чиновник)

Може ли да се нарече комичен герой?

Защо? (Дава съвет да се свърже с лечителя, позволява си да предложи текста на изпращането. След това губи смелост и самонадеяност, страхува се от ядосан генерал (той бавно си тръгна, въздъхна тежко), запомня името, когато вече не е необходимо, си връща самочувствие и надежда да заслужи местоположението на генерала).

Какви начини за създаване на комикс знаете? (хипербола, непоследователност, неочакваност). Дай примери.

Ограниченост, невежество на продавача

отлично предадено от Чечев. Чрез граматически грешна речИван Евсеич. Докажете с текст.

Незнание - предложение да се свърже с акцизния служител, за да му излекуват зъбите по телефона.

Речеви грешки: хранете се със зъби

Разрушаване на логиката в изявлението:

(„Той служи като акцизен служител... той си говореше зъбите“)

Несъответствие на изявлението

На акциза "сила се дава", а му хвала, че е уволнен от акциза.

Съгласни ли сте с твърдението, че А. П. Чехов е един от брилянтните майстори на словото?

Чехов говори за езика:

"Езикът трябва да е прост и елегантен..."

„Фразата“ (...) трябва да се направи – това е изкуство. Необходимо е да се изхвърли ненужното, да се изчисти фразата от "доколкото", "с помощта", трябва да се погрижите за нейната музикалност и да не допускате в една фраза почти "стана" и " е престанал“.

„Не искам да приемам истории без петна. Трябва яростно да се изцапаме. В писмо до Горки Чехов дава следния съвет: „... докато четете текста, зачеркнете, където е възможно, определенията на съществителни и глаголи... Ясно е, когато пиша“ Човекът седна на тревата; това е разбираемо, защото е ясно и не задържа внимание. Напротив, неразбираемо и трудно за мозъка е, когато пиша: „Един висок, тесногръд, среден мъж с червена брада седна на зелената трева, вече смачкана от пешеходците, седна мълчаливо, плахо и страхливо. оглеждам се."

съществително gl съществително

Мъжът седна на тревата.

Кои са любимите части на речта, използвани от Чехов (съществително и глагол). Фразата трябва да е точна и разбираема – това е втората черта на стила на Чехов.

Чехов каза: „Кратката е сестрата на таланта“

Каква друга особеност на почерка на Чехов?

(Ръкописът е начинът на писане) Четвъртата характеристика е краткостта.

Момчета, в състава на историята - анекдотът почти няма описания, разсъждения и ролята на диалога става ключова.

Сценично представяне (обучени ученици)

Какво е значението на този диалог в развитието на сюжета?

(Диалогът е началото на действието)

Каква роля в историята играе анекдотът

анекдотична дума?

(Привлича вниманието или с блясъка на остроумието, или, напротив, със своята абсурдност, участва в развитието

Намерете кулминация в сюжета на историята.

Обърнете внимание на илюстрацията на урока

(стр. 283). Намерете цитат, който съответства на илюстрацията на Kukryniksy.

(„Агонизиращи мисли“ на служителя и неутралното поведение на лекаря, радостта на служителя и безполезността да се позовава на акциза)

Намерете решение на сюжета на историята (2 бисквитки)

Краят на Чехов винаги е неочакван. Това е втората особеност на стила.

Различава ли се характерът в житейската ситуация

инцидент (инцидент-сложен заплетен случай) от себе си в обикновения живот? (Отговор: шарлатанството е различно - той изведе 2 бисквитки с презрение)

Успя ли героят да преодолее любопитната ситуация

без морални загуби? Как се върна към нормалния живот?

(Върна се към своето съществуване, към устойчивите си представи за света, които изостави от страх от малко изпитание. Булдеев сам създаде и сам преодоля анекдотичната ситуация, показвайки с презрение 2 бисквитки).

Оказва се, че историята е не само забавна, но и сериозна. Това ни напомня, че при всички обстоятелства „сред хората човек трябва да осъзнава собственото си достойнство“.

С работата си Чехов утвърждава не само най-добрите качествахора, но и техните недостатъци.

"Смехът сериозен въпрос ли е?"

Когато се смеете, тялото ви е щастливо. Петнадесет мускула на лицето и няколко десетки по тялото първо се свиват и след това се отпускат. Пулсът се ускорява, дишането се ускорява, кръвта се обогатява с кислород. Мозъкът също не спи – чувствителността към болката в него намалява, тъй като се произвеждат ендорфини – вещества, които убиват болката и доставят удоволствие. Неслучайно някои лекари въвеждат шеги и смях в лечението на различни заболявания.

Чехов знаел ли е за това? (Разбира се, че беше лекар.)

Резюме на урока.

Какво научихте в урока? Какво ти хареса? Нека се върнем към темата и целите на урока.

Домашна работа.

Съставянето на история самостоятелно е анекдот.

Според мен Чехов в разказа си "Семейството на конете" разкри няколко проблема, дори по-скоро няколко поразителни свойства на хората. Ще се опитам да ги изолирам от история, която несъмнено предизвиква хумор и усмивка дори и у най-тъжните хора.

Първо, самата ситуация се случва с човек, който носи званието генерал, много висок чин. Дори хората, които превъзхождат другите в обществото, болят зъбите, с това авторът показва, че всеки човек е смъртен и и бедните, и богатите ще лежат в ковчега.

Второ, вижте само шума и глъчката, които вдигнаха героите, само защото генералът имаше зъбобол. Ако обикновен редник имаше зъбобол, тогава нито една от тези сцени не би могла да се случи, защото отношението към подчинения е много по-лошо, отколкото към генерала, а болката на подчинения е просто още една новина за условните обитатели на къщата, докато болестта на генерала е обща трагедия.

Трето, авторът се подиграва с нашето човешко отчаяние. В крайна сметка Булдеев първоначално отказва да извади зъб, както съветва лекарят, той също отказва съвета на чиновника да пише на заговорника на зъбите. Какво се случва след това? Струва си да преминете през болка в зъбите си за известно време, струва си да очерняте мислите за възможно, макар и илюзорно, спасение в главата си и вече сте готови да повярвате в чудо, да повярвате в конспиратор. И всичко това не се случва на някое селско момче, което вярва в суеверия и магии, случва се на генерал, който е успял да изживее живота.

Така авторът предава на читателя, че болката може да промени настроението на човек, може да пречупи човека до такава степен, че да изпадне в отчаяние, в което вярва в това, което е отричал цял живот. Що се отнася до основните събития, виждаме как цялата къща: деца, съпруга, слуги се слагат на ушите и всеки помага да се запомни името на глупавия чиновник. Когато цял ден минава в болка и мъка, тогава само главният геройБулдеев решава да извика лекар и да извади зъб, което отново показва, че болката може да счупи хората, независимо дали е физическа или психологическа.

Смятам също, че авторът осмива една черта, която уж е характерна за руския народ, ще си позволя да я вместя в поговорката: „Русак е умен, но със задна дата“. Тази поговорка означава, че руският човек мисли за нещо важно вече, когато е късно, когато вече не е необходимо. Това е ярко представено в ситуация, в която чиновникът бяга при генерала, за да съобщи добрата новина, че е запомнил фамилията си, но е твърде късно - „на-кося!”.

Анализ 2

Едно от най-ранните произведения се счита за разказ на А. П. Чехов „Фамилия на коня“. На читателя е представено решение на проблема как да се излекува възпален зъб за важен земевладелец?

Историята е истинска, проста ситуация. Главният герой е висшият военен служител, а чиновникът се опитва да му помогне. На заден план има съпруга на генерал, слуга и деца. Не беше приятен инцидент. Главният член на семейството, генералът, почувствал болка от възпален зъб. Преживява различни начиниизпълнение на планирания проблем, те достигат до точката, че първо трябва да бъдат наречени "шарлатани", а сега са много необходимо лице- Яков Василиевич. Авторът включи и децата в отгатването на името на „вълшебния” лекар.

Нека направим описание на генерал-майора. Тъй като е възпитан в заможно семейство, той се държи съответно. Викове към слугите, в края на парчето той показа две „бисквитки“ на служителя.
Авторът е изградил творбата по такъв начин, че ситуацията да изглежда комична. Предизвиква смях при изброяване на имената, свързани с коня. Въпреки че "истинското" фамилно име Овсов няма съществено отношение към "коня".

Началото на историята въвлича читателя в отгатване на мистериозна фамилия, за да излекува важен човек – пенсиониран генерал, който се притеснява от възпален зъб. В противен случай картината би изглеждала така, ако болката притесняваше някой от слугите, но ето - всички започнаха да подреждат всичко възможни варианти„Шарлатанство”, дори по „телеграф”.

В тази творба се осмива „неграмотността“ във връзка с третирането на „висшите слоеве“, примитивността в осъзнаването на „шарлатанството“ и излагането на голямо разстояние. Социално неравенство, невежество, грубо отношение към слугите, злоупотреба с положението в обществото.

Антон Павлович Чехов се опитва с разказите си да покаже целия абсурд и глупост в поведението на хората, които стоят над тях, които са готови да изслушат дори „нелепи“ идеи и да ги осъществят. Краят на сюжета е следният: „Съдият изпълнител помни фамилното име, но по-късно генералът го направи правилно решениеи се съгласи да позволи на лекаря да извади зъба. В резултат на това болката незабавно изчезва."

Това произведение със сатирично съдържание нямаше да съществува, ако нашият герой веднага беше извадил болен кътник. Всеки е готов да премине през „земята“, за да намери лек за важен майстор и не щади здравето и силите си, за да постигне целта си.

Уникалният прозорлив ум на писателя открива и отразява върху хартия различни малки ситуации от живота, които са актуални и до днес, само собствениците на земя са се превъплъщавали в най-високите чинове на военна службаи надзорници за работа. За съжаление и до днес съществува социално неравенство между отношенията на хората и „лечители – шарлатани”, които не носят ползи за здравето, а взимат големи суми пари.

Въпреки това, в това произведение на А. П. Чехов "здравият разум" побеждава и краят на творбата е положителен, когато обектът на болка е изваден, челюстта спира да боли веднага. Колко често ние не поемаме по лесни пътища, а си създаваме огромни проблеми. А решението може да бъде много по-лесно и много близко.

Няколко интересни композиции

Когато всички пътища са отворени пред вас, можете да се изгубите в разнообразието от професии и възможности. Но вече избрах своя път. Знам кой искам да бъда - фризьор!

Образът и характеристиките на Петя Ростов в композицията на романа „Война и мир“ на Толстой
В романа на Лев Николаевич Толстой "Война и мир" са показани различни герои, които ще трябва да променят вътрешния си свят. Такъв герой е Петър Ростов - най-малкото дете в семейството, което в началото на творбата беше тромав дебел мъж
Образът и характеристиките на Витя Снимка, на която аз не съм композицията на Астафиев
Главният герой на творбата е малко момчена име Витя, от чието име се разказва историята.
Състав Какво е смелост разсъждение 9 клас oge 15.3
В живота всеки от нас трябва да се справя с неприятни, неочаквани и трудни ситуации. Именно в тях се проявява истинският характер на човек, качествата на неговата душа, издръжливост, смелост и устойчивост.
Състав Връзката между учител и ученик Единен държавен изпит за 11 клас
Учителят е важен човек в живота на всеки ученик, защото именно той оборудва детето с цял багаж от знания, необходими за живота, а също така допринася за формирането на много умения и способности у него.

Характеризирането на "конско фамилно име" на героите на историята ще помогне да се разбере техния вътрешен свят и черти на характера.

„Фамилно име на кон“ характеристика на героите

Главните герои на "коне фамилия".

генерал-майор Булдеев,
Съдебният изпълнител на Булдеев - Иван Евсеич,
малка готвачка Петка,
съпругата на генерала,
слуги, деца

Булдеев, генерал-майор в оставка... Персонажът на пръв поглед е представителен и важен, но всъщност е комичен. Комиксът му се подчертава от фамилното му име, което изобщо не е генералско име, което има известно съзвучие с думата "копеле", и самата ситуация, в която генералът се оказва с болен зъб (недоверие към лекаря, нежелание да премахне зъб, след което все още приема медицинска помощ) и поведението му с Евсеич.

Генерал-майор Булдеев се страхува от зъбобол. Нанесе терпентин, керосин на болен зъб, намазва бузата си с йод, изплаква устата си с коняк и алкохол. Нищо не му помогна. Булдеев обявява, че шарлатанството е шарлатанство, но въпреки това настоява Иван Евсеич да запомни името на лечителя, за да може Булдеев да се обърне към него.

Той е наблюдателен, бърз човек. Той има дарбата на разказвач, измисля много смешни фамилии на „коне“, добре е запознат с конете, но е невеж, тъй като твърдо вярва, че зъбите могат да се лекуват с конспирация и дори чрез телеграф, което е особено нелепо, но съветва за лечение на зъби По подобен начинот състрадание.

Чехов се подиграва с малодушието си да извади лош зъб. Той показва как генералът страда, но не иска да отиде при истински лекар. Когато най-накрая извадиха зъб, служителят си спомни името на доктора. И генералът му показва две смокини. Авторът ни показва капризен, невеж генерал (а това е чинът на висшия команден състав).

Иван Евсеич- генералски чиновник, човек "без собствен характер": отначало той весело, ако не и нагло съветва Булдеев знахар, но когато открива, че е забравил фамилията си и рискува да си навлече гнева на генерала, става покорен , лаене. Впоследствие, вдъхновен от срещата с лекаря, той бърза при генерала, надявайки се, че фамилията на лечителя ще помогне да върне благоразположението на Булдеев, но безнадеждно закъснява. Всичко за Иван Евсеич - и поведение, и неграмотна реч, и опити да се запомни "фамилното име на коня", го сочи като недвусмислено комичен персонаж.

Ако се обърнем към ранното творчество на Чехов, ще видим, че е основно малки историисатиричен характер, по-скоро като анекдоти с неочакван край. Такова произведение е и разказът на Чехов „Семейството коне“.

Това е известно произведение, в което писателят, както и в много други свои произведения, осмива негативните страни на човечеството. Произведението на Чехов „Фамилното име на коня“ се чете лесно, на един дъх и въпреки факта, че главният герой страда от зъбобол, целият комичен на ситуацията предизвиква не състрадание, а смях.

Резюме на фамилното име на Чехов кон

Сюжетът на творбата „Фамилия на коня“ и нейното резюме са прости и неусложнени. Всичко започна с факта, че генерал-майорът се събуди със силен зъбобол и, за да го успокои, започна да изпробва всички познати средства, отказвайки услугите на зъболекар. Нито водка, нито коняк, нито други народни средства помогнаха, така че служителят му предложи последен вариант- обърнете се към магьосник, който лекува с конспирации. Но, за съжаление, той живее в друг град и за да изпратите телеграма, ви трябва фамилията му, която служителят е забравил. Имаше само една асоциация, струваше му се, че фамилията на магьосника е подобна на „кон“.

Конско име на героя Чехов

Тук цялото семейство се опита да отгатне името и слугите се включиха. Какви опции не бяха предложени. "Лошадкин", "Жеребчиков", "Конявски", "Лошадевич" и други подобни, но не беше това. И докато служителят си спомняше фамилията си, за да помогне на генерал-майора, генералът решил да се възползва от услугите на лекар и извадил зъб. Резюмеразказът "Фамилно име на кон" от Чехов завършва с най-смешното, чиновникът все още помни фамилията и не е фамилно име на кон, а само условно може да се счита за такова, защото магьосникът имаше фамилното име Овс, но беше твърде късно , нямаше зъб, така че генералът трябваше само да покаже две смокини, викайки "На-кося!"

Разказът на Чехов „Семейството коне“ се характеризира с липса на разсъждения и описания, всичко се случва бързо, самото произведение е изградено върху диалог. В произведението „Фамилия на коня“ героите на Чехов прости хора: пенсиониран генерал, съпругата и децата му, слуги и чиновник. Още в началото на творбата виждаме комичните начини, по които генерал-майорът се опита да успокои болката, ситуацията с отгатването на името също изглежда комична.

Четейки разказа на Чехов, виждаме, че авторът използва несъответствия между същността на човек и външните прояви. И така, генерал-майор, който има висок чин, се страхува да извади зъб, не вярва в конспирации, но се съгласява да лекува зъба по телефона. Генералът е капризен и невеж, въпреки че е с най-висок чин. Виждаме и говорни грешки, които само подсилват комичността на творбата, сред тях „използване“, „ако кое“, „псуване“.

Като цяло работата описва и, вярно е, житейска ситуация... Независимо от позицията и социалния статус, с когото не се е случила ситуацията, когато трябва да си спомните нещо много важно, но не се получава по никакъв начин. Изглежда, че думата се върти в езика, но не можем да я произнесем, говорим само за асоциации, които в крайна сметка бяха напълно от друга област. Както виждате, Чехов не само умело описва житейската комична ситуация от живота на всеки, но и пресъздава психологически образи.