2017.04.28 "Экологийн мэдлэгийн өдөр" арга хэмжээ "Байгаль эдгээдэг. Эмийн ургамал»

Эргэн тойрноо хараарай: ямар үзэсгэлэнтэй, гайхалтай ертөнцбиднийг хүрээлж байна. Ой мод, талбай, гол мөрөн, далай, уулс, тэнгэр, нар, амьтан, ургамал. Энэ бол байгаль! Оросын байгалийн үзэсгэлэнт байдлын талаар эцэс төгсгөлгүй ярьж болно. Тэр өгөөмөр, харамгүй. Гэхдээ байгалийг аврах, ойлгохын тулд та үүнийг мэдэх хэрэгтэй. Энэ зорилгоор Камеевская хөдөөгийн номын сангийн уншигчид ахмад настангууд "Байгаль эдгээдэг" сэдвээр бүх Оросын "Экологийн мэдлэгийн өдөр" аянд нэгдэв. Эмийн ургамал". Мөн энэ сэдвээр эвхэгддэг ном гаргасан.

Хүний үнэ цэнэтэй бүх зүйлийг ихэвчлэн алттай харьцуулдаг. Байгаль нь хүнд маш олон янзын бэлгүүд болох "алт"-ыг өгдөг тул тэдгээрийг жагсаахад хэцүү байдаг. Эмийн ургамал нь хүний ​​эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм. Хүмүүсийн тухай мэдээллийг үеэс үед дамжуулж байсан эдгээх шинж чанарургамал. "Улс руугаа аялал эмийн ургамал"- гэж нэрлэдэг эхний хуудасбидний эргүүлэх ном. Зочид манай өргөн уудам Оросын ой мод, талбай, нугад ургадаг эмийн ургамлуудын талаар маш их зүйлийг мэдэж авсан, гэхдээ та өөрийн хашааны ойролцоо олон ашигтай ургамлыг олж болно. Танилцуулга нь тэдний заримтай биечлэн танилцах боломжийг олгосон юм.

Хоёр дахь хуудасномууд "Хүмүүст зориулсан байгаль эх" үзэсгэлэнгийн танилцуулга байв
Ногоон аваргуудын олон янз байдал, ургамлын тухай мэдээлэл, ашиг тустай, хор хөнөөлийн талаар харуулсан уран зохиолыг толилуулж байна доторх ургамалмөн эмийн ургамлыг цуглуулах, хадгалах дүрмийн тухай.

Манай гурав дахь хуудасзэрлэг эмийн ургамлыг хамгаалахад зориулагдсан. Улаан номонд орсон ховордсон эмийн ургамал, ховор амьтдыг улсын хамгаалалтад авдаг. Ховор зүйлд тоо толгой, тархац нь байнга буурах хандлагатай байдаг ургамал орно.

Одоогийн байдлаар Улаан номонд орсон зүйлүүд: хүн орхоодой, өндөр өгөөш, гүргэмийн адил лейза, Кавказын диоскорея, шар махок, белладонна белладонна, зарим төрлийн цахирмаа цэцэг. Түүнчлэн 40 орчим төрлийн эмийн ургамлыг хатуу хамгаалж, хязгаарлагдмал хурааж авдаг бөгөөд үүнд: 5-р сараана, хаврын адонис, том цэцэгт үнэг болон бусад ургамал. Тусгай зөвшөөрөлгүйгээр түүхий эд бэлтгэхийг хориглоно: газар хагалах, бэлчээх, хадлан хадах, намаг шавхах, пестицид хэрэглэх, хүн амыг амраах, барилга байгууламж барих, механикжсан тээврийн хэрэгслийн хөдөлгөөнийг хориглоно. Энэ бүхний талаар бид "Улаан номны ургамал" видео бичлэгийг үзсэн.

Дээр дөрөв дэх хуудасБид хамтдаа цэвэр агаарт алхсан. Энэ нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан Цэвэр агаарэрүүл мэндэд сайн! Тэгэхээр - тэгвэл ийм байна, гэхдээ бид "цэвэр агаар" бидний уушгинд бага багаар ордог гэж хэр олон удаа боддог вэ? Жил бүр улам олон хүн чулуун ширэнгэн ойгоос хот руу нүүж ирдэг. Энэ бол
янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсдэг боловч ихэнх тохиолдолд энэ нь иргэд бохирдсон агаараар амьсгалах дургүй байдагтай холбоотой. Үйлдвэр, үйлдвэрийн яндангаас гарч буй мөнхийн яндан, утааны зураг толгойд гарч ирэнгүүт “хот” гэдэг үгийг хэн нэгэнд дуудахаас өөр аргагүй. Агаарт хөдөөхотоос гайхалтай ялгаатай бөгөөд эдгээр газрын нэг нь ой мод, Бир хув гол, төгсгөлгүй талбай бүхий манай тосгон юм. Энэхүү гоо үзэсгэлэн, цэвэр агаарыг хадгалахын тулд тосгоны оршин суугчид субботник зохион байгуулж, гол мөрний цэвэр байдалд анхаарал хандуулж, өсвөр үеийнхэнд байгаль орчны боловсрол олгох хичээл, номын санд экологийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг. Мөн тосгоны иргэд, хүүхэд багачууд, томчууд ойн мэргэжилтнүүдтэй хамтран суурьшлын газрын ойр орчимд шилмүүст, навчит мод тарих ажилд оролцдог. Эцсийн эцэст, нарс болон гацуур ойилүү сайн амьсгалах. Мөн энэ нь зүгээр нэг мэдрэмж биш юм. Бактерийг дарангуйлдаг шилмүүст мод, өвчин үүсгэгчдээр эерэг нөлөө үзүүлдэг мэдрэлийн системорганизм. Манай оршин суугчид, тэтгэвэр авагчид байгалийн бэлгийг идэвхтэй ашиглаж, өвөлдөө цанаар гулгаж, зундаа гол, ойн ойролцоо тогтмол алхдаг. Ахмад настнуудын дунд идэвхтэй оролцогчид бол Татьяна Изиляева, Елена Валитова, тосгоны биеийн тамирын багш асан Антонида Апсатарова нар юм. Камеево. Тэрээр зочдод ур чадвараа хуваалцав Нордикийн алхалтмөн анхлан суралцагчдад Скандинавын савааг хэрхэн ашиглахыг харуулсан.

Бидний хүн нэг бүр эдгээх хүч нь байгаль, түүний бүтээлүүдэд нуугдаж байдаг бөгөөд үүнийг ямар ч синтетик эмээр орлуулах боломжгүй гэдгийг мэдэрдэг. Зүлэгдэлтэнд plantain навч түрхээгүй хэн бэ? Ханиадны улмаас бөөрөлзгөнө идээгүй юу? Валерианы хандмал уугаагүй юу? Арга хэмжээний оролцогчид, навчис тав дахь хуудастовхимолууд, манай нутагт сайн мэддэг, ургадаг ургамлын гаралтай ардын эмчилгээ, декоциний, дусаах замаар өвчнийг эмчлэх жишээг өгсөн. Тэд манай талбай дээр ургадаг эмийн ургамлын шинж чанаруудын талаар ярилцав - эдгээр нь календула, үхрийн нүд, бөөрөлзгөнө, сарнай хонго гэх мэт. Светлана Бикбулатова эмийн ургамал түүнд тусламж үзүүлж байсан тохиолдлууд болон энэхүү байгалийн бэлгийг цуглуулах дүрмийн талаар дурсав.

Хүнсний нэмэлт үйлдвэрлэгчид бүтээгдэхүүнийхээ үр дүнтэй байдлын талаар итгэх эсэх талаар маргаан байсаар байна. Дээр номын зургаа дахь хуудасБид Сибирийн эрүүл мэндийн корпорацийн үйл ажиллагаа, түүний бүтээгдэхүүний талаархи эмч нарын дүгнэлт, сөрөг онооӨөрийгөө эмчлэх, мөн хүнсний нэмэлтүүдийн хүний ​​​​амьдралд гүйцэтгэх үүргийг ойлгохыг хичээсэн. Сибирийн эрүүл мэндийн корпорацын зөвлөх Анна Алимпиева хэлэхдээ, Сибирийн эрүүл мэндийн компани нь 1996 онд Новосибирск хотод үүсгэн байгуулагдсан. Энэ мөчнь патентаар баталгаажсан эрүүл мэндийн бүтээгдэхүүн, гоо сайхны бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэгч, Оросын тэргүүлэгч үйлдвэрлэгч юм. Үйлдвэрлэлийн түүхий эдийг Горный Алтай, Байгаль нуур болон Сибирийн бусад тусгай хамгаалалттай газраас нийлүүлдэг. эмийн ургамал, тэдгээрийн үндэс, жимс, цэцэг, үр. Мөн ургамлын гаралтай эм уух дүрмийг бидэнд танилцуулав.

Дээр долоо дахь хуудасоролцогчид "Ногоон эмийн сан" тоглоомыг хүлээж байв. Оролцогчид кроссворд тааварыг маш их таашаалтайгаар шийдэж, тааварт асуултуудад алдаагүй хариулж, нуга, ойн цэцгийн мэдлэгээр өрсөлдөв. Тэд эмийн ургамал гэж нэрлэдэг, ямар эмийн шинж чанартай байдаг. Тэд мөн оньсого тааж, зүйр цэцэн үгсийг санаж, "Нугын өвс", "Ойн цай", "Эдгээх ургамал" шүлгийг уншив. Тоглолтын үр дүнгээс харахад манай шүүгчид Камеевская СВА-ийн фельдшер асан Людмила Мусалина (зохистой амралтаар тэтгэвэр авагч) бүх тоглогчдыг тосгоны шилдэг ургамлын эмч гэж хүлээн зөвшөөрөв.

найм дахь хуудасНомууд нь хамгийн шилдэг нь байсан. Елена Шамиданова уншигчиддаа зориулж "Эрүүл бүхний өвчнөөс" нэртэй хиймэл фитобарыг нээжээ. Цай бол цангааг тайлах, ядаргаа тайлах, эрч хүч өгөх, сэтгэл санааг сайжруулдаг эрүүл ундаа юм. Олон үндэстний хувьд энэ нь талх шиг зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд зайлшгүй юм. Тус арга хэмжээнд оролцогчид фитобараар зочилж Орост цай уух уламжлал үүссэн түүхийн талаар олон сонирхолтой зүйлийг мэдэж авлаа. Цайны амраг Зоя Васильевна Биктимирова үзүүлэв Магистрын ангицай исгэх зориулалттай. Амьдралд эрч хүч, эрч хүч өгдөг тоник ундаа хэрхэн бэлтгэхийг тэр надад зааж өгсөн. Мөн манай бүх зочдын гайхалтай бялуу нь халуун цайнд маш сайн нэмэлт болсон. Бид самоварын дэргэд удаан сууж, цай ууж, дууг гайхалтай, чин сэтгэлээсээ дуулсан.

Номын сүүлчийн хуудсанд эмийн ургамлууд бидний санаж байх ёстой зааварчилгааг өгсөн бөгөөд дараа нь байгаль бидэнд талархах болно.

Би залуу нахиа харсан - бүү хүр, бүү ур!

Хажуугаар нь алхаж, инээмсэглээд түүнд "Амьд!" гэж хэлээрэй.

Долоо хоног, жилүүд өнгөрч, тэнд эдгээх өвс ургах болно.

Ногоон ойгоо хамгаалаарай! Хэнийг ч битгий гомдоо!

Модыг бүү устга! Ойд байгаа цэцэгсийг авар!

Та байгальд тусламж хүсч ирсэн - эелдэг байж, түүнд анхаарал тавь.

Мөчир хугалж болохгүй, урж болохгүй, бүү хүр,

Дахиад олон жил шаардлагатай гэдгийг санаарай

Ингэснээр бут танд дахин туслах болно.

Чи, найз минь, хараач, биднийг бүү урвуул! Үнэнч, эелдэг байхаа амла!

Шувуу, крикетийг бүү гэмтээ, эрвээхэйнд тор бүү худалдаж ав!

Цэцэг, ой мод, талбайн өргөн уудам нутаг - эх орон гэж нэрлэгддэг бүх зүйлийг хайрла!

Камеевскаягийн нэрэмжит номын сангийн номын санч Е.Шамиданова.

Ургамлууд, цэцэг хэлбэрээр авах боломжтой эдгээх хүч
Өөрийн нууцыг хэрхэн тайлахаа мэддэг хүн бүрт зориулав.
В. Рождественский

Нэг ёсондоо аливаа ургамлыг байгалиас заяасан сайн сайхны төлөө бүтээсэн бөгөөд ногоон ертөнц бүхэлдээ нэг төрлийн эмийн сан байдаг тул яруу найрагч С.Кирсанов:

Би хээр алхдаггүй
- Би эмийн сан руу явдаг
Ургамлын гаралтай шүүгээгээ эрэмбэлж байна.

Анх удаа эмийн ургамлын тухай ишлэлийг Диоскритын "Эмийн ургамлын тухай" бүтээлээс олж мэдсэн бөгөөд энэ нь 600 гаруй ургамлын тодорхойлолт, тэдгээрийг хэрэглэх жорыг эртний үед бичсэн байдаг.

Хуучин үнэнийг бүгд мэддэг: юу ч байхгүй эрүүл мэндээс илүү чухал. Эрт дээр үеэс эрүүл мэндээ бэхжүүлэх эсвэл өвчнөөс ангижрахыг хүсдэг хүн байгалийн эдгээх хүчинд ханддаг байв. Хэрэглэгчдийг эмийн ургамлууд, ургамлын гаралтай эмийн үндэстэй танилцуулахын тулд хүүхдийн номын сангийн №1-салбарт. А.С.Пушкин мэдээллийн үзэсгэлэн зохион байгуулав "Увс, цэцэгт эдгээх хүч байдаг" , эмийн ургамлын тухай номнуудыг толилуулж байна.

Хүн оршин тогтнох, хөгжлийнхөө бүхий л хугацаанд түүний эргэн тойронд ургасан ургамлын шинж чанар, үйл ажиллагааг сайн дурын болон өөрийн эрхгүй мэдрэх ёстой байв. Тиймээс хүн эмийн ургамлыг ашиглах туршлага хуримтлуулсан. Фармакологи, эмийн үйлдвэрлэл хөгжиж байгаа өнөө үед ч эмийн ургамлын хэрэглээ хамааралтай хэвээр байна.

Эмийн ургамлыг цочмог болон эмчилгээнд хэрэглэдэг архаг өвчинурьдчилан сэргийлэх зорилгоор ашигладаг. зуунд орчин үеийн технологиургамлын гаралтай эм нь хамааралтай хэвээр байгаа бөгөөд олон хүмүүс үүнийг сонирхож байна.

Энэхүү үзэсгэлэнд номын санд бүтээсэн хэвлэмэл материалыг тусгайлан хавсаргав.

Оролцох!

Вебинар дээр та боломжтой болон боломжтой танилцах болно сонирхолтой арга замуудхурлын ажилд эцэг эхийн оролцоог нэмэгдүүлэх. Эцэг эхийн оролцоо нь идэвхгүй төдийгүй заримдаа багшийн санаа бодлыг эсэргүүцдэг. Нөхцөл байдлыг бий болгож, үйл ажиллагаанд урилгын зөөлөн хэлбэрийг ашиглах, эцэг эхийн нүүрэн дээр ижил төстэй хүмүүсийг хайж олох.

Математикийн USE профайлд багтсан параметр бүхий даалгавруудын дотроос сургуулийн стандарт аргаар шийдвэрлэх бараг боломжгүй тусгай ангийн даалгавруудыг ялгаж салгаж болно. Ихэнхдээ тэгшитгэлийн зүүн ба баруун талын функцууд нь үндсэндээ өөр шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь аналитик аргыг ашиглахыг зөвшөөрдөггүй. ГЭХДЭЭ цогц үзэмжЭдгээр илэрхийлэл нь зураглалыг асуудалтай болгодог. Энэ нөхцөл байдлаас гарах арга зам нь функцүүдийн монотон байдал, хязгаарлагдмал байдлыг ашиглахад тулгуурласан параметрийн асуудлыг шийдэх минимакс арга байж болно.

Шинэ нийтлэлүүдийг уншина уу

Хэрэв та багш бол мэдээжийн хэрэг та ажилдаа баяр баясгалан, сэтгэл ханамж авчрахын тулд ямар ном унших хэрэгтэй вэ? Одоо та интернетээс энэ асуудлын талаар маш их мэдээлэл олж авах боломжтой болсон нь эргэлзээгүй. Гэхдээ ийм олон янз байдлыг ойлгоход маш хэцүү байдаг. Ямар ном танд үнэхээр тустай болохыг олж мэдэхэд маш их цаг зарцуулна. Энэ нийтлэлээс та багш бүр ямар ном унших ёстой талаар мэдэх болно.

Материалын харагдах байдал нь хүүхдүүдэд урам зориг өгдөг бага сургуульболовсролын асуудлыг шийдвэрлэх, тухайн сэдвийг сонирхож байна. Тиймээс хамгийн нэг нь үр дүнтэй аргуудсуралцах нь флаш карт ашиглах явдал юм. Картыг ямар ч хичээл заахад, тэр дундаа дугуйлан, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно. Жишээлбэл, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ бүхий ижил картууд нь математикийн хичээлд тоолох заах, зэрлэг болон байгалийн сэдвийг судлахад тохиромжтой. цэцэрлэгийн ургамалхүрээлэн буй орчны хичээлүүдэд.

хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

"Хабаровскийн хязгаарын эмийн ургамал". 3-р анги

Багш MOU 32-р дунд сургууль, Комсомольск-на-Амур

Кадыкова Елена Николаевна

Зорилго:

Манай бүс нутгийн алдартай, сонирхолтой ургамлын ургамал, тэдгээрийн эмийн шинж чанартай танилцах;

Манай нутгийн эмийн ургамлын талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх;

Байгалийн бие даасан элементүүдийн хоорондын учир шалтгааны холбоог бий болгох;

Оюутны танин мэдэхүйн чадвар, харилцааны ур чадвар, сониуч байдлыг хөгжүүлэх;

Эх орныхоо эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх,

түүнд болгоомжтой хандах, түүний баялгийг хамгаалах, зохистой ашиглах.

1. Сэдвийн танилцуулга. (хөгжим рүү) Слайд (ой)

У: Би хээр алхдаггүй,

Би эмийн сан руу явдаг.

Би түүнийг ойлгож байна

Ургамлын гаралтай шүүгээ.

хязгааргүй тал нутаг,

төгсгөлгүй тал нутаг,

Чи бол бичигдээгүй сонин жор.

Энд бүх зүйл зүрхэнд амттай ойн шугуйд,

Хаана цэвэр агаарамьсгалахад үнэхээр амттай

Ургамлууд, цэцэгт эдгээх хүч байдаг.

Нууцаа хэрхэн тайлахаа мэддэг бүх хүмүүст зориулав.

Шүлэг юуны тухай өгүүлдэг вэ? (байгаль, ургамлын тухай)

В: Өнөөдөр би таныг байгалийн гайхамшигт ертөнц, ургамлын ертөнцөөр аялахыг урьж байна. Слайд (Флора)Тэнд нэг ч хэрэггүй ургамал байхгүй.

Хичээлийн сэдэв (найрал дуугаар унших) нь "Ойн эмийн сан хүний ​​үйлчлэлд" юм. Слайд)

Бид яаж туслахаа олж мэдэх болно нийтлэг ургамалхүний ​​эрүүл мэнд.

2. Хосоор ажиллах.

Мөн бид ....-Зүйр цэцэн үг цуглуулж, олж мэдээрэй уриан дор аялна.

Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөрөө туслах болно. (Слайд)

300 орчим жилийн тэртээ Орост эмийн ургамлыг зарж байсан анхны эмийн сангууд гарч ирэв. Мөн эрт дээр үед эмийн ургамлыг тусгай аргаар цуглуулдаг байв. хүмүүс. Тэднийг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ?

3. У: Кроссвордыг таагаарай . Слайд

1. Нарс шиг, гацуур мод шиг, өвлийн улиралд зүүгүй. (шинс)

2. Урт хөлтэй эгч нар сүрэгээрээ нуга руу гарав.

Цас гэдэг үгэнд цилиа, нар шиг нүд байдаг. (Chamomile)

3. Миний нэр хэн бэ - надад хэлээч, би ихэвчлэн хөх тарианд нуугддаг, Даруухан зэрлэг цэцэг, цэнхэр нүдтэй ... (Cornflower)

4. Алтан, залуу долоо хоногт буурал болж, Хоёр өдрийн дотор толгой нь халзан болж,

Би өмнөхийг нь халаасандаа нуух болно ... (Dandelion)

5. Та аянд хөлөө гэмтээж, ядрах нь явахыг зөвшөөрдөггүй,

Доош бөхий, замын хажуугийн цэрэг замд тань туслахад бэлэн байна. (Plantain)

6. Улаан бөмбөлгүүдийг өлгөж, тэд биднийг бутнаас харж, Эдгээр хүүхдүүд, шувууд, баавгайнууд бөмбөлгүүдийг маш их хайрладаг. (Бөөрөлзгөнө)

7. Тугал, хурга хоёроос асуу: Дэлхий дээр илүү амттай цэцэг байхгүй, Амт, өнгөөрөө улаан будаа гэж нэрлэдэг нь тохиолдлын хэрэг биш юм. (Хошоонгор)

8. Хашаанд амьдардаг, хэнийг ч танихгүй,

Нохой биш, харин хазаж, тэжээвэр амьтан өгдөггүй. (хамхуул)

Дүгнэлт : Хүмүүс, лек цуглуулагчид. ургамал гэж нэрлэдэг байсан ургамлын эмч нар." (Харагдсан Самбар дээр ургамлын эмч гэсэн үг)

Бүх таамаглалыг юу нэгтгэдэг вэ? (Энэ бол эмийн ургамал)

4. "Түүхийн ертөнцөөс" (оюутан ярьдаг)

Олон ургамал дундаас амьтад зөвхөн эмчлэхэд тустайг нь л сонгодог гэдгийг хүн эртнээс анзаарсан.

Хүн эдгээр ургамал, тэдгээрийн шинж чанарыг судалж эхэлсэн. Орос улсад ийм хүмүүсийг "ургамлын эмч" гэж нэрлэдэг байв. Тиймээс бидний одоо хэрэглэж байгаа ургамлын эмийн шинж чанарын талаархи мэдлэг байсан.

Лекийн талаархи анхны эссэ. ургамал нь нэрт эмчийн харьяалагддаг Эртний ГрекМЭӨ амьдарч байсан Гиппократ. д. Тэрээр 200 гаруй ургамлын төрлийг тодорхойлсон. (Үг самбар дээр гарч ирнэ Гиппократ)

5. Ургамлын эмч болон түүний ач зээ нартай уулзах.

У: - Залуус аа, та манай нутгийн ойр орчимд ургадаг ургамлын эдгээх шинж чанарыг сайн мэддэг ургамлын эмчтэй уулзмаар байна уу?

Гэхдээ тэр ач, зээ нараа дагуулан ирж, тэдэнд эрдэм мэдлэгээ өвлүүлэх болно.

Уулз! (Хөгжим сонсогдоно. Ангидаа орно)

Егоровна: Намайг эмээ Егоровна гэдэг. Мөн эдгээр нь миний залгамжлагчид юм.

Хэвтэх нууцыг сурахын тулд. Ургамлууд, та эргэн тойрныхоо байгалийн талаар маш их мэдлэгтэй байх, цаг агаарыг ажиглах, байгалийн байшинд дүрэм журам, уламжлалыг дагаж мөрдөх чадвартай байх хэрэгтэй.

Бид ямар байшингийн тухай яриад байна - таах!

Нууцлаг. (ач хүү)

Байшин бүх талаараа онгорхой, Байшин нь сийлбэртэй дээвэртэй.

Ногоон байшинд ор, чи тэнд гайхамшгуудыг харах болно. (Ой)

Шүлэг унших - Би (ач, зээ нар)

Ой шиг үлгэрийн хаант улс,

Эргэн тойронд эм тариа өсч байна

Өвс болгонд, мөчир бүрт -

Эм, эм хоёулаа.

За, юу, яаж эмчлэх вэ

Бид танд зааж чадна.

Бүх эмийн ургамал

Бид үл тоомсорлож мэднэ.

Зүгээр л битгий залхуу бай
Та зүгээр л сурах хэрэгтэй

Ойд ургамал олоорой

Эмчилгээнд юу тохиромжтой вэ!

Ач хүү:Одоо бид танд тэдгээрийн заримыг танилцуулах болно.

Ойд буржгар байдаг - цагаан цамц,

Дунд нь алтан байна, тэр хэн бэ?

6. Физик

Хариултыг олоорой, энэ нь таны ойролцоо нуугдаж байна.

Хөгжим сонсогдож, Chamomile гарч ирнэ.

Слайд. (Зураг болон бичвэрийн хамт)

Энэ бол би, Chamomile. Chamomile - "чихэрлэг энгийн байдал" гэж орчуулагддаг. Миний эх орон бол Америк. Эрт дээр үед би хогийн ургамал шиг тариа ачсан уурын усан онгоцнуудад орж, дараа нь би хамт явсан. төмөр зам. Машинуудын завсар зай байсан бөгөөд миний жижиг үрнүүд төмөр замын дагуу тарсан байв. Удалгүй дов толгодыг зөөлөн, анхилуун өвсөөр бүрхэв. Тэгээд би Орост очсон.

Багш: Хүндэт Chamomile, танд ямар хэрэгтэй вэ?

Chamomile: Дэлбээ тасалж, намайг ямар ашигтай болохыг олж мэдээрэй.

1-р - ханиалгыг эмчилнэ

2 - өө - Халууралтыг намдаана

3-рт - Үс угаахдаа хэрэглэнэ
4 - th - Хүчтэй декоциний усаар угааж, арьс нь хилэн, зөөлөн болдог.

5-рт - Шүдний өвчинг эмчилнэ

7. Chamomile : Энгийнийг санаарай ардын эмчилгээ.

Хэрэв хоолой өвдөж байвал.

1 аяга сүү, 1 аяга ус, нэг чимх chamomile, зөгийн бал авна. Бүгдийг хольж, буцалгаж, шүүж, цайны оронд ууна.

Егоровна: Залуус аа, та эмийн ургамлыг мэддэг үү?

8. Эдгээр ургамлын эмийн шинж чанарыг тааж, санаж байхыг хичээ.

Бүлгийн ажил. (Бүлэг бүр карттай)

1. Бөөрөнцөрийг багасгадаг ургамал. (Celandine)

2. Энэ модны цэцгийг ханиадны цай болгон хэрэглэдэг. (Линден)

3. Ногоон байцаатай шөлийг энэ витамины ургамлаас чанаж болгосон. (Хошуу)

4. Оросын ард түмний хувьд энэ бол лек юм. ургамлыг "агава" гэж нэрлэдэг байв.

Түүний шинжлэх ухааны нэр юу вэ? (Алое)

5 эдгээх модцагаан их биетэй, эдгээх шүүс нийлүүлэгч. (хус)

6. Бараг бүх зүйлийн нэг хэсэг болох эмийн ургамал бохь зажлах. (гаа)

- Нэмэлт үгийг хэл. (Алое)

Сайн хийлээ!

Ач хүү.

Замын ойролцоо нимгэн иш, түүний муурны төгсгөлд.

Газар дээр навчнууд байдаг - жижиг burdocks.

Тэр бидэнтэй адилхан сайн найз, хөл гарны шархыг эмчилнэ.

9. Физик - ка (Хүүхдүүд хариулт хайж байна)

Хөгжим сонсогдож, Plantain гарч ирнэ. ( Слайд)

10. Plantain: Би Plantain байна. Миний эдгээх шинж чанарыг хэрхэн олж мэдсэн тухай домог байдаг. Хоёр могой наранд шарж зам дээр хэвтэж байв. Гэнэт булан тойроод тэргэнцэр ирж, нэг могой мөлхөж чадсан боловч нөгөө нь мөлхөж чадсангүй. Хүмүүс зогсоод мөлхөж явсан могой шархадсан хүн рүү зулзаган навч авчирсныг хараад хэсэг хугацааны дараа тэд хамтдаа харагдахгүй болжээ.

Багш: Хүндэт Plantain, танд ямар хэрэгтэй вэ?

П: Энэ бол залуусаас асуух гэсэн юм.

Дүгнэлт:

Шүд өвдөж, нүд үрэвсэж, зүрх өвдөж, буйл цус алдаж, шархалж, өөрийгөө зүсэж, гэдэс чинь өвдөж байна - над руу яаралтай гүй!

11. Егоровна : Миний ардын эмчилгээг сонсоорой.

Та хөлөө үрсэн - золгүй байдлын тухай.

Энэ нь plantain навчийг сонгож, өвдөж буй газрыг боож өгөх шаардлагатай. Навч нь тааламжтайгаар хөргөж, өвдөлт нь аажмаар алга болдог.

12. Хөгжим. Ландыш орж ирэв. (Титэмгүй)

Нууцлаг. (Слайд)

Би хавар цэцэглэдэг

Зөвхөн ойн цас л бууна.

Мөн иш бүр дээр дараалан,

Гэрлийн чийдэн асаалттай байгаа мэт.

Багш: Өө, чи хэн бэ?

Зөвхөн тексттэй гулсуулна уу.

13. Хөндийн сараана : Би бол 5-р сард цэцэглэдэг "хөндий сараана" гэсэн утгатай эмийн ургамал. Тэд намайг аврагч гэж дууддаг хүний ​​амьдрал. Би ойн цэцэг, гэхдээ одоо тэд намайг цэцэрлэгт хүрээлэнд тарьдаг зуслангийн байшингууд. Надад ямар сайхан цэцэг байна вэ - цэнхэр хонхнууд! Мөн тэд гайхалтай үнэртэй! Гэхдээ чи намайг урж чадахгүй - би Улаан номонд орсон. (Үзүүлэх)

Хөндийн сараана: Би хэн бэ? (хөндий сараана) - титэм зүүдэг

Зураг, текст бүхий слайд шоу.

Хөндийн сараана цэцгийг дараахь байдлаар ашигладаг.

Бөөр, зүрх, судас, хэвлийн өвдөлтийг эмчлэхэд,

Тайвшруулах үйлчилгээтэй.

Охидууд хацараа сараана цэцгийн шүүсээр үрж, улаан өнгөтэй болжээ.

Найрал дуу! Хөндийн сараана нь зөвхөн эдгээх төдийгүй хортой юм. Түүний жимс нь хортой байдаг.

Үүнийг түүхийгээр нь идэх нь үхлийн аюултай!

Багш: Тэгэхээр сараана цэцэг өнөөдрийн бидний ярилцсан бусад ургамлаас юугаараа ялгаатай вэ? (Тэр хортой)

14. Хорт ургамал.

Хүнд хор хөнөөлтэй боловч эм, амьтны хоол болох ургамлыг нэрлэ.

Слайд. Хэрээ нүд. (Зураг)

хэрээ нүд ---- шувууд----эм

Слайд. Чонын овоохой (Фото)

Чоно баст ------- нектар ------- зөгий, шоргоолж

Дүгнэлт.

У: Залуус аа, зочдоо - Егоровна эмээ болон түүний ач зээ нарт зориулж жижиг шалгалт явуулцгаая.

15. Шалгалт.

1. Энэ нь шатаж буй ургамал юм ногоон байцаа шөл хоол хийх үед энэ нь sorrel сольж болно. (хамхуул)

2. Зөгий ургамлын цэцгийн тоос, нектар цуглуулж гаргаж авдаг амтат бодис. (Хонгор)

3. Үүнд олон тооныцардуул, та ходоодны өвчнийг эмчлэх боломжтой.

(Төмс)

4. Ханиадыг эдгээх ургамал, ургамлыг нэрлэ. (Бөөрөлзгөнө, цангис, үхрийн хөл, гаа)

За, сайн байна, жинхэнэ эдгээгчид!

16. Хөгжим. Rosehip, Yarrow, Lingonberry, Ээж, хойд эх гарч ирдэг.

W: Чи хэн бэ? Та яагаад манайд ирсэн юм бэ?

Бүгд. Бид найзууддаа зочилж байна! Бид ч бас эмийн ургамал!

Сарнай хонго.

Хаа нэгтээ илүү нягт,

Өргөст хашааны ард

Эрдэнийн газар

Анхны тусламжийн шидэт хэрэгсэл байдаг:

Улаан эм байдаг

Салбар дээр өлгөөтэй.

Тэд намайг бутны хаан гэж дууддаг

Өнгө, үнэрийн хувьд

миний дэлбээнүүд.

Халуун бут миний ногоон

Чамайг гомдооход бэлэн байна

Гэхдээ би бүх өвчтэй хүмүүст туслах болно

Мөн эрүүл хүмүүс.

Багш аа. Таныг Rosehip гэдгийг бид мэднэ! Гэхдээ та яаж туслах вэ?

Сарнай хонго.Урьдчилан сэргийлэх зорилгоор миний дусаахыг ууна. Энэ нь маш амттай, эрүүл байдаг. Энэ нь витамин С агуулдаг. Дараа нь та ханиад томуугаар өвдөхгүй!

Колтсфут.

Навчны дээд хэсэг нь гөлгөр

Гэхдээ фланеллет доторлогоотой

Багш аа. Таныг ээж, хойд эх гэдгийг бид мэднэ!

Колтсфут. Хэрэв ханиалга таныг зовоосон бол үрэвсэл эхэлсэн.

Удахгүй надтай найзууд болоорой, би амлаж байна, бүх зүйл өнгөрөх болно.

Cowberry.

гялгар навч,

Улайлттай жимс

Мөн бутнууд өөрсдөө -

Бөмбөлөгөөс өндөр биш.

Багш аа. Та бол Брусник! 7

Та хүмүүст хэрхэн тусалдаг вэ?

Cowberry.

Халуурах, толгой өвдөх, хоолны дуршил буурах.

Миний навчны декоциний уугаарай

Та тэдний тухай шууд мартах болно.

Yarrow.

Мянган навчис дээр цагаан бамбай, Би толгод дээр ургаж, Би зовлонд туслана.

Багш аа. Яаж чадаж байна аа

туслах уу, Яроу?

Yarrow.Би яг л плантан шиг хүмүүст тусалдаг:

шархыг эдгээх, хоолны дуршилыг сайжруулах, янз бүрийн үрэвсэлБи зураг авалт хийж байна.

Бүх эмийн ургамлууд ангийн дунд очиж, хүнд тустай эдгээх шинж чанарт нь талархал илэрхийлье.

эрүүл мэндээ сайжруулах.

Хөгжим (гараа атгах)

17. Доод шугам .

Би залуу нахиа харсан,

Бүү хүрч, урж болохгүй.

Хажуугаар нь өнгөр, инээмсэглэ.

Он жилүүд өнгөрч, тэнд өсөх болно

Эдгээх өвс.

Ногоон ойгоо хамгаална

Хэнийг ч битгий гомдоо!

Модыг бүү устга

Ойд байгаа цэцэгсийг авар!

Та байгальд тусламж хүсч ирсэн үү?

Эелдэг байж, түүнд анхаарал тавь.

Мөчирийг хугалж болохгүй, хүрч болохгүй

Үүнд олон жил шаардлагатай гэдгийг санаарай

Ингэснээр бут танд дахин туслах болно.

Чи найз аа

Хараач, намайг битгий доош нь тавь!

үнэнч байх

Мөн сайхан амлалт!

Шувуу, крикетийг бүү гэмтээ,

Эрвээхэйн тор бүү худалдаж ав! найм

Цэцэг, ойд хайртай,

талбайн орон зай -

Таны эх орон гэж нэрлэгддэг бүх зүйл!

Егоровна: Би жигнэмэг, бялуутай цай хүсэхгүй байна.

Би тайгын цайг дахин санаж байна:

Ореганотой, утаатай, гүзээлзгэнэтэй навчтай,

Гэхдээ энэ нь гаа, бөөрөлзгөнө, зөгийн балтай боломжтой.

Би та нарыг бүгдийг нь буцалж буй усаар эмчлэхийг хүсч байна,

Ид шидтэй, тайга, ойн үнэртэй.

Өрсөлдөгч:

Тюрина Лариса Викторовна

хөгжмийн найруулагч,

МАДОУ 80-р цэцэрлэг

Тюмень хот

Эмийн ургамлын нутаг руу аялах

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан зуны зугаа цэнгэл

Зорилтот:

Хүүхдэд баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг төрүүлж, шинэ тод сэтгэгдэлээр баяжуулах.

Даалгаварууд:

Тюмень мужид ургадаг ургамал, тэдгээрийн ашигтай шинж чанаруудын талаархи анхан шатны мэдлэгийг хүүхдүүдэд нэгтгэх

Хүүхдүүдийг ургамлыг хүндэтгэхийг урамшуул.

Хүүхдүүдэд дэлхийн ард түмний хөгжмийг ашиглан бүжгийн үндсэн хөдөлгөөнийг илэрхийлэхэд үргэлжлүүлэн сургах.

Дууны үндсэн ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлээрэй: илэрхийлэл, хөгжим, аялгууны цэвэр байдал.

Хүүхдүүдэд сонгодог болон орос ардын хөгжим, дэлхийн ард түмний хөгжмийг сонсох хүсэл эрмэлзлийг дэмжих, түүнд сэтгэл хөдлөлөөр хандах.

Урьдчилсан ажил:

• Хөгжим, яруу найргийн материалыг судлах ганцаарчилсан болон бүлгийн ажил;
• Ургамлын эдгээх шинж чанар, төрөлх нутаг дахь олон янз байдлын талаархи ганцаарчилсан болон бүлгийн яриа;
• Цэцэг, ургамлыг дүрсэлсэн шинжлэх ухаан, уран зохиол, анагаах ухааны уран зохиол, чимэглэл, яруу найргийн бүтээлийг ашиглах;
• Ургамлын ер бусын адал явдлын тухай түүх, үлгэрийн эмхэтгэл;
• Үзвэр үйлчилгээнд зориулсан шинж чанар, хэлхээ, хувцасны элементүүдийг үйлдвэрлэх.

Тэмдэгтүүд:

Насанд хүрэгчид:Цэцгийн охин, цэцэрлэгч, aphid.

Хүүхдүүд- цэцэг, ургамал, шавьж

Үйл явдлын явц:

Амралтын өдөр болж байна зун цаггудамжинд.

♫ Э.Григийн “Өглөө” хөгжим эгшиглэж байна(Хавсралт No1)

Хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр байр сууриа эзэлдэг бөгөөд тэднийг гартаа сагс барьсан, хөшигтэй бүрхсэн Цэцгийн охин угтав.

Цэцгийн охин.Сайн байцгаана уу, эрхэм зочид та бүхнийг угтаж байгаадаа баяртай байна цэцэг хот. Эрхэм хүүхдүүд ээ, гайхалтай цаг үед - зун! Зуны бүх баяр баясгаланг тоолж болохгүй: усанд сэлэх, мөөг, загасчлах, явган аялал хийх ... Зун маш их өгдөг! Гэхдээ зуны улиралд хамгийн дур булаам ажил мэргэжил байдаг, тухайлбал өвөл ч, намар ч, хавар ч байдаггүй. Залуу найзууд минь, энэ юу болохыг та таах уу? (хүүхдүүд ярьдаг)Тэгвэл би чамд зориулж дуу дуулах хэрэгтэй болно. Магадгүй миний дуу танд хэлэх болов уу?

Тэр шүлэг бүрийн сүүлчийн үгийг дуусгалгүйгээр дуулж, залуусыг тааж, дуусга гэж албаддаг.

♫ Цэцгийн охины дуу, хөгжим. Л.Тюрина, sl. Н.Малаяа, Өргөдлийн дугаар 2

Зун бол гайхалтай цаг юм.

Хүүхдүүд хашгирч байна ... ("Ура!")

Бидэнд гол мөрөн, ой мод бий

Зуны улиралд өгдөг ... (гайхамшиг).

Хэн гайхамшгийг бүтээв

Зун үлгэр болж хувирав ... (эргэв)?

Бүх дэлхийг хэн ийм болгосон бэ?

Дуутай, баяр хөөртэй ... (өнгөт)?

Дэлхий бүхэлдээ тойрог болж хувирав

Гэрэлт, өнгөлөг ... (хивс),

Тэнгэрийн бөмбөгөр доор хаана байна

Энэ нь тансаг ногоон болж хувирдаг ... (ой).

Мөн эргэн тойронд цэцэг цэцэглэж байна

Урьд өмнө байгаагүй ... (гоо сайхан).

Голын эрэг дээрх чихний дунд

Цэнхэр болсон ... (эрдэнэ шишийн цэцэг),

Мөн залуустай мэндчилье

Хонх дуугарч байна).

Гүйх ямар сайхан юм бэ

Chamomile дамжуулан ... (нуга)!

Энд голын толинд

Тэд бүжиглэв ... (хөвөгч),

Мөн эргэн тойронд - зөөлөн, цэвэрхэн.

Сараана нь цагаан ... (цэцэг).

Зөгий хөгжилтэй нисч байна

Зөгийн бал дээр ... (үнэр),

Сайн сайхан, гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцөд

Дэлхийг өөрчлөх ... (цэцэг).

Цэцгийн охин.Залуус аа, бид зуны улиралд юуг биширдэгийг та тааварласан уу?

Хүүхдүүд.Цэцэг.

Цэцгийн охин.Үнэхээр цэцэг бол миний хамгийн чухал зүйл сайн найзуудмөн би тэдний ивээн тэтгэгч. (Сагснаас бүрээсийг авч хаяхад тэр нь цэцэгсээр дүүрэн байна.)Би бүх амьдралынхаа туршид цэцэгтэй холбоотой байсан: би нугад цуглуулж, цэцэрлэгт ургуулж, уясан. сайхан цэцгийн баглаамөн тэдэнд өгсөн. Хүмүүс цэцэгсийг хараад нүдний өмнө өөрчлөгдөв: үрчлээс нь гөлгөр болж, нүд нь гэрэлтэж, нүүрэнд нь инээмсэглэл тодров ...

Надад дуртай цэцэг бий, чи үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг мэдэх үү? (сагснаас цэцэг гаргаж авдаг - долоон цэцэг).

Хүүхдүүд хариуцдаг

Цэцгийн охин.Тийм ээ, Цветик - долоон цэцэг надад маш их хайртай, учир нь тэр янз бүрийн сайн хүслийг хэрхэн биелүүлэхээ мэддэг. Оролдоод үзмээр байна уу?

Хүүхдүүд хариулдаг.

Цэцгийн охин.За тэгвэл надад шидэт үгс хэлж туслаач

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Яг одоо манайд захиалаарай

Цэцэг хамгийн нарийн вальс тоглосон!

♫ Хүүхдүүд А.Гречаниновын хөгжимд "Вальс" бүжгийн зохиол тоглож байна.(Хавсралт No3)

Хүүхдүүд - Цэцэг алга ташиж байна. Burdock, Dandelion, Burdocks, Cornflowers, Chamomile нь төвд хэвээр байна.

Цэцгийн охин.Ямар гайхалтай вальс вэ!

Миний цэцэгс бол гайхамшигтай бүжигчид төдийгүй гайхамшигтай яруу найрагчид юм. Гэсэн хэдий ч тэд долоон өнгийн Цветикийн тусламжгүйгээр авьяас чадвараа илчлэхгүй. Аль цэцэг вальс дуулж байсныг мэдмээр байна уу? (дэлбээ сугалж авах, өгүүлбэрүүд) :

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Миний ургамал гэж тушаа

Тэд өөрсдийнхөө тухай шүлэг ярилаа.

Burdock.

S. Улаан буудай

Repe хэлэхдээ:

Би бол жинхэнэ найз

Эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс энэ талаар мэддэг!

Дашрамд хэлэхэд, санаж байна уу

Би маш их догдолж байна!

Dandelion

И.Винокуров

Тэр оёдол дээр зогсож байна

Нимгэн хөл дээр

Шинэчлэгдсэнээр бахархаж байна

Доод малгай.

Тэр малгайг өмсөөд үзээрэй

Цох хүссэн

Бараг л хүрэв

Тэр эвдэрсэн.

Лопушки

Юлия Лебедушкина

1. Хараач, замын ойролцоо,

Өчигдөр гол горхи инээсэн газар

Дулаан ногоон алга

Колбонуудыг нарны зүг сунгав.

2. Энэ ухуулах хуудасны дотор ямар их дулаан байдаг вэ!

Чи надтай адил бүх хүнтэй хамт байна

эрдэнэ шишийн цэцэг

Р.Кудашева

1. Би бүгд цэнхэр, би бүгд тод,

Хаа сайгүй боловсорсон хөх тарианд харагдана.

Миний хувьд, үд дунд халуун байдаг

Хүүхдүүд хилийн дагуу алхаж байна.

Тэдний бяцхан гарын чихний хооронд

Эрдэнэ шишийн цэцэг сонгох -

Тэд миний нүдэнд хайртай,

Миний уян хатан ишийг хайрла.

2. Ялаа над дээр сууж байна,

Тэгээд зөгий над руу нисэв

Хээрийн хулгана

Энэ нь надад хор хөнөөл учруулахгүй.

Би ч гэсэн дураараа эргэлдэж байна

Эрвээхий дуудаж байна ...

Би бол хөх тарианы талбайн гоо үзэсгэлэн,

Хурц цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг.

Chamomile.

Дунд нь шар, ирмэг нь цагаан.

Ногоон хөл дээр. Би чиний найз охин.

Би та бүхнийг баярлуулахыг хүсч байна

Хүүхдүүддээ эрүүл энхийг хүсэн ерөөе

Тойрог дотор байгаа бүх хүмүүсийг үнсээрэй!

Цэцгийн охин.(цэцгийг хэлдэг)Баярлалаа, хайрт цэцэгс, та биднийг маш их баярлуулсан. (хүүхдүүд)Залуус аа, би та нарыг маш анхааралтай ажиглаж байна, магадгүй сурган хүмүүжүүлэгчидтэй хамт алхахдаа ургамлыг маш анхааралтай ажиглаж, тэдгээрийг таньж чадаж байна уу? Нэр өгнө үү цэцэглэдэг ургамалчиний дотор цэцэрлэг.

Хүүхдүүд.Астерс, мариголд, алисс, голт бор, флокс, хөндийн сараана, хахуун цэцгийн, сараана, цахилдаг, "баяртай залуус" гэх мэт.

Цэцгийн охин.Залуус аа, би хүн бүрийг цэцэгтэйгээ тоглохыг урьж байна. Та санал нийлж байна уу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

♫ Хүүхдүүд Унгар ардын дуу "Цэцэг" дуулж байна, arr. Т.Попатенко, орос. текст Н. Найденова(Хавсралт No4)

Цэцгийн охин.Маш үзэсгэлэнтэй хэлхээ. Цэцэг, ургамал нь зөвхөн үзэсгэлэнтэй төдийгүй бас ашигтай гэдгийг та мэдэх үү? Тэд яагаад ашигтай вэ?

Хүүхдүүдийн мэдэгдэл.

Цэцгийн охин.Та жинхэнэ ургамал судлаачтай уулзахыг хүсч байна уу? Дараа нь бид Хагас цэцэгсийн шидэт дэлбээ ашиглах хэрэгтэй. (фон хөгжим тоглогдож, хүүхдүүд үгсийг хэлж, Цэцэгт охиныг дуурайлган):

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Удахгүй бидэнд тушаа

Цэцэрлэгчийг угтан авах болно!

Арын хөгжим тоглож, Цэцэрлэгч гарч ирнэ. Түүний гарт цэцэрлэгийн хэрэгсэл бий.

Цэцэрлэгч.Сайн байна уу хүүхдүүд ээ, эмийн ургамлын нутагт тавтай морил! Бидэнтэй уулзахаар ирсэнд баяртай байна!

Цэцгийн охин.Сайн уу Цэцэрлэгч та юу хийж байна вэ?

Цэцэрлэгч.Өвлийн улиралд эмийн ургамлын нөөц бэлтгэж байна, цаг нь болсон. Тийм ээ, энэ бол асуудал юм - би зарим ургамлыг хэрхэн дууддагийг мартсан, тэд юунд зориулагдсан бэ? Магадгүй таны хүүхдүүд надад үүнийг ойлгоход тусална уу?

Тоглоом тоглож байна Ашигтай ургамал».

Ургамал (plantain, chamomile, гаа, Linden) ширээн дээр тавьдаг. Хүүхэд ургамлыг аваад эсвэл зааж өгөөд нэрлэнэ. Энэ ургамлын (Chamomile, Mint гэх мэт) костюмтай хэн бүхэн гарч ирээд түүний эдгээх шинж чанарыг ярьдаг.

Plantain.

Аялагчийн найз, plantain,

Даруухан, үл үзэгдэх навч,

Тэр хуруугаа зүссэн байна

Би нойтон наалттай хэвтэв.

Бидний ихэнх нь мэддэггүй

Эмийг юу олсон бэ

Яг тэнд, зам дээр, хөлд чинь.

гаа.

Гэрт маш их үнэртэй байдаг

Хэрэв гаа байшинд хатаж байвал.

гаа бялуу,

Гааны халбага дусаах -

Дахиж дотор муухайрахгүй

Хоолойд хоолой сөөнгө байхгүй.

Валидол, шүдний оо -

Хаа сайгүй гаа!

Цуглуулах нь дэмий хоосон зүйл биш юм

Энэ өвс, залуус аа!

Chamomile.

Та бүх өнгийг тоолж чадахгүй

Эмийн сангийн chamomile байдаг.

Та chamomile-ийн талаар мэдэх хэрэгтэй.

Жижиг цагаан цэцэг

Шүршихэд, нойтон жинд зориулагдсан.

Хэрэв үрэвсэл байвал

Декоциний - тайван.

Линден.

Линден - ханиадны эсрэг эм,

Энэ тухай хүн бүр мэддэг.

Линден өнгө нь энгийн боловч

Гэхдээ цайнаас илүү эрүүлүгүй.

Хоолой өвдөх, ханиадны үед

Эдгээх линден цай ууна.

Тэд өвчтэй байхдаа ингэж хэлдэг:

"Алив, Линден, надад туслаач!"

(Нар. Зул сарын баяр)

Цэцэрлэгч.Сайн байна, чиний ачаар би ургамалд нэрийн хавтан нааж, өвдвөл өвлийн улиралд найзуудаа эдгээх болно. Залуус аа, би та нарт нэгийг нээх болно бяцхан нууц. Сайхан хөгжим эгшиглэхэд ургамал сайхан болж эхэлдэгийг эрдэмтэд бид хоёр анзаарсан. Өнөөдөр бид ургамлыг ямар нэг зүйлээр баярлуулж болохгүй гэж үү?

Хүүхдүүд сонголтуудыг санал болгодог.

Цэцгийн охин.Залуус аа, саналыг хүлээн авлаа - дуу дуулцгаая!

♫ "Зуны цэцэгс" дуу, хөгжим. Е Тиличеева, sl. Л.Некрасова

(Хавсралт No5)

Цэцэрлэгч. Тиймээ, дуу нь гайхамшигтай, цэцэгтэй. Залуус аа, ургамал цэцэглэхэд хэн тусалдаг гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүд таамаглаж байна.

Цэцэрлэгч.Манай цэцэг-долоон цэцэг эдгээр найзуудыг энд гарч ирэхийг үнэхээр хүсч байна.

(фон хөгжим тоглогдож, хүүхдүүд үгсийг хэлж, Цэцэгт охиныг дуурайлган):

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Эрвээхэй, эрвээхэй гэж тушаа

Цэцэг авахаар тойрон нисэв!

♫ "Зүлгэн дээр" дууг дуулж байна, хөгжим. Л.Тюрина, sl. Л.Дымова.

(Хавсралт No6)

Цэцэрлэгч.Залуус аа, яагаад эрвээхэй, эрвээхэй, соно, зөгийг ургамал, цэцгийн туслагч гэж нэрлэдэг вэ? Магадгүй тэд бүгдээрээ маш үзэсгэлэнтэй учраас цуглуулгын шүүстэй хамт баригдах хэрэгтэй болов уу?

Хүүхдүүд.Эрвээхэй, зөгий барих шаардлагагүй, тэдэнгүйгээр цэцэг цэцэглэдэггүй. Шавж ургамлаас ургамалд тоос зөөвөрлөж, зөгий зөгийн бал үйлдвэрлэдэг.

Цэцэрлэгч.Сайн байна, та нар бүгд мэднэ.

Тааламжгүй хөгжим сонсогдож, Aphid (идэмхий ногоон костюм өмссөн) сэмхэн гарч, хүүхдүүд рүү ойртож, "навч урах", "ургамал" -д хүрэхийг оролдов..

Aphid.Эцэст нь хэлэхэд, бид эмийн ургамлын оронд шинэ, муудаагүй цэцэг, ургамалтай болсон! Та тэдгээрийг сүйтгэж, хазаж, зажлах, навч дээр нүх үлдээж болно. Ийм л амттай! (бутнаас навч зулгааж, идэж байгаа дүр эсгэж, аваргалж, хаядаг).

Цэцэрлэгч.Өө, муу aphid, чи яагаад манай ургамлыг сүйтгэдэг вэ?

Aphid.Маш их дур булаам, үүнээс гадна навчнууд дээрх нүхний хэв маягийг нэхсэн тор шиг олж авдаг! (хүүхдэд үзүүлэх)

Цэцэрлэгч.Би чамтай хэр их тулалдсан ч би үүнийг устгаж чадахгүй байна!

Цэцгийн охин.Цэцэрлэгч ээ, та ганцаараа хортон шавьжтай тэмцэж байгаа болохоор тэр. Өнөөдөр бид олон байна, бид танд туслах болно. Нээрээ залуусаа?

Хүүхдүүд санал нэг байна.

Цэцгийн охин.Зөвхөн цэцэрлэгч ээ, та хортон шавьжийг устгах, ургамлыг хамгаалахын тулд юу хийх хэрэгтэйг хэлж байна уу?

Цэцэрлэгч.Залуус аа, ургамлыг хамгаалахын тулд та зарим дүрмийг мэдэх хэрэгтэй. аюултай шавжялж чадна химийн бодис. Гэхдээ ургамалд тусалдаг эмүүд байдаг химийн найрлагахүний ​​арьсанд аюултай. Тиймээс тэдгээрийг ашиглахын тулд резинэн бээлий, галош өмсөж, зөвхөн тусгай шүршигчээр ургамлыг шүрших хэрэгтэй. Би аль хэдийн Aphid болон түүний хамсаатнуудад зориулж "Ногоон үрэл" бэлдсэн. Бид голт борын бут, цахилдаг (эсвэл бусад бүдгэрсэн ургамлуудыг) маш хурдан боловсруулах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хортон шавьж бидний цэцгийг сүйтгэх цаг байхгүй болно.

"Ургамалыг аврах" тоглоом тоглож байна.

Хүүхдүүд 2-3 багт хуваагдана (оролцогчдын тооноос хамаарч).Баг бүрийн хувьд том хэсэгкартон, резинэн бээлий, галош, усаар дүүргэсэн ургамлыг шүрших зориулалттай шүршигч савыг байрлуулна. Тоглогч бүрийн даалгавар бол галош өмсөх явдал юм (хүүхдийн гутал тайлагдаагүй)бээлий, шүршигч авч, заасан бут руу гүйж, ус шүршиж, баг руугаа буцаж, шинж чанаруудыг дараагийн тоглогч руу шилжүүлээрэй.

Даалгаврыг бусдаас хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.

Цэцэрлэгч.Сайн байна, залуусаа, бүх хортон шавьжийг устгасан байх.

Цэцгийн охин.Хараач, бид цэцэгт тусалсан бөгөөд Aphid баяртай хэвээр байгаа бөгөөд бидний ургамлын эсрэг ямар нэгэн муухай зүйл зохиодог.

Aphid. (шоолж)Шөнө ирэх болно, бүгд нойрсож, би яг тэнд байна, би навч, цэцэг дээр найрлаж эхэлнэ!

Цэцгийн охин.Цэцэрлэгч, юу хийх вэ? Хортон шавьжтай тэмцэх өөр арга юу вэ? Та aphids-ийг хэрхэн ялах вэ?

Цэцэрлэгч. (шивнэх)Залуус аа, би санаж байна! Та энэ хортон шавьжийг савангаар ялж чадна! Тэр бид түүнийг хэрхэн дарамтлахыг тааварлахгүйн тулд бид заль мэх ашиглах болно. Бид савангаа усаар шингэлж, боргоцойд савлаж, савангийн хөөс авах болно (хүүхдэд өгдөг).Хүлээгээрэй, хүүхдүүд ээ, бүгдээрээ хамтдаа үлээж эхэлцгээе.

Цэцгийн охин.Бүх зүйл бидний төлөө ажиллахын тулд би Хагас цэцэгт цэцгээс тусламж хүсэх болно.

♫ Хөгжим сонсогдож байна" Бөмбөлөг" үл мэдэгдэх зохиолч.(Хавсралт No7)

Хүүхдүүд бөмбөлөг үлээж, Цэцгийн охин хэлэв:

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Муу Aphid-ийг ялахад хүргэ.

Эх орондоо амар амгаланг авчрах болтугай!

Aphid.("ялаа", алга болдог)Ай-я-яа! Би явахыг хүсэхгүй байна, маш олон амттай ургамал байна! Саван хатгаж байна, ай-я-яа!

Цэцэрлэгч.Эмийн ургамлаас ангижрахад тусалсан залуустаа баярлалаа хортой шавж. Үүний тулд би танд эмийн ургамлаар бэлтгэсэн цэцгийн саван өгөхийг хүсч байна. Таны нүүр, гар үргэлж цэвэр байхын тулд та эмийн ургамлыг санаж, үргэлж болгоомжтой харьцаж, дэмий урж, гишгэж болохгүй.

Цэцгийн охин.Хонгорууд минь, бид цагийг сайхан өнгөрөөж, цэцэрлэгтээ буцах цаг хэрхэн болсныг ч анзаарсангүй, багш нар биднийг хүлээж байв. За, Долоон Цэцэг, бидэнд дахин нэг удаа туслаач!

(фон хөгжим тоглогдож, хүүхдүүд үгсийг хэлж, Цэцэгт охиныг дуурайлган):

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Намайг явах замд хөтөл,

Цэцэрлэгт буцаж очих цаг боллоо!

"Хүүхдүүд буцаж ирлээ" гэж арын хөгжим тоглодог.

Цэцгийн охин.Энд бид гэртээ байна, нар гэрэлтэж, шувууд дуулж байна. Мөн ургамлууд биднийг мэргэжилтнүүдийн хувьд онцгой байдлаар хардаг. Тэдэнд хүндэтгэлтэй хандъя. Энд голт борын бут бидэн рүү толгойгоо сэгсэрч байна, магадгүй онцгой зүйл хэлэхийг хүсч байна. Ойртоцгооё (цэцгийн хэлбэртэй тэмдэглэлийг голт борын мөчрүүдэд хавсаргасан).

"Эрхэм залуус аа, би та бүхнийг эмийн ургамлын оронд аялах бүх хугацаанд ажиглаж, "Залуу байгаль судлаач" цол хүртэх ёстой гэж шийдсэн. Энэ цолыг эх орныхоо байгалийг хамгаалж, хамгаалж байгаа хүмүүст олгодог. Би чамайг магтаал хүртэх ёстой гэж бодож байна. Уулын үнсэн нугад таныг гэнэтийн бэлэг хүлээж байна.

Голт бор ".

Хүүхдүүд явган дээр зурсан хөлийн мөрийг дагаж эрэг дагуух талбай руу явна. Тэнд, уулын үнсний дор мөөг шиг чимэглэсэн халуун савнууд байдаг бөгөөд үүнд сарнайн хонго шөл байдаг.

Цэцгийн охин.Ямар гэнэтийн бэлэг вэ! Амттай, ашигтай.

Мөн бидэнд сүүлчийн дэлбээ байна.

(фон хөгжим тоглогдож, хүүхдүүд үгсийг хэлж, Цэцэгт охиныг дуурайлган):

Чи нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий,

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх!

Цэцгийн охин.Хөгжим илүү хурдан сонсогдоно

Мөн өнгөт нугыг хаа сайгүй тараа!

♫ Хүүхдүүд "Өглөөний нэг удаа" м / ф "Дэлхий өнгөт нуга шиг" дууг дуулдаг. V. Shainsky, sl. М.Пляцковский. (Хавсралт No8)

Цэцгийн охин.Та нартай салах нь харамсалтай байна, хүүхдүүд ээ,

Би замдаа бэлдэх цаг болжээ.

Би тантай уулзахдаа үргэлж баяртай байх болно.

Зочдыг урихаа бүү мартаарай.

Дэвсгэр хөгжим сонсогдож, Цэцгийн охин гараа даллаж, орхив.

Хөгжмийн найруулагчийн үзэмжээр зугаа цэнгэл нь оньсого, тоглоом болон бусад нэмэлт материалыг багтааж болно.

Цэцгийн тухай оньсого

Cornflower

Хөх тариа тариалж байна,

Тэнд хөх тарианд та цэцэг олох болно,

Хурц хөх, сэвсгэр

Энэ нь анхилуун үнэргүй байгаа нь харамсалтай.

Цахилдаг

Би өвслөг ургамал

Нил ягаан цэцэгтэй

Гэхдээ онцлохыг өөрчил

Тэгээд би чихэр болж хувирдаг.

Хонх

Хөөе, хонх - цэнхэр өнгө,

Хэлтэй, гэхдээ дуугардаггүй!

усны сараана

Лонх ба таваг

Тэд живдэггүй, тэд тулалддаггүй.

Хөндийн сараана

Шөнийн цагаар ч гэсэн шоргоолж

Гэр орноо бүү алдаарай:

Зам - үүр цайх зам

Дэнлүүг гэрэлтүүлэх:

Дараалсан том шон дээр

Дэнлүүнүүд нь цагаан өнгөтэй.

усны сараана

Та усан дээр харсан

Цагаан цэцэг.

Эдгээр голын хүмүүс

Шөнийн цагаар дэлбээ нуугддаг.

Нар миний толгойг шатааж байна

Чичиргээ хийхийг хүсч байна.

даффодил

Энэ жилийг санаж байна

Тэд цэцэрлэгт цэцэглэв.

Жүжигчид шиг хувцасла

Цагаан даашинзтай...

Dandelion

Ногоон хэврэг хөл дээр

Бөмбөг зам дагуу томорчээ.

Салхи сэвэлзэв

Тэгээд энэ бөмбөгийг тараасан.

Наранцэцэг

Эргэлт зам дээр

Хөл дээр нар ургаж байна.

Нар мандах тусам

Цөөн хэдэн үр тариа байх болно.

Chamomile

Эгч нар талбай дээр зогсож байна:

шар нүд,

Цагаан сормуус.

Тоглоом "Би цэцэрлэгч болж төрсөн"

Нөхцөл: оролцогчдын тоо - дор хаяж долоон хүн.

Удирдагчийг сонгосон - "цэцэрлэгч". Үлдсэн тоглогчид хэн аль цэцэг болохыг шийддэг. Удирдагч үүнийг сонсох ёсгүй. Тоглогчид бэлэн болмогц тэр хэлэхдээ:

Би цэцэрлэгч болж төрсөн

Жаахан уурлаагүй

Би бүх цэцэгсээс залхаж байна

Үүнээс бусад нь...

мөн ямар ч цэцэг (сарнай, ягаан гэх мэт) нэрлэнэ. Энэ цэцгийн нэрийг сонгосон тоглогч тэр даруй "Өө!" гэж хэлэх ёстой. Мөн цэцэрлэгч тэр даруй асууна: "Чамд юу тохиолдсон бэ?". Цэцэг - хариулт: "Хайртай". Цэцэрлэгч: "Хэнд?" Цэцэг: "In ..." - ямар ч цэцэг гэж нэрлэдэг. Энэ цэцгийн нэрийг тээсэн хүн хариулж, дээрх яриа дахин давтагдана.

Бүх тоглогчид тоглоомд оролцох хүртэл үргэлжилнэ. Дараа нь тэд өнгөний шинэ нэрийг бодож болно.

Өргөдлийн дугаар 3

"Вальс" Гречанинов

би саллаа. (төгөлдөр хуурын гүйцэтгэл)Охид сэрж буй нахиаг дуурайж, хөвгүүд тэдний хооронд жижиг алхмуудыг хийдэг. Дараа нь тэд төвд зогсоод, гараа төв рүү дээш өргөөд, нэг хөлөө хөлийн хуруун дээр тавина.

Эрвээхэй, эрвээхэй гарч ирэн "далавчаараа сэргэж, нахиа сэрээдэг", дараа нь тэд тойргийн төвд байрлаж, "далавч" ээлжлэн өргөж, "хавар" хийдэг.

II хэсэг. (найрал хөгжмийн тоглолт)Цэцэг "цэцэглэдэг", "могой" -ыг жижиг тойргоос хоёр том болгон хувиргадаг.

Финал.Цэцэг нь эсрэг чиглэлд хоёр дугуйлан хөдөлж, хосоороо хөлддөг, нэг гараа бүсэлхийгээр нь тавиад, нөгөө нь - дээшээ өргөж, хөлийг нь хөлийн хуруун дээр тавьдаг.

Өргөдлийн дугаар 4

"Цэцэг" Унгарын ард түмэн. дуу, арр. Т.Попатенко, орос. текст Н. Найденова

Хүүхдүүд хоёр дэд бүлэгт хуваагдана. Нэг дэд бүлэг нь "цэцэг нэхэх". Тэд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Өөр нэг дэд бүлэг бол "цэцэг" (эрдэнэ шишийн цэцэг, кашка, булцуу, сарнай). Тэд тойргийн ард байдаг. Танилцуулга. Хүүхдүүд сонсож байна.

1. Бид нэхэж, нэхэж, Бид хэлхээ нэхдэг. Манайд хурдан ирээрэй Цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг!	Хүүхдүүд гар барин баруун тийш тойрог хэлбэрээр алхдаг. Дуу дуусахад тэд зогсоод гараа өргөөд "хаалга" хийдэг. Шинэ оруулга дээр Василечки тойрог руу гүйж, жижиг тойрог үүсгэдэг.
2. Бид нэхэж, нэхэж байна. Бид хэлхээ нэхдэг. будаа цагаан, Бидэн дээр ирээрэй, цэцэг!	Хүүхдүүд дахин баруун тийш тойрог, зүүн тийш жижиг тойрог явдаг. Кашки тойрогт нэгдэхийн тулд бос. Василечки нэг нэгээрээ байрандаа эргэлдэж байна. Дараа нь Кашки Cornflowers-тай тойрог дээр зогсож байна.
3. Бид нэхэж, нэхэж байна. Бид хэлхээ нэхдэг. будаа цагаан, Бидэн дээр ирээрэй, цэцэг!	Дээр дурдсан хөдөлгөөнүүд нь шинэ өнгөөр ​​давтагдана.
4. Бид нэхэж, нэхэж, Бид хэлхээ нэхдэг. час улаан сарнай, Бидэн дээр ирээрэй, цэцэг!
5. Энд юу, энд юу байна Бид хэлхээ сүлжсэн! Тэр тийм л сайн хүн Манай алаг цэцэг!	Хоёр тойрог дуулах замаар хөдөлдөг. Буцааж ялахын тулд цэцэг нийтлэг тойрог дээр зогсож байна. Тоглоомын төгсгөлд та хүүхдүүдэд чөлөөтэй бүжиглэхийг зөвшөөрч болно.

Ном зүй

Ном зүй

1. Байгальтай зохицон. Минск: IOOO Krasiko-print, 2002 он.

2. Кашигина Е.А. Зуны амралт. Асуудал. 1. Ярославль: Хөгжлийн академи, 2006. - 31 он.

3. Мищенкова Л.В. 1-р ангийн сурагчидтай 25 боловсролын үйл ажиллагаа. - Ярославль: Хөгжлийн академи, 2007. - 160х.

4. Никитина В.В. 300 шилдэг тоглоомуудхүүхдийн үдэшлэгт зориулсан. - М .: ХХК "ID RIPOL classic", 2008. - 221х.

5. Гадна тоглоом, зугаа цэнгэл. Comp. Н.В. Чамарова, М.А. Шух. - Донецк: Сталкер, 2006. - 127х.

6. Syanova E. Цэцэрлэг, сургуульд скриптийн амралт. М .: Славян номын өргөө ХК, 2002 он

7. Сургуулийн амралтын үеийн хувилбарууд, нэгтгэл. А.В. Соколов. - М .: Сургуулийн хэвлэл, 2001.

Хавсралт: 7 хуудас дээрх хөгжмийн материал, дууны үг, бүжгийн тайлбар, 3 фонограмм.

Зуны амралт, зугаа цэнгэлийн сценари уралдааны ивээн тэтгэгчид "Удаан хүлээсэн цаг, хүүхдүүд чамд хайртай!":